《认识电路》简单电路课件PPT
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认识电路(物理课件)
北师大版义务教育课程标准实验教科书
第十一章 简单电路
第一节 认识电路
预习提示：
1．电路是由__________、__________、__________、__________ 四种基本元件组成。 2．电路所处的状态有___________、____________、____________。
3．电路的图示方法有___________图和___________图。 4．开关在连入电路时应是_______的。
5．某同学参加物理兴趣小组活动，连成了 如图所示电路，那么当S1、S2都闭合时，发光 灯泡是_________；当S1断开、S2闭合时，发 光灯泡是_________。
6．图中所示的电路元件均完好无损，但开关S1、S2闭合时灯L1亮，L2不 亮，故障的原因可能是（ ）
A．导线绝缘层受到S1的标线栏 B．导线绝缘层受到S2的标线栏内 C．电源的两极跟电路接触不良 D．L2的接线短路
2，电源在电路中是_________电能的装置，用电 器是_________电路的装置，导线是_________电 能的，而开关是_________的。
3．正确画出下表中所列出电器的符号：
器件
电池 组
灯泡
电动 机
电铃
开 关
交叉相连 导线
符号
4．如图所示，只闭合S1电路为_________； 断开S1电路为_________；闭合S、S1电路为 _________。
通路、断路、短路：
1、通路：处处连通的电路。 2、断路：断开的电路。 3、短路：不经用电器直接 用导ห้องสมุดไป่ตู้把电源两极连接起来 的电路。
电路图
用规定的符号表示电路中的 元件,把这些符号用代表导 线的线段连接起来,就可以 表示由实物组成的电路,这 种图就叫做电路图.
第十一章 简单电路
第一节 认识电路
预习提示：
1．电路是由__________、__________、__________、__________ 四种基本元件组成。 2．电路所处的状态有___________、____________、____________。
3．电路的图示方法有___________图和___________图。 4．开关在连入电路时应是_______的。
5．某同学参加物理兴趣小组活动，连成了 如图所示电路，那么当S1、S2都闭合时，发光 灯泡是_________；当S1断开、S2闭合时，发 光灯泡是_________。
6．图中所示的电路元件均完好无损，但开关S1、S2闭合时灯L1亮，L2不 亮，故障的原因可能是（ ）
A．导线绝缘层受到S1的标线栏 B．导线绝缘层受到S2的标线栏内 C．电源的两极跟电路接触不良 D．L2的接线短路
2，电源在电路中是_________电能的装置，用电 器是_________电路的装置，导线是_________电 能的，而开关是_________的。
3．正确画出下表中所列出电器的符号：
器件
电池 组
灯泡
电动 机
电铃
开 关
交叉相连 导线
符号
4．如图所示，只闭合S1电路为_________； 断开S1电路为_________；闭合S、S1电路为 _________。
通路、断路、短路：
1、通路：处处连通的电路。 2、断路：断开的电路。 3、短路：不经用电器直接 用导ห้องสมุดไป่ตู้把电源两极连接起来 的电路。
电路图
用规定的符号表示电路中的 元件,把这些符号用代表导 线的线段连接起来,就可以 表示由实物组成的电路,这 种图就叫做电路图.
认识电路
1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 这样好看吗？
怎样画电路图
2、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线 要横平竖直。 这样行吗？
怎样画电路图
3、元件不要画在拐角处。 这样正确吗？
怎样画电路图
4、按顺序从正极依次画到负极，或从 负极依次画到正极。
怎样画电路图
下面电路图正确的是（ C
）
A
B
C
通路
通路：处处连通的电路（闭合电路）
断路
断路：电路在某处断开（开路）
短路
你能画下来吗？
三、电路图
1、什么是电路图 用规定的符号画出表示电路连 接情况的图就是电路图 2、常用的电路元件符号
常见电路元件的符号：
电池
电池组
电铃 电动机 交叉不相连 接的导线 交叉相连 接的导线
开关 电灯
怎样画电路图
我知道的用电器有：
用 电 器
电 风 扇
电 饭 堡
洗衣机
用 电 器
电视机 电脑 收 音 机
开关：
开关的作用是控制电路通断 。
我知道的开关有：
拉线开关 按纽开关 拨动开关
