不打不骂育儿十法
不打不骂--十大科学方法轻松教好孩子
不打不骂，十大科学方法轻松教好孩子（收藏起来～）如何在家庭教育中有效惩罚孩子，下面十个方法科学又智慧。
-01-规劝案例：与同伴吵架、抢夺玩具……方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子；言语间避免伤孩子的自尊心。
-02-打手心案例：打架、乱丢东西……方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。
建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
-03-罚坐案例：吵闹不休、吵架……方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。
建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
-04-帮忙做家务案例：乱画，乱丢东西、玩具……方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙做家务时学习到什么。
-05-画画案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。
方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理）；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。
60招不打骂孩子的教育方法和10条培养孩子主动学习的方法
60招不打骂孩子的教育方法和10条培养孩子主动学习的方法
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第42招不急于纠正孩子的“出格”第43招不要和逆反的孩子较劲第44招永远不对孩子进行体罚第45招不粗暴专制地对待孩子第46招赏识孩子的努力和勤奋
第47招及时夸奖孩子
第48招对孩子进行合理奖惩
第49招在他人面前赞扬孩子
第50招用赞美点击孩子的缺点
第51招肯定孩子的“叛逆”
第52招不对孩子进行威胁
第53招适时灵活地激励孩子
第54招肯定和欣赏孩子的闪光第55招不对孩子一味指责
第56招不对孩子下否定的预言第57招不拿孩子和他人随便比较第58招多一些引导，少一点控制第59招用小纸条和孩子进行交流第60招不向孩子提苛刻条件
培养孩子主动学习十法
1.孩子每天上学前，告诉他放学回家后将一天所
学的内容讲出来；
2.每天让孩子在书桌前坐10分钟；
3.将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右；
4.在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1
小时定为孩子的学习时间；
5.给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”
上；
6.让孩子彻底放松地玩；
7.当孩子的注意力不在学习上时，最好不要强迫
孩子学习；
8.开始学习前，让孩子整理一下书桌；
9.饭前和饭后一小时不要让孩子学习；
10.孩子学习过程中休息时，时间不要超过10分
钟，而且最好让孩子离开书桌。
【父母必读】60招不打不骂教育孩子的好方法
【父母必读】60招不打不骂教育孩子的好方法让知识回家一站式收藏您的阅读与创作【父母必读】60招不打不骂教育孩子的好方法第1招：给孩子创造良好的成长环境第2招：做孩子人生成长的好榜样第3招：放下父母架子，平等对待孩子第4招：信任孩子，做孩子的好朋友第5招：永远用温和的态度对待孩子第6招：向孩子敞开自己的心扉第7招：凡事都要与孩子商量第8招：和孩子一起分享喜怒哀乐第9招：注意和孩子说话的语气第10招：鼓励孩子说出内心的想法第11招：善听孩子的弦外之音第12招：不用命令的口气跟孩子讲话第13招：尊重孩子的秘密和个人隐私第14招：尊重孩子的个人兴趣第15招：尊重孩子的理想和追求第16招：尊重孩子的意愿和想法第17招：尊重孩子的各种权利第18招：尊重孩子的人格尊严第19招：尊重孩子的朋友第20招：发现和放大孩子的优点第21招：永远别说伤害孩子的话第22招：不在孩子面前唠叨个不停第23招：“蹲下来”和孩子说话第24招：站在孩子的角度