20 森林中的绅士(精选)
(五四制)沪教版语文六上《森林中的绅士》课件
农村三部曲：《春蚕》《秋收》《残冬》 《蚀》三部曲：《幻灭》《动摇》《追求》 长篇小说：《子夜》《腐蚀》《虹》《霜叶 红似二月花》 短篇小说: 《创造》《林家铺子》 散文：《白杨礼赞》《风景谈》《森林中的 绅士》 他的散文爱用象征手法表达自己复杂的情感
《子夜》是茅盾最优秀的社会分析小说 。
序言
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自得 • 遇敌反应: 守势防御,全身而退,镇静 • 娱乐方式: 无病呻吟
问: “得天独厚”的”绅士”豪猪为什 么面临“绝种之忧”？
• 豪猪懒散而悠闲的生活方式导致面临 灭种的危险
• 生物进化史上优胜劣汰是客观存在
人教选修中国现代诗歌散文欣赏森林中的绅士课件(20张)
…………
Y H 单元风向标
预习导引
UXIDAOYIN
核心归纳
EXINGUINA
Y H 单元风向标
预习导引
UXIDAOYIN
核心归纳
EXINGUINA
J佳作赏析 IAZUOSHANGXI
……这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身 材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。关于食物,我遇到了喂养螽 斯时同样的麻烦。我给它们莴苣叶,它们吃了一点儿,但不喜欢。 我必须另找食物,它们大概是要鲜肉吧,但究竟是什么呢?
句段点评 多维探究 审美鉴赏
Y H 单元风向标
预习导引
UXIDAOYIN
核心归纳
EXINGUINA
J佳作赏析 IAZUOSHANGXI
2.为什么这样“得天独厚”,具有这样巧妙自卫武器的豪猪会渐有 绝种之忧呢?是不是它那种太懒散而悠闲的生活方式使之然呢?还 是因为它那“得天独厚”之处存在着绝大的矛盾,——几乎无敌的刺 毛以及毫无抵抗力的暴露着的鼻子,——所以结果仍然于它不利呢?
Y H 单元风向标
预习导引
UXIDAOYIN
核心归纳
EXINGUINA
J佳作赏析 IAZUOSHANGXI
绿色蝈蝈(节选) 法布尔
…… …… 现在轮到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食 处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。那像是滑轮的响声,很不引 人注意,又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。在这喑哑而连续 不断的低音中,时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般 的清脆响声,这便是蝈蝈的歌声和乐段,其余的则是伴唱。尽管歌 声的低音得到了加强,这个音乐会不管怎么说还是不起眼,十分不 起眼的。虽然在我的耳边,就有十来个蝈蝈在演唱,可它们的声音 不强,我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这微弱的声音。然而当四野蛙 声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所能听到的一点点歌声则是非常柔和 的,与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。绿色的蝈蝈啊,如果 你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国 北方,人们却让蝉篡夺了你的名声!
