人教部编版八年级语文下册第六单元测试试卷(含答案)

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部编版八年级下册语文课时练第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》(1)试题试卷含答案解析

部编版八年级下册语文第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课时练1．《钢铁是怎样炼成的》作者是（国家）（作者）。

他双目失明，全身瘫痪，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的，是小说。

这部书是一个英雄战士谱写的一曲英雄主义的赞歌。

（）A．前苏联奥斯特洛夫斯基自传体B．俄罗斯奥斯特洛夫斯基日记体C．前苏联高尔基自传体D．俄罗斯高尔基日记体2．下列关于名著《钢铁是怎样炼成的》的表述，不正确．．．的一项是A．《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历。

描绘了从第一次世界大战起，经过十月革命国内战争，再到经济恢复时期广国的社会画面，被誉为“生活教科书”。

B．保尔最爱读英国小说《牛虻》，敬佩主人公的斗争精神。

C．由于解救朱赫来，保尔被关进了监狱、出狱后的保尔慌不择路，跳进了达雅家的花园。

后来保尔引导达雅加入苏维埃，最后两人结成夫妻。

D．保尔几乎完全瘫痪，接着又双目失明，在极端用难的情况下，保尔开始了创作。

3．下列关于《钢铁是怎样炼成的》的相关叙述，错误的一项是A．这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，它的一个主要主题是表现革命者在斗争中百炼成钢。

B．保尔·柯察金当过童工，从小就生活在社会的最低层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下，走上革命道路，在历练与考验中不断成长。

C．人到底应该怎样度过自己的一生？大病初愈的保尔，在烈士墓前，面对自己的新生和烈士的英魂对生命的价值进行了深刻思考。

D．小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。

4．读名著片段，回答问题。

“保夫鲁沙，你好！”A跟他并排走着，说，“老实说，我真没有想到你会弄成这个样子。

难道你不能在现在的政府里找到一个比挖土好一点的差事吗？我还以为你早就当了委员或是有了什么同样的职位了呢。

你的生活怎么搞得这样惨啊……”保尔站住了，惊奇地看了她一眼，说：“我也没有想到你会这么……这么酸臭。

”他想了一想，才找到这个比较温和的字眼。

部编版八年级语文下册第六单元综合测试(含答案)

部编版八年级语文下册第六单元综合测试（含答案）限时：150分钟满分：120分一、积累与运用(10分)1. 下列没有错别字且加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A. 嘉肴．(yáo) 学．学半(xiào) 选贤与．能(jǔ)高者挂罥长林梢B. 兑．命(duì) 盗窃乱．贼(luàn) 教学相长．(zhǎng)骈死于槽枥之间C. 弗．食(fú) 男有分．(fēn) 讲信修睦．(mù)半匹红纱一丈绫D. 废疾．(jí) 矜．、寡、孤、独(guān) 如闻泣幽咽．(yàn)祇辱于奴隶人之手2. 下列句子中加点词的解释全部正确的一项是( )(2分)A. 怒．而飞(愤怒) 子非鱼，安．知鱼之乐(怎么)B. 志．怪者也(志向) 讲信修．睦(培养)C. 然后能自反．．也(自我反思) 执策而临．之(面对)D. 不知其旨．也(宗旨) 盗窃乱贼．．而不作(作乱害人)3. 下列各句中，没有语病的一项是( )(2分)A. 实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。

B. 近年来随着人们对非物质文化遗产的保护意识不断增强，使得广东粤剧的传承与发展迎来了难得的历史新机遇。

C. 针对有媒体提出“如果发生疫情，北京冬奥会将如何处理”，时任北京冬奥组委疫情防控办公室副主任的黄春表示，我们已做好充分准备。

D. 今日之中国以启迪人心的理念和实实在在的行动，不断为世界发展注入动力，为世界和平贡献力量。

4. 将下列句子依次填入语段中，顺序排列正确的一项是( )(2分)中国封建社会的核心价值观是“礼、义、仁、智、信”，其本质核心是“仁”。

__________，__________。

__________，__________，形成了至今仍然具有重要现实意义的价值标准和行为规范。

①使中国封建社会得以维系、变革和发展②以“仁”来塑造社会、教化人生③正是这样一种核心价值观及其所形成的种种具体价值范畴④在中国封建文化中，“仁”是一种道德规范⑤是中国儒家文化的核心价值追求⑥更是一种社会理想，同时还是一种政治纲领A. ④⑥⑤②①③B. ②④⑥③①⑤C. ②⑤④⑥③①D. ④⑤②①⑥③5. 下列各句中，表达得体的一项是( )(2分)A. 获悉贵公司明天开业，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此告知。

人教部编版语文八年级下册单元检测第六单元(测能力)(含答案)

第六单元（测能力）试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（26分）1.下列加粗字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.奴隶（lì）槽枥（cáo）食不饱（shí）B.祗辱于（rǔ）尽粟（sù）一石（shí）C.骈死（pián）其真无马邪（yé）不以千里称也（chèn）D.食马者（sì）才美不外见（jiàn）策之不以其道（cè）2.选出加粗词意思相同的一组（）（2分）A.老有所养/养生送死B.天下为公/此为何若人C.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养/不独子其子D.是故谋闭而不兴/故外户而不闭3.下列句子中没有通假字的一项是（）（2分）A.才美不外见B.安求其能千里也C.食之不能尽其材D.选贤与能，讲信修睦4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.为了防止“新冠肺炎”疫情不再反弹，市领导要求各部门加强管理，制定严密的防范措施。

B.对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗？C.上一世纪，在这片神奇的土地上曾发生过一场血战。