看问题第25招：用沟通走入孩子的内心世界第26招：与孩子交流时多听少说第27招：用温和的建议走进孩子的心灵第28招：不用权威的口吻指责孩子第29招：从生活细节上体贴孩子第30招：让孩子感觉到深深的爱第31招：包容孩子的过失第32招：宽容孩子的缺点第33招：理解孩子的坏脾气第34招：多抽些时间陪陪孩子第35招：不将过高期望强加在孩子身上第36招：不扮演孩子的“监工”第37招：让孩子自己作决定第38招：给孩子自由支配的时间第39招：不把家变成死板的教室第40招：给孩子自由发展的空间第41招：允许孩子发发小脾气第42招：不急于纠正孩子的“出格”第43招：不要和逆反的孩子较劲第44招：永远不对孩子进行体罚第45招：不粗暴专制地对待孩子第46招：赏识孩子的努力和勤奋第47招：及时夸奖孩子第48招：对孩子进行合理奖惩第49招：在他人面前赞扬孩子第50招：用赞美点击孩子的缺点第51招：肯定孩子的“叛逆”第52招：不对孩子进行威胁第53招：适时灵活地激励孩子第54招：肯定和欣赏孩子的闪光第55招：不对孩子一味指责第56招：不对孩子下否定的预言第57招：不拿孩子和他人随便比较第58招：多一些引导，少一点控制第59招：用小纸条和孩子进行交流第60招：不向孩子提苛刻条件。
不打不骂10大管教妙法法
不打不骂10大管教妙法法不打不骂10大管教妙法法孩子的方法有千百种，打骂孩子可以说是最直接的。
但是时代在变，观念也在更新，家长管教孩子的方法当然也不可能不变通！也许家长会感到疑惑，如果把棍子收起来，是不是就会宠坏孩子？其实，当孩子犯错时，以尊重的态度让孩子自己负责，反而更能培养孩子独立而理性的人格。
家长的手应该充满关爱与温暖，而不是让孩子感到陌生和恐惧。
一个在战战兢兢中长大的孩子，会渐渐发展出负面的行为，例如不敢表达自己真实的感觉就说谎，有需求不敢说就偷窃等。
不过，有些家长又时常感到很为难，因为除了打骂之外，他们似乎总是难以找到有效的教养方法。
现在，就让我们一起来学习一下不打不骂的10大管教妙法吧！打骂孩子的常见原因当被问到为什么要打骂孩子时，许多家长的回答都是“不听管教”。
针对这个原因，程桂英老师在此要特别澄清一下。
当父母在打骂孩子的时候，总是把原因全部推到孩子身上，认为是孩子逼自己这样去做，却很少去寻求其他的方式来教导孩子。
其实，不管用什么管教方式来对待孩子，其责任都要由父母来担起，而不是孩子。
正是因为家长不愿意花心思去寻找其他的教育方法，所以才会有打骂的草率表现。
一般来说，家长之所以要打骂孩子，主要有以下4大原因。
传统教养观念不可否认，传统的教养观念对我们仍有着潜移默化的影响，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。
因为在传统观念中，父母与孩子的关系就是上对下，并没有尊重孩子、和孩子平等相处的概念。
传统文化的尊重多放在平辈的相处上，但在亲子关系中却十分欠缺。
自我情绪管理不佳如果家长的心智不够成熟，那么对孩子而言就是很沉重的压力与包袱。
当在生活中遇到困难或挫折时，有些家长就容易把怨气发泄到孩子身上。
当家长对自己生活或工作的期望无法满足时，就更希望孩子可以完全按照他的指示来行事，一旦孩子的表现不能令家长满意，那么家长多半会打骂上前。
熟悉的成长经验由于没有及时接受新知识，或是经验不足，所以有些家长就直接就套用原来父母的管教模式。
十大管教方法
十大管教妙法——润禾教育陈敬涛很少有父母天生就会教孩子，也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。
要想做一个成功的父母，就需要不断地充实新知识。
如果您从小就没有得到太多良好的教育体验，现在又很难去思考应该如何对待孩子，那么请参考一下润禾教育提出的10个方法。
当您被孩子气得火冒三丈的时候，不妨用这些方法来取代打骂的教养方式。
不打不骂的10大管教妙法多多了解孩子在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。
多一分了解，就少一分误解。
这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
吸收教育知识社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。
身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。
