班会励志教育心得
最新的励志教育观后感7篇
最新的励志教育观后感7篇最新的励志教育观后感（精选篇1）在班会上，老师为我们再一次播放了关于励志的短片，让我们也懂得了不能放弃自己的梦想，坚持自己的梦想，只有经得起时光的考验才能成功，成为赢家。
老师为我们播放了《超级演说家》中的刘媛媛，《开讲啦》中的大学校长的讲说，还有聋哑女生追求梦想的不顾一切。
其中的北大学子刘媛媛家境贫寒，父母只是一对普通农村夫妇，却凭自己的力量供出了三个大学生。
从中可知道知识的力量。
大学校长说在大学时，要努力的奋斗，尽自己的力量去学，更好的发现自己的潜能，怀揣一点理想，怀揣一点梦想，那么你就会幸福的过完大学的生活。
因为生活是一本仓促的书，很难让时间倒退回去。
聋哑女生为了坚持自己拉小提琴演奏的梦想，当时受到了很多人的弃绝和白眼，但小女孩凭着自己的努力，最终为人们拉上了一曲最动人的演奏，让全场人们欢呼。
这些故事都是关于梦想，关于勇气，看你是否能克服命运的阻栏，只有克服了胜利才会与你同在，因为命运也有漏网之鱼的，我们不能选择上一辈的命运，但是可以通过自己来改变现在的家境与命运，要知道梅花香自苦寒来，有志者事竟成，苦心人天不负。
坚持自己的梦想吧！哪怕是单枪匹马，相信自己，鼓励自己，挑战自己成功在向我们快乐的招手，梦想在渐渐地走我们。
学会珍惜时间吧！从现在开始好好学习，考入一个理想的大学而努力！最新的励志教育观后感（精选篇2）今天看了三个励志的小短片，它们给我的感触非常的深。
第一个人物，是一个叫媛媛的人，听了她的演讲，我知道了其实只要自己的路，坚持下去，不放弃，即使有的时候上帝是不公平，它会给你个比别人要低的起点，但我们和别人没有什么不同，我们的终点都是成功。
要相信上帝的天网中也会有露网之鱼，不管你的家境如何你只要努力了，靠自己奋斗过了，即使最后没有成功，你也是开心的。
第二个短片中的人是一个女孩，她和平常的女孩不一样，因为先天的缺陷她总是被别人欺负以及否定，但是极度喜欢小提琴的她从未放弃过小提琴，她说过我想和普通人一样，但是我相信在我们所有人眼里她和普通人是一样的，上帝给她关上了一道门，就会为她打开一扇窗，但在打开的同时她也付出了比所有人都十倍乃至百倍的汗水和努力，这是她成功的重要原因。
励志主题班会心得体会(精选5篇)
励志主题班会心得体会（精选5篇）励志主题班会心得体会【篇1】我从小就有一个梦，而那个梦却被我深藏在我的心里，没有人知道，哪怕是家人还是朋友。
我都从不提及。
因为我害怕，害怕被人知道，偷走了我的梦。
小时候我想，那个梦的实现将要等到我长大以后。
而后来稍稍长大一点，我知道了，为了那个梦，我将要付出我的全部，但是我不知道全部有多少。
但是从那一刻起，我就把的肉体赠给上我的灵魂，而我的灵魂一定要是为了那个梦存在。
现在长大了，我觉得已经长到了小时候所想的那样的长大了。
但是却失去的方向。
才知道原来现实与想象的距离是那样的遥远。
远到比一千光年的距离还要远。
其实南方的天气从没让我冷到发抖。
但是现在我不知道是真的很冷还是其他别的原因，我一直在发抖。
控制不了地抖。
事情往往是说的时候很容易，但是到了做的时候却发现是万般的困难。
我不是第一个，也不会是最后一个，但是我不知道我是在担心什么，在害怕什么。
那么多的不确定真的有那么难吗？是进还是退还是徘徊？梦想说：现在要开始我的行程了。
可是我的灵魂为什么会抗议呢？为什么肉体在发抖呢？也许我害怕失败，我害怕梦想的破灭，但是一直在说地：不做是不会成功的。
却不能说服自己呢？只为努力，为自己奋斗，可是平凡的人总是害怕那么多的不确定，所以平凡的人那么多。
我想成为神，我不想平凡。
可是要怎样才能让自己在努力的时候而不迷失方向？我不知道除了毅力、恒心和目标以外还需要什么。
我想是没有人会来告诉我的，只能靠自己了。
只可以千万遍地说，我为了梦想而努力，我为了梦想而奋斗。
我不能看不起自己，卡勒斯说过：“上帝是伟大的，我也是伟大。
”所以我也要说：“我和他们是站在同一条线上的。
”野心家和成功者，他们在走向成功的路上有怎样的艰辛，我不知道。
他们是否遭遇过失败和不幸我也不知道。
但是我非常清楚一点：他们心里一定是非常坚定而且相信自己的。
我知道我是一个有野心的人，我有我的抱负，我有我的梦想。
这些东西别人是不会来帮助我完成了。
励志教育心得体会
励志教育心得体会第1篇：励志教育心得体会励志教育心得体会上学期我们学校推行了“全员育人导师制——励志教育”，我校发生了巨大的变化，学生学习的积极性、主动性和创造性不断调动、激发出来，学生精神面貌焕然一新。
作为232班、233班20名同学的导师，在与同学们倾心交谈、小组活动及批改成长记录的过程中，我收获颇多，感触很深。
励志信指引着同学们前进。
每封励志信从同学们的思想品德、为人处世、学习行动等不同的角度给予引导，是良师，是益友；一遍又一遍，一天又一天，就像呼吸一样成为身体本能就像眨眼一样成为条件反谢。
同学们满怀虔诚、神态庄严地读着信，铿锵有力，掷地有声，这是他们的心声，也是他们的誓言。
励志信让同学们更清醒地明确做人的道理，明确行为的准则。
让他们变得“自立、自强、自信”，学习勤奋、刻苦，成绩有了明显进步。
励志信必将产生更为深广的影响。
每天早中晚读信，无形当中对同学们的行为已经起到了督促约束的作用。
我们不难发现，迟到的少了，教室嘈杂的声音没有了，同学们进入学习状态快了。
励志信的内容，许多同学也已经诵之于口，记之于心，相信也一定会在他们的心田生根发芽，开花结果，产生更为深远的影响。
《成长记录》促进着同学们的成长。
每天的《成长记录》，是对当天行为的总结与反思，是对不良习惯的检查与监督，是对经验与成功的积淀与强化。
