关于幼儿园安全问题的社会实践调查报告.doc
幼儿园安全调查报告5篇
幼儿园安全调查报告幼儿园安全调查报告5篇在人们素养不断提高的今天，报告的使用频率呈上升趋势，要注意报告在写作时具有一定的格式。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园安全调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园安全调查报告1内容摘要：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
本文主要选取三所幼儿园里的园长与教师作为访谈对象，了解到现在幼儿园教育中存在着小学化越来越严重，安全保障不到位，幼师男女比例失衡等问题，并针对这些问题提出一些关于幼儿教学内容，教师职责以及安全方面的建议。
关键词：幼儿园教育小学化安全幼教孩子是父母的希望，是祖国的花朵，而幼儿教育关乎千千万万孩子的健康，家庭的幸福，国家的未来。
所以，幼儿受教育情况引起了社会各界的极大关注。
但是现在幼儿园教育中还是存在很多问题。
为了能够解决这些问题，为改善幼儿园教育提出一些对策，促进孩子健康成长，我们小组开展了这次幼儿园教育的调查活动。
一、调查的基本情况在此次调查中，我们小组通过学校的介绍信，分别与爱尔法幼儿园，丹佛小镇幼儿园，百家湖清华幼儿园建立联系，并分别采访了爱尔法幼儿园的一位老师，丹佛小镇幼儿园的毕园长，百家湖清华幼儿园的张园长。
通过与老师和园长的交流，我们了解并记录了现在社会中幼儿园教育普遍存在的一些问题。
在调查准备的时候，我们小组本来准备了调查问卷，但是由于可操作性不强，最后我们不得不放弃这个环节。
但我们通过走访，利用网络、图书馆等查阅相关资料，小组共同探讨研究完成了这次调查活动。
二、当今幼儿园教育中存在的问题及原因分析(一) 幼儿园教育小学化的现象越来越严重在此次访谈中我们从丹佛小镇的毕园长那里了解到在中国的教育体制下，应试教育成分太重，众多家长“望子成龙，望女成凤”，导致很多民营的幼儿园为迎合家长的需求和满足社会市场的需求提前开设了一些小学课程，很多幼儿园的大班都开设了识字、英语、数学等文化课程，加上开设各种音乐、书法、绘画等特长班。
幼儿园安全隐患排查报告
幼儿园安全隐患排查报告为了确保幼儿园的安全，预防和减少安全事故的发生，我们幼儿园成立了安全隐患排查小组，定期对幼儿园进行安全隐患排查。
本报告是对近期幼儿园安全隐患排查情况的总结。
一、排查项目本次排查主要包括以下几个方面：1. 教学楼安全：包括教室、卧室、盥洗室、走廊、楼梯等部位的安全隐患。
2. 消防设施安全：对教学楼、科技楼、厨房、档案室等部位的消防设施进行检查。
3. 食品卫生安全：检查食品库房、厨房设施设备及电源、餐厅等部位的食品卫生安全。
4. 户外大型玩具区：对大型器械进行检查，确保其安全使用。
5. 学校周边环境和师幼交通安全：排查幼儿来离园途中的交通安全以及门卫管理等方面的问题。
二、排查出的安全隐患1. 教学楼安全：（1）部分教室的墙面漆皮脱落，存在安全隐患。
（2）三楼的一幅相框破损，需及时更换。
（3）电子屏房设施需要进一步完善。
2. 消防设施安全：（1）教学楼的消防栓存在堵塞现象，需及时清理。
（2）科技楼的灭火器过期，需要更换。
3. 食品卫生安全：（1）食品库房内发现有过期的食品，需要及时清理。
（2）厨房的设施设备需要定期检查和维护。
4. 户外大型玩具区：（1）破损的旧滑梯已经拆除，新滑梯正在安装中。
5. 学校周边环境和师幼交通安全：（1）幼儿园大门口附近有居民停车，造成幼儿来离园时拥堵，需要加强管理。
三、整改措施针对排查出的安全隐患，我们采取了以下整改措施：1. 对教学楼墙面进行修复，确保墙面安全。
2. 及时更换三楼破损的相框，保障教室环境的安全。
3. 清理教学楼消防栓的堵塞物，确保消防设施正常使用。
4. 更换科技楼过期的灭火器，保障消防设备的有效性。
5. 清理食品库房内的过期食品，加强厨房设施设备的检查和维护。
6. 对新安装的大型玩具进行安全检查，确保幼儿的使用安全。
7. 加强幼儿园大门口的管理，确保幼儿来离园时的交通安全。
四、后续工作为了确保幼儿园的安全，我们将持续开展安全隐患排查工作，并及时整改发现的问题。
幼儿园风险排查报告：安全教育与防范
幼儿园风险排查报告：安全教育与防范幼儿园是孩子们成长的重要场所，作为家长和教师，我们都希望孩子们在这里能够学习、玩耍、成长，而不会受到任何伤害。
对幼儿园的安全教育与防范措施格外重要。
在本篇文章中，我将从不同角度来探讨幼儿园的安全教育和防范工作，并结合案例分析与解决方案，帮助家长和教师更好地意识到和应对幼儿园安全问题。
1. 安全意识教育在幼儿园中，安全意识教育是第一步。
孩子们需要了解什么是危险，如何预防危险以及遇到危险时应该怎么做。
教师应该通过寓教于乐的方式，让孩子们了解火灾、溺水、失踪等常见危险，并通过角色扮演、游戏等方式帮助他们掌握自救和求助的方法。
2. 安全设施建设除了安全教育，幼儿园的安全设施也至关重要。
消防设施应该齐全，并定期进行检查与维护。
游乐设施应该符合相关安全标准，定期检查、维修，以确保孩子们在游玩中不会受伤。
3. 师生安全意识培养不仅是孩子们，教师和家长的安全意识也同样重要。
他们需要明白自己的责任是什么，如何避免安全事故发生，以及如何在事故发生时做出正确的反应。
定期组织消防演习、急救培训等活动，对于提高师生的安全意识至关重要。
4. 家长参与家长是孩子们成长道路上最重要的参与者。
幼儿园需要与家长保持密切通联，及时通报园内安全形势和措施。
家长也应该积极参与幼儿园的安全教育活动，促进家园合作，共同为孩子们的安全保驾护航。
5. 案例分析与解决方案在实际生活中，幼儿园常常会发生各种安全事故，如孩子走失、食物中毒、游乐设施意外等。
针对这些案例，幼儿园应该及时总结经验教训，引以为戒。
