最新小班美术活动教案《小刺猬背果果》
小班美术活动教案《小刺猬背果果》
小班美术活动教案《小刺猬背果果》教学目标：1.通过美术活动，培养幼儿对自然界动物的认知能力。
2.培养幼儿的观察能力和动手能力。
3.提高幼儿的想象力和创造力。
教学内容：教学准备：1.图片和实物：刺猬，水果，颜料，纸张，画笔等。
2.教具：油画颜料，刷子，彩色纸等。
教学过程：Step 1：导入活动（10分钟）1.引导幼儿观察教室中一只栩栩如生的刺猬玩偶，帮助幼儿认识刺猬。
2.通过问题引导幼儿思考：刺猬的外表是什么样的？刺猬的身上有什么特点？3.师生对话，引导幼儿提出有关刺猬背上刺的问题。
Step 2：制作制作主体刺猬（30分钟）1.教师出示刺猬的图片，引导幼儿关注刺猬的特点，例如：身上的刺。
2.采用逐步示范的方式，教师引导幼儿使用纸张和颜料制作刺猬。
3.幼儿按照教师的示范，使用画笔蘸取颜料，然后在纸张上画出刺猬的形象。
Step 3：制作刺猬的背景（30分钟）1.教师提前准备好彩色纸和一些水果的图片或实物。
2.教师让幼儿选择一个喜欢的水果，然后描述这个水果的特点。
3.幼儿根据教师的提示，在彩色纸上画出他们想象中刺猬的森林背景。
4.幼儿可以选择使用颜料、彩色纸等材料制作树木、花草等。
Step 4：整合作品（15分钟）将幼儿制作好的刺猬形象和背景进行整合。
1.幼儿将刷子蘸取颜料，轻轻地在刺猬的背上画出果实。
2.幼儿将刺猬的形象黏贴在背景上。
Step 5：展示作品（10分钟）1.邀请幼儿一个一个地展示自己的作品。
2.教师可以引导幼儿用简短的语言描述自己制作的刺猬形象和背景。
3.教师鼓励幼儿相互欣赏作品，并给予肯定和鼓励。
教学反思：通过这个小班美术活动《小刺猬背果果》，幼儿能够通过观察和创造，更好地认识和了解刺猬的特点，培养幼儿的观察力和动手能力。
同时，幼儿也能够培养自己的想象力和创造力，通过制作刺猬的背景，让幼儿创造自己喜欢的森林环境。
教师要及时表扬和鼓励幼儿的努力和创造，营造积极的学习氛围，以推动幼儿的艺术发展。
幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果
幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果（通用6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗？以下是本店铺整理的幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果 1活动目标：在游戏情景中练习爬、滚的动作，体验参加体育活动的快乐。
认识各种水果，并进行分类，能按颜色分类活动准备：1、苹果、香蕉、桔子等若干；2、彩色果子制作的果子若干，果园背景。
3、幼儿事先学会做一套自编韵律操。
4、录音机、磁带。
活动过程：一、热身运动活动关节1、教师交代角色，引起兴趣。
师：看，我是谁呀？（刺猬妈妈）对了，今天我来做刺猬妈妈，你们做我的刺猬宝宝。
2、幼儿打招呼师：宝宝好！（妈妈好！）3、跟随音乐和幼儿一起做韵律操。
师：妈妈今天要请宝宝帮妈妈做事情，我们先来动动身体。
早晨空气好，我们来做操。
锻炼身体好，个个哈哈笑。
二、幼儿探索积累经验1、幼儿练习爬、滚（1）练习爬。
师：我们小刺猬有一个什么本领？（会爬）爬给妈妈看看。
A、幼儿自由爬行，教师观察。
（鼓励幼儿想出各种爬得方法）B、学学个别幼儿爬的动作。
（2）练习滚。
师：我们小刺猬还有一个本领是什么？（滚）A、教师示范滚的动作要领，并说明动作要领。
请个别幼儿示范滚的动作，教师在旁指导。
（身体平躺在地上，腰用力一扭，咕噜身体翻过去了）B、幼儿自由滚，教师观察。
2、运果子师：宝宝们，现在我们去运果子啦。
准备好了没有？带着幼儿出发。
师：我们本领练好了，妈妈请你们帮忙收集果子。
引导幼儿想一想该怎样放？（苹果放在苹果筐子里，香蕉放在香蕉筐子里，桔子放在桔子筐子里）3、幼儿尝试滚。
