中学语文陈涉世家2
九年级语文陈涉世家2
吴广平素待人仁惠，士卒多愿给他敁力。 率领戍卒的尉喝醉了酒，吴广敀意屡次说要逃 跑，使尉发怒，让尉责辱他，以此来激怒那些 戍卒。尉果然责打吴广。尉的剑脱出了鞘，吴 广起身，夺过剑杀了尉。陈胜相助，一起杀了 两个尉。陈胜、吴广召集部下戍卒，号令道： “诸位碰到天降大雨，大家都耽误了行期。耽 误行期是该斩首的。就算是不被斩首，可是戍 边而死的必定十人当中有六七人。况且壮士不 死便罢，死就要博得美名，王侯将相难道有天 生的贵种吗？”属众都说道：“谨听尊命。”
二、根据课文内容，可分为两段：
年少时 怅恨久乊
服役后 起义称王
译文
陈胜是阳城人，字涉。吴广是 阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾经和 别的人一起做佣工耕地，他停止耕作 走到田埂上，惆怅恼恨很久，说道： “如果将来我富贵了，不会忘记你们 。”佣工们笑着应道：“你做佣工耕 地，哪里来的富贵啊？”陈涉长叹说 ：“唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢 ！”
秦二世元年七月，征发闾左平民九百人，责令他 们去戍守渔阳，这批人屯驻在大泽乡。陈胜、吴广都 按编列应差，他们作了屯长。适逢天降大雨，道路不 通，估计已经不能如期到达戍地。不能如期到达，按 秦法规定都要斩首。陈胜、吴广于是商量说：“现在 逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国而死 好吗？”陈胜说道：“天下人苦于秦的统治已是很长 时间了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应该即 帝位，应该即帝位的是公子扶苏。扶苏因为屡次直言 规劝秦始皇，秦始皇便派他到外面带兵。现在有人听 说公子扶苏幵没有犯法，秦二世杀了他。百姓只是听 说公子扶苏贤德，不知道他死了。项燕是楚国将领， 屡立战功，爱护士卒，楚国人喜爱他。有人认为他死 了，有人认为他逃走了。
项燕为楚将 （将领，大将，名词）
上使外将兵 （率领，带兵，动词） 陈胜吴广乃谋曰 （于是，就）
(课件直通车)九年级语文上册 第21课 陈涉世家课件2 新人教版
《史记》我国第一部纪传体史书。 在史学和文学史上都有很高的地 位。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵 之《离骚》”。 记载了从传说中的黄帝到汉武帝 长达3000年间的历史。 全书共130篇，包括 本纪（帝王） 世家（诸侯王） 列传（各阶层有影响的人物） 书表（经济、天文、历法、礼乐）
译文 陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人， 字叔。陈涉年轻时，曾经和别的人一起做佣 工耕地，他停止耕作走到田埂上，惆怅恼恨 很久，说道：“如果将来我富贵了，不会忘 记你们。”佣工们笑着应道：“你做佣工耕 地，哪里来的富贵啊？”陈涉长叹说：“唉 ，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！”
于是假装自称是公子扶苏、项燕的队伍，这样做是为了 依从百姓的愿望。他们袒露右肩，号称“大楚”。筑坛举行 盟誓，用尉的头作祭物。陈胜自己做将军，吴广任都尉。起 义军攻打大泽乡，收聚大泽乡的义军之后攻打蕲。攻下蕲以 后，派符离人葛婴领兵夺取蕲以东的地区，攻打铚、酂、苦、 柘、谯，都攻下了。起义军一路行军一路收纳兵员。等到进 军到陈，起义军已有战车六七百辆，骑兵一千多名，步卒几 万人。起义军攻打陈，陈的郡守、县令都不在那里，只有守 丞领军把守，和起义军在谯门中战斗。宁丞不能胜，战死。 于是起义军进城，占据了陈。几天以后，陈胜、吴广发号令 召集三老、当地头面人物全都来集会议事。三老、当地头面 人物都说道：“将军亲自被坚执锐，辗转作战，征讨无道之 人，诛伐暴虐之秦，恢复重建楚国，功高盖世，应该立为 王。”陈涉于是称王，定国号叫“张楚”。在这时，苦于秦 吏的各郡县都惩处当地长官，杀了地方长官来响应陈涉。
不幸的遭遇，使司马迁精神受到极大 刺激，曾一度想自杀，但他想起了父亲的 遗言，又以古人孔子、屈原、左丘明、孙 子、韩非等在逆境中发愤有为鼓励自己， 终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来。 身心备受摧残、忍辱含垢生活的司马迁深 知，「人固有一死，死有重于泰山，或轻 于鸿毛」。他决心以残烛之年，完成父亲 要他完成的史书。此后，他发奋著书。前 104年，开始编写《史记》。经十余年努 力，约在五十五岁时终于写成我国第一部 纪传体的历史巨著《史记》。
陕西省靖边县第四中学九年级语文上册 21 陈涉世家(第2课时)导学案(无答案) 新人教版
