美德少年申请表自我评价
美德少年申请表自我评价范本5份
美德少年申请表自我评价范本5份美德少年申请表自我评价 1在学习知识上，我刻苦学习，多次获得年级前10名，5次获得学校三好学生，一次获得区三好学生，一次获得市三好学生，多次在奥林匹克竞赛中获得奖。
成绩获得老师与长辈的一致好评。
并且广泛阅读课外书，尤其是社会学科，曾经在数个青少年杂志上发表文章。
在生活中我团结同学，遵守国家法律法规，是老师的好帮手。
不断的严格要求自己，能做到在学__不懂的虚心向老师同学请教，认真钻研深难题，对知识的渴求，我养成了自学更深的知识的好习惯，并且会学、善学。
自己的文化知识水平有了明显的提高。
初中三年转眼过去，进入高中以后，我要继续努力，并克服自己的软点，积累好知识，为以后实现自己的人生目标打好基础。
初中三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。
我热爱祖国，衷心拥护*的__，关心时事__，思想健康进步。
自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班__的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。
我勤学好问，在初中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。
在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。
我具有一定的__才能，初一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。
我爱好书法，具有一定的基础，曾在初二年学校__的“迎__回归书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。
我爱好文学，先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约__和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。
初一、初二年时，我还在课余时间里担任校图书管理员。
课外知识丰富，曾在初二下学期学校举办的“迎__回归知识竞赛”中获得第一名。
美德少年写自我评价
美德少年写自我评价美德少年写自我评价篇一：美德少年自荐书600字“美德少年〞先进事迹自荐书我叫赵琳心，今年14岁。
如今盂县牛村镇中学读书，任班级音乐课代表。
是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的中学生。
“为集体尽职，为伙伴服务〞是我的工作宗旨。
我接受长辈和善淳厚、乐于奉献的教育，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质，我以自己的一言一行，真实，集中地呈现新时代的中学生应当具有的美德，似一朵清爽的荷花悄然绽放，受到老师、同学以及长辈的宠爱。
转瞬已经步入中学一年了。
学习上我勤奋努力，敢于提问，擅长质疑，获得了优异的成绩。
在学习之外，乐于助人可是我特有的我优秀品质。
我认为，乐于助人并不是一件难事，但要做好也也绝非易事。
乐于助人不只是要在嘴上空谈，更需要持之以恒的不懈努力与不记得失的付出。
我能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法、喜爱集体、助人为乐，入学以来我不断提高自身的政治修养。
能够用先进的思想武装头脑，用主动向上的心态来对待学习和生活，主动参与学校和班级组织的活动。
在学习上我勤学好问。
在班级事务上我是老师的得力小助手。
不仅主动完成老师交给的工作，而且能主动地关怀老师，班长治理班级。
在工作中讲求方法，主动履行班干部的职责，忙得不行开交。
但是我任劳任怨，常常是“早出晚归〞。
我不但带动了全体同学，而且得到了老师和同学的宠爱。
我和很多同学一样喜爱学习，喜爱多彩多姿的校内生活。
良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为我的学习打下了基础。
在学习生活中我有爱心，爱助人，时常关怀和关怀有困难的同学。
我不仅和学习好的同学沟通心得，在学习方面获得更大的进步，还常常关怀班里的学困生，他们遇到不会的难题，我总是拿出耐烦和热情，不厌其烦的讲解，直到弄懂为止。
因此，我的同学都情愿和我一起玩，人缘极好。
我从不与别人斤斤计较，平常我养成了批判与自我批判的良好作风。
我不但能够真诚的指出同学的缺点，也能够正确对待同学的批判。
面对同学的误会，我总是一笑而过，不会因同学的批判和误会而耿耿于怀。
美德少年自荐发言稿范文
美德少年自荐发言稿范文
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是一名来自美德少年的学生，我很荣幸能站在这里向大家进行自荐。
我自认为自己性格开朗，乐于助人，勤奋好学。
