清明习俗_插柳(幼儿园教案)-
幼儿园清明节活动方案：插柳
幼儿园清明节活动方案：插柳活动背景清明节是我国传统的节日之一，也是一个寄托思念亲人、缅怀历史的时刻。
为了让幼儿更好地了解和体验传统文化，提高他们的文化素养，本幼儿园计划举办一场插柳活动。
活动目的1.培养幼儿的爱国主义情感和文化自觉意识。
2.让幼儿深入了解传统文化，增强文化自信心。
3.让幼儿在亲近自然的活动中，感受并认识大自然的神奇和美妙。
4.培养幼儿良好的品德、情感、审美、健康和智力等多方面综合素质。
活动时间4月3日上午9点30分至10点30分。
活动对象全园幼儿。
活动流程1.导入活动：教师对清明节的历史背景和插柳的含义进行简介，引导幼儿进入活动氛围。
2.准备活动：教师带领幼儿接近大自然，让幼儿在感受小河流水和鱼儿嬉戏中享受生活美好。
教师解释了何为柳枝，让幼儿在园内观察柳树，了解柳枝外形和大小。
3.活动正式开始：教师给每个幼儿分配一根柳枝，让幼儿用美术刀轻轻削去柳枝上的草叶。
4.插柳：教师带领幼儿到附近的小河边，让幼儿自行选择自己喜欢的位置，将削好的柳枝插在泥土中。
5.活动总结：教师评价幼儿的活动表现，对幼儿的表现进行表扬和鼓励，让其体验到成功和成就感。
活动要求1.注意孩子的安全，严格遵守操作规范；2.注意环保，鼓励垃圾分类、植树种草，营造干净整洁的环境；3.让幼儿积极参与，根据幼儿发展水平，采取多种形式，提供适宜的机会，创造丰富多彩的体验，激发幼儿参与的兴趣；4.尊重幼儿的个性差异，充分发挥幼儿的主体作用，听取幼儿的意见和建议，使幼儿在不断实践中发展成为独立、自信、富有创造性的人。
活动效果1.具体了解清明节的历史背景和插柳的含义。
2.感知时代发展，了解中国文化传统。
3.体验大自然的自然生态美。
4.锻炼幼儿的动手能力和想象力。
5.丰富幼儿的生活经验，激发幼儿发展潜能。
清明习俗插柳(幼儿园教案)
清明习俗插柳（幼儿园教案）教学对象：幼儿园中班教学目标：1. 让幼儿了解清明节的习俗，知道插柳的意义。
2. 通过观察、实践，培养幼儿的动手能力和观察力。
3. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
教学准备：1. 绿柳枝条、剪刀、绳子、盆栽等材料。
2. 相关图片、视频等教学资源。
教学内容：一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿介绍清明节的时间、习俗，引导幼儿关注插柳这一传统习俗。
2. 展示插柳的图片，让幼儿初步了解插柳的过程和意义。
二、观察绿柳（5分钟）1. 带领幼儿户外观察绿柳，了解绿柳的特点，如枝条、叶子等。
2. 让幼儿亲手触摸绿柳枝条，感受其柔软和生命力。
三、制作插柳（5分钟）1. 教师示范如何制作插柳，讲解步骤和注意事项。
2. 幼儿动手制作插柳，教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
四、插柳盆栽（5分钟）1. 教师展示如何将插柳放入盆栽中，讲解养护方法。
五、总结与展示（5分钟）1. 教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受。
2. 展示幼儿制作的插柳作品，让幼儿展示自己的成果。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对清明习俗插柳的兴趣。
2. 关注幼儿在制作插柳过程中的动手能力和观察力表现。
3. 搜集幼儿在活动中的作品，评价他们的创作能力和对传统文化的热爱。
六、了解柳树文化（5分钟）1. 教师通过图片和视频资料，向幼儿介绍柳树在中国传统文化中的象征意义，如柳树代表着柔韧、生命力等。
2. 让幼儿讨论柳树在不同文化中的象征意义，引导幼儿尊重不同文化。
七、诗歌朗诵（5分钟）1. 教师选择与柳树有关的诗歌，如《江南柳》、《插柳》等，向幼儿朗诵。
2. 引导幼儿跟读，感受诗歌的韵律和美感。
八、柳笛制作（5分钟）1. 教师向幼儿展示如何用柳枝制作柳笛，讲解制作步骤和安全注意事项。
2. 幼儿在教师的指导下，亲手制作柳笛，体验传统手工艺的乐趣。
九、户外插柳（10分钟）1. 教师带领幼儿户外，选择合适的地方进行插柳活动。
清明节幼儿园活动教案(9篇)
清明节幼儿园活动教案(9篇)清明节幼儿园活动教案1活动目的1、让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。
2、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。
3、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
活动准备柳枝假设干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。
活动过程1、教师介绍清明节插柳的习俗。
①启发提问：“清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？〞〔人们要插柳〕②师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？〞介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。
另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。
〞2、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。
