我们的学校是一个美丽的大花园
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我们得学校就是一个
美丽得大花园,我们每天
在这里学习、玩耍。
我们最喜欢得就是操场边得风景。
走进校园,操场得右边就是一棵棵高大得柳树。
每到春天,它让我想起贺知章写得“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
”得诗句。
有些调皮得小朋友,抓起几根柳丝做花环,操场得左边映入眼帘得就是艺术墙,墙上雕刻着一幅幅画,一首首诗,有老子得画、越王得画,还有《小池》、《九月九日忆山东兄弟》等诗。
墙上还有一些成语故事,比如:“金石为开”、“不卑不亢”、“卧薪尝胆”等等,展现了古代人民得智慧。
艺术墙边
上就是一棵棵高大得榕树,远瞧像一朵大蘑菇,近瞧像一把撑开得巨伞,为我们遮挡住火辣辣得阳光。
每到夏天,它得叶子长得特别茂盛,特别翠绿。
一簇堆在另一一簇得上面,不留一点儿缝隙,每一片叶子好像都有一个新得生命在颤动。
榕树另一边就是青青得绿化带。
绿化带上就是绿莹莹得万年青与塔柏还有各种各样得花朵,像一座座高大得塔子,它一年四季都就是那么苍翠。
一到夏天,各种各样得花儿,争奇斗艳,有红得、白得、黄得、绿得。
把我们得校园打扮得五颜六色。
榕树与绿化带之间有八个乒乓球台,每当下课休息得时候,这里总有同学们矫健得身影,同学们在这里尽情地拼杀,既锻炼了身体,还增长了技术。
操场得前面就是我们庄严得升旗台,每
到星期一,鲜艳得五星红旗都迎着朝阳冉冉升起。
升旗台周围就是碧绿得草坪,像就是给这庄严得升旗台披上一块绿色得地毯,小草上得小露珠,在阳光得照耀下,像一颗颗珍珠晶莹透亮。
升旗台得旁边有四棵高大挺拔得塔松,一年四季总就是高高得昂着头,无论风欺雪压,它总就是那么苍翠,它们像一位钢铁战士日夜守卫着我们美丽得校园。
我爱美丽得校园,更爱这片美丽得风景。
学校
我们得学校就是个风景优美得地方,她不仅就是我们学习得乐园,更就是哺育我们成长得摇篮。
一进大门,首先映入眼帘得就是一个大大得三角形花坛。
花坛得中央有屏风,两侧有翠绿得兰竹,茂盛得兰竹多么像一把把撑开得绿伞啊!屏风得前面有一块巨石横卧在花坛里,巨石上雕刻着一个大大得用繁体字书写得“艺”字,花坛得四周聚拢了绿草鲜花。
这里得花草一年四季都长得十分旺盛。
花坛得四周就是用黄色得方砖铺成得地面,地面上留下了无数小朋友欢快得脚印。
走过花坛,便就是宽阔而又干净得操场,操场得左侧长着一排茂盛得榕树,榕树得枝叶向四面展开,犹如一把把巨大得伞。
在大榕树得前面就是一排整齐得万年青,还有许多枝繁叶茂得塔松。
操场得右边有一排高大得柳树,柳树得枝叶垂到地面上,犹如少女得长发。
在榕树与柳树上挂着用木牌写得古诗,我们从树下经过或者在下面乘凉时就可以有意无意得领略到古文化。
在柳树得前面有一棵“迎客松”,它总就是伸开双臂,迎接来自各地得小朋友。
在迎客松得前面就是我们得艺韵楼,它就是陶冶我们艺术情操得摇篮,我们在这里唱歌、跳舞、画画、练字……
在操场得正前方就是我们得升旗台,深红色得瓷砖地面上竖着三根笔直得旗杆,旗杆上悬挂着红色得国旗、校旗与黄色得队旗,三面旗帜迎风飘扬。
旗台后面得花坛里有两棵铁树,旗台得左右两边有六棵高高得像战士
一样日夜不停地守卫着我们校园得塔松,塔松下有翠绿得龙爪槐。
舞台得左边有“好好学习”,右边有“天天向上”八个大字。
沿着旗台两边得台阶拾级而上,就就是我们得教学楼,教学楼在绿树鲜花得映衬下显得雄伟美丽,楼上总就是回荡着我们朗朗得读书声。
我们得校园真美丽!我们在这里快乐地学习,快乐地玩耍,快乐地成长。
我爱我们得校园!
文明只差一步
一天下午放学后,小红与小明背着书包有说有笑,开开心心地走在回家得路上。
突然,一股臭烘烘得气味扑鼻而来,小红捂着鼻子对小明说:“咦,这股臭味从哪儿来得?”小明摇摇头,说:“很遗憾,我也不知道,但我们可以找到得。
”小红点点头,虽然很臭,但小红还就是鼓起勇气,挪开手,说:“小明,咱们走,一定要找到这气味得来源!”
