小学科学教师教学能手竞赛交流试题3
小学教学能手考试题及答案
小学教学能手考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 小学语文教学中，教师应该注重培养学生的哪些能力？（）A. 阅读能力B. 写作能力C. 听说能力D. 以上都是答案：D2. 在小学数学教学中，以下哪项不是教师应该关注的重点？（）A. 培养学生的计算能力B. 培养学生的逻辑思维能力C. 培养学生的解题技巧D. 培养学生的数学兴趣答案：C3. 小学英语教学中，教师应该如何激发学生的学习兴趣？（）A. 通过游戏和活动B. 通过重复练习C. 通过严厉的惩罚D. 通过大量的作业答案：A4. 在小学科学教学中，教师应该采取哪种教学方式？（）A. 讲授法B. 探究式学习C. 记忆法D. 应试教育答案：B5. 小学体育教学中，教师应该如何培养学生的运动技能？（）A. 通过理论讲解B. 通过实践操作C. 通过观看视频D. 通过模拟比赛答案：B6. 在小学音乐教学中，教师应该如何培养学生的音乐欣赏能力？（）A. 通过听录音B. 通过观看视频C. 通过现场表演D. 通过音乐理论讲解答案：C7. 小学美术教学中，教师应该如何培养学生的创造力？（）A. 通过临摹名家作品B. 通过自由创作C. 通过模仿他人D. 通过规定主题答案：B8. 在小学品德与生活教学中，教师应该如何培养学生的道德观念？（）A. 通过说教B. 通过实践C. 通过惩罚D. 通过考试答案：B9. 小学信息技术教学中，教师应该如何培养学生的信息素养？（）A. 通过理论讲解B. 通过实践操作C. 通过观看视频D. 通过模拟考试答案：B10. 在小学综合实践活动教学中，教师应该如何培养学生的实践能力？（）A. 通过理论讲解B. 通过实践操作C. 通过观看视频D. 通过模拟考试答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 小学语文教学中，教师应该注重培养学生的哪些素养？（）A. 语言文字运用能力B. 思维发展与提升C. 审美鉴赏与创造D. 文化传承与理解答案：ABCD12. 在小学数学教学中，教师应该如何培养学生的数学素养？（）A. 培养学生的数学思维B. 培养学生的数学兴趣C. 培养学生的数学应用能力D. 培养学生的数学创新能力答案：ABCD13. 小学英语教学中，教师应该如何培养学生的英语素养？（）A. 培养学生的英语听力B. 培养学生的英语口语C. 培养学生的英语阅读D. 培养学生的英语写作答案：ABCD14. 在小学科学教学中，教师应该如何培养学生的科学素养？（）A. 培养学生的科学探究能力B. 培养学生的科学思维能力C. 培养学生的科学实践能力D. 培养学生的科学创新能力答案：ABCD15. 小学体育教学中，教师应该如何培养学生的体育素养？（）A. 培养学生的运动技能B. 培养学生的体育精神C. 培养学生的体育兴趣D. 培养学生的体育习惯答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）16. 小学语文教学中，教师应该注重培养学生的阅读兴趣。
2023年小学科学教师实验操作技能竞赛试题
2023年小学科学试验操作技能竞赛试题（一）选手使用时间：月日编号姓名试验名称：对旳使用温度计试验规定：1、根据题目和试验规定选择所需要旳器材2、简介温度计（用途、简朴构造）3、用手感觉两杯温度不一样旳水温，并进行估计温度4、对旳使用温度计测量两杯水旳温度试验环节1、根据书上有关内容，掌握温度计旳使用：（1）手拿温度计旳上端。
（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器旳底与壁。
（3）视线与温度计液面持平。
（4）在液柱不再上升或下降时度数。
（5）读数时温度计不能离开被测旳水。
2、测量一杯温水旳温度，并做好记录。
3、测量一杯凉水旳温度，并做好记录。
试验结论：1、水温越高，温度计旳读数约大。
2023年小学科学试验操作技能竞赛试题（一）评委使用时间：月日编号姓名得分阐明：试验环节旳次序可自行调整，但必须符合科学原理。
组长签字：评委签字：2023年小学科学试验操作技能竞赛试题（二）选手使用时间：月日编号姓名试验名称：探究声音是怎样产生旳试验规定：1、根据试验题目和试验规定对旳选择所需器材2、至少能使用三种措施证明声音旳产生3、至少使用一种措施让看到声音旳振动试验器材：小木槌1个、小鼓1面、音叉1个、小豆粒、钢尺、盛水水槽1个。
试验环节：1、用力掰弯钢尺，钢尺并不发声，轻轻拨动却能发出声音，这是为何？2、用力按住鼓面，鼓不发出声音，轻轻敲打它，它却发出声音，这是为何？敲打撒有小豆粒旳鼓面时，发生什么现象？3、打击过旳音叉轻轻触及水面，水面发生什么变化？试验结论：1、鼓、钢尺发声旳时候，我们观测到，鼓、钢尺都在震动。
2、打击过旳音叉触及水面，水面会溅起水花，荡起波纹。
阐明音叉也在震动。
3、声音是由物体旳震动产生旳。
2023年小学科学试验操作技能竞赛试题（二）评委使用时间：月日编号姓名得分阐明：试验环节旳次序可自行调整，但必须符合科学原理。
组长签字：评委签字：2023年小学科学试验操作技能竞赛试题（三）选手使用时间：月日编号姓名试验名称：对旳使用测力计试验规定：1、画出不一样类型旳测力计，并写出它们旳名称2、能对旳使用测力计测量力旳大小3、能用记录表分析弹簧旳伸长规律4、根据试验题目和试验规定对旳选择试验器材试验器材：圆筒测力计1个，握力计1个，平板式弹簧测力计1个，钩码1盒试验环节：1、观测并认识不一样旳测力计，把它画下来并写出各自旳名称。
小学科学教师实验创新大赛基础实验竞赛试题
小学科学教师实验创新大赛基础实验竞赛试题实验题1：制作洋葱内表皮切片并用显微镜观察表皮细胞【实验名称】制作洋葱切片并用显微镜观察洋葱表皮细胞【实验材料】显微镜、洋葱、小刀、碘酒、镊子。
【实验步骤】1、制作洋葱表皮切片并染色（20分）2、按照要求调试好显微镜（18分）3、调节旋钮，观察制作好的洋葱表皮切片，并画出观察到的细胞图（20分）4、整理器材。
（2分）实验题2：验证小苏打和白醋混合后产生的气体的性质【实验名称】小苏打和白醋混合的实验【实验材料】小苏打、白醋、玻璃杯、毛玻璃片、细木条（或蜡烛等物体）、火柴。
【实验步骤】1、将小苏打和白醋按比例混合，使其进行反应（10分）2、多角度观察实验现象并描述观察到的现象（20分）3、验证生成的气体的性质，说出实验结论。
