学校管理系统数据库设计说明书
数据库设计说明书模板
数据库设计说明书模板一、引言。
数据库设计是一个系统工程，它对数据进行组织和管理，以满足用户需求。
数据库设计说明书是数据库设计过程中的重要文档，它记录了数据库的结构、功能、性能等方面的设计思路和实现方法，为数据库的开发和维护提供了指导。
本文档旨在为数据库设计者提供一个模板，以便更好地完成数据库设计说明书的编写工作。
二、数据库设计概述。
1. 数据库名称，（填写数据库的名称）。
2. 数据库版本，（填写数据库的版本号）。
3. 数据库设计者，（填写数据库设计者的姓名）。
4. 设计时间，（填写数据库设计的时间）。
5. 数据库用途，（简要描述数据库的主要用途）。
6. 数据库环境，（描述数据库的部署环境，如操作系统、数据库管理系统等）。
三、需求分析。
1. 用户需求，（列举用户对数据库的主要需求）。
2. 功能需求，（描述数据库需要实现的主要功能）。
3. 性能需求，（说明数据库的性能要求，如响应时间、并发访问量等）。
4. 安全需求，（阐述数据库的安全性要求，如权限控制、数据加密等）。
四、概念设计。
1. 数据模型，（选择合适的数据模型，如关系模型、面向对象模型等）。
2. 实体-关系图，（绘制数据库的实体-关系图，清晰展现数据实体之间的关系）。
3. 数据字典，（编制数据库的数据字典，描述数据表的结构、字段含义等）。
五、逻辑设计。
1. 数据表设计，（设计数据库的数据表结构，包括字段、数据类型、约束等）。
2. 索引设计，（确定数据库的索引策略，提高查询效率）。
3. 视图设计，（设计数据库的视图，简化复杂查询）。
4. 存储过程设计，（编写数据库的存储过程，实现复杂业务逻辑）。
六、物理设计。
1. 存储结构，（选择合适的存储结构，如表空间、数据文件等）。
2. 数据库分区，（对数据库进行分区，提高数据的管理和查询效率）。
3. 备份与恢复，（制定数据库的备份与恢复策略，保障数据的安全性）。
七、数据库实施。
1. 数据库创建，（创建数据库并初始化数据）。
设计教学管理系统数据库
设计教学管理系统数据库1. 简介教学管理系统数据库是一个关键的教育信息化系统，它用于管理学校的教学活动、学生信息、课程安排等数据。
本文将探讨教学管理系统数据库的设计，包括数据库结构、表之间的关系、数据存储和管理等内容。
2. 数据库设计2.1 数据库结构教学管理系统数据库包括多个表，每个表存储特定类型的数据。
常见的表包括学生信息表、教师信息表、课程表、班级表等。
这些表之间通过主键和外键建立关联。
2.2 表结构设计•学生信息表–学生ID–姓名–年龄–性别–班级ID•教师信息表–教师ID–姓名–职称–所属学院•课程表–课程ID–课程名称–授课教师ID–学分–上课时间•班级表–班级ID–班级名称–班主任–学生人数2.3 数据关系在教学管理系统数据库中，不同表之间存在多种关系，如一对一关系、一对多关系、多对多关系等。
例如，一个学生可以属于一个班级，一个班级可以包含多个学生；一门课程可以由一个教师任教，一个教师可以教授多门课程。
3. 数据管理3.1 数据存储教学管理系统数据库可以使用关系型数据库管理系统（如MySQL、Oracle）来存储数据，也可以选择NoSQL数据库（如MongoDB）作为存储方案。
数据应该按照规范设计表结构，确保数据的完整性和一致性。
3.2 数据管理数据管理包括数据的插入、查询、更新和删除等操作。
系统管理员可以通过SQL语句对数据库进行管理，进行数据备份和恢复操作，确保数据安全。
4. 总结设计教学管理系统数据库是教育信息化建设的重要环节，合理的数据库设计能够提高系统的效率和稳定性。
通过本文的介绍，读者可以了解教学管理系统数据库的设计原则和方法，为教育管理工作提供便利。
5. 参考资料•《数据库系统概念》•《SQL必知必会》以上是关于设计教学管理系统数据库的简要介绍和设计思路，希望能为您提供一些参考和帮助。
数据库课程设计说明书---设计简易的数据库管理系统DBMS
一、设计要求：(1) 设计内容创建和修改表的定义：1、实现：CREATE TABLE <表名> （<列名><数据类型>[<列完整性约束条件>][，<列名><数据类型>[<列完整性约束条件>]…][，<表完整性约束条件>] ）；2、实现：ALTER TABLE <表名> [ADD <新列名><数据类型>[<列完整性约束>]] [DROP<列完整性约束名>][MODIFY <列名><数据类型>]。
(2) 设计要求1、设计和实现表的物理存储结构；2、语句以命令行和图形化界面两种形式实现；3、分析设计内容，画出程序流程图，设计表的存储结构；4、提交课程设计报告。
(3) 任务步骤1、分析命令语句，得到表名、列名和数据类型等信息；2、根据命令中的关键词确定表和字段的属性；3、创建一个表文件，写入表结构信息；4、打开一个表文件，修改表结构信息；5、演示建立了一个表，并修改了表结构。
二、需求分析：数据库系统能够有效地组织和管理大量的数据。
研究数据库管理系统的实现技术，对于掌握数据库系统的原理和技术，了解数据库系统的内部结构，开发高效的数据库应用系统，具有重要意义。
在建立了数据库之后，首先需要建立表，之后才能进行记录的插入。
这个程序的设计就是实现创建和修改表的定义。
三、设计思想：(1)总体思路此课程设计主要要完成的任务是创建和修改表的定义，因此程序中共包含四个可选项：“新建表”、“修改表”、“显示表的信息”、“保存操作并退出”。
另外，由于是数据库的操作，因此需要将建立的表的信息存储，在执行程序时应该调用已存储的表的信息，并且应该有日志文件以记录对表的操作。
下面依次介绍主要结构、保存表信息、提取表信息、日志文件和主菜单中的四个选项；(2)主要结构1、每一个都有一个固定结构，因此我首先建立了一个表的结构体，具体形式如下：typedef struct{char table_name[10];//表名int property_num;//属性的个数char property_name[10000][10];//属性名int property_type[1000];//属性类型(1=int,2=char)int property_null[100];//属性是否为空(1=允许,2=不允许)int property_key[10];//是否主码(1=是主键,2=不是主键)}TABLE;2、我用一个TABLE型的数组将所有的表联系在一起，具体定义为TABLE table[10000];3、定义一个int型变量记录表的个数，具体定义为int table_num=0。
数据库课程设计—学生管理系统
数据库课程设计—学生管理系统哎呀，说到学生管理系统，真是个有趣的话题！你想想啊，学校里的学生像一盘散沙，老师们真是忙得不可开交。
