大学生校外实践教学基地管理各方职责
大学生校外实践教育基地建设与管理规定
大学生校外实践教育基地建设与管理规定第一条总则大学生校外实践教育基地（以下简称“实践基地”）是高等学校学生参加校外实习实训和社会实践活动的重要场所，是实现培养目标的重要条件。
基地建设直接关系到实习教学的质量。
为了进一步加强、规范实践基地的建设和管理,特制定本条例。
第二条建设目标通过建设实践基地，承担学生的校外实践教育任务，促进学校（学院）和行业、企事业单位、科研院所、政法机关（以下统称“企事业单位”）联合培养人才新机制的建立,推动学校（学院）转变教育思想观念，改人才培养模式,加强实践教学环节，提升学生的实践能力、创新精神、社会责任感和就业能力。
第三条建立和选择实践基地的基本原则1.依托企事业单位共同建设。
2.满足实习教学任务和要求，有一定实习规模并相对稳定。
3.共建双方优势互补、资源共享、共同促进、互利共赢。
4.就近就地、长期稳定和节约开支。
5.满足实习学生食宿、学习、安全、卫生和劳动保护等方面的条件。
6.有利于形成“学、研、产”相结合的一体化实践教学模式。
7.与学校有联合办学、技术转让、委托培养等协作关系或校友集中的企事业单位优先考虑。
第四条实践基地的建立实践基地分为级、省级、校级、院级。
校级：凡能承担两个及以上学院实习教学任务的基地，由两个及以上学院联合向学校申请，学校教务部门审核批准，作为校级实践基地。
院级：学院根据学科专业的性质、特点，有目的、有计划、有步骤地选择能满足实习教学要求的企事业单位,建立院级基地。
承担单个学院的实习教学任务的基地，由学院批准，报学校教务处备案，作为院级实践基地。
校级实践基地实行校、院两级管理，并以学院管理为主；院级实践基地由学院负责管理。
共建双方领导担任实践基地的负责人。
第五条学校（学院）的义务与职责学校在人才培训、委托培养、课程进修、咨询服务、信息交流、技术转让、项目开发、实验检测等方面对共建单位应优先给予考虑。
在高校毕业生就业政策许可范围内征求毕业生本人意见后，共建单位可优先选聘学校相关专业毕业生。
基地实践管理制度
基地实践管理制度一、总则为规范基地实践管理工作，保障实践教学质量，提高学生实践能力，特制定本管理制度。
二、管理机构基地实践管理机构由学校设立，负责具体实践管理工作。
管理机构由学校领导、教师和相关专家组成，设立办公室进行日常管理工作。
三、管理职责1. 制定实践计划：管理机构负责根据学校教学计划，制定实践计划，确定实践目标和内容。
2. 组织实践活动：组织学生参加实践活动，安排实践任务和实践时间。
3. 指导实践过程：教师负责指导学生进行实践活动，帮助学生解决实践中遇到的问题。
4. 监督实践质量：管理机构负责监督实践活动的质量，对实践过程进行评估和总结。
5. 教学评估：对学生实践表现进行评估，确定成绩和学分。
6. 安全管理：管理机构负责确保学生的安全，建立安全制度和应急预案。
7. 文件管理：管理机构负责实践管理文件的归档和管理工作。
四、学生责任1. 遵守规章制度：学生应遵守学校和基地实践管理机构的规章制度，服从管理。
2. 认真学习：学生要认真学习相关知识，做好实践前的准备工作。
3. 积极参与：学生应积极参与实践活动，完成实践任务。
4. 遵守安全规定：学生要遵守安全规定，保护自己和周围同学的安全。
5. 提交报告：学生要按时提交实践报告，总结实践经验和成果。
六、教师责任1. 指导学生：教师要指导学生进行实践活动，帮助学生解决实践中遇到的问题。
2. 督促学生：教师要督促学生按时完成实践任务，保障实践质量。
3. 评估学生：教师要对学生实践表现进行评估，确定成绩和学分。
4. 安全管理：教师要确保学生的安全，及时处理实践中出现的问题。
5. 提交报告：教师要按时提交实践报告，总结实践经验和成果。
七、安全管理1. 学生安全：管理机构负责确保学生的安全，建立安全制度和应急预案，遇到突发情况要及时处理。
2. 实践场所安全：基地实践场所要符合安全要求，定期进行安全检查和整改。
3. 设备安全：实验设备要符合安全标准，定期检修和维护。
大学校外实践基地规章管理制度
第一章总则第一条为规范大学校外实践基地的管理，提高实践教学质量，保障实践活动的安全与顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有校外实践基地的规划、建设、使用和管理等方面。
第三条校外实践基地是培养学生综合素质、提高实践能力的重要场所，应遵循国家、地方和学校的相关政策规定，合理利用资源，确保实践教学目标的实现。
第二章实践基地的基本条件第四条实践基地应具备以下基本条件：1. 能完成所承担的实践教学任务，包括完成教学计划规定的知识与能力培养；2. 按照学校教学管理制度规范学生的行为；3. 建立健全的安全、操作、管理等规章制度；4. 提供必要的实践教学设施和设备；5. 具有良好的师资力量和管理团队。
