泰山中学2017年校长奖学金获得者综合素质评价A等
麻城三中2017年秋高三9月调考各班成绩
教师资格证考试真题及答案解析中学综合素质
2017年教师资格证考试真题及答案解析中学综合素质一、单选题1、中学生王某的脸上有一块疤痕,同学李某便给王某起了外号“王疤”,并在同学中广而告之;李某侵犯王某的权利是A.隐私权B.姓名权C.荣誉权D.人格权2、国家中长期教育改革和发展规划要2010-2020提出,教育公平是社会公平的重要基础;教育公平的关键是A.机会公平B.过程公平C.结果公平D.起点公平3、某中学曾老师,每次布置课后作业后,都只是在下次课堂上为学生核对一下答案,曾老师的做法A.合理,可以提高教学效率B.不合理,教师应认真批改作业C.合理,可以促进学生自学D.不合理,增加了学生课后负担4、方老师工作勤奋,为人直爽,教学能力也极强,但经常和同事发生矛盾冲突,甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步;方老师应该A.不予理睬,只需关注教学质量B.反思自我,加强与同事的沟通C.无需改变,继续保持独特个性D.避免冲突,减少与同事的来往5、毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说：“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我先生;”这说明教师对学生的影响具有A.层次性B.自觉性C.深远性D.规范性6、某学生家长给余老师送礼,想让余老师给其孩子安排最好的座位,余老师拒绝了;余老师的做法A.不正确,不利于取得家长信任B.不正确,不符合家校沟通要求C.正确,符合严慈相济的要求D.正确,符合廉洁从教的要求7、下列历史故事,与秦始皇有关的是A.图穷匕见B.指鹿为马C.望梅止渴D.三顾茅庐8、1848年法国爆发的“二月革命”,推翻了“七月王朝”,重新建立了共和国,该共和国的名称是A.法兰西第二共和国B.法兰西第三共和国C.法兰西第四共和国D.法兰西第五共和国9、诺贝尔奖是根据化学家诺贝尔遗嘱设立的,包括自然科学和人文科学的综合性;国际性和永久性系列奖项,为国际最高荣誉奖项;诺贝尔的国籍是A.瑞士B.德国C.英国D.瑞典10、不锈钢制品与我们的日常生活密切相关,不锈钢的主要组成元素是A.铜、锌B.铜、铁、铬C.铁、碳D.铁、铬、镍11．某校的校训是“卓越立于全面,广博产生精专”这体现的教育理念是A.开拓创新 B.全面发展C.自主发展D.因材施教12.图1中某些学校的做法 ;A.抑制了学生的创造能力B.阻碍了学生的应试能力C.提高了学生的竞争能力D.提升了学生的综合素质13.初一学生小武想做一名科学家,班主任说：“你现在学数学那么吃力．以后学物理、化学肯定也学不好,一定不能把当科学家作为人生目标”;班主任的说法A.忽视了学生的主体性B.忽视了学生的发展性C.忽视了学生创造性D.忽视了学生的差异性14．邱老师在工作日志中写道：“在今天的校研会上,我说做教研跟写论文的方法是一样的,居然没有得到认可;是我错了还是大家不理解我我得把这个问题搞清楚;”这表明邱老师A.善于自我反思B.缺乏探索精神C. 缺乏问题意识D.辫于自我暗示15．中学生王某上课玩手机,被班主任李某当场没收;王某课后向李某承认错误并要求归还其手机,被李某以王某违反校规为由拒绝;李某的做法A,正确,学校规章应该人人遵守B.正确,教师有惩成学生的权利C.不正确,侵犯了学生的财产权D. 不正确,应上交学校销毁16、依据中华人民共和国教师法,下列情形中,学校不能给予教师行政处分或者解聘的是A.故意旷课,损害教学的B.体罚学生,屡犯不改的C.穿戴不整,影响仪表的D.侮辱学生,影响恶劣的17、某中学上课时,高年级学生李某到教室外喊赵某,说有事让其出去一趟,班主任张某默许了;赵某走出教室后被李某殴打,导致右眼失明;对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是A.李某B.张某C.学校D.李某和学校18、下列关于教师与学生之间法律关系的说法,不正确的是A.教育与被教育的关系B.管理与被管理的关系C.保护与被保护的关系D.控制与被控制的关系19、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务;学校对钱某的正确处理方法是A.学校提出申请,送工读学校进行矫治B.扭送公安机关,依规开除钱某的学籍C.劝说钱某退学D.责令钱某转学20、某中学在资助贫困生的公示中,将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话号码、身份证号等信息予以公布;该校的做法A.符合校务公开的办事原则B.体现了学校自主管理权利C.侵犯了学生的个人隐私权D.违背公平待生的教育理念21、16世纪法国作家拉伯雷的一部小说,风靡一时,两个月内的销量,就超过了圣经九年的销量,这一部赞颂人文主义的伟大杰作是A．神曲 B.十日谈 C.巨人传 D.唐吉诃德22、名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”出自滕王阁序,其作者是A.王勃B.范仲淹C.苏轼D.陶渊明23、北京市历史悠久,其建制在各朝各代中曾有不同名称,下列选项中,不是其历史名称的是A.蓟城B.燕京C.汴梁D.大都24、下列有关“乐”的古代名句,出自论语的是A.知之者不如好之者,好之者不如乐之者B.子非我,安知我不知鱼之乐C.独乐乐,与人乐乐,孰乐D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;25．西斯廷圣母图二是意大利文艺复兴时期极负盛名的油画,塑造了端庄、娴静、温婉的圣母形象,体现了画家的美学追求;该油画的作者是A.伦勃朗B.毕加索C.安格尔D.拉斐尔26、在Excel中,下来方法可实现快速查找满足条件的数据内容的是A.排序B.自动筛选C.数据单D.分类汇总27、在Word中,单击“插入”选项卡下的“表格”按钮,然后选择“插入表格”命令,如图三所示,则A.只能选择行数B.可以选择行数和列数C.只能选择列数D.只能使用表格设定的默认值28、下列选项中,与“中国一香港”的逻辑关系相同的是A.北京——承德B.宁夏——银川C.新疆一一西藏D.太原——山西29、按规律填数字是一项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力,按照“3+4+5→151227”“5+3+2→101525”“8+2+4→321648”的方法,下列选项中正确的是A. 