森林中的绅士
课题
《森林中的绅士》
课时
2
1、 正确把握豪猪的特点。 2、 理解作者的写作意图，领悟关于人类生存的启示。
教学 3、 简单分析散文的虚与实。 目标
课型
5 月 18 日
新授课
正确理解作者写作意图以及散文蕴含的对人类生存的启示。
重点 难点 分析 及 突破 措施
教具 准备 录音机、幻灯片
板书 设计
第 1 段：指出豪猪即是“森林中的绅士”。开篇巧妙，引人入胜。 第 2 段：紧承上文，简要介绍豪猪布满全身的刺毛的特点。 3—6 段：笔锋一转，多角度阐述了豪猪的“绅士风度”。（形态上、行动上、待人接物、日常生活、 遇敌方式） 7—9 段：转入对豪猪缺点的叙述，使读者看到另一面。（遇敌方式、娱乐方式）
第2页共4页
a. 了豪猪的外在特点； b. 准确到位的表现了豪猪的“绅士风度”； c. 引导读者自然而然的想到现实生活中形形色色“绅士们”的典型特征，凸显了文章的主题 3 豪猪代表了一种怎样的生活方式？作者为什么说这种生活方式“叫人看了寒心”？ a. 豪猪代表了一种懒散而悠闲地生活方式； b. 在生物进化史上，优胜劣得、
第3页共4页
教学后记
（包括达标情况、教学得失、改进措施等）
达标情况：78% 教学得失：在教学中，我注重实践，让学生在学习活动中习得能力，提高素养力求贯彻新课程理念， 坚持“自主、合作、探究”的学习方式，让学生实践活动成为教学的主线，使学生在每一个教学环节都实实 在在地动起来. 改进措施：给学生表现的机会使之在品、评、磋、悟中历练阅读方法，提高阅读能力
10—11 段：水到渠成地过渡到对其濒临灭绝的现状及深层原因的叙述。
四当堂测试。
1. 生字
2．解释词语。
2018沪教版语文六年级上册第20课《森林中的绅士》教案1
~具体教学目标如下：【知识与能力】1.通过对具体语句尤其是引号部分的品味学习作者对豪猪的拟人化描写。
2.通过对豪猪形象的分析结合时代背景理解寓意。
【过程与方法】朗读法，自主—合作—探究法【情感、态度、价值观】体会作者对贪图安逸、不思进取的生活态度的讽刺，引起对人生的。
2学情分析由于我面对的是六年级的学生，豪猪是他们所不了解的动物，当时的时代背景对他们来说更是陌生。
他们的阅读理解能力与思想深度有限，只有通过深入文本，抓牢字词句的品读赏析才能使他们有所感受。
通过反复读课文，学生可以从文章中感受到作者对豪猪的拟人化描写是多么生动形象，了解到豪猪与绅士的相同之处。
通过步步深入地启发，也能从部分语句中初步感受到作者有言外之意，但是还是缺乏深度，需要进一步了解时代背景，了解语言大师茅盾才能真正对作者的思想感情有所认识。
本班学生差异较大，朗读时偏爱全班大声齐读，但对文本的情感处理不够细腻；对词句的赏析基本停留在解释字面义上，本文中生词较多，学生需做好预习工作；对于拟人化手法有一定的认识，却知其然不知其所以然，难以体会其妙处，落实到笔头时也比较生硬简单；而对于本文的寓意，学生基本难以读懂，对于豪猪这一描写对象的特点认识不深。
3教学重点：学习作者对豪猪的拟人化描写，感受本文细腻而生动有趣的语言。
教学难点：通过对豪猪形象的分析，体会作者对贪图安逸、不思进取的生活态度的讽刺。
4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】兴趣导入一、兴趣导入，整体感知：（5分钟）小游戏：用一种动物来形容你自己过渡语：对，我们经常会在动物的身上找到我们人类自己的影子，有心人就会从他们身上感悟到人生的道理。
