最新中班主题活动《快乐的冬天》
2024年中班美术快乐的冬天教案及反思
2024年中班美术快乐的冬天教案及反思一、教学内容本节课选自《中班幼儿美术教育指导手册》第五章“快乐的冬天”。
详细内容包括：了解冬天的特点，学习运用简单的线条和图形表现冬天的场景，掌握雪人、雪景等基本绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解冬天的季节特点，感受冬天的美好。
2. 培养学生运用线条、图形表现冬天的场景，提高绘画能力。
3. 培养学生合作意识，激发学生对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用线条和图形表现冬天的场景。
教学重点：掌握雪人、雪景等基本绘画技巧，培养学生的观察能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：教学课件、画纸、画笔、颜料、调色板、橡皮泥等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、橡皮泥等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示冬天的图片，引导学生观察冬天的特点，让学生说说自己眼中的冬天。
2. 实践情景引入（5分钟）分组讨论，让学生合作完成一个雪人的制作，培养学生的合作意识。
3. 新课讲解（10分钟）介绍雪人、雪景的基本绘画技巧，引导学生运用线条和图形表现冬天的场景。
4. 例题讲解（10分钟）演示如何画一个可爱的雪人，讲解绘画步骤，让学生跟随老师一起画。
5. 随堂练习（15分钟）学生自主练习，老师巡回指导，解答学生疑问。
学生展示自己的作品，老师给予点评和鼓励。
六、板书设计1. 快乐的冬天2. 内容：冬天的特点雪人、雪景的绘画技巧绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：画一个你心中的冬景2. 答案要求：运用线条和图形表现冬天的场景，画面饱满，色彩丰富。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在绘画过程中，部分学生对线条和图形的运用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让学生课后观察生活中的冬天，尝试用其他形式表现冬天的场景，如剪纸、手工等。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生运用线条和图形表现冬天的场景。
2. 教学重点：掌握雪人、雪景等基本绘画技巧，培养学生的观察能力和想象力。
中班主题快乐的冬天教案精选
中班主题快乐的冬天教案精选一、教学内容本节课选自幼儿中班主题活动《快乐的冬天》，涉及教材第3章《冬天的变化》和第4章《冬天的乐趣》。
详细内容包括：了解冬天的季节特征，如寒冷的气候、植物的变化、动物的冬眠；以及体验冬天的活动，如堆雪人、打雪仗、滑雪等。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的基本特征，知道冬天的一些自然现象和习俗。
2. 培养幼儿对冬天的喜爱，体验冬天的乐趣，提高幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的动手操作能力和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解冬天的季节特征，掌握相关的活动技能。
教学重点：培养幼儿对冬天的热爱，体验冬天的乐趣。
四、教具与学具准备1. 教具：冬天主题的图片、视频、故事书、歌曲CD等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、手工制作材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察窗外冬天的景象，引导幼儿讨论冬天的特点，激发幼儿对冬天的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，教师讲解冬天的季节特征，如植物的变化、动物的冬眠等，并通过图片和视频辅助教学。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，引导幼儿观察和思考，如：“你们知道冬天有哪些植物发生变化吗？”“冬天的动物有哪些冬眠现象？”4. 主题活动（10分钟）教师组织幼儿进行堆雪人、打雪仗、滑雪等游戏，让幼儿亲身体验冬天的乐趣。
5. 小结与展示（10分钟）教师邀请幼儿分享自己的体验和感受，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
教师对本节课的内容进行回顾，强调冬天的特点和乐趣。
六、板书设计1. 《快乐的冬天》2. 内容：冬天的特点：寒冷、植物变化、动物冬眠冬天的乐趣：堆雪人、打雪仗、滑雪七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天2. 答案要求：幼儿用画笔描绘出自己心中的冬天景象，可以包括雪人、雪景、冬天的活动等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在活动中的参与度，调整教学方法，提高幼儿的学习兴趣。
中班主题活动《快乐的冬天》
中班主题活动《快乐的冬天》文档中班主题活动《快乐的冬天》一、教学内容本课以《快乐的冬天》为主题，选取了中班适用的人教版《幼儿综合活动》第五册第五主题进行教学。
该主题共包含三个小节，分别是“冬天的故事”、“冬天的游戏”和“冬天的美”。
二、教学目标1. 让学生了解冬天的季节特点，感受冬天的快乐。
2. 培养学生与同伴合作、分享的良好品质。
3. 提高学生运用语言、动手操作和审美创新能力。
三、教学难点与重点重点：让学生了解冬天的季节特点，体验冬天的快乐。
难点：培养学生与同伴合作、分享的良好品质；引导学生运用语言、动手操作和审美创新能力。
四、教具与学具准备教具：课件、图片、手工材料等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生观察教室外的冬天景象，让学生说说自己对冬天的认识和感受。
2. 课堂讲解（10分钟）教师利用课件，讲解冬天的季节特点，如雪花、冰冻等，同时引导学生感受冬天的快乐。
