阿房宫赋关于阿房宫命名的三个传说原则共28页文档
阿房宫赋 Microsoft Word 文档
阿房宫赋杜牧知人论世杜牧(803-852)，字牧之，唐京兆万年(现在陕西西安人)。
唐文宗大和二年(828)中进士，授弘文馆校郎。
后在地方军府任幕僚多年。
开成四年(839)回到长安，历任左补阙，膳部、司勋员外郎。
唐武宗会昌二年(842)以后，相继出任黄州、池州、睦州等地刺史。
晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因称他为“杜樊川”。
杜牧工诗、赋、辞，而以诗歌创作成就最大，在晚唐诗坛独树一臶。
人们将他和杜甫相比，称他为“小杜”；又和他同时代的李商隐齐名，并称“小李杜”。
散文气势雄浑，多针砭时事；诗歌语言流丽而又风味清新，气势豪宕而又情致婉约。
著有《樊川文集》，清人冯浩撰有《樊川诗集注》。
“赋”作为文学体制，起源于楚辞，至荀况始有定名，它出现于战国后期，到汉代才形成。
关于赋的特点，《文心雕龙〃诠赋》说：“赋者，铺也；铺采摛（chī铺陈）文，体物写志也。
”体物写志，指赋的内容，指通过摹写事物来达到抒发情志的目的。
“铺采摛文”指在语言上要使用华美的词藻。
另外，赋也很讲究声韵的美，它把散文的章法、句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起，借助于长短错落的句子、灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式，形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体，既适合于散文式的铺陈事理，又能保存一定的诗意。
赋是中国古代一种重要的文体，杜牧的这篇《阿房宫赋》是传诵千古的名篇。
学习时，可参照课文注解和查找资料，先了解本文的写作背景，加深对这篇赋讽喻现实的思想意义的认识；通过对本文赋体特点的认识将这篇“赋”和本单元学过的其他三篇“古文”作一些比较，掌握赋在描写、叙事、议论等方面的铺陈排比、想象夸张、正反述说的特点，为熟读背诵打下基础。
本文在写作方面还有许多值得注意的地方，如炼字的精当、详略的适宜、比拟的写法，用韵、不堆砌典故等，要结合字词的理解和句法的分析，把握本文的写作特点。
词语方面要重点辨析一、爱、取、族、霁、杳、妍、焉、而、夫等的意义和用法。
认真做一做后面的跟踪试题。
阿房宫赋
文：
那 些 亡了国 的妃嫔和 公主们 ，
宫殿 ， 乘辇 （ｉ ） 其人 ， 叠如 山。一旦 不 ｐ ０ 掠 ａ 倚 六 国灭亡 ， 秦始皇统一了中 国。 辞别 了自己国家 的楼 阁、 日夜 献歌奏乐 ， 了秦 成 能有 ， 来其 间。 鼎铛（ｈ吾ｎ ） 输 ｃ ｇ 玉 蜀 山的树木被伐光了 ，阿房宫才盖 车 来到秦国， 宫里 的宫女 。（ 光如 ）明星闪亮 ， 是 （ 宫女们 ） 打开梳妆 的镜子 ； 云缭 绿
供参 考。
阿 房 宫 赋
ｏ杜 牧
背景 ：
阿房宫是秦始皇在渭南营造的宫殿 ，始建于 秦始皇三十 五年 （ ２ ２ ， 说动工不 到两 年 ， 前 １ ）据 秦 始皇死 ， 秦二 世胡 亥继续修建 ， 还未 完成 ， 即于公
元前 ２６ ０ 年被项 羽烧毁 （ 实为成阳宫而非阿房宫 ，
嗟 乎 ！一 人 之 心 ，千 万人 之 心
也。秦爱纷奢 ， 亦念其 家。奈何取 咸阳 。 人 渭水和樊川两条河 ， 水波荡漾 沙？使 负栋之柱 ， 多于南亩之农夫 ； 阁 。走廊宽而曲折 ，突起 的 ）屋檐 （
Ｚ 铢 ｚｄ ， 五步一栋楼 ， 十步一座 （ ｉ） １ 山北 构 而 西 折 ， 走 咸 阳 。二 之 尽 锱 （ ｉ） （ｈ ） 用 之 如 泥 地流入宫墙。 直