在导师们的指导下，我们发现越来越多的同学的《成长记录》写得越来越具体，越来越深刻了。
其效果不仅仅体现在记录上，更深入到同学们的灵魂深处，表现在他们的行动上。
现在，每天写《成长记录》已经成了很多同学的习惯，成了学习生活的一部分了，它促进了同学们的成长，也见证了同学们的成长。
三大步励志教育在培养教育学生的同时，也促进了导师教育水平的提高与进步，促进了师生之间的思想交流。
师生之间已经形成一个整体，产生了一种互动效应。
每次批阅《成长记录》的时候，导师们经常眉头紧锁、绞尽脑汁、搜肠刮肚——只为了写一句恰如其分的批语，他们经常互相讨论、互相求教，甚至翻箱倒柜查阅资料。
立志成才班会记录心得(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会背景为了进一步加强学生的思想教育，激发学生的学习热情，培养学生的团队精神和责任感，我校于10月15日举行了以“立志成才”为主题的班会。
本次班会旨在引导学生树立远大理想，明确学习目标，为实现自己的人生价值而努力奋斗。
二、班会内容1. 班主任张老师发言张老师首先强调了立志成才的重要性，他指出，立志成才不仅是个人发展的需要，更是国家和社会的需要。
他鼓励同学们要树立远大理想，明确学习目标，为实现自己的人生价值而努力奋斗。
2. 学生代表发言学生代表李明同学发言，他分享了自己的成长经历和学习心得。
李明同学表示，自从进入高中以来，他深刻认识到知识改变命运的重要性，因此努力学习，不断提高自己。
他鼓励同学们要珍惜时间，努力学习，为实现自己的梦想而奋斗。
3. 分组讨论随后，同学们分成小组，围绕“如何立志成才”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见。
以下是一些讨论要点：（1）明确学习目标：同学们认为，要立志成才，首先要明确自己的学习目标，这样才能有针对性地进行学习。
（2）制定学习计划：同学们建议，要根据自己的实际情况，制定合理的学习计划，并严格执行。
（3）培养良好的学习习惯：良好的学习习惯是提高学习效率的关键。
同学们表示，要养成良好的作息时间，合理分配学习时间，确保学习效果。
（4）加强团队合作：团队合作是提高学习效率的重要途径。
同学们认为，要积极参与班级活动，与同学们共同进步。
（5）关注国家发展：同学们表示，要关注国家发展，了解国家战略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
4. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结。
他肯定了同学们在讨论中提出的宝贵意见，并强调以下几点：（1）立志成才需要坚定的信念和毅力。
（2）立志成才需要明确的学习目标和计划。
（3）立志成才需要良好的学习习惯和团队合作精神。
2024年听“主题班会”心得体会(三篇)
2024年听“主题班会”心得体会作为一名学生，我有幸能够参加2024年的“主题班会”，这次班会给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。
以下是我对这次班会的心得体会。
首先，我对这次班会的主题非常感兴趣。
这次班会的主题是“拼搏与奋斗”。
在班会中，我们的班主任向我们讲述了很多成功人士的故事，激励我们树立远大的目标和勇往直前的精神。
通过这些故事，我深刻地认识到只有通过不屈不挠的努力和奋斗，才能实现我们的梦想。
这次班会激发了我对学习和生活的热情，让我对未来充满了信心。
其次，我认为这次班会的组织和安排非常周到。
班主任为我们准备了丰富的教学材料和多媒体设备，使得班会内容更加生动有趣。
同时，班主任还组织了一些小组讨论和互动环节，让我们可以自由地表达自己的观点和思考。
这种交流和互动的方式不仅丰富了班会的形式，还促使我们更加主动地参与其中。
通过与同学们的讨论和合作，我学到了很多新的知识和技能。
另外，这次班会的讲述者给我留下了深刻的印象。
讲述者是我们学校的一位优秀教师，他在班会中以自己亲身经历和感悟来激励我们。
他的演讲幽默风趣、深入浅出，让我对主题有了更深入的理解。
讲述者通过讲述他的创业经历以及遇到的困难和挫折，向我们传达了拼搏与奋斗的重要性，并告诉我们只有通过不断努力才能达到成功的目标。
这位讲述者的经历给我很大的启发和鼓舞，让我更加坚定了自己的学习目标和努力方向。
最后，这次班会给我带来了很多宝贵的经验和启示。
通过这次班会，我认识到只有通过努力拼搏才能实现自己的梦想和目标。
无论在学习还是生活中，我们都要有崇高的理想和坚定的信念。
同时，我还学到了一些学习和生活上的技巧和方法，让我更加高效地学习和生活。
比如，我学会了如何制定合理的学习计划，如何合理规划时间等等。
这些经验和技巧对我今后的学习和生活都非常有帮助。
总之，2024年的“主题班会”给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。
通过这次班会，我学到了很多关于拼搏与奋斗的知识和方法，也更加坚定了自己的学习目标和努力方向。
励志教育的心得体会（精选11篇）
励志教育的心得体会励志教育的心得体会（精选11篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以将其记录在心得体会中，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编收集整理的励志教育的心得体会（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
