人教版数学四上《1亿有多大》PPT课件
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新人教版四年级数学上册1大数的认识1亿有多大课件.ppt
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
100000张
1000厘米
1亿张纸摞起来有多高？
1000000张
10000厘米
1亿张纸摞起来有多高？
10000000张
100000厘米
100000000张
1000000厘米 ＝10000米
二、创设情境，探究新知
10000米 8844米
珠穆朗玛峰——世界第一高峰，海拔约8844米。
三、巩固练习，提升认识
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 9:06:52 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
小学数学人教版四年级上1亿有多大课件(17张ppt)
活动探索
（四）建立1亿0＝1000000 1×1000000＝1000000（厘米）＝10000米
活动探索
（四）建立1亿表象
B组：500张纸大约厚5厘米 100000000÷500＝200000 5×200000＝1000000（厘米）＝10000米
1亿有多大
第1单元 大数的认识
猜一猜
一亿有多大？
你能想象1亿有多大吗？
1亿张纸叠起来有多高？
1亿粒米有多重？
1亿本数学课本铺在地上面积有多大？
1亿……
谈话导入
量一量
难道我们真的要找一亿张纸去测量吗？
问题：一亿张纸叠起来有多高？
探索新知
问题：没有1亿张纸怎么办？
1. 可以先量出1张纸的厚度，再乘1亿。2. 可以先量出10张纸的厚度，再乘1千万。3. 可以先量出100张纸的厚度，再乘1百万。.....
（二）学生自主设计方案开展研究
13×11＝143（年）
100粒大米约重2克100000000÷100＝10000002×1000000＝2000000（克）＝2000千克＝2吨
巩固探究
2000000÷500＝4000（天）4000÷365≈11（年）
（二）学生自主设计方案开展研究
100000000÷60≈1666667（分）1666667÷60≈27778（时）27778÷24≈1157（日）1157÷365≈3（年）
巩固探究
这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？
课堂小结
活动探索
（四）建立1亿表象
C组：1000张纸大约厚9厘米 100000000÷1000＝100000 9×100000＝900000（厘米）＝9000米
活动探索
（四）建立1亿表象
（四）建立1亿0＝1000000 1×1000000＝1000000（厘米）＝10000米
活动探索
（四）建立1亿表象
B组：500张纸大约厚5厘米 100000000÷500＝200000 5×200000＝1000000（厘米）＝10000米
1亿有多大
第1单元 大数的认识
猜一猜
一亿有多大？
你能想象1亿有多大吗？
1亿张纸叠起来有多高？
1亿粒米有多重？
1亿本数学课本铺在地上面积有多大？
1亿……
谈话导入
量一量
难道我们真的要找一亿张纸去测量吗？
问题：一亿张纸叠起来有多高？
探索新知
问题：没有1亿张纸怎么办？
1. 可以先量出1张纸的厚度，再乘1亿。2. 可以先量出10张纸的厚度，再乘1千万。3. 可以先量出100张纸的厚度，再乘1百万。.....
（二）学生自主设计方案开展研究
13×11＝143（年）
100粒大米约重2克100000000÷100＝10000002×1000000＝2000000（克）＝2000千克＝2吨
巩固探究
2000000÷500＝4000（天）4000÷365≈11（年）
（二）学生自主设计方案开展研究
100000000÷60≈1666667（分）1666667÷60≈27778（时）27778÷24≈1157（日）1157÷365≈3（年）
巩固探究
这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？
课堂小结
活动探索
（四）建立1亿表象
C组：1000张纸大约厚9厘米 100000000÷1000＝100000 9×100000＝900000（厘米）＝9000米
活动探索
（四）建立1亿表象
人教版四年级数学上册第一单元第20课时《1亿有多大》课件
人教版四年级数学上册
1 大数的认识
大数的认识