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☆关于阿房 宫的传说 、 评述 文 字， 竟有 多少个版 本 ， 究 无 以数计。 而唐代 大文豪杜牧的《 阿房宫赋》 无疑是 其 中最亮丽
的， 千百年 来被人们传诵 、 咏。为 了照顾 不 同层 面的读者 ， 吟 方
便解读 ， 此 ， 在 我们将《 阿房 宫赋》 的创作 背景 、 原文 、 译文一并
《阿房宫赋》ppt课件
剽掠（ piāo ）
鼎铛玉石（ chēng ）
金块珠砾（ lì） 逦迤（ lǐ yǐ ）
锱铢（ zī zhū ）
架梁之椽（ chuán ） 在庾（ yǔ ）之粟粒（ sù ）
横槛（ jiàn ） 尽态极妍（ yán ） 管弦呕（ōu ）哑（ yā ）
跟着音频，齐声朗读课文第一段
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里， 隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入 宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱 地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其 几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？ 高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖， 风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
阿房宫
始建于秦始皇三十五年（前212年），役 夫七十余万，至秦灭时仍未完工。因其 前殿所在地为阿房，故称“阿房宫”。 阿 房 宫 “东西五里，南北千步” ， 可 容 纳十五万人。《汉书》 前殿“东西五百步，南北五十丈，上可 以坐万人 ， 下可以建五丈旗。” 《 史记 》 前 殿 遗址，地基面积竟达54万平方米， 1992年，联合国科教文组织 认 定 为 世界 上最大的宫殿基址 。 公元前206年，楚王项羽入关灭秦，焚毁
宏伟壮丽
思考：作者在第一段末尾提到“歌台暖响，春光融融；舞 殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。” 有何用意？ ①前文所述多为建筑之外观。这一段文字深入建筑内部。 这一句意指宫内处处皆是轻歌曼舞。②“一日之内，一 宫之间，而气候不齐”，则承“暖响”“冷袖”两句， 进一步从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。以歌舞之纷 繁侧面衬托宫殿之众多，③为第二段“妃嫔媵嫱，王子 皇孙，辞楼下殿，辇来于秦”美女充盈秦国宫室预作铺 垫。
阿房宫赋关于阿房宫命名的三个传说原则
“阿房”旧“ē páng”
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某一日，秦始皇忽然觉得咸阳的人多，先王的宫殿 太小，于是就要再造一个宫殿。大臣问造在哪里，秦始 皇操陕西方言说：“阿房”。阿房并不是一个实际地名， 它的意思是“近旁”、“旁边”。听了秦始皇的话，大 臣们就命工匠在咸阳宫旁边的上林苑建了一个“复压三 百余里隔离天日”的庞大宫殿，取名“阿房宫”。 阿房宫早在秦始皇曾祖父惠文王时就开始修建了， 原名阿城。阿的意思是高大的丘陵，言其宫殿很高。 惠文王死，工程就停下了。直至几十年后的秦始皇， 才又接着修。因为在高大的丘陵上修房，故名阿房 宫。
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缦回 màn
椒兰 jiāo
剽掠 piāo 鼎铛 chēng
逦迤 lǐyǐ
囷囷 qūn
锱铢 zīzhū 横槛 jiàn
辘辘 lù
