人教部编版语文六年级上册第六单元测试题附答案

合集下载

部编版六年级语文上册第六单元达标测试(有答案)

部编版六年级语文上册第六单元达标测试（有答案）一、下面句中加点字读音完全正确的一项是（）。

A.这是西伯利亚大风常来肆虐．（nüè）的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞（jū）之地。

B.小时候因为逮蝈．（guō）蝈儿……地主骂：蹚．（táng）坏了他的庄稼。

C.人们不顾后果地滥．（làn）用化学品,给人类生存带来了严重的威胁．（xié）。

D.老人每天带上干粮扛．（gàng）上铁锹．（qiāo）进沟上山。

二、读拼音写词语。

地球，这位人类的母亲，这个ēn cì（）生命又zīyǎng（）着万物的摇篮，是那样héǎi kěqīn（）。

可是现在，清澈的河水干涸了，yùn cáng（）的zīyuán()kūjié()了，母亲也不再美丽壮观了。

三、选择恰当的关联词语填空。

(8分)不但……还……不是……而是……如果……就……即使……也……(1)拿矿产资源来说，它()谁的恩赐，()经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

(2)()这些设想能实现，()是遥远的事情。

(3)()地球上的各种资源都枯竭了，我们()很难从别的地方得到补充。

(4)人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，()使它们不能再生，()造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

四、查字典填空。

“善”字音序是()，音节是()“善”学在字典中的解释有:①善良:②友好，:③和睦办好:④易于。

请给下列加字选择正确的解释。

善后()善行()善变()友善（）五、比一比,再组词。

竭（）遨（）赐（）慨（）渴（）傲（）惕（）概（）协（）赌（）薄（）萤（）胁（）睹（）簿（）莹（）六、选词填空。

1、人们隨意(消灭毁坏)自然资源,给人类(生存生命)带来了严重的威胁。

2、山洪爆发给这个小山村造成了(消灭毁坏)性的打击。

3、地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮，是那样美丽(壮观壮阔),和蔼可亲4、我看见过波澜(壮阔壮丽)的大海,欣赏过水平如镜的西湖5、宇航员们在天际遨游时(探望遥望)地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体。

部编版六年级语文上册第六单元综合测试题(含答案)

部编版六年级语文上册第六单元综合测试题（含答案）1.单选下面词语中没有错别字的一组是。

A．淤泥领悟弘伟资助B．歇息疙瘩梳头庄家C．包裹慷慨提贡璀璨D．颠簸莺啼排闼茅檐2.给加点字选择正确读音把加点字的正确读音写着括号里，再用另一个读音组词，写在横线上。

记载．（zǎi zài）（）险恶．（wùè）（）归宿．（sù xiù）（）不禁．（jīn jìn）（）3.填空将下面的词和短语补充完整。

子孙后慷慨私不紧不山老农和可亲日月同雄气势入眼帘4.单选下面说法中有误的一项是。

A．《只有一个地球》一文通过严谨的语言、严密的推论，得出一个结论：我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。

B．《三黑和土地》写了三黑翻整、耙平土地后，看见荞麦开花，听见田中蝈蝈欢快歌唱，就想到庄稼丰收的情景，心里甜滋滋的。

C．《青山不老》一文介绍了一位十几年如一日种树的老人。

他和七位老汉通过艰苦卓绝的努力，改变了一方水土，创造了人间奇迹。

D．在和人讨论的时候遇到意见不同的情况，我们要换位思考，积极沟通。

5.填空根据所学内容填空。

(1) 五行包括金、、水、火、土，五谷是指稻、、黍、菽、稷，五音有宫、、角、徵、羽，五彩是黄、青、、白、黑。

(2) 王安石隐退后，非常羡慕湖阴先生的闲适生活。

在《书湖阴先生壁》中，写出了山水之美，赋予了山水以人的灵性的诗句是“，”。

(3) 唐代诗人刘禹锡的诗歌《浪淘沙》（其一）中，最富有想象力的诗句是“，”。

(4) 杜牧在《江南春》中用“，”为我们描绘了春回大地、万物复苏的景象。

6.阅读材料,回答问题阅读材料，完成练习。

星期六的下午，明明的爸爸告诉大家，他要去北京参加一个洽谈会，会议的时间是下周一上午 8 点。

星期天刚好是明明的生日，明明希望爸爸吃完中饭再走，他自告奋勇地上网搜索了一下，眼前出现了下面的内容：浏览后，明明怎么给爸爸安排出行计划才是最合适的呢？请你帮明明设计一下，写在下面的横线上。

部编版语文六年级上册第六单元检测(附答案)

部编版语文六年级上学期第六单元测试一、看拼音 ,写词语。

(7分)王叔叔经常kāng kăi（）解囊,助学juān zī（）,为山区的教育事业作出了巨大的gòng xiàn（）。

今年十月,他一路diān bō（）,深入jī cén g（）开展调研工作。

他mù dŭ（）了一群山区的孩子在新建的操场上打lán qiú（）,感到十分欣慰。

二、用“\"把括号里不恰当的字画去。

(4分)天(涯崖) 环(饶绕) (篮蓝)筐矿产(姿资)源感(溉慨) 泛(滥监) 奠(基其) (赌睹)物思人三、按要求,照样子写词语。

(12分)1.遥望(表示“看”) __________ __________ ___________ ___________2.盘踞之地(带有“之”字)_______________ _______________ _______________ _______________3.日月同辉(含有“日”“月”)_______________ _______________ _______________ _______________四、选择题,把正确答案的序号填在括号里。