声控开关 闸刀开关 触摸延时开关
薄 膜 开 关
遥 控 开 关
开 关
触摸开关
双动作压力开关
障
导线
导线的作用是形成通电的路径。。Βιβλιοθήκη 北师大版九年级物理教学课件
第十一章 简单电路 第一节
刚才的实验线路就是一个最简单的电路
由电源、用电器、开关和导线组 成的通电路径叫电路。
.电池 ：
电池的作用是为电路提供电能。 我们把电池叫电源
我知道的电源还有：
干电池 蓄电池 发电机 太阳能电池 氧化银电池 镍氢电池 锂电池
怎样画电路图
2、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线 要横平竖直。 这样行吗？
怎样画电路图
3、元件不要画在拐角处。 这样正确吗？
怎样画电路图
4、按顺序从正极依次画到负极，或从 负极依次画到正极。
怎样画电路图
下面电路图正确的是（ C
）
A
B
C
通路
通路：处处连通的电路（闭合电路）
断路
断路：电路在某处断开（开路）
短路
你能画下来吗？
三、电路图
1、什么是电路图 用规定的符号画出表示电路连 接情况的图就是电路图 2、常用的电路元件符号
常见电路元件的符号：
电池
电池组
电铃 电动机 交叉不相连 接的导线 交叉相连 接的导线
开关 电灯
怎样画电路图
我知道的用电器有：
用 电 器
电 风 扇
电 饭 堡
洗衣机
用 电 器
电视机 电脑 收 音 机
开关：
开关的作用是控制电路通断 。
我知道的开关有：
拉线开关 按纽开关 拨动开关
声控开关 闸刀开关 触摸延时开关
薄 膜 开 关
遥 控 开 关
开 关
触摸开关
双动作压力开关
障
导线
导线的作用是形成通电的路径。。Βιβλιοθήκη 北师大版九年级物理教学课件
第十一章 简单电路 第一节
刚才的实验线路就是一个最简单的电路
由电源、用电器、开关和导线组 成的通电路径叫电路。
.电池 ：
电池的作用是为电路提供电能。 我们把电池叫电源
我知道的电源还有：
干电池 蓄电池 发电机 太阳能电池 氧化银电池 镍氢电池 锂电池
一认识电路课件完整版
?电源：为电路提供电能，是电路中的供电装置． ?用电器：利用电流来工作的设备。用电器工作时，将电能转
化成其他形式的能． ?开关：控制电路通断的装置． ?导线：连接各电路元件的导体.负责传导电流．
电路：用导线把电源、用电器、 开关连接起来组成的电流的路径。
?任务导学：
认真观察老师演示的电路实验；观察手电筒的工作情况；阅读 课本34— 35页；然后思考并回答下列问题：
伏 打 电 池
干电池的认识：
干电池正极是石墨 棒，负极是锌筒，里 面是电解质，两极装 有金属帽，电池的外 面用塑料或纸片包裹。
铅蓄电池的认识：
汽车用的铅蓄电池由若干个湿电池组成。利用液体电 解质。一个化学电池将不断产生电流，直到电极和电解质被 用完为止。充电电池在充电时会发生逆化学反应。
废 电 池 与 环 境
第十一章 简单电路
第一节 认识电路
现代化的生活要是没有电，那是不可想象的。 偶尔一停电，现代化的城市就会寸步难行。
?任务导学：
认真观察老师演示的电路实验；观察手电筒的工作情况；阅读 课本34— 35页；然后思考并回答下列问题：
1、一个完整的电路，需要有哪些部分组成？
2、你所知道的电源有哪些？它们工作时把什么能转化为什么能？你知道干 电池的两级吗？
你知道电源短路和局部短路的区别吗？
?任务导学：
认真阅读课本36— 37页；然后思考并回答下列问题：
1、你知道电路中一些常见元件的表示符号吗？
2、画电路图时有哪些注意事项？
三、电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图。
简单电路：
画出电路图
练习：
手电筒的电池、灯泡、开关是怎样连接的？ 一般手电筒的外壳是用金属制做的，它起了什么 作用？塑料外壳的手电筒，用什么办法来连接电 池和灯泡？试着画出图中手电筒的电路图。
化成其他形式的能． ?开关：控制电路通断的装置． ?导线：连接各电路元件的导体.负责传导电流．
电路：用导线把电源、用电器、 开关连接起来组成的电流的路径。
?任务导学：
认真观察老师演示的电路实验；观察手电筒的工作情况；阅读 课本34— 35页；然后思考并回答下列问题：
伏 打 电 池
干电池的认识：
干电池正极是石墨 棒，负极是锌筒，里 面是电解质，两极装 有金属帽，电池的外 面用塑料或纸片包裹。
铅蓄电池的认识：
汽车用的铅蓄电池由若干个湿电池组成。利用液体电 解质。一个化学电池将不断产生电流，直到电极和电解质被 用完为止。充电电池在充电时会发生逆化学反应。
废 电 池 与 环 境
第十一章 简单电路
第一节 认识电路
现代化的生活要是没有电，那是不可想象的。 偶尔一停电，现代化的城市就会寸步难行。
?任务导学：