励志教育的心得体会篇1个人认为，励志教育就是由外而内的反思过程。
现在的学生都背负着很大的压力，内心都是很复杂的，学生最大的心理问题就是麻木冷漠，对一切事情漠不关心，缺乏感恩之心。
学生为什么会没有感恩之心，主要是因为家长对孩子过于溺爱，对孩子提出的苛刻要求没有加以阻止和教育；还有社会风气不好，同学之间的攀比，而这又恰好没有被老师加以改正；再加上孩子的虚荣心在作怪。
这样一来孩子还哪有什么感恩之心了呢？现在的孩子都会有这种情况，在学校看到谁谁买了新衣服、新电话、新的运动鞋，又加上拥有新东西的孩子跟所有人炫耀自己的东西有多好，这种时候孩子的心就受不住诱惑了，就会回家跟父母要这要那，这时有些父母就会说，如果不给买孩子就会一直不理他们，回家也不说话，但是如果你买了，那下一次有新产品他还是会继续跟你要，有了新产品哪有心思学习呢，虽然说不能让孩子一味的学习也要适当的放松，但不代表让孩子有攀比心理，要让孩子学会控制住自己对新事物的欲望，或者也可以跟孩子说考试考好就会有奖励，这也是可以的，这样他就会对父母有感恩，说白了如果只是一直惯着他，那他只会变本加厉，严重的会误入歧途。
所以说，人人都有感恩之心，教育孩子的确辛苦，但也不能爱孩子反而让他变成冷血人，有感恩的心就会记得回报，世界会充满爱。
励志教育的心得体会篇2一名老师如果想在育人方面取得良好的效果，对学生进行励志教育无疑是一项重要的教育内容。
那么什么是励志教育呢？“励志教育，就是应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从？被成长？中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。
励志主题班会总结
励志主题班会总结本次班会我们围绕励志主题展开讨论，通过分享故事和经验，激励大家追寻梦想，坚持奋斗。
以下是本次班会的总结：1. 坚持梦想：我们在讨论中发现，每个人都有自己的梦想，无论是成为一名医生、艺术家还是企业家。
然而，实现梦想并不容易，需要我们付出努力和坚持不懈的奋斗。
我们应该明确自己的目标，并为之努力奋斗，不断克服困难。
2. 学会拥抱失败：成功的道路上，往往伴随着失败。
正如我们在分享中听到的故事，许多成功人士都曾经历过失败和挫折。
然而，他们并没有因此放弃，而是从失败中吸取教训，不断调整自己的方向和方法。
我们应该学会接受失败，并将其视为一种成长的机会，相信自己能够战胜困难。
3. 培养积极心态：积极向上的心态对于实现梦想起着至关重要的作用。
我们要学会给自己正能量，相信自己的能力和潜力。
当面临困难和挑战时，我们要保持乐观，以积极的态度去面对，相信自己能够克服一切困难。
4. 追求自我提升：为了实现梦想，我们需要不断提升自己的能力和素质。
我们应该利用班会提供的资源和机会，拓宽知识面，培养自己的兴趣爱好，积极参加各类活动。
与此同时，我们也要加强自我管理能力，培养良好的学习习惯和时间管理能力，提高自己的学习效率。
5. 团结合作：实现梦想不仅需要个人的努力，还需要身边人的支持与帮助。
我们要建立良好的人际关系，懂得与他人合作，共同面对困难和挑战。
相互鼓励、分享经验，互帮互助，共同成长。
通过本次班会，我们深刻认识到实现梦想的重要性，以及努力和坚持的必要性。
每个人都有无限的潜力，只要我们肯付出努力，坚持奋斗，相信自己，就能够创造属于自己的辉煌。
让我们一起努力，为实现自己的梦想而奋斗！。
励志与成才主题教育班会总结9篇
励志与成才主题教育班会总结9篇第1篇示例：励志与成才主题教育班会总结一、活动目的励志与成才主题教育班会是为了激发学生们的内在潜能，引导他们明确自己的目标，树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的心态，帮助他们在成长的道路上更快更好地前行。
本次活动旨在让学生们认识到自己的优点和长处，培养坚强的意志和恒心，展现自信和勇气，同时也希望通过这样的教育形式激发学生的学习动力和上进心，使他们更加自觉地为自己的梦想努力拼搏。
二、教育内容在本次励志与成才主题教育班会上，我们邀请了学校的优秀教师和校友作为特邀嘉宾，他们向我们分享了自己的成长故事和成功经验。
他们的精彩演讲深深地感染了在座的每一位学生，激励着他们成为更好的自己。
嘉宾们不仅向学生们介绍了自己的艰辛历程和取得成功的心得体会，更重要的是，他们告诉学生们成功不可能是一蹴而就的，而是需要不断地努力和付出的。
他们的发言让学生们明白，只有坚持不懈，才能走向成功。
教师们也通过分享自己的成长经历，向学生们传递了自己的励志力量和对学生们的期许。
我们还邀请了一些优秀的同学进行励志发言。
他们分享了自己在学习、生活中的一些体会和感悟，通过他们的故事，鼓舞了在座的每一位同学。
他们无一不是通过自己的努力和坚持，取得了令人艳羡的成绩和成就，他们的故事激励了在座的其他同学，让他们也要如同这些优秀的学长学姐一样，脚踏实地，追逐梦想。
三、学生反馈活动结束后，我们组织了学生们进行反馈，他们纷纷表示这次活动让他们受益匪浅，深受启发。
有的同学表示，通过这次活动，改变了自己对未来的迷茫和焦虑，树立了积极向上的信心。
有的同学则表示，获得了启发，明确了自己的目标和方向，决定更加努力地去实现梦想。
还有一些同学表示，通过听取嘉宾和学长学姐的分享，认识到了自己的潜力和价值，更加坚定了自己的信念，下定决心要成为一个更好的自己。