7+6→423585B. 7+6+5→423577C. 7+6→354277D. 7+6+5→354285二、材料分析题本大题共3小题,每题14分,共42分阅读材料,并回答问题30、材料：刚参加工作的夏老师,承担高中一年级的英语教学,第一次上课时,夏老师正在用英语做自我介绍,其他同学都在认真的听,唯独做在第一排的一个男生没有抬头,夏老师注意到他正在看一本英文小说,她虽有些不快,但也未多想,就开始教学,夏老师朗读课文的时候,发现那个男生根本就没有把课本拿出来,“要不要提醒他呢”夏老师一分神,结果读错了一个单词;“切”那个男生发出了不屑的声音,夏老师感觉特别尴尬,上课也没了状态;课后,夏老师从别的老师那里了解到,这个男生叫李奇,曾经因父母工作的关系在国外上了几年学,英语水平已经很高了;夏老师向有经验的老师请教,并主动找到李奇交流,夏老师了解到李奇非常喜欢外国文学,于是,夏老师找来许多最新原版英文书籍,认真阅读、思考,并利用课外时间与李奇交流心得,渐渐地,李奇也喜欢主动找夏老师交流,夏老师让李奇担任班级英语课代表,还鼓励他在班上积极分享阅读体会和学习经验,一段时间后,夏老师发现,李奇不仅在课堂上积极发言,还主动带领其他同学一起学习,整个班级学习英语的氛围越来越浓厚了;问题：请结合材料,从教师职业道德的角度,评析夏老师的教育行为;14分31、材料：影视产品挤压纸媒读物是当下一个明显趋势,正推动文化生态的剧烈演变;前者传播快、受众广、声色并茂,并具有文字所缺乏的诸多优越,不能不使写作者们疑惑：文学是否己成为夕阳没错,如果文字知识用来记录实情、实景、实物、实事,这样的文学确实已遭遇强大对手,落入螳臂当车之势,出局似乎是迟早的事;不过,再想一想就会发现,文学从不限于实录,并非某种分镜头脚本,优秀的文学实中窝虚,虚实相济,虚实相生,常有镜头够不着的地方;钱钟书先生早就说过：任何比喻都是画不出来的,说少年被“爱神之箭”射中,你怎么画画一支血淋淋的箭穿透心脏今人同样可以质疑：说恋爱者在“放电”,你怎么画画一堆变压器、线图、插头画不出来,就是拍摄不出来,就是意识的非图景化;其实,不仅比喻,文学中任何精彩的修辞,任何超现实的个人感觉,表现于节奏,色彩,韵味,品相的相机把握,引导出却略、跳跃、拼接、置换的变化多端,使一棵树也可能有上千种表达,总是令拍摄者为难,没法用镜头来精确地追踪;在另一方面,文字的感觉化之外还有文字的思辨化;钱先生提到的是：人是高智能动物,对事物总是有智性理解,有抽象认知,有归纳、演绎、辩证、玄思等各种精神高路,所谓“白马非马”,具体的白马黑马或可入图,抽象的“马”却不可入图；即便拿出一个万马图,但“动物”“生命”“物质”“有”等更高等级的相关概念,精神远行的诸多秒门,还是很难图示和图解,只能交付文字来管理,若没有文字,脑子里仅剩一堆乱糟糟的影像,人类的意识活动其不会滑入幼儿化啊可见有了这两条,写作者大可放下心来,即便撞上屏幕上的声色爆炸,汉语写作的坚守、发展、实验也并非多余;恰恰相反,文字与图像互为隐形推手,一种强旺的文学成长,在这个意义上倒是优质影视生产不可或缺的重要条件;摘编自韩少功镜头够不着的地方问题：1文中画线处“镜头够不着的地方”指的是什么请简要概括;4分2如何理解文中认为“文学与图像互为隐形推手”请结合文本具体分析;10分32、材料：汤老师接手3班班主任一个月了,他在课间经常把做作业的同学“撵”出教室,还“异想天开”的让学生自主设计去世界文化遗产的考察路线,让学生模仿在联合国发言,让学生设计一次公益募捐的方案;就在其他老师议论汤老师的这些做法时,他又在“折腾”分层教学,现在他需要投入更多的时间和精力进行准备,上课要同时兼顾班上多个小组的精神状态有老师建议他少“折腾”,还说：“你关注大多数学生就行了,何必那么费劲,再说即使你这样辛苦,也不一定保证每个学生都能学好;”汤老师依然坚持他的做法,在经过多次试验后,他慢慢发现分层教学还有很多窍门,比如可以把分层教学和“小先生制”结合起来,可以让学生自己总结所学所思所得;例如,在学完屈原之后,学生交上来的作业有读后感,有续写、改写,有诗歌、图画、短剧,角度多样,观点鲜明,一段时间之后,汤老师发现学生越来越乐于在作业中另辟蹊径的表达自己的想法了;问题：结合材料,从学生的角度,评价汤老师的行为;14分三、写作题本大题1小题,50分33、阅读下面的材料,按要求作文;在一次网络访谈中,国家邮政局市场监管司某领导谈到,快递业务的便捷,形成了邮政的一种新业务：为高校学生服务,可把积攒的脏衣服寄洗,再通过快递寄回;这一现象引发社会热议;根据材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于1000字的论说文;要求：用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟;答案及育萃专家解析一、单选题1、D;荣誉权2、A;机会公平3、B;不合理、教师应认真批改4、B;反思自我5、C;深远性6、D;正确、符合廉洁7、A;图穷匕见8、A;法兰西第二共和国9、D;瑞典10、D;铁、洛、镍11、A;12、A;抑制了学生的创造能力13、B;忽视了学生的发展性14、A;善于自我反思15、C;不正确,侵犯了学生16、C;穿戴不整17、D;18、D;控制与被控制19、A;学校提出申请20、C;侵犯了学生的个人21、C;巨人传22、A;王勃23、C;汴梁24、A;知之者不知25、D;拉斐文26、B;自动筛选27、B;可以选择行28、B;宁夏-银川29、C;7+6+5-354277二、材料分析30.教师职业道德：材料中夏老师的教育行为符合教师职业道德的相关要求,值得肯定;首先,夏老师的行为体现了关爱学生;关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;对学生严慈相济,做学生良师益友;保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益;夏老师不仅能够作做到自我反思,而且主动调查学生的基本情况,坚持尊重学生的人格为主,都体现了其关爱学生的职业道德;其次,夏老师的行为体现了教书育人;教书育人要求教师在工作中遵循教育规律,实施素质教育;循循善诱,诲人不倦,因材施教;培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展;夏老师不单存的从学生上课的态度来判断学生的好坏,通过仔细的了解学生的特点和优势,做到因材施教,谦虚求教,鼓励学生等角度出发,体现了作为教师应有的教书育人职业道德;再次,夏老师的行为体现了终身学习;终身学习要求教师崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构;潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平;总之,夏老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范,这种精神值得大力弘扬,需要每个老师学习;31.1文字的感觉承担；文字的思辨负载2“文字与图像互为隐形推手”是指文字和图像互为基因,文学的成长是优质影视作品发展的基础;影视产品传播广、视觉直观、容易被人接受、门槛低、还原度高,但是文字除了可以记录真情实感以外,还能做到虚实结合、虚中有实、实中有虚、虚实相长,是影视作品达不到的;没有文字,脑子只有混乱的图像,没有图像,文字是苍白无力;因此,文字不是夕阳,文字与影视相辅相成;32.教师观该材料中汤老师的教育行为符合新课程背景下对教师的相关要求,尤其是是值得新时代教师学习的;首先,新课改背景下的学生观强调,教师应该是教育教学的研究者,坚持终身学习的渔人理念;新课程要求教师应该是一个研究者,在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境中,以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对出现的教学问题进行研究;材料中,汤老师通过亲身实践,大胆探索,分层教学的创新方式,发现其中的窍门,促进了学生个性化的发展;其次,新课改背景下的学生观强调,教师教学中坚持以人为本的育人理念;材料中,汤教师把课间做作业的学生“撵”出课堂,其目的就是调动学生的学习积极性,主动性,发散学生的思维,为学生提供了更为广阔的发展空间;因此,教师在教育教学过程中应该运用新课程理念看待教师职业,树立正确的学生观,始终坚持以人为本,才能做好教书育人;33.略;。
精美源于细节 细节决定成功