认真观察老师演示的电路实验；观察手电筒的工作情况；阅读 课本34— 35页；然后思考并回答下列问题：
1、一个完整的电路，需要有哪些部分组成？
2、你所知道的电源有哪些？它们工作时把什么能转化为什么能？你知道干 电池的两级吗？
你知道电源短路和局部短路的区别吗？
?任务导学：
认真阅读课本36— 37页；然后思考并回答下列问题：
1、你知道电路中一些常见元件的表示符号吗？
2、画电路图时有哪些注意事项？
三、电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图。
简单电路：
画出电路图
练习：
手电筒的电池、灯泡、开关是怎样连接的？ 一般手电筒的外壳是用金属制做的，它起了什么 作用？塑料外壳的手电筒，用什么办法来连接电 池和灯泡？试着画出图中手电筒的电路图。
《认识电路》简单电路PPT课件
（3）连接电池盒两极的导线绝不允许以任何 方式直接相连，以免造成短路，损坏电源。
03
实验结论
本课小结 通过本节课，你学到了什么？
1、电路的组成
电 源：供电元件，提供电能。 用电器：用电元件，消耗电能。 开 关：控制电路的通断，控制电能的输送。 导 线：电流路径，输送电能通道。
2、通路、断路和短路
A
B
C
D
3、在右图中，甲电路叫__断__路___,乙电 路叫 __短__路___（填“通路”、“断路”或“短路”）。
甲
乙
04
拓展练习
随堂练习 1、下图所示各电路元件为电路提供电能的 是__C__ ，消耗电能的是__A_、__B__、__D__ 。
M
A
B
C
D
2、下面正确的电路图是（ C ）。
A
B
二、通路、断路和短路 电路的三种状态
二、通路、断路和短路 1、通路：处处连通的电路。
特点：电路中有电流，用电器工作。
二、通路、断路和短路 2、断路：某处断开的电路。
特点：电路中无电流，用电器不工作。
二、通路、断路和短路
3、短路的特点： 电路中电流很大，没有用电器。 短路的危害： 烧坏电路（导线和电源），引发火灾。
这样画好 吗
电路图
3、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导
线要横平竖直
这样画好吗
这样画好吗
电路图 总结：画电路图的要求
电路图，长方形， 导线横平竖又直， 元件位置要均匀， 不要画在拐角处， 一一对应别忘记！
电路图
电路的连接要求
（1）在连接电路的过程中，开关必须处于断 开状态。
（2）用导线连接电路元件时，要将导线的两 端接在电池盒、灯座、开关等接线柱上，并 顺时针旋紧，保证接触良好。
03
实验结论
本课小结 通过本节课，你学到了什么？
1、电路的组成
电 源：供电元件，提供电能。 用电器：用电元件，消耗电能。 开 关：控制电路的通断，控制电能的输送。 导 线：电流路径，输送电能通道。
2、通路、断路和短路
A
B
C
D
3、在右图中，甲电路叫__断__路___,乙电 路叫 __短__路___（填“通路”、“断路”或“短路”）。
甲
乙
04
拓展练习
随堂练习 1、下图所示各电路元件为电路提供电能的 是__C__ ，消耗电能的是__A_、__B__、__D__ 。
M
A
B
C
D
2、下面正确的电路图是（ C ）。
A
B
二、通路、断路和短路 电路的三种状态
二、通路、断路和短路 1、通路：处处连通的电路。
特点：电路中有电流，用电器工作。
二、通路、断路和短路 2、断路：某处断开的电路。
特点：电路中无电流，用电器不工作。
二、通路、断路和短路
3、短路的特点： 电路中电流很大，没有用电器。 短路的危害： 烧坏电路（导线和电源），引发火灾。
这样画好 吗
电路图
3、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导
线要横平竖直
这样画好吗
这样画好吗
电路图 总结：画电路图的要求
电路图，长方形， 导线横平竖又直， 元件位置要均匀， 不要画在拐角处， 一一对应别忘记！
电路图
电路的连接要求
（1）在连接电路的过程中，开关必须处于断 开状态。
（2）用导线连接电路元件时，要将导线的两 端接在电池盒、灯座、开关等接线柱上，并 顺时针旋紧，保证接触良好。
认识电路-课件
认识电路
知识网路结构
电 路
电路的组成 电路的状态 电路图
电路的组成： ➢电源：提供电能的装置。 1、常见的电源有：干电池、蓄电池和发电机 2、电源的能量转化：其他形式的能转化为电能
1．5 ＋
➢用电器：消耗电能的电器
1、能量转化：电能转化为其他形式的能 2、常见的用电器：电灯、电炉、电视机、 电铃、电冰箱等
首：电流流进用电器 尾：电流流出用电器
尾
L1
首
L2
尾首
串联电路的特点
1、电流只有一条路径，无干路、支路之分。
2、通过一个用电器的电流也一定通过另一个用 电器，各用电器之间相互影响，一个用电器不 能工作，所有的用电器都不能工作。
