天津师范大学外国语学院年会会序(0920)
外国语学院圣诞狂欢暨迎新颁奖晚会节目单
外国语学院圣诞狂欢暨迎新颁奖晚会节目单
第一篇章活力无限动感青春
1、外院师生歌曲串烧
《You raise me up》刘倩波（10级英语三班）《Take a bow》仵洁（09级英语二班）《Big Big World》韩伟伟 (英语教师) 《Elle》聂蕾 (法语教师) 《홍두》张欣、张珍 (韩语教师) 《もうきょくこう》刘雪林毛玉珩 (日语教师)《莫斯科郊外的晚上》张学祥、陈元飞、曾抗 (英语教师) 吉他弹唱徐东赫、金世美、朴昌镐 (韩语教师) 《我只在乎你》工藤徹子 (日语外教)
2、小品《鄢雯有约》鄢雯、任一鸣等8人（09级英语一班）
3、热舞串烧
青春热舞 Dancing club 郭芸杉、郑璐璐、刘雯婧、等6人（10级英语二、三班）辣妈组合爵士舞田宁、郑新宁、杨琳、郭春林（英语教师）
第二篇章责任之行感恩之心
4、盲校节目潍坊盲校
白鸽志愿者：朱云鹤、刘佳、宋晨阳、黄过、陈亦馨5、舞蹈《情深意长》齐秀芬、王爱东等6人(潍坊学院老教授艺术团)
《担鲜藕》张爱玲等3人(潍坊学院老教授艺术团)
6、毕业生现场连线祝福优秀毕业生：纪恒、胡瑞
7、手语《感恩的心》 10级英语一班、平安公司员工
第三篇章创业创新铸就辉煌
8、小品《创业情侣档》杨宁宁、宋晨阳、杨晓玲等13 人 (潍大绿洲创业中心)
9、颁奖典礼
第四篇章外国文化异域风情
10、肚皮舞《Kiss》赵肖肖、徐玉萍、刘欢欢（10级韩语班）
11、西班牙风情 10级英语三班
阿拉伯风情 10级英语四班日本风情 10级日语一班韩国风情 10级韩语班12、篝火舞全体观众。
外语晚会主持词(精选多篇)
外语晚会主持词(精选多篇)主持词一：开场白大家好，欢迎来到本次外语晚会。
今晚，我们将与各位展开一场语言盛宴，载歌载舞地领略不同国家的文化魅力，感受语言的美好与力量。
希望大家能在这个特别的夜晚，用心聆听，用心领略，带着开放的心态，流连于语言的海洋中，享受外语的无穷魅力。
主持词二：致辞尊敬的各位观众，欢迎来到本次外语晚会。
今天我们充分体现的是，文化与语言既属于自己，又属于彼此。
我们可以从中学习和借鉴，至于涅磐而成更好的自我。
在这个节目中，我们将为您呈现不同语言、不同文化的精彩节目，错落有致的舞蹈，婉转悠扬的歌声，丰富多样的口语表达。
希望大家在这场晚会中，收获更多的语言熏陶，感受语言的魅力和生命力。
主持词三：歌曲接下来，我们邀请各位观众坐稳，放松心情，全情投入这一首非常优美的歌曲。
这首歌曲跨越多个国家和文化，是一首让人敬仰和感动的作品。
让我们用心品味，感受这首歌的美妙旋律和深层次的情感内涵。
主持词四：舞蹈接下来，我们将为您带来一支优美的舞蹈，这支舞蹈源于法国，是一种叫做华尔兹的舞蹈。
华尔兹，这种优雅的跳跃，既有小提琴柔和的音乐，也有瑰丽的舞衣，深具文化底蕴。
快随我们的节拍，一起感受这支来自法国的高雅舞蹈。
主持词五：演讲各位观众，接下来我们有幸邀请到一名来自加拿大的演讲家，为我们带来一场精彩的演讲。
她将与我们分享她的海外学习经历，对语言文化的理解和认识。
我们拭目以待，期待着她的演讲。
主持词六：朗诵接下来，我们将有一名才华横溢、读书有声的朗诵家，为我们带来一篇美味的西班牙菜谱。
当听懂他的西班牙语后，你绝对不会再害怕尝试各种美味。
赤褐色的馅儿，布置在大圆饼上，热辣辣的羊肉，奔湍的红酒，甜甜的果酱，各种调料，咖啡锅的香气，让你的呼吸急剧加速，感官直接受刺激。
主持词七：幽默小品接下来，我们将推出一场晚会中最搞笑的环节——幽默小品。
这个小品由来自美国的小品演员们创作，同时也是对当地“莫对别人说What”的一种尝试。
天津师范大学外国语学院全日制学术硕士学位论文索引-Sheet1
A Preliminary Study of the Possible Interference of Prosodic Elements in Mandarin Chinese in the Learning of English Intonation 1987 王嘉龄 Arthur Miller and His Idealists On the Importance of Receptive Skills in Foreign Language Learning A Comparative Study of Bertolt Brecht's Epic Theatre and Chinese Beijing Opera The Definition of Peoples with Literature and Mythologies--A Comparative Study Between The Shanhaijing and Pentateuch Error Analysis of Deviation in Listening Comprehension Shen Congwen and Graham Greene: Critics in the Darkest Hours Swift and Lu Xun's Satires Preliminaries to Phonological Descriptions of Mandarin Intonation A Comparative Study of Learning Attitudes and Speech Pauses in Spoken English as a Foreign Language A Comparative Study of the Themes and Techniques in the Stories about Women by Bing Xin and Katherine Mansfield A Preliminary Study on the Interference of the Tonal System of the Yantai Dialect in the Learning of English Intonation 1987 王占梅Price 1987 王嘉龄 1988 王占梅Price 1988 王占梅Price 1988 王嘉龄Price 1988 王占梅Price 1988 王占梅Dunn 1988 王嘉龄 1988 王嘉龄 1989 唐宝心 1988 王嘉龄