精美源于细节细节决定成功──博文中学精细化管理缩影泰山博文中学是经泰山区教育局批准成立的现代化初级中学，目前有23个教学班，学生840人，全部实行小班化教学，教职工85人，专任教师69人，其中特级教师1人，高级教师23人，享受国务院特殊津贴1人，全国优秀教师3人，省市级优秀教师6人，省市级教学能手、优质课一等奖获得者18人，本科学历100%，研究生2人。
学校坚持科学教育发展观，以素质教育为总抓手，秉承“对学生负责，对家长负责，对社会负责”的教育理念，把“上好每一节课，关爱每一个学生，不让每一个学生掉队，为每一个家庭负责”作为教育原则，坚持“精细化管理，亲情式服务，个性化教学”的管理方针，努力培养基础扎实、习惯优良、特长明显、身心健康的新时代中学生。
办学七年来，素质教育成果显著，学生素质效果凸显，学校已成为泰城初中教学的精品学校。
“精美源于细节，细节决定成功”。
学校各项工作中都要在细微之中下功夫，不经意处做文章。
各项工作都做在了昨天，每个细节都注重滴水不漏，学校管理逐步走上健康快车道。
教师管理梯队化。
实行全员聘任制，做到了优胜劣汰，优化了教师队伍，充分利用学校“能出能进，能上能下”的用人机制，大力吸纳德才兼备的中青年教师充实教师队伍，迅速组建一支起点高，素质好的教师群体。
结合实际，教师队伍实行梯队管理，青年教师作为学校的主体，是学校教育教学工作的中坚力量，突出抓好他们的成长工作，要以德为本，在实践中提高，逐步构建起自己的知识与能力结构；中年教师是学校的主要依靠力量，在教育实践中，不断充实和完善自己，重点发挥他们的敬业爱岗意识和传帮带作用；名师、学科带头人、骨干教师是学校的精干力量，特别做好他们的聘用、考核等工作，在改革实践中学习提高，兼收并蓄，逐步形成自己的教学风格，真正发挥他们的模范带头作用。
通过对教师培养和管理，一批优秀教师脱颖而出，敬业爱岗、钻研教学、积极探索、大胆改革蔚然成风，目前学校已形成一支师德高尚、业务优良、爱生敬业、理念先进、值得家长信赖的教师队伍。
省泰中附中
省泰中附中-学习陶行知教育思想打造优秀教师队伍泰州中学附属初中周红梅著名教育家陶行知先生的极为丰富、极具特色的教育思想，无论在现在还是将来，都具有巨大的价值，都值得我们学习、探讨、挖掘和发展。
近年来，我校在"以人为本"的办学宗旨下,组织全体教师认真学习陶行知的"创造教育"理论，陶行知的人格和胸怀、对教育的执着、对学生的爱、对创新的追求、对做人的重视，这些深邃的教育思想已扎根在全体教师的心中,体现在行动中。
一、学习陶行知先生高尚的人格，加强师德建设陶行知先生把学校比喻“庙小乾坤大，天高日月长”。
毋用置疑，教师的地位十分重要，一个教师的“师德”素教如何不仅影响一个人的学生时代，还可能影响他们的一生。
教师肩负着培养好青年一代的崇高使命，应重视职业道德修养，把自己修养成为一个值得推崇的楷模。
所以附中人在校领导的带领下努力学习陶行知教育思想，加强“师德”修养。
（一）修师德、树师表，依法从教我校广泛开展师德教育活动，组织全体教师学习《教师行为习惯准则》，《教师形象要求》，《师德启示录》等，举行师德学习心得体会交流，举办了“托起明天的太阳”等师德演讲活动，要求教师不体罚学生、不搞有偿家教，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。
依法执教、服务育人，并对各种准则要求进行笔试，记入教师师德量化考核成绩，作为教师评模评优的依据，使"爱岗敬业、无私奉献"的教师职业道德深入教师们的灵魂深处。
因此，我校涌现出了一大批师德标兵，如校长王俊鹏、督导室主任肖其国、教师范燊等，为优秀教师的培养奠定了良好的基础。
（二）加强校园文化建设，抵制不良思潮，安心做学问我校是一所厚重的学校，青山绿水古树老宅之间都能沁出历史；我校更是一所淡定的学校，幽深的文化气息丝丝缕缕地飘扬在每一个角落，浓郁却不压抑，绵长却不空泛。
学校幽深的文化气息让人心境平和，如北宋开程朱理学先河的教育家胡瑗先生亲手所植的千年银杏树、历时久远的“安定书院”、岳飞抗金后筑的“岳武穆祠”、陈毅三进三出的东进抗日纪念馆……所有这些都能让教师在喧嚣和浮躁中沉静下来，安心做好自己的本职工作。
2017年山东省聊城市中考思想品德试卷
2017年山东省聊城市中考思想品德试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分44分）1．2016年8月16日1时40分，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星“”发射升空。
人类将首次完成卫星和地面之间的量子通信，标志着我国空间科学研究又迈出重要一步。
（）A．实践十二号B．墨子号C．碳卫星D．神舟十一号2．2016年11月14日，最新一期全球超级计算机500强（TOP500）榜单在美国盐湖城公布，使用中国自主芯片制造的“”再次问鼎冠军。
这是世界上首台运行速度10亿亿次的超级计算机。
（）A．银河二号B．天河二号C．神威•太湖之光D．天眼（FAST）3．2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会正式通过决议，将中国申报的“”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
（）A．二十四节气B．京剧C．古丝绸之路遗址 D．皮影戏4．2017年1月9日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得2016年度最高科学技术奖的中国科学院物理研究所（）院士和中国中医科学院屠呦呦研究员颁发奖励证书。
A．孙家栋B．潘建伟C．杨振宁D．赵忠贤5．2017年3月5日，李克强总理在政府工作报告中指出，2016年国内生产总值达到万亿元，增长 %，名列世界前茅，对全球经济增长的贡献率超过30%．（）A．74.4 6.7 B．67.7 6.9C．63.6 7.4 D．56.9 7.72017年1月10日，太原钢铁集团正式对外宣布，成功研发出“笔尖钢”。
据此回答6〜7题。
6．人们日常用的圆珠笔，笔尖上的球座体，直径2.3毫米。
由于我国无法炼出“笔尖钢”所以，长期以来，无论是生产设备还是原材料全部需要进口。
中国每年生产380亿支笔，需要每吨12万元的高价进口1000多吨生产笔尖的钢材，付出外汇1500万美元。
泰山实验中学--张秀贞
班主任经验交流典型材料将计划进行到底——合理规划学习与生活，展现班级管理新风貌泰山实验中学张秀贞将计划进行到底——合理规划学习与生活，展现班级管理新风貌泰山实验中学张秀贞我是一个喜欢做计划的人，即使不落实到书面，我也喜欢一上班先把自己这一天要做的事情在脑中过一遍，把比较重要必须及时完成的事情记录在小本子上。
这样不至于自己丢三落四、延误时机，出现不必要的麻烦。
尤其是当上班主任后，面对60人的大班额和繁琐细碎的诸多事务，这个方法多少可以带来工作的顺利，心情的愉悦，让我可以真正享受到工作的乐趣，更好的把握生活的每一秒！有自己的这份体验，再加上在管理班级的过程中我也留心观察，但凡把学习管理的井井有条，不出乱子的那些成绩优异的孩子们，他们心里是很有数的。
这所谓的“心中有数”正是他们制胜的法宝，他们总能自觉地按部就班的完成份内的事情，并且游刃有余的做自己喜欢的事。
于是我试想何不将这“心中有数”的无形计划落实为有形的计划呢？何不让那些至今还“心中没数”的孩子也可以“有数”起来呢？何不引导班级里的孩子们也来跟着我做计划呢？我知道这是个大胆的尝试，毕竟他们还是十一二岁的孩子，缺乏自觉性和意志力。
但我深信，这是一件多么富有挑战又具前瞻性的工作。
我也鼓励自己——尝试的结果有两种：失败了但可以收获经验；成功了我们受益终身。