1.20 1亿有多大
情境导入
大数的认识
我们在生活中用到一亿的机会很少，那一亿到底 有多大呢？今天我们一起通过活动来讨论下。
从数的组成理解1亿有多大。
1亿相当于（ 1 ）个亿、（ 10 ）个千万、（ 100 ） 个百万、（ 1000 ）个十万、（10000）个万、（100000 ） 个千、（ 1000000 ）个百、（ 10000000 ）个十、 （ 100000000 ）个一。
探究新知
大数的认识
（一）提出问题，大胆猜想
你能想象1亿有多大吗？ 1亿张纸摞起来有多高？ 1亿粒米有多少千克？ 1亿张纸铺在地上面积有多少平方米？ 1亿……
探究新知 （二）确定选题，制定方案
大数的认识
可以选择的研究内容：一亿张纸摞起来有多高？
制定方案的布置：确定研究内容，制定研究步骤， 明确人员分工。
第二步推算1亿张纸摞起来的高度。
结 论：
填写本组的研究方案，并和其他小组交流研究内 容和研究方法。
探究新知
1亿张纸摞起来有多高？
大数的认识
100张
1厘米
探究新知
1亿张纸摞起来有多高？
大数的认识
1000张
10厘米
探究新知
1亿张纸摞起来有多高？
大数的认识
10000张
探究新知
1亿张纸摞起来有多高？
大数的认识
100000张
1000厘米
探究新知
1亿张纸摞起来有多高？
大数的认识
1000000张
10000厘米
探究新知
1亿张纸摞起来有多高？
大数的认识
10000000张
100000厘米
1 大数的认识
大数的认识
1.20 1亿有多大
情境导入
大数的认识
我们在生活中用到一亿的机会很少，那一亿到底 有多大呢？今天我们一起通过活动来讨论下。
从数的组成理解1亿有多大。
1亿相当于（ 1 ）个亿、（ 10 ）个千万、（ 100 ） 个百万、（ 1000 ）个十万、（10000）个万、（100000 ） 个千、（ 1000000 ）个百、（ 10000000 ）个十、 （ 100000000 ）个一。
探究新知
大数的认识
（一）提出问题，大胆猜想
你能想象1亿有多大吗？ 1亿张纸摞起来有多高？ 1亿粒米有多少千克？ 1亿张纸铺在地上面积有多少平方米？ 1亿……
探究新知 （二）确定选题，制定方案
大数的认识
可以选择的研究内容：一亿张纸摞起来有多高？
制定方案的布置：确定研究内容，制定研究步骤， 明确人员分工。
第二步推算1亿张纸摞起来的高度。
结 论：
填写本组的研究方案，并和其他小组交流研究内 容和研究方法。
探究新知
1亿张纸摞起来有多高？
大数的认识
100张
1厘米
探究新知
1亿张纸摞起来有多高？
大数的认识
1000张
10厘米
探究新知
1亿张纸摞起来有多高？
大数的认识
10000张
探究新知
1亿张纸摞起来有多高？
大数的认识
100000张
1000厘米
探究新知
1亿张纸摞起来有多高？
大数的认识
1000000张
10000厘米
探究新知
1亿张纸摞起来有多高？
大数的认识
10000000张
100000厘米
新人教版四年级数学上册《一亿有多大》优质课课件.ppt
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18DND 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
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据国家统计局统计，全 国每月消耗26亿双一次 性筷子。
活动一:
20（下）100 1000 10000 100000 100000000 18（秒） 90 900 9000 90000 90000000
90000000÷60=1500000(分) 1500000 ÷60=25000(时)
25000 ÷24≈ 1042(天)
1000（粒）10000 100000000 250（克）2500 25000000
活动三:
（1）我们全国大约有13亿人，如果每人每 天节省一粒米，全国一天大约能节省多少 克粮食？
2500000×13=32500000（克）
（2）如果每人每天吃大米400克，这 些节省下来的大米可供一个人吃多少天？ 大约合多少年？
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 9:19:54 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
人教版四年级上册数学《1亿有多大》课件
2. 制造2000双一次性筷子要砍伐1棵树。 制造1亿双一次性筷子要砍伐（ 50000 ）棵树。
