唱红歌的主题班会
唱红歌 主题班会
唱红歌主题班会
同学们，今天我们要一起来唱红歌。
红歌是指那些以表达革命主题和社会主义思想为内容的歌曲，通过歌唱革命斗争和社会主义事业的伟大历程，来激励人们团结奋斗、追求进步。
我们先来一首《东方红》吧。
这首歌是1951年由刘家昌作曲，是新中国成立后流行起来的一首非常有影响力的红歌。
歌词中唱道：“晚上看电影，娃娃还不睡，东方的太阳，就要升起来。
”这首歌忠实地反映了当时中国人民激情洋溢、奋进向前
的精神面貌。
接下来，我们来唱一首《没有共产党就没有新中国》。
这首歌是全国各地工人农民的心声，讴歌了共产党的伟大，唱出了共产党一路走来的艰辛和牺牲。
歌词中唱道：“没有共产党就没
有新中国，没有新中国就没有我们，没有我们就没有自由和幸福。
”这首歌也让我们更加感受到了中国共产党对于国家和人
民的重要性。
最后，我们来唱一首《歌唱祖国》，这是一首温暖人心、充满爱国情怀的歌曲。
歌词中表达了我们对祖国的热爱、对美好生活的向往，以及对美丽的中国山河的赞颂。
唱出来，让我们更加深刻地感受到祖国的伟大和我们每个人对祖国的责任。
通过唱红歌，我们能更好地了解我国革命和发展的历程，感受到革命先烈们为争取国家独立和人民幸福所做出的伟大贡献。
同时，也能激励我们在今天的学习和工作中，坚定信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
让我们用歌声来祝愿祖国繁荣昌盛、人民安康幸福，用我们的青春和行动为共产主义事业而努力奋斗！唱响红歌，献给我们伟大的祖国！谢谢大家。
“我们唱响红歌”一年级主题班会设计教案
“我们唱响红歌”一年级主题班会设计教案
一、活动目的：
今年（2013年）是中国共产党成立92周年，通过活动让小学生了解红色歌曲的创作背景、感人故事、词曲含义及歌曲意义等，促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解，培养爱国主义精神和民族感，懂得珍惜来之不易的美好生活
二、活动准备：适合一年级学生的红歌歌曲相关影片
三、活动内容
1、中队辅导员讲话：少先队员们，用让我们用优美的歌声、真挚的感情表达对建党92周年的祝福和对幸福生活的赞美。
2、红歌欣赏：《王二小》《卖报歌》《闪闪的红星》《祖国，我爱你！》
3、影片了解红色歌曲的创作背景、感人故事、词曲含义及歌曲意义等。
4、中队长：现在是知识抢答赛环节，请同学们思考好以后再举手。
①中国共产党的生日是几月几日，今年有多少岁了？
②请你说出一位你最熟悉的党的领导人。
5、辅导员：祖国历史悠久、地大物博、资源丰富，我们更应该珍惜今天来之不易的幸福生活。
（课件：图片演示）
6、我们唱响红歌：《国旗，国旗，真美丽！》
四、活动结束辅导员讲话：是你们的歌声，让老师仿佛回到了那个火热的年代。
让革命歌曲永远伴随我们，指引着我们前行的道路吧。
唱红歌的主题班会
唱红歌的主题班会近年来，唱红歌成为校园文化的一道亮丽风景线。
红色歌曲承载着光荣与梦想，激励着一代又一代的青少年。
在这个红色的主题班会上，我们一起回顾红歌的历史，品味红歌的精神，唱响红歌的力量。
1. 唱响红歌的力量红歌源远流长，代表着我们党的光辉历程和人民的伟大事业。
红歌不仅是音乐，更是一种信仰，一种情怀。
我们唱红歌，是要向红色历史致敬，传承红色基因，激发中国梦的力量。
正如习近平总书记所说：“红色基因是中国共产党最鲜明的特色和最大的优势之一，是党和我国多党合作和政治协商制度中最重要的一个方面。
” 在班会上，我们将选取经典的红歌进行演唱，展示红歌的力量和意义。
2. 回顾红歌的历史唱红歌的主题班会是学生们了解红歌历史的好机会。
我们将通过展示精选的红歌图片、歌曲和简介，让同学们了解红歌的来源、创作背景和历史意义。
从1921年的《国际歌》，到抗战年代的《义勇军进行曲》，再到改革开放时期的《团结就是力量》，红歌记录了中国共产党和人民的奋斗历程，是我们民族精神的象征。
重温红歌，就是要以史为鉴，铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活。
3. 品味红歌的精神红歌不仅仅是一个音乐形式，它所表达的是一种精神追求。
红歌以乐观、积极的态度传递了坚定的信仰和对美好生活的渴望。
红歌以激昂、豪情的旋律激励着每一个唱者和倾听者，使我们感受到了奋斗的力量。
在班会上，我们将通过欣赏红歌的经典演唱视频，倾听激励人心的歌声，体会到红歌所蕴含的情感力量和艺术魅力。
同时，我们还将邀请同学们分享自己对红歌精神的理解和体验，让彼此的心灵得到共鸣。
4. 唱红歌的意义唱红歌不仅是文艺表演，更是一种对光荣事迹的致敬和对实现共产主义理想的追求。
红歌是一部人民之歌，通过歌声来讴歌人民的伟大事业和英雄人物。
在班会上，我们将选取典型的红歌，以歌唱的方式来展示中国共产党和人民的光辉历程。
通过唱红歌，我们要让学生们感受到红歌的激励力量，激发他们爱国爱党的热情，更加坚定地投身于实现中华民族伟大复兴的伟业中去。
红歌大合唱主题班会
红歌大合唱主题班会尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能在这里主持这次班会活动，特别感谢大家的支持和参与。
今天的主题是“红歌大合唱”，希望能通过这次活动，让我们共同回顾、传承、弘扬中国红歌文化，激励我们每一个人热爱祖国、献身祖国。
一、红歌的背景和意义首先，让我们了解一下红歌的背景和意义。
红歌是指以革命和革命者为题材，通过音乐作品表达对革命斗争、对党的事业的热爱和支持。
红歌运动起源于中国共产党的崛起和革命歌曲的创作。
从1935年开始，红军长征途中，红歌就成为了部队士气高涨、百折不挠的象征。