D.同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。

5.把下列句子组成一段通畅的话，排序正确的一项是（）（2分）①只有让青春的枝头挂满梦想的花朵，才有人生金秋的收成。

②正因此，她成为无数诗人、文学家反复吟诵的旋律。

③青春，常常被赋予希望、阳光、激情、奋进、浪漫、诗意等内涵。

④做梦是青春最大的权利，哪怕这梦有时不知“天高地厚”，有时幼稚可笑，但因是青春之梦，谁也不会太计较。

⑤青春是人生旅程中最美丽的风景，也是多梦的季节。

A.②④①③⑤B.③②⑤④①C.③⑤①④②D.②⑤①④③6.默写。

（6分）（1）《石壕吏》中官吏的残暴、老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是：“_____________！_____________！”（2）近年来，国家加快经济适用房和廉租房建设步伐，努力实现百姓“安居梦”，杜甫《茅屋为秋风所破歌》中所写的“_____________，_____________”就体现了这种美好的愿望。

人教部编版八年级语文下册第六单元测试(含答案)

第六单元测试一、基础知识（25分）1．解释下列句中加点的词。

（7分）怒．而飞（）志．怪者也（）子固．非鱼也（）海运则将徙．于南冥（）虽．有嘉肴（）选贤与．能（）女有归．（）教学相长．（）不独亲．其亲（）一食或尽．粟一石（）且．欲与常马等不可得（）执策而临．之（）长夜沾湿何由彻．（）系向牛头充炭直．（）2．下面句中的“其”用法不同于其他三项的一项是（）（2分）A．择其善者而从之 B．弗食，不知其旨也C．其此之谓乎 D．弗学，不知其善也3．对下列句子中加点的词理解错误的一项是（）（2分）A．虽．有嘉肴（即使） B．不知其．善也（代指“道理”）C．故．曰：教学相长也（所以） D．然后能自强也．（句末语气词）4．下列句中加点的词解释有误的一项是（）（2分）A．大道．．之行也（大道理） B．选贤与．能（同“举”）C．讲信修．睦（培养） D．是谓大同．．（指理想社会）5．下列加点词语意思相同的一组是（）（2分）A．盗窃乱贼而不作．自是指物作．诗立就B．故．外户而不闭而两狼之并驱如故．C．是．谓大同是．鱼之乐也D．不足为外人道．也大道．之行也6．下列各句中意思相同的两项是（）（）（2分）A．策之不以其道． B．不足为外人道．也C．虽有至道． D．说不清，道．不明7．下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（）（2分）例句：鸣之．而不能通其意A．祗辱于奴隶人之．手 B．执策而临之．C．燕赵多慷慨悲歌之．士 D．久之．，目似瞑，意暇甚8．下列对《卖炭翁》理解有误的一项是（）（2分）A．《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。

B．“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。

C．“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。

D．“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。

部编版语文八年级下册第六单元综合素质评价(含答案)

部编版语文八年级下册第六单元综合素质评价（含答案）第六单元综合素质评价[限时：120分钟满分：120分]一、语言积累与运用(40分)1. 下列加点字的注音不完全正确的一项是( )(3分)A. 北冥(míng) 鲲鹏(kūn) 迁徙(xǐ) 鲦鱼(tiáo)B. 嘉肴(jiā) 弗食(fú) 兑命(yuè) 学学半(xiào)C. 槽枥(lì) 骈死(pián) 执策(cè) 挂罥(juàn)D. 布衾(qīn) 邺都(yè) 两鬓(bìn) 叱牛(zhì)2. 下列加点词语的解释有误的一项是( )(3分)A. 虽有至道(最好的道理)大道之行也(指儒家推崇的上古时代的政治制度)B. 是故学然后知不足(所以) 讲信修睦(培养和睦气氛)C. 教然后知困(困惑) 使老有所终(终老的保障)D. 然后能自强也(自我强盛) 货恶其弃于地也(厌恶)3. 下列句子中，加点词语的意思相同的一项是( )(3分)A. 其远而无所至极邪/弗学，不知其善也B. 海运则将徙于南冥/庄子与惠子游于濠梁之上C. 安求其能千里也/子非我，安知我不知鱼之乐D. 天之苍苍，其正色邪/既已知吾知之而问我4. 下列句中朗读节奏划分不正确的一项是( )(3分)A. 有孙/母未去，出入/无完裙B. 大庇天下/寒士/俱欢颜C. 南村群童/欺我/老无力D. 两鬓苍苍/十指黑5. 下列句中加点的词不是词类活用的一项是( )(3分)A. 请循其本B. 故人不独亲其亲C. 是故谋闭而不兴D. 食马者不知其能千里而食也6. 下列说法有误的一项是( )(3分)A. 《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。

《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》都选自本书。

B. 《马说》的作者是韩愈，他与柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家"。

部编人教版八年级语文下册第六单元单元测评试卷[含答案]

部编人教版八年级语文下册第六单元单元测评试卷[含答案](时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(28分)1.下列加点词解释有误的一项是( )(2分)A.生物之以息相吹．也(吹拂) 俄顷．．风定云墨色(一会儿)B.抟．扶摇而上者九万里(盘旋飞翔) 教然后知困．(困惑)C.不独子．其子(以……为子) 请循．其本(遵循)D.祗辱．于奴隶人之手(受屈辱) 安．知鱼之乐(怎么)2.下列各项中,两个句子中不全含通假字的一项是( )(2分)A.北冥有鱼盗窃乱贼而不作B.选贤与能食马者不知其能千里而食也C.才美不外见《兑命》曰“学学半”D.系向牛头充炭直矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养3.下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分)①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家等数不清的杰出人物,他们终其一生,孜孜以求,将自己最重要的精神力量,都凝聚在自己的作品中,为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。

