北师大版四年级上册品德与社会作业
北师大版四年级品德与社会上册全册
北师大版四年级道德与社会上册全册教课设计一走进 xx 的家乡1,站在高高的 xxxx第一课时教课内容：用眼睛察看家乡教课目的 :1.经过图片等睁开对家乡的认识,增进对家乡的感情。
2.学会用流利的语言简单介绍自己的家乡。
教课活动及过程 :1.看图导入。
同学们请看书籍的第 2 页。
你们猜图上的老师带着这群小朋友正在做什么呢(回答 :察看家乡。
)对了 ,他们正在察看自己的家乡。
从今日开始 ,我们也要像他们相同 ,学习和认识自己的家乡了。
教师介绍厦门。
教师展现有对于厦门的各种图片。
并介绍以下内容:1,厦门的过去和此刻的对照。
(房屋 ,风景 ,人们的生活等 )2,xx 的特点食品3,xx 的名胜遗迹三 ,大家张口说。
师说 :大家此刻已经对厦门有必定的认识了 ,此刻 ,你们也来谈谈自己的家乡 ,向同学们介绍一下你的家乡。
学生活动 :四个人一个小组 ,相互谈谈自己的家乡。
(约 8 分钟 )而后 ,学生讲话 , 向全班同学介绍自己的家乡。
教师小结。
部署下节课作画的准备。
第二课时教课内容：用手描述家乡教课要点 :经过作画 (描述自己的家乡 ),增强学生对家乡的感情。
教课活动及过程 :复习上一节课的内容。
阅读。
请学生阅读教科书8~9 页的内容 ,认识他人是如何对家乡进行描述的。
自由作画。
学生个人作画 ,教师巡视并合时给学生供给帮助。
同学之间亦可相互议论作画的内容。
教师把学生的画收上来,夸奖作画过程中仔细的同学。
部署预习内容。
谈谈我的画,谈谈我的家乡第三课时教课活动与过程 :导入。
上一节课我们亲手描述了自己的家乡。
这节课我们一同来看看同学们的劳动成就。
展现画得比较好的同学的画 ,并让他们讲讲画这幅画的含义和画这幅画时的心情。
教师进行简单的评论。
夸奖画得好的同学 ,对于一些不仔细地同学进行不记名的简单责备。
部署下节课的任务。
课后请同学们回家问问家长,你的家乡的地理特点是什么？有什么风俗习惯？2.从地图上看家乡第一课时教课内容：专心领会家乡教课目的 :1.认识自己家乡的地理特点微风俗习惯。
北师大版四年级品德与社会上册同步练习题
北师大版四年级品德与社会上册同步练习题四年级上册品德与社会作业班级姓名学号第一单元走进美丽的家乡第一课站在高高的山岗上一、填空：1、4个正方向分别是（）。
2、4个副方向分别是（）。
3、东北是（）之间的方向，西北是（）之间的方向，东南是（）之间的方向，西南是（）之间的方向。
4、从图上看东北在（），西北在（），东南在（），西南在（）。
第二课从地图上看家乡1、用心体会家乡一、填空：1、我的家乡在长江上游地区，是地处祖国西南地区的（）。
自古以来。
就有(“”)的美誉。
从地图上看，它像个( )，它的面积是( )万平方千米，人口有( 万)。
2、四川省就像是个缩小得祖国图景。
从地形上看，它有（）、（）（）和（）；地势（）。
西部是（）、（），东部是（），富饶的成都平原就在四川省的（）。
3、四川地形的显著特征是（）。
4、四川有稀世珍、雄伟威仪的、古代水利工程的杰作，都是家乡的骄傲。
5、、、等老一辈国家领导人都是我们四川人的杰出代表。
二、判断1、生活在不同地区的人们的生活习惯是相同的。
（）2、四川人爱吃辣椒、泡茶楼的习惯。
（）3、银杏是成都的市树，（）2、走进不同的家乡1、是西北人特有的家；是藏族人民常用的驮负工具；，信天游的故乡。
2、在我国的南方地区，河流；西南地区起伏的梯田就像流动的。
3、我国不同地方的气温有。
年最高气温的是；年最低气的是。
12、我国不同地方的年平均降雨量也有。
年平均降雨量最多的是；年平均降雨量最少的是。
二、判断1、生活在不同家乡的人的生产和生活方式是相同的。
（）2、我们同学大多数都是在同一个地方出生的，所以我们称“同乡”。
（）3、我们的家乡虽然是个偏僻的小山村，但我觉得它很美。
（）2、你最喜欢什么游戏？有哪些体会？把它写下来!3、今非昔比的厨房一、填空1、、炉灶的变化：→→→。
二、问答：家里的变化有很多，你都发现了哪些？把它写下来第三课说不完的家乡故事1、家乡名称的来历2、家乡水的故事1、各个地方家乡的名称不同，但它们都有自己的来历。
北京师范大学出版社《品德与社会》四年级上册教案全集.
