(书香班级)美文诵读文章照片
班级读书活动美篇
班级读书活动美篇近年来，电子产品的普及和新媒体的兴起使得人们的注意力越来越难以集中。
尤其是在学生群体中，在手机、电脑、游戏等娱乐工具的干扰下，阅读兴趣和阅读能力普遍下降。
为了改变这种状况，提高学生的阅读水平和阅读兴趣，我校决定组织班级读书活动。
班级读书活动是以班级为单位，鼓励学生阅读、交流和分享的一个平台。
在这个活动中，每个班级会安排一本大家都喜欢的书籍，并由班里的一位同学担任读书报告员，负责整个活动的组织和推进。
活动开始前，各班级会选择一本适合年级水平和兴趣的书籍。
我们班的书籍是一本名为《小王子》的小说。
这本书以小王子的冒险故事为线索，讲述了一个关于成长、友谊和珍视内心感受的童话。
这本书具有深刻的内涵和多重解读，适合我们班级的同学。
在选择书籍时，我们还邀请了同学们的意见，确保每个人都有参与感。
最终，我们达成了共识，并且大家对这本书都充满了期待。
为了准备这次读书活动，我们班制定了详细的计划和安排。
首先，我们邀请了一位老师担任读书报告员的指导人。
这位老师在活动前先对这本书进行了深入研究，并且准备了一份详细的读书导引手册。
在活动中，他将给我们讲解书中的重点内容和亮点，帮助我们更好地理解并沉浸在故事情节中。
其次，我们班组织了一个小组讨论会。
在这次会议上，我们讨论了每个章节的主要内容和其中的精彩片段。
每个同学都有机会发表自己的意见和观点，并且可以提出对书籍的问题。
这种小组讨论的形式不仅能够增进同学之间的交流，还能够帮助我们深入思考和理解书中的奥秘。
最后，为了吸引同学们的参与和激发大家的阅读兴趣，我们还组织了一次朗读比赛。
在比赛中，每个同学都可以选择自己喜欢的篇章进行朗读，并且会有评委来评判每个人的表现。
这次朗读比赛不仅增加了同学们的互动，还锻炼了大家的朗读和表达能力。
通过这次班级读书活动，我们班的同学们不仅深入理解了《小王子》的内涵，还掌握了一些阅读的方法和技巧。
更重要的是，大家的阅读兴趣再次被激发，对其他书籍也产生了浓厚的兴趣。
书香班级成果汇报材料
书香班级成果汇报材料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书香伴我成长朗诵稿
书香伴我成长朗诵稿“哎呀，妈妈，这本书太好看啦！”我兴奋地叫着。
那是一个宁静的午后，阳光透过窗户洒在地板上，形成一片片光影。
我正窝在沙发的一角，捧着一本心爱的书，如痴如醉地读着。
妈妈在一旁笑着说：“瞧你，看得这么入迷。
”我抬起头，眼睛里闪烁着光芒，说：“这本书里的故事太精彩啦，就好像我也进入了那个世界一样。
”我从小就特别喜欢读书，书就像是我的好朋友，一直陪伴着我成长。
在我还不认识字的时候，妈妈就会给我读各种各样的绘本，那些精美的图画和有趣的故事，让我对书产生了浓厚的兴趣。
等我学会了认字，我就开始自己读书啦，从简单的童话书到稍微有点难度的小说，我一本本地读过来，就像在知识的海洋里畅游。
记得有一次，我和小伙伴们一起出去玩。
大家都在追逐嬉戏，而我却被路边的一个小书店吸引住了。
我不由自主地走了进去，在书架间穿梭，寻找着我感兴趣的书。
小伙伴们叫我一起玩，我却摆摆手说：“你们玩吧，我要在这里看书呢。
”然后我就找了个角落，静静地坐下来，沉浸在书的世界里。
等我回过神来，天都快黑了，小伙伴们早就回家了。
在家里，我也经常和爸爸妈妈一起分享读书的乐趣。
有时候我们会一起讨论书中的人物和情节，各抒己见，那场面可热闹啦！爸爸会说：“这本书让我想起了我小时候的一些事。
”妈妈则会笑着补充：“对呀对呀，我也有同感。
”而我呢，会兴奋地讲述我对书的理解和感受，我们就像在进行一场有趣的头脑风暴。
书，不就是我的宝藏吗？它带给我无尽的欢乐和惊喜，让我变得更加聪明和有见识。
它就像一盏明灯，照亮了我前行的道路；又像一阵春风，温暖着我的心灵。
难道不是吗？书香真的伴我成长，而且会一直陪伴着我，让我在人生的道路上不断进步，不断收获！。
书香校园特色学校汇报材料
“沐浴书香、德馨满园”书香校园建设汇报材料尖草坪区双语实验小学白玉茹霍姆林斯基说“无限相信书籍的力量是我教育的真谛之一”，“一个学校什么都没有，只要有了书那就是学校了，相反，可能一个学校什么都有，但假如没有为师生的精神发展的图书，那它不是一所学校”。
读书对民族的发展、个人的成长是非常重要的。
温总理到国家图书馆参加“读书日”活动时说，“书籍是人类智慧的结晶。
读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。
一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。
”因此，我们每个人都有责任，创造一个热爱读书的社会。
每个人都学会读书，才能更多地了解经典、传承传统文化，才能让中华文明薪火相传。
人类伟大的思想都在每一个时代的经典之中，并通过阅读传承下来的，阅读这些书就意味着跨越了这个时代的精神高度。
我们学校以“沐浴书香、德馨满园”为主题，营造书香校园。
培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
通过创设浓厚的读书环境与氛围，推荐优秀的阅读书目，开展形式多样的阅读活动，培养师生强烈的阅读兴趣和阅读习惯，使阅读成为伴随人终身的生活方式，从而为建设书香社会奠定基础。
一、营造氛围，让校园有书香。
我们通过校园环境的建设营造读书的氛围。
走进校园，首先映入我们眼帘的是孩子们的读书宣言，“阅读是一把万能钥匙”“今天，你读书了吗？”“我读书！我快乐！”……每天我们用电子屏幕，播放一个学生的读书宣言。