呕哑 ōu yā
在庾之粟粒 yǔ
pí n yì ng qiáng yǎo 沙砾 lì
尽态极妍 yán
不霁何虹 jì 架梁之椽 chuán 辇 niǎn
妃嫔媵嫱 fēi
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1．下列加粗词的注音全都正确的一组是（ ） 鼎铛（dāng）
A．蜀山兀（wù） 辘辘（lù）远听
B．囷囷（qūn）焉 极妍（yán） 架梁之椽（yuán）
C．阿（ē）房宫 剽（piāo）掠其人
金块珠砾（lì）
D．锱铢（zhīzhū）媵嫱（yìngqiáng）逦迤（lǐyǐ）
C（“铛”，chēng “椽”,chuán “锱”,zī）
呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天 下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱 六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使 后人而复哀后人也。 译：唉！灭六国的是六国自己，不是秦国。灭秦国的 是秦王自己，不是天下的人民。唉！如果六国的国君能 各自爱抚自己的百姓，那么（依靠他们）就足以抵抗秦 国了；如果秦（统一后）也能爱惜六国的百姓，那么就 可以传位到三世以至传到万世做皇帝，谁能够灭亡秦族 呢？秦人没有时间哀叹自己（的灭亡），那么后代人为 它哀叹；后代人为它哀叹但是却不以它为鉴，又要让 （他们的）后人再为他们哀叹了。
高中语文语文必修III第14课阿房宫赋知识精讲
高中语文（语文版）必修III第14课《阿房宫赋》知识精讲【本讲教育信息】一. 教学内容：杜牧《阿房宫赋》二. 学习目标：1、理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。
2、懂得赋的特点。
学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。
3、了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的，认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛、不顾人民死活的罪恶。
三. 知识归纳总结：杜牧，不但是晚唐时期杰出的诗人，“赋”和古文也都堪称大家。
在诗歌方面，人称他为“小杜”，以别于杜甫的“老杜”，又把他与李商隐并称，称“小李杜”。
他的古文颇多针砭时事的作品，“纵横奥衍，多切经世之务”（《四库全书总目》）。
他对“赋”这种文体的发展，也有着卓越的贡献。
“赋”的字义是铺述，这种文体的特征是“铺采摛（chī，舒展）文，体物写志”（刘勰语），也就是要运用铺陈夸饰的手法来直陈其事，用新奇美丽的辞藻来描摹事物（体物），抒写情志。
唐宋古文运动兴起，一些文人用古文的写作方法作赋，使之由骈骊趋向散文化，称为“文赋”以区别于六朝的“骈赋”和唐代用来科考取士的“律赋”。
杜牧的这篇《阿房宫赋》就是这样的作品，历来被人们视为“文赋”的初期典范之作。
“阿房宫”的“阿房”旧读“婀旁”（为ē páng）。
为什么叫“阿房”？一说是地名或山名，遗址在今西安的西南；一说因宫殿的“四阿”（屋盖四角弯曲处）造得宽阔得名，“房”同“旁”，宽广的意思。
但据《史记》记载，似以前说为是。
《史记·秦始皇本纪》对“阿房宫”的记载是很简略的，大意是：秦始皇以咸阳城小人多，旧建宫廷不够大，决定在渭水以南的上林苑中兴建大规模的宫殿。
首先是在阿房修建前殿，东西五百步（一步六尺），南北五十丈，殿上可坐万人，殿下可建五丈旗，周边驰道修成阁道，直抵终南山，山巅是高耸的宫阙（宫殿正门），再从宫阙兴修复道（上下两层的通道），渡过渭水，直达咸阳。
阿房宫赋
