幼儿园中班四份工作计划
幼儿园中班四月份工作计划范文5篇
幼儿园中班四月份工作计划范文5篇第1篇示例：幼儿园中班四月份工作计划一、教育目标1. 培养幼儿的社交能力和合作意识2. 提高幼儿的语言表达能力和沟通技巧3. 培养幼儿的自理能力和良好的生活习惯4. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力二、活动安排1. 日常生活技能培养本月我们将继续以“我爱劳动”为主题，开展一系列的日常生活技能培养活动，包括学习如何自己洗手、整理书包、收拾玩具等，培养幼儿的自理能力和良好的生活习惯。
2. 认知启蒙游戏本月我们将通过认知启蒙游戏，帮助幼儿认识身边的事物，如动物、植物、水果、蔬菜等，引导幼儿进行观察和思考，培养他们的观察力、想象力和创造力。
3. 艺术手工制作本月我们将开展一系列的艺术手工制作活动，包括折纸、剪纸、画画、捏泥等，帮助幼儿发挥想象力和创造力，培养他们的动手能力和美术表现能力。
4. 情感交流游戏本月我们将通过情感交流游戏，帮助幼儿学会倾听和表达，培养他们的语言表达能力和沟通技巧，同时培养他们的社交能力和合作意识。
5. 户外活动本月我们将增加户外活动的时间，开展各种户外游戏和体育运动活动，让幼儿充分运动，增强体质，同时增进对大自然的感悟和认知。
三、师资配备本月我们将根据活动安排，合理安排优秀的教师团队，确保每个活动的顺利进行和质量保障。
四、安全保障1. 安排专人负责幼儿的安全2. 做好每日的安全检查工作，确保教室及活动场所的安全3. 强化安全教育，教育幼儿在幼儿园及家庭中的安全常识五、家园共育1. 做好每日的家长沟通工作，及时传达幼儿在幼儿园的表现和需要2. 开展家园活动，邀请家长参与幼儿园的一些重要活动3. 发放家长手册，定期向家长介绍幼儿园教育教学的相关内容，增进与家长的交流和合作。
以上就是我们幼儿园中班四月份的工作计划，我们将严格按照计划进行工作，确保每一个孩子都能快乐健康地成长。
同时也希望家长们能够积极配合我们的工作，共同努力为孩子的成长和发展努力。
谢谢大家！第2篇示例：幼儿园中班四月份工作计划范文为了更好地开展幼儿园中班的教育工作，提高幼儿的学习兴趣和综合素质，制定了四月份的工作计划如下：一、教育理念1.1 强化游戏教育。
幼儿园中班4月份工作计划7篇
幼儿园中班4月份工作计划7篇幼儿园中班4月份工作计划 1一、本月工作重点：1.加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防秋季传染病发生，中班十一月份工作计划。
2.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。
3.认真填写并发放幼儿反馈表。
4.认真创设好主题墙饰。
5.给幼儿更多的活动机会，使他们亲近大自然，发现和感受秋天的变化，特别是落叶颜色的变化。
6.积极筹备团体操比赛。
二、家长工作：1.继续做好家访、电访工作。
2.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。
3.经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜。
4.在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，激发孩子对蔬菜的兴趣，养成喜欢吃蔬菜的好习惯。
5.重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。
三、教育教学：1老师要在课前熟悉上课内容，准备好教材教具2.加强幼儿上课常规3.饭前饭后帮幼儿复习各项学习内容。
4.及时发书给幼儿回家复习四、保育方面：1.每天坚持晨检，让幼儿多洗手。
2.每天保证幼儿喝水量，有带药的及时帮幼儿喂药。
3.早晚做好消毒，放掉任何一个角落4.户外活动前帮幼儿垫毛巾，活动后换掉汗湿的衣服。
幼儿园中班4月份工作计划 2一、月工作重点：1、喜欢夏天，尝试运用儿歌、散文诗、绘画、手工等多种形式表现对夏天的感受。
2、关注夏天环境的变化，学会运用多种感官获取有关夏天基本特征的经验。
3、提高幼儿自我服务能力，培养幼儿帮助他人的意识。
4、加强个别幼儿遵守规则的教育与引导，提高幼儿规则意识。
5、加强丰富户外活动内容，提高幼儿躲闪的能力，及手眼协调的能力。
6、巩固一日生活常规，培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。
7、注意运动前后的自我保健教育，如知道热了要脱衣服，出汗了主动到找老师擦汗。
8、引导幼儿在情感愿望的驱动下大胆想象，体验想象的乐趣。
9、配合保健工作，进行学期末幼儿大体检。
二、领域目标：(一)健康领域：1、在走、跑、跳、钻等的游戏中能平衡的控制住自己的身体。
幼儿园中班工作计划14篇
幼儿园中班工作计划14篇幼儿园中班工作计划篇1（一）目标计划：1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。
2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。
4、愿意接触周围的人。
学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。
6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
7、喜欢和老师一起看图书。
（二）保教工作1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。
2、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。
（三）家长工作1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。
2、完善“接送卡”的使用制度。
幼儿园中班工作计划篇2踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对教师来说，面临新的挑战。
本学期我们会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足。