①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。
②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。
3、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。
①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。
四人要团结协作，看哪一组插得好又快。
②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。
③幼儿动手插柳，教师巡回指导。
如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；浇水不能太多。
④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。
⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。
附：介之推的故事远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。
晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。
介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。
插柳枝幼儿园教案
插柳枝幼儿园教案一、教学目标1.了解插柳枝活动的来源和传统意义，培养幼儿民族文化自觉。
2.培养幼儿探究、观察、发现、动手能力。
3.通过模拟参加插柳枝活动，培养幼儿集体意识和合作精神。
4.提高幼儿的审美素养，理解插柳枝活动的美好寓意。
二、教学内容1.活动介绍：通过幼儿讨论、观察图片、幻灯片、视频等多种形式，引导幼儿了解插柳枝活动的来历和传统意义。
2.实际操作：准备鲜活柳枝，给每个班级分配一个柳枝插花的任务，带领幼儿进行实际操作，指导幼儿认真插柳，体验插柳枝的过程，感受插柳枝的意义，并展示幼儿的作品。
三、教学步骤第一步：引入活动1.为幼儿播放插柳枝活动的视频或幻灯片，让幼儿认识插柳枝的来源、意义和历史背景。
2.教师带领幼儿进行讨论，引导幼儿感受插柳枝美好寓意，并举一些与插柳枝相关的传统民俗活动。
第二步：实际操作1.教师向幼儿介绍柳枝的外观、特点和用途，并告诉幼儿如何认真选择柳枝。
2.每个班级分配一个柳枝插花的任务，带领幼儿进行实际操作。
3.教师指导幼儿手法、姿势、用力和步骤，引导他们体验插柳枝的过程，感受插柳枝的意义，展示幼儿的作品。
第三步：反思活动1.教师引导幼儿回忆当天的活动过程，分享自己的体验和感受。
2.教师指导幼儿欣赏班级其他小朋友插柳枝的作品，提高幼儿的欣赏能力和审美水平。
四、教学评价1.幼儿是否能准确理解插柳枝活动的意义和来源，以及相关的传统民俗活动。
2.幼儿是否能认真插柳、体验插柳过程，并了解插柳枝活动的美好寓意。
3.幼儿展示出的插柳枝作品是否具有美感和艺术性。
4.幼儿是否能与班级中的其他小朋友合作、分享，发现、欣赏他人作品的价值和美。
幼儿园插柳戴柳教案
幼儿园插柳戴柳教案一、教学背景柳树是中国传统的文化符号之一，它象征着生命的力量和坚韧不拔的精神。
柳树的形态优美，枝叶柔软，适合用于艺术创作。
通过插柳和戴柳的活动，可以培养幼儿的动手能力和创造力，让幼儿感受到柳树的美丽与魅力。
二、教学目标1.让幼儿了解柳树的形态和特点；2.培养幼儿的动手能力和创造力；3.提升幼儿对自然环境的观察和感知能力；4.培养幼儿对柳树的情感和兴趣。
三、教学准备1.新鲜柳枝若干；2.小剪刀；3.色彩丰富的丝带。
四、教学过程第一步：引导观察1.引导幼儿观察老师采来的新鲜柳枝，让幼儿仔细观察柳枝的形态和特点。
2.通过提问，让幼儿描述柳枝的形状、颜色和质感，引导幼儿发表自己的观察结果。
第二步：插柳活动1.将柳枝切成适当的长度，确保每个幼儿都能拿到一根柳枝。
2.引导幼儿利用小剪刀将柳枝处理整齐，如有多余的枝条可以剪掉。
3.引导幼儿将柳枝插入花盆或花瓶中，使其稳定立住。
第三步：戴柳活动1.准备好色彩丰富的丝带。
2.将丝带绑成一个圆圈状，大小适中，适合幼儿头部戴住。
3.让幼儿一个接一个地戴上丝带，将其头部包围起来。
4.引导幼儿用双手轻轻托住柳枝，感受柳枝柔软的触感和丝带的颜色。
第四步：创意创作1.引导幼儿观察自己手中的柳枝，鼓励他们发挥想象力，思考如何利用柳枝进行创意创作。
2.提醒幼儿可以将柳枝编织成简单的手环、头饰等小饰品。
3.给予幼儿充分的自由发挥空间，不限制创作的方式和形式。
五、教学总结通过插柳戴柳的活动，幼儿除了了解柳树的形态和特点，还能培养动手能力和创造力。
同时，这个活动也能够提升幼儿对自然环境的观察和感知能力。
通过亲自参与创作，幼儿还能培养对柳树的情感和兴趣。
这个教案旨在培养幼儿的综合能力和审美素养，让他们在活动中体验美丽的自然。
小班清明节插柳活动教案
小班清明节插柳活动教案小班清明节插柳活动教案1活动前言：在一年之中有许多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对于清明节了解多少呢?以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来!活动目标：1.理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的爱好。