四、总结通过本次励志与成才主题教育班会，学生们得到了很多启发和正能量，激励了他们不断向前。
励志前行班会心得体会范文
励志前行班会心得体会范文班会心得体会班会，作为学生自我管理的一种形式，是班级团结、凝聚力的重要途径。
在这个班会中，我们班级团结一心，共同努力，取得了很大的成就。
我深感这次班会对我个人的成长和进步带来了巨大的影响，下面是我的心得体会：首先，通过班会，我深刻体会到了班级团结的力量。
在班会中，同学们相互支持、鼓励，共同面对挑战，共同努力。
我们相互之间的合作、互助让我感受到了班级团结的强大力量。
在这个过程中，我也学会了与同学们密切合作、协调共赢，只有团结一心，我们才能共同前行。
其次，班会也让我从中学到了相互尊重和包容的重要性。
在班会中，同学们会提出自己的观点和建议，无论是好是坏，我们都应该积极倾听，并予以支持和尊重。
每个人都有自己的特长和优点，在合作中我们应该互相包容，发挥各自的长处，共同提升班级的整体素质。
另外，在这次班会中，我还意识到了目标的重要性。
每个人都应该为自己设定目标，并付诸实践。
在班级的合作中，目标的设定和实现是非常重要的，它能够使我们保持积极向上的精神状态，激励我们不断进步。
通过班会，我明确了自己未来的发展方向，定下了明确的目标，并努力实现。
而更重要的是，班会给了我一个良好的学习和成长的环境。
在班级的集体学习中，每个人都能分享自己的学习心得和经验，互相促进，共同进步。
在班级里大家相互鼓励、相互帮助，使我时刻保持着积极向上的精神状态，不断开拓自己的眼界和思维，实现自己的目标。
通过这次班会，我学到了许多珍贵的东西。
在未来的学习和生活中，我会继续借鉴班会的经验，不断努力，追求更高的目标。
我也会积极参与班级的各项活动，为班级的发展贡献自己的力量。
总之，这次班会是我成长道路上的一次难忘的经历，通过班级团结一心、相互尊重和努力不懈的学习，我取得了可喜的成绩。
我相信，在今后的日子里，我会在班级里取得更大的进步，不断追求卓越。
我会牢记班会的精神，将其应用在自己的学习和生活中，做一个积极向上、有担当的人。
班会励志教育心得
班会励志教育心得篇一：践行励志教育的主题班会活动策略践行励志教育的主题班会活动策略“励志教育”，是指运用心理学、成功学的原理和自我效能理论，通过系统科学的教育，唤起学生的自主意识和成就动机，培养学生的自我规划、自我管理能力和成功品质，激发学生潜能的教育。
简而言之就是激励学生明志、锐志、砺志、行志，并积极创造条件实现志向的教育。
主题班会是围绕一个专题，在班主任的组织和指导下，以班集体的智慧和力量为依托，以学生为主体，充分发挥班级中每个学生的积极性而开展的一种生动活泼的自我教育活动。
它是开展励志教育的有效载体。
（1）它是一种“唤醒”的教育，通过对学生人格心灵的唤醒，使学生真正认识自己和自己所处的世界，认识自己存在的处境、生命的历史和未来的使命，使自己成为一个真正具有自我意识和充满生命希望的人；使学生置身于生活世界和价值世界之中，打开人与“我”、“我”与世界的隔阂，从而去体味、创造生活的价值与意义。
（2）它是目标明确、计划周全、内容系统、方法多样的教育。
在主题班会活动中，实施和开展一系列励志教育，极有利于培养学生的意志力、自信心、人际关系、团队精神、自我激励、思考方法等决定学生终身发展的成功品质；让学生认识自己的发展潜能，发现自身潜在的优势，学会自我教育和自我管理，最大程度地实现自身的潜在价值。
实施励志教育之主题班会活动形式可谓是丰富多彩，不一而足，或运用榜样激励，或采用讨论交流，或进行角色扮演，或开展团体游戏活动，或让学生参与实践体验，等等。
一、开展讨论，促进理解，感悟明志在班会活动进行中，教师或学生提出一个大家关心的话题，大家各抒己见，对这一问题进行深入探讨或争论，从而获得对这一问题的深入理解和清晰认识。
集体讨论法分小组讨论和课堂辩论两种。
（一）小组讨论小组讨论就是学生以小组的形式（一般是3～6人）围绕某一个问题进行思想交流、观点碰撞。
讨论小组，既可自愿组合，也可由教师确定的。
但主要按座位前后两排相临的四人组成小组这一种方式为主，因为这种组织方式省时又省力，成员间也较熟悉，方便讨论。
励志与成才主题教育班会总结8篇
励志与成才主题教育班会总结8篇篇1一、引言本次班会以励志与成才为主题，旨在通过一系列活动，激发学生们的内在动力，提升自我认知，明确人生目标，进而为未来的成长与发展奠定坚实的基础。
现将本次班会活动进行如下总结。
二、活动回顾本次班会活动内容丰富，形式多样。
首先，通过励志演讲，引导学生们认识到成长过程中的挑战与机遇，激发其积极向上的心态。
随后，组织分组讨论，学生们围绕“如何面对困难与挑战”、“个人兴趣与职业规划”等话题展开激烈讨论，互相交流心得体会。
此外，还通过观看励志短片、分享成功人士经历等方式，进一步拓宽学生们的视野。
三、核心收获1. 激发内在动力：通过励志演讲和讨论交流，学生们认识到成功的背后是无数次的努力和坚持。
他们纷纷表示要珍惜时光，奋发有为，为实现梦想而努力拼搏。
2. 提升自我认知：学生们在分组讨论中深入了解自己的兴趣爱好、优势与不足，进一步明确自我定位。
他们表示要发挥自己的长处，努力改进短板，不断提升自我。
3. 明确人生目标：在分享成功人士经历的过程中，学生们受到启发，纷纷开始思考自己的人生规划。
他们表示要设定明确的目标，制定切实可行的计划，为实现梦想付出努力。
4. 增强团队合作意识：在分组讨论和分享环节中，学生们积极参与，互相支持，共同分享。
这不仅增强了班级凝聚力，也锻炼了他们的团队合作能力。