②凡是走进这宫殿,一件件认真观赏这精神产品的人,必然被这光辉映照,会在这光辉中获得光明与力量。

③读优秀的书,能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。

④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处,是其中的每一件作品,都不是僵死的存在,而是在时间的大幕中,永不休止地散发着精神的光辉。

⑤因为优秀的书,不仅是知识的结晶,更是人类情感与思想的结晶,是人类精神的花朵与果实。

A.③⑤①④②B.③⑤①②④C.①②④⑤③D.①④②③⑤4.下列文学常识的叙述,不正确的一项是( )(2分)A.杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,故称“诗史”。

B.《礼记》是儒家经典之一,相传由西汉戴圣对战国至秦汉间儒家论著加以辑录、编纂而成。

C.《马说》的作者唐代文学家韩愈,是“唐宋八大家”之一。

D.《庄子》是道家经典之一。

庄子,名周,战国时期哲学家,道家学派的创始人。

5.根据提示默写填空。

(8分)(1),去以六月息者也。

(《庄子二则》)(2),食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。

人教部编版八年级语文下册第六单元试卷(含答案)

八年级下册语文第六单元测试第一部分积累与运用（共33分）一．基础知识与运用(22分)1．下列词语加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)A．鲦．鱼（tiáo）濠．梁（háo）鲲．（kūn）北冥．有鱼（mín）B．佳肴．（yáo）骈．死（pián）槽枥．（lì）两鬓．苍苍（bìn）C．食．马者（sì）外见．（xiàn）执策．（chè）教学相长．（zhǎng）D．挂罥．（juān）塘坳．（ào）翩．翩（piān）选贤与．能（jǔ）2．下列各组词语字形全正确的一项是（）（3分）A．徙于南冥无所致极请循其本虽有佳肴B．骈死槽枥倚仗叹息唇焦口燥雨脚如麻C．蹁蹁两踦回车叱牛心忧炭浅闭而不兴D．矜寡孤独教学相长讲信修睦扶摇而上3．依次填入下列句子横线处的词语,最切当的一项是( ) (3分)①醉驾者如果在一起起车祸面前 ,无疑会成为极其危险的人。

②新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,大家都在欢快。

热烈的气氛中。

③刚步入生意场的他,凭借灵活的头脑, ,轻松赚得人生第一桶金。

④端午节与父母团聚,对于偏远山区的有些留守儿童来说,这只是一种A．无动于衷沉醉左右逢源奢望B．不动声色沉醉绝处逢生愿望C．不动声色沉湎左右逢源奢望D．无动于衷沉湎绝处逢生愿望4．下列句子中,没有语病的一项是( ) (3分)A．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。

B．新建的广州儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。

C．有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星,这样的宠物狗被称为“汪星人”。

D．如果考生考前吃得太饱或者太油腻,就会延长消化时间,降低复习效率和考试状态。

5．结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是（）(3分)人的一生，就像一次旅行，①一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。

部编版语文八年级下册第六单元达标测试卷(含答案)

部编版语文八年级下册第六单元达标测试卷一、积累与运用(28分)1.阅读下面语段，回答问题。

(4分)中国有着厚重历史和璀璨文明，中华民族__①__久的文明史增强了中国人的骨气和底气。

五千多年来，不屈的抗争精神薪火相传，__②__就了中华民族的铮铮铁骨，增强了中华民族顶天立地的骨气。

汉有苏武牧羊十九载持节不屈，晋有陶渊明不为五斗米折．腰，宋有文天祥留取丹心照汗青……历史上关于骨气的例子不__③__枚举。

从古至今，无数中华儿女顶天立地、不屈不挠．，共同撑起了一个有骨气的中国。

(1)依次给上面语段中加点的字注音，全都正确的一项是()(2分)A．zhénáo B．shénáo C．shéráo D．zhéráo (2)在上面语段横线处依次填入汉字，全都正确的一项是()(2分)A．①优②铸③盛B．①悠②铸③胜C．①悠②筑③盛D．①优②筑③胜2．学校编写了“中国文化”系列语文专刊。

下面是“中国诗文漫步”栏目的部分内容，请你将表格补充完整。

(8分)的济世情怀的幸福而牺牲自己的强烈愿望：“______________，________________！”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)这是一种舍己为人，至死不悔的伟大精神3.名著阅读。

(任选一题作答)(4分)(1)读完名著《傅雷家书》后，同学们摘抄了自己感触颇深的句子。

你们小组的学习成果汇总如下。

(4分)①从上面四个主题的句子中选择一个你最有感触的，简要说说你从中获得的启示。

(2分)选择的主题：________________启示：_________________________________________________________ ________________________________________________________________②殷殷嘱托、谆谆教诲，傅雷先生的家信是蕴藏着无穷人生力量的宝藏。

部编版八年级下册语文课时练第六单元综合性学习《以和为贵》(1)试题试卷含答案解析

部编版八年级下册语文第六单元综合性学习《以和为贵》课时练1、你所在班级举行“和为贵”为主题的讨论会，请你参加。

（1）为了烘托气氛，请为这次活动拟写一幅宣传标语。

________________________________________________________________________________________ ______（2）请你为讨论会准备几个活动内容。

①探究“和”的内涵。

②____________________③____________________（3）如果你是主持人，请你写一段开场白。

80字左右。

①不文明现象：__________________________________________________________________________ _____②整改措施：____________________________________________________________________________ ___（5）请用自己的话说说“君子和而不同，小人同而不和”的意思。

________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______（6）作为一个平凡的人，我们应该怎样做到“和而不同”？________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______（7）仿照示例，再写一段话，告诉大家怎样才能做到和谐。

初中语文人教部编版(2019)八年级下册第六单元本单元综合与测试-章节测试习题(2)

