【五年级作文】激烈的知识语文竞赛
五年级语文作文：激烈的知识语文竞赛
五年级语文作文：激烈的知识语文竞赛今天是学校举办的一场激烈的知识语文竞赛，我充满期待地来到了教室。
比赛开始了，同学们认真地解答着试题。
我看到一道难题，题目是：编一篇关于家乡的短文，不少于100字。
我迅速拿起笔，在试卷上写下了“南京”这个家乡的名字。
“南京，一个美丽的城市。
这里有秀丽的风景，这里有悠久的历史。
”我脑海里浮现出了许多美好的印象。
南京有秀丽的风景。
我想到了那著名的中山陵，它高高的坐落在灵谷寺山上，宏伟壮观。
还有玄武湖，它就像一块翡翠，镶嵌在南京城里，是人们休闲的好地方。
还有夫子庙、雨花台、鸡鸣寺等等，都是南京美丽景点的代表。
南京有悠久的历史。
南京是我国历史文化名城，有着丰富的历史遗迹和文化底蕴。
南京曾是六个朝代的古都，它承载了许多历史的记忆。
中山陵是中国现代史上杰出的天才孙中山先生的陵墓，他为中华民族热血奋斗了一生。
雨花台是侵华日军战俘罪恶行径的见证，它让我们铭记历史，守望和平。
写到这里，我突然发现自己的字数已经超过了100字。
我长舒了一口气，感觉我已经完成了这篇短文。
抬头一看，其他同学也已经开始检查自己的试卷了。
比赛结束后，老师即将公布成绩。
我有些紧张，因为这次竞赛我发挥的很好，但也有些遗憾，因为我担心自己写的短文是否符合题目要求。
终于，老师宣布了最后的名次。
我居然获得了第一名！我高兴地笑了，爸爸妈妈也为我鼓掌。
通过这次竞赛，我不仅锻炼了自己的综合素质，还更加热爱家乡的美丽。
我要努力学好语文知识，将来成为对家乡产生积极影响的人，为家乡的繁荣发展贡献自己的力量。
六年级语文作文：精彩的语文知识竞赛
六年级语文作文：精彩的语文知识竞赛今天，我们班上举行了一场精彩的语文知识竞赛。
整个比赛充满了紧张与激情，同学们积极参与，展示自己的才能和知识。
比赛开始了，主持人宣布了竞赛规则，并介绍了四个参赛小组的队长。
每个小组由五个同学组成，他们聚在一起，密切配合，共同拼搏。
每个小组都有准备充分、各司其职的角色。
有的同学负责答题，有的同学负责举牌，有的同学负责记录答案。
大家精心分工，紧密合作，互相支持，为了争取更多的分数，他们拼尽全力。
比赛中出现了一些问题，但是老师及时帮助解答，保持了比赛的正常进行。
比如在选择题环节，有的题目难度较大，有的同学不知道如何下手，老师就给出了一些提示和建议，让同学们在思考的过程中找出正确答案。
这样的帮助既能让同学们顺利进行答题，也能让他们在错误中得到启示和提高。
比赛的过程中，同学们展现出了自己的才华和知识储备。
有的同学回答问题如数家珍，有的同学灵活运用语文知识解答问题，有的同学还能够给出一些有趣的细节和例子。
这些答题过程不仅让同学们巩固了知识，也锻炼了他们的思维能力和应变能力。
比赛的主持人宣布了最终的得分，每个小组都有所斩获。
虽然有些同学没有获得高分，但他们获得了宝贵的经验，在错误中学习，进步更大。
这场语文知识竞赛让同学们对语文知识有了更深入的了解，增强了学习语文的兴趣。
同学们纷纷表示，通过这场竞赛，他们更加自信，相信自己能够在语文学习中取得更好的成绩。
通过这场精彩的语文知识竞赛，我们深刻体会到了学习语文的重要性。
语文虽然是一门考试科目，但更是我们思维的工具，是我们表达自己的方式。
只有掌握了扎实的语文知识，我们才能更好地与别人沟通交流，表达自己的想法与感受。
希望通过这次语文知识竞赛，同学们都能够对语文学习有更深刻的认识，努力提高自己的语文水平。
语文是我们成长的伴侣，它能够丰富我们的思想，提高我们的表达能力，帮助我们更好地与他人交流。
相信在以后的学习中，同学们会更加用心去学习语文，不断进步，取得更好的成绩。
六年级语文作文：精彩的语文知识竞赛作文450字
六年级语文作文：精彩的语文知识竞赛作文450字精彩的语文知识竞赛
今天是学校的语文知识竞赛，我早早地来到了学校。
我和同学们排队进入教室，整个
教室里座无虚席。
竞赛正式开始了，一道道题目出现在屏幕上，我们用速度和智慧回答。
这时，我感觉
到了自己的语文水平正在不断提高。
竞赛中的某些题目，一直是我们一直在注意的，某些语文知识点更是千锤百炼。
我在
自己复习语文知识点时，时不时地用到一些知识点，如修辞手法，修辞语等信息。
中间休息的时候，我被问了一些题目。
竞赛压轴相声也是我带来的哦，哈哈。
哦，对了，忘了说了，我比赛前看了一下语文学科的新课程，有一些自嗨又使人大开
眼界的新知识。
