小学语文问卷调查表

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小学生语文学习情况问卷调查表

小学生语文学习情况问卷调查表
这是一份不需要填写姓名的语文小学情况问卷调查表，但请大家根据自己的真实想法认真逐项填写，请在所选项前打勾或填写序号。

一、你的基本情况，选择打“√”。

1、性别：男（）女（）
2、年级：一、二年级（）；三、四年级（）；五、六年级（）
二、在括号里填上相应的序号。

1、你喜欢上语文课吗？
a 喜欢b较喜欢 c 讨厌 d 很讨厌
2、你喜欢你的语文老师吗？
a 喜欢
b 不喜欢
c 不知道
3、你觉得自己的语文成绩怎么样？
a 非常满意
b 较满意
c 不知道
4、课余时间里，你会主动看语文书吗？
a主动 b 不主动c从来不看爸爸妈妈也不问我。

5、你每天学习语文的时间是（）
a 1小时
b 半小时
c 1小时以上
6、你上语文课喜欢发言吗？
a 喜欢
b 不喜欢c很少 d 一般
7、你喜欢阅读课外书籍吗?
a 喜欢
b 不喜欢
c 一般
8、你喜欢写作文吗？
a 喜欢
b 不喜欢
c 一般
9、你学习语文是为了什么？（可选择多项）
a 为了能得到老师的表扬
b 为了以后打好基础
c 为了将来能考上好的学校
d 我觉得语文本来就有趣，就是想学
10、下面哪些原因会让你不喜欢语文？（多项选择）
a 语文老师不喜欢我
b 我觉得学习语文没有什么用
c 老师上的
课不动听d 我语文笨，学不好语文
三问答题。

1、你不喜欢写作文的原因是什么？
2、关于上好语文课，你有什么好的建议要告诉老师吗？。

小学语文学习调查问卷模板

亲爱的同学们：您好！为了更好地了解大家在学习语文过程中的需求和困难，以便我们能够提供更有针对性的教学和服务，我们特开展此次语文学习调查。

您的宝贵意见将对我们改进教学工作具有重要意义。

请您根据自己的实际情况，认真填写以下问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 学校名称：二、语文学习态度1. 您对语文学习的态度是？（）非常喜欢（）比较喜欢（）一般（）不太喜欢（）非常不喜欢2. 您认为语文学习对您的成长有哪些帮助？（）提高语言表达能力（）增强文化素养（）培养思维能力（）其他（请说明）：__________三、语文学习习惯1. 您每天花费在语文学习上的时间大约是多少？（）30分钟以内（）30-60分钟（）1小时以上2. 您在语文学习中是否有以下习惯？（）预习课文（）复习课文（）背诵课文（）阅读课外书籍（）其他（请说明）：__________3. 您在学习语文时遇到困难时，会采取以下哪些方法？（）请教老师（）向同学求助（）查阅资料（）自己思考（）其他（请说明）：__________四、语文学习效果1. 您认为自己在语文学习中的进步情况如何？（）有很大进步（）有一定进步（）进步不大（）没有进步2. 您在以下方面有哪些收获？（）阅读理解能力（）写作能力（）口语表达能力（）其他（请说明）：__________五、语文教学建议1. 您认为目前语文教学中存在哪些问题？（）教学内容过于枯燥（）教学方法单一（）课堂氛围不活跃（）其他（请说明）：__________2. 您对语文教学有哪些建议？（）增加阅读量（）开展丰富多样的课堂活动（）加强写作指导（）其他（请说明）：__________感谢您参与本次调查，您的宝贵意见将对我们改进教学工作起到重要作用。