毛泽东同志曾经说过：“歌曲是情感的表达，是斗争的号角，是斗争的武器。
”红歌通过其鲜明的革命性质和优美的旋律，唤起了无数革命者的战斗意志，激发了他们对革命事业的忠诚和献身精神。
然而，红歌并不仅仅代表了过去的时代，它的价值和意义依然存在。
红歌通过它的音乐语言，表达了人民群众对党的热爱、对祖国的赤诚，表达了人民对美好生活的追求、对国家繁荣昌盛的向往。
红歌是我们国家革命历史和文化的重要组成部分，具有丰富的民族气息和历史痕迹。
在当今社会，唱响红歌，不仅可以让我们更深入地了解我们民族的优秀传统和价值观，同时也能唤醒我们的民族自豪感和荣誉感，鼓舞我们追求卓越，为实现中国梦不懈奋斗。
二、红歌在校园中的应用和意义在校园中，红歌更是具有非常特殊的意义。
首先，红歌有助于培养学生的爱国主义情怀。
唱响红歌，可以让学生们更深入地了解和感受祖国的历史和文化，培养爱国主义情怀，让他们对祖国有更加深厚的感情。
红歌以其激昂的旋律和优美的歌词，能够唤起学生爱国情感，激发他们热爱祖国、献身祖国的热忱与决心。
其次，红歌有助于提高学生的艺术修养。
红歌作为一种特定的音乐形式，具有很高的艺术价值。
通过唱红歌，学生们可以锻炼自己的音乐才华，培养音乐鉴赏力和欣赏能力，提高他们的艺术修养。
同时，红歌中的优美旋律和激情澎湃的歌词，能够激发学生的音乐创作潜力，培养他们的创造力和表达能力。
三(2)班《红歌大家唱》主题班会方案
《红歌大家唱》主题班会三（2）班一、活动目的：激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定他们为振兴中华而努力奋斗的信念，树立远大理想。
二、活动准备：1、课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。
2、把各歌曲的视频做成课件3、黑板上用红色粉笔书写“唱起心中的歌”六个大字。
三、活动过程：师：大家喜不喜欢唱歌？生：喜欢！师：呀，都喜欢！老师也喜欢。
歌声，是人们心声的流露，大家在高兴和忧伤的时候都爱哼上一曲。
没有歌声，就好比菜里没有盐，没有味精，生活里没有阳光一样，一切都会显得枯燥无味。
因此，我们需要歌声，我们应该放声歌唱。
那么，我们心中的歌是什么？《中华人民共和国国歌》师：对，大家一起来唱！播放课件，学生齐唱师：这首歌唱出了大家的宏伟志向，满腔热情。
这样的歌曲我们应该天天唱、时时唱。
我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都有一颗中国心。
现在，老师为大家献上一曲《我的中国心》。
（放音乐）师：你们想学这首歌吗？生：想！师播放课件，学生跟唱师：还想听更多的歌曲吗？请听歌曲联唱《没有共产党就没有新中国》《党啊，亲爱的妈妈》《祖国啊，我永远爱您》《爱我中华》《妈妈教我一支歌》《十送红军》《红旗飘飘》《八月桂花遍地开》四、班主任讲话师：这些歌曲时时刻刻激励着我们，鼓舞着我们。
今天，我们伟大的祖国正在中国共产党的领导下，为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进！而我们是祖国未来建设的生力军，不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它！让我们携起手，一起走进祖国的新时代！（班会在《走进新时代》的乐曲声和天安门升旗仪式的画面中结束。
）五、班会结束。
《红歌嘹亮,青春飞扬》主题班会教案
《红歌嘹亮，青春飞扬》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解红歌的历史背景和发展过程，感受红歌所蕴含的爱国主义精神。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，增强民族自豪感。
3. 通过学唱红歌，提高学生的音乐素养和审美能力。
4. 引导学生树立正确的人生观、价值观，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
二、教学内容1. 红歌的定义与特点2. 红歌的历史背景和发展过程3. 红歌中的爱国主义精神4. 红歌的艺术价值5. 学唱红歌的方法和技巧三、教学重点1. 红歌的定义与特点2. 红歌的历史背景和发展过程3. 红歌中的爱国主义精神4. 红歌的艺术价值5. 学唱红歌的方法和技巧四、教学难点1. 理解红歌中的爱国主义精神2. 掌握学唱红歌的方法和技巧五、教学方法1. 讲授法：讲解红歌的定义、历史背景、发展过程、爱国主义精神及艺术价值。
2. 示范法：教师示范唱红歌，让学生感受红歌的魅力。
3. 练习法：学生跟唱、分组练习，提高学唱能力。
4. 讨论法：分组讨论红歌的意义和学唱心得，促进学生思考。
5. 展示法：学生代表上台展示红歌演唱，激发学生的学习兴趣和自信心。
六、教学准备1. 教材：红歌精选集2. 音响设备：播放红歌3. 投影仪：展示红歌图片和文字4. 黑板：写下教学重点和难点5. 粉笔：书写板书七、教学过程1. 导入：播放红歌《歌唱祖国》，引导学生进入学习状态。
2. 讲解红歌的定义与特点：通过板书和投影仪，简要介绍红歌的概念、历史背景和发展过程。
3. 分析红歌中的爱国主义精神：以《歌唱祖国》为例，引导学生体会红歌中所蕴含的热爱祖国、热爱人民的情感。
4. 欣赏红歌艺术价值：播放《黄河大合唱》，让学生感受红歌的艺术魅力。
5. 学唱红歌的方法和技巧：教授简单的声乐知识，如呼吸、发音等，指导学生跟唱《歌唱祖国》。
6. 分组练习：学生分组练习红歌，教师巡回指导。
7. 讨论红歌的意义和学唱心得：学生分组讨论，分享自己的感悟。