译：雷霆忽然震响,(是)宫车驰过；辘辘的车轮声渐听渐远，
远远的，不知道它所去的地方。（宫女们）把自己的每一处肌肤、 每一种姿容，都修饰到最为妩媚，（然后）久久伫立着，期望受 到始皇的宠幸；(可)有的人三十六年没有能够见到始皇。
评：“雷霆”句写出宫车之伟,行车之速,兼及阿房宫规模之
巨大。“一肌一容”极写宫女为求宠幸而竭尽全力。然而，不 论宫女如何为求君王宠幸而都有不可得者。“有不得见者三十 六年”一语道尽宫女之辛酸，道尽秦始皇之淫逸。
遮蔽了天空和太阳。（阿房宫）从骊山 向北 构筑，折而向西，一直延伸到咸阳。（渭水 和樊川）两条河流，缓缓地流进宫墙。
评： 写阿房宫雄伟的外观。
1五步一楼，十步一阁；廊腰缦(màn)回，檐牙高啄；各抱地势， 钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。
注：阁：小楼。腰、牙：像腰带、像牙齿，名词作状语。啄：
“嫔”和“嫱”都是六国王侯的 宫妃，地位低于“妃”；“媵”指陪嫁的人。辞: 辞 别。 辇(nǐan): 名词作状语，乘辇车。“于”为介 词，引介出动作的目标。“朝”“夜”为名词作状语， 表示动作的时间，“在早上”“在夜晚”。 “歌”“弦”为名作动，“唱歌”“弹琴”。 “辞楼 下殿”“朝歌夜弦”用了“互文”的修辞手法，翻译 时要调整语序。 译：（六国王侯的）宫妃，辞别了故国的宫殿楼阁， 乘坐辇车来到秦国。（她们）早上晚上唱歌弹琴，成 为秦国的宫人。 评：上承“六王毕”，极写宫女出身的高贵。
第三段总结: 议论抒情逐渐显示文章旨意。
穷奢极欲
珍宝
来源 六国 （剽掠其人）
数量
处置
第 三 段
贪欲 一人之心
秦爱纷奢
倚叠如山 鼎铛玉石， 金块珠砾， 弃掷逦迤 千万人之心 人亦念其家
第16课《阿房宫赋》课件
一人之心 秦爱纷奢
千万人之心
对比人亦念其家
常情
六个“多于 ”
积怨
叫举炬
爆发
手法：对比 排比 描写与议论结合
穷奢极欲
珍宝
第 三 贪欲 段
来源 数量
处置
一人之心 秦爱纷奢
千万人之心 人亦念其家
挥霍 （六个排比）
常情 积怨
灭亡 叫、举、一炬
爆发
自取灭亡
呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，
使动用法：使灭亡
【第三层，人物活动：歌舞之盛】
第一层：起笔不同凡响
第一，毕——一：兴亡鲜明的对比中写出了秦始皇一统
天下的豪迈气概，“强国请服，弱国入朝”只用了六个字就概
括了，简练到不能删削分毫的程度，笔力千钧。 为下文伏脉：一亡一兴，关键何在？作者正是由此开始总
结历史教训的。
第二，“兀”“出”——修建的工役有七十万人之多。用
赋的流变：
唐代产生的考试专 汉代流行 用的试帖赋，其形 的大赋 式一直沿袭至清末
骚赋 汉赋 骈赋 律赋 文赋
屈原、宋玉 为代表的楚 辞及后世模 仿之作
孕育于汉魏之际， 流行于两晋南北朝 的汉赋变体
代表作品：东汉张衡 的《二京赋》，三国 时王粲的《登楼赋》、 西晋左思的《三都 赋》、唐杜牧的《阿 房宫赋》，宋苏轼的 两篇《赤壁赋》等。
的珍贵木料和石料从千里之外的蜀地（四川）和荆地（湖北）
远道运来。当时有运石工人编的歌唱道:
“千男呼哟万男喊，巨石大如山。渭水河啊甘泉口，石落水断
流。”
关于阿房宫名字的由来是什么
关于阿房宫名字的由来是什么在历史上有着无数的宫殿，每一个朝代都有每一个朝代的代表性建筑，而作为宫殿，你了解历史上最大的宫殿阿房宫吗?阿房宫被誉为“天下第一宫”的名字由来是什么?阿房宫属于那个朝代的?是那个君王所建，最后毁于什么事件，想了解的话那就赶紧随着小编一起来下面看看相关内容吧!阿房宫名字的由来介绍阿房原来只是朝宫前殿的名字，秦始皇本打算在整座朝宫建成之后“更择名命名之”。
由于宫殿规模实在太大，虽然每天都有十几万苦役参加营建工作，但一直到秦朝灭亡时，此宫仍然没有竣工。
这样，人们就它称为阿房宫了。
