依法治校申报材料

段甲岭小学
依法治校申报材料
段甲岭小学是镇区所在地中心小学，始建于1980年，服务8个自然村。

学校占地26787平方米，建筑面积4306.44平方米。

现有学生564人，小学部有12个教学班，幼儿部6个教学班。

47名教师。

多年来，学校以与时俱进的姿态，以坚持和谐发展为主题，以“坚持走内涵发展为主，使学校成为学生成长的乐园，生活的乐园，学习的乐园，为教师专业发展创设广阔的平台，造一批名师”为办学目标，依法治校、以德立校、民主理校，不断丰富办学内涵，不断提升办学品位，扎实推进依法治校进程，扎实推进素质教育。

学校坚持以现代史和国情教育为依托，加强爱国主义教育；以《小学生日常行为规范》为依托，加强法制教育；以劳动教育为依托，加强热爱劳动、艰苦朴素教育；以学生思想品德教育为依托，加强健康心理品质教育。

在教学工作中，突出教学工作的计划性、教育内容时代性、教育对象的层次性、教育工作方法的灵活性、教育工作效果的实效性。

真正形成一个社会、家庭和学校的三维立体化育人网络，达到全方位、全员、全程育人。

我校按照上级各部门的要求，认真贯彻文件精神，加强了我校的法制宣传教育工作，进一步加快依法治校、依法执教的进程，提高了广大师生的法律素质和法治环境。

学校设有党支部、校委会、工会、教务处、德育处、团支部、少先大队、教研组等机构，各机构人员分工明确，责任到人，层层负责，互相配合，协调运转，在运转过程中真正起到了反馈、调节、督促的作用。

学校教学秩序稳定，班风正、学风浓，学生学习环境优美，校园文化健康向上，好的校风已初步形成。

全校师生在上级领导的正确指导和学校领导的带领下，精诚团结，锐意创新，认真学习“十八大”文件和“三个代表”重要思想，贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》及省、市、县关于“依法治校”有关文件精神，加快依法治教，依法治校工作进程，增强了学校校长、教师、学生的法制观念和依法办事能力，提高了学校依法决策、民主管理和监督水平，形成符合法治精神的育人环境，维护了学生、教师、学校的合法权益，保证了国家教育方针和学校各项工作的顺利实施。

一、管理制度
学校制定了教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，如升旗制度、班团会制度，参加社会实践制度等，各项制度内容力争完整，合法，确保公正、公开，并把管理制度汇编成册。

真正做到有章可循，有法可依，使各项规章形成体系，逐渐走向制度化、规范化和量化管理的科学轨道。

二、管理体制
实行校长负责制，各项管理制度完善，各组织机构职责明确，分工具体，互相协调配合，分工不分家，依法发挥各自的实际作用。

三、办学活动
1、学校能自觉遵守党的教育方针，执行党的政策、法规，每学期
都能做到年初有计划，年终有总结，在依法办学方面，积累了一定经验。

2、学校能全面贯彻党的教育方针，对学生全面实施素质教育，经常组织学生参加第二课堂活动和各种学科竞赛及科普、文体活动。

有各种兴趣小组，如：书法、绘画、舞蹈等八个小组；体育方面，如：篮球、跳绳等，形成生龙活虎、生机勃勃的校园景观，学生在活动中，提高素质、增长技能、全面发展。

3、保障秩序
学校依法办学，有良好的校风、教风、学风、校训，组织学生开展爱国主义、集体主义、日常行为规范等教育活动，收到良好效果，经常性开展安全教育，层层签定责任状，学校秩序井然。

4、全校师生无严重违纪行为和刑事犯罪行为，定期宣传法律知识，使学生学法、知法、守法，学校对学困生组成帮教对子，促进转化。

5、教育教学质量高，学校教育教学成果显著，多次获得教育局表彰、奖励。

教师撰写的论文，上的公开课，制作的课件，教案设计等多次获奖。

四、民主管理
1、学校建立教职工工会和教职工大会制度，在实施办学活动中，能充分发挥“两会”作用。

2、实行校务公开，校内监督机制健全完备。

教评优、评职等做到公平、公正、公开。

学生干部评优、学生评三好。

3、学校与社会、家长建立联系制度，我校与村组成共建单位，学校成立家长学校，提高家长素质，建立学习型家庭。

五、教师权益
1、学校按规定为教师提供良好的工作、学习条件，依法保障教师
实施教育、教学活动，让教师充分享有开展教学、科研、参加进修培训等权利。

2、保障教师应得的福利待遇、工资足额发放，保证教职工的婚假、产假等。

3、校内民主管理机制健全，教职工参与学校民主管理，充分发挥教职工聪明才智，真正做学校主人。

通过学校教职工代表大会上交提案，为学校发展献计献策，学校工会真正成为职工之家。

4、建立校内教师申诉制度，为了让教师心情舒畅，对学校不合理、有损教师权益的事进行申诉，校长要随时接待、受理。

对提案在教职工大会上作公开答复。

六、学生权益
1、学校维护学生受教育权，尊重学生人格权，尊重学生人身权利和财产权利，严禁体罚学生、严禁使用不文明语言，不准讽刺、挖苦、污辱学生等。

2、学校保证每个学生有学习和参加活动的权利，保证任何教师不准体罚学生或变相体罚学生，不准侮辱、歧视学生、不准以任何借口把学生赶出教室，不能剥夺学生学习和活动的权利。

3、按国家规定向学生收费，实行“一费制”对收费情况向学生及家长进行宣传、公示，不许乱收费，对乱补课、乱定学习资料的教师进行举报，如果查实，学校要进行公开处理，所以，我校无乱收费问题。

对两免一补的学生根椐实际情况实行公平、公正的选定，并给以公开。

让群众监督。

4、建立并实施学生安全和伤害等事故应急处理程序和报告制度，能妥善处理的学生伤害事故，学生、家长要和学校签订安全责任状，学校要落实治安保卫、防火、防盗等工作，明确责任，实行责任追究
制。

5、建立并实行校内学生申诉制度，切实维护学生的合法权利。

学校设心理咨询室，倾听学生烦恼，解决心理健康问题。

七、法制教育
1、认真贯彻国家和教育系统“五五”普法规划，切实把法制教育作为学校的重要日常工作，学校成立法制工作领导小组，落实组织机构。

2、建立普法责任制，使普法工作走向制度化，做到有措施、有落实、有总结。

3、学校采取多种形式组织开展法制宣传教育活动。

举办法制讲座、读书报告会，法律知识竞赛、演讲等，充分利用板报、广播等资源。

4、通过各种宣传教育活动，使师生法律意识得到提高，增强自我保护意识。

八、工作机制
1、依法管理，学校已形成学法、用法、依法办事的良好风气，依法治教、依法治校的管理水平逐步提高。

2、领导重视，学校领导重视依法治教工作，实施“一把手”工程，制定了依法治校方案，定期研究依法治校工作。

总之，依法治校工作已纳入我校重要议事日程，并已取得初步成效。

距上级的要求还差很远，我们一定找到自己的不足，向先进学校学习，我们要继续努力，实施依法治教方略，使学校各项工作再上新台阶。

段甲岭小学
2013年7月1日。