红歌主题班会
红歌主题班会
同学们好，今天的班会主题是红歌。
红歌是中国革命历史和社会主义建设时期的音乐作品，它以激昂的旋律、深情的歌词，表达了人民对共产主义事业的坚定信仰和对社会主义伟大事业的无限热爱。
红歌是我国革命年代的重要文化瑰宝，它承载着无数英雄烈士的血汗和牺牲，唱出了千千万万中国人民的心声。
在我们的班会上，我们要一起欣赏、学习红歌，感受其中的磅礴力量和深刻情感。
首先，我们将听一首《东方红》。
这首歌是中国革命时期最有代表性的红歌之一。
它以富有激情的旋律和振奋人心的歌词，讴歌了中国共产党领导的人民革命事业，鼓舞人们为实现共产主义的伟大目标而奋斗。
接下来，我们将聆听《没有共产党就没有新中国》。
这首歌词朴实而深情，唱出了中国人民对共产党的感恩之情。
它提醒我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，感激那些为我们付出过的先辈们。
最后，我们将一起唱一首《我爱你中国》。
这首歌以温暖而亲切的旋律，表达了每一个中国人对祖国的深情厚意。
它提醒我们要热爱我们的祖国，为她的繁荣富强而努力。
红歌不仅仅是一种音乐形式，更是一种精神的象征。
它激励着我们为实现中国梦而奋斗，为建设社会主义现代化强国而努力
学习。
让我们共同学习红歌，传承红歌精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！同学们，加油！。
红歌教育主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为深入贯彻落实党的二十大精神，弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和历史使命感，我校于2023年4月15日开展了以“红歌教育”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过红歌的学习和传唱，引导学生深入了解党的光辉历程，传承红色基因，激发爱国热情。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员1. 班主任2. 全体同学3. 邀请的校领导、教师代表五、班会流程1. 班主任致辞2. 红歌知识讲座3. 红歌演唱4. 互动环节5. 总结发言6. 合影留念六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的目的和意义，强调了红歌教育的重要性。
他指出，红歌是革命历史的见证，是民族精神的象征，是中华民族宝贵的精神财富。
通过红歌教育，同学们可以更好地了解党的光辉历程，传承红色基因，激发爱国热情。
2. 红歌知识讲座邀请的音乐老师为同学们讲解了红歌的起源、发展历程以及代表作品。
他详细介绍了红歌的特点，如朗朗上口、易于传唱、富有激情等。
同时，老师还分享了一些著名红歌背后的感人故事，使同学们对红歌有了更深刻的认识。
3. 红歌演唱同学们分组进行了红歌演唱，演唱了《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》、《英雄赞歌》等经典红歌。
演唱过程中，同学们充满激情，声音洪亮，展现了良好的精神风貌。
4. 互动环节为了活跃气氛，班主任组织了红歌知识竞赛，同学们积极参与，现场气氛热烈。
竞赛内容涉及红歌的历史、作者、歌词等方面，同学们在轻松愉快的氛围中学习了红歌知识。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，他充分肯定了同学们在红歌演唱和知识竞赛中的表现，鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续传承红色基因，弘扬爱国主义精神。
6. 合影留念班会结束后，全体同学与校领导、教师代表合影留念，记录下这难忘的时刻。
七、班会效果通过本次红歌教育主题班会，同学们对红歌有了更深入的了解，增强了民族自豪感和历史使命感。
红歌大家唱主题班会-园丁小学五年一班
1949年10月1日
中国少年先锋队建队日期是哪天？ 1949年10月13日
宋悦琦：请同学们欣赏《红星照我去战斗》。
请看U盘中的视频文件。
宋悦琦：请同学们欣赏《让我们荡起双桨》。
请看U盘中的视频文件。
于丞懿：我播放一些歌曲，请大家猜一下歌曲的名字。
于丞懿：我播放一些歌曲，请大家猜一下歌曲的名字。
陈
晨：金秋十月，秋风叠叠，落叶娑娑（suo）。 我们欢歌笑语，共同欢度新中国成立69 年华诞。
宋悦琦：1921年嘉兴南湖的红船，孕育了新中国 的火种；1931年秋收起义，星星之火， 照亮了前进的方向。 于丞懿：1949年10月1日，天安门前毛主席那铿锵 有力的话语一直回荡在耳边，他向全世 界宣布新中国成立，中国人民站起来了！ 陈 晨：今天，我们召开《红歌大家唱》主题班 会，共同回顾那段艰苦而辉煌的历程， 激励我们共同为中华民族的崛起而努力 学习。
我们再黑板上画好人的脸，请五位同学出来，一个 一个来，蒙住眼睛，从黑板前五米处蒙眼睛走到黑板 前，画上眼睛、鼻子、眉毛、嘴、耳朵。
陈晨：红色歌曲的传唱仿佛把我们到那烽火连天的战争年代，带到热火朝天的建 设工地，让人在追忆那些为民族独立、人民解放、国家富强和社会进步，而奉献 青春热血乃至宝贵生命的，英雄的身边的同时，更让我们由心底发出一种豪迈的 英雄气概，奋发向上。 宋悦琦：我们欣赏“红歌”，不仅要从感官上得到享受，更要从中汲取精神力量， 感受到革命先烈的爱国之魂。当我们重温它的时候就能再一次洗涤我们的世界观、 人生观、价值观。 于丞懿：“雪皑皑，野茫茫；高原寒，炊断粮；红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕 难”这样的歌词，让我们身临其境的感受到人民和军队自强不息革命乐观主义精 神。“红歌”不仅仅是革命歌曲，是一种具有独特魅力和思想内涵的艺术形式。 在欣赏它的艺术魅力的同时，还要深入体会其丰富的思想内涵和精神实质继承中 华民族的光荣传统。 陈 晨：下面我宣布，本次班会到此结束！