(10分)1.下列汉字按音序排列正确的一组是( )。

A.绕簸胁基B.簸胁基绕C.簸基绕胁D.绕簸胁基2.“五行”指的是( )。

A.金木水火土B.金禾水火土C.金木水火石D.日月水火土3.下面不属于“五谷”的是( )。

A.稻 B.菽 C.粟 D.稷4.下面不属于“五彩”的是( )。

A.黄 B.青 C.蓝 D.黑5.下列说法不正确的一项是( )。

A.《浪淘沙》的作者是唐代诗人刘禹锡,有“诗豪”之称。

B.“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”这句诗中的“四百八十寺”是实指,说明寺庙很多。

C.《只有一个地球》是篇说明文,本文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阑明了人类“只有一个地球”的道理。

人教部编版六年级语文上册第六单元阅读训练(含答案)(1)

部编版六年级语文上册单元阅读训练第六单元一、基础阅读1．阅读下文，回答问题全球气候变暖导致的冰雪融化，海平面升高，使低洼地区面临着被夷为平地的隐患；卫星拍下的南极上空的臭氧层空洞，会使全球皮肤癌患者与旧俱增；就中国来说，黄河的大支流“渭河”，它的水已经被污染成了“劣5类”水，水质的污染导致沿岸百姓生活质量严重下降；滥砍滥伐带来的沙尘暴，使得呼吸道疾病患者骤增。

一直到20世纪80年代，中亚咸海还是世界第4大湖泊，拥有奇特的风光，可因为全球气候变暖，降水减少，咸海的含盐量又很大，再加上工业污染，使咸海很多地方干涸，现在已经分裂成了许多个小湖。

有毒的颗粒随风传播，搅得周围居民不得安宁。

圣诞节时很多人都送贺卡，可四千张贺卡就是1棵树，北京每年生产四千万张贺卡，需要10年以上的大树一万棵，想一想，我们每年都砍掉多少棵。

我们在为自然的力量而感叹，而我们也在一点一点地毁坏我们的家园。

残忍的乱捕滥杀、乱砍滥伐，导致动物灭绝、植被破坏，试想：如果这世上只剩下人类，我们的生活还有什么意义呢？是我们想起环保的时候了!也许挺多人都觉得“我一个人也没什么用啊。

”如果我们宣传环保知识给更多的人，那么，这股力量一点也不小了。

作为一个热爱自然的“地球人”，我建议大家做到以下几点环保的内容：①用肥皂洗手时，请把水龙头关掉。

②____________________________。

③____________________________。

（1）联系上下文解释词语。

①夷为平地：。

②与日俱增：。

（2）给短文起个题目，写在文前的横线上。

（3）请补充短文最后的环保建议。

_________________________________________________________（4）读一读文中画波浪线的句子，结合上下文或者生活实际，谈谈你的体会。

_________________________________________________________2．阅读下面的文字，完成后面的题目。

【AB卷】部编人教版六年级上册语文第六单元测试题附答案

部编版六年级上册语文第六单元测试题（A卷）班级姓名得分(考试时间90分钟，满分100分)第一部分基础知识积累与巩固运用(36分)一、读句子，根据拼音写词语。

(10分)地球就像一位hé ǎi( )可亲的母亲，用甘甜的乳汁bǔ yù( )我们。

她无私地cìɡěi( )我们宝贵的kuànɡ cánɡ( )，以及赖以生存的自然zī yuán( )。

所以我们要爱护她，保护她。

二、选词填空。

(8分)愿望盼望指望期望1.人类不能( )在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

2.漂泊海外的游子( )早日回到祖国母亲的怀抱。

3.经过努力，我的( )终于实现了。

4.国家对我们少年儿童寄托着殷切的( )。

三、指出下列句子分别采用了什么说明方法。

(9分)1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

( )2.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米。

( )3.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

( )四、按要求写句子。

(9分)1.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

(改为直接引语)2.这些设想能够实现。

这些设想是遥远的事情。

(用关联词连成一句话)3.再说，又有多少人能够去居住呢？(改为陈述句)第二部分语言综合运用与文化传承(10分)五、按要求从诗中找字。

(6分)古人写诗，非常讲究“炼字”。

在不少古诗中，有的字能一字传神，或抒发某种感情，或生动描绘形象，创造出美的意境。

请你找出下面诗句中能传神的字，写在括号里。

1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

( )2.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

( )( )3.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

( )( )4.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

( )六、语言运用。

(4分)方阳对刘泽说：“一些人成名后，频繁在媒体亮相，向你推荐产品，你相信那是真的吗？”刘泽说：“我不信，一些名人说的话，做的宣传都打了折。

部编版六年级上册语文第六单元试题附答案

2021年六年级上册语文第六单元试题姓名：学号：分数： 1. 看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。

(5分)2. 把下列每组词语中加点字的读音错误的一项选出来，把选项字母写在后面的括号里。

(3分)(1)A. 归宿．(sù) B ．璀璨．(càn) C. 菜畦．(wā) D ．耙．地(pá) ( ) (2)A. 南朝．(cháo) B ．劲．挺(jìn) C. 铁锹．(qiāo) D ．险恶．(è) ( ) (3)A. 盘踞．(jù) B ．记载．(zài) C. 不禁．(jīn) D ．排闼．(tà) ( ) 3. 形近字组词。

(10分)⎩⎪⎨⎪⎧崖（）涯（） ⎩⎪⎨⎪⎧资（）姿（） ⎩⎪⎨⎪⎧慨（）概（） ⎩⎪⎨⎪⎧蓝（）滥（） ⎩⎪⎨⎪⎧睹（）堵（） 4. 阅读下面的语段，按要求完成(1)～(3)题。

(10分)据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时摇望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇蓝，是那样美丽状观，和蔼可亲。

(1)上面的语段中有3个词语有错别字，请先圈出来，再把正确的词语写在横线上。

(3分)_______________________________________________________(2)“裹”字的部首是()，除部首外有()画。