第三章实践基地的管理职责第五条学校相关部门负责校外实践基地的管理工作，具体职责如下：1. 制定校外实践基地的建设规划和管理制度；2. 审核校外实践基地的设立与撤销；3. 组织协调校外实践基地的建设、维护与使用；4. 对校外实践基地进行定期检查和评估；5. 对校外实践基地的实践教学成果进行总结和推广。
第六条校外实践基地所在单位应履行以下管理职责：1. 负责实践基地的日常管理工作；2. 配合学校相关部门进行实践教学活动；3. 确保实践基地的安全与秩序；4. 定期向学校汇报实践基地的工作情况。
第四章实践教学活动管理第七条实践教学活动应按照学校教学计划进行，具体内容包括：1. 实践教学大纲的制定与实施；2. 实践教学任务的分配与执行；3. 实践教学过程的监督与指导；4. 实践教学成果的评估与反馈。
第八条学生参加实践教学活动应遵守以下规定：1. 按时参加实践教学活动；2. 遵守实践基地的规章制度；3. 服从实践基地的安排与指导；4. 做好实践记录与总结。
第五章安全保障第九条校外实践基地应建立健全安全保障制度，具体内容包括：1. 安全教育：对新进入实践基地的学生进行安全教育，提高安全意识；2. 安全检查：定期对实践基地进行安全检查，消除安全隐患；3. 应急预案：制定应急预案，确保在紧急情况下能够及时有效地处理；4. 事故处理：发生安全事故时，应立即启动应急预案，并按照规定程序进行事故调查和处理。
实践教学基地职能职责(3篇)
第1篇一、引言实践教学基地是高校教育教学体系的重要组成部分，是培养学生实践能力和创新精神的重要场所。
为了更好地发挥实践教学基地的作用，提高实践教学效果，特制定本职能职责。
二、实践教学基地的职能1. 培养学生的实践能力实践教学基地的主要职能之一是培养学生的实践能力。
通过组织学生参与各类实践活动，使学生在实践中掌握专业知识，提高动手操作能力，增强解决实际问题的能力。
2. 增强学生的创新精神实践教学基地应鼓励学生进行创新实践，培养学生的创新意识。
通过开展创新项目、实验研究等活动，激发学生的创新潜能，提高学生的创新素质。
3. 促进理论知识的转化实践教学基地是理论知识与实际应用相结合的桥梁。
通过实践教学，使学生将理论知识转化为实际技能，提高学生的综合素质。
4. 提高学生的就业竞争力实践教学基地应关注市场需求，为学生提供与企业、行业接轨的实践机会，提高学生的就业竞争力。
5. 促进产学研结合实践教学基地应积极与企业、科研院所等合作，推动产学研结合，为我国经济社会发展提供技术支持和人才保障。
三、实践教学基地的职责1. 完善实践教学体系实践教学基地应建立健全实践教学体系，确保实践教学内容的科学性、系统性和实用性。
2. 优化实践教学资源实践教学基地应积极整合校内外实践教学资源，提高实践教学资源的利用效率。
3. 提高实践教学效果实践教学基地应加强实践教学过程管理，确保实践教学效果。
对实践教学过程中发现的问题及时进行整改，不断提高实践教学水平。
4. 加强实践教学队伍建设实践教学基地应加强实践教学队伍建设，提高实践教学人员的素质和业务水平。
5. 加强实践教学考核与评价实践教学基地应建立健全实践教学考核与评价体系，对学生的实践能力进行科学、客观的评估。
6. 深化校企合作实践教学基地应加强与企业的合作，为学生提供实习、实训、就业等机会，实现校企资源共享、互利共赢。
7. 推进实践教学改革实践教学基地应积极探索实践教学改革，不断优化实践教学模式，提高实践教学效果。
实践教学中心岗位职责(3篇)
（3）确保实践教学计划按时完成，并对实施情况进行跟踪和评估。
2. 实践教学环境建设与管理
（1）负责实验室的规划、设计、建设和管理，确保实验室设施齐全、安全、环保。
（2）对实验室进行定期检查和维护，确保实验设备正常运行。
（3）制定实验室管理制度，规范实验室使用，提高实验室资源利用率。
（3）加强实践教学团队建设，提高团队制定实践教学安全管理制度，确保实践教学安全。
（2）加强对实验室、实验设备的安全检查，预防安全事故发生。
（3）严格执行保密制度，确保实践教学信息安全。
三、工作要求
1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度，认真履行岗位职责。
4. 具有较强的创新能力，能够不断探索和实践教学的新模式、新方法。
5. 具有较强的教学科研能力，能够指导学生进行实践创新。
6. 具有良好的团队协作精神，能够与同事共同推进实践教学工作。
7. 具有较强的服务意识，能够为学生提供优质的服务。
四、工作流程
1. 制定实践教学计划：根据学校教学大纲和课程设置，结合专业特点，制定实践教学计划。
（3）对实践教学活动进行监督和评估，及时发现问题并改进。
5. 实践教学考核与评价
