初二物理连通器、帕斯卡原理7.ppt
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初二物理 连通器 PPT课件 图文
相平 相平
4、书中图8-10乙图的茶壶水能不能装满？
不能，壶身中的水位只能与壶嘴的水位相平。
一、连通器定义及特点：
（1）定义：上端开口，下部相连通的容器 （2）液体特点：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平。
（3）连通器形态特点：至少两个及பைடு நூலகம்个以上的开口。
试一试…… 1、此装置属不属于连通器？ 属于 ，上端开口，下部连通
1、建立模型 “假想液片法” 2、确定研究对象
U形管中间假想的液片
3、研究对象运动状态 静止 4、研究对象受力分析 二力平衡 5、结论： 装入同一种液体时，且液面静止时， 两管液面相平。
一个有趣的问题……
如果左管倒入煤油，右管倒入盐水，待液面静止后，
两管液面是否相平？如果不相平，煤油液面高，还是
盐水液面高？
慢了 蒸发
．
3、
h=1m
h=0.5m A
请问：PA、PB、PC、PD D
B
C
作业：学科王1、2、5、6、8、9、15、16
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想 找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她 说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原 因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年 ，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍 然没有
4、书中图8-10乙图的茶壶水能不能装满？
不能，壶身中的水位只能与壶嘴的水位相平。
一、连通器定义及特点：
（1）定义：上端开口，下部相连通的容器 （2）液体特点：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平。
（3）连通器形态特点：至少两个及பைடு நூலகம்个以上的开口。
试一试…… 1、此装置属不属于连通器？ 属于 ，上端开口，下部连通
1、建立模型 “假想液片法” 2、确定研究对象
U形管中间假想的液片
3、研究对象运动状态 静止 4、研究对象受力分析 二力平衡 5、结论： 装入同一种液体时，且液面静止时， 两管液面相平。
一个有趣的问题……
如果左管倒入煤油，右管倒入盐水，待液面静止后，
两管液面是否相平？如果不相平，煤油液面高，还是
盐水液面高？
慢了 蒸发
．
3、
h=1m
h=0.5m A
请问：PA、PB、PC、PD D
B
C
作业：学科王1、2、5、6、8、9、15、16
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想 找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她 说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原 因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年 ，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍 然没有
初二物理连通器-课件
水塔和水龙头的 连接：利用连通 器原理实现水压 平衡，保证供水 稳定
水塔和水龙头的 应用：广泛应用 于家庭、学校、 医院等场所，为 人们提供稳定的 供水服务
船闸和水电站
船闸：利用连通器原理，实现船只在不同水位之间的升降 水电站：利用连通器原理，实现水力发电 船闸和水电站的共同点：都利用了连通器原理，实现了水的流动和能量的转换 船闸和水电站的应用实例：三峡大坝、葛洲坝等
管道连通器
定义：管道连通器是一种通过管道连接的连通器，通常用于液体传输和分配。
特点：管道连通器通常具有较高的流量和压力，适用于长距离、大流量、高压力的液体传输。 应用：管道连通器广泛应用于石油、天然气、化工、水利等领域，用于液体的传输和分配。 结构：管道连通器通常由管道、阀门、泵等部件组成，可以根据需要选择不同的材料和结构。
连通器的习题和练习
什么是连通器？
基础习题
连通器的原理是什么？
连通器的应用有哪些？
连通器的优缺点是什么？
提高习题
理解连通器的原理和特点 掌握连通器的应用和实例 练习解答连通器的习题和练习 提高解答连通器问题的能力
综合练习
连通器原理：理解连通器的工 作原理
连通器应用：列举连通器的实 际应用
液体连通器