一、指导思想：认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
二、情况分析（一）优势表现：1、活跃、好动，喜爱参与体育活动。
我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
2、好奇心强，乐于表现。
在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
3、班级常规进一步完善。
进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
（二）弱势因素分析：1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。
2、我班幼儿大多进步很大，但部分幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群，不能主动与人交往，我们将继续鼓励，让幼儿用各种方式表达自己的情感。
幼儿园中班4月份工作计划幼儿园工作计划
幼儿园中班4月份工作计划幼儿园工作计划4月份幼儿园中班工作计划一、教学目标1.帮助幼儿逐渐适应幼儿园生活，培养良好的生活习惯和行为规范。
2.通过游戏和活动，促进幼儿的身体发展和精细动作的协调能力。
3.培养幼儿的语言表达能力，提高他们的听说能力。
4.培养幼儿的社交能力，提高他们的合作意识和团队精神。
二、工作内容1.生活习惯养成•培养幼儿自理能力，如穿脱衣物、洗手等。
•培养幼儿饮食习惯，引导他们养成良好的饮食习惯。
•培养幼儿的整理能力，引导他们学会整理自己的玩具和学习用品。
2.身体发展和运动•组织各种户外活动，如跑步、爬山等，促进幼儿的身体发展。
•组织各种室内活动，如舞蹈、瑜伽等，培养幼儿的协调能力。
•引导幼儿参与团体游戏，培养他们的合作意识和团队精神。
3.语言表达能力•组织各种语言游戏，如角色扮演、故事讲解等，培养幼儿的语言表达能力。
•鼓励幼儿参与讨论和分享，提高他们的听说能力。
•创设语言环境，如播放经典童话故事，提供丰富的词汇学习机会。
4.社交能力培养•组织幼儿间的合作活动，如小组游戏、合唱等，培养幼儿的合作意识。
•鼓励幼儿互相帮助和分享，培养他们的友善和互助精神。
•组织亲子活动，加强幼儿与家长之间的沟通和合作。
三、工作计划安排1.第一周•组织幼儿参观幼儿园环境，帮助他们熟悉新的学习和生活环境。
•进行生活习惯培养活动，如穿脱衣物、洗手等。
•组织室内游戏，如积木搭建、拼图游戏等，培养幼儿的协调能力。
2.第二周•引导幼儿参与户外活动，如跑步、爬山等，促进他们的身体发展。
•组织语言游戏，如角色扮演、故事讲解等，培养幼儿的语言表达能力。
•进行社交能力培养活动，如小组游戏、合唱等，培养幼儿的合作意识。
3.第三周•组织室内活动，如舞蹈、瑜伽等，培养幼儿的协调能力。
•进行生活习惯培养活动，如整理玩具和学习用品等。
•鼓励幼儿互相帮助和分享，培养他们的友善和互助精神。
4.第四周•组织亲子活动，加强幼儿与家长之间的沟通和合作。
幼儿园中班四月份的工作计划_幼儿园中班的工作计划
幼儿园中班四月份的工作计划_幼儿园中班的工作计划四月份的工作计划主要包括以下几个方面：教育目标、活动安排、主题学习内容、个别教育计划和家园合作计划。
一、教育目标1. 培养孩子们良好的生活习惯和自理能力。
2. 发展孩子们的语言表达能力，培养他们的听说读写的基本能力。
3. 培养孩子们的集体意识和合作精神。
4. 开展丰富多彩的主题活动，激发孩子们的学习兴趣和创造力。
二、活动安排1. 每天早操和游戏活动。
2. 每周进行一次户外活动，如郊游、野餐等。
3. 定期安排班级活动，如手工制作、音乐舞蹈、科学探索等。
4. 跟踪孩子们的个别兴趣爱好，进行相应的特长培养活动。
三、主题学习内容1. 四月是春季，主题学习内容以“春天的变化”为主，包括春天的气候变化、植物生长的过程等。
2. 学习与春天相关的习俗和节日，如清明节、愚人节等。
3. 学习与春天相关的动植物，如蝴蝶、昆虫、鸟类等。
4. 学习春季的衣食住行习惯，如换季衣物的选择、合理饮食等。
四、个别教育计划1. 根据孩子的发展情况，制定相应的个别教育计划，注重培养孩子们的自我管理能力和学习兴趣。
2. 针对一些需要特殊关注的孩子，制定个别辅导计划，关注他们的心理健康和日常生活能力的培养。
五、家园合作计划1. 定期组织家长会，向家长介绍孩子的学习和成长情况，并邀请家长参与班级活动。
2. 与家长保持密切沟通，及时了解孩子的家庭情况和需求，并提供相应的帮助和支持。
3. 开展亲子活动，让家长和孩子一起参与到幼儿园的学习和生活中，促进亲子关系的发展。
通过四月份的工作计划，我相信我们可以更好地关注孩子们的发展需求，提供丰富多样的学习活动，培养他们的自理能力和学习兴趣，促进他们的全面发展。
在家园合作中，我们也将与家长建立密切的沟通和合作，共同关注孩子的成长和幸福。
幼儿园中班四月份的工作计划5篇
幼儿园中班四月份的工作计划5篇第1篇示例：幼儿园中班四月份的工作计划4月份是春天的季节，春意盎然，是万物复苏的时候。
在这个美丽的季节里，幼儿园中班的老师们将给孩子们带来更多的活动和教育内容，让他们在快乐中学习，健康成长。
下面，我们就来看一下幼儿园中班四月份的工作计划。
一、教育目标1.培养孩子的自理能力，包括穿脱衣物、洗手洗脸、整理个人物品等。
2.培养孩子的社交能力，学会与他人合作、分享、沟通。
3.培养孩子的观察力和动手能力，通过游戏和手工活动锻炼孩子的动手能力和观察力。
4.培养孩子的语言表达能力，通过各种活动丰富孩子的语言环境，促进他们语言表达能力的提高。
二、工作计划1.开展春游活动4月份是春天，天气渐暖，适合开展户外活动。
幼儿园中班将组织孩子们进行春游活动，让他们亲近自然，感受大自然的美好，培养孩子的观察力和动手能力。
2.开展植物种植活动在幼儿园的小花园里，我们将组织孩子们进行植物种植活动。
孩子们可以亲自动手，挖土、播种，照料小植物的成长，培养他们的责任心和爱心。
3.开展节日主题活动4月份有许多有趣的节日，比如愚人节、清明节等。
我们将开展有关这些节日的主题活动，让孩子们了解这些节日的由来和意义，增加他们的文化知识。
