八年级语文下册第3单元综合测试题2新人教版
八年级下册语文第三单元测试题含答案
八年级下册语文第三单元测试题(时间100分钟,满分100分)班级:;姓名:;成绩:一、积累·运用(共计17分)1、在下列句子的横线上,给加点字的注音或根据拼音写汉字。
(2分)①人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌.的。
②罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠hún然一体。
2、下面句子横线处依次填入的词语,最恰当的一项是()(2分)(1)法国的城际交通最值得提及的是铁路运输,法国被公认拥有欧洲大陆最的铁路系统。
(2)明代地理学家徐霞客曾为黄山的秀美所,发出“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的感叹。
(3)汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程,是世界上历史最的文字之一。
A.完善折服悠久B.完整佩服悠长C.完善佩服悠长D.完整折服悠久3、下面语段中有两个病句,请把它们找出来并加以改正。
(4分)①近日我国西南大旱,究其主要原因,是因为高压坝破坏了大气活动。
②高压坝像一堵墙,横在广西南部上空,阻挡太平洋水汽西进。
③虽然北方有冷空气南下,也无法与水汽汇合。
④因此,广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨,遭遇50年来少有的干旱天气。
第句,修改意见:第句,修改意见:4、每年的4月23日是“世界读书日”,假如这天学校举办“读书会”,请你为这次活动写一条宣传标语。
(20字以内)(2分)5、综合性学习。
(4分)材料一北京大学大气科学系教授钱维宏认为,这次云南等地干旱,主要是由于太平洋水温升高,改变了传统的赤道洋流和东南信风导致全球性的气候反常而造成的。
材料二近四十年来,中国冰州面积缩小了3248平方公里。
受气温升高影响,像近年在中国西藏、印度等地发生冰碛湖特大溃决型洪水造成严重灾害的现象,时有发生。
材料三科学预测,气候变暖导致冰川融化,海洋水平面上涨速度加快,不久的将来,珠江三角洲地区的海岛有15%将被海水淹没,沿海城镇也将受到被淹没侵袭的威胁。
①研读以上三则材料,写出你的探究结果。
新人教版人和中学八年级语文下1-3单元综合测试卷及解析
人和中学八年级语文下1-3单元综合测试卷(RJ)试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
(6分)①关关雎鸠,______________。
(《诗经·关雎》)②______________,道阻且长。
(《诗经·蒹葭》)③微君之故,______________?(《诗经·式微》)④______________,如三月兮!(《诗经·子衿》)⑤欲济无舟楫,________________。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)⑥《小石潭记》中用比喻的修辞手法写出溪流曲折蜿蜒的句子是“______________”。
(2)默写王勃《送杜少府之任蜀州》的前四句...。
(4分)________________,________________。
________________,________________。
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(9分)是要为我们洗尘?几乎迫不急待放下行囊就下到神仙谷。
好豁亮的逍遥。
每块石头都是唯一的,巨大的横躺竖卧,砌成一条jié骜的河床,不见小鱼的自由,却见有竹影插在溪面,书写着经年的伏笔。
沿着谷底溪边的小路,寻找牛郎织女必经的小桥,冥想着思念之路的迢迢,织女原来闺在天堂寨的绣楼。
有双双对对的情侣踏着黄昏牵手,很晚了,还在磨蹭着涟漪般的缠绵。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(3分)jié ()骜冥.想()涟漪.()(2)文段中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。
(2分)(3)“洗尘”在文段中的意思是________________________________________________________________________。
第三单元测试题+2022—2023学年部编版语文八年级下册
泰山区八年级语文下册第三单元测试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(表述题)两部分,满分150分,考试时间120分钟。
第Ⅰ卷(选择题共48分)一、(18分,每小题3分)1.下列句子中加点的字音完全正确的一项是()A.自云先世避秦时乱,率妻子邑(yì)人来此绝境,不复出焉,遂与外人间(jiān)隔。
B.佁(yǐ)然不动,俶(chù)尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
C.舟首尾长约八分有奇(jī),高可二黍许。
中轩敞者为舱,箬(nuò)篷覆之。
旁开小窗,左右各四,共八扇。
D.蒹葭萋萋,白露未晞(xī)。
所谓伊人,在水之湄(mèi)。
2.下列句子加点词语的解释错误的一项是()A.阡陌..(指小孩)..交通(田间小路)黄发垂髫B.可.百许头(大约)日光下澈.(清澈)C.其両膝相比.者(靠近)矫首昂.视(举)D.寤.寐思服(醒时)君子好逑.(配偶)3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )A.秋季校运会即将举行,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动....,决心为班级争光。
B.我们来到郊外,登上开满杂花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田....,真是心旷神怡!C.小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问....地向老师请教。
D.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔....的精神。
4.下列各句中,没有语病的一句是( )A.生物学家通过对舌苔上味蕾的研究,终于回答清楚了我们吃有些食物时为什么会觉得食物味道鲜美。
B.想象不是对诗人的创作是一种必要,而且对于读者的欣赏也是一种必要。
C.出汗是很高效的散热方式,每蒸发1克水就可带走2.43千焦的热量。
但是并不是汗流出来就一定能马上蒸发掉,它能否有效地蒸发,取决于周围空气的湿度。
D.浏览新闻是人们目前通过移动终端主要进行的活动,因此,各大门户网站纷纷推出具有自身特色的新闻客户端。
5.下列句子中标点符号运用错误的一项是()A.停数日,辞去。
人教部编版八年级语文下册 第3单元单元测试题及答案(解析版) 部编人教版八年级下册
人教部编版八年级语文下册第3单元单元测试题及答案(解析版)部编人教版八年级下册第三单元检测(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.芳草鲜美(xiān)此中人语云(yǔ)为嵁为岩(kān)B.无人问津(jūn)陶后鲜有闻(xiān)卷石底(quán)C.为宫室(wéi)八分有奇(qí)可爱者甚蕃(fán)D.俶尔远逝(chù)窈窕淑女(tiǎo)参差荇菜(xìng)【答案】D2.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.有良田、美池、桑竹之属神情与苏、黄不属B.启窗而观,雕栏相望焉可远观而不可亵玩焉C.明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇D.寻病终寻向所志【答案】B【解析】本题考查文言词的一词多义。
要注意平时区别记忆。
做此类题目,要着眼“意义”和“用法”两点。
“意义”是就表意而言的,“用法”是就词性而言的。
A.类/相同;B.都是句末语气助词;C.特殊的/零数;D.随即,不久/寻找。
故选B。
3.下列句子中没有通假字的一项是()A.诎右臂支船B.舟首尾长约八分有奇C.左手倚一衡木D.舟尾横卧一楫【答案】D【解析】此题考查对文言文中的通假字的积累与识记。
要确定通假字它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。
在平时文言文的学习中,要特别重视并掌握通假字的意思。
A.“诎”,通“屈”;B.“有”通“又”;C.“衡”,通“横”;D.没有通假字。
4.名句积累。
(1)《桃花源记》中描绘桃花源奇特优美的自然景物的两句是:___________,___________。
(2)青青子衿,___________。
(《诗经.子衿》)(3)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是:___________,___________。
(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“___________,___________”,指出千山万水也不能阻隔朋友间的真情。
人教版八年级语文下册第三单元测试题(附参考答案)
八年级语文下册第三单元测试题一、积累与运用。
(30分)1、给加点的字注音。
(6分)阴晦.()鄙.夷()撩.逗()戳.破()拮.据()栈.桥()发窘.()葳蕤.()滑稽.()肇.事()绰.号()匆遽.()2、解释下列句中加点的词语。
(4分)(1)也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
恣睢:(2)过不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。
歇斯底里:。
(3)贾里是个爱才的人,因此并不在意被人奚落了一通,相反,很想写一篇这幅漫画的欣赏指南。
奚落:。
(4)我们是个文明古国,几千年的文明史呵……真是贻笑大方! 贻笑大方:。
3、划出下列词语中的错别字并将正确的写在横线上。