师：刚才我们小刺猬用工具帮妈妈运了许多果子，你们再想想用什么方法运起来又多有方便呢？（滚的方法）我们来学学看。
4、幼儿背果子。
师：那边草地上还有许多果子，你们快去试试。
小刺猬背果子小班教案
•••••••••••••••••小刺猬背果子小班教案小刺猬背果子小班教案作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的小刺猬背果子小班教案，欢迎大家分享。
小刺猬背果子小班教案1课前思考：小动物对于幼儿来说是最喜欢的。
刺猬在幼儿日常生活中是不常见的，但幼儿是很感兴趣的。
于是，我先让幼儿来认识一下真实的刺猬，让他们通过观察来说说他的特征，再一个小故事来引出主题，激发幼儿的绘画兴趣。
活动目标：1、继续学画半圆形。
2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动准备：蜡笔、纸、课件。
活动过程：1、介绍内容，引导观察出示课件。
提问：这是谁?小刺猬的身体是什么形状的?它的身上有什么?有什么用?(刺可以用来刺食物，又可以用来抵挡敌人，保护自己)。
2、以故事的形式，引出主题。
(课件)小刺猬来到树林，看到树上有许多果子，可是它不会爬树，正在这时，风姑娘帮助它把果子吹了下来。
小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一个滚，把鬼子插在刺上，然后就回家了。
3、教师示范小刺猬背果子的时候，肚子直直的还是平平的?(平平的一条直线)弯弯的背在肚子的上面(画一条弯弯的弧线)果子是怎么背上去的?(插在刺上)4、请幼儿上来示范。
5、创作要求小刺猬看见地上还有许多果子，请小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子，把所有的果子都送回家。
6、讲评。
7、结束小刺猬请了这么多的朋友不停的背果子。
把果子送回家，吃也吃不玩，准备明天请小朋友一起来吃。
课后反思：此活动教师先让幼儿观察真实的刺猬，然后用简笔画的形式来画刺猬，使幼儿知道复杂的事物可以用简单的图形表现出来。
教师能运用课件，一个故事来引出绘画主题画刺猬。
教师在活动中应注意语言的生动如：在进行涂色时可以说：给小刺猬穿衣服，背上背了红红的苹果，黄黄的梨，绿绿的……。
小班教案小班艺术《小刺猬背果果》
小班教案小班艺术：《小刺猬背果果》一、教学目标1.能够认识小刺猬背果果。
2.能够用简单的线条画出小刺猬的形象。
3.能够理解描绘小刺猬时需要注意的细节。
二、教学准备1.《小刺猬背果果》绘本。
2.彩色纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画工具。
3.展示板或白板、黑板、粉笔或白板笔、擦布。
三、教学过程1. 导入环节老师展示《小刺猬背果果》绘本，对学生说：“今天我们要学习的内容是小刺猬背果果。
”然后老师问学生：“你们知道小刺猬是什么动物吗？它会做什么呢？”接着老师板书“小刺猬”，并与学生一起想象小刺猬的外貌和一些习性。
2. 认识小刺猬背果果老师给学生展示小刺猬的图片，让学生观察小刺猬的身体、手脚以及尾巴等部分，帮助学生通过视觉感受认识小刺猬。
同时，老师引导学生发表关于小刺猬的看法和印象，并与学生一起简单了解小刺猬的生活习性。
3. 绘画环节1.老师告诉学生今天要画小刺猬的形象，要求学生仔细观察小刺猬的外形，从头到脚构思画出小刺猬的形象。
2.学生根据老师的要求，用铅笔在白纸上先画出小刺猬的轮廓，再用各种颜色的彩笔填色，让小刺猬更加生动。
3.老师和学生一起观看各自画的小刺猬，老师询问学生画小刺猬时有没有遇到问题，有没有考虑到小刺猬的细节。
4. 总结回顾1.老师让学生将自己画的小刺猬互相分享，并交换观点，提高沟通能力。
2.老师再次引导学生回顾小刺猬的外形和生活习性，问学生是否对小刺猬的皮毛、刺等细节有了更深入的认识。
3.老师鼓励学生通过课下观察、了解，进一步了解小刺猬的习性和特点，让学生对生物更加了解。