这座宫殿为何名叫“阿房”，历代记载分歧，说法不一，主要有以下几种观点：第一种观点：秦王嬴政在邯郸城生活爱上一个邯郸女子，名阿房，秦皇统一天下后想立她为后，却遭到众大臣反对，只因她是赵女。
阿房为了不让嬴政为难，上吊自杀。
秦皇为了纪念这位他深爱过的女子，因而起名阿房宫。
第二种观点：阿房一名是由于宫址靠近咸阳而得名的。
“阿，近也，以其去咸阳近，且号阿房。
”第三种观点：阿房一名是根据此宫“四阿旁广”的形状来命名的，阿，在古意中亦可解释为曲处、曲隅、庭之曲等。
阿房宫“盘结旋绕、廊腰缦回、屈曲簇拥”的建筑结构就体现了这种“四阿房广”的风格和特点。
正是由于阿房宫建筑的这种风格，在《史记·秦始皇本纪》索引中解释此宫为何称阿房宫时说：“此以其形命宫也，言其宫四阿旁广也。
”第四种观点：之所以被称为阿房宫，是因为上宫宫殿高峻，若于阿上为房。
这一观点出自《汉书·贾山传》，传中的注释曰：“阿者，大陵也，取名阿房，是言其高若干阿上为房。
”这就是说，阿房宫是由于宫殿建筑在大陵上而取名。
从考古发掘来看，阿房宫就建在高峻的台基之上，如《汉书》所言。
第五种观点：《长安志》解释为“阿”是因宫殿与山相邻，未有名，先称在阿房。
这种说法出自《史记》中，阿房未成，宫成就会命名的说法。
阿房宫简介：阿房宫是秦朝的宫殿，据史书记载，始建于公元前212年。
阿房宫赋
３．阿旁宫造好了，它的用途何在？ 养美女——供统治者纵情声色。 藏宝物——供统治者奢侈挥霍。 ４．第二段写阿房宫美女之众以及这些宫女 的生活。这一段的行文思路是怎样？ 述其来历 状其梳洗 言其美貌 诉其哀怨 赏析第二段描写宫女们梳洗打扮的句子：
“明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟 也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒 兰也。” 这四组句子使用什么样的修辞手法？ 排比、比喻、夸张。 分别从妆镜、头发、化妆品、香料四个方面， 绘声绘色地渲染了阿旁宫内美女之众多，生 活之奢侈。 作者这样采用华丽的词藻从各个角度铺陈宫 中美女生活的细节，再次凸显“赋”这种文 体“铺采摛文”的特点。
６．小结
第二段：铺叙统治者生活的荒淫、奢靡。
从开头至“秦人视之，亦不甚惜”，是属于课文的描写部 分。 在描写的过程中，作者由外到内，由楼阁建筑到人物活动， 写得条理井然。 所运用的手法主要有比喻、夸张、排比和对偶。描写的文 段文辞华美、比喻丰富，并且极尽铺陈夸张之能事，充分 体现了赋体的特色。 然而铺陈阿房官规模大，宫室多、美女众、珍宝富并非作 者作赋的目的。 透过楼台殿阁、脂粉金玉这一画面，作者旨在说明秦统治 者之奢侈腐化已到了无以复加的地步。而为维持这种奢侈 生活所进行的横征暴敛，正是导致秦王朝覆亡的根本原因。 为篇末归结秦灭亡的历史教训、讽喻现实，提供了坚实的 基础。 ７．齐读这一部分，尝试背诵。
1、对文中人物注释有误的一项是：（ ） A．尧：古代传说中的一位英明君主 B．许由：尧时的隐者 C．庖人：厨师，掌厨的人 D．尸祝：火化尸体的人 D 2、“尧让天下于许由”的意思是：（ ） A．尧让许由责备天下的人 B．尧把许由让给天下 C．尧要把整个天下让给许由 D．许由对尧责备天下的人 C
阿房宫赋
• “秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之 而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也”—— • （ 1 ）“暇”的本义是“闲空”，文言中常用 “不暇”来表示“来不及”。 • （2）“哀”，哀叹。本义是“悲哀、悲伤”， 引申为“怜悯、同情”（“君将哀而生之 乎”）、“哀叹”。 • （3）四个“后人”均指秦亡以后的人，①②④ 指秦以后的人，主要指唐代统治者，③指唐以 后的人 ( 统治者 ) 。后一个分句，含蓄地警告唐 敬宗，如不以亡秦为鉴戒，将使更后的人来哀 叹他的自取灭亡。