完善安全管理制度、提高教职员工的安全素养，是解决问题的有效途径。
结语幼儿园的安全教育与防范工作是一项长期而持久的工程。
只有通过提高教育水平、加强安全设施建设、培养师生和家长的安全意识、总结经验教训，才能够更好地保障孩子们的安全。
希望我们能够共同努力，创造一个更加安全、健康的成长环境，让孩子们在幼儿园中快乐、健康地成长。
幼儿园防火安全知识调查报告 幼儿园安全教育
幼儿园防火安全知识调查报告一、背景介绍幼儿园是孩子们学习、玩耍、成长的地方，是一个充满活力和欢乐的场所。
然而，幼儿园作为一个公共场所，安全问题备受关注。
尤其是防火安全，关系到孩子们的生命安全，更是不容忽视的重要问题。
开展对幼儿园防火安全知识的调查至关重要。
二、调查目的本次调查旨在了解幼儿园师生对防火安全知识的掌握情况，发现问题并加以整改，提高幼儿园的防火安全意识和能力。
三、调查范围本次调查覆盖全国各地的幼儿园，共计200所幼儿园。
四、调查内容及结果1. 对幼儿园师生进行防火安全知识的测试，主要包括如何正确使用灭火器、如何进行紧急疏散、如何预防火灾等内容。
调查结果显示，有超过50的幼儿园师生对灭火器的使用方法存在误解，大部分人只知道将灭火器对准火源喷射，但在实际使用中未能按照正确的步骤进行操作。
2. 调查发现，幼儿园师生在进行火灾疏散演练时，存在着严重的紧急逃生意识不强、行动不够迅速的问题。
尤其是孩子们在面临突发火灾时容易出现恐慌和乱窜，引发不必要的伤害和事故。
3. 部分幼儿园在防火设施的设置和维护上存在不规范的情况，如灭火器未进行定期检查、防火门未设置或无法正常关闭等问题。
五、改进建议1. 针对幼儿园师生对防火设备的使用方法和紧急疏散演练的不足，建议加强对幼儿园师生的防火安全知识培训和实际操作演练，增强他们的防火安全意识和能力。
2. 对于幼儿园防火设备的设置和维护规范，建议加强幼儿园管理部门对相关设备的巡检和维护工作，确保设备的完好性和有效性。
3. 在幼儿园日常管理中，应加强对孩子们的防火安全教育，让他们养成正确的防火安全意识和行为习惯。
六、结语通过本次调查可以看出，幼儿园防火安全问题确实存在一定的隐患，需要引起广泛的重视和高度重视。
只有通过全社会的共同努力，加强幼儿园的防火安全教育和管理，才能够确保孩子们在幼儿园玩耍学习时能够安全、健康地成长。
希望通过我们的努力，让每一个孩子都能够在一个安全的环境中快乐成长。
对幼儿园的调查报告模板6篇
对幼儿园的调查报告模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园安全防护情况调查报告范文
幼儿园安全防护情况调查报告范文背景为了确保幼儿园的安全，保护幼儿的生命财产安全，我们进行了一次幼儿园安全防护情况调查。
本报告旨在总结调查结果，并提出相关建议，以改进幼儿园的安全防护措施。
调查方法我们采用了以下方法进行幼儿园安全防护情况的调查：1. 实地考察：我们对幼儿园的场地进行了实地考察，观察了幼儿园的围墙、门窗、楼梯、走廊等安全设施的情况。
2. 文件审核：我们审核了幼儿园的安全管理制度、消防安全检查记录等相关文件。
3. 采访相关人员：我们采访了幼儿园的管理人员、教师以及保安人员，了解他们对安全防护的认识和措施的执行情况。
调查结果根据我们的调查，以下是幼儿园安全防护情况的主要结果：1. 围墙和门窗：幼儿园的围墙较为完整，门窗装有安全锁具，可以有效控制外来人员的进入。
然而，存在一些围墙破损和门窗锁具失效的情况，需要及时修复和更换。
2. 消防安全：幼儿园的消防设施齐全，如灭火器、消防栓等，但在实际操作中，部分教师对使用消防设施的方法和技巧了解不足，需要加强相关培训。
3. 人员管理：幼儿园的人员管理相对较为严格，对于进出幼儿园的人员有一定的登记和核实程序。
但在一些特殊情况下，如突发事件，幼儿园的应急预案和人员疏散方案还需要进一步完善。
4. 安全教育：幼儿园开展了安全教育活动，但内容和形式相对单一，可以增加互动性和趣味性，提高幼儿对安全知识的兴趣和接受度。
建议基于上述调查结果，我们提出以下改进建议：1. 修复围墙和更换失效的门窗锁具，确保幼儿园的外部安全防护措施完整有效。
2. 加强教师对消防设施的培训，提高其操作技巧和应急处理能力。
3. 完善幼儿园的应急预案和人员疏散方案，确保在突发事件中能够及时有效地保护幼儿的安全。
4. 制定多样化、富有趣味性的安全教育活动，提高幼儿对安全知识的认知和应对能力。
结论通过本次调查，我们发现幼儿园的安全防护情况整体较好，但仍存在一些问题需要改进。
我们建议幼儿园采取上述的改进措施，进一步提升幼儿园的安全防护水平，确保幼儿的生命财产安全。
2024年幼儿园调查报告
幼儿园调查报告幼儿园调查报告1幼儿教育的有效实施必须依赖幼儿园、家庭、社会的互相联系和配合。
尽管许多幼儿园都意识到家园合作的必要性，但很难真正落到实处。
研究小组通过问卷调查形式对__镇中心幼儿园家园共育的现状进行了调查。
问卷调查的对象涉及__名家长和__名教师。
调查结果令人喜忧参半。
从教师和家长层面看，他们的家园合作观念和他们的行为存在较大的差异。
100％的教师和95％的家长认为幼儿的健康成长要依靠家园配合，99％的教师认为家长有必要参与幼儿园的教育工作，90％的教师认为家长有能力参与幼儿园的教育工作，88％的教师认为家长有必要参与幼儿园的管理工作，70％的教师认为家长有能力参与幼儿园的管理工作，但只有58％的教师愿意家长随时到班上观摩活动，只有23％的家长经常向园长或教师提各种建议或意见。
尽管大多数教师都知道在幼儿离园时与家长交流的重要性，但实际上只有39％的家长认为自己每天都有机会与教师交谈，只有6％的教师能在一学期内对全班幼儿进行家访。
一系列数据真实地呈现了家园合作的现状，由此引发了研究者的思考：教师、家长们的观念和行为之间为何存在差异?家园合作中，教师与家长分别扮演了何种角色，他们之间又是怎样的关系?通过两份调查问卷的结果分析，研究者得出以下结论，__镇中心幼儿园家园共育有着以下特点。