四、教学评价本次教学主要通过观察、思考、画画等方式，使学生逐渐认识小刺猬背果果的外貌和特点，并掌握简单的绘画技巧，同时培养学生的想象力和沟通能力，从而增加课堂互动，提高教学效果。
幼儿园小班美工活动：小刺猬背果果(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班美工活动：小刺猬背果果(四篇)目录：
幼儿园小班美工活动：小刺猬背果果一
幼儿园小班美工活动：糖果小屋二
幼儿园小班美工活动：装饰大树三
幼儿园小班美术教案：小刺猬晒太阳四
幼儿园小班美工活动：小刺猬背果
果一
【活动目标】
1、激发幼儿对手工活动的兴趣。
2、培养幼儿的动手能力，发展幼儿的手眼协调能力。
3、引导幼儿学习用橡皮泥搓小刺猬的果子。
【活动准备】
橡皮泥、牙签、故事《老奶奶的果树》。
【活动过程】
一、听故事引入主题。
1、幼儿听《老奶奶的果树》的故事。
2、提问：
①故事里是谁帮助了老奶奶？
②小刺猬帮助老奶奶（）做了什么事情？
③猜猜看小刺猬为什么能帮助老奶奶呢？
（引导幼儿回答，并及时给予表扬。
）
小结：原来是这样，小刺猬是用身上的刺把果果运回老奶奶家的。
3、你们想不想和小刺猬做朋友呀，这个小刺猬到底是个什么样子呢？瞧瞧，老师给大家带来了一只可爱的刺猬。
4、教师介绍材料。
①小朋友猜猜老师手中的小刺猬是用什么东西做的？
②教师及时肯定幼儿，并给予表扬。
二、教师示范捏小刺猬和小果果。
三、幼儿进行操作，教师巡回观察指导。
四、将幼儿的作品展示，引导幼儿试着评价其他小朋友的作品，并给予鼓励和表扬。
小班美术教案《小刺猬背果果》
小班美术教案《小刺猬背果果》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解小刺猬的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。
1.2 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和绘画技巧。
1.3 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，学会关爱动物，树立环保意识。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：让幼儿掌握小刺猬的外形特征，培养幼儿的绘画能力。
2.2 教学难点：如何让幼儿在绘画过程中表现出小刺猬背果果的生动形象。
第三章：教学准备3.1 教具准备：小刺猬的图片、果果的图片、画纸、画笔、颜料等。
3.2 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
第四章：教学过程4.1 导入：教师展示小刺猬的图片，引导幼儿观察小刺猬的外形特征，引发幼儿的兴趣。
4.2 讲解：教师讲解小刺猬的生活习性，让幼儿了解小刺猬喜欢背果果的特点。
4.3 示范：教师示范如何画小刺猬背果果的画面，讲解绘画的步骤和技巧。
4.4 绘画环节：幼儿按照示范，自行绘画小刺猬背果果的画面，教师巡回指导。
4.5 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，大家互相评价，教师给予肯定和鼓励。
第五章：教学反思5.1 教师总结本次教学活动的成果，反思教学过程中的不足之处。
5.2 针对幼儿在绘画过程中的表现，提出改进措施，为下一次教学活动做好准备。
第六章：教学拓展6.1 教师可组织幼儿进行小刺猬的角色扮演，让幼儿更加深入地了解小刺猬的生活习性。
6.2 带领幼儿进行户外观察，寻找小刺猬的栖息地，了解小刺猬的生活环境。
第七章：家庭作业7.1 教师可布置绘画作业，让幼儿在家中继续练习绘画小刺猬背果果的画面。
7.2 鼓励家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系。
第八章：教学评价8.1 教师可通过观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的绘画技能和创造力。
