南京大学心理测量2017年度第一次作业任务答案解析
2017心理咨询师心理测量学练习题及答案
2017心理咨询师心理测量学练习题及答案心理咨询师栏目答案：AD12.编制是非题应注意( )。
A.每道题只能包含一个概念B.内容以有意义的概念、事实或基本原则为基础C.尽量避免否定的叙述，尤其是双重否定D. 是、非题的数目应基本相等，随机排列参考答案：ABCD13.在测验的编排和组织过程中( )。
A.预测是必不可少的步骤B.预测的被试对象无任何特别要求，尽可能随意选择C.预测的实施过程与情境亦尽可能随意选择D.对测验项目的分析应注意质和量两个方面参考答案：AD14.主试者的职业道德包括( )。
A.测验的保密B.测验的控制使用C.测验中个人隐私的保护D.对测验特别熟悉参考答案：ABC15.测验的选择方面( )。
A.首先要选择适合测验目的的测验B.不必严格要求必经标准化的测验C.国外的测验只要经过译制就能使用，无须标准化D.严格地说，一个测验应该经常修订参考答案：AD16.测验中主试者的职责是指( )。
A.应按照指导语的要求实施测验B.测验前不讲太多无关的话C.对特殊问题要有心理准备D.主试者不应对被试者的反应做出任何暗示性反应参考答案：ABCD17.被试者对测验的经验或应试技巧会影响测验成绩，测验油子的表现有( )。
A.熟悉测验的程序B.懂得合理分配测验时间C.常常是各种题型都见过D.能觉察出正确答案与错误答案的细小差别参考答案：ABCD18.除非反应速度本身即为重要的研究目标，否则应让被试者有充分的时间反应，同时注明每题的答题时间，可以减少( )定势的影响。
A.求快B.求精确C.喜好正面叙述D.猜测参考答案：AB19.关于报告测验分数的具体建议中，下列说法正确的是( )。
A.应告知被试所作测验是测量什么或预测什么B.应避免使用专业术语C.可把测验分数直接告诉被试家长D.需使被试知道如何运用其分数参考答案：ABD20.下列选项中描述测验时关于焦虑说法正确的有( )。
A.测验焦虑的适度存在使人的兴奋性提高，从而提高测量成绩B.在测验过程中，应该一点也没有C.测验存在高度焦虑，对测量有明显的负面影响D.应明确测验的用途是显示性测验还是预测性测验，两者有极严格的区分参考答案：AC答案：B24.测验焦虑对测验的影响()。
南京大学社会心理学第1次作业
C、 没有撒谎的人
D、 三组没有显著差异
正确答案:A
题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
内容:
根据Kelley的共变原则，如果一个学生上课总是迟到，我们在( )这种情况下最有可能做内部归因(比如，认为这个学生比较懒)
A、高一致性 (consensus), 高特异性 (distinctiveness), 高一贯性 (consistency)
C、 刻板印象的自动激活
D、 现实冲突理论
正确答案:A
题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
内容:
在Festinger和Carlsmith关于认知失调的经典研究中，完成了乏味的实验任务的被试中，（ ）后来更有可能觉得实验有趣
A、告诉他人实验很有趣，并得到1美元报酬的人
题号:25题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
内容:
态度的三个维度分别是（ ）
A、意志
B、 情感
C、 认知
D、 行为倾向
正确答案:BCD
题号:26题型:判断题本题分数:3
内容:
尽管基于心理捷径所作出的判断可能会十分错误，心理捷径基本上是有用的和适应性的 。（ ）
B、 动机
C、 行为
D、 社会
正确答案:A
题号:13题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
内容:
关于相关，下面说法正确的是（ ）
A、相关系数不能为零
B、 相关系数不能为负数
C、 相关系数为零，说明两者没有关系
D、 相关系数为-1，说明两者没有关系
心理测量学答案+简要解析课件-新版.doc
心理测量学答案+简要解析学科简史单选：首先使用智力年龄概念的是（）量表。
（A）比内- 西蒙（B）韦克斯勒（C）斯坦福- 比内（D）瑞文A编制世界上第一个正式的心理测验的学者是（）。
