最新英语作文常用文体的写作知识
高考英语作文常用的文体
高考英语作文常用文体解析The art of writing an effective English essay for the college entrance examination requires a deep understanding of the commonly used styles and formats. These styles, ranging from argumentative to narrative, each carry their unique set of rules and techniques that students must master to produce a coherent and engaging piece of writing. Firstly, let's delve into the argumentative essay, a staple of the college entrance exam. This type of essay requires students to present a clear argument, supported by evidence and logical reasoning. The introduction should establish the topic and present the thesis statement, while the body paragraphs should develop the argument with facts, examples, and analysis. The conclusion should summarize the main points and reinforce the thesis.On the other hand, the narrative essay is more focused on telling a story. Here, the writer must captivate the reader with vivid details and a compelling plot. The narrative should have a clear beginning, middle, and end, with a strong emotional impact. Character development andsetting description are crucial to creating a immersive experience for the reader.Another common style is the descriptive essay, which aims to create a vivid picture in the reader's mind. This type of essay relies heavily on sensory details to evoke emotions and bring the subject to life. Students should use their five senses to describe the subject and create amulti-dimensional experience.Lastly, the expository essay focuses on explaining or defining a concept, idea, or process. It requires a clear and logical organization, with each paragraph focusing on a different aspect of the topic. The writer should use examples and illustrations to clarify complex ideas and ensure that the reader has a thorough understanding of the subject.Mastering these different essay styles is essential for success in the college entrance examination. By understanding the structure and techniques required for each style, students can confidently tackle any essay prompt and produce a well-written and engaging piece of work.**高考英语作文常用文体解析**在高考英语中,撰写一篇有效的英语作文需要深入理解并熟练掌握常用的文体风格。
高考英语写作:议论文与说明文模板总结
高考英语写作:议论文与说明文模板总结在高考英语写作中,议论文和说明文是常见的文体类型。
掌握它们的写作模板和技巧,对于提高写作成绩至关重要。
接下来,让我们分别探讨一下这两种文体的模板和要点。
一、议论文议论文的目的是阐述观点、论证论点,并说服读者接受自己的观点。
其结构通常包括以下几个部分:1、引出话题在文章开头,通过引用一个现象、一个问题或者一个观点来引出要讨论的话题,引起读者的兴趣。
例如:“In recent years, the issue of whether students should wearschool uniforms has sparked a heated debate Some people believe that wearing school uniforms is beneficial, while others hold the opposite view”2、提出论点明确地提出自己的论点,即对所讨论话题的看法。
论点要清晰、简洁、有力。
比如:“I firmly believe that students should wear school un iforms for several reasons”3、提供论据运用具体的例子、事实、数据等来支持自己的论点,增强文章的说服力。
例如:“Firstly, wearing school uniforms helps to create a sense of unity and equality among students When everyone is dressed the same, it reduces the pressure of competition based on appearance and wealth For instance, in School A, where uniforms are mandatory, students reported feeling less judged by their clothing and more focused on their studies”“Secondly, school uniforms save time and effort for students in the morning Instead of spending precious minutes deciding what to wear, they can concentrate on preparing for the day ahead A survey conducted in School B showed that students who wore uniforms spent an average of 20 minutes less on getting dressed in the morning, allowing them to have a more relaxed start to the day”4、反驳对立观点预见可能存在的反对意见,并进行有理有据的反驳,进一步巩固自己的论点。
高考英语常考作文体裁
高考英语作文是英语考试中的重要组成部分,它不仅考察学生的语言表达能力,还考察学生的思维逻辑和组织能力。