要是有个系统能把这些小家伙们的资料管理得妥妥的，简直就像给他们穿上了整齐的校服，嘿，谁不想要这样的系统呢？想象一下，系统里记录着每个学生的基本信息，成绩、出勤率，全都一目了然，老师们再也不需要像打仗一样找资料了。
说到这里，感觉我自己都快成系统的一部分了，哈哈！现在说到设计这个系统，首先得考虑用户体验，毕竟，大家都不想跟复杂的界面死磕。
要是界面看起来像是上个世纪的产物，估计没人愿意用。
我们可以把颜色搭配得活泼一些，按钮做得大方一点，让人一眼就能看出在哪里点。
就像是给一杯清茶加点糖，立马就香甜可口。
系统里的功能也得简化，让老师和学生都能轻松上手，毕竟“笨鸟先飞”可不适合现代化的管理。
再说数据存储，哇，真是一个大工程。
得想办法把这些数据都安全地保存起来，别让它们跑了。
要是数据丢失，老师们的心里肯定得像猫抓一样难受。
可以用数据库来管理，像是给这些数据建了个温暖的小家，时刻都能让人找到。
使用关系型数据库，哎呀，简单明了，查找起来快得像闪电。
老师们再也不用为找不到学生资料而抓耳挠腮了。
学生的成绩也很重要啊！设计个成绩管理模块，老师们只需点几下，成绩就能轻松录入和查询。
就像是把成绩从脑海里搬到屏幕上，简直太方便了。
为了让学生们更有积极性，成绩的统计分析功能也得有，能看到自己的进步，哦，那感觉绝对不一样！这就像是登山，看到峰顶的风景，心里美滋滋的。
出勤率管理也是个关键，学生们有时候调皮捣蛋，迟到早退的现象时有发生。
嘿，别担心，系统可以记录每个学生的出勤情况，老师们只要一看，就能掌握情况。
这就好比在操场上看着孩子们玩耍，心里踏实得很。
能及时发现那些“逃课小能手”，好让老师们在关键时刻给予“点拨”。
系统的安全性不能忽视，毕竟这可是学生们的隐私嘛。
得保证信息不被随便外泄，就像守卫着一座金库，保密工作做得严严实实。
数据库表设计的说明书
数据库表设计的说明书一、背景介绍随着信息技术的快速发展，数据库的使用越来越广泛，成为组织和企业管理数据的重要工具。
而数据库表的设计是数据库系统的核心，直接关系到数据存储、查询和管理的效率和准确性。
本文将对数据库表设计进行详细说明，以确保设计的准确性和合理性。
二、数据需求分析在进行数据库表设计之前，首先需要对数据需求进行分析。
根据实际情况和应用要求，确定需要存储的数据类型、数据量以及数据之间的关系。
根据需求分析的结果，确定数据库的实体、属性和关系，为后续的表设计提供基础。
三、表设计原则1. 准确性：表设计应准确地反映出实体之间的关系和属性的含义，避免冗余和错误数据的存储。
2. 效率性：表设计要考虑数据的存储、查询和管理的效率，合理利用索引、主键和外键等关系，在满足需求的同时提高系统性能。
3. 一致性：表设计应符合统一的命名规范和约定，保持各个表之间的一致性和整体性。
4. 扩展性：表设计要具备良好的扩展性，能够适应未来需求的变化和扩展。
四、表设计步骤1. 确定主要实体和属性：根据需求分析的结果，确定主要的实体和相应的属性。
实体可以是具体的对象、人员，也可以是某个事件、业务等。
2. 定义实体和属性之间的关系：根据实际情况，确定主实体与其他实体之间的关系。
例如，一对一关系、一对多关系或多对多关系。
3. 设计表结构：根据确定的实体和属性，设计表的结构。
包括表的名称、字段名称、数据类型、长度、约束等。
4. 确定主键和外键：根据表的关系，确定主键和外键。
主键用于唯一标识表中的每条记录，外键用于建立表之间的关联。
5. 设计索引：根据数据库的查询需求，设计索引以提高查询效率。
索引可以根据需要建立在一个或多个字段上。
6. 完善约束和触发器：根据具体情况，为表添加约束和触发器，保证数据的完整性和一致性。
五、表设计示例以学生成绩管理系统为例，设计学生表、课程表和成绩表。
1. 学生表：字段包括学生ID、姓名、性别、年龄等。
教学数据库系统设计方案
一、引言随着信息技术的飞速发展，数据库技术在各个领域得到了广泛应用。
教学数据库系统作为学校信息管理系统的重要组成部分，对提高教育教学质量、实现教育现代化具有重要意义。
本文针对教学数据库系统进行设计，旨在为我国教育事业提供一套高效、实用的数据库解决方案。
二、系统需求分析1. 功能需求（1）学生信息管理：包括学生基本信息、成绩、奖惩、课程选择等。
（2）教师信息管理：包括教师基本信息、课程安排、教学成果等。
（3）课程信息管理：包括课程基本信息、课程设置、课程安排等。
（4）教学资源管理：包括教学课件、教材、习题等。
（5）教务管理：包括课程报名、成绩录入、成绩查询等。
（6）系统管理：包括用户管理、权限管理、数据备份与恢复等。
2. 性能需求（1）响应速度：系统响应时间应小于1秒。
（2）并发处理能力：支持多用户同时在线操作。
（3）存储容量：能够存储大量数据，满足学校长期发展需求。
（4）安全性：保障数据安全，防止非法访问和篡改。
三、系统架构设计1. 技术选型（1）数据库：采用MySQL数据库，具备高性能、稳定性、可扩展性等特点。
（2）开发语言：采用Java语言，具有良好的跨平台性、可维护性。
（3）开发框架：采用Spring Boot框架，简化开发流程，提高开发效率。
2. 系统架构（1）前端：采用Vue.js框架，实现用户界面交互。
（2）后端：采用Spring Boot框架，负责业务逻辑处理。
（3）数据库：MySQL数据库，存储数据。
（4）缓存：采用Redis缓存，提高系统性能。
（5）消息队列：采用RabbitMQ，实现系统解耦。
四、系统模块设计1. 学生信息管理模块（1）功能：实现学生基本信息、成绩、奖惩、课程选择等信息的录入、修改、查询、删除等功能。
（2）设计：采用MVC模式，将模型（Model）、视图（View）、控制器（Controller）分离，提高代码可维护性。
2. 教师信息管理模块（1）功能：实现教师基本信息、课程安排、教学成果等信息的录入、修改、查询、删除等功能。
学生信息管理系统详细设计说明书
学生信息管理系统详细设计说明书学生信息管理系统详细设计说明书1：引言1.1 编写目的本文档的编写旨在对学生信息管理系统进行详细设计，明确系统的各个模块及其功能，为开发人员提供明确的开发方向和标准。
1.2 背景随着学校规模的逐渐扩大，学生信息管理变得日益重要。
为了提高学校的信息化管理水平，开发一个学生信息管理系统以便高效地管理学生信息是必要的。
2：系统总体设计2.1 系统功能学生信息管理系统主要包括以下功能：a) 学生信息录入与修改：实现学生基本信息的录入和修改功能；b) 学生信息查询与统计：根据特定条件查询学生信息，并进行统计分析；c) 学绩管理：录入和查询学生的考试成绩，并相应的成绩单；d) 学生档案管理：管理学生的各类档案，如体检档案、奖惩档案等；e) 综合查询：提供综合查询功能，方便用户根据多个条件查询学生信息。