四年级上品德与社会教案第一单元走进美丽的家乡单元概要站在高高的山岗上，是居高临下地俯瞰家乡的意思，表达了这个单元的主要内容：从整体上和地理位置方面观察、了解自己的家乡。
从引导学生以不同角度和方向仔细观察家乡入手，让他们自己动手绘画家乡，并在这样的一些活动中增进对于家乡的情感。
然后，将对于家乡的认识提升到更加科学和概括化的水平：认识家乡所在的地理位置及其相应的地形、地貌特征，进而拓展自己对于家乡的了解，知道人们都有自己不同的家乡，而不同的家乡都有自己的地理特征和文化特征。
单元目标态度增进对于家乡的情感，并在原有水平上形成对于合作更为积极与自觉的态度。
感受到祖国的博大，从而产生积极的情感。
能力进一步提高运用地图知识的能力，提高合作能力。
能够理解不同的地理特征和气候与人们生活风俗习惯之间的联系。
知识认识家乡的地理位置和特点，初步了解祖国领土的辽阔和风俗的多样。
学习四个副方向，能够知道用地8个方向更准确的描述地理位置。
重点、难点1.在俯瞰家乡的活动中拓展对家乡的认识，增进对家乡的情感。
2.了解4个正方向和4个副方向的关系。
3.在合作绘画的活动中巩固对于方向的认识。
4.认识家乡的多样性。
5.认识地形图，初步了解如何阅读地形图。
6.认识几个有关温度的概念。
7.体验在本单元的学习过程中所获得的成功感。
8.提高合作的能力。
单元结构走进美丽的家乡1、站在高高用眼观察家乡的山岗上用手描绘家乡2.从地图上用心体会家乡看家乡走进不同的家乡请到我的家乡来主题一站在高高的山岗上课题1 用眼观察家乡一、教学目标：1、在俯瞰家乡的活动中拓展对家乡的认识，增进对家乡的情感。
2、了解4 个正方向和4 个副方向的关系。
二、重点、难点拓展对家乡的认识，增进对家乡的情感。
了解4 个正方向和4 个副方向的关系。
三、教学准备：学生：让学生到本地区较高的地方进行观察。
教师提前布置，可以提示学生家长帮助，也可以由本课程或其他课程的老师组织完成（城市的电视塔、高楼、农村地势较高的小山丘或坡地等均可，学校里面的楼房也可以）。
北师大版四年级品德与社会上册复习题
北师大版四年级品德与社会上册复习题第一单元1、4个正方向分别是（东南西北）。
2、4个副方向分别是（东北、西北、东南、西南）。
3、东北是（北东）之间的方向，西北是（西北）之间的方向，东南是（东南）之间的方向，西南是（西南）之间的方向。
4、从地图上看东北在（右上方），西北在（左上方），东南在（右下方），西南在（左下方）。
5、我的家乡在（）省（）市（）区（县）。
家乡有一座山，叫（），有一条河，叫（），还有（）。
6、窑洞是西北人特有的家；牦牛是藏族人民常用的驮负工具；黄土高坡，信天游的故乡。
7、在我国的南方地区，河流纵横交错；西南地区起伏的梯田就像流动的五线谱。
8、我国不同地方的气温有差异。
年气温最高的是新疆吐鲁番年气温最低的是黑龙江漠河。
湾火烧寮；年平均降雨量最少的是新疆吐鲁番。
10、我国年平均气温最高的是海南岛，最低的是青海省的银川。
二、判断1、生活在不同地区的人们的生活习惯是相同的。
（x ）2、四川人爱吃辣椒、泡茶楼的习惯。
（v）3、银杏是成都的市树。
（v）4、我们同学大多数都是在同一个地方出生的，所以我们称“同乡”。
（v）5、我们的家乡虽然是个偏僻的小山村，但我觉得它很美。
（v）6、现在我要好好读书，学到本领，长大后为建设家乡作贡献。
（v）7、家乡是看得见的祖国，祖国是扩大的家乡。
（v）、8、生活在不同家乡的人的生产和生活方式是相同的。
（x）三、问答1.你的家乡在哪里？请你介绍一下你的家乡。
第二单元一、判断1、常言所说的“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。