（1）制定实践教学考核方案，对学生的实践能力进行考核。
（2）对实践教学成果进行评价，为教师和学生提供反馈。
（3）根据评价结果，不断优化实践教学方案。
6. 实践教学信息化建设与管理
（1）负责实践教学信息系统的建设、维护和管理。
6. 建立实践教学考核体系，对学生的实践成果进行评估，及时反馈教学效果，为改进实践教学提供依据。
7. 加强实践教学与理论教学的结合，促进理论与实践的深度融合，提高学生的综合素质。
实践基地管理制度
实践基地管理制度一、总则为规范实践基地管理工作，提高实践基地的管理水平，保障实践教学质量，特制定本管理制度。
二、管理目标1. 提高学生的实践技能，增强学生的实践能力。
2. 规范实践基地的运行管理，确保实践教学的顺利开展。
3. 加强实践基地的安全管理，保障学生和实践基地设施的安全。
4. 推动实践基地与社会企业的合作，促进校企合作的深度发展。
三、管理职责1. 学校实践基地负责人负责对实践基地的整体管理工作，协调实践基地的资源，推动校企合作的深度发展。
2. 实践基地教师负责指导学生的实践工作，组织实践活动，监督学生的实践过程，确保实践教学的顺利进行。
3. 学生负责按照实践基地的管理要求，认真学习实践技能，积极参与实践活动，服从实践基地的管理规定。
四、管理规定1. 实践基地的选择学校应根据教学需要和学生专业特点，选择符合实践教学要求的优质基地，为学生提供良好的实践环境。
2. 实践基地的认可学校应对实践基地进行认真审核，确保实践基地符合相关要求，保证实践基地的质量，从而保障教学质量。
3. 实践基地的管理实践基地管理应有具体的管理制度和相关的操作流程，确保实践基地的有序运行。
4. 实践基地安全实践基地应严格遵守相关安全规定，建立健全的安全管理制度，确保学生和实践基地设施的安全。
5. 实践基地的资产管理实践基地应建立健全的资产管理制度，合理配置和管理实践基地的各类设施和设备。
6. 实践基地的师资队伍实践基地应建立一支专业的师资队伍，为学生提供专业、高水平的实践指导。
7. 实践基地的质量监督学校应建立健全的实践基地质量监督机制，对实践基地的教学效果和管理水平进行监督和评估。
六、管理制度的执行1. 学校应建立健全的实践基地管理机构，明确管理职责和工作任务，确保管理制度的执行。
2. 学校应不断加强对实践基地的管理和监督，确保管理制度的有效执行。
3. 学校应加强对实践基地的宣传和推广，提高实践基地的知名度和影响力。
4. 学校应积极与社会企业合作，共同推动校企合作的深度发展，为学生提供更多的实践机会。
大学生实践教学组织机构(3篇)
第1篇一、引言实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生综合素质、提高学生实践能力的重要途径。
为了更好地开展实践教学，我国各高校纷纷成立了实践教学组织机构，负责实践教学的管理、组织和实施。
本文将从实践教学组织机构的定义、职责、构成及运行机制等方面进行探讨。
二、实践教学组织机构的定义实践教学组织机构是指高校内部设立的，负责实践教学管理、组织和实施的专门机构。
其主要目的是为了提高学生的实践能力、创新能力和社会适应能力，培养符合社会需求的高素质人才。
三、实践教学组织机构的职责1. 制定实践教学计划：根据学校教育教学目标和专业培养要求，制定实践教学计划，明确实践教学的内容、形式、时间、地点等。
2. 组织实践教学活动：负责实践教学活动的组织实施，包括实验、实习、实训、社会调查、毕业设计等。
3. 管理实践教学资源：负责实践教学资源的配置、管理和维护，包括实验室、实习基地、实践教材等。
4. 指导实践教学过程：对实践教学过程进行全程跟踪、指导和监督，确保实践教学质量。
5. 评价实践教学效果：对实践教学效果进行评估，总结经验，不断改进实践教学。
6. 培养实践教学师资：组织开展实践教学师资培训，提高实践教学师资队伍的整体素质。
7. 加强实践教学交流与合作：与国内外高校、企业、科研院所等开展实践教学交流与合作，拓宽实践教学渠道。
四、实践教学组织机构的构成1. 实践教学管理部门：负责实践教学的整体规划、管理和协调工作。
2. 实践教学指导委员会：由校领导、相关部门负责人、教师代表等组成，负责实践教学的政策制定、质量监控和评估工作。
3. 实践教学中心：负责实践教学活动的组织实施、资源管理和师资培训等工作。
4. 实践教学基地：包括校内实验室、校外实习基地等，为学生提供实践教学场所。
5. 实践教学团队：由具有丰富实践经验的教师组成，负责实践教学的具体指导工作。
五、实践教学组织机构的运行机制1. 实践教学计划制定与实施：实践教学组织机构应根据学校教育教学目标和专业培养要求，制定实践教学计划，并组织相关教学单位实施。
学院校外实习基地建设与管理办法
学院校外实习基地建设与管理办法校外实习基地是完成实践教学任务，培养学生实践能力和创新能力的重要平台。