2.2 系统模块划分根据上述功能，将学生信息管理系统划分为以下模块：a) 学生基本信息模块；b) 学绩管理模块；c) 学生档案管理模块；d) 综合查询模块。
3：学生基本信息模块设计3.1 模块功能学生基本信息模块用于录入、修改和查询学生的基本信息。
3.2 数据库设计3.2.1 学生表学生表包括以下字段：- 学生ID：唯一标识每个学生的ID；- 姓名：学生的姓名；- 性别：学生的性别；- 出生日期：学生的出生日期；- 年级：学生所在的年级；- 班级：学生所在的班级；- 联系方式：学生的联系方式。
3.2.2 其他相关表根据需要，可以创建其他相关表，如班级表、年级表等。
3.3 功能设计3.3.1 学生信息录入功能学生信息录入功能包括以下步骤：a) 输入学生的基本信息，如姓名、性别、出生日期等；b) 根据学生所在的年级和班级信息进行关联；c) 提交学生信息并保存到数据库。
3.3.2 学生信息修改功能学生信息修改功能允许用户修改已录入的学生信息。
3.3.3 学生信息查询功能学生信息查询功能允许用户根据特定条件查询学生信息。
学生信息管理系统 数据库课程设计
目录第一章系统概述 (1)1.1 系统开发的背景 (1)1。
2系统开发的意义 (1)第二章系统需求分析 (2)2.1系统功能要求 (2)2。
2 需求分析概述 (2)2。
3 系统层次划分 (3)2.4 系统数据流图 (3)2。
5 数据字典 (4)第三章系统总体设计目标 (11)3.1 系统总体设计目标 (11)3。
2 系统概念设计 (12)3.2.1 概念模式(E—R 图) (12)3.2.2 关系模式 (14)3。
2.3 关系模式规范化说明 (15)3。
2.4 系统数据库表结构 (15)第四章数据库系统实现 (18)4.1系统实现工具简介 (18)4.2 学生信息管理系统数据库实现 (19)结束语 (32)参考文献 (33)第一章系统概述1.1 系统开发的背景随着学校规模的不断扩大,学生数量急剧增加，有关学生的各种信息也成倍增加。
面对庞大的信息量,传统的人工方式管理会导致学生信息管理上的混乱，人力与物力过多浪费，管理费用的增加，从而使学校管理人员的负担过重，影响整个学校的运作和控制管理，因此,必须制定一套合理、有效,规范和实用的学生信息管理系统，对学生信息进行集中统一的管理。
通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。
另一方面，IT产业和Internet获得了飞速发展,计算机应用已渗透到了各个领域,引起信息管理的革命，实现了信息的自动化处理，提高了处理的及时性和正确性.提高学生信息管理的工作效率，作到信息的规范管理，科学统计和快速查询，让该系统更好的为学校，社会服务。
1。
2系统开发的意义学生信息管理作为计算机应用的一个分支，有着手工管理无法比拟的优点，如检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率.因此，开发一套能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段的学生信息管理系统，将是非常必要的，也是十分及时的。
学校管理系统数据库设计说明书
学校管理系统1。
0 数据库设计说明书版本修订历史填写说明：起止日期：填写编写本文档的起止日期作者：填写文档的创建者或授权的修改人修改描述：请详细填写修改原因和最近的修改章节摘要版本: 描述修改生效后的版本号。
一般建议表示为Vm。
n形式。
通过正式评审后版本号变为1.0，以后每修改一次n相应增加1，例如V1。
1 状态：描述本文档是正式文件还是草稿文件目录1. 引言 (4)1。
1 产品描述 (4)1.2 产品开发背景和内容概要 (4)1.3 相关资料、缩略语、定义 (4)2。
约定 (4)3. 数据库概念模型设计 (5)3。
1 数据实体—关系图 (5)3。
2 数据实体描述 (5)3.3 实体关系描述 (5)4. 数据库逻辑模型设计 (5)4.1 实体-关系图（不含多-多关系） (5)4.2 关系模型描述 (5)4。
2.1 用户权限表(T_ UserRight） (5)4.2.2 用户登陆表(T_User) (5)4。
2.3 班级信息表(T_ClassName） (6)4。
2.4 年级名称表（T_GradeName) (6)4。
2.5 课程顺序表（T_ CourseTime） (7)4.2.6 课程信息表（T_Course) (7)4.2.7 宿舍信息表（T_Dorm) (7)4。
2.8 部门信息表（T_Depart） (8)4.2.9 民族字典表（T_Nation） (8)4。
2。
10 性别字典表（T_Sex） (8)4.2。
11 学生信息表（T_Student） (9)4.2。
12 学生变动表(T_Stuchange） (10)4.2.13 学生报名表（T_StuSign） (10)4。
2。
14 考试类型字典表（T_ExamType） (11)4。
2。
15 学生成绩表（T_StuScore） (11)4.2.16 临时分数设定表（T_TemSetScore） (12)4.2。
17 学生奖惩表（T_StuRewPun） (12)4.2。
学生管理系统总体设计说明书
学生管理系统总体设计说明书第一章引言编写目的本文档为“学生管理系统概要设计说明书”，主要用于为实现系统的功能而进行的系统设计的概要说明，描述在计算机上实现系统的的结构框架、数据流图及数据流说明字典，以对以后系统的建设起到指导和约束作用。
项目定义系科综合管理信息系统是为了适应现代化学校管理的需要，加快推进我校数字化校园建设、充分利用校园网，利用网络、多媒体等计算机应用技术和手段，提高办公效率、改善质量的高效管理信息系统。
学生管理系统是系科综合管理信息系统的重要组成部分。
参考资料《学生管理系统_系统软件需求说明书》。
第二章总体设计2.1 概述2.1.1设计目标✧实现学生信息资料的集中化电子化处理；✧实现学生成绩的电子化处理；✧实现普通用户的前台多媒体自助查询功能，公用信息在校园网上自动发布；✧实现学生管理工作制度化、标准化、规范化；✧实现学生管理的其它必要的管理功能。
✧建立关于学生数据比较全面详细的数据库。
✧实现决策支持。
2.1.2业务处理范围进行学生基本信息、扩充信息、成绩信息、在校的其它各种信息的集中电子化处理，实现主要系务业务流程的计算机管理，实现系科学生管理工作的自动化管理和公用信息在校园网上自动发布。
2.1.3性能要求2.1.3.1 时间特性要求✧查询服务部分：用户通过多媒体电脑提交命令到返回不超过5秒钟。
✧数据管理部分：提交一笔录入到结果返回不超过5秒钟。