2.喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。
3.提高幼儿思维的灵敏性。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗。
活动准备：清明上河图、有关清明照片。
活动过程：一、猜猜讲讲，理解四季轮换。
1.演示画面一，看到这个图形你想到了什么?小结：一年从1月开始，从12月结束;新的一年又从1月开始，从12月结束。
2.演示画面二，现在，你们又想到了什么?小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。
一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。
3.演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节?4.小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是---，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。
二、看看找找，感知清明。
1.现在我们处在什么季节?2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)。
3.从文字上看，清明可能是什么意思?4.今天王老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关?幼儿分组商讨。
(再现与迁移已有阅历：咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。
5.小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。
在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们制造的美妙生活。
三、视听欣赏，感受传统艺术。
1.清明这个节日在中国古代就有了。
中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。
幼儿园大班主题教案《插柳》
幼儿园大班主题教案《插柳》一、教学目标1.能够识别插柳这种舞蹈，并能够跟随伴奏跳起来；2.能够理解插柳这个舞蹈的文化背景和历史渊源；3.能够感受插柳的舞蹈魅力，提高幼儿园儿童的审美能力。
二、教学内容1.讲解插柳这种舞蹈的背景和渊源；2.跟随音乐伴奏教授插柳舞蹈的基本步骤；3.制作插柳舞蹈小道具；4.分组比赛学习大班插柳小组。
三、教学步骤步骤一：讲解插柳的背景和渊源1.教师介绍插柳的起源和发展历史，向学生讲述其文化背景和发展历程。
2.老师播放相关视频让学生了解插柳的舞蹈特点和独特魅力。
3.老师和学生一起共同谈论和拓展插柳的背景信息，使学生更加深入了解这种舞蹈文化。
步骤二：教授插柳的基本步骤1.游戏：带领学生们一起玩转舞蹈小游戏，以更轻松的方式通过视觉教学理解插柳基本操作。
2.音乐编排：老师将适当的音乐编排到课程中，并带领学生利用音乐掌握插柳动作。
步骤三：制作插柳舞蹈小道具1.教师为学生准备多种小型工具和素材，包括绢花和竹节等材料。
2.在大家共同的努力下，学生和老师一起制作一批用于表演和练习的插柳小道具。
步骤四：分组比赛学习大班插柳小组1.将班级分成若干小组，并添加学生的个人特点和特长。
2.在调整班级的人员分组方案后，每个小组也可以未来比赛练习时选择一个形象代表来进行表演。
步骤五：总结性教学讲解1.教师将插柳的文化背景和舞蹈魅力进行总结，并让学生回望本次活动的学习历程。
2.通过反思发现本次学习活动的优缺点并给予评价。
3.让学生能够在活动的总结环节中反应和表现自己的舞蹈审美和风格。
四、教学评估1.教师在课堂上观察考评学生的活动表现，对个人表现进行点评和评分。
2.老师在历史渊源方面进行问答，让学生的知识水平在不知不觉中得到提升。
五、教学体会通过本次教学活动，学生了解了插柳这种舞蹈的文化背景和渊源，并学会跳起基本舞蹈步骤。
学生利用制作好的道具进行小组表演，展示了他们的舞蹈理解和舞蹈审美观。
在教学过程中，整个班级的氛围和参与度较高，学生们在轻松和快乐的环境中感受了插柳的神韵和舞蹈魅力。
清明习俗插柳(幼儿园教案)
清明习俗插柳（幼儿园教案）教学目标：1. 让幼儿了解清明节插柳的习俗和意义。
2. 通过观察、体验和动手操作，培养幼儿对自然环境的热爱和观察力。
3. 发展幼儿的动手能力和创造力。
4. 培养幼儿的合作精神和分享意识。
教学重点：1. 让幼儿了解清明节插柳的习俗和意义。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
教学难点：1. 帮助幼儿理解清明节插柳的文化内涵。
2. 引导幼儿在动手操作中发挥创造力。
教学准备：1. 柳枝、剪刀、插座等材料。
2. 与清明节相关的故事、图片等资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿介绍清明节的时间和特点，引导幼儿关注清明节的自然环境。
2. 提问：“你们知道清明节有什么习俗吗？”引导幼儿思考并回答。
二、讲解清明节插柳的习俗（5分钟）1. 教师讲解清明节插柳的来历和意义，让幼儿了解插柳是为了纪念介子推，并寓意着生命的新生。
2. 展示清明节插柳的图片，让幼儿观察并描述。
三、动手插柳（5分钟）1. 教师带领幼儿到户外寻找合适的柳枝，让幼儿观察柳枝的特点。
2. 教师示范如何插柳，讲解插柳的技巧。