3. 例题讲解（10分钟）4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行手工制作，教师巡回指导，让学生在实践中感受冬天的快乐。
六、板书设计板书主题：《快乐的冬天》板书内容：1. 冬天的特点2. 冬天的快乐3. 合作与分享七、作业设计1. 请学生画一幅关于冬天的画，并写上自己对冬天的认识和感受。
答案：略2. 请学生与家长一起进行一次冬季户外活动，感受冬天的快乐，并拍照留念。
答案：略八、课后反思及拓展延伸教师在课后要对本次课程进行反思，分析教学效果，针对学生的表现进行针对性辅导。
同时，可以组织学生进行拓展延伸活动，如参观冬季展览、开展冬季体育比赛等，让学生在实践中感受冬天的魅力。
重点和难点解析一、培养学生与同伴合作、分享的良好品质1. 设计合作游戏环节在教学过程中，教师可以设计一些需要学生合作的游戏环节，如“冬天的接力赛”、“搭建冰雪世界”等。
这些游戏环节不仅能让学生在实践中感受冬天的快乐，还能培养他们与同伴合作的能力。
中班主题教案快乐的冬天教案及教学反思
中班主题教案快乐的冬天教案及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿中班主题活动教材《快乐的冬天》，主要围绕第3章“冬天的乐趣”展开，详细内容包括：了解冬天的气候特点，探索冬天的活动，感受冬天的美好。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，知道冬天的一些传统节日和活动。
2. 培养幼儿对冬天的热爱，增强他们的观察能力和想象力。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们的表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解冬天的气候特点，并能够用语言表达出来。
教学重点：培养幼儿对冬天的热爱，感受冬天的美好。
四、教具与学具准备1. 教具：冬天图片、雪花剪纸、冬天活动图片、故事书《雪孩子》。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示冬天的图片，引导幼儿观察并讨论冬天的气候特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解故事《雪孩子》，引导幼儿了解冬天的活动，如堆雪人、打雪仗等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，根据教师提供的冬天活动图片，进行剪纸、粘贴、绘画等创作。
4. 互动环节（10分钟）每组选派一名代表，展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。
六、板书设计1. 板书《快乐的冬天》2. 板书内容：冬天的气候特点：寒冷、下雪、结冰冬天的活动：堆雪人、打雪仗、滑冰冬天的美好：雪花、雪景、团圆七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天2. 答案：幼儿根据自己的观察和想象，画出冬天的景象。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践活动，让幼儿充分感受到了冬天的乐趣，但在引导幼儿用语言表达方面还需加强。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与父母共同探索冬天的其他活动，如滑雪、泡温泉等，并将这些活动分享给班级同学。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解冬天的气候特点，并能够用语言表达出来。
2. 教具与学具准备：选择适合幼儿年龄特点的教具和学具。
3. 教学过程：互动环节中，保证每个幼儿都有参与和表达的机会。
2024年中班主题精彩教案快乐的冬天精彩教案及教学反思
2024年中班主题精彩教案快乐的冬天精彩教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班主题活动指导手册》中“快乐的冬天”章节，详细内容涉及冬天的气候特点、冬季的节日及习俗、冬天的自然景观和冬日生活小常识。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，知道冬季的节日及习俗，培养幼儿对冬季生活的热爱。
2. 培养幼儿观察、发现、表达冬天的自然景观的能力，提高幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解冬天的气候特点及其对生活的影响。
教学重点：培养幼儿观察、表达冬天自然景观的能力，了解冬季的节日及习俗。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、冬季服饰、冬天的自然景观图片、冬季节日习俗图片等。
学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放冬天的图片，引导幼儿观察、描述冬天的景象。
邀请幼儿分享自己过冬的经历，引导幼儿关注冬天的生活。
2. 例题讲解（10分钟）讲解冬天的气候特点，让幼儿了解冬季的节日及习俗。
展示冬天的自然景观图片，引导幼儿观察、描述、表达。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手画一幅冬天的画，培养幼儿的观察力和创造力。
4. 小组活动（10分钟）分组讨论冬天的节日习俗，每组分享一种节日习俗。
每组制作一份关于冬天的手抄报，展示学习成果。
鼓励幼儿分享自己的学习心得，培养幼儿的表达能力。
六、板书设计1. 板书快乐的冬天2. 内容：冬天的气候特点：寒冷、干燥、多雪等。
冬季的节日及习俗：冬至、春节、元宵节、腊八节等。
冬天的自然景观：雪景、冰凌、雾凇等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天2. 答案要求：充分发挥想象力，运用所学知识，描绘出冬天的景象。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的学习情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与冬天的主题教育活动，共同培养幼儿的冬季生活常识。
同时，鼓励幼儿在家庭中观察冬天的变化，与家长分享学习成果。
中班美术快乐的冬天教案及反思