四、具体实施细节分析1. 流程安排：本次班会活动流程安排紧凑，既有启发性强的演讲，也有互动性强的讨论环节，使得学生们始终保持高度的参与热情。
2. 内容设计：活动内容紧扣主题，涵盖了励志演讲、分组讨论、观看励志短片等多个环节，内容丰富多样，有利于激发学生们的兴趣。
3. 形式创新：通过多媒体手段，如PPT、视频等展示内容，使得活动更加生动有趣。
此外，还引入了成功人士分享环节，让学生们从实际出发，感受成功的魅力。
五、存在的问题与改进措施1. 部分学生参与度不高：虽然大部分学生参与积极，但仍有部分学生表现较为被动。
励志教育心得体会800字3篇
励志教育心得体会1经由这两天的学习我学会了很多以前知道却不太明确的心得，第一就是对父母，多公司，多身边所有的时或者物都要有感恩的新心，感谢涂老师在我人生的转折点上了我人生的第一堂前所未有的课，感谢公司给我这个学习的平台和就业的机遇，感谢父母对我的养育之恩，感激所有一切对我好的和不好的人，陪我成长，让我成长。
我看到了，我身上素来不看到过的责任感，我以前老是认为只有把我本人的事件做好了，就好了，老是推辞义务，对事情总是一股不闻不问的立场，就向是事不关己，高高挂起，这是我身上我晓得，我不知道的盲点，总是会在潜意识里面显现出来，损害了身边的人，而自己却不知道，我会缓缓的把我的盲点变成我的长处。
由于我的执拗伤害了良多的人，我以前老是以为自己是对的，可是上过这次课之后终于清楚了，自己的执着，自己的自以为是伤害了身边很多的人，就是为了证实自己是对的，在我证明了我是对的时候，我同时也失去了许多，我失去了曾经很好的友人，失去了一段情感，就是因为我的执着，我的自以为是。
我当初只想跟我曾经无意之中伤害过的人说一句对不起，同时也说一句谢谢你!励志教育心得体会2实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想!这一时代解读，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向。
实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。
这条道路来之不易。
“中国梦”深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情地描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。
中国梦，也是每一个人的梦!中华民族是具有非凡创造力的民族，我们创造了伟大的中华文明，我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道路。
全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。
“中国梦”的第一要义，就是实现综合国力进一步跃升。
如今，我国经济总量已跃居世界第二位，但人口多、发展很不平衡的状况并未根本改变。
励志主题班会总结(优秀3篇)
励志主题班会总结(优秀3篇)励志主题班会总结篇1感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人事物;感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里发现生活本是如此丰厚而富有;感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。
伴随着感恩教育主题班会的结束，心中的确宽敞了许多也想到了很多。
每当看到学生发自肺腑的文章，听到他们饱含深情地表达对父母、老师、同学的感激之情时，尤其是当家长留下真诚的眼泪、学生能自省得伤心，同学们相处得更加融洽和谐时……内心一次又一次的受到触动，自己心中便有了些宽慰。
我们还抱怨什么，再累再忙，当看到这些时，就足够了。
在回家的路上，我高兴着呐!不禁在想：如果让我们感谢，我们应感谢谁呢?感谢家长、感谢同学、感谢自己。
是家长对我们的信任，把孩子交给了我，是家长给我提供了与孩子交流沟通的机会。
大家的努力让彼此多了一次了解沟通的机会，是我们自己感动了自己，让心灵再一次得到洗礼。
于是，我拿起笔写下了自己的感受……作为教师在教育教学过程中，也要怀有一颗感恩之心。
无论是对待工作的态度，同事之间的相处，还是面对学生，我们不应抱怨，而应感谢。
是他们让我们在呕心沥血地从事着平凡的工作，并在平凡中收获诸多的感受和快乐。
我们要学会感恩我们的亲人，感恩与我擦肩而过的陌生人。
我们的亲人，在生活中给与我们默默无闻的支持;在精神上给予我们最大的鼓励。
感谢那些与我萍水相逢的人，是他们的一个微笑、一个眼神，让我疲倦的身心得到了放松，让我更有勇气、更有信心去面对今后的日日夜夜。
感谢生活中的每一次成功、每一次失败，每一次兴奋、每一次失落。
是这些生活中琐事，才使我的生活更丰富、更精彩。
让我悟出了更多生活的真谛。
让我们满怀感恩之心，伸开双手去拥抱每个清晨的第一缕阳光，用心去发现生活中的美好。
我相信，我们会快乐一生。
感恩是人生的一堂必修课。
让我们每一个人都学会感恩吧!学会感恩，我们就会对这世界充满爱恋和感激，就会懂得尊重他人，尊重每一份平凡的岗位和劳动，就会觉得心态的平和，生命的灿烂，生活如此美好。
励志教育的心得体会(精选5篇)
励志教育的心得体会(精选5篇)励志教育的心得体会篇1在我最近的一次培训课程中，我学到了许多有关励志教育的新知识。
励志教育，或者说自我激励，是我们在生活中都需要掌握的一种技能。
它可以帮助我们更好地应对生活中的困难，增强自身的自信心，让我们在面对挑战时更有动力。