文学巨匠茅盾就从豪猪身上获得了启示，就让我们翻开书本，看看茅盾（投影作者介绍）笔下的豪猪是怎样的形象。
它被称为——森林中的绅士。
绅士在我们看来是个褒义词，不过茅盾对他的态度究竟是赞扬还是批评呢？（板书课题、作者）活动2【讲授】理清思路~二、散读课文，理清思路：（20分钟）第一阶段：请同学们自由朗读课文，先找出茅盾为什么把豪猪称为绅士。
《森林中的绅士》PPT课件
问: “得天独厚”的”绅士”豪猪为什么 面临“绝种之忧”？ • 豪猪懒散而悠闲的生活方式导致面临 灭种的危险 • 生物进化史上优胜劣汰是客观存在
豪猪又叫箭猪，从它的 背部到尾部，箭一样的 棘刺。特别是臀部上的 棘刺长得更粗、更长、 更多，其中最粗者宛苦 筷子，最长约达半米。 每根棘刺的颜色都什么地方？ 2、 豪猪的绅士风度表现在什么地方？
3、 “得天独厚”的”绅士”豪猪为什么面临 “绝种之忧”？
4、豪猪的种族命运揭示了什么哲理？
问: 豪猪的“得天独厚”体现在什么地方？
• 满身长着钢针似的刺毛。刺毛的作用 在于: • (1)与同伴保持相当的距离。 • (2)当它从高处跌落，可以保护身体不 受伤害。 • (3)落水时,可以起到救生衣的作用。 • (4)是绝妙的自卫武器。
问: 豪猪的绅士风度表现在什么地方？
拓展延伸：
• 学习本文后，豪猪的命运让你产生 哪些联想？
• 联系人生和竞争激烈的社会，你有 何感想？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
【初中说明文阅读】课内阅读：《森林中的绅士》附答案
【初中说明文阅读】课内阅读：《森林中的绅士》附答案课内阅读：《森林中的绅士》附答案①据说北美洲的森林中有一种得天独厚的野兽，这就是豪猪，这是森林中的绅士！②这是在头部，背部，尾巴上，都长着钢针似的刺毛的四足兽，课内阅读：《森林中的绅士》附答案① 据说北美森林里有一种“得天独厚”的野兽，那就是豪猪和“森林里的绅士”！②这是在头部，背部，尾巴上，都长着钢针似的刺毛的四足兽，所谓“绅士相处，应如豪猪与豪猪，中间保持相当的距离”，就因为太靠近了彼此都没有好处。
不过豪猪绅士身上的刺还是看得见的。
绅士的刺是看不见的，看得见的刺的长度是固定的。
保持相当大的距离比看不见的东西容易。
这也是模仿豪猪的绅士们“出类拔萃”的地方。
③但豪猪“绅士风度”的价值并不在于它的钢针般的鬃毛。
它又矮又胖，有一张方形而端庄的脸。
它总是以方正的方式踱步，而不是匆忙。
它是自然的、无拘无束的、悠闲的。
真的很尴尬钦佩的地步：可以在一些滋味不坏的灌木丛中玩上一个整天，很有教养似的边走边哼，逍遥自得，无所用心，宛然是一位乐天派。
它不喜群的生活，但也并非完全孤单凭这一点，就可以看出它在“与人和事物打交道”中是多么有分量。
④若非万不得已，它决不旅行，整整季，它的活动范围不出三四里地。
一连几星期，它只在三四棵树上爬来爬去；它躺在树枝间，从容自在地啃着树皮，啃得倦了，就打个瞌睡；要是睡中一个不小心倒栽下来，那也不要紧，它那件特别的长毛大衣会保护它的尊躯。
（1）请你用一句话概括选文的内容。
答：它特别描述了美国豪猪的绅士风度。