在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。
吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。
耐心倾听孩子如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。
此时，我们建议您先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。
当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
真正放下身段有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。
对此我们润禾教育特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。
不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。
如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。
跟孩子讲道理除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。
让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。
幼儿园师德师风十要十不准
幼儿园师德师风十要十不准1.热爱幼儿教育：作为一名幼儿园教师，首要的是要热爱幼儿教育事业，以真诚和热情对待每一个孩子。
2.尊重幼儿：尊重幼儿的人格和个性，倾听他们的心声，不强迫幼儿做他们不愿意做的事情。
3.亲和力强：建立亲和力，让孩子感受到温暖和关爱，让幼儿园成为他们第二个家。
4.耐心细心：耐心地教育孩子，注重细节，尊重幼儿的学习节奏，慢慢引导。
5.专业发展：不断学习、充实自己，提升专业水平，时刻跟上幼儿教育领域的最新发展。
6.团队合作：与同事团队合作，共同为孩子的成长和幸福努力。
7.严格要求自己：要求自律，严格遵守教育纪律，言传身教。
8.文明礼貌：言行举止文明得体，为孩子树立良好的榜样。
9.学会反思：及时反思教育方式方法，不断优化教学策略，适应幼儿各个阶段的成长需要。
10.沟通顺畅：与家长沟通通畅，建立良好的沟通桥梁，共同关注孩子成长。
十不准1.不准冷漠：不能对孩子冷漠无情，要用爱心温暖每个小生命。
2.不准诋毁：不准在孩子面前诋毁其他孩子，保持公正。
3.不准恶语相向：不准用恶语相向孩子，要用耐心和温和的语气与他们交流。
4.不准打骂：严禁对孩子进行体罚和辱骂，要用正向的教育方法引导他们。
5.不准强迫：不准强迫孩子做他们不愿意做的事情，要尊重他们的选择。
6.不准不负责：不准不负责任地对待自己的工作，要认真履行教育职责。
7.不准态度恶劣：不准对待孩子态度恶劣，要用亲和力和耐心跟他们交流。
8.不准无视安全：不准忽视孩子的安全，要时刻保障幼儿的生命安全。
9.不准玩忽职守：不准因为懈怠而玩忽职守，要时刻保持专业素养。
10.不准放弃：不准轻易放弃孩子，要用爱心和耐心引导他们成长。
以上是对幼儿园师德师风要求的总结，只有做到了才能真正成为一名合格的幼儿园教师。
【家庭教育】不打不骂10大教育孩子法则
【家庭教育】不打不骂10大教育孩子法则[导读]据专家介绍，亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。
有些家长又时常感到很为难，因为除了打骂之外，他们似乎总是难以找到有效的教养方法。
责骂孩子的常用原因当被问到为什么要打骂孩子时，许多家长的回答都是“不听管教”。
其实当父母在责骂孩子的时候，总是把原因全部发推至孩子身上，指出就是孩子逼迫自己这样回去搞，却很少回去谋求其他的方式去教导孩子。
其实，不管用什么管教方式来对待孩子，其责任都要由父母来担起，而不是孩子。
正是因为家长不愿花心思回去找寻其他的教育方法，所以才可以存有责骂的草率整体表现。
一般来说，家长之所以要打骂孩子，主要有以下4大原因。
1、传统教养观念不可否认，传统的教养观念对我们仍有着潜移默化的影响，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。