《红歌嘹亮青春飞扬》主题班会教案
《红歌嘹亮青春飞扬》主题班会教案一、教案背景1. 班会主题：《红歌嘹亮青春飞扬》2. 班会目标：通过学习和传唱红歌，增强学生的爱国情怀，激发他们的青春活力，培养他们的团队合作精神。
3. 适用年级：八年级4. 预计课时：1课时二、教学内容1. 红歌的定义及其历史背景2. 红歌的代表作品及意义3. 红歌的演唱技巧和团队协作4. 红歌与青春活力的关系5. 红歌在当代社会的价值三、教学过程1. 导入：教师播放红歌《歌唱祖国》，引导学生初步感受红歌的魅力。
2. 讲解：教师讲解红歌的定义、历史背景及其代表作品，帮助学生了解红歌的意义。
3. 演示：教师展示红歌的演唱技巧，如气息控制、音准把握等，并组织学生进行团队协作演练。
4. 实践：学生分组演唱红歌，培养他们的团队合作精神和歌唱能力。
5. 讨论：学生探讨红歌与青春活力的关系，以及红歌在当代社会的价值。
6. 总结：教师对学生的演唱进行点评，强调红歌的重要性，并鼓励学生在日常生活中继续传唱红歌。
四、教学评价1. 学生对红歌的定义、历史背景及代表作品的了解程度。
2. 学生演唱红歌的技巧和团队协作能力。
3. 学生对红歌与青春活力关系的认识，以及对红歌在当代社会价值的理解。
4. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
五、教学资源1. 教学PPT：包含红歌的定义、历史背景、代表作品等知识点。
2. 红歌歌曲库：包括《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等经典红歌。
3. 音响设备：用于播放红歌和引导学生演唱。
4. 分组标志：如红歌歌词卡片，用于组织学生分组演唱。
5. 教学评价表：用于评价学生的课堂表现。
六、教学准备1. 教师事先准备红歌的相关资料，包括红歌的历史背景、歌词解析、音乐特点等。
2. 准备多媒体教学设备，如投影仪、音响等，以便进行红歌的播放和分析。
3. 设计好班会的流程和活动安排，确保教学活动顺利进行。
4. 准备红歌的歌谱或歌词，以便学生学习和演唱。
5. 准备评价表格，用于记录学生的参与情况和表现。
红歌比赛 主题班会
红歌比赛主题班会第一部分：序言尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我们相聚在这里，举行一场特殊的班会，目的是为了展示我们班集体的凝聚力和才艺，并且以红歌比赛为主题，致敬英勇的革命先烈们。
虽然当代年轻人已远离战火与战争，但我们仍鼓励大家传承红色基因，保持对国家、对祖国的热爱，用红歌的形式来表达我们的情感和理念。
接下来，让我们开始今天的红歌比赛吧！第二部分：背景介绍红歌作为中国革命经典，承载着无数先辈们的血泪和牺牲，具有极高的艺术价值和历史意义。
本次班会活动旨在通过红歌的形式，展示我们班级同学们的才艺，同时也展示我们对革命历史的崇敬和铭记。
第三部分：比赛环节3.1 红歌独唱我们邀请了班级中具有唱歌天赋的同学参与此环节，他们将分别以红歌为主题进行独唱。
每位同学将通过个人表演，展示自己对红歌的理解和感受，并展现自己的演唱实力。
3.2 红歌合唱为了增加整个班级活动的凝聚力，我们特别安排了红歌合唱环节。
全班同学将分组进行合作，选取一首具有代表性的红歌进行合唱，用声音展示我们集体的力量和凝聚力。
3.3 红歌创作作为特色环节，我们邀请了班级中具有诗歌、作曲等才艺的同学，参与红歌创作比赛。
他们将以自己的文字和旋律，表达对革命先烈的敬意和对未来的美好憧憬。
第四部分：评选和颁奖经过精彩的比赛环节，我们将评选出最佳独唱奖、最佳合唱奖、最佳创作奖等，作为对同学们付出的认可和鼓励。
同时，我们还将组织评委为大家进行批评与指导，提供发展的方向。
第五部分：结语通过这次红歌比赛，我们班级同学们不仅能展示自己的才艺和个人风采，也能加深对红歌的理解，传承革命先烈的精神。
我们希望通过这次活动，唤起大家对中华民族伟大复兴的热情，使每个人都能在红歌的力量下，坚定对美好未来的追求。
最后，预祝本次红歌比赛圆满成功！让我们以昂扬的斗志，用革命的歌声，向我们伟大的祖国致敬！谢谢大家！。
经典红歌主题班会
经典红歌主题班会班会主持：同学们，大家好！今天我们的班会主题是经典红歌。
经典红歌是中国革命历史的精神财富，它们以鲜明的时代特色和催人奋进的旋律，激励了一代又一代人为了共产主义事业而奋斗。
在本次班会中，我们将回顾那些激荡人心的经典红歌，感受其中蕴含的力量，铭记历史，激发团结向上的精神。
一、唱响英雄赞歌同学们，回顾我们的革命历史，是为了缅怀先烈，纪念那些无私奉献的英雄们，向他们学习和致敬。
让我们一起唱响经典的红歌，以歌声献给他们。
1.《义勇军进行曲》《义勇军进行曲》是中国共产党领导中国人民进行抗日战争的旋律，歌词激励着一代又一代人为抗战胜利而奋斗。
请同学们一起高唱这首歌，带领我们回到那个年代，感受抗战时期的英雄气概。
伴随着《义勇军进行曲》的旋律，同学们掌声雷动，齐声高唱，场面气势磅礴，让人仿佛置身于抗战年代。
这首歌曲激起了同学们心中的爱国情感，使大家更加坚定了保卫家园的决心。