这次的课程，我首先接触到了一个新理念，那就是“积极的自我暗示”。
我们常常被告知要对自己有积极的暗示，但是这次我了解到，这种暗示不仅是口头的，也可以是书面的，甚至可以是一些小物品，如照片、幸运符等。
这些积极的自我暗示可以帮助我们建立正面的心理状态，提高我们的自信，让我们在面对困难时更加坚韧。
另一个重要的理念是“目标设定”。
我们都需要设定自己的目标，然后努力去实现它们。
但是，这次的课程让我意识到，设定目标需要具体、可量化，并且是可以实现的。
同时，我们也需要为这些目标设定行动计划，然后定期评估我们的进度。
最后，我体验到了“积极心态”的力量。
我们都有消极和积极两种情绪，但是大多数人往往会被消极情绪所困扰。
然而，积极心态可以帮助我们看到问题的解决方案，让我们在面对困难时更有勇气去尝试。
这次培训课程让我对励志教育有了更深的理解。
我意识到，无论我们面临什么困难，只要有正确的心理态度和正确的方法，我们都可以克服它们，实现我们的目标。
我相信，只要我继续学习和实践这些课程中学到的知识，我可以在未来更加成功地应对生活中的挑战。
励志教育的心得体会篇2在我最近的一次励志教育课程中，我有幸与一群充满活力和热情的人们共享了知识和体验。
我想分享一些我从这次经历中学到的宝贵教训。
1.相信自己：我深深地体会到，我们的力量来自于对自己的信任和尊重。
每个人都有潜在的能力，只要有信心去发掘和利用，就能实现自己的目标。
2.勇于面对挑战：课程中的许多故事和经验都强调了面对困难和挑战的重要性。
通过勇敢地面对问题，我们不仅能提升自己的能力，还能在克服困难的过程中获得成就感。
3.积极的态度：积极的思维模式可以改变我们的生活。
励志主题班会心得体会
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今天我们班级进行了一次励志主题班会，这个班会主要是为了激励我们班级的学生，让我们更加有动力去追求自己的梦想。
在班会上，我们首先听了校长的演讲，他给我们讲述了自己年轻时的经历，告诉我们不要放弃自己的梦想，要不断努力，不断追求。
他还给我们分享了一些成功人士的故事，让我们更加有动力去追求自己的梦想。
接着，我们进行了小组讨论，每个小组都选了一个主题，进行了深入的探讨。
我们讨论了如何克服困难，如何保持积极心态，如何提高自己的能力等等。
通过讨论，我们更加深入地了解了这些话题，也更加清晰地认识到了这些话题的重要性。
最后，我们进行了个人分享，每个人都说了一下自己的感悟和收获。
有的同学分享了自己追求梦想的经历，有的同学分享了自己克服困难的方法，有的同学分享了自己提高能力的经验。
通过分享，我们更加深入地了解了这些话题，也更加清晰地认识到了这些话题的重要性。
在这次班会上，我收获了很多。
我明白了成功需要不断努力，需要坚持不懈。
我也学会了如何克服困难，如何保持积极心态，如何提高自己的能力。
我相信，这些经验和感悟将会对我未来的成长和发展有很大的帮助。
总之，这次班会是非常有意义的，它让我更加有动力去追求自己的梦想，也让我更加深入地了解了成功需要不断努力，需要坚持不懈。
我相信，在未来的日子里，我会更加努力地去追求自己的梦想，也会更加深入地了解成功需要不断努力，需要坚持不懈。
小学老师励志主题班会体会
小学老师励志主题班会体会最近我们开展了一次以励志为主题的班会活动，这次活动让我深感受益匪浅。
通过与学生们的互动和讨论，我意识到了励志对于我们每个人的重要性。
励志是一种积极向上的精神力量，它能够激发我们的潜力，让我们更加坚定地追求自己的梦想和目标。
励志能够帮助我们在面对困难和挫折时保持韧性，保持积极向上的心态，不轻易放弃。
正如著名作家席勒所说：“天才就是无止境努力的能力。
”只有在努力奋斗中，才能够实现自己的梦想，走向成功。
在班会中，我向学生们分享了一位著名设计师的故事。
这位设计师在初中时并没有特别突出的才华，但他深知只有通过刻苦训练和不断学习才能改变自己的未来。
于是，他开始不断努力提升自己的设计能力，参加各种设计竞赛，并在大学时代创办了自己的品牌。
经过多年的努力，他的品牌逐渐获得了认可，成为了业界的佼佼者。
这个故事告诉我们，只要我们有坚定的信念并为之努力奋斗，就能够实现自己的梦想。
除了这个故事，我还向学生们介绍了一些成功人士的经历。
比如，科学家爱因斯坦曾经被老师评价为“智商低下”，但他并没有因此放弃，而是通过自学和不懈努力成为了世界级的物理学家。
还有歌唱家李宗盛，在创作事业起步之初曾多次遭遇失败和打击，但他始终坚持自己的梦想，并通过不断努力取得了成功。
通过这些故事的分享，我希望学生们能够明白任何人都可以通过努力奋斗改变自己的命运。
无论我们现在的成绩如何，只要我们拥有梦想和追求，就能够不断进步，最终实现自己的目标。
励志不仅仅是一种精神力量，也是孕育成功的关键要素。
励志并不仅仅是空洞的口号和套话，它是一种积极的情绪和态度，需要我们去发掘和培养。
在之后的学习和生活中，我希望学生们能够时刻保持励志的精神，相信自己的能力，坚持努力，勇于追求梦想。
我相信，只要我们不断奋斗，励志成长，就一定能够实现更加美好的未来！。
励志教育心得体会范文
在这个飞速发展的时代，教育已经成为国家和社会发展的基石。
而励志教育，作为培养学生积极心态、激发潜能的重要手段，越来越受到人们的重视。
作为一名教育工作者，我有幸参与了励志教育的实践，现将我在此过程中的心得体会与大家分享。
一、励志教育的内涵励志教育，顾名思义，就是通过激发学生的内在动力，培养他们积极向上的心态，从而在学业、生活、事业等方面取得成功的一种教育方式。