3、开关控制所有的用电器。开关所起的作用与 开关的位置无关。
并联电路：用电器并列连接起来的电路 分析： 1、各用电器首首连接、尾尾连接
2、各用电器之间互不影响
尾首
并联电路的特点：
1、电流有两条或两条以上的路径，有干路、支路 之分。
2、干路电流在分支处分成两个或两个以上的支路。 每条支路中都有一部分电流流过，即每条支路都与 电源形成一个通路，个支路用电器之间互不影响。 当某一支路断路时，其他支路仍可以为通路。
3、控制整个电路的用电器需在干路设置开关， 控制各支路用电器需要在各支路设置开关。 即干路上的开关控制所有的用电器，支路上 的开关控制本支路上的用电器。
特别注意：元件符号一定不能画在电路的拐弯处（除变 阻器以外）。
4、电路图最好呈长方形，有楞有角，导线要横 平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小 比例适当；
5、利用图表分析电路的三种状态，力求电路图 正确无误。
电路的连接 串连电路：把用电器逐个按顺序连接起来的电路
知识网路结构
电 路
电路的组成 电路的状态 电路图
电路的组成： ➢电源：提供电能的装置。 1、常见的电源有：干电池、蓄电池和发电机 2、电源的能量转化：其他形式的能转化为电能
1．5 ＋
➢用电器：消耗电能的电器
1、能量转化：电能转化为其他形式的能 2、常见的用电器：电灯、电炉、电视机、 电铃、电冰箱等
首：电流流进用电器 尾：电流流出用电器
尾
L1
首
L2
尾首
串联电路的特点
1、电流只有一条路径，无干路、支路之分。
2、通过一个用电器的电流也一定通过另一个用 电器，各用电器之间相互影响，一个用电器不 能工作，所有的用电器都不能工作。
3、开关控制所有的用电器。开关所起的作用与 开关的位置无关。
并联电路：用电器并列连接起来的电路 分析： 1、各用电器首首连接、尾尾连接
2、各用电器之间互不影响
尾首
并联电路的特点：
1、电流有两条或两条以上的路径，有干路、支路 之分。
2、干路电流在分支处分成两个或两个以上的支路。 每条支路中都有一部分电流流过，即每条支路都与 电源形成一个通路，个支路用电器之间互不影响。 当某一支路断路时，其他支路仍可以为通路。
3、控制整个电路的用电器需在干路设置开关， 控制各支路用电器需要在各支路设置开关。 即干路上的开关控制所有的用电器，支路上 的开关控制本支路上的用电器。
特别注意：元件符号一定不能画在电路的拐弯处（除变 阻器以外）。
4、电路图最好呈长方形，有楞有角，导线要横 平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小 比例适当；
5、利用图表分析电路的三种状态，力求电路图 正确无误。
电路的连接 串连电路：把用电器逐个按顺序连接起来的电路
认识电路ppt课件
i (t) q t
式中，t 为很小的时间间隔，时间的国际单位制单位为 s (秒)， 电荷量 q 的国际单位制为库仑 (C)。电流 i(t) 的国际单位制 为A (安培) 。
常用的电流单位还有mA （毫安）、 A（微安）、 kA（千 安） 等，它们与安培的换算关系为
1 mA = 10-3A； 1 A = 10-6 A； 1 kA = 103 A
电能是指在一定的时间内电路元件或设备吸收或发出的电能 量，W = P ·t =UIt
1度(电) = 1 kW ·h = 3.6 106 J 为了保证电气设备和电路元件能够长期安全地正常工作，都 规定了额定电压、额定电流、额定功率等铭牌数据。
37
(3)短路(捷路)：电源两端或电路中某些部分被导线直接 相连，输出电流过大对电源来说属于严重过载，如没有保护措 施，电源或电器会被烧毁或发生火灾，所以通常要在电路或电 气设备中安装熔断器、保险丝等保险装置，以避免发生短路时 出现不良后果。
11
由理想元件构成的电路称为实际电路的电路模型，也称为实 际电路的电路原理图，简称为电路图。例如手电筒的电路如图 1-2 所示。
R2 R1
R1 (t2 t1 )
2．电阻元件的伏安特性关系服从欧姆定律，即 U = RI 或 I = U/R = GU 。其中，电阻 R 的倒数 G 称为电导，其国际单位制 单位为S (西门子)。
3．电流通过导体时产生的热量为 Q = I2Rt (焦耳定律)。
36
电功率是电路元件或设备在单位时间内吸收或发出的电能量， P = UI 。
一、电阻元件 二、电阻与温度的关系
20
电阻元件是对电流呈现阻碍作用的耗能元件，例如灯泡、
电热炉等电器。
电阻定律
式中，t 为很小的时间间隔，时间的国际单位制单位为 s (秒)， 电荷量 q 的国际单位制为库仑 (C)。电流 i(t) 的国际单位制 为A (安培) 。