天津师范大学外国语学院学术年会(2007)
地点: 作者
吴雪颖
袁玉梅 王树杰
C201 时间
13:30-13:55
13:55-14:20 14:20-14:45
II 组
8
9 10 11
主持人：张淑琴 对多媒体辅助英语教学(MCAET)在高中使用现状 的调查分析 试析顺应 – 关联模式在外语教学课堂中的应用 在普通中学实施双语教学的探索 高级英语散文教学中的审美教育
休息 从文本类型看翻译评价 探究口译交际中跨文化语境因素对口译质量的影 响 英汉文化中数字的翻译
地点: 作者 王楠
安静 赵丽媛 贾青青
郭红 宋瑞琴 武欣
C209
13:30-13:55
13:55-14:20 14:20-14:45 14:45-15:10 15:10-15:20 15:20-15:45 15:45-16:10 16:10-16:35
日本語の条件表現に関する研究 Humor Triggered by Presuppositions The Turn-taking Rules and Narrative effects in Sense and Sensibility 论“给予”的双重性
地点: 作者 李建华 李莉莉
庞晓鹏
延俊荣
C205 时间 10:30-10:55 10:55-11:20
天津师范大学外国语学院学术年会（2007） 会序
(2007 年 9 月 23 日)
时间： 2007 年 9 月 23 日 上午 9:00-12:10，午餐 12:10 -13:30，下午 13:30-17:00 开幕式主持人： 顾钢 （劝学楼 A111） 1． 主题演讲：梅仁毅教授（北京外国语大学）9:00 – 10:20
2024年外国语学院工作计划(2篇)
2024年外国语学院工作计划一、学院整体发展目标1. 提高学院国际化水平，增强学院的国际影响力和竞争力；2. 全面提升学院师资队伍素质，培养高水平的外语人才；3. 深化与国内外高校和研究机构的合作交流，推动学术研究创新；4. 加强学院基础建设和管理水平，提升学院的综合实力。
二、教学工作计划1. 推进外语教育改革，探索创新教学模式，提高教学质量；2. 积极开展双语教学，培养学生的双语能力；3. 加强外语教师教学能力培训，提高教师素质；4. 完善课程设置，满足学生个性化学习需求；5. 加强对学生的辅导和指导，提高学生综合素质。
三、科研工作计划1. 增加科研项目申报力度，提升科研项目数量和质量；2. 加强学术交流和合作，邀请国内外著名学者进行学术讲座；3. 组织学术研讨会和国际学术会议，促进学术研究交流；4. 加强学院创新团队建设，培养一批具有国际影响力的学术研究团队。
四、国际交流与合作计划1. 推动学院与国外高校建立友好合作关系，拓展合作领域；2. 鼓励学院教师和学生参与海外交流项目，拓宽国际视野；3. 加强与海外知名学术机构的合作，推动学院国际化发展；4. 积极参与国际学术交流活动，提升学院的国际影响力。
五、学院基础建设计划1. 提升教学设施和实验室设备水平，提高教学条件；2. 完善学院管理体制机制，提高管理效能；3. 增加图书和资源采购投入，丰富图书馆藏品；4. 加强信息化建设，提高信息化管理水平。
六、团队建设计划1. 完善人才引进政策和机制，吸引高层次人才加盟；2. 加强教师培训和职称评定工作，提高教师队伍的整体素质；3. 建立教师交流机制，促进教师之间的交流和合作；4. 加强学院与院系之间的合作与协作，形成合力。
七、学院对外宣传计划1. 完善学院宣传体系，提升学院形象和知名度；2. 营造良好的校园文化氛围，增强学生的归属感和荣誉感；3. 加强与媒体的合作，提高学院在社会上的影响力；4. 制定宣传计划，加强对外交流和合作的宣传工作。
天津师范大学外国语学院15-16-1课表
语5
语6
语7
语8
C214 VOD1 VOD2 语9 14贾 14惠 14娟 14贾
语10
同传
网络
上午 周 一
第1-2节 第3-4节
周 二
中午 12:00-13:30 第5-6节 1511 下午 第7-8节 1512 晚上 第9-11节 第1-2节 1210 上午 第3-4节 12田 第5-6节 下午 第7-8节 晚上 第9-11节 第1-2节 上午 第3-4节
外语学院2015—2016学年第一学期语音教室一览表
教室 语1 1412 1411 语2 1316 1416 1312 1311 语3 1313 语4 1413 1415 1414 15彦 15彦 15瑞 15瑞 14冯 15冯 14辰 14辰 15艳 15艳 1215 12虹 12虹 1409 1516 13宋 15艳 14邱 14邱 1413 1415 1415 1315 1414 15蕾 1415 1413 1315 1314
14董 14董
15彦 14悦 12宋
14董 13虹 13虹 14冯 14琛 14惠 14琛 13悦 13悦 14悦 13宋
周 三
周 四