在竞赛中，我不仅学到了语文知识，还学会了更多的交流和沟通技巧，在不同的场合，我需要转换不同的语言风格，这也有助于我更好地了解和沟通不同文化的人。
最终，结束竞赛后，我坐在座位上思考，认真梳理自己在竞赛中遇到的问题，总结了
其中的经验教训，发现自己的语文水平还有很大的提高空间。
这场语文知识竞赛，不仅让我学到了知识，还让我感受到了自己的不足，更激励我要
持续提高自己的语文能力，并在今后的学习和生活中做出更好的表现。
精彩的知识语文竞赛作文 语文知识竞答赛作文模板(4篇)
精彩的知识语文竞赛作文语文知识竞答赛作文模板(4篇)精彩的知识语文竞赛作文语文知识竞答赛作文篇一一进五楼报告厅我的心里是很激动地因为我要来看我们比赛不知道是第几名所以我很激动，台上下面就是我们的领导，我们班上台的有苑凯轩、霍雨涵和周彦佳我感觉到他们一个个自信满满，我们坐好位置。
正式开始了第一个环节是我爱朗读比赛，这次比赛是我们班最聪明的人苑凯轩朗读，朗读的时候非常动听一个错字也没有。
第二个环节就是四字词语闯关，我们选了一个居然选到了一个冬天的四字词语我们答对了所以加了十分。
第三个环就是现场说一篇作文有一个题目是然后用这个题目编一个作文这次是霍雨涵编一篇作文。
最精彩的就是我们的第四环节那就是抢答，开始抢答了我们班的人有些题会但是枪答地时候慢，还有些题我们不会但是其他班也有些不会的我们回答了一次错了两次都对了。
这个语文竞赛太精彩了。
精彩的知识语文竞赛作文语文知识竞答赛作文篇二今天下午、我们要选三位人参加竞赛，很荣幸我被选上了。
我们来到五楼报告厅，就被台上的道具给吸引住了。
我和其他两位同学来到指定位置，准备比赛。
比赛的第一关是我爱朗读。
我们班派出一个代表选题——苑凯轩。
他选的是３号，3号的朗读题目是《草原》，苑凯轩读的井井有条，特别有感情。
比赛的第二关是我爱积累。
这次选的代表是我，我选的是9号，因为只剩下两个号了。
九号的题目是：说出冬天的四字词语10个。
我们三个很快就说完10个了。
第三关是我爱交集。
这次我们选的代表是霍雨涵，霍雨涵选的是10号。
题目是：说出你最喜欢的老师。
霍雨涵说的是赵老师。
第三关完了以后，练跳绳操的人给我们演跳绳操。
紧张时刻的第四关即将来临，第四关是抢答题，我们充满信心，闯过了第四关。
今天，我们们不仅学会了要合作，还学会了很多知识。
精彩的知识语文竞赛作文语文知识竞答赛作文篇三下午的时候，我们三年级举行了语文知识竞赛，赵老师选了聪明的苑凯轩、霍雨涵、周彦佳参加。
到了五楼报告厅，第一个比赛是朗读比赛，该我们班朗读的时候，苑凯轩拿起了话筒，然后有感情的郎读了下来。
知识竞赛作文五年级
知识竞赛作文五年级知识竞赛作文五年级在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的知识竞赛作文五年级，欢迎大家分享。
知识竞赛作文五年级1今天早上，我父母带我去姑姑家，告诉我今天是一个特殊的日子。
当我来到姨妈家时，我们第一次踏进家门的那一刻，我听到了表姐们的笑声。
我来到客厅，装可怜，问姐姐们：“姐姐，你们在玩什么？好激动。
”小表弟津津乐道：“我们在玩语文知识竞赛。
要不要参加？”“当然，参加这种类型的比赛，没有我，我怎么做！”我看起来很自信。
一场激烈的竞争开始了，因为我只能一开口就说大话。
我的姐妹们让我从问题开始。
“请问，0 0=？”时光流逝。
不仅姐姐们没能解决这个问题，原本朝气蓬勃的脸现在也惊呆了。
着急的时候，我说了答案。
“是的，(没什么)。
”姐妹们不甘示弱，出了这个“好吧，我再测试你一次。
请问(5，10)猜一个成语；(1，1，1，1)，猜一个成语？“姐姐以为我会有很多困难，但我以为我会一步一步，绰绰有余，一个接一个地赢。
”姐姐们见我太难对付，就让我给她们提问题。
我想了很久才想出一个难题。
“请问有十幅画没有横的也没有竖的。
打个字。
”“这个能打我姐妹！”我心里窃喜，大表哥却振振有词地回答：“爸爸。
”听了姐姐的回答，我顿时郁闷了。
但是我的姐妹们突然兴高采烈。
大表哥来找我，淡定的对我说：“小陵，脚短寸好。
一次失败不代表你不聪明。
你知道吗？”我连连点头。
从这个事件中，我明白了一个大道理：“吃一个垫，长一个智慧；在朱者赤附近，靠近墨西哥的人是黑人。
”知识竞赛作文五年级2世界竞赛即将来临。
为了迎接世锦赛，做一个好的小道士。
我们的几个朋友聚在一起，举办了一场独特的世界杯知识竞赛。
我们有六个朋友，分成两队。
我们组以世界运动会的普遍性命名为“宇宙队”，另一组以世界运动会吉祥物命名为“联合队”。
记一场特别的语文知识竞赛作文