因为在传统观念中，父母与孩子的关系就是上对下，并没认同孩子、和孩子公平相处的概念。
传统文化的尊重多放在平辈的相处上，但在亲子关系中却十分欠缺。
2、自我情绪管理不尽如人意如果家长的心智不够成熟，那么对孩子而言就是很沉重的压力与包袱。
当在生活中遇到困难或挫折时，有些家长就难把怨气宣泄至孩子身上。
当家长对自己生活或工作的期望无法满足时，就更希望孩子可以完全按照他的指示来行事，一旦孩子的表现不能令家长满意，那么家长多半会打骂上前。
3、熟识的蜕变经验由于没有及时接受新知识，或是经验不足，所以有些家长就直接就套用原来父母的管教模式，只要不顺父母的意，就会受到这样的打骂处罚。
因此，当他无法并使自己的孩子照曝光他的方式去处事或生活时，也就讨厌用最为熟识的方式管教孩子。
4、寻求快速方便的方法有些家长不著思索其他的方法去管教孩子，指出打骂教育最便利，起效也最快。
因此，每当孩子犯错的时候，第一个想到的就是处罚孩子。
很少存有父母天生就可以教孩子，也很少存有父母能够自然而然地沦为育儿高手。
刑法记忆口诀
刑法记忆口诀以下是为您生成的十个适用于小学生的刑法记忆口诀：1. 一不偷二不抢，守法纪心不慌。
偷东西是大错，一伸手就犯错。
抢财物更不该，被抓住泪满腮。
小朋友要记牢，守法律品德高。
不偷窃心安稳，不抢劫睡好觉。
做个守法好儿童，快乐成长没烦恼。
好比小树笔直长，不受歪风把形伤。
2. 一不骗二不诈，真诚待人人人夸。
骗钱财是坏心，一撒谎就失魂。
诈行为更糟糕，被发现跑不掉。
小朋友讲诚信，说实话心情美。
不欺骗有朋友，不欺诈乐无忧。
当个诚实好孩子，幸福生活永相随。
好像花朵迎阳光，不耍心机散芬芳。
3. 一不打二不骂，文明礼貌要记下。
打人是粗野行，一动手友谊崩。
骂人也不文明，伤感情没安宁。
小朋友多友善，手拉手一起玩。
不打架氛围好，不骂街素质高。
做个文明小天使，处处都有欢笑声。
犹如春风暖人间，文明举止人人甜。
4. 一不毁二不损，爱护公物责任沉。
毁东西是错误，一破坏就受苦。
损财物要担责，被批评眼泪落。
小朋友要珍惜，公共物要爱惜。
不毁坏形象佳，不损害人人夸。
当个爱护公物的娃，走到哪里都受夸。
仿佛爱护自家宝，公共财产保护好。
5. 一不纵二不放，是非对错心里亮。
纵容错会更糟，一放松就乱套。
放任恶要不得，被影响学坏了。
小朋友有主见，对与错能分辨。
不纵容走正道，不放任品德妙。
做个明事理的宝，未来之路光明耀。
好比灯塔照前方，是非清晰不迷茫。
6. 一不跟二不学，坏行为要拒绝。
跟坏人易犯错，一靠近麻烦多。
学恶习会堕落，入歧途没法活。
小朋友多警惕，坏榜样要远离。
不跟从心坚定，不学坏品行正。
当个积极向上的娃，天天向上人人夸。
恰似荷花出淤泥，不染污浊香满池。
7. 一要听二要看，法律知识常相伴。
听教导智慧长，一入耳记心房。
看案例受启发，明事理不犯傻。
小朋友勤学习，懂法律护自己。
要听劝走正路，要看清不糊涂。
做个知法的小孩，安稳成长乐开怀。
犹如小鸟学飞翔，法律知识作翅膀。
8. 一宣传二倡导，法治精神要知道。
宣传法责任大，一开口众人夸。
倡导善力量强，做好事心飞扬。
不打不骂教孩子60招!(育儿知识)
不打不骂教孩子60招！第1招、给孩子创造良好的成长环境第2招、做孩子人生成长的好榜样第3招、放下父母架子，平等对待孩子第4招、信任孩子，做孩子的好朋友第5招、永远用温和的态度对待孩子第6招、向孩子敞开自己的心扉第7招、凡事都要与孩子商量第8招、和孩子一起分享喜怒哀乐第9招、主义和孩子说话的语气第10招、鼓励孩子说出内心的想法第11招、善听孩子的弦外之音第12招、不用命令的口气跟孩子讲话第13招、尊重孩子的秘密和个人隐私第14招、尊重孩子的个人兴趣第15招、尊重孩子的理想和追求第16招、尊重孩子的意愿和想法第17招、尊重孩子的各种权利第18招、尊重孩子的人格尊严第19招、尊重孩子的朋友第20招、发现和放大孩子的优点第21招、永远别说伤害孩子的话第22招、不在孩子面前唠叨个不停第23招、“蹲下来”和孩子说话第24招、站在孩子的角度看问题第25招、用沟通走入孩子的内心世界第26招、与孩子交流时多听少说第27招、用温和的建议走进孩子的心灵第28招、不用权威的口吻指责孩子第29招、从生活细节上体贴孩子第30招、让孩子感觉到深深的爱第31招、包容孩子的过失第32招、宽容孩子的缺点第33招、理解孩子的坏脾气第34招、多抽些时间陪陪孩子第35招、不将过高期望强加在孩子身上第36招、不扮演孩子的