（28分）5、整理器材。
（2分）实验题3：研究摆的快慢与什么因素有关【实验名称】摆的快慢与什么有关（10分）【实验材料】秒表、不同轻重的摆锤、不同长短的摆绳、铁架台。
【实验步骤】1、安装一个摆。
（3分）2、摆绳长短不变，改变摆锤的重量，观察记录摆在15秒内摆动的次数（做三次）（25分）3、摆锤重量不变，改变摆绳的长度，观察记录摆在15秒内摆动的次数（做三次）（25分）4、汇报结果：摆的快慢跟摆锤的重量无关，跟摆绳的长短有关，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短，摆动越快。
（5分）5、整理器材。
（2分）实验题4：连接串联、并联电路，并用万用表测量电路的电压【实验名称】连接串联、并联电路，并用万用表测量电路的电压【实验材料】小灯座、电池盒、导线、小灯泡、电池、开关、万用表。
【实验步骤】1、组装一个串联电路，画出电路图（15分）2、用万用表测定串联电路的电压。
（14分）3、组装一个并联电路，画出电路图（15分）4、用万用表测定并联电路的电压。
（14分）5、整理器材。
（2分）实验题5：研究杠杆的作用【实验名称】杠杆的作用【实验材料】杠杆尺、支架、钩码。
【实验步骤】1、组装杠杆尺，并说出三个作用点（12分）2、分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量（共做六次）,观察杠杆尺的状态会有什么变化，从中能发现什么规律?（30分）实验题6：研究定滑轮、动滑轮以及滑轮组的作用【实验名称】滑轮的作用【实验材料】动滑轮，定滑轮，支架，钩码，细线，测力计。
小学科学学科教师实验教学基本功竞赛试题(笔试部分)
小学科学学科教师实验教学基本功竞赛试题（笔试部分 100分钟）学校：姓名：得分：一、填空题(每空2分,共30分)1.温度计的使用方法：测量前，观察所要使用的温度计，了解它的和分度值（每一小格对应的温度值）；测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触（要浸没在被测液体中）；读数时温度计玻璃泡要留在，不能取出来读数。
2.滑轮组是由若干个和匹配而成，可以达到既又改变的目的。
使用中，省力多少和绳子的绕法，决定于滑轮组的使用效果。
动滑轮被两根绳子承担，即每根绳承担物体和动滑轮力就是物体和动滑轮总重的几分之一。
3.胶头滴管滴瓶的构造与使用方法：先再吸液；悬空放在试管口上方,以免污染滴管；吸取液体后,应保持胶头在上,防止液体倒流,污染试剂或腐蚀胶头；胶头用后应立即清洗干净,再去吸取其他药品,防止交叉污染。
4.普通试管可以加热。
装溶液时不超过试管容量的1/2，加热时不超过试管的1/3。
加热时先使试管均匀受热，然后在试管底部加热，并不断移动试管。
这时应将试管倾斜约度，管口不要对着有人的方向。
5.弹簧测力计使用方法：被测物体重力不能超过弹簧测力计的；读数时，视线应垂直于刻度；在测量前，应先。
6.天平的使用方法①放：把天平放在水平桌面上；②调：先用镊子调节至标尺的零刻线，然后调节横梁两端的平衡螺母，直至横梁平衡；③测：把物体放在天平的盘里，向盘里加减法码，直至天平平衡；④读：读数时，除加砝码的总质量外，千万别忘了还要加上游码对应的质量数。
二、选择题（20分）1.食物中的养分是在（）中被吸收的。
A、胃B、小肠C、大肠2.白纸、黑纸、镜子、红纸四种物体，吸收光的本领从弱到强依次是（）。
A、白纸、黑纸、镜子、红纸B、黑纸、红纸、白纸、镜子C、镜子、白纸、红纸、黑纸3.改变右图中电磁铁的南北极最简单的方法是（）。
A、改变线圈缠绕的方向B、改变电池连接方法C、改变电池数量4.下列不能使水的蒸发速度加快的是（）。
A、给水加热B、用风吹C、使空气湿润5.当泡沫块静止浮在水面时，它受到的浮力（）它受到的重力。
小学科学竞赛模拟考试试题
小学科学竞赛模拟考试试题一、选择题1. 以下哪个不属于动物的特征？A. 可以自由移动B. 可以进行光合作用C. 可以进行有性生殖D. 可以进行消化吸收2. 水的沸点是多少度？A. 0度B. 100度C. 50度D. 200度3. 下列哪种害虫可以传播疾病？A. 蚊子B. 蚂蚁C. 蜜蜂D. 蝴蝶4. 以下哪种金属是最坚硬的？A. 铁B. 铜C. 铝D. 钢5. 植物通过哪个部位进行光合作用？A. 根部B. 叶片C. 茎D. 花朵二、填空题1. 淡水的冰点是__0__度。
2. 百里杜鹃是我国的__国花__。
3. 葵花向着__太阳__生长。
4. 人体最大的器官是__皮肤__。
5. 地球的自转周期大约是__24__小时。
三、判断题1. 鸟类属于哺乳动物。
( )2. 树木的主要营养来自土壤中的阳光。
( )3. 太阳是我们的星球。
( )4. 电池可以把化学能转化为电能。
( )5. 手机的信号是通过电波传输的。
( )四、解答题1. 请简述动物的特征和分类。
2. 请解释一下什么是重力，并举例说明重力的作用。
3. 请用自己的话简述一下水的循环过程。
4. 解释一下什么是食物链，并举例说明一个食物链。
5. 请简述一下核能的利与弊。
答案:一、选择题1. B2. B3. A4. D5. B二、填空题1. 02. 国花3. 太阳4. 皮肤5. 24三、判断题1. 错误2. 错误3. 正确4. 正确5. 正确四、解答题1. 动物的特征包括可以自由移动、可以进行有性生殖、可以进行消化吸收等。
动物可以根据不同的特征进行分类，最常见的分类方式是按照动物的脊椎和非脊椎来划分，包括鸟类、哺乳类、爬行类、节肢动物等。
2. 重力是地球吸引物体的力量，使物体向地面或其他物体的中心靠拢。
例如，当我们把一个球扔向空中时，球会因为地球的重力而向下落。
3. 水的循环是指地球上水分在不同形态之间不断转换和循环的过程。
它包括蒸发、凝结、降水以及地下水和海洋水之间的交换。
小学科学教师专业素质竞赛试卷附答案
小学科学教师专业素质竞赛试卷（附答案）一、填空题（30分）1、“无心插柳柳成荫”，插柳就是用茎进行繁殖的一个最好的例子；甘薯是用根繁殖后代的。
2、世界上最大的动物是蓝鲸，最小的鸟是蜂鸟。
3、浸润液体在细管里升高的现象和不浸润液体在细管里降低的现象，叫做毛细现象。
4、温度是指物体的冷热程度，通常用摄氏度表示。
5、磁悬浮列车是利用相同磁极互相排斥产生的磁力从而悬浮起来的。