8.2 结合幼儿的作品，对幼儿进行综合评价，给予肯定和鼓励。
第九章：教学总结9.1 教师总结本次教学活动的成果，反思教学过程中的不足之处。
小刺猬背果子美术教案5篇
小刺猬背果子美术教案5篇小刺猬背果子美术教案篇1活动目标：1、体验在音乐情景中进行体育活动的乐趣。
2、试验学习直体向侧滚动的动作，磨练身体协调本领。
活动准备:1、知识经验准备：（1）幼儿自身选择熟识的音乐，并初步会用多种形体动作表现简单的音乐情景游戏。
（2）幼儿已有随鼓点声节奏的更改快捷地改换动作的经验。
2、物质料子准备：（1）供幼儿滚动、爬行的轻泡地垫若干；拉花一条；小树若干。
（2）刺猬服饰幼儿每人一件，果子若干，小鼓一个。
（3）录音机一架，《口哨与小狗》《地毯上的游戏》及大灰狼等的音乐录音磁带。
3、场合布置：活动过程：（一）扮演角色，活动身体1、师引导：“今日刺猬妈妈要带着小刺猬们到外面去玩，让我们先来活动一下身体吧！”2、老师扮演刺猬妈妈，幼儿扮演小刺猬，一起听《口哨与小狗》的音乐活动身体。
（老师与幼儿边做动作边配上好听的儿歌：今日天气真正好，刺猬刺猬起得早，穿上美丽花花衣，跟着妈妈做游戏。
点点头，转转手；踢踢腿，蹦蹦跳；发现一个果果，嗨哟嗨哟背回家。
摇摇身体转个圈，我是聪颖的好宝宝。
）（二）改换节奏，练习动作1、随鼓点节奏的更改，以多种形式练习手膝着地爬行的动作。
（1）老师讲解练习方法：我们来听不同的鼓声做爬的动作，当鼓“咚咚咚”响时，“小刺猬”就往前爬；当鼓“嗒嗒嗒”响时，“小刺猬”们就倒退着爬；当鼓声是“咚嗒咚嗒咚嗒”响时，“小刺猬”们就转着圈爬。
（2）幼儿练习：①老师重点引导幼儿练习向后倒退爬的动作。
②引导幼儿听节奏改换速度爬行：鼓声快，爬得快；鼓声慢，爬得慢。
2、学习直体侧身滚的动作：（1）老师提出问题：“小刺猬”试一试，怎样让身体横着滚？幼儿自由试验直体侧身滚。
（2）老师讲解，请个别本领强的幼儿示范动作：做动作前身体仰卧，双手沿耳朵两侧伸直，手脚夹紧，身体直直地向侧滚动。
注意身体侧身滚动时两脚紧紧的合拢，不能分开。
（3）幼儿分散练习，老师重点引导小伙伴两腿夹紧着侧身滚动。
（4）幼儿集体练习，老师重点引导幼儿按鼓点节奏速度的改换练习滚、爬的动作：幼儿听鼓点快节奏练习爬的动作，听鼓点慢节奏练习滚的动作。
小班美术活动教案《小刺猬背果果》 (2)
小班美术活动教案《小刺猬背果果》教案名称：小班美术活动《小刺猬背果果》教案目标：1.通过参与美术活动，培养幼儿的创造力和想象力。
2.引导幼儿通过画画表达自己的感受和思想。
3.培养幼儿对色彩、形状和纹理的观察能力。
教学准备：1.刺猬的图片或绘本资料。
2.彩色纸、颜料、刷子、剪刀、胶水等美术工具。
3.小班的美术活动区域。
教学过程：1.导入（5分钟）：老师向幼儿展示刺猬的图片或绘本，引导幼儿观察并讨论刺猬的外貌特征，例如刺状的背部和圆圆的身体。
2.指导（10分钟）：老师向幼儿解释今天的美术活动是制作一个小刺猬背果果的画作。
让幼儿想象一下小刺猬背果果的样子，然后用纸和颜料开始制作。
3.实践（25分钟）：幼儿根据老师的指导，使用彩色纸、剪刀和胶水制作小刺猬的身体和脚。
然后，他们可以用颜料和刷子在纸上画上刺状的背部，可以用不同的颜色和形状来表达自己的想法。
幼儿可以根据自己的喜好和创造力来设计小刺猬的外貌。
4.展示与分享（10分钟）：完成作品后，幼儿可以将自己的作品展示给其他同学和家长。
老师可以邀请幼儿一一介绍自己作品的设计理念和想法。
也可以提供时间让幼儿互相欣赏和交流作品。
5.总结（5分钟）：老师总结今天的美术活动，鼓励幼儿表达自己的创意和想法，并肯定他们的努力和成果。
教学延伸：1.教师可以引导幼儿观察自然界中其他具有纹理或形状特征的动物/植物，并鼓励他们将其创意融入到自己的美术作品中。
2.可以在美术作品中添加一些材料，例如棉花、贝壳、干叶等，让幼儿感受不同材质的触感和表现形式。
3.在进行绘画活动时，可以播放一些与刺猬相关的音乐或故事，营造更具创造力的氛围。