排课对资源不能满足排课要求时应首先予以提示，不能出现死循环无限等待。
2.1.3.2 可扩充性要求✧各种字典数据的编码要尽可能采用行业标准，自行编码也应合乎规范，征得相关业务部门认可；✧数据库的设计应考虑可扩充性，以适应今后学校发展和系统升级的需要。
✧2.2 运行环境2.2.1软件环境学生管理系统的设计与运行基于采用C/S网络应用环境运行于校园网上。
后台操作系统为Microsoft Windows 2000，数据库为Microsoft SQL Server 2000 ；Web服务器运行环境为Windows NT Server（SP6），浏览器为IE4.0以上版本。
数据库设计说明书_完整版
目录第一章引言 (1)1.1 编写目的 (1)1.2 背景 (1)1.3 参考资料 (2)第二章外部设计 (3)2.1 标识符和状态 (3)2.2 命名约定 (3)2.3 设计约定 (3)第三章结构设计 (4)3.1 概念结构设计 (4)3.1.1 实体和属性的定义 (4)3.1.2 设计局部ER模式 (13)3.1.3 设计全局ER模式 (20)3.2 逻辑结构设计 (21)3.2.1 模式 (21)3.2.2 外模式 (32)3.3 物理结构设计 (33)第四章运用设计 (34)4.1 数据字典设计 (34)4.2 安全保密设计 (34)4.3 数据库实施 (34)4.3.1 创建数据库 (34)4.3.2 创建表 (34)第一章引言1.1编写目的1、本数据库设计说明书是关于寝室管理系统数据库设计，主要包括数据逻辑结构设计、数据字典以及运行环境、安全设计等。
2、本数据库设计说明书读者：用户、系统设计人员、系统测试人员、系统维护人员。
3、本数据库设计说明书是根据系统需求分析设计所编写的。
4、本系统说明书为开发软件提供了一定基础。
1.2背景随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已经进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用，然而在计算机应用普及以前我国大部分高校的学生信息管理仅靠人工进行管理和操作，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低，密保性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，其中有些是冗余或者针对同一目的的数据不相吻合，这对于查找、更新和维护文件等管理工作带来了不少困难，同时也跟不上信息时代高速、快捷的要求，严重影响了消息的传播速度。
然而现今学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息也成倍增长，人工管理信息的缺点日渐突出，面对庞大的学生信息量，如何利用现代信息技术使其拥有快捷、高效的适应能力已成为当务之急。
正因为如此，学生宿舍管理系统成为了学生管理不可缺少的部分，它的内容对于学校的管理者来说都至关重要，所以学生宿舍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
(完整word版)教务管理系统数据库设计说明书
目录第一章：项目计划 (2)1。
1项目背景： (2)1。
2系统开发目的： (2)1。
3定义： (3)第二章：详细分析 (3)2.1、系统功能 (3)2。
2、系统结构 (4)2.3、数据流图 (4)2。
4、户类型与职能 (5)2.5、系统环境需求 (6)第三章：系统概念设计 (6)第四章：逻辑设计 (7)4.1系统关系模型 (7)4。
2系统数据库表结构 (8)第五章：源码 (12)第六章：小结 (24)第一章：项目计划1。
1项目背景:教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理系统模式，以网络为平台,为各个学校教务系统的管理提供一个平台，帮助学校管理教务系统，用一个账号解决学校教务教学管理,并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统，灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统。
1。
2系统开发目的：提高学生,老师管理和操作事务的运作效率。
1。
3定义：学生选课和老师评分必须在管理员的设置条件下进行.第二章：详细分析2。
1、系统功能设置学期时间:管理员登录系统后设置学期的时间，只有当时间为某个状态时，其他角色例如老师，才能做某些事情。
学期时间只能由角色管理员操作：包括对学期时间表的增加，删除,对某个学期时间状态的改变。
学生选课：当管理员设置为学期开始时，学生可以选课，学生选课受学分影响，只能选择总学分为多少的课程。
老师评分:当管理员设置为学期评分时，老师才可以评分。
个人信息管理:对自己个人信息进行添加和修改.成绩查询：学生可以对自己成绩进行查询。
个人课表查询：按时间的不同，每个角色都有自己不同的课表。
2。
2、系统结构功能描述：学生选课和老师评分必须在管理员设置学期的条件下进行。
2。
3、数据流图顶层图0层图2。
4、户类型与职能（1）管理员：对学期设置的管理每个阶段有不同的功能。
（2）老师：对选修了自己课程的学生评分。
(3）学生：选修科目.2.5、系统环境需求系统模式本系统采用B/S模式作为开发模式硬件环境服务器端：高性能的计算机一台，普通的双绞线作为连接。
学生信息管理系统数据库设计文档
学生信息管理系统数据库设计文档下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数据库技术课程设计--教务管理数据库系统
数据库系统课程设计课题教务管理数据库系统学院工程技术学院班级11工业姓名段国庆学号2011310450教务管理数据库系统说明书一、需求分析二、概念结构的设计三、逻辑结构的设计四、物理结构的设计五、数据库的构建和数据的装入六、数据库的功能实现七、总结一﹑需求分析1.随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。
面对庞大的信息量，就需要有学生教务信息管理系统来提高学生管理工作的效率。
通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。
学校为方便教务管理，需开发一个教务管理系统。
为便于学生，老师，教务管理人员信息查询，注册以及信息修改，学校把学生的信息，包括姓名、性别、年龄，成绩等信息输入教务管理系统的数据库，然后在管理终端可以对数据进行查询和修改操作。
要求系统能有效、快速、安全、可靠和无误的完成上述操作。