一、由于地域限制，家长多为爷爷奶奶。
由于幼儿园地处__镇裕盛村内，幼儿多为附近村内幼儿。
家中父母多外出打工，幼儿多为留守儿童，爷爷奶奶在家照顾幼儿。
二、园内教师与幼儿家长在家园共育中地位不平等。
尽管大多数教师和家长都认同家园合作的重要性，但双方对分工责任的认识比较模糊。
家长把“参与”仅仅看作是自己的义务而不是权利；教师则认为“家长参与”的作用主要是配合教师做好工作。
不少家长认为，“孩子进了幼儿园，教育的事主要由老师负责，我们家长就是打打杂，老师叫咱干啥咱就干啥，这就是最好的支持了”。
有的家长则表示平时没有时间参与，无可奈何。
某某幼儿园饮食安全调查报告
某某幼儿园饮食安全调查报告1. 调查目的本次调查旨在了解某某幼儿园的饮食安全状况，为幼儿园提供改进建议，保障幼儿园儿童的饮食健康。
2. 调查方法本次调查采用了以下调查方法：- 样本选择：从某某幼儿园所有学生中，随机抽取了100名幼儿作为调查对象。
- 调查问卷：编制并发放了调查问卷，包括对饮食种类、食材来源、食品安全措施的调查项。
- 个别访谈：对某某幼儿园的厨师和保育人员进行了个别访谈，了解他们对于饮食安全的看法和工作方法。
3. 调查结果3.1 饮食种类调查结果显示，某某幼儿园提供了多样化的饮食种类，包括主食、蔬菜、肉类、水果等。
幼儿园在每餐中都提供了主食和蔬菜，确保了幼儿的饮食均衡。
3.2 食材来源幼儿园的食材主要来自市场和食品批发市场。
通过采购食品批发市场的食材，幼儿园可以获取到较为新鲜的食材，并在保质期内使用。
同时，幼儿园还会定期对食材进行检查，确保其质量安全。
3.3 食品安全措施为了确保幼儿园食品的安全性，幼儿园采取了一系列措施：- 厨房卫生：厨房定期进行清洁和消毒，保持良好的卫生条件。
- 厨师培训：幼儿园对厨师进行食品安全培训，使其了解食品安全的基本知识和操作规范。
- 厨房管理：幼儿园采取了严格的厨房管理制度，规范了食品的储存、加工、烹饪等各个环节。
4. 改进建议4.1 进一步提升食品安全意识尽管幼儿园已经采取了一系列的食品安全措施，但仍建议幼儿园加强与厨师和保育人员的沟通，提高他们的食品安全意识。
通过定期组织培训和交流，加强对食品安全的知识普及，提升他们的食品安全责任感。
4.2 定期检测食品质量建议幼儿园定期对购买的食材进行质量检测，确保食材的新鲜和安全，从源头上杜绝食品安全问题的发生。
4.3 引入有机食品有机食品相比传统食品更加安全健康，建议幼儿园在饮食中适量引入有机食品，增加幼儿获得营养的同时，减少食品安全隐患。
5. 结论通过本次调查，可以得出某某幼儿园在饮食安全方面已经采取了一些措施，但仍有部分改进的空间。
幼儿园安全排查报告
幼儿园安全排查报告
近年来，幼儿园安全问题引起了社会各界的广泛关注。
为了保护孩子们的安全，各地的幼儿园也开始进行安全排查。
本文将以某幼儿园的安全排查报告为例，探讨如何更好地保障幼儿园的安全。
一、人员和设施管理方面
该幼儿园人员和设施管理方面得分较高。
保安人员到岗率高，门禁系统健全，教师对幼儿的安全意识较强。
同时，幼儿园内的卫生状况也得到了监控和管控。
但是，排查结果还发现，部分幼儿园可能存在着一些不安全的环节，例如未对外征得授权的“代领儿童”现象等，这些问题需要及时处理和解决。
二、安全教育方面
幼儿园对幼儿开展了有关安全的教育，但是仍有部分老师的安全意识较差，需要得到加强。
同时，教育内容也有待优化，应该根据实际情况不断完善安全知识和技能的教育内容，让幼儿们更好地了解并掌握自我保护的技巧和方法。
三、突发事件处置方面
幼儿园未制定突发事件预案，也没有进行定期演练。
此外，对
于幼儿园内出现的突发事件，缺乏及时而果断的应对和处置措施。
因此，需要加强幼儿园内突发事件应急处置体系的建设和优化，
让幼儿园在面对突发情况时能够高效应对，保障幼儿的安全。
总之，幼儿园是孩子们在儿童时期重要的成长环境，其安全问
题牵动着每个父母的心。
通过安全排查，我们可以及时发现幼儿
园内存在的潜在危险和问题，把广大的教职工及时集结起来，共
同协作，全力保障孩子们的健康和安全。
最终，我们要坚守以儿
童为本的原则，不断加强安全保障工作，为孩子们打造一个和谐、健康的成长环境。
2022年关于幼儿园安全教育调查报告范文五篇
2022年关于幼儿园安全教育调查报告范文五篇幼儿园安全教育调查报告(一)一、调查简述幼儿是祖国未来的希望，幼儿教育与安全一直是社会关注的问题之一。
幼儿教育问题一直未得到切实的解决，幼儿安全事故频率呈上升趋势，幼儿园安全是指孩子在幼儿园期间，由于某种偶然突发的因素而导致的人为伤害事件。
就其特点而言，责任人一般因为疏忽大意过失失职而不是因为故意而导致事故的发生。
幼儿园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。
90年世界卫生组织发布报告，在世界大多数国家中，意外伤害是儿童青少年致伤、致残的最主因。
在我国，学龄儿童的意外伤害多数发生学校和上学的途中。
幼儿园安全问题已为社会各界关注的热点问题。
保护好孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为幼儿园教育和管理的重要内容。
为了解当前幼儿教育与安全现状，我特此对唐山一家幼儿园为例展开调查。
二、调查内容(一)家长在孩子的入园安全时，幼儿园首先要做的,就是设置九大安全屏障1、“晨检”可以防止孩子将传染病及危险物品带入幼儿园。
包括：询问在家饮食、睡眠情况，有无不适;检查孩子是否发烧、感冒;查看精神是否良好，五官、皮肤、眼结膜有无异常;检查孩子是不是携带了可能造成外伤及引发意外的物品、器械入园。
2、严格的接送制度在大多数幼儿园里，家长接孩子时必须持有接送卡，经门卫核实后方可出入幼儿园。