(4分)(3)“蔼”用音序查字法，应先查大写字母()，再查音节()。

“蔼”的解释有：①和气，和善；②繁茂；③古同“霭”，云气。

在“和蔼可亲”一词中，“蔼”的字义应选()。

(3分)5.下列加点字与“漫步其间”的“漫”意思相同的一项是()。

(2分)A. 漫．溢B．漫．山遍野C．漫．谈D．漫．长6.下列各组加点的字词解释不正确的一项是()(2分)A. 九曲．．黄河万里沙九曲：形容黄河水转弯很多。

部编版六年级语文上册。第六单元测试卷(含答案)

部编版六年级语文上册。

第六单元测试卷(含答案)第六单元达标检测卷基础百花园（35分）一、在句子中带点字的正确读音下面画“√”。

（5分）1.河水运载（zǎizài）我们的木舟……木舟上满载（zǎizài）着我们的希望。

2.九曲（qūqǔ）黄河万里沙，浪淘风簸（bǒbò）自天涯。

3.他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿（xiǔsù）。

二、正确书写词语。

（6分）他看到家乡的环境因滥用（lànyòng）化学品、无节制（kāizhì）等而遭到毁坏（huǐhuài），心里很难过。

于是他抗拒（kàngkǎi）出资（chūzī），在家乡成立了专门的环保组织，为家乡的环保事业作出了巨大贡献（gòngxiàn）。

三、选字组词。

（6分）绕饶浇]缠（rào）水富（jiāo）睹渚赌]赌（dǔ）钱烟（dù）目慨概溉]括（kuò）灌（gǔàn）感（kǎi）莹荧萤]光晶（jīng）荧（yíng）火虫四、仿写词语。