常用的电流单位还有mA （毫安）、 A（微安）、 kA（千 安） 等，它们与安培的换算关系为
1 mA = 10-3A； 1 A = 10-6 A； 1 kA = 103 A
电能是指在一定的时间内电路元件或设备吸收或发出的电能 量，W = P ·t =UIt
1度(电) = 1 kW ·h = 3.6 106 J 为了保证电气设备和电路元件能够长期安全地正常工作，都 规定了额定电压、额定电流、额定功率等铭牌数据。
37
(3)短路(捷路)：电源两端或电路中某些部分被导线直接 相连，输出电流过大对电源来说属于严重过载，如没有保护措 施，电源或电器会被烧毁或发生火灾，所以通常要在电路或电 气设备中安装熔断器、保险丝等保险装置，以避免发生短路时 出现不良后果。
11
由理想元件构成的电路称为实际电路的电路模型，也称为实 际电路的电路原理图，简称为电路图。例如手电筒的电路如图 1-2 所示。
R2 R1
R1 (t2 t1 )
2．电阻元件的伏安特性关系服从欧姆定律，即 U = RI 或 I = U/R = GU 。其中，电阻 R 的倒数 G 称为电导，其国际单位制 单位为S (西门子)。
3．电流通过导体时产生的热量为 Q = I2Rt (焦耳定律)。
36
电功率是电路元件或设备在单位时间内吸收或发出的电能量， P = UI 。
一、电阻元件 二、电阻与温度的关系
20
电阻元件是对电流呈现阻碍作用的耗能元件，例如灯泡、
电热炉等电器。
电阻定律
《简单电路》电 精品PPT课件3(共23张)
再观察：
S
L1 S1 S2 当断开开关S1， 合上开关S、S2时， 灯泡L1、L2的变化？
L2
实验结果
S L1 S1
S2 L2
灯 泡 L1 不 亮
灯 泡 L2
亮
并联电路的特点
1）电流有两条（或多条）路径. 2）各元件可以独立工作. 3）干路的开关控制整个干路，支路
的开关只控制本支路.
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
北师大九年级物理上册 (认识电路)简单电路 教学课件
开关：单刀单掷、单刀双掷、双刀双掷
按钮开关和扳钮开关
电刷(旋钮)开关
感应开关
声控开关
光控开关
空气开关
二、通路、断路、短路
1.断路：断开的电路。 通路：处处连通的电路。 电源短路：不通过用电器，直接用导线
把电源的正负极连接起来。(会损坏电源， 绝对不允许) 2.电路图：用规定的符号表示电路连接情 况的图。
新课教学
一、电路的组成
2、电路组成元件及其作用 （1）电源
定义：能够向用电器提 供电能的装置。如：生 活中常见的电池、生产 中常用的发电机等
新课教学
一、电路的组成
2、电路组成元件及其作用 （1）电源
分类：电源有直流和交流两种，一般都有两个极。
直流电源有正极和负极，符号为“+”和“－”。
用电器在接入电路时应考虑电源极性，使用时用
练习巩固
1.判断下列电路图或所示电路连接有何缺点。
练习巩固
2、根据实物图画出电路图。
S
Ｌ1 Ｌ2
练习巩固
3、如下图电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2都能发 光的是（D ）
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
电路的组 成及其作
用
通路、断 路和短路
电路图
作业布置
1.P37-38 第2、3、4题 2.课后阅读P38-39“新型开关”，了解不同开关 的功能作用
答案：
S1
L1
S2
L2
S3
L3
第十一章 · 简单电 路
认识电路
北京师范大学出版社 九年级 | 全一册
导入新课
观察下面图片，感受光带来的视觉美感。
夜景美在灯光效果，你想知道电路是怎样组成的吗？
电路基础知识(详解版)ppt课件
u
C 称为电容器的电容
–
– 电容 C 的单位：F (法) (Farad，法拉)
F= C/V = A•s/V = s/
常用F，nF，pF等表示。
ppt精选 版
4、库伏特性：线性电容的q~u 特性是过原点的直线
q
Ou
C q tg u
5、电压、电流关系： u, i 取关联参考方向
动态 特性
i
i dq C du
dξ
若i ( )0
1
Li
2
(t
)
1 2(t) 0
2
2L
L是无源元件 也是无损元件
ppt精选 版
5 、小结：
动态
(1) u的大小与 i 的变化率成正比，与 i 的大小无关；
(2)电感在直流电路中相当于短路； (3) 电感元件是一种记忆元件；
(4) 当 u，i 为关联方向时，u=L di / dt； u，i 为非关联方向时，u= – L di / dt 。
电路的基本元素是元件，电路元件是实际器件的理 想化物理模型，应有严格的定义。
电路中研究的全部为集总元件。