中班美术快乐的冬天教案及反思一、教学内容本节课选自中班美术课程，对应的教材章节为《快乐的冬天》。
详细内容包括：引导幼儿观察冬天的自然景色，感受冬天的色彩，学会用简单的线条和色彩描绘冬天的场景，培养幼儿对美术的兴趣和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的特点，学会用线条和色彩表现冬天的景象。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿团结合作的精神，提高幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿运用线条和色彩表现冬天的特点。
教学重点：培养幼儿观察、想象、创新和合作的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、棉签等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、棉签等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过PPT展示冬天的图片，引导幼儿观察冬天的景色，讨论冬天的特点，激发幼儿对冬天的兴趣。
2. 实践情景引入（10分钟）：带领幼儿在幼儿园内寻找冬天的痕迹，观察树木、花草、地面等的变化，引导幼儿用简单的词语描述。
3. 例题讲解（10分钟）：以“画雪人”为例，讲解如何运用线条和色彩表现冬天的场景。
步骤如下：a. 用铅笔在画纸上轻轻勾勒出雪人的轮廓。
b. 用画笔蘸取白色水彩颜料，填充雪人的身体。
c. 用黑色水彩颜料画出雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。
d. 用红色水彩颜料画出雪人的围巾，点缀画面。
4. 随堂练习（10分钟）：幼儿根据所学方法，自行选择冬天的场景进行绘画。
5. 展示与评价（10分钟）：让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《快乐的冬天》2. 板书内容：a. 冬天的特点：寒冷、雪、冰等。
b. 绘画方法：线条、色彩、轮廓等。
c. 创作提示：观察、想象、创新、合作。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿以“快乐的冬天”为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案：作品要求运用线条和色彩表现冬天的特点，具有创意和美感。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、绘画等方式，让幼儿了解冬天的特点，学会用美术语言表现冬天。
2023年中班主题优秀教案：快乐的冬天(精选3篇)
2023年中班主题优秀教案：快乐的冬天（精选3篇）教案一：《冰雪世界的冒险》教学内容：1. 能听懂、会说、会写单词：sled, ice skate, snowflake, snowman, igloo, penguin, polar bear。
2. 能运用所学单词进行简单对话表达与交流。
3. 了解冬天的特点，学会通过不同的活动来感受冬天的乐趣。
教学目标：1. 通过游戏和手工制作让学生了解冬天的活动和景象。
2. 培养学生的合作意识和动手能力。
3. 激发学生对冬天的兴趣，并在游戏中提高英语口语表达能力。
教学准备：图片、冬天活动的道具（如滑雪板、冰鞋、雪球等）、雪花剪纸、颜料、蓝纸教学过程：Step 1 激发兴趣1. 引入冬天的话题，用图片展示冬天的景物，引导学生讨论冬天有哪些活动，如滑雪、滑冰等。
2. 观看冰雪世界的视频，引导学生感受冰天雪地的美丽和乐趣。
Step 2 单词学习1. 教师出示相关图片，教学并复习单词：sled, ice skate, snowflake。
2. 跟读和模仿，学生跟着老师一起读和模仿单词发音。
Step 3 活动体验1. 室内滑雪：教师准备滑雪板或者平滑的地面，让学生体验滑雪的乐趣，并模仿滑雪的动作。
2. 制作雪花剪纸：教师给学生提供雪花剪纸模板和蓝纸，学生可以利用剪纸模板在蓝纸上剪出漂亮的雪花。
Step 4 游戏互动1. 按照冰雪世界的环境布置教室，教师扮演企鹅或北极熊，学生扮演游客，进行角色扮演。
2. 学生分组进行小组活动，利用所学的单词进行简单对话表达。
Step 5 总结展示1. 学生分享自己的游戏和活动体验，并用英语进行表达。
2. 回顾今天学到的单词和知识点，进行小结。
教案二：《冬天的故事》教学内容：1. 能完成听力任务，理解故事的内容。
2. 能口头表达自己对故事的理解和喜好。
教学目标：1. 通过听力活动让学生了解冬天的乐趣和特点。
2. 培养学生的听力和理解能力。
3. 激发学生对冬天的兴趣，并通过表达提高英语口语水平。
中班主题优秀教案：快乐的冬天(精选3篇)
中班主题优秀教案：快乐的冬天（精选3篇）教案一：快乐的冬天手工制作教学目标：1.使幼儿了解冬天是一年四季中的一个季节。
2.培养幼儿的艺术创造力和动手能力。
教学准备：颜料、画笔、画纸、剪刀、胶水、棉花、彩色纸等。
教学过程：1.通过图片引导幼儿回忆冬天的特点，如寒冷的天气、白色的大雪、结冰的湖、扑面而来的寒风等。
2.让幼儿用颜料和画笔画出冬天的景象，并给他们提供一些颜色的选择，如白色、蓝色、紫色等。
3.让幼儿利用彩色纸和剪刀制作雪花，并将雪花粘贴在画纸上。
4.引导幼儿用棉花制作雪人，让他们了解雪人是冬天的代表之一。
5.让幼儿根据自己的想法，发挥创造力制作其他冬天的元素，如雪橇、冰雕等。
教学延伸：教师可以鼓励幼儿互相欣赏和展示自己的作品，并对他们的努力给予肯定和赞扬。
可以将幼儿的作品悬挂在教室里，形成冬天的主题墙，让幼儿感受到自己的成果被认可和展示的喜悦。
教案二：快乐的冬天游戏教学目标：1.使幼儿了解冬天是一年四季中的一个季节。
2.培养幼儿的团队合作能力和身体协调能力。
3.增进幼儿的社交能力和互动能力。
教学准备：教室内或室外的活动空间、简易的设备和道具。
教学过程：1.成群的幼儿站成一列，合上眼睛，教师轻轻地拍幼儿的肩膀，让他们感受到冬天的寒冷，然后让幼儿描绘出自己眼中的冬天的特点。
2.设置一些冬天相关的游戏，如打雪仗、滑雪、堆雪人等，并让幼儿分组进行游戏。
3.引导幼儿在游戏中互相合作，加强团队协作，并鼓励他们用自己的方式创造新的游戏规则。
4.在游戏过程中注重幼儿的安全保障，教师要对游戏进行适当的引导和监督。