以下是一些高考英语作文中常见的体裁:1.议论文Argumentative Essay议论文要求学生对某一话题或问题提出自己的观点,并用合理的论据和逻辑来支持自己的观点。
通常包括引言、正文包含几个论点和支持论据和结论。
2.说明文Expository Essay说明文的目的是解释或阐述某一概念、过程或事件。
这种体裁的文章通常包括定义、分类、原因、过程和结果等部分。
3.记叙文Narrative Essay记叙文通过讲述一个故事或经历来表达作者的情感或观点。
这种体裁的文章通常包括背景、事件发展、高潮和结局。
4.描写文Descriptive Essay描写文通过使用生动的语言和细节来描绘人、地方、物体或情感。
这种体裁的文章要求学生使用丰富的形容词和感官细节。
5.应用文Practical Writing应用文包括书信、通知、广告、海报等实用文本。
这类作文要求学生根据不同的情境和目的,使用适当的语言和格式。
6.图表作文Graphical Data Interpretation图表作文要求学生分析图表如柱状图、饼图、折线图等中的数据,并根据数据提出自己的见解或总结。
7.故事续写Story Continuation故事续写要求学生根据给定的故事开头,继续创作故事的发展和结局。
这种体裁的文章需要学生具备丰富的想象力和创造力。
8.看图作文Picture Composition看图作文要求学生根据一幅或多幅图画,创作一篇描述图画内容和表达自己观点的文章。
9.问题解决文ProblemSolving Essay问题解决文要求学生识别问题,并提出解决方案。
这种体裁的文章通常包括问题描述、原因分析和解决方案。
10.观点对比文Comparative Essay观点对比文要求学生比较和对比两种或两种以上的观点、方法或现象,并得出自己的结论。
所有英语作文知识点总结
所有英语作文知识点总结一、写作格式1. 通常英语作文的格式包括题目、开头、正文、结尾和落款等几个部分。
2. 开头一般包括引出话题和提出观点。
3. 正文是文章的主体部分,一般包括论证、举例、分析等内容。
4. 结尾一般是总结全文,给出建议或展望未来。
5. 落款一般包括日期和签名。
二、写作技巧1. 表达清晰:避免使用过于复杂的词汇和句子结构,确保文章表达清晰。
2. 逻辑清晰:论点要有条理,一般采用总分总的结构。
3. 用词准确:注意用词精准,避免出现语法错误和词语搭配错误。
4. 举例充分:在文章中举例论证的例子要具体、充分,能够为你的论点提供有效的支持。
5. 语法规范:避免出现语法错误,注意时态、主谓一致、单复数等问题。
三、常见的作文类型1. 说明文:用来说明一个问题的类别。
2. 议论文:用来说明一个问题,论述两种不同的观点。
3. 对比文:用来说明两个事物的相同和不同之处。
4. 记叙文:用来描写一个具体事件或事物。
5. 评论文:用来评论一个事件或事物,提出自己的观点和看法。
四、写作素材的获取1. 丰富的知识:要有一定的知识储备,有丰富的背景知识。
2. 阅读书籍和文章:可以通过阅读书籍和文章来获取素材。
3. 观察和思考:可以通过观察周围的事物和思考来获取素材。
4. 写作经验:通过不断练习写作,可以积累写作素材。
五、常用短语和句型1. 表示观点:In my opinion, I believe that…From my point of view, I think that…2. 表示原因:The reason why/for…There are several reasons for…3. 表示举例:For example, for instance, such as…Take… for example…4. 表示转折:However, on the other hand…But, whereas…5. 表示结论:In conclusion, in summary, to sum up…All in all, it can be seen that…六、写作注意事项1. 摆正态度:坚持正确的观点和态度,不要盲从和迎合。
英文 文章 体裁
英文文章的体裁有很多种,以下是一些常见的英文文章体裁:
1.新闻报道:新闻报道是关于近期发生的事件、人物或事物的报道。
它通常包
括标题、导语、正文和结尾,并遵循一定的新闻写作规范。
2.说明文:说明文是一种解释、说明某事物或概念的文章体裁。
它通常包括引
言、正文和结论,正文部分会详细解释说明主题。
3.议论文:议论文是一种阐述作者观点、论证某一观点或主张的文章体裁。
它
通常包括引言、正文和结论,正文部分会通过论据支持论点。
4.记叙文:记叙文是一种叙述事件、人物或情景的文章体裁。
它通常包括引言、
正文和结尾,正文部分会描述事件的起因、经过和结果。
5.散文:散文是一种灵活自由的文学形式,可以包括描写、叙述、抒情、议论
等多种元素。
它通常表达作者的情感、思想或对生活的感悟。
6.小说:小说是一种虚构的文学作品,通过人物的塑造、情节的安排和环境的
描写来反映社会生活。
它通常包括开头、发展和高潮部分。
7.诗歌:诗歌是一种以语言为媒介的文学艺术形式,通过音韵、节奏和意象来
表达情感和思想。
它通常具有独特的韵律和节奏感。
以上是英文文章的一些常见体裁,每种体裁都有其特定的写作规范和特点,需要根据不同的需求和场合选择适当的体裁进行写作。
英语短 文 写 作 短文写作文体及其写作要领
英语短文写作短文写作文体及其写作要领常见的英语作文文体包括描写文(Description)、叙述文(Narration)、说明文(Exposition)和议论文(Argumentation)。
一、议论文议论文是采用逻辑证明或推理的方法, 阐述作者的立场和观点的一种文体。
在议论文的写作过程中, 可以从正面提出自己的某一观点, 也可以针对某种错误的观点进行批评反驳。
议论文一般应该具备论点、论据和结论三个要素, 在写议论文的时候, 要注意五个方面的问题, 即, 主题明确, 论据充分, 逻辑严密, 结构清楚, 态度忠诚友好。
论文就种类来说可以分为以下四种类型。
(1) 比较性议论文(Analyzing-Alternative Essay)。
比较性议论文用于在两种或两种以上的事物或观点之间作出比较。
在对两种事物或观点作比较时, 一定要找出它们的异同点, 在对两事物进行比较和对照之后, 要明确提出自己的见解或认识。
例如:例1.Directions: Traditional ways of life are often changed by modern technology. Using one or two examples of such changes, compare the new ways with the old. Which way of life do you like better? Why?Technology threatens and inflicts damage upon our quality of life. Scientific achievement of this century is creating a wide- spread plague that would soon destroy the entire world. Let's take, for example, our air. Due to massive air pollution, what we breathe is not relatively safe as it used to be. The fumes from the exhaust pipes of automobiles, trucks and factories blow waste materials into the atmosphere. After a period of time, atmospheric change occur. The fumes, that were collected in atmosphere, are slowly eating away at the ozone layer. This layer of the atmosphere is what shields us from solar ultra -violent rays. Once this layer is gone, our natural protection against the sun