15
谢谢观赏
16
11
封面
上页
三、自己设计方案 （一） 确定主题
下页
封底
退出
你们还想研究哪些有关1亿 的问题呢？
1亿粒大米有 多重？
1亿秒有多长时间。
12
封面
上页
下页
封底
退出
三、自己设计方案 （（二一））自确主定设主计题方案
我全全国国如粒国1约果大天每有一米就人1个够3可每亿人一节天人一个省节口天人大1约，亿可吃约1如粒粒以多1果3大米吃长亿每米，5时粒0人有就0间大克每多够？米大天重一（，米节？个一这，约人年些1吃亿按大粒米米， 够一一3辈6个5子天人还计吃多算多，）长你时有间什？么想法？
人民教育出版社
大数的认识
1亿有多大
四年级上册数学
1
封面
上页
下页
封底
一、复习导入
从数的组成理解1亿有多大。
退出
1亿相当于（ 1 ）个亿、（ 10 ）个千万、（ 100） 个百万、（ 1000 ）个十万、（ 10000 ）个万、（100000 ） 个千、（ 1000000 ）个百、（ 10000000 ）个十、 （ 100000000 ）个一。
5
封面
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二、探究新知 （四）动手实践，填写方案
封底
退出
填写本组的研究方案，并和其他小组交流研究内容和研 究方法。
6
封面
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二、探究新知 （五）建立1亿表象
封底
退出
1亿张纸有多高？说说你 们的研究成果。
A组：100张纸大约厚1厘米 100000000÷100＝1000000 1×1000000＝1000000（厘米）＝10000米
(新插图)人教版四年级数学上册 综合与实践 1亿有多大[001]-课件
![(新插图)人教版四年级数学上册 综合与实践 1亿有多大[001]-课件](https://img.taocdn.com/s3/m/ce323f9677a20029bd64783e0912a21614797fa6.png)
100000000÷250＝400000 400000÷1＝400000（分钟） 答：读1亿个字需要400000分钟。
3.若一杯水重300克，全国13亿人每人每天节约1杯水，那 么每天一共能节约多少万吨水？
1300000000×300＝390000000000（克） 390000000000克＝39万吨
答：每天一共能节约39万吨水。
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
你能想象1亿有多大吗？
你能想象1亿有多大吗？
研究1亿张纸摞起来有多高？ ①测量100张纸的高度。（或测量1000张纸的高度) ②推算出1亿张纸的高度。
100张
1cm
1000张
1dm
10000张
1m
100000张
10m
1m
1000000张
100m
10m
10000000张 1000m 100m
100000000张
10000m
1000m
约8849m
珠穆朗玛峰——世界第一 高峰，海刚才我们研究了1亿张纸的高度，我们再来研究 一下1亿粒大米有多重。请小组成员商量下，设 计好研究方案(先测量多少？怎样推算？)，然 后开展实验研究，得出结论。
如果一个人一天可以吃500克大米，1亿粒大米大 约够一个人吃11年。我国约有14亿人口，如果每人每 天节约1粒米，全国1天就可节省大约14亿粒大米，这 些大米够一个人吃大约150年。
3.若一杯水重300克，全国13亿人每人每天节约1杯水，那 么每天一共能节约多少万吨水？
1300000000×300＝390000000000（克） 390000000000克＝39万吨
答：每天一共能节约39万吨水。
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
你能想象1亿有多大吗？
你能想象1亿有多大吗？
研究1亿张纸摞起来有多高？ ①测量100张纸的高度。（或测量1000张纸的高度) ②推算出1亿张纸的高度。
100张
1cm
1000张
1dm
10000张
1m
100000张
10m
1m
1000000张
100m
10m
10000000张 1000m 100m
100000000张
10000m
1000m
约8849m
珠穆朗玛峰——世界第一 高峰，海刚才我们研究了1亿张纸的高度，我们再来研究 一下1亿粒大米有多重。请小组成员商量下，设 计好研究方案(先测量多少？怎样推算？)，然 后开展实验研究，得出结论。