2.《歌唱祖国》《歌唱祖国》是中国人民在建国初期的一首经典歌曲，作为新中国成立后的国歌，这首歌曲饱含着人民对新中国的热爱和对美好未来的向往。
请同学们跟随这首歌的旋律和歌词，表达对祖国的热爱之情，以歌声讴歌伟大的祖国和奋斗在祖国建设事业中的每一个人。
在《歌唱祖国》的旋律中，同学们纷纷举起手中的五星红旗，高唱出对祖国的热爱之情。
歌声传达着每个人心中的爱国情怀，使人们更加庄严地感知到自己是祖国的一份子。
二、唤醒红色记忆同学们，红歌不仅是一种歌曲，更是一种记忆和情感的寄托。
它们代表着那个特殊历史时期的精神面貌，唤起了人们对革命先烈的怀念和对过去岁月的回忆。
接下来，我们一起来回顾一些经典的红歌，体味那段历史。
1.《东方红》《东方红》是中国人民在建国初期唱响的一首经典红歌，它寓意着中国共产党带领人民走向胜利的光明前景和热爱祖国的决心。
请同学们一起高唱这首动听的歌曲，重温那个昂扬向上的时代，感受那种昂扬气势。
一曲《东方红》再次在班级中响起，同学们在歌曲的鼓舞和带领下，用坚定的音乐声线，表达了对那个特殊时代的怀念和对共产主义事业的信仰，在场的每个人都为这个伟大的时代而自豪。
“唱红歌颂祖国感恩党”主题队会少先队工作案例
“唱红歌颂祖国感恩党”主题队会少先队工作案例第一部分（活动设计）一、案例简介:活动一:开展唱红歌颂祖国感恩党的少先队主题队会.活动二:组织欣赏、学习红色经典歌曲.活动三:音乐课教唱、课前齐唱、广播定时播放红歌.在六一举办新世纪的太阳,七一、十一前后举办歌唱祖国为主题的集中展示唱活动.二、实施背景红歌是中国革命、建设、改革各个时期产生和流传的红色革命歌曲,是对小学生进行民族文化教育的最好资源.为进一步加强思想道德教育,把爱国、爱党的情感具体化,也为让学生了解新中国建立的艰辛历程和改革开放30年的伟大成就,感受往昔的奋斗、今日的幸福和未来的美好,从而以感恩的心对待身边的人和事,我校大队部决定从5月份开始组织开展唱红歌颂祖国感恩党活动,活动主要包括少先队主题队会及各中队进行红歌传唱,做到人人参与、队队有歌声,创建文明校园、文化校园、红色校园.三、活动组织:少先队大队部四、活动目标:1、进一步弘扬和培育民族精神,深化少年儿童对红歌精神的体验,积极培养爱国热情和民族精神,把爱国、爱党的情感具体化.2、在红歌的精神中,感受往昔的奋斗、今日的幸福和未来的美好,感恩党,从而以感恩的心对待身边的人和事.3、通过唱红歌活动高扬主旋律,提升精气神,推进素质教育,让学生在唱红歌中塑正气,崇尚高尚的生活情调,充满朝气的生活.第二部分（活动实录）活动一:唱红歌颂祖国感恩党主题队会一、活动目的:通过辅导员讲话及唱红歌活动让学生了解党的历史,弘扬革命精神、唤起红色记忆、传承红色文化,指引我们人生前进的方向！让唱红歌成为学生思想道德教育的有效载体,给孩子们一个健康向上的情绪体验,缅怀过去,面向未来,充满激情的面对今天的学习和生活,让他们学会珍惜,知道感恩.二、活动主题:唱红歌颂祖国感恩党三、活动准备:1、活动前大队部组织各班音乐课代表及大队委员以班级为单位进行活动培训.2、准备好音乐室的环境布置,以少先队大队会的形式开展.3、准备主题队会素材,要求人人参与,佩戴红领巾,遵守纪律.四、活动时间:2011年5月16日课外活动五、活动程序:队会仪式:整队报告人数、宣布开始.第一项:全体起立第二项:出旗、敬礼第三项: 唱队歌第四项:辅导员讲话.第五项:唱红歌颂祖国感恩党图片展示各地唱红歌活动第六项:退旗、敬礼.六、小学生唱红歌推荐曲目《让我们荡起双桨》、《太阳最红,毛主席最亲》、《北京的金山上》、《共产儿童团歌》、《团结就是力量》、《没有共产党将没有新中国》、《打靶归来》、《听妈妈讲那过去的事情》、《大刀进行曲》、《东方红》、《我们是共产主义接班人》、《歌唱二小放牛郎》、《草草原上升起不落的太阳》、《长江之歌》、《我是一个兵》、《国际歌》、《国歌》、《红星歌》、《星星索》、《小背篓》、《洗衣歌》、《思乡曲》、《同一首歌》、《让世界充满爱》、《友谊地久天长》、《歌声与微笑》、《学习雷锋好榜样》、《卖报歌》、《我爱北京天安门》、《共产党好,共产党亲》＃、学校将以上曲目编辑成册,发放到班.活动二:欣赏、学习红色经典歌曲一、活动目的:红歌歌词积极向上,曲调铿锵有力,每一首红歌都会告诉我们一个真实的故事,在欣赏红歌的过程中加强学生的思想道德教育、提高学生的审美能力,培养学生崇尚高尚的生活情调,感受充满朝气的精神生活,从而精神抖擞的对待今天的生活.二、活动主题:欣赏经典红歌,学唱一首红歌三、活动时间:2011年5月23日四、活动地点:音乐教室五、活动参与人员:少先大队各中队长、各班音乐课代表六、活动内容:1、欣赏各阶段、时期经典红歌2、学唱一首红歌.七、活动程序:一、精选几首不同时期的红歌欣赏体验:1、柔和婉转的旋律:《听妈妈讲那过去的事》、《歌唱二小放牛郎》2、简洁明快的旋律:《共产儿童团歌》、《红星歌》3、流畅清脆的旋律:《歌声与微笑》、《卖报歌》4、雄浑的音响和跌宕起伏的旋律:《长江之歌》、《大刀进行曲》二、听赏:1、《义勇军进行曲》学生听赏2、欣赏交响诗《嘎达梅林》学生敞开心扉,自由表达听后感受3、小结学生的听后感,进行爱国主义教育三、学唱歌曲:《歌唱祖国》四、布置作业:1、教会班上其他同学唱《歌唱祖国》.2、利用课余时间自学一首红歌,了解红歌背后的故事,并在班级交流.活动三:红歌传唱一、活动目的:通过平时的活动让学生接触更多的红歌,做到人人唱红歌,以激发爱国、爱党的情感.唱红歌是学生思想道德教育的有效载体.通过红歌的演唱,能让我们对过去生活充满感悟,珍惜现在来之不易的生活,通过红歌的传唱,能让孩子们知道他们今天幸福生活来之不易,让他们知道珍惜现在的生活.关健是给孩子们一个健康向上的情绪体验,让他们充满激情的面对今天的学习和生活,知道感恩. 