”是说过去的生活条件差。
（v）2、改革开放解决了人们的温饱问题，使人们逐渐过上了小康生活。
（v）3、现在的生活条件好了，不用再讲勤俭节约了。
（x）4、过去的生活用品这么破旧，有什么好欣赏的。
（x）5、学校的变化反映了社会的发展。
（v）6、现在的用品都是在过去用品的基础上发明创造出来的。
（x）7、过去的用品那么简单、粗糙，根本算不上发明、创造。
（x）8、过去的游戏虽然简单，但能使人相互了解，学会相处。
北师大版四年级(上册)品德与社会复习资料(全)
北师大版四年级上品德与社会复习题一、填空题：1.地处祖国西南地区的省有“天府之国”的美誉。
从地形上看，它有平原、丘陵、高原和山地；地势西高东低。
富饶的平原就在省的中央。
盆地是地形的显著特征。
2.有稀世珍宝大熊猫、大佛、古代水利工程的杰作都江堰；朱德、毅、等老一辈国家领导人都是人的杰出代表。
卧龙自然保护区生活着大熊猫；银杏树是市树。
3.黄土高坡是信天游的故乡。
4.的、沙滩、椰树构成了美丽的热带风光。
5.耗牛是藏族人民常用的驼负工具。
6.用手描绘家乡的关键是方向的正确性。
7.介绍自己的家乡要以地形、地貌和风俗习惯为主。
8.在同一个地方出生的人，可以称做同乡。
9.省在长江上游地区，有“天府之国”的美誉，面积是48.5万平方千米，人口有8358万。
10.省从地形上看，有平原、丘陵、高原和山地，地势西高东低。
西部是高原、山地，东部是盆地。
是平原，在省的中央。
11.省的骄傲有大熊猫、大佛、都江堰等。
12.人的家乡杰出代表有朱德、毅、等。
13.人爱吃辣椒、泡茶楼、听川剧，各地区的人们形成了不同的生活习惯。
14.地形指地表的形态，包括山脉、丘陵、高原、平原、盆地五大类。
15.地形图告诉我们地势，是指地表高低起伏的状态。
16.地形图通过分层设色的等高线，不同颜色的线代表高度不同的海拔告诉我们地势。
17.降雨量最多是指我国在一年中平均下雨最多的地方。
降雨量最少是指我国在一年中平均下雨最少的地方。
18.年平均气温最高是我国在一年部分时间都要比其他地方热。
年平均气温最低是我国在一年部分时间都要比其他地方冷。
19.我国年气温最高的地方是：新疆吐鲁番。
我国年气温最低的地方是：漠河。
我国年最高平均气温的地方是：岛西沙。
我国年最低平均气温的地方是：省五道梁。
我国降雨量最多的地方是：省火烧寮。
我国降雨量最少的地方是：新疆吐鲁番。
20.我国一共有 55个少数民族。
21.家乡生活的巨大变化可以从衣、食、住、行、学校、书箱、生活用品、游戏、厨房、水的利用等的变化体现出来的。
北师大版四年级上册品德与社会作业
北师大版四年级上册品德与社会作业北师大版四年级品德与社会上册期末试卷第一单元走进美丽的家乡第一课站在高高的山岗上一、填空：1、4个正方向分别是。
2、4个副方向分别是。
3、东北是之间的方向，西北是之间的方向，东南是之间的方向，西南是之间的方向。
4、从图上看东北在，西北在，东南在，西南在。
第二课从地图上看家乡1、用心体会家乡一、填空：1、我的家乡在长江上游地区，是地处祖国西南地区的。
自古以来。
就有(“ 天府之国”)的美誉。
从地图上看，它像个(倒三角)，它的面积是( )万平方千米，人口有( 8358 万)。
2、四川省就像是个缩小得祖国图景。
从地形上看，它有、和；地势。
西部是、，东部是，富饶的成都平原就在四川省的。
3、四川地形的显著特征是。
4、四川有稀世珍大熊猫、雄伟威仪的东山大佛、古代水利工程的杰作都江堰，都是家乡的骄傲。
5、朱德、陈毅、邓小平等老一辈国家领导人都是我们四川人的杰出代表。
6、1、我的家乡在省。
市。
