人教版数学一年级下册第二单元《十几减5、4、3、2》教案

《十几减5、4、3、2》参考答案

教学内容：人教版小学数学教材一年级下第17页及做一做。

教学目标

1. 在具体的情境中，让学生通过多种方法进行十几减5、4、3、2的退位减法计算，使学生学会自主地选择计算方法，独立正确、熟练地进行计算。

2. 使学生进一步感知加减法之间的联系，数学并乐意运用“想加算减”的计算方法，促进计算能力的提高。

3. 在解决实际问题中，体会数学的作用，发展应用数学的意识。

教学重难点

重点：掌握十几减5、4、3、2退位减法的计算方法，能熟练地进行正确计算。

难点：灵活运用十几减几的口算方法。

教具学具：课件，口算题卡等。

教学过程：

一、复习导入

出示口算提卡，学生快速抢答。

11－9= 16－8= 13－7= 10－4= 4＋8=

11－7= 12－8= 15－6= 10－7= 2＋9=

说一说你是怎么算的。

二、探究新知。

课件出示课本第17页的两组算式。

让学生用自己喜欢的方法计算。

师：把你计算的方法说给你的小组听。

学生汇报。

师：你们真了不起，想出了这么多的计算方法，你最喜欢哪一种？说说你的理由。

三、巩固训练

1. 17页的“做一做”。

2. 12－几的退位减法。

12－9=

12－8=

12－7=

12－6=

12－5=

12－4=

12－3=

自由练习，指名回答。同桌互相说说计算方法。

并说一说算式的差与减数之间的关系是什么。

师小结：被减数相同，减数越小，差越大。

3. 17页的思考题。

先引导学生分析已知算式的特点，再根据要求填一填。

四、课堂总结

先让学生总结本课时所学的内容，谈谈感想及收获，教师再进行全课总结。