would be gone, and if we were hit by one ray of the sun, we'd burst into flames and fired into a cinder. Another plague of technology would be nuclear power. The power that can energize entire cities with electricity could also be the power to destroy. After 1945, the research on nuclear power has increased significantly. Contrary to the belief that it is safe, nuclear power has a way of destroying the whole cities. It is not like a fire that can be put out with water or CO2, but special equipments have to be used. Afterwards, that place would remain radioactive for quite a long time, devoid of life and sound.So you see, if technology cannot be halted, then our fate is sealed. Our end would not come about by natural means, but by our technological achievements. And life on Earth would cease to exist.例2.Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition about Bicycle?An Important Means Transportation in China. You should base your compositionon the following outline.(1) 为什么自行车在中国这样普及;(2) 和汽车比较;(3) 自行车在中国的前途;Bicycle, as a means of transport, is an indispensable companion of most Chinese. Each Chinese family possesses at least one bicycle. China is therefore called 搕he Bicycle Kingdom? The popularity of bicycle in China, I think, is mainly due to the economy of the country and its people. China, as one of the developing countries, has no financial potential to expand its road and to manufacture so many cars to satisfy the need of so many Chinese.Compared with cars, bicycle, however, still has some advantages. First, it is very convenient. For its small size, it does not need special parking space. It can be parked almost everywhere. For its light weight, it can be carried upstairs and downstairs. Second,driven by man power, it doesn't need fuel. Hence it has nothing to do with air pollution and energy crisis. Third, China is still a developing country. Most people can afford a bicycle, but not a more advanced vehicle car.With so many advantages, bicycle will remain to be an important means of transport in China in the following years. But I think with the rapid development of Chinese economy, more and more Chinese will own a car. Cars will surely substitute bicycle in the future.上面这篇短文是在不同的事物之间进行比较, 尽管没有明确地说明另一个事物的情况, 但在论述一个事物的同时, 另一种事物的特点也就很容易地体现出来了。
高考英语必背作文题材分类
高考英语必背作文题材分类在高考英语作文中,学生们通常会被要求写不同类型的文章,包括议论文、说明文、记叙文等。
以下是一些常见的高考英语作文题材分类,以及每个分类可能涉及的主题和写作要点:1. 议论文 (Argumentative Essay)- 主题: 通常涉及社会问题、教育问题、科技发展等。
- 写作要点: 明确表达观点,提供有说服力的论据,使用逻辑清晰的结构。
2. 说明文 (Expository Essay)- 主题: 解释一个概念、过程或事件。
- 写作要点: 清晰地阐述信息,使用事实和例证支持说明。
3. 记叙文 (Narrative Essay)- 主题: 讲述一个故事或个人经历。
- 写作要点: 使用生动的细节和情感来吸引读者,保持时序清晰。
4. 描述文 (Descriptive Essay)- 主题: 描述一个场景、物体或人。
- 写作要点: 使用感官细节和形象的语言来描绘对象。
5. 应用文 (Application Essay)- 主题: 通常用于申请学校、奖学金或工作。
- 写作要点: 突出个人特点和成就,展示为何自己是合适的候选人。
6. 图表作文 (Graphic Essay)- 主题: 解释和分析图表信息。
- 写作要点: 准确解读数据,使用比较和对比来展示趋势。
7. 信件 (Letter Writing)- 主题: 正式或非正式的信件写作。
- 写作要点: 遵循信件格式,清晰表达目的,保持礼貌和专业。
8. 故事续写 (Story Continuation)- 主题: 基于给定的故事开头继续写作。
- 写作要点: 保持故事的连贯性,创造性地发展情节。
9. 观点对比 (Point of View Comparison)- 主题: 对比不同人或群体的观点。
- 写作要点: 展示不同视角,分析其差异和原因。
10. 问题解决 (Problem-Solution Essay)- 主题: 提出一个问题并提供解决方案。
高考英语应用文高分讲义:万能模板之八大易考文体解析
高考英语应用文高分讲义:万能模板之八大易考文体解析一、邀请信开头段模板Dear…,…will be held at (place) on (date) at (time)in view of…, we are very glad/honored to…起始段可以介绍一下活动的时间、地点,然后说鉴于您在某个领域的声望(prestige in…)或成就(achievements in…),我们很高兴/荣幸地邀请您(参加)……中间段模板(The event) is targeted to/aims to…Prizes will be awarded against three criteria/the event will be in three stages:第二段需要介绍一下活动的核心内容,比如可以用be targeted to来引出活动面向的群体,或者用aim to来说明活动的宗旨。
竞技类活动可以说一下奖项标准;参与类活动可以列举若干阶段,比如开幕式、嘉宾讲话、颁奖仪式等等,这个思路非常容易拓展。