（A）高尔顿（B）比内（C）卡特尔（D）推孟B近些年来，我国心理学家正在致力于心理测验的（）研究。
（A）本土化（B）数量化（C）引进并修订国外量表（D）大量测验A多选：英国生物学家和心理学家高尔顿的主要贡献有（）。
A. 提出人的不同气质特点和智能是按身体特点的不同而遗传的B. 为了研究差异的遗传性，设计了测量差异的方法C. 为心理测验奠定了统计学基础，第一个提出了相关的概念D. 创立了积差相关ABC高尔顿只是提出了“相关”的概念，并没有提出相关的具体计算方法。
“积差相关”作为一种计算相关的方法，是由皮尔逊提出的。
美国心理学家卡特尔为促进心理测验做出的巨大贡献是（）。
A. 使心理测验首次出现于心理学文献中B. 认为心理学应立足于实验和测验C. 为智力测量制定了常模D. 认为心理测验应有普遍的标准ABD卡特尔只是提出了“常模”的概念，并没有实际制定常模。
第一个制定常模的测验是“比内- 西蒙”测验。
20 世纪以后，心理测验在（）等方面取得了长足的发展。
A. 操作测验B. 团体智力测验C. 能力倾向测验D. 人格测验ABCD能人团做测量知识单选：关于测量，正确的说法是（）。
A. 测量就是心理测量B. 就是依据一定的法则用数字对事物加以确定的过程C. 就是用数字来描述事物的法则D. 就是用一些题目或数字来描述事物的属性B参照点就是确定事物的量时，计算的（）。
A. 起点B. 中点C. 终点D. 重点A在顺序量表中，变量具有（）。
A. 相等单位B. 绝对零点C. 等级D. 可做四则运算C一般来说，心理测量是在（）上进行的。
A. 命名量表B. 顺序量表C. 等距量表D. 等比量表B多选：测量所用数字具有自然数的特点，即具有（）。
A ．区分性B ．序列性C ．等距性D ．可加性ABCD关于心理测量的客观性，下列说法正确的包括（）。
[精品]2017年专用心理测试题含答案
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专用心理测试题本心理测试是由中国现代心理研究所以著名的美国兰德公司（战略研究所）拟制的一套经典心理测试题为蓝本，根据中国人心理特点加以适当改造后形成的心理测试题，目前已被一些著名大公司，如联想、长虹、海尔等公司作为对员工心理测试的重要辅助试卷，据说效果很好。
现在已经有人建议将来作为对公务员的必选辅助心理测试推广使用。
快来测试一下，很准的哦。
注意：每题只能选择一个答案，应为你第一印象的答案，把相应答案的分值加在一起即为你的得分。
1、你更喜欢吃那种水果？A、草莓2分B、苹果3分C、西瓜5分D、菠萝10分E、橘子15分2、你平时休闲经常去的地方A、郊外2分B、电影院3分C、公园5分D、商场10分E、酒吧15分F、练歌房20分3、你认为容易吸引你的人是？A、有才气的人2分B、依赖你的人3分C、优雅的人5分D、善良的人10分E、性情豪放的人15分4、如果你可以成为一种动物，你希望自己是哪种？A、猫2分B、马3分C、大象5分D、猴子10分E、狗15分F、狮子20分5、天气很热，你更愿意选择什么方式解暑？A、游泳5分B、喝冷饮10分C、开空调15分6、如果必须与一个你讨厌的动物或昆虫在一起生活，你能容忍哪一个？A、蛇2分B、猪5分C、老鼠10分D、苍蝇15分7、你喜欢看哪类电影、电视剧？A、悬疑推理类2分B、童话神话类3分C、自然科学类5分D、伦理道德类10分E、战争枪战类15分8、以下哪个是你身边必带的物品？A、打火机2分B、口红2分C、记事本3分D、纸巾5分E、手机10分9、你出行时喜欢坐什么交通工具？A、火车2分B、自行车3分C、汽车5分D、飞机10分E、步行15分10、以下颜色你更喜欢哪种？A、紫2分B、黑3分C、蓝5分D、白8分E、黄12分F、红15分11、下列运动中挑选一个你最喜欢的（不一定擅长）？A、瑜珈2分B、自行车3分C、乒乓球5分D、拳击8分E、足球10F、蹦极15分12、如果你拥有一座别墅，你认为它应当建立在哪里？A、湖边2分B、草原3分C、海边5分D、森林10分E、城中区15分13、你更喜欢以下哪种天气现象？A、雪2分B、风3分C、雨5分D、雾10分E、雷电15分14、你希望自己的窗口在一座30层大楼的第几层？A、七层2分B、一层3分C、二十三层5分D、十八层10分E、三十层15分15、你认为自己更喜欢在以下哪一个城市中生活？A、丽江1分B、拉萨3分C、昆明5分D、西安8分E、杭州10分F、北京15分180分以上：意志力强，头脑冷静，有较强的领导欲，事业心强，不达目的不罢休。