6、矿物中硬度最大的是金刚石，硬度最小的是石墨。
7、人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
8、声音的强弱可以用音量来描述，它的单位是分贝。
9、蚕豆的种子由种皮和胚构成。
胚包括胚根、胚芽和子叶。
10、地震和火山是地球内部运动引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与地壳和地幔的运动有关。
11、科学家在研究某一个因素是否对物体产生作用时，往往采用控制其他因素不变的方法。
12、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。
13、春分时，太阳的直射点在赤道上。
14、北京处在东八区，纽约处在西五区，当北京是20点时，纽约应该是 7点。
15、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。
16、2007年修订后的教科版科学教材在教学目标上，尤其突出科学概念与科学探究双螺旋协调发展，建立两者之间的联系。
17、中国历史上首位飞上太空的人是杨利伟。
18、将一物体全部浸没在水中时，它所受浮力为100牛顿，当它有1/5体积露出水面时，它受到的浮力为 80 牛顿。
当它全部浸在酒精中时，其所受的浮力为80 牛顿。
（酒精的密度为800千克/立方米）二、选择题（20分）1、植物的果实是由雌蕊的（A）发育而来的。
A、子房B、花柱C、柱头2、下列岩石遇稀盐酸会冒泡的是（ C ）A、砂岩B、花岗岩C、石灰岩3、影响液体流动快慢的因素是（ B）。
A. 颜色B.黏稠度C.形状4、100毫升水中大约能溶解（ B）克食盐。
A、25B、36C、505、在我们记录风力的时候，数字“1”表示（ B）A、无风B、微风C、大风6、食物中的养分是在（ B ）中被吸收的。
开发区小学科学教学技能比赛试题(有答案).doc
开发区小学科学学科基本功比赛试题姓名得分一、填空。
（每空1分，共25分）1.科学学习要以探究为核心。
探究既是科学学习的H标，乂是科学学习的方式。
2.小学科学教帅必须具备的教学技能和组织技能有：精心备课的技能；完善教学活动的技能；实施恰当评价的技能和开拓教学资源的技能。
3.《全口制义务教育科学（3〜6年级）课程标准》屮内容标准是核心部分，它是总F1标和分H标的进-一步具体化。
4.在小学科学实验屮，依据传统的教学理论，通常可以按实验性质分为：验证型实验和探究一型实验。
5・用量筒量取液体，读数时应把量筒放在平整的桌面上，视线与量筒内液体的凹液面生保持水平，再读出所取液体的体积数，读数吋如果仰视，所读数值会偏低。
6.涉及科学探究能力的具体H标，其行为动词主要用会、能够。
7.使用托盘天平测量物体质量，使用前游码处在如图的位置吋就调节了平衡，并进行了测量，读岀物体的质量为62.0克，物体的实际质量是60 克。
lll|llll|llll|llll|llll|llll|l lll|llll|llll|llll|llll|llll|l lll|llll|llll|3a 4—8- 9- i □8.向酒精灯内添加酒精要使用漏斗，灯内的酒精量不能超过酒精灯容积的三分之二。
9.科学探究涉及提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、制作、搜集证据、进行解释、表达与交流等活动。
10.情感态度与价值观既是科学学习的动力因素，影响着学牛对科学学习的投入、过程与效果，乂是科学教育的H标。
11 •在地球与宇宙这部分内容的教学屮，教学的重点是点燃小学牛的求知欲。
12.科学课的教学方法要富有儿童情趣和符合儿童的认知规律。
13•与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的实用性和广泛性。
14•观察法主要可以分为两大类：抽样观察法和应用观察法。
15.在对情感态度与价值观方面进行评价吋，应重点评价小学生科学学习态度。
16.麦哲伦的环球航行证实了大地是一个封闭的曲面。
小学科学教师实验操作技能竞赛试题.docx
2 0 1 5 年小学科学实验操作技能竞赛试题（一）选手使用时间：月日编号姓名实验名称：正确使用温度计实验要求：1、根据题目和实验要求选择所需要的器材2、介绍温度计（用途、简单构造）3、用手感觉两杯温度不同的水温，并进行估计温度4、正确使用温度计测量两杯水的温度实验步骤1、根据书上相关内容，掌握温度计的使用：（1）手拿温度计的上端。
（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。
（3）视线与温度计液面持平。
（4）在液柱不再上升或下降时度数。
（5）读数时温度计不能离开被测的水。
2、测量一杯温水的温度，并做好记录。
3、测量一杯凉水的温度，并做好记录。
实验结论：1、水温越高，温度计的读数约大。
2015 年小学科学实验操作技能竞赛试题（一）评委使用时间：月日编号姓名得分实验正确使用温度计名称器材250ml 烧杯 2 个、温度计 1 支、热水 1 壶、凉水 1 杯实验步骤及分值得分1实验准备（选择器材）2准备两杯冷热不同的水3用手感受凉水和温水并估测两杯水的温度4用温度计测量凉水和温水的温度准确观察温度计显示的温度（手拿温度计的上5方，温度计处与垂直状态，眼睛平视度数）6将记录的估测温度及实测温度进行对比7得出结论8整理器材满分备注说明：实验步骤的顺序可自行调整，但必须符合科学原理。
组长签字：评委签字：2015 年小学科学实验操作技能竞赛试题（二）时间：月日编号姓名实验名称：探究声音是怎样产生的1015202020555100选手使用实验要求： 1、根据实验题目和实验要求正确选择所需器材2、至少能使用三种方法证明声音的产生3、至少使用一种方法让看到声音的振动实验器材：小木槌 1 个、小鼓 1 面、音叉 1 个、小豆粒、钢尺、盛水水槽 1 个。
实验步骤：1、用力掰弯钢尺，钢尺并不发声，轻轻拨动却能发出声音，这是为什么？2、用力按住鼓面，鼓不发出声音，轻轻敲打它，它却发出声音，这是为什么？敲打撒有小豆粒的鼓面时，发生什么现象？3、打击过的音叉轻轻触及水面，水面发生什么变化？实验结论：1、鼓、钢尺发声的时候，我们观察到，鼓、钢尺都在震动。
小学科学教师教学能手竞赛交流试题3