记一场特别的语文知识竞赛作文今天我要告诉你们一个超级有趣的故事！那是一次超级超级有趣的语文知识竞赛！我们全班同学都参加了，老师布置的题目简直太刺激啦！比赛前一天，大家都在紧张地准备，小明看了一遍古诗词，小红背了一堆成语，而我就在家里拼命地练习写作文。
我还问了爸爸妈妈一堆问题，他们都好耐心地教我，真是太感动了！终于到了比赛的日子，早上我可是兴奋得都没怎么吃早饭呢！到了学校，全班同学都穿得整整齐齐的，看起来都特别认真。
老师一开口宣布比赛开始，大家都跟炸了似的，好像都被激动的气氛冲击到了！第一轮是选择题，我差点把自己激动地弄哭了！问题都好难啊，但是我心里一直告诉自己要加油！小明呢，一看到题目就使劲儿擦擦头，他还是好认真地答了每一道题。
小红更厉害，她居然一题都没有错！简直是太厉害了！接着是第二轮，是填空题。
我可是小心翼翼地填上了每一个空格，虽然有点紧张，但我还是按照自己的思路做题。
小明呢，一直在嘟囔着：“哎呀，这个怎么填啊？”他好像有点紧张了。
小红还是一如既往地稳定，她就像是一个填空题的大师！最后是第三轮，是作文题！我当时简直激动得不行，这可是我最擅长的！题目是“我最喜欢的节日”，我可是飞快地写啊写，简直像个小作家！小明写得超级认真，他的字写得好工整，虽然有点慢。
小红则是把自己心里的话都写进去了，看得出来她超级喜欢她写的节日！比赛结束的时候，我觉得自己好像飞了一圈似的！大家都兴奋地等着结果，老师一边收卷子一边笑眯眯地说：“你们都太棒了！”我简直要开心坏了！最后，我们班居然拿了个团体第一！大家都高兴得手舞足蹈的，我简直是跟小鸟一样飞上天！老师给我们发了奖状，我拿着奖状，心里美滋滋的。
回家的路上，我一直在想今天的比赛，简直是太刺激了！这就是我参加的那场超级有趣的语文知识竞赛！大家不要以为小学生的比赛没什么，其实简直是超级超级刺激的！希望以后还能参加这种比赛，我要更加努力，争取再次飞上天！。
五年级语文作文：激烈的知识语文竞赛
五年级语文作文：激烈的知识语文竞赛激烈的知识竞赛今天，我们学校举行了一场激烈的知识竞赛。
这场竞赛旨在提高同学们的语文能力和学习积极性，促进他们在学习中寻求进步、争取辉煌。
竞赛开始前，我们心情激动，胸怀万分。
我们一直在期待这一天，希望能表现出色，为自己的班级赢得荣誉。
在老师的带领下，我们来到了竞赛的考场。
考场上，每个同学都准备充分，笔记本、铅笔、橡皮，一应俱全。
同学们座在自己的座位上，巧妙地找出高度集中精力的方法，以迎接即将到来的考验。
开始了！老师出了一道选择题，简单易懂。
我们有问必答，有答必中。
接下来，是填空题。
同学们纷纷拿起笔，心急如焚地填写答案。
有的小伙伴甚至记得滚瓜烂熟，我不禁佩服不已。
时间流逝，我们来到了阅读理解题。
这是一道综合性的题目，需要我们综合运用所学的知识和技巧。
大家很快投入到了阅读中，有的揣摩作者的意图，有的体会文章的情感，有的甚至在心里和作者对话。
我们纷纷遇到了不懂的地方，但不放弃，不断尝试，终于在老师的讲解和提示下，找到了答案。
接下来是作文环节。
我们都迫不及待地拿出写字簿，准备动笔。
题目是：“一次难忘的经历”，这是一个挑战，也是一个机会。
同学们思考片刻后，纷纷展开，迅速将思绪倾入纸墨之间，展示自己的才华。
我选择了记述一次帮助别人的经历。
那是一个雨天，一位老人摔倒在地，无法站起来。
我看到后，毫不犹豫地走上前去，问他是否需要帮助。
老人点了点头，我牵起他的手，小心翼翼地扶起他。
我给他打了一辆出租车，送他回了家。
在为老人解决问题的过程中，我体会到了帮助别人的快乐和幸福。
记忆的片段在我脑海中展开，我讲述了事情的来龙去脉，细致地描绘了当时的情景，以及我内心的变化。
在精彩的描述之后，我加入自己的感悟，说了帮助他人的重要性和对我个人的影响。
比赛结束后，我们等待着成绩的发布。
大家既忐忑又期待，希望自己的努力和付出没有白费。
经过老师的点名，成绩展示在电子屏幕上。
虽然有遗憾，但对我们来说最重要的是参与和付出，同时我们也学到了很多新知识和技巧。
五年级语文作文：激烈的知识语文竞赛
五年级语文作文：激烈的知识语文竞赛今天是五年级的一位同学举办了一场激烈的知识语文竞赛。
这场竞赛除了考察我们的语文知识之外，还要考察我们的思维能力和团队合作精神。
早晨，我来到学校，发现整个校园里都充满了紧张而又兴奋的氛围。
所有的同学们都集中在教室里，他们看起来都很认真，准备迎接这场语文竞赛。
待所有同学入座后，我们班的语文老师宣布了比赛的开始。
首先是个人赛环节，每个同学都要分别回答一道难题。