南京大学心理测量2017第一次作业答案
作业名称心理测量第1次作业作业总分100起止时间2017-10-12至2017-11-9 23:59:00通过分数60 标准题总分100题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在心理科学、教育科学的基础研究和应用研究之间起着一种（）作用A、调节B、中介桥梁C、支撑D、预算标准答案：b说明：题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2（）编制了第一个标准化的教育成就测验，被公推为教育测量的鼻祖A、麦柯尔B、比内C、高尔顿D、桑代克标准答案：d说明：题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2反映被试某种心理特质真正水平的那个数值称作该特质的( )A、真分数B、观察分数C、绝对分数D、等距分数标准答案：a说明：题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2从行为域中抽取出来的、作为直接观测对象的行为样例是（）A、样本B、行为样本C、子样本D、部分标准答案：b说明：题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2用1来代表男，2来代表女等等，这样的量表通常叫（）量表A、命名量表B、顺序量表C、等距量表D、等比量表标准答案：a说明：题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2（）是指测验项目对被试心理品质水平差异的区分能力A、效度B、区分度C、信度D、难度标准答案：b说明：题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2斯坦福-比内量表、韦克斯勒智力量表等智力量表属于（）A、个别测验B、团体测验C、成就测验D、主题统觉测验标准答案：a说明：题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2“凡有其数量的事物都可以测量”是（）的论断。
A、麦柯尔B、比内C、高尔顿D、皮尔逊标准答案：a说明：题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2按照事物的大小、等级、程度而排列的量表叫（）A、称名量表B、顺序量表C、等距量表D、比率量表标准答案：b说明：题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 ( ) 是衡量测验科学性的最基本的指标A、信度B、效度C、常模D、区分度标准答案：a说明：题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2（）是衡量测验科学性的最重要的指标A、信度B、效度C、常模D、区分度标准答案：b说明：题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2（）的大小和方向的变化是完全随机的A、随机误差B、系统误差C、绝对误差D、相对误差标准答案：a说明：题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2（）首次提出了“心理测验”的术语A、卡特尔B、高尔顿C、比内D、皮尔逊标准答案：a说明：题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2样本大小适当的关键是样本要有（）A、代表性B、特殊性C、相关性D、可比性标准答案：a说明：题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2气温测量的参照点属于（）A、绝对参照点B、相对参照点C、无参照点D、一般参照点标准答案：b说明：题号:16 