让学生为有自己的读书宣言而自豪，让学校因为有孩子的读书宣言而流露出“书香”学校的楼层文化介绍墙，有倡导阅读的口号，让学生能在墙壁闻到书香。
建设中的名篇文化长廊，更能让学生处处闻到书香味。
教室是营造读书氛围的主要阵地，让教室有书香味是最重要的。
学校就教室布置，做出了“三个统一，一个特色”的规划。
一是统一教室门口的班级牌，二是统一的教室布置，三是统一图书柜。
一个特色：就是教室的墙面、黑板报有自己的班级特色。
书香溢校园,美文伴成长二年级年级经典美文诵读活动小结
书香溢校园，美文伴成长二年级年级经典美文诵读活动小结书香溢校内，美文伴成长二班级班级经典美文诵读活动小结符文瑜为了进一步丰富校内文化生活，努力营造乐观向上、健康文明的校内文化氛围，引导同学博览群书，培育同学“想读书、会读书、读好书、乐读书”的良好习惯。
为了进一步促进了我校同学朗读水平的整体提高，制造机会让同学进行一次语文课堂大演练，展现课堂朗读教学成效。
我校学校部二班级组进行了“书香溢校内, 美文伴成长”美文诵读活动。
本次活动在学校领导与老师们的支持与协作下，于n月26日晚取得圆满结束。
为吸取阅历，现将本次活动总结如下：一、活动筹备过程：（一）依据学部工作支配，本人细读活动要求，经过邢校长与苏主任的教导，仔细制订本次活动的策划方案。
（二）为了让各班有充分的时间预备，本人于10月16日向二班级组的各班分发活动的策划方案。
（三）10月14日上午在四年（7）班仔细听取陈玉华老师对策划人召开的指导会议。
内容如下：1、关于奖项的设定。
2、策划人为每班指导老师制作“指导老师”荣誉证书，不能消失遗漏现象。
3、请策划人在活动之前，仔细做好警戒线隔离工作，以防消失现场秩序混乱。
4、演员上台统一：左上场，右下场。
5、各班小主持人和家长评委对接。
6、策划人现场至少有三次控场，每个节目演出时间为五分钟左右，不得消失整场活动超时现象。
(四)10月18日落实事宜：①各班进行抽签，支配节目表演挨次。
②仔细撰写主持稿，利用课外时间对各班主持人集中进行培训, 他们是：二(1)班的肖鑫毅，二(2)班的秦紫桓，二(3)班的黄颂懿，二(4)班的覃禹佳，二(5)班的周天语，二(6)班的李眉萱二(7)班的陈子恩(五)邀请人员家长评委：二(1)班的肖鑫毅的妈妈，二(2)班的秦紫桓的阿姨，二(3)班的黄颂懿的妈妈，二(4)班的覃禹佳的爸爸，二(5)班的周天语的妈妈，二(6)班的李眉萱的妈妈二(7)班的陈子恩的妈妈音响师：何中丽老师、李韵志老师统分员：冯磊老师、向阳老师、周欢老师拉幕员：冯书健老师维持会场纪律：许达奋老师（六）10月19日一一11月20日，申请活动场地、设备、布置场地、打印资料、调试仪器、预备奖状……活动的各项预备工作有条不紊地进行着。
书香校园朗诵诗歌
书香校园朗诵诗歌第一篇：书香校园诗朗诵一、书——没有一片海洋像你，广博无垠，引无数弄潮儿劈波斩浪；没有一座高山像你，挺拔险峻，让无数攀登者热血沸腾；没有一位智者像你，通古博今，无所不知；那就是你——我最忠诚的朋友——书！二、好书——我们从愚昧懵懂中走来，《千字文》、《百家姓》、《三字经》开启了一代代孩子混沌的心智；走进唐诗宋词，我们被李白的豪放潇洒深深折服；也久久沉醉于李清照的清丽婉约，百转千回。
品《三国》，让我们学会运筹帷幄，决胜千里；赏《红楼》，让我们深味传统文化的精髓；看《西游》，让我们明辨忠奸与善恶；读《水浒》，让我们平添一股英雄豪情！天为什么是蓝的？树叶为什么是绿的？你也许有太多太多的疑问，别急，《十万个为什么》会帮你忙；你是不是也想上天揽月，下海探宝？《海洋与天文》会告诉你真谛(dì)。
三、读好书——好书如灯，照亮前进的路；好书如路，承载成长的梦；好书如梦，伴我漫漫长夜；好书如夜，孕育着光明的未来！来吧，让我们来共赴一场好书的盛宴；来吧，让我们与好书来一场灵魂之舞；来吧，来我们书香飘溢的校园吧！你听，校园内、教室里，书声琅琅，琅琅书声，这难道不是最最美妙的天籁之音吗？你看，阅览室里、书架上，一本本好书像张开翅膀的鸟儿，飞进了一颗颗饥渴的心灵。
操场上，美文朗诵的声音犹在耳边；综合楼下，各年级的读书汇报会正在开展；教室里，“好书伴我成长”主题班会开始了：那争先恐后的发言声如“大珠小珠落玉盘”，字字珠玑、声声悦耳。
翻开班级读书册，那稚嫩的笔记，记录了读书的点滴心得；那多彩的照片，留下了读书活动的永久回忆……让我们牢牢记住：用读书扎实底气；用学习提炼精神；用知识点燃激情；用智慧经营人生！来吧，让我们牵着好书的手，从此一路跟你走！第二篇：一路书香诗朗诵2一路书香，一生阳光从刀耕火种的原始时代，到甲骨文的首次出现.从竹简丝帛，到纸张的发明。
书，经历了几千年的演变，见证了几千年的历史。
岁月的苍桑融在书中，时代的变迁刻在字里。
书香满校园,阅读美人生朗诵比赛文稿
书香满校园,阅读美人生朗诵比赛文稿书香满校园，阅读美人生朗诵比赛文稿尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自XX班的XX，今天非常荣幸能够在这里参加阅读美人生朗诵比赛。
阅读，是一扇通向知识的大门，它不仅能够拓展我们的眼界，丰富我们的知识，还能够启迪我们的智慧，塑造我们的人格。
在这个信息爆炸的时代，阅读越发显得重要而珍贵。
让我们一起以书香满校园为目标，共同追求阅读之美。
阅读，给了我们丰富的想象空间。
当我们翻开一本书，伴随着文字的飞舞，我们的思维也随之飞翔。
想象是一种力量，它让我们能够穿越时空，探索未知的世界。
在阅读的世界里，我们可以成为一位勇敢的海盗，驾驶着船只在汹涌的海浪中冒险；我们可以变身成一位疯狂的科学家，在实验室中创造奇迹；我们也可以化身为一位侦探，在推理的路上寻找真相。
而这些想象力的飞翔，将成为我们创造力的滋养，激发我们对美的热爱。