我在学习上态度认真，努力钻研知识，不断充实自己，迎接挑战。
在课堂上，我善于思考，善于发现问题，善于解决问题。
在日常生活中，我乐于助人，尊敬帮助他人，积极参与各项公益活动，关心他人，帮助他人。
我相信，美德少年的学习和教育将会使我更加独立，更加自主，更加自信。
至于成绩，我并不是最好的，但我会努力争取进步。
希望各位老师和同学们能够支持我，让我有机会为学校和社会做出更多的贡献。
谢谢大家！。
德智体方面学生的自我评价（精选5篇）
德智体方面学生的自我评价（精选5篇）德智体方面学生的篇1集体观念较强，学习态度端正平时热爱体育活动，经常现身于操场上。
篮球、足球、乒乓球，谈不上样样精通，但也是轻车熟路，游刃有余。
热爱劳动，积极参加学校组织的劳动，认真完成交给的任务。
在以后的学习中，我一定会戒骄戒躁，百尺竿头，更进一步。
在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。
在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。
在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提初。
在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。
还利用假期参加电脑培训，并取得结业证书，初三年被评为校级三好生。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。
热爱集体，尊敬师长，团结班级同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准。
初中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。
因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。
在思想品德上，我有着良好道德修养，坚定的政治方向。
在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。
并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。
在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
三年级美德少年自我总结(3篇)
三年级美德少年自我总结（3篇）三年级美德少年自我总结（精选3篇）三年级美德少年自我总结篇1“六一”国际儿童节期间，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委联合开展“学习和争做美德少年”活动，宣传、展示百名美德少年事迹，引导未成年人学习身边榜样，争做最美少年，以实际行动培育和弘扬社会主义核心价值观。
自古英雄出少年，少年英雄扬美德。
中央文明办等部门宣传、展示百名美德少年，每个人的事迹，都闪现出人性道德的光辉，都是一首人类文明的颂歌。
这些美德少年，集中体现了当代未成年人有理想、讲文明、守公德，爱祖国、爱人民、爱学习、爱劳动的良好精神风貌，是同龄人成长的榜样和动力。
少年成长需要全社会的关注。
应当说，广大少年儿童在家庭、学校和社会的教育下，正在健康生活，茁壮成长。
但我们不能否认，少数少年儿童在学习、生活、成长的过程中也暴露出了一些问题。
比如自我为中心、集体观念差，心理脆弱、易发脾气，意志薄弱、害怕困难，只爱听好话、不愿意接受批评，学习动力不足，时间观念不强，自主意识淡漠、自立能力差，等等。
校正少年成长的轨迹、保证少年健康成长离不开榜样的引领，而学习美德少年，正是医治上述顽症的良方。
中央文明办等部门宣传、展示百名美德少年“有的品学兼优、全面发展；有的自立自强、乐观向上；有的孝老爱亲、倾心侍奉；有的爱护同学、助人为乐；有的恪守诚信、拾金不昧……”一个美德少年就是一面旗帜。
广泛宣传美德少年的事迹，大力弘扬美德少年的精神，引导广大少年儿童去认同、去学习、去传承，崇德向善，见贤思齐，使大家学有榜样、赶有目标，形成崇拜美德少年、学习美德少年、争当美德少年的良好导向和氛围。
关心、关怀和帮助未成年人成长是全社会共同的责任。
让我们抓住机遇，乘势而上，响应中央文明办的号召，把“学习和争做美德少年”活动作为社会主义核心价值观学习教育的重要载体和形式，“引导未成年人从自己做起、从身边做起、从小事做起，在点滴积累中弘扬中华传统美德，培养良好道德行为习惯。
自我鉴定 美德少年申请表自我评价
美德少年申请表自我评价美德少年申请表自我评价我是xx三中xx校区七年级二班的学生，现在在少先队大队部担任大队劳动委员一职。
我求知欲强，勤学好问，从小就养成了认真、专心、细致的学习态度。
一回到家后就开始学习，先做作业，再作预习。
爱学习，勤思考、爱钻研，上进心和求知欲强烈，各门功课都努力学好，在课堂上敢于提问，善于质疑，对所学知识能理解地掌握。
课外，一丝不苟地完成布置的作业。