教学延伸：教师可以根据幼儿的兴趣和能力，设计不同的游戏和活动，如冰上运动、冰雪健身操等，让幼儿在游戏中快乐地体验冬天的乐趣。
教案三：快乐的冬天角色扮演教学目标：1.使幼儿了解冬天是一年四季中的一个季节。
2.培养幼儿的角色扮演能力和情感表达能力。
3.增进幼儿的社交能力和情感交流能力。
教学准备：冬天相关的装饰品和道具、雪人服装、雪花面具等。
中班主题快乐的冬天教案精选
中班主题快乐的冬天教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题教学活动《快乐的冬天》，涉及教材的第三章节《冬天的乐趣》。
详细内容包括：了解冬天的季节特点，认识冬天的常见活动和游戏，体验冬日温暖的情感，以及学习简单的冬季保健知识。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的季节特点，能够描述冬天的天气变化和自然景观。
2. 培养幼儿对冬天的热爱，学会在冬天保持身体健康的方法。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和团队合作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会描述冬天的特点，掌握冬季保健知识。
重点：培养幼儿对冬天的热爱，体验冬日的乐趣。
四、教具与学具准备教具：冬天图片、雪花剪纸、冬季衣物、保健知识卡片等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示冬天的图片，引导幼儿观察并讨论冬天的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片和实物，讲解冬天的季节变化、天气特点和常见活动。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，根据教师提供的素材，合作完成一幅冬天的画作。
4. 课堂讨论（10分钟）教师引导幼儿分享自己的画作，讨论冬日温暖的事物和情感。
5. 保健知识学习（10分钟）教师通过卡片和实物，讲解冬季保健知识，引导幼儿学会保护自己。
6. 游戏环节（5分钟）组织幼儿进行“雪花飘飘”的游戏，增强幼儿的团队协作能力。
六、板书设计1. 《快乐的冬天》2. 内容：冬天的特点：天气冷、雪花飘、穿棉衣等。
冬天的活动：堆雪人、滑雪、打雪仗等。
冬季保健：保暖、防滑、饮食健康等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的快乐冬天。
2. 答案：幼儿根据自己的观察和想象，完成一幅关于冬天的画作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家人分享所学内容，共同体验冬天的乐趣。
同时，教师可根据幼儿的兴趣，开展相关的主题活动，如制作雪花剪纸、开展冬日户外活动等。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教学难点与重点的针对性教学4. 保健知识学习5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择具有冬季特色的图片，如雪花、雪人、滑雪等，以视觉冲击引发幼儿兴趣。
2024年中班主题快乐的冬天教案(精选
2024年中班主题快乐的冬天教案(精选一、教学内容本节课选自2024年中班主题“快乐的冬天”，教材为《幼儿园中班主题活动指导手册》第五单元“冬天的乐趣”。
具体内容包括：1. 章节一：冬天里的动物（第14页）详细内容：介绍冬天里动物的生存状态，如冬眠、迁徙等。
2. 章节二：冬天的植物（第58页）详细内容：介绍冬天里植物的生长特点，如抗寒性、休眠等。
二、教学目标1. 让学生了解冬天里动物和植物的生活状态，培养他们的观察力和想象力。
2. 让学生通过实践活动，感受冬天的乐趣，提高他们的动手操作能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解冬天里动植物的生活状态及其适应策略。
2. 教学重点：通过实践活动，让学生感受冬天的乐趣，培养他们的观察力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示（如动物模型、植物标本等）。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示冬天的美景，引导学生谈论冬天里的有趣事情，激发兴趣。
2. 实践活动一：观察冬天里的动物（15分钟）a. 教师展示动物模型，引导学生观察并说出它们在冬天的生存状态。
3. 实践活动二：了解冬天的植物（15分钟）a. 教师展示植物标本，引导学生观察并说出它们在冬天的生长特点。
4. 例题讲解：介绍冬天的雪人、雪景等，引导学生学习绘画技巧（10分钟）。
5. 随堂练习：学生动手制作雪人、雪景等手工作品（15分钟）。
六、板书设计1. 冬天的动物：冬眠、迁徙等。
2. 冬天的植物：抗寒性、休眠等。
3. 冬天的乐趣：雪人、雪景等。
七、作业设计1. 作业题目：以“快乐的冬天”为主题，画一幅画。
2. 答案要求：画面中包含冬天的动物、植物和乐趣，色彩丰富，创意新颖。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生在实践活动中的表现，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的冬天，鼓励他们观察、发现、体验冬天的乐趣。
2024年中班主题快乐的冬天教案(
2024年中班主题快乐的冬天教案(一、教学内容本节课选自《幼儿园主题活动指导手册》中班主题“快乐的冬天”，涉及教材第二章节“冬天的变化”，详细内容包括：认识冬天的气候特点，了解冬天的活动，学习冬天的节日，探索冬天的自然现象。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，知道冬天的衣物及保暖方法。
2. 培养幼儿对冬季节日的认识，感受节日氛围，培养幼儿的爱国情怀。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解冬天的气候特点及其对生活的影响，掌握基本的保暖方法。
教学重点：培养幼儿对冬天的喜爱，激发幼儿探索自然现象的兴趣。