祝您学习进步！【调查问卷结束】请您在填写问卷时，尽量做到客观、真实，以便我们更好地了解您的学习状况。

五年级小学生语文家庭作业现状调查问卷

五年级小学生语文家庭作业现状调查问卷1、你认为每天晚上的家庭作业适量吗？⑴超量⑵适量⑶不算多⑷比较少2.你认为现在老师布置的作业难度?（1）偏难（2）适宜（3）偏易3、每天完成家庭作业大约需要多长时间？⑴两小时以上⑵一个小时左右⑶半小时⑷20分钟左右4.能否独立完成家庭作业?（1）能（2）和同学讨论完成（3）与家长讨论完成5.对老师不布置的作业是否喜欢?(1)不喜欢(2)喜欢6.作业是否有意思?(1)没意思(2)有意思7.回家后，完成家庭作业是否需要大人催促?(1)需要(2)不需要(3)有时需要8.你经常在什么时候完成作业？(1)回家后马上写(2)睡觉前写(3)早晨上学前写9.是否会把布置的作业记录在回家作业本上或家庭作业计划本上?(1)会(2)不会10.当不知道作业该怎么做时?(1)会寻求帮(2)不会寻求帮助11.是否会检查作业本，来确定自己完成了当天所要完成的全部家庭作业?(1)会(2)不会12.你是否能按时完成家庭作业？（1）能（2）偶尔拖欠（3）常常拖欠13.是否有抄过别人的作业？（1）有（2）没有14.每天作业完成情况？（1）能认真完（2）应付了事（3）经常不完成15、你完成家庭作业是为了？⑴巩固当天所学的知识⑵应付教师布置的作业⑶迫不得已⑷其它16.每天作业是否影响学生休息、运动？（1）是（2）否（3）有时（4）经常17、除教师所留作业外，家长布置作业情况？（1）适当地灵活多样地布置一些开放性的作业（2）将老师布置的作业加以检查，帮助学生做好（3）买来许多练习题，做完老师留的作业，还要做家长留的作业（4）家长没时间过问18、你除了教师留的作业外，还怎么做（）（1）有计划地做一些书面练习（2）和同学搞一些调查、实验（3）参加一些有益的户外活动（4）玩或看电视19、结合自己的实际情况，请你谈一下对家庭作业的看法。

小学语文问卷调查表

小学语文问卷调查表年级（）班级（）学校（）一、请从下面的选项中任选一个作答（单选）。

1、你喜欢语文这门功课吗？（）A、喜欢B 、不喜欢也不讨厌C、不喜欢2、你喜欢我们语文课本中的课文吗？（）A、喜欢B 、不喜欢也不讨厌C、不喜欢3、你的父母还会给你布置另外的语文作业吗？（）A、会B、不会C、他们不关心D、他们不懂所以也没法布置4、如果会布置，他们会布置什么类型的作业？（）A、没布置过，不知道B、与课文有关的C、同阶段的课外读物5、你父母给你买过课外教学辅导吗？（）A、没买过B 、偶尔买过一两本C、每学期都会买与教材配套的课外教学辅导6、你喜欢看课外读物吗？（）A、喜欢B、偶尔看一下C、不太喜欢D、从来不看7、你喜欢完成老师布置的作业吗？（）A、喜欢B、还行，但作业不要太多C、不喜欢，但被逼的不得不完成&你最喜欢什么样的语文作业？（）A、跟课本相关的练习B、试卷C、作文（日记、周记）D、词句摘抄E、课前预习和课后复习F、课外阅读9、你最害怕什么样的语文作业？（）A、跟课本相关的练习B、试卷C、作文（日记、周记）D、词句摘抄E、课前预习和课后复习F、课外阅读10、你认为什么样的学习方法可以提高语文成绩？（）A、上课认真听讲，课后认真完成老师布置的作业B、参加课外辅导班C、自主学习11、你对写作文有信心吗？（）A、有信心B、还行，应该不会太差C、很害怕12、你一般会选择以下哪类课外读物？（）A、中外名著B、言情、武侠小说C、动漫D、报纸杂志E、优秀作文选集F、童话故事13、你认为学习语文的目标是什么？（）A、提高语文成绩B、为以后考试做准备C、提高语文能力D、提高个人素质二、请如是填写以下问题。

1、你家中有多少本课外读物？（请详细描述读物名称）2、说出一篇最让你感动的文章3、请分享一些你认为能提高语文语文成绩的学习方法4、你认为教师在教学过程中的哪些方面需要改善?。

