在心中常留一缕阳光

• 开头 通过阅读在阳光下景物的日记,北极科考队员们度过了 开头:通过阅读在阳光下景物的日记 北极科考队员们度过了 通过阅读在阳光下景物的日记 在极夜那段难熬的日子.是队员们心中的阳光帮助他们战胜了 在极夜那段难熬的日子 是队员们心中的阳光帮助他们战胜了 极夜的孤寂,寒冷与黑暗 因此,面对生活中的挫折与困难 寒冷与黑暗.因此 面对生活中的挫折与困难,我们 极夜的孤寂 寒冷与黑暗 因此 面对生活中的挫折与困难 我们 必须要让心中充满阳光. 必须要让心中充满阳光 • 1,心中充满阳光 让人在挫折中重新奋起 面对多年的实验数 心中充满阳光,让人在挫折中重新奋起 心中充满阳光 让人在挫折中重新奋起.(面对多年的实验数 据被大火毁于一旦,爱迪生只是平静的说 灾难也是一笔财富, 爱迪生只是平静的说:"灾难也是一笔财富 据被大火毁于一旦 爱迪生只是平静的说 灾难也是一笔财富 我们又可以重新开始了."火灾后不到三个星期 火灾后不到三个星期,他就推出了新 我们又可以重新开始了 火灾后不到三个星期 他就推出了新 发明.) 发明 • 2,心中充满阳光 让人突破先天的缺陷 去年 星光大道 年度 心中充满阳光,让人突破先天的缺陷 去年"星光大道 心中充满阳光 让人突破先天的缺陷.(去年 星光大道"年度 冠军盲人歌手杨光先天失明,但他开朗 乐观,充分发挥自己的 但他开朗,乐观 冠军盲人歌手杨光先天失明 但他开朗 乐观 充分发挥自己的 歌唱天赋,赢得了千万观众的喜爱 找到了属于自己那条路) 赢得了千万观众的喜爱,找到了属于自己那条路 歌唱天赋 赢得了千万观众的喜爱 找到了属于自己那条路 • 3,心中充满阳光 让人在困境中也能有收获 科学家雅各布曾 心中充满阳光,让人在困境中也能有收获 心中充满阳光 让人在困境中也能有收获.(科学家雅各布曾 经失手打破一个名贵的古董花瓶,为此还赔了巨款 为此还赔了巨款,但乐观的 经失手打破一个名贵的古董花瓶 为此还赔了巨款 但乐观的 他从花瓶的碎片中发现了修复古董与陨石的方法) 他从花瓶的碎片中发现了修复古董与陨石的方法 • "假如生活欺骗了你 不要忧伤 不要愤慨 只要我们心中充满 假如生活欺骗了你,不要忧伤 不要愤慨".只要我们心中充满 假如生活欺骗了你 不要忧伤,不要愤慨 阳光,不断努力 就一定能战胜生活中的黑暗,走向快乐美好的 不断努力,就一定能战胜生活中的黑暗 阳光 不断努力 就一定能战胜生活中的黑暗 走向快乐美好的 明天. 明天
从这则材料的点拨可以有两个角度来思考：
• 正面角度 ：可以想到 “顺境，乐观， 顺境，乐观， 幸福，健康温暖，热情，希望，自信” 幸福，健康温暖，热情，希望，自信” 等等 • 反面角度 ：可以想到“逆境，挫折， 可以想到“逆境，挫折， 失败，沮丧，颓废，消沉，堕落， 失败，沮丧，颓废，消沉，堕落，灰 绝望，放弃，沉沦” 心，绝望，放弃，沉沦”等一系列词 语