校外实践教学基地的建设工作对提高我校实践教学工作质量具有重要意义。
为提高我校实践教学的水平，保证新建的校外实习基地的质量，规范新建校外实习基地的标准、程序和管理，特制定本办法。
一、建立校外实习基地的原则1.校外实践教学基地的建设，由学校与二级学院分别负责。
学校教务处主要负责建设能适应多专业学生实习需求的大型综合性实习基地。
二级学院主要负责建设与本学院专业对口的校外实习基地。
2.二级学院成立实践教学基地建设与管理专项工作小组，由院长任组长，主管教学的副院长任副组长，负责实践教学基地的资质审查、建设维护等工作，并对实践教学基地依照本规定进行管理。
3.建设校外实践教学基地，必须先行调查拟建实习基地的基本情况，要求具有一级法人资质，具有一定规模且相对稳定，并审查其是否符合本学院实践教学的总体质量要求,即符合专业对口和能够接收一定数量实习学生的要求。
4.新建的实习基地要有专门人员负责我校学生参加的实习工作，并且要给每个实习学生配备带教教师。
学校方面由各二级学院及教务处负责与实习基地协调实践教学具体工作。
5.根据专业与地方经济发展情况，结合学生来源，校外实践教学基地应专业对口、相对稳定。
优先考虑建设本市范围内的实习基地，既便于实习工作的开展与管理，也有利于节约实习经费开支。
在有条件的情况下，可拓展外省市的实习基地。
6.**学院校外实践教学基地存续期间，学校方与实践教学基地方均有义务维护学校、基地单位及所共建之实习基地的形象声誉，不得进行其它无关的宣传活动。
二、新建校外实习基地的基本条件实习基地首先要具有一级法人资格，具有一定实习规模且相对稳定，有充足的专业对口的实习岗位和实习场地，能满足我校学生参加各类实习的需要，并能保证实习效果和质量。
实习基地有具体人员负责大学生实践教学的协调工作，并给每个实习学生配备具有专业知识的带教教师。
校外实践教育基地规章制度
校外实践教育基地规章制度第一章总则第一条为规范和管理校外实践教育活动，保障学生安全，提升教育质量，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本校学生在校外实践教育基地进行的各类实践活动。
第三条校外实践教育基地是指为学生提供实践学习机会和条件的外部场所，如企业、科研机构、社会组织等。
第四条学生在校外实践教育基地进行活动应遵守校内的相关规定，并遵循校外实践教育基地的规章制度。
第五条校外实践教育基地的管理机构应当加强组织、领导和监督，确保学生的安全和教育质量。
第二章学生管理第六条学生参与校外实践教育活动前，需提前报名并经批准。
第七条学生在校外实践教育基地活动期间，须严格遵守基地规章制度，服从管理人员的管理和指导。
第八条学生参与校外实践教育活动期间，应当尊重基地职工和其他学生，不得发表带有侮辱性、攻击性言论。
第九条学生应当爱护基地设施和设备，遵守基地的各项规定，不得擅自修改、破坏。
第十条学生在活动中如遇到问题或困难，应及时向基地管理人员反映，并配合解决。
第三章安全管理第十一条基地应当建立健全安全管理制度，确保学生在参与实践活动期间的安全。
第十二条学生在实践活动中应当注意防火、防盗、防电等安全问题，遵守基地的安全规定。
第十三条学生在活动中如发生意外伤害，应及时就医并向基地管理人员报告。
第十四条基地管理人员应对学生的安全问题给予关注和照顾，保证学生的身体健康和人身安全。
第四章教育质量第十五条基地应当建立教育质量管理制度，加强对学生的指导和管理，提升实践教育的效果。
第十六条基地管理人员应当具备相应的教育背景和工作经验，能够有效指导学生的实践活动。
第十七条学生在校外实践教育基地进行活动期间，应当做到学以致用，注重实践能力的培养。
第十八条基地应当定期评估和总结学生的实践情况，为学校提供教育质量的反馈意见。
第五章违规处理第十九条学生如有违反本规章制度的行为，将受到相应的处理措施，包括但不限于口头警告、书面警告、责令退回、暂停资格等。
教学实践基地管理制度
教学实践基地管理制度一、前言教学实践基地是高校教学、科研和实践教学的重要场所，对实践能力的培养起着至关重要的作用。
为了确保教学实践基地的管理工作有序开展，提高实践教学质量，特制定本管理制度，以规范教学实践基地的管理工作，促进学生的综合素质提升。
二、管理范围本制度适用于高校内各类教学实践基地，包括校内实验室、专业实训中心、实习基地等。
三、管理机构1. 学校教务处负责管理教学实践基地的资产管理和使用；2. 学校实践教学部门负责管理教学实践基地的教学活动及教学条件；3. 各学院设立实践教学委员会，负责教学实践基地的具体管理工作。
四、管理人员1. 各学院设立教学实践基地主管教师，由学院教务处推荐，经过学校实践教学部门审核确认；2. 教学实践基地主管教师负责本基地的日常管理工作，包括教学活动的安排、设备的维护等。