这个环节考察了我们的个人能力和语文知识。
我紧张地抓住笔，等待老师宣布题目。
题目终于宣布了：“请下列成语填入正确的空格中：意味深长、完美无缺、大方得体。
”听到这个题目，我松了一口气，因为这些成语我都学过，但是在紧张的环境下，我的思维却有些混乱。
我迅速回忆起这些成语的含义，并仔细地阅读了题目几遍，我写下了答案：难以捉摸、条分缕析、端庄大方。
我感觉我的答案很有把握，但同时也有些紧张。
接下来是小组赛，我们的班级被分为几个小组，每个小组由几名同学组成。
在小组赛中，我们需要共同合作解答一些问题。
老师给我们分发了一份题目，内容涉及到诗歌、文章的创作和排比等。
我们在紧张的气氛下，互相讨论、互相启发，最后得到了我们认为是最正确的答案。
经过一番激烈的角逐，最后胜出的小组代表们进入了决赛环节。
在决赛环节中，他们需要现场发表一篇主题演讲。
我看着他们自信而又镇静的表情，不禁为他们鼓掌加油。
最终，在裁判宣布结果之时，一位同学代表的小组获得了冠军。
他们在知识的海洋中展示了出色的语言表达能力和丰富的语文知识，他们的演讲激励了在场的每一位同学，让我们更加向往语文的世界。
通过这场激烈的知识语文竞赛，我不仅学到了很多新的知识，还明白了团队合作的重要性。
每个人都有自己的优点和不足，只有团结互助，才能充分发挥每个人的特长，取得更好的成绩。
这场知识语文竞赛为我们开阔了眼界，也让我们更加热爱语文。
我相信，在以后的学习中，我们会更加努力，不断提升自己的语文能力，让语文成为我们的朋友、伴侣和导师，引领我们走向更美好的未来。
五年级作文：语文竞赛一次挑战
五年级作文：语文竞赛一次挑战
上个星期四，我和另外六名同学，非常荣幸代表我们508班去参加5年级的语文竞赛。
在此之前，我们本来有14名同学想要去参加比赛的。
经过语文陈老师的考核，删去了7名同学，这是一次残酷的竞赛，胜出的7名同学代表班级参加比赛，剩下的7名同学淘汰，不能参加比赛。
名次是按分数排列的，我们都坐在自己的位子上等待着，都迫切想知道自己命运如何。
我们14
个人，报出每个人的分数时，已经形成了两支队伍：一只胜出，一只失败。
教室里鸦雀无声，并没有什么所谓胜出的喜悦声，也没有什么所谓失败之后大声哭泣声。
每个人都静静坐着。
陈老师告诉我们，这是一次对我们的磨练，一次挑战。
人生总是有很多竞争，总是有一些胜利者和一些失败者，但接受竞争磨练的人将会更加勇敢，走得更远……现在已经知道有2名同学已拿到了奖，其他5名同学现在也只是个未知数。
我祈祷上天，让我们另外5人也获奖吧。
并不是光光为了我们自己，为508班，也为那另外淘汰的7名同学……。
五年级语文作文：激烈的知识语文竞赛
五年级语文作文：激烈的知识语文竞赛这是一个阳光明媚的春天，在这个美好的季节里，我们迎来了一年一度的知识语文竞赛。
这次比赛可不简单，上百个学校的佼佼者都来到了我们学校，这场比赛可谓是激烈异常。
比赛的第一项是语文知识竞赛。
题目中有很多生字、生词，加上篇章的理解和句子的写作，真是令人有些头疼。
我们在平时的学习中都想尽办法来积累词汇，刻苦攻克语文难点，但是这场比赛的题目实在是太难了。
学生们都拼命地翻动着试卷上的页码，思考着每一道题目。
时间过得好快，看了一眼墙上的钟，才发现答题时间已经过去了三分之二。
大家的额头上冒出了汗珠，看得出大家都在拼尽全力。
比赛的第二项是口语表达。
虽然没有书面考试那么抽象，但是要在限定的时间内做到思路清晰，表达准确可不容易。
舞台前一片安静，每个参赛的同学都在不停地思考。
在考场上，有人脑子一下子就“打结”，有人嘴巴一张就结结巴巴地说不出话来，还有人声音低沉得连裁判也几乎听不到，真是惹人发笑。
虽然笑过之后，大家还得继续严肃备战，因为下一项比赛即将开始。
比赛进入了总决赛。
只有取得好成绩的同学才有机会进入决赛，可以说每个人都是拼尽全力才有机会进入这一环节。
进入决赛的同学都非常出色，他们注重听讲、勤奋用功、勇于挑战。
在这一场比赛中，他们展现了自己扎实的语文功底和优秀的表达能力，同学们被他们的出色表现所鼓舞和感染。
终于，比赛来到了最后一刻，宣布最终的成绩。
结果揭晓了，取得优异成绩的同学们脸上洋溢着幸福的笑容，而没有获奖的同学们也并没有气馁，他们在比赛中积累了宝贵的经验，为将来的学习打下了坚实的基础。
通过这次比赛，我深刻体会到了语文学习的重要性，明白了只有持之以恒、努力奋斗，才能在语文的舞台上展现自己的风采。
我也明白了只有在公平竞争中取得优胜，才能得到更好的提升和成长。