定义：两个或两个以 上液面高度相同的容 器，通过一个开口相 连，形成连通器
特点：液面高度相 同，液体不流动
应用：液压系统、 水塔、锅炉等
原理：液体压强与 液体深度成正比， 与液体密度成反比
连通器的特点
连通器内液体静止时，液面相平
连通器原理：连通器内液体静止时，液面相平 连通器应用：广泛应用于水泵、锅炉、空调等设备中 连通器分类：根据形状和用途可以分为U型管、T型管、Y型管等 连通器特点：连通器内液体静止时，液面相平，便于测量和控制液体流量只适用于静止状态下的液
连通器和帕斯卡原理
连通器和帕斯卡原理连通器:(1)定义:. 上端开口，下部相连通的容器(2)原理:连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平(3)应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
大气压1、概念:大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，--般有po表示。
说明:“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的，如高压锅内的气压一指部分气体压强。
高压锅外称大气压。
2、产生原因:因为空气受重力并且具有流动性。
3、大气压的存在一实验证明:历史上著名的实验一马德堡半球实验。
小实验--覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。
4、大气压的实验测定:托里拆利实验。
(1)实验过程:在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
(2)原理分析:在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。
即向.上的大气压=水银柱产生的压强。
(3)结论:大气压p o=760mmHg=76cmHg=1.01x105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)(4)说明:A实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后，水银上方为真空;若未灌满，则测量结果偏小。
B本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 mC将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。
标准大气压:支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
1标准大气压=760mmHg=76cmHg= 1.01x l05Pa2标准大气压=2.02 X l05Pa,可支持水柱高约20.6m5、大气压的特点:(1)特点:空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。
大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
《连通器》ppt课件
3、如图所示，A，B两容器内盛着水， 水面等高，两容器间用一斜管相通，K 是开关，当K打开后，则（ C ） A、水将由A流向B B、水将由B流向A C、水不流动 D、无法确定
4、船闸是利用连__通__器__的原理工作的． 5、U形管内装有同种液体，放在水平桌面上，静 止时两液面是＿相＿平＿的。当把U形管左边提高一些， 静止时两液面是相＿平＿的＿。
因为压力相等，液片两侧的面积，即压力 的受力面积相等根据公式P=F/S可得
压强也 大小相等
如果是同种液体根据液体的压强公式，你能否 说明左右两管中液体的液面高度必定相同？
液面相平的原因：
分析：
在连通器底部取一个面积为S的小液片
h2
h1 由于水不流动，所以液片也是静止不动的
由二力平衡的条件，液片受到的左右两
连通器原理
• 连通器里装同一种液体
• 液体不流动
•各容器中的
液面总保持 相平
连通器的应用
这个茶壶不好使， 查一查什么原因。
洒水壶
酒具
水塔
连通器的应用
某村计划修建一条水渠，水渠必须高出地面1米，才能 把水送到远处的一块地势比较高的田地里，可是这条 水渠又必须横穿一条公路。请你帮助想个办法，怎样 才能使水既能穿过公路，又不影响交通呢？
4、下列关于茶壶嘴的设计说法中，正确的 是：（ C）
A、壶嘴远高于壶口 B、壶嘴远低于壶口 C、壶嘴做得与壶口一样高 D、以上设计都可以
5.一端蒙橡皮膜的玻璃筒，插入水中，如图所示， 在逐渐下插的过程中，橡皮膜将 ( B )
A．逐渐下凸
B．逐渐上凸
C．保持不变
D．不好判断．