与山相邻，未有名，先称在阿房。这种说法出自
《史记》中，阿房未成，宫成就会命名的说法。
◆督学到校巡视，与学生交谈间随口问 道：“你知道阿房宫是谁烧的吗？” ◆学生一脸惶恐，连声说：“不是我烧 的，不是我烧的！” ◆督学啼笑皆非，向校长指责：“贵校 的学生国文程度低落，居然说阿房宫不 是他烧的。”
◆校长平静地说：“本校学生一向诚实，既 然他说不是他烧的，就一定不是他烧的。” ◆盛怒之下，督学写了封呈文给教育局局长 ，禀明原委。不久，收到局长复函说：“烧 掉就算了，再拨经费重建阿房宫。”
一、二两段文字极力描写阿房宫的哪几个方 面？
• 第一段：宫殿建筑的雄伟壮观； • 第二段：宫内生活的荒淫奢靡。 • 一是写阿房宫建筑之奇；
• 二是写阿房宫美女之众；
• 三是写阿房宫珍宝之多。
第三段中的大段排比是围绕哪两个对立方面展 开的？表明两者之间是什么关系？
• 第三段是围绕秦始皇和老百姓两个对立 面展开的。表明两者之间的矛盾关系：秦 始皇穷奢极欲，挥霍无度；老百姓辛勤劳 作，怒气填胸。
•蜂房水涡
名词→状语 像蜂房 像水涡
•未云何龙，不霁何虹
名词→动词 出现云彩 出现龙 出现虹
阿房宫
使六国灭亡的是六国自己，而不是秦国； 使秦国灭亡的是秦国自己，而不是天下百姓。 唉！如果六国统治者都能爱护本国老百姓， 那么就有足够的力量抗拒秦国。 如果秦国统治者同样能爱护六国的人民， 那么秦就能从三世传下去，甚至可以传到万世 都为君王，谁能够灭掉秦国呢？ 秦人来不及为自己的灭亡哀叹，只好让后 世的人为他们哀叹；后世的人如果只是哀叹而 不引以为鉴，那么又要再让后世的人为后世哀 叹了。
写作背景
杜牧所处的时代，政治腐败，阶级矛盾异常 尖锐，藩镇割据，吐番(tǔ bō)、南诏、回鹘(huí hú)军等纷纷入侵，更加重了人民的痛苦，大唐帝 国已处于崩溃的前夕。 杜牧针对这种形势，希望当时的统治者励精 图治、富国强兵，极力主张内平藩镇，加强统一， 外御侵略，巩固国防，而穆宗李恒以沉溺声色送 命。接替他的敬宗李湛，荒淫更甚。 本文作于唐敬宗宝历元年（公元825年）。杜 牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室， 广声色，故作《阿房宫赋》。”借古讽今，时23 岁。
落：所，座
渭水和樊川两道河缓缓流淌，流 进了宫墙。五步一座高楼，十步一座亭 阁。腰带似的长廊像绸带迂回曲折，屋 檐高高翘起像鸟嘴向空中飞啄。这些楼 台亭阁，各自随着地势不同而建，宫殿 群参差分布，彼此回环掩抱，飞檐交错 连接。盘旋着，曲折着，像蜂房那样密 集，像水涡那样套连，巍峨矗立，不知 道有几千万座。
阿房宫 阿房宫，秦宫名，故址在今陕西省 西安市西北。始建于秦始皇三十五年 （前212年），役夫七十余万，工程浩 大，至秦灭时仍未完工，因其前殿所在 地为阿房，故称“阿房宫”。
关于阿房宫的三则传说
1.秦灭六国后，掠来的大量美女、珍宝装不下，需 重建宫殿。大臣问在哪修建，秦始皇用陕西方言说：“ 阿旁”，是近旁，旁边的意思。 2.阿的意思是高大的丘陵，言其宫殿很高。惠文王 死，工程就停下了。直至几十年后的秦始皇，才又接着 修。 3.传说中秦王爱上过一个美丽的民间女子，芳名阿 房，为了纪念这位他深爱过的女子，不惜耗费巨大的 人力物力修建了极度奢华的阿房宫。
阿房宫赋
五、修辞手法 1. 六王毕，四海一/明星荧荧，开 妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也 2. 蜀山兀，阿房出/五步一楼,十步 一阁/金块珠砾，弃掷逦迤 3. 蜂房水涡/歌台暖响，春光融融/ 明星荧荧/绿云扰扰 4. 檐牙高啄/各抱地势/长桥卧波 5. 长桥卧波/雷霆乍惊/奈何取之尽 锱铢/戍卒叫 6. 朝歌夜弦/燕赵之收藏,韩魏之经 营,齐楚之精英