五、日常管理1. 教学实践基地主管教师应建立教学实践基地档案，包括基地设备清单、实验仪器清单、实践教学方案等；2. 每学期开学前，教学实践基地主管教师应制定基地的教学计划，并报学院教学主管领导审批；3. 教学实践基地主管教师应定期检查基地设备的工作状态，确保设备正常运转；4. 教学实践基地主管教师应定期组织教师进行教学能力培训，提高教学水平；5. 教学实践基地主管教师应认真组织学生的实践教学活动，做好活动的安全保障工作。
六、财务管理1. 教学实践基地主管教师应建立健全基地的财务制度，做好基地的财务管理工作；2. 教学实践基地开展经营活动时，应按照学校的相关规定，严格遵守国家有关财务管理的法律法规；3. 教学实践基地应建立财务审计制度，定期对基地的财务状况进行审计。
七、安全管理1. 教学实践基地主管教师应加强对基地的安全管理工作，制定相应的安全规章制度；2. 教学实践基地应配备必要的消防设备和急救设备，确保教学活动的安全进行；3. 教学实践基地主管教师应定期组织学生进行安全教育，增强学生的安全意识。
实践教学基地管理规章制度
实践教学基地管理规章制度第一章总则第一条为了规范实践教学基地的管理，提高实践教学质量，保障学生和教师的安全，特制定本管理规章制度。
第二条实践教学基地必须遵守国家有关法律、法规和教育部门相关规定，严格执行学校规章制度。
第三条实践教学基地是学校实践教学的重要组成部分，负责为学生提供实践机会，促进学生实践能力和综合素质的提高。
第四条实践教学基地的管理机构为学校实践教学中心，负责实践教学基地的规划、组织、实施和评估等工作。
第二章实践教学基地的设置与评定第五条学校实践教学中心根据教学计划和课程设置的需要，确定实践教学基地的类型、数量和范围。
第六条实践教学基地的评定由学校实践教学中心统一组织，参与评定的人员包括教师、学生和实践基地的负责人等。
第七条实践教学基地的评定标准包括基地的规模、设施条件、师资力量、管理水平和实践教学效果等。
第八条实践教学基地评定合格者，经学校实践教学中心批准，方可为学生提供实践机会。
第三章实践教学基地的管理第九条实践教学基地必须建立健全的管理制度，明确各项管理职责和权限。
第十条实践教学基地管理人员必须具备一定的管理经验和专业知识，熟悉实践教学的要求和规定。
第十一条实践教学基地管理人员必须严格遵守学校规章制度，不得违法违纪。
第十二条实践教学基地管理人员要加强对学生的日常管理和教育，帮助学生提高实践能力和综合素质。
第十三条实践教学基地管理人员要加强与学校实践教学中心的沟通，及时反馈实践教学的情况和问题。
第十四条实践教学基地管理人员要定期组织教师和学生进行实践教学活动，提高实践教学的质量和效果。
第四章学生的管理第十五条学生参加实践教学活动必须遵守实践教学基地的规章制度，服从实践教学基地管理人员的管理和指导。
第十六条学生在实践教学基地进行实践教学活动期间，必须严格按照教学计划和要求完成实践任务。
第十七条学生在实践教学基地期间，不得擅自离开实践教学基地，不得损坏实践教学基地的设施和设备。
第十八条学生在实践教学基地期间，不得参与与教学无关的活动，不得影响实践教学基地的正常秩序。
校外教育基地管理制度
校外教育基地管理制度一、总则为规范校外教育基地管理工作，提高基地管理水平，保障学生参加校外教育活动的安全和质量，特制定本管理制度。
二、管理机构校外教育基地管理机构由学校教务处和学生处共同管理，教务处负责基地的教学管理，学生处负责学生的出行安全和行为规范。
三、基地申报1. 学校教师或学生可以向教务处申报校外教育基地，需提供基地详细信息、教学资源、教育方案等申请材料。
2. 教务处审核通过后，将基地信息公示，并给予认定编号。
3. 学生处配合教务处对基地进行实地考察，核实基地信息的真实性和教育资源的完善性。
四、教学管理1. 基地需公示教育资源和教育方案，确保学生家长了解基地的教学内容和目的。
2. 基地须配备专业教师，进行专业教学活动，禁止从事违法违规的活动。
3. 学校对基地的教学效果进行定期评估，如评估结果不合格，将撤销基地的认定资格。
五、安全管理1. 学生参加校外教育活动需由学校统一组织和安排，学生个人不得私自组织或参加活动。
2. 学校要做好学生出行的安全保障工作，确保学生的人身安全。
3. 学生在活动期间需按时按点返回学校，若有特殊情况需要延期，需提前向学校请假并获得同意。
六、纪律要求1. 学生参加校外教育活动需遵守基地的规章制度，尊重基地教师和工作人员。
2. 学生不得在基地进行违法或违规活动，不得损坏基地设施和教学资源。
3. 学校对学生在活动期间的行为进行监督和管理，如发现有违纪行为，将给予相应的处罚。
七、监督管理1. 学校教务处和学生处负责对基地的日常管理进行监督，及时发现问题并采取相应的措施。