分析:由于液体内部各方向都有压 强，玻璃筒插入水中时，下端橡皮 膜应受到向上的压强作用，而且越 向下时，压强越大．
《初二物理连通器》课件
3
电路板设计
在电路板上使用物理连通器进行元件间的连接，如焊接、插拔等。
物理连通器的使用方法
设计电路图
根据需求，绘制电路图，标记出 各个元件和连接方式。
使用基础试验台
使用基础试验台进行电路搭建和 测试，方便验证和调试。
焊接连接器
使用焊接工具和连接器，将电路 元件固定在导线上。
物理连通器的实际应用
1 电子设备
手机、电脑等电子设备中 使用物理连通器连接各个 电路部件。
2 汽车电路
车载电路中使用物理连通 器连接各种传感器、控制 器等。
3 家庭电路
家庭电路中使用物理连通 器连接电源、电器设于维护和更换 适用于各类电路
缺点
限制电路复杂度 容易受到环境影响 需要专业技能
提高学习效果
通过练习题和案例分析，帮助您巩固知识，应用到实际问题中。
物理连通器的定义
物理连通器是一种用于连接电路元件的设备或器件，它能够传输电压、电流和信号，起到连接电路的作用。
物理连通器的原理
1
导电性
物理连通器通过高导电性的材料，如铜或铝制成，使电流可以自由传输。
2
连接方式
物理连通器可以通过插头、插座、连接器等方式实现电路元件的连接。
《初二物理连通器》PPT 课件
欢迎来到《初二物理连通器》PPT课件！在这里，我们将深入探讨物理连通器 的原理、使用方法以及实际应用，同时了解它的优缺点。
课程介绍
全面覆盖物理连通器知识
从定义到应用，逐步引导，帮助您全面理解物理连通器的背后原理。
互动学习体验
通过实例、动画和贴切的比喻，带您进入有趣的物理连通器世界。
结束语
拼接知识碎片
通过学习物理连通器，您将进一 步理解电路的构成和连接，为未 来的学习打下基础。
帕斯卡原理完整ppt课件
背景
帕斯卡在研究液体传递压强的过 程中，发现了这一原理，为流体 力学的发展奠定了基础。
原理表述及意义
原理表述
帕斯卡原理指出，在密闭容器内的液体，对容器各 个部分施加的压强是相等的，且这个压强能够不变 地被液体向各个方向传递。
意义
帕斯卡原理揭示了液体传递压强的规律，为液压传 动、水力学等领域提供了重要的理论依据。
液压元件选型
针对特定应用场合，选择 合适的液压泵、马达、阀 等液压元件，确保系统性 能稳定可靠。
系统优化方法
通过仿真分析、试验验证 等手段，对液压系统进行 优化改进，提高系统效率 和响应速度。
液压传动装置性能提升
传动效率提升
可靠性增强
采用高效液压泵和马达，降低系统内 部泄漏和摩擦损失，提高液压传动装 置的总效率。
启动设备
接通电源，启动设备，观察压力 表显示是否正常。
06
帕斯卡原理相关实验设计与操 作
Chapter
实验目的和步骤安排
实验目的 验证帕斯卡原理，即液体在密闭容器内传递压强的规律。
探究液体压强与深度、密度的关系。
实验目的和步骤安排
实验步骤
1. 准备实验器材，包括压强计、容器、液体（水、油等）等。
结果分析与讨论
结果分析
根据实验数据，分析液体在密闭容器内传递压强的规律，并与帕斯卡原理进行比 对。
结果讨论
探讨实验结果与帕斯卡原理的一致性，分析可能存在的误差来源，并提出改进意 见。
04
帕斯卡原理在工程技术中应用
Chapter
液压系统设计与优化
液压系统设计原则
根据工程需求，综合考虑 系统压力、流量、温度等 参数，进行液压系统的整 体设计。
打气筒把手
帕斯卡在研究液体传递压强的过 程中，发现了这一原理，为流体 力学的发展奠定了基础。
原理表述及意义
原理表述
帕斯卡原理指出，在密闭容器内的液体，对容器各 个部分施加的压强是相等的，且这个压强能够不变 地被液体向各个方向传递。
意义
帕斯卡原理揭示了液体传递压强的规律，为液压传 动、水力学等领域提供了重要的理论依据。
液压元件选型
针对特定应用场合，选择 合适的液压泵、马达、阀 等液压元件，确保系统性 能稳定可靠。
系统优化方法
通过仿真分析、试验验证 等手段，对液压系统进行 优化改进，提高系统效率 和响应速度。
液压传动装置性能提升
传动效率提升
可靠性增强
采用高效液压泵和马达，降低系统内 部泄漏和摩擦损失，提高液压传动装 置的总效率。
启动设备
接通电源，启动设备，观察压力 表显示是否正常。
06
帕斯卡原理相关实验设计与操 作
Chapter
实验目的和步骤安排
实验目的 验证帕斯卡原理，即液体在密闭容器内传递压强的规律。
探究液体压强与深度、密度的关系。
实验目的和步骤安排
实验步骤
1. 准备实验器材，包括压强计、容器、液体（水、油等）等。
结果分析与讨论
结果分析
根据实验数据，分析液体在密闭容器内传递压强的规律，并与帕斯卡原理进行比 对。
结果讨论
探讨实验结果与帕斯卡原理的一致性，分析可能存在的误差来源，并提出改进意 见。
04
帕斯卡原理在工程技术中应用
Chapter
液压系统设计与优化
液压系统设计原则