如果一个人一天可以吃500克大米，1亿粒大米大 约够一个人吃11年。我国约有14亿人口，如果每人每 天节约1粒米，全国1天就可节省大约14亿粒大米，这 些大米够一个人吃大约150年。
人教版四年级上册数学第一单元《一亿有多大》(课件)
综合探究
综合探究
分小组汇报结果。
综合探究
10000米
对比感知
比较
10000米
明月山由12座海拔千米以上 山峰组成，主峰太平峰海拔 1736米
珠穆朗玛峰海拔 8848.34米
得出结论
对比感知
你还有什么想研究的，一起来分享？
对比应用
我们先测
量100粒大
米重 20克
推算出1000粒
大米大约重
人教版四年级数学上册综合实践活动
1亿有多大
初步感知
初步感知 1张A4纸
？
一亿张纸
初步感知
1亿张纸大概有（
）那么高。
初步感知 你准备测量多少张A4纸呢？
综合探究
11000张
综合探究
测量时我们要注意什么呢？
综合探究
活动要求： ①分配好每组成员间的任务。 ②有计划，有步骤的完成好研究单。 ③每组派代表汇报你们组的研究成果。
对比应用
亿的身影
②100个水龙头，11 个学校一天就能漏1亿滴水。
对比应用
亿的身影
③.我国每年约生产450亿双一次性筷子， 需要砍伐600万棵大树。
应用反思
你有什么想说的？
拓展数感
拓展数感
宇宙之大，粒子之微，无处不用
数学。
——华罗庚
( 200克)
10000粒大米
大约重
（ 2000克 ）
10000000粒大 1000000粒大米
米大约重
大约重
（ 2000千克） （ 200千克）
100000粒大米
大约重
（ 20千克 ）
应用反思
亿的身影
①.同学们你们知道吗，1亿粒米约重2000千克， 如果一个成年人每天吃500克，1亿粒大米大约 够一个人吃11年。
人教版《1亿有多大》课件 (共19张PPT)
自学导航：量一量 1(厘米) 10厘米 1米 10米 10000米
1、一亿张纸叠起来有多高呢？ 2、每层楼房大约高3米，一亿张纸叠 起来高度大约有几层楼房高？ 3、一亿张纸叠起来高度大约有几个上 海东方明珠电视塔高？（电视塔高468米） 独学：3分钟 群学：3分钟
我的小结：
楼房每层大约3米，一亿张纸叠起来的 高度大约相当于3333层楼房，大约相 当于21个上海东方明珠电视塔，比珠 穆朗玛峰（8848米）还要高 。
我的收获
走1亿步路有多长？
如果每步长0.5米 0.5×100000000=50000000米=50000千米 绕地球一周40000千米 走1亿步路长可以绕地球1圈还多10000千米。
ห้องสมุดไป่ตู้
读1亿个字要多长时间？
每分钟大约可以读200个字。
每小时大约可以读12000个字。 100000000÷12000≈8333小时≈347天
资 8、中国移动 2004年6月底的财务公 料
布平均每天净赚1亿元。
9、新明日报2004年2月26日电，爆 发禽流感的亚洲迄今已杀鸡1亿多只。
10、地球是一个年轻的星球，她的年 龄大约是46亿岁。
资 11料 、据国家统计局统计，全国每月消
耗26亿双一次性筷子。 12、一刻不停数一亿个数大约要3年。 人总得吃饭睡觉，假如每天数8个小时 数完一亿就会要9年。也就是说，你今 年9岁，从现在就开始数，要数到十八 岁才能把一亿本练习本数完 。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
人教版四年级数学上册第一单元《一亿有多大》ppt课件
我们一起来看看其他的“1亿”有多大。
1亿枚1元硬币的重量比12头成年蓝鲸还重。
我们一起来看看其他的“1亿”有多大。
1亿个小朋友站在一起，占地相当于123个“鸟巢”的面积。
(1) 100粒大米约2克重，100千克大米够1人吃1年。1亿粒大米约重( )克，合( )千克，够1人吃( )年。(2) 制造2000双一次性筷子要砍伐1棵树。制造1亿双一次性筷子要砍伐( )棵树。
1
10
100
1000
10000
100000
1000000
10000000
100000000
（一）提出问题
100000000
看，这个数是多少？
＝1亿
1亿张纸摞起来有多高？
1亿粒大米有多重？
……
你能想象1亿有多大吗？
1亿张纸铺在地上面积有多少平方米？
ห้องสมุดไป่ตู้
新知讲解
（二）研究内容
活动内容：1亿张纸摞起来有多高？
一亿有多大
人教版四年级数学上册第一单元
生活中经常会遇到用“亿”作单位的数据。
我国自主研发的神威太湖之光超级计算机每秒运行10亿亿次。
新知导入
地球是一个年轻的星球，她的年龄大约是46亿岁。
人的脑细胞大约有120亿至140亿个。