3. 幼儿动手插柳，教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
四、分享和展示（5分钟）1. 幼儿展示自己的插柳作品，让其他幼儿欣赏。
2. 教师引导幼儿相互交流，分享制作过程中的感受和体验。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结清明节插柳的习俗和意义。
2. 教师与幼儿一起反思活动过程中的优点和不足，提出改进的建议。
教学评价：1. 观察幼儿对清明节插柳习俗的理解程度。
2. 评价幼儿在动手插柳过程中的表现，如动手能力、创造力等。
3. 关注幼儿在分享和交流中的表现，如合作精神、沟通能力等。
六、清明节插柳的故事（5分钟）1. 教师讲述一个与清明节插柳相关的传统故事，如《介子推母葬柳》。
2. 引导幼儿思考故事中的寓意，如忠诚、孝顺等。
七、柳枝诗歌欣赏（5分钟）1. 教师挑选一些描述柳枝的诗歌，让幼儿欣赏。
2. 引导幼儿感受诗歌中的意境，如柔美的柳枝、春天的气息等。
幼儿园清明节插柳活动的策划
幼儿园清明节插柳活动的策划活动目的：1.让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。
2.通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。
3.让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
活动准备：柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。
活动过程：1.教师介绍清明节插柳的习俗。
（1）启发提问：“清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？”（人们要插柳）（2）教师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。
另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。
”2.向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。
（1）插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。
（2）插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。
3.组织幼儿在院子周围进行插柳活动。
（1）要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。
四人要团结协作，看哪一组插得好又快。
（2）方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。
（3）幼儿动手插柳，教师巡回指导。
如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；浇水不能太多。
（4）柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。
（5）要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。
家园共育：通过此次活动，让幼儿回家后也与爸爸妈妈一起分享一天的快乐和收获，家长可以在周末也带着孩子去户外进行踏青活动，让幼儿从大自然中获取更多的快乐和成长。
清明时节插柳枝
清明时节插柳枝教案名称：（幼儿园清明节教案）教案前言：清明节的时候，家乡的人们都要在祭祖的时候插柳枝，我问爸爸为什么要这样呢？爸爸说：原来中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，是百鬼出没讨索之时。
人们为防止鬼的侵扰迫害，而插柳戴柳。
柳在人们的心目中有辟邪的功用。
受佛教的影响，人们认为柳可以却鬼，而称之为“鬼怖木”，观世音以柳枝沾水济度众生。
北魏贾思勰《齐民要术》里说：“取柳枝著户上，百鬼不入家。
”清明既是鬼节，值此柳条发芽时节，人们自然纷纷插柳戴柳以辟邪了。
爸爸讲的故事还挺吓人。
通过本次幼儿园教案让孩子们了解清明节的一些风俗。
教案目的：1、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
2、让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。
3、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。
教案准备：柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。
教案过程：1. 教师介绍清明节插柳的习俗。
①启发提问：“清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？"（人们要插柳）②教师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？"介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。
另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。
”2. 向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。