由于邮件比较简短,信息量的传达会有一定的局限性,所以最后一句话Please find more details in the attached file.(详细情况,请见附件)既有必要,也是词穷时的凑字神器。
结尾段模板You are so welcomed to…Please confirm your availability on or before (date) by replying to this email. Your consideration of this invitation will be highly appreciated!Kind regards!邀请信的最后一段几乎可以无脑写作,同学们要做的只是补全一个半句,再加一个日期。
二、建议信几乎所有类型的信件都可以用I am writing to的句型开头,比如建议信可以是 I am writing to give some suggestions on…如果你想表达就某事提出某些建议,可以说As for…, here are some suggestions according to my personal experience/opinions. 然后可以逐条给出建议首先说明某个方法是实现某事的有效途径,越是怎样,就越能怎样First, …is a cost-effective way of doing…The more…, the more…这里的more可以换成任何比较级然后指出我们还需要掌握…,才能将…转化成…Second, …requires…a good knowledge/command of…to convert …into...最后一段的模板只需要填写两处空白即可你可以指出虽然凡事没有通用法则,但你确信如果对方采纳建议,一定能在某方面有所提升,如需详谈,可以随时和你联系There is no universal recipe for…, but I am sure the advice above can help you improve upon…If you need further clarifications, please do not hesitate to contact me at any time.三、感谢信你可以开宗明义I am writing to you to extend my thanks and gratefulness for…再具体说一下感谢对方为你做了什么Thank you for your kind gesture of doing…然后表明对方的行为对你来说有很大的意义It means a lot to me.…四、推荐信我们可以先说一些套话,比如It’s my absolute pleasure to recommend…(很高兴推荐…)My choice of…is…(我推荐的是…)第二段具体讲你推荐的东西好在哪里The…is truly phenomenal, and I thoroughly enjoyed my timereading/watching it.(……真的棒极了,你很享受阅读或观看的时刻)It reveals/features…, allowing me to…(……展示了……,或者有什么特点,使我……)It teaches me that…/It makes me feel that…(从而受到了哪些教益,或有什么感触)最后一段做个总结…has a very special spark, and it has changed…/helped…(……散发着一种特别的光彩,它改变了……或者有助于……)你也可以用一个万能句来结尾:Please feel free to contact me. I’d be happy to expand on my recommendation.以上是推荐“事物”的模板,如果是推荐“人”的话,中间段可以变通为人的品质:honest, dependable, and incredibly hardworking. Beyond that, she is an impressive problem solver who is able to address…首尾段和相应部分再稍作变通即可比如The…is truly phenomenal, and I thoroughly enjoyed my time reading/watching it. 就可以改成She is truly phenomenal, and I thoroughly enjoyed my time working with her.(她真的很出色,跟她合作,全程都很愉快)五、通知1. 第一段主要写通知目的首先介绍活动的内容、时间和地点This (notice) is to inform / notify (all the students) that…will be held…/ …is going to organize…/ ...is having a sale of…at (place) on (date) at (time) / from…to…注:这里的Notice分情况添加,如果标题就是Notice,而不是自拟标题,那这里就不要重复这个词了然后指出目标人群,这里主要分为两种情况1)必须参与:And (all…) are requested to (attend the event).2)自愿参与:And…can play a role in the…/ volunteers are needed to…2. 第二段写具体的介绍/要求我们可以借鉴邀请信模板里的介绍性内容: (The event) is targetedto/aims to…, and…will be in three stages:也可以使用下面的句型: …offers (dynamic) programs/activities both (academically focused) and (skills-based) …to make…注:我们要对模板灵活变通,比如有一年的题目是介绍图书馆,我们就可以写:The library offers rich books both academically focused and skills-based.(图书馆提供丰富的书籍,既有学术方面的,也有技能方面的),而不必全盘照搬模板然后是具体的要求和条件And basic requirements for…include…如果有优先条件或者福利可以说(Priority and preference) will be given to those…/ (free meals/ 50% discount) is/are available during…3. 第三段是响应通知的方式依然分为强制和自愿两种情况1)Those…shall come on the announced date.2)Those interested in…may send an application to…before…注:如果第三段你想不出其他的拓展内容,也可以跟第二段合并成一段最后再根据题意加个落款即可六、投诉信1. 第一段开宗明义,投诉某个有缺陷的产品或糟糕的服务I am writing to complain about the defective…/ poor service that I purchased / received from…on (date)2. 第二段具体描述投诉的内容,比如产品不能正常使用I am disappointed that the product is not functioning properly注:这里可以用现在进行时,表示此时此刻仍然存在故障;如果投诉服务,后半部分内容可以换成服务欠缺或不够满意:the service was inadequate / unsatisfactory,由于服务已经发生,所以必须用过去时,后面可以再接一两句细化的内容然后说产品或服务对你造成了困惑It really frustrates me when…你试图解决,但没有获得满意的答复To seek a solution, I contacted…, but didn’t get a satisfactory answer.