小学科学教师教学能手竞赛交流试题（三）一、填空题。
（每空1分，共30分）1、一种学习对另一种学习的影响被称为▲。
2、我国心理学家把学生的学习分为知识的学习、▲的学习、▲的学习三种。
3、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是▲现象。
4、在实际教学中存在着各种不同的教学方法组合，但影响最大，最有代表性的教学方法组合主要有三种，它们分别是：▲、▲和程序教学。
5、构成教育活动的基本要素是：教育者、▲和▲。
6、活动课程论是和学科课程论相对立的一种课程理论，主张这种理论的教育家是▲。
7、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是▲原则。
8、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是▲。
9、“教学过程最优化”的思想是▲提出来的。
10、世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的▲。
11、观察法主要特征有▲、▲和▲。
12、观察法按观察实施的方法，可分为▲察和▲察。
13、实验法一般可以分为：单组法、▲和▲三种。
14、情感态度价值观在教材中应表现为▲、▲与▲。
15、情感态度价值观的评价应从▲、▲、▲三个方面着手。
16、“人与自然和谐相处”的核心理念是▲的思想。
17、开发和利用科学课程资源的基本策略应以▲、▲。
18、▲是最重要的科学课程资源。
二、单选题（每题1分，共55分）1、教育者和受教育者在教育活动中承担的任务不同，但相对于其它因素而言，都在教育活动中处于（▲）。
A 、主体地位 B、主要地位 C、重要地位 D、基本地位2、在校外活动中，教师处于（▲）。
Ａ、领导地位Ｂ、启发指导地位Ｃ、顾问地位Ｄ、主导地位3、课的类型是根据（▲）来确定的。
Ａ、教学目的Ｂ、教学计划Ｃ、学科特点Ｄ、教学内容4、学校教学工作的基本组织形式是（▲）。
Ａ、电化教学Ｂ、复式教学Ｃ、课堂教学Ｄ、现场教学5、指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（▲）。
A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标6、以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是（▲）。
小学科学学科教师基本功大赛试题理论部分(附：参考答案)
小学科学学科教师基本功大赛试题理论部分（附：参考答案）第一部分：课程标准（12分）一、填空：（6分）1、小学科学课程是以培养（科学素养）为宗旨的（科学启蒙）课程。
2、科学课程内容标准所涉及的三个领域是（科学探究）、（情感态度与价值观）、和（科学知识）。
3、通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的（科学知识），并能应用于（日常生活），逐渐养成科学的（行为习惯和生活习惯）。
4、使学生了解科学探究的（过程和方法），尝试应用于（科学探究过程），逐步学会科学地（看问题）、（想问题）。
二、简答题：（6分）科学课程的基本理念是什么？答：科学课程的基本理念是：1、科学课程要面向全体学生。
2、学生是科学学习的主体。
3、科学学习要以探究为核心。
4、科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要。
5、科学课程应具有开放性。
6、科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。
第二部分：学科专业知识（23分）一、填空：（８分）1、声音是由物体（振动）产生的。
2、水变成水蒸气属于水的（汽化）现象。
3、一颗完整的植物包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）六大器官。
4、（脑）是人体生命活动的总指挥部。
5、糖溶于水属于（物理）变化，铁生锈属于（化学）变化。
6、小孔成像的原理是光的（直线传播）。
7、物体的冷热程度叫（温度）。
要精确测量物体的温度，需要使用（温度计）。
它是根据液体（热胀冷缩）的性质制成的。
8、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了（风）。
二、判断题（５分）1、生命的基本单位是细胞。
（√）2、导体和绝缘体不是绝对的。
（√）3、描述物体的运动需要位置、方向和快慢。
（√）4、热在真空中不能传递。
（×）5、太阳系的八大行星根据其距太阳的距离由近到远分别是水星、金星、地球、木星、火星、土星、天王星、海王星。
第三部分：教学方法与策略（15分）一、选择题：（8分）1、在教学中，为了激发学生的学习兴趣和培养科学思维，最合适的教学方法是：A. 传统讲授B. 实验演示C. 分组讨论D. 课外阅读答案：C. 分组讨论2、在进行科学实验教学时，以下哪项步骤应该首先考虑：A. 讲解实验原理B. 分发实验材料C. 引导学生提出假设D. 安全注意事项说明答案：D. 安全注意事项说明3、在教授水的物理性质时，为了让学生更好地理解，可以采用以下哪种教学策略：A. 理论讲解B. 观察实验C. 数学计算D. 文字阅读答案：B. 观察实验4、在教学过程中，引导学生提出问题并寻找答案的教学方法有助于培养他们的：A. 记忆力B. 执行能力C. 探究能力D. 手工技能答案：C. 探究能力二、简答题：（7分）科学教育的重要性是什么？请简要说明。
小学科学学科教师基本功大赛试题
小学科学学科教师基本功大赛试题（理论部分）学校：姓名：成绩：第一部分：课程标准（12分）一、填空：（6分）1、小学科学课程是以培养（）为宗旨的（）课程。
2、科学课程内容标准所涉与的三个领域是（）、（）、和（）。
3、通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的（），并能应用于（），逐渐养成科学的（）。
4、使学生了解科学探究的（），尝试应用于（），逐步学会科学地（）、（）。
二、简答题：（6分）科学课程的基本理念是什么？第二部分：学科专业知识（23分）一、填空：（８分）１、声音是由物体（）产生的。
2、水变成水蒸气属于水的（）现象。