(2分)莫明其妙狼狈不堪见义思迁沤心沥血十拿九稳再接再厉4、文学常识填空。
(5分)(1)《故乡》选自。
(2)《我的叔叔于勒》作者是国的短篇小说家(3)《孤独之旅》的作者是。
(4)《心声》的作者是,主人公是。
(5)《同桌阿伦》的作者是当代家,本文选自。
(6)小说的三要素是、、。
5、指出下列各句的描写手法及所塑造的是哪个人物形象。
(4分)(1)他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。
()(2)“阿呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太;出门便是八台的大轿,还说不阔?”()(3)我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。
”()(4)他的脸色十分苍白,两只眼液根寻常不一样。
()6、在下面的横线处填入适当的词句,组成前后呼应的排比句。
(2分)在黑暗中寻觅到的光明,是永远不会暗淡的,;在贫瘠中创造出的丰饶,是永远不会枯竭的。
7、请写出两句有关“青春”的格言。
(2分)(1)(2)8、指出下列句子的表达方式。
(5分)(1)苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。
()(2)我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。
()(3)我多么爱你的回音,爱你悠远无尽的音响和那反复无常的激情,()(4)人生在世,是要天天劳作的,劳作便是公德,不劳作便是罪恶。
八年级下册语文第三单元测试卷(含答案)
八年级下册语文第三单元测试卷姓名:____________ 班级:_____________ 得分:__________一、积累与运用(共16分)阅读文段,完成1-3题。
(6分)“诗者,吟咏情性也。
”优秀的诗歌可以飞越时间的长河、不同的国度,拨动人们的心弦。
她如绝美的天籁,拂去尘世的喧器;她似闪烁的星辰,照亮暗淡的夜空。
徜洋其间,我们的情感将在潜移默化中得到xūn陶,我们的思想将在孜孜以求中变得深邃。
在垂髫.之年读《静夜思》和在而立之年读《静夜思》感触是那么不同。
1.根据拼音写汉字,或给加点字注音。
(2分)xūn( )陶垂髫()2.文段中有两个错别字,请找出来并加以修改。
(2分)“______”改为“________”“ _______”改为“ _________”3.请解释画线的成语。
(2分)潜移默化:__________________________________________ 阅读文段,完成4-6题。
(6分)①读书,能够增强我们的文学鉴赏水平。
②我爱读陶渊明的“桃花源记”。
③当读到“芳草鲜美,落英缤纷”“黄发垂髫,并怡然自乐”等句子的时候,我仿佛觉得周围的空气里弥漫着桃花的芬芳,耳畔萦绕着老人、孩子的欢声笑语。
④我产生了到“桃花源”一游的想法。
4.第①句有语病,病因是____________________ ,应该将“ _________________”改成“_______________________”。
(3分)5.第②句标点有误,应该将_________改成_________ 。
(1分)6.第③句中的“黄发”用来指_______,“垂髫”用来指_______ 。
(2分)阅读朱自清《经典常谈·四书第七》选段,完成7-8题。
(4分)这四种书原来并不在一起,《学》《庸》都在《礼记》里,《论》《孟》是单行的。
这些书原来只算是诸子书,朱子原来也只称为“四子”·……这些著作并不曾教《学》《庸》普及,教《学》《庸》和《论》《孟》同样普及的是朱子的注,四书也是他编在一起的,四书的名字也因他而有。
人教版语文八年级第三单元测试题
人教版语文八年级第三单元测试题一、基础知识(1 - 5题)1. 下列加点字的注音完全正确的一项是()A. 俨然(yǎn)间隔(jiàn)阡陌(qiān mò)黄发垂髫(tiáo)B. 诣太守(yì)垂髫(tiáo)平旷(kuàng)便要还家(yāo)C. 屋舍(shè)怡然(yí)语云(yù)及郡下(jùn)D. 刘子骥(jì)篁竹(huáng)清冽(liè)为坻(chí)【答案】A。
2. 下列句子中加点词的解释有误的一项是()A. 缘溪行(沿着,顺着)B. 渔人甚异之(惊异,诧异)C. 便扶向路(沿着、顺着)D. 欣然规往(打算,计划)【答案】B。
【解析】“渔人甚异之”中的“异”是“对……感到惊异”,是意动用法,而不是“惊异,诧异”的意思,所以B项错误。
3. 下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是()A. 忘路之远近。
B. 渔人甚异之。
C. 具答之。
D. 闻之,欣然规往。
【答案】A。
【解析】A项“忘路之远近”中的“之”是结构助词,可译为“的”;B项“渔人甚异之”中的“之”是代词,指代桃花林的美景;C项“具答之”中的“之”是代词,指代桃花源中的人;D项“闻之,欣然规往”中的“之”是代词,指代渔人发现桃花源这件事。
所以A项与其他三项不同。
4. 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A. 率/妻子邑人/来此绝境。
B. 有/良田美池/桑竹之属。
C. 中/峨冠而多髯者/为东坡。
D. 虞山/王毅/叔远甫/刻。
【答案】D。
【解析】D项正确的朗读节奏划分应为“虞山/王毅叔远甫/刻”,“叔远甫”是对人的字和尊称,不应该断开。
5. 下列文学常识表述有误的一项是()【答案】D。
二、文言文阅读(6 - 15题)晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
人教版八年级语文下册第三单元测试卷(Word版 有答案)
人教版八年级语文下册第三单元测试卷(Word版有答案)1.下列加点字注音全都正确的一项是( A )(2分)A.豁.然(huò)篁.竹(huáng)及郡.下(jùn)B.悄怆.(chuàng) 器皿.(mǐn) 刘子骥.(yì)C.衣褶.(zhé) 摇缀.(zhuì) 诣.太守(yì)D.雎.鸠(jū) 溯洄.(huí) 勾画了.了(lě)2.解释下列句子中加点的词。
(3分)(1)寻向所志.( 标记)(2)水尤.清冽( 格外)(3)悄怆..幽邃( 忧伤)(4)其两膝相比.者( 靠近)(5)左右芼.之( 挑选)(6)蒹葭萋萋..( 茂盛的样子)3.下列各句中没有通假字的一项是( D )(2分)A.便要还家B.左手倚一衡木C.诎右臂支船D.不足为外人道也4.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( C )(2分)A.有/良田、美池、桑竹/之属B.潭中鱼/可/百许头C.虞山王/毅/叔远/甫刻D.中/峨冠而多髯者/为东坡5.名句默写。
(5分)(1)关关雎鸠,__在河之洲__。
__窈窕淑女__,君子好逑。
(《关雎》)(2)忽逢桃花林,__夹岸数百步__。
(陶渊明《桃花源记》)(3)____山高月小__,水落石出。
(魏学洢《核舟记》)(4)四面竹树环合,__寂寥无人__,凄神寒骨,__悄怆幽邃__。
(柳宗元《小石潭记》)(5)陶渊明《桃花源记》中描绘出桃花林绝美景色的句子是:__芳草鲜美__,__落英缤纷__。
6.学校为弘扬传统文化,举办了一次书画展,其中有一幅丰子恺的画(如右图)特别引人注目,请欣赏这幅画,按要求作答。
(4分)(1)请描述画面的主要内容。
(2分)答案:天空中挂着一弯残月,在田岸旁两棵杨柳树静静伫立,柳条随风飘荡,两个农人,戴着草帽,在田间劳作。
在图画的右上角是“杨柳岸晓风残月”的题名和作者的署名。
(2)请说说你对这幅画主题的理解。
人教初中语文八年级下册第三单元测试卷含答案解析和双向细目表-八下
人教版语文八年级下册第三单元测试考生须知:●本试卷满分120分,考试时间100分钟。
●必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写,字迹工整,笔迹清楚。
●请在试卷上各题目的答题区域内作答,选择题答案写在题中的括号内,填空题答案写在题中的横线上,解答题写在题后的空白处。
●保持清洁,不要折叠,不要弄破。
一.语文知识积累(31分)1.下列各组加粗字的注音全都正确的一项是(3分)()A.粗糙(zāo)篁竹(huáng)峨冠(guān)豁然开朗(huò)B.器皿(mǐn)幽邃(suì)衣褶(zhòu)销声匿迹(nì)C.地壳(qiào)俨然(yǎn)清冽(lì)按图索骥( jì)D.沟壑(hè)窈窕(yǎo tiǎo)荇菜(xìng)参差披拂(cēn cī)2.下列词语书写完全正确的一组是(3分)()A.阡陌垂髻悬崖守猎B.踪迹寂寥叹惋郡县C.袒露壬戌蒹葭尹人D.岛屿俏怆假寐砂砾3.下列加下划线的词语使用有误的一项是(3分)()A.走过万亩梨田,被十树万树洁白的梨花包围着。
如置身姹紫嫣红,雪花飘舞的冰雪世界!B.这篇文章立意明确,论述周到、深刻,真可谓天衣无缝。
C.每当太阳落山后,林中的鸟儿便销声匿迹;旭日东升时,密林中又嘈嘈杂杂。
D.教育改革的号角刚刚吹响,市教体局一马当先,走在了教育改革的前列。
4.下列说法不正确的一项是(3分)()A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌最早、最重要的一个源. 头,汉代以后被尊为儒家经典。
其作品分为“风”“雅”“颂”三部分,常用赋、比、兴的手法。
B.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游动的情态。
C.《桃花源记》以渔人行踪为线索,把各个事情贯穿起来,最后以南阳高士刘子骥的经历再次烘托桃花源的不可得。
D.《核舟记》中作者介绍船尾部分,写舟子两人,一人悠闲自在,一人神情专注,写出了舟中轻松的气氛,跟船头的情景互相呼应。
部编版八年级语文下册第三单元测试题(含答案)