2. 学校建立监督机制，每学期对基地进行一次综合评估，对评估不合格的基地，将撤销其认定资格。
3. 学校对教师和学生的评价和反馈意见，及时调整基地管理机制和教学方案，提高教学质量。
八、处罚规定对违反校外教育基地管理制度的学校教师和学生实行依法依规处罚，情节严重者将进行严重警告、停职或开除等处理。
九、附则1. 本管理制度自颁布之日起施行。
大学生校外实践教育基地建设与管理办法
大学生校外实践教育基地建设与管理办法第一章总则第一条大学生校外实践教育基地（以下简称“实践基地”）是由学校教学院（部）与行业、企事业单位、科研院所、政法机关（以下统称企事业单位），本着互惠互利的原则，双方联合在校外建立具有一定规模且相对稳定的，能够实施相关专业实习（实训）、毕业设计（论文）、社会实践等实践性教学活动的单位或场所。
建立实践基地，可以丰富学生实践教学内容，提高学生实践能力，促进产学研结合，是加强学校和社会的联系，充分利用社会资源办学的重要途径。
第二条为充分发挥实践基地在教学中的重要作用，加强和规范实践基地的建设与管理，提高实践教学质量，根据《教育部关于开展“本科教学工程”大学生校外实践教育基地建设工作的通知》（教高函〔2012〕7号）、《教育部关于做好地方所属高校“本科教学工程“大学生校外实践教育基地建设工作的通知”（教高司函〔2012〕170号）、《福建省教育厅福建省财政厅关于开展“本科教学工程”大学生校外实践教育基地建设工作的通知》（闽教高〔2012〕134号）精神，特制定本办法。
第二章建设目标和条件第三条通过建设实践基地，承担学生的校外实践教学任务，促进学校和企事业单位联合培养人才新机制的建立。
推动学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，加强实践教学环节，提升学生的创新精神、实践能力、社会责任感和就业能力。
第四条实践基地建设项目分为经济学实践教育基地、管理学实践教育基地、法学教育实践教育基地、文科实践教育基地（重点建设艺术类、外语等学科专业）、理科实践教育基地、工程实践教育中心和其它等类别。
优先支持兼顾其它学科门类、具备多种实践教育形式的综合性实践基地建设项目，优先支持参与“卓越计划”和重点学科的基地建设项目，优先支持共享机制健全、能够接纳其它院(部)学生的基地建设项目。
第五条实践基地的建设，可采取一个院(部）与一所企事业单位共建、多个院(部）与同一企事业单位共建等方式。
实践基地合作单位的选择，应避免与已立项校级以上“本科教学工程”大学生校外实践教育基地的合作单位重复。
大学实践教学管理岗位职责
大学实践教学管理岗位职责
1.参与制定实验室、实践教学基地的长远建设规划并组织实施；
2.按照教育部、省教育厅和学校的有关规定，与有关部门协调配合，制定实践教学方案和实践课程教学大纲；根据我校人才培养目标和有关文件的要求，制定实践教学工作的规章制度，使实验教学工作实现科学化、规范化和制度化管理；
3.监督实施全校实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）、公益劳动等实践教学环节的教学计划，建立、健全和完善实践教学过程的质量监控和质量评估体系并组织实施；
4.积极组织实践教学工作的各类评优、学术交流、教学研究、经验总结；
5.组织实验教学和实验技术研究项目的申报、立项和成果的申报评选工作；
6.及时收集整理实验教学管理方面的有关信息，建立和完善实验教学综合管理档案；
7.按有关规定和要求向学校及上级主管部门呈报实验教学管理工作的各类数据和报表；
8.承办领导交办的其他工作。
— 1 —。
实践基地教学部人员分工(3篇)
第1篇一、前言实践基地教学部是学校开展实践教学活动的重要部门，负责组织、实施、监督和评估各项实践教学工作。
为了确保实践教学工作的顺利进行，提高教学质量，特制定本人员分工方案。
二、部门组织架构1. 部门主任：负责全面领导实践基地教学部工作，制定部门工作计划，协调各部门之间的关系，监督和评估实践教学工作。
2. 副主任：协助主任工作，负责分管工作领域的具体实施，协调部门内部事务。
3. 教学组长：负责组织、实施、监督和评估实践教学活动，协调教学资源，指导教师进行实践教学。
4. 教学秘书：协助教学组长工作，负责教学计划的制定、实施、反馈和总结，以及教学资源的收集、整理和归档。
5. 实验室管理员：负责实验室的日常管理，确保实验室的安全、卫生和设备正常运行。
6. 教学助理：协助教学组长进行实践教学活动，负责学生实践过程中的辅导和答疑。
7. 学生实践指导教师：负责指导学生进行实践操作，解答学生在实践过程中的问题，确保实践教学质量。
三、人员分工1. 部门主任（1）全面负责实践基地教学部的管理工作，制定部门工作计划，确保实践教学目标的实现。
（2）协调各部门之间的关系，确保实践教学工作的顺利进行。