我不满足于课堂上所学到的知识，一直坚持每天阅读有益的书籍，不断从书中汲取丰富的知识，以开阔自己的视野。
追求学习向上。
对待学习，一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，因此我的学习成绩一直名列前茅，在七年级期中、期末考试各科总分排在年段第14名。
同时，我能严格遵守学校的各项规章制度和中学生守则，讲文明，懂礼貌，尊敬老师，团结同学，富有爱心，乐于助人。
一份耕耘，一分收获。
尽职尽责的工作，坦荡无私的奉献，刻苦努力的学习。
xx~xx小学数学竞赛二等奖，xx“状元郎”学习竞赛“奋进金星奖”“数学巅峰奖”，xx市“爱在xx·暖在榕城”小报制作二等奖，“创未来杯”机器人邀请赛三等奖。
我还是一个非常节俭和充满爱心的少年。
xx年，还是三年级学生的我发现了塑料瓶卖给回收站可以得到零花钱，于是在学校向班上同学回收塑料瓶，每天上学放学路上认真自备清理袋收集路人丢弃的饮料瓶。
每月回收塑料瓶达到60余个，10余个易拉罐。
每两个月一次送到废品回收站的工作人员回收，一直坚持下来。
卖废品得到的钱除买一些必备的文具和一些生活用品以外，从不乱花一分钱，其余的都积攒起来，用来购买我喜爱的书籍或用来交学杂费。
我收废品的行动一直坚持下来六年级时我因此获得了xx小学xx~xx年度的“环保卫士”的称号。
第二篇美德少年申请表自我评价《xx简历自我评价200字》本人经过三年多扎实的工作实践，现已能够独立操作整个外贸流程.工作踏实、细致、认真。
具有较好的文字组织能力，有一定的英语听说读写能力，能都熟练操作windows平台上的个类应用软件(如photoshop、wordxx、excelxx)，动手能力较强。
四美少年自我评价怎么写
四美少年自我评价怎么写
1、在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。
我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。
还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。
因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名；本学期中段考整体成绩一等奖。
在体、美、劳方面。
我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理，进一步培养和提高自己的审美能力。
2、初中三年的学习生活中，学校、老师、家长、同学给予我关怀和教导，使我自己学到许多知识，自己懂得了做人的道理。
在这三年的初中生活中，我学到了很多，在学校里我会学着去团结同学，尊敬老师，按时完成老师安排的作业和事情。
我还热爱劳动，乐于助人，二这些都是老师常常教导我们的做人之道。
在家里，我会尊敬父母，耐心听取家长的教导，帮助父母做家务，减轻父母的负担。
虽然我在学习上思维没有其它同学灵敏，但是我勤奋好学，我会比别人多做多练。
性格开朗、活泼、天真、成熟、温柔的我擅长有唱歌、跳舞、古筝、运动。
在特长里，我曾拿过五个荣誉
证书。
我自己的理想是当一名广播音员。
有理想有目标才能让人进步，我会继续发扬我的长处，努力改正自己的短处。
努力学习，不断进步，朝着目标前进，做一个对社会有用的人。
美德少年申请表自我评价文档2篇
美德少年申请表自我评价文档2篇Virtue youth application form self evaluation document编订：JinTai College美德少年申请表自我评价文档2篇小泰温馨提示：自我评价是自我意识的一种形式，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
本文档根据自我评价内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：美德少年申请表自我评价文档2、篇章2：美德少年申请表自我评价文档篇章1:美德少年申请表自我评价文档我是xxx三中xxx校区七年级二班的学生，现在在少先队大队部担任大队劳动委员一职。
我求知欲强，勤学好问，从小就养成了认真、专心、细致的学习态度。
一回到家后就开始学习，先做作业，再作预习。
爱学习，勤思考、爱钻研，上进心和求知欲强烈，各门功课都努力学好，在课堂上敢于提问，善于质疑，对所学知识能理解地掌握。
课外，一丝不苟地完成布置的作业。
我不满足于课堂上所学到的知识，一直坚持每天阅读有益的书籍，不断从书中汲取丰富的知识，以开阔自己的视野。
追求学习向上。
对待学习，一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，因此我的学习成绩一直名列前茅，在七年级期中、期末考试各科总分排在年段第14名。
同时，我能严格遵守学校的各项规章制度和中学生守则，讲文明，懂礼貌，尊敬老师，团结同学，富有爱心，乐于助人。
一份耕耘，一分收获。
尽职尽责的工作，坦荡无私的奉献，刻苦努力的学习。