部编版八年级语文下册第三单元测试题(含答案)时间:120分钟一、积累运用(28分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)A.俨.然(yǎn)溯.洄(shù)器皿.(mǐn)豁.然开朗(huò)B.垂髫.(tiáo) 佁.然(yǐ) 箬.篷(ruò) 袒.胸露乳(tǎn)C.窈窕.(tiǎo) 阡.陌(xiān) 参差.(cī) 辗.转反侧(zhǎn)D.俶.尔(chù) 好逑.(qiú) 篆.章(zhuàn) 落英缤.纷(bīng)2.下列加点词语解释有误的一项是()(2分)A.欣然规.往(规:打算,计划)B.心乐.之(乐:以……为乐)C.神情与苏、黄不属.(属:属于)D.溯洄..从之(溯洄:逆流而上)3.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()(2分)A.才.通人/卿今者才.略B.明灭可.见/不可.久居C.便扶.向路/济困扶.危D.乃记.之而去/桃花源记.4.下列各句朗读节奏划分有误的一项是()(2分)A.忽逢/桃花林,夹岸/数百步B.其岸/势犬牙差互C.盖/简桃核/修狭者/为之D.蒹葭/苍苍,白露/为霜5.下列文学常识表述有误的一项是()(2分)A.《桃花源记》选自《陶渊明集》。
陶渊明,又名潜,字元亮,号五柳先生,是我国文学史上第一位田园诗人。
B.“唐宋八大家”,即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。
C.“记”是古代的一种文体,可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇,又称《诗三百》。
6.古诗文默写。
(每空1分,共6分)(1)青青子衿,____________。
(2)海内存知己,______________。
(3)《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定和平的语句是:______________,______________。
8年级语文人教版第3单元测试卷
8年级语文人教版第3单元测试卷单元检测即将到来,教师们要如何准备试题呢?接下来是店铺为大家带来的8年级语文人教版第3单元测试卷,供大家参考。
八年级语文下册第三单元测试题及答案:一、基础积累及运用(38分)1.下列注音有误的一项是 ( ) (3分)A.咫尺(zhǐ) 逢蒿(hāo ) 鲲鹏(kūn ) 狼藉(jí )B.深邃(suì) 混淆(xiáo) 硕大(shuò ) 相形见绌(chù )C.牟取(móu) 哂笑(shěn) 裸露(luǒ ) 颤颤巍巍(chàn)D.干涸(hé ) 庇护(pì ) 吞噬(shì ) 众目睽睽(kuí )2.加点字的解释有误的一项是 ( )(3分)A.小心翼翼(恭敬慎重的样子) 无言以对(来)B.众目睽睽(睁大眼睛注视着) 广阔无垠(边际)C.为人所知(被) 精巧绝伦(同类)D.不自量力(测量) 相形见绌(笨拙)3.选择下列搭配有误的一项是 ( ) (3分)A.《敬畏自然》——严春友——《大自然的智慧》B.《旅鼠之谜》——位梦华——《善待家园》C.《大雁归来》——利奥波德——《沙乡年鉴》D.《喂——出来》——星新一—《不速之客》4.与“皎洁的月亮从云缝后面向下窥探着”修辞手法相同的一项是( )(3分)A.朵朵浪花托起一个个美丽的传说。
B.休闲是人生一枚甘甜的果实。
C.他委屈的泪水,像开了闸似的哗哗流了出来。
D.在这时代的主旋律中,也偶尔有几声不和谐的音符。
5.选出没有语病的一句 ( )(3分)A.有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B.中学生是学习的重要阶段。
C.北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D.我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
6.下列故事不是《三国演义》中的一项是 ( )(3分)A.三顾茅庐B.三气周瑜C.桃园三结义D.三打祝家庄7.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。
第三单元基础测试卷2022-2023学年部编版语文八年级下册
部编版八年级语文下册第三单元基础测试卷(含答案)(考试时间45分钟满分60分)一、积累运用(23分)1.下列书写及加点字的注音有误的一项是(2分) ()A.窈窕.(tiǎo) 俨.然(yǎn) 篆.章(zhuàn) 翕.忽(xī)B.悄怆.(chuàng) 垂髫.(tiáo) 壬戌.(xū) 寤寐.(mèi)C.二黍.(shǔ) 罔.不(wǎng)蒹葭.(jiā) 邑.人(yì)D.城阕.(què)俶.尔(shū)阡陌.(mò) 间.隔(jiàn)2.下列加点词在句中的意思解释不正确的一项是(2分) ( )A.以其境过清.(凄清)B.其船背稍夷.(平)C.窈窕淑女,寤.寐求之(睡时)D.处处志.之(做记号)3.下列句子中没有通假字的一项是(2分) ()A.曾益其所不能B.便要还家C.近岸,卷石底以出D.左手倚一衡木4.下列加点词不属于词类活用的一项是(2分) ( )A.渔人甚异.之B.其岸势犬牙..差互C.凄神寒.骨D.东坡右手执.卷端5.下列加点词语的含义与其现代汉语意义相同的一项是(2分) ()A.崔氏二小生.. B.参差..荇菜,左右流之C.率妻子邑人..来此绝境 D.其两膝相比.者6.下列句中加点词的意思相同的一项是(2分) ( )A.佛印居.右不可久居.B.启窗而观,雕栏相望焉.可远观而不可亵玩焉.C.此中人语.云如有所语.D.寻.向所志,遂迷未果,寻.病终7.古诗文默写。
(6分)(1)《桃花源记》中综合视觉和听觉,描写桃花源社会环境安定和平的语句是“,”。
(2)柳宗元在《小石潭记》中用“,”两句刻画出游鱼的数量和形神姿态,也从侧面生动传神地写出潭水的澄澈透明。
(3)《蒹葭》中展现出一幅萧瑟冷落的秋景,给全诗笼置了一层凄清落寞情调的诗句是“,”。
8.八年级(1)班进行了名著阅读问卷调查,发现喜欢非文学作品的人数较少。
部编人教版八年级下册语文第三单元测试卷(含答案)
部编人教版八年级下册语文第三单元测试卷学校班级姓名成绩(满分:120分考试时间:150分钟)一、语言知识及其运用(10分)1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分)A.阡陌.(mò)器皿屋舍俨.然(yán)绝类弥勒B.邑.人(yì)雎鸠水尤清冽(liè)凋栏相望C.篁.竹(huáng)珮环窈.窕淑女(yǎo)往来翕忽D箬.篷(ruò)修狭蒹.葭苍苍(jiān)怡然不动2、下列句子加点词语使用不正确的一项是()(2分)A.自然界很奇妙,总在周而复始地按照规律循环发展。
B.只要有目空一切的决心和勇气,任何困难就都不值一提。
C.转瞬即逝也好,海枯石烂也罢,只要我们用心感受,一切都是美好的。
D.他将中西方的传统天衣无缝地衔接起来,表达属于他自己的笔墨语言。
3、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()(2分)A.才.通人/卿今者才.略B.明灭可.见/不可.久居C.便扶.向路/济困扶.危D.乃记.之而去/桃花源记.4、下列句子组成语段顺排列正确的一项是()(2分)①不仅动物有这种本事,许多植物也能准确报时。
②例如南非有一种大叶树,它的树叶每隔两小时就要翻动一次。
③例如南美洲有一种第纳鸟,每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵,误差只有15秒。
④因此许多古代的学者或哲人推断说,宇宙万物都有自己的作息时间。
⑤人类早就发现,许多生物有着极强的“时间观念”。
⑥非洲丛林中还有一种小虫,每过一个小时就改变一种颜色,因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。
A.⑥④⑤①②③B.⑤③⑥①②④C.⑥⑤③①②④D.⑤①②⑥③④5、下列有关文学常识和名著的表述不正确的一项是()(2分)A.陶渊明,一名潜,字元亮,私谥“靖节”,代表作品有《归园田居》《桃花源记》《己亥杂诗》和《饮酒》组诗等。
B.柳宗元是我国著名的文学家、哲学家,是“唐宋八大家”之一,与韩愈并称“韩柳”。
人教版八年级语文下册第三单元测试题及答案
人教版八年级语文下册第三单元测试题及答案八年级语文下册第三单元测试卷(人教版)(总分100分,考试时间45分钟)一、选择题(28分)1、下列注音有误的一项是( )(4分)A.幼稚(zhì) 鲲鹏(kūn) 吞噬(shì) 媲美(bì)B.挑衅(xìn) 迷惘(wǎng) 滑稽(jī) 苔藓(tái)C.雾霭(aǐ) 迁徙(xǐ) 蹼鹬(yù) 颈雉(zhì)D.惩罚(chéng) 秤砣(tuó) 哂笑(shěn) 诺言(nuò)2.下列词语中没有错别字的一组是()(4分)A、不自量力荒凉箫瑟前扑后继沾沾自喜B、喜形于色苍皇逃窜胸有成竹狼藉班班C、相形见拙难以致信鼠目寸光美味佳肴D、精巧绝伦莫衷一是高深莫测沧海桑田3、选词填空(8分)、在的阳光下,我乘舟而行,如神仙一般。
在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍,鱼鸥及其他小鸟地歌唱着……A.温暖;高兴B.和煦;欢娱C.灿烂;愉快我虽然没有对旅鼠进行过专门研究,所知道的这些只不过是,但我总觉得,过去的事实似乎表明,看来用通常的研究方法和思维方式是难以解开旅鼠之谜的。
A、鱼目混珠B.道听途说C.一知半解.无论是的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品。
A.深不可测B.神秘莫测C.高深莫测它们逢山过山,遇水涉水,,沿着一条笔直的路线奋勇前进。
A.前赴后继B.跋山涉水C.前仆后继4、下列句子中,没有语病的一项是()(3分)A.国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
B.为了防止不再出现这样的问题,我们班全体同学专门开会研究,制定出具体的改进措施。
C.我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。
D.能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。
八年级下册语文第三单元测试卷(含答案)
人教版语文八年级下第三单元检测题姓名:学号:成绩:一、基础知识(25分)1.结合语境,根据拼音写出相应的词语。
(4分)(1)人们竟然bù zì liàng lì()地宣称要用这滴水来代表大海。
(2)站在罗布泊的边缘,会突然感到荒漠是大地luǒ lù()的胸膛。