电路元件的端子数目可分为二端、三端、四端元件等。 最基本的几个元件： 电阻(元件) 电容(元件) 电感(元件) 电源(元件)
ppt精选 版
感性认识电阻元件
实际电阻元件
ppt精选 版
一. 电阻元件
若 I = 5A，则电流从 a 流向 b；
若 I = –5A，则电流从 b 流向 a 。 若 U = 5V，则电压的实际方向 从 a 指向 b；
aR 注意：
b 若 U= –5V，则电压的实际方向 从 b 指向 a 。
在参考方向选定后，电流 ( 或电压 ) 值才有正负
C 称为电容器的电容
–
– 电容 C 的单位：F (法) (Farad，法拉)
F= C/V = A•s/V = s/
常用F，nF，pF等表示。
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4、库伏特性：线性电容的q~u 特性是过原点的直线
q
Ou
C q tg u
5、电压、电流关系： u, i 取关联参考方向
动态 特性
i
i dq C du
dξ
若i ( )0
1
Li
2
(t
)
1 2(t) 0
2
2L
L是无源元件 也是无损元件
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5 、小结：
动态
(1) u的大小与 i 的变化率成正比，与 i 的大小无关；
(2)电感在直流电路中相当于短路； (3) 电感元件是一种记忆元件；
(4) 当 u，i 为关联方向时，u=L di / dt； u，i 为非关联方向时，u= – L di / dt 。
电路的基本元素是元件，电路元件是实际器件的理 想化物理模型，应有严格的定义。
电路中研究的全部为集总元件。
电路元件的端子数目可分为二端、三端、四端元件等。 最基本的几个元件： 电阻(元件) 电容(元件) 电感(元件) 电源(元件)
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感性认识电阻元件
实际电阻元件
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一. 电阻元件
若 I = 5A，则电流从 a 流向 b；
若 I = –5A，则电流从 b 流向 a 。 若 U = 5V，则电压的实际方向 从 a 指向 b；
aR 注意：
b 若 U= –5V，则电压的实际方向 从 b 指向 a 。
在参考方向选定后，电流 ( 或电压 ) 值才有正负
简单电路课件ppt
工作原理
继电器利用电磁感应原理，当输入线 圈中通入电流时，会产生磁场，使触 点闭合或断开，从而控制输出电路的 通断。
接触器
定义
接触器是一种用于接通或 断开电动机等大功率设备 的开关元件。
工作原理
接触器内部装有多组触点 ，当线圈通电后，触点在 电磁力的作用下动作，接 通或断开主电路。
应用
接触器广泛应用于电力传 动系统、工厂自动化等领 域，用于控制电动机的启 动、停止和方向。
PART 05
电路的连接方式
并联电路
并联电路是指电路中的元件或设备并排连接，电流在各支路中分别流过，不互相干 扰。
并联电路的特点是各支路电压相等，总电流等于各支路电流之和。
并联电路常用于家庭电路、照明电路等场合，可以提高电路的可靠性和安全性。
串联电路
串联电路是指电路中的元件或设 备首尾相连，电流只能沿一个方
详细描述
基尔霍夫电流定律指出，对于电路中的任何节点，流入和流出该节点的电流代数 和为零。基尔霍夫电压定律指出，对于电路中的任何闭合回路，沿回路绕行时， 电压的降落和升高代数和为零。
叠加定理
总结词
叠加定理是线性电路分析中的一个重要定理，它描述了多个 电源共同作用时，电路中各部分电压和电流的合成关系。
分段法
将电路分为若干段，逐段检查电流、 电压是否正常，以确定故障所在位置 。
常见故障排除
断路故障
检查电路中是否有接触不良或断线的情况， 重新连接或更换损坏的元件即可排除。
负载过大故障
检查电路中的负载是否过大，调整负载或更 换合适的元件即可排除。
短路故障
检查电路中是否有短路的情况，找出短路点 并修复即可排除。
详细描述
叠加定理指出，在具有线性元件的电路中，当多个电源同时 作用时，各电源单独产生的电压和电流的代数和等于它们共 同作用时产生的电压和电流。
《认识电路》简单电路PPT课件
常见的电源
思考
电源的正极通常标有什么符号？负极通常标有什么符号？
常见的开关
思考：开关在连入电路时应该处于什么状态？
二、通路、断路和短路
1、通路：处处连通的电路。
2、断路：断开的电路。
3、短路：不经用电器直接 用导线把电源两极连接起来 的电路。
三、电路图
用规定的符号表示电路中的元件,把这些符号用代表导线的线段连接起来,就可以表示由实物组成的电路,这种图就叫做电路图.
第十一章 简单电路
认识电路
- .