（2)为什么豪猪在选集中被称为“森林中的绅士”？答：豪猪矮胖的体形、持重的面孔、逍遥的神态、以守为攻的自卫方法和无病呻吟的娱乐形式，就像那些可敬的绅士们，所以作者称它们为“森林的绅士”。
（3）你由文中词语“青出于蓝”，还会想到哪些词语，请写下来。
绿色比蓝色好冰出于水而寒于水较好的长江后浪推前浪（4）根据上下文的意思，揣摩体会句中加引号词语的含义。
森林中的绅士高中原文
《森林中的绅士》是茅盾创作的散文，沪教版六年级上册第二十课文章，本文采用诙谐、幽默并充满调侃、讽刺意味的笔墨，形象地描写了豪猪的形态、动态、神态以及生活状态，突出展示了其“森林绅士”的独特本质，含蓄而巧妙地表达了作者对社会人生问题的深刻思考。
原文如下：据说北美洲的森林中有一种“得天独厚”的野兽，这就是豪猪，这是“森林中的绅士”！这是在头部，背部，尾巴上，都长着钢针似的刺毛的四足兽，所谓绅士相处，应如豪猪与豪猪，中间保持相当的距离，就因为太靠近了彼此都没有好处。
不过豪猪的刺还是有形的，绅士之刺则无形，有形则长短有定，要保持相当的距离总比无形者好办些，而这也是摹仿豪猪的绅士们"青出于蓝"的地方。
但豪猪的“绅士风度”之可贵，尚不在那一身的钢针似的刺毛。
它是矮胖胖的，一张方正而持重的面孔，老是踱着方步，不慌不忙。
它的潇洒悠闲，实在也到了殊堪钦佩的地步：可以在一些滋味不坏的灌木丛中玩上一个整天，很有教养似的边走边哼，逍遥自得，无所用心，宛然是一位乐天派。
它不喜群居的生活，但也并非完全孤独，由此可见它在“待人接物”上多么有分寸。
若非万不得已，它决不旅行，整年整季，它的活动范围不出三四里地。
一连几星期，它只在三四棵树上爬来爬去；它躺在树枝间，从容自在地啃着树皮，啃得倦了，就打个瞌睡；要是睡中一个不小心倒栽下来，那也不要紧，它那件特别的长毛大衣会保护它的尊躯。
它也不怕跌落水里去，它全身的二万刺毛都是中空的，它好比穿了件救生衣，一到水里，自会浮起来的。
而这些空心针似的刺毛又是绝妙的自卫武器，别的野兽身上要是刺进了几十枚这样的空心针，当然会有性命之忧，因为这些空心针是角质的，刺进了温湿的肌肉，立刻就会发胀，而且针上又遍布了倒钩，倒钩也跟着胀大，倒钩的斜度会使得那针愈陷愈深。
因此，遇到外来的攻击时，豪猪的战术是等在那里“挨打”，让敌人自己碰伤，知难而退。
因为它那些刺毛只要轻轻一碰就会掉落，而又因其尖利非凡，故一碰之下未有不刺进皮肉的。
《森林中的绅士》鲁教版六年级语文下册PPT课件(4篇)
待人接物：物：人物，人们。指跟别人往来接触。
预习课文，整体感知
豪猪的“得天独厚”体现在什么地方？
满身钢针似的刺毛
1.可以和同伴保持相当的距离 2.当它从高处跌落，可以保护身 刺毛的作用 体不受损害 3.落水时，可以起到救生衣的作用 4.是绝妙的自卫武器
• 过度的懒散悠闲必将导致人类种族灭 绝的悲惨结局。
• 这篇文章写于20世纪40年代，作者的 用意在于提醒艰苦年代的人们不要像 豪猪那样生活，否则也有绝种之忧。
品味语言
• “它的潇洒悠闲，实在也到了殊堪钦佩的地 步：可以在一些滋味不坏的灌木丛中玩上 一个整天，很有教养似地边走边哼，逍遥 自得，无所用心，宛然是一位乐天派。”
• 突出表现了豪猪的生活方式悠闲自在，逍 遥自得，颇具绅士风度。
品味语言
• “它躺在树枝间，从容自在地啃着树皮，啃 地倦了，就打个瞌睡；要是睡中一个不小 心倒栽下来，那也不要紧，它那件特别的 长毛大衣会保护它的尊躯。”