（3）监督和评估实践教学工作，对教学质量进行考核。
（4）负责与学校其他部门、企业、实验室等外部单位的沟通与协作。
2. 副主任（1）协助主任工作，负责分管工作领域的具体实施。
（2）协调部门内部事务，确保部门工作的有序进行。
（3）负责实践教学资源的配置和优化。
（4）负责实践教学工作的宣传和推广。
3. 教学组长（1）组织、实施、监督和评估实践教学活动。
（2）协调教学资源，确保实践教学活动的顺利进行。
（3）指导教师进行实践教学，提高实践教学水平。
（4）负责实践教学活动的反馈和总结。
4. 教学秘书（1）协助教学组长进行教学计划的制定、实施、反馈和总结。
（2）负责教学资源的收集、整理和归档。
（3）负责实践教学活动的宣传和推广。
（4）负责实践教学工作的资料整理和归档。
实践教学基地的职责(3篇)
第1篇一、引言实践教学基地是高校教育体系的重要组成部分，是培养学生实践能力和创新精神的重要场所。
实践教学基地的职责关系到高校人才培养的质量和效果，对于推动教育教学改革、提高学生综合素质具有重要意义。
本文将从以下几个方面阐述实践教学基地的职责。
二、实践教学基地的职责1. 实施实践教学计划实践教学基地应根据高校教育教学改革的要求，结合专业特点，制定切实可行的实践教学计划。
实践教学计划应包括实践教学目标、内容、方法、评价标准等，确保实践教学活动的有序开展。
2. 提供实践教学资源实践教学基地应充分利用校内外的实践教学资源，为学生提供丰富的实践机会。
具体包括：（1）实验室建设：实践教学基地应配备先进的实验设备，满足学生进行实验操作、验证理论的需求。
（2）实习基地建设：实践教学基地应与企业、科研院所等合作，为学生提供实习机会，让学生在实际工作中锻炼自己的能力。
（3）产学研合作：实践教学基地应积极推动产学研合作，为学生提供产学研结合的实践项目。
3. 组织实践教学活动实践教学基地应组织多样化的实践教学活动，如实验课、实习、实训、项目研发等，以提高学生的实践能力和创新精神。
具体包括：（1）实验课：实践教学基地应开设丰富的实验课程，让学生在实验过程中掌握实验技能，提高实验水平。
（2）实习：实践教学基地应与企业、科研院所等合作，为学生提供实习机会，让学生在实际工作中锻炼自己的能力。
（3）实训：实践教学基地应组织学生进行实训，让学生在实际操作中提高职业技能。
（4）项目研发：实践教学基地应鼓励学生参与项目研发，培养学生的创新精神和团队协作能力。
4. 实践教学评价实践教学基地应建立科学合理的实践教学评价体系，对实践教学过程和结果进行评价。
评价内容包括：（1）实践教学过程评价：对实践教学计划的实施、实践教学资源的利用、实践教学活动的组织等方面进行评价。
（2）实践教学结果评价：对学生实践能力的提高、创新精神的培养、职业技能的提升等方面进行评价。
大学实践教学处工作职责(3篇)
第1篇一、引言实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生综合素质、提高学生实践能力的重要途径。
大学实践教学处作为负责实践教学工作的职能部门，肩负着组织和协调全校实践教学活动的重任。
本职责旨在明确大学实践教学处的工作职责，确保实践教学工作的顺利进行。
二、工作目标1. 提高实践教学水平，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
2. 优化实践教学体系，完善实践教学管理制度。
3. 加强实践教学资源建设，提高实践教学条件。
4. 促进实践教学与理论教学相结合，实现教育教学的协调发展。
三、工作职责1. 实践教学规划与设计（1）根据学校教育教学改革总体要求，制定实践教学总体规划和年度计划。
（2）组织各学院开展实践教学项目申报、评审和立项工作。
（3）对实践教学项目进行跟踪管理，确保项目按计划实施。
（4）组织开展实践教学课程体系建设，优化实践教学课程设置。
2. 实践教学组织与管理（1）负责实践教学基地、实验室、实习基地等实践教学场所的规划、建设和管理。
（2）组织实践教学活动的开展，包括实验、实习、实训、社会调查等。
（3）建立健全实践教学管理制度，规范实践教学过程。
（4）负责实践教学考核、评价和总结工作。
3. 实践教学资源建设（1）统筹规划实践教学资源，包括师资、设备、场地等。
（2）加强实践教学师资队伍建设，提高实践教学师资水平。
（3）推动实践教学设备更新，提高实践教学条件。
（4）加强实践教学基地、实习基地等实践教学资源建设，拓展实践教学渠道。
4. 实践教学研究与改革（1）组织开展实践教学研究，探索实践教学新方法、新模式。
（2）推动实践教学改革，提高实践教学质量和效果。
（3）加强实践教学成果的总结、推广和应用。
（4）开展实践教学培训，提高教师实践教学能力。