（3分）1.三番五次：三次五次三次五次2.闪闪发光：金光闪闪白雪皑皑大火熊熊3.如臂如股：如手如臂如影随形五、指出下列句子所运用的说明方法，把字母填到括号里。

（4分）1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

（B）2.十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。

（A）3.地球是人类的母亲，是生命的摇篮。

（C）4.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

（D）六、按要求写句子。

（8分）1.荞麦地里的两只蝈蝈儿欢快地叫。

（缩句）→ 荞麦地里两只蝈蝈欢快叫。

2.木舟穿行。

（扩句，至少扩两处）→ 木舟在清澈的河水上穿行，船尾泛起了微微的涟漪。

船上的人们欣赏着两岸美丽的风景。

3.李玲不断地努力研究。

李玲的成绩提高很快。

【部编版】语文六年级上册《第六单元测试卷》附答案

六年级上学期语文第六单元测试题（时间：60 满分100分）第一部分：基础知识积累与运用（54分）一、听短文，回答下列问题.（6分）1.从地球到月球需要飞行 .2.航天员在宇宙飞船上可以轮班工作、吃饭和休息.他们可以睡，也可以睡.他们吃的“饭”是特制的.既可以像把食物挤进嘴里，也可以像鱼儿觅食一样在空中捕捉.3.从宇宙飞船上看月球，随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出的色彩.从宇宙飞船看地球，地球出 .二、在句子中加点字的正确读音下面画上横线.（3分）1.那清澈湖水中的每一个倒．（dào dǎo ）影，反映了我们祖辈的亲切呼唤.2.树汁流经树干．( gān gàn )，就像血．( xiě xuè ) 液流经我们的血管一样.三、看拼音，写词语.（5分）jīng yíng yáo lán héǎi kuàng wù gòng xiàn（）（）（）（）（）mù dǔ kū jié wú sī kāng kǎi huǐ huài （）（）（）（）（）四、判断下面说法的正误，正确的请打“√”，错误的请打“×”（6分）1.《三黑与土地》作者是苏金伞，这首诗写了以三黑为代表的农民重新获得土地的事情，抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬.（）2.“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地孩子身上”意思是说，人们给大地带来伤害，大地就会伤害无辜的儿童.（）3.“（地球）在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟”这句话既运用了作比较手说明方法，又使用了打比方的说明方法.（）五、把下面的诗句填写完整，并写出诗句的意思.（6分）1.如今直上银河去， .2.南朝四百八十寺， .3.茅檐长扫净无苔， .六、选词填空.（5分）如果……就……因为……所以……既……又……即使……也……不但……还……1.电脑（）能当电视机，（）能当收录机、电话机、传真机使用.2.人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁.3.（）地球上的各种资源都枯竭了，我们（）很难从别的地方得到补充.4.这些设想（）能实现，（）是遥远的事情.5.（）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境.七、按要求写句子.（6分）1.再说，又有多少人能够去居住呢？（改成陈述句）2.浪花拍击着沙滩.（改成拟人句）3.时间过得真快啊，小学漫长的六年生活一下子就过去了.（如果是病句就修改，如果不是，就不修改）八、把下列句子排成一段通顺的话.(6分)（）目前科学家们基本确认地球是太阳系中唯一有生命存在的行星. （）最初天文学家用望远镜来搜寻其他星球上的生命信息，借助无线电定位法发现在火星地下10,20厘米处有一个地下湖.（）三十多年前人类就开始了寻找地球外文明的活动，同地球外智慧生命的接触被科学家们认为是人类历史上最重大的事件.（）既然火星上有水，就可能有生命存在.（）科学家们一直都认为在茫茫宇宙中存在着同人类一样的高智能生命. （）为了彻底揭开火星生命之谜，美国宇航局发射了行星探测器，对火星进行了全面的考察，但始终未能发现生命的痕迹.九、回顾课文，回答问题.（6分）1.杜牧的《江南春》表达了作者怎样的思想感情？请简要加以概括.2.《浪淘沙》的后两句用了什么表现手法来描写黄河？请简要分析.3.如何理解“我们这个地球太可爱，同时又太容易破碎了！”这句话？十、口语交际.（5分）全国各地到处都在拆迁.你认为哪些建筑应该拆除？哪些不应该拆除？为什么？第二部分：阅读知识积累与运用（26分）十一、阅读课文片段，回答问题.（12分）不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上修建移民基地.但是,即（jì jí）使这些设想能实现，也是遥远的事情.再说，又有多少人能够去居住能？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shuìsuì）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹.只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处.如果地球上的各种（资姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充.我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜境）.让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1.划去括号中错误的音节或生字.（4分）2.画“”的句子采用了的说明方法.（3分）3.画“”的句子形象地概括了地球的两大特征和 .（2分）4.认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”.（3分）（1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去.（）（2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住.（）（3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性.（）十二、阅读短文，回答问题.（14分）泥土你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？每天，您上学时，脚下踩的就是泥土.它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切.每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力.但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源.它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己.人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓.可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们.这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花……我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？让世界多一些这样的泥土吧！1.根据意思，从文中找出相应的词语写下来.（3分）（1）不出名，不为人知道.（）（2）家家户户都知道.（）（3）形容待人非常细心周到.（）2.文中第四自然段中的“泥土”是指，“朵朵鲜花”是指.（6分）3.读读划横线的句子，并写写你的理解.（5分）第三部分：写作与表达（20分）十三、写作.（20分）地球是人类唯一的家园，小朋友们走进大自然，去考察资源浪费和环境污染的现状，倾听家园的呼唤，提出自己的看法、建议，并积极行动起来，共同爱护我们的家园，让天更蓝，地更绿，水更清……然后写一份倡议书，字数在400字左右.参考答案第一部分：基础知识积累与运用（54分）一、听短文，回答下列问题.（6分）1.从地球到月球需要飞行75小时50分钟.2.航天员在宇宙飞船上可以轮班工作、吃饭和休息.他们可以飘在空中睡，也可以头朝下、脚朝上悬着睡.他们吃的“饭”是特制的.既可以像挤牙膏似的把食物挤进嘴里，也可以像鱼儿觅食一样在空中捕捉.3.从宇宙飞船上看月球，随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出各种奇异的色彩.从宇宙飞船看地球，地球发出耀眼的蓝色和白色的光芒.二、在句子中加点字的正确读音下面画上横线.（3分）1.那清澈湖水中的每一个倒．（dào dǎo ）影，反映了我们祖辈的亲切呼唤.2.树汁流经树干．( gān gàn)，就像血．( xiěxuè ) 液流经我们的血管一样.三、看拼音，写词语.（5分）jīng yíng yáo lán héǎi kuàng wù gòng xiàn（晶莹）（摇篮）（和蔼）（矿物）（贡献）mù dǔ kū jié wú sī kāng kǎi huǐ huài （目睹）（枯竭）（无私）（慷慨）（毁坏）四、判断下面说法的正误，正确的请打“√”，错误的请打“×”（6分）1.《三黑与土地》作者是苏金伞，这首诗写了以三黑为代表的农民重新获得土地的事情，抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬.（√）2.“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地孩子身上”意思是说，人们给大地带来伤害，大地就会伤害无辜的儿童.（×）3.“（地球）在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟”这句话既运用了作比较手说明方法，又使用了打比方的说明方法.（×）五、把下面的诗句填写完整，并写出诗句的意思.（6分）1.如今直上银河去，_同到牵牛织女星___.既然你从天边而来，如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，汇集到银河中去，一同到牛郎和织女的家里做客吧.2.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中___.昔日到处是香烟缭绕的深邃的寺庙，如今亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中.3.茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽_____.茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔.花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种.六、选词填空.（5分）如果……就……因为……所以……既……又……即使……也……不但……还……1.电脑（既）能当电视机，（又）能当收录机、电话机、传真机使用.2.人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（不但）使它们不能再生，（还）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁.3.（如果）地球上的各种资源都枯竭了，我们（就）很难从别的地方得到补充.4.这些设想（即使）能实现，（也）是遥远的事情.5.（因为）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（所以）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境.七、按要求写句子.（6分）1.再说，又有多少人能够去居住呢？（改成陈述句）再说没有多少能够去月球居住的.2.浪花拍击着沙滩.（改成拟人句）浪花调皮地相互追逐着，欢快地着拍击着沙滩.3.时间过得真快啊，小学漫长的六年生活一下子就过去了.（如果是病句就修改，如果不是，就不修改）提示：是病句.删掉“漫长”.八、把下列句子排成一段通顺的话.(6分)（ 6 ）目前科学家们基本确认地球是太阳系中唯一有生命存在的行星. （ 3 ）最初天文学家用望远镜来搜寻其他星球上的生命信息，借助无线电定位法发现在火星地下10,20厘米处有一个地下湖.（ 2 ）三十多年前人类就开始了寻找地球外文明的活动，同地球外智慧生命的接触被科学家们认为是人类历史上最重大的事件.（ 4 ）既然火星上有水，就可能有生命存在.（ 1 ）科学家们一直都认为在茫茫宇宙中存在着同人类一样的高智能生命. （ 5 ）为了彻底揭开火星生命之谜，美国宇航局发射了行星探测器，对火星进行了全面的考察，但始终未能发现生命的痕迹.九、回顾课文，回答问题.（6分）1.杜牧的《江南春》表达了作者怎样的思想感情？请简要加以概括.一方面表达了作者对江南景物的赞美与神往，另一方面也暗含对南朝统治者佞佛，劳民伤财，修建了大量寺庙的讽刺.2.《浪淘沙》的后两句用了什么表现手法来描写黄河？请简要分析.诗人以浪漫的想象结合优美的传说，运用拟人等修辞手法，把黄河汹涌澎湃特点写得更加具体、生动、形象.3.如何理解“我们这个地球太可爱，同时又太容易破碎了！”这句话？说地球可爱是因为地球无私的养育着人类，孕育万物.而“破碎”一词，可理解为因各种原因造成的对地球的伤害.十、口语交际.（5分）全国各地到处都在拆迁.你认为哪些建筑应该拆除？哪些不应该拆除？为什么？示例：我认为设施不完善的、违章的建筑需要拆除.文物古迹不应该拆除.因为我们要传承文明.第二部分：阅读知识积累与运用（26分）十一、阅读课文片段，回答问题.（12分）不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上修建移民基地.但是,即（jì jí）使这些设想能实现，也是遥远的事情.再说，又有多少人能够去居住能？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shuìsuì）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹.只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处.如果地球上的各种（资姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充.我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜境）.让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1.划去括号中错误的音节或生字.（4分）2.画“”的句子采用了举例子的说明方法.（3分）3.画“”的句子形象地概括了地球的两大特征可爱和破碎.（2分）4.认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”.（3分）（1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去.（×）（2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住.（√）（3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性.（√）十二、阅读短文，回答问题.（14分）泥土你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？每天，您上学时，脚下踩的就是泥土.它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切.每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力.但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源.它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己.人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓.可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们.这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花……我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？让世界多一些这样的泥土吧！1.根据意思，从文中找出相应的词语写下来.（3分）（1）不出名，不为人知道.（默默无闻）（2）家家户户都知道.（家喻户晓）（3）形容待人非常细心周到.（无微不至）2.文中第四自然段中的“泥土”是指陪练、医务人员、教练、领队，“朵朵鲜花”是指得奖牌的运动员.（6分）3.读读划横线的句子，并写写你的理解.（5分）这个句子既是比喻句又是反问句，形象生动地说明没有陪练、医务人员、教练、领队在默默地帮助这些运动员，他们是不可能得奖的.这正像红花没有泥土，不可能开放一样.第三部分：写作与表达（20分）十三、写作.（20分）地球是人类唯一的家园，小朋友们走进大自然，去考察资源浪费和环境污染的现状，倾听家园的呼唤，提出自己的看法、建议，并积极行动起来，共同爱护我们的家园，让天更蓝，地更绿，水更清……然后写一份倡议书，字数在400字左右.。