(3)它一看苗头不对,知道出来得不是时候,便cāng huáng táo cuàn()。
(4)在zhîng mù kuí kuí()之下决不能就此作罢,遭人哂笑。
2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(2分)A、翻开有关西域的历史书籍,你会惊异..于罗布泊的热闹繁华。
B、《汉书·西域传》记载36国在欧亚大陆的广阔腹地,画出的无边无垠....的绿色长廊,夏季走入这里与置身江南无异。
C、罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体....。
D、我们只得钻出汽车,将目光投向近在咫尺....的罗布泊。
3、依次填入下面文字横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()(2分)爱雨的人是不想躲开雨的,让那清凉的雨丝,,让那安闲的雨丝,让那多情的雨丝,让那无声的雨丝,。
①抹去你思维上的俗②诉说你心中的爱③洗去你心灵上的尘④拨动你的心底的弦A、③①④②B、①②③④C、①③②④D、③④②①4、下列句子有语病的一项是()(2分)A.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类的家园。
B.灯月相映、水波粼粼,滨州中海的夜景令人心旷神怡。
C.一个国家如何对待它的水资源,将决定这个国家是继续发展还是衰落。
D.针对国际原油价格步步攀升,美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备,我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
5.下面句子所用表达方式判断不正确的一项是()(2分)A.世界著名的内陆湖——青海湖,50年间湖水下降了8.8米,平均每6年下降1米,陆地已向湖中延伸了10多公里。
2020—2022学年八年级部编版语文下册第三单元测试题及答案 部编人教版八年级下册
2020—2022学年八年级部编版语文下册第三单元测试题及答案部编人教版八年级下册2020—2022学年下期部编版八年级语文下册第3单元测试题一、单选题(本题共计4小题,每题2分,共计8分)1.下列画线词的意义和用法相同的一项是()A.潭西南而望而计其长曾不盈寸B.中峨冠而多髯者为东坡不足为外人道也C.乃不知有汉乃记之而去D.自云先世避秦时乱此中人语云2.下列句子画线词语的理解有误的一项是()A.心乐之(快乐)B.以其境过清(因为)C.不可知其源(指代小溪的)D.乃记之而去(于是,就)3.下列加点字注音都正确的一项是()A.罔不(wǎng)器皿(mǐn)贻(yí)B.衣褶(zhě)袒露(tǎn)黍(shù)C.船楫(qí)箬篷(ruò)糁(sǎn)D.矫正(jiǎo)壬戌(shù)髯(rán)4.下列句子节奏划分不正确的一项是()A.潭中鱼可/百许头B.全石/以为底C.四面/竹树环合D.皆若空游/无所依二、名著阅读(本题共计1小题,共计4分)5.傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子_______________长大成人、留学海外之后,通过_______________的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
后来汇编成册,这就是《傅雷家书》。
三、综合读写(本题共计1小题,共计8分)6.综合性学习。
近日,全市各地正在开展“关爱留守学生”的活动,你们学校也在行动。
(1)【老师献爱心】学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”,老师们争当爱心志愿者,利用休息时间为本校留守学生辅导课业。
校团委准备为辅导站拟一副对联,以激励同学们努力学习,用理想的成绩回报老师。
上联已拟好,请你对出下联。
上联:老师奉献爱心育桃李下联:(2)【同学在参与】为了鼓励大家积极参与,学校面向全体同学征集活动宣传语,你的同桌写的是“让寂寞的花朵也在春风中微笑”。
语文人教版八年级下第三单元测试题
第三单元测试卷(分值120分)一、积累与运用。
(25分)1.下列加点字注音有错误的一项是()(3分)A.豁.然开朗(huò)怡.然(yí)邑.人(yì)缤.纷(bīn)B.俶.尔(shū)翕.忽(xī)参差.(cī)佁.然(yí)C.卷.端(juàn)壬.戌(rén)若啸.(xiào)糁.之(sǎn)D.寤.寐(wù)溯.洄(sù)为坻.(chí)荇.菜(xìnɡ)2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是()(3分)A.掌握自然规律以前,人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪;但是掌握了科学知识以后,人们便可以把这种光怪陆离....的现象解释清楚。
B.抗日战争时期,中国涌现了许多为救国而不顾个人生死的英雄,他们的行为可歌可泣....,令人钦佩!C.连云港地理区位非常重要是毋庸置疑....的。
她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽,在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。
D.由于山体滑坡,奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路....,但他们克服了常人难以想象的困难,及时赶到目的地,开展救援工作。
3.下列句子的停顿划分有误的一项是()(3分)A.武陵人/捕鱼为业B.问/今是何世C.似与/游者/相乐D.以其境/过清,不可/久居4.下列对课文内容理解正确的一项是()(3分)A.桃花源是一个与当时生活现实相对立的真实存在的社会,这里的生活使作者很是向往。
B.柳宗元参与改革失败后被贬,心中愤懑不平,寄情山水是为了摆脱这种心情,但欢乐仍然是感情的主调。
C.《核舟记》是按照空间顺序介绍的,先整体后局部。
D.《关雎》是《诗经》的第二首,选自《诗经·周南》。
5.古诗文默写。
(8分)(1)《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的语句是:__________,__________。
(2)《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是:__________,__________。
〖人教版〗新课标八年级下册语文1-6单元全套测试题附答案(可编辑)
人教版新课标八年级下册语文测试题附答案(可编辑)八年级下册语文新课程学习与测评(一)(时间100分钟,满分120分)一、积累与运用(24分)1、下列各加点字注音完全正确的一项(2分)()A.烂熳màn 芋梗ɡěn解剖pāo匿名nìB.诘责jié绯红fēi托辞cí广袤róuC.粗劣liě粗鄙bì禁锢qù浸满jìnD.不逊xùn弥补mí滞留zhì尴尬ɡà2、轻在下面的方格里书写“谁言寸草心,报得三春晖”(4分)3、根据意思写出相应的词语(2分)A.比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出. ( )B.形容精神饱满,气度不凡.( )C.低着头显得很谦卑恭顺的样子.( )D.理好衣襟端端正正坐着. 形容严肃庄重的样子. ( )4、判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项(2分)()(1)上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云.(2)于是点上一枝烟,再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字.(3)在没有受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近.(4)大自然有时也会向她的儿女开战,在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩! A.比喻引用排比拟人 B.拟人反语排比比喻C.比喻反语比喻拟人D.比喻反语排比反语5、选出没有语病的一项填入括号内(2分)( )A.初升的旭日从东方冉冉升起. B.谁能否认地球是绕太阳运行的呢?C.通过老师教育,使我有了新的认识. D.正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键.6、某餐馆有条广告词:好吃,您告诉大家;不好吃,您告诉我们. 看上去挺自信,但仔细一想,这样说显得该餐馆对自己的饭菜质量仍没有十分把握. 你认为怎样改动才能显示该餐馆对自己的饭菜质量的信心. (2分)改:____________________________________________________7、下面两句话由于表达不准确而产生歧义,把对下面两句话的理解分别写在横线上. (2分)(1)两个学校的学生. _______________________________(2)发现了敌人的侦察兵. ____________________________8、写出两句关于母亲的谚语或格言. (2分)(1)、(2)、9、打电话正成为人们交往的重要方式. 当你给同学家里拨通电话后,听到的是一个陌生的声音,这时,你该怎样说才算最合适?(2分)()A.喂!你是谁?我找张小红. B.喂!我要找张小红.C.您好!请找张小红接电话. D.您好!我是林坚,请找张小红接电话.10、判断正误. (4分)(1)在《我的第一本书》中,胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景. ()(2)《再塑生命》所述说的是莎莉文老师怎样帮助海伦•凯勒从无光、无声的黑暗世界走向明的文明世()(3)牛汉在回顾自己所走过的人生道路时,把深情的目光投向母亲,在《我的母亲》中,朴实的文字表达对母亲深切的怀念.()(4)茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界.二、阅读与理解(一)、阅读《藤野先生》选段回答问题. (14分)他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,着的,将作为永久的纪念. 