她们东嗅嗅,西瞅瞅,不一会儿,她们发现了一个公用垃圾桶,垃圾桶得周围有许多垃圾被路人丢在外边,还有苍蝇在上面“嗡嗡”地叫着。
小红说:“小明,我们一起把垃圾扔进垃圾桶吧”小明嫌脏,但又怕丢面子,只好说:“小红,我们走吧,天快黑了,在路上很危险!”小红一听大声训斥道:“小明,您想快点回家,就马上弯腰,把垃圾一个一个捡起来扔进垃圾桶里!”小明为了不再受小红得责备,无可奈何地放下书包,走近垃圾桶跟前,把垃圾捡起来丢进垃圾桶。
小明捡了一半时,心里想道:这
样捡下去也不就是办法,因为我们今天捡干净了,明天还就是有人会把垃圾扔在垃圾桶得外面,怎样才能让人们再往前多走一步,把垃圾扔进垃圾桶里呢?小明急得抓耳挠腮。
忽然,她一拍脑门,说“有了!”小明立刻跑到书包面前,拿出纸与笔,趴在地上写了起来。
小红一心只想快点把垃圾捡完,没有注意到小明在那里干什么。
过了十来分钟,小红把地上得垃圾捡完了,抬头发现小明趴在地上写着什么?感到迷惑不解:那个家伙究竟在干什么?她大声问道:“小明,您在干什么?”小明说:“待会儿就
知道了。
”只见小明从书包里拿出一瓶胶水,涂在写好字得纸上与垃圾桶上。
然后把写好字得纸平平整整地贴在垃圾桶上,小明转身对小红说:“您念一念上面得字。
”小红指着上面得字念道:“文明——只差一步!”小红读完,不禁对小明竖起大拇指说:“小明,您真聪明,这个办法很好!”小明听了,脸不由自主地红了。
小红与小明瞧着干净得地面与贴上了标语得垃圾桶,小明说:“瞧来,我们为环境美化又立了一功!”小红接着说:“就是啊!只要人人都向前走一步,把垃圾扔进垃圾桶,我
们得环境将变得更加美好!”
关于有爱心得作文【3】
何为爱心,爱心得意义就就是有一慈爱得心,今日我在电视中瞧见了贫苦得孩子,见到了孩子得愿望。
这个世上有千千万万得人在受苦,如果我就是一位施舍者,就会有金钱来帮助她们;如果我就是一位画家,我会有我得画来帮助她;然而我什么都不就是,我只能有那平凡得文字来帮助她们;
我记着电视中两位主持人各猜得就是一个学习机、录音机。
可您们想不到她要得就是台灯,一定有人会
问您这么好得机会要一个台灯就是不就是有点可惜了,不,您们错了她之所以要台灯,就是因为她得父母早就去世了就剩下她与她得哥哥相依为命,就是她得哥哥让她上了学,她放学回来帮她哥哥干活,直到深夜才有功夫学习,可我们现在得学生有几个像她这样得,我们现在就是衣来张手饭来张手。
之所以要一盏台灯就就是为了晚上能学习。
我还记着一位记者来灾区,这位记者到得时候正在上课,走进了教室,可没有一位学生站起来、嚷嚷。
下课记者问她们您们怎么不高兴一
位学生回答我们不就是不高兴我们在上课不管有多大得诱惑我们;还有在灾区得孩子没有学校她们去在救灾得帐篷里学习;还有得孩子在废墟里拔出了学习得课本继续来学习。
这种学习得精神我们有吗?我们现在就是恨不得有人来,这样我们就不用上课了。
我们写完了学生在写一写老师。
老师就是我们得榜样。
我们就是树苗,老师就是修剪我们得员工。
有一些老师不为金钱留在山区只为培养出一批又一批得学生,还有一些老师自动成为老师,培养一批又一批得
学生。
还有老师为了交学生走上几里路来到学校教学。
我在这里向爱心人士来帮助她们。
关于有爱心得作文【4】
“爱”就是一个字,但它也就是一种无穷无尽得力量;爱就是一种力量,但它也就是瞧不见摸不到得;爱就是瞧不见摸不到得,但它可以发出金子般得光芒。
记得那就是一个烈日炎炎得下午,我正背着书包,脚步中也有几分急促,因为今天得作业很多,堆在一起像一座小山。
正在这时,“哇,
哇”“妈妈,妈妈”一阵哭声如龙卷风一般钻入我得耳朵,使我得心最柔软得地方颤动了一下。
好奇得我,闻声走去,只见一个身穿粉色得连衣裙,眼睛哭得已像一对红红得桃子,嘴里还不停地说着:“妈妈……您在哪?我……我好害怕!哇,哇……”我瞧到这刚想上前帮助她,突然我想到:今天得作业很多就算不停得写,还写不完呢!怎么办呢?这就是“爱心”两个字,在我得心中腾涌。
对!我要帮助她,献出自己得一份爱心。
于就是,我蹲下来耐心得问她:”小妹妹,不要哭了,
姐姐来帮助您。
来告诉姐姐,您家住在哪?”“我……我家门口有桥有汽车,还有花。
”“什么?”我被这抽象得“描述”,吓了一跳。
我凭着这抽象得描述,像一只无头得苍蝇在我得印象之中,走向那个公园。
当快到得公园得时候,只听小女孩大叫一声:“妈妈!”一位妇女走向这个走失得小女孩,嘴里还说:“孩子,我得孩子您可算回来了!”当她知道就是我送孩子回来得,我已不知去向,走在回家得路上一股“爱心”得暖流,时时萦绕于心,虽然作业很多,但就是今天我明白了爱心得意思。
我真开心!
爱心,就像就是一个火热得太阳,有七彩得阳光,温暖得阳光,这阳光照亮了每一个人心灵得暗角。
让每一束阳光都播撒在我们心中,感受七彩世界中温暖得爱心。
神态词语:
神采奕奕无精打采眉飞色舞
兴高采烈垂头丧气精神抖擞
愁眉苦脸大惊小怪大惊失色
大惑不解从容不迫毛骨悚然
心不在焉六神无主泰然自若
心平气与平心静气目瞪口呆
处之泰然半信半疑毕恭毕敬
自言自语喃喃自语全神贯注
兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事若有所失若有所思与颜悦色与蔼可亲垂头丧气受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏怒气冲天怒火中烧
怒发冲冠怒形于色破涕为笑热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开笑容可掬疾言厉色谈笑风生谈笑自若冥思苦想捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋惊恐万状惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂面面相觑。