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:420世纪60年代以后，心理与教育测量学界出现了一些新的动向，包括：A、倾向于将实验法与测验法相结合B、传统的纸笔测验逐渐被计算机软件测验所取代C、概化理论和项目反应理论的出现D、出现人格测验标准答案：abc说明：题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4以下选项中（）是基于测量方式的分类A、文笔测验B、个别测验C、人格测验D、团体测验标准答案：bd说明：题号:18 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4以下选项中（）是基于测量对象的分类A、智力测验B、能力倾向测验C、成就测验D、人格测验标准答案：abcd说明：题号:19 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4中国古代社会的心理与教育测量思想的特点是A、描述性B、分类式C、注重对人作整体的评价和鉴定D、具有强烈的应用性质标准答案：abcd说明：题号:20 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4以下选项中（）属于智力测验A、斯坦福-比内量表B、韦氏智力量表C、瑞文推理测验D、明尼苏达量表标准答案：abc说明：题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4理想的测量单位应当具备两个条件是A、有确定的意义B、有一定的价值C、有相等的价值D、方便有效标准答案：ac说明：题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4测验的标准化需要具备（）A、测验内容的标准化B、施测条件的标准化C、评分规则的标准化D、测验常模的标准化标准答案：abcd说明：题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4自陈式人格问卷包括（）A、明尼苏达人格问卷B、卡特尔16PF测验C、艾森克人格问卷D、主题统觉测验标准答案：abc说明：题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4基于测量方式可以将心理测验分为A、个别测验B、文笔测验C、成就测验D、团体测验标准答案：ad说明：题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4投射测验包括（）A、主题统觉测验B、罗夏克墨迹测验C、艾森克人格问卷D、明尼苏达人格问卷标准答案：ab说明：题号:26 题型:判断题本题分数:3测验标准化的首要前提，是对所有接受测量的个人实施相同的或等值的测验内容1、错2、对标准答案：2说明：题号:27 题型:判断题本题分数:3心理测验工作中，被试的个人隐私可以不经其同意而任意使用1、错2、对标准答案：1说明：题号:28 题型:判断题本题分数:3评价一个测验是否科学的重要指标是它的信度和效度1、错2、对标准答案：2说明：题号:29 题型:判断题本题分数:3七巧板游戏盛行于我国明代，是最早的人格测验。
2017年考研心理测量真题(首师大347应用心理)
2017年考研心理测量真题(首师大347应用心理)
一、名词解释(每小题5分，共40分)
1、神经系统
2、知觉
3、词汇理解
4、意义学习
5、成就动机
6、认知风格
7、备择假设
8、项目特征曲线
二、简答题(每小题20分，共120分)
1、简述注意的概念与种类
2、简述记忆系统及其信息加工的过程
3、从概念上分析表象与想象的关系
4、简述拉扎勒斯关于情绪的认知-评价理论
5、简要说明总体平均数的区间估计的作用
6、在心理学测验中，常用的校标有哪些
三、论述题(每小题35分，共70分)
1、试述个体心理与行为、个体心理与社会心理(团体心理)之间的关系
2、试述人格的检验类型，并举例说明对应的代表性测验或具体方法
四、实例分析题(每小题35分，共70分)
1、我国唐朝的王勃少年时就写了《滕王阁序》，但齐白石40岁时才显露出绘画才能：智商只有30的舟舟，经常到剧团排练厅，耳濡目染加之练习，成为了“天才乐队指挥”;英国学者高尔顿调查了父母都有艺术才能的30个家庭，这些家庭的子女中有艺术才能的占64%，而一般家庭的子女中也有21%的人艺术才能突出。