这场激烈的知识语文竞赛，不仅让我们感受到了语文学习的趣味和挑战，更锻炼了我们的思维能力和表达能力。
在以后的学习中，我们将继续努力，争取更好的成绩。
五年级语文作文：激烈的知识语文竞赛
五年级语文作文：激烈的知识语文竞赛
今天，学校里举行了一场激烈的知识语文竞赛。
我早早地来到了学校，与同学们一起
准备比赛。
比赛开始了，首先是语文知识竞赛环节。
老师出了一道道难题，要我们用最短的时间
答对尽可能多的问题。
我紧张地抓起笔来，在规定时间内做了好几道题目，虽然有些题目
我不会，但我坚信自己能够胜出。
随后是写作比赛环节。
在这一环节中，我们要在一段时间里写出一篇有关“我的梦想”主题的文章。
我深知写作比赛环节是我最弱的环节，所以我特别认真地写起来，尽量花费
更多的时间和精力。
接下来是口语表达环节。
老师播放了一段有关“环保”的短片，然后要我们分组展开
辩论，引导我们讲话。
我和我的同组同学通过大家的相互合作，迅速形成了默契，我也发
现了自己在口语方面更有优势，所以能够更加自如地表达自己的观点。
比赛的最后一个环节是情景模拟环节。
老师给出一个情景，让我们在规定时间内完成
一个对话，检测我们的合作能力和语言理解能力。
我和我的搭档通过一番默契的配合，迅
速地完成了对话，得到了老师的表扬。
比赛结束了，我们的听力、口语、阅读和写作能力都得到了锻炼和提高，这次比赛让
我受益匪浅，我发现在语文学科中，我主要需要提高的方面是写作能力和口语表达能力。
所以，我要在这方面多下一点工夫，争取在下一次的比赛中发挥更好的能力。
同时，我也
相信，通过这样的比赛，我们会在语文学科中不断进步，为以后更好的发展奠定坚实的基础。
五年级语文竞赛作文
五年级语文竞赛作文五年级语文竞赛作文精选篇1曾几何时，我们已全然忘记语文是什么东西。
只是机械地把一些文学性的知识刻进脑子里。
假如给我一点想象的空间，我想我可以把它形容成这几种东西：醋、糖、苦瓜、辣椒。
你是否有过这种感觉?盛夏的星空下，回忆刚刚读过的一则故事，那些字里行间流露的情感在脑中萦绕，幻化成一幅幅生动的画面。
又恰好，那是一则感人的故事，开始你可能会义愤填膺地咒骂其中的坏人，同情并感动于其中的善良与美好。
慢慢地，你会发觉在那些掏心掏肺的呐喊过后，胸腔里满是微酸的感觉，就像有人在你的胃里倒入了一杯醋，然后不断地发酵，而内心里的文字开始清晰地呈现。
语文这东西带给你酸酸的幸福。
也许从你牙牙学语的时候，或者稍稍可以说一些不连贯的话语时，你更喜欢做的是捧着一本小人书而不是对着一堆小棒数一二三四五……语文容易让人产生兴趣，就像小孩子喜欢各式各样的糖果。
你开始爱上“海日生残夜”的奇幻，你开始爱上“月下飞天镜”的奇美，你开始爱上“淡妆浓抹总相宜”的奇雅。
语文这东西让你爱上糖果在心中融化的甜美。
语文不是时时服从于我们的奴隶，它也会发怒。
当我们觉得语文实在太容易的时候，它就会毫不留情地给我们一些教训，它会摘下一棵苦瓜让你尝尝。
当你因为考试失利而痛苦的时候，是不是就会感觉一股苦味从心底蔓延?这就是忠实的朋友给我们的一个小小的警告。
它让我们更清楚地认识到自己的过失。
语文这东西，像苦瓜一样难以人口却又回味无穷。
语文这东西，你与它真心相待，它就会回报你一颗火热的心。
我们常常因为有了它的陪伴，生命变得绚丽多彩。
语文是抽象的东西，但语文又是感性的、形象的。
它在我们生命的轨迹上留下了坚实的脚印。
我们终将老去，然而语文却会永远年轻。
语文这东西，让我们眼中含泪，却嘴角上扬。
语文这东西，爱你没商量!五年级语文竞赛作文精选篇2我们的生活离不开语文，语文也从不离开我们，时时刻刻，分分秒秒，都围绕在我们身边，生活需要语文的帮助，我们交流、写作、读书，都可以说是语文的一部分，总之语文是随处可见，无处不在的。
记一场特别的语文知识竞赛作文
记一场特别的语文知识竞赛作文《记一场特别的语文知识竞赛》哎呀呀，想起那场语文知识竞赛，可真是让我印象深刻啊！那是一个阳光明媚的上午，我们一群小伙伴被召集到了教室里，准备参加这场特别的竞赛。
我一瞧，好家伙，班上的各路“学霸”都在呢！比赛还没开始，教室里就热闹非凡啦。
我左边的小李同学正摩拳擦掌，嘴里还嘟囔着：“哼哼，这次我肯定要大显身手。
”我右边的小王同学则一脸轻松地说：“哎呀，随便考考啦，别太紧张。
”我呢，心里其实也有点小紧张，但还是故作镇定。
比赛正式开始啦！老师刚念出第一道题，下面就叽叽喳喳讨论开了。
“这题选啥呀？”“我觉得是这个。
”“不对不对，应该是那个。
”那场面，就跟菜市场似的。
我也赶紧开动脑筋，努力思考着答案。