并要求系统界面要简单明了，易于操作，程序利于维护。
2．教务管理数据库的现状存在的缺点（1）教务管理系统灵活性较差、扩充性和开放性较差，如关系规范化中的删除会导致不该删除的数据被删除。
（2）系统操作过于复杂，对于我们学生说查询时会存在问题，其次适不适合学校教务管理的情况,不适于非计算机专业学生的使用。
（3）教务管理的系统平台水平参差不齐,由于开发这数量多且没有统一的目标造成了今天的这种情况。
（4）数据的安全性和完整性有待进一步提高,不合法的使用会造成数据的泄露、破坏和更改。
不符合语义的数据输入或输出会破坏其完整性。
（5）难以满足网络化的要求，当今社会随着管理的详细化、具体化和复杂化。
数据库系统将要面临更大的挑战。
3.新的教务管理数据库系统相比原来有哪些好处，能做什么？①（1）使数据库系统的安全性和完整性得到提高。
（2）使数据库系统变得简单，降低数据库系统操作的难度。
（3）使数据库系统的效率、保密性得到提高。
（4）统一教务管理的系统平台水平，规范系统研发者，加强管理。
学生管理系统的数据库设计
学生管理系统的数据库设计随着教育的发展和学生人数的增加，学生管理系统在学校和教育机构中变得越来越重要。
一个高效的学生管理系统可以帮助学校管理学生的信息、课程安排和学术成绩。
在设计学生管理系统的数据库时，我们应该考虑到各种需求，同时保证数据的精准性和安全性。
本文将讨论如何设计一个完整的学生管理系统数据库，并提供适当的解决方案。
表一：学生信息表（Students）在学生管理系统中，学生信息表是最基本且最重要的表之一。
以下是学生信息表的字段设计建议：- 学号（Student_ID）：学生的唯一标识符，作为主键使用。
- 姓名（Name）：学生的姓名。
- 性别（Gender）：学生的性别，可以使用枚举类型（Enum）表示。
- 出生日期（Date_of_Birth）：学生的出生日期，使用日期（Date）类型。
- 班级（Class）：学生所在的班级。
- 年级（Grade）：学生所在的年级。
表二：课程表（Courses）课程表存储了学校提供的所有课程信息。
以下是课程表的字段设计建议：- 课程编号（Course_ID）：课程的唯一标识符，作为主键使用。
- 课程名称（Course_Name）：课程的名称。
- 授课教师（Teacher）：负责教授该课程的教师。
- 学分（Credit）：该课程的学分。
- 上课时间（Class_Time）：该课程的上课时间和地点。
表三：成绩表（Grades）成绩表记录了学生在每门课程中的成绩信息。
以下是成绩表的字段设计建议：- 学号（Student_ID）：学生的学号，作为外键与学生信息表关联。
- 课程编号（Course_ID）：课程的课程编号，作为外键与课程表关联。
- 成绩（Grade）：学生在该门课程中的得分。
表四：班级表（Classes）班级表存储了学校中的班级信息。
以下是班级表的字段设计建议：- 班级编号（Class_ID）：班级的唯一标识符，作为主键使用。
- 班级名称（Class_Name）：班级的名称。
教学管理系统——详细设计说明书
教学管理系统——详细设计说明书教学管理系统——详细设计说明书1：引言1.1 目的本文档旨在详细描述教学管理系统的设计及功能，为开发团队提供指导和参考。
1.2 背景教学管理系统是为了帮助学校或教育机构实现教学管理工作的自动化和信息化而开发的软件系统。
1.3 参考资料- 教学管理系统需求规格说明书- 教学管理系统概要设计说明书2：系统概述2.1 系统目标- 提供学生信息管理功能，包括学生基本信息的录入、查询和修改等。
- 提供教师信息管理功能，包括教师基本信息的录入、查询和修改等。
- 提供课程管理功能，包括课程信息的录入、查询和修改等。
- 提供成绩管理功能，包括成绩录入、查询和统计等。
- 提供班级管理功能，包括班级信息的录入、查询和修改等。
2.2 功能性需求2.2.1 学生信息管理- 学生信息录入功能：包括学生基本信息（学号、姓名、性别、年龄等）的录入。
- 学生信息查询功能：根据学号或姓名查询学生的基本信息。
- 学生信息修改功能：根据学号或姓名修改学生的基本信息。
2.2.2 教师信息管理- 教师信息录入功能：包括教师基本信息（工号、姓名、性别、职称等）的录入。
- 教师信息查询功能：根据工号或姓名查询教师的基本信息。
- 教师信息修改功能：根据工号或姓名修改教师的基本信息。
2.2.3 课程管理- 课程信息录入功能：包括课程信息（课程编号、课程名、学分等）的录入。
- 课程信息查询功能：根据课程编号或课程名查询课程的信息。
- 课程信息修改功能：根据课程编号或课程名修改课程的信息。
2.2.4 成绩管理- 成绩录入功能：根据学生学号和课程编号录入成绩。
- 成绩查询功能：根据学生学号或课程编号查询学生的成绩。
- 成绩统计功能：统计某个课程的成绩分布情况，包括平均成绩、最高成绩和最低成绩等。
2.2.5 班级管理- 班级信息录入功能：包括班级信息（班级编号、班级名称、班级人数等）的录入。
- 班级信息查询功能：根据班级编号或班级名称查询班级的信息。
数据库课程设计(完整版)
HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计设计题目：宿舍管理信息系统姓名：学号：专业：信息与计算科学指导教师：20年 12月1日目录引言 3一、人员分配 4二、课程设计目的和要求 4三、课程设计过程1.需求分析阶段1.1应用背景 51.2需求分析目标51.3系统设计概要 51.4软件处理对象 61.5系统可行性分析 61.6系统设计目标及意义7 1.7系统业务流程及具体功能 71.8.1数据流程图82.系统的数据字典113.概念结构设计阶段 134.逻辑结构设计阶段 155.物理结构设计阶段 186.数据库实施 187.数据库的运行和维护 187.1 解决问题方法 197.2 系统维护 197.3 数据库性能评价 19四、课程设计心得. 20参考文献 20引言学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。
目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段，手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受，但对于学生信息量比较庞大，需要记录存档的数据比较多的高校来说，人工记录是相当麻烦的。
而且当查找某条记录时，由于数据量庞大，还只能靠人工去一条一条的查找，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较低。