二、活动主题:红歌传唱三、活动时间:课前三分钟、课间活动时间、音乐课.四、活动地点:班级五、活动内容:1、音乐课教唱红歌2、课前3分钟全班齐唱红歌3、校红领巾广播站课间播放红歌.第三部分:（活动反思）本次唱红歌颂祖国感恩党活动,学校领导重视,各中队辅导员积极配合,广大少先队员也广范参与,活动取得了一定的成效.同学们发挥自己的特长,为队会出谋划策,积极准备,积累了组织活动的经验；同学们积极参与,整个活动中以自己喜欢的方式学唱红歌、传唱红歌,锻炼了胆量和表现力,也涌现出一批优秀的歌唱天才.虽然前一阶段活动结束了,但同学们的热情继续,在全校掀起一股学唱红歌的热潮,在红歌的精神中,感受往昔的奋斗、今日的幸福和未来的美好,感恩党,从而以感恩的心对待身边的人和事；培养了爱国热情和民族精神,把爱国、爱党的情感具体化；通过唱红歌活动高扬主旋律,提升精气神,推进素质教育,学生在唱红歌中塑正气,崇尚高尚的生活情调,营造了文明校园、文化校园、红色校园的良好氛围. 通过本次活动,我深深的感受到,作为辅导员、活动策划人,我还有很多东西要学,要钻研.首先是要有敏锐的嗅觉,要紧紧围绕教育及社会形势适时对学生的思想品德进行教育；第二是一定要把各项工作做到细微处,要发挥好辅导员的领导指导作用,要充分相信学生的能力,不能大包大揽,比如方案的制定、活动的组织、总结等；第三是今后不能只重视活动的开展而忽视了对活动的检测、评价、激励,要知道在缺乏行之有效的少先队活动评价的情况下,就可能导致少先队活动无特色,无效果,流于形式,导致对少先队员的吸引力减弱.（桂存祥）霍山县与儿街镇中心学校少先队大队。
《红歌嘹亮青春飞扬》主题班会教案
《红歌嘹亮青春飞扬》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解红歌的历史背景和意义，感受红歌的魅力。
2. 通过学唱红歌，培养学生的音乐素养和团队协作精神。
3. 激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 红歌的定义与历史背景2. 红歌的代表作品及特点3. 学唱红歌的方法与技巧4. 红歌中的爱国情怀三、教学过程1. 导入：教师简要介绍红歌的历史背景和意义，激发学生的兴趣。
2. 学习红歌知识：教师讲解红歌的定义、特点和代表作品，让学生了解红歌的魅力。
3. 学唱红歌：教师指导学生学唱红歌，培养学生的音乐素养和团队协作精神。
4. 探讨红歌中的爱国情怀：教师引导学生分析红歌中的爱国主题，激发学生的爱国情怀。
5. 总结：教师总结本次班会所学内容，强调红歌的价值和意义。
四、教学评价1. 学生对红歌历史背景和特点的了解程度。
2. 学生学唱红歌的掌握情况及团队协作表现。
3. 学生对红歌中爱国情怀的理解和感悟。
五、教学资源1. 红歌歌曲库：收集各类红歌，供学生学唱和欣赏。
2. 红歌相关资料：包括红歌的历史背景、歌词解析等，用于教师讲解和学生自主学习。
3. 音响设备：用于播放红歌，营造氛围。
4. 投影仪：用于展示红歌歌词和相关图片。
六、教学活动设计活动一：红歌知识竞答目的：通过竞答形式，加深学生对红歌历史和特点的理解。
方法：教师提出红歌相关问题，学生抢答。
准备：竞答题目和奖品。
活动二：红歌欣赏与讨论目的：通过欣赏红歌，培养学生的音乐素养，引导学生理解红歌中的爱国情怀。
方法：教师播放红歌，学生欣赏后进行讨论。
准备：红歌音频资料和讨论话题。
活动三：红歌学唱实践目的：通过学唱红歌，提高学生的音乐技能和团队协作能力。
方法：教师指导学生学唱红歌，学生分组练习。
准备：红歌乐谱和音响设备。
七、教学实施步骤步骤一：红歌知识讲解教师利用投影仪展示红歌的历史背景和相关图片，讲解红歌的定义和特点。
步骤二：红歌竞答教师提出红歌相关问题，学生抢答，答对者获得小奖品。
中职生主题班会红歌会
春暖花开，红歌嘹亮【设计理念】在我党波澜壮阔的九十年发展史中，诞生了一首首催人奋进的红色经典歌曲！在我党领导的抗日战争、解放战争、建国立业、改革开放等各个重要时代，都有着鲜明时代烙印的红歌传唱至今。
本次班会通过“唱红歌，讲红色小故事”的课堂表现形式为主要出发点，立足学生亲自收集的红色素材之上，将我党由小到大、由弱到强的不屈不挠的发展史，展现给学生，以达到激发学生爱国爱党热情，培养学生素质的目的。
【教学目标】1、陶冶学生的爱国主义理想情操，弘扬爱国爱党的浩然正气。
2、激发学生的学习热情，建立为中华之崛起而读书的学习理想。
3、培养学生的自主学习能力，树立学习信心。
【学生分析】此次主题班会，学生为我校计算机升学班1002班学生。
作为95后学生，他们自身的特点在于思维活跃，易于接受新鲜事物，有较强的表现力。
教师可以通过发挥教师的主导作用，正确引导学生学习，完成对我党不屈不挠的红色革命史和当代中国的特色社会主义建设奋斗史清晰轮廓的认识。
【教学形式】采用小组合作学习法，运用现代教育技术手段，采用情景教学法、分组讨论法等教学手段。
【活动过程】1）先期准备工作班会课之前二个星期，教师为学生布置作业：要求学生利用课余时间，与家中父母等长辈共同回忆父辈的成长经历，忆苦思甜，并要求学生作好对家庭红色记忆的整理记录工作，撰写出一篇红色故事，并由整个家庭推荐一首最为经典难忘的的红色歌曲。
要求学生十日之内交付教师。
教师作出工作，首先对学生上交的材料作出整理和归纳：优选出学生推荐最多的红色歌曲五首和思想、内容等都丰富的两则家庭成长小故事；其次对班级学生进行分组，分组细则为：每一组学生围绕一首红歌，作为该小组此班会课的主题，该小组成员负责搜索该红歌的创作背景、词曲作者等翔实的相关文献资料，并由该小组成员集体讨论，自行创作PPT文档一份，以备正式上课之用；另外安排能力比较强的两个小组，负责红色小故事的整理和PPT创作工作。