• 能吃能睡，甚至边吃边睡，吃、睡均从容 不迫，豪猪的憨态跃然纸上。
品味语言
• “它从掩蔽部抽出了鼻子，拼命低着头（还 是为的保护鼻子），倒退着走，同时猛然 挥动尾巴，这样‘背进’到了最后一棵树， 它就笨拙地往上爬，爬到了相当的高度， 自觉已无危险，便又安安逸逸躺在那里啃 起嫩枝来，好象根本没有发生过什么事情 似的。”
• 把豪猪比作绅士 • 豪猪之刺衬托绅士无形之刺，揭示绅士
们虚伪狡猾的丑陋面目 • 绅士模仿豪猪，表现对绅士们憎恶和轻
蔑 • 豪猪的无病呻吟，刻画出绅士们装腔作
人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》第四单元《森林中的绅士》
茅盾 森林中的绅士
豪猪，别名刺猪，体形肥胖，全身棕褐色，自肩 部以后直达尾部密布长刺，刺的颜色黑白相间，粗细 不等，特别是臀部上的棘刺长得更粗、更长、更多， 其中最粗者宛若筷子，最长的可达半米，像一支支利 箭，所以又叫箭猪，遇见敌害时，竖起臀部的长刺自 卫。豪猪生活在草地或密林中，在靠近农田的山坡草 丛或密林中数量为多。豪猪白天躲在穴中睡觉，晚间 出来找食，以草根、野果为食，也偷吃玉米、瓜果、 蔬菜等农作物。
▪ 作者向我们介绍豪猪这种懒散 的生活方式，想要表达什么？ 那么延伸到国家民族，作者的 真正用意何在？
▪ 揭示了现代都市社会所滋生出的“绅士” 生活方式的巨大隐患，讽刺现实生活中绅 士们装腔作势、无病呻吟的虚伪嘴脸。
▪ 过度的懒散悠闲必将导致人类种族灭绝的 悲惨结局。
▪ 这篇文章写于20世纪40年代，作者的用意 在于提醒艰苦年代的人们不要像豪猪那样 生活，否则也有绝种之忧。
=猪,即大学生不谈恋都是猪,
▪ 同理可得:猪只要谈恋爱就 可以变成大学生,
▪ 所以 大学=大型猪圈
▪ 从现在起,做一个____的人,__________； ▪ 从现在起,做一个____的人,__________； ▪ 从现在起,做一个____的人,__________； ▪ 不求轰轰烈烈,但求无愧于心。
▪ 1644年春，闯王攻入北京，以为天下 已定，大功告成。那些农民出身的新 官僚把起义时打天下的叱咤风云的气 魄丧失殆尽，只图在北京城中享受安 乐，“日日过年”，李自成想早日称 帝、牛金星想当太平宰相，诸将想营 造府第。当清兵入关，明朝武装卷土 重来时，起义军却一败不可收拾。
20-森林中的绅士
3、 “得天独厚”旳”绅士”豪猪为何面临 “绝种之忧”？
4、豪猪旳种族命运揭示了什么哲理？
要点字词
瞌睡 （kē ） 挨打 （ái） 殊堪钦佩（qīn） 顷刻（qǐng） 愈陷愈深（yù） 逍遥 （xiāoyáo）
笨拙（zhuō） 踱 （duó） 摇曳（yè） 尽管 （jǐn）
品缺乏真情实感,矫揉造作。
豪猪旳“得天独厚”体目前什么地方？
浑身钢针似旳 刺毛
在幽雅旳环境 中过着潇洒悠 闲旳生活。
豪猪旳刺毛有什么作用
能够与同伴保持相当旳距离
当它从高处跌落，能够保 护身体不受损害 落水时能够起到救生衣旳 作用 是绝妙旳自卫武器
请从下列六个方面概括豪猪旳 “绅士风度”
待人接物
得天独厚： 独具特殊优越旳条件。也
指所处旳环境尤其好。
方正持重：正直、谨慎；稳重； 不浮躁。
逍遥自得： 没有约束,自由自在.
无所用心：
不用脑子,对什么事情都 不关心.