章节测试题1.【答题】请写出两个与“以和为贵”相关的成语，并解释。

_______________________________________【答案】①和衷共济：衷，内心；济，渡。

大家一条心，共同渡过江河。

比喻同心协力，克服困难。

②政通人和：政事通达，人心和顺。

形容国家稳定，人民安乐。

【分析】本题考查学生对成语的积累和理解能力。

【解答】体现“以和为贵”的成语有很多，如：政通人和、和气生财、家和万事兴、志通心和等。

任选两个作答即可，解释意思时可以结合每个字的意思来分析。

2.【答题】班上举行“以和为贵”的综合性学习活动，请为这次活动写一幅标语。

_______________________________________【答案】①有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。

②和为贵，善为本，诚为先。

③做事以德为重，对人以和为贵。

【分析】本题考查学生拟写标语的能力。

【解答】最重要一点是紧扣活动主题，其次注意语言的简洁精练，可用句式比较整齐的两个句子，有时要注意题目是否有对修辞的要求。

此题可以用对偶的修辞，表现出“和”对做人做事的促进作用。

3.【答题】请讲一个“以和为贵”的故事。

_______________________________________【答案】唐朝，为了汉族和藏族的和平共处，文成公主远嫁吐蕃的松赞干布。

文成公主知书达礼，不避艰险，远嫁吐蕃，为促进唐蕃间经济文化的交流，增进汉藏两族人民亲密、友好、合作的关系，做出了历史性的贡献。

【分析】本题考查学生的语言表达能力。

【解答】可以选用历史上的事件，注意交待清事情的前因后果，注意突出“和”的主题。

点睛：本题属拟写宣传语。

解答此题，一般要求，紧扣主题，语言简明，善用修辞。

也可巧妙化用经典语句，采用谐音双关的手法，注意语气委婉，注意适用场所。

拟写本题宣传标语，首先要紧扣主题即远离毒品，二是注意语句简洁，易于理解，三是结合具体要求。

4.【综合题文】我会阅读。

部编版八年级下册语文课时练第六单元综合性学习《以和为贵》()试题试卷含答案解析

部编版八年级下册语文第六单元综合性学习《以和为贵》课时练1．班级将举行“和”文化综合探究活动，请你积极参与并完成以下任务。

（1）请你搜集古人与“和”有关的资料，如成语、名言、故事等，仿照示例，谈谈你对“和”的理解。

（2）读下面一段文字，将对联补充完整。

春秋战国时期，周天子威仪尽失，礼崩而乐坏，政治上的多元状态造就了思想上的极度自由和解放。

一时间，社会上各种思想流派如同绚丽的百花竞相开放，被称为诸子百家。

中国文化由此出现了空前的繁荣局面，历史上称这为“百家争鸣”。

诸子百家是泛指，其中对中国后世文化产生巨大影响的主要有儒家、道家、墨家、法家。

在诸子百家几百年的发展中，思想不断地交锋与融合，中国文化的深厚底蕴也由此奠定。

上联：百家争鸣，各领风骚多彩流派群芳绚下联：，博采众长大美中华（3）放学后，你和同学兴高采烈地跑到操场上准备打篮球。

这时，又来了另外一个班的同学。

大家为争场地互不相让，此时，请你用“和”的理念来劝说，化解这场争吵。

（30字左右）2．没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。

你所在班级将开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。

（1）A组搜集了关于“和”字的相关材料，请与他们一起解读。

材料一：和，相应也。

从口，禾声。

——《说文解字》材料二：“和”字属于通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个“龢”字，这个字极妙：左边是一间屋子，里面悬有三口编钟——古来“三”即代表多，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。

——周汝昌《和谐之思》根据以上材料推测，“和”的本义是：。

我们现在赋予“和”的意义有：（至少写出两个）。

（2）B组编写了一首《和字歌》，用你所积累的“和”字叠词，填入歌中，最合适的顺序是：。

________的日子年丰民和；________的百姓共享家和；________的邻里亲近祥和；________的儿女传承亲和。

部编版语文八年级下册第六单元学情评估卷(含答案)

第六单元学情评估一、积累与运用(30分)1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是()(2分)A．鲲．鹏(kūn)濠．梁(háo)兑．命(yuè) 食．马者(sì)B．布衾．(qīn) 两鬓．(bìn)大庇．(pì) 沉塘坳．(ào)C．修睦．(mù) 尽粟．(lì)突兀．(wù) 学．学半(xiào)D．骈．死(pián) 槽枥．(lì)相．马(xiāng) 辗．冰辙(niǎn)2．下列句子中加点词的解释有误的一项是()(2分)A．矜、寡、孤、独、废疾者．．．皆有所养(有残疾而不能做事的人) B．子之不知鱼之乐，全．矣(都)C．亦若是．则已矣(这样)D．虽有至道．(道理)3．下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是()(2分)A．其．名为鹏其．此之谓乎B．其翼若垂天之．云子之．不知鱼之乐C．海运则将徙于．南冥不必藏于．己D．故．曰：教学相长也故．外户而不闭4．下列句中加点词不属于词类活用的一项是()(2分)A．渔人甚异．之B．海运．．则将徙于南冥C．故人不独亲．其亲D．策．之不以其道5．下列句中加点词的古今义相同的一项是()(2分)A．怒．而飞，其翼若垂天之云B．盗窃乱贼．而不作C．祗辱．于奴隶人之手D．亦若是．则已矣6．下列说法有误的一项是()(2分)A．庄子是战国时期的哲学家，宋国蒙(今河南商丘东北)人，是法家学派的代表人物。

B．《礼记》，儒家经典著作之一，是战国至秦汉间儒家论著的汇编。

C．《马说》的作者韩愈，字退之，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”“昌黎先生”，为“唐宋八大家”之一。