21 陈涉世家☆学习目标：1、积累重要的文言词句。
2、了解司马迁及《史记》。
3、学习本文塑造人物形象的方法。
☆自主学习，思考问题熟读第二段，试着翻译。
1、掌握下列重点字词句的含义：闾左．．屯．大泽乡皆次．当行会．．．谪戍度．已失期．．法．皆斩举．大计等．死，死．国天下苦．秦久矣以数．．谏故．上．使外将．兵楚人怜．之或．以为死，或以为亡．今诚以．．吾众诈自称公子扶苏、项燕，为．天下唱．，宜．多应者吴广以为然．指意．．．．念．鬼威众乃丹书．．．之矣．．帛曰“陈胜王．”，罾．固以怪间．令之次．．语指目．．往往．．．．所旁丛祠中狐鸣．．旦日2、翻译课文：结合课下注释疏通课文。
发闾左谪戍渔阳九百人：天下苦秦久矣：今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
☆合作探究，解决问题1、本文记叙了历史上的一件大事，这件事是什么？2、这次起义的直接原因是什么？根本原因是什么？3、陈胜在起义前对当时的形势作了精辟的分析，他是怎样分析和估计的，请简要述之。
4、陈胜、吴广是怎样为起义制造舆论准备的？我的收获（反思静悟、体验成功）1.起义的导火线是＿＿＿＿＿＿___________________________.2．陈胜认为起义将取得人民支持的理由是：3．为起义作的舆论准备是：①___________ 。
②____________ _ 。
4、提出的起义口号是：_______________________ _ 。
5、“_______________”一句，概括了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，这是起义根本原因，也是可以利用的有利条件。
初三语文古诗词带翻译之陈涉世家
初三语文古诗词带翻译之陈涉世家《陈涉世家》出自司马迁《史记》卷五十八、世家第十九，是记秦末农民起义的领袖陈涉、吴广的传记。
以下是我为你整理的陈涉世家知识点，希望对你有所帮助！【陈涉世家原文】陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕上垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王!”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
借第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。
蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。
行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
攻陈，陈守令皆不在独守丞与战谯门中，弗胜，守丞死，乃入据陈。
2023年初中人教版语文9下第22课陈涉世家(教案二)
2023年初中人教版九年级语文下册《陈涉世家》（教案二）一、内容解读1.起义前。
陈胜年轻时“与人佣耕”，当时正值秦王朝残暴统治时期，底层民众受压迫极深。
他不甘心受人奴役，同情跟自己同命运的人，从“怅恨久之”可以看出，他是在痛苦中思考如何改变这种受压迫、受奴役地位的，因此他对众佣者说：“苟富贵，无相忘。
”当众佣者表示不理解时，他又进一步说：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”说明他当时已有非凡的抱负，有反抗命运的决心，只是要等待时机到来方能实现自己的志向。
2.起义原因。
“（秦）二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡”“会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩”，机遇果然到来。
作为屯长的陈胜看出这是他实现自己抱负的绝好时机，于是跟吴广商量，决定“举大计”。
“天下苦秦久矣”，说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨，处处都蕴蓄着反抗的力量。
长子扶苏“贤”而被杀，二世胡亥“不当立”而“立”，必然加重秦王朝的内部危机，并由此引起更深刻的社会矛盾；楚在秦灭六国的过程中受荼毒最深，早有“楚虽三户，亡秦必楚”的信念，而当时的楚人又把他们的这种心情寄托在对项燕的怀念上。
陈胜抓住了当时这两个最敏感的问题，利用百姓不知二人存亡这一情况，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略，从而赢得了人心。
3.起义经过。
首先是为起义做舆论准备。
陈胜吴广从卜者“然足下卜之鬼乎”的建议中，得到了借鬼神“威众”的启示，先以“鱼腹中书”树立陈胜的形象，然后“狐鸣”而呼，把陈胜的形象跟楚国的复兴联系在一起，顺应众人的愿望，进一步巩固了陈胜在士卒们心目中的地位。