“监工”第37招、让孩子自己作决定第38招、给孩子自由支配的时间第39招、不把家变成死板的教室第40招、给孩子自由发展的空间第41招、允许孩子发发小脾气第42招、不急于纠正孩子的“出格”第43招、不要和逆反的孩子较劲第44招、永远不对孩子进行体罚第45招、不粗暴专制地对待孩子第46招、赏识孩子的努力和勤奋第47招、及时夸奖孩子第48招、对孩子进行合理奖惩第49招、在他人面前赞扬孩子第50招、用赞美点击孩子的缺点第51招、肯定孩子的“叛逆”第52招、不对孩子进行威胁第54招、肯定和欣赏孩子的闪光第55招、不对孩子一味指责第56招、不对孩子下否定的预言第57招、不拿孩子和他人随便比较第58招、多一些引导，少一点控制第59招、用小纸条和孩子进行交流第60招、不向孩子提苛刻条件。
父母必看不打不骂10大育儿高招
父母必看不打不骂10大育儿高招家长的手应该充满关爱与温顺，而不是让小孩感到生疏和惧怕。
一个在战战兢兢中长大的小孩，会慢慢进展出负面的行为，例如不敢表达自己真实的感受就说谎，有需求不敢说就偷窃等。
只是，有些家长又经常感到专门为难，因为除了打骂之外，他们看起来总是难以找到有效的教养方法。
现在，就让我们一起来学习一下不打不骂的10大管教妙法吧！当被问到什么缘故要打骂小孩时，许多家长的回答差不多上“不听管教”。
事实上当父母在打骂小孩的时候，总是把缘故全部推到小孩身上，认为是小孩逼自己如此去做，却专门少去寻求其他的方式来教诲小孩。
事实上，不管用什么管教方式来对待小孩，其责任都要由父母来担起，而不是小孩。
正是因为家长不情愿花心思去查找其他的教育方法，因此才会有打骂的草率表现。
家长打骂小孩有以下4大缘故1.传统教养观念不可否认，传统的教养观念对我们仍有着潜移默化的阻碍，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。
因为在传统观念中，父母与小孩的关系确实是上对下，并没有尊重小孩、和小孩平等相处的概念。
传统文化的尊重多放在平辈的相处上，但在亲子关系中却十分欠缺。
2.自我情绪治理不佳假如家长的心智不够成熟，那么对小孩而言确实是专门繁重的压力与包袱。
当在生活中遇到困难或挫折时，有些家长就容易把怨气发泄到小孩身上。
当家长对自己生活或工作的期望无法满足时，就更期望小孩能够完全按照他的指示来行事，一旦小孩的表现不能令家长中意，那么家长多半会打骂上前。
3.熟悉的成长体会由于没有及时同意新知识，或是体会不足，因此有些家长就直截了当就套用原先父母的管教模式，只要不顺父母的意，就会受到如此的打骂处罚。
因此，当他无法使自己的小孩照他的方式来做事或生活时，也就喜爱用最熟悉的方式管教小孩。
4.寻求快速方便的方法有些家长懒得摸索其他的方法来管教小孩，认为打骂教育最方便，见效也最快。
因此，每当小孩犯错的时候，第一个想到的确实是处罚小孩。
专门少有父母天生就会教小孩，也专门少有父母能自然而然地成为育儿高手。
父母必须牢记的十不要
父母必须牢记的十不要父母必须牢记的十不要孩子一天一天在长大,你可知道自己在孩子的成长过程中,扮演了一个什么样的角色呢?对孩子你做的对吗?你知道吗?下面这10种育儿方法最好不要做,以免殃及孩子终生!1.不要瞧不起孩子有时孩子什么事情每完成好,父母或许会对孩子说:“你怎么这么笨啊!”或者“你是木头人吗?”每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时,都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。
每个人都有一个“要害区”,这个区域一旦受到表扬会收到意想不到的效果。
作为母亲,你可能比谁都了解对于你的孩子来说什么是重要的──可能是音乐、体育或某一课程,如果你不了解,问一问没什么不对。
其次,由于孩子们一时间内只能吸收那么多的表扬,因此小量而频繁地给予一些表扬。
一分钟一百次鼓励胜过一次作一百分钟的表扬2.不要恐吓孩子采用恐吓的方式来管教孩子,也会减弱他的自我观念。
如果父母说:“你下次再这样,就要你好看!”或者说“你再打弟弟,妈妈就要狠狠揍你一顿。
”每当孩子听了这些话,他们会惶恐难过,从而对父母产生一种恐惧心理。
容忍宝贝的不良行为,甚至为宝贝的不良行为寻找诸如“他累了”、“他没有午睡”、“他情绪不好”之类的借口,都是父母对宝贝“不负责任”的表现。
适当的惩罚是爱的表现,也是规范宝贝行为的有效手段。