4.开展户外体育活动春天是一个户外活动的好时机，我们将组织孩子们进行各种体育活动，比如晨练、游戏等，让他们锻炼身体，增强体质。
5.开展美术创作活动通过美术创作活动，我们将培养孩子们的观察力、想象力和动手能力。
让孩子们在自由的创作环境中，发挥他们的想象力，创作出属于自己的作品。
6.开展亲子活动我们将邀请孩子的家长一同参与到我们的活动中来，让他们在共同参与的过程中，更好地关注孩子的成长，增进家长与孩子之间的感情。
第2篇示例：幼儿园中班四月份的工作计划随着春天的到来，四月份是一个充满活力和生机的季节。
在这样一个美好的时节里，我们的幼儿园中班将继续为孩子们提供丰富多彩的教育内容和活动安排，让他们在愉快的氛围中健康成长。
幼儿园中班幼儿工作计划(6篇)
幼儿园中班幼儿工作计划（6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班的工作计划(精选3篇)
幼儿园中班的工作计划（精选3篇）篇一：幼儿园中班的工作计划一、上午活动安排：1. 8:30-8:40：集体活动，唱歌欢迎，进行晨间操。
2. 8:40-9:00：语言活动，进行简单的儿歌、童谣、绕口令、故事、诗歌等活动，培养幼儿的语言表达能力。
3. 9:00-9:40：主题活动，通过制作手工、游戏、认字卡等方式，培养幼儿的动手能力，提高注意力和观察力。
4. 9:40-10:00：户外活动，进行室外自由活动，锻炼幼儿的肢体协调能力。
5. 10:00-10:20：小组活动，组织小组游戏或讨论，增强幼儿的团队合作意识。
6. 10:20-10:40：早餐时间，安排幼儿用餐，培养他们的自理能力。
7. 10:40-11:00：午睡前活动，进行放松活动，如听音乐、做伸展操等。
二、下午活动安排：1. 2:30-2:40：集体活动，进行集体舞蹈或手指操，增强幼儿的身体协调能力。
2. 2:40-3:00：主题活动，进行拼图、画画、玩具拼装等活动，培养幼儿的创造力和想象力。
3. 3:00-3:20：户外活动，进行室外游戏，如跳绳、接力赛等，促进幼儿的身体发展。
4. 3:20-3:40：小组活动，进行小组游戏或合作绘画等活动，培养幼儿的合作与交流能力。
5. 3:40-4:00：课外活动，进行音乐、舞蹈、艺术表演等活动，培养幼儿的兴趣和艺术修养。
6. 4:00-4:20：午睡前活动，进行放松活动，如听音乐、做伸展操等。
三、整体活动安排：1. 每周一次大型主题活动，如主题展览、亲子活动等。
2. 每日安排适当的游戏时间，如角色扮演、模拟情景游戏等。
3. 不定期安排幼儿参观学校附近的公园、博物馆等地，丰富幼儿的阅历。
4. 定期进行亲子活动，邀请家长参与其中，加强家园合作。
以上是一份幼儿园中班的工作计划，旨在通过各种活动培养幼儿的认知、语言、动手、协调等能力，丰富他们的学习和生活经验，促进综合素质的全面发展。
篇二：幼儿园中班的工作计划一、上午活动安排：1. 8:30-8:40：集体活动，进行晨间会，聆听教师讲述当天的主题内容。
幼儿园中班四月份的工作计划7篇
幼儿园中班四月份的工作计划7篇第1篇示例：幼儿园中班四月份的工作计划随着春天的脚步渐渐接近，四月份也将徐徐而至。
作为幼儿园中班老师，我们将迎来新的一个月，为了更好地促进幼儿的健康成长和全面发展，我们制定了一份全新的工作计划。
一、情感与社交发展在四月份，我们将继续注重幼儿的情感与社交发展。
通过开展团体活动、合作游戏和情景角色扮演等方式，培养幼儿的合作意识和团队精神，帮助他们建立良好的人际关系。
我们还将在日常活动中引导幼儿学会表达自己的情感，并尊重他人的感受，培养他们的情商和社交技能。
二、语言与沟通能力在四月份，我们将继续注重幼儿的语言与沟通能力的培养。
通过阅读故事书、唱歌跳舞、讲故事等方式，激发幼儿的语言表达兴趣，丰富他们的词汇量和语言能力。
我们还将鼓励幼儿多参与小组讨论和互动交流，锻炼他们的口头表达能力和倾听能力。
三、认知与思维发展在四月份，我们将继续注重幼儿的认知与思维发展。
通过开展丰富多彩的探究活动、实践操作和体验活动，激发幼儿的好奇心和探索欲，培养他们的观察、思考和解决问题的能力。
我们还将引导幼儿多参与各种探索性游戏和创意活动，提升他们的逻辑思维和创造力。
四、身体与运动发展在四月份，我们将继续注重幼儿的身体与运动发展。
通过开展各类体育活动、游戏竞赛和户外探险等方式，培养幼儿的运动技能和身体协调能力，提高他们的体能水平和体质素质。
我们还将注重培养幼儿的良好生活习惯和健康意识，引导他们养成良好的饮食和运动习惯。
在新的一个月里，我们将继续秉承“关爱、呵护、引导、尊重”的教育理念，全心全意为每一位幼儿提供优质的教育服务，促进他们的健康成长和全面发展。
让我们携手共同努力，为幼儿的美好明天而努力奋斗！期待四月份的美好时光，让我们一起为之努力奋斗！第2篇示例：幼儿园中班四月份的工作计划四月份，春风明媚，花开艳丽，是一个充满生机和活力的季节。
在幼儿园中班教学工作中，四月份是一个关键的节点，孩子们将迎来一系列的活动和学习内容。
幼儿园中班四月份工作计划（精选）
幼儿园中班四月份工作计划（精选）总结工作上的失误和不足，并总结计划下次在工作上需要改进的地方，取长补短，提高自己的工作能力。
下面是由编辑为大家整理的“幼儿园中班四月份工作计划(精选)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
幼儿园中班四月份工作计划精选(一)一、指导思想本学期我园的工作，继续认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，以幼儿园《xx岁儿童发展指南》为指导思想，认真执行《幼儿园卫生保健制度》，以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有个性健康发展为最终目标，扎实而有效地开展各项工作。
二、工作目标以培养幼儿良好的卫生习惯，自我保护能力为重点，以促进幼儿身心健康发展，创造良好的生活、学习环境，加强各班的班级常规管理，不断提高保育、保健工作的质量。
三、卫生保健(一)进一步完善各种卫生保健制度，认真组织全园教职工实施我园园本体系中的有关教育目标，贯穿于一日生活活动中。