• 开头 在黑暗寒冷的极夜,孤寂一点点地吞噬着考察队员的热 开头:在黑暗寒冷的极夜 孤寂一点点地吞噬着考察队员的热 在黑暗寒冷的极夜 情和理智.但日记本中那些与阳光有关的故事 但日记本中那些与阳光有关的故事,驱赶了难熬的 情和理智 但日记本中那些与阳光有关的故事 驱赶了难熬的 孤寂,将温暖洒向心灵 美好的回忆就如同一缕灿烂的阳光,它 将温暖洒向心灵.美好的回忆就如同一缕灿烂的阳光 孤寂 将温暖洒向心灵 美好的回忆就如同一缕灿烂的阳光 它 会在你陷入困难的时候转化成为抗击黑暗的力量. 会在你陷入困难的时候转化成为抗击黑暗的力量 • 1,为自己储存一缕阳光 在黑暗中仍能拥有光明 在黑暗中仍能 为自己储存一缕阳光,在黑暗中仍能拥有光明 为自己储存一缕阳光 在黑暗中仍能拥有光明,在黑暗中仍能 感受温暖.举例 美国加州一名十三岁的男童患有严重的眼疾, 举例:美国加州一名十三岁的男童患有严重的眼疾 感受温暖 举例 美国加州一名十三岁的男童患有严重的眼疾 他决定在失明之前进行一次跑遍加州的长跑.失明后 面对人 他决定在失明之前进行一次跑遍加州的长跑 失明后,面对人 失明后 们的叹惋,他说 我的世界并不黑暗,因为里面充满了家乡的阳 他说:"我的世界并不黑暗 们的叹惋 他说 我的世界并不黑暗 因为里面充满了家乡的阳 光."(评论 评论) 评论 • 2,为自己储存一缕阳光 也是在为生命注入抵抗苦难的韧性 举 为自己储存一缕阳光,也是在为生命注入抵抗苦难的韧性 为自己储存一缕阳光 也是在为生命注入抵抗苦难的韧性.举 文革苦难的日子里,不少文人选择结束生命 例:文革苦难的日子里 不少文人选择结束生命 而钱钟书一家 文革苦难的日子里 不少文人选择结束生命,而钱钟书一家 却努力分享回忆中的趣事,戏称这为 数石子",苦难中不缺乐 戏称这为"数石子 却努力分享回忆中的趣事 戏称这为 数石子 苦难中不缺乐 观与坚强的笑声.(评论 评论) 观与坚强的笑声 评论 • 3,为自己储存一缕阳光 需要懂得平凡生活中的美 对生活怀一 为自己储存一缕阳光,需要懂得平凡生活中的美 为自己储存一缕阳光 需要懂得平凡生活中的美,对生活怀一 颗感恩之心.彩线串珠 彩线串珠+联系材料 颗感恩之心 彩线串珠 联系材料 • 结尾 在明媚的日子里不妨为自己储存一缕阳光 那么即使在 结尾: 在明媚的日子里不妨为自己储存一缕阳光,那么即使在 黑夜,内心仍能被美丽的憧憬回忆填满 内心仍能被美丽的憧憬回忆填满,仍能有足够的力量抵 黑夜 内心仍能被美丽的憧憬回忆填满 仍能有足够的力量抵 抗黑暗. 抗黑暗
“阳光”一词义项
• ①日光；②积极开朗、充满青春活力的；③ 日光； 积极开朗、充满青春活力的； (事物、现象等 公开透明。 事物、 公开透明。 事物 现象等)公开透明 • “阳光”这个义项的范围内拓展思路。阳光既 阳光”这个义项的范围内拓展思路。 是自然资源，又是文明的象征，它象征关怀， 是自然资源，又是文明的象征，它象征关怀， 象征温情，象征奉献，象征积极开朗、 象征温情，象征奉献，象征积极开朗、充满青 春活力， 事物 现象等)公开透明更可使我们 事物、 春活力， (事物、现象等 公开透明更可使我们 展开联想,联系相关生活实际 联系相关生活实际。 展开联想 联系相关生活实际。我们头脑中日 阳光”相关的材料,此时 常储存积累了哪些 “阳光”相关的材料 此时 就要把他们从脑海这个仓库中筛选提取出来, 就要把他们从脑海这个仓库中筛选提取出来 比如:有哪些活生生的与阳光有关的新闻报道 有哪些活生生的与阳光有关的新闻报道、 比如 有哪些活生生的与阳光有关的新闻报道、 趣闻逸事、诗词歌赋等等,我们在行文中适当 趣闻逸事、诗词歌赋等等 我们在行文中适当 引用这些材料就有可能增加我们文章的厚度。 引用这些材料就有可能增加我们文章的厚度。