(重庆市)部编版人教版语文六年级上册第六单元同步检测试题(附试卷答案)2

第六单元测试一、下面画线字注音错误的一项是（）。

（2分）A.这是西伯利亚大风常来肆虐（nüè）的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞（jū）之地。

B.地翻好，又耙（pá）了几遍，耙得又平又顺溜。

C.丰富的矿（kuàng）产资源是地球母亲给我们的恩赐（cì）。

D.老人带上干粮扛（káng）上铁锹（qiāo）进沟上山。

二、写同音节的字，组词。

（6分）[du] （）徒（）职（）定耳闻目（）[kang] （）慨健（）土（）（）俪情深[ying] （）接晶（）（）光军（）三、下面词语中感情色彩完全相同的一项是（）。

（2分）A.后果滥用和蔼B.恭敬宏伟勇敢C.威胁璀璨壮观D.渺小愚蠢劲挺四、在下列句中的括号内填上合适的关联词语。

（3分）1.拿矿产资源来说，它（）谁的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

2.因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难。

3.（）这些设想能实现，（）是遥远的事情。

五、按要求写句子。

（l0分）1.种的养麦已经开花，白要的像一片雪。

（仿写句子）秋风吹红了满山枫叶，________像________。

麦苗长得更高了，________像________。

2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。

（缩句）______________________________________________________________________________________3.宇宙空间不是大得很吗？（换种说法，意思不变）______________________________________________________________________________________4.当地县志载：“风大作时，能逆吹生马使倒行，或擎之高二三丈而坠。

部编版六年级语文上册第六单元测试卷(含答案)

部编版六年级语文上册第六单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、读拼音，写词语。

(5分)mùdǔjīng yíng据有幸( )地球的宇航员说，地球是一个( )的球体，它周围guǒzhe kāng kǎi( )一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

她( )地为我们提供各种资源，是我yáo lán们生命的( )。

二、选字填空。

(6分)【资姿咨】( )势 ( )态 ( )询 ( )本【协胁肋】( )骨 ( )迫 ( )商威( ) 【蔼霭竭】( )力和( ) 雾( ) 慈( )三、选择正确的答案，将序号填在括号里。

(8分)1.下列加点字的读音全都正确的一组是( )A.山郭．(guō)肆虐．(niè)璀．璨(cuǐ)B.咸．菜(xián)耙．地(pá)盘踞．(jū)C.矿．产(kuàng)铁锹．(qiāo)拐杖．(zhàng)D.威胁．(xié)记载．(zài)恩赐．(cì)2.下列关联词语运用错误的一项是( )A.因为人们随意毁坏自然资源，所以造成了一系列生态灾难。

B.即使地球上的各种资源都桔過了，我们也很难从别的地方得到补充。

C.如果所有的动物都死去了，人类就会灭亡。

D.虽然山沟里的生活条件十分艰苦，但是老人不肯去城里享清福3.下面关于课文的说法不正确的一项是( )A.“只有一个地球”是1972年在典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议上提出的响亮口号B.《浪淘沙(其一)》的作者用夸张的修辞手法抒发了浪主义情怀C.《三黑和土地》一诗语言质朴，极富乡土色彩，与主题吻合D.《青山不老》一文主要写了一位山野老农生活条件艰苦的故事4.下面这段话写出了电气化高速铁路的什么特点?( )电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。