根据工程需求，综合考虑 系统压力、流量、温度等 参数，进行液压系统的整 体设计。
打气筒把手
帕斯卡原理课件
结果分析与讨论
04
CHAPTER
帕斯卡原理在生活中的应用
利用帕斯卡原理，通过液体传递压力，实现动力的传递和转换。
液压传动原理
液压泵和液压马达
液压阀的作用
液压泵将机械能转换为液压能，液压马达则将液压能转换为机械能，共同构成液压传动系统。
控制液压系统中的压力、流量和方向，保证系统的稳定性和可靠性。
03
作用在流体上的外力等于单位时间内流体动量的变化率。
在流体流动过程中，各种形式的能量可以相互转化，但总能量保持不变。
描述流体微团在运动过程中物理量的变化率与流场空间分布之间的关系。
THANKS
感谢您的观看。
17世纪法国数学家、物理学家布莱兹·帕斯卡（Blaise Pascal）在研究液体平衡问题时发现了这一原理。
历史背景及发现过程
帕斯卡原理还有助于解释一些自然现象，如大气压强、潜水员感受到的水下压强等。同时，它也是一些科学仪器（如气压计、液压计）的工作原理基础。
帕斯卡原理适用于所有静止的、不可压缩的流体，包括液体和气体。
求解方法
通过数学推导和计算，求解液体内部任意一点的压强值。求解过程中需要利用液体的物理性质和边界条件。
数学模型建立及求解方法
结果分析
根据求解结果，分析液体内部压强的分布规律和特点。可以发现，在重力作用下，液体内部压强随深度的增加而增大，且在同一水平面上，压强是相等的。
讨论
帕斯卡原理揭示了液体内部压强的传递规律，为液压传动和液压控制等领域提供了重要的理论基础。在实际应用中，需要考虑液体的黏性、温度等因素对压强传递的影响。
连通器原理及应用
应用连通Leabharlann 原理03CHAPTER
帕斯卡原理推导过程
帕斯卡原理课件
环保型液压油
研发低粘度、高闪点、环保型 的液压油，减少液压系统对环 境的污染。
轻量化设计
采用高强度材料和先进的制造 工艺，降低液压元件的重量和 体积，提高系统的便携性和灵 活性。
05
帕斯卡原理在工业生产中的应用
工业生产中液压系统组成要素
01
动力元件
将原动机的机械能转换成 液体的压力能，指液压系 统中的油泵，它向整个液 压系统提供动力。
植物水分运输
植物体内的水分运输同样遵循帕斯卡原理。植物通过根系吸收土壤中的水分，并通过茎干中的导管向上运输。在 导管中，水分受到重力、毛细管力和植物体内压力的共同作用，实现了从根系到叶片的水分运输和分配。这一过 程对于维持植物正常生理功能具有重要意义。
其他领域拓展应用探讨
工程领域：帕斯卡原理在工程领域具 有广泛的应用，如液压传动、液压控 制等。通过利用帕斯卡原理，工程师 们可以设计出各种高效、可靠的液压 系统和设备，实现动力的传递和控制 。
合理选用液压油
根据设备要求和环境条件，合 理选用液压油类型和牌号，延 长液压油使用寿命，降低液压 油更换成本。
06
帕斯卡原理在科学研究领域的应用
地球科学研究：地壳运动、地震预测等
地壳运动研究
帕斯卡原理揭示了流体静压力传递的规律，在地壳运动研究中，通过分析地壳内 岩石圈中流体的压力分布和变化，可以揭示地壳应力的分布和演化，进而探讨地 壳运动的机制和动力学过程。
误差来源及改进措施
1. 使用精度更高的实验器材，如 高精度的压强计和砝码。
改进措施：为了减小误差并提高 实验的准确性，可以采取以下措 施
误差来源：在实验过程中，误差 可能来源于多个方面，如实验器 材的精度限制、操作过程中的不 稳定因素等。
八年级物理连通器(PPT)5-1
液面相平的原因：
液体不流动 薄片AB处于平衡状态 液来自两侧受到压力相等（F1=F2)
H1
H2
A
F1 F2
B
液片两侧受到压强相等（P1=P2) 两管液面高度相等（H1=H2) 两管液面相平
返回
过～。 【半…半…】……分别用在意义相反的两个词或词素前面，表示相对的两种性质或状态同时存在：～文～白（白话里面夹杂着文言）｜～明～暗｜～ 信～疑｜～吞～吐（说话含糊不清，不直截了当）｜～推～就。 【半半拉拉】?ɑ〈口〉形状态词。不完全；没有全部完成的：工作做了个～就扔下了。 【半 辈子】?名指中年以前或中年以后的生活时间：前（或上）～｜后（或下）～｜当了～教员。 【半壁】〈书〉名半边，特指半壁江山：江南～。 【半壁江山】 指保存下来的或丧失掉的部分国土。 【半边】（～儿）名指某一部分或某一方面：～身子｜这个苹果～儿红，～儿绿｜广场东～。 【半边天】名①天空的一
导体和绝缘体之间的物质，如锗、硅、硒和某些化合物。这种物质具有单向导电等特性。 【半岛】名伸入海洋或湖泊的陆地，三面临水，如我国的辽东半岛、
雷州半岛等。 【半道儿】名半路：～折回。 【半点】（～儿）数量词。表示极少：一星～儿｜知识的问题是一个科学问题，来不得～的虚伪和骄傲。 【半
吊子】?名①不通事理，说话随便，举止不沉稳的人。②知识不丰富或技术不熟练的人。③做事不认真、有始无终的人。 【半封建】形属性词。封建国家遭 受