在心中常留一缕阳光
作文指导
作文题目回顾
• 曾经有一个北极考察队在北极考察。队长贝德给 曾经有一个北极考察队在北极考察。 队员布置了一个任务， 队员布置了一个任务，要求大家在记录考察日志 每天每个人还要写日记， 阳光下的 外,每天每个人还要写日记，日记以描写阳光下的 每天每个人还要写日记 日记以描写阳光 景物为主。 景物为主。 • 由于日期延误，考察队无法及时返回，他们不得 由于日期延误，考察队无法及时返回， 在黑暗、寒冷和孤寂的极夜中停留一段时间 的极夜中停留一段时间， 不在黑暗、寒冷和孤寂的极夜中停留一段时间， 队员们发现，黑暗和寒冷还可以忍受 还可以忍受， 队员们发现，黑暗和寒冷还可以忍受，只是那份 孤寂压得每个人都要发疯了。 孤寂压得每个人都要发疯了。这时队长贝德宣 现在我要检查你们的日记， 布:"现在我要检查你们的日记，请大家依次朗读 现在我要检查你们的日记 请大家依次朗读!" 人们安静下来，只有朗读者在声情并茂地讲述阳 人们安静下来，只有朗读者在声情并茂地讲述阳 光下的故事。人们仿佛看到了闪着银光的雪原， 光下的故事。人们仿佛看到了闪着银光的雪原， 看到了成群的企鹅奔跑的身姿， 看到了成群的企鹅奔跑的身姿，看到了北极熊从 水中爬上冰块，看到了阳光下美好的一切， 水中爬上冰块，看到了阳光下美好的一切，心完 全被美丽的憧憬和回忆占领了。 全被美丽的憧憬和回忆占领了。
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常在心中常留一缕阳光
• 开头 黑暗,寒冷 孤寂的极夜中 是日记里阳光下的 开头:黑暗 寒冷 孤寂的极夜中,是日记里阳光下的 黑暗 寒冷,孤寂的极夜中 故事,温暖彼此的心 让大家走出鬼门关.常在心中留 温暖彼此的心,让大家走出鬼门关 故事 温暖彼此的心 让大家走出鬼门关 常在心中留 一缕阳光,保持乐观心态 克服所有困难. 保持乐观心态,克服所有困难 一缕阳光 保持乐观心态 克服所有困难 • 1,常心中留一缕阳光 让单调的生活变得悦耳 文革 常心中留一缕阳光,让单调的生活变得悦耳 常心中留一缕阳光 让单调的生活变得悦耳.(文革 时一位音乐家下放到农村锄草,仍保持乐观心态 说 时一位音乐家下放到农村锄草 仍保持乐观心态,说 仍保持乐观心态 是按2/4拍锄草的 具体论证) 拍锄草的.---具体论证 是按 拍锄草的 具体论证 • 2,常心中留一缕阳光,让可怕的困难变得可爱.(海伦 2,常心中留一缕阳光 让可怕的困难变得可爱.(海伦 常心中留一缕阳光,让可怕的困难变得可爱 凯勒,霍金 邰丽华-----点例成段 霍金,邰丽华 点例成段) 凯勒 霍金 邰丽华 点例成段 • 3,常心中留一律阳光 让卑微的生命变得厚重 巴金 常心中留一律阳光,让卑微的生命变得厚重 巴金, 常心中留一律阳光 让卑微的生命变得厚重.(巴金 路遥在文革中积极面对---假说设证 路遥在文革中积极面对 假说设证) 假说设证 • 结尾 从某种意义说人不是生活在物质里 而是生活 结尾:从某种意义说人不是生活在物质里 从某种意义说人不是生活在物质里,而是生活 在自己的精神里,如果精神的柱子断了 倒塌了,就没 如果精神的柱子断了,倒塌了 在自己的精神里 如果精神的柱子断了 倒塌了 就没 人能救你.切记 常在心中留一缕阳光,以乐观的心态 切记:常在心中留一缕阳光 以乐观的心态, 人能救你 切记 常在心中留一缕阳光 以乐观的心态 给自己一个微笑,给自己一片蓝天 给自己一片蓝天. 给自己一个微笑 给自己一片蓝天