中午 12:00-13:30 第5-6节 1410 下午 第7-8节 1408 晚上 第9-11节 第1-2节 1412 上午 第3-4节 1411 第5-6节 第7-8节 晚上 第9-11节 第1-2节 上午 第3-4节 下午 第5-6节 下午 第7-8节 晚上 第9-11节
15瑞
1211 1212 12闫
1308 1309 1310
1313 1315 1314 15彦 15高 15高 注： 为大外教室 日俄朝法 15冯 14冯 1
天津师范大学外国语学院学术年会( 2009 ) 会序
天津师范大学外国语学院学术年会（2009）会序(2009年10月11日)时间：2009年10月11日上午9:00-12:15，午餐12:15 -13:30，下午13:30-16:25开幕式主持人：顾钢院长（立教搂C201）1.校领导讲话9:00-9:052.主题演讲：宁春岩教授（天津师范大学）9:05 – 10:25题目：“论外语教师和教材在当今外语教育环境中的角色地位”3. 分组发言：10:35开始（每人18分钟发言, 7分钟答问、讨论）语言学(上午)I组 主持人:杨彩梅地点 C202顺序论文题目作者时间1 Some Consonants of Chinese English Learners 郭晓丹10:35-11:002 汉语普通话儿童对个体量词和度量量词的使用龚晨11:00-11:253 英语关系从句使用中可及性，嵌入性和生命性竞争关系的优选论分析候建东11:25-11:504 儿童语言中的时间差和倒装现象米迪11:50-12:15(下午)I I组 主持人:王德筑地点 C202顺序论文题目作者时间5 补助动词(Auxiliary V erbs)的概念合(Conceptual-Blending)认知过程河晰兰13:30-13:556 助动词“是”与情态动词在动词短语省略句中的句法差异研究刘丽萍13:55-14:207 语言研究与城市建设：天津方言和天津特色文化旅游袁玉梅14:20-14:458 A Brief Summary of the Study on de-Construction---Under the frameof the Generative Grammar张珂14:45-15:109 中学生元理解知识与中英文阅读理解的相关研究阎茸15:10-15:35-10 中日两国语言有关被动的对照研究—以汉语的“意义被动句”为中心元世香15:35-16:0011 An Experimental Investigation of Only- One Substitution Interaction inChinese王力慧16:00-16:25(上午)I I I组 主持人:路继伦地点 C203顺序论文题目作者时间12 浅析山本有三《路旁之石》中副词的运用李建华10:35-11:0013 A Case Study of Acquisition of the Double Object Construction in 张金11:00-11:25Mandarin14 Literature Review on the Existential Construction 陶芙蓉11:25-11:5015 从表达效果看日语振假名的活用于鹏11:50-12:15翻译(上午)I组主持人:宋鸿鸣地点: C204顺序论文题目作者时间1 《西游记》两英译本中委婉语的翻译初探杨天旻10:35-11:002 卖花女语言的转变与翻译——关联理论与《卖花女》的两个中译本任源梅11:00-11:253 从目的论看儿童文学的翻译---通过分析《汤姆索亚历险记》的两个译本马彦超11:25-11:504 从目的论看《红楼梦》回目翻译的显性化处理郭红11:50-12:15(下午)I I组主持人:郭红地点: C204顺序论文题目作者时间5 “阅读+仿写”模式在汉译英教学中的应用贾青青13:30-13:556 To Improve the Interpreting Quality by Exploring InterculturalCommunicative Contexts史晶13:55-14:207 英语修辞格“借代”与翻译中的形义转换张秋会14:20-14:458 口译教学中的口、笔译比较教学宋瑞琴14:45-15:10文学与文化(上午)I组主持人:耿海英地点: C205顺序论文题目作者时间1 英语专业文学课阅读旨趣再认识刘建梅10:35-11:002 汉学宗师王西里及其汉语教学马琳11:00-11:253 基督教意识在李光洙长篇小说《无情》中的体现王萌11:25-11:504 惊鸿的出场华丽的谢幕——纪念契诃夫诞辰150周年贾长龙/张梦迪11:50-12:15(下午)I I组主持人:葛伦鸿地点: C205顺序论文题目作者时间5 《一桶白葡萄酒》的认知语境效果解读石秀虹13:30-13:556 品味《戏谑》储为13:55-14:207 爱情背后的生态观齐征阳14:20-14:458 中英诗歌典型意象初探何欣14:45-15:109 Exotic and Primitive “Others”: An Analysis of The Color Purplefrom the Post-colonial erspective孙蕾15:10-15:3510 后现代主义的精神先驱王京春15:35-16:00(上午)I I I组主持人:董 莉地点: C206顺序论文题目作者时间11 寻找运气的男孩——DH劳伦斯《木马优胜者》解析田鹰10:35-11:0012 浅析修辞在扎巴洛斯基《雷雨》中的运用马琳/王霄11:00-11:2513 跨文化交际失败的认知典型性分析李莉莉11:25-11:5014 American Families: Physical and Ideological Changes overModernization陈志杰11:50-12:15(下午)I