D．《卖炭翁》选自《白居易集》。

这是诗人创作的组诗《新乐府》五十首中的第三十二首。

7．在“传承百年薪火，书写奋斗青春”主题演讲比赛准备过程中，小文想辑录相关古诗文用作演讲素材，请你帮忙完成。

(8分)8.阅读下面名著选段，回答问题。

部编版八年级下册语文第六单元测试卷(附答案)

第六单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。

（22分）1.下列加点字注音有误的一项是（）（3分）A.南冥．（mínɡ）濠．梁（háo）鲦．鱼（tiáo）惠．子（huì）B.嘉肴．（yáo）相长．（zhǎnɡ）修睦．（mù）有分．（fèn）C.祗．辱（zhǐ）骈．死（pián）食．马者（shí）其真无马邪．（yé）D.挂罥．（juàn）漠．漠（mò）翩．翩（piān）三重．茅（chónɡ）2.指出下列语段中加点的词语使用不当的一处，并加以改正。

（2分）在“岁月如歌——我的初中生活”综合性学习活动中，同学们精心准备，倾情投入，活动内容丰富多彩，成果呈现方式灵活多样。

有些设计别有用心，令大家大开眼界，获益匪浅。

使用不当的词语是：_________________改换为：_______________3.下面句子朗读停顿有误的一项是（）（3分）A.使/老有所终B.盗窃乱贼/而不作C.且/欲与常马/等不可得D.食之/不能尽其材4.下列对课文内容理解不正确的一项是（）（3分）A.《马说》中“千里马”比喻人才，“伯乐”寓指能识别人才的人。

B.作者在《大道之行也》中描述的大同社会的根本特征是：天下为公，选贤与能，讲信修睦。

C.《马说》中作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。

D.《卖炭翁》是一首写景诗，诗中揭露了宫市的弊端及其带给劳动人民的不幸。

5.阅读下面一段文字，对画线处进行调整，使句子语意连贯，句式协调。

(字数不得增减)（2分）庄子①像水一样冷静，又像火一样热烈。

几千年的中国知识分子，受了他的影响，一方面疾恶如仇，嬉笑怒骂；另一方面却又把天大的事，化成一股清风，一弯明月。

他那②文笔的恣肆，寓言的生动，深刻的思想，更是时时令人击节赞叹。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________6.填空。

部编版八年级语文下册第六单元试卷附答案 (1)

部编版八年级语文下册第六单元试卷[测试范围：第六单元时间：150分钟满分：150分（其中卷面书写占5分）]一、基础清（35分）1. 默写。

(10分)(1)野马也，尘埃也，_________________________。

(2)知不足，_________________________。

(3)______________________，但余钟磬音。

(4)______________________，落日故人情。

(5)《大道之行也》中描绘“大同”社会和未来图景的句子是：________________，__________________________，_______________________________。

(6)《马说》中揭示了千里马被埋没的原因的句子是：_____________________，________________________，_________________________。

2. 阅读下面一段文字，完成(1)—(4)题。

(9分)从今天开始，在每个日子里留下深情的划痕，让岁月珍藏起你美丽的情绪，那时，当你的心中淤塞．了太多的怅妄与huǐ恨时，你就可以平静地告诉自己：我的爱将被光阴juān刻，我的情将被岁月温习……因此我们必须珍惜每一个日子。

(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。

(3分)huǐ( )恨juān( )刻淤塞．( )(2)语段中有错别字的一个词是“___________________”，这个词的正确写法是“_________________”。

(2分)(3)“珍藏”在语段中的意思是：__________________________________。

(2分)(4)请在不改变原意的基础上将语段中画横线的句子改成双重否定句。

(2分)3. 名著阅读。

(4分)(1)由于成绩突出，保尔被任命为某铁路工厂的__________________，女政委_____________________经常帮助保尔，帮助他提高认识，搞好工作。

部编版八年级语文下册第六单元学情评估附答案 (5)

部编版八年级语文下册第六单元学情评估一、积累与运用(15分)请在相应的位置上端正地书写正确答案或填写相应选项。

(第1— 4题每句1分，第5题每小题1分，第6— 8题每题2分)1.半匹红纱一丈绫，。

(白居易《卖炭翁》)2. ，吾庐独破受冻死亦足！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)3.常建在《题破山寺后禅院》中用“，”两句点题，并营造了清寂幽邃的意境。

4.李白《上李邕》中的“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”化用了《北冥有鱼》中的“鹏之徙于南冥也，水击三千里，，去以六月息者也”。

5.阅读语段，按要求完成题目。

千百年来，咏月的诗人不记其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不炫．目、宁谧而不沉寂。

秦风汉韵、唐诗宋词，都融在如练的月华中。

古人咏月，让人看见的__【甲】__皎洁的月光，__【乙】__千年诗赋的动人华章。

月亮那温馨怡人的风致，那飘逸脱尘的气韵，那晶莹剔透的品质，慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。

月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得澄明。

(1)给加点字注音。

炫．________目(2)找出并改正语段中的错别字。

“________”改为“________”(3)【甲】【乙】两处填入的关联词语，正确的一项是( )A.虽然……但是……B.只要……就……C.也许……也许……D.不是……而是……(4)语段中的画线句运用了________和________的修辞手法。