到了抢答环节，那可就更激烈啦！老师题目还没说完，就有人迫不及待地举手。
有一次，小张同学手举得那叫一个快呀，结果站起来太急，还差点摔倒了，把我们都逗得哈哈大笑。
老师笑着说：“别着急，别着急，慢慢说。
”小张同学红着脸，结结巴巴地说出了答案，好在还答对了，大家都给他鼓掌。
比赛过程中，我们小组的几个人也互相帮忙，一起讨论答案。
我有个不确定的题，就问旁边的小赵：“嘿，这个你觉得选啥？”小赵皱着眉头想了想，说：“我觉得应该是这个。
”“行，那就听你的。
”最后还真选对了呢！经过一番激烈的角逐，比赛终于结束啦！虽然我们小组没有拿到第一名，但大家都很开心。
这场竞赛不仅让我们学到了很多语文知识，还增进了我们之间的感情。
现在回想起来，那场语文知识竞赛还真是特别又有趣呢，真希望以后还能有这样的活动呀！。
教室里那场激烈知识竞赛作文精选10篇
篇1：教室里那场激烈知识竞赛作文记得那是个阳光明媚的下午，教室里举行了一场别开生面的知识竞赛。
我坐在教室最后一排，嘴巴里嚼着口香糖，心里却在暗自嘀咕，这场竞赛能有多少趣味呢？班主任王老师站在讲台上，神气活现地宣读了竞赛规则。
说真的，那些规则听起来挺复杂，但是我那时候年轻，好奇心驱使着我，觉得这场竞赛肯定很有看头。
比赛开始了，只见教室里热闹非凡。
一群学生像小猴子似的，上蹿下跳，争抢着抢答器。
我看着他们那急切的样子，心里暗自偷笑，这帮小家伙们真是急性子。
比赛进行得如火如荼，问题一个接一个地抛出来。
有的问题简单得就像小时候妈妈教的乘法表，有的问题却难到了出题老师自己。
看着那些学生争抢着回答问题，我感慨万分，原来知识的力量这么强大，能让一群年轻的心如此激动。
就在这时，一个身影吸引了我的注意。
她叫李雪，是我们班最安静的女孩。
她的眼睛总是那么清澈，仿佛能看穿人心。
那天，她竟然举手回答了一个特别难的问题。
我惊讶得张大了嘴巴，没想到这么一个文静的女孩，竟然有这么丰富的知识储备。
“李雪，你的答案是？”王老师的声音清亮，带着一丝惊讶。
李雪站起来，挺直了腰板，声音坚定地说：“我的答案是……”她的答案让全班人都愣住了，连出题老师也露出了惊讶的表情。
我看着李雪，心里不禁暗暗佩服。
原来，知识不仅能改变命运，还能让人变得更加自信。
比赛结束了，李雪获得了第一名。
当她上台领奖时，我看着她，心里充满了敬意。
我想，这场知识竞赛，不仅让她收获了一份荣誉，更让她找到了自己存在的价值。
那天放学后，我找到李雪，问她：“你为什么会突然变得这么自信？”李雪笑了笑，说：“其实，我一直都知道自己有很多知识，只是以前没有勇气展示出来。
今天，我终于鼓足了勇气，没想到效果这么好。
”听着她的话，我突然明白了什么。
原来，我们每个人内心都藏着一个自信的自己，只是有时候，我们被恐惧和犹豫束缚住了。
从那以后，我开始努力去挖掘自己内心的宝藏，让自己变得更加自信。
而那场知识竞赛，成了我人生中最难忘的回忆。
五年级语文作文：激烈的知识语文竞赛
五年级语文作文：激烈的知识语文竞赛
最近，我班组织了一次激烈的知识语文竞赛，这场比赛真是让我过足了瘾！
比赛分三个环节：首先是听力测试，要听懂老师的朗读并回答问题。
然后是阅读理解，要认真阅读文章并回答问题。
最后是作文环节，给我们一个主题让我们写一篇不少于100
字的作文（我写的是童年趣事）。
一开始的听力测试让我有些紧张，但是听了几篇材料后，我就开始适应了。
我耳朵变
得越来越灵活、注意力也提高了不少，到最后我居然全部答对了！我激动地把答题卡放到
老师桌子上，心里暗自窃喜：“这场比赛我一定能拿好名次！”
接下来是阅读理解环节，我们都被老师精心挑选的文章所吸引，认真阅读、仔细思考，不停地揣摩每一个问题，努力作答。
有些题目比较难，但是我想：不是我一定要拿好成绩吗？怎么能轻言放弃呢？于是我慢慢地想，认真地答，终于又全部答对了！
最后是作文环节，这是我最有信心的部分，因为写作文就像小说家一样，可以充分发
挥自己的想象，让人陷入其中。
而且，我最喜欢写作文了，所以我不禁展颜笑容，开始写作。
我的主题是童年趣事，我写了一个小时，终于写完了。
交卷后，我深深地感到了一种
满足感。
过了几天，老师公布了比赛成绩，我居然拿了第一名！我真的很激动、很开心，因为
这几个月我一直都在刻苦努力地学习，终于有了回报。
我想告诉每一个没有成功者：只要
坚持不懈，成功就一定会属于你，勇敢地迈出第一步吧！
通过这次竞赛，我不仅收获了荣誉，更重要的是，我发现还有许多知识我需要学习，
我一定会更加努力地面对学习。
相信我，只要不断努力，就一定会有美好的未来等着我
们。