噪声比高速公路低5-10分贝。

而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。

人教(部编版)六年级上册语文试题-第六单元评价测试卷(含答案)

第六单元评价测试卷一、积累与运用。

(34分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)A.恩赐(cì)荞麦(qiáo)蹚水(tānɡ)B.排闼(dà)盘踞(jū)擎着(qínɡ)C.记载(zǎi)肆虐(nüè)颠簸(pǒ)D.铁锹(qiū)璀璨(cuǐ)菜畦(qí)2.下列词语书写全对的一项是( )(2分)A.威协慷慨B.开彩晶莹C.目睹滥用D.节治摇篮3.下列成语同“飞离地球、遨游太空”有关的是( )(2分)A.月明星稀B.后羿射日C.嫦娥奔月D.夸父追日4.我能给下列加点的字选择正确的解释,并把序号写在括号里。

(3分)A.达到B.赶上C.比得上(1)目之所及,哪里都是绿的。

( )(2)论学习,我可不及他。

( )(3)如果不是医生及时赶到,他可能就没命了。

( )5.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A.通过《只有一个地球》这篇课文,使我认识到保护环境的重要性。

B.《中国诗词大会》上的诗词题目很多出自中小学课本。

C.我爷爷常常身穿一件黑棉袄和一顶黑棉帽。

D.在“春晚”的筹备会上,各部门交换了广泛意见。

6.下列句子使用了什么说明方法?将序号填在括号里。

(4分)A.列数字B.举例子C.打比方D.作比较E.下定义(1)至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。

( )(2)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

( )7.指出破折号的不同用法,将序号填入括号内。

(3分)A.表解释说明B.表语意转换C.表声音断续(1)他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。

( )(2)我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。

( )(3)丁——冬——丁——冬……()8.根据课文内容和知识积累完成练习。

(15分)(1)《书湖阴先生壁》的作者是,诗中“, ”采用拟人的修辞手法,化静为动,写出了山水对湖阴先生的情谊。

部编版小学六年级语文上册《第六单元》测试试卷及答案

部编版小学六年级语文上册《第六单元》测试试卷及答案一、读拼音，写词语。

（8分）二、比一比，组词语。

（8分）蔼（）慨（）睹（）篮（）歇（）康（）诸（）蓝（）三、默写《浪淘沙》和《江南春》。

（9分）浪淘沙唐（） ----------------------，-------------------。

----------------------，-------------------。

 江南春唐（） ----------------------，--------------------。

----------------------，--------------------。

四、写出下列句子使用的说明方法。

（4分）I.在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

（）2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

（）3.青草、绿叶、花朵是我们的姐妹。

（）4.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

（）五、按要求做句子练习。

（6分）1.写一句关于环保的宣传标语。

-------------------------------------------------------------2.柳条拂着湖面。

（扩句）-------------------------------------------------------------3.我们精心地保护地球，保护地球的生态环境。

地球更好地造福我们的子孙后代。

（用适当的关联词把两句话合成一句）-------------------------------------------------------------六、口语交际。

（5分）有人认为，为拓宽城市道路，砍树是值得的，有人则持相反意见。

请写出你的观点。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------七、课内阅读练习。

部编版】统编教材六年级语文上册第六单元达标测试卷(含答案)

部编版】统编教材六年级语文上册第六单元达标测试卷(含答案)部编版六年级语文上册第六单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用（32分）一、选择题（11分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（。

）。

A。

肆虐（niè）荞（qiáo）麦遨（áo）游B。

承载（zài）铁锹（qiāo）拐杖（zhànɡ）C。

蹚（tāng）水威胁（xié）村XXX（ɡē）D。

XXX（cuī）璨矿（XXXɡ）产盘踞（jù）2.下列词语中没有错别字的一项是（）。

A。

晶莹状观半径B。

危胁颠簸生态C。

贡献地质摇蓝D。

无私例如开采3.下列词语中“资”的意思是“提供”的一项是（）。

A。

资源B。

以资参考C。

资格D。

天资聪颖4.依次填入下列句子横线处的词语恰当的一项是（）。

①人类不能______地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

②他______早日与亲人团聚。

③经过不懈的努力，我们的______终于要实现了。

④实现“中国梦”，党和国家对我们少年儿童寄予了殷切的______。

⑤土地承载着农民的______。

A。

指望盼望愿望期望希望B。

愿望盼望希望指望期望C。

指望愿望盼望希望期望D。

希望指望愿望盼望期望5.下列文学常识有误的一项是（）。

A。

五音：宫、商、角、徵、羽B。

五谷：稻、麦、黍、菽、稷C。

五行：金、木、水、火、土D。

五彩：黄、青、赤、紫、黑6.唐朝诗人XXX与下列哪位诗人并称为“XXX”？（）A。

XXXB。

XXXC。

XXXD。

XXX7.下列句子中没有语病的一项是（）。

A。

我们要不断改进研究方法，提高研究效率。

B。

不爱护环境的人，是一种极其恶劣的品质。

C。

近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

D。

经过宣传教育，群众普遍的觉悟提高了。

8.下列句子中与“他喜欢弹琴”意思不一样的一项是（）。

A。

难道他不喜欢弹琴吗？B。

他喜欢弹琴吗？C。

他是喜欢弹琴的。

D。

人教部编版六年级语文上册第六单元测试卷(含答案)

第六单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的字词。

（5分）1.地球周围ɡuǒ（）着一层薄薄的水蓝色“纱衣”，这位人类的母亲，这个生命的yáo lán（），是那样美丽壮观，hé ǎi kě qīn（）。

2.这位女士mù dǔ（）了案件发生的整个过程，警察正在向她了解案件的jī běn（）情况。

二、选择正确的答案，在括号里填上序号。

（15分）1.下列句子中加点字的读音不正确的一项是（）A.他们在天际遨．（áo）游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹．（yín）的球体。