它主要包括以下几个方面：1. 培养学生的自信心。
自信心是成功的第一步，只有相信自己，才能在困难面前不屈不挠，勇往直前。
2. 培养学生的毅力。
毅力是成功的保障，只有具备坚强的毅力，才能在追求目标的过程中克服重重困难。
3. 培养学生的感恩之心。
感恩之心是做人的根本，只有懂得感恩，才能更好地与他人相处，为社会作出贡献。
4. 培养学生的团队精神。
团队精神是成功的关键，只有学会与他人合作，才能在团队中发挥自己的优势，实现共同的目标。
二、励志教育的实践1. 创设良好的校园文化氛围。
校园文化是培养学生励志品质的重要载体，我们要努力营造一个充满活力、积极向上的校园文化氛围。
例如，开展主题班会、励志演讲、读书分享等活动，让学生在参与中感受励志的力量。
2. 关注学生的心理健康。
心理健康是学生成长的重要保障，我们要关注学生的心理需求，及时发现和解决他们在学习和生活中遇到的问题。
例如，开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
3. 培养学生的自主学习能力。
自主学习能力是学生终身学习的基础，我们要引导学生学会自主学习，培养他们的学习兴趣和求知欲。
例如，开展课题研究、学科竞赛等活动，激发学生的学习热情。
4. 培养学生的社会实践能力。
社会实践是学生了解社会、锻炼自己、实现人生价值的重要途径。
我们要组织学生参加社会实践活动，让他们在实践中锻炼自己、成长自己。
5. 强化家校合作。
家庭是孩子成长的摇篮，家校合作是培养学生励志品质的重要环节。
我们要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成教育合力。
励志班会心得3篇 (2)(范本)
励志班会心得3篇励志班会心得3篇励志班会心得范文1当今世界，文化日益丰富，科技日益发达。
作为即将毕业的大学生，我们更要丰富自己的内涵，提高自身修养，拓展专业文化技能，以适应未来的发展趋势。
如何让每个同学都充分意识到现实的紧迫性，这成为新一届班委非常重视的问题。
在大家讨论后，决定于201X年10月27日在一栋教学楼召开有关励志、创业的主题班会。
班会开始前，首先邀请了我们的班主任莫盛程老师讲话。
老师对我们的现状给予了肯定，对我们的未来十分期许。
在老师的讲话结束，在同学们之间引起了不小的震撼。
班委趁热打铁，给同学们播放了大学生励志创业视频。
视频的主讲来自香港一上市公司的总经理，他以在外企工作多年的经验，对广大网名提出的问题一一进行解答。
而这些问题恰恰是我们这个阶段所面临的，他也幽默风趣但不失严谨的解答，为我们到来以后应聘、工作中应该注意的事项，以及要成为一个成功的人所应该具备的特质同学们不时被他幽默的语言打动，不时低头做笔记，不时陷入思考。
从大家的反应来看，这个视频播放得还是很有必要和价值的。
该视频还公布近五年就业数据，就业率持续走低，就业难度不言而喻。
同时提出两年来同学们如何度过大学生活及其感想，和今后职业，人生规划，大家觉得可以从哪些方面努力，使自己成为一名具有强竞争力的优秀人才? 的问题。
每个同学带着问题去看视频，而后积极讨论发表自己的看法，大家多集中于学好专业知识和提高自身能力等方面，通过大家的发言，可以看出我们的同学都对自身有一个比较明确的了解和认识，也可以感受到大家内心强大的梦想和追求。
大一大二已经是过去了，对于大三的我们，未来是考研还是出国留学还是踏入社会，在大三的时候都必须心里面做出选择。
大三是充实而需要奋斗的一年，不要再庸庸碌碌的过，让我们携手规划好我们的人生未来，是何其重要的。
鼓励主题班会五个收获
鼓励主题班会五个收获收获一：自我肯定在这次班会中，我们聚焦于鼓励这个主题，我们应当学会肯定自己。
每个人都有自己的优点和特长，我们要相信自己的实力，相信自己能够做到更好。
不论是在学习上、工作上还是生活中，我们都应该给自己点赞，相信自己能够克服困难，取得成功。
在鼓励中培养自己的积极心态，才能更好的面对困难和挫折。
收获二：互助合作通过这次班会，我们认识到了合作的重要性。
在团队中，每个人的力量有限，但是当我们互相合作，共同努力之时，我们的力量就会得到放大。
无论是在学习上、工作上还是社交中，团结协作都至关重要。
我们要学会倾听他人的建议，合理表达自己的想法，共同制定目标，并努力实现它。
通过互助合作，我们可以共同创造更加美好的未来。
收获三：挫折心态这次班会中，我们也谈到了挫折和困难。
每个人都会遇到挫折，但是我们不能被挫折打倒，要以积极乐观的心态去面对挫折和困难。
我们要相信，在困难之后就是希望，只要我们坚持不懈、勇往直前，一定能够克服困难，迎接成功。
挫折是生活中不可避免的一部分，我们需要学会从挫折中成长，从失败中汲取教训，不断提升自己的能力和智慧。
收获四：正面思维在这次班会中，我们强调了培养积极、乐观、正面的思维。
我们的思维方式决定了我们的行为和结果。
如果我们总是抱怨、消极，那么我们就很难取得好的成绩和成功。
相反，如果我们能够保持积极的心态，乐观的思维，我们就会更容易面对困难和挑战，更容易取得好的成绩和成功。
我们要学会用积极的眼光看待问题，用积极的态度面对生活。
收获五：心灵成长通过这次班会，我们了解到心灵成长的重要性。
我们不仅要注重学术上的进步，还要注重心灵上的提升。
心灵的成长是一个终身的修炼过程，我们要通过读书、写作、思考等方式来不断提升自己的内在世界。
我们不仅要关注我们的外在形象和成就，还要关注我们的内心世界和精神层面。
只有做一个内外兼修、全面发展的人，我们才能更好地面对生活的各种挑战和困难。