连通器：
上端开口，底部连通的容器叫连通器。
返回
机关、学校、企业等单位内办理行政性事务的部门。 【办理】动处理（事务）；承办：这些事情你可以斟酌～｜本店～邮购业务。 【办事】∥动做事：～认 真｜我们是给群众～的｜今天办了不少事。 【办事处】名政府、军队、企业、团体等的派出机构：街道～｜驻京～｜八路军～。 【办事员】名机关工作人员 的一种职别，在科员之下。 【办学】动兴；幼儿教育研究：https://hk.hk/ece/sc/ ；办学校：集资～。 【办罪】∥动给犯罪的人以应得的惩罚： 革职～。 【半】①数二分之一；一半（没有整数时用在量词前，有整数时用在量词后）：～尺｜一斤～｜～价｜过～｜一年～载。②在…中间：～夜｜～路 上｜～山腰｜～途而废。③表示很少：一星～点儿｜一鳞～爪。④副不完全：～新的楼房｜房门～开着。⑤（）名姓。 【半百】数五十（多指岁数）：年
《连通器》压强PPT课件
第七章 压强
连通器
- .
想想议议
你能发现它们结构上的共同点吗？
课前导入
（1）了解什么是连通器，能在实际情况中辨认出连通器；（2）了解用“假想液片法”解释连通器原理；（3）能用连通器原理解释一些简单实际问题；（4）了解船闸的工作过程。
学习目标
学习目标
观察与实验
二、船闸
2）连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器个部分中的液面总是相平的；
船闸是利用连通器原理工作的
本课小结
逐步提升U形管的右管，观察并描述两管中水位的变化情况。
一、连通器
新知探究
1．上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
2．连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。
一、连通器
新知探究
假设容器底部有一竖直膜片，分析下图中p1与p2的大小。
如果p1、p2大小不相等，会发生什么现象？
右侧液面下降，最后当液体静止时，两侧液面相平。
一、连通器
新知探究
3．连通器的应用水Fra bibliotek计一、连通器
新知探究
自来水供水系统
一、连通器
新知探究
一、连通器
新知探究
二、船闸
新知探究
船经过船闸从上游驶往下游的过程
二、船闸
新知探究
通过这节课的学习，你有什么收获？
本课小结
一、连通器
1）上端开口、下端连通的容器叫做连通器；
连通器
- .
想想议议
你能发现它们结构上的共同点吗？
课前导入
（1）了解什么是连通器，能在实际情况中辨认出连通器；（2）了解用“假想液片法”解释连通器原理；（3）能用连通器原理解释一些简单实际问题；（4）了解船闸的工作过程。
学习目标
学习目标
观察与实验
二、船闸
2）连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器个部分中的液面总是相平的；
船闸是利用连通器原理工作的
本课小结
逐步提升U形管的右管，观察并描述两管中水位的变化情况。
一、连通器
新知探究
1．上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
2．连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。
一、连通器
新知探究
假设容器底部有一竖直膜片，分析下图中p1与p2的大小。
如果p1、p2大小不相等，会发生什么现象？
右侧液面下降，最后当液体静止时，两侧液面相平。
一、连通器
新知探究
3．连通器的应用水Fra bibliotek计一、连通器
新知探究
自来水供水系统
一、连通器
新知探究
一、连通器
新知探究
二、船闸
新知探究
船经过船闸从上游驶往下游的过程
二、船闸
新知探究
通过这节课的学习，你有什么收获？
本课小结
一、连通器
1）上端开口、下端连通的容器叫做连通器；
连通器和帕斯卡原理课件
8.2连通器和 帕斯卡原理
它们有一个共同特点：上端开口， 底部连通，这样装置称之为连通器
一、液体压强 的应用
1.连通器内液面相平的条件：
同种液体，液体静止，各部分直接与大 接触
证明： 液体静止，设想U形管下部正中 有一小液片AB，面积为S,则右侧 液体对AB产生的压力F1=p1S, 方向向左；左侧液体对AB产生的 压力F2=p2S，方向向右；当液体 不流动时，液片AB处于平衡状态， 故F1=F2 ,即ρ gh1S=ρ gh2S, 所以h1=h2,左右两管中的液面相平。
二、液体压强的传递
１、帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强， 能够大小不变地被液体向各个方向传递。 ２、帕斯卡原理是许多液压系统和液压机 的工作基础。