最初是用活页的纸，但后来发现遗失了太可惜，于是我们改成计划本；最初是由我固定格式，内容项目较多，但后来发现不实用也不科学，于是我们组织同学一起来研究优化格式；最初孩子们嫌麻烦，应付性强，但后来发现计划对学习的促进作用，于是所有的孩子都来积极开动脑筋坚持做计划；最初为了保证效果，我不得不要求家长进行监督签字写反馈，但后来觉察孩子们的自觉性不断提高，每天的家长签字变得可有可无，于是我们只在周末计划中安排家长签字和反馈；最初因为批阅计划占用了我过多的时间和精力，也曾想到过放弃，但看到孩子们认真履行、家长们真诚负责的配合，我一次又一次的鼓励自己：尝试已经成功。
泰山学院附属中学领导班子建设制度汇编
泰山学院附属中学领导班子建设制度汇编老师们：我校很注意加强领导班子建设，建立了许多制度，取得了良好的效果。
如今，学校开展党务公开试点工作，加强党风、校风建设。
为了党务公开工作取得实实在在的效果，学校党总支结合形势的需要，对加强干部队伍建设的制度进行重新梳理和完善，希望大家多提意见和建议。
邮箱：。
泰山学院附属中学领导班子建设制度<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> 为了保障党内民主，健全党内生活，坚持民主集中制原则，增强班子团结和活力，促进工作协调顺畅、达成目标，依据《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》以及关于领导干部管理监督等方面文件精神，制定本制度，全体班子成员要认真遵照执行。
泰山学院附属中学集体领导与个人分工负责工作制度一、坚持贯彻集体领导下的分工负责制，正确处理民主与集中的关系，在充分发扬民主的基础上，实施正确的集中。
领导班子成员要认真履行职责，积极工作，勇于负责，主动参与集体领导。
二、学校内制度建设，人事录用，干部调整、任免、奖惩，重大费用开支，重要工作任务确定等，都必须经过领导班子集体讨论决定。
三、坚持重大问题请示报告制度，领导班子成员个人分管工作中的重大问题，要主动与主要领导汇报，提交领导班子会上讨论研究，不擅自作主，不越权表态。
四、在决策前，应先经有关部门调查研究，广泛听取群众的意见，或者交党员民主议事会讨论，以保证决策的科学性。
五、讨论的问题若不能形成统一意见，如不影响马上执行的，应留作下次讨论，不急于作出决定，以免造成失误。
六、对集体讨论决定的事项，严格执行少数服从多数的原则。
领导班子个人无权改变，如有不同意见的允许保留，但必须在行动上无条件贯彻执行。
不允许违背组织决议各行其是，另搞一套。
七、认真履行决策程序：1、决策的提出原则上由主要领导提请，也可由事项的具体负责人或分管领导与主要领导商议提请集体决策。
泰山中学 班主任 赵贵涛材料
优秀班主任先进事迹材料化作春泥更护花山东省泰山中学赵贵涛班级管理工作是一门科学，也是一门艺术。
班主任需要多了解，多观察，多动脑。
我从毕业参加工作至今，担任多年的班主任工作，深深感受到要想管好班级，对学生要有“爱心”，对事务操心，教育学生有耐心，班级管理有诚心，对班干部要有“放手之心”,与科任教师要有“协作之心”，对家长要有“热情之心”,自己要有“进取心”。
一、爱心教师拥有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。
作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关爱。
我在平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么？天气冷了，你多穿衣服了吗？”“最近进步很大，请继续努力！”与学生交谈沟通，让学生感受到我发自内心朋友式的友情，家人般的关爱，从而搭起了我与学生之间的感情桥梁。
对于家庭困难的学生，我想方设法资助他们。
有时给他们买资料。
遇到问题，学生乐于接受我的教育、引导。
把爱心给了学生，学生喜欢你，也就喜欢你所教的学科。
学的效果当然好,学生也信服你这个班主任,班级就好管理了.二、操心班主任管理班级需要操心。
有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活……样样少不了班主任操心。
特别是现在的独生子女，头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。
他们很活跃、喜欢表现自己，自信心强、上进心强。
同时也存在一些问题。
例如：骄傲、娇气、以自我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。
针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，我在班级组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动，以此鼓励、强化文明行为，良好习惯的养成。
这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。
每个方面都制定比较详细的要求，如“文明”就是言行举止要得体，与人交往有礼貌；“守纪”就是课前准备好，上课不挨批，集体活动守纪律；而“好学”是每个学生都有自己设计的积分表，把自己在平时学习的表现记上,让孩子们相互观摩，暗暗竞争，激发了他们学习的积极性,取得了较好的效果；“勤劳”,主要指在卫生值日,公益活动和社会实践中能不怕苦,不怕累,能很好地完成任务,起榜样作用；“特长”,是指同学们根据自己的兴趣爱好,成立活动小组,再聘请相关学科老师为指导教师,积极开展活动,这既展现了他们的风采,也丰富了班级的课外活动.良好的班风已形成，给学生营造了一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境。
2014-2015学年山东泰安市泰山中学高二上学期学情检测语文试卷-万卷网
有能以利秦也，歇忧之甚。而阳文君子二人在中，王若卒大命，太子不在，阳文君子必立为后，太子不得奉宗庙矣。不如亡秦，与使者
俱出；臣请止，以死当之。”楚太子因变衣服为楚使者御以出关，而黄歇守舍，常为谢病。度太子已远，秦不能追。歇乃自言秦昭王曰：
“楚太子已归，出远矣。歇当死，愿赐死。”昭王大怒，欲听其自杀也。应侯曰：“歇为人臣，出身以徇其主，太子立，必用歇，故不如无
C．孔子所创立的儒家学术成为了中国古代社会的正统思想。他还将鲁国史官所记《春秋》加以删修，成为我国第一部编年体史书。 D．千年瓷都景德镇的青花瓷成为世博会江西馆的标志，青花瓷不仅是江西悠久灿烂文明的重要象征，而且是向世界介绍中华民族的一 张文化名片。
难度：0.64 组卷：230 题型：选择题 更新：2014/1/10
③ 我三步并作两步一口气冲上二楼，敲门后不等响应，就 推开校长室的们。双臂环抱的校长惊讶地看着我。
A．①释放②滋养③径自
B．①施放②滋润③径直
C．①释放②滋润③径直
D．①施放②滋养③径自
难度：0.64 组卷：54 题型：选择题 更新：2015/3/16
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பைடு நூலகம்
4 . 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 A．个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩，就不以为意，结果因违反公安部颁布的“五条禁令”而受到查处。 B．日本接连发生的大地震和核泄漏事件，正在考验着菅直人的政治能力，日本经济的现状也如履薄冰，濒临崩溃的边缘。 C．只要3G用户双方同时拥有足够的宽带，就可让远隔几千里的人实现既能闻其声又能见其人的梦想，真可谓咫尺天涯。 D．第83届奥斯卡颁奖典礼圆满落下帷幕，科林费斯凭借在《国王的演讲》中完美表演当仁不让地获得了最佳男主角奖。
