广东省广州市七年级上学期语文期末试卷

广东省广州市七年级上学期语文期末试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）(2018·桂林) 下列划线字的读音有误的一项是（）A . 撰文（zhuàn）应和（hé）星宿（xiu）咄咄逼人（duō）B . 揶揄（yé）迤逦（lǐ）谄媚（chǎn）言简意赅（gāi）C . 哽咽（yè）狞笑（níng）倔强（jué）苦心孤诣（yì）D . 无垠（yín）贿赂（lù）绰号（chuò）彬彬有礼（bīn）2. （2分）(2020·江西) 下列字形和加点字注音全部正确的一項是（）A . 吞噬（shì）伫蓄强词夺理（qiáng）顿开茅塞B . 撺掇（chuān）统筹锲而不舍（qiè）不折不饶C . 娉婷（pīn）闲暇惟妙惟肖（xiào）轻歌漫舞D . 睥睨（pì）浩瀚人迹罕至（hǎn）销声匿迹3. （2分）(2017·临沭模拟) 下列句子顺序正确的一项是（）①那该是大自然在多长的时间里的杰作！②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。

③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。

④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。

⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！A . ⑤②③④①B . ③⑤①②④C . ③②④⑤①D . ⑤①③②④二、句子默写 (共1题；共5分)4. （5分） (2019八上·阜阳月考) 默写（1） ________，路远莫致之。

（《庭中有奇树》）（2）柴门何萧条，________。

（曹植《梁甫行》）（3） ________？松柏有本性。

（刘祯《赠从弟》）（4）东皋薄暮望，________。

（王绩《野望》）（5）《黄鹤楼》中描写站在楼上观赏到的壮丽景色的句子是，________，________。

（6）《与朱元思书》中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：________，________。

（7）王维《使至塞上》一诗中________，________，一句描绘了奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑。

三、名著阅读 (共1题；共10分)5. （10分） (2018七上·和平期末) 阅读小说，完成小题。

你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。

他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。

桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。

却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。

但见那——翠藓堆蓝，白云浮玉，光摇片片烟霞。

虚窗静室，滑凳板生花。

乳窟龙珠倚挂，萦回满地奇葩。

锅灶傍崖存火迹，樽罍靠案见肴渣。

石座石床真可爱，石盆石碗更堪夸。

又见那一竿两竿修竹，三点五点梅花。

几树青松常带雨，浑然像个人家。

看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。

碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。

石猿喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”众猴把他围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水！原来是一座铁板桥。

桥那边是一座天造地设的家当。

”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮闭门户的。

桥边有花有树，乃是一座石房。

房内有石锅、石灶、石碗石盆、石床石凳，中间一块石碣上，镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。

真个是我们安身之处。

里面且是宽阔，容得千百口老小。

我们都进去住，也省得受老天之气。

这里边——刮风有处躲，下雨好存身。

霜雪全无惧，雷声永不闻。

烟霞常照耀，祥瑞每蒸熏。

松竹年年秀，奇花日日新。

”众猴听得，个个欢喜。

都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。

跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。

石猿端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。

你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。

我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。

一个个序齿排班，朝上礼拜。

都称“千岁大王”。

自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。

（1）本文段选自《________》，为明代小说家________所著。

（2）用简洁的语言概括文段的两个情节。

（3）结合文段，分析美猴王的人物形象。

（4）联系原著，概述“美猴王”这一名字的来历。

四、综合性学习 (共1题；共20分)6. （20分）(2013·鄂尔多斯) 为响应我市开展的“同铸复兴路•共圆中国梦”系列活动，你班将以“青春•梦想”为主题开展语文综合性学习，请你积极参与到下面的活动中来。