请分析上述事例中所体现的能力发展特点的影响因素。
2、随机抽取10名初中一年级学生，对他们的数学学习能力(测验A)和推理能力(测验
B)进行测试(两份试卷满分均为40，难度相等，分数基本等值)，结果如下表。
(1)计算两侧测验的平均数和标准差(写出详细过程) (2)计算测验A与测验B的积差相关(写出详细过程) (3)将上述计算过程结果做成一个简单的报告，详细分析结果的
含义。
南大职场心理测试题及答案
南大职场心理测试题及答案一、心理测试题1. 请评估以下陈述在你工作中的适应性程度，使用以下标尺进行评估：（1代表非常不适应，5代表非常适应）a) 我能够适应工作环境的快速变化。
b) 我在团队合作中表现出良好的沟通技巧。
c) 我能够在工作压力下保持冷静和良好的情绪管理。
d) 我乐于接受新的任务和挑战。
e) 我在解决问题时展现出创新和灵活性。
2. 请回答以下问题：a) 你是如何处理工作中的压力和挫折感的？b) 你认为最重要的职场技能是什么？为什么？3. 下面的情境中，你会如何应对？a) 你因为一个项目的延期而面临严厉的批评。
b) 你的同事说了你不喜欢听的话语。
c) 你被要求在紧急情况下完成一个重要的任务。
二、答案1. 心理测试答案解析：a) 评估工作环境变化适应性：- 如果你给出了1或2的答案，可能意味着你对变化的适应性不强，建议学习如何更好地适应工作环境的变化。
- 如果你给出了3或4的答案，表示你在适应工作环境变化方面具有一定的能力，但仍可继续提高。
- 如果你给出了5的答案，说明你在适应工作环境的快速变化方面做得非常好。
b) 评估团队合作和沟通技巧：- 给出高分（4或5）表示你擅长与他人合作，并具有良好的沟通技巧。
- 给出低分（1或2）可能意味着你在团队合作和沟通方面有待改善。
c) 评估工作压力和情绪管理能力：- 高分（4或5）表示你在工作压力下能保持冷静并有效地管理情绪。
- 低分（1或2）可能表明你需要更好地学习如何处理工作压力，进行情绪管理。
d) 评估接受新任务和挑战能力：- 高分（4或5）表示你乐于接受新任务和挑战。
- 低分（1或2）可能暗示你对于新任务和挑战的接受度不高，需要加强自己的积极性。
e) 评估解决问题的创新和灵活性：- 高分（4或5）表示你在解决问题时表现出创新和灵活性。
- 低分（1或2）可能意味着你需要培养更好的解决问题的能力。
2. 问题解析：a) 处理工作中的压力和挫折感：- 首先，找到减轻压力和缓解挫折感的方法，例如锻炼、放松和与朋友聚会等。
2017大学心理学课后答案集合
一、判断正误（）“一个成熟的体操运动员，按照训练要求热身运动，做了一系列前空翻动作。
”该项活动中表现了运动员的意志过程。
（）个性心理是指人们心理活动的共同性和普遍性。
（）个性心理不受心理过程的制约和影响。
二、单项选择1.按照心理现象的本来面目研究心理活动的规律，实事求是，不主观臆断，不任意歪曲和杜撰结果。
这是坚持心理学研究的（）。
A客观性原则B系统性原则C发展性原则D教育性原则2.某咨询师在分析一个极具叛逆倾向的中学生的心理问题时，既考虑到父母的性格、出生环境、生活环境、家教方式，又考虑到该学生自身的意志品质。
这是坚持心理学研究的（）。
A客观性原则B系统性原则C发展性原则D教育性原则3.当年华生为了研究儿童的恐惧心理，在儿童抚摸小白兔时,大声敲锣，结果使这个儿童不但对白兔，甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。
该实验违背了心理学研究的（）。
A客观性原则B系统性原则C发展性原则D教育性原则4.“这个世上没有永远的好人，也没有永远的坏人。
”该说法体现了心理学研究的（）。
A客观性原则B系统性原则C发展性原则D教育性原则5.以提问的方式了解人们的心理活动。
这种研究方法叫（）A实验法B观察法C个案法D调查法6.在控制变量的条件下，了解人们的心理现象及其规律的活动的研究方法是（）A实验法B观察法C个案法D调查法7.被誉为心理学之父的是（）A弗洛伊德B冯特C杜威D皮亚杰8.科学心理学诞生于（）A1832年B1920年C1897年D1879年9.关于心理学的学科属性，下列表述正确的是（）A自然科学B社会科学C自然科学与社会科学的交叉学科D无法界定三、问答题1.简述心理学在教育中的作用。