如果是服务问题,还可以加一句Sb didn’t even offer as much as (an apology),其中Apology可以换成对方应该提供的服务项目3. 最后一段提出你的诉求I would appreciate it if...注:当if后面没有思路时,还可以直接写 I would appreciate it if you can look into this matter(希望你们能过处理此事)再给出联系方式,和你在寻求其他途径之前给出的最后期限Please contact me by phone at…, and I will wait until…before seeking help from…还可以附上票据之类的证明Enclosed is a copy of my receipt for your information.七、介绍信1. 我们之所以介绍sth,一般都是在回应对方的邀请或需求,所以首先要写一些回复性的套话需要表现客气、谦逊的语境:Thank you for…It's my pleasure to…谢谢对方的(邀请;给予的机会),我非常高兴能够……比较中性的语境可以使用:This is in reference to your last letter, which…就你上次来信事宜……Which后面可以接对方来信的内容2. 第二段正式开启介绍Here are some of my/the key points:以下是一些要点:First, I would like to give a brief overview of…, which features…首先,我想简要介绍一下……,其表现为……Second, I will expand on…It may be helpful for…to get a better grasp of…第二,我详细说一下……,这有助于……更好地了解……注:Feature是“以……为特征、表征、特点”的意思,可以进一步扩展前面的内容;expand on:详述;grasp:抓紧、抓牢的意思,这里可以引申为理解、领会3. 最后一段可以先写一个概括句This is an outline/a general picture of…这是……的概述后面依然分两种语境:客气、谦逊就用:I would appreciate it if…中性语境:If you need further clarifications, please do not hesitate to contact me at any time.八、道歉信1. 首先开宗明义I sincerely apologize for (my decision to / failure to) …我决定做某事,或者我未能做到某事,为此真诚地致以歉意如果感觉后半部分不好套用,我们可以改成普通的从句形式:I sincerely apologize that...2. 第二段1)可以先具体解释一下,你未能做到某事的理由So sorry that I wasn't able to…, since/because…比如未能赴约,我们就可以说:So sorry that I wasn't able to make our meeting yesterday, because an emergency happened.(非常抱歉,昨天有点急事,未能赴约。
英语中文章的文体
英语中文章的文体摘要:1.英语文章的文体概述2.英语文章的主要文体特点3.英语文章的写作技巧与应用4.如何提高英语文章的可读性与实用性正文:英语文章的文体多种多样,根据不同的目的和受众,作者会选择合适的文体进行写作。
以下将简要介绍英语文章的文体概述、主要特点以及写作技巧,旨在帮助大家更好地把握英语文章的写作。
一、英语文章的文体概述英语文章的文体主要分为以下几种:叙述性文体、说明性文体、议论性文体、应用文文体、抒情性文体等。
这些文体在表达方式、语言风格和结构布局上有所不同,但都具有鲜明的特点。
二、英语文章的主要文体特点1.叙述性文体:以叙述事实、事件为主,注重时间的顺序和故事的连贯性。
在叙述性文体中,作者应尽量保持客观、真实,同时注意情节的安排和人物的刻画。
2.说明性文体:主要用于解释、阐述某一主题或问题。
说明性文体要求作者具有严密的逻辑思维,用简洁明了的语言表达观点。
3.议论性文体:通过对问题的分析、评论,表达作者的观点和立场。
议论性文体要求作者具有较高的思辨能力,能够有力地论证自己的观点,并回应不同意见。
4.应用文文体:包括书信、报告、简历等,注重实际应用。
应用文文体要求作者明确目的,结构严谨,语言简练。
5.抒情性文体:以表达情感、抒发内心为主,注重语言的优美和修辞手法的运用。
抒情性文体要求作者具有较高的文学素养,能够打动读者的心灵。
三、英语文章的写作技巧与应用1.明确文章目的:在写作前要明确文章的目的,根据目的选择合适的文体和表达方式。
2.注意结构布局:不同文体的文章结构布局有所不同,要注意段落划分、过渡句的运用,使文章层次清晰。
3.语言表达要准确、简洁:尽量用简单明了的词汇和句型表达观点,避免冗长、复杂的句子。
4.善用修辞手法:根据文章文体和目的,适当运用比喻、拟人等修辞手法,增强文章的表现力和趣味性。
5.注重可读性与实用性:在写作过程中,要关注读者的阅读需求和感受,使文章具有较高的可读性和实用性。
英语作文体裁
英语作文体裁
1、narration 记叙文:
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
2、argumentation 议论文:
议论文,又叫说理文,是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,来确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
3、exposition 应用文:
应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是国家机关、政党、社会团体、企业事业单位在日常工作、生活中处理各种事物时,经常使用的具有明道、交际、信守和约定成俗的惯用格式文体。
4、description 说明文:
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。
它通过对实体事物科学地解说,对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识,从而获得有关的知识。
常考英语作文类型
常考英语作文类型1. 议论文 (Argumentative Essay)- 议论文是英语写作中常见的一种类型,它要求作者就某一话题提出自己的观点,并用逻辑和证据支持这一观点。
例如,讨论是否应该在公共场所禁止吸烟。
2. 叙述文 (Narrative Essay)- 叙述文通常讲述一个故事或个人经历,它侧重于描述事件和情感。
例如,描述一次难忘的旅行或一个重要的生活转折点。
3. 说明文 (Expository Essay)- 说明文的目的是解释或阐述一个概念、过程或事物。
它通常包括定义、分类、比较和对比等元素。
例如,解释如何节约能源。
4. 描述文 (Descriptive Essay)- 描述文通过使用生动的语言和感官细节来描绘一个场景、人物或物体。
例如,描述一个美丽的日落或一个有趣的人物。
5. 比较与对比文 (Compare and Contrast Essay)- 比较与对比文分析两个或更多的对象、概念或观点的相似之处和不同之处。
例如,比较两种不同的学习方法。
6. 因果文 (Cause and Effect Essay)- 因果文探讨一个事件或现象的原因和结果。
例如,分析为什么人们选择在线购物。
7. 评价文 (Evaluation Essay)- 评价文对某个对象、服务或政策进行评估,通常包括标准的设定和对标准的满足程度的分析。
例如,评价一个公共图书馆的服务。
8. 应用文 (Application Essay)- 应用文通常用于申请工作、学校或项目,它需要展示个人的背景、技能和为什么是合适候选人的理由。
例如,写一封求职信或大学申请文书。
9. 反思文 (Reflective Essay)- 反思文是个人对某个经历、事件或学习过程的深入思考和自我评价。
例如,反思大学生活对个人成长的影响。
10. 说服文 (Persuasive Essay)- 说服文的目标是说服读者接受作者的观点或采取某种行动。