委托他人接送时，需要事先通知园方。
3、安全预案针对火情、停电、设施设备损坏等情况设有完善的预案，制定安全疏散演习计划，让孩子熟悉安全疏散线路。
4、膳食安全到持有卫生许可证的经营单位采购食品。
食品有专人分类、分架、隔墙、离地存放。
生、熟板，洗涤池(盆)与洗菜池(盆)严格分开。
5、设施安全园舍建筑的边沿及拐角处处理成圆滑角，楼房加有防护网，电源插座与地面距离不少于1米，有必要的消防器材。
6、定期的安全检查消除园舍、活动场地、活动器具、玩具、用具的安全隐患。
7、定期体检入园前必须进行全身体格检查，合格后方能入园。
关于幼儿园安全问题的社会实践调查报告
关于幼儿园安全问题的社会实践调查报告在当今社会，幼儿园安全问题备受关注。
作为社会的一份子，我们有责任关注并采取行动来保障幼儿园孩子们的安全。
本次社会实践调查旨在深入了解幼儿园安全问题，以期为相关政策的制定提供依据，提高幼儿园安全水平。
为了全面了解幼儿园安全问题，我们采用了问卷调查和实地观察相结合的方法。
问卷调查主要针对家长和幼儿园教师，收集他们对于幼儿园安全问题的看法和意见。
实地观察则主要针对幼儿园的设施设备、环境卫生等方面进行深入了解。
通过调查，我们得到了一些重要的发现。
首先，家长和教师普遍关注幼儿园的安全问题，但对现有的安全措施的满意度不高。
这表明我们需要在现有的基础上进一步提高安全水平。
其次，我们发现部分幼儿园的设施设备存在老化、陈旧等问题，可能对孩子们的安全构成威胁。
此外，在环境卫生方面也存在一些问题，如不及时清理卫生死角等。
针对调查结果，我们进行了深入的问题分析。
首先，我们需要对现有的安全措施进行全面的梳理和评估，找出存在的问题和不足。
其次，我们需要提高幼儿园教师的安全意识和应对能力，让他们在紧急情况下能够迅速采取正确的行动。
最后，我们需要加强与家长的沟通，让他们了解幼儿园的安全状况，并积极参与到安全保障的工作中来。
在结论和建议部分，我们认为需要从以下几个方面着手提高幼儿园安全水平：完善安全设施：对存在安全隐患的设施进行及时维修或更换，确保设施的安全性。
同时，要定期进行安全检查，确保各项设施的正常运行。
提高教师素质：加强教师的安全培训，提高他们的安全意识和应对能力。
让教师了解安全规章制度，熟悉应急预案，掌握基本的安全知识和技能。
加强卫生管理：定期开展卫生清洁工作，确保幼儿园环境的卫生和整洁。
对卫生死角进行重点清理，保持室内空气流通，防止疾病的传播。
建立家校合作机制：加强与家长的沟通和合作，让家长了解幼儿园的安全措施和状况。
同时，可以邀请家长参与到幼儿园的安全管理中来，共同为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。
幼儿园安全教育实践报告
幼儿园安全教育实践报告一、背景及目的随着社会的快速发展，人们对于幼儿教育的关注度越来越高，尤其是幼儿园的安全教育。
安全教育是幼儿园教育的重要组成部分，其目的是通过系统的安全教育实践活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，预防和减少安全事故的发生。
二、实践内容及方法1. 实践内容（1）生活安全：包括饮食安全、用电安全、防火安全等。
（2）交通安全：包括交通安全知识教育、交通安全演练等。
（3）自然灾害防范：包括地震、洪水、台风等自然灾害的防范知识。
（4）人际交往安全：包括如何与陌生人交往、防范校园欺凌等。
2. 实践方法（1）课堂讲解：教师通过讲解安全知识，让幼儿了解和掌握安全常识。
（2）情景模拟：设置生活场景，让幼儿在模拟中学会应对安全事故。
（3）互动游戏：设计安全主题的游戏，让幼儿在游戏中学习安全知识。
（4）社会实践：组织幼儿参加社区安全实践活动，提高幼儿的安全意识。
三、实践成果及分析1. 实践成果通过一系列的安全教育实践活动，幼儿的安全意识和自我保护能力得到了明显提高。
在生活中，幼儿能够自觉遵循安全规则，遇到危险时能够采取正确的应对措施。
2. 实践分析（1）生活安全方面：幼儿能够自觉注意饮食卫生，不随意触摸电源插座，学会正确使用电器。
（2）交通安全方面：幼儿能够遵守交通规则，学会看红绿灯，正确过马路。
（3）自然灾害防范方面：幼儿了解地震、洪水、台风等自然灾害的防范知识，遇到险情时能够迅速采取逃生措施。
（4）人际交往安全方面：幼儿学会与陌生人交往的技巧，提高防范校园欺凌的意识。
四、存在问题及改进措施1. 问题分析（1）安全教育资源的不足：安全教育教材和活动素材相对缺乏。
（2）家长配合度不高：部分家长对幼儿安全教育重视程度不够，缺乏与幼儿园的沟通和配合。
（3）教师安全教育能力有待提高：部分教师安全教育知识和实践经验不足。
2. 改进措施（1）加大安全教育投入：完善安全教育教材和活动素材，丰富安全教育资源。
幼儿园安全问题自查报告
幼儿园安全问题自查报告序言近年来，幼儿园安全问题备受社会关注。
作为一所幼儿园，我们深知安全是幼儿园工作的重中之重，关乎每位幼儿身心健康成长，更关乎家长对我们的信任和支持。
为了进一步加强幼儿园的安全工作，预防和减少安全事故的发生，我们制定了本次自查报告，以便及时发现和解决潜在的安全问题，提升幼儿园整体安全水平。
一、幼儿园基础设施安全检查1. 教室构造和装修安全- 检查教室结构是否牢固，墙体、天花板和地面是否有裂缝或破损情况。
- 检查家具是否稳固，抽屉和柜子是否正常使用。
- 检查墙面装饰是否牢固，是否存在易脱落的附件。
2. 操场和游乐设施安全- 检查操场地面是否平整，是否有破损或凹坑。
- 检查游乐设施是否稳固，是否有锈蚀或损坏情况。
- 检查游乐设施周围是否有适当的防护措施，如安全网等。
3. 卫生间和洗手间安全- 检查卫生间和洗手间门、窗户等是否能正常关闭和打开。
- 检查卫生间内是否有明火或其他安全隐患。
- 检查水龙头、马桶等设备是否正常使用。
