人教版物理八年级上册第一章 机械运动 实验探究题训练(一)

第一章机械运动实验探究题训练

1．小明同学为研究小木块在足够长斜面上的运动规律，每次都使小木块从斜面上O点静止释放，沿斜面向下运动，利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程，记录的数据如下表。

从O点开始计时的时间t/s012345

从O点开始的路程s/m00.3 1.2 2.7 4.8

（1）通过分析上表数据可知：物块通过的路程与成正比，表达式为：s＝；

（2）根据表格中的数据，物块自O点开始计时的5s时间内通过的路程为；

（3）小明通过查阅资料知道，满足上述路程表达式的运动是一种由静止开始的匀加速运动（即在相同的时间内速度的增加量总是相同的运动），而且表达式中系数是一个恒量，这个恒量在不同情况下是不同的。在上面实验中，你可以通过改变实验装置中的哪个方面因素来增大这个系数？。（只需填一种方法即可）

2．如图1，测平均速度时，测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t，小车长为S1，斜面长为

S2。

（1）小车从A到B的平均速度的数学表达式为v＝（用题中字母来表示）；

（2）若小车还没放开之前就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏；

（3）图2中能够准确反应小车运动情况的是。

3．小明同学用如图1的装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处静止释放，测出小车从A滑到坡底C处的时间t1＝2.6s；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A 滑到中点B处的时间t2＝1.8s。

（1）通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度全程的平均速度。

（选填：大于、等于、小于）

（2）小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时。（选填：A、B）

（3）物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如图2）。

屏幕图象如图3所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图象可以看出小车在斜面上滑下时是（选填：匀速、加速）运动的；小车到达坡底时的速度为m/s。4．如图所示，是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A，B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则：

（1）由图可知，斜面上的刻度尺的最小分度值为mm。

（2）该实验原理是。

（3）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当（选填“大”或“小”）一些。

（4）由图可知：小车在A，B两点间运动的平均速度为m/s。

5．2018年，江西省将全面实现义务教育均衡发展，其中有一项督导工作就是检查实验报告。

以下是小璟同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告（摘要）。请你将其报告中的问题补充完整。

【实验目的】测量小车的平均速度

【实验原理】

【实验器材】小车、、、斜面、金属挡板、长方体木块

【实验装置】如图所示

【实验数据】如表所示

测量的物理量AB段BC段AC段

路程s/cm4556101

时间t/s 3.0 2.8 5.8

平均速度v/（cm•s﹣2）17.4

【实验分析】

（1）小车全程是做运动。（选填“匀速”或“变速”）

（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应斜面的坡度。（选填“增大”或“减小”）

6．如图所示，在“探究小球在斜面上下滑速度”的实验中：

①不易操作测量的是（选填“时间”或“长度”）

②通过实验探究知道，小球在斜面上的运动是。

A．匀速直线运动

B．变速直线运动

C．小球在上半段的平均速度小于它在下半段的平均速度

7．小明利用如图所示的实验装置“测量小车的平均速度”，小车沿斜面从A处由静止开始下滑，在A、B、C三处均有电子表显示时间（数字分别表示“时：分：秒”），即可测出不同阶段的小车的平均速度。请回答下列问题：

（1）测得小车在AC段的运动时间t＝s，AC段的平均速度v AC＝m/s。

（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则测得小车在AB 段的平均速度会（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。

8．小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差，其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一，他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况。

（1）小明找来两把完全相同，长为20厘米的钢尺，一把放在冰箱中充分冷冻，一把放在阳光下长时间暴晒，再将两把钢尺互相测量，结果发现两把钢尺的长度几乎没有差异，请写出造成这种结果的原因：。

（2）他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变化的情况。装置中AB式粗细均匀的铜棒，COD是可绕O点转动的指针。装置中指针设计成CO段比OD段短，这时实验现象起到了作用。如图所示当铜棒受热长度增加时，指针如何变

化？。（“逆时针转动”、“顺时针转动”或“向右移动”）

9．小月利用如图甲所示的装置来测量小车运动的平均速度。AC长为1m，B点为AC中点，她让小车从斜面最顶端A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间

（1）实验前，小月先练习使用停表测时间，某次读数如图乙所示，为s；

（2）实验测得通过路程s1所用时间为6s，通过路程s2所用时间为4s，则通过路程s3的平均速度为m/s。由此她得出小车在斜面上做的是（选填“匀速”或“变速”）运动。

（3）小月发现，由于实验过程中没有考虑到小车的长度，将会导致路程s1和路程

（选填“s2”或“s3”）测量的速度。（选填“偏大”或“偏小”）

（4）小月又利用了刻度尺测量出了小车的长度如图丙所示为cm，小车全程的平均速度的准确值应为m/s。

10．在“测量运动平均速度”的实验中，某小组采用了一带有刻度尺的长木板，搭建实验

装置如图所示

（1）该实验的原理是。

（2）实验中为了测量AB段的平均速度，在B点放置了一金属片，其好处是：。

（3）如图所示，小车从A到B经过的路程为cm，若AB段用时0.9s，则小车AB段的平均速度为m/s。

（4）将金属片放到C点，测量出小车从A到C用时1.6s，则小车在AC段的速度（选填“大于”“小于”“等于”）小车在AB段的速度。

（5）小组的成员分别画出小车从A到C的s﹣t图象的大致情况。其中与事实相符的是。

11．如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，请根据图象判断，该物体在前3s内的平均速度是m/s。

12．（1）如图1所示，用一磨损的刻度尺（0刻线已模糊不清）测物块A的长度是cm。