例如,说服读者支持环保运动。
英语作文常用文体的写作知识
常用文体的写作知识1.描写文(description):描写文就是用生动、形象的语言把人物的状态和动作、景物的性质和特征具体地描绘出来,描写人时则刻画人物的肖像、语言、行为、心理活动及生活细节。
描写景物时则用时间与空间顺序的安排方式展开文章段落。
描写文中每一段只能表达一种思想或主题的一部分。
请读这段文章。
(由于篇幅有限,每种类型的文章只取一个段落为例。
)It was noon. The hot sun above was bright. It made the temperature rise. On the road all was quite. There were few cars to be seen. There were even fewer people about. The shops alongside the road were wide open. Their bamboo shades were rolled down to keep out the blazing sun. There was no wind at all. The pavement way, though shady, was stuffy. Even the shopkeepers seemed affected by this mid –day heat and stuffiness. They looked bored and unwilling to serve the few occasional customers.这是一段描写文。
在读文章之前要求读者带着问题阅读:①段落的中心思想是什么?②段落是采用什么方法描写的?不难发现,段落的中心思想是描写某一天中午的高温、闷热的情景。
作者采用由上到下、由远到近的空间顺序的方法描写。
文章中用火热的太阳、道路安静、车辆稀少、为挡住阳光,商店的竹窗帘落下来、店主不愿接待顾客等情景的描写生动地衬托了段落的中心思想。
中考英语常见文体写作要领
中考英语常见文体写作要领1、说明文:以说明为主要表达方式解说事物、讲明道理从而获取有关知识,要求语言简明浅显、条理清晰,抓住事物特征。
为了层次清晰的表达,每段前边多有一个主题句,以引起读者注意。
1)说明文多用一般现在时态。
2)多用客观表述,避免主观色彩,常用被动语态。
3)层次分明,条理清楚。
2、议论文:主要通过摆事实,讲道理表明作者的见解或思想,要掌握议论三要素:论点、论据和论证1)论点:作者对所议论问题的看法或主张。
论点要鲜明(赞成/反对),不能含混不清。
2)论据:就是用来证明论点的事实和道理。
事实要具体、紧扣论点,道理要公认。
3)论证:就是用论据证明论点。
可用归纳、演绎和对照从正反两方面证明论点的正确性。
写议论文一般用三段式结构:引证---正文---结论。
初中阶段只做简单议论写作即可。
3、自由命题作文:以熟知话题为主,通过图片或开头提示,在所学词汇语法和句型范围内按要求写作1) 认真审题,确立中心思想:看清题目要求,确定内容,准备好腹稿。
2) 准备好充分材料,列出提纲:选好要用的词、短语、句型,确定好要表达的时态。
3) 语言简洁,表达清楚:要用自己熟悉的词和学过的句子,尽量用简单句,切忌写汉语式英语。
4) 反复修改,认真书写:打好草考后,认真检查用词是否正确,时态是否正确,句子结构是否正确,大小写和标点是否正确,书写格式是否正确,词数有没有达到数量要求,然后再认真誊写。
4、通知、启示:通知常用第三人称,标题写NOTICE(An announcement),正文写时间、地点、通知内容和注意事项,单位和时间一般放正文左下角。
招领启示以Found为标题,正文简明扼要,右上角注时间,右下角写启示人姓名或单位寻物启事以Lost为标题,正文简明扼要,右上角注明时间,右下角写失主姓名5、日记:格式和中文大体一样,日期顶格写,星期和天气写在右上角,另一行起空两格写正文注意:1)常用表示天气的形容词:fine,sunny,cloudy,rainy,snowy,foggy,cold,cool,warm,hot等2)注意写日记的人称和时态,要用第一人称记叙,一般用过去时态,但体现描述时要用进行时态,写到计划之类的要用将来时态,总之,写好日记,重点是把握好时态!3)书信:注重格式和正文的人称、时态以及正确表达。
高考英语必考10大写作体裁 内含120经典句型!
高考英语必考10大写作体裁内含120经典句型!一. 普通书信开头1. I was delighted/glad to receive your letter.很高兴收到你的来信。
2. Your letter came to me this morning.我今天早上收到了你的来信。
3. I have received your letter of June the 29th.我收到了你于6月29日的来信。
4. How nice to hear from you again.很高兴再次收到你的来信。
5. How is it going?最近怎么样?6. You asked me about(problem,question...),now let me give you some advice.你在来信中询问我……,现在,让我给你一些建议。
7. It has been a long time since we met.我们很久没见面了。
How time flies!It's three months since I saw you last time.时间过得真快!我们有三个月没见面了。
8. I'm writing to thank you for your help during my stay in America.我写信是为了感谢你对我在美国期间的帮助。
结尾9. I am looking forward to receiving your letter.我期待你的来信。
10. Thank you in advance. 提前谢谢你。
11. Please write to me as soon as possible. 请尽快回信。
12. Good luck./Wish you the best of luck. 祝你好运!13. With best wishes. 致以我诚挚的祝福。
高中英语知识点归纳写作时的文体和写作技巧
高中英语知识点归纳写作时的文体和写作技巧在高中英语学习中,写作是一个不可或缺的重要环节。
无论是在考试还是日常学习中,英语写作都是对学生语言表达能力和综合运用能力的一种考验。
在写作时,选择合适的文体和运用正确的写作技巧能够帮助我们提高文章质量和效果。
本文将对高中英语写作时的文体和写作技巧进行归纳总结。
一、写作时的文体选择1. 议论文议论文是最常见的写作文体之一,通常在考试中被要求进行写作。
议论文要求作者对某个问题或观点进行分析、评价和论证。
写议论文时,要注意以下几点:(1)确定观点:在写作之前,要清楚自己的立场和观点,有针对性地进行思考和准备,明确要表达的思想。
(2)结构清晰:议论文应包括引言、论证段落和结论。
引言用于引出要讨论的问题,论证段落用于展开观点并提供支持材料,结论用于总结观点。
(3)语言表达准确:用简洁明了的语言表达思想,使用恰当的连接词和句式来连接段落和展开论证。
2. 说明文说明文主要用于对某种事物、现象或观点进行阐述、解释和说明。
写说明文时,需要注意以下几点:(1)目的明确:说明文的目的是为读者提供准确、清晰的信息,因此要确保信息准确无误。
(2)组织结构合理:说明文应该按照一定的逻辑顺序组织,可以采用时间顺序、空间顺序或逻辑顺序进行说明。
(3)用词准确:使用简明扼要的语言,避免使用模棱两可的词语或歧义的表达方式。
3. 故事文故事文通常用于叙述一个故事或事件的发展过程,着重于情节的铺陈和人物的描写。
写故事文时,需要注意以下几点:(1)情节连贯:故事文的情节应该有起承转合,写作时要确保情节之间的衔接流畅自然。
(2)人物形象生动:通过对人物的描写,使人物形象栩栩如生,富有个性和魅力。
(3)语言生动有趣:运用生动的语言和形象的比喻,增加故事的趣味性和吸引力。
二、写作时的技巧运用1. 语言的准确运用在进行英语写作时,要注意使用准确的语言表达。
避免使用高级词汇或复杂的句型结构,更应注重语法结构的正确运用和避免拼写错误。
英语不同文体的写作