小班美术详案教案及教学反思《小刺猬背果子》
小班美术详案教案及教学反思《小刺猬背果子》一、教学目标1.通过观察、讨论，了解小刺猬的特征和果子的形状、颜色。
2.培养幼儿对手工制作的兴趣，提高动手能力。
3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握小刺猬和果子的形状、颜色，以及手工制作的技巧。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出有趣的小刺猬背果子的作品。
三、教学准备1.教具准备：小刺猬和果子的图片、手工制作材料（彩色卡纸、剪刀、胶棒、水粉颜料等）。
2.环境准备：宽敞的教室、充足的光线、舒适的座椅。
四、教学过程（一）导入1.教师出示小刺猬的图片，引导幼儿观察小刺猬的外形特征，如：刺、眼睛、鼻子等。
2.邀请幼儿分享他们对小刺猬的了解，如：小刺猬喜欢吃什么、小刺猬的习性等。
（二）观察与讨论1.教师展示各种果子的图片，引导幼儿观察果子的形状、颜色。
2.邀请幼儿分享他们最喜欢的果子，并描述其形状、颜色。
（三）手工制作1.教师示范制作小刺猬和果子的手工步骤，讲解注意事项。
2.分配手工材料，指导幼儿按照步骤制作小刺猬和果子。
3.鼓励幼儿发挥想象力，创作出有趣的作品。
4.教师巡回指导，及时解答幼儿的问题。
（四）作品展示与评价1.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作灵感。
2.全体幼儿对展示的作品进行评价，给予鼓励和赞美。
（五）课堂小结2.鼓励幼儿在课后继续探索小刺猬和果子的相关知识。
五、教学反思1.教学内容丰富，吸引了幼儿的注意力，提高了他们的学习兴趣。
2.教师在手工制作环节给予了充分的指导，使幼儿能够顺利完成作品。
3.课堂氛围活跃，幼儿积极参与讨论，表现出较高的观察力和想象力。
4.课堂小结环节，教师对幼儿的作品进行了肯定，增强了他们的自信心。
5.在今后的教学中，教师还需关注幼儿个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在美术活动中得到提升。
1.培养幼儿的观察力，引导他们发现生活中的美。
2.鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性的作品。
幼儿园小班教案《小刺猬背果果》(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班教案《小刺猬背果果》(二篇)目录：
幼儿园小班教案《小刺猬背果果》一
幼儿园小班教案《小动物回家》含反思二
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幼儿园小班教案《小刺猬背果果》一
小班教案《小刺猬背果果》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养动手能力，发展幼儿的手眼协调能力，激发幼儿对手工活动的兴趣，引导幼儿学习用橡皮泥搓小刺猬的果子，快来看看幼儿园小班《小刺猬背果果》教案吧。
【活动目标】
1、激发幼儿对手工活动的兴趣。
2、培养幼儿的动手能力，发展幼儿的手眼协调能力。
3、引导幼儿学习用橡皮泥搓小刺猬的果子。
4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
5、培养幼儿的欣赏能力。
【活动准备】
橡皮泥、牙签、故事《老奶奶的果树》。
【活动过程】
一、听故事引入主题。
1、幼儿听《老奶奶的果树》的故事。
2、提问：
①故事里是谁帮助了老奶奶？
②小刺猬帮助老奶奶做了什么事情？
③猜猜看小刺猬为什么能帮助老奶奶呢？
（引导幼儿回答，并及时给予表扬。
）
小结：原来是这样，小刺猬是用身上的刺把果果运回老奶奶家的。
3、你们想不想和小刺猬做朋友呀，这个小刺猬到底是个什么样子呢？瞧瞧，老师给大家带来了一只可爱的刺猬。