设计详解：当代青少年由于社会环境的因素，往往将自己封闭在虚拟的网络生活之中，缺乏与家人的沟通。
《红歌嘹亮青春飞扬》主题班会教案
《红歌嘹亮青春飞扬》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解红歌的历史背景和发展，感受红歌所传递的正能量。
2. 通过学唱红歌，提高学生的音乐素养和团结协作能力。
3. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的美好情感。
二、教学内容1. 红歌的定义与历史背景2. 红歌精选曲目学习3. 红歌背后的故事分享4. 红歌演唱会实践活动5. 班级红歌比赛三、教学重点与难点1. 重点：红歌的定义、历史背景和演唱技巧。
2. 难点：红歌的深刻内涵和情感表达。
四、教学方法1. 讲授法：讲解红歌的定义、历史背景和背后的故事。
2. 示范法：教师示范演唱红歌，引导学生跟唱。
3. 实践法：组织学生进行红歌演唱会和班级比赛，提高学生的演唱能力。
五、教学准备1. 教学材料：红歌教材、音响设备、评分表格等。
2. 教学环境：教室或音乐教室，环境安静、宽敞。
六、教学进程1. 引入新课：《东方红》歌曲演唱，引发学生对红歌的兴趣。
2. 讲解红歌的定义和历史背景，让学生了解红歌的价值。
3. 学习红歌《没有共产党就没有新中国》，引导学生理解红歌的内涵。
4. 分享红歌背后的故事，让学生感受红歌的正能量。
5. 实践演唱红歌，提高学生的音乐素养和团结协作能力。
七、教学进程1. 学习红歌《团结就是力量》，培养学生的团队精神。
2. 分析红歌的节奏和旋律，指导学生正确演唱。
3. 组织学生进行红歌演唱会，展示学习成果。
4. 开展班级红歌比赛，激发学生的竞争意识。
5. 总结评价，对学生在红歌学习过程中的表现给予肯定和鼓励。
八、教学进程1. 学习红歌《社会主义好》，引导学生热爱社会主义。
2. 讲解红歌的词曲特点，让学生感受红歌的艺术魅力。
3. 实践演唱红歌，提高学生的演唱技巧。
4. 组织学生进行红歌演唱会，展示学习成果。
5. 开展班级红歌比赛，激发学生的竞争意识。
九、教学进程1. 学习红歌《歌唱祖国》，培养学生的爱国情怀。
2. 分享红歌背后的故事，让学生感受红歌的正能量。
班级红歌会策划书3篇
班级红歌会策划书3篇篇一《班级红歌会策划书》一、活动主题唱响红色旋律，展现青春风采二、活动目的1. 弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情。
2. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
3. 丰富同学们的课余生活，提高综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动准备1. 选定红歌曲目，制作歌曲清单。
2. 组织同学们进行排练，提高演唱水平。
3. 准备音响设备、舞台布置等物资。
4. 邀请评委和嘉宾，确定评分标准。
5. 宣传活动，吸引更多观众。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始。
2. 红歌演唱：同学们按照节目单顺序依次演唱红歌，评委进行打分。
3. 互动环节：设置一些与红歌相关的知识问答或小游戏，增加活动趣味性。
4. 嘉宾表演：邀请嘉宾进行表演，为活动增添亮点。
5. 颁奖环节：根据评委打分结果，颁发一、二、三等奖和优秀奖。
八、评分标准1. 歌曲内容：主题鲜明，积极向上。
2. 演唱技巧：声音洪亮，音准准确，节奏把握得当。
3. 情感表达：能够准确表达歌曲的情感，具有感染力。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖[X]名十、活动预算1. 音响设备租赁费用：[X]元2. 舞台布置费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，避免发生意外事故。
2. 同学们要尊重评委和嘉宾，遵守活动规则。
3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二《班级红歌会策划书》一、活动主题唱响红色经典，传承红色基因二、活动目的通过举办班级红歌会，让同学们在歌声中感受红色文化的魅力，激发同学们的爱国热情，增强班级凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动准备1. 选定红歌曲目，制作歌曲清单。
唱红歌主题班会活动方案
唱红歌主题班会活动方案第一篇：唱红歌主题班会活动方案一年级“唱红歌”主题班会活动方案班主任:李娜一、活动主题：迎国庆、颂祖国、唱红歌二、活动参与人：一年级全体学生三、活动目的：列宁说过：忘记过去就意味着背叛。
红歌即红色歌曲，红歌是革命先烈的精神传承，唱红歌是唤起人们的民族精神，从而加强红色记忆，让每个热血的中国人时刻铭记先烈们的革命精神和热血气概。
现在的学生们生活在一个优越安逸的时代，爱国情怀也逐渐在减退，为了让学生们牢记历史，培养他们的爱国情怀和提高他们的革命意识，结合“红色一百”，特组织了此次主题班会活动。
四、活动形式：以个人、组合和集体的方式唱响革命的歌曲。
学生们可以提前准备，自由组合其他同学或以个人的的形式选择较为熟悉或热爱的红色歌曲以自己喜欢的方式来唱。