小学语文教师教学问卷调查

小学语文教师教学问卷调查尊敬的各位老师，语文课堂教学是学校教学的基本形式。

它不仅是教师教学、学生研究的空间，更是一个特殊的社会舞台。

为了更好地了解语文课堂教学的现状和问题，我们制定了有关语文课堂教学的问卷调查，请您实事求是地填写。

1.请填写以下基本信息：性别：从事语文教学时间年：任教年级班：2.您的年龄段为（请在括号里打勾）：A.23～28岁B.29～34岁C.35～40岁D.41～46岁E.47岁以上3.目前小学语文课堂教学现状主要表现在（请在括号里打勾）：A.教学方法比较单一B.被动式接受研究C.师生之间缺乏交流D.激发学生的研究兴趣4.小学语文课堂教学中提高教学有效性有哪些途径？（请在括号里打勾）A.优化语文课堂的教学思路B.优化教学目标和教学结构C.优化教师的个人素质和修养D.优化使用多种教学手段5.您在教学中遇到过让学生主动参与、合作交流而影响教学进度的尴尬吗？（请在括号里打勾）A.经常遇到，以学生为重B.经常遇到，以进度为重C.偶尔遇到，以学生为重D.偶尔遇到，以进度为重6.分析影响语文课堂教学有效性的最主要因素（请在括号里打勾）：A.教师行为的有效性B.学生行为的有效性C.教师目标的有效性D.教学内容的有效性E.教学方法的有效性F.教学评价的有效性G.教学反思的有效性7.您常使用的教学策略有哪些？（请在括号里打勾）A.联系生活，创设情景B.开展活动，鼓励探究C.教师精彩讲解，学生认真倾听D.主要由学生自学探究8.您怎样引导学生开展自主研究活动？（请在括号里打勾）A.让学生自由地学B.随时巡视，随时指导C.提出具体的研究要求，在学生研究有障碍时给予指导D.其他方法，请注明：9.语文教学中，您常利用的教学资源是（请在括号里打勾）A.课本资源B.媒体资源C.自创资源D.现成资源10.利用信息技术与提高语文课堂教学效率的关系：A.只有利用信息技术才能提高课堂教学效率B.只要利用信息技术就能提高课堂教学效率C.利用信息技术与提高语文课堂教学效率没多大关系D.合理利用信息技术才能提高课堂教学效率11.您是怎样设计语文作业的？（请在括号里打勾）A.以课本上题为主B.以教辅资料上题为主C.针对不同程度学生分层次布置作业D.其他方法，请注明：12.您认为什么样的课才是一节好的语文课？（请在括号里打勾）A.学生学会了内容B.学生学会了方法，形成了好的惯C.学生喜欢语文课D.学生开展了语文活动13.您在备课时主要是依据以下哪些方面进行的？（请在括号里打勾，并按重要程度排序，1为最重要）A.教材B.学生特点C.教学目标D.教学方法E.其他，请注明：14.您对于《课程标准》和教材内容的把握程度如何？（请选择一项）A。