V组主持人:陈志杰地点: C206顺序论文题目作者时间15 别尔嘉耶夫论托尔斯泰耿海英13:30-13:5516 Confinement and Transcendence------A Study of Feminist Factorsin The Yellow Wall paper杨媛媛13:55-14:2017 Christanity-Intangible Baton during American Independence War 蕫红艳14:20-14:4518 英国足球的文化特征沈小捷14:45-15:1019 从《权利法案》来看美国民主制度的不平等张臻华15:10-15:3520 “Singer” for Children—An Aesthetic Analysis of William Blakeand His Poems for Children杨欣15:35-16:00外语教学(上午)I组主持人:冀小婷地点: C207顺序论文题目作者时间1 再谈"生评教" 顾钢10:35-11:002 规训与自由发展-------对课堂常规的反思李翠静11:00-11:253 浅析中日高中英语教材中母语的使用刘文11:25-11:504 从中日高中英语教材谈词汇教学策略苗瑞华11:50-12:15(下午)I I组 主持人:齐世和地点: C207顺序论文题目作者时间5 语块教学与职校英语写作冯红13:30-13:556 本科生外语课堂焦虑现象的归因调查及启示刘浩13:55-14:207 英语阅读策略与阅读能力的培养研究刘丽芹14:20-14:458 阅读理解测试中的难度因素马瑞14:45-15:109 浅析商务英语听力理解障碍及解决策略田丹丹15:10-15:3510 关注弱势群体，激发学习动力——指导高中弱等学生英语学习的几点做法刘卫民15:35-16:00(上午)I I I组主持人：薛 英地点: C208顺序论文题目作者时间11 On Negative Pragmatic Transfer in Second Language Acquisition 田丹丹/王俊义10:35-11:0012 医学专业研究生英语写作教学中的跨文化语篇意识孙麑11:00-11:2513 合作反思性评价在高中英语写作中的应用任秀娥11:25-11:5014 “后方法时代”的成人外语教学王正胜11:50-12:15(下午)I V组 主持人：贡群秋地点: C208顺序论文题目作者时间15 英语专业学生议论文语篇连接关系的研究王虹13:30-13:5516 四、八级阅读十法王小娟13:55-14:2017 利用多媒体网络技术, 采用新的教学模式，深化大学英语教学改革吴楠14:20-14:4518 新课标下高中英语阅读教学模式初探唐永丽14:45-15:1019 研究生英语自主学习模式中的评估方式探讨吴雪颖15:10-15:3520 透视教学认识论视野中的交际教学法陈霞15:35-16:00(上午)V组 主持人：柴学茹地点: C209顺序论文题目作者时间21 A Stylistic Approach to Advanced English 张逵10:35-11:0022 以趣为本，书山有路——激发艺术类学生英语学习动机初探孙颖11:00-11:2523 让英语课堂“活”起来，学生“动”起来----实践优质课堂的几点感悟陶洁11:25-11:5024 浅谈情感教育在新课改英语教学中的运用张研11:50-12:15(下午)V I组 主持人：张逵地点: C209顺序论文题目作者时间25 The Study of combination of GSI and CGT in grammar teaching ofSenior High Schools周小梅13:30-13:5526 情景教学法为英语课改注入了一剂强心剂耿倩13:55-14:2027 形成性评价在高中英语写作教学中的运用张楠14:20-14:4528 大学英语课程体系中的ESP教学许晓津14:45-15:1029 小议学习策略在英语阅读课教学中的培养姜楠15:10-15:3530 英语专业口语实践教学体系设计初探马云飞15:35-16:00。
天津师范大学外国语学院 第九届(2012)学术年会会序
(2012年10月20日) 时间：上午 8:20-8:30 开幕式
8:30-9:20主题报告一；9:30-12:00（分组讨论） 午餐12:00 -13:00 下午13:10-14:00，主题报告二；14:10-17:10（分组讨论）
地点：天津师范大学主校区立教楼C201-205 方式：主题发言之后分组发言：每人15分钟发言, 5分钟答问、讨论
午
地点：C204
作者
主持人：刘建梅
论文题目
“解构”德里达 狄更斯的“白痴”与《巴纳比·拉奇》历史性叙述 斯特林堡研究在中国 Thomas Jefferson: An Embodiment of American Paradox 英语源于希腊（罗马）神话的词汇及成语的文化特性 一个反诗意的存在——别尔嘉耶夫论季·尼·吉皮乌斯
刘建梅 田月梅 许译兮 齐欣 王树振 杜雪 程莹
时间 14:10-14:30
14:30-14:50
14:50-15:10 15:10-15:30 15:30-15:50 15:50-16:10 16:10-16:30
4
外语教学
上
I组
顺序 1 2 3 4 5 6 7
午
地点：C201
作者 时间 9:30-9:50 9:50-10:10 10:10-10:30 10:30-10:40 10:40-11:00 11:00-11:20 11:20-11:40 11:40-12:00
北方儿童关系结构习得顺序的研究 语气词“BA”与“MA”习得的个案研究