阅读，给了我们宝贵的思考时间。
当我们读一本好书时，不仅是在阅读文字，更是在与作者进行一次心灵的对话。
我们可以看到作者思考的痕迹，感受到他们对人生、对世界的思考。
这样的对话让我们受益匪浅，启迪我们的智慧。
通过阅读，我们能够培养批判思维，提升我们的逻辑能力。
我们可以对自己的认识进行反思，对世界的现象进行解读，拥有自主思考的能力。
思考是一种力量，它让我们看到问题的本质，找到解决问题的方案。
阅读，给了我们美丽的情感世界。
每一个阅读的过程，都是一次心灵的洗礼。
当我们读到一首美丽的诗，一段动人的故事时，我们会情不自禁地为之动容。
文字的力量让我们感到温暖、感到悲伤、感到幸福。
它能够激发我们内心深处的情感，让我们更加关注他人的感受，更加珍惜生活中的美好瞬间。
阅读，成为我们的情感的出口，让我们能够更好地表达自己，传递爱与友谊。
书香满校园，阅读美人生。
让我们放下手机，抛开琐事，用心去读一本书，去感受书中的奇妙世界；让我们与优秀的作家进行心灵的对话，思考人生的价值；让我们沉浸于诗歌的世界，感受文字的力量。
书香广播稿
书香广播稿书香广播稿1敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家中午好！红领巾广播又和大家见面了。
我是播音员亲爱的老师们,同学们：书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉,是我们的精神食粮，是成才的必由之路。
校园是学习的“伊甸园”,与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。
多读书、读好书，应当成为我们益农镇中心小学师生坚定的信念和永恒的追求。
读书，就要思考、交流,在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想,品味人生；在实践求索的道路上，感悟发展，融入深厚的历史文化积淀。
我们倡议,益农镇中心小学的全体师生亲近书籍，与大师对话；阅读经典，为人生奠基；营造书香校园，打造亮丽校园，做诚信公民，努力实践自己的读书诺言。
我校的书香班级计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。
图书馆应该是我们向往的地方。
书是我们精神的支柱，最好的朋友。
不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道知识的力量。
读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。
因此我们红领巾广播站向大家提出。
读好自己手中的书许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。
”读书能使人充实。
我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。
大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。
分享大家喜爱的书我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。
珍爱每一本书，不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。
我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。
让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，校园书香更浓郁。
“腹有诗书气自华”，希望老师们也能挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。
书香满校园朗诵稿
书香满校园朗诵稿
嘿，大家好哇！今天咱来说说这“书香满校园”。
咱这校园啊，那可是充满了书香味儿。
我记得有一回，我早早地来到学校。
清晨的阳光洒在校园里，安静得很。
我走进教室，就看到有个同学正坐在座位上，捧着一本书看得入神。
那专注的样子，就像被书给迷住了似的。
我悄悄走过去，想看看他看的啥书。
嘿，原来是一本关于冒险的故事书。
那同学看得眼睛都不眨一下，完全沉浸在书里的世界了。
在咱这校园里，到处都能看到同学们读书的身影。
图书馆里，大家安安静静地找书、看书，就像一群小书虫在知识的海洋里遨游。
走廊上，也有同学拿着书在看，一边看还一边小声嘀咕，估计是被书里的情节给吸引住了。
操场上，有时候也能看到有同学坐在树下看书，微风轻轻吹过，那画面可美了。
读书多好哇！能让我们学到好多知识，还能让我们变得更聪明。
我有个朋友，他特别爱看书。
有一次，我们上语文课，老师提了一个很难的问题。
大家都不知道怎么回答，只有他举起了手，说得头头是道。
老师都夸他知识渊
博。
后来我问他怎么知道那么多，他笑着说：“都是从书里学来的呗。
”
咱这校园，因为有了书，变得更加有魅力。
同学们在书的陪伴下，快乐地成长。
让我们一起多读书，读好书，让书香充满整个校园。
嘿嘿。
三年级语文组经典美文诵读比赛活动方案
三年级语文组经典美文诵读比赛活动方案一、活动目的：为了进一步推进书香校园建设，激发广大学生的读书和诵读热情，使学生真切感悟文章之美，品味与书为友的乐趣，激发热爱祖国文字和优秀文化的思想感情，养成读书、诵读的习惯，丰富语感，促进读书、诵读水平和表达能力的不断提高，我组特举办本次“浸润书香快乐成长”经典美文诵读比赛。