当今社会是飞速进步的世界，原始的记录方式已经被社会所淘汰了，计算机化管理正是适应时代的产物。
信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。
21世纪的今天,信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。
我们针对如此，设计了一套学生宿舍管理系统。
学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。
由于数据库存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。
这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。
系统数据库设计说明书
XXXXXXXXXXXXXXXX项目XXXXXXX系统数据库设计说明书XXXX股份有限公司XXXX年XX月文档管理信息表文档修订历史摘要本数据库设计说明书是以XXXX学院-XXXX系统-需求分析说明书为依据,在其需求规定的基础上编写而成.定义总体数据库设计.XXXX学院XXXX系统使用业界普遍使用的面向对象设计思想进行设计,在数据库设计中使用ORM对象-关系数据库映射方法进行数据设计和数据关系管理 ,ORM方法以最基本的方式进行数据建模,将数据库中的关系数据映射成为利用程序控制的内存对象,数据的关联关系都交由程序管理和实现,而不在数据库的物理结构中进行设计,从而解决了数据库中关系数据无法直接表达多对多关联和继承关系,以及对象属性和状态变更和数据库物理结构不同步的问题.本数据库说明书在需求分析的基础上进一步明确数据库结构,详细地介绍数据库的各个表结构,为进行后面的实现和测试做准备.目录1.引言1.1.编写目的本说明书在需求分析的基础上进一步明确数据库结构,详细地介绍数据库的各个表结构,为进行后面的实现和测试做准备.本文主要描述XXXX学院XXXX系统的数据库设计,旨在为项目建设提供必要的依据,同时也作为项目验收的依据之一.1.2.定义1.3.参考资料A.XXXX学院-XXXX系统-需求分析说明书；2.外部设计2.1.标识符和状态(1)表名：T_模块_表标识(2)视图V_视图标识(3)存贮过程P_存贮过程标识(4)函数F_函数标识(5)触发器tr_<表名>_<i,u,d的任意组合>afterti_<表名>_<i,u,d的任意组合>instead(6)自定义数据类型ud_<自定义数据类型标识>_<数据类型>(7)Defaultdf_<Default标识>(8)Ruleru_<Rule标识>(9)主键pk_<表名>_<主键标识>(10)外键fk_<表名>_<主表名>_<外键标识>2.2.使用它的程序XXXX学院XXXX系统.2.3.约定本系统采用的数据库为ORACLE,版本为11G；数据库设计工具PowerDesigner,版本为.2.4.支持软件客户端工具：PLSQL Developer,版本：. 3.结构设计3.1.物理结构设计3.1.1.系统数据总表3.1.1.1.系统表3.1.1.2.基本信息表3.1.2.具体数据库设计3.1.2.1.系统表1.表T_SYS_DICT:数据字典表4.运用设计4.1.安全保密设计4.1.1.防止用户直接操作数据库的方法通过把关键应用服务器和数据库服务器进行分离,防止用户对数据库服务器的直接操作,保证数据库的安全.4.1.2.对应用系统的用户口令进行加密在软件系统中,对于数据的保护、业务操作的许可是通过识别用户身份和权限来完成的.用户口令相比较,相同的话系统将该用户的操作权限分配给用户,用户再根据所分配的权限对系统进行操作.由以上过程可知,用户口令在传输过程中容易被窃取泄漏,另外如果数据库被非法进入则其中保存的口令能够被非法查看.因此,在传输过程中和数据库中的口令记录字段不应使用明文传递和保存,应该在口令被传递前对其明文口令使用有效的主流技术对传输数据进行加密部分描述的加密算法进行加密,在加密后传输到系统.系统将用户提交的经过加密的口令数据保存的加密口令进行比较,相一致则进行后续操作.通过以上措施和过程,证了加密口令即使被窃取仍无法得到原始口令.4.1.3.对用户进行权限识别和分级在宿舍管理系统中,不同的业务不同的人员处理,并且对于不同的操作人员其所能够访问的数据是不同的.为了保障各功能模块的授权使用和数据不被非法访问,系统划分了不同的操作权限和数据读写等级.系统管理人员可以方便、灵活的将这些权限登记分配给某一个或某一类用户.当用户登陆时,系统在用户身份验证通过后取得用户的权限,根据用户权限显示相应的功能菜单.当用户对数据进行读、写、删除后浏览操作时,系统判断用户对该数据的访问权限确定是否允许该操作的执行.4.2.优化在给定的系统硬件和系统软件条件下,提高数据库系统的运行效率的办法是：1.在数据库物理设计时,降低范式,增加冗余, 少用触发器, 多用存储过程.2.当计算非常复杂、而且记录条数非常巨大时例如一千万条,复杂计算要先在数据库外面,以文件系统方式用java等语言计算处理完成之后,最后才入库追加到表中去.3.发现某个表的记录太多,例如超过一千万条,则要对该表进行水平分割.水平分割的做法是,以该表主键PK的某个值为界线,将该表的记录水平分割为两个表.若发现某个表的字段太多,例如超过八十个,则垂直分割该表,将原来的一个表分解为两个表.4.对数据库管理系统DBMS进行系统优化,即优化各种系统参数,如缓冲区个数.5.在使用面向数据的SQL语言进行程序设计时,尽量采取优化算法.总之,要提高数据库的运行效率,必须从数据库系统级优化、数据库设计级优化、程序实现级优化,这三个层次上同时下功夫.。
学生信息管理系统数据库设计
数据库技术作业学校专业年级学号姓名年月日学生信息管理系统数据库设计一、数据库的建立1. 建库说明基本表的建立用SQL语言.数据库名称为：学生信息管理系统。
2。
建立数据库命令如下：Create database 学生信息管理系统二、数据表的建立1。
建表命令:CREATE TABLE [dbo］。
［学生档案信息］（［Sno］［varchar］ (50） NOT NULL ,［Sname] ［char］ (10) NOT NULL ,[Ssex] ［char］（10) NOT NULL ,［Sclass］ [char］（10) NOT NULL ，［Birth］ [int］ (4） NOT NULL ,［Saddress] [char］（10） NOT NULL ，［Sdept］ [varchar］ (50） NOT NULL ，[Stime] ［int］ (4) NOT NULL ,） ON [PRIMARY］GO命令：CREATE TABLE ［dbo］.［班级设置信息] （［Sgrade] ［char］（10) NOT NULL ，[Szclass] ［int] （4) NOT NULL ,［Syear］［char] （5) NOT NULL ，［Scroom] ［char] （5） NOT NULL ,［Steacher］ [char］（10) NOT NULL ，［Stotal］［int] （4） NOT NULL ，［Ssub］［varchar］（8000） NOT NULL ，） ON [PRIMARY］GO命令:CREATE TABLE ［dbo]。