待人接物: 跟人相处。
知难而退：因懂得困难而退缩。
悠游自在：生活悠闲，自由自在。
无病呻吟:
比喻没有值得忧虑旳事情 而长吁短叹.也比喻文艺作
• 把豪猪比作绅士。 • 豪猪之刺烘托绅士无形之刺，揭示绅士
们虚伪狡猾旳丑陋面目。 • 绅士模仿豪猪，体现对绅士们憎恶和轻
蔑。 • 豪猪旳无病呻吟，刻画出绅士们装腔作
势、无病呻吟旳嘴脸。
写作手法 豪猪旳生活方式（实） 担忧人们旳生活状态（虚）
虚实结合
日常生活
形态上
对敌战术
行动上
娱乐方式
豪猪旳绅士风度体目前那呢？
待人接物 保持距离，有分寸
形态上 身体矮小肥胖， 面孔方正持重
20.森林里的绅士
最后一段中说‚可是我因此更觉得豪猪的 ‘生活方式’叫人看了寒心‛，‚寒心‛二字可 见出批评，豪猪的生活方式的实质：懒散、无所 用心、不思进取、得过且过。豪猪懒散而悠闲的 生活方式导致面临灭种的危险。 生物进化史上优胜劣汰是客观存在。
整体感知
本文采用诙谐、幽默并充满调侃、讽刺意 味的笔墨，形象地描写了豪猪的形态、动 态、神态以及生活状态，突出展示了其 ‚森林绅士‛的独特本质，含蓄而巧妙地 表达了作者对社会人生问题的深刻思考。 文章在两个方面给人留下了深刻印象。首 先，文章通过对豪猪形象的生动刻画，表 达对人生哲理的某种思考。
本文的结构有什么特点？
【明确】
一、豪猪是‚绅士‛。（①②段）
二、豪猪的特点。
三、豪猪的缺陷。
（④～⑥段）
（⑦～⑨段）
四、有绝种之忧。
（⑩～⑪段）
‚它的潇洒悠闲，实在也到了殊堪钦
佩的地步：可以在一些滋味不坏的灌 木丛中玩上一个整天，很有教养似地 边走边哼，逍遥自得，无所用心，宛 然是一位乐天派。‛
‚它从掩蔽部抽出了鼻子， 拼命低着头（还是为的保护鼻子），倒退 着走，同时猛然挥动尾巴，这样‘背进’到了最近一棵树， 它就笨拙 地往上爬， 爬到了相当高度，自觉已无危险，便又安安逸逸躺在那里 啃起嫩枝来，好象根本没有发生过什么事情似的。‛
【点拨】笨拙的样子令 豪猪更可爱了，而大敌当前 却仍不忘记，可谓从容镇定。
语言特色
讽刺性：作者把豪猪比作绅士，把豪猪与绅士联系起 来就极有讽刺意味。有形豪猪之刺衬托无形的绅士之刺，揭 示绅士们虚伪狡猾的丑陋面目;豪猪的无病呻吟，刻画出绅士 们装腔作势、虚伪透顶的嘴脸；等等。 形象性:作者把豪猪的特殊刺毛比喻为“特别的长毛大衣” 和“救生衣”极为贴切；对豪猪绅士风度的拟人化写法 （“方正而持重的面孔”“踱着方步”等）也十分形象、精 彩。 古朴有力 : 在现代白话文中适当夹杂文言的词语， 如 “长短有定”“殊堪钦佩”“尊躯”等不仅简洁精炼古朴， 而且很有表现力。
童话
童话沙河市教师进修学校高江海 054100森林中的绅士文/茅盾①据说北美洲的森林中有一种“得天独厚”的野兽，这就是豪猪。
这是“森林中的绅士”！②这是在头部、背部、尾巴上，都长着钢针似的刺毛的四足兽，所谓“绅士相处，应如豪猪与豪猪，中间保持相当的距离”，就因为太靠近了彼此都没有好处。
不过豪猪的刺还是有形的，绅士之刺则无形，有形则长短有定，要保持相当的距离总比无形者好办些，而这也是摹仿豪猪的绅士们“青出于蓝”的地方。
③但豪猪的“绅士风度”之可贵，尚不在那一身的钢针似的刺毛。
它是矮胖胖的，一张方正而持重的面孔，老是踱着方步，不慌不忙。
它的潇洒悠闲，实在也到了殊堪钦佩的地步：可以在一些滋味不坏的灌木丛中玩上一个整天，很有教养似地边走边哼，逍遥自得，无所用心，宛然是一位乐天派。