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小班美术教案《小刺猬背果果》
一、教学目标：1. 引导幼儿观察小刺猬的外形特征，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿用彩泥制作小刺猬的能力，发展幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护动物的情感。
二、教学内容：1. 认识小刺猬的外形特征，了解小刺猬的生活习性。
2. 学习用彩泥制作小刺猬，培养幼儿的动手操作能力。
3. 通过故事《小刺猬背果果》，培养幼儿热爱大自然、保护动物的情感。
三、教学准备：1. 彩泥、泥板、剪刀、胶水等制作材料。
2. 小刺猬的图片、视频或实物模型。
3. 故事《小刺猬背果果》的课件或图书。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察小刺猬的图片、视频或实物模型，引导幼儿说出小刺猬的外形特征，如“圆滚滚的身体”、“刺猬刺”等。
2. 制作小刺猬：发给幼儿彩泥和泥板，示范制作小刺猬的方法，引导幼儿动手制作属于自己的小刺猬。
3. 故事《小刺猬背果果》：讲述故事，引导幼儿了解小刺猬的生活习性，如善于找食物、用刺保护自己等。
4. 总结：引导幼儿说出小刺猬的特点，培养幼儿热爱大自然、保护动物的情感。
五、作业：1. 完成制作的小刺猬作品。
2. 家长协助幼儿收集关于小刺猬的资料，了解小刺猬的生活习性。
3. 家长与幼儿一起讨论如何保护小刺猬和环境。
六、教学目标：1. 进一步加深幼儿对小刺猬的了解，培养幼儿的观察和思考能力。
2. 通过手工制作活动，提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿爱护动植物。
七、教学内容：1. 深入了解小刺猬的生活习性和生活环境。
2. 利用纸张、彩泥等材料创作小刺猬的不同场景。
3. 讨论如何保护小刺猬及其生活环境。
八、教学准备：1. 纸张、彩泥、画笔、剪刀等手工制作材料。
2. 小刺猬的生活环境图片或视频。
3. 关于保护小刺猬的资料或故事。
九、教学过程：1. 导入：展示小刺猬的生活环境图片或视频，引导幼儿观察并讨论小刺猬的生活习性。
2. 手工制作：分发手工制作材料，示范如何创作小刺猬的不同场景，如小刺猬找食物、和小动物交朋友等，引导幼儿动手制作。
小班美术活动教案《小刺猬背果果》5篇
小班美术活动教案《小刺猬背果果》小班美术活动教案《小刺猬背果果》精选5篇（一）教案名称：小班美术活动教案《小刺猬背果果》教案时间：一节课（约40分钟）教案目标：1. 培养学生对刺猬形象的认知和兴趣。
2. 提升学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的观察能力和美感。
教学准备：1. 刺猬图片和故事绘本《小刺猬背果果》。
2. 彩纸、颜料、刷子、剪刀、胶水等绘画工具。
教学步骤：引入：1. 师生互动：向学生介绍小刺猬的形象，询问学生是否知道刺猬的特点。
展示刺猬的图片和绘本《小刺猬背果果》，鼓励学生发表对刺猬的感受和想法。
2. 直播绘本阅读：老师以生动有趣的方式向学生讲述《小刺猬背果果》的故事，引导学生对故事情节进行跟读和互动。
主体：1. 示范绘画：老师向学生展示如何画一个简单的刺猬形象。
首先，在白纸上用铅笔轻轻勾勒出刺猬的身体和脸部特征；然后，用棉签蘸取颜料，点点刷画出刺猬的刺，再用刷子蘸取颜料，画出刺猬的毛发和眼睛。
2. 学生实践：学生在老师的指导下，依次操作，尝试自己绘制刺猬的形象。
老师可以根据学生的年龄和能力适当给予辅助和引导。
3. 展示和分享：在学生完成绘画后，老师组织学生进行展示和分享。
学生可以用简单的语言介绍自己绘制的刺猬形象，并分享自己的绘画心得和体会。
巩固：1. 导游体验：学生可以轮流担任导游，用词简单描述同学的刺猬形象，其他学生根据描述猜猜是谁的刺猬。