B.这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐．（nüè）的地方。

C.三黑一边耙．（pá）地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。

D.他吃了点馍和咸．（xián）菜，就扛着铁锹．（qiāo）上山去了。

2.下列加点字书写全部正确的一项是（）A.晶莹．荧．火虫萤．光屏B.堵．塞赌．徒耳闻目睹．C.天崖．悬涯．挂．念D.有限．恨．心狠．不得3.下列诗句中不是对偶句的一项是（）A.七八个星天外，两三点雨山前。

B.如今直上银河去，同到牵牛织女家。

C.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

4.下列对破折号的作用表述不正确的一项是（）A.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。

（表示声音的中断或停顿）B.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。

（表示解释说明）C.状状不喜欢去逛超市——除非妈妈给他买玩具。

（表示意思的转折）D.“呜——”火车开动了。

（表示声音的延长）5.把下面的关联词填在横线上，最恰当的一项是（）森林被乱砍滥伐，水土大量流失，再加上水电站大坝截住了河水，________大瀑布水量逐年减少。

几年过去，大瀑布逐渐枯竭，________在汛期，________见不到昔日雄伟的气势。

2019-2020学年部编人教版六年级语文第一学期第六单元测试卷(含答案)

2019-2020学年部编人教版六年级语文第一学期第六单元测试题班级：______________姓名：______________考号：______________一、填空题(14分)1．(4分)看拼音，写词语。

苞lěi（）苔xiǎn（）插yāng（）甘zhè（）pù（）布 yàn（）语 fèng（）隙收gē（）2．(4分)请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在括号里。

陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节3．(2分)选择恰当的比喻填空。

如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放，婉约，粗犷，细腻，洋洋洒洒，蔚为大观。

4．(4分)请你把关联词送到合适的句子里。

既……又……即使……也……因为……所以……之所以……是因为……无论……都……(1) 说你今天留下了遗憾，你来迟了，没有听到《月光奏鸣曲》的现场演奏。

(2)蒙娜丽莎的微笑让人感觉得到舒畅温柔，让人感觉得到略含哀伤。

(3) 多么远的剧场，演出到多晚，我场场必到，直到演出结束。

(4) 在日常学习和生活中普及了电脑，人们不能丢弃用笔书写。

二、单选题(12分)5．(2分)下面画线字读音完全正确的一组是（）6．(2分)下面词语中，没有错别字的一组是（）7．(2分)下列画线的字解释全部正确的一组是（）8．(2分)下列画线成语运用正确的一项是（）9．(2分)下面句子中横线处填哪个句子最合适？（）书籍好比一架梯子，它引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，________________。

10．(2分)选出下列句子中没有语病的一项（）三、默写(3分)11．(3分)把俗语谚语补充完整。

(1)不热不长，。

(2)六月六，。

(3) ，割谷喂老牛。

四、现代文阅读(26分)12．(9分)阅读练习。

人教部编版语文六年级上册第六单元测试(附答案)

六年级上册第六单元测试1、基础练习场（46分）一、沙里淘金，择优录取。

（6分）1.下列每组词语中，书写完全正确的一组是（）。

A.时节轨道鸣蝉稻花略胜一筹B.残霞缥渺悠闲潇洒融为一体C.澎湃鼾声纤弱意镜若隐若现D.亲昵徜徉灯茏茅店诗情画意2.下面的“川”与其他三项意义不同的一项是（）。

A.川流不息B.高山大川C.一马平川D.百川归海3. 下列说法不正确的一项是( )。

A. 杜甫的《春夜喜雨》这首五言诗描写细膩、动人，诗中没有一个“喜”字，却又处处充满诗人的喜悦之情。

B.《白桦》是首现代诗，通过描写白桦的美丽景象，表达了对家乡和大自然的喜爱之情。

C.《采薇》节选于《诗经》，表达了一个老兵回乡时的喜悦心情。

D.《天净沙.秋》是白朴写秋景的一首小令，展现了多姿多彩的美丽秋景。

它虽有秋景的清肃，却无悲凉的情绪。

2、按要求补充诗句。

（11分）1.填上动植物名。

A.两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。

B.枯（）老树昏（），小桥流水人家。

C.（）才露尖尖角，早有（）立上头。

2.填上地名。

A.故人西辞（），烟花三月下（）。

B.朝辞白帝彩云间，千里（）一日还。

C.劝君更尽一杯酒，西出（）无故人。

3.填上颜色词。

A.日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。

B.千里莺啼（）映（），水村山郭酒旗风。

C.接天莲叶无穷（），映日荷花别样（）。

3、根据提示选择正确的答案。

（9分）1．“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（）。

（1）李延年（2）李龟年（3）崔九2．晏殊的“无可奈何花落去”的下一句是( )。

（1）似曾相识燕归来（2）似曾相识鸟归来（3）似曾相识雁归来3．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这诗句写的是( )。

（1）春色（2）梨花（3）雪景4．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”的是( ) （1）李广 (2)项羽 (3)曹操5．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。

（1）李贺（2）李清照（3）李商隐6．龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“红”指的是 ( )。

小学语文人教部编版(2019)六年级上册第六单元语文园地-章节测试习题

章节测试题1.【答题】读古诗词的时候，我们会遇到不理解的字词，该怎么办呢？（1）可以借助注释理解，古诗词旁一般都有注释，借助注释，我们可以理解得更准确，如《江南春》中的“四百八十寺”，并不是指四百八十座寺院，而是虚指，形容___________。