1、严格执行新生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园。
2、继续做好晨检和全日健康观察记录工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，发现精神、体温异常及时通知家长。
3。
积极与有关部门协调，做好幼儿的预防接种、疾病防治(麻疹、水痘、风疹、手足口病及甲型流感)及传染病隔离、膳食均衡与营养分析。
4、积极认真组织保育员及后勤工作人员开展业务培训工作，全面提高保育质量。
5、负责患病幼儿在园服药工作，坚持认真、仔细、耐心、把安全服药放在第一位，做好“三对”：对班级、对姓名、对药名。
6、随时随地检查园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生情况，与考核挂钩。
(二)饮食与营养1、管理好儿童膳食，每周制订带量食谱，食物品种多样，注意营养成分的搭配，保证按量供给。
要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。
2、制定合理的进餐时间与次数，幼儿进餐提倡定时定点定量，各餐合理热能，供给分配，以保证幼儿生长发育需要。
3、随时为幼儿提供饮水机会，水温符合要求。
4、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作，分餐时要洗手，不直接用手接触。
幼儿园中班四月份工作计划6篇
幼儿园中班四月份工作计划幼儿园中班四月份工作计划6篇时光在流逝，从不停歇，又迎来了一个全新的起点，现在就让我们好好地规划一下吧。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编整理的幼儿园中班四月份工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班四月份工作计划1一教育内容与要求1、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。
2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，发现身体会动的部位。
3、帮助幼儿了解生活中会遇到的危险，知道有急事要拨打求助电话，形成初步的自我保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能勇敢接受医生的治疗。
4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。
5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的兴趣，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。
6、鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探索感兴趣。
7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味，帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。
8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7，理解7以内数的实际意义。
9、激发幼儿随音乐表演的兴趣，在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。
10、培养幼儿对美术活动的兴趣，引导其学习用线条、色彩表现自己的生活，通过折纸手工等活动锻炼动手能力。
11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。
二日常活动渗透1、设计布置各种危险品的标志，提醒幼儿注意，帮助幼儿认识和记忆。
2、让幼儿自己做穿脱衣服、系鞋带等力所能及的事情，并乐意帮助同伴。
3、安排值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的快乐。
4、游戏活动结束后提醒幼儿分类收拾、整理。
5、幼儿午睡时提醒其采取正确的睡眠姿势，并自己穿脱衣服。
6、引导幼儿发现点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培养幼儿的数学思维。
7、引导幼儿发现生活中常见的物体的长短差异，并能用确切的语言表达自己的认识。
幼儿园中班四月份工作计划
幼儿园中班四月份工作计划为了更好地促进幼儿的全面发展，我们制定了四月份的工作计划。
在这个月里，我们将以激发幼儿学习兴趣、培养良好习惯为重点，开展一系列丰富多彩的活动。
下面是具体的计划：1. 语言发展：在四月份，我们将通过多种方式培养幼儿对语言的兴趣。
例如，我们将定期朗读绘本故事，鼓励幼儿尝试模仿，提高他们的口语表达能力。
同时，我们还会组织一些口头表达的游戏和活动，帮助他们建立自信，流利地表达自己的想法。
2. 数学思维：数学是幼儿认知能力的重要组成部分。
在四月份，我们将开展一系列数学思维训练的活动，以培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。
通过游戏和趣味练习，我们将教授幼儿简单的数学概念，如数字的认识、数量的比较等，并引导他们运用这些概念解决实际问题。
3. 科学探索：科学活动能够激发幼儿的好奇心和探索欲望。
在四月份，我们将进行一系列有趣的科学实验，如水的变态、种子发芽等，让幼儿通过亲身实践和观察，学习科学知识和探索规律。
我们相信这些活动能够培养幼儿的观察力和动手能力，提升他们对于科学的兴趣。
4. 社交与情感：在幼儿园，培养幼儿的良好社交与情感能力同样重要。
在四月份，我们将开展一系列合作游戏和小组活动，让幼儿学会与他人合作与交流。
通过合作游戏，幼儿能够培养分享与倾听的能力，增强自己的人际交往技巧。
5. 劳动与生活：劳动与生活技能是幼儿成长过程中必不可少的一部分。
在四月份，我们将重点培养幼儿的自理能力和生活技能。