1亿相当于（ ）个亿、（ ）个千万、（ ）个百万、（ ）个十万、（ ）个万、（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十、（ ）个一。
推算小数量→大数量
（三）研究方法
1.首先选取一部分的量,这个量要便于我们计算。
2.再进行测量,做好记录。
3.用测量的数据进行计算。
（三）研究方法
填写本组的研究方案，并和其他小组交流研究内容和研究方法。
1亿枚1元硬币的重量比12头成年蓝鲸还重。
我们一起来看看其他的“1亿”有多大。
1亿个小朋友站在一起，占地相当于123个“鸟巢”的面积。
(1) 100粒大米约2克重，100千克大米够1人吃1年。1亿粒大米约重( )克，合( )千克，够1人吃( )年。(2) 制造2000双一次性筷子要砍伐1棵树。制造1亿双一次性筷子要砍伐( )棵树。
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100000
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10000000
100000000
（一）提出问题
100000000
看，这个数是多少？
＝1亿
1亿张纸摞起来有多高？
1亿粒大米有多重？
……
你能想象1亿有多大吗？
1亿张纸铺在地上面积有多少平方米？
ห้องสมุดไป่ตู้
新知讲解
（二）研究内容
活动内容：1亿张纸摞起来有多高？
一亿有多大
人教版四年级数学上册第一单元
生活中经常会遇到用“亿”作单位的数据。
我国自主研发的神威太湖之光超级计算机每秒运行10亿亿次。
新知导入
地球是一个年轻的星球，她的年龄大约是46亿岁。
人的脑细胞大约有120亿至140亿个。
1亿相当于（ ）个亿、（ ）个千万、（ ）个百万、（ ）个十万、（ ）个万、（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十、（ ）个一。
推算小数量→大数量
（三）研究方法
1.首先选取一部分的量,这个量要便于我们计算。
2.再进行测量,做好记录。
3.用测量的数据进行计算。
（三）研究方法
填写本组的研究方案，并和其他小组交流研究内容和研究方法。
人教版四年级数学上册第一单元第20课时《1亿有多大》课件
10000厘米
1亿张纸摞起来有多高？
10000000张
100000厘米
100000000张100 Nhomakorabea000厘米 ＝10000米
8848米
10000米
珠穆朗玛峰——世界第一高峰，海拔约8848米。
（四）交流结果，形成认识 汇报：集体交流研究结果。
同学们你们知道吗？一张A4的打印纸大 概重5克。照这样计算一亿张A4纸重 500000000克，即重500000千克，即重500吨。 世界上最大的哺乳动物是鲸，一头蓝鲸的体 重是150吨，一亿张A4纸大约有3头蓝鲸那么 重。一棵直径是0.3米，高18米的大树，大 约可以生产出73000张纸，要生产一亿张纸， 大约需要砍伐1369棵大树。
1 大数的认识
1亿有多大
我们在生活中用到一亿的机会很少，那一亿到底 有多大呢？今天我们一起通过活动来讨论下。
从数的组成理解1亿有多大。
1亿相当于（ 1 ）个亿、（ 10 ）个千万、（ 100 ） 个百万、（ 1000 ）个十万、（10000）个万、（100000 ） 个千、（ 1000000 ）个百、（ 10000000 ）个十、 （ 100000000 ）个一。
5.每人每天约食用500克大米。14亿人每人每天节约 1粒大米，这些大米大约够1人吃多少天？合多少 年？(1亿粒大米约重2500千克，1年按365天算， 用计算器算一算，得数保留整数) 2500×14＝35000(千克) 35000千克＝35000000克 35000000÷500＝70000(天) 70000÷365≈192(年) 答：这些大米大约够1人吃70000天，合192年。
点拨：14亿人每人每天节约1粒大米，那么14亿人 每天共节约14亿粒大米，正好是1亿粒大米的(14亿 ÷1亿)倍，即14倍。又已知1亿粒大米约重2500千 克，所以14亿粒大米约重(2500×14)千克。又因为 每人每天大约食用500克大米，再用14亿粒大米的 质量除以1人每天食用大米的质量，求出14亿粒大 米大约够1人吃多少天，最后算出合多少年即可。
人教版四年级数学上册 一亿有多大 名师教学PPT课件
1亿个小学生手拉手可以 绕地球赤道3圈半。
课堂练习
我们一起来看看其他的 “1亿”有多大。
课堂练习
我们一起来看看其他的 “1亿”有多大。 1亿枚1元硬币的重量比12头成年蓝鲸还重。