①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。
②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。
3. 组织幼儿在院子周围进行插柳活动。
①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。
四人要团结协作，看哪一组插得好又快。
②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。
③幼儿动手插柳总结：清明节还有很多其他的风俗习惯，各个地方的人们都有着不同的风俗习惯，清明前后流传着很多传统的风俗活动。
幼儿大班春天主题教案《插柳》
幼儿大班春天主题教案《插柳》一、教学目标1.能够认识春天的标志性物品——柳枝。
2.能够通过观察与动手实践，感受春天的到来。
3.能够锻炼幼儿的动手能力和团队合作意识。
二、教学内容1.讲解春天的柳枝特点。
2.与幼儿一起观察柳枝的颜色、形态、质地等特点，并引导幼儿用自己的语言描述它们。
3.给幼儿提供插柳活动，通过动手实践，让幼儿感受春天的到来。
三、教学过程1.导入：老师引导幼儿回顾春天的特点，让幼儿们感受到春天的气息，引导幼儿发表对春天的感受。
2.呈现：老师出示柳枝，并对幼儿讲解柳枝的特点，通过观察和描述，让幼儿对柳枝有一个初步的认识和了解。
3.实践：老师布置插柳活动，让幼儿分组进行，每组选出一名领队，分配好任务，团队协作完成插柳，最后评选出优胜组，并且给优胜组颁发奖励和表扬。
4.总结：引导孩子总结本次活动的经验教训，并思考如何更好地对春天的理解。
四、教学重点和难点1.教学重点：培养幼儿观察和动手实践的能力，了解春天的柳枝特点，感受春天的到来。
2.教学难点：引导幼儿们在观察和实践中，用简单的语言描述柳枝的特点。
五、教学评价1.观察幼儿在本次活动中是否积极参与，是否完成任务。
2.考察幼儿对柳枝特点的认知程度，并是否能够通过自己的语言简单描述柳枝的特点。
3.给孩子们留下参与感、获得感与成就感，激励孩子们更好地发展各方面能力。
六、教学延伸1.探究春天中的其他物品：如春笋、桃花等，引导孩子们用游戏、实践等方式认知春天中的其他物品，丰富孩子们对春天的整体概念和认知。
2.扩展插花活动：让孩子自由发挥，在老师的引导和支持下完成对春天的祝福，通过动手实践，培养幼儿的审美能力和创造能力。
幼儿园清明节插柳活动的策划
活动目的：1.让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。
2.通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。
3.让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
活动准备：柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。
活动过程：1.教师介绍清明节插柳的习俗。
（1）启发提问：“清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？”（人们要插柳）（2）教师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。
另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。
”2.向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。
（1）插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。
（2）插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。
3.组织幼儿在院子周围进行插柳活动。
（1）要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。
四人要团结协作，看哪一组插得好又快。
（2）方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。
（3）幼儿动手插柳，教师巡回指导。
如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；浇水不能太多。
（4）柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。
（5）要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。
家园共育：通过此次活动，让幼儿回家后也与爸爸妈妈一起分享一天的快乐和收获，家长可以在周末也带着孩子去户外进行踏青活动，让幼儿从大自然中获取更多的快乐和成长。
幼儿园清明节教案《插柳》
幼儿园清明节教案《插柳》一、教学目标1.了解传统节日——清明节的来历和意义。
2.认识清明节习俗表达哀思的方式，感受人文关怀。
3.学习国学经典《柳》诗，了解柳树的形态、生长环境及功能。
4.学习文化艺术知识，体验文化魅力，锻炼语言表达能力和想象力。
5.通过活动，培养幼儿批判思维、合作精神、运动技能。
二、教学重点1.学习国学经典《柳》诗，了解柳树的形态、生长环境及功能。
2.通过吹柳笛、蒲扇舞、插柳枝等活动，体验清明节文化习俗。
3.反思插柳活动的意义，表达哀思，关怀生命。