山东省泰山中学2014-2015学年高二数学下学期期中试题 文 新人教B版
山东省泰山中学2014-2015学年第二学期高二年级期中模块学分认定考试数学试卷（文科）考试时间：120分钟 共150分 注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上一、单项选择（每题5分，共50分）1、设全集=U {}1,2,3,4,5,6,7,8，=A {}1,2,3，=B {}3,4,5,6，则=⋂)(B C A U （ ）A.{}1,2,3 B. {}1,2 C.{}1,3 D. {}1 2、设集合{}lg(1)A x y x ==-，{}2,x B y y x R==∈，则A B ⋃＝（ ）.A ．∅B ．RC ．(1,)+∞D ．(0,)+∞3、复数z=（i 是虚数单位）的共轭复数为（ ）A ． iB ． ﹣iC ．i D ． ﹣i4、已知52)121(-=-x x f ，且6)(=a f ，则a 等于（ ）A ．47-B ．47C ．34D ．34-5、若2211()f x x x x -=+，则()f x =（ ） A.2()2f x x =+ B.2()2f x x =- C.2()(1)f x x =+ D.2()(1)f x x =-6、下面的图象可表示函数y=f(x)的是 （ ）7、已知命题:,sin 1,p x R x ∀∈≤则p ⌝是（ ）A ．,sin 1x R x ∃∈≥B ．,sin 1x R x ∀∈≥C ．,sin 1x R x ∃∈>D ．,sin 1x R x ∀∈> 8、下列各选项中，正确的是（ ） A ．若p q ∨为真命题，则p q ∧为真命题B ．命题“若1x <-，则2230x x -->”的否命题为“若21230x x x <---≤，则” C ．已知命题2:10p x R x x ∃∈+-<使，则p ⌝为：x R ∃∈使得210x x +-≥ D ．设,a b 是任意两个向量，则“||||a b a b ⋅= ”是“//a b ”的充分不必要条件9、某同学设计下面的程序框图用以计算和式222220321++++ 的值，则在判断框中应填写（ ）A ．19i ≤B ．19i ≥C ．20i ≤D ．21i ≤10、已知函数 2()42x f x =+，令 121()(0)()()()(1)n g n f f f f f n n n -=+++⋅⋅⋅++则 ()g n =（ ）A ．0B ． 12C ． 2nD ． 12n +二、填空题（每题5分，共25分）11、如图是《集合》的知识结构图，如果要加入“并集”，则应该放在（11）（12）12、某程序框图如图所示,该程序运行后,输出的x值为31,则a等于____13、正偶数列有一个有趣的现象：①246+=；②810121416++=+；③18202224262830,+++=++按照这样的规律，则2012在第个等式中。
王忠政老师简介
王忠政老师简介王忠政老师简介王忠政,1942年——,～男～中学高级教师～中共党员。
1964年曲阜师范学院毕业分配至潍坊二中～先后任化学教师、教导主任、副校长。
1990年调入青岛二中担任化学课、环保课教学～曾任理科组长、校办工厂厂长、科技活动组长、教科研室主任、教师党支部书记等。
王老师热爱教育～团结同志～一丝不苟～埋头苦干～开拓创新～追求卓越～雷厉风行～忠实坦荡～思维敏捷～知识面广～能说能写能干～重业绩重价值～能力全面。
不论做什么工作～出路子、出成绩、出典型、出人才。
任教39年～班主任19年～教高三毕业班12年～无限热爱学生～几十年来仅帮助贫困生、公益捐款达几万元～把稿费、讲课费、校外奖金都用于学生～把全部心血和精力献给了教育事业～德高望重～是山东省首届高级职称评审委员会委员～曾多次出示省市级化学示范课及全国性的环境教育示范课～在《中学生》、《人民教育》、《中学生学习报》、《化学教育》、《化学教学》等十几家报刊上发表概念分析、实验改进、学法指导、科普知识等文章300多篇～《化学教学中的选题和解题》、《实验教学和素质教育》、《化学平衡中的平衡观》、《化学教学与环境教育》等多篇文章获全国化学优秀论文、全国自然辩证法优1秀论文～全国环境教育优秀论文一等奖～出版《中学化学基础》、《保护环境美化家园》等书十一本～曾代表青岛市三次出席山东省化学经验交流会并代表山东省三次出席全国化学经验交流会～做大会发言或演示实验～两次作为中方代表在中美化学交流会、中美环境教育论坛上介绍经验及出示示范课～论文30几次在全国和省市获奖。
并热心参加社会公益活动和精神文明建设～曾获青岛市教师格言征集一等奖～青岛市《万名教师访万家》家访征文一等奖～青岛市环境教育教案一等奖～青岛市精神文明金点子一等奖。
自90 年代兼教科研及环境教育～兼任环保课九年～在环保课、环保实践、研究性学习、培训全市教师等方面做出突出贡献～科研课题《中学生环境教育的途径和方法》经过8年的研究结题～获青岛市优秀科研成果奖～《示教板在化学教学中的应用》获山东省实验奖～指导学生在化学奥赛、环保设计大奖赛、研究性学习、生物百科赛等～均在省、市、全国获奖～十几次应邀去电台、电视台做环保专题节目～指导环保小组参赛全国环境论坛获第一名～成为青岛市环境教育带头人～为青岛二中创建了首批青岛市、山东省、全国“绿色学校”称号～个人获教育部和国家环保总局颁发的中国环保最高奖“地球奖”～被聘为山东省特级教师讲师团、青岛市精神文明讲师团成员～多次在全国及省市专题会议上介绍教育教学经验。
泰山教学新星名单
泰山教学新星名单（400 人）谢国华（女）泰安市泰山区直属机关幼儿园王芳（女）泰安市泰山区邱家店镇中心小学魏伟（女）泰安市泰山区邱家店镇中心小学陈亮泰安市泰山区上高街道办事处上高小学王文利泰安市泰山区省庄镇中心小学尹戈（女）泰安市泰山区省庄镇中心小学石学玲（女）泰安市泰山区徐家楼街道办事处大白峪小学范会萍（女）山东省泰安东岳中学周琳（女）山东省泰安迎春学校张婷（女）泰安市财源办事处仓库路学校刘海涛泰安市财源办事处七里埠学校张浩泰安市岱庙办事处东关小学董珊（女）泰安市岱庙办事处灌庄小学洒青悦（女）泰安市岱庙办事处粮食市学校王文博（女）泰安市第一实验学校刘朋朋泰安市第一实验学校李国强泰安市第一实验学校呼威宁泰安市泰山区泰前办事处岱道庵小学柴欣馨（女）泰山冯玉祥小学于超泰安市泰山区上高街道办事处凤台中学王燕（女）泰安市泰山区省庄镇第二中学杨国靖（女）泰安市泰山区省庄镇第一中学陈洪星泰安市泰山区省庄镇第二中学赵琳（女）泰安市泰山区泰前中学张义苗泰安市泰山区邱家店镇实验中学袁绍锋泰安泰山实验中学郑燕（女）山东省泰安第六中学汪晓卉（女）山东省泰安第六中学刘洪洁（女）山东省泰安第六中学张壬平山东省泰安第六中学郭成凯山东省泰安第六中学张敏山东省泰安第十三中学江春燕（女）山东省泰安第十三中学吴真（女）山东省泰安东岳中学陈强（女）山东省泰安东岳中学吴峻（女）山东省泰安南关中学陆淑丽（女）山东省泰安南关中学李娜（女）泰山博文中学梁兵泰山区万官路学校侯峰泰安市文化产业中等专业学校张娜（女）泰安市岱岳区山口镇中心幼儿园谢雯雯（女）泰安市岱岳区祝阳镇中心幼儿园孟媛（女）泰安市岱岳区房村镇中心幼儿园左艳艳（女）泰安市岱岳区夏张镇中心幼儿园孙冉（女）泰安市岱岳区实验幼儿园玄洪辰（女）泰安市岱岳区实验幼儿园张洁（女）泰安市岱岳区粥店街道六郎坟小学王燕（女）泰安市岱岳区天平街道中心小学朱佑玲（女）泰安市岱岳区天平街道中心小学张玉坤泰安市岱岳区山口镇中