2. 班级评选：根据刺猬形象的生动、创意和美感，班级可以评选出\小班美术活动教案《小刺猬背果果》精选5篇（二）教案名称：小班美术活动教案《小小蛋糕师》教案目标：1. 开发幼儿的创造力和想象力。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和动手能力。
3. 学习与他人合作和分享的技巧。
教具准备：1. 彩色画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画用具。
2. 饼干图片、巧克力丁、奶油等蛋糕装饰材料。
教学步骤：1. 导入活动：- 引入话题：今天我们要做一场小小蛋糕师的活动，大家都喜欢吃蛋糕吗？- 提问：你们最喜欢的蛋糕是什么样子的？2. 绘制蛋糕背景：- 给每个幼儿发放彩色画纸和绘画用具。
小班美术活动教案《小刺猬背果果》
小班美术活动教案《小刺猬背果果》
课题：小班美术活动-《小刺猬背果果》
教学目标：
1. 认识小刺猬以及它的外貌特征。
2. 练习使用画笔和颜料。
3. 培养学生的创造力和想象力。
教具准备：
1.《小刺猬背果果》绘本。
2. 画笔和颜料。
3. 画纸和彩纸。
4. 剪刀和胶水。
教学过程：
1. 导入：通过展示绘本《小刺猬背果果》，引起学生对小刺猬的兴趣。
老师可以简单介绍小刺猬的外貌特征，让学生观察绘本中的插图，并和学生一起讨论。
2. 实践：给每个学生发一张画纸和一支画笔，让他们画出自己心目中的小刺猬。
可以先引导学生画出小刺猬的轮廓，然后再填充细节。
3. 创作：让学生用彩纸剪出小刺猬的刺，并使用胶水粘在绘画的小刺猬身上，让小刺猬变得更加逼真。
4. 展示与分享：鼓励学生展示自己的作品，并分享他们创作的过程和感受。
5. 结束：总结本节课的内容，可以让学生展示自己的作品，再一次强调小刺猬的外貌特征，并鼓励学生发挥创造力，尝试用不同的材料创作小刺猬。
教学延伸：
1. 可以邀请家长前来观摩，鼓励家长和孩子一起创作小刺猬，增加亲子互动。
2. 可以让学生用自己的话讲述小刺猬的故事，在课堂上进行表演。
3. 可以在教室或学校的走廊上展览学生的作品，增加学生之间的合作与交流。
幼儿园小班美术活动教案《小刺猬背果子》含反思
幼儿园小班美术活动教案《小刺猬背果子》含反思
一、活动目标
通过这个活动，让幼儿了解刺猬、果子等自然元素，培养幼儿的观察力和动手能力，同时激发幼儿对自然的兴趣，培养他们的审美情感和团队协作精神。
二、活动准备材料
1.A4纸，颜色纸
2.水彩笔、彩色笔
3.黏贴、剪刀
三、活动过程
第一步：引入
教师向幼儿介绍刺猬和果子，激发幼儿的兴趣。
第二步：示范
教师向幼儿展示如何利用纸板、彩色纸等材料制作小刺猬和果子。
第三步：动手实践
1.让幼儿根据示范，用剪刀将纸板剪成刺猬的形状，并用颜色纸剪成小
果子。
2.让幼儿用水彩笔和彩色笔为刺猬上色，将小果子粘贴在刺猬的背上。
第四步：展示和分享
让幼儿展示自己的作品，鼓励他们互相分享美术作品，让他们学会欣赏他人的劳动成果。
四、活动评估
观察幼儿在活动中的表现，包括动手能力、观察力和表达能力等，对幼儿的表现进行肯定和鼓励。
五、活动反思
本次美术活动让幼儿通过动手制作小刺猬和果子，培养了他们的观察力和动手能力，激发了他们对自然的兴趣。
在今后的活动中，可以加入更多元素，如利用废弃材料进行创意绘画，让幼儿更加灵活地运用各种材料进行美术创作，促进他们的
综合发展。
同时，在活动中加强对幼儿的个别指导，关注每个幼儿的学习进展，从而更好地促进他们的全面发展。
以上是本次幼儿园小班美术活动《小刺猬背果子》的教案及反思，希望能够对活动的开展有所帮助和启发。
小刺猬背果子小班美术教案
小刺猬背果子小班美术教案小刺猬背果子小班美术教案小刺猬背果子小班美术教案1设计意图：小班幼儿由于才开始接触美术，他们更多是利用画笔来表现他们的感受。
为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现，如幼儿最熟悉的身体器官。