它不喜群的生活，但也并非完全孤独，由此可见它在“待人接物”上多么有分寸。
④若非万不得已，它决不旅行，整年整季，它的活动范围不出三四里地。
一连几星期，它只在三四棵树上爬来爬去；它躺在树枝间，从容自在地啃着树皮，啃得倦了，就打个瞌睡；要是睡中一个不小心倒栽下来，那也不要紧，它那件特别的长毛大衣会保护它的尊躯。
⑤它也不怕跌落水里去，它全身的二万刺毛都是中空的，它好比穿了件救生衣，一到水里，自会浮起来的。
⑥而这些空心针似的刺毛又是绝妙的自卫武器，别的野兽身上要是刺进了几十枚这样的空心针，当然会有性命之忧，因为这些空心针是角质的，刺进了温湿的肌肉，立刻就会发胀，而且针上又遍布了倒钩，倒钩也跟着胀大，倒钩的斜度会使得那针愈陷愈深。
因此，遇到外来的攻击时，豪猪的战术是等在那里“挨打”，让敌人自己碰伤，知难而退。
因为它那些刺毛只要轻轻一碰就会掉落，而又因其尖利非凡，故一碰之下未有不刺进皮肉的。
⑦然而具有这样头等的自卫武器的它，却有老大的弱点：肚皮底下没刺毛，这是不设防地带，小小的老鼠只要能够设法钻到豪猪的肚皮底下，就是胜利者了。
但尤其脆弱者，是豪猪的鼻子。
森林中的绅士
加油吧！少年
当你拿着父母的辛辛苦苦 挣来的钱和你的朋友们举杯 开怀畅饮、大快朵颐的时候， 可曾想到辛勤劳作的父母的 午餐是什么？
当你向你的同学炫耀你 的名牌服饰时，你有没有注 意到父母有多久没为自己添 置一件新衣服了？
老师赠言
• 同学们，难道
这就是你们所谓的 绅士，这就是你们 所谓的潇洒吗？
• 在这里，我想送给
茅盾
主讲：马琳 课件制作：任明言
他们通常会手 拿文明棍，头戴 大礼帽，身着笔 挺的西装，足登 锃亮的皮鞋。
他们举止优雅， 谈吐风趣，生活 悠闲，讲究情调。
森林中的绅士
豪猪， 别名刺猪， 豪猪生活在林木 茂盛的山区丘陵。体形肥壮，全身棕褐色， 体背部密布长刺，最长的有35厘米左右， 体重10公斤左右。
1.作者说豪猪是“森林中的绅士”，那么豪猪的“绅士风度”体 现在什么地方呢？快速阅读课文2-9自然段，抓关键词句，完成此表：
分类 形态上 行动上 “待人接物”
具体特点 身体矮小肥胖，面孔方正而持重 老是踱着方步，不慌不忙 保持距离，有方寸
日常生活 活动范围小，潇洒悠闲，逍遥自得，无所用心
遇敌反应 娱乐方式
守势防御，全身而退，镇静 无病呻吟
• 作者从外形、动作、待人接物等等方
面全方位刻画豪猪绅士风度时候，主 要运用了一种修辞？ 有什么效果？
• 拟人
• 这种把动物人格化的拟人方法的使用，生动
传神、活灵活现地刻画了豪猪的“绅士风 度”，极大地增强了文章趣味性和审美性， 取得了很好的艺术效果。
2、“得天独厚”的”绅士”豪猪为 什么面临“绝种之忧”？
3、 那么，作者的态度是什么呢？ 请在文章的结尾部 分找到答案。
20-21版：森林中的绅士（创新设计）
其代表作为长篇小说《子夜》《腐蚀》；中篇小说《蚀》三部曲《幻灭》 《动摇》《追求》，以及“农村三部曲”《春蚕》《秋收》《残冬》； 短篇小说有《林家铺子》等，有《茅盾全集》行世。
二 写作背景
茅盾的散文常采用“小题大做”的方法，用短小的篇幅写出日常生活 的一角，借以显示重大的社会意义，表达自己的思想感情。《森林中的绅 士》就是这样一篇文章。本文写于20世纪40年代，意在提醒艰苦年代的人 们不要像豪猪那样生活，否则有绝种之忧。郁达夫曾说过：“中国若要社 会进步，若要使文章和实际生活发生关系，则像茅盾那样的散文作家，多 一个好一个；否则清谈误国，辞章极盛，国势未免要趋于衰颓。”