不幸7年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去了半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了. 责成运送局去找寻,寂无回信. 只有他的照相至今还我北京寓居的东墙上,书桌对面. 每当夜间疲倦,正想偷懒时,在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字.10、根据文意,从下列词语中选择最恰当的依次填入文中方框内. (4分)收存收藏贴在挂在迎面仰面发现发觉11、作者把丢失藤野先生的讲义说成是“不幸”的原因是什么?(2分)12、文中“我”的“良心”是指什么?(3分).13、文段中表达了作者对藤野先生怎样的感情?(2分).14、师恩难忘,在你的生活中有你最敬佩的老师吗?请你对你的老师说几句心里话. (3分). (二)、阅读《我的母亲》文段,按要求答题(19分)每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,叫我披衣坐起. 我从不知道她醒来坐了多久了. 她看我清醒了,才对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书. 有时候她对我说父亲的种种好处,她说:“你总要踏上你老子的脚步. 我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股. ”(跌股便是丢脸、出丑. )她说到伤心处,往往掉下泪来. 到天大明时,她才把我的衣服穿好,催我去上早学. 学堂门上的锁匙放在先生家里;我先到学堂门口一望,便跑到先生家里去敲门. 先生家里有人把锁匙从门缝里递出来,我拿了跑回去,开了门,坐下念生书. 十天之中,总有八九天我是第一个去开学堂门的. 等到先生来了,我背了生书,才回家吃早饭.我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父. 但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下. 我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了. 犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我. 犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来. 她教训儿子不是借此出气叫别人听的.有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心. 这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上. 我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了. ”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀. ”我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上. 但她已听见这句轻薄的话了. 晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿. 她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡. 我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病. 医来医去,总医不好. 我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼. 这是我的严师,我的慈母.15、用自己的话概括以上三段的主要内容. (3分).16、在学习方面,母亲是如何要求我的?(3分).17、在做人方面,母亲又是怎样训导我的?(3分).18、从哪些地方看出母亲既是“慈母”又是“严师”?(3分).19、就你的理解体会下列语句所包含的情感. (4分).①“每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,叫我披衣坐起. 我从不知道她醒来坐了多久了. ”.②“听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼. ”.20、试用你的眼光评价一下文中母亲的教子方式. (5分).(三)、阅读《列夫.托尔斯太》回答下列问题. (13分)这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容. 虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光. 而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟. 精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测. 它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色. 这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情. 高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠. ”21、在文中找出你所喜欢的词语,并将它们写在下面. (3分).22、概括文段所描写的内容. (2分).23、眼睛是心灵的窗口,托尔斯泰丰富的内心世界,通过眼睛而充分表现出来. 你认为作者描写成功之处是什么?试结合文段具体内容加以分析. (4分).24、你怎样理解“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”这句话?(4分).作文:(50分另用纸写)亲情是永远说不完的话题,父亲的严格要求,母亲的关心爱护,兄弟姐妹手足之情可圈可点. 以“亲情”为话题写篇记叙文,题目自拟,600字左右.八年级下册语文新课程学习与测评(二)(时间100分钟,满分120分)一、积累与运用(25分)1.下列加点字注音有误的一项是(3分)()A.旸.谷(yáng) 璀璨.(càn) 酷肖.(xiào) 目光灼.灼(zhuó)B.伫.立(zhù) 胆怯.(qiè) 鞭挞.(dá)彻夜不寐.(mèi)C.皓.月(hào) 炽.热(chì稽.首(qí) 脂粉奁.(1ián)D.驰骋.(chěng) 天穹.(qióng) 污秽.(huì) 千山万壑.(hè)3.下列成语使用不当的一项是(3分)()A.趋炎附势的小人,历来被人们所不齿.B.林则徐为人刚直不阿,以民族大义为重,一直被人们所传颂.C.成绩差的同学,不应该妄自菲薄,甘居下游,应奋起直追.D.义愤填膺不应该是共产党员该做的,该想该做的是礼尚往来.4.指出下列各句所用的修辞方法. (4分)(1)朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉、如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样. ()(2)那是自由,是跳舞,是音乐,是诗!()(3)圆月有如一面明镜,高悬在蓝空. ()(4)海鸥在暴风雨来临之前呻吟着——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处. ()5.仿照下列句式,发挥想象,写出两个关于春的拟人句. (4分)例句:(1)春姑娘轻轻地飞来了,她飞过高山,来到江河,飞过森林,来到田野,把春风春雨送到人间.(2)春花笑了,笑得春天都溢了出来,溢得满地都是.(1)、(2)、6、郭沫若在《雷电颂》中,高尔基在散文诗《海燕》中.都写了风雷电,但两者的象征意义不同. 以下说法最恰切的一项是 ( ) (3分)A.民族心理不同. 俄国与中国的国情不同,高尔基用雷电象征正义的力量,郭沫若则用它象征黑暗势力.B.象征体与本体之间的联系并不是一成不变的,象征体的特征也不是单一的. 作品的题材、主题、作家的写作角度不同,象征体的象征意义便可以随之不同.C.标题不同,主题也不同. 高尔基歌颂的是海燕,对立面自然是雷由郭沫若则是直接歌颂雷电. D.时代不同. 高尔基写《海燕》是在1901年,而郭沫若写《雷由颂》则是在1942年.7、判断正误(4分)(1)鲁迅在《雪》中生动细致地描绘了江南雪景与北方的雪景,并在对比中体现了作者称赞的是在孤单的境遇下独自抗争的北方的雪. ()(2)高尔基用充满激情的笔调为我们描绘了海燕勇敢的形象,为无产阶级唱出一曲充满战斗激情的颂歌. ()(3)《浪之歌》中,海浪的形象是一个博爱者的形象,从中可以看到诗人自己的形象,诗人是世间种种美好事物的守护者. ()(4)《雨之歌》是一篇典型的记叙文,文中记叙了发生在雨天里的一个动人的故事. ()二、阅读与理解(一)、阅读《雪》回答下列问题(14分)但是,朔方⑤的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样. 屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热. 别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁.在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.——一九二五年一月十八日8.这篇文章节选自鲁迅的散文集《野草》请写出《野草》集中的另一篇文章. (2分)9.请把你所喜欢的比喻句完整地抄下来,并简述你所喜欢的原因. (4分)10.你怎样理解“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂. ”(4分)11.鲁迅将朔方的雪描写得如此磅礴和大气. 让人感受到无以名状的勇气和力量. 请用优美的语言来描绘一下你眼中朔方的雪. (4分)(二)、阅读《海燕》选段回答问题. (14分)乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声.雷声轰响. 