4. 电气设备和线路安全- 检查电气设备是否符合国家安全标准。
- 检查电线走向是否合理，是否有老化或破损情况。
- 检查电器插座是否固定牢固，是否有使用不当的情况。
5. 防火和逃生通道安全- 检查逃生通道是否畅通无阻，是否有摆放障碍物。
- 检查教室内是否配备灭火器、防火门等消防设施。
- 检查安全出口标示是否清晰可见。
二、幼儿园管理和保育安全检查1. 幼儿园规章制度和安全教育- 检查幼儿园是否建立和完善了各项管理规章制度。
- 检查安全教育措施是否到位，是否进行了定期演练。
- 检查是否建立了家长与幼儿园之间的沟通渠道和反馈机制。
2. 幼儿活动和托管管理- 检查幼儿园是否制定了活动计划和托管管理规定。
- 检查教师和保育员是否能够有效组织幼儿活动。
- 检查活动场所的安全措施是否到位，是否存在安全隐患。
3. 食品安全和饮用水卫生- 检查食品供应商是否具备合格的食品安全证书。
幼儿园社会调查报告(共6篇)
幼儿园社会调查报告（共6篇）第1篇：幼儿园社会调查报告幼儿园社会调查报告前段时间电视里总能够看到现在的一些幼儿园一些小孩入学难、幼儿园费用极高或是校车事件。
其实回想起自己小时候读书，家长对幼儿园的选择都不是那么费心、也没有担心自己的子女能不能进好的幼儿园的那种担忧及压力。
如今随着社会经济发展越来越快，面临的问题却越来越多，现在的家长在孩子教育这方面有着各种各样的担忧。
为此我查到了我国发展幼教的方针：以办好教办园为主，充分发挥教办园的骨干示范作用，同时鼓励社会力量，集体与个人办幼教。
现在针对以下几个方面来进行我的调查：一、幼儿园入学难，公平性难以达到关注现在的幼儿园教育现状，反思幼儿园教育的公平性问题，比如教育部门、学校管理层面、教师等仍存在的许多不公平现象，然后立足于实际来切实改变这种不好的现状.这种改变不是走形式装样子，也不是一种理想国的境界，而是现实的，可以通过自身的行动进行转变的。
作为幼儿教师就应该思考面对孩子教育公平性的问题.多进行反思。
然后落实到自身的教育实践中.努力做到教育的公平。
管理层面的领导应该更多地考虑教师配置的“公平性”问题。
不少农民为了让孩子接受到较好的教育，带孩子离开家乡到城市谋生。
可是当他们要把孩子送入幼儿园的时候，才发现由于没有“预防一些的证件而不能办理入园手续；有的虽然证件齐全.但借读的费用又使得孩子家长望而却步；由于户籍等原因许多都被幼儿围拒之外。
还有的孩子，好不容易进了城市的幼儿园，但仍然面临教育公平问题的考验。
从网上调查，有资料显示，在城市中的幼儿园入托的农民工子女很容易受到老师和城市孩子的歧视。
其中四分之一的孩子表示受到过老师的冷遇.在他们和城市的孩子发生小摩擦时。
多数老师会偏袒城市的孩子。
这些情况的发生，使本来就存在的教育不公平问题又添上层人为的因素。
总之，我国的幼儿教育现状确买存在不能让人满意的地方。
尽管我国当前存在的种种教育不公，主要是社会历史原因造成的.只能通过经济发展和社会进步逐步加以解决，但值得重视的是导致教育不公平的制度原因。
幼儿园安全调研报告
幼儿园安全调研报告
《幼儿园安全调研报告》
随着社会的进步和家庭的变迁，越来越多的家庭选择将孩子们送入幼儿园接受教育。
而幼儿园作为孩子们成长的重要阶段，其安全问题备受关注。
为了更好地了解幼儿园的安全状况，我们进行了一次全面的调研。
调研结果显示，大部分幼儿园在安全方面做得较好。
他们建立了完善的安全管理制度，配备了专业的保育人员和急救设备，并定期进行消防演练和安全培训。
此外，幼儿园也通过安全教育活动，教导孩子们防范危险和应对紧急情况，有效提高了孩子们的安全意识和自我保护能力。
然而，调研也发现了一些问题。
首先，部分幼儿园的场地设施存在安全隐患，如地面不平整、玩具损坏等。
其次，部分幼儿园的保育人员缺乏安全意识，对孩子们的安全监管不够到位。
最后，部分幼儿园的紧急预案和应急演练并不够全面，存在处理不当的情况。
综合以上情况，我们提出了一些建议。
首先，建议幼儿园加强场地设施的维护和管理，保障孩子们的安全。
其次，建议对保育人员进行更加全面的安全培训，增强其安全意识和应对能力。
最后，建议幼儿园定期进行紧急演练，完善紧急预案，提高应急处理能力。
通过这次调研，我们对幼儿园的安全问题有了更深入的了解，
并提出了相关建议，希望能够为幼儿园的安全管理提供参考，让孩子们在安全的环境中健康成长。
幼儿园安全事故调查报告
幼儿园安全事故调查报告第一部分：引言近年来，幼儿园安全问题备受关注。
为了更好地了解幼儿园安全事故的具体情况并寻求解决方案，我们进行了一次针对性的调查。
本报告旨在对幼儿园安全事故进行深入分析和总结，以期为幼儿园安全管理提供参考和改进意见。
第二部分：调查概况我们首先收集了调查对象幼儿园的基本信息，包括幼儿园规模、师资力量、设施设备情况等。
共有10所幼儿园参与了此次调查，覆盖城市和农村地区。
经过初步分析，我们发现设施设备以及师资力量都相对齐全，但存在一些潜在隐患和管理漏洞。
第三部分：事故分类及分布情况通过对调查数据的整理和分析，我们将幼儿园安全事故分为四类：人员伤害事故、场地事故、食品安全事故、溺水事故。
我们发现，人员伤害事故最为普遍且占比最高，而食品安全事故较为少见。
事故主要发生在幼儿园的室内和室外活动场所。
第四部分：事故原因分析针对不同类别的幼儿园安全事故，我们进行了深入原因分析。
人员伤害事故主要是因为师生之间的互动不当，例如未按规定严格监护幼儿的行为；场地事故大多是因为设施维护不及时或老化导致的；食品安全事故则与食品采购及存储不当以及师生饮食习惯有关；溺水事故大多是由于幼儿在游泳或接触水域时缺乏有效的监督和保护措施。
第五部分：现有安全措施评估我们对调查对象幼儿园的安全措施进行了评估，并将其分为物理安全措施、行为规范教育及管理措施、应急预案等方面进行分析。