小学语文教师课堂提问的调查问卷

小学语文教师课堂提问的调查问卷（一）2011．4．13学校：年级：一、选择题1、上课时，你喜欢提问吗？（）A、喜欢提问学生B、不喜欢也不讨厌C、讨厌提问学生D、提问一般都根据情况而定大2、课堂上，你觉得自己提问所取得的效果怎样？（）A、很难达到满意的效果B、一般发现还有很多地方要改善，不是很满意C、一般都可以收到满意的效果D、经常收到意想不到的效果，很满意3、你在提问之前，会不会结合班级的学情进行针对性的提问？（）A、经常会B、有时会C、很少注意D、从来没有4、通常你喜欢提问哪一类学生？( )A、只要举手的学生都可以B、关注举手的后进生，答案不一定标准需要引导C、只提问优秀学生，他们的答案准确，节省时间D、走神的学生E、其他5、你在提问学生之前，会不会考虑个别学生在课堂的表现，比如讲话、搞小动作、东张西望、打哈欠、交头接耳，等等？（）A、经常会B、有时会C、很少会D、从来没有6、在一节课里，你用提的问题中，有多少次提问实际上与课本内容无关或者联系不大，可以省去的？（）A、没有，都是必须的B、1-5次C、6-10次D、多于10次7、在提问时，你对课本内容的熟悉程度怎样？（）A、非常熟悉，对于里面的内容，重难点等全部非常了解B、熟悉，大概知道课本内容讲什么，也大概了解重难点C、一般熟悉，大概知道课本内容讲什么，对重难点有点模糊D、不熟悉，大概知道内容，但对于重难点不是很清楚8、你认为你大多数情况下用于提问的语言够简洁明了吗？（）A、提问非常简洁明了，学生听完立刻明白了要求，觉得自己的提问表达出色小学语文教师课堂提问的调查问卷（一）2011．4．13学校：年级：一、选择题1、上课时，你喜欢提问吗？（）A、喜欢提问学生B、不喜欢也不讨厌C、讨厌提问学生D、提问一般都根据情况而定大2、课堂上，你觉得自己提问所取得的效果怎样？（）A、很难达到满意的效果B、一般发现还有很多地方要改善，不是很满意C、一般都可以收到满意的效果D、经常收到意想不到的效果，很满意3、你在提问之前，会不会结合班级的学情进行针对性的提问？（）A、经常会B、有时会C、很少注意D、从来没有4、通常你喜欢提问哪一类学生？( )A、只要举手的学生都可以B、关注举手的后进生，答案不一定标准需要引导C、只提问优秀学生，他们的答案准确，节省时间D、走神的学生E、其他5、你在提问学生之前，会不会考虑个别学生在课堂的表现，比如讲话、搞小动作、东张西望、打哈欠、交头接耳，等等？（）A、经常会B、有时会C、很少会D、从来没有6、在一节课里，你用提的问题中，有多少次提问实际上与课本内容无关或者联系不大，可以省去的？（）A、没有，都是必须的B、1-5次C、6-10次D、多于10次7、在提问时，你对课本内容的熟悉程度怎样？（）A、非常熟悉，对于里面的内容，重难点等全部非常了解B、熟悉，大概知道课本内容讲什么，也大概了解重难点C、一般熟悉，大概知道课本内容讲什么，对重难点有点模糊D、不熟悉，大概知道内容，但对于重难点不是很清楚8、你认为你大多数情况下用于提问的语言够简洁明了吗？（）A、提问非常简洁明了，学生听完立刻明白了要求，觉得自己的提问表达出色B、提问时能够把要求表达清楚，但表达得不够中肯，觉得自己的提问表达良好C、提问时有时太过简短有时太过啰嗦，自己把握得不好，觉得自己的提问表达一般D、总体来讲提问时偏向于啰嗦而含糊，觉得自己的提问表达较差9、对于你的提问，你的学生回答问题的兴趣和积极性怎样？（）A、大多数情况下没有兴趣，不想回答问题B、不是很有兴趣，只有个别人勉强举手，可能是担心课堂进行不下去C、比较有兴趣，大多数人积极举手回答问题D、非常有兴趣，大多数人争先恐后地想回答10、课堂上，对于学生的回答，你会怎样处理？（）A、就以学生回答的为正确答案B、在学生回答的基础上进行总结C、对学生回答的答案不置可否，重新总结答案D、为节省时间，直接抄写答案E、＿＿11、你认为以下哪些途径“对提问取得良好效果”起辅助作用？（）【多选】A、鼓励性语言B、期待的眼神C、鼓掌D变换提问的次序方式，竖向、横向、斜向等方式结合二、问答题1、你觉得影响教师课堂提问效果的因素有哪些？B、提问时能够把要求表达清楚，但表达得不够中肯，觉得自己的提问表达良好C、提问时有时太过简短有时太过啰嗦，自己把握得不好，觉得自己的提问表达一般D、总体来讲提问时偏向于啰嗦而含糊，觉得自己的提问表达较差9、对于你的提问，你的学生回答问题的兴趣和积极性怎样？（）A、大多数情况下没有兴趣，不想回答问题B、不是很有兴趣，只有个别人勉强举手，可能是担心课堂进行不下去C、比较有兴趣，大多数人积极举手回答问题D、非常有兴趣，大多数人争先恐后地想回答10、课堂上，对于学生的回答，你会怎样处理？（）A、就以学生回答的为正确答案B、在学生回答的基础上进行总结C、对学生回答的答案不置可否，重新总结答案D、为节省时间，直接抄写答案E、＿＿11、你认为以下哪些途径“对提问取得良好效果”起辅助作用？（）【多选】A、鼓励性语言B、期待的眼神C、鼓掌D变换提问的次序方式，竖向、横向、斜向等方式结合二、问答题1、你觉得影响教师课堂提问效果的因素有哪些？小学语文课堂提问现状的调查问卷（二）2011．4．13学校：年级：一、选择题。