二、活动主题：浸润书香快乐成长三、活动形式：以班级为单位，每班各班通过班级初赛选拔后，推荐3名选手诵读，突出个性，展示班级特色。
四、参赛内容：各班诵读内容在本册前四个单元里选取的课文片段，每篇诵读时间在3分钟左右。
六、评比奖励：1.本次比赛的评委由一、二年级6名语文组教师担任。
2.根据成绩评出：最佳朗诵奖最佳表现奖最具潜力奖根据打出的分数1--3名是“最佳朗诵奖”，4--6名是“最佳表现奖”，7--9名是“最具潜力奖”3.评分标准满分为100分。
评委将根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现场打分，六位评委的总分即为选手的最后成绩。
七、流程：参赛选手提前抽签决定出场顺序。
2:45三年级学生及评委入场。
1、2:55分，主持人介绍本次活动的目的。
（大屏幕上出示“浸润书香快乐成长”朗诵比赛）2、按抽签的顺序抽朗诵的文章。
1号在读的时候，2号抽好，进行准备，以此类推。
3、老师总结这次朗诵比赛情况。
4、评委派一名代表宣布朗诵比赛结果。
5、颁发奖状，合影。
八、比赛时间及地点：时间：5月10日中午2:50分。
地点：阶梯教室九、有关注意事项：各班级应按要求认真组织，辅导学生进行比赛。
三年级语文组2017年4月25日。
诵读中华经典营造书香校园朗诵稿
诵读中华经典营造书香校园朗诵稿尊敬的领导、老师、同学们：大家好！营造书香校园一直是我们学校的重要任务，一个富有书香气息的校园，能够激发学生成长的潜力，增强他们的文化自信心，和得到益于生命的成长，更重要的是，让学生能够更好地认识中国文化，了解中华经典。
中华经典的魅力，可以让我们感受到不一样的生气，china国学有着悠久的历史和荣光，是全球独一无二的文化珍品。
其中《论语》、《道德经》和《红楼梦》等经典作品，都是值得我们深入阅读和研究的。
它们蕴含着中国文化的博大精深，可以帮助我们更好地了解自己、了解社会、了解深邃的世界。
在中华经典的世界里，我们能够学习到的不仅是中国传统文化的内涵，还有中华民族的优秀品质和传统美德，如“仁爱、孝敬、道德、勤俭、创新和坚强”等。
我们的先辈们用自己的智慧和实践，追求着人类的进步和幸福。
因此，学习传统文化是我们时代中的重要使命。
作为一名学生，我认为学习中华经典必须落实到实际行动中。
我们需要广泛阅读、深入研究，并通过朗诵、演讲和写作等方式进行传播。
同时还应该把中华经典的诵读融入到校园文化建设中，使它成为校园文化的一部分。
朗诵是一种传统的艺术形式，它是一种富有感染力的表现方式，可以帮助我们更好地体会经典作品的内涵和深意。
朗诵中华经典，不仅可以加强诵读者的文学素养、培养语言能力，还可以提升人们的审美素养和文化修养，更能加深我们对经典文化的理解和认识。
在结尾之前，我想引用佚名的一句话，“有书香之家，必有和顺之风；有书香之城，必有文明之气；有书香之校，必有内涵之基”。
让我们共同努力，将中华经典的诵读活动推向新的高峰，让书香气息浸润校园的每一个角落，真正营造一个充满学问和火热诗意的校园！。
朗诵中华经典,共建书香校园作文
朗诵中华经典,共建书香校园作文在我们的校园里，有一种声音，它穿越千年的时光，依然在我们耳边回响；有一种智慧，它历经岁月的洗礼，始终熠熠生辉。
那就是中华经典的朗诵之声。
记得有一次，学校组织了一场别开生面的中华经典朗诵比赛。
那天阳光正好，微风不燥，校园里弥漫着一股紧张又兴奋的气氛。
比赛还没开始，教室里就热闹非凡。
同学们有的在抓紧最后的时间练习，嘴里念念有词，神情专注；有的则显得有些紧张，不停地深呼吸，给自己打气；还有的一脸轻松，和旁边的同学有说有笑，仿佛胜券在握。
我也不例外，心里像揣了只小兔子似的，“砰砰”直跳。
手里紧紧攥着那张已经被我翻得皱巴巴的稿子，上面密密麻麻地写满了标注。
终于，比赛开始了。
第一位选手走上台，他穿着整洁的校服，昂首挺胸，颇有几分小诗人的风范。
“床前明月光，疑是地上霜……”他的声音清脆响亮，仿佛把我们带到了那个宁静的月夜。
台下的同学们都听得入了神，有的微微点头，有的轻轻跟着吟诵。
接下来的选手们一个比一个出色，他们用自己独特的方式演绎着中华经典。
有的慷慨激昂，仿佛要把心中的豪情壮志全部释放出来；有的则温柔婉转，如潺潺流水，让人陶醉其中。
轮到我的好朋友小李上场了。
只见他不慌不忙地走上台，先是向大家深深地鞠了一躬，然后清了清嗓子，开始朗诵。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”他的声音雄浑有力，每一个字都仿佛带着千钧之力。
我看着他，心里不禁暗暗佩服：这家伙，平时看起来大大咧咧的，关键时刻还真不含糊！随着比赛的进行，气氛越来越热烈。
终于，轮到我上场了。
我迈着沉重的步伐走上台，望着台下那一双双期待的眼睛，我的大脑一片空白。
“别怕，别怕，你可以的！”我在心里给自己加油鼓劲。
深吸一口气，我开始朗诵：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”一开始，我的声音还有些颤抖，但渐渐地，我沉浸在了诗词的世界里，忘记了紧张，忘记了害怕。
“夜来风雨声，花落知多少。
”当我朗诵完最后一句，台下响起了热烈的掌声。
那一刻，我心里充满了自豪。
诵读中华经典,营造书香校园作文
诵读中华经典,营造书香校园作文《诵读中华经典，营造书香校园》作文一小朋友们，你们知道吗？在我们的校园里，有一件特别棒的事情，那就是诵读中华经典。
中华经典就像是一个装满了智慧和宝贝的大箱子。
比如说《唐诗三百首》，里面有李白望着月亮写的“床前明月光，疑是地上霜”，多美的画面呀！还有杜甫担心老百姓写的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，他的心肠真好！我们在校园里，每天都会花一点时间来诵读这些经典。