（1）仿照示例（主题+名称）再设计两个不同的活动项目。

（字数句式不作要求）示例：青春逐梦书法展与梦同行演讲赛（2）请你以演讲赛活动主持人的身份，为比赛写一段开场白，不少于50字。

五、现代文阅读 (共2题；共40分)7. （20分）阅读下文，回答相关问题。

城市是乡村的纪念碑刘贤冰①很久没有回家乡了。

那个炊烟袅袅的小村子，是一剂良药，须得按时服用。

想必是，在田野里耍大的孩子，即使在城里呆得再久，部分散漫的野性也难以去除吧。

这些年，想念村庄，已然成了一项必修的功课，或者是一种间歇性痛灶，而且，其频率随年岁的增长而增长。

②这种想念，实在不是什么轻松的事。

想念一个人，是可以有所凭借的，所谓睹物思人，至少给思念留了个出口；而且，还有现代通讯工具帮忙。

可是，在喧嚣的城市里想念村庄，就如笼中之鸟想念山林般，找不到一草一木一石的依据，所有的想像，都会被金属丝无情地阻隔，只剩下烦躁的心绪。

我可以给家乡的亲人通电话，可是，村庄是一个集合概念，是一部完整的童年历史。

我的思念，又怎能通过一根电话线真正抵达村庄的内心呢？③坐在公共汽车上，各种建筑物扑面而来，马路两旁的景物快速移开。

我知道，它们是不会彻底地给我的目光让路的；我不会天真地以为，那些物体移开之后，我会看到我所熟悉的田野和牛羊，还有从屋瓦缝隙里钻出的炊烟。

④我了解，城市在不停地讨好我。

它永无休止地制造着陌生的事物，不断地变幻着色彩，让各种车辆像池塘里的鱼一样游动。

这样看起来它是多么鲜活，多么富于动感。

它所有的企图，就是让我忘掉村庄。

可是，城市的表演，并不符合我的性情，它不断离间着我和村庄的关系，这只能增加我对村庄更加深切的思念。

⑤每天，我在城市里坐车，在城市里漫步，看城市上空偶尔飞过的小鸟，打量城市马路旁的树木花草，试图寻找关于村庄的蛛丝马迹。

因为我始终不肯相信，城市会将村庄彻底地掩埋，将村庄彻底地阻断。

⑥忽然有一天，当我的目光无意中停在一块站牌上时，一下子惊呆了。

我坚信，我找到了村庄!确切地说，我发现了村庄的名字。

那块很不起眼的公共汽车站牌上，密密麻麻地写满了村庄的名字：上钱村，下钱村，吴家湾，马家庄。

虽然不是我的家乡，但它们作为村庄，也意味着一群乡人的远徒。

我突然感到，那块站牌，不就是消逝了的村庄的纪念碑吗?而此时，汽车广播里，正一遍遍地播报着村庄的名字，仿佛在召唤着村庄的亡魂。

⑦又岂止是那块小小的站牌上写着村庄的名字，每一块站牌，每一条马路，甚至每一个街巷，到处都是村庄的名字，人们每天都在念叨着村庄的名字。

村庄消失了，村庄的名字顽强地生存下来了。

或者说，当村庄消失的时候，它把名字传给了城市。

如此说来，城市不过是一个谎言。

它生长在乡村的土地上，沿袭着村庄的名字，延续了乡村的生命，但它却在一天天地背叛着乡村，制造着关于城市的谎言。

⑧当我回到家，急切地打开城市地图时，惊讶地发现，我们整座城市，我们引以为豪的繁华都市，它实际是由一个个小村庄连接而成的。

地图上，那些村庄的名字，星罗棋布，赫然在目；那些名字，灵动鲜活，栩栩如生，即使历经千年，也不可能被钢筋混凝土彻底掩埋。

⑨而我们所谓的城市，看起来则更像一座硕大无比的纪念碑，矗立在乡村的土地上，无时无刻不在祭奠着被它掩埋在地下的村庄。

（1）文章开头说“那个炊烟袅袅的小村子，是一剂良药，须得按时服用”，这句话的意思是什么？根据文意作简要概括。

（2）阅读①～④段回答：①作者写自己对村庄的思念，为什么在文章第②段写“想念一个人”？②为什么在第④段写城市的鲜活，富于动感？（3）作者写道，城市“在一天天地背叛着乡村，制造着关于城市的谎言”。

联系全文看，为什么说城市背叛了乡村，制造着谎言?（4）下列对这篇文章的赏析，不正确的一项是（）A . 这篇抒情散文感情浓郁，脉络分明，以对乡村的眷恋深情将文章逐层推进，使文章布局严谨而又自然。

B . 本文的标题形象、凝练，意味深长，引人思考。

城市，像一座纪念碑，默默地矗立在乡村的土地上，纪念着逝去的人们，尤其是那些为城市建设作出贡献的乡村人。

C . “而此时，汽车广播里，正一遍遍地播报着村庄的名字，仿佛在召唤着村庄的亡魂。

”作者巧妙地插入广播的播报，结合自身感受，恰到好处地表达了顿悟时产生的神圣庄严的感觉。

D . 在作者心中，村庄是一种象征，是精神的寄托，是心灵的归宿，是难舍的人生情结。

8. （20分）阅读下文，回答相关问题那是在第二次世界大战末期的法国沦陷区。

德国军官把一位被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。

士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起凝着血痂的手，用中指和食指比划出一个“V”字来，众人轰动。

德国军官震怒了，令人砍去他的手指。

士兵昏厥过去。

一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站起来，突然伸出两只已无手指的血臂，组成一个更大的“V”字，向蓝天伸去。

全场一瞬间死一般沉寂，旋即海浪般沸腾。

残暴的德国军官颤栗了，他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。

他垂下头来，看到台下的民众都张开了自己的手臂。

那个德国军官在一刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理：即使他能砍去所有的手臂，也无法砍去这个字母所代表的信念。

（1）美国士兵用中指和食指比画出一个“V”字来，表明什么意义？（2）文中划线句，写众人为什么先“沉寂”后“沸腾”？这写出了人们怎样的心情？（3）文中描写美国士兵两次用手打出“V”字，在场的敌人和众人先后有怎样不同的反应？他这一英雄行为有什么深刻含义？（4）本文表达的中心是什么？给本文拟个恰当的标题。