20xx~20xxxxxxxx小学数学竞赛二等奖，20xx“状元郎”学习竞赛“奋进金星奖”“数学巅峰奖”，xxx市“爱在xxx·暖在榕城”小报制作二等奖，“创未来杯”机器人邀请赛三等奖。
我还是一个非常节俭和充满爱心的少年。
20xx年，还是三年级学生的我发现了塑料瓶卖给回收站可以得到零花钱，于是在学校向班上同学回收塑料瓶，每天上学放学路上认真自备清理袋收集路人丢弃的饮料瓶。
自我评价尊师爱学——争做时代美德少年.pdf
尊师爱学——争做时代美德少年她叫XX，今年xx岁。
是xx学校三（4）班的一名学生，也是三（4）班的班长兼语文课代表。
“为集体尽职，为伙伴服务”是她的工作宗旨。
自小生活在良好的家庭坏境中，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。
没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。
但她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代小学生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识我的人的喜爱。
她能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。
在学习上勤学善思，自小学一年级开始一直在同学中有很高的威信，作为一班之长，深知肩上的责任重，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。
检查纪律卫生等。
勤奋工作、尊师爱学的她在2013年获得过学校的小学少先队优秀儿童团员称号。
她和许多同龄孩子一样热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活。
良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为她的学习打下了坚实的基础。
她有很多的兴趣爱好，比如在音乐方面，她从小便开始学习巴乌，早早的便通过了巴乌1级，具有良好的音乐学习基础，2014年被学校评为杨小之星“才艺之星”。
除了音乐，她还有一个兴趣爱好就是读书，平时的她博览群书，每天让自己徜徉在书的海洋，每当其他学生沉醉于玩耍，她却默默的伏案阅览或解题，在家有时候很晚还在看书，功夫不负有心人，她各个方面变得越来越出色，于2014年她获得上海市“读写新天地杯”小学生现场阅读活动二年级组鼓励奖。
在学习上，她有一股钻劲，从不向任何难题低头。
能学好书本知识，充分利用课堂四十分钟，对老师所讲的内容，进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间，所以她的成绩一直名列前茅学习上优异的成绩成为她帮助同学的有利条件，她对同学们真诚，热情，无论谁问她问题她都会给详细讲解，没有任何保留。
美德少年自我评价
美德少年自我评价【篇一：美德少年自我介绍】自我介绍我叫邓江雨，2003年10月出生，现在龙升小学曙光校区五年级（1）班学习，担任班长。
我自认为是一名德才兼备、品学兼优的优秀小学生。
父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，这使我一天天茁壮成长起来。
五年来，我已经抱回家许多证书和奖状：“优秀干部”、“五星级学生”及校运会上各个项目的奖状等。
在学习生活中，我练就了一股不服输的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，换来了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。
作为一名小学生，我具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。
我不偏科，基础较好，在努力学习，发奋图强的同时，我还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。
作为班级的班长，我积极为同学们服务，对于班内的学困生，遇到不会的难题，我总会耐心的、热心的、不厌其烦的辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿来找我一起探讨、向我请教。
生活中，我一直很简朴，但需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，我都慷慨解囊，虽说捐的不多，但我会倾我所有。
一份耕耘,一份收获。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但我懂得“不经历风雨,怎能见彩虹”的道理。