早上，老师带着我们一起大声朗读，那声音可响亮啦，就像小鸟在唱歌。
有一次，我们班的小明在写作文的时候，用上了他读过的一句古诗“欲穷千里目，更上一层楼”，老师还表扬了他呢！诵读中华经典，让我们变得更聪明，更有文化。
让我们的校园充满了书香，到处都是智慧的味道。
《诵读中华经典，营造书香校园》作文二亲爱的小伙伴们，咱们的校园里有一股神奇的力量，那就是中华经典的诵读声。
想想看，《三字经》里说“人之初，性本善”，告诉我们一开始大家的心都是善良的。
《弟子规》里“父母呼，应勿缓”，教我们要听爸爸妈妈的话。
我给你们讲个小故事。
有一天，小红和她的好朋友吵架了，心里很不开心。
后来她想起读过的“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，就主动去和好朋友道歉，两个人又和好如初啦。
在校园里，我们一起读经典，一起感受古人的智慧。
教室里、操场上，到处都有我们读书的声音。
中华经典就像好朋友，陪伴着我们成长，让我们的校园充满了书的香气。
《诵读中华经典，营造书香校园》作文三小朋友们，咱们的校园可有意思啦！其中最棒的就是诵读中华经典。
你们读过《论语》吗？孔子说的“学而时习之，不亦说乎”，告诉我们学了知识要常常复习，会很快乐。
还有《孟子》里的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，是说要尊敬自己的长辈，也要尊重别人的长辈；爱护自己的晚辈，也要爱护别人的晚辈。
我们班的小刚，以前总是很调皮。
但读了经典之后，他明白了“知错能改，善莫大焉”，变得越来越懂事了。
书香校园朗诵稿大全
书香校园朗诵稿大全近年来，随着社会的发展和进步，人们对于教育的要求也越来越高，除了传授知识外，培养学生的良好文化素养也成为学校的重要任务之一。
书香校园朗诵活动作为一种重要的文化艺术表演形式，已经得到了广泛关注和推广。
下面，我将为大家整理一份书香校园朗诵稿的大全，希望能给大家提供一些参考和帮助。
1. 《书籍的魅力》同学们，大家好！我今天要演讲的主题是《书籍的魅力》。
书籍是人类进步的阶梯，是知识的源泉，也是智慧的结晶。
它以文字为媒介，将作者的思想、感悟和经验化作一本本厚重的书籍，供人们阅读和借鉴。
首先，书籍能够丰富我们的知识。
我们从书中可以学到各个领域的知识，了解历史、文化和科学等方面的发展。
通过阅读书籍，我们能够开阔我们的视野，增长我们的见识。
其次，书籍能够提高我们的语言表达能力。
阅读书籍可以让我们接触到各种优秀的语言表达方式，了解各种鲜活的词汇和短语。
通过模仿和学习，我们可以提高自己的语言表达能力，更好地与他人进行交流和沟通。
再次，书籍能够培养我们的情感和品味。
优秀的文学作品能够唤起我们的情感共鸣，让我们更好地理解和感受世界。
通过阅读，我们还可以培养自己的审美品味，欣赏各种不同风格的作品，提高自己的艺术欣赏能力。
最后，书籍能够塑造我们的性格和人生观。
书籍中的人物形象、情节和道德观念可以影响我们的思想和价值观。
通过阅读一些经典的文学作品，我们可以从中汲取人生的经验和智慧，培养健康向上的价值观和人生态度。
尊敬的同学们，书籍如同一盏明灯，照亮我们前进的道路。
让我们把书籍作为我们学习和生活的好伙伴，不断阅读，不断学习，不断成长。
让书香永远弥漫在我们的校园！2. 《阅读的力量》同学们，大家好！今天我要向大家演讲的主题是《阅读的力量》。
阅读是人类进步的底色，是知识的源泉，也是人类智慧的结晶。
通过阅读，我们可以开阔眼界，拥有更广阔的视野；通过阅读，我们可以深入理解世界，提升自己的思维能力；通过阅读，我们可以徜徉在文学的世界里，体验各种情感和人生的滋味。
“沐浴书香,共享乐趣;品读经典,沉淀智慧”----三(3)班营造“书香班级”活动计划
“沐浴书香，共享乐趣；品读经典，沉淀智慧”----三（3）班营造“书香班级”活动计划（2006~2007学年度第二学期）指导思想：书是人类的朋友，是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。
朱永新教授在其《新教育之梦》一书中也曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。
”结合学校对于新教育实验的课题研究，为了营造我班浓郁的书香氛围,激发学生的阅读兴趣，让学生在读书中体验快乐，让书香伴随学生成长，从而培养学生良好的阅读习惯，我根据本班实际情况制订了本学期的班级读书计划。
活动目的：1、配合学校新教育实验“书香校园”的研究，成为营造书香校园的一分子，并且让读书成为一种习惯，拓宽学生的视野2、培养学生做读书笔记的习惯，在班内形成热爱读书的良好风气。
3、通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。
4、增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
活动地点：三（3）教室活动时间：每周二、五下午第四节课，平时闲暇之时活动人数：47人及部分学生的家长活动构想及日程安排：一、渲染读书氛围，明确意义所在（宣传动员工作）3/6 3/9 3/13 3/161、跟学生探讨读书的好处，明白这次活动的意义，并鼓励学生发表自己的观点。
着力于读书环境创设。
2、动员学生一起设计班级读书标语（宣言）、行动口号。
3、每个学生都要着手准备一个资料袋，方便与以后建立“读书成长册”。
4、每人准备好一本书捐献给班级图书馆。
5、选出班级、个人必读和选读的书目。