波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣. 看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们摔到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末.海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫.看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的,——是的,遮不住的!狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧,大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里. 这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了.——暴风雨!暴风雨就要来啦!这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:——让暴风雨来得更猛烈些吧!12.文中画线的句子中,你认为哪些动词运用得好,请把它抄写在下面,并简析运用这些动词的妙处. (4分)13“这个敏感的精灵;——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的,——是的,遮不住的!”这句话运用了哪些修辞方法?具有怎样深刻的寓意?(4分)14.请写出高尔基自传性三部曲. (3分)15.谈谈你对文章结尾“——让暴风雨来得更猛烈些吧!”的含义理解. (3分)(三)阅读《自私的代价》回答下列问题(17分)在经过一轮复一轮的重重筛选后,我们五个来自不同地方的应聘者终于从数百名竞争对手中,像大浪淘沙一般脱颖而出,成为进入最后一轮面试的佼佼者.我们这五个人,可以说都是各条道路上的“英雄好汉”,彼此各有所长,势均力敌,谁都可以胜任所要应聘的职务. 换句话说,就是谁都有可能被聘用,同时谁都有可能被淘汰. 正是因为这样,才使得最后一轮的角逐更加具有悬念,更加显得激烈和残酷.我虽然身居从高手当中,但心里相对还是比较踏实的. 因为凭我在初试、复试、又复试、再复试中过关斩将那股所向披靡的势头,我想我成功获胜是绝对没有问题的了. 于是,胜利的自信和成功的愉悦提前写在了我的脸上.按照公司的规定,我们要在那天早上9点钟准时到达面试现场. 面对如此重要的机遇,没得说,我们当中不仅没有人迟到,还都不约而同提前半个多小时就赶到了.距面试开始时间还早,为了打破沉寂的僵局,精明的我们还是勉强地聚在一块儿闲聊了起来. 面对眼前这些随时会威胁自己命运的对手,在交谈中彼此都显得比较矜持和保守,甚至夹着丝丝的冷漠和虚伪……忽然,一个青年男子急急忙忙地赶来了. 他的到来成了我们转移这毫无内容的话题的借口,我们纳闷着,惊奇地看着他,因为在前几轮面试中都不曾见过他.他似乎感到有些尴尬,然后就主动迎上前开口自我介绍说,他也是前来参加面试的,由于太粗心,忘记带钢笔了,问我们几个是否带,想借来填写一份表格.我们面面相觑. 我想,本来竞争就够激烈的了,半路还要杀出一个“程咬金”,岂不是会使竞争更加激烈么?要是咱们不借笔给他,那不就减少了一个竞争对手,从而加大了成功的可能?我们几个有心灵感应似地你看着我我看着你,终于没有人出声,尽管我们身上都带着钢笔.稍后,他看到我的口袋里夹了一支钢笔,眼前立刻掠过一丝惊喜:“先生,可以借给我用用吗?”我立刻手足无措. 慌里慌张地说:“哦……我的笔……坏了呢!”这时,我们五人当中有一个沉默寡言的“眼镜”走了过来,递过一支钢笔给他,并礼貌地说:“对不起,刚才我的笔没墨水了,我掺了点自来水,还勉强可以写,不过字迹可能会淡一些. ”他接过笔,十分感激地握着“眼镜”的手,弄得“眼镜”感到莫名其妙. 我们四个则轮番用白眼瞟了瞟“眼镜”,不同的眼神传递着相同的意思——埋怨、责怪. 因为他又给我们增加了竞争对手. 奇怪的是,那个后来者在纸上写了些什么就转身出去了.一转眼,规定的面试时间已经过去20分钟了,面试室却仍旧丝毫不见动静. 我们终于有些按捺不住了,就去找有关负责人询问情况. 谁料里面走出来的却是那个似曾相识的面孔:“结果已经见分晓,这位先生被聘用了. ”他塔着“眼镜”的肩膀微笑着向我们做了一个鬼脸.接着,他又不无遗憾地补上几句:“本来,我们能过五关斩六将来到这儿,已经是很难能可贵的了. 作为一家追求上进的公司,我们不愿意失去任何一个人才. 但是很遗憾,是你们自己不给自己机会啊!”我们这才如梦初醒,可是已经太迟了. 自私的我们只因为这么一点小事,丢掉了已经到嘴的肥肉;“眼镜”却得益于他的无私,成了这次应聘中惟一的幸运儿. 这次面试必将成为我们人生永恒的一课,影响着今后的生活.16.“胜利的自信和成功的愉悦提前写在了我的脸上. ”如果把特殊的面试改成专业知识的问答,你认为将会出现怎样的结果?这句话在文中具有怎样的作用?(4分)17“在交谈中彼此都显得比较矜持和保守,甚至夹着丝丝的冷漠和虚伪. ”对这句话你是怎样理解的?(3分)18.面对陌生男子的借笔要求,我的心理活动是怎样的?结果如何?(3分)19.“是你们自己不给自己机会啊!”你对这句话是怎样理解的?(3分)20.“这次面试必将成为我们人生永恒的一课,影响着今后的生活. ”这次面试在你的心灵深处荡起了怎样的波澜?(4分)三、作文(50分)题目:生命. 作文提示:可以“生命”为题,也可按你要写的内容,在“生命”两字的前面或后面加上适当的词语. 如:“热爱生命”“有价值的生命”“生命的宣言”等,然后按自拟的题目完成此文. 作文要求:要有真情实感,文体不限,不少于500字.八年级下册语文新课程学习与测评(三)(时间100分钟,满分120分)一、语言的积累与运用. (共23分)1.选出读音无误的一项是()(2分)A.蓬蒿(gāo)牟取(móu)狼藉(jí)B.缄默(jiān)窥探(kuī)狩猎(shǒu)C.媲美(pì)挑衅(tiǎo)笃信(dǔ)D.吞噬(shì)干涸(hé)裸露(kē)2.修改病句. (3分)(1)语文老师绘声绘色地经常向我们介绍小说新作.改:__________________________(2)通过这个单元的学习,使我们认识到保护环境是多么重要.改:__________________________3.按要求各写两条成语. (4分)(1)成语中含有季节的字:_____________、_____________(2)成语中含有数词(两条成语中数词不能重复):_____________、_____________(注:不合要求不给分)4.本单元五篇课文,都从不同的内容、不同的角度阐述人与自然的关系. 《敬畏自然》告诉我们人与其他部分生物是_____________的关系,敬畏它们,就是敬畏我们自己;罗布泊之所以消逝,那是因为_____________和_____________;旅鼠是如此古怪的动物,_____________大奥秘经历了几个世纪的研究还是没有揭示出来,同时我们也应从旅鼠身上得到启示:__________________________;《大雁归来》表达了作者对大雁的_____________之情;《喂——出来》是一篇_____________小说,它警示我们:__________________________. (4分)5.结合具体语言环境解释词语. (4分)(1)八月份南飞的鸟群,目空一切....地从我们头上高高飞过.(2)它们逢山过山,遇水涉水,前赴后继....,沿着一条笔直的路线奋勇前进,决不绕道,更不停止.目空一切:前赴后继:6.加点字的解释有误的一项是()(3分)A.小心翼翼..(恭敬慎重的样子) 无言以.对(来)B.众目睽睽..(睁大眼睛注视着) 广阔无垠.(边际) C.为.人所知(被) 精巧绝伦.(同类)D.不自量.力(测量) 相形见绌.(笨拙)7.选择下列搭配有误的一项是 ( ) (3分) A.《敬畏自然》——严春友——《大自然的智慧》B.《旅鼠之谜》——位梦华——《善待家园》C.《大雁归来》——利奥波德——《沙乡年鉴》D.《喂——出来》——星新一—《不速之客》二、阅读与理解(一)阅读《敬畏自然》语段,回答下列各题. (15分)谁说宇宙是没有生命的?宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命,那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花?这个宇宙到处都隐藏着生命,到处都有生命的萌芽,到处都有沉默的声音. 你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗?即使那些看起来死气沉沉的物质,也是宇宙生命的构成部分,也是生命的一种存在形式. 那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的,换言之,包括我们人类在内的高级生命,只是物质的另一种存在方式. 在物质中,有无数的生命在沉睡着,一旦出场的时间到了,它们就会从睡梦中醒来.因此,人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄.因此,我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴,而首先应该把它们看做是与我们平等的生命,看做是宇宙智慧的创造物,看做是宇宙之美的展示者,首先应该敬畏它们,就像敬畏我们自己一样. 敬畏它们,就是敬畏宇宙,敬畏自然,就是敬畏我们自己.8.这一段文字中,作者得出的结论是什么?(3分)9.“人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄”这一句话的含义是什么?(3分)10.“敬畏自然”的含义是什么?(3分)11.为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”?(3分)12.在文段中,找出一处拟人的句子,并说一说它的作用. (3分)(二)、阅读《喂——出来》选段,回答问题. (15分)不管是扔进去什么东西,这个慷慨大方的洞全部一视同仁,照收不误. 这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西. 