6.下面加点的成语使用有误的一项是( )A.庚子年夏至，一场“日环食”天文景观现身天宇，奇特景象震耳欲聋．．．．，吸引观者无数。

B.测量珠穆朗玛峰的所有装备无须脱手套即可一键操作，科技底气让“攀登者”更加心无旁骛．．．．。

C.北部湾经济区旅游资源丰富多样，沿海沿边地区特色浓郁，游客纷至沓来．．．．，在此寻幽探秘。

D.顺境和逆境都是人生常态，不因成功而故步自封．．．．，也不因挫折而一蹶不振，此之谓智。

7.根据情景回答问题。

法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务很不满意。

人教部编版八年级下学期语文第6单元测试试题及答案部编人教版八年级下册

人教部编版八年级下学期语文第6单元测试试题及答案部编人教版八年级下册八年级语文(下)第六单元检测题一、语言积累与运用：（26分）1．下列加下划线的字音完全正确的一项是（）A.翩然（piān）骨骼（ké）褶皱（zhē）衰草连天（shuāi）孤衾独枕（qǐn）B.追溯（sù）缄默（jiān）狩猎（shòu）鸡毛掸子（dǎn）挑拨离间（bō）C.砂砾（lì）龟裂（guī）两栖（xī）叱咤风云（chì）强词夺理（qiáng）D.瞭望（liáo）弥漫（ní）绚丽（xùn）勤能补拙（zhuó）白发鬓鬓（bīn）2．下面各组词语中无错别字的一项是（）A、天簌消声匿迹污篾自圆其说B、复盖分崩离析严竣不知所措C、迁徙光明正大推崇相辅相成D、彷徨曲径通幽决择格物至知3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）经过一段时间的刻苦锻炼，我的体育成绩由不及格达到良好水平。

老师我说：“你的成绩有所进步，和满分还有一段距离，还要再接再厉，加强锻炼。

”A．鼓励虽然而且因此B．鼓动即使但是因此C．鼓励虽然但是所以D．激励既然但是所以4．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A．在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。

B．面对我市多年来冬季大气污染严重的状况，市政府下大力气整治，终于妙手回春。

据环境监测显示：优级天数增加，重污染天数减少。

C．在电视台播出的小学生参与的竞赛节目中，我们可以看到，很多选手姿态大方，技巧娴熟，学富五车，令人佩服。

D．大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。

5．下列各句中没有语病的一项是（）A．谁努力学习，谁就会取得优异成绩，这难道不是我们不应该明白的一个道理吗？B．中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。

2022-2023学年人教部编版八年级语文下册第六单元测试卷含答案

新人教版部编版教材八年级语文下册第六单元检测卷时间：120分钟满分：120分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共15分)1．(本题3分)下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．女娲．（wō）寂寞．（mò）莽．莽（máng）B．澄．澈（dèng）掘起（jué）掺．和（cān）C．气概．（kài）幽．光（yōu）不堪．（kān）D．溅．落（jiàn）挥洒．（sǎ）泥潭．（tán）2．(本题3分)下列加点的成语使用错误的一项是（）A．他的话语攻势凌厉，没有一丝感情，有些咄咄逼人．．．．。

B．在这么艰难的情况下，我们还能取得如此大的突破，真是喜出望外．．．．。

C．白求恩同志对技术精益求精．．．．的精神，使他成为我们的榜样。

D．因为要完成这项任务还需要克服很多困难，于是他杞人忧天．．．．，总是皱着眉头思考解决问题的办法。

3．(本题3分)下列对语句的翻译，有误的一项是（）A．又有忧彼之所忧者。

译文：又有一个为他的担忧而担忧的人。

B．得一人之使，非得一人于井中也。

译文：得到一个人使唤，并非在井内挖到了一个人。

C．出溉汲，常一人居外。

译文：需要出门去打水浇田，经常派一人在外专管打水。

D．奈地坏何？译文：对毁坏大地有什么办法呢？4．(本题3分)下列说法有误的一项是（）A．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。

《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》都选自本书。

B．《马说》的作者是韩愈，他与柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。

C．《礼记》是儒家经典之一，是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是东汉经学家戴圣编纂的。

D．《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》，诗中的茅屋即指成都近郊的草堂。

5．(本题3分)下列关于课文内容的理解有误的一项是（）A．《大道之行也》中的“大道”和“大同”都是当时人们头脑中的理想境界，两个词中带有明显的理想色彩，寄托着人们对未来生活的美好向往。

部编版八年级下册语文课时练第六单元写作《学写故事》(1)试题试卷含答案解析

部编版八年级下册语文第六单元写作《学写故事》课时练【写作导引】写故事可以是真人真事，也可以是虚构的人和事。

那么，写故事要注意什么呢？1.要素要齐全，叙事要完整写故事和写记叙文一样，要注意记叙的要素要齐全，叙事要完整。

2.写故事要注意人物和人物的关系（1）通过想象来设置人物：要根据命题中的要求，想象设置人物。

人物可以是现实的，也可以是虚幻的，可以是自己个人生活经历范围的，也可以想象是古人，是动物王国，是未来世界，是宇宙世界，还可以是古今时间隧道里的穿梭者，现实和虚幻世界的并行人。

（2）运用描写手法，表现人物个性：可以综合运用描写人物的方法，如外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写及心理描写来丰富人物形象，给故事增光添彩。

如果有两个或两个以上的人物，那人物之间要有反差，有矛盾，差异才能产生故事的魅力。

3.故事要有情节的发展，要有合理的顺序情节，就是事情的发展过程。

在故事里就是人物、人物关系的变化发展过程。

简单说，写出的故事要有“开头——发展——结尾”的过程。

当故事沿着时间顺序向前发展的时候，要注意情节的前后关联，后边说的故事，要和前面讲过的事情有关系。

故事的写作顺序通常是从开始到结束，当然可以用倒叙的方式先写结果，然后再写事情的起因。

有的时候还会有插叙，但要注意别把插叙成分写得太多而跑了题。

4.大胆想象写故事，尤其是虚构的故事，注意融入想象。

写科幻故事、童话故事等，就更需要大胆、合理的想象。

5.要设置悬念要想故事写得有波澜，使人有阅读的兴趣，还要在情节发展中设置一些悬念、波折和意外等。

【题目展示】在你的身边或社会上,每天都在发生着各种各样有趣的或有意义的事。

以“书”为素材,展开合理的想象,以“我和书的故事”为题目,写一篇故事。

不少于600字。

题目：我和书的故事【例文】作文一：我和书的故事我的第一本书，现在已找不到它了，回忆起来印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，虽说珍贵，但光芒却不过是模糊的一点点，不很起眼，但它却曾真正地、一点都不掺假的存在过，于我有着非凡的意义。