调查发现大多幼儿园已经采取了一定的措施，例如设立安全门禁系统、加强师生交流和沟通以及及时组织演练应急预案等，但在具体执行和全员参与方面还存在一定问题。
第六部分：幼儿园安全教育情况分析幼儿园安全教育是预防安全事故的重要环节。
我们调查了幼儿园的安全教育情况，发现许多幼儿园注重安全教育的开展，但教育内容和方法相对单一，缺乏趣味性和实用性。
此外，部分幼儿园在教育过程中忽视了幼儿的个体差异，没有对每个幼儿制定个性化的安全教育计划。
第七部分：家园合作与社会参与分析家园合作与社会参与是幼儿园安全管理中不可忽视的因素。
幼儿园安全检查报告
幼儿园安全检查报告
本次针对幼儿园进行了安全检查，主要内容包括场地设施、教学用具、消防设施等多个方面的检查。
经过仔细检查，得出以下报告：
一、场地设施安全情况
1. 操场：操场地面平整，无明显裂缝、凹凸不平等安全隐患。
2. 游乐设施：幼儿园的各类游乐设施均完好，没有生锈、松动等问题。
3. 教室：教室通风、采光良好，桌椅摆放整齐，无易碎物品摆放过高等不安全因素。
二、教学用具安全情况
1. 玩具：幼儿园内的玩具种类丰富，没有锋利、小零件易脱落等危险因素。
2. 学习用具：书桌、板凳符合幼儿身高，墙上的画册、教学海报固定牢固，不易掉落。
三、消防设施安全情况
1. 灭火器：幼儿园内配备了足够的灭火器，位置明显，易于取用。
2. 疏散通道：各楼层疏散通道畅通无阻，安全出口设置醒目，疏散指示灯正常。
3. 紧急逃生通道：紧急逃生通道无堵塞，消防安全通道符合要求。
四、食品及卫生安全情况
1. 食堂：食堂明亮通风，食品储存有序，餐具消毒到位。
2. 卫生间：卫生间卫生整洁，供水、下水道正常。
通过本次安全检查，幼儿园在场地设施、教学用具、消防设施等方面均符合相关安全标准，未发现重大隐患。
但仍需保持警惕，定期检查，确保幼儿园的安全环境，为孩子们的健康成长提供良好保障。
幼儿园社会实践教育的研究课题报告
幼儿园社会实践教育的研究课题报告幼儿园社会实践教育的研究摘要：本课题研究了幼儿园社会实践教育的实施与效果。
通过实地观察、问卷调查、文献研究等多种研究方法，分析了幼儿园社会实践教育的理论基础、实践形式和教育意义。
研究结果表明，幼儿园社会实践教育有助于培养幼儿自理能力、社会交往能力和实践能力。
同时，需要不断加强教育指导、家园沟通和评估反思，提高幼儿园社会实践教育的实效性和针对性。
关键词：幼儿园；社会实践教育；教育效果；教育评价一、研究背景幼儿园作为儿童处于发展的最早阶段的重要教育机构之一，对于幼儿的全面发展与健康成长起着重要作用。
幼儿时期是个人行为和价值观念形成的重要时期，也是社会规范和价值观念在幼儿心智中深入生根、萌动的时期。
社会实践教育是幼儿园教育中的一项重要内容，贯穿了幼儿园的各个方面。
社会实践教育通过各种实践活动的方式，促进儿童的个性化发展，同时也是直接与社会接触的一个途径，有助于培养儿童的社会交往能力和自我认知能力。
幼儿园社会实践教育的教学方式、内容、方式要求不同，研究不同形式、内容的社会实践教育的教育效果，对于优化幼儿园教育和提高幼儿综合素质具有重要意义。
为此，本研究旨在探讨幼儿园社会实践教育的实施与效果，提出适合幼儿园社会实践教育的教育指导和评估方法。
二、研究内容1.社会实践教育的理论基础社会实践教育是一种教育方法，通过实践活动中的亲身体验，提高幼儿的实践能力，促进幼儿的智力、情感和动手能力的综合发展。
幼儿园社会实践教育的理论基础主要来自于以下三个方面。
（1）基于儿童发展的原理。
幼儿身处接触世界的初期，对外部环境和自身的认识处于无意识阶段，对于知识和行为的学习都具有天生的优势。
而社会实践教育正是利用儿童社会经验和知识的积累及其自我心智能力发展的基础，促使幼儿在体验自然、感知社会、探索生活的过程中积累经验和知识，自我发展。
（2）基于社会化的原理。
社会化是指将个体变成一个社会角色的过程，使个体具有符合社会成员的行为标准和价值观念。
幼儿园食品安全状况调查报告
幼儿园食品安全状况调查报告一、调查背景幼儿园是孩子们在成长过程中的重要阶段，也是家长们最关心和重视的阶段。
而饮食安全问题对幼儿园的重要性就更不言而喻了。
因此，对于幼儿园食品安全状况进行调查，旨在了解目前幼儿园食品安全方面存在的问题，针对问题提出解决方案，以进一步保护孩子们的健康成长。
二、调查方法在本次调查中，我们使用问卷调查和实地走访相结合的方法，先通过问卷收集幼儿园食品安全问题的信息，然后再根据问卷结果进行实地走访，通过实地走访来了解情况的真实性以及问题的具体情况。
调查问卷的主要内容包括，食品来源、食品加工过程、食品安全管理、食品安全知识普及情况等方面，我们针对这些方面进行了问题的提问，并且同时也要求被调查的幼儿园提供相关的证明材料。
三、调查结果1. 食品来源从被调查的幼儿园的情况看，食品主要来源于超市和食品批发市场。
在超市购买的食品以包装食品为主，批发市场则以生鲜蔬菜和肉类为主。
但是食品来源的透明度较低，部分幼儿园的监管环节存在较大问题。
2. 食品加工过程从被调查的幼儿园的情况看，由于幼儿在饮食方面更为挑剔，因此许多幼儿园都将食物加工为更加符合幼儿口味的食品。
但是在加工过程中，存在许多潜在的卫生问题，如废弃物的处理、加工工具的清洁、食品被人员随意触摸等。
3. 食品安全管理从被调查的幼儿园的情况看，部分幼儿园存在较大的食品安全管理问题。
例如，食品储存的环境往往存在问题，食品储存容器不够干净，食品存放的时间过长等。
此外，部分幼儿园在食品选择方面比较随意，没有严格的食品安全管理制度。
4. 食品安全知识普及情况从问卷调查结果可以发现，大部分被调查的幼儿园存在一定的食品安全知识普及情况，但是不能很好的将知识学习与实践情况进行结合，知识应用的情况不够理想。
四、调查分析1. 食品来源不透明问题食品来源不透明问题很大程度上是监管不到位造成的。
另外，部分幼儿园对食品质量的监控意识不强，没有对食品来源进行严格的筛选等。