三、教学准备1.资料准备：《柳》诗、《插柳》图书、柳枝、蒲扇、绳子等。
2.器具准备：扇子、鼓、柳笛等。
3.场地准备：室内教室或室外校园。
四、教学流程第一步：前置知识——清明节教师通过展示图片或影片等形式，介绍清明节的来历和意义。
第二步：学习国学经典《柳》诗1.教师背诵《柳》诗，引导幼儿注意诗中对柳树的描绘。
2.教师向幼儿展示柳树图片，让幼儿了解柳树的生长环境和形态。
3.教师帮助幼儿感知柳树的功能：止咳、化痰、清肺、杀菌等。
第三步：体验清明节文化习俗1.吹柳笛：教师示范吹奏柳笛，让幼儿感受柳笛清幽的音色。
2.蒲扇舞：教师示范蒲扇舞，带领幼儿跟唱《柳》诗，锻炼幼儿语言表达和动作协调能力。
3.插柳枝：教师示范，让幼儿用绳子捆扎自己采摘的柳枝，然后插在标本瓶等适合的容器中。
第四步：反思插柳活动的意义1.教师引导幼儿通过触摸、闻味、插柳等方式感知柳树的功能。
2.教师引导幼儿诉说插柳活动的感悟和想法，让幼儿表达哀思，关怀生命。
五、教学小结通过本次活动，幼儿了解了清明节的文化意义，学习了国学经典《柳》诗，并体验了清明节文化习俗。
通过实践操作和思考，培养了幼儿批判思维、合作精神、运动技能，增强了幼儿的文化自信，发展了幼儿的身心和社会技能。
同时，通过插柳活动，让幼儿思考生命的珍贵和关怀他人的重要性。
幼儿园清明节插柳活动方案
幼儿园清明节插柳活动方案清明节是中华民族的传统节日之一，也是一个很重要的祭祀日。
每年的三月初三或四日，中国人会到祖先的墓地上一趟，这被称作扫墓或祭奠。
在这个特殊的日子里，为了让幼儿了解清明节的相关文化，幼儿园准备了清明节插柳的活动，以此来让孩子们更好地了解中国传统文化，并且尊重先人。
活动目标：1. 让幼儿了解清明节的由来及重要性。
2. 插柳能让幼儿接触大自然，了解柳枝的形态和特点。
3. 培养幼儿爱护环境、热爱生命的意识。
4. 提高幼儿的动手能力和想象力。
活动流程：一、谈论清明节1. 活动开始，老师会给孩子们介绍清明节的含义，并且让孩子们回忆一下对于清明节的印象和了解。
2. 通过一些图片和视频，可以让孩子们对于清明节有更全面的了解。
二、描述柳枝1. 老师在黑板上画一个柳枝的形状，然后给孩子们介绍这种植物的来源和特点。
2. 让孩子们互相交流，说说自己遇到过的柳枝，比如颜色，形状等特点。
3. 老师根据孩子描述的柳枝特点，介绍柳枝的用途，比如药用，装饰用等等。
三、准备插柳材料1. 老师提前准备好鲜柳枝、花瓶等材料。
2. 在班级里为每个孩子准备一支柳枝和一个花瓶，让孩子自由选择柳枝颜色。
3. 引导孩子们品尝新鲜的柳枝叶子、灌木，并讲解柳枝的生长习性。
四、插柳1. 老师先向孩子们展示一种插柳的方法，让孩子能够理解并模仿。
2. 让孩子们自由发挥，自行选择用什么方式来插自己的柳枝。
3. 给每个孩子粉笔、颜料，让孩子们可以在花瓶上写上自己的名字、心愿等等。
五、清理卫生1. 活动结束后，老师带领孩子们一起打扫卫生。
2. 让孩子们学会自己清理自己的插柳材料，了解每个人的环境卫生是需要大家一起维护的。
六、总结1. 让孩子们分享自己插的柳枝，以及传达自己的心愿。
2. 老师对孩子们的表现进行总结，并为每个孩子在柳枝上写上一个“亲手插的柳枝”的小标签，让孩子们能够带回家，为他们贴上光荣的“柳人”名称。
在这个幼儿园清明节插柳活动计划里，我们充分利用了幼儿的好奇心、想象力，从而让孩子们在参与活动的过程中认识、体验、感受到传统文化，提升幼儿的动手能力和想象力，培养孩子们环保和珍爱生命的意识，增强了他们的文化性和艺术性的修养。
插柳幼儿园教案
插柳幼儿园教案前言随着现代社会的发展，关于幼儿园教育的讨论越来越多，人们对幼儿园的教育也更加重视。
插柳幼儿园作为一家优秀的幼儿园，在教育教学方面一直都有着出色的表现，不仅关注幼儿们的学习成绩，更重要的是注重幼儿的全面发展。
本篇文章将为您介绍插柳幼儿园的教案。
概述教案是教师为了达到预期教学目标，所编制的一份详细教学计划。
在插柳幼儿园，教案的编制必须符合国家规定以及插柳幼儿园的实际情况，因此每位教师都必须认真对待，严谨编制。
插柳幼儿园的教案编制流程第一步：分析教学目标首先，教师要明确教学目标是什么？这是整个教学计划中最重要的一步。
只有明确教学目标，教师才能更好地进行教学。
第二步：教学内容制定在分析完教学目标后，教师需要制定有针对性的教学内容，包括课程的设计、教学材料的选择以及教学方法的设计等。
第三步：教学方法选择教学方法是教学的重要环节之一，它直接影响教学效果。
在编制教案时，教师需要根据幼儿的兴趣和实际情况，选择合适的教学方法，包括听、说、读、写、演讲等。
第四步：教学用具准备教学用具是教学中必不可少的一环，它能帮助幼儿更好地理解所学内容，并加深记忆。
在编制教案时，教师要根据教学内容和教学方法的需要，准备相应的教学用具。
第五步：作业安排作业是教学中重要的环节之一，它能巩固幼儿所学的知识，增强记忆力。
在编制教案时，教师需要合理安排幼儿的作业，以便幼儿能够更好地吸收所学内容。
教案实施及评估在编制完教案后，接下来就需要将教案实施到教学中。
在教学过程中，教师需要严格按照行动计划执行教学步骤和方法，及时调整教学方法和教学节奏。
同时，教师还需要根据幼儿的掌握情况和表现，对教学效果进行立体化评价。
结语插柳幼儿园一直注重幼儿的全面发展，针对幼儿的年龄特点和个性，编制了适合幼儿学习的教案。
本文对教案的编制流程以及教案实施及评估进行了详细介绍。
相信可以为广大幼儿园教师提供一定的参考和帮助。
幼儿园清明节教案-插柳
幼儿园清明节教案:插柳幼儿园清明节教案——插柳活动目的：1.让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。