现代化的生活要是没有电，那是不可想象的。偶尔一停电，现代化的城市就会寸步难行。
简单电路的连接
观察与思考电路:用导线把电源、用电器、开关连接起来组成电流的路径。
一、电路的组成
电路是把电源、开关、用电器用导线连接起来组成电流的路径。
电源
用电器
开关
导线
闭合
提供
消耗电能
输送
控制电路通断
3．正确画出下表中所列出电器的符号：
器件
电池组
灯泡
电动机
电铃
开关
交叉相连导线
符号
4、如下图所示，四个电路图中与右边实物图对应的是 ( )
C
5．某同学参加物理兴趣小组活动，连成了如图所示电路，那么当S1、S2都闭合时，发光灯泡是_________；当S1断开、S2闭合时，发光灯泡是_________。
几种元件符号:
（1）使用统一规定的符号；（2）尽量避免交叉；（3）连线横平竖直，尽量使电路图简洁美观；（4）元件布局合理；（5）电源、开关、用电器不能接在拐角处；（6）电路图中元件的位置要和实物图对应。
注意
练习： 手电筒的电池、灯泡、开关是怎样连接的？一般手电筒的外壳是用金属制做的，它起了什么作用？塑料外壳的手电筒，用什么办法来连接电池和灯泡？试着画出图中手电筒的电路图。
思考
电源的正极通常标有什么符号？负极通常标有什么符号？
常见的开关
思考：开关在连入电路时应该处于什么状态？
二、通路、断路和短路
1、通路：处处连通的电路。
2、断路：断开的电路。
3、短路：不经用电器直接 用导线把电源两极连接起来 的电路。
三、电路图
用规定的符号表示电路中的元件,把这些符号用代表导线的线段连接起来,就可以表示由实物组成的电路,这种图就叫做电路图.
第十一章 简单电路
认识电路
- .
现代化的生活要是没有电，那是不可想象的。偶尔一停电，现代化的城市就会寸步难行。
简单电路的连接
观察与思考电路:用导线把电源、用电器、开关连接起来组成电流的路径。
一、电路的组成
电路是把电源、开关、用电器用导线连接起来组成电流的路径。
电源
用电器
开关
导线
闭合
提供
消耗电能
输送
控制电路通断
3．正确画出下表中所列出电器的符号：
器件
电池组
灯泡
电动机
电铃
开关
交叉相连导线
符号
4、如下图所示，四个电路图中与右边实物图对应的是 ( )
C
5．某同学参加物理兴趣小组活动，连成了如图所示电路，那么当S1、S2都闭合时，发光灯泡是_________；当S1断开、S2闭合时，发光灯泡是_________。
几种元件符号:
（1）使用统一规定的符号；（2）尽量避免交叉；（3）连线横平竖直，尽量使电路图简洁美观；（4）元件布局合理；（5）电源、开关、用电器不能接在拐角处；（6）电路图中元件的位置要和实物图对应。
注意
练习： 手电筒的电池、灯泡、开关是怎样连接的？一般手电筒的外壳是用金属制做的，它起了什么作用？塑料外壳的手电筒，用什么办法来连接电池和灯泡？试着画出图中手电筒的电路图。
认识电路简单电路 教学PPT课件
路图。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
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用规定的符号画出表示电路连 接情况的图就是电路图
2、常用的电路元件符号常来自电路元件的符号：电池 电池组
开关 电灯
电铃
电动机
交叉不相连 接的导线
交叉相连 接的导线
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀；
这样好看吗？
怎样画电路图
2、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线 要横平竖直。
这样行吗？
电路元件的符号
电路图 根据实物画电路图
必须防止电源短路！
通路 通路：处处连通的电路（闭合电路）
断路 断路：电路在某处断开（开路）
由电源、用电器、开关和导线等 元件组成的通电路径叫电路。
通路 通路：处处连通的电路（闭合电路）
断路
断路： 电路在某处断开（开路）
短路： 直接用导线将 电源正负极相 连的电路。
一点注意：任何情况下都不能把电池的两端 直接连在一起！否则会烧坏电池，甚至会发 生危险。
你能画下来吗？
三、电路图
1、什么是电路图
怎样画电路图
3、元件不要画在拐角处。
这样正确吗？
怎样画电路图
4、按顺序从正极依次画到负极，或从 负极依次画到正极。
2.画好电路图应注意的事项: (1)完整地反映电路的组成，即要把电源、用电器、导线和开 关都画在电路之中，不能遗漏某一电路元件。 (2)规范地使用元件符号。 (3)合理地安排元件符号的位置，应尽可能使元件均匀地分布 在电路中，画成的电路图应清楚美观。 (4)平直地描绘连接导线，通常用横平、竖直的线段代表连接 导线，转弯处一般取直角，使电路图画得简洁、工整。
第十一章 简单电路
认识电路
我是电源
•我连接的电路:
我是 导线
我是开关 我是用电器
电池：
电池的作用是为电路提供电能。 我们把电池叫电源
我知道的电源还有：
干电池 蓄电池 发电机 太阳能电池 氧化银电池 镍氢电池 锂电池
干 电 池
发 电 机
电 源
蓄电池
氧 化 银
电太 阳 能
电 池
源电 池
板
锂 电 池
•门铃电路图:
E
S
A
• 迁移发展：
• 请你设计一个由一个开关控制两 个小灯泡的电路，画出电路图。
××
×
●
●
×
小灯泡