二、判断1、生活在不同地区的人们的生活习惯是相同的。
2、四川人爱吃辣椒、泡茶楼的习惯。
3、银杏是成都的市树，2、走进不同的家乡1、窑洞是西北人特有的家；牦牛是藏族人民常用的驮负工具；黄土高坡，信天游的故乡。
2、在我国的南方地区，河流纵横交错；西南地区起伏的梯田就像流动的五线谱。
3、我国不同地方的气温有差异。
年最高气温的是新疆吐鲁番；年最低气的是黑龙江漠河。
12、我国不同地方的年平均降雨量也有差异。
年平均降雨量最多的是台湾火烧寮；年平均降雨量最少的是新疆吐鲁番。
二、判断1、生活在不同家乡的人的生产和生活方式是相同的。
2、我们同学大多数都是在同一个地方出生的，所以我们称“同乡”。
3、我们的家乡虽然是个偏僻的小山村，但我觉得它很美。
4、现在我要好好读书，学到本领，长大后为建设家乡作贡献。
5、家乡是看得见的祖国，祖国是扩大的家乡。
、三、问答说说家乡具有特色的习俗？第二单元家乡的故事第一课展览室里的故事多1、家乡人生活的变化一、填空过去的生活很苦，饮食只能满足基本的生存需要。
义务教育阶段北师大版小学四年级品德与社会上册：建设文明富裕的家乡共26页
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉3、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
义务教育阶段北师大版小学 四年级品德与社会上册：建
设文明富裕的家乡
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
45、自己的饭量自己知道。——苏联
北师大版《品德与社会关系》四年级上册教案全集
北师大版《品德与社会关系》四年级上册教案全集一、教学目标1.了解品德与社会关系的基本概念和重要性。
2.培养学生正确的品德观念和行为惯。
3.引导学生认识和理解社会关系的发展和影响。
4.促进学生积极参与社会生活，培养良好的社会交往能力。
二、教学重点1.品德与社会关系的基本概念。
2.培养学生正确的品德观念和行为惯。
三、教学内容第一单元：认识品德与社会关系1. 品德的定义和重要性- 品德的定义：指一个人的道德品质和行为准则。
- 品德的重要性：对个人和社会都起着重要的影响作用。
2. 社会关系的发展和影响- 社会关系的发展：社交、合作、帮助等活动促进了社会关系的发展。
- 社会关系的影响：社会关系的好坏直接影响个人的幸福感和生活质量。
3. 研究和运用正确的品德观念和行为惯- 研究正直、诚实、守信、友善等品德观念。
- 培养积极向上的行为惯，如尊重他人、关心弱势群体等。
第二单元：个人品德发展与社会关系1. 爱国主义情感与社会关系- 爱国主义情感的培养和表达。
- 爱国主义对社会关系的影响。
2. 公民责任与社会关系- 公民的责任和义务。
- 公民责任对社会关系的影响。
3. 研究和运用正确的品德观念和行为惯- 研究勤劳、诚实、守时、守信等品德观念。
- 培养团结协作、互助友爱等行为惯。
四、教学方法1. 情景教学法：通过情境创设，引导学生参与品德与社会关系的实际体验和探讨。
2. 互动讨论法：引导学生自主思考，积极参与教学活动，形成良好的互动氛围。
3. 小组合作研究法：鼓励学生在小组中合作研究，培养团队精神和合作意识。
五、教学评价1. 观察评价：通过观察学生在课堂活动中的表现、言行举止，评价学生的品德发展情况。
2. 口头评价：通过学生的回答和讨论，评价学生对品德与社会关系的理解和运用能力。
六、教学资源1. 北师大版《品德与社会关系》四年级上册教材。
2. 课件、图片、视频等多媒体教学资源。