英语不同文体的写作从写作文体来看,文章可分为四类:记叙文(narration)、描写文(description)、说明文(exposition)和议论文(argumentation)。
在实际写作中,这四种文体往往互相渗透,交织在一起。
但就一篇文章的主题和风格来看,仍然可以把它归类为某一文体。
本章将对这四种文体的特点、结构及其写作方法作出简要剖析。
一记叙文的写作记叙文,顾名思义,就是记人叙事的文章。
英语记叙文的涵盖面比较宽泛,它既包括记人叙事的“动态”内容,又包括对写景状物等“静态”事物的记述。
记叙文一般具有时间(time)、地点(place)、人物(character)、事件(event)、原因(cause)和结果(outcome)六个要素。
1.记叙文的结构记叙文通常有三种结构类型:第一种,顺叙型:按时间发生的先后顺序所作的叙述。
它能使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚,有较强的时空层次性,比较契合我国读者的接受心理。
顺叙常常不单独使用,多与其他叙述手法交叉,从而使叙述曲折生动,跌宕多姿。
顺叙型的结构模式是:总叙分叙(分叙1 分叙2 分叙3 分叙n)结尾。
这是一种按照事件“开端→发展→高潮→结局”的自然顺序进行叙述的客观记叙方法。
模式中的总叙就是写开端,分叙(其中的n代表任意自然数)写发展和高潮,结尾写结局。
第二种,倒叙型:先写结局,后写事件经过的叙述方法。
所谓“倒叙”,是把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面,写完结局或断面,然后才按时间顺序写。
这种笔法能造成悬念,吸引读者。
倒叙型的结构模式是:本事往事。
在这个模式中,本事=总叙开端分叙发展或高潮结尾结局。
这是客观事物发展过程中的主要事件被颠倒的自然顺序的反映。
倒叙文一般把“本事”中原有的“往事”写在“本事”的结局之后。
第三种,合叙型:这是顺叙和倒叙互相结合的一种叙述方法。
在叙述某事的过程中暂时中断线索,插入另一件事的叙述。
对全文来说,插叙仅是一个片断,插叙完后,文章仍回到原来的事件叙述上来。
英语中文章的文体
英语中文章的文体在英语写作中,不同的文体有不同的表达方式和特点。
本文将介绍英语中几种常见的文体,包括记叙文、说明文、议论文和应用文,并从语言风格、结构和写作技巧等方面进行探讨。
一、记叙文(Narrative)记叙文是用来叙述事件或故事的文体,通过时间、地点和人物等要素的描写,向读者传递感受和情感。
记叙文通常包括以下几个要素:开头(introduction)、事件发展(complication)、高潮(climax)、结局(resolution)。
在记叙文中,语言方面可以运用丰富的形容词和动词来描绘人物、地点和情节,以增加读者的阅读体验。
同时,通过运用过渡词如"then"、"suddenly"等来连接事件,使文章逻辑清晰,条理分明。
二、说明文(Expository)说明文是解释、阐述或交代一个主题或问题的文体。
这种文体的目的是向读者传达清晰、准确的信息。
说明文可以是对现象、实验结果、科学原理等的叙述和解释。
在写说明文时,需要使用简明扼要、逻辑严谨的语言。
可以使用客观性较高的语气,避免主观情感色彩的表达。
并且要运用常见的篇章结构,比如问题与解决、原因与结果等,使文中的信息层次清晰。
三、议论文(Argumentative)议论文是以陈述观点、论证的方式来讨论和争论一个问题的文体。
写议论文需要提供有力的证据和充分的论证来支持立场,并试图说服读者接受自己的观点。
在议论文中,需要多运用有力的论据和例子来支持自己的主张,并使用专业术语或引用权威人士的观点来增加可信度。
同时,要注意措辞的准确性和语气的恰当,以使自己的观点更具说服力。
在最后,可以给出建议或总结来强化自己的立场。
四、应用文(Application)应用文是用于进行实际操作和交流的文体,如求职信、推荐信、邀请信等。
写应用文需要注重对读者的个人和专业情况的了解,并用得体的语言和结构来表达自己的目的和意图。
在写应用文时,要注意语气的礼貌和真诚,以及语言的准确性和流畅性。
常见高考英语写作文体及句式
常见高考英语写作文体及句式一、~ the + ~ est + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen( known/heard/had/read, etc) ~ the most + 形容词 + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)例句:Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.海伦是我所看过最美丽的女孩。
Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had.张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。
二、Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more + 形容词 + than to + V例句:Nothing is more important than to receive education.没有比接受教育更重要的事。
三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.(再怎么强调……的重要性也不为过。
)例We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。
四、There is no denying that + S + V ……(不可否认的……)例句:There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.不可否认的,我们的生活品质已经每况愈下。
五、It is universally acknowledged that + 句子~~ (全世界都知道……)例句:It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.全世界都知道树木对我们是不可或缺的。
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常用文体的写作知识1.描写文(description):描写文就是用生动、形象的语言把人物的状态和动作、景物的性质和特征具体地描绘出来,描写人时则刻画人物的肖像、语言、行为、心理活动及生活细节。
描写景物时则用时间与空间顺序的安排方式展开文章段落。
描写文中每一段只能表达一种思想或主题的一部分。
请读这段文章。
(由于篇幅有限,每种类型的文章只取一个段落为例。
)It was noon. The hot sun above was bright. It made the temperature rise. On the road all was quite. There were few cars to be seen. There were even fewer people about. The shops alongside the road were wide open. Their bamboo shades were rolled down to keep out the blazing sun. There was no wind at all. The pavement way, though shady, was stuffy. Even the shopkeepers seemed affected by this mid –day heat and stuffiness. They looked bored and unwilling to serve the few occasional customers.这是一段描写文。
在读文章之前要求读者带着问题阅读:①段落的中心思想是什么?②段落是采用什么方法描写的?不难发现,段落的中心思想是描写某一天中午的高温、闷热的情景。
作者采用由上到下、由远到近的空间顺序的方法描写。
文章中用火热的太阳、道路安静、车辆稀少、为挡住阳光,商店的竹窗帘落下来、店主不愿接待顾客等情景的描写生动地衬托了段落的中心思想。