通过锻炼幼儿的自理能力，如穿脱衣物、饭前洗手等，我们希望他们能够逐渐形成独立的生活习惯和自我管理能力。
6. 艺术创造：艺术活动能够激发幼儿的创造力和想象力。
在四月份，我们将组织幼儿进行绘画、手工制作等艺术创作活动，鼓励他们发挥想象力，表达自己的情感与思想。
通过艺术创造活动，我们旨在培养幼儿的审美意识和艺术素养。
总结：四月份的工作计划旨在全面促进幼儿的发展，从语言、数学、科学到社交与情感、劳动与生活、艺术创造等多个方面进行有针对性的活动。
“幼儿园中班计划”幼儿园工作计划4篇
“幼儿园中班计划”幼儿园工作计划“幼儿园中班计划”幼儿园工作计划精选4篇（一）1. 每日早晨入园活动：安排亲子互动时间，促进家园交流，帮助幼儿顺利适应幼儿园生活。
2. 晨间活动：进行晨间会，包括唱歌、跳舞、故事分享等活动，培养幼儿的团体意识和合作能力。
3. 学习时间：开展绘本阅读、益智游戏、手工制作等小组活动，促进幼儿语言、认知和动手能力的发展。
4. 户外活动：组织户外游戏和运动，让幼儿进行体能锻炼，拓展视野，培养社交能力。
5. 午餐时间：监督幼儿用餐，培养良好的餐桌礼仪和卫生习惯。
6. 午休时间：提供幼儿午休的环境和氛围，让幼儿放松休息，为下午的学习活动做好准备。
7. 下午活动：进行主题活动、自由活动或小组活动，综合发展幼儿的发展水平。
8. 放学准备：帮助幼儿整理物品，做好离园准备，并与家长进行交流。
9. 定期家长会：定期举办家长会，分享幼儿园教育教学工作情况，以及幼儿的表现和发展情况。
以上是“幼儿园中班计划”幼儿园工作计划的基本内容，具体的实施可根据幼儿园的实际情况进行调整和完善。
“幼儿园中班计划”幼儿园工作计划精选4篇（二）幼儿园保健计划是确保幼儿园孩子们身体健康和安全的重要工作计划。
以下是一个可能的幼儿园工作计划的范例：1.定期体检：确保所有入园的幼儿都进行身体健康检查，包括测量身高，体重，视力和听力等。
2.疫苗接种：确保每位幼儿都接种了必要的疫苗，以预防传染病的传播。
3.日常保健：教育幼儿在日常生活中如何保持卫生，如洗手，穿适合的衣服，保持适当的营养等。
4.事故应急处理：制定事故应急处理计划，确保幼儿在发生意外时能够及时得到救助。
5.意外伤害预防：对幼儿园环境进行安全检查，减少意外伤害可能性，确保安全的学习和游玩环境。
6.建立合作关系：与家长和医疗机构建立良好的合作关系，共同关心幼儿的身体健康和安全。
“幼儿园中班计划”幼儿园工作计划精选4篇（三）幼儿园大班计划是幼儿园教师为大班幼儿设计的一份工作计划，旨在促进幼儿的全面发展。
幼儿园中班工作计划范文
幼儿园中班工作计划范文
幼儿园中班工作计划范文：
一、早操活动
早操活动是每天早晨的第一堂课，通过音乐和动作的结合，让幼儿们活跃身体，提高
血液循环，增强体质。
二、友爱互助活动
通过友爱互助活动，培养幼儿的团队合作精神，增强他们的情感体验，培养互帮互助
的良好风气。
三、主题活动
设置不同的主题活动，如手工制作、游戏活动、科学实验等，引导幼儿主动参与并亲
身体验，从中获取乐趣和知识。
四、情景教学
通过角色扮演、情景描述等方法，模拟各种日常情景，让幼儿通过亲身体验来学习和
感受，培养他们的想象力和表现力。
五、品德教育
开展各种道德教育活动，引导幼儿形成正确的人生观和价值观，培养他们的优良品质，如诚实守信、友善礼貌等。
六、家园联系
与家长保持良好沟通，定期开展家长会议和家庭访问，了解家庭情况和孩子的表现，
相互合作共同促进幼儿的全面发展。
幼儿园中班的工作计划4篇【可编辑】
幼儿园中班的工作计划4篇幼儿园中班的工作计划篇1一、班级情况分析(一)上学期工作成绩及其分析1.事故发生率为零。
上学期我班在安全工作方面采取了一些有利措施,全学期未出任何大小事故,因而被评为全园唯一的“最佳安全班集体”。
主要原因有:(1)老师的安全意识强,随时关注幼儿。
(2)逐步树立起幼儿的自我保护意识,幼儿掌握了一定的自我保护方法。
(3)班级的特色教育――体能锻炼提高了幼儿动作的协调性、灵活性等.减少了磕磕碰碰事情的发生。
2.主题探究活动开展得更加深入。
主要原因有:(1)老师对主题思考得较多,对主题网络考虑得较为清楚。
围绕相关内容,教师收集了相当多的主题资料。
(2)家长的配合更密切了。
一方面通过各种途径向家长宣传主题教育。
另一方面对收集了资料的家长和幼儿进行表扬,使家长更深入地了解了主题探究活动。
(3)幼儿随着年龄的增长,好奇心、思考问题的能力也随之增强,这使得主题活动开展得更加深入。
3.特色教育开展得有声有色。
成功地举办了班级运动会和年级运动会。
本班从小班开始,便一直以体能锻炼为班级特色.幼儿的运动成绩远远高于另外两个平行班,可见特色教育初有成效。
成功的原因有:(1)每天保证2小时以上的户外及运动时间。
(2)充分利用本园得天独厚的自然环境。
经常开展爬山、远足等活动,幼儿常常与大自然亲密接触。
(3)顺应了幼儿好动爱玩的年龄特点。
让他们在玩乐当中发展了各种动作。
(4)各种动作的发展情况有表格记录,每位幼儿的动作发展水平及时与家长沟通反馈,使家园能双管齐下,共同促进幼儿在动作上的发展。
4.幼儿的体质增强了.生病率减少了,吃饭慢的问题得到了很大改善。
主要原因有:(1)进行了体育特色教育,延长了户外活动时间,增强了幼儿体质;消耗体力必须补充能量,因而吃饭也好多了。
(2)体育活动中注重了生活护理,及时提醒幼儿增减衣服,减少了发病率。
(3)针对吃饭、穿衣等问题,查找了相应的专业资料公布在“家园互联网”中.从而使家长在这些方面得到了专业、科学的指导,与教师达成了共识。
幼儿园中班下学期四月份工作计划
幼儿园中班下学期四月份工作计划幼儿园中班下学期四月份工作计划工作目标和目标规划：1.提高幼儿语言表达能力，增强他们的口语交流能力。
2.加强幼儿的自我管理能力，促使幼儿自我意识的建立，并养成良好的习惯。
3.引导幼儿展现自我才能，启发创新多元思维和提升幼儿的劳动技能，促进学生的全面发展。
工作任务和时间安排：1.每天进行语言练习活动，通过口语训练和多元化的交流活动，培养幼儿的听说能力，提升他们的表达能力。
2.组织幼儿参与集体活动，通过集体活动的形式，促使幼儿锻炼自我管理的能力，培养幼儿的合作精神。
3.加强劳动教育，引导幼儿体验生活，提升他们的劳动技能，培养他们的动手能力和创新精神。