3、一颗完整的植物包括（）、（）、（）、（）、（）和（）六大器官。
4、（）是人体生命活动的总指挥部。
5、糖溶于水属于（）变化，铁生锈属于（）变化。
6、小孔成像的原理是光的（）。
7、物体的冷热程度叫（）。
要精确测量物体的温度，需要使用（）。
它是根据液体（）的性质制成的。
8、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了（）。
二、判断题（５分）1、生命的基本单位是细胞。
（）2、导体和绝缘体不是绝对的。
（）3、描述物体的运动需要位置、方向和快慢。
（）4、热在真空中不能传递。
（）5、太阳系的八大行星根据其距太阳的距离由近到远分别是水星、金星、地球、木星、火星、土星、天王星、海王星。
（）三、单项选择题：（１０分）1、解剖白菜花的正确顺序是（）。
A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊2、世界上种类最多，数量最多的动物是（）。
A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫3、下列物体，能溶解于水的是（）。
A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙4、我们在灯光下能看到物体，是光的（）。
A、反射现象B、折射现象C、辐射现象D、直射现象5、以下现象，那一种不属于季节变化对动物的影响？（）A、燕子的迁徙B、蛇的冬眠C、雪兔的换毛D、鱼的繁殖第三部分：教育心理学、学科教学论（12分）一、填空：（6分）1、小学儿童的心理特征主要表现是（）、（）、（）、（）、（）、（）。
小学科学教师教学基本功竞赛交流试题参考答案
小学科学教师教学基本功竞赛交流试题参考答案一、填空。
(30分，每空0.5分)1．为了每一位学生的发展或教书育人；教育方针；体系、结构、内容；素质教育；课程结构、课程内容、课程管理2．学习方式；习惯、态度；价值、人才 3．促进；研究；开发、建设者4．发展；独立；独立意义 5．79； 21 6．神经、运动、泌尿7．雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大暑8．金星、地球、木星、海王星 9．大脑、小脑、脑干；小脑10．恒星年；6 11．23°26′ 12．幼儿期、青春期13．成像、聚光 14．叶片、叶柄、叶脉15．温度；温度计；液体热胀冷缩 16．沉淀过滤消毒17．糖类、脂肪、维生素、矿物质二、选择(根据问题选择合适的答案。
共15分，每题1分)1．②、③、① 2．②、①、② 3．③4.②④；①③ 5．③；①；② 6．③7．② 8．④ 9．①10．③ 11．① 12．②13．①；①②③④ 14．① 15．①三、判断题（每题0.5分，共5分）1.√ 2．× 3．√ 4．× 5．× 6．× 7．√ 8．√ 9．× 10．×四、简答。
(40分，每题8分)1．小学科学课程的基本理念是什么？答：科学课程要面向全体学生；学生是科学学习的主体；科学学习要以探究为核心；科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要；科学课程应具有开放性；科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展2．为探究铁锈蚀的原因，某学习小组进行了如下实验：将三枚无锈铁钉分别放入三支试管中（如图4），数天后，只有试管Ⅰ中的铁钉在水面处生锈，其他两支试管中的铁钉没有发生变化。
请回答下列问题：（1）铁制品锈蚀的条件是什么？答：铁在潮湿的空气中容易生锈。
铁制品锈蚀的条件是既有水存在；又有氧气存在。
（2）如何防止铁制品生锈？答：1．保持铁制品表面的洁净和干燥。
2．在铁制品表面覆盖保护层。
(1)在铁制品表面涂矿物性油、油漆或覆盖搪瓷、塑料等物质。
小学教师学科知识竞赛试卷(科学教师基本功竞赛)
小学教师学科知识竞赛试卷（科学教师基本功竞赛）小学科学一、选择题（每小题均有唯一的正确答案，请将正确选项的代码填在题后括号内，本题共40个小题，每小题1分，满分40分）1、哺乳动物最重要的特征是（ ）A.用肺呼吸B.心脏四腔C.体温恒定D.胎生哺乳2、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（ ）A.嫁接B.分根C.扦插D.杂交 3、下列生物不进行变态发育的是（ ）A.青蛙B.家蚕C.家燕D.蝗虫 4、胎儿不进行的生理活动是（ ）A.血液循环B.排泄废物C.气体交换D.消化食物 5、生物进化的原因是（ ）A.过渡繁殖B.生物产生了有利的变异C.可遗传的有利变异D.有利变异、选择、遗传的综合作用6、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是（ ）A ．艾滋病病毒B ．山羊C ．柳树D ．草履虫7、观察细胞常用显微镜，用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜是哪一台A.1 B.2 C.3 D.4 8、下列哪项不是种子萌发所必需的条件（ ）A.充足的阳光B.充足的氧气C.适宜的温度D.一定的水分 9、玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有的是（ ）A.种皮B.胚C.胚乳D.子叶 10、下列变化中属于化学变化的是（ ）A.木炭放人冰箱除去异味B.给水通电获得氢气和氧气C.使用温度计测量温度时，液柱长度发生变化D.一束太阳光照射到三棱镜上，折射后形成一条彩色光带11、将白醋、食用油、食盐、酒精分别放入水中，不能形成溶液的是（ ） A.白醋 B.食用油 C.食盐 D.酒精12、下列对一些事实的解释合理的是( )A.铁生锈后质量变大，是因为该反应不遵循质量守恒定律B.洗涤剂能除去油污，是因为它具有乳化作用C.浓硫酸和浓盐酸敞口放置后溶质质量分数均变小，是因为它们都有吸水性D.25m 3石油气压缩后可装入0.024 m 3的钢瓶中，是因为分子大小发生了改变 13、竹节虫的形态与竹子的枝条相似，这种保护自己的方法叫（ ）A.相似色B.拟态C.保护色D.变态 14、蝴蝶的口器属（ ）A.针吸式B.舐吸式C.咀嚼式D.虹吸式15、将少许食盐投入到一杯水中，食盐逐渐溶解，水变咸了；若将水温提高，再投入食盐，食盐能继续溶解，且溶解速度加快。