2.记叙文(narration):记叙文叙述过去发生的事情,着重写事或人。
其要素是五“何”原则,即在写作中必须交待清楚五个方面的内容:何时、何地、何人、何事以及何如。
记叙文主要是按时间顺序陈述事件,中心思想是通过陈述、举例、解释及细节来说明。
文章段落的中心思想可能是段落的任何一个句子或暗示。
请读下面题为“My 35 Years In China”记述文章的开头段落,并注意体会文章的开头方式和展开手法:There is a saying in China that “Time flies like an arrow.” When I came to China the People’s Republic of China had just been born. Today, the new China has proudly celebrated her 35 th anniversary and now stands in full splendor and looks to the world with confidence. Meanwhile time has turned me from a strong 40-year-old into a gray-haired old man. This year marks 75 th birthday as well as 35 th year that I have been living and working in China. In that time I have lived in this fascinating land and shared joys and suffering with Chinese people, so that in my old age I can proudly say “the longer I live in China, the younger my heart become.”这段文章的目的是通过时间顺序、举例对比的写作手法–––从中华人民共和国成立到如今中国面对全世界,骄傲地庆祝35周年纪念日;从一位四十岁的中年人变成了两鬓灰白的老人,感觉光阴似箭的心情。
文章的中心思想是围绕着中国生活的35年时光过得很快而写成的。
又如:一九八八年六月全国四级统考的作文,题目是:An Early Morning Walk。
这是一篇属于记叙文体裁的文章,要求学生写出“我”由起床开始到去公园以及在公园所见所闻的全过程。
在第三段中,还要求写出自己的思想,对早上安静的环境的叙述以及对公园所见的情况给以具体的描述。
见下面参考范文: An Early Morning WalkOne morning I got up early, and everything around was very quite. The sun had just risen, shining brilliantly. Everything seemed to be covered with a layer of golden silk, there were only some birds singing occasionally in the high trees. I tripped all the way toward the park, breathing the fresh air, feeling extremely happy.When I arrived at the park, I found, to my surprise, there were so many people there. Men and women, boys and girls all enjoyed themselves by various activities. Some were doing morning exercises, some were playing badminton, some old people were having their tea while talking to each other cheerfullyWalking around the park, to my delight, I found a few middle school students were talking to each other in English in the southeast corner of the park, I went to them at once and spoke to them in English, we became friends right away. I was very glad to find another opportunity to practice my spoken English. On the way home, I thought early morning walk was really helpful. Taking an early walking makes a man healthy and wise.注:(打横线的句子为段首句和段尾句。
)3.说明文(exposition):说明文就是用言简意骇的文字向读者介绍事物的过程,讲解思想和信念,把信息展现给读者。
写说明文要掌握的要素是“什么(what)”和“为什么(why)”,即通过点明论点和阐明缘由或过程,说明事物的特点和性能,或阐明某种观念、原理或现象。
说明文包括实体事物说明文、事理说明文和文艺说明文。
请读下面一段题为“Read Good Books”的说明文章:From good reading we can derive pleasure, friendship, experience, and instruction. A good book may absorb our attention so completely that for the time being we forget our surrounding and even our existence. Reading good books is one of the greatest pleasures in life. It increases our contentment when we are cheerful, and lessens our troubles when we are sad. Whatever may be our main purpose in reading, our contact with good books should never fail to give us enjoyment and satisfaction.这是一段事理说明文,要把事情理由讲清楚。
段落的中心思想是段落的中间句Reading good books is one of the greatest pleasures in life.其它句子都是为了衬托中心思想,要说明读书是生活中最大乐趣之一的原因。
要注意,说明文除了要掌握其空间顺序(从上到下,由外到内)、还要掌握其逻辑顺序(先因后果或先果后因)、认识顺序(由浅入深、由此及彼、由局部到整体、由现象到本质、由具体到抽象)。
这段说明文就是用读书可以使人忘掉周围一切,可以使人愉快时心情更愉快,伤心时可以减少痛苦等现象说明其本质–––读书可以使我们获得享受和满足。
又如:一九九二年六月全国四级统考的作文题目是:How I Overcame My Difficulties in Learning English.段首句是:①在英语学习中存在的困难。
②我是怎样克服困难的。
多数学生能根据所学知识较好地写出文章所给的提纲内容,从文章开头交待英语学习中有哪些困难,回答说明文what,到论及如何克服这些困难的过程,完成说明文的why 和how的阐释,内容较充实,解释清晰。
但少数学生审题失误,全文只说明了英语学习的困难是什么,却疏漏了说明文最关键的一步,即没有扣住how 的阐明,而是表决心似的大喊“今后要努力学习英语”之类的口号,导致全篇跑题。
这就要求学生在实际写作中掌握好写说明文的要点。
4.议论文(argumentation ):议论文就是讲道理、讲是非。
一段完整的议论文是由论点、论据和论证构成的。
说明文是把信息展现给读者,那么议论文则是用信息去说服读者。