小学五年级叙事作文：一次难忘的语文竞赛
一次难忘的语文竞赛今天，老师说要在明天上午第四节课进行全校的“和乐杯”语文竞赛。
这个消息一公布，立即在我们当中炸开了锅。
课外阅读的书，大家立马都换成了语文书，每个在聊天的同学自觉地回到座位上，做起了阅读题……同学们都在为即将开始的竞赛作准备了。
回到家，我做完了其它作业，赶紧从书包里抽出语文书，这里读读，哪里背背。
一会儿默写日积月累，一会儿叫老妈帮助我听写。
晚上9点多了，生物钟已经在催我睡觉了，可是我觉得还没把握，还想再复习复习，算了，困了，先睡觉吧。
第二天一早，不知道是什么时候醒来了。
躺在床上睡意朦胧地想起了今天上午要进行竞赛。
我急匆匆地爬起来,穿好衣服。
起了床上,把小闹钟拿过来一看，天啦！才五点钟，这么早就醒了?算了，醒了就醒了吧。
干脆再复习一下。
起床后，我大约看了一个多小时样子，天这时已经变亮了。
我狼吞虎咽地吃了早饭，然后毫不停留地背起书包上学去了。
时间过得飞快，上午的第四节竞赛课很快就到了。
当老师把试卷发下来，教室里顿时变得鸦雀无声，空气都仿佛凝固了。
同学们紧张地看着卷面的试题，奋笔疾书地写着。
啊，试卷真难啊，试题不但量多，难度也很大,作文分数占比很大。
而时间只有40分钟！我和同学们一样顾不得多想，迅速答着题。
教室里除了“沙沙”的答题声，其它什么声音也没有。
刚开始时，我还是一副自信满满的样子，可试卷拿到手时，看了试题，顿时有点英雄气短了。
竞赛题虽然只有两个部分，可是这次没有了我容易对付的基础题，只有让人紧绷神经的阅读和作文题。
那阅读题，每一小题都有不小的难度，都有好像一副存心要为难我似的。
此时的我，就像一个没复习的人面对一张。
五年级语文作文：激烈的知识语文竞赛
五年级语文作文：激烈的知识语文竞赛
[激烈的智力语言竞赛]
今天，我们都特别紧张，因为我们参加了语言竞赛。
我们的员工参与是：Huoyu汉，元恺玹，周晏家，他们都是好月晕而风，他们是在中
午回很难在每一天，是为我们争光。
我们韩峰五一节的诗歌三年级都去了五楼报告厅，选手动进行精神更加饱满，都想的
第一，我最急不及待第三部分环节——编作文、第四个重要环节——抢答和第一生产环节。
第一部分开始，主题我徐娘半老读书，我们选择了II球员，我们的球员袁凯轩阅读
的顺序，他是读书热烈的掌声之后，大家都看的精彩轩袁凯傲。
第二个重要环节企业开始了，主题是我爱作文教学积累，我们的选手选十一号，是：
请说出其中关于一个冬天的四字结构词语进行十个，开始，屏幕上出现了六十、五十九、
五十八……，我们的选手不浪费时间一分一秒，就流利的说出十个三八节的作文关于这个
冬天的四字词语。
第三个环节开始了，主题是我爱作文，我们的霍雨涵立刻编了一个和题目完全一样的
想法。
第四部分环节进行到了，主题是我爱抢答，突然强本弱枝那个黑布出了以下几道题，
就是有一名有趣的汉字作文发言稿作文编了这样一本书，是在达活泉公园，他是谁？三二一，开始了，可是一个没人抢答，但我们需要知道是郭守敬。
这是我们中国的竞争激烈的命在旦夕。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
五年级作文：精彩的知识竞赛作文350字
精彩的知识竞赛
今天下午我们来到五楼报告厅，每班派出五个同学，三个人上台答题，剩下两个人等自己班的三个人不会了他们帮助。
比赛开始了，我们班上台的三个人分别是：霍雨涵、苑凯轩、周颜佳。
第一关比的是朗读五年级的课文，我们班剩下开的人，在台下为加油苑凯轩，我们第一关拿了第二名。
第二关比的是积累十二类词语分别是：春、夏、秋、冬、山、水、树、草、心理、语言、神态、动作。
我们班抽的是冬天的。
我们班的三个人两分钟说出来了十个，我们办得到了十分。
第三关比的是现场讲作文。
我终于明白第一关不让霍雨涵上的原因了。
我们的霍雨涵现场编作文变得很好。
第四关是抢答关。
有一个题是关于三国演义的。
已经可以抢答了可是一个班也没抢答。
三（8）班说是："曹操。
""回答错误。
""给三（8）班减1分。
""关羽回答正确。
"给三（2）班加1分。
"
我们这次比赛的了第四名，虽然我们没有拿第一可是我们学到了丰富的课外知识。
一次难忘的语文竞赛_五年级作文
一次难忘的语文竞赛今天，教师说要在明天上午第四节课进行全校的“和乐杯”语文竞赛。
这个消息一公布，立刻在我们当中炸开了锅。
课外浏览的书，大家立马都换成了语文书，每个在聊天的同学自觉地回到座位上，做起了浏览习题……同学们都在为即将开始的竞赛作准备了。