小学语文调查问卷模板

尊敬的家长/教师：您好！为了更好地了解小学生语文学习现状，提高语文教学质量，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进教学方法和优化教学资源具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 学生姓名：（请填写学生姓名）2. 学生年级：（请选择）A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级3. 学生性别：（请选择）A. 男B. 女二、语文学习态度4. 您的孩子对语文学习感兴趣吗？A. 非常感兴趣B. 比较感兴趣C. 一般D. 不太感兴趣E. 完全不感兴趣5. 您的孩子在学习语文时，是否积极主动？A. 非常积极主动B. 比较积极主动C. 一般D. 不太积极主动E. 完全不积极主动三、语文学习习惯6. 您的孩子每天是否有固定的语文学习时间？A. 有B. 没有7. 您的孩子在学习语文时，是否能够专心致志？A. 能够B. 不能8. 您的孩子在学习语文时，是否善于总结和归纳？A. 善于B. 不善于四、语文学习方法9. 您的孩子在学习语文时，更喜欢以下哪种学习方法？A. 阅读法B. 讨论法C. 实践法D. 演示法E. 其他：（请简要说明）10. 您的孩子在学习语文时，是否善于利用课外资源？A. 善于B. 不善于五、语文教学评价11. 您认为目前小学语文教学存在哪些问题？A. 教学内容过于枯燥B. 教学方法单一C. 课堂氛围不活跃D. 评价方式过于单一E. 其他：（请简要说明）12. 您认为哪些教学方法对提高小学生语文素养最有帮助？A. 阅读教学B. 写作教学C. 朗读教学D. 互动教学E. 其他：（请简要说明）六、建议与意见13. 您对提高小学生语文素养有什么建议或意见？（请在此处填写）再次感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！祝您生活愉快！问卷填写说明：1. 请根据实际情况，选择最符合您观点的选项。

2. 如有其他意见和建议，请在此处填写。

小学语文拓展性阅读教学研究学生问卷调查样表

学生问卷调查样表
1、你喜欢语文课吗？（）
A、喜欢B、还可以C、不喜欢
2、你喜欢语文老师吗？（）
A、喜欢B、一般或过得去C、不喜欢
3、你喜欢语文老师的教师方法吗？（）
A、喜欢B、一般欢的解决方式是（）
A、独立思考B、听别人讲解C、与同学讨论D、查找资料
5、你最乐意参加的学习活动是（）
8、你认为最好的学习语文的习惯是（）
A、课前预习B、课后复习C、上课专心听讲
9、你最喜欢以下哪一类课外读物？（）
A、童话故事B、寓言故事C、儿童诗歌D、报刊杂志
E、科幻作品F、儿童趣味生活故事G、名家传记
10、你学习语文遇到的最大困难是什么？
11、你最想对语文老师提出的一条建议是：
12、你喜欢听老师讲课文，还是喜欢老师讲课外知识？谈谈你对课外阅读和课堂教学的看法和希望。
A、朗读或背诵B、讨论C、角色扮演D、查找资料
E、听老师讲解F、游戏或小竞赛G、欣赏H、做练习I、讲故事J、动手操作K、参观访问
6、你认为学好语文最重要的是靠（）
A、自己的努力B、老师的鼓励和关心C、家长的辅导
D、先天聪明
7、你认为现在最需要努力学习的是（）
A、书上的基础知识B、课外知识C、阅读理解