我会用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;我会用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的未来;我会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天！龙升小学曙光校区五（1）班邓江雨2015年4月29日【篇二：美德少年自我总结】文明友善美德少年事迹材料我是哈多河中学八年一班的白哈赤格日勒，现任劳委工作。
在哈多河中学由于品学兼优，多次受到学校的表彰，连续两年被评为校级“三好学生”、“文明标兵”。
老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在我幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使我一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。
在家里,我是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校,我是个文明友善,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀团员;在社会,我是个诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
美德少年 个人总结
美德少年个人总结前言在这个多元化的社会中，每个人都期望培养出一个品德高尚、道德正确的下一代。
作为一名美德少年，我有幸参加了一系列培养品格的活动和课程。
通过这段时间的学习和参与，我深深地体会到了美德对于一个人的重要性。
在这篇个人总结中，我将分享我在美德培养中所得到的收获和成长。
自我认知和反思通过参与美德培养活动，我首先对自己进行了一次全面的自我认知和反思。
在过去的日子里，我有时会做出一些自私的行为，没有考虑到他人的感受和需要。
在参与团队活动时，我也会表现出不够合作和关心他人的态度。
通过与导师的沟通和自我反思，我意识到这些行为并不符合一个美德少年的标准。
我明白了美德的重要性，它是构建良好人际关系的基石。
我开始明确要树立的美德目标，并且坚持自律，力争在每天的生活中付诸实践。
美德培养的关键要素为了更加深入地了解美德培养的关键要素，我参加了多次讲座和培训课程。
从导师们的分享中，我明白了美德培养不仅仅是做一个道德正确的人，更是胸怀善念，用心对待他人的过程。
首先，诚实和正直是培养美德的基础功课。
一个美德少年应该始终保持真实和诚实的态度，不说谎，不欺骗他人。
在我与他人交流的过程中，我意识到了自己有时会说一些善意的谎言，来掩饰自己的错误或者为自己谋取好处。
通过导师的指导，我意识到诚实和正直的重要性，开始尽量摒弃说谎的习惯。
其次，关爱和慷慨是美德少年必备的品德。
一个美德少年应该乐善好施，关心他人的需要，并愿意付出自己的时间和精力去帮助他人。
在之前的活动中，我发现自己太过专注于自己的需求，而没有留意他人是否需要帮助。
通过和社区的志愿者活动以及家庭服务的参与，我意识到关爱和慷慨的重要性，并开始主动关心他人并为他人提供帮助。
再次，宽容和理解是美德少年应该具备的素质。
在与他人相处的过程中，我们不可避免地会遇到不同意见和观点，甚至是冲突。
一个美德少年应该学会宽容，理解他人的不同之处，并与他们和平共处。
通过参加一些讨论和互动活动，我锻炼了自己的宽容和理解能力，更好地与他人交流和沟通。
品德优秀学生个人自我评价5篇
品德优秀学生个人自我评价5篇品德优秀学生个人自我评价1光阴如梭，转眼短暂的高中生涯即将逝去，毕业在即，回首三年学习生活，历历在目。
我模范遵守《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》。
尊敬师长，组织纪律性强，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。
我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。
作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身理论，关心国家大事。
在团组织的指导下，力求更好地锻炼自己，进步自己的思想觉悟。
三年的高中生活，不仅使我增长了知识，也培养了我各方面的才能，为日后我成为社会现代化建立的接班人打下了坚实的根底。
但是，通过三年的学习，我也发现了自己的缺乏，也就是吃苦精神不够，详细就表达在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。
当然，在我发现自己的缺乏后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的进步。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。
我爱好运动，积极参加体育锻炼，体育达标，擅打篮球，力求德、智、体全面开展。