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古——今 今 遮蔽/隔开 遮蔽 隔开 一直通到/笔直往前走 一直通到 笔直往前走 中性/贬义 贬义： 中性 贬义：明争暗斗 景象和感觉/天气情况 景象和感觉 天气情况 黑颜色/绿颜色 黑颜色 绿颜色 金玉珠宝/收集保存 金玉珠宝 收集保存 金玉珠宝/商品销售 金玉珠宝 商品销售 金玉珠宝/杰出的人 金玉珠宝 杰出的人 当作铛/平底锅 当作石/ 当作铛 平底锅 当作石 石子
• 鼎铛玉石，金块珠砾 鼎铛玉石，
名状， 名状，名动
• 楚人一炬 名动 炬 • 族灭者，秦也 名动 • 后人哀之而不鉴之 哀 鉴
动词作为动动词，名词作 动词作为动动词， 意动动词
四、文言句式 各抱地势，钩心斗角。 省略句 长桥卧波 省略句 绿云扰扰，梳晓鬟也。 判断句 有不见者，三十六年。 判断句 灭六国者，六国也，非秦也。 判断句
消灭六国的，是六国自己，不是秦国。 消灭六国的，是六国自己，不是秦国。 消灭秦朝的，是秦朝自己，不是天下的人。 消灭秦朝的，是秦朝自己，不是天下的人。 啊呀！假使六国各自爱惜自己的百姓， 啊呀！假使六国各自爱惜自己的百姓，就足 以抵抗秦国；秦朝如果又能爱惜六国的百姓， 以抵抗秦国；秦朝如果又能爱惜六国的百姓， 那就可以传位到三世以至传位到万世而做皇 谁能够消灭它呢？ 帝，谁能够消灭它呢？秦朝人来不及为自己 悲哀，却使后来的人为它哀叹； 悲哀，却使后来的人为它哀叹；如果后来的 人哀叹它而不借鉴它， 人哀叹它而不借鉴它，那么又要让后来的人 来哀叹后来的人了。 来哀叹后来的人了。
阿房宫赋
阿房宫
关于阿房宫的得名经过，《史记· 秦始皇本纪》是这样 记载的“阿房宫未成；成，欲更择令名名之。作宫阿 房，故大下谓之阿房宫。”可见，阿房宫并不是正式 宫名，只是世人的俗称。秦代统治者本想等到宫殿全 部完工，再选择好的宫名正式命名，但是他们没能等 到这一天。那么，人们为何称它为“阿房宫”？由于 《史记》中只说“作它阿房”，并未作进一步解释， 后世便出现了多种推测。
《阿房宫赋》：
历来被人们视为“文赋” 的开先河之作，典范之作。
杜牧诗鉴赏
杜牧诗鉴赏
诗歌欣赏:
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过华清宫绝句三首 （其一）
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 这几首诗歌的作者是晚唐 2 江 南 春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 3 泊 秦 淮 烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 4 山 行 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
唉！使六国灭亡的，是六国自己， 呜呼！灭六国 者六国也，非秦也。 不是秦国。消灭秦宗族的是秦统治者 族秦者秦也，非天 本身，也不是天下的人民。唉！如果 下也。嗟夫！使六 六国诸侯各自爱护自己的百姓，那么 国各爱其人，则足 就有足够的力量抵抗强秦；如果秦 以拒秦；使秦复爱 （在统一全国后）同样能爱护六国的 六国之人，则递三 百姓，那么就可以从二世、三世以至 世可至万世而为君， 传到万世一直作君王 ，谁还能灭掉 谁得而族灭也？秦 （它）呢？奏王朝的统治者来不及为 人不暇自哀，而后 自己哀叹，而只有让后代人去哀叹它 人1哀之；后人2哀 的灭亡；后代人哀叹秦的灭亡却不能 之而不鉴之，亦使 引以为鉴，也会使他的后代人再哀叹 后人3而复哀后人4 他（重蹈秦的覆辙）。 也。
阿房宫赋-专业文档!