七、教学安排第一周第一课时：品德的定义和重要性- 探究品德的定义和品德的重要性。
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北师大版四年级品德与社会上册期末试卷第一单元走进美丽的家乡第一课站在高高的山岗上一、填空：1、4个正方向分别是（东南西北）。
2、4个副方向分别是（东北、西北、东南、西南）。
3、东北是（北东）之间的方向，西北是（西北）之间的方向，东南是（东南）之间的方向，西南是（西南）之间的方向。
4、从图上看东北在（右上方），西北在（左上方），东南在（右下方），西南在（左下方）。
第二课从地图上看家乡1、用心体会家乡一、填空：1、我的家乡在长江上游地区，是地处祖国西南地区的（四川省）。
自古以来。
就有(“天府之国”)的美誉。
从地图上看，它像个(倒三角)，它的面积是( 48.5 )万平方千米，人口有( 8358 万)。
2、四川省就像是个缩小得祖国图景。
从地形上看，它有（平原）、（丘陵）（高原）和（山地）；地势（西高东低）。
西部是（高原）、（山地），东部是（盆地），富饶的成都平原就在四川省的（中央）。
3、四川地形的显著特征是（盆地）。
4、四川有稀世珍大熊猫、雄伟威仪的东山大佛、古代水利工程的杰作都江堰，都是家乡的骄傲。
5、朱德、陈毅、邓小平等老一辈国家领导人都是我们四川人的杰出代表。
6、1、我的家乡在（）省。
（）市。
二、判断1、生活在不同地区的人们的生活习惯是相同的。
（x ）2、四川人爱吃辣椒、泡茶楼的习惯。
（v ）3、银杏是成都的市树，（v）2、走进不同的家乡1、窑洞是西北人特有的家；牦牛是藏族人民常用的驮负工具；黄土高坡，信天游的故乡。
2、在我国的南方地区，河流纵横交错；西南地区起伏的梯田就像流动的五线谱。
3、我国不同地方的气温有差异。
年最高气温的是新疆吐鲁番；年最低气的是黑龙江漠河。
12、我国不同地方的年平均降雨量也有差异。
年平均降雨量最多的是台湾火烧寮；年平均降雨量最少的是新疆吐鲁番。
二、判断1、生活在不同家乡的人的生产和生活方式是相同的。
（x）2、我们同学大多数都是在同一个地方出生的，所以我们称“同乡”。
（v ）3、我们的家乡虽然是个偏僻的小山村，但我觉得它很美。
（v ）4、现在我要好好读书，学到本领，长大后为建设家乡作贡献。
（v ）5、家乡是看得见的祖国，祖国是扩大的家乡。
（v）、三、问答说说家乡具有特色的习俗？第二单元家乡的故事第一课展览室里的故事多1、家乡人生活的变化一、填空过去的生活很苦，饮食只能满足基本的生存需要。
二、判断1、常言所说的“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。
”是说过去的生活条件差。
（v）2、改革开放解决了人们的温饱问题，使人们逐渐过上了小康生活。
（v）3、现在的生活条件好了，不用再讲勤俭节约了。
（x）三、问答：生活用品的丰富说明了什么？生活水平不断提高，家乡发生了巨大变化。
2、学校的变化真大呀3、生活中的智慧一、填空1、学校变化反映了社会的发展。
2、日常生活用品的变化最能体现劳动人民的智慧。
现在看来，过去的用品或许有些简单、粗糙，但在当时却是了不起的发明、创造。
3、调查步骤有（1）、提出具体的问题；（2）、把重要的问题记下来；（3）、及时整理搜集的资料。
4、历史年表是按照时间顺序编制的，它可以帮助我们了解历史上的人物及事件。
年表的内容既可以是实物图的，也可以是文字的。
第二课从家乡带出来的历史1、“家庭寻宝”中的发现2、过去的游戏真有趣一、填空1、小人书通过成语故事、历史小说、英雄人物的先进事迹，从不同方面讲述了家乡的故事。
2、传统的游戏有：抖空竹、滚铁环、抽陀螺、跳皮筋、扔沙包、跳房子，等。