命题者的意图
• 为什么要留下阳光呢，因为阳光是人生 为什么要留下阳光呢， 活的信念和希望。 活的信念和希望。它不仅指光照万物的 物质实体，还包括养护生命的精神内涵。 物质实体，还包括养护生命的精神内涵。 可见本次写作的目的在于引导学生树立 健康乐观的人生观念， 健康乐观的人生观念，积极面对生活中 的风霜雨雪，形成健康的人格。 的风霜雨雪，形成健康的人格。学生写 作时，可以结合人生历程， 作时，可以结合人生历程，写出自己的 丰富多彩的奋斗经过， 丰富多彩的奋斗经过，学习生涯中遭遇 的酸甜苦辣等等。 的酸甜苦辣等等。
【写作点拨】
• 晴朗之时人们赞美阳光，黑暗之中人们渴盼阳 晴朗之时人们赞美阳光， 灿烂的阳光有着巨大的艺术魅力， 光。灿烂的阳光有着巨大的艺术魅力，古往今 晨曦” 夕照”入诗入画的不可胜数。 来“晨曦”、“夕照”入诗入画的不可胜数。 万物生长靠太阳， 万物生长靠太阳，阳光给大自然和人类社会带 来了勃勃生机。阳光还丰富了人类的精神世界， 来了勃勃生机。阳光还丰富了人类的精神世界， 它让我们产生丰富的联想和想像， 它让我们产生丰富的联想和想像，激励我们去 追求美好的事物……不同的人对阳光有着不同 追求美好的事物 不同的人对阳光有着不同 的感受。 的感受。
• 开头 寂寞的春天因为鲜花的争奇斗艳而生机盎然, 开头:寂寞的春天因为鲜花的争奇斗艳而生机盎然 寂寞的春天因为鲜花的争奇斗艳而生机盎然 肃穆的夜晚因为星光闪烁而美丽迷人,冷清的泉水 肃穆的夜晚因为星光闪烁而美丽迷人 冷清的泉水 因为鱼儿惬意游弋而热闹非凡.而黑暗的心灵因为 因为鱼儿惬意游弋而热闹非凡 而黑暗的心灵因为 美丽的回忆与憧憬变得阳光明媚. 美丽的回忆与憧憬变得阳光明媚 • 1,美丽的回忆助人们忍受黑暗 例:①北极考察队员 美丽的回忆助人们忍受黑暗.例 ① 美丽的回忆助人们忍受黑暗 面对孤寂重读日记;② 面对孤寂重读日记 ②小公主面对艰难苦境回忆往 事; • 2,美丽的憧憬助人们走出黑暗 例:①司马迁 宫 美丽的憧憬助人们走出黑暗.例 ①司马迁—宫 美丽的憧憬助人们走出黑暗 发奋著述—史记 恶劣天气—历尽 刑—发奋著述 史记 ②哥伦布 恶劣天气 历尽 发奋著述 史记;②哥伦布—恶劣天气 艰辛—新大陆 红军—五次围剿 不畏艰险—解 新大陆;③ 五次围剿—不畏艰险 艰辛 新大陆 ③红军 五次围剿 不畏艰险 解 放人民. 放人民 • 3,相反 如果心中没有美好的回忆憧憬 则会被黑暗 相反,如果心中没有美好的回忆憧憬 相反 如果心中没有美好的回忆憧憬,则会被黑暗 侵蚀,一事无成 一事无成.例 ①因为项羽失去重整旗鼓的憧憬, 侵蚀 一事无成 例:①因为项羽失去重整旗鼓的憧憬 自刎乌江.②梵高因为失去憧憬,吞枪自杀 吞枪自杀. 自刎乌江 ②梵高因为失去憧憬 吞枪自杀 • 结尾 黑暗并不可怕 可怕的是没有美好的憧憬和回 结尾:黑暗并不可怕 黑暗并不可怕,可怕的是没有美好的憧憬和回 忆让我们摆脱黑暗,心中充满美好的憧憬回忆 心中充满美好的憧憬回忆,收获 忆让我们摆脱黑暗 心中充满美好的憧憬回忆 收获 美好未来. 美好未来