我们把小灯泡叫用电器。 用电器的作用是把电能转 化为其它形式的能。
我知道的用电器有：
电
饭
用
堡
电
器
电 风 扇
洗衣机
用
电
电视机
器
电脑 收 音 机
开关：
开关的作用是控制电路通断 。
-+
实物图
电路图
怎样画电路图
画出电路图
下面电路图正确的是（ C ）
A
B
C
D
本节课我们学习了哪些内容？
认识电路
一、电路的组成
电源、用电器、开关、导线
电路：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成
通电路径
二、电路的三种状态
通路：处处连通的电路
断路：电路在某处断开
短路：直接用导线把电源两极连接起来
三、电路图
各种各样的电池
四、电路图
1、定义：用统 一规定的元件 符号表示电路 连接情况的图。
2.元件的符号
• 常见的电路符号:
交叉不相连
开
插
的导线
关
座
交叉相连的
电
电
导线
灯
铃
.×
电 源
-+
电动机
M
• 画电路图的要点： • 1.要用矩形线框来描述，各电路元件的摆放
应均匀。
• 2.电路元件一般不允许画在电路图的拐角处。 • 3.注意开关的开闭状态。 • 4.一般从电源画起，依次连接各电路元件。
我知道的开关有：
拉线开关 按纽开关 拨动开关 声控开关 闸刀开关 触摸延时开关
开关是安全用电的重要保障
薄 膜 开 关
触摸开关
遥
控
开
关
开
双动作压力开关
关
开关是安全用电的重要保障
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
导线 导线的作用是形成通电的路径。
2、常用的电路元件符号常来自电路元件的符号：电池 电池组
开关 电灯
电铃
电动机
交叉不相连 接的导线
交叉相连 接的导线
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀；
这样好看吗？
怎样画电路图
2、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线 要横平竖直。
这样行吗？
电路元件的符号
电路图 根据实物画电路图
必须防止电源短路！
通路 通路：处处连通的电路（闭合电路）
断路 断路：电路在某处断开（开路）
由电源、用电器、开关和导线等 元件组成的通电路径叫电路。
通路 通路：处处连通的电路（闭合电路）
断路
断路： 电路在某处断开（开路）
短路： 直接用导线将 电源正负极相 连的电路。
一点注意：任何情况下都不能把电池的两端 直接连在一起！否则会烧坏电池，甚至会发 生危险。
你能画下来吗？
三、电路图
1、什么是电路图
怎样画电路图
3、元件不要画在拐角处。
这样正确吗？
怎样画电路图
4、按顺序从正极依次画到负极，或从 负极依次画到正极。
2.画好电路图应注意的事项: (1)完整地反映电路的组成，即要把电源、用电器、导线和开 关都画在电路之中，不能遗漏某一电路元件。 (2)规范地使用元件符号。 (3)合理地安排元件符号的位置，应尽可能使元件均匀地分布 在电路中，画成的电路图应清楚美观。 (4)平直地描绘连接导线，通常用横平、竖直的线段代表连接 导线，转弯处一般取直角，使电路图画得简洁、工整。
第十一章 简单电路
认识电路
我是电源
•我连接的电路:
我是 导线
我是开关 我是用电器
电池：
电池的作用是为电路提供电能。 我们把电池叫电源
我知道的电源还有：
干电池 蓄电池 发电机 太阳能电池 氧化银电池 镍氢电池 锂电池
干 电 池
发 电 机
电 源
蓄电池
氧 化 银
电太 阳 能
电 池
源电 池
板
锂 电 池
•门铃电路图:
E
S
A
• 迁移发展：
• 请你设计一个由一个开关控制两 个小灯泡的电路，画出电路图。
××
×
●
●
×
小灯泡
我们把小灯泡叫用电器。 用电器的作用是把电能转 化为其它形式的能。
我知道的用电器有：
电
饭
用
堡
电
器
电 风 扇
洗衣机
用
电
电视机
器
电脑 收 音 机
开关：
开关的作用是控制电路通断 。
-+
实物图
电路图
怎样画电路图
画出电路图
下面电路图正确的是（ C ）
A
B
C
D
本节课我们学习了哪些内容？
认识电路
一、电路的组成
电源、用电器、开关、导线
电路：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成
通电路径
二、电路的三种状态
通路：处处连通的电路
断路：电路在某处断开
短路：直接用导线把电源两极连接起来
三、电路图
各种各样的电池
四、电路图
1、定义：用统 一规定的元件 符号表示电路 连接情况的图。
2.元件的符号
• 常见的电路符号:
交叉不相连
开
插
的导线
关
座
交叉相连的
电
电
导线
灯
铃
.×
电 源
-+
电动机
M
• 画电路图的要点： • 1.要用矩形线框来描述，各电路元件的摆放
应均匀。
• 2.电路元件一般不允许画在电路图的拐角处。 • 3.注意开关的开闭状态。 • 4.一般从电源画起，依次连接各电路元件。
我知道的开关有：
拉线开关 按纽开关 拨动开关 声控开关 闸刀开关 触摸延时开关
开关是安全用电的重要保障
薄 膜 开 关
触摸开关
遥
控
开
关
开
双动作压力开关
关
开关是安全用电的重要保障
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导线 导线的作用是形成通电的路径。