确立一本重点阅读书本《假如给我三天光明》。
6、做好与家长的宣传、动员工作，并征集他们的意见或建议。
二、进一步营造氛围，激发孩子的读书热情3/20 3/23 3/271、让每位学生制定个人的读书计划。
可以安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间等。
书香致远润泽心灵朗诵稿
书香致远润泽心灵朗诵稿
尊敬的各位听众：
大家好！今天，我将为大家朗诵一篇关于书香的文章。
在快节奏的现代社会里，我们似乎已经习惯了浮躁和喧嚣，但有没有一种方式可以让我们的心灵得到沉静和滋养呢？答案是肯定的，那就是读书。
读书不仅可以让我们拓展视野，增长知识，更可以陶冶情操，润泽心灵。
读书是一种享受。
当我们打开一本书的时候，就会感受到那种淡淡的墨香，这就是书香。
书香如同甘露，可以滋润我们的心灵，使我们的思想变得丰富、深刻。
同时，书香也可以激发我们的求知欲，让我们对未知的世界充满好奇和探索的欲望。
书香致远，读书可以让我们变得更加自信、坚定。
读书是一种积累，当我们读到一本好书的时候，就会把书中的知识和经验融入到自己的思想中，使自己的认知水平得到提升。
同时，读书也可以让我们更好地了解自己和他人，从而更好地适应社会和生活。
在读书的过程中，我们也会不断地发现新的自己。
通过读书，我们可以不断地拓展自己的视野，发现自己的优点和不足，从而更好地完善自己。
同时，读书也可以让我们更好地理解人性、情感和生命的意义，使我们更加珍惜当下、热爱生活。
各位听众，让我们一起走进书的世界，感受那份宁静与美好。
让我们在忙碌的生活中，找到一片属于自己的心灵净土。
让我们一起用朗诵的方式，传递书香的美妙与力量。
谢谢大家！。
让我们的校园充满朗朗的读书声
让我们的校园充满朗朗的读书声生祠中心小学徐银华邮编:214531清晨，当我们走进教室，一阵朗朗的读书声飘出窗口，犹如一首美妙的乐曲在校园里回荡，使清晨的校园增添了许多生机。
看～教室里的红领巾都坐得端端正正的，眼睛专注地看着课本，他们声情并茂地朗读着，他们完全陶醉在读书的快乐之中。
早读，成了校园中一道亮丽的风景线，它氤氲着书香、散发着朝气。
“一年之计在于春，一日之计在于晨。
”人在早上的学习效率是逢场高的，，早读，它不仅能培养学生的朗读记忆能力、审美能力，激发学习的兴趣，而且还具有对学生进行思想教育、美学熏陶的功能，所以教学中抓好早读对一天的教学是多么重要。
多年的语文教学，让我不断探索着早读课的指导。
一、纠正方法做任何事都要有一个正确的方法，读书也不例外。
当我每次接收到一个新班的时候，我总会用心去了解学生的早读情况。
大凡从低年级上来的学生，有的学生一字一顿地读，有的学生两字一顿地读，更有甚者是几字一拖，拖得一口气快完了，才急忙换气读下面的一句，那费劲儿让人听了真实难受。
如此长此以往地读书，不仅达不到朗读训练的要求，而且对学生的身心健康也是有损害的。
于是，我就从根本上纠正学生学生朗读方法的错误。
先从他们的常规抓起，如:双手捧好书，眼睛离书本距离一尺，腰板挺直，胸与桌相距一拳，足平头正，声音响亮，态度自然等。
有了良好的读书习惯再配以正确的读书方法，使学生在读书时能做到“眼到、口到、心到”，从而达到良好的朗读效果。
二、确定目标“不打无准备的仗”。
我觉得在每天的早读前，作为教师必须要确立好学生朗读的内容，以便他们有的放矢。
在教学新课前，我一般布置学生在早读课时要做到通读一篇课文，并要求他们做到:1、认识生字，并用这些生字组词。
2、找出课文中不懂得词语，如果能借助工具书解决最好，如果不能解决，我们在课堂上讨论。
3、能正确、流利地朗读4、能说出文章的大概内容。
在课文教学中，对一些优美的段落或书上要求背诵的内容，我会利用早读课带着学生们一起背诵，为他们找到最佳的背诵方式。
书香校园朗诵稿
书香校园朗诵稿
书香校园
朗诵稿
让书香围绕着我们
让书香陪伴学校
让书香沁人心田
让书香临我们心
书香的校园，走过的是梦想
一层汗水，一抹欢笑，酝酿出快乐的滋味磨砺笔下的苦与甜
心事的种子，从书里孕育
书香的校园，来到的是慰藉
心灵的泪水，以及对未来的憧憬
一句珍藏，一个记忆，点亮学习的远方
沉淀在心里的感情和思考
书香的校园，熠熠生辉
用知识播种，用爱传播，一代更进取
让书香不断回荡，让书香永久全民
愿青春开花，笑容绽放，让书香围绕着我们让书香陪伴学校
让书香沁人心田
让书香临我们心
书香的校园，书香的梦想，书香的日子，书香的心愿，书香的诗篇，书香的童话。
让我们共同把这片美好的校园营造出更多的书香气息！。
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欢乐的泼水节西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。
这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。
大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。
开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身上泼。
老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。
清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。
大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。
砸鱼尹正茂好冷的天啊，太阳都冻得发灰了。
可是，在冰天雪地的北方，正是孩子们砸鱼的好季节。