渐渐地,海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色,远远地看上去就像是透明的玻璃一样.在这瓦蓝瓦蓝的天空下面,新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来.有一天,一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作,他铆完了一颗铆钉之后,便放下工具稍微休息一会儿. 忽然,他听到头顶上传来了奇怪的叫声.“喂——出来!”然而,他抬起头来朝天上看了看,却什么也没有,晴空万里,清澈如洗. 他以为是刚才干得有点头晕了,产生了什么错觉. 接着,正在他恢复到刚才的姿势,要好好地休息一会儿的时候,从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头,在他面前一掠而过,往地面上掉了下去.可是,他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线. 啊,我们的城市变得越来越美好啦!当然,那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意.13.解释下列词语. (4分)微不足道:一视同仁:14.文段中说,城市垃圾倒进这个洞里,“渐渐地,海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色,远远地看上去就像是透明的玻璃一样. ”说明了什么?文中的哪些句子说明这其中潜伏着隐患. (3分)15.你认为人们的“得意洋洋”有长远眼光吗?请结合实例阐述你的看法. (4分)16.在浩瀚的宇宙中,地球是迄今所知唯一真正适合生命存在的星球. 爱护环境,保护地球是我们每一个人的责任,请为我们唯一的家园设计一个公益广告词. (4分)(三)阅读《母爱》回答下列问题(17分)“仅次于人的聪明的动物,是狼,北方的狼. 南方的狼是什么样,我不知道. 不知道的事咱不瞎说,我只知道北方的狼. ”一位老猎人,在大兴安岭蜂蜜般黏稠的篝火旁,对我说. 猎人是个渐趋消亡的职业,他不再打猎,成了护林员.我说:“不对. 是大猩猩,大猩猩有表情,会使用简单的工具,甚至能在互联网上用特殊的词汇与人交流. ”“我没见过大猩猩,也不知道互联网是什么东西. 我只见过狼. 沙漠和森林交界地方的狼,最聪明. 那是我年轻的时候啦……”老猎人舒展胸膛,好像恢复了当年的神勇.“狼带着小狼过河,怎么办呢?要是只有一只小狼,它会把它叼在嘴里. 若有好几只,它不放心一只只带过去,怕它在河里游的时候,留在岸边的子女会出什么事. 于是狼咬死一只动物,把那动物的胃吹足了气,再用牙齿牢牢咬住蒂处,让它胀鼓鼓的好似一界皮筏. 它把所有的小狼背负在身上,借着那救生圈的浮力,全家过河. ”有一次,我追捕一只带有两只小崽的母狼. 它跑得不快,因为小狼脚力不健. 我和狼的距离渐渐缩短,狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去. 我很吃惊. 通常狼在危急时,会在草木茂盛处兜圈子,借复杂地形,伺机脱逃. 如果爬向沙坡,狼虽然爬得快,好像比人占便宜,但人一旦爬上坡顶,就一览无余,狼就再也跑不了了.这是一只奇怪的狼,也许它昏了头. 我这样想着,一步一滑爬上了高高的沙丘. 果然看得很清楚,狼在飞快逃向远方. 我下坡去追,突然发现小狼不见了. 当时顾不得多想,拼命追下去. 那是我平生见过的跑得最快的一只狼,不知它从哪儿来的那么大的力气,像贴着地皮的一支黑箭. 追到太阳下山,才将它击毙,累得我几乎吐了血.我把狼皮剥下来,挑在枪尖上往回走. 一边走一边想,真是一只不可思议的狼,它为什么如此犯忌呢?那两只小狼到哪儿去了呢?已经快走回家了,我决定再回到那个沙丘看看.快半夜才到,天气冷极了,惨白的月光下,沙丘好似一座银子筑成的坟,毫无动静. 我想真是多此一举,那不过是一只傻狼罢了. 正打算走,突然看到一个隐蔽在凹陷处,像白色的烛光一样,悠悠地升起两道青烟.我跑过去,看到一大堆干骆驼粪. 白气正从其中冒出来. 我轻轻扒开,看到白天失踪了的两只小狼. 正在温暖的骆驼粪下均匀地喘着气,做着离开妈妈后的第一个好梦. 地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹,活儿干得很巧妙,在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛.那只母狼,为了保护它的幼崽,先用爬坡延迟了我的速度,赢得了掩藏儿女的时间. 又从容地用自己的尾巴抹平痕迹,并用全力向相反的方向奔跑,以一死挽回孩子的生存.熟睡的狼崽鼻子喷出的热气,在夜空中凝成弯曲的白线,渐渐升高……“_____________”,老猎人叹息道:“从此,我放下了猎枪……”17.说说下面加粗词分别指代谁?(2分)(1)我跑过去,看到一大堆干骆驼粪. ()(2)我说:“不对. ……”. ()18.狼是聪明的动物,文中哪几个事例可以支持这一观点?(3分19.“像贴着地皮的一枝黑箭”这个句子用修辞,其好处是(3分)20.文中说狼聪明,又写了狼的不明智的举动:爬沙丘,这样写不是自相矛盾吗?(3分)21.母狼为了保护孩子做了哪些事?(3分)22.俗话说:“可怜天下父母心”,请在“”处填一句类似的句子. (3分)四、写作(50分)以“乐园”为话题,自拟题目,写一篇作文.要求:1、文体不限,不少于500字(若写诗歌,不少于20行). 文中不得出现真实的人名、地名和校名.。
2020-2021人教版语文八年级下册 第三单元能力提优测试卷
培优卷2020年人教版语文八年级下册第三单元能力提优测试卷一、选择1.下列加粗字的读音完全正确的一项是()A.豁然( huō) 舟楫(jí) 衣褶(zhě)诣太守(yì)B.糁之(sǎn)篁竹(huáng) 箬篷(nuò) 皆叹惋(wǎn)C.悄怆( qiǎo) 俶尔(shū) 寤寐(wù)多髯者(rán)D.俨然( yǎn)寂寥(liáo)窈窕(yǎo)水之涘(sì)2.下列句子和原文一致的一项是()A.土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
B.青树翠蔓,蒙络摇辍,参差披拂。
C.则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“青风徐来,水波不兴”。
D.溯游从之,婉在水中央。
3.下列句子中的加粗词语解释有误的一项是()A.寻向所志(寻找)寻病终(随即,不久)B.水尤清冽(清澈)以其境过清(凄清)C.东坡右手执卷端(东西的一头,这里指右端)其人视端容寂(平举着拿)D.左右采之(跟“左”相对)道阻且右(向右迂曲)4.下列句子中“之”字的用法与其他三项不相同的一项是( )A.渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
B.便扶向路,处处志之。
C.不可久居,乃记之而去。
D.竖其左膝,左臂挂念珠倚之。
5.下列句子中加粗词不属于词类活用的一项是( )A.此中人语云:“不足为外人道也。
”B.太守即遣人随其往,寻向所志。
C.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
D.心乐之。
二、按要求做题1.古诗文默写(1)蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,______________。
(《诗经·秦风·蒹葭》)(2)式微式微,胡不归?微君之故,___________?(《诗经·邶风·式微》)(3)关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,_______________。
(《诗经·周南·关雎》)(4)人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“___________,___________”表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。
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第三单元测试题一、语言的积累与运用。
(20分)1、根据拼音写出汉字或给加横线的字注音(6分)滑jī()作yī()官xián()糟蹋..( ) 狞.笑()抽咽.()2、在括号中填上相应的宇,组成短语(4分)( )有此理肆无忌( ) 鸡犬不( ) 天真无( )3、根据意思写出成语(2分)(1)死板板地好像木头鸡一样。
形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。
()(2)一千年里也难碰到一次。
形容机会难得。
()(3)追求享乐放纵的生活。
()(4)纠缠个没完。
()4、结合语境选择恰当的词语填在横线上。
(2分)①浸润②滋润③润泽④隐晦⑤酸楚⑥豁然开朗⑦心旷神怡⑧恍然大悟⑨茅塞顿开⑩兴致勃勃“书籍是人类精神的食粮。
”一本好书,可以你的心田;一篇美文可以让你在失意烦恼时感到,即使是一则短小的寓言,也可以让你在迷茫时眼前一亮,心中。
5、修改病句。
(可用修改符号直接改)(2分)(1)经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,脸上勉强露出了笑容。
(2)据科学统计,蜜蜂酿一斤蜜大约要采集50万朵的花粉。
6、仿照下列句式造句。
(2分)例句:人们都爱夏天,爱她的丽日骄阳,爱她的炽热多情,爱她的蔬果丰盈。
仿句:7、写出下面历史人物相关的成语。
(2分)例如:诸葛亮鞠躬尽瘁(1)马谡或项羽(2)吕蒙二、阅读理解(40分)(一)阅读下面语段,然后回答问题。
(20分)李石清(想了想,翻着白眼)其实,事情很多,就看你愿意不愿意做。
黄省三(燃着了一线希望)真的?李石清第一,你可以出去拉洋车去。
黄省三(失望)我……我拉不动(咳嗽)您知道我有病。
医生说我这边的肺已经(咳)——靠不住了。
李石清哦,那你还可以到街上要——黄省三(脸红、不安)李先生,我也是个念过书的人,我实在有点——李石清你还有点叫不出口,是么?那么你还有一条路走,这条路最容易,最痛快,——你可以到人家家里去(看见黄的嘴喃喃着)——对,你猜得对。
黄省三哦,您说,(嘴唇颤动)您说,要我去—(只见唇动,听不见声音)李石清你大声说出来,这怕什么?“偷!”“偷!”这有什么做不得,有钱的人可以从人家手里大把地抢,你没有胆子,你怎么不能偷?黄省三李先生,真的我急的时候也这么想过。