［院系信息］（［Syname] ［varchar］（50） NOT NULL ，［Spro］ [varchar] （1000） NOT NULL ，[Snum］［int] （4） NOT NULL ,［Syclass］［varchar］ (50) NOT NULL ，） ON ［PRIMARY］GO命令：CREATE TABLE ［dbo]。
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学校管理系统1.0 数据库设计说明书版本修订历史填写说明：起止日期：填写编写本文档的起止日期作者：填写文档的创建者或授权的修改人修改描述：请详细填写修改原因和最近的修改章节摘要版本：描述修改生效后的版本号。
一般建议表示为Vm.n形式。
通过正式评审后版本号变为1.0，以后每修改一次n相应增加1，例如V1.1 状态：描述本文档是正式文件还是草稿文件目录1. 引言 (4)1.1 产品描述 (4)1.2 产品开发背景和内容概要 (4)1.3 相关资料、缩略语、定义 (4)2. 约定 (4)3. 数据库概念模型设计 (5)3.1 数据实体-关系图 (5)3.2 数据实体描述 (5)3.3 实体关系描述 (5)4. 数据库逻辑模型设计 (5)4.1 实体-关系图（不含多-多关系） (5)4.2 关系模型描述 (5)4.2.1 用户权限表（T_ UserRight） (5)4.2.2 用户登陆表（T_User） (5)4.2.3 班级信息表（T_ClassName） (6)4.2.4 年级名称表（T_GradeName） (6)4.2.5 课程顺序表（T_ CourseTime） (7)4.2.6 课程信息表（T_Course） (7)4.2.7 宿舍信息表（T_Dorm） (7)4.2.8 部门信息表（T_Depart） (8)4.2.9 民族字典表（T_Nation） (8)4.2.10 性别字典表（T_Sex） (8)4.2.11 学生信息表（T_Student） (9)4.2.12 学生变动表（T_Stuchange） (10)4.2.13 学生报名表（T_StuSign） (10)4.2.14 考试类型字典表（T_ExamType） (11)4.2.15 学生成绩表（T_StuScore） (11)4.2.16 临时分数设定表（T_TemSetScore） (12)4.2.17 学生奖惩表（T_StuRewPun） (12)4.2.18 学生考勤表（T_StuAtten） (12)4.2.19 考勤名称表（T_Attend） (13)4.2.20 考勤类型字典表（T_AttendType） (13)4.2.21 学生课程表（T_StuCourse） (13)4.2.22 学生体检表（T_StuPhyExam） (14)4.2.23 毕业生信息表（T_GraduateInf） (14)4.2.24 员工信息表（T_Employee） (15)4.2.25 证件字典表（T_Certify） (16)4.2.26 教师课程表（T_TeaCourse） (16)4.2.27 员工调动表（T_Empchange） (17)4.2.28 员工考勤表（T_EmpAtten） (17)4.2.29 员工奖惩表（T_EmpRewpun） (18)4.2.30 员工培训表（T_EmpTrain） (18)4.2.31 目前状态字典(在校或离校)表（T_Status） (19)4.2.32 政治面貌字典表(T_Party) (19)4.2.33 籍贯字典表（T_NativePlace） (19)4.2.34 学历字典表(T_Degree) (20)4.2.35 课程类型字典表(T_CourseType) (20)4.2.36 职务字典表(T_Duty) (20)4.2.37 职称字典表(T_Post) (20)4.2.38 婚姻状况字典表（T_Marry） (21)4.2.39 血型字典表(T_Blood) (21)4.2.40 档案变更类型表(T_ChangeType) (21)4.2.41 字典表维护表(T_Dictionary) (22)4.3 数据视图描述 (22)4.4 SEQUECE(序列号) 和存储过程 (22)4.4.1 **序列号 (22)4.4.2 存储过程 (22)4.5 数据库一致性设计 (22)5. 物理实现 (23)5.1 数据库的安排 (23)6. 安全保密设计 (23)1.引言1.1产品描述（产品编号、产品名称、操作系统平台、数据库系统平台、开发语言、功能版本、用户名称、产品开发项目组、产品交付项目组）产品编号：1.0产品名称：学校管理系统操作系统：Windows2000数据库平台：MySql4.0.18开发语言：Delphi 7版本功能：对学校的学生，职工，课程等基本信息以及学校的各种资源利用进行信息化科学的管理。
产品开发项目组：1.2产品开发背景和内容概要（产品提出、产生、完善的发展背景；产品简介、应用概述）1.3相关资料、缩略语、定义（相关设计文档）（引用的文件、采用的标准等）（缩写词和名词定义）2.约定数据库中各种元素的命名约定。
例如表名，字段名的命名约定。
●表名以字母T(即：Table的意思)开头，例如：T_Class就是班级信息表。
其中Class的第一个字母大写。
●字段名以表名的第一或前两个字母开头（如果第一个字母出现重复则选前两个，以此类推），例如：C_ID 表示班级编号。
字段必须全部大写。