（2）还可以___________、___________来理解。

【答案】（1）寺院很多（2）查字典借助插图【分析】本题考查学生对不理解的字词的查询方法的掌握。

【解答】（1）《江南春》是唐代杜牧的诗，全诗内容为：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

通过书上的注释，可以理解“四百八十寺”是指寺院很多。

（2）读古诗词的时候，遇到不理解的字词我们还可以联系上下文、查阅词典、借助插图、请教老师或同学。

2.【答题】读诗句时，我们可以一边读一边想象画面，体会诗歌的美。

如读“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”两句时，我的脑海里就浮现出了_________________________________这一美丽的江南春天的景象。

【答案】江南大地，处处莺歌燕舞，绿草红花相映，水边村落、山麓城郭处处酒旗飘动【分析】本题考查理解诗句的方法。

【解答】“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。

所以我们的脑海里会浮现出江南大地，处处莺歌燕舞，绿草红花相映，水边村落、山麓城郭处处酒旗飘动的画面。

3.【答题】多了解一些传统文化知识，对我们学习古诗词很有帮助。

如读“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”时，联系___________的故事，更容易体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤独寂寞。

【答案】嫦娥奔月【分析】本题考查结合故事理解古诗词的能力。

【解答】“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”：嫦娥后悔寂寞，后悔偷吃灵药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。

出自唐代李商隐的《嫦娥》。

部编版六年级上册语文《第六单元测试》附答案

精品语文单元测试卷考试时间:90分钟满分:100分积累运用（42分）一、看拼音，写词语。

（6分）地球是生命的yáo lán（），美丽zhuànɡɡuān（），ｗú sī（）地养育着万物生灵。

但是，在ｍù dǔ（）人类随意huǐ huài（）地球自然资源后，有人预测，终有一天地球一定pò suì（）不堪。

二、选择题。

（8分）1.下列句子中加点字的读音不正确的一项是（）A.他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶．莹．（jīn yín）的球体。

B.地球是无私的，它向人类慷慨．．(kānɡ kǎi)地提供矿产资源。

C.这是宇航员遨游太空目睹．．（mù dǔ）地球时发出的感叹。

2.下列加点关联词使用不正确的一项是（）A.拿矿产资源来说，它不是．．经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才．．谁的恩赐，而是形成的。

B.只有一个地球，虽然．．我们别无去处。

．．它被破坏了，但是C.即使．．这些设想能实现，也．是遥远的事情。

3.下列对句子的说明方法标注有误的一项是（）A.在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。

（打比方）B.在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

（举例子）C.童话中，狼几乎永远担负着欺负弱小的恶名，如中国的”大灰狼”的故事和西方的”小红帽”的故事。

（举例子）4.对诗句”如今直上银河去，同到牵牛织女家”说法不正确的一项是（）A.这句诗出自唐朝诗人刘禹锡的《浪淘沙》。

B.这句诗的意思是:现在可以沿着黄河直上银河去,我们一起去寻访牛郎织女的家。

C.直上银河，同访牛郎织女，寄托了诗人心底对神仙自由自在生活的憧憬。

三、修改病句。

（6分）1.通过学习《只有一个地球》，使我明白了人类要善待地球。

_____________________________________________________________________2.奶奶今年不仅九十多岁了，而且行动十分利索。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

人教部编版语文六年级上册第六单元测试题附答案（适用课文：《古诗三首》《只有一个地球》《青山不老》《三黑和土地》）
（时间：90分钟分值：100分）
一、拼写乐园。

（14分）
1．给加点字选择正确的读音。

（4分）
铁锹．(qiāo qiū) 恩赐．(tī cì) 引擎．(qínɡ jìnɡ) 荞．麦(qiáo jiāo) 闺．女（ɡuīɡūn）目睹．(dǔ zhě) 遨．游(āo áo) 枯．竭(ɡǔ kǔ) 2.读拼音，写汉字。

（10分）
（1）ɡuǒ着蓝色“纱衣”的地球，就用一位和ǎi的母亲，kānɡ k
ǎi的为人类提供zī源。

我们要保护她，不能làn用化学药剂。

（2）在李叔叔植树的生yá中，目dǔ了荒山变绿洲的过程，又重
新看到yīnɡ飞燕舞的场景，为此李叔叔ɡònɡ献出了自己的青春。

二、字词积累。

（21分）
1．把下面词语中的错别字画出来，并正确的写在后面的括号里。

（4分）
A、摇蓝璀璨矿产晶莹（）
B、枯竭节治有限设相（）
C、无私状观子孙生态（）
2.选词填空。

（3分）
希望指望愿望
（1）想到月球去居住，（）是好的，但不可能实现。

（2）我们（）大家都能够重视环境的保护。

（3）他这件事没做好，想受表扬是没（）了。

3. 写出下列词语的反义词。

（4分）
毁坏——（）容易——（）精心——（）美丽——（）
4.在括号里填上合适的词语。

（6分）
（）的大树（）的波光（）的狂风
（）的环境（）的设想（）的波浪
5.词语解码。

（4分）
（1）两山排闼
．．送青来（）
（2）水村山郭
．．酒旗风（）
三、句子练习。

（9分）
1.将下面的句子补充完整。

（3分）
（1），浪淘风簸自天涯。

（2），水村山郭酒旗风。

（3）茅檐长扫净无苔，。

2.按要求，写句子。

（6分）
（1）如果
．．不顾后果地滥用化学品，就．会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。

（仿写）
如果，就。

（2）地球的资源不是
．．经过漫长的地质变化才形成的。

（仿写）
．．谁的恩赐，而是
不是，而是。

（3）这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。

（改为反问句）
四、课内阅读。

（12分）
黄沙和雄伟气势。

其中，还诗情画意地联想到随着层层波浪，去美丽传说中
2. 他已经将自己的生命转化为另一种东西。

他是真正与山川共存，与日月同辉。

这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。

（4分）。