李石清哦,你也想过去偷?黄省三(惧怕地)可是,我怕,我怕,我下不了手。
李石清(愤慨地)怎么你连偷的胆量都没有,那你叫我怎么办?你既没有好亲戚,又没有好朋友,又没有了不得的本领。
好啦,叫你要饭,你要顾脸,你不肯做;叫你拉洋车,你没有力气,你不能做;叫你偷,你又胆小,你不敢做。
你满肚子的天地良心,仁义道德,你只想凭着老实安分,养活你的妻儿老小,可是你连自己一个老婆都养不住,你简直就是个大废物,你还配养一大堆孩子!我告诉你,这个世界不是替你这样的人预备的。
(指窗外)你看见窗户外面那所高楼么?那是新华百货公司,十三层高楼,我看你走这一条路是最稳当的。
黄省三(不明白)怎么走,李先生?李石清(走到黄面前)怎么走?(魔鬼般地狞笑着)我告诉你,你一层一层地爬上去。
到了顶高的一层,你可以迈过栏杆,站在边上。
你只再向空,向外多走一步,那时候你也许有点心跳,但是你只要过一秒钟,就一秒钟,你就再也不可怜了,你再也不愁吃,不愁穿了。
——黄省三(呆若木鸡,低得几乎听不见的声音)李先生,您说顶好我“自——”(忽然爆发地悲声)不,不,我不能死,李先生,我要活着!我为着我的孩子们,为我那没了妈妈的孩子们我得活着!我的望望,我的小云,我的——哦,这些事,我想过。
可是,李先生,您得叫我活着!(拉着李的手)您得帮帮我,帮我一下!我不能死,活着再苦我也死不得,拼命我也得活下去啊!(咳嗽)1、选文属于戏剧情节的那一部分?这次主要表现的是什么样的矛盾冲突?(4分)2、李石清给黄省三指出了哪三条路?这是不是真正的出路?请说说理由。
(4分)3、请补出破折号后面省略的话,并说说剧本这样表达有什么好处?(3分)(1)那你可以到街上要——(2)您说,要我去——4、李石清让黄省三跳楼自杀,黄省三听后态度如何?从中看出什么?(3分)5、从选文中画线句子看出李石清具有怎样的性格特点?(2分)6、选文主要是通过描写来刻画人物性格的。
(1分)7、依据全文内容,请你合理地推测一下黄省三的命运,并说明理由。
(3分)(二)阅读下面语段,然后回答问题。
(12分)轻轻地抱住母亲①母亲已经70多岁了。
70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难,本已衰老的母亲更加虚弱了。
母亲在病床上躺着,想动一下都非常困难。
那天晚上,母亲下床小解后怎么也上不了床,当时,我就那么轻轻地一抱,就把母亲抱到了床上。
也就是这轻轻的一抱,竟使我的心灵受到了强烈的震动。
②上了床,母亲不愿躺下,就那么实实在在地靠在我的怀里。
那时我感到了我胸脯的宽厚,也感到了母亲的瘦小。
我搂着母亲,并且轻轻地晃着,母亲那一头苍白的头发,散乱在我的眼前。
我低头给母亲梳理头发时,母亲的双眼闭着,眼角却溢出了几滴泪水。
我给母亲擦泪时母亲说:“你小时候,我就是这样抱着你,你不老实,老是乱蹦乱跳。
”我说:“妈,你想我抱着吗?”母亲说:“想,抱着我,我心里就踏实。
”我的眼睛湿润了……母亲说着就紧紧地握住了我的手。
于是,我就那么一边轻轻地抱着母亲,一边微微地晃着。
我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉,我感到我强壮的身子就是母亲的靠山,就是母亲的胆量,就是母亲的渴望……我的泪,竟忍不住掉到了母亲的脖子上。
③把一个人抱在怀里是因为心中有爱,那是一种深沉的爱,一种无法描述的爱,一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。
小时候母亲经常抱我,抱着我下地,抱着我拾柴……我要是乖巧,母亲还会亲我的脸蛋儿,我这时就会搂住母亲的脖子,那是一种渴望,一种依赖,一种让我终身难忘的幸福。
但是,随着年龄的增长,我就不愿再让母亲抱了,最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。
当我长到渴望和异性亲热的时候,我会与女友激情拥抱,甚至热烈地亲吻,却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。
这时的母亲,就只能用慈祥的目光,或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了,而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。
但就在那个晚上,我抱着母亲时忽然感到,我就像重新又回到了母亲的怀抱里一样,那么甜蜜,那么幸福。
④又一个晚上,母亲坐在沙发上看电视,到夜里10点钟时,母亲说:“我想睡了。
”我说:“妈,我把你抱到床上吧。
”母亲说:“中。
”于是,母亲就搂住了我的脖子。
母亲比过去明显胖了。
我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候,母亲满脸的笑容。
我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。
我感到我幼小时的形象和母亲叠在了一起,那是人生漫长的旅程,也是母子亲情的融合,更是母子之爱的结晶和升华。
我把母亲放在床上时,母亲竟然出乎我预料地说了一句:“好幸福啊。
”继而就是响亮的笑声了。
⑤我在这笑声里充满惭愧。
我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋,我们会喜不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意。
可是,我们是否想过去抱一抱年迈的母亲,去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢?……1、请分析题目“轻轻地抱住母亲”中的“轻轻”一词的含义。
(2分)2、第一段中“也就是这轻轻的一抱,竟使我的心灵受到了强烈的震动”,使“我”的心灵受到强烈震动的原因是什么?(3分)3、请根据文章提供的信息,将病中母亲的肖像描绘出来。
(3分)4、对本文赏析有误的一项是()(2分)A、本文以“轻轻地抱住母亲”为线索,着重描述了“我”抱住病中母亲与渐渐康复后的母亲的动人情景。
B、文章最后一段直抒胸臆,抒发了对母亲的愧疚之情,感情真挚动人。
C、为了引人人胜,本文运用了倒叙和插叙的叙述方法。
D、本文描写细腻,语言朴实自然,字里行间渗透着深深的母于之情。
5、你喜欢文中的“我”吗?请谈谈你的看法和理由。
(3分)(三) 阅读下面语段,然后回答问题。
(10分)美丽如初①月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安详地弥漫。
我握着母亲的手站在街口,等放晚学的弟弟归家。
天并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说:“一直这样等,惯了。
”我的心怦然一动,目光在母亲单薄的身影里模糊了。
②我也曾让母亲这样地等待过,并不只是小的时候,女儿大了,反而更让母亲牵挂。
那些个月朗星稀的夜晚,和学友们一路高歌神侃地回家,一个人转进僻静的街口,却望见母亲的衣衫和着树影飘动,一样的迷离,心忽地跳快了,跑过去,却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么,很欣慰地笑着,拍拍我的手,一起走回家去。
③而今我去了异地,只在假期里归来,母亲的身影却依然准时地站在街口树下,等待不久也要离家求学的弟弟。
我忽然很羡慕母亲,可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
④清脆的铃声响过来,弟弟笑嘻嘻地立在我和母亲面前:“妈!姐!”“怎么才回来,让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。
“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着,拍拍弟弟的手。
弟弟冲我做个鬼脸。
看弟弟高大的身影在母亲的身边,我忽然觉得失去了什么,起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊。
⑤返校之前,母亲安静地替我整理行囊,见我跟着她走来走去,却不开口,母亲说:“从前你外婆也是这样送我走。
”啊,我默默地望着母亲,仿佛看见外婆的双手在忙碌。
我忽然明白了,从前外婆一定也曾站在街口,等母亲回家,就像母亲今天等我们回家,而我也会有那么一天,让深深的爱溶在等待中。
⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经过什么,我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
1、文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用? (2分)2、首段中,为什么我会“等得焦急不耐”,母亲却“等得耐心又耐心”? (2分)3、第④段中写到,“我忽然觉得失去了什么”,“我”觉得失去了什么呢? (2分)4、纵观全文,(1)写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。
(2)说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”? (4分)(1)(2)三、写作(40分)任选一题,根据剧情需要发挥想象写一小剧本(要求有两个回合的“对手戏)。
方达生从乡下来上海找当舞女的初恋情人陈白露,两人久别后初次相逢。
李石清被潘月亭辞退不久,得知潘月亭倾家荡产后,与潘月亭会面。
答案一、1、稽、揖、衔、zāo tà 、níng、yè2、岂惮宁邪3、呆若木鸡、千载难逢、寻欢作乐、死乞白赖4、② ⑦ ⑥5、(1)删去“经过” (2)“朵”后加“花”。
6、如:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的洒脱成熟,爱她的香飘四野。
7、如:(1)四面楚歌破釜沉舟纸上谈兵(2)刮目相待二、(一)1、发展冲突:李石清让黄省三去拉洋车,去要饭,去偷东西,最后让他自杀,而黄省三不同意。
2、拉洋车、要饭、偷东西。
这些都不是真正的出路,因为黄省三疾病缠身,体弱不堪,爱面子,其本质又很善良本分,这实质上是把黄省三推向绝路。