下
II组
顺序 8 9 10 11
午
地点：C202
作者
主持人：路继伦
天津师范大学外国语学院学术年会会序
第一组
顺序 1 2 3
顺序 4 5 6
文学
主持人：葛伦鸿 魏长青
地点: 711
上半场 主持人: 魏长青
论文题目
作者
Mental Love in Lady Chatterley's Lover
李莹
等待戈多的存在主义阐释
刘建梅
西方文学中一些传统象征应用含义
齐世和
休息
下半场 主持人: 葛伦鸿
论文题目
作者
传统与现代的交融?康拉德小说的叙述特色
6 “除…之外”的英语表达法初探
7 干扰性与非干扰性教学活动解读
作者 张璐 岳颖 郭晓岚 黄晶
作者 李海英 王凤兰
路莹
时间 2:40-3:00
3:00-3:20 3:20-3:40 3:40-4:00
时间 4:00-4:20 4:20-4:40 4:40-5:00
时间 2:40-3:00
3:00-3:20 3:20-3:40 3:40-4:00
时间 4:00-4:20 4:20-4:40 4:40-5:00
时间 2:40-3:00 3:00-3:20 3:20-3:40 3:40-4:00 4:00-4:20
时间 4:20-4:40
4:40-5:00 5:00-5:20
第三次： 4 月 26 日下午 2：00 大会发言：中日校训研究初探 钟玉秀 2：00-2：30 （分组讨论：上半场 2：40—4：00； 下半场 4：00 — 5：00） （每人 15 分钟发言, 5 分钟答问）
论文题目
作者
4 文化空白与《西游记》的翻译 5 语言交际与中ral factors in the Teaching of Business 6
外语嘉年华策划书3篇
外语嘉年华策划书3篇篇一《外语嘉年华策划书》一、活动主题"畅享外语魅力，共筑缤纷世界"二、活动目的1. 营造浓厚的外语学习氛围，激发学生对外语的兴趣和热情。
2. 提供一个展示外语才华的平台，增强学生的自信心和口语表达能力。
3. 促进不同语种学生之间的交流与合作，增进彼此的了解和友谊。
4. 丰富校园文化生活，为学生提供多元化的学习体验。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校多功能厅及相关场地六、活动内容1. 外语歌曲大赛（1）参赛形式：个人或团队演唱外语歌曲。
（2）比赛规则：演唱曲目不限语种，要求发音准确、情感表达真挚，评委根据演唱技巧、舞台表现等进行打分。
（3）奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖若干名。
2. 外语电影配音秀（1）参赛形式：学生分组对经典外语电影片段进行配音。
（2）比赛规则：配音内容需与电影片段相符，配音者要准确把握角色情感和台词节奏，评委根据配音效果进行评分。
（3）奖项设置：最佳配音奖、优秀配音奖若干名。
3. 外语演讲比赛（1）参赛形式：学生围绕特定主题进行外语演讲。
（2）比赛规则：演讲内容积极向上，语言流畅，表达清晰，时间控制在[具体时间]内，评委根据演讲内容、语言表达等进行打分。
（3）奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖若干名。
4. 外语文化展览（1）展览内容：展示不同国家的语言、文化、风俗等相关资料和实物。
（2）展览形式：设置展板、实物展示区、互动体验区等。
（3）活动安排：安排专人进行讲解和引导，让学生在参观中了解更多外语文化知识。
5. 外语游园活动（1）活动形式：设置多个外语游戏项目，如外语猜词、外语拼图、外语绕口令等。
（2）参与方式：学生凭入场券参与游戏，完成游戏可获得相应的奖品。
（3）活动目的：通过游戏增加活动的趣味性和参与度，让学生在轻松愉快的氛围中学习外语。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴和发放。
天津师范大学外国语学院翻译硕士手册分析解析
天津师范大学外国语学院翻译硕士手册2014年 9月天津师范大学外国语学院翻译硕士课程设置英语笔译方向课程设置类课程编号课程名称学时学分授课授课考核方别学期方式式公M0000A001政治理论5431讲授考试共M0502A014汉语语言文学基础5431讲授考试必M0502A001第二外国语（日）二选3621讲授考试修第二外国语（法）一3621讲授考试专M0502A018翻译概论3621讲授考试业M0502A019基础口译3621讲授及练习考试必M0502A020基础笔译3621讲授及练习考试修方M0502C023文学翻译7242讲授及练习考试向M0502C024非文学翻译7242讲授及练习考试必M0502C025笔译实践＞ 1562-4讲授及练习考评修万字M0502D025翻译研究方法论3621讲授及练习论文M0502D026媒体翻译3622讲授论文方M0502D027中外翻译简史3621讲授论文M0502D028翻译批评与赏析3622讲授论文向M0502D029中国典籍外译3623讲授论文选M0502D030科技翻译3622讲授论文修M0502D031CAT3623讲授及练习考试M0502D032实用翻译3622讲授及练习考试M0502D033法律翻译3622讲授及练习考试说通过翻译等级考试 3 级，抵翻译实践 2 个学分明英语口译方向课程设置类课程编号课程名称学时学分授课授课考核别学期方式方式公M0000A001政治理论5431讲授考试共M0502A014汉语语言文学基础5431讲授考试必M0502A001第二外国语（日）二选3621讲授考试修第二外国语（法）一3621讲授考试专M0502A018翻译概论3621讲授考试业M0502A019基础口译3621讲授及练习考试必M0502A020基础笔译3621讲授及练习考试修方M0502C026交替传译 (A-B)5431讲授及练习考试M0502C027交替传译 (B-A)5431讲授及练习考试向M0502C028同声传译 (A-B)5432讲授及练习考试必M0502C029同声传译 (B-A)5432讲授及练习考试修M0502C030口译实践40062-4讲授及练习考试M0502D025翻译研究方法论3621讲授及练习考试选M0502D034模拟会议传译3623讲授及练习考试M0502D035视译3622讲授及练习考试修M0502D036口译工作坊3623讲授及练习考试M0502D037商务口译3622讲授及练习考试课M0502D031CAT3623讲授及练习考试M0502D038专题口译3622讲授及练习考试程M0502D033法律翻译3622讲授及练习考试M0502D030科技翻译3622讲授论文说通过翻译等级考试 3 级，抵翻译实践 2 个学分明天津师范大学外国语学院翻译硕士阅读书目（1）高健， 2008，《英美散文名篇精华》（英汉对照），华东师范大学出版社。
会议日程具体安排
会议日程具体安排
11月3日〔星期六〕上午
地点：天津外国语大学科研楼报告厅
开幕式主持人：项成东
主旨报告主持人：崔显军、欧青青、麦陈淑贤、翟宜疆
11月3日〔星期六〕下午
地点：逸夫教学楼各分会场〔第一组：莎翁厅；第二组：大江厅；第三组：E104〕第一组组长：杨初晓、盛假设菁
第二组组长：孙琳、温云水
第三组组长：方传余、朱虹
11月4日〔星期日〕上午
地点：天津外国语大学科研楼报告厅
大会报告主持人：杨同用、朱湘燕、赵明炜、李善邦闭幕式主持人：崔显军
分会场具体安排
第一组对外汉语教学的语言本体研究主持：杨初晓〔汇报〕、盛假设菁
地点：逸夫教学楼莎翁厅
第二组对外汉语教学的理论与应用研究主持：孙琳〔汇报〕、温云水
地点：逸夫教学楼大江厅
第三组对外汉语教学的交叉学科研究主持：方传余〔汇报〕、朱虹
联络员：
地点：逸夫教学楼E104。
英语学习策略研究天津师范大学外语学院路莹2009.10.20.
Significance of strategies study 学习策略的研究意义
• “Give people a fish and you feed them for a day; teach them to fish and you feed them for life. ” • 给人以鱼，一日食鱼;授人予渔，终身得鱼。 1. Improve learners’ leaning proficiency. 2. Make their learning more effective and help them become successful language learners. 3. Benefit their life-long learning and independent learning.
• • • • • 1. failure of stimulus-and-response 2. Limitation of teaching Individual differences 5. time-consuming and less effective learning
Significance of strategies study 学习策略的研究意义
• 1. 大面积的改进学生的学习，提高学习效 果和质量，减轻学习负担。 • 2.促进学习潜能偏低或智力发育迟滞的学生 的学习，减少他们学习的困难。 • 3. 促进教师的教学。教师通过了解学生的 学习策略，可以调整自己的教学策略和教 学方法， 从而提高教学效果。 程晓棠 （2005）
学习策略的研究背景
– 研究对象：英语专业，非英语专业，硕士研究生， 小学生。 – 研究范围：听力策略，口头交际策略，阅读策略， 写作策略，词汇策略。 – 未研究的或研究不够的：中学生，小学生；学习语 音语调策略，学习语法策略，学习翻译策略。
第三届对外汉语修辞学术研讨会召开
言学的关系作 了精辟的论述
马庆株教授认 为 ，汉语的 一个重要特点 是 据性 突 ，这
使何 ￣ 语 容易学 习，这对 刮外汉语数 学是很 有利的 同健牧授 分析 Ｊ 语语音 的韵律 １ｒ Ｅ叉 ｌ ｒ ， 汉 性特点给 留学生汉语学 习造 成的困难 谭汝为教授吡 着重 沦述 了析字修辞仃汉 语语用 中 ｕ 的功能 与特点 ：四位专家从 宏 和微观的不同角度 表述Leabharlann 解，赢得 了与会代表 的阵 阵
掌声． ．
河南大学马惠玲 ，南）大学王泽蹯 １ ： 坞、张锦玉 ，天津外国 ｝学院焦毓梅 、刚蜒直 ．南开大 葺 学 吴艳萍等 人就修辞奉体 的研究宣 读 ．彳 ７ ＝｝自的论文 ： 闭幕式 由研 究会副会 长芙铁生 教授主持 秘书长拿卡 令教投 作秘 处 ｌ 『 ５ ｎ 作报 告？副
【 中国 对 外 汉 语 修 辞 研 究 会 秘 书 处 李柏令 曹 萌）
会 ｝同健 教授致 闭幕辞 ，总结 ｒ 毛 本次会 议的成果 ：千忐 刚教授 、天津师范大学 际教 育 交流学院总支 ｔ ５ 记梁德仲教授 、于德舂教授 先后作 了总结 发言 志刚会 长 宣布了理 还 事会决议 ．即增补天津师范大学钟英华敦授 为副会 ，温象羽 、 ｈ － ， － 惠教授 为婵事 一
维普资讯
第 三届 对 外 汉 语 修 辞 学 术 研讨 会 召 开
