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成长是思想(500字)作文
精选作文 :成长是思想(500字)作文
冰心曾经在一首诗中说道也曾几度思想过，难道是时间不容？难道是我自
己心情倦俏？便听凭你，乘兴而来，又无聊而去。

正是如此，思想如影子一般
落在水里，句句唱着反复的音调，事过后，都无痕迹。

到底是我在驱使你呢，
还是你在驱使我呢？早晨。

嫩绿的芽胞对青年说发展你自己！淡白的花儿对青
年说贡献你自己！深红的果实说牺牲你自己！我的思想在挣扎，到底要怎么做？中午，带着朦胧的睡意去寻找理想的意义，无限的神秘，何处寻找。

远远地只
看见蔚蓝的天空广袤无垠。

这让我的冥思遐想顿时间风云突变，我惶恐不安。

傍晚。

我眺向远方，窗外的车鸣声连续不断。

思想被深深的留在余音里，此时，春天送来一片结晶，一片枯黄的落叶打破了我的思绪，一片树叶也不甘落后的
拼命进化，从绿叶变为枝叶，再从枯叶化为肥料，接着再转化为新生命。

在这
个世界里，我不可以落后，也不可以犹豫。

此时思想油然而生。

早晨。

我选择
了我应该选择的，从思想的黑暗中走了出来。

中午。

我走在广袤的大地上。

终
于在云彩身后找到了理想的意义。

傍晚。

我的思想之门敞开了，飞到那遥远的
天空。

看，它正在闪烁。

云彩在天空中，人在地面上。

思想如果被禁锢住，那
便是一切伤口。

所以我们有权利掌握自己的思想。

让自己的思想带动我们。

初三:万度美
篇一：成长作文
成长是高中生作文的永恒主题
我们都知道，要想写好一篇作文，关键在于“内容充实，中心明确”。

这里既
有立意方面的要求，也有材料方面的要求，这两者往往是形影不离、相辅相成。

立意有了，也就意味着相应的材料被激活、被调动；材料很好，则即便主旨没
能得到明示，也同样能吸引读者，给读者留下隽永的回味。

那么，如何做到“内容充实，中心明确”？这就需要我们的认识是理性的，我
们的情感是健康的，我们的材料非常典型、具有启发性。

而不以假话、空话填
充文章，不搞材料的简单堆砌。

这里，我倡导写“成长作文”。

主张学生把写作文当成成长过程中人生体验的
一种提炼。

也就是说，我们作文中的材料来自我们接触并对我们产生影响的人
和事，来自切己的生活体验；我们作文的立意是我们对美好生活的追求和向往，是我们对这个世界的思考和认识。

事实上，绝大多数的学生，在成长过程中有很多感受、很多思考、很多憧憬、
很多体悟，这是我们宝贵的生活素材。

如果，我们在成长过程中不时停下脚步，对这些生活素材用文字加以提炼并沉淀为我们的人生智慧，那么点点滴滴的
“成长沉淀”就是篇篇有分量的成长作文。

也就是说，我们在成长过程中把深刻体验到的人、事、情、理给沉淀下来，即
把有价值的材料积累起来，把对人生的思考提升上去。

于是，作文便成为自己
丰富的人生经历、认识水平和价值观的基本载体。

（一）
人是生活在社会中的，这就是我们的成长环境。

这个成长环境是由一个个特定
的系统组成的，每个系统就是一个相对独立的文化圈。

荣格说：“一切文化最
后都沉淀为人格”。

我们每个人会成为什么样的人，与我们所受到的各种文化
影响息息相关。

人是文化的载体。

接触什么样的人，受到什么样人的影响，我们就会表现出成
长的端倪。

也许，这种影响来自我们身边生活中的人，他们的言行经历直接传
达给我们很丰富的文化信息；也许，这种影响来自古今贤哲、成功人士,甚至于文学作品中的人物形象，通过阅读他们的书籍文章，实现与他们的精神对话，
从而汲取他们宝贵的精神财富。

所以，我们需要全面而透彻的了解一个你所景仰的人物（无论是现实中、历史
上或文学作品里）这将有助于我们迅速成长。

下面的问题你可以思考：
1．我所崇拜的人有哪些？为什么崇拜？
2．我最喜欢读的书或文章是哪些？书的什么观点（或什么形象）让你喜欢？
3．我怎么认识你的家庭成员、学校老师同学对你的影响？
4．我怎么看这个时代的精英？
示例一：
你是一道风景
你是一朵带刺的玫瑰
你出身于书香门
运用时角度都不同；就是这篇作文的成型也经过多次修改。