惩罚远远不是打宝贝小屁屁几下那么简单的事情,惩罚是一门艺术。
3.不要贿赂孩子有些父母许诺孩子,如果读书成绩好,就给买什么东西,以此将刺激作为动力,这不是个好办法。
这样的贿赂会引发孩子做事的动力由内转向外。
他不是为学习建立起来的良好自我观念而学习,而是为了物质奖励。
这样不利于孩子树立良好的学习目的性。
“别再把浴缸里的水往地板上泼,晚餐后我就让你吃一个冰淇淋”,你对你正干坏事的孩子说。
问题是,如果你不给他东西,他就不会停止。
一个用来制止他错误行为的奖励无异于贿赂。
更表明你的规矩本身没有内在价值。
只能在孩子干完事之后再予奖励,以表彰其好行为。
不打不骂的十大教育孩子方法
不打不骂的10大教育孩子方法很少有父母天生就会教孩子，也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。
要想做一个成功的父母，就需要不断地充实新知识。
如果您从小就没有得到太多良好的教育体验，现在又很难去思考应该如何对待孩子，那么请参考一下程桂英老师提出的10个方法。
当您被孩子气得火冒三丈的时候，不妨用这些方法来取代打骂的教养方式。
1.多多了解孩子在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。
多一分了解，就少一分误解。
这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
2.吸收教育知识社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。
身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。
在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。
吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。
3.耐心倾听孩子如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。
此时，程桂英老师建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。
当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
4.真正放下身段有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。
对此程桂英老师特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。
不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。
如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。
5.跟孩子讲道理除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。
让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。
不打不骂的10大管束妙法法
不打不骂的10大管束妙法法小孩的方式有千百种，打骂小孩能够说是最直接的。
可是时期在变，观念也在更新，家长管束小孩的方式固然也不可能不变通！或许家长会感到疑惑，若是把棍子收起来，是不是就会宠坏小孩？其实，当小孩犯错时，以尊重的态度让小孩自己负责，反而更能培育小孩独立而理性的人格。
家长的手应该充满关爱与温暖，而不是让小孩感到陌生和恐惧。
一个在战战兢兢中长大的小孩，会渐渐进展出负面的行为，例如不敢表达自己真实的感觉就扯谎，有需求不敢说就偷窃等。
只是，有些家长又时常感到很为难，因为除打骂之外，他们似乎老是难以找到有效的教养方式。
此刻，就让咱们一路来学习一下不打不骂的10大管束妙法吧！打骂小孩的常见缘故当被问到什么缘故要打骂小孩时，许多家长的回答都是“不听管束”。
针对那个缘故，程桂英教师在此要专门澄清一下。
当父母在打骂小孩的时候，老是把缘故全数推到小孩身上，以为是小孩逼自己如此去做，却很少去寻求其他的方式来教诲小孩。
其实，不管用什么管束方式来对待小孩，其责任都要由父母来担起，而不是小孩。