我们村里的小胖水生，砸鱼的本事最大。
太阳一下山他就嚷着：“砸鱼去呀！”不一会儿，七八个小伙伴聚拢来了。
有的提着马灯，有的带着手电筒，有的背着鱼篓。
水生扛着木榔头跑在前头。
小河早结了冰。
冰层下面，隐隐约约看到鱼儿在游动。
水生带领大家找了一个光滑透明的冰面，画上圆圈，作好标记。
天一暗，我们就打开手电筒，点亮小马灯。
灯光引着鱼儿，鱼儿追着灯光，穿过水草，吐着气泡，朝着有标记的冰面游去。
鱼儿越聚越多，大家把灯停下，鱼群也停下了。
水生高兴地朝大伙儿做个鬼脸，抡起木榔头，往下猛一砸，“扑通！”冰面上砸出了一个大窟窿，只见一股水柱喷出来，那些鱼儿呀，活蹦乱跳地顺着水柱到冰面上来了，有趣极了！大家不顾手冻得通红，急忙把一条条银白色的鲜鱼扔进了鱼篓。
快快回家，让妈妈给咱们做烤鱼吃去！做一片美的叶子（金波）远远望去，那棵大树很美。
树像一朵绿色的云，从大地上升起。
我向大树走去。
走近的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。
每一片叶子形态各异？你找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。
春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。
大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子在树上找到了自己的位置。
我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。
大树站在太阳和土地之间。
每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。
为了我们的大树，做一片美的叶子吧！北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的绵缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗哗的笑声；挺拔的高扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！东方之珠香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。
浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。
每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。
香港的海洋公园举世闻名。
那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。
在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。
它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。
铜锣湾是全香港三大闹市口之一。
摩天大厦鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。
一到晚上，整个香港就成了灯的海洋。
港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”！带刺的朋友宗介华秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。
我刚走到后院的枣树旁边，忽然，看见一个圆乎乎的东西，正缓缓地往树上爬。
我惊愕地赶忙贴到墙根，注视着它的行动。
那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树，又爬向伸出的枝……挂满红枣儿的枝杈，慢慢弯下来。
后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，枣枝哗哗作响，红枣劈里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙，“扑”地一声，径直掉下来。
听得出来，摔得还挺重呢！很快，它又慢慢活动起来了。
看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬向四周，把散落的红枣逐个地归到一起，又“扑噜”一下，就地打了一个滚儿。
你猜怎么着？归起的那堆枣儿，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子涨大了一圈。
兴许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了。
哎，这不是刺猬吗？！我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣儿的本事真高明啊！可是，它住在什么地方呢？好奇心驱使我蹑手蹑脚地迫到水沟眼儿处，弯腰望望，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没有了踪影。
吹泡泡冰心小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。
阴雨时节，不能到山上海边去玩儿，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。
她说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。