四、教具与学具准备教具：冬天图片、冬季节日卡片、保暖物品、手工制作材料等。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水、围巾、手套等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）① 教师展示冬天的图片，引导幼儿观察并描述冬天的景色。
② 邀请幼儿分享自己冬天的生活体验，讨论冬天的气候特点。
2. 例题讲解（10分钟）① 教师通过图片和实物，讲解冬天的节日及习俗，如冬至、腊八、春节等。
② 讲解冬天的衣物和保暖方法，让幼儿了解如何应对寒冷天气。
3. 随堂练习（10分钟）① 教师发放手工制作材料，指导幼儿制作冬日主题的手工制品。
② 组织幼儿进行“冬天的保暖”小游戏，巩固所学知识。
② 讨论冬天的自然现象，如雪、冰凌等，激发幼儿的探索兴趣。
六、板书设计1. 板书快乐的冬天2. 内容：① 冬天的气候特点：寒冷、干燥、多雪② 冬天的节日：冬至、腊八、春节③ 保暖方法：穿戴保暖衣物、使用取暖设备七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天2. 答案要求：幼儿需运用所学知识，画出冬天的景色、节日、活动等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对冬天知识的掌握程度，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长和幼儿共同完成“我的冬天”主题绘画作品，增进亲子关系，巩固所学知识。
2024年中班美术教案快乐的冬天
2024年中班美术教案快乐的冬天一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《季节的画》，详细内容为《快乐的冬天》。
通过本节课的学习，让学生了解冬天的特点，运用绘画的形式表现冬天的快乐场景。
二、教学目标1. 让学生了解冬天的季节特点，感受冬天的美好。
2. 培养学生运用绘画表现冬天的快乐场景，提高审美情趣。
3. 培养学生团结协作、乐于分享的品质。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用绘画形式表现冬天的快乐场景。
教学重点：让学生了解冬天的季节特点，培养学生的审美情趣。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、颜料、图片、PPT等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示冬天的图片，引导学生观察冬天的特点，激发学生对冬天的兴趣。
2. 讲解（10分钟）详细讲解冬天的季节特点，如雪花、冰凌、冬衣等，同时引导学生思考如何将这些元素融入绘画作品中。
3. 示范（10分钟）教师现场示范如何绘制一幅冬天的快乐场景，边示范边讲解绘画技巧。
4. 实践（15分钟）学生分组进行绘画创作，教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，鼓励学生相互欣赏、学习。
六、板书设计1. 《快乐的冬天》2. 内容：冬天的季节特点：雪花、冰凌、冬衣等绘画技巧：线条、色彩、构图等七、作业设计1. 作业题目：以“快乐的冬天”为主题，绘制一幅冬天的场景画。
2. 答案要求：画面中包含冬天的季节特点，构图合理，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察冬天的其他特点，如树木、动物等，将这些元素融入绘画作品中，提高创作能力。
同时，组织学生进行“我的快乐冬天”主题分享活动，培养学生的表达能力和团队协作精神。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生运用绘画形式表现冬天的快乐场景。
2. 实践环节：学生在绘画创作过程中，教师巡回指导的针对性。
中班主题活动《快乐的冬天》
中班主题活动《快乐的冬天》冬天来临，大自然被白雪覆盖，凛冽的寒风吹拂着大地。
在这美丽的季节里，我们中班开展了一系列有趣的主题活动，带领孩子们探索冬天的神奇和乐趣。
一、冰雪玩具工厂孩子们仰慕着圣诞老人的工作坊，渴望亲自制作属于他们自己的冰雪玩具。
为了满足他们的愿望，我们打造了一个冰雪玩具工厂。
在工厂里，孩子们亲手制作玩具、体验工作的乐趣。
首先，我们给每个孩子准备了一小块冰，让他们在工作台上使用小锤、小凿等工具，将冰块雕刻成自己喜欢的形状。
在雕刻的过程中，他们发挥自己的想象力和创造力，制作出了各种有趣的形象，如雪人、雪花等。
接下来，孩子们在工作坊里进行涂色活动，用各色水彩画将他们的冰雪玩具进行装点，增加色彩和趣味性。
最后，经过一番细致的包装和装饰，孩子们的冰雪玩具完成了。
他们开心地将自己的作品带回家，向家人展示自己的创作成果。
二、冰雪乐园为了给孩子们带来更多的冰雪乐趣，我们打造了一个冰雪乐园。
在这里，孩子们可以尽情玩耍、体验冰雪带来的乐趣。
我们利用教室的一角搭建了一个小型的冰雪乐园。
在乐园里，我们为孩子们准备了冰滑梯、冰雪坡道和冰雪滑道等多种玩具设施，让他们尽情享受冰雪的滑行快感。
孩子们穿着棉袄、手套和围巾，踩着冰雪，畅快地玩耍着。
他们滑行在冰滑梯上，冲刺在冰雪坡道上，感受到冬天带来的独特乐趣。
在这个冰雪乐园中，孩子们不仅锻炼了身体的协调能力和平衡能力，还培养了他们对冬季的兴趣和热爱。
三、冰雪绘画冬天的雪景给人一种宁静和祥和的感觉，孩子们通过绘画可以表达对美丽雪景的喜爱和认识。
我们为孩子们准备了一堆白纸和彩色粉笔，鼓励他们尽情地在纸上描绘冰雪的美景。
孩子们拿起粉笔，他们画起了雪花、雪人和冰雪世界的图画。
他们用自己的方式捕捉着冬天的美丽瞬间，展现出他们对冬季的喜爱。
通过这个活动，孩子们不仅练习了绘画技巧，还增加了对冬天的观察和理解。
他们在绘画中感受到冬天带来的美好，并将这份美好传达给周围的人。
四、冰雪乐队孩子们对乐器的热爱和对音乐的向往，我们为他们提供了一个特别的机会——组建一个冰雪乐队。
2024年中班主题教案快乐的冬天教案及教学反思