一 字音识记
摹仿( mó) 笨拙( zhuō) 收拢( lǒnɡ)
宛然( wǎn ) 倒钩( dào ) 瞌睡( kē )
摇曳( yè) 凄凉( qī )
答案
二 辨形组词
枚( 不胜枚举) 玫(玫瑰)
检(检查) 捡( 捡拾)
躯( 躯体) 驱( 驱赶)
姿( 姿势) 恣( 恣肆)
答案
三 近义辨析
1.简洁·简捷 二者都有简明之意。“简洁”侧重指“干净整洁、不啰唆、不拖泥带水”， 指说话或行文简明扼要，没有多余的内容，如“他的文笔很简洁”。“简 捷”侧重指快捷，有两个用法：①简便快捷，②直截了当。 例句：①有业内人士认为，“天龙S”在稳定性能、超强安全、_简__捷___易用 方面达到了一个较好的平衡。 ②考生在这里应用_简__洁__的语言对全文的内容进行高度概括，以使论点更加 突出。
2 重点突破
1.文章的标题有什么意味？ 提示 文章标题耐人寻味，引人入胜。文章精心锤炼了“森林中的绅士” 这一颇为形象化的标题，不仅极大地激发了读者的阅读兴趣(如果说森林中 的珍禽怪兽奇花异草并不稀奇，那么，森林中的“绅士”则足以让人好奇)， 而且准确地概括并有力地突出了豪猪的本质特征——“绅士风度”，从而 起到了统摄全文、画龙点睛的重要作用。
二0 深林中的绅士 doc
森林中的绅士（第二课时）班级姓名【学习目标】1、用圈划与品读方法，揣摩作者调侃的语言中蕴含的深刻含义。
2、反复品读分析文章最后两节，体悟贪图安逸、不思进取必将走向衰亡的道理【自主学习】1、结合课文第10 -11段，说说“得天独厚”的”绅士”豪猪为什么面临“绝种之忧”？2、豪猪的种族命运揭示了什么哲理？3、本文的语言细腻、生动、有趣，多用拟人的手法。
请仔细阅读课文，找出对豪猪的描写很传神的地方，并进行点评。
以“我认为‘——————’句描写传神，是因为——————————”句式谈你的看法。
示例：我认为“它的潇洒悠闲，实在也到了殊堪钦佩的地步：可以在一些滋味不坏的灌木丛中玩上一个整天，很有教养似地边走边哼，逍遥自得，无所用心，宛然是一位乐天派。
”描写传神，是因为这个句子运用拟人修辞方法，生动形象地表现了豪猪的生活方式悠闲自在，逍遥自得，颇具绅士风度。
【合作交流】1、小组成员一起交流1、2题。
2、独立完成第3、4题后，小组内交流，组长做好汇总。
3、确定好发言代表。
【析疑解难】把学习中遇到的问题和想法写在下面，课堂交流【达标测评】文章的标题有什么作用？【课外学习】1、提高本：文章把豪猪比作绅士，仅仅就是为了写豪猪吗？补充：A、现代散文重在表达作家对人生的一种感悟。
所谓感是说作家由某一眼前物或某一身边事发生了某种亲切的感受，或触发了某种潜在的感情。
所谓悟，是从中悟出某种人生的真谛和哲理。
这里，眼前物、身边事是实，而人生的感悟就是虚。
B、这篇文章写于20世纪40年代C、绅士是指旧时地方上有势力、有功名的人，一般是地主或退职官僚。
作者称豪猪是森林中的绅士，是因为豪猪与现实中的绅士有很多相似之处。
学生在思考这个问题的时候，应该从文中寻找出这些相似之处，体会作者对现实中的绅士的态度。
2、完成《一课一练》相关练习。
参考答案：，明确豪猪的生活方式其实就是作者所担忧的某些人的一种生活状态。
作者的用意在于提醒艰苦年代的人们不要像豪猪那样生活，否则也有绝种之忧。