回到家，我做完了其它作业，赶紧从书包里抽出语文书，这里读读，哪里背背。
一会儿默写与日俱增，一会儿叫老妈帮助我听写。
晚上9点多了，生物钟已经在催我睡觉了，可是我觉得还没把握，还想再复习复习，算了，困了，先睡觉吧。
第二天一早，不知道是什么时候醒来了。
躺在床上睡意朦胧地想起了今天上午要进行竞赛。
我急匆匆地爬起来,穿好衣服。
起了床上,把小闹钟拿过来一看，天啦！才五点钟，这么早就醒了?算了，醒了就醒了吧。
干脆再复习一下。
起床后，我大约看了一个多小时样子，天这时已经变亮了。
我饥不择食地吃了早饭，然后毫不停留地背起书包上学去了。
时间过得飞快，上午的第四节竞赛课很快就到了。
当教师把考试试卷发下来，教室里登时变得鸦雀无声，空气都好像凝固了。
同学们紧张地看着卷面的试习题，奋笔疾书地写着。
啊，考试试卷真难啊，1————来源网络整理，仅供供参考试习题不但量多，难度也很大,精选作文分数占比很大。
而时间只有40分钟！我和同学们一样顾不得多想，迅速答着习题。
教室里除了“沙沙”的答习题声，其它什么声音也没有。
刚开始时，我还是一副自信满满的样子，可考试试卷拿到手时，看了试习题，登时有点英雄气短了。
竞赛习题尽管只有两个局部，可是这次没有了我容易对付的基础习题，只有让人紧绷神经的浏览和精选作文习题。
那浏览习题，每一小习题都有不小的难度，都有仿佛一副居心要尴尬我似的。
此时的我，就像一个没复习的人面对一张高考考试试卷，真是“书到用时方恨少”啊！我绞尽脑汁，苦苦思索每一习题的答案，终于把浏览标题做完了。
我松了一口气，接下来要面对最后的堡垒--精选作文习题。
面对这次精选作文的习题材，登时又犯难了。
心里不住的抱怨，这标题真是有点坑人了。
六年级语文作文：精彩的语文知识竞赛作文450字
六年级语文作文：精彩的语文知识竞赛作文450字最近，我们班级举办了一场精彩的语文知识竞赛，让我们收获颇多。
比赛开始了，老师拿出一本语文书，说：“同学们，我们首先来一道填空题。
”老师
将一张纸递给每个同学，等她念完题目，我们为之惊叹：这太难了！
我们认真思考，小组长记得了一些规则，问老师可不可以按照音节顺序来填空。
老师
说可以，我们都松了一口气，开始写。
在接下来的比赛里，还有填词、选阅读材料题目、
写作、口语表达等环节。
在填写题目时我们发现，有些知识点我们还没有掌握。
于是，我们决定回班后再多花
点时间来学习。
在选阅读材料题目时，我们要认真阅读每篇文章，理解每个句子的意思，才能做出正确的答案。
写作环节让我们感到有点吃力，因为我们平时很少写作文，所以对于一些词句的拼写
和用法还不甚熟悉。
最后是口语表达环节，我们轮流上台，表达自己的观点，展示自己的语言技能。
此次竞赛让我们收获颇多，不但增强了我们的语文实际操作能力，也增进了同学之间
的交流和合作精神。
这场比赛让我们更加认识到，语文是一门非常重要的科目，它不但会
对我们的成绩造成影响，更会对我们整个人生产生深远的影响。
我们要好好爱惜每一页书，认真学习语文知识，用正确的方式来表达自己，让我们的
语文水平不断提高，为我们的未来造就更广阔的视野。
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【五年级作文】激烈的知识语文竞赛
今天我们都特别紧张，因为我们参加了知识语文竞赛。
我们参加的人是：霍雨涵、苑凯轩和周彦佳，他们都是好同学，他们都在每天中午都在努力的背，就为我们争光。
我们三年级都去了五楼报告厅，选手动精神饱满，都想的第一，我最喜欢第三环节——编作文、第四个环节——抢答和第一环节。
第一个环节开始了，主题是我爱朗读，我们的选手选二号，我们的选手苑凯轩朗读的井井有条，他读完之后就是热烈一片的掌声，我们都苑凯轩读的精彩而骄傲。
第二个环节开始了，主题是我爱积累，我们的选手选十一号，是：请说出关于冬天的四字词语十个，开始，屏幕上出现了六十、五十九、五十八……，我们的选手不浪费一分一秒，就流利的说出十个关于冬天的四字词语。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
第三个环节开始了，主题是我爱作文，我们的霍雨涵马上编了一个和题目的想法一模一样的想法。
第四环节到了，主题是我爱抢答，突然那个黑布出了几道题，就是有一名科学家编了一本书，是在达活泉公园，他是谁？三二一，开始了，可是没人抢答，但我们知道是郭守敬。
这就是我们激烈的知识语文竞赛。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。