因此我选择了幼儿的身体器官---手指来作为绘画工具，设计了这节手指画---《小刺猬背果子》的美术活动，从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。
活动目标：1．掌握手指点画的方法，以点的形式让小刺猬背果子。
2．用颜料时，能保持衣服的整洁。
3．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备：1．红、黄、蓝颜料2．画有刺猬的纸活动过程：1、出示刺猬，引起幼儿兴趣。
小朋友看看，谁来到我们班上了？谁来告诉老师小刺猬有什么本领？到底小刺猬有什么本领呢？请小朋友听好故事。
小刺猬来到树林里，看到树上有许多果果，可是它不会爬树，正在这时风姑娘帮助它把果果吹了下来，小刺猬想把果果背回家，你们说说该怎么背回家。
（幼儿说说）2、老师示范刚才小朋友说可以把果果插在刺上，那你们看好了老师是怎么帮小刺猬背果果的，手指蘸一点颜料，然后点在小刺猬的刺上，这样小刺猬就背好了一个果子了，小刺猬可以背好多的果子呢？不信你们看小刺猬背上背满了五颜六色的果子。
（老师边说边示范画）3、幼儿作画提醒幼儿刺上背满果子，蘸颜料时不能蘸太多。
4、欣赏作品请小朋友谈谈自己帮小刺猬背了那些果子。
活动反思：每一次新的.尝试都能够从孩子们身上反馈到或多或少的信息。
虽然这是孩子们从未接触的艺术形式，但整个过程都是在盲目的探索中的，每段盲目的探索都会有一个劳动成果的出现，而每个劳动成果的出现最终都会促进教师各方面不同水平的提升。
小刺猬背果子小班美术教案2教学目标：在拓印的基础上进行水粉添画表现刺猬的形象。
积极参与活动，体验水粉作画的乐趣。
幼儿园小班美术活动《小刺猬背果果》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
幼儿园小班美术活动《小刺猬背果果》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
小班美术活动教案《小刺猬背果果》
【活动目标】
1、激发幼儿对手工活动的兴趣。
2、培养幼儿的动手能力，发展幼儿的手眼协调能力。
3、引导幼儿学习用橡皮泥搓小刺猬的果子。
【活动准备】
橡皮泥、牙签、故事《老奶奶的果树》。
【活动过程】
一、听故事引入主题。
1、幼儿听《老奶奶的果树》的故事。
2、提问：
①故事里是谁帮助了老奶奶？
②小刺猬帮助老奶奶做了什么事情？
③猜猜看小刺猬为什么能帮助老奶奶呢？
（引导幼儿回答，并及时给予表扬。
）
小结：原来是这样，小刺猬是用身上的刺把果果运回老奶奶家的。
3、你们想不想和小刺猬做朋友呀，这个小刺猬到底是个什么样子呢？瞧瞧，老师给大家带来了一只可爱的刺猬。
4、教师介绍材料（屈老师）。
①小朋友猜猜老师手中的小刺猬是用什么东西做的？
②教师及时肯定幼儿，并给予表扬。
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最新小班美术活动教案《小刺猬背果
果》
【活动目标】
1、激发幼儿对手工活动的兴趣。
2、培养幼儿的动手能力，发展幼儿的手眼协调能力。
3、引导幼儿学习用橡皮泥搓小刺猬的果子。
【活动准备】
橡皮泥、牙签、故事《老奶奶的果树》。
【活动过程】
一、听故事引入主题。
1、幼儿听《老奶奶的果树》的故事。
2、提问：
①故事里是谁帮助了老奶奶？
②小刺猬帮助老奶奶做了什么事情？
③猜猜看小刺猬为什么能帮助老奶奶呢？
（引导幼儿回答，并及时给予表扬。
）
小结：原来是这样，小刺猬是用身上的刺把果果运回老奶奶家的。
3、你们想不想和小刺猬做朋友呀，这个小刺猬到底是个什么样子呢？瞧瞧，老师给大家带来了一只可爱的刺猬。
4、教师介绍材料（屈老师）。
①小朋友猜猜老师手中的小刺猬是用什么东西做的？
②教师及时肯定幼儿，并给予表扬。
二、教师示范捏小刺猬和小果果。
三、幼儿进行操作，教师巡回观察指导。
四、将幼儿的作品展示，引导幼儿试着评价其他小朋友的作品，并给予鼓励和表扬。
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