由中 埘外汉语修辞研究会 与天津 师范大学 、天津外巨 语学院联 合举办 的第 一届对 Ｉ 外汉语修 辞学 术研讨会 于２ ０ 年 ７ Ｉ—２ 在天津师范 大学 降重举行 ． 天津师 范大学 ０ ６ 月 ８ ０Ｅ ｆ 际教育交流学 院院长 、国际交流处 处 长 英 教授 主持 了开幕式 研究 会会长： 志刚 钟 Ｅ 教授敛 开幕辞 天１ 津师范大学 校长靳 涧成教授 ．中国修辞学 会会长壬德春 救授 ，巾国修 辞 学会剐会长 、天津 市语 言学 会金长码庆睐教授 ．天津 市语 高学 会剐会 长 、南开大学汉 ‘ 语 苦文化学院院长石锋 救授等出席 Ｊ幕 并 比后致辞 天津师范大学 Ｉ际教育交 流学 院 ｝ １ ＝ 副院长王临惠教授介绍了会议 的筹备情况． ．
天津市语言学会和对外汉语学会2009年年会召开
作者： 津语
出版物刊名： 中国语文
页码： 20-20页
年卷期： 2010年 第1期
主题词： 天津市语言学会;对外汉语教师;年会;天津师范大学;中国社会科学院;威斯康辛大学;
中国北京;学术报告
摘要：天津市语言学会和天津市对外汉语学会2009年年会于11月28日在天津师范大学召开。
来自美国、中国北京及本市的语言学工作者、对外汉语教师和研究生近200人参加了此次年会。
开幕式上，天津市语言学会会长石锋教授、天津师范大学副校长王延文教授分别致辞。
美国威斯康辛大学张洪明、中国社会科学院曹广顺、刘丹青和教育部语信司王铁琨等四位专家先后在大会上做了学术报告。
题目分别为《汉语词汇音系学的若干问题》、《元白话研究的两个不同视角》、《汉语史语法类型特点在现代方言中的存废》及《珍爱和保存中华语言资源的语言规划尝试》。
天津师范大学外国语学院第八届学术年会征稿通知
天津师范大学外国语学院第八届学术年会征稿通知
佚名
【期刊名称】《英语教师》
【年(卷),期】2011(000)004
【摘要】会议时间：2011年9月25日（星期日）会议地点：天津师范大学主校区立教楼C201发言时间：每人发言时间为15分钟，讨论5分钟工作语言：中文或英文征稿范围：年会面向校内外学者和学生，欢迎各位同仁就外国语言与文化研究相关问题赐稿、参加会议摘要要求：A4纸一页，500-800字之间，中文宋体小四号字，
【总页数】1页(P64-64)
【正文语种】中文
【中图分类】G523
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天津师范大学外国语学院
第八届（2011）学术年会会序
(2011年9月25日)
时间：上午8:30-9:20主题发言一；9:30-12:00（分组讨论），
午餐12:00 -13:00
下午13:10-14:00，主题发言二；14:10-16:30（分组讨论）
地点：天津师范大学主校区立交楼C201-206
方式：主题发言之后分组发言：每人15分钟发言, 5分钟答问、讨论
主题发言：1、8:30-9:20 张智庭教授，法国符号学研究的发展与展望
2、13:10-14:00 宁春岩教授，英语专业项目依托教学中的可行项目
语言学
上午
I组主持人：杨彩梅（王晓梅）地点：C202顺序论文题目作者时间
1 A Re-Case Study of the Acquisition of Chinese Dative/Double Object
Constructions
李洁9:30-9:50
2 关于汉语儿童对全称量词否定句的习得研究李炎书9:50-10:10
3 A Case Study Of Children's Acquisition Of Wh-question Sequence 陈丽萍10:10-10:30
休息10:30-10:40
4 Mandarin Long Bei-passives Revisited柳娜10:40-11:00
5 关于“很少”和“总是”的习得研究米迪11:00-11:20
6 普通话学前儿童句法理解能力习得研究王晓庆11:20-11:40
7 鸟叫无辅音----从生物语言学角度探索人类语言的独特性张情11:40-12:00
下午
II组主持人：路继伦（郝蕊）地点：C202
顺序论文题目作者时间
8 “解构”主义认识论意义辨析杨建14:10-14:30
9 主从、并列与“关系化检验”杨彩梅14:30-14:50
10 学位论文英文摘要中语篇主位的学科性特征孙静14:50-15:10
11 广西融水诶话两字组连读变调的优选论分析王晓梅15:10-15:30
12 The perceptual span of skilled and less skilled readers in fifth grade 王丽红15:30-15:50
13 语用能力教学前后英语专业学生话语标记语WELL理解变化情
况之实证研究
杨艳15:50-16:10
14 Approaches to Improve Grammar Teaching in China 冷彦彦16:10-16:30
15 简易规则语法教学方法谈—以非谓语动词为例侯雅琼16:30-16:50
翻译
上午
I组主持人：张智中（袁朝云）地点：C203
顺序论文题目作者时间
1 英语学习者翻译错误研究——错误分析、标记及其分类郭红9:30-9:50
2 《雷雨》英译本中的语境顺应论王晓盼9:50-10:10
3 谈译文的得体性祁芝红10:10-10:30
休息10:30-10:40
4 呈现“他者”：文学翻译者的核心责任王颖10:40-11:00
5 英语影视剧字幕翻译方法探析李晶11:00-11:20
6 概念隐喻框架下《金瓶梅》两个英译本比较研究温秀颖
/张雁
11:20-11:40
7 会议口译预判的策略与方法宋瑞琴11:40-12:00
下午
II组主持人：郭红（宋瑞琴）地点：C203
顺序论文题目作者时间
8 功能翻译理论在广告翻译中的应用孟茜昕14:10-14:30
9 从“头”到“脚”的隐喻及翻译冯菁华14:30-14:50