之所以如此，既是
素材的积累，更是对素材认识的深化。

于是，李清照丰富、立体的信息被作者
内化。

示例二：
为青春喝彩
90年前，五四运动的爆发，像一道闪电，撕裂了窒息的黑暗；像一点星燧，引
燃了燎原的烈焰。

直到今天，五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其华，烛照神州，激励青年。

新一代青年，则用另一种方式继续用青春热血书写着新的辉煌。

青年一代希望有所作为，报效祖国。

当然不同的时代报效的方式不同。

我们这
一代人，很多以俞敏洪为楷模，立志发扬敢为天下先的精神。

他们喜欢俞敏洪，因为作为新东方的缔造者，俞敏洪用15年时间使一个很小的培训学校成长为一家上市公司。

从北大教师到下海个体户，最后成长为中国最优秀民办教育机构
的领袖，俞敏洪一直坚持着自己的理想和价值观——办教育，给青年以理想。

俞敏洪的?从绝望中寻找希望，人生终将辉煌?一直激励着无数的青年学子。

青年一代长存永不言败、永不言退的锐气。

每一时代青年都有他们要面对的困
难和挑战。

在我们遇到挫折时，常常用马云的经典名言相互鼓励：?只要永不放弃，我们终会创造出机会。

世界上只要有梦想，只要不断努力，只要不断学习，那么今天也许残酷，明天也许残酷，后天必将美好。

?马云，这位?创业教父?、?下一个比尔〃盖茨?、阿里巴巴网站创始人的成功，鼓舞着新一代青年对永葆积极进取精神的向往。

青年一代有着真诚、健康、美好的情感。

郭敬明说：?青春是道明媚的忧伤?。

看，我们的青春就是这样体验?痛并快乐着?的生活。

《青春舞台》，《我的青
春谁做主》等偶像剧在电视上轮流播出，收视率竟也如此高。

我们喜欢《百家
讲坛》的深沉，也喜欢蔡依林、超女们给我们带来的轻快。

从奥运志愿者身上
又可以看到我们乐观、朝气、责任和国际视野。

青春之光在执着追求和不懈奋斗中会更加夺目。

我们这一代青年，有理想但不
盲从，有欣赏但不盲目崇拜，有真情但不脆弱，有知识但不自满。

我们的青春
同样闪耀着的那夺目的瑰丽之光。

我们的作文受制于我们的人生观、道德观和价值观。

而人生观、道德观和价值
观的形成也离不开时代的影响。

成长，不仅仅是一个人的事，也是一代人的努力。

那么，我们这一代
人成长的主旋律是什么？作者选取了俞敏洪、马云、郭敬明等，作为自己学习
的楷模。

作者不仅了解这些人的主要成就，还能选取他们的经典名言作为座右铭，并能对这些人所表现出来的积极的思想情感给予准确的评价，从而确定自
己将学习他们什么样的精神品质。

（二）
高中生，身体越来越成熟；可是，我们的思想情感成熟了吗？《易经》里的话：“天行健，君子以自强不息。

”孔子云：“生无所息。

”人生没有目标，就会
感到空虚和无聊。

于是，成长路上，我们就在不断进行反思：我们为什么要学习？我们为什么要努力？人生价值何在？积极的人生态度应该是什么？对这些
问题的思考和解答，就是为了更好地把握现在。

一年有四季，阳光有七色，最本质、最核心的价值，往往是简单的、朴素的。

努力提炼出来，我们就能体悟出人生的真谛。

下面的问题就是为了最直接的寻
找答案：
1．我的性格是什么样？
2．我为什么是这样的个性？
3．我还有特别喜欢的名言警句吗？有座右铭吗？
4．我的人生经历给你你怎样的人生启迪？
5．我的愿景——对未来的期待
示例三：
过程
有的人喜欢起点，有的人渴望终点，而我却对?过程?情有独钟。

如果没有过程，起点就会夭折；如果没有过程，想到达终点，也不过是一种幻想。

虽然成功有
时也需用要幻想，但成功的契机只在于过程。

起点之美在于理想。

真正要走的路，真正要做的事，很多很多，于是便一定有起点。

起点是绚丽多
彩的，因为它充满了希望。

这个起点就是理想。

在这个世界上，理想这种东西任何人都可以获得。

所有成功者最初都是从一个
远大的理想开始的。

少年时所形成的理想和信念，往往会成为一粒种子在我们
的心田。

只要是种子就迟早会发芽，迟早会影响我们的行为。

过程之美在于经历。

一个初入尘世的人，一个未经风雨的人，一个用懵懂眼光看一切的人，经历是
他们即将用一生开掘的财富。

在晨光中眺望未知的岁月，想象坎坷的征程，也
是一种幸福。