正是因为家长不肯意花心思去寻觅其他的教育方式，因此才会有打骂的轻率表现。
一样来讲，家长之因此要打骂小孩，要紧有以下4大缘故。
传统教养观念不可否定，传统的教养观念对咱们仍有着潜移默化的阻碍，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。
因为在传统观念中，父母与小孩的关系确实是上对下，并无尊重小孩、和小孩平等相处的概念。
传统文化的尊重多放在同辈的相处上，但在亲子关系中却十分欠缺。
自我情绪治理不佳若是家长的心智不够成熟，那么对小孩而言确实是很繁重的压力与包袱。
当在生活中碰到困难或挫折时，有些家长就容易把怨气宣泄到小孩身上。
当家长对自己生活或工作的期望无法知足时，就更希望小孩能够完全依照他的指示来行事，一旦小孩的表现不能令家长中意，那么家长多半会打骂上前。
熟悉的成长体会由于没有及时同意新知识，或是体会不足，因此有些家长就直接就套用原先父母的管束模式——只要不顺父母的意，就会受到如此的打骂惩罚。
教师行为规范十不准
新版中小学教师职业道德规范一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
教师形象标准一、依法执教，明德笃志；二、爱岗敬业，乐群敦行；三、以身作则，为人师表；四、关爱学生，呵护心灵；五、修炼身心，完善自我；六、终身学习，求真至善。
中学教师行为规范-上班“十不准”不准接打电话；不准打牌下棋；不准私自外出；不准闲聊神侃；不准冷淡来宾；不准私下会客；不准看与教学无关的书籍；不准乱串办公室、教室；不准大声喧哗、乱写乱画；不准打骂学生、不管学生。
中学师德师风建设“十要十不准”一、要遵守国家的法律法规。
不准传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的信息和言论。
二、要为人师表，廉洁从教。
不准向学生乱收费、推销教辅资料和商品。
三、要全力实施素质教育，不断提高教育质量。
不准讥讽、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生。
四、要严肃教学纪律，专心本职工作。
不打不骂的10大管教妙法
不打不骂的10大管教妙法教育孩子的方法有千百种，打骂孩子可以说是最直接的。
但是时代在变，观念也在更新，家长管教孩子的方法当然也不可能不变通！也许家长会感到疑惑，如果把棍子收起来，是不是就会宠坏孩子？其实，当孩子犯错时，以尊重的态度让孩子自己负责，反而更能培养孩子独立而理性的人格。
家长的手应该充满关爱与温暖，而不是让孩子感到陌生和恐惧。
一个在战战兢兢中长大的孩子，会渐渐发展出负面的行为，例如不敢表达自己真实的感觉就说谎，有需求不敢说就偷窃等。
不过，有些家长又时常感到很为难，因为除了打骂之外，他们似乎总是难以找到有效的教养方法。
现在，就让我们一起来学习一下不打不骂的10大管教妙法吧！很少有父母天生就会教孩子，也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。
要想做一个成功的父母，就需要不断地充实新知识。
如果您从小就没有得到太多良好的教育体验，现在又很难去思考应该如何对待孩子，那么请参考一下这10个方法。
当您被孩子气得火冒三丈的时候，不妨用这些方法来取代打骂的教养方式。
1、多多了解孩子在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。
多一分了解，就少一分误解。
这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
2、吸收教育知识社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。
身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。
在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。
吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。
3、耐心倾听孩子如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。
此时，程桂英老师建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。