10 A Study of Criteria of English Translation of TCM Terms Guided by
Skopostheorie
李婧14:50-15:10
11 宗教典籍翻译理论及其发展趋势的相似性——以中国古代佛经
翻译和《圣经》英译为例
刘鸣宇15:10-15:30
12 从社会符号学的角度看《西游记》中习语翻译的语用对等杨天旻15:30-15:50
13 基于建构主义教学观的计算机网络一体化翻译教学袁朝云15:50-16:10
文学与文化
上午
I组主持人：魏长青（董莉）地点：C204
顺序论文题目作者时间
1 论中世纪大学的产生——政治和法律的视角李艳玲9:30-9:50
2 『破戒』は何を語っているか許譯兮9:50-10:10
3 中日両言語における受身についての対照研究元世香10:10-10:30
4 王国维与狩野直喜的戏曲交流考郝蕊10:30-10:50
5 贵妇人客厅中的世外桃源--1608-1789年间法国文艺沙龙一瞥曹丹丹10:50-11:10
6 《园会》与《阿拉比》中主人公的成长比较张元赢11:10-11:30
7 《第十二夜》中喜剧欲望式疯癫武娟玲/
张敬品
11:30-11:50
8 飘落在20世纪英国文坛上的“绿树叶”—芭芭拉．皮姆和她
的《秋天四重奏》
李娟11:50-12:10
下午
II组主持人：葛伦鸿（柴学茹）地点：C204顺序论文题目作者时间
9 美国政治文化中的清教因素杨延峰/
田光强
14:10-14:30
10 浅论中加两国家庭教育观念的冲突与平衡罗建奇14:30-14:50
11 品特戏剧的语言艺术及其内核齐欣14:50-15:10
12 神与人之间--- 小议希腊神话中神和英雄的“人化”倾向魏长青15:10-15:30
13 布氏陌生化与女性主义叙述策略邱佳岭15:30-15:50
14 《致命的永生》——现代英国初期的女性科幻小说张丽莉15:50-16:10
15 游走于真实与虚构之间——《生命课程》中的埃莉诺·布鲁克刘建梅16:10-16:30
16 空间隐喻视角下《黄色墙纸》的主题解读王树振16:30-16:50
上午
III组主持人：齐欣（李艳玲）地点：C205
顺序论文题目作者时间
17 由《后现代思想的数学根源》一书引发的问题思考王京春9:30-9:50
18 从电视剧《欢乐合唱团》中解读美国边缘人群丁昭9:50-10:10
19 叛逆与矛盾---《飘》中斯嘉丽性格分析刘春雪10:10-10:30
20 On American Hippie Subculture吕晋红10:30-10:50
21 文化“解冻”时期的《新世界》和《十月》杨海云10:50-11:10
22 解读周星驰无厘头电影文化现象石秀虹11:10-11:30
23 A Postcolonial Perspective onFu Donghua’s Chinese Version of Gone
with the Wind
冯瑞玲11:30-11:50
24 《吉姆老爷》中康拉德的英雄情结对主人公命运的影响薛桂英11:50-12:10
外语教学
上午
I组主持人：冀小婷（刘安达）地点：C201
顺序论文题目作者时间
1 语境与阅读理解李秀静9:30-9:50
2 论英语专业写作教学中模仿能力与创造性写作能力的培养王巍9:50-10:10
3 关于印度近五年高等教育政策的分析研究顾钢10:10-10:30
休息10:30-10:40
4 “任务型自主学习”在英语教学中的应用研究牟英梅10:40-11:00
5 A Study on the Influence of Lexical Approach on theChunk
Learning Strategies of College Students
马松青11:00-11:20
6 An Interactive Model of Information Processing in EFL Reading
Class
黄梅11:20-11:40
7 Podcast in Authentic English—Available Resources for English
Learning
吴雪颖11:40-12:00
下午
II组主持人：于鹏（薛英）地点：C201
顺序论文题目作者时间
8 Portfolio Assessment in Project-based Learning 林昊14:10-14:30
9 国际文凭大学预科项目(IBDP)学生学习内部动机发展的研
究
陈圳14:30-14:50
10 课堂观察培训对全日制教育硕士见习中听课质量影响的研究冀小婷14:50-15:10
11 输出理论与二语词汇教学刘瑞15:10-15:30
12 英语学科专业硕士案例库的开发及建设初探马瑞15:30-15:50
13 如何让课堂活动真的“动”起来——对一堂优质阅读课的个案
研究
王晶15:50-16:10
14 高中英语课堂学生焦虑情绪的对策研究王娟16:10-16:30
上午
III组主持人：金长善（宫欣怡）地点：C206
15 在俄语教学中利用“区域国情学”的必要性罗晓霞9:30-9:50
16 以BJT为例探讨商务日语人才的培养秦岚9:50-10:10
17 运用迁移理论初探二外法语教学沈练斌10:10-10:30
休息10:30-10:40
18 英语专业副辅修课程体系建设研究许晓津10:40-11:00
19 英文辩论与发展英语专业本科生的判断性思维能力张琛慧11:00-11:20
20 CBI教学模式在英语专业泛读教学中的应用张璐（小）11:20-11:40
21 日语中否定作用的范围刘向红11:40-12:00。