小学科学学科教师基本功大赛试题
小学科学学科教师基本功大赛试题小学科学学科教师基本功大赛试题（理论部分）学校：姓名：成绩：第一部分：课程标准（12 分）一、填空：（ 6 分）1、小学科学课程是以培养（）为宗旨的（）课程。
2、科学课程内容标准所涉及的三个领域是（）、（）、和（）。
3、通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的（），并能应用于（），逐渐养成科学的（）。
4、使学生了解科学探究的（），尝试应用于（），逐步学会科学地（）、（）。
二、简答题：（6 分）科学课程的基本理念是什么？第二部分：学科专业知识（23 分）一、填空：（8分）1、声音是由物体（）产生的。
2、水变成水蒸气属于水的（）现象。
3、一颗完整的植物包括（）、（）、（）、（）、（）和（）六大器官。
4、（）是人体生命活动的总指挥部。
5、糖溶于水属于（）变化，铁生锈属于（）变化。
6、小孔成像的原理是光的（）。
7、物体的冷热程度叫（）。
要精确测量物体的温度，需要使用（）。
它是根据液体（）的性质制成的。
8、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了（）。
二、判断题（5分）1、生命的基本单位是细胞。
（）2、导体和绝缘体不是绝对的。
（）3、描述物体的运动需要位置、方向和快慢。
（）4、热在真空中不能传递。
（）5、太阳系的八大行星根据其距太阳的距离由近到远分别是水星、金星、地木星、火星、土星、天王星、海王星。
（）三、单项选择题：（10分）1、解剖白菜花的正确顺序是（）。
A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片' 、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊2、世界上种类最多，数量最多的动物是（）。
A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫3、下列物体，能溶解于水的是（）。
A、白糖、油B、食盐、沙' C、氧气、白糖D、白糖、沙4、我们在灯光下能看到物体，是光的（）。
A 、反射现象B 、折射现象C 、辐射现象D 、直射现象5、以下现象，那一种不属于季节变化对动物的影响？（） A 、燕子的迁徙 B 、蛇的冬眠 C 、雪兔的换毛 D 、鱼的繁殖3、能力是一种（） A 、心理特征 B 、行动方式4、 .马斯洛的需要层次理论认为人的最高层次需要是（） A 生理的需要 B 安全的需要5、根据陈亚杰的道德发展理论，9 岁儿童的道德发展水平属于（） A 、自我中心阶段 B 、权威阶段 C 、可逆性阶段 D 、公正阶段6、最早提出多元智能理论的科学家是（） A 、布鲁纳 B 、加德纳 C 、皮亚杰 D 、马斯洛附：参考答案第一部分：课程标准（共 12 分）一、填空：（共6 分，每空 0.5 分） 1、科学素养、科学启蒙 2、科学探究、情感态度与价值观、科学知识3、科学知识、日常生活、行为习惯和生活习惯4、过程和方法、科学探究过程、看问题、想问题二、简答题：（共 6 分，每条 1 分）科学课程的基本理念是：第三部分：教育心理学、学科教学论（一、填空：（ 6 分）1、小学儿童的心理特征主要表现是（（）、（）、2、布鲁纳认为学习包括（）、3、教育心理学最常用的研究方法是（4、教学环境包括（）和（二、单项选择题：（ 6 分） 1、从规则到例子的学习实质上是 A 、上位学习 B 、 C 、并列结合学习D 、2、遗传素质在儿童心理发展中 A 、不起作用C 、起主导作用12分）、（）、（））。
2010年无锡市科学教师教学能手比赛选手比赛理论考试试卷2010-06-19资料
无锡市小学科学教师教学能手选拔赛理论试题编号：市（区）：姓名：成绩：一、选择题：（本大题共30小题，每小题1分，共30分。
每小题只有一个正确答案。
）1．《小学科学课程标准》指出，基础教育中的科学教育通过科学的教学过程使学童达到：( )A．获得相应的科学知识； B．经历科学的过程，掌握科学的方法；C．确立科学的情感态度价值观； D．以上都是；2．1930年美国天文学家汤博发现冥王星，当时错估了冥王星的质量，将冥王星定位于大行星。
经过近30年的进一步观测，天文学家发现冥王星的直径只有2300公里。
2006年8月25日，在国际天文学联合会大会上，冥王星遭到降级，被重新定位为“矮行星”。
下列天体属于矮行星的是：( )A、谷神星；B、阋神星；C、鸟神星；D、三颗都是；3．博客是一种网上共享空间，网民以日记的形式在网络上发表自己的个人内容的一种交流互动形式。
博客的中文意思是”网络日志”，它的英文是：( ) A．E-mail； B．BBS； C．bokee； D．Weblog；4．公元1609年，诞生第一架天文望远镜，它的制造者是：( )A．丹麦天象观察家第谷； B．德国数学家开普勒；C．意大利科学家伽利略； D．法国化学家拉瓦锡；5．在天文学中常用“光年”来做长度单位，“光年”指的是真空状态下光１年所走过的距离，1光年的距离大概是：( )A．9.4653×1012 km；B．9.4653×1013 km；C．9.4653×1014 km；D．9.4653×1015 km；6．从科学哲学家和科学史学家的角度来看，科学的性质在西方20世纪70年代被概括为：( )A．以观察为手段，以事实为依据； B．可重复性和可积累性；C．理论的可证伪性； D．以上都是；7．车辆惯性是造成许多交通事故的重要原因，下面交通规则与惯性无关的是：( )A．系安全带；B．保持车距；C．限速行驶；D．靠右行驶；8．下面列出几组科学家和他们的成就，其中有错误的一组是：( )A．魏格纳（大陆漂移说）、达尔文（进化论）；B．牛顿（自由落体定律）、张衡（浑天说）；C．哥白尼（日心说）、李四光（地质力学）；D、吴征镒（植物分类学）、叶笃正（黄土高原气候）；9．目前人类发现的组成物质的最小基本微粒是：( )A．光子； B．夸克；C．质子；D．电子；10．瓦特发明蒸汽机是个著名的科学事件，在《全球通史──1500年以后的世界》中说“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。