2.通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。
3.让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
活动准备：柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。
活动过程：1.教师介绍清明节插柳的习俗。
①启发提问：“清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？”（人们要插柳）②教师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。
另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。
”2.向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。
①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。
②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。
3.组织幼儿在院子周围进行插柳活动。
①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。
四人要团结协作，看哪一组插得好又快。
②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。
③幼儿动手插柳，教师巡回指导。
如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；浇水不能太多。
④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。
⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。
附：介之推的故事远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。
晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。
介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。
幼儿园传统节日主题清明主题活动一：社会《清明节插柳》
主题活动活动：《清明节插柳》小二班活动目的：1.让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗。
2.通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。
3.让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
活动准备：柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。
活动过程：一、情景导入。
师：看老师手里拿的是什么呢？幼：树枝。
二、知识技能：教师介绍清明节插柳的习俗。
①启发提问：“清明时节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？”（人们要插柳）②教师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。
另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。
”三、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。
①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。
②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。
三、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。
①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。
四人要团结协作，看哪一组插得好又快。
②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。
③幼儿动手插柳，教师巡回指导。
如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；浇水不能太多。
④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。
⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。
四、总结。
插柳是清明节的一种习俗，插柳活动让幼儿体验到劳动的习惯，让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林得好处。
教学反思：本节课得第一环节是情景导入，通过真实得柳枝让幼儿产生兴趣，为下一步得插柳做了铺垫。
第一环节幼儿对柳枝非常感兴趣，好奇感很强。
第二环节是知识技能，教师通过介绍清明节插柳得习俗启发提问，让幼儿知道为什么插柳。