2024年中班主题教案快乐的冬天教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班主题活动指导手册》中“快乐的冬天”章节，详细内容包括：1. 冬天的季节特点，如天气变化、动植物的变化等；2. 冬季常见的活动和游戏，如堆雪人、打雪仗、滑冰等；3. 冬季保健知识，如防寒保暖、预防感冒等。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的季节特点，培养幼儿对大自然的观察和热爱；2. 通过冬季活动和游戏，发展幼儿的动手能力、协调性和团队合作精神；3. 学习冬季保健知识，提高幼儿的自我保护意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解冬季天气变化对生活的影响，学会防寒保暖的方法；2. 教学重点：培养幼儿对冬季活动的兴趣，增强团队合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：冬季图片、堆雪人玩具、滑冰鞋、保健知识卡片等；2. 学具：画纸、彩笔、手工材料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示冬季图片，引导幼儿观察冬天的特点，讨论冬季天气变化对生活的影响；2. 新课内容：讲解冬季活动和游戏，如堆雪人、打雪仗、滑冰等，引导幼儿动手制作堆雪人玩具，进行角色扮演；3. 实践环节：组织幼儿进行冬季游戏，培养团队合作精神；4. 保健知识讲解：通过卡片展示，教育幼儿如何防寒保暖、预防感冒；六、板书设计1. 快乐的冬天2. 内容：（1）冬天的季节特点；（2）冬季活动和游戏；（3）冬季保健知识。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的冬季活动，并简单描述；2. 答案示例：我最喜欢的冬季活动是堆雪人。
画面描述：一个可爱的雪人，戴着红色的帽子，围着绿色的围巾，旁边有两个小朋友在玩耍。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践环节，让幼儿充分体验了冬季活动的乐趣，但在保健知识讲解方面，还需加强幼儿的理解和记忆；2. 拓展延伸：组织家长参与冬季亲子活动，让幼儿在实际操作中进一步巩固所学知识，提高幼儿对冬季活动的兴趣。
同时，鼓励家长在家中与幼儿一起复习冬季保健知识，提高幼儿的自我保护意识。
中班主题活动设计：快乐的冬天（2篇）
中班主题活动设计：快乐的冬天冬天在孩子的眼里是快乐，鹅毛般的大雪过后，留下一个银装素裹的世界，亮晶晶的冰雪给孩子们带俩无数的新奇和惊喜。
冬天里的节日圣诞节、元旦和春节更给孩子们的生活增添了许多的欢声笑语。
但随着天气的越来越冷，有些幼儿不能坚持上幼儿园，有些幼儿不愿意参加户外锻炼。
同时，冬季又是流感高发的季节，因此增强幼儿的体质，锻炼幼儿的意志，提高幼儿对环境的适应能力就显得尤为重要。
为此，我们设计了“快乐的冬天”这一主题活动。
一、“欢迎你，小雪花”活动。
我们让幼儿通过体育游戏、故事、歌表演、科学探索等活动感知冬天的特征，进一步喜欢上冬天，感受冬天带给我们的快乐。
二、“伙伴来玩吧”活动。
在“打雪仗”“舞龙”“堆雪人”等活动中，幼儿不仅锻炼了身体，而且体验到集体活动的乐趣，从而能坚持上幼儿园。
三、“新年到喜洋洋”活动。
随着元旦的到来，我们设计开展了“高高兴兴迎新年”“新年联欢会”“春节甜甜话”等活动，让孩子们感受节日的愉悦气氛；美工区的“拉花挂饰”“贺卡”和“包饺子”等区角活动不仅发展幼儿的动手能力，而且从各个方面是孩子感知到节日的高兴气氛。
四、环境创设。
将师幼、家园共同搜集的有关冬天的图片、照片张贴在教室的季节墙上，供幼儿欣赏；创设“过新年”的主题墙面，将幼儿的剪纸、贺卡等作品张贴上去。
另外将幼儿和家长一起做的灯笼、彩球、鞭炮等作品挂在教室，烘托节日气氛。
五、区域活动。
美工区：冬天的树、美丽的雪房子、制作拉花、挂饰；阅读区：冬天是什么、有雪人的贺卡、屋子里的小女孩；益智区：拼地毯、穿门帘；科学区：常绿树和落叶树、冰的融化；户外活动：天天玩球、踩高跷、好玩的雪。
六、家园联系。
1、请家长协助幼儿遵守作息制度，早起早睡，按时来园并鼓励幼儿积极参加冬季户外活动。
2、邀请家长参加新年联欢活动。
请家长为由而准备好新年寄语卡；鼓励家长自备家庭节目参加表演。
主题反思：在该主题活动中，教师带领幼儿在玩中不仅感受到冬天的快乐和节日的高兴气氛，而且培养了幼儿冬季自我防护能力，了解我国春节的一些传统民间习俗，如：贴窗花、舞龙、踩高跷等，让幼儿在愉快轻松的环境下掌握这么多知识。
中班主题快乐的冬天教案(精选
中班主题快乐的冬天教案(精选一、教学内容本节课选自中班主题“快乐的冬天”，涉及教材的第三章节《冬天的乐趣》。
详细内容包括：认识冬天的气候特点，了解冬天的活动，学习冬天的诗歌和儿歌，制作简单的手工雪花。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，知道冬天的衣物和保暖方法。
2. 培养幼儿对冬天的喜爱，感受冬天的乐趣。
3. 培养幼儿动手操作能力和语言表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解冬天的气候特点，掌握冬天的衣物和保暖方法。
教学重点：培养幼儿对冬天的喜爱，提高幼儿的语言表达能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：冬天的图片、雪花模具、手工材料等。
2. 学具：彩笔、剪刀、胶棒、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示冬天的图片，引导幼儿观察冬天的景象，讨论冬天的气候特点。
2. 讲解：讲解冬天的衣物和保暖方法，让幼儿了解如何在冬天保持温暖。
3. 诗歌学习：学习《冬天的雪花》诗歌，让幼儿感受雪花的美。
4. 手工制作：指导幼儿用雪花模具和手工材料制作简单的雪花。
5. 例题讲解：讲解如何用彩笔和画纸画出冬天的景象。
6. 随堂练习：让幼儿动手操作，画出自己心中的冬天。
六、板书设计1. 板书快乐的冬天2. 内容：冬天的气候特点：寒冷、下雪冬天的衣物：棉衣、棉裤、手套、帽子冬天的活动：滑雪、滑冰、堆雪人七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天2. 答案：幼儿作品，可根据自己的观察和想象进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对冬天知识的掌握程度，调整教学方法。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长协助幼儿完成作业，共同感受冬天的乐趣。
环境创设：在班级环境中布置冬天的元素，如雪花、圣诞树等，营造冬天的氛围。