资源调配和预算计划：1.为活动提供必要的道具与器材，确保活动的顺利展开。
2.根据每个活动的具体情况，预先确定所需经费，调配好活动经费，确保活动的质量和效果。
项目风险评估和管理：1.识别可能出现的风险和难点，制定预案，保持沟通，与园所沟通一切事宜。
2.确保及时掌握活动进展情况，不断评估和完善活动细节，防范风险发生。
工作绩效管理：1.积极与家长进行沟通，关注幼儿家庭的需求，改进教育模式，提高教育质量。
2.根据实际活动情况，及时总结活动经验，制定针对性的改进方案，提高幼儿的学习效果。
作沟通和协调：1.与园所密切合作，随时沟通，交换信息，反馈活动情况，提供支持。
2.积极与家长进行沟通，建立良好的家园联系，共同促进幼儿健康成长。
工作总结和复盘：1.总结本月活动经验，并做好资料的整理和归档工作，留下有价值的经验与资料。
2.对本月工作进行复盘，总结成功之处，寻找不足之处，为下月工作做好准备。
通过以上工作计划的合理组织和高效执行，我们将不断提高幼儿的兴趣、积极性和创新性，培养幼儿的团队合作精神和自主能力，并且为幼儿搭建一个广泛、多元的学习平台，为幼儿的整体发展奠定坚实的基础。
幼儿园中班四月份工作计划
幼儿园中班四月份工作计划
1. 继续进行语言表达训练，帮助幼儿扩展词汇和句子构建能力。
通过游戏和歌曲的方式，鼓励幼儿积极参与。
2. 引导幼儿学习绘本阅读。
选择适合中班幼儿的绘本，进行朗读和讨论，培养幼儿的
阅读兴趣和理解能力。
3. 进行简单的数学概念教学。
通过物品分类、数数游戏等活动，帮助幼儿认识数字和
简单的数学概念。
4. 进行手工制作活动。
通过剪纸、折纸等手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
5. 进行音乐和舞蹈活动。
通过学习简单的音乐和舞蹈动作，培养幼儿的音乐和艺术能力。
6. 进行户外探索活动。
组织幼儿进行户外游戏和观察，培养幼儿的观察力和探索精神。
7. 引导幼儿学习社交技能。
通过角色扮演和小组合作活动，培养幼儿的合作能力和交
流能力。
8. 进行体育锻炼活动。
组织幼儿进行体育游戏和简单的运动训练，培养幼儿的身体素
质和运动能力。
9. 进行美术创作活动。
通过绘画和手工制作等活动，培养幼儿的美术表达能力和想象力。
10. 继续进行情绪管理和行为规范培养。
通过故事讲解和角色扮演等活动，引导幼儿学会处理情绪和遵守规则。
请注意，具体的工作计划可以根据幼儿园的实际情况和教学目标进行调整。
幼儿园中班四月份工作计划范文_中班月工作计划
幼儿园中班四月份工作计划范文_中班月工作计划四月份工作计划
1. 教学目标：
- 培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识；
- 培养幼儿的语言表达能力和想象力；
- 培养幼儿的艺术创作能力和审美能力；
2. 教学内容：
- 语言与沟通：教授幼儿新的词汇，让幼儿能够用简单的语言表达自己的想法和感受；
- 观察与探索：鼓励幼儿观察周围的事物，并提供探索的机会，培养幼儿的观察力和动手能力；
- 艺术创作：引导幼儿进行简单的美术活动，培养幼儿的艺术创作能力和审美能力；
- 社交与合作：组织幼儿参加团队活动，培养幼儿的团队合作意识和社交能力；
3. 活动安排：
5. 教学评估：
- 通过观察幼儿的表现和参与程度，评估幼儿对教学内容的理解和掌握程度；
- 通过对幼儿的作品进行评价，评估幼儿的艺术创作能力和审美能力；
- 通过和家长的沟通和反馈，了解幼儿在家中对教学内容的理解和运用情况；
以上为四月份工作计划范文，希望对您有帮助。
4月份工作计划中班
4月份工作计划中班1. 维护课堂秩序
- 及时制止打扰课堂秩序的行为
- 鼓励学生互相尊重,营造良好学习氛围
2. 完成教学任务
- 按时完成规定教学进度
- 采用生动有趣的教学方式,激发学生学习兴趣 - 关注学生学习状况,因材施教
3. 加强学生综合素质培养
- 培养学生良好的学习习惯和行为习惯
- 组织开展丰富多彩的课外活动
- 注重环保意识和爱国主义教育
4. 加强家校沟通
- 定期与家长沟通学生在校表现
- 倾听家长意见和建议,共同促进学生成长
5. 注重个人专业发展
- 参加教研活动,提高教学水平
- 关注新教育理念和教学方法
- 总结教学经验,持续改进。
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孟冯马幼儿园工作计划班级:中班2012年4月本月计划第1页/共2页第2页/共2页中班四月份工作计划上月情况分析经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。
伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重点培养。
春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培养，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。
本月重点工作1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。
2.指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。
3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
4.继续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。
教育目标健康领域1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。
2.知道身体不舒服时告诉成人。
3.知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
语言领域1.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。
2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