心小学裴晓莉（女）泰安市岱岳区黄前镇黄前小学刘卫青（女）泰安市岱岳区下港中心小学杨焕翠（女）泰安市岱岳区范镇中心小学尹延平泰安市岱岳区角峪镇中心小学苏宪峰泰安市岱岳区角峪镇苏庄村小学马磊岱岳区化马湾乡王家庄小学邹红燕（女）岱岳区化马湾乡中心小学张静（女）泰安市岱岳区徂徕镇中心小学张伟伟（女）泰安市岱岳区良庄镇中心小学刘文富泰安市岱岳区新城实验学校翟雪晓（女）泰安市岱岳区房村镇西南望小学吴继辉（女）泰安市岱岳区房村镇中心小学张业银泰安市岱岳区马庄镇临汶完全小学牛艾华（女）泰安市岱岳区夏张镇大西牛小学田玉（女）泰安市岱岳区道朗镇鱼池小学刘学芹（女）泰安市岱岳实验中学李娜（女）泰安市岱岳区岳峰小学高冉冉（女）泰安市岱岳区粥店街道粥店中学张钰（女）泰安市岱岳区山口镇第二中学韩启桂（女）泰安市岱岳区大汶口镇柏子中学尹伟伟（女）泰安市岱岳区大汶口镇第一中学徐玲玲（女）泰安市黄前中学宗国峰泰安市岱岳区祝阳镇第二中学张健（女）泰安市岱岳区祝阳镇第二中学于云（女）泰安市岱岳区范镇第二中学程军燕（女）泰安市岱岳区徂徕镇第一中学庞圣涛泰安市岱岳区良庄镇第二中学宁方华（女）泰安市岱岳区满庄镇第一中学时婷婷（女）泰安市岱岳区马庄镇回民中学孙磊泰安第十中学王丛丛（女）泰安市岱岳实验中学赵庆（女）山东省泰安英雄山中学杨宗柱山东省泰安英雄山中学寿涛山东省泰安英雄山中学田甜（女）山东省泰安英雄山中学李慧珺（女）山东省泰安英雄山中学孙凤强山东省泰安第三中学赵庆顺山东省泰安第三中学刘金芳（女）山东省泰安第五中学商智卿山东省泰安第十九中学龚雯（女）泰安市岱岳区职业教育中心张慧（女）泰安市岱岳区职业教育中心公维平（女）新泰市实验幼儿园田园园（女）新泰市实验幼儿园靳余丽（女）新泰市青云街道福田幼儿园郇静（女）新泰市羊流镇中心幼儿园陈培培（女）新泰市果都镇中心幼儿园曹甜甜（女）新泰市东都镇三和幼儿园武丹（女）新泰市龙廷镇中心幼儿园李喆（女）山东省新泰市第一实验小学韩永兰（女）山东省新泰市第一实验小学刘长婧（女）山东省新泰市第一实验小学苗琳（女）新泰市新汶实验学校张在锋新泰市平阳小学菅广峰新泰市平阳小学张燕（女）新泰市汶城实验小学范军伟新泰市向阳实验学校翟朝晖新泰市青云街道大驻马联办小学刘伟（女）新泰市青云街道朝阳学校邵长涛新泰市新甫街道上庄小学夏改霞（女）新泰市泉沟镇果庄学校杨绪章新泰市羊流镇中心小学任淑芹（女）新泰市羊流镇杨庄小学袭群（女）新泰市果都镇中心小学王鹏鹏新泰市羊城聚才学校万文刚新泰市宫里镇贺庄联办小学袁征（女）新泰市宫里镇中心小学马海燕（女）新泰市谷里镇五龙联办小学吕彦伟新泰市小协镇明德小学司金凤（女）新泰市新汶街道志远小学李国庆新泰市东都镇南鲍小学徐敏涛新泰市放城镇上庄联办小学赵聚荣（女）新泰市刘杜镇中心学校郭英平（女）新泰市汶南镇实验学校丛林新泰市汶城中学王琳琳（女）新泰市汶城中学刘杏林（女）新泰市实验中学张静（女）新泰市实验中学周燕（女）新泰市实验中学刘元健新泰市新汶实验中学孟兆燕（女）新泰市青云中学王敏伟新泰市金斗中学李浦新泰市新甫中学张传义新泰市协庄学校王攀（女）新泰市福田实验学校刘美（女）新泰市翟镇初级中学朱元莲（女）新泰市翟镇初级中学薛刚新泰市西张庄镇中心学校贾师金（女）新泰市羊城聚才学校任伟新泰市楼德镇初级中学张西保新泰市楼德镇初级中学于文新泰市谷里镇初级中学成宾新泰市新汶街道初级中学张昌明新泰市东都镇初级中学张培平新泰市石莱镇初级中学泥跃（女）新泰市石莱镇初级中学钱成贵新泰市石莱镇初级中学于静（女）新泰市岳家庄乡中心学校李文明新泰市汶南镇初级中学陈润凯新泰市汶南镇初级中学秦立娟（女）新泰市汶南镇初级中学刘宝兴山东省新泰市第一中学冀焕柏山东省新泰市第一中学彭波山东省新泰市第一中学张祥明山东省新泰市第一中学陈秉强山东省新泰市第一中学徐飞山东省新泰市第一中学李蒙山东省新泰市第一中学高柱山东省新泰市第一中学高振宁山东省新泰市第一中学刘平山东省新泰市第一中学尹燕涛山东省新泰市第一中学王传硕山东省新泰市第一中学杨富昌新泰市新汶中学王正东新泰市新汶中学吴友昌新泰市新汶中学陈洪刚新泰市第二中学陈丽梅（女）新泰市汶城中学安文稳新泰市职工中等专业学校杨芳（女）新泰市职工中等专业学校崔婷婷（女）新泰市职业中等专业学校李光伟新泰市职业中等专业学校娄焕谦新泰市职业中等专业学校麻进新泰市职业中等专业学校王瑜（女）新泰市职业中等专业学校万金金（女）新泰市特殊教育学校孙焕君（女）山东省肥城师范学校附属小学幼儿园赵燕燕（女）肥城市实验幼儿园尹芳（女）肥城市河西小学幼儿园赵盼盼（女）肥城市石横镇中心幼儿园高春玲（女）肥城市实验幼儿园马翠翠（女）肥城市实验小学幼儿园张翔飞（女）肥城市实验小学李倩（女）山东省肥城师范学校附属小学路岩（女）肥城市白云山学校冉娟（女）肥城市白云山学校王维力（女）肥城市白云山学校孙乐君（女）肥城市河西小学于文娜（女）肥城市河西小学武扬（女）肥城市河西小学汪银玲（女）肥城市边院镇济河小学张红（女）肥城市安驾庄镇中心小学王红梅（女）肥城市王庄镇中心小学杨凤玲（女）肥城市王庄镇中心小学李慧（女）肥城市龙山小学武晓（女）肥城市龙山小学翟翠云（女）肥城市龙山小学武敬（女）肥城市龙山小学闫宾肥城市龙山小学王亮肥城市孙伯镇中心小学雷美丰（女）肥城市孙伯镇中心小学刘新颖（女）肥城市湖屯镇中心小学张攀肥城市石横镇中心小学侯雪莉（女）肥城市石横镇中心小学栾兴华（女）肥城市潮泉镇中心小学徐小英（女）肥城市桃园镇中心小学李利肥城市桃都中学辛丕超肥城市边院镇过村初级中学高泗山肥城市边院镇过村初级中学孙宁（女）肥城市边院镇初级中学王雪晶（女）肥城市边院镇初级中学马宝庆肥城市汶阳镇初级中学马海俊肥城市汶阳镇初级中学武同辉肥城市安驾庄镇初级中学杨娜（女）肥城市陶阳矿学校孔秋华（女）肥城市安临站镇初级中学冉丽（女）肥城市安临站镇初级中学马琳（女）肥城市石横镇初级中学张振肥城市龙山中学仪阳校区张亮亮（女）肥城市龙山中学朱珑（女）肥城市龙山中学步生肥城市龙山中学王晓（女）肥城市桃园镇初级中学朱国英肥城市丘明中学李猛肥城市第六高级中学李秀明（女）肥城市第六高级中学梁文钗（女）肥城市第三中学马利肥城市第三中学张鹏肥城市第三中学张芹芹（女）肥城市第一高级中学张娟（女）肥城市第一高级中学王超肥城市第一高级中学王洪涛肥城市第一高级中学张立群（女）肥城市泰西中学国新颖（女）肥城市泰西中学周璐（女）肥城市泰西中学吕清林肥城市职业中等专业学校李春花（女）肥城市职业中等专业学校李红艳（女）肥城市职业中等专业学校孙双（女）肥城市职业中等专业学校张磊肥城市职业中等专业学校陈娟（女）肥城市特殊教育学校许媛媛（女）宁阳实验幼儿园梅晓春（女）宁阳县泗店镇中心幼儿园左茂庆宁阳县蒋集镇中心幼儿园王红（女）宁阳县乡饮乡中心幼儿园刘恒勇宁阳县第一小学苏靖（女）宁阳县泗店镇中心小学赵晓晓（女）宁阳县葛石镇皋山完全小学杨华（女）宁阳县华丰镇崔村中心小学曹丽娜（女）宁阳县鹤山镇大辛完全小学杨永行宁阳县伏山镇苏楼明德小学陈晶（女）宁阳现代学校秦焕玲（女）宁阳县磁窑镇实验小学张继滨宁阳县泗店镇中心小学陈小秀（女）宁阳县伏山镇中心小学胡金风（女）宁阳县蒋集镇中心小学刘永全宁阳县东疏镇花园完全小学韩娜（女）宁阳县实验小学崔玉臣宁阳县东疏镇大伯完全小学吕婷婷（女）宁阳县堽城镇中心小学宋海芳（女）宁阳县伏山镇中心小学李健宁阳县第三小学满燕（女）宁阳县华丰镇梅村中心小学周浩宁阳县鹤山镇泗皋完全小学刘新房宁阳县东疏镇滩头完全小学刘欣欣（女）宁阳县磁窑镇实验小学路国强宁阳县八仙桥街道临邑小学刘贞（女）宁阳县第二小学张明辉（女）宁阳县磁窑镇实验小学续康（女）宁阳县磁窑镇实验小学王坦宁阳县东庄镇山阴完小孙焕荔（女）宁阳第十二中学张俊玲（女）宁阳第三中学刘海洋山东省宁阳实验中学刘岩宁阳复圣中学张娟（女）山东省宁阳第八中学张祥山东