总结：通过这次班会，我们收获了很多，我们学会自我肯定和互助合作，培养了积极的心态和思维方式，意识到了挫折的重要性，并认识到心灵成长的重要性。
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班会励志教育心得
篇一：践行励志教育的主题班会活动策略
践行励志教育的主题班会活动策略
“励志教育”，是指运用心理学、成功学的原理和自我效能理论，通过系统科学的教育，唤起学生的自主意识和成就动机，培养学生的自我规划、自我管理能力和成功品质，激发学生潜能的教育。
简而言之就是激励学生明志、锐志、砺志、行志，并积极创造条件实现志向的教育。
主题班会是围绕一个专题，在班主任的组织和指导下，以班集体的智慧和力量为依托，以学生为主体，充分发挥班级中每个学生的积极性而开展的一种生动活泼的自我教育活动。
它是开展励志教育的有效载体。
（1）它是一种“唤醒”的教育，通过对学生人格心灵的唤醒，使学生真正认识自己和自己所处的世界，认识自己存在的处境、生命的历史和未来的使命，使自己成为一个真正具有自我意识和充满生命希望的人；使学生置身于生活世界和价值世界之中，打开人与“我”、“我”与世界的隔阂，从而去体味、创造生活的价
值与意义。
（2）它是目标明确、计划周全、内容系统、方法多样的教育。
在主题班会活动中，实施和开展一系列励志教育，极有利于培养学生的意志力、自信心、人际关系、团队精神、自我激励、思考方法等决定学生终身发展的成功品质；让学生认识自己的发展潜
能，发现自身潜在的优势，学会自我教育和自我管理，最大程度地实现自身的潜在价值。
实施励志教育之主题班会活动形式可谓是丰富多彩，不一而足，
或运用榜样激励，或采用讨论交流，或进行角色扮演，或开展团体游戏活动，或让学生参与实践体验，等等。
一、开展讨论，促进理解，感悟明志
在班会活动进行中，教师或学生提出一个大家关心的话题，大家
各抒己见，对这一问题进行深入探讨或争论，从而获得对这一问题的深入理解和清晰认识。
集体讨论法分小组讨论和课堂辩论两种。
（一）小组讨论
小组讨论就是学生以小组的形式（一般是3～6人）围绕某一个问
题进行思想交流、观点碰撞。
讨论小组，既可自愿组合，也可由教师确定的。
但主要按座位前后两排相临的四人组成小组这一种方式为主，因为这种组织方式省时又省力，成员间也较熟悉，方便讨论。
讨论按如下环节进行：问题设置→小组讨论（各抒己见，梳理观点）→代表发言（陈述观点，全班交流）→总结归纳（消化提升）。
如
在主题班会“在挫折中磨炼自己”中，通过分小组讨论“如何抵抗
挫折”，学生们提出了“放大心胸”“再加把力”“改变行为”“调整
目标”等方法与技巧。
又如在主题班会“发展自我潜能”中，通过
讨论“我们如何发掘自身的潜能”，学生们提出了如下途径与方法：正确认识自我；制订合适的目标；调整积极心态；敢于实践，积极行动；等等。
（二）课堂辩论
课堂辩论就是围绕辩论的主题让持有不同观点的各方通过摆事
实、讲道理来表明自己对事物或问题的见解，批驳对方的观点，揭
露对方的矛盾，最后使大家形成正确的认识或共同的意见。
如在“在(:班会励志教育心得)挫折中磨炼自己”主题班会中，班主任就可以安排辩论这一环节，
抛出辩题：“逆境和顺境，哪个更有利于我们的成长？”形成两种
观点，正方认为“顺境更有利于我们的成长”，而反方认为“逆境
更有利于我们的成长”。
正反双方摆事实、讲道理，竭力证明所持
篇二：主题班会课听课心得体会
主题班会课听课心得体会
郴州市中小学主题班会竞赛活动郴州市涌泉小学20XX年5月13日本次活动，共听了12节主题班会课。
这些优秀班主任的主题班会课给了我很大的启示，也改变了我对班会课的认识，自己感觉收获颇多，下面简单从三个方面阐述一下自己的心得体会。
一、主题班会课的综述
下面简单介绍一下自己的听课感受。
丁兆慧老师的班会主题是阶段总结表彰，主要的内容是通过颁发了十几个奖项鼓励学生激励学生，同时为规范学生的行为习惯奠定基础。
本次班会的主线是由学生来导演，班主任更多的是服务于学生。
周奇涛老师的班会主题是学会沟通、走近父母。
通过举身边的例子以及通过诵读、学习了几篇文章，让学生体会父母的艰辛和对自己的期盼。
对于自身存在的问题进行总结和反思，同时强调了理解父母的必要性以及如何通过交流表达自己对父母的感激之情和回报之意。
整堂班会课学生的投入程度较高，也收到了良好的效果。
李瑞杰老师的班会主题是如何增强班级的凝聚力，这是一个班级是否具有战斗力的关键所在。
本次班会在《我的梦，中国梦》的旋律中开场，中间穿插了抗震救灾、嫦娥奔月的主题视频短片，很好的为学生展现了团结的重要性。
同时班级学生的积极发言对存在问题的直言不讳的态度以及对于班级建设的献言献策体现了学生对于班级的热爱，这也是班级凝聚力的一种体现。
本次班会师生围绕主题共同探讨，取得了良好的效果。
李斌老师的班会主题是勤奋、自信、行动。
首先学生上台演讲并在黑板上写出自己喜欢的一句话。
然后通过小故事的形式为勤奋、自信、行动做了很好的诠释。
同学们在实例面前认清了差距，对勤奋、自信、行动有了更深的认识。
李老师通过播放俞敏洪的视频激发了学生的斗志，最后在刘德华演唱的《今天》中班会顺利结束。
王亚峰老师的班会主题是珍惜今天，勤奋学习。
班会在小合唱《中国》中拉开帷幕。
整个班会的内容充实，形式多样，通过播放哈佛大学图书馆的训言以及让同学们积极讨论发言等形式让同学们认清自己的位置，清楚自己的处境，让自己能够在高三的生活中做到勤奋、惜时，实现自己的理想。
二、主题班会课的共同特点
虽然五位班主任的班会课主题不同（有的是表彰会，有的是总结会，。