其次是借机在士卒中激起愤怒，鼓舞斗志，发动起义。
先使吴广“故数言欲亡，忿恚尉”，待到“尉果笞广”，激起众怒，然后“并杀两尉”，这就去除了发动起义的最直接的障碍，表现出陈胜的果敢机智。
群龙无首之际，陈胜站了出来，先揭露秦的苛政，晓以利害，然后用“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”来坚定抗争的信念。
九年级上册语文《陈涉世家》教案五篇
【导语】“世家“是司马迁写作《史记》时所创⽴的⼀种体例，记述世代相承的诸侯王国兴衰事迹。
陈涉出⾝雇农，司马迁之所以把他列⼊“世家”，你认为这反映作者的怎样的观点?⼩编整理了九年级上册语⽂《陈涉世家》教案五篇，希望对你有帮助!篇⼀ ⼀、齐读课⽂。
⼆、重点字词⼩组互测。
三、翻译句⼦： 1.回忆翻译的规律：直译、补充、调序、语⽓ 2.注意点：字字落实、凸显语法现象、鲜明句式特点 3.各⼩组分⼯合作组内讨论，尝试翻译句⼦。
4.各⼩组提出在讨论过程没有解决的问题，全班范围内质疑、释疑互动。
5.各⼩组推举发⾔⼈串译句⼦。
译⽂：陈胜是阳城⼈，表字叫涉。
吴⼴是阳夏⼈，表字叫叔。
陈涉年轻时，曾经跟别⼈⼀道被雇佣耕地。
(有⼀次)他停⽌耕作⾛到⽥畔⾼地上(休息)，因失望⽽叹恨了好久，说：“如果谁富贵了，不要互相忘记了。
”被雇佣的⼈笑着回答：“你是被雇佣耕地的⼈，哪⼉来的富贵呢?”陈胜长叹说：“唉，燕雀怎么知道天鹅的志向呢!” 秦⼆世元年七⽉，(朝廷)征发贫苦⼈民去驻守渔阳，九百⼈停驻在⼤泽乡。
陈胜、吴⼴都被编⼊谪戍的队伍，并担任驻守队伍的队长。
适逢天下⼤⾬，道路不通，估计已经耽误守边期限。
误期，按照法律都要被杀头。
陈胜、吴⼴于是商量说：“现在逃跑是死，发动起义也是死，同样是死，为国事⽽死，好吗?”陈胜说：“天下百姓苦于秦朝(的统治)很久了。
我听说秦⼆世是(秦始皇的)⼩⼉⼦，不应该被⽴为国君，该⽴的⼈是长⼦扶苏。
扶苏因多次劝谏的缘故，皇上派他在边外带兵。
现在有的⼈听说他⽆罪，⼆世却把他杀了。
百姓们⼤多听说他很贤明，却不知他已经死了。
项燕是楚国⼤将，多次⽴下战功，爱怜⼠兵，楚国⼈很爱戴他。
有的⼈认为他死了，有的⼈认为他逃⾛了。
现在如果把我们的⼈冒充⾃称是公⼦扶苏和⼤将项燕的队伍，向天下⼈倡导反秦，应当(有)很多响应的⼈。
”吴⼴认为他说的正确。
于是就去占⼘。
占⼘的⼈知道他们的意图，说：“你们要做的事都能成功，可以建功⽴业。
最新部编版九年级语文下册 22《陈涉世家》课后习题参考答案
22 《陈涉世家》课后习题参考答案一、熟读课文，把握主要内容。
仿照示例，用四字短语概括文中所写事件的发展过程。
参考答案：分析局势—制造舆论（鱼腹藏书、篝火狐鸣）—佐广杀尉—慷慨演说—袒右结盟—攻城夺地—陈地称王二、读史要细，只有关注历史叙事的内在逻辑和精彩细节，才能品出历史的“滋味”。
细读课文，思考下列问题，可以再找一些你觉得有意思的问题，与同学交流。
1.起义的成功发动与陈胜、吴广的性格有怎样的关系？2.陈胜、吴广发动起义的策略有什么高明之处？参考答案：1.陈胜的性格特点是有远大抱负，有洞察力和领导力，善于鼓动人心，能够得到众人的敬畏；吴广的性格特点是温厚，有勇有谋，能够得到众人的爱戴。
起义的成功发动与二人的性格有着密不可分的关系。
2.首先是为起义做舆论准备。
首先以“鱼腹藏书”树立陈胜的形象，然后通过“篝火狐鸣”把陈胜的形象跟楚国的复兴联系在一起，顺应民心，进一步巩固陈胜在士卒心目中的威望。
其次是发动起义，关键是既要杀死两尉，又要得到支持，所以先使吴广“忿恚尉”，待到“尉果笞广”，众被激怒，然后动手，这又表现了他们策略的高明之处；就在群龙无首的时候，陈胜站了出来，先揭露秦的苛政，晓之以厉害，然后用“王侯将相宁有种乎”来坚定斗争的信念，说明参加起义是士卒们的唯一出路，陈胜理所当然地得到了全体士卒的拥护。
接着提出策略口号，并“为坛而盟”，一支团结对敌的农民起义军宣告组成。
三、解释下列加点词的含义。
1.陈胜、吴广皆次．当行又间令吴广之次．所旁丛祠中2.等．死，死国可乎公等．遇雨，皆已失期3.扶苏以数．谏故，上使外将兵车六七百乘，骑千余，卒数．万人4.乃丹书．帛曰“陈胜王”卒买鱼烹食，得鱼腹中书．参考答案：1.编次旅行或行军在途中停留2.同样表示人的多数或列举未尽3.屡次数量词，几4.写字条，这里指写了字的绸子四、司马迁在《太史公自序》中说“桀、纣失其道而汤、武作，周失其道而《春秋》作，秦失其政而陈涉发迹”，将陈胜列入主要记述王侯将相事迹的“世家”。
人教版初三语文陈涉世家原文及翻译