小学语文试卷评讲调查问卷

亲爱的同学们：为了更好地了解大家对语文试卷评讲的感受和建议，提高我们的教学质量，我们特设计此问卷。

请您根据自己的实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在的年级是：（）A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级2. 您所在的班级是：（）（请填写班级名称）二、试卷评讲满意度3. 您对语文试卷评讲的整体满意度如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意4. 您认为语文试卷评讲是否有助于提高您的语文成绩？（）A. 非常有帮助B. 有帮助C. 一般D. 没有帮助E. 完全没有帮助5. 您觉得语文试卷评讲的内容是否全面？（）A. 非常全面B. 较为全面C. 一般D. 不全面E. 完全不全面6. 您认为语文试卷评讲的方式是否生动有趣？（）A. 非常生动有趣B. 较为生动有趣C. 一般D. 不生动有趣E. 完全不生动有趣三、试卷评讲改进建议7. 您认为语文试卷评讲在哪些方面需要改进？（可多选）A. 评讲内容的深度和广度B. 评讲方式的多样化C. 评讲过程中的互动性D. 评讲时间的分配E. 评讲后的反馈与辅导F. 其他（请说明）8. 您希望语文老师在评讲试卷时，重点关注哪些方面？（可多选）A. 错误类型及改正方法B. 知识点的掌握情况C. 语文素养的培养D. 学生阅读理解能力的提升E. 写作技巧的指导F. 其他（请说明）9. 您认为语文试卷评讲中，哪些环节需要加强？（可多选）A. 课堂纪律B. 学生参与度C. 评讲效率D. 评讲后的总结与反思E. 其他（请说明）四、其他建议10. 您对语文试卷评讲还有什么其他建议或意见？（请在此处填写）感谢您参与本次调查！您的意见和建议对我们改进教学工作非常重要。

祝您学习进步！（注：本问卷仅供内部使用，所有信息将严格保密。

）。

小学语文作业设计调查问卷

小学语文作业设计调查问卷尊敬的家长/老师：感谢您参与我们的调查问卷！本问卷旨在了解小学语文作业设计的情况，以便我们进一步改进教学方法和作业内容。

请您认真回答以下问题，并给予您宝贵的意见和建议。

1. 关于语文作业的整体情况1.1 您认为小学语文作业的数量是否适当？- （）是- （）否- （）无法确定1.2 您认为小学语文作业的难度是否适宜？- （）是- （）否- （）无法确定1.3 您认为小学语文作业的内容是否能够促进学生的语文能力提升？- （）是- （）否- （）无法确定2. 关于语文作业的设计与反馈2.1 您认为小学语文作业设计的方式是否多样化？- （）是- （）否- （）无法确定2.2 您认为小学语文作业的设计是否能够激发学生的研究兴趣？- （）是- （）否- （）无法确定2.3 您认为小学语文作业的反馈是否及时准确？- （）是- （）否- （）无法确定3. 关于语文作业与研究负担3.1 您认为小学语文作业对学生的研究负担是否过重？- （）是- （）否- （）无法确定3.2 您认为小学语文作业与其他学科作业相比，对学生的压力是否更大？- （）是- （）否- （）无法确定3.3 您认为小学语文作业对学生的家庭生活是否产生了影响？- （）是- （）否- （）无法确定4. 其他问题请您在下方填写您对小学语文作业设计的其他建议或意见：{填写您的建议或意见}非常感谢您的参与！您的反馈对我们非常重要，我们将认真分析和总结问卷结果，并根据您的建议不断改进作业设计，提高语文教学质量。

如有任何疑问或需要进一步了解，请随时与我们联系。

联系方式：- [填写电话号码]- 邮箱：[填写邮箱地址]再次感谢您的参与和支持！此问卷调查由[填写机构/学校名称]组织编制，仅用于研究和改进教学方法，保证您的回答将保密且仅用于统计分析之用。

关于小学语文晨读情况的问卷调查(学生卷)

关于小学语文晨读情况的问卷调查（学生卷）亲爱的同学：你好！这份问卷是想了解你对小学语文晨读的一些看法，请在下面每个题的备选项中选一项你认为和真实情况最接近的答案。