省宁阳实验中学宁海平宁阳县乡饮中心学校张剑宁阳县二十五中学赵燕翔（女）宁阳第二实验中学马永刚宁阳县第九中学毕合新山东省宁阳英才学校苏明丽（女）宁阳第三中学郭新亮宁阳第二十一中学徐九健山东省宁阳第一中学戴邮山东省宁阳第四中学赵廷新山东省宁阳第一中学郭朋宁阳复圣中学张继涛宁阳复圣中学李鹏山东省宁阳第一中学闫相华山东省宁阳第四中学王长征山东省宁阳第二中学巩现江山东省宁阳第二中学党思伟山东省宁阳第四中学王芬（女）宁阳县职业中等专业学校王丽媛（女）宁阳县特殊教育中心谌红乐宁阳县职业中等专业学校赵辉东平县直机关幼儿园李燕燕（女）东平县州城街道中心幼儿园杜文燕（女）东平县东平街道中心幼儿园王亚辉（女）东平县接山镇中心幼儿园付茂东东平县大羊镇中心幼儿园赵海莲（女）东平县东原实验学校陈辉东平县第二实验小学张文文（女）东平县第四实验小学朱丽敏（女）东平县第四实验小学高建东平县接山镇中心小学尹训勇东平县接山镇中心小学尹衍秀（女）东平县接山镇鄣城小学胡长玉（女）东平县大羊镇土安小学郑兴涛东平县梯门镇中心小学付红玲（女）东平县梯门镇梯门小学董友华（女）东平县旧县乡中心小学张敬新东平县旧县乡中心小学刘娟（女）东平县斑鸠店镇中心小学房传波（女）东平县斑鸠店镇豆山小学井静（女）东平县银山镇实验学校申心晶（女）东平县银山镇中心小学范洪梅（女）东平县商老庄乡中心小学徐衍涛东平县沙河站镇曾庙小学张国林东平明湖中学郝玉香（女）东平明湖中学张茂强东平明湖中学王雷东平明湖中学郑兴龙东平明湖中学李士朋东平县东原实验学校李艳艳（女）东平县实验中学刘兆彬东平县佛山中学刘凤杰（女）东平县接山镇中学屈雪梅（女）东平县接山镇中学王红蕾（女）东平县梯门中学贺庆涛东平县旧县乡中学侯召娣（女）东平高级中学杨士典东平高级中学刘辉（女）东平高级中学展端宁东平高级中学周涛东平高级中学李兴旺东平明湖中学田丽华（女）东平明湖中学彭新奇东平明湖中学刘宁波东平明湖中学程楠东平县第一中学芋衍波东平县第一中学高广乐东平县职业中等专业学校王成德东平县职业中等专业学校吴燕（女）东平县特殊教育学校赵晶（女）东平县特殊教育学校王海燕（女）泰安市市直机关幼儿园韩岳村（女）泰安市泰山区大津口乡中心幼儿园吴丽（女）泰安市泰山区大津口乡中心小学郭建华泰安市泰山区大津口中学王腾泰安市岱岳区北集坡街道办事处中心小学于娜（女）泰安市岱岳区北集坡街道办事处赵庄小学李晓文（女）泰安市岱岳区北集坡街道办事处赵庄小学张玮玮（女）泰安市岱岳区北集坡街道办事处第一中学刘芳（女）泰安市岱岳区北集坡街道办事处第一中学王雪（女）泰安市岱岳区北集坡街道办事处第一中学李光萌泰安高新技术产业开发区第一中学李文娇（女）泰安高新技术产业开发区第一中学蔺菊玲（女）山东农业大学附属学校李太香（女）泰安市泰山外国语学校王菲（女）泰安师范附属学校王德方泰安师范附属学校刘芮嘉（女）泰安师范附属学校李倩倩（女）山东省泰安市实验学校李晓璐（女）山东省泰安市实验学校王玉玺山东省泰安市实验学校卫成峰山东省泰安市实验学校刘会营（女）山东省泰安市实验学校马晓伟（女）泰山学院附属中学尚秀娟（女）泰山学院附属中学冉宁（女）山东省泰安第一中学周倩（女）山东省泰安第一中学刘金玲（女）山东省泰安第一中学王冬华（女）山东省泰安第一中学王莹（女）山东省泰安第一中学贾伟（女）山东省泰安第一中学张敬华山东省泰安第一中学吴丽莉（女）山东省泰安第一中学杲昊山东省泰安第二中学李慧慧（女）山东省泰安第二中学李振兴山东省泰安第二中学肖圣斌山东省泰安第二中学孙芬芬（女）山东省泰山中学刘婷（女）山东省泰山中学孙磊（女）山东省泰山中学杨风香（女）山东省泰山中学郑淑文（女）山东省泰山中学靳玉芝（女）山东省泰山中学冯晓泰安长城中学郭金萍（女）泰安长城中学李玲（女）泰安长城中学王娟（女）泰安长城中学米帅泰山职业技术学院唐特泰山职业技术学院李真（女）山东服装职业学院朱鹏飞（女）泰山护理职业学院张腾腾（女）泰山护理职业学院吕杰（女）泰安技师学院。
2023年山东泰山中学艺体特长生合格名单
2023年山东泰山中学艺体特长生合格名单2023年山东泰山中学艺体特长生合格名单1. 引言2023年山东泰山中学艺体特长生合格名单发布了! 这是一个备受关注的话题，也是学生和家长们关心的热点问题。
特长生招生一直备受关注，而泰山中学一直都是特长生招生的热门学校。
在这篇文章中，我们将对2023年泰山中学的艺术特长生合格名单进行全面评估，并深入探讨相关主题。
2. 艺术特长生合格名单内容概述2023年泰山中学的艺术特长生合格名单共包括了音乐、舞蹈、美术等多个艺术类别。
此次名单的发布标志着泰山中学对于艺术特长生选拔的严肃性和权威性，也为学校的艺术教育质量再次树立了良好的口碑。
3. 艺术特长生选拔的深入评估艺术特长生选拔是学校选拔学生的一项重要工作，在此过程中需要全面评估学生的艺术综合能力。
泰山中学在选拔过程中，除了注重学生的表现成绩外，还注重学生对于艺术理解、创造能力以及对于艺术的热爱度。
这种综合评价机制为学校选出了一批真正有艺术天赋和热爱的学生，也为学校的艺术教育质量保驾护航。
4. 泰山中学艺术特长生选拔的个人观点在我看来，泰山中学艺术特长生选拔的标准和过程非常值得肯定。
学校不仅注重学生的表演成绩，更加注重学生对于艺术的理解和热爱度。
这种选拔机制能够更好地培养学生的艺术兴趣，也更有利于学生个性的发展。
相信这些被选拔的学生会在未来的艺术道路上有所作为，也会为学校的艺术教育事业添砖加瓦。
5. 总结2023年山东泰山中学艺术特长生合格名单的发布是一件值得庆贺的事情。
它不仅标志着学校对艺术教育的重视，更注重学生的个性发展和综合素质。
在未来的日子里，希望这些被选拔的学生能够不忘初心，砥砺前行，为艺术事业增光添彩。
结尾通过本篇文章的深度评估，我对于2023年山东泰山中学艺体特长生合格名单有了更深入的了解和认识。
希望我的文章能够对你有所帮助，也欢迎广大读者就该主题与我进行探讨和交流。
6. 艺术特长生的培养与发展泰山中学对艺术特长生的选拔工作非常重视，那么培养和发展这些艺术特长生也是学校工作的重要一环。
泰山班问答
泰山班问答正泰山国际学校招生问答1、泰山国际学校的办学性质及发展前景？泰山国际学校是泰山市教育局批准成立的一家及小学、初中、高中、国际教育为一体的规范化办学单位，隶属于泰山国际教育集团。
学校顺势而为，旨在植根齐鲁，服务全国，立志打造中国基础教育领域的旗舰品牌! 学校师资队伍由市教育局在全市范围内选派部分优秀任课教师，学校在全国招聘各科优秀任课教师组成。
2、我校2016年招生计划是多少？高中部：高一10个班，每班36人；初中部：初一6个班，每班40人。
招生范围：入学不受地域、户口限制。
根据《民办教育促进法》规定“民办学校招生有自主权，不受地域、标准和方法等限制”。
所以，任何地区的学生到我校读书，都可以顺利的办理学籍，不受限制。
3、我校的办学优势和特色是什么：①全寄宿制学校、24小时对学生进行全方位的培养、管理和服务。
学校开设早晚自习，教师面对面辅导，利于学生成绩全面提高。
解除家长对学生放学后，无人管理，无人辅导的困难。
②学校远离闹市区，学生的学习、生活环境相对封闭，利于学生潜心学习，解除家长担心学生放学后进入网吧、电子游戏厅等不良环境影响之忧。
③学校每两周放假一次，免去家长每日接送学生之辛苦和对学生自行上学路途安全之忧。
④准军事化管理，专职生活老师与学生同吃同住，指导和服务学生的日常生活，培养学生的生活自理能力。
⑤小班化授课，让每个学生都能得到老师的关注，教师富于爱心和责任心，真心关爱每个学生。
⑥突显英语特色，外籍老师教授英语口语，举办各种形式的英语活动。
⑦注重特长培养，每周开展丰富多彩的课外兴趣小组活动，让每个学生的综合素质得到全面提升和发展。