(名师整理)最新部编人教版语文八年级下册《第6单元综合性学习——以和为贵》(含答案)

第六单元综合性学习专项训练·以和为贵1.综合性学习。

中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久,博大精深。

为弘扬中国的礼仪文化,学校准备举行以“礼文化”为主题的活动,请你参加。

【礼仪板报我设计】(1)为营造浓厚的礼仪文化氛围,你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报,请身为宣传委员的你设计三个版块名称。

①;②;③。

【礼貌用语我知晓】(2)从括号中选出恰当的词语填入横线。

你被评为校“礼仪之星”,学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校做讲座。

见面时,你会说:“梁教授,①(久违久仰)大名!”呈邀请函时,你会说:“梁教授,敬请②(莅临光临)指导!”临别时,梁教授赠书一本,你会说:“您的大作一定认真③(阅读拜读)!”【礼节习俗我评说】(3)聪聪家来客人时,妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。

这种待客礼节你赞成吗?说说你的看法。

2.和是诞育万物的本源,和是修德养性的关键,和是社会交往的准绳,和还是国家共处的原则,今天,让我们一起走进“以和为贵”综合性学习活动吧!(1)【班级和美】在一个团结友爱的班级中,全体学生会自发地形成一股浓郁的和美风气,学生会把班级当成自己的“家”,有着强烈的集体荣誉感和归属感。

正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸;一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧; 。

(请参照前面两个例句再仿写一个句子) (2)【家庭和睦】周末云云的父亲想带着全家一起去看望奶奶,但是母亲想回去看望姥姥。

云云的父亲发脾气说母亲总是这样唱反调,母亲也生气说父亲一点也不体贴自己。

好好的周末,父母就这样吵起来了。

如果你是云云,请从“和为贵”的角度来劝说父母。

(3)【社会和谐】某班小记者到荣获“襄阳好人”称号的孟昭银老人所住的社区建昌大院采集素材。

孟昭银老人的一个邻居评价她“她最可贵的是待人和气,六十多年来对家里长辈很孝顺、很敬重,亲人间很和睦。

”另一位邻居评价她“她这个人最是心地善良,几十年来知书明理,和周围人相处融洽。

”请你依据邻居的谈话,仿照后句,在横线上补写前句,形成一条宣传标语。

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八年级下册第六单元测试卷1．在下列横线上填写出相应的句子。

(1)________________，________________！风雨不动安如山。

(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(2)白居易《卖炭翁》中表明卖炭翁复杂心理的诗句是：________________，________________。

(3)韩愈《马说》中对“食马者”的无知发出强烈谴责的语句是：________________，________________？(4),去以六月息者也。

(《庄子》)(5),食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。

(《马说》)(6)《茅屋为秋风所破歌》中以饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨氛围的诗句是“,”。

(7)《卖炭翁》中描写出卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是“,”。

(8)《大道之行也》中体现人才得到重用,社会成员间和睦相处的句子是“,”。

(9)挥手自兹去,______________________。

(李白《送友人》)(10)_______________,子宁不来?(《诗经·子衿》)(11)《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色,意境深邃的诗句是“____________________,_________________________”。

(12)陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是“________________,_________________________”。

(13)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是“___________________,___________________”。

(14)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人无奈心情的句子是“____________________, ____________________”。

2．解释下列加着重号的词语。

(1)怒．而飞怒：_____________ (2)请循．其本循：________________(3)教然后知困．困：_____________ (4)讲信修．睦修：________________(5)是故谋闭而不兴．兴：_____________ (6)一食或．尽粟一石或：________________(7)且．欲与常马等不可得且：_________ (8)执策而临．之临：________________3．.下列各项中,两个句子中不全含通假字的一项是()A.北冥有鱼盗窃乱贼而不作B.选贤与能食马者不知其能千里而食也C.才美不外见《兑命》曰“学学半”D.系向牛头充炭直矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养4．下列句中加着重号词语古今意思相同的一项是()A．男有分，女有归．B．大道．．之行也C．盗窃乱贼．．．．而不作D．虽有嘉肴5．下列各组句子中，加着重号词语意思或用法相同的一项是()A．其名为．鲲武陵人捕鱼为．业B．才美不外见．见．渔人C．安．知鱼之乐安．求其能千里也D．不知其．旨也其．真无马邪6．朱熹曾对礼仪作过这样的阐述：“诗书不可不读，礼仪不可不知。

”请阅读下面的材料，写出你的探究结果。

在一次世界奥林匹克数学竞赛中，中国选手荣获16金中的10金。

在交换礼物时，外国小朋友送上自己精心准备的礼物，而中国选手因没准备，只好回赠人民币。

第二部分(二)阅读下面的文言文,完成第10~12题。

(9分)北冥有鱼,其名为鲲。

鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。

鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。

是鸟也,海运则将徙于南冥。

南冥者,天池也。

《齐谐》者,志怪者也。

《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

10.下列句中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)A.志．怪者也志:记载。

B.抟扶摇而上．者九万里上:向上。

C.生物之以息．相吹也息:气息。

D.其远而无所至极．邪极:至。

11.将下列句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)是鸟也,海运则将徙于南冥。

(2)天之苍苍,其正色邪?12.文章借鲲鹏的寓言说明了什么道理?二、阅读下面的文字，回答9～11题。

(9分)【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！(选自《礼记》) 【乙】君子之学也，入乎耳，箸乎心，布①乎四体②，形③乎动静：端而言④，蠕而动⑤，一可以为法则⑥。