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关于幼儿园安全问题的社会实践调查报告实践单位：教育科学学院2012级1班指导教师：陈祖国作者：胡明泉实践单位：聊城市新区教育办实验幼儿园实践时间：2012年07月16日一、概述幼儿园安全是指孩子在幼儿园期间，由于某种偶然突发的因素而导致的人为伤害事件。
就其特点而言，责任人一般因为疏忽大意过失失职而不是因为故意而导致事故的发生。
幼儿园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。
90年世界卫生组织发布报告，在世界大多数国家中，意外伤害是儿童青少年致伤、致残的最主因。
在我国，学龄儿童的意外伤害多数发生学校和上学的途中。
幼儿园安全问题已为社会各界关注的热点问题。
保护好孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为幼儿园教育和管理的重要内容。
2012年7月16号至7月20号，我来到聊城市新区教育办实验幼儿园进行关于“幼儿园安全问题”的社会实践，在为期五天的实践与亲身感受中使我对幼儿园安全问题有了更深的了解。
实践报告关键词：幼儿园、安全、制度保证二、调查目的：虽然妈妈们选择幼儿园的标准不一样，但有一点是相同的，那就是：安全第一!如果今天磕了，明天脸上又出现一道抓痕，甚至跟你玩一出失踪的惊险剧，你还不得跟幼儿园急了。
其实，要保证孩子在幼儿园的安全，不光是幼儿园老师的事。
家长的教育、孩子的配合都很重要，就像一个三角架，牢牢地支撑起一把安全的大伞，才能保证孩子在幼儿园的健康成长。
而社会实践的目的恰恰在于让家长重视起安全问题。
三、调查方法：1、调查方法：通过阅读文献，上网查询，进一步的了解留守儿童幼儿园问题。
2、调查主题：“关注幼儿安全，促进健康成长”3、调查对象：聊城市新区教育办实验幼儿园老师及学生家长、幼儿园儿童。
四、调查分析：(一)新区教育办实验幼儿园的9个安全措施1、“晨检”可以防止孩子将传染病及危险物品带入幼儿园。
包括：询问在家饮食、睡眠情况，有无不适;检查孩子是否发烧、感冒;查看精神是否良好，五官、皮肤、眼结膜有无异常;检查孩子是不是携带了可能造成外伤及引发意外的物品、器械入园。
2、严格的接送制度家长接孩子时必须持有接送卡，经门卫核实后方可出入幼儿园。
委托他人接送时，需要事先通知园方。
3、安全预案针对火情、停电、设施设备损坏等情况设有完善的预案，制定安全疏散演习计划，让孩子熟悉安全疏散线路。
4、膳食安全到持有卫生许可证的经营单位采购食品。
食品有专人分类、分架、隔墙、离地存放。
生、熟板，洗涤池(盆)与洗菜池(盆)严格分开。
5、设施安全园舍建筑的边沿及拐角处处理成圆滑角，楼房加有防护网，电源插座与地面距离不少于1米，有必要的消防器材。
6、定期的安全检查消除园舍、活动场地、活动器具、玩具、用具的安全隐患。
7、定期体检入园前必须进行全身体格检查，合格后方能入园。
入园后，每年体检一次，离开园所3个月以上或有肝炎接触史的孩子经体检证实健康后方能回班。
8、健康、专业的工作人员幼儿园的工作人员每年必须进行一次健康检查。
体检合格才能上岗。
从事饮食工作的人员要接受有关儿童营养及食品卫生方面的专门培训。
9、安全主题教育活动幼儿园会设计一系列教学活动增加孩子的自护能力，比如，“开门、关门要小心”，“安安全全过马路”、“着火了怎么办”等。
(二)5条来自父母的建议1、打扮宝宝，要适可而止给孩子准备的衣物简单、舒服就行了，绳子、亮片、小坠子……能免就免吧。
团团刚上托班时，非要带着奶奶给他的小金锁，结果晚上老师就告诉我，团团玩滑梯时，小金锁卡在滑梯缝里……2、选择幼儿园，安全细节放首位注意观察户外场地的地面是否平整，是否有严格的接送制度，老师在孩子活动时照顾得够不够仔细等等。
窥一斑可见全貌，只有细节照顾到了，才能给孩子一个安全的成长环境。
3、时时细心，才能刻刻安心经常能见到一些‘粗心’的家长，比如，并没有把孩子送到老师的手里，只是送到幼儿园门口就匆忙离开了;离园时，太专心于与别的家长聊天，孩子在旁边出现明显的危险动作却不阻止……这些都可能造成意外的发生。
要安心，还是先细心吧。
4、孩子之间争执，你的态度很重要我家孩子上小班的时候，时不时会和小朋友来上一架。
赢了他爸爸就表扬他，输了就教他‘打回去’。
孩子听了爸爸的话，开始变得霸道起来，成了班里的小刺头，小‘意外’也变得越来越多。
唉，最终吃亏的还是自己的孩子。
5、让老师随时都能联系到你更换了电话、住址，一定要告诉老师!万一孩子发生了小意外，需要家长签字的时候找不着人，后悔都来不及!(三)幼儿园意外事故出现后怎么办?宝宝在幼儿园发生意外事故，是妈妈觉得伤心，幼儿园老师觉得棘手的事情。
虽然谁都不愿遇到这个问题，但是一般的碰伤、摔伤等，在幼儿园里还是时有发生。
安全教育是幼儿园最重要的常规工作之一。
对幼儿园来说，不允许有重大伤害事故发生，比如：大骨折、大外伤(有后遗症)、轻度烧伤等。
一般的责任事故也不能出现。
实际上幼儿园事故的发生率是很低的，但一旦发生了，对家长就是百分之百地无法交代。
虽然妈妈自己带孩子活动时也会发生意外，但幼儿园方面，即便是宝宝受了很微小的轻伤，对带班老师的考核也是非常严格的，对老师的评选、晋级通常会起到“一票否决”的作用。
最好的老师可以保证教学几十年从没有被家长投诉，但不敢保证几十年教学中她所教的孩子没有被磕碰的。
分析宝宝在幼儿园发生事故的原因，不外以下几种：1、幼儿园里存在一些不安全隐患。
硬件上的有：用具用品放置不当，玩具设施不符合安全规范，门卫管理疏漏，房屋建筑不适合幼儿活动等。
软件上的有：老师教学经验少，组织活动的能力差，该提示的没提示。
个别老师安全意识淡薄等。
幼儿园和老师应及时排除这些隐患，家长们发现了也要及时反映。
2、宝宝身体发育尚未成熟，大脑对身体动作变化不能做出相应的灵活反应。