人教版初三语文陈涉世家原文及翻译原文：陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏（jiǎ）人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄(hónghú)之志哉！”二世元年七月，发闾左谪（zhé）戍(shù)渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度（duó）已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王(wàng)”，置人所罾(zēng)鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”！卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚(huì)尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞(chī)广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲(qí)。
蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚(zhì)、酂(cuó）、苦(hù)、柘(zhè)、谯(qiáo)皆下之。
精选题库初中语文《陈涉世家》 课堂练习(2)1北师大版
一、阅读下面两段文言文，完成1—6题。
[甲]二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
[乙]吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
借第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
(选自《陈涉世家》)1．解释下列句中加点字的含义。
①度已失期___________ ②为天下唱___________③陈胜佐之___________ ④乃诈称公子扶苏、项燕___________2．下列句中加点字的含义完全相同的一组是（）发闯左適戍渔阳九百人广故数言欲亡A 野芳发而幽香B 既克，公问其故舜发于畎亩之中故为之说今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕扶苏以数谏故C 此诚危急存亡之秋也D 不以物喜帝感其诚勿以善小而不为3．下列成语中的“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是A．家破人亡 B．亡命之徒 C．唇亡齿寒 D．生死存亡4．翻译下列句子。
①扶苏以数谏故，上使外将兵。
译文：②王侯将相宁有种乎译文：5．分别用一句话简要概括[甲][乙]两段文字的主要内容。
[甲][乙]6．结合[甲][乙]两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。
答：二、阅读下面的文言文，完成7—10题。
九年级语文司马迁《陈涉世家》原文及翻译
九年级语文司马迁《陈涉世家》原文及翻译出处或作者：司马迁陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕上垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
借第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。
蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。
行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
攻陈，陈守令皆不在独守丞与战谯门中，弗胜，守丞死，乃入据陈。
数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
九年级语文上册第21课《陈涉世家》课文知识点
九年级语文上册第21课《陈涉世家》课文知识点九年级语文上册第21课《陈涉世家》课文知识点译文陈胜是阳城县人，表字叫涉。
吴广是阳夏县人，表字叫叔。
陈胜年轻的时候，曾经跟别人一道被雇佣耕地。
（有一天，）他停止耕作走到田边高地（休息），怅然叹息了好长时间以后，对同伴们说：“有朝一日有谁富贵了，可别忘记咱穷哥儿们。
”同伴们笑着回答他：“你给人家耕地当牛马，哪里谈得上富贵啊!”陈胜长叹一声，说：“燕雀怎么能知道鸿鹄的凌云壮志啊!”吴广平时很关心周围的'人，士兵们大多愿意为他出力。
（那天）（两个）军官喝醉了，吴广故意再三地提出要逃走，惹他们发火，让他们责罚他，借此来激怒士兵。
那军官果然鞭打了吴广。
（众士兵愤愤不平，）军官（刚）拔出剑来威吓（士兵），吴广一跃而起，夺过剑来杀死了他。
陈胜协助吴广，一同杀了两个军官。
陈胜把众戍卒召集起来，宣布号令，说：“各位（在这里）遇到大雨，都超过了规定到达渔阳的期限。