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小学科学教师教学能手竞赛交流试题3小学科学教师教学能手竞赛交流试题（三）一、填空题。
（每空1分，共30分）1、一种学习对另一种学习的影响被称为▲。
2、我国心理学家把学生的学习分为知识的学习、▲的学习、▲的学习三种。
3、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是▲现象。
4、在实际教学中存在着各种不同的教学方法组合，但影响最大，最有代表性的教学方法组合主要有三种，它们分别是：▲、▲和程序教学。
5、构成教育活动的基本要素是：教育者、▲和▲。
6、活动课程论是和学科课程论相对立的一种课程理论，主张这种理论的教育家是▲。
7、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是▲原则。
8、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是▲。
9、“教学过程最优化”的思想是▲提出来的。
10、世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的▲。
11、观察法主要特征有▲、▲和▲。
12、观察法按观察实施的方法，可分为▲察和▲察。
13、实验法一般可以分为：单组法、▲和▲三种。
14、情感态度价值观在教材中应表现为▲、▲与▲。
15、情感态度价值观的评价应从▲、▲、▲三个方面着手。
16、“人与自然和谐相处”的核心理念是▲的思想。
17、开发和利用科学课程资源的基本策略应以▲、▲。
18、▲是最重要的科学课程资源。
二、单选题（每题1分，共55分）1、教育者和受教育者在教育活动中承担的任务不同，但相对于其它因素而言，都在教育活动中处于（▲）。
A 、主体地位 B、主要地位 C、重要地位 D、基本地位2、在校外活动中，教师处于（▲）。
Ａ、领导地位Ｂ、启发指导地位Ｃ、顾问地位Ｄ、主导地位3、课的类型是根据（▲）来确定的。
Ａ、教学目的Ｂ、教学计划Ｃ、学科特点Ｄ、教学内容4、学校教学工作的基本组织形式是（▲）。
Ａ、电化教学Ｂ、复式教学Ｃ、课堂教学Ｄ、现场教学5、指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（▲）。
A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标6、以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是（▲）。
A、演示法B、讲授法C、谈话法D、陶冶法7、教育机智体现了教师劳动的（▲）特点。
Ａ、复杂性Ｂ、示范性Ｃ、创造性Ｄ、长期性8、人的自觉能动性的最高表现是（▲）。
A、主体活动的选择性B、主体活动的计划性C、主体活动的预见性D、主体活动的创造性9、教育活动的出发点和归宿是（▲）。
A、教育内容B、教育目的C、学生D、教师10、教师劳动的创造性主要是由（▲）的特点所决定的。
A、劳动内容B、劳动对象C、劳动手段D、劳动方式11、、“天狗食月”（月食）现象可能发生在我国下列哪个传统节日（▲）。
A、春节B、端午C、重阳节D、中秋12、中小学用得最多的课的类型是（▲）。
A、新授课B、复习课C、技能课 D、综合课13、生活与化学紧密相连，下列叙述中只发生物理变化的是（▲）。
Ａ、铁皮生锈Ｂ、饭菜变馊Ｃ、茅草燃烧Ｄ、冰块融化14、下列不属于果实的是（▲）。
A、无籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、萝卜15、三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用，处于不同的状态：甲静止，乙以5m/s 的速度向上作匀速直线运动，丙以5m/s的速度向下作匀速直线运动。
则F甲、F乙、F丙的大小关系是（▲）。
A、F甲 = F乙 = F丙B、F甲〈 F乙〈 F丙C、F乙〉F甲〉F丙D、F丙〉F甲〉F乙16、假如地球的引力减小一半，那么对于漂浮在水面上的某艘船来说，它所受的重力和吃水深度（吃水深度指水面到船底的深度)与原来相比，下列说法中正确的是（▲）。
A、船受到的重力不变．船的吃水深度也不变B、船受到的重力减小，船的吃水深度也减小C、船受到的重力减小，船的吃水深度不变D、船受到的重力不变，船的吃水深度减小厂17、一木块下面用细线系一铝块，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往杯中缓慢注入一些水，则木块及铝块（▲）。
A、向上运动B、仍然静址C、向下运动D、向上、静止、向下运动都有可能18、科学假说在科学发现中起着重要作用，但需要相应的现象或证据支持。
下列现象与假说对应的有（▲）。
①所有星系都在远离地球而去，星系越远退行的速度越快——大爆炸宇宙论②《圣经》中关于天堂、人间、地狱的说法——哥白尼的“日心说”③大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性——板块学说④发现了处于爬行类和鸟类过渡类型的始祖鸟化石——达尔文进化论⑤地球有昼夜更替现象——地球是一个球体A、①②③B、②③④C、①③④D、①④⑤19、下面关于动物、植物和人之间的相似之处描述不正确的是（▲）。
A、都有生命B、都能锻炼C、都会衰老D、都会死亡20、下列关节中活动范围最广的关节是（▲）。
A、指关节B、肘关节C、肩关节D、膝关节21、如下图，两块条形金属物体互相接近，我们发现，A和C互相吸引，A和D互相吸引，B和C互相吸引,则我们可以肯定（▲）。
、其中一块是磁铁，另一块是铁一类的物质C、两块都是铁一类的物质D、无法判断22、A、B、C、D四个带电体，已知A排斥B，C吸引A，D排斥C，若D带正电，则带负电的一定是（▲）。
A、A和BB、B和CC、A和CD、A、B、C23、挂在竖直墙壁上的石英钟，它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的作用。
当石英钟内电池的电能将耗尽而停止走动时，其秒针往往停在表盘上的（▲）。
A、“3”的位置B、“6”的位置C、“9”的位置D、“12"的位置24、“日未落，月已出”的现象总是发生在农历的（▲）。