小人之学也，入乎耳，出乎口。

口耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉？(选自《荀子·劝学》)①布：表现。

②四体：四肢。

③形：体现。

④端而言：说话语意精深。

⑤蠕而动：比喻举止文雅。

蠕，虫子的活动。

⑥法则：榜样。

9．解释下列加着重号的词语。

(3分)(1)知困，然后能自强．．也自强：_________(2)虽．有至道虽：________________(3)一．可以为法则一：________________10．把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)知不足，然后能自反也。

(2)口耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉？11．【甲】文拿“嘉肴”与“至道”类比，以突出__________________；【乙】文运用________的写作手法，指出“君子之学”与“小人之学”的不同。

(2分)三、阅读下面的文字，回答12～15题。

(12分)【甲】世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！(选自韩愈《马说》) 【乙】昔者汤将往见伊尹①，令彭氏之子御②。

彭氏之子半道而问曰：“君将何之？”汤曰：“将往见伊尹。

”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。

若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣！”汤曰：“非汝所知也。

今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必欲说而强食之。

今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也！”因下彭氏之子，不使御。

(节选自《商汤见伊尹》)①伊尹：商初大臣，曾为奴隶。

②御：驾车。

12．用“/”标出下列句子的朗读节奏。

(每句断一处)(2分)(1)食之不能尽其材(2)彭氏之子半道而问曰13．解释下列句中加着重号的词语。

(4分)(1)一食或．尽粟一石或：_____________ (2)策之不以其道．道：________________(3)是子不欲吾善．也善：_____________ (4)因．下彭氏之子因：________________14．把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？(2)君将何之？15．【甲】文托物寓意，文中的“千里马”喻指人才，“食马者”喻指封建统治者。

【甲】文中的“食马者”和【乙】文中的商汤对待人才分别是什么态度？(2分)四、阅读下面的文字，回答16～18题。

(10分)学者有四失，教者必知之。

人之学也，或①失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。

此四者，心之莫同也②。

知其心，然后能救其失也。

教也者，长③善而救其失者也。

(选自《礼记·学记》) ________________①或：有的。

②心之莫同也：心理各有不同。

③长：发扬。

16．解释下列加着重号的词语。

(2分)(1)学者有四失．失：______________ (2)然后能救．其失也救：________________17．把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。

(2)教也者，长善而救其失者也。

18．文章主要论述了一个什么道理？你从中获得了哪些启示？(4分)五、阅读下面的文字，回答19～22题。

九方皋相马《列子》秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓①有可使求马者乎？”伯乐对曰：“臣之子皆下才也，可告以良马，不可告以天下之马②也。

臣有所与共担缠薪菜③者，有九方皋，此其于马，非臣之下也。

请见之。

”穆公见之，使行求马。

三月而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。

”穆公曰：“何马也？”对曰：“牝④而黄。

”使人往取之，牡而骊⑤。

穆公不说⑥。

召伯乐而谓之曰：“败矣！子所使求马者，色物牝牡，尚弗能知，又何马之能知也？”伯乐喟然⑦太息⑧曰：“一至于此乎！是乃其所以千万臣而无数者也。

若皋之所观，天机也。

得其精而忘其粗，在其内而忘其外。

见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。

若皋之相马，乃有贵乎马者也！”马至，果天下之马也。

________________①姓：指代家族，此处指子孙。

②天下之马：这里指天下最好的马。

③担缠薪菜：即担柴挑菜，指干粗活。

④牝：雌性的鸟、兽。

与下文“牡”相对，“牡”指雄性的鸟、兽。

⑤骊：纯黑色的马。

⑥说：同“悦”，高兴。

⑦喟然：叹气的样子。

⑧太息：长叹。

19．解释下列句中加着重号的词语。

(4分)(1)子姓有可使求．马者乎求：________________(2)臣有所与共担缠薪菜者．者：________________(3)何．马也何：________________(4)乃其所以．．千万臣而无数者也所以：________________20．把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)是乃其所以千万臣而无数者也。

(2)若皋之相马，乃有贵乎马者也！21．文中的伯乐和秦穆公各有怎样的性格特点？(4分)22．通过九方皋“相马”，你得到了怎样的启示？(2分)参考答案1．(1)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(2)可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒(3)且欲与常马等不可得安求其能千里也.(4)抟扶摇而上者九万里(6)策之不以其道(7)俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑(8)满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑(9)选贤与能讲信修睦.(10)萧萧班马鸣(11)纵我不往(12)曲径通幽处禅房花木深(13)零落成泥碾作尘只有香如故(13)气蒸云梦泽波撼岳阳城(14)唇焦口燥呼不得归来倚杖自叹息2.(1)振奋，这里指用力鼓动翅膀(2)追溯(3)困惑(4)培养(5)兴起(6)有时(7)犹，尚且(8)面对3.C(解析：A.“冥”同“溟”；B.“与”同“举”；D.第一个“学”同“敩”。

)4.D(解析：A.古义：女子出嫁。

今义：返回；B.古义：儒家推崇的上古时代的政治制度。

今义：宽阔的道路；C.古义：造反害人的事。

今义：偷东西的人；D.古今意思都是美味的食物。

)5.C(解析：A.叫作作为；B.同“现”看见；C.哪里，怎么；D.代词，它的表示加强诘问语气。