主题活动：组织幼儿进行户外冬日活动，如堆雪人、滑雪等，让幼儿亲身感受冬天的乐趣。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解冬天的气候特点，掌握冬天的衣物和保暖方法。
中班快乐的冬天教案
中班快乐的冬天教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐的冬天》章节，详细内容包括：认识冬天、冬天的变化、冬天的乐趣。
通过本节课的学习，让幼儿了解冬天的特点，体验冬天的乐趣，培养他们观察生活、热爱生活的情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的季节特征，知道冬天的天气变化。
2. 培养幼儿观察冬天、体验冬天的乐趣，提高他们的动手操作能力。
3. 培养幼儿互相关心、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解冬天的季节变化，培养他们的观察能力。
教学重点：让幼儿体验冬天的乐趣，学会关心和帮助他人。
四、教具与学具准备教具：冬天图片、PPT、视频、雪花道具等。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水、棉签等。
五、教学过程1. 导入：通过展示冬天的图片，引导幼儿观察冬天的特点，讨论冬天的变化。
2. 讲解：（1）教师通过PPT讲解冬天的季节特征，如天气寒冷、树叶掉落等。
（2）播放冬天的视频，让幼儿观察雪花的形状，了解雪的形成过程。
3. 实践操作：（1）组织幼儿进行“制作小雪人”的活动，培养他们的动手操作能力。
（2）进行“找朋友”的游戏，让幼儿在游戏中学会关心和帮助他人。
4. 例题讲解：教师出示例题，引导幼儿观察并回答问题，如：“为什么树叶会掉落？”5. 随堂练习：（1）让幼儿在画纸上画出冬天的景色。
（2）进行小组讨论，分享自己画的冬天。
六、板书设计1. 板书快乐的冬天2. 内容：（1）冬天的季节特征（2）冬天的变化（3）冬天的乐趣七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天2. 答案要求：画面中包含冬天的元素，如雪花、雪人、棉袄等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在认识冬天方面的困难，以便进行针对性的指导。
2. 拓展延伸：（1）组织户外活动，让幼儿观察冬天的自然景观，体验冬天的乐趣。
（2）开展“亲子活动”，让家长参与幼儿的学习，共同感受冬天的快乐。
重点和难点解析：1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的具体化3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践操作环节6. 板书设计的逻辑性与美观性7. 作业设计的针对性与趣味性8. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学内容的选择与组织教学内容应紧密联系幼儿的实际生活，将冬天这个主题与幼儿的感知、体验相结合。
中班主题快乐的冬天优质教案精选
中班主题快乐的冬天优质教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题教学活动“快乐的冬天”，教材为《幼儿园中班主题活动指导手册》第三章“冬天来了”。
具体内容包括：认识冬天的季节特征，了解冬天的自然变化，学习冬天的保健知识，体验冬天的乐趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的季节特征，知道冬天的一些自然现象。
2. 培养幼儿热爱生活，乐于观察，善于发现身边美好事物的情感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解冬天的季节变化，掌握冬天的保健知识。
重点：培养幼儿对冬天的喜爱，学会观察和体验冬天的乐趣。
四、教具与学具准备教具：冬天图片、雪花剪纸、故事卡片、儿歌CD等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：以故事《雪孩子》引入，激发幼儿对冬天的兴趣。
2. 讲解：展示冬天图片，讲解冬天的季节特征，引导幼儿观察和思考。
3. 互动：组织幼儿讨论冬天的自然现象，分享彼此的感受。
4. 实践：带领幼儿进行雪花剪纸活动，培养动手能力，感受冬天的美。
5. 学习：通过故事卡片，讲解冬天的保健知识，教育幼儿如何保护自己。
6. 唱歌：学习儿歌《冬天的歌》，体验冬天的快乐。
六、板书设计1. 板书快乐的冬天2. 内容：冬天的季节特征冬天的自然现象冬天的保健知识冬天的乐趣七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的冬天。
讲一讲你在冬天发生的趣事。
答案：1. 画一画你心中的冬天：幼儿可以根据自己的观察和想象，画出冬天的景象，如雪花、雪人、冰凌等。
2. 讲一讲你在冬天发生的趣事：幼儿可以讲述自己在冬天玩耍、堆雪人、打雪仗等趣事。
八、课后反思及拓展延伸1. 组织幼儿进行户外活动，体验冬天的乐趣。
2. 家园共育，让家长协助幼儿完成作业，增进亲子关系。
3. 开展“我眼中的冬天”主题活动，鼓励幼儿用多种形式表达自己对冬天的喜爱。
重点和难点解析1. 导入环节的故事选择与讲述方式；2. 讲解环节中如何让幼儿理解冬天的季节变化；3. 实践环节的雪花剪纸活动的设计与实施；4. 作业设计的针对性与可操作性；5. 课后反思及拓展延伸活动的实际效果。
2024年中班快乐的冬天教案
2024年中班快乐的冬天教案一、教学内容本节课选自幼儿中班教材《快乐的冬天》章节，详细内容包括：认识冬天的季节特征，了解冬天的动植物变化，学习冬天的日常保健知识，以及开展冬季特色的趣味活动。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解冬天的季节特征，感受冬天的美丽。
2. 培养幼儿对冬季动植物变化的观察力和想象力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解和掌握冬天的日常保健知识。
重点：认识冬天的季节特征，了解冬天的动植物变化，以及开展冬季特色的趣味活动。