二、判断1、过去的生活用品这么破旧，有什么好欣赏的。
（x ）2、学校的变化反映了社会的发展。
（v）3、现在的用品都是在过去用品的基础上发明创造出来的。
（x）4、过去的用品那么简单、粗糙，根本算不上发明、创造。
（x）5、过去的游戏虽然简单，但能使人相互了解，学会相处。
（v）6、不同时代有不同内容的游戏。
（v）三、问答1、今天同学们的游戏方式和过去有什么不同？在游戏中大家应该怎样相处？2、你最喜欢什么游戏？有哪些体会？把它写下来!3、今非昔比的厨房一、填空1、、炉灶的变化：灶台→煤炉→液化气→天然气。
二、问答：家里的变化有很多，你都发现了哪些？把它写下来第三课说不完的家乡故事1、家乡名称的来历2、家乡水的故事1、各个地方家乡的名称不同，但它们都有自己的来历。
有的是以它所处的地理位置命名的，有的则是出于对某个人物或事件的纪念而命名的，不管怎样，它们都蕴含了人们对家乡的描绘、希望和祈盼。
2太行山以东的省份叫山东，以西的省份就叫山西；洞庭湖以南是湖南省，以北就是湖北省；革命先行者孙中山先生的故乡被命名为中山市。
3、过去，人们提水的方法非常传统，用水要靠辘轳从井里吸取，现在，家家户户都用上了自来水。
4、排水管的建设也是家乡进步的标志。
5、我们家乡引进了先进的喷灌、滴灌等节水灌溉技术。
6、珍惜水，节约用水，保护水资源，是每一个公民的责任，也是每一个家乡人的义务。
二、判断1、我们小学要养成节约水电的习惯。
（v ）2、在用完水后要随时拧紧水龙头。
（v ）3、现在条件好了，不用再讲勤俭节约了。
（x ）4、全球水资源相当贫乏，我们要节约每一滴水。
（v ）6、化工染料、漂白剂会严重影响水源。
（v ）7、水是生命之源。
（v）三、简答1、我们应该怎样节约用水？树立我们的节约意识，并且提示身边的每一个人，在用完水之后记者关上水龙头，从一点一滴做起2、家乡的变化你都发现了哪些？第三单元家乡，我为你骄傲第一课从家乡看祖国一、填空1、同学们利用节假日集体深入生活参观、访问、调查、了解自己家乡历史文化的发展。
2、从两千多年的西汉时期起，中国的丝绸就流传到了欧洲。
3、中医、中药是我国劳动人民对世界医学的重大贡献。
安徽省出过有名的中医华佗，主要贡献有麻沸散、五禽戏。
历史上像华佗一样著名的中医学家还有扁鹊、张仲景、孙思邈、李时珍。
4、李时珍是我国古代最著名的医药学家，他编写的《本草纲目》至今仍发挥了巨大的作用。
5、烧制陶瓷很关键的一步是控制窑的温度。
6、祖国不同地方有不同的文化瑰宝，气势宏大的秦始皇陵兵马俑被称为世界第八大奇迹。
北京的故宫是世界上规模最大的古代建筑群。
山西应县保存最古老的木塔，被称为中国的比萨斜塔。
四川广汉的；等二、判断1、华佗、扁鹊、张仲景、孙思邈、李时珍等都是我国著名的医学家。
（v）2、许多外国人就是通过陶瓷器认识我们中国的。
（v）三、问答三、问答：说说家乡的名人？杨三姐、成兆才、高志远第二课扎根在家乡的传统一、填空1、民间音乐是流传于民间的歌曲和器乐曲。
它包括民间音乐和民间戏曲音乐。
能反映家乡的风土人情和生活状况。
如：川剧、天津、剪纸、蒙古族人的乐器、等7、家乡的风俗、文化独特有趣，如：、等。
8、农历的新年就是春节。
春节是家乡最古老的节日，我们把过春节叫“过年”。
9、我国有56 个民族，像回族、藏族、白族、傣族等都有自己的年历，过自己本民族的新年，而其他民族会和汉族一起过春节。
10、那达慕是蒙古族人的盛会。
泼水节是傣族人的新年。
我是汉族人，我们过新年就是过元旦。
二、判断1、变脸是地方戏曲的一绝。
（v）2、我国的56个民族都会过春节。