因为压强不变 p1=p2又因为 p1=F1/S1,p2=F2/S2, 所以F1/S1=F2/S2 因为S1<S2, 所以F1<F2。
F1 S1
S2
F2
6、一台液压机，小活塞面积为20cm2，大活 塞面积为1m2，要在大活塞上产生2×104N 的压力，需要在小活塞上施加 N 的力。
11．如图8-2-19，2003年3月下旬，香港淘大花园 爆发“SAS”，经香港卫生署及世界卫生组织的 调查，发现引起淘大花园“SARS”病毒大面积传 播的原因之一是：当地一些家庭很少使用地漏排 泄地面上的污水，从而造成与卫生间地漏相连的U 型存水弯头内没有存满足够的水，有的甚至是干 的，因此不能正常发挥作用。 请你从物理学的角度对上述 事件的原因作出简要分析。 图8-2-19 思路解析：这是利用连通器的原理，U形管存水 弯头是一个连通器，如果正常使用时，就保留 有水，将下水道下面的污浊气体给堵住了，可 以防止有害物质通过弯头进入到用户家里，起 到了保护作用。否则，就不能发挥作用。
它们有一个共同特点：上端开口， 底部连通，这样装置称之为连通器
一、液体压强 的应用
1.连通器内液面相平的条件：
同种液体，液体静止，各部分直接与大 接触
证明： 液体静止，设想U形管下部正中 有一小液片AB，面积为S,则右侧 液体对AB产生的压力F1=p1S, 方向向左；左侧液体对AB产生的 压力F2=p2S，方向向右；当液体 不流动时，液片AB处于平衡状态， 故F1=F2 ,即ρ gh1S=ρ gh2S, 所以h1=h2,左右两管中的液面相平。
二、液体压强的传递
１、帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强， 能够大小不变地被液体向各个方向传递。 ２、帕斯卡原理是许多液压系统和液压机 的工作基础。
因为压强不变 p1=p2又因为 p1=F1/S1,p2=F2/S2, 所以F1/S1=F2/S2 因为S1<S2, 所以F1<F2。
F1 S1
S2
F2
6、一台液压机，小活塞面积为20cm2，大活 塞面积为1m2，要在大活塞上产生2×104N 的压力，需要在小活塞上施加 N 的力。
11．如图8-2-19，2003年3月下旬，香港淘大花园 爆发“SAS”，经香港卫生署及世界卫生组织的 调查，发现引起淘大花园“SARS”病毒大面积传 播的原因之一是：当地一些家庭很少使用地漏排 泄地面上的污水，从而造成与卫生间地漏相连的U 型存水弯头内没有存满足够的水，有的甚至是干 的，因此不能正常发挥作用。 请你从物理学的角度对上述 事件的原因作出简要分析。 图8-2-19 思路解析：这是利用连通器的原理，U形管存水 弯头是一个连通器，如果正常使用时，就保留 有水，将下水道下面的污浊气体给堵住了，可 以防止有害物质通过弯头进入到用户家里，起 到了保护作用。否则，就不能发挥作用。
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中学
3
学生归纳总结连通 器定义，教师修订。
3
帕斯卡原理分析、归纳， 帕斯卡原理公式推导。 （超链接）
3 2
教师教师修正、订正 结果，并归纳。 展示各小组的讨论的结 果，发表意见。
2 1
教师展示相关容器， 教师引导，学生推导连 2 让学生观察容器特点。通器原理公式。
课 本 相 关 作 业
回顾液体压强分布规 律，小组间提问。
1
让学生观察连通器中所装 液体情况，归纳连通器规1 律，推导公式。
列举生活中连通器，并 分析工作原理。
素材
0
片段一
10
片段二
15
片段三
15
1-教师展示各组情 况，点评。
后续 作业
1、从分发挥学生的作 用，提高参与度。
1-尽量让学生归 纳，教师修正。
课型:三元方式 •设计时间:40 •实际时间:40
**改变时间管理观 念的一节课! 2-从分发挥学生 的能动作用。
2-展示，强化说明 3-知识性小结
3
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3
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3 2
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2 1
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1
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后续 作业
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1-尽量让学生归 纳，教师修正。
课型:三元方式 •设计时间:40 •实际时间:40
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