我为人随和，与同学相处融洽，能在自己才能范围之内帮助一些有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、教师的关系，营造良好的班级气氛。
同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面，让我有时机和具有不同背景的人交往，在这些过程中很好的培养了我的交际才能，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原那么。
作为跨世纪的一代，我们即将辞别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。
在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，进步学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光芒的一页。
品德优秀学生个人自我评价2本人热情、性格开朗，心理素质较好。
能自觉遵守中学生的守那么，认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，擅长人际关系，能与同学和谐相处，能吃苦耐劳，为集体做奉献。
争当新时代美德少年自我推荐优秀范文
争当新时代美德少年自我推荐优秀范文多载春秋，斗转星移，每一点进步，让世人震撼。
让我们携手祝愿我们的祖国明天更美好，未来更辉煌!下面是小编为大家收集整理的争当新时代美德少年自我推荐优秀范文5篇，希望能帮助到大家!【篇一】** ,女,2006年10出生,是徐汇区**小学三年级二班学生。
老师的言传身教,父母的悉心熏陶,,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。
在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。
每天她都会帮父母做些力所能及的家务,扫地，整理自己的房间，是她每天的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一贯要求。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。
在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了很强的阅读能力。
她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我; 与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。
在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。
**同学,兴趣广泛,全面发展。
在课余时间参加了钢琴、英语绘画兴趣班, 并积极参与学校组织的各类活动，比如徐**志愿者讲解员，徐汇区图书馆志愿者等等。
在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。
她非常具有爱心，每次把自己的看好的书，一些很新的，穿不下的衣服，都聚集在一起，自己捐献给徐家汇红十字协会和全家超市里，来献给贫困地区的同龄人。
另外她尤其注重礼貌礼节，在公共场所，从来不大声喧哗，非常注重自己的言行，对别人一些不道德的行为能够善意提醒和制止，有明确的是否曲直的辨别能力。
美德少年自我总结(12篇)
美德少年自我总结（12篇）美德少年自我总结（通用12篇）美德少年自我总结篇1当时间的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才会如此灿烂；当贝壳的泪痕划过最后一瞬，珍珠的色彩才会如此耀眼；当六年的养分在体内积累，毛竹的生机才会如此蓬勃。
正是由于历史的洗礼，在漫漫的历史长河中，最终诞生了华夏儿女的独一无二的中国传统文化，传承优秀传统文化，是我们每个人的使命。
时代的进步、社会的发展、观念的更新都影响不了我国优秀文化的传承。
而我们，不仅要把这种优秀的文化加以传承，更要做一名优秀的少先队员，优秀的美德少年。
在人格心理学内，美德的概念是指：凡是可以给一个人的自我增添力量的东西，包括攻击，力量，勇气，自信等，都可称之为美德。
在积极心理学中，美德是性格优势的上位概念，不同的性格优势可以汇聚成不同的美德。
美德大都包含在良好的习惯之内。
可见，美德，是一个人文明程度的彰显，是一个人素质的体现。
那么，我们又应该怎样做呢？第一，要孝敬父母。
父母生我们，养我们，爱我们，没有父母，哪来的我们？父母是世界上唯一真心对我们好的人，为了我们——他们的孩子，他们不知付出了多少，也不知有多少青丝已变成了白发。
第二，要尊敬师长。
俗话说“一日为师，终生为父”，从这句话中，我们便可以看出，尊敬自己的老师，是每个人必须要做到的。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师一辈子兢兢业业，恪尽职守，我们又有什么理由不尊敬他们？第三，要友爱朋友。