3.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
社会领域1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。
2.认识常见的交通工具。
3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。
科学领域1.用对应的方法体会物体数量的多与少。
2.正确辨认上下方位，正确运用空间语言。
3.喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。
4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。
艺术领域1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。
2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。
3.运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。
4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。
家园共育1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。
2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。
3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。
环境创设4.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。
5.增添各区域中的游戏材料和辅助材料。
篇三：2012年中班四月份教学计划2012年中班四月份工作计划一、本月工作重点：1．配合园部对中班保教一日活动的调研。
2．开展“美丽的春天”主题教育活动，组织幼儿开展“亲亲大自然——我和春天有个约会”春游远足活动。
3．强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
4．及时更新《家长园地栏》，做好家访工作。
5. 认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题：主题活动：《大树和小花》（二）主题目标：引领幼儿结识树朋友、花朋友，了解树和花的秘密。
让幼儿在与自然交融，在真实、生动的情境中，一起感受春天万物复苏的生机勃勃，体验春天里和同伴一起游戏的快乐，萌发对春天的热爱之情。
主题活动：《小鬼显身手》主题目标：让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。
引导幼儿通过观察、游戏、操作等活动，扩大对成人劳动的认识范围。
三、家长工作：1.利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的知识。
2．帮助幼儿收集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进行种子发芽的小实验。
3．协助孩子做好“树的朋友”的调查，用多种方式了解树的朋友。
4.协助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。
5.让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。
四、环境创设：1.在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观察、照顾。
2.布置“我的树朋友”专栏。
3．布置“花的世界”专栏，将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。
4．布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得尊敬的。
布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展示出来。
篇四：幼儿中班工作计划幼儿中班工作计划一、情况分析：本班本学期共有幼儿76名。
经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。
在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。
孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。
通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：1、孩子间存在较大的能力差异。
2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。
3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。
4、挑食现象仍存在。
本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。
二、工作思路：1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。
2、三位老师都将把安全工作放在首位。
严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。
争取出勤率达到90以上，事故发生率控制在以下，流行疾病控制在以下。
3、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。
4、进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程。
5、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。
6、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。