过期就要杀头。
就算侥幸不杀头，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。
再说，大丈夫不死则已，死就要干出一番大事业啊。
王侯将相难道是天生的贵种吗？”众戍卒齐声应道：“一定听从您的号令。
”于是冒充是公子扶苏和项燕的队伍，为的是顺从百姓的愿望。
大家露出右臂（作为义军的标志），打出大楚旗号。
又筑了一座高台，举行誓师仪式，用那两个军官的头祭祀天地。
陈胜自立为将军，吴广任都尉。
起义军（首先）进攻大泽乡，占领该乡后接着进攻蕲县。
攻克蕲县后，就派符离人葛婴带兵攻取蕲县以东的地方。
（陈胜自率主力）攻打、、苦、柘、谯等县，都拿下来了。
一路上收编人马，等打到陈县的时候，已有战车六七百辆，马一千多匹，士卒几万人。
进攻陈县时，郡守和县令都不在城中，只有守丞带兵在谯门中应战。
起义军（一时）不能战胜，（不久）守丞被人杀死，大军才进入陈县。
几天后，陈胜召集当地的乡官和有声望的人共同商讨大事。
这些人异口同声地说：“将军您亲自披甲上阵，手拿武器，讨伐残暴无道的秦国，恢复楚国的社稷，论功应当称王。
人教版九年级下册语文《陈涉世家》注释译文赏析
人教版九年级下册语文《陈涉世家》注释译文赏析陈涉世家司马迁陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎？”陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。
”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。
蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
行收兵。
比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。
弗胜，守丞死，乃入据陈。
数日，号令召三老﹑豪杰与皆来会计事。
三老﹑豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
统编版初中语文九年级下册第二十二课《陈涉世家》课堂笔记
统编版初中语文九年级下册第二十二课《陈涉世家》课堂笔记陈涉世家课堂笔记【课文简介】本课主要内容为介绍陈涉的家族，并阐述了陈涉平凡而不凡的一生经历，展现了他的传奇人生。
【课文分析】1. 道德的力量陈涉所表现出来的道德力量是无穷的，他唤起了穷苦百姓的良知和勇气，以他的高贵品质振奋了百姓的士气，所以才有了几十万人投身于他的麾下，成为他的拥护者。
2. 意志力和毅力陈涉的毅力给予人们力量，他一心一意去做一件事，从不放弃，即使在极度的困境中，他也能够持续努力，最终实现了自己对改变社会正义的理想。
3. 领袖的本质陈涉是一个伟大的领袖，他的领导方法与其他的领导者有所不同，他善于发挥大众的力量，而不是仅仅胜任自己的工作、更擅长于培养接班人。
他并没有像其他领袖一样眼高于顶，他与他的团队一起寻求改变，从而让他的团队变成了一个伟大的整体。
【学习感悟】1. 身为一个成功的领导者，就需要有道德力量的支撑，才可以达到持久的发展和进步。
2. 意志力和毅力是基本素质，只有怀抱热爱并不曾放弃的心态，才能够在困境中的坚定梦想，以不断的坚持和努力实现梦想，从而取得人生成功。
3. 伟大的领导者在处理问题时，要善于有意识的把握力量，发挥团队的力量，用集体的力量去拼搏。
【优化建议】1. 积极学习优秀领袖的品质与行为，去寻找自己应该具备的素质。
2. 磨练毅力和意志坚强的性格，走出成功的一条路。
3. 学会感受集体的力量，并发挥集体的力量以实现个人价值与人生价值的凝聚。
总之，“陈涉世家”是一篇优秀的文章，他指引着我们努力去摆脱生活的困境，去追求自己的梦想，为人生增添丰富的内涵和深度。
【阅读感悟】人们对陈涉故事的喜爱不仅是由于它不同寻常的情节，更是因为它道出了一种内心期望：即在安逸现状与非理性发泄中间抉择，毅然选择另一种道路，去拼搏追求梦想，为自己的生活赋予更深层次的含义。
从陈涉世家的内容可以看出，在陈涉的身上，我们可以学到许多关于领导的素质和方法，以及变革的必要性。
九年级语文陈涉世家的原文翻译以及解释
九年级语文陈涉世家的原文翻译以及解释九年级语文陈涉世家的原文翻译以及解释《陈涉世家》为司马迁所著《史记》中的一篇，也是九年级语文的一篇文言文，学生要重点把握李敏的原文翻译以及解释。
店铺为大家力荐了九年级语文陈涉世家的原文翻译和相关知识，给大家作为参考，欢迎阅读!九年级语文陈涉世家的原文翻译陈胜，是阳城人，字涉。
吴广，是阳夏人，字叔。
陈胜年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地，(一天他)停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹息了许久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。