对待自己的朋友，要真心。
正所谓你对他真心，他就会对你真心，这都是互相的。
传承优秀传统文化，让我们坚定信念，共创美好未来！忆往昔，有谁言寸草心，报得三春晖的《游子吟》；有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的古训；有香九龄，能温席；融四岁，能让梨的《弟子规》。
看今昔，有牺牲自己拯救24条生命的最美司机吴斌；有伸手接住坠楼婴儿的最美妈妈吴菊萍；有为救学生而被车轮碾轧的最美老师张丽莉……他们是继承了中华传统文化经典中的坚定，他们是传承了中华传统文化典籍中的不懈。
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美德少年申请表自我评价
总而言之，作为一个入职尚不足一年的新人，我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神
状态，努力发挥聪明才智，为单位的发展建设添砖加瓦。
我是xxx三中xxx校区七年级二班的学生，现在在少先队大队部担任大队劳动委员一职。
我求知欲强，勤学好问，从小就养成了认真、专心、细致的学习态度。
一回到家后就
开始学习，先做作业，再作预习。
爱学习，勤思考、爱钻研，上进心和求知欲强烈，各门
功课都努力学好，在课堂上敢于提问，善于质疑，对所学知识能理解地掌握。
课外，一丝
不苟地完成布置的作业。
我不满足于课堂上所学到的知识，一直坚持每天阅读有益的书籍，不断从书中汲取丰富的知识，以开阔自己的视野。
追求学习向上。
对待学习，一丝不苟，
并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，因此我的学习成绩一直名列前茅，在七年级期中、期末
考试各科总分排在年段第14名。
同时，我能严格遵守学校的各项规章制度和中学生守则，讲文明，懂礼貌，尊敬老师，团结同学，富有爱心，乐于助人。
一份耕耘，一分收获。
尽职尽责的工作，坦荡无私的奉献，刻苦努力的学习。
20XX~20XXxxxxxx小学数学竞赛二等奖，20XX“状元郎”学习竞赛“奋进金星奖”“数学
巅峰奖”，xxx市“爱在xxx·暖在榕城”小报制作二等奖，“创未来杯”机器人邀请赛
三等奖。
学习认真刻苦，目的明确，计划性强。
学生的本职首先是学习，因此需要正确处理工
作于学习的关系，抓紧分秒学习，利用一切机会工作，做到学习和工作两不误。
在学习上，能充分发挥党员的先锋模范作用，凡要求同学做到的，自己先坚持做到，从不迟到、缺课。
自学自力能力强，具有钻研精神、独立分析和解决问题的能力，专业知识扎实。
通过刻苦
学习，通过国家三级英语考试，有较好的英语的口语和写作能力。
同时利用课外时间大量
涉猎各方面的知识，扩大自己的知识面、增长见识，能熟练的掌握office办公软件的操
作及internet的基本运用，已获得全国高等学校计算机专业计算机等级考试二级
做事先做人，人不立，事不成。
在我大学生活中，我始终用一颗真诚的心，换来老师
和同学的信任。
两年来，我遇到过不到困难，受过不少挫折，尽管如此，我们一直都乐
观向上，不为眼前的困难所吓倒，相信我们的未来一定会很美好!在老师的帮助下，我学
到了许多东西，也成长了许多。
感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活上的关心与照顾.我一直以一个积极乐观、坚强自立、自强奋进、热心奉献的精神状态生活着，一直以
一个关心社会、参与公益、服务同学的大学生的标准要求自己，一直以一个严于律己、高
度负责、勤俭朴素、艰苦奋斗的标准来要求自己。
待改进方面：工作还缺乏一定的积极主动性，沟通略显不足，对市场敏感度有待改进。
报告的深入度和涵盖面有待提高。
我还是一个非常节俭和充满爱心的少年。
20XX年，还是三年级学生的我发现了塑料瓶卖给回收站可以得到零花钱，于是在学校向班上同学回收塑料瓶，每天上学放学路上认真
自备清理袋收集路人丢弃的饮料瓶。
每月回收塑料瓶达到60余个，10余个易拉罐。
每两
个月一次送到废品回收站的工作人员回收，一直坚持下来。
卖废品得到的钱除买一些必备
的文具和一些生活用品以外，从不乱花一分钱，其余的都积攒起来，用来购买我喜爱的书
籍或用来交学杂费。
我收废品的行动一直坚持下来六年级时我因此获得了xxxxxx小学
20XX~20XX年度的“环保卫士”的称号。
来到这里工作，我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作
能力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。
我明白了企业的
美好明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的美好明天更辉煌。
在以后的工作中我将更加努力上进，希望上级领导批准转正。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。