A、上半月B、下半月C、月初D、月末25、（▲）不是教育研究方法的基本原则A、客观性原则 B 、创新性原则C 、综合性原则 D 、伦理性原则26、反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是（▲）。
A、内在效度B、外在效度C、总体效度D、生态效度27、根据实验研究的性质和目的来划分，教育实验可以分为（▲）。
A、前实验、准实验和真实验B、确认性实验、探索性实验和验证性实验C、因素型实验、反应型实验和函数型实验D、单组实验、等组实验和轮组实验28、要了解直观性教学的内在规律、因果关系，应选择的研究方法是（▲）。
A、历史研究法B、观察法C、实验法D、调查法29、一个好的研究问题本身要有研究价值、有一定的科学理论依据和事实依据、问题表述必须具体明确、另外还要有（▲）。
A、可行性B、哲理性C、逻辑性D、独特性30、教育观察研究的基本特点（▲）。
A、有明确的观察目的B、对观察对象不加任何干预控制C、有翔实的观察记录D、以上都是31、在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是（▲）。
A、教育实验观察B、严格控制的观察 C、全结构式观察 D、教育现场观察32、教育实验设计的主要内容包括（▲）。
A、研究假设B、自变量、因变量、控制变量C、实验处理 D、以上都是33、在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为（▲）。
A、自变量B、因变量C、无关变量D、控制变量34、教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（▲）。
A、问题B、计划C、行动D、反思35、常温下，100毫升水中大约能溶解（▲）克食盐。
A、25B、36C 、50D 、65 36、日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（（ ▲ ）。
A 、迁移 B 、同化 C 、顺应 D 、模仿 37、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（ ▲ ）。
A 、人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
B 、人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
C 、人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。
D 、人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。
38、如图所示：小明用滑轮组提升240N 的物体，他至少要用多大的拉力（F ）才能提起 ？（摩擦力及滑轮重均忽略不计）（ ▲ ）。
A 、120NB 、80NC 、60ND 、40N 39、教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。
学生给出的可能的答案 是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。
这种 寻求答案的思维方式是（ ▲ ）。
A 、发散思维。
B 、形象思维。
C 、抽象思维。
D 、直觉思维。
40、实验室制取CO 2应选择的装置是（ ▲ ）。
A 、①③ B 、②③ C 、②④ D 、②⑤ 41、“低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。
下列制备氢气的方法最节能的是（ ▲ ）。
F 240NA、电解水：2H2O电解2H2↑＋O2↑B、焦炭与水蒸气反应：C＋H2O高温H2＋COC、太阳光分解水：2H2O TiO2太阳光2H2↑＋O2↑D、天然气与水蒸气反应：CH4＋H2O CO＋3H242、下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（▲）。
A、分子是保持物质性质的一种粒子B、物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变C、分子、原子、离子都可以直接构成物质D、在化学反应中，任何离子都不能再分43、植物体内联系各组织细胞和连通各器官的结构是（▲）。
A、胞间连丝和表皮B、细胞质和筛管C、水、无机盐和导管D、胞间连丝和维管束44、某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野里有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍在。
那么污物在（▲）。
A、玻片上B、物镜上C、目镜上D、反光镜上45、在整个人群中男女性别比例基本相等，其原因是（▲）。
①男性产生X型和Y型两种类型的精子且比例为1︰1，女性只产生一种X型卵细胞②女性产生X型和Y型两种卵细胞，男性只产生一种Y型精子③男性产生的两种精子与卵细胞结合机会相等④女性产生两种卵细胞与精子结合机会相等⑤含XX染色体的受精卵发育成女性，含XY 染色体的受精卵发育成男性A、①②③B、②④⑤C、①③⑤D、③④⑤46、下列哪一组是相对性状？①单眼皮和双眼皮②有耳垂和无耳垂③能卷舌和不能卷舌④卷发与黑发⑤双眼皮与色盲⑥头发左旋与惯用右手。
（▲）。
A、①②④B、①②③C、①②⑤D、①③④47、常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是几个研究实例：①用总电阻表示同一段电路上串联的两个电阻；②用光线表示光的传播方向；③研究电流时把它与水流相比；④利用磁感线来描述磁场。
上述几个实例中，采用了相同研究方法的是（▲）。
A、①③B、②③C、②④D、①④48、下列关于筷子的“自述”中，错误的是（▲）。
A、将我放在水里，我就会受到浮力的作用B、当人们在餐桌上使用我时，我就成了省力杠杆C、当我从桌面掉到地面的过程，我的重力势能越来越小D、将我斜插在玻璃水杯中，我的身子被“折断”是由于光的折射49、电炉丝断了，去掉五分之一后，仍然接在原来的电源两端，则在相同时间内产生的热量与原来产生的热量之比为（▲）。