4、我校的准军事化管理到底是什么样的？准军事化管理就是用军人的标准塑造学生，使学生具备军人的形象和气质。
军校模式的核心有两个：一是纪律性，纪律是学习的保证，是集体生活的前提条件; 二是坚毅性，学习、生活中的困难要靠坚强的毅力去克服。
军校模式的景观体现在：课堂上专注积极精力充沛，作业上自觉认真精益求精，生活上干练朴实朝气蓬勃，团体中友爱谦让共同进步。
教师资格(统考)-中学综合素质-真题解析(2017上)A1
教师资格全国统考--中学综合素质真题解析（2017上）一、单项选择题1.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法（）A.正确，有利于因材施教B.正确，有利于资源配置C.错误，不利于教育公平D.错误，不利于均衡发展参考答案：C一、单项选择题2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。
同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!”下列选择中正确的是（）A.马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩B.刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识C.马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度参考答案：B一、单项选择题3.进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法（）A.正确，是提高学习成绩的有效途径B.正确，是提高班级声誉的有利措施C.错误，不利于学生公平竞争D.错误，不利于学生全面发展参考答案：D一、单项选择题4.吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有（）A.良好的教学研究能力B.良好的课程管理能力C.良好的课程开发能力D.良好的校本研修能力参考答案：D一、单项选择题5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是（）A.财政拨款向农村倾斜B.课程标准向农村倾斜C.教师配置向农村倾斜D.学校建设向农村倾斜参考答案：B一、单项选择题6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所收费用的是（）A.教育行政机关B.纪检部门C.公安机关D.物价部门参考答案：A一、单项选择题7.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依照《中华人民共和国教师法》，学校可依法（）A.给予孙某行政处分B.给予孙某行政处罚C.取消孙某教师资格D.给予孙某罚款处理参考答案：A一、单项选择题8.母亲杨某外出打工，将15岁的儿子小强留下长期单独居住。
山东大学微生物技术国家重点实验室
【支撑平台】Support platform山东大学微生物技术国家重点实验室工程中心山东大学微生物技术国家重点实验室是作为世界银行贷款重点学科发展项目的一个子项目，由世界银行贷款120万美元，国内配套362万元人民币投资建设的。
1995年11月通过国家验收，正式命名为微生物技术国家重点实验室，开始运行和对外开放。
2001年、2006年、2011年3次通过了国家科技部组织的评估，成绩良好。
实验室基本概况实验室目前拥有一支年龄结构与知识结构合理、学术思想活跃、能够承担国家大型科研项目的中青年学术骨干队伍。
现有“千人计划”专家3名；国家杰出青年基金获得者3名；国家级“百千万”工程人才2名；“泰山学者”4名；“973”首席科学家1名。
固定人员有教授32人，副教授7人，所有教师均具有博士学位，且80%以上具有1年以上的海外工作经历。
近5年，实验室承担各类科研项目293项，经费总额17421万元，其中国家级项目占70%，省部级和横向项目经费30%。
近3年，实验室获得发明专利70项，发表S C I论文300余篇。
主要研究方向实验室以与人类社会可持续发展直接相关的微生物技术为主要研究对象，侧重研究利用包括基因工程、代谢工程等现代生物技术在内的各种技术手段，选育具有各种特殊功能的微生物新菌株，研究微生物的生理代谢活动，开发利用微生物功能的新工艺、新技术。
主要研究工作包括：1.生物质资源转化技术研究。
包如新型药物(谷氨酰胺、火菇素、L-肉碱等)、食品或饲料添加剂(乳链菌素、饲用益生素、光合菌剂)、酶制剂(脂肪酶、果胶酶、异淀粉酶等)、功能性食品、生理活性物质、抑菌杀菌剂、生物聚合物，以及精细化工产品的生物转化技术等。
4.分子生物技术研究。
利用基因工程、蛋白质工程、代谢工程等现代生物技术，有目的的改造乃至创造新的生物机能，为开发微生物应用新技术提供必要前提。
如构建具有抗砷功能的浸矿用自养型硫杆菌、具有嗜杀活性的酿酒酵母生产菌株，建立丝状真菌高效表达的基因转移系统等。
山东省泰山中学创建“幸福学校”实施方案（征求意见稿）
山东省泰山中学创建“幸福学校”实施方案（征求意见稿）第一篇：山东省泰山中学创建“幸福学校”实施方案(征求意见稿) 山东省泰山中学创建“幸福学校”实施方案为深入实施素质教育，全面提高我校教育教学质量和办学品位，依据《泰安市教育局关于实施“幸福教育工程”的意见》，结合我校实际，制定该实施方案。
一、创建“幸福学校”的背景《国家中长期教育改革和发展纲要》强调：“教育改革要全面提高学生综合素质，深入推进课程改革，全面落实课程方案，创造条件开设丰富多彩的选修课，提高课程的选择性，促进学生全面而有个性的发展”。
《泰安市中长期教育改革和发展行动计划》指出：“提升基础教育优质特色水平，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。
把优质、特色作为学校教育发展的重点，着力扩大优质资源，发展学校特色，满足学生多样化教育需求”。
《泰安市教育局关于实施“幸福教育工程”的意见》也明确提出：实施“幸福教育工程”，提高学生、教师、家长的幸福指数，是“建设幸福泰安”适应经济社会发展的新要求；接受良好教育是人民群众最直接、最现实的幸福，是个人幸福的源泉，是顺应人民群众对教育的新期待；让人幸福是教育的本质功能，把不断提高教育质量作为教育工作的永恒主题，创新教育观念，丰富教育内容，改革教育方式，强化教育在增强教师工作乐趣、提高学生学习兴趣、提升人的生活质量中的重要作用，更是推进教育内涵发展、实现新课程培养目标的新举措。
多年来，我校坚持“人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才”的教育理念，以学生发展为本，深入实施素质教育和课程改革，为广大学生成才成人创造了良好的环境，学校在社会上赢得了较好的声誉。
但是，我们必须清醒地认识到，对照市教育局关于“幸福学校”的标准，我们还有很大的差距，特别是在生源质量总体上不理想的情况下，如何让“学生快乐、教师乐业、家长满意、社会公认”，每一个学生如何都能“让梦想在泰中起飞”，仍然是我们提升办学质量的一个根本性问题。
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泰山实验中学2017年校长奖学金获得者（综合素质评价A等）
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班级
姓名
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