然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。
再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地在空中飘游。
如果用扇子在下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高很高。
这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。
这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸---------不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。
大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。
那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。
它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。
趵突泉千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。
在西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。
这就是由趵突泉流出来的。
假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。
泉太好了。
泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。
看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。
你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。
永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜活，冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。
池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁、一点点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。
看，又来一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的……这比那大泉好更有趣。
眼睛姜华妈妈，我即使走遍了世界各个地方，见过了各式各样的目光，我最依恋的仍是您那双温柔、迷人的眼睛。
我是您放入大海的一只小船，您的眼睛是我最安全的码头。
我是您放飞蓝天的一只风筝，您的眼睛是线绳，把我牢牢牵在手中。
当您用温情脉脉的眼睛凝视我的时候，我的心里涨满了爱潮，涌起了情的激浪。
当您用湖水般平静安详的眼睛凝视我的时候，在我的视野里顿时出现一片柔和的光，伴我进入甜美的梦乡。
在那动荡的岁月里，妈妈，您的眼睛里充满了忧伤，当您悲哀地望着我的时候，我感到世界像大漠般的荒凉。
当您的眼睛重新闪现了希望的火花，当大地在融融的春风里萌发出绿色的希望，妈妈，您的眼睛宛如催我出征的号角，让我的双臂变成腾飞的翅膀。
妈妈，我即使走遍了世界各个地方，见过了各式各样的目光，我最依恋的仍是您那双温柔、迷人的眼睛。
我是您放入大海的一只小船，您的眼睛是我最安全的码头。
我是您放飞蓝天的一只风筝，您的眼睛是线绳，把我牢牢牵在手中。
春天的小雨滴滴滴陈木城雨，已经，下了很久了。
“丁丁冬冬”打在蓬顶上的波浪板上。
“滴滴嗒嗒”打在树林里的叶子上。
“丁丁冬冬”打在铁皮的屋顶上。
雨，不大。
却滴滴嗒嗒地下个不停。
于是，屋子前面的小水沟流动起来了。
哗啦哗啦的水声，像一股清泉，从地底下涌出来，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤似的。
打开一朵红色的花伞，走在森林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上------淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像一座音乐厅一样。
小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉滑下来，打小鼓似的：“啪！”“嗵嗵嗵！”“咚——咚咚咚——”突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。
“嗵嗵嗵！””咚咚咚！”“啪啪啪！”所有的鼓声都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们丁丁冬冬的要把地球敲响。
站在楼顶上看雨。
雨丝细细的，柔柔的，像花絮一般，随风飘散，然后轻轻地把种子撒在大地上。
大人说，这就是春雨。
下了春雨，春天就来了。
我喜欢春雨，它在森林里演奏，在大地上播种。
于是，春天听到了雨的鼓声，醒来了。
所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱他亲他教他发芽。
我仰着脸，让雨打在我脸上；我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁，凉冰冰的，甜蜜蜜的呢！。