5. 实践教学信息与交流（1）建立健全实践教学信息平台，及时发布实践教学相关信息。
（2）组织开展实践教学交流活动，促进实践教学经验的交流与共享。
（3）加强与国内外高校、企业等实践教学机构的合作与交流。
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大学生校外实践教学基地管理各方职责学生到校外实践教学基地顶岗实习后，由系部与基地企业，基地企业指导师傅、校内指导教师等组成实习指导小组，帮助实习生制定实习计划，指导学生生产实习，组织管理实习过程，负责学生实习成绩的鉴定。
1．系部职责
（1）系应根据顶岗实习需要，参照学校顶岗实习管理办法，每年修订一次顶岗实习管理制度和教学文件，包括系部顶岗实习管理办法、校内指导教师、企业的指导教师等的责任、《学生顶岗实习信息登记表》、《学生顶岗实习周记》、《学生顶岗实习工作情况记录表》、《学生顶岗实习报告》、《学生顶岗实习鉴定表》、《学生顶岗实习成绩考核表》等。
（2）制定实习课程标准和实习计划。
顶岗实习课程标准是进行实习的指导性文件，是制订实习计划、组织实习和对学生进行考核的依据，须按教学计划及专业培养目标来制订，其内容包括：顶岗实习的目的和要求、顶岗实习的内容和方法、顶岗实习的程序与时间安排。
顶岗实习日记、周记与报告撰写方法、顶岗实习的考核方式。
顶岗实习计划是按实习课程标准的要求，结合实习现场条件拟定的实习执行程序。
实习计划应包括实习地点、实习内容、实习时间及人员安排、实习程序安排、考核等。
（3）与基地企业合作制订工程造价专业顶岗实习发展规划、工作程序文件、实习运行计划并组织实施。
（4）组织召开学生顶岗实习动员大会，让学生深入了解顶岗实习有关管理制度、实习的组织安排意见及有关注意事项，并对学生进行思想政治教育和安全教育。
（5）负责与基地企业协商制定并签订学生顶岗实习三方协议。
（6）确定实习指导教师，制定教师指导实习计划。
检查顶岗实习教学质量，对顶岗实习的全过程进行监督评价，总结、交流实习教学经验。
（7）向主管领导反映实习过程进展情况，在实习期间发生异常情况，第一时间向主管领导报告。
（8）按照专业人才培养方案和有关规定，安排实践教学环节，认真考勤汇总登记，定期检查评估，做好实习生业务能力考核和综合测评。
（9）按要求上报与保管实习教学文档材料。
2．实践教学基地企业的职责
（1）提供与学生所学专业对口或相近的实习实训岗位。
（2）合理安排学生的实习实训活动，并安排经验丰富的技术与管理人员进行指导。
（3）保证实习学生的安全，安排好实习学生的食宿。
（4）按学生工作实际付给相应劳动报酬。
（5）根据教学需要。
安排系专业教师进行第一线岗位实践。
3．校内指导教师的职责
（1）提前到基地企业了解和熟悉情况，结合基地企业的实习条件，同基地企业的主管人员，拟订出具体的实习进度计划，做好一切准备工作。
（2）根据专业培养目标及实习课程标准要求，与基地企业共同商定学生的实习岗位、实习内容、考核目标等。
（3）顶岗实习前，和基地企业指导教师一起制定实习计划，认真组织学生学习实习课程标准和具体的实习运行计划，讲明时间安排和步骤，应向学生介绍实习单位情况和实习应注意的事项，宣布实习纪律；讲解顶岗实习基本要求、注意事项、基地企业指导教师的资格、实习周记、实习报告撰写的要求、应提交的顶岗实习成果等。
（4）实习过程中，和基地企业指导教师一起按照学生顶岗实习课程标准的要求组织实施顶岗实习，并协助进行业务指导和组织管理；加强同基地企业指导教师、学生的沟通交流，掌握学生的思想和工作动态，并及时向系领导汇报学生实习情况。
（5）负责和基地企业、企业指导教师、实习学生进行联系；按照系的统一安排，参加顶岗实习巡回检查，及时了解每个学生顶岗实习的工作情况，解答顶岗实习中提出的问题。
（6）指导学生正确撰写学生顶岗实习报告，做好学生顶岗实习报告的检查、批改、评价工作，做好学生顶岗实习考核工作，填写学生学生顶岗实习考核表相关内容。
（7）对学生实习进行考核。
实习期间捡查实习质量，与企业共同对学生实习情况进行考察，并给出阶段性考核意见。
实习结束前，与基地企业有关人员共同对学生实习成绩进行考核，写好实习总结。
4．基地企业指导教师的职责
（1）参与学生顶岗实习计划的制定。
（2）执行学校和基地企业合作制订的实习计划，具体落实顶岗实习任务，做好学生的安全教育工作。
（3）指导学生参加企业工作，通过完成企业工作任务，培养学生的专业技能和职业道德。
同时，要用基地企业精神和企业文化教育学生，促使学生尽快完成向生产者的转变。
（4）指导教师要随时指导学生，检查工作进度和质量。
在业务指导中应注意培养学生严谨求实的工作作风和创新精神，并详细作好指导记录。
（5）负责学生顶岗实习期间的考勤、业务考核、技能训练、实习鉴定等工作，落实顶岗实习任务，做好学生的安全教育工作，并填写好学生顶岗实习考核表相关内容。