课堂总结
通过本节课的学习，你有什么收获？
作业布置
除了这些，自己试着设计一 个实验，写成数学日记。
1亿个小朋友站在 一 起 ， 占 地 相 当 于 123 个“鸟巢”的面积。
谢谢观看！
知识讲解
10000000张
1000m
知识讲解
100000000张
10000m
课堂练习
8844m
珠穆朗玛峰——世界第一 高峰，海拔约8844m。
课堂练习
100000000张纸
珠穆朗玛峰
1亿张纸可 真高啊！
8848m
1864m 黄山
1532m 泰山
课堂练习
我们一起来看看其他的 “1亿”有多大。
知识讲解
你能想象1亿有多大吗？
知识讲解
你能想象1亿有多大吗？
知识讲解
你能想象1亿有多大吗？
知识讲解
你能想象1亿有多大吗？
填写本组的研究方案，并和其他小组交流研究内容和 研究方法。
知识讲解
1000张
1dm
知识讲解
10000张
1m
知识讲解100000张 Nhomakorabea10m
知识讲解
1000000张
100m
人教版小学数学四年级上册 大数的认识
综合与实践 1亿有多大
塔城地区塔城市第五小学 习云玲
目录
新课导入
知识讲解
课堂练习
课堂总结
作业布置
新课导入
人教版四年级数学上册1亿有多大课件(16张PPT)
１.我们组先测量了（
）是（
）。
２.推算：
列表推算：
列式计算：
三、结论：
。
10岁
19岁
你知道吗？
每天早关灯1小时
全国13亿人可勤俭1亿度电， 可供40万户农村家庭使用1年。
你知道吗？
每人勤俭1滴水
1亿滴水约可汇成3333升水， 能供一个人喝6年。
1滴血里面约有1.6亿个红细胞。
人的大脑中有 120 亿个神经细胞。
活动记录单 活动记录单
一、活动名称：1亿 有 ？
二、活动步骤：
1亿张纸的高度与 洛阳电视塔的高度相 比呢？
洛阳电视塔的高
度是278米，1亿张纸
摞起来的高度相当于
（ 36 ）个电视塔叠
加起来那么高。m
比珠峰还高1000多米
约10000m
1亿粒大米有多重？ 100粒大米约重2克
100000000÷100＝1000000 2×1000000＝2000000（克）＝2000千克＝2吨 1亿粒大米约2000千克
1亿秒有多长时间？
100000000÷60≈1666667（分） 1666667÷60≈27778（时） 27778÷24≈1157（日） 1157÷365≈3（年）
一秒钟数一个数，一刻不停地从数1到1亿，要
数近（ 3 ）年的时间。
如果按每天数数8小时计算，数完这1亿个数要
近（ 9 ）年的时间。
每人每天吃400克
1亿粒大米约2000千克
可供一个成人吃 14 年
2000千克＝2000000克 2000000÷400＝5000（天） 5000÷365≈ 14（年）
我国约有13亿人口，如果每 人每天勤俭1粒米，全国1天 就可节省大约13亿粒大米， 这些大米够一个人吃多长时 间？
四年级数学上册课件-一亿有多大-人教版(共48张PPT)
通过测量一百粒大米的重量，来推测一亿 粒大米有多重。
一百粒大米，约重2克。
一百粒大米，约重2克。 一千粒大米，约重20克。 一万粒大米，约重200克。 一亿粒大米，约重2000千克。
为什么同样是探究一亿粒大米，会出现两 种不同的结果？
因为可能有的大米饱满，有的大米不饱满。
大米的质量不好，。导致同学们的结果不一样。
一亿粒大米约有2400千克。 通过前后数据的对照，你们感受到什么？
一亿粒大米真重。 一亿粒大米太重了。 一亿粒大米真多。
我国大约有13亿人口。如果每人每天 浪费一粒米，每天就要浪费13亿粒米。按 每人每天吃500克米计算，13亿粒米约够 52000人吃一天，约够一人吃143年。
探究一亿粒大米有多重，是用什么 方法来探究的？
确定主题 猜测 实验 推算 对照
关于一亿有多大，你们想研究什么？
一亿身高能有多高？
一亿抬高机有多高？
一亿头大象有多重？
一亿张纸有多厚？
一亿张纸叠起来有多厚？
一亿个一元硬币有多重？ 一亿枚硬币有多重？
关于一亿有多大，你们想研究什么？来自一亿枚一元硬币，有多重？
一亿只猪有多重？
一亿条毛巾有多重？
一亿只小黄蚁能绕地球的赤道几圈？
粒大米有多重。
10g10g
通过测量一千粒大米的重量，来推测一亿
粒大米有多重。
10g10g
通过测量一千粒大米的重量，来推测一亿
粒大米有多重。
10g10g
一千粒大米，约重24克。
一千粒大米，约重24克。 一亿有十万个一千。
一亿粒大米＝100000×24g＝2400000g＝2400kg 一亿粒大米，是2400千克。
通过前后数据对照，你们感受到了什么？