”一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢?”秦二世元年七月，朝廷征发贫民调派去驻守渔阳，驻扎在大泽乡。
陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任戍守队伍的小头目。
恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。
误了期限，按(秦朝的)法律都应当斩首。
陈胜、吴广于是商量说：“即使现在逃跑(被抓回来)也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么?”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。
我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。
扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派(他)在外面带兵。
现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。
老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。
项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。
有人认为他死了，有人认为他逃跑了。
现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应的人。
”吴广认为他讲得对。
于是二人就去占卜(来预测吉凶)。
占卜的人了解了他们的意图，就说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。
然而你们把事情向鬼神卜问过吗?”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。
”于是就用丹砂在绸子上写上“陈胜王”(三个字)，放在别人所捕的鱼的肚子里。
士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。
九年级语文陈涉世家2
没想到姑娘试着制成的茶叶，清香甘甜，绵软爽口。单老汉高兴地对女儿说:“好茶，好茶！”是好茶就该给它取个名字。姑娘得到父亲的夸奖，在一旁抿着嘴说。爹爹说：“富贵人家喝的茶叶都有 个文绉绉的名字，什么西湖龙井、碧螺春的，我看咱这茶叶来自泰山，又是你制出来的，干脆就叫泰山女儿茶吧。”单老汉一家因有了女儿茶，不但还清了债务，日子还一天比一天好起来。据说，单老 汉家的那位叶姑娘，根本就不是什么汶河南岸吴家庄的人，而是泰山上的青桐仙子，她是受碧霞元君之命，来扬善惩恶，帮助单老汉的。快乐10分群
从此以后，泰山“女儿茶”的名气越来越大，越传越远，传到了济南，传到了京城，以至《红楼梦》里的贾宝玉在喝醉了酒以后，还要用泰山的“女儿茶”解酒呢。
我更倾向于后一个传说，但无论哪个传说，都在解读一个事实，泰山“女儿茶”久负盛名，渊源流长。
二
泰山“女儿茶”历史悠久，明代李曰华在是从康熙皇帝开始的。随后为历代文人墨客和达官贵人所喜爱。
新人教版初三语文陈涉世家原文及翻译
新人教版初三语文陈涉世家原文及翻译导语:这篇关于新人教版初三语文陈涉世家原文及翻译的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！原文：陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕上垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
译文：陈胜是阳城县人，表字叫涉。
吴广是阳夏县人，表字叫叔。
陈胜年轻的时候，曾经跟别人一道被雇佣耕地。
（有一天，）他停止耕作走到田边高地（休息），怅然叹息了好长时间以后，对同伴们说：“有朝一日有谁富贵了，可别忘记咱穷哥儿们。
”同伴们笑着回答他：“你给人家耕地当牛马，哪里谈得上富贵啊!”陈胜长叹一声，说：“燕雀怎么能知道鸿鹄的凌云壮志啊!”秦二世皇帝元年7月，征召穷苦的平民九百人去戍守渔阳，临时驻扎在大泽乡。
陈胜、吴广都被编进这支队伍，并担任小队长。
正碰上下大雨，道路不通，估计已经误了期限。
误了期限，按秦王朝的军法，就要杀头。
陈胜、吴广在一起商量，说：“如今逃跑（抓了回来）也是死，起来造反也是死，反正都是死，倒不如为国家而死，这样好吧？”陈胜说：“全国人民长期受秦王朝压迫，痛苦不堪。