7、妥善、合理的管理好班级财产。
8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。
三、家长工作：本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。
1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。
2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立平等和谐的关系。
3、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验。
4、组织家长开放活动2－4次。
5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。
四、月份工作及措施：（一）、身体发展：三月份：目标1、学新操，跳集体舞。
2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；发展下肢肌肉力量和协调能力。
3、保持个人仪表整洁，注意个人卫生。
4、树立安全自我保护意识。
具体措施：1、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感统游戏活动，发展动作协调性。
2、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富游戏内容。
3、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。
4、采用谈话、讨论等形式，增强幼儿的自我保护意识。
四月份：目标1、练习双脚连续跳及快速奔跑。
2、大小便自理，生活有规律。
3、认识几种安全标记，主动遵守社会基本规则。
4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。
具体措施：1、在传递《小红帽》等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动。
2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。
3、利用图片等引导幼儿认识安全标记，请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识。
4、组织讨论：我爱我家，互相介绍父母工作单位、电话号码等。
五月：目标1、练习拍球近距离抛接球等，发展控制力和平衡力。
2、学习整理床铺和自己的物品。
3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。
4、懂得简单防病常识。
具体措施：1、开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育游戏活动。
2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料发展幼儿抛接、平衡等能力，开展羊角球、平衡木类感统游戏活动。
3、午睡环节中，指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺。
4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。
六月份：目标1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，发展灵活性及协调能力。
2、做好防暑降温工作。
3、懂得牙齿、眼睛的保健常识。
4、遇到危险知道躲避或求救。
具体措施：1、开展《大鞋与小鞋》等综合体育游戏感统游戏活动。
2、鼓励幼儿探索不同运动器械的多种玩法。
3、鼓励幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动，保持室内通风。
4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识，要求幼儿每天早晚刷牙（二）、认识发展：三月份：目标1、熟悉自己的个人资料，感受自我是独特的。
2、感知9以内的数量，尝试按某一特征给图形分类。
3、探索小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法。
4、乐意用音乐、色彩等形式表现歌曲、画面的主要内容。
5、坚持使用普通话与他人交谈及表达自己的愿望。
具体措施：1、开展《特别的我》主题教育活动周。
2、准备数学操作卡、以及锤子、钉子等实物，引导幼儿自主、探究学习。
3、在日常活动中坚持说普通话，在教学及游戏活动中鼓励幼儿大胆说出自己的请求和愿望。
4、准备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料。
四月份：目标1、感知春天的季节特征及变化。
2、了解中国的十二生肖。
3、学习目测的方法，学习按物体量的差异，进行正逆排序。
4、有针对性的回答问题，主动提问，并能对自己和同伴进行简单的评价。
5、学习活泼、愉快、大胆的在集体中用自然的声音唱歌，会听前奏、间奏。
具体措施：1、开展《美丽的春姑娘》、《有趣的生肖》主题教育活动。
2、组织幼儿春游，收集有关十二生肖的资料。
3、在日常活动中进行目测练习的随机指导。
4、班级开展多种形式的讨论、表演活动。
五月份：目标1、了解食物的品种，食物的营养及贮藏方法等。
2、学习比较、概括一组事物之间相同的特征，认识肯定、否定标记，培养观察、比较能力。
3、学习正确使用量词，学习简单的象声词。
4、在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己喜爱的事物。
具体措施：1、开展《可口的食物》主题教育活动，师生共同创设“食品超市”活动小区。
2、数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料。
3、通过语言游戏“买东西”、故事“大伞和小伞”等活动学习使用量词及像声词。