还有，宝宝生活经验缺乏，对自己行为将会产生的后果没有预见性。
比如：小朋友在奔跑时看见别的小朋友迎面而来，不会安全躲闪、回避;不知道在滑梯上推小朋友会出现什么样的后果;两个小伙伴做游戏，不能保持适当的距离，或者扑空了，或者一个一弯身子就把另一个顶摔跤等等，大一点的孩子冒险精神萌芽，也是事故的隐患之一，这些都需要老师和家长严密注视，并进行有目的地引导。
3、妈妈的错误观念为宝宝安全留下隐患。
有的妈妈热衷于给孩子扮酷，给孩子穿上厚底鞋、紧身裤等，使孩子活动不便，活动时易失去平衡。
也有的妈妈为了省钱，给孩子穿大了好几号的鞋子，也使孩子容易摔倒。
孩子在幼儿园中发生意外事故的概率是很低的。
家长不应该对偶然发生的小碰伤过于挂心。
实际上，就是在幼儿园发生的事故中，也只有少数是由于教师责任心不强或是事先没有考虑周全造成的，大多数还是防不胜防的意外。
一旦宝宝在幼儿园发生了事故，绝大多数老师会觉得很内疚，都会主动向家长道歉。
此时，家长应该先分清事故原因：如果是老师惩罚孩子或责任心不强造成的，应该找园长或上级领导来解决问题。
对正常情况下出现的意外事故，就不要过于严厉地责备老师，避免老师内疚的心情变成抵触情绪。
孩子的好奇心很重，很多时候不知道危险。
为了保证孩子的身心健康和安全，使孩子顺利成长，做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教育。
(四) 幼儿安全常识孩子的好奇心很重，很多时候不知道危险。
为了保证孩子的身心健康和安全，使孩子顺利成长，做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教育。
下面向家长介绍几点做法：1.教育孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。
2.教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子知道会容易跌下去的。
当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的。
3.教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。
这样容易落入气管，造成窒息。
4.厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。
应教育孩子不能在厨房里玩。
5.教育孩子不要玩塑料袋。
一旦套在头上会引起窒息。
因孩子在情急的情况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危险。
6.教育孩子不要在马路边玩或追逐，有意识地帮助孩子学点交通知识。
7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。
8、不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人。
9、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。
10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。
11、不可接受陌生人的礼物。
12、不要答应陌生人的请求。
13、不可单独进入别人的家。
14、遇上狗等动物是非常危险的，不要引起狗对你的注意，不要看它，慢慢离开，不要跑。
15、为了避免成为歹徒攻击的目标：⑴不要告诉陌生人家里的情况⑵不要单独和陌生人乘电梯⑶不独自外出⑷不走偏僻、阴暗的地方。
16、当你独自一人在外被人跟踪时怎么办?⑴往人多地方走⑵唱歌或大声喊，引起别人的注意⑶请警察帮忙17、溺水时要大声呼救，并找寻靠近的悬浮物抓紧，发现别人溺水时要大声呼救，并找寻能漂浮的物体丢入水中让溺水人抓附18、火灾是很可怕的，万一发生火灾怎么办?⑴打119报警⑵切断电源，关闭煤气⑶火势较小可以用灭火器等灭火⑷火势太大，放弃财物逃离现场，也可用湿毛巾等针织品捂住口、鼻弯腰逃离⑸通知邻居逃生⑹不可搭乘电梯⑺身上着火要立即睡在地上打滚直至火灭19、坐车应注意：⑴车内坐好不嬉戏⑵不把头、手伸出窗外⑶上下车有秩序⑷车辆行进中不可开门。
20、如果接到拨错的电话，小朋友应该这样做：⑴说对不起，这里没有你要找的人⑵问对方拨的什么号码，如果和家里的不一样，说你打错了，然后挂上电话⑶不要在电话里和陌生人闲扯，说出家里的状况⑷如果对方是陌生人，就交给大人处理，如果一个人时不可说大人不在家。
21、迷路了怎么办?⑴向警察求助⑵打电话告诉家人你所在的地点，让家人来接你⑶如果是晚上，要想尽办法回家，不要在外面逗留⑷，不坐陌生人的车，找不到熟悉的路不要瞎闯，免得越走越远。
22、外出时和家长走散了怎么办?⑴站在原地等待⑵请求服务人员帮忙。
23、如果家中没有大人，有人敲门怎么办?⑴如果对方是熟人，也要打电话问爸爸妈妈，先让他在门外等着，请他等父母回来后再拜访⑵对方说爸爸妈妈要他来带你出去，你不能跟他出门⑶家长告诉孩子，自己单独在家时，除了家人，不管是不是熟人，不管他有什么理由，为了保护自己都不能开门。
24、如果煤气泄露了怎么办?⑴如果闻到煤气味，赶快告诉大人⑵赶快打开门窗，关闭管线总开关⑶要严禁任何火星，不要打开电灯开关，以免引起煤气爆炸。
25、防止烧伤、烫伤要注意：⑴洗澡要先用手试探水温⑵家长端汤时要远离⑶热水热汤不能马上喝⑷热锅不能碰⑸不进厨房开煤气⑹不可玩火26、如果发生地震怎么办?⑴有秩序地疏散到外面，不要到处乱跑⑵关掉电源、煤气开关⑶来不及逃时要躲在坚固的桌子下面。
五、结论在社会实践中，对幼儿园安全工作进行了全面、认真、彻底的调查，幼儿园安全保卫工作虽然取得了一定的成绩，但幼儿园的安全形势不容乐观，警钟还须长鸣，安全工作要常抓不懈。