通过小故事介子推，让幼儿知道为什么插柳，本环节对幼儿来说，稍有些难度，在下一节课中，应该降低难度，让幼儿更通俗理解。
清明节幼儿园教学方案(2)
清明节幼儿园教学方案(2)活动目的：1.让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。
2.通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。
3.让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
活动准备：柳枝假设干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。
活动过程：1.教师介绍清明节插柳的习俗。
①启发提问：“清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么?”(人们要插柳)②教师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳?”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。
另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。
”2.向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。
①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。
②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。
3.组织幼儿在院子周围进展插柳活动。
①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。
四人要团结协作，看哪一组插得好又快。
②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。
③幼儿动手插柳，教师巡回指导。
如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固 ;浇水不能太多。
④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。
⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。
活动目的：1.让幼儿了解秋千的来历。
2.培养幼儿的勇敢精神，增进其身心安康;锻炼幼儿的平衡能力。
活动准备：在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千，“熊猫荡秋千”的挂图。
活动过程：1.出示“熊猫荡秋千”的挂图，引出课题。
教师边出示挂图边问：“小朋友知道今天是什么节日吗?”( 清明节)“节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干什么?”(荡秋千)2.介绍秋千的来历。
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清明习俗_插柳（幼儿园教案）:
清明习俗_插柳（幼儿园教案）活动目的：
1.让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。
2.通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。
3.让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
活动准备：
柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。
活动过程：
1.教师介绍清明节插柳的习俗。
①启发提问：“清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么?”(人们要插柳) ②教师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳?”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。
” 2.向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。
①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。
②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小
朋友们春天已来到了。
3.组织幼儿在院子周围进行插柳活动。
①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。
四人要团结协作，看哪一组插得好又快。
②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。
③幼儿动手插柳，教师巡回指导。
如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固 ;浇水不能太多。
④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。
⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。