3.数据库概念模型设计3.1数据实体-关系图3.2数据实体描述数据实体中文名，数据实体描述3.3实体关系描述（描述每个实体间的关系）实体1：实体2 （1：1，1：n, m：n）关系描述：4.数据库逻辑模型设计4.1实体-关系图（不含多-多关系）4.2关系模型描述4.2.1用户权限表（T_ UserRight）表名：T_ UserRight联合主键：U_ID和U_FUNC_ID 索引：U_ID和U_FUNC_ID4.2.2用户登陆表（T_User）表名：T_User主键：U_ID 索引：U_ID4.2.3班级信息表（T_ClassName）表名：T_ ClassName主键：CN_NO 索引：CN_NO4.2.4年级名称表（T_GradeName）表名：T_GradeName主键：GN_ID 索引：GN_ID4.2.5课程顺序表（T_ CourseTime）表名：T_ CourseTime主键：CT_ID 索引：CT_ID4.2.6课程信息表（T_Course）表名：T_Course主键：CO_NO 索引：CO_NO, CO_NAME4.2.7宿舍信息表（T_Dorm）表名：T_Dorm主键：D_ID 索引：D_ID4.2.8部门信息表（T_Depart）表名：T_Depart主键：DE_NO 索引：DE_NO4.2.9民族字典表（T_Nation）表名：T_ Nation主键：N_ID 索引：N_ID4.2.10性别字典表（T_Sex）表名：T_ SexInfo主键：ID 索引：ID4.2.11学生信息表（T_Student）表名：T_Student主键：S_ID 索引：S_ID4.2.12学生变动表（T_Stuchange）表名：T_Stuchange联合主键：SC_ID、SC_CHANID 、SC_CHANDA TE 索引：SC_ID、SC_CHANID 、SC_CHANDATE4.2.13学生报名表（T_StuSign）表名：T_StuSign主键：ID 索引：ID4.2.14考试类型字典表（T_ExamType）表名：T_ ExamContent联合主键：EX_ID 索引：EX_ID4.2.15学生成绩表（T_StuScore）表名：T_StuScore联合主键：SS_ID 、CO_ID 、SS_EXAM_YEAR 、SS_EXAM_LABEL、SS_EXAM_TERM 索引：SS_ID 、CO_ID 、SS_EXAM_YEAR 、SS_EXAM_LABEL、SS_EXAM_TERM4.2.16临时分数设定表（T_TemSetScore）表名：T_ TemSetScore联合主键：Coursename 索引: Coursename4.2.17学生奖惩表（T_StuRewPun）表名：T_StuRewPun联合主键：S_ID、SRP_DATE、SRP_TIME、SRP_TYPE、SRP_REASON索引: S_ID、SRP_DA TE、SRP_TIME、SRP_TYPE、SRP_REASON4.2.18学生考勤表（T_StuAtten）表名：T_StuAtten联合主键：SA_ID、SA_DATE、SA_ATTENID 索引：SA_ID、SA_DATE、SA_ATTENID4.2.19考勤名称表（T_Attend）表名：T_Attend主键：A_ID 索引：A_ID4.2.20考勤类型字典表（T_AttendType）表名：T_ AttendType主键：A_TypeID 索引：A_TypeID4.2.21学生课程表（T_StuCourse）表名：T_StuCourse联合主键：GN_ID 、CN_ID、CT_ORDER、T_WEEK索引：GN_ID 、CN_ID、CT_ORDER、T_WEEK4.2.22学生体检表（T_StuPhyExam）表名：T_StuPhyExam联合主键：PS_ID 、PE_EXAM_DA TE 索引：PS_ID 、PE_EXAM_DA TE4.2.23毕业生信息表（T_GraduateInf）表名：T_ GraduateInf主键：S_ID 索引：S_ID4.2.24员工信息表（T_Employee）表名：T_Employee主键：E_ID 索引：E_ID4.2.25证件字典表（T_Certify）表名：T_Certify主键：ID 索引：ID4.2.26教师课程表（T_TeaCourse）表名：T_TeaCourse联合主键：E_ID、TC_ORDER、TC_INFO、TC_WEEK 索引：E_ID、TC_ORDER、TC_INFO、TC_WEEK4.2.27员工调动表（T_Empchange）表名：T_Empchange联合主键：EC_ID 、EC_CHANID、EC_CHANDA TE 索引：EC_ID 、EC_CHANID、EC_CHANDA TE4.2.28员工考勤表（T_EmpAtten）表名：T_EmpAtten联合主键：A_ID 、EA_DA TE 、EA_TIME、A_ID索引：A_ID 、EA_DA TE 、EA_TIME、A_ID4.2.29员工奖惩表（T_EmpRewpun）表名：T_EmpRewpun主键：E_ID、ERP_DATE、ERP_TIME、ERP_CONTENT索引：E_ID、ERP_DATE、ERP_TIME、ERP_CONTENT4.2.30员工培训表（T_EmpTrain）表名：T_EmpTrain主键：E_ID 、ET_TRAIN_BEG、ET_TRAIN_END、ET_TRAIN_ITEM 索引：E_ID 、ET_TRAIN_BEG、ET_TRAIN_END、ET_TRAIN_ITEM4.2.31目前状态字典(在校或离校)表（T_Status）表名：T_Statuse主键：ST_ID 索引：ST_ID4.2.32政治面貌字典表(T_Party)表名：T_Party主键：P_ID 索引：P_ID4.2.33籍贯字典表（T_NativePlace）表名：T_ NativePlace主键：ID 索引：ID4.2.34 学历字典表(T_Degree)表名：T_Degree主键：ID 索引：ID4.2.35 课程类型字典表(T_CourseType)表名：T_CourseType主键：Type_ID 索引：Type_ID 4.2.36 职务字典表(T_Duty)表名：T_Duty主键：Duty_ID 索引：Duty_ID4.2.37 职称字典表(T_Post)表名：T_Post主键：Post_ID 索引：Post_ID4.2.38婚姻状况字典表（T_Marry）表名：T_ Marry主键：ID 索引：ID4.2.39血型字典表(T_Blood)表名：T_Blood主键：ID 索引：ID4.2.40档案变更类型表(T_ChangeType)表名：T_ ChangeType主键：ID 索引：4.2.41字典表维护表(T_Dictionary)表名：T_Statuse主键：TB_NAME 索引：TB_NAME4.3数据视图描述4.4SEQUECE(序列号) 和存储过程4.4.1**序列号CREATE SEQUENCE JLINK.ALARM_SEQSTART WITHINCREMENT BYMINV ALUEMAXV ALUENOCYCLECACHENOORDER4.4.2存储过程（用标准SQL语言中创建数据视图的语句描述）4.5数据库一致性设计（用标准SQL语言中创建表的语句描述）5.物理实现5.1数据库的安排(说明是否采用分布式数据库，数据库表如何分布。