当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
教书育人十不准
1、不准有违背教育法律法规和方针政策的言行及传播有害学生身心健康的观点和思想。
2、不准上无备之课、擅自停课、缺课、调课和不批改学生作业，严禁上课迟到、早退及抽烟或使用通讯工具。
3、不准讽刺、侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生。
4、不准酒后上课或找学生谈话，严禁在校内打麻将、打扑克、上不健康网站及参加任何形式的赌博活动。
5、不准接受学生或学生家长的宴请、礼品、礼金及为个人提供服务。
6、不准举办以收费为目的的补习班、辅导班。
7、不准强行推销、统一代办学生保险和学生自费统一着装以及音像制品、教辅材料、学习用具、生活用品。
8、不准私自向学生收取规定之外的任何费用。
9、不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。
10、不准参加任何形式的迷信活动和伪科学组织。
1、不准有违背教育法律法规和方针政策的言行及传播有害学生身心健康的观点和思想。
2、不准讽刺挖苦学生、歧视后进生和体罚、变相体罚学生。
3、不准在工作日打扑克、下象棋，不准在上班时间做其他与工作无关的事情。
4、不准接受学生或学生家长的宴请、礼品、礼金及为个人提供服务。
5、不准以任何借口向学生家长借钱借物。
6、不准参加赌博以及迷信活动和其他非法组织的各种活动。
7、不准对学生家长无理或有损于教师形象的言行。
8、不准擅自设立收费项目或提高收费标准；9、不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。
10、不准穿奇装异服、浓妆艳抹，不准在办公室等公共场所大声喧哗或有其它干扰办公的行为。
服务育人“十不准”1、不准有违背教育法律法规和方针政策的言行及传播有害学生身心健康的观点和思想。
2、不准在工作日打扑克、下象棋，不准在上班时间做其他与工作无关的事情。
3、不准在工作日午间饮酒和酒后驾车、骑摩托车，不准借酒发泄、寻衅滋事。
4、不准在校内或其他有学生的场合吸烟。
5、不准上班缺席、迟到、早退、不准代签到，不准旷工，有事要请假。
6、不准体罚或变相体罚学生，不准侮辱、谩骂、讽刺、歧视、驱赶学生。
7、不准穿奇装异服、浓妆艳抹，不准在办公室等公共场所大声喧哗或有其它干扰办公的行为。
不打不骂的十条管教孩子法
除了平时的告诫之外，家长 也要在实际的情境中教导孩子一 定的道理。让孩子有同理心，让 他从其他人的角度去体会一下， 真正明白自己的行为会如何影响 他人。至于解说道理的方式，则 可依孩子的年龄来选择讲解的深 度，特别小的孩子可以用讲故事 的方式来进行。
如果孩子老是听不进大 人的话，那么在保证安全和 没有恶劣后果的前提下，家 长也可以让孩子自己会“自 食恶果”的滋味。通过自身 的切实体验，孩子将能深刻 领悟到家长的教导有多么正 确和重要。
在忙于生计的同时，家长一定 要抽出时间来多了解孩子，与孩 子、保姆、孩子的老师多多沟通， 尽量对孩子在幼儿园和家庭中的 表现有一个全面把握。多一分了 解，就少一分误解。这样一旦孩 子真有不听话的时候，也能比较 明白应该如何去引导孩子。
社会在变化，孩子的成长 环境也在变化，那么教养方式 自然也要不断进步。身为家长， 就要责无旁贷地主动吸收教育 新知。在传统的亲子教育方式 中，多半是父母用权威来教育 孩子，而打骂处罚更是权威教 育的重要方法。吸收新知可以 帮助家长跳出自己的成长经验， 及时调整自己的教育观念。
不要总是要求孩子按照大 人的心意去生活，那么不只是 孩子痛苦，就连大人也很痛苦。 孩子也是人，当然有他自己想 做的事，因此，同孩子做协商， 各退一步也许是很好的方法。 比如当孩子想要跳沙发，而家 长却有事情要思考的时候，就 可以请孩子去卧室的床上跳， 或者请他等一会再跳，或者等 家长把事情处理完，再带孩子 去公园尽情地跳。
如果是气急攻心的家长，在面 对不听管教的孩子时，通常最直接 的反应就是破口大骂。此时，程桂 英老师建议家长先冷静下来，尝试 着多一分耐心，问问孩子这么做的 原因是什么。当家长的心思已经放 在了解孩子的想法，并想办法帮孩 子解决问题时，也许就会发现孩子 的行为其实是情有可原的，并且也 已经释放掉了很多负面的情绪。