（x）三、问答说说家乡具有特色的习俗？过年的习俗有：扫尘、贴春联、放鞭炮、拜年第三课建设文明富裕的家乡一、填空生活中的文明进步需要每一个人的参与，只要我们相信科学，辛勤劳动，就能使生活变得更加健康，富裕和文明。
二、判断1、我们的祖国土地辽阔，各地的自然环境不同，人们的生活习惯也不同，但我们都爱自己的家乡。
（v ）2、废旧回收利用是一项节约能源，保护环境的措施。
（v ）3、小洞不补，大洞难补。
（v ）4、和同学有冲突，退一步会海阔天空。
（v ）5、诚实会吃亏，所以偶尔撒撒谎不要紧。
（x ）6、中午我在学校就餐，饭菜不对胃口，倒了算了，反正我交了饭钱。
（x ）7、封建迷信和不健康的行为习惯，会给人们健康文明地生活和生命财产带来极大的危害。
（v ）三、简答1、封建迷信和不健康的行为有哪些不良影响和危害？会破坏社会的文明与健康，会导致经济损失，甚至犯罪，有的还会危及到生命。
2、要想远离陋习，首先应从自身做起，从身边的小事做起，我们能做些什么？画宣传画，写标语，写倡议书等。
四年级《品德与社会》（北师大版）第一学期期末复习试题一、填空题：（52个评等点）2、李时珍是我国古代的最著名的医学家。
他编写的《》至今发挥着巨大作用。
3、四川省卧龙自然保护区有稀世珍宝（）。
4、（）是世界上规模最大的古建筑群。
气势宏大的（）被称为世界第八奇迹。
5、宁国市在地图上看像是一枚秋天的（）。
（）省在就像是个缩小的祖国图景。
6、我国古代水利工程的杰作是（）。
7、（）（）都是家乡的传统节日。
8、从两千多年前的（）时期起，我国的丝绸就流传到欧洲。
9、2008年9月19日，（）镇被安徽省人民政府认定为“安徽省产业集群专业镇”。
二、判断题：（20个评等点）1、新年到了，我国56个民族都会和汉族一样过春节。
（）2、小朋友不能参加购买彩票活动。
（）3、自己的事情自己做。
（）4、泼水节是黎族人民的传统节日。
（）5、英文中的“CHINA”就是瓷器的意思。
（）三、连线题：（20个评等点）窑洞山核桃之乡黄土高坡唐三彩宁国市西北人家西安出土信天游的故乡四、简答题：（8个评等点）从两到三个方面说说家乡的巨大变化？小学四年级〈品德与社会〉期末检测卷一、我知道1、我的家乡位于省市，我爱我的家乡。
2、在我的家乡，与人名有关的地名有，；与地理位置有关的地名有，。
3、祖国不同的地方有不同的文化瑰宝，在祖国，有；在祖国，有。
4、我国有个民族，族的节是本民族的新年。
我是族人，我们过新年就是过节。
5、家乡的乡风乡俗独特有趣，我知道。
6、生活的文明进步，需要每一个人的参与，只要我们相信，辛勤，就能使生活变得更加，更加。
二、我来评1、现在条件好了，不用再讲勤俭节约了………………………………………（）2、全球的水资源相当的贫乏，我们要节约每一滴水。
………………………（）3、小红对爷爷说：“爷爷，书上说高血压患者不能喝酒。
……………………（）4、我的家乡虽然是个偏僻的小山村，但我觉得她很美。
……………………（）5、现在我要好好读书，学到本领，长大后为建设家乡作贡献。
……………（）6、我们的祖国土地辽阔，各地的自然环境不同，人们的生活习惯也不同，但我们都很爱自己的家乡。
………………………………………………………………（）7、这些生活用品这么破旧，有什么好欣赏的。
………………………………（）8、种草种树可以防止水土流失，起到涵养水源的作用。
……………………（）三、我会做我的家乡是个美丽的地方，可亲可敬的家乡人民用勤劳的双手和智慧建设美好的家乡。
我来为家乡设计一张宣传海报，让全世界的人都来了解我的家乡。
四、我来告诉你今年寒假，我最想做的一件事是因为五、采访现场1、〈品德与社会〉活动课你喜欢吗？为什么？2、还有什么要求？请提出来。