五、活动形式：推荐红色歌曲：《没有共产党就没有新中国》《歌唱社会主义祖国》《义勇军进行曲》《红星闪闪》《东方红》《三大纪律八项注意》《松花江上》《红军不怕远征难》《共产儿童团歌》《保卫黄河》《志愿军军歌》《解放军军歌》《五星红旗》《为了谁》《我的中国心》《妈妈教我一支歌》《我们走在大路上》《一二三四歌》《听妈妈讲那过去的故事》《当兵的人》《党啊亲爱的妈妈》《红梅赞》《我是一个兵》《学习雷锋好榜样》《中国少年先锋队队歌》六、活动流程：第一阶段：个人唱红歌班里的学生对唱红歌有着很高的热情，他们事先准备了自己喜欢和熟悉的红色歌曲，还挖掘出了红歌背后的故事，唱歌之前加了绘声绘色的故事讲述，把同学们感染了之后接着便是动情的歌唱，深深地感染者在座的所有师生。
第二阶段: 小队唱红歌这是以小队配合唱的形式展现的。
第三阶段：红歌大合唱师生齐唱，一起缅怀着那些已经逝去的革命先烈们，但是他们的革命情怀却被所有的人咏唱着，颂扬着，那种深沉，那种深厚的爱国情怀感动着所有的人，歌曲一首首的唱着，同学们的热情也慢慢高涨着，不知不觉中已经投入了那种红色氛围中。
第四阶段：听唱红歌《学习雷锋好榜样》《中国少年先锋队队歌》《我的中国心》《听妈妈讲那过去的故事》《没有共产党就没有新中国》七、班会小结通过本次班会活动的举办，让学生重温了革命先烈的爱国情怀，达到了预期的效果，同时在此过程中也发现，虽然现在的学生们少了对那种艰苦环境的承受能力，因此也被我们拿来批判，但是他们却有着极强的创新能力以及新奇大胆的想象力，那种特有的专注和求知欲是值得我们赞扬的。
四（2）班唱起红歌拒绝洋节主题班会记录
四（2）班唱起红歌拒绝洋节主题班会记录
《唱起红歌拒绝洋节》主题班会
四（2）班
一、活动主题：唱起红歌拒绝洋节
二、参加人员：班主任及四（2）班全体学生
三、活动时间：12月25日
四、活动目的：
1、结合十九大的精神，让学生感受我国名族文化的深厚内涵，了解我国传统节日，拒绝过洋节，弘扬、继承我国的传统文化。
2、通过唱红歌的活动，激发学生的爱国情怀，童心向党，努力奋进。
五、活动过程
1、向学生宣布今天班会的主题：唱起红歌，拒绝洋节。
2、讲解为什么要唱红歌？（结合党十九大精神，传递我们童心向党，对祖国的热爱）。
3、为什么拒绝过洋节？我们说的洋节指的是哪些节日？
4、我们国家有哪些传统的节日？依次介绍我国传统节日的由来、习俗以及意义，让学生感受我们国家传统文化的魅力。
5、组织学生唱红歌。
形式：集体合唱、男生和女生比赛唱红歌。
六、活动总结
通过本次活动学生再次了解了我国的传统节日，明白弘扬我国传统文化的重要性，唱红歌激发了学生的爱国情怀，从现在做起，努力奋进。
唱红歌主题班会
唱红歌主题班会
同学们好！
今天我们要进行一次特殊的主题班会，那就是唱红歌的班会。
唱红歌，可以让我们回顾党的光辉历程，感受党的血脉温润心田，也可以激发我们对祖国的热爱和责任感。
让我们一起高唱《东方红》吧！这首歌是我们爷爷奶奶那一代人共同的记忆，它激励着无数的先辈们勇往直前、矢志奋进的精神。
让我们传承这份精神，用我们的青春和力量续写红色传奇。
接下来，我们要唱的是《小白杨》。
这首歌让我们感受到了革命先烈用生命守护新生命的无私奉献，也让我们明白了时代的变迁和生活的幸福不是来之不易的。
让我们铭记历史，奋发向前，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
此外，我们还要唱《我爱祖国的蓝天》这首歌。
通过这首歌，我们可以感受到祖国的广袤辽阔和壮丽的山河，让我们对祖国的美景感到骄傲和自豪。
同时，也提醒我们要珍惜环境，保护蓝天白云，为建设美丽中国贡献自己的一份力量。
同学们，这些红歌凝聚了几代中国人为了理想和信仰的奋斗，也代表了中国共产党的光辉历程。
让我们热烈唱响这些红歌，发扬光荣传统，继承先烈遗志，为实现中国梦而努力奋斗。
感谢大家的参与！让我们在歌声中凝聚力量，为共同的目标而努力前行。
谢谢大家！。
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唱红歌的主题班会
一、活动目的：
1、列宁说过：忘记过去就意味着背叛。
红歌即红色歌曲，红歌是革命先烈的精神传承，唱红歌是唤起人们的民族精神，从而加强红色记忆，让每个热血的中国人时刻铭记先烈们的革命精神和热血气概。
2、现在的学生们生活在一个优越安逸的时代，爱国情怀也逐渐在减退，为了让学生们牢记历史，培养他们的爱国情怀和提高他们的革命意识，结合学校唱红歌比赛活动，特组织了此次主题班会活动。
二、活动形式：
以个人、组合和集体的方式唱响革命的歌曲。
学生们可以提前准备，自由组合其他同学或以个人的的形式选择较为熟悉或热爱的红色歌曲以自己喜欢的方式来唱。
三、活动地点：
教室
四、活动流程：
一、个人唱红歌
班里的学生对唱红歌有着很高的热情，他们事先准备了自己喜欢和熟悉的红色歌曲，还挖掘出了红歌背后的故事，唱歌之前
加了绘声绘色的故事讲述，把同学们感染了之后接着便是动情的歌唱，深深地感染者在座的所有师生。
二、小队唱红歌
这是以小队配合唱的形式展现的。
三、红歌大合唱
师生齐唱，一起缅怀着那些已经逝去的革命先烈们，但是他们的革命情怀却被所有的人咏唱着，颂扬着，那种深沉，那种深厚的爱国情怀感动着所有的人，歌曲一首首的唱着，同学们的热情也慢慢高涨着，不知不觉中已经投入了那种红色氛围中。
四、听唱红歌
《学习雷锋好榜样》、《中国少年先锋队队歌》、《我的中国心》、
《听妈妈讲那过去的故事》、《没有共产党就没有新中国》。
五、活动总结
通过本次班会活动的举办，让学生重温了革命先烈的爱国情怀，达到了预期的效果，同时在此过程中也发现，虽然现在的学生们少了对那种艰苦环境的承受能力，因此也被我们拿来批判，但是他们却有着极强的创新能力以及新奇大胆的想象力，那种特有的专注和求知欲是值得我们赞扬的。