四、教具与学具准备教具：冬天的图片、动植物标本、保健知识卡片、冬季活动道具。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示冬天的图片，引导幼儿观察并描述冬天的特征，激发幼儿对冬天的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解冬天的动植物变化，让幼儿了解冬天动植物的生存状态。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿观察动植物标本，说出它们在冬天的变化，培养幼儿的观察力和想象力。
4. 互动环节（10分钟）开展冬季特色活动，如堆雪人、滑雪等，让幼儿亲身体验冬天的乐趣。
5. 保健知识讲解（5分钟）通过保健知识卡片，教育幼儿如何在冬天保持身体健康，预防感冒等疾病。
六、板书设计1. 快乐的冬天2. 内容：冬天的季节特征冬天的动植物变化冬天的日常保健知识冬季特色活动七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天答案：幼儿根据自己心中的冬天，画出相应的场景，如雪人、雪花等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，观察幼儿对冬天知识的掌握程度，以及参与活动的积极性。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后与家长一起开展冬季户外活动，观察冬天的动植物变化，将所学知识应用到实际生活中。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度2. 教学目标的明确性和可达成性3. 教学难点与重点的区分和突破4. 教具与学具的准备与使用5. 教学过程中的互动环节设计6. 板书设计的清晰度和逻辑性7. 作业设计的实用性和启发性8. 课后反思及拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学内容的针对性和深度教学内容需紧密围绕冬天的季节特征、动植物变化、日常保健知识以及冬季特色活动。
中班主题快乐的冬天教案(精选
中班主题快乐的冬天教案(精选教案：中班主题快乐的冬天一、教学内容本节课的教学内容来自中班教材《快乐的冬天》这一章节。
本章节主要围绕冬天的季节特点展开，包括冬天的天气、衣物、活动以及冬季节日等内容。
通过本节课的学习，让学生了解冬天的特点，感受冬天的快乐。
二、教学目标1. 让学生了解冬天的天气特点，知道冬天要穿厚衣服保暖。
2. 培养学生热爱生活，积极参与冬季活动的态度。
3. 引导学生了解冬季节日，增强对传统文化的认识。
三、教学难点与重点重点：让学生了解冬天的特点，感受冬天的快乐。
难点：培养学生积极参与冬季活动的态度，增强对传统文化的认识。
四、教具与学具准备教具：PPT、冬季图片、视频等。
学具：画笔、画纸、手工材料等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PPT展示冬天的图片，让学生初步感受冬天的特点。
同时，播放一段冬季活动的视频，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）通过PPT讲解冬天的天气特点，如寒冷、雪花等。
引导学生了解冬天要穿厚衣服保暖，并解释为什么要穿厚衣服。
3. 实践活动（10分钟）让学生分组讨论冬季活动，如滑冰、滑雪等。
每组选择一个活动，并用画笔和画纸绘制出来。
让学生分享自己的作品，大家共同欣赏。
4. 文化传承（5分钟）讲解冬季节日，如春节、元宵节等。
让学生了解节日的习俗和意义，引导培养学生热爱传统文化的态度。
六、板书设计板书内容：快乐的冬天天气：寒冷、雪花衣物：穿厚衣服保暖活动：滑冰、滑雪等节日：春节、元宵节等七、作业设计1. 请学生画一幅关于冬天的画，要求体现冬天的特点和快乐。
2. 请学生写一篇关于冬季活动的短文，描述自己参与的冬季活动以及感受。
3. 调查家庭成员对冬季节日的了解程度，整理成调查报告。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过图片、视频等教具，让学生了解了冬天的特点，感受了冬天的快乐。
在实践活动环节，学生分组讨论并绘制了自己喜欢的冬季活动，培养了学生的动手能力和团队协作精神。
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主题活动：冬天里的趣事
主题说明：
冬天来临，幼儿会自然而然地感受到气候得变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化、会因为冰雪的出现而欣喜不已。
从对冬季生活的感受和体验切入，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与户外活动，探索冰雪的形成和变化，观察人们的衣着……在这些活动中，幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境。
冬天不怕冷，自觉地主动地认识周围的变化，他们在认知周围的变化，他们在认知生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。
于是大家开始围绕着冬天开始探寻，发现阳台上结冰了，天空中下雪了，孩子们兴趣盎然的品味着冬爷爷带来的惊喜，并流露出自己的喜悦，所以我们西欧那个孩子们的兴趣点出发创设了冬天的主题活动。
冬天来了，让我们满怀欣喜地迎接冬天，把它作为引导幼儿主动发展的机会。
主题目标：
1.能够知道冬天里不怕冷，积极参加体育锻炼。
2.引导幼儿观察冬季的变化，（气候、动植物、人们的服装）。
并能够运用不同的方式记
录自己的发现和探索结果。
3.能够注意倾听和理解日常用语，能用流畅的语言表达儿童文学作品。
4.认识美术作品表现的内容，能够运用自己喜欢的方式表达对美的感受
5.初步尝试按歌曲节拍的特点、速度、力度和情感富有表现力的歌唱。
主题网络：
生活活动：
1.了解冬季自我保护的方法，形成健康的生活方式。
2.能够正确的擦手、擦油、饮水、户外活动时能够塞好衣服不露小肚皮。
家园共育：
1.多带孩子到阳光下活动，如登山、玩雪、玩冰等。
2.鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。
3. 孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。
请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。