本问卷采取匿名填写的方式，所得数据仅供研究使用，请你放心填写。

感谢亲爱的同学！（问卷答案没有对错之分，只需在选项上打√）1. 你所在的年级？ [单选题] *○低年级（一二年级）○中年级（三四年级）○高年级（五六年级）2. 你喜欢语文晨读吗？ [单选题] *○非常喜欢○比较喜欢○不太喜欢○很不喜欢3.你认为小学语文晨读重要吗？[单选题] *○非常重要○不太重要○一点也不重要4.你觉得小学语文晨读对你的语文学习有帮助吗?[单选题] *○有很大帮助○有一些帮助○很少有帮助○完全没有5. 语文晨读时，你的精神状态如何？ [单选题] *○精神状态饱满，头脑清醒○一般○无精打采，头脑昏沉6. 你们班语文晨读的读书氛围怎么样？ [单选题] *○非常好○一般○不好7. 语文晨读时，你晨读的任务目标明确吗？ [单选题] *○很明确○比较明确○很模糊8. 语文晨读时，你读书的内容是？ [单选题] *○都是老师布置的○老师布置一部分，自由选择一部分○大部分时间是老师布置，偶尔自由选择○老师从来不布置，都是自由选择9. 你希望你晨读的内容怎样安排？ [单选题] *○全由老师布置○全由自己选择○老师布置一部分，自己自由选择一部分10. 语文晨读时，你读课本以外的内容吗？ [单选题] *○经常读○有时读○很少读○从来不读11. 语文晨读时，若老师不布置任务，你会怎么做？ [单选题] *○坐等老师布置○随便翻看课本或随便读点内容○复习讲过的内容或预习新课○读自己喜欢的内容12. 语文晨读时，你用什么方式读书？ [单选题] *○一直大声读○一直小声读○时而大声读，时而小声读○一直默读13. 你们班的学生在语文晨读时有下列哪些现象？（可单选、多选） [多选题] *□睡觉或发呆□上厕所□说闲话□看与语文无关的书14. 你们班语文晨读最后十分钟是什么情况？ [单选题] *○一如既往地认真读书○继续读书但声音与氛围大不如前○有的人读，有的人不读○不读，等着下课15. 语文晨读时，语文老师会进教室查看、督促你们吗？ [单选题] *○经常进班○有时进班○进班次数比较少○从来不进班16. 语文晨读时，有班干部督促大家读书吗？ [单选题] *○经常○有时○很少○从来没有17. 语文晨读时，语文老师会迟到吗？ [单选题] *○经常迟到○有时○很少○从来没有18. 语文晨读时，语文老师会在下课前提前离开教室吗？ [单选题] *○经常○有时○偶尔○从来没有19. 晨读时，语文老师会指导大家如何读书、背书吗？ [单选题] *○经常指导○有时指导○偶尔指导○从不指导20. 语文老师对晨读内容进行检查吗？ [单选题] *○经常检查○有时检查○偶尔检查○从不检查21.你们班语文晨读还存在哪些问题？你认为有哪些好的方法或建议可以解决这些问题？[填空题] *_________________________________。

小学语文调查问卷表

文章摘要:本文章的主要内容是关于小学生调查问卷_小学生问卷调查表，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
小学生调查问卷_小学生问卷调查表
（此表由家长填写，下学期开学时返回学校）孩子姓名：
一、孩子假期学习情况
1、孩子在家学习态度：□主动努力□被动但认真□学习意愿较低
2、家长指导孩子学习：□经常指导□偶尔指导□孩子独立完成
3、孩子完成作业情况：□有计划地认真完成□作业拖拉，基本完成□难度较大，部分完成
4、您的孩子喜欢看书吗？□是□否都看了哪些书：
5、您的孩子是否参加了特长班学习？□是□否何种特长：
二、孩子假期行为习惯
1、做家庭的好帮手：孝敬父母、礼貌待人、勤俭节约、热爱劳动。

表现情况：
□优异□优良□大凡□较差
2、做公共场所的小主人：爱护公物、讲究卫生、穿戴整齐、遵守秩序。

表现情况：□优异□优良□大凡□较差
3、做独处时的小主人：胸怀开阔、开朗乐天、刻苦勤劳、英勇正直、自信自强。

表现情况：□优异□优良□大凡□较差
4、您的孩子参加了哪些社会实践活动？
三、家校沟通
1、您对孩子的期望：
2、您对老师的希望：
3、您对学校工作的其他建议：家长签名。