阿房宫赋阿房宫赋《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年，即公元825年，杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。
”下面是有关《阿房宫赋》的相关介绍，一起来学习。
阿房宫赋【作者】杜牧【朝代】唐代六王毕，四海一; 蜀山兀，阿房出。
覆压三百余里，隔离天日。
骊山北构而西折，直走咸阳。
二川溶溶，流入宫墙。
五步一楼，十步一阁; 廊腰缦回，檐牙高啄; 各抱地势，钩心斗角。
盘盘焉，镅桑蜂房水涡，矗不知乎几千万落! 长桥卧波，未云何龙? }道行空，不霁何虹? 高低冥迷，不知西东。
歌台暖响，春光融融; 舞殿冷袖，风雨凄凄。
一日之内，一宫之间，而气候不齐。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。
明星荧荧，开妆镜也; 绿云扰扰，梳晓鬟也; 渭流涨腻，弃脂水也; 烟斜雾横，焚椒兰也。
雷霆乍惊，宫车过也; 辘辘远听，杳不知其所之也。
一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉; 有不得见者，三十六年。
燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，柯悠淙耍倚叠如山。
一旦不能有，输来其间。
鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎! 一人之心，千万人之心也。
秦爱纷奢，人亦念其家; 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙? 使负栋之柱，多于南亩之农夫; 架梁之椽，多于机上之工女; 钉头磷磷，多于在庾之粟粒; 瓦缝参差，多于周身之帛缕; 直栏横槛，多于九土之城郭; 管弦呕哑，多于市人之言语。
使天下之人，不敢言而敢怒; 独夫之心，日益骄固。
戍卒叫，函谷举; 楚人一炬，可怜焦土。
呜呼! 灭六国者，六国也，非秦也。
族秦者，秦也，非天下也。
嗟乎! 使六国各爱其人，则足以拒秦; 使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也? 秦人不暇自哀，而后人哀之; 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
译文六国的君主灭亡了，全国(为秦所)统一;蜀地的山(树木被砍尽，)光秃秃的，阿房宫建造出来了。
它(面积广大，)覆压着三百多里地面，(宫殿高耸，)把天日都隔离了。
《阿房宫赋》
长桥卧波，未云何龙？复道行空， 不霁何虹？高低冥迷，不知西东。
檐牙高啄 勾心斗角
廊腰缦回
五步一楼，十步一阁；
第一段
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余
完结 统一，数作动 光
覆盖
里，隔离天日，骊山北构而西折，直走咸阳。二川
在北面，名作状 顺承
趋向
曲折
溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，
赋
关于赋的特点《文心雕龙-诠赋》说：“赋者，铺 也；铺采摛chī 文，体物写志也。”体物写志，指赋的 内容；铺采摛文指赋的形貌。 1、在形式上多用对偶、排比、比喻、夸张等修辞手法， 用华丽的辞藻描写事物。 2、在内容上多采用托物言志、借古讽今的手法。
咸阳 宝鸡
延安
黄 河
骊山 华山 咸阳 临潼 西安
……的样子 名作状，像蜂房一样，像水涡一样
云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，
名作动，出现云彩；出现龙 名作动，出现彩虹
春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气侯
通感
不齐。
古今异义，本文指天气，词义缩小，今指地区气象情况。
第一段重点词语
（1）重点实词 六王毕：完了，结束。 直走咸阳：趋向，通向 廊腰缦回：萦绕 不霁何虹：雨后天晴 （2）特殊用法
而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
复合虚词，“可 以”“能够”
意动： 以……为鉴
哀叹
之
❖“一日之内，一宫之间” （“的”）
❖“杳不知其所之也” （“到……去”）
❖“燕赵之收藏”
（“的”）
❖“奈何取之尽锱铢”
（代词，代前面的收藏 、经营、精英）
❖“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复 哀后人也。”（代词，代秦灭亡这件事)