2.简述观察法的优缺点。
4.简述实施心理测验应注意哪些问题。
一、判断题（）1.周围神经系统包括脑神经、脊神经和植物神经系统。
（）2.把感觉器官得到的信息，向中枢神经部位传递的神经叫做运动神经。
（）3.反射就是有机体通过神经系统对内外刺激所作的规律性的反应。
2017南京大学中国人的心理与行为分析选修课第一次作业附答案
1.农业文明和工业文明的基本特征是什么？答：农业文明：1、人对自然的亲近感；2、人对自然的顺应性，并对自然现象有敬畏之心；3、人的生活节奏及其方式跟随自然界的节奏和速度来变化；4、人的智慧在于调整人的自身与自然的关系。
工业文明：1、人远离自然，活在人造的环境中；2、人不停的征服自然，改造自然。
乃至破坏自然，让自然向人低头；3、人的生活自成系统，基本无需自然节奏的影响；4、人的智慧在于发明和创造，让自然中本没有的东西，不可能的东西变成可能。
2．如何用嵌套的视角理解儒家思想和中国人的心理、行为？答：用嵌入的观点来看待儒家思想，首先看到的是儒家思想在中国社会结构中的位置，儒家思想的重心是在官和家里面建立它的秩序。
中国人的一生加本身就在家庭中，若能把家庭的秩序建立好，那么这个社会就是最稳定的社会。
中国人是在家中生活，儒家思想将其一切重心都放在对家庭秩序的维系上，维系的核心是孝道。
对孝进行扩展即儒家所关注的五伦关系。
对家中秩序的遵守也会引起对官场秩序的遵从。
儒家的重要性是在于儒家讨论官家的秩序。
儒家的五伦包括：第一，最为重要的，是从孝的原始状态中建立的父子关系；第二伦即夫妻；第三伦，兄弟；第四伦，君臣；第五伦，朋友。
这就是第一个特点，即家庭成员的关系及其延伸。
五伦关系的第二个特征是父子、夫妻、兄弟、君臣皆为不对等关系，只有朋友是对等关系。
在一个重视秩序和等级秩序的社会，只有不对等的关系才能起到稳定秩序的作用。
最后一个特点，因为有不对等关系，才在中国看到了权威的重要性。
不对等导致中国社会是靠权威来建立秩序的。
权威的两种分类：靠先天性建立的权威以及靠后天性建立的权威。
先天性权威与后天性权威相比较，先天性权威在传统中国人的心理和行为上更占据主要的位置。
中国人倾向于在先天性上建立权威，而今天受西方文明的影响，倾向于在社会性中增长权威，这便是反差。
在此种层面上可以观察中国人的变化。
3、“天地人”是如何塑造中国人的心理和行为的？答：自然（天）、土地(地)与人的作为(人)相互联系1、对大自然的依赖、敬畏与感恩；2、土地的不能移动导致的安土重迁；3、农业灌溉所养成的借鉴与储蓄的心理；4、地缘观念的形成；4、中国传统社会的构成要素主要有哪些？答：A、天地人天地人的架构表现在以下几个方面：（一）对大自然的依赖、敬畏与感恩。
心理学作业1答案
心理学作业1答案一、名词解释.1.个体心理：人是以个体为单位而存在的，个体所具有的心理现象称为个体心理。
2.认知：是指人们获取知识和运用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的心理的最基本的过程。
3.观察法：是一种在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现学年里现象发生和发展的规律的方法。
4.实验法：是指创设并控制一定的条件，并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法。
根据实验情境的不同，实验法可分为实验室实验法和自然实验法两种。
5．意识：是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。
6．注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。
7．催眠：是由催眠师诱导而出现的一种介于清醒与睡眠之间的、类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态。
8.感觉：是人们认识和理解外部世界的最初阶段。
外部的物理刺激作用于人的感觉器官，人的头脑接受和加工了这些刺激的属性，进而认识了这些属性的过程，就是感觉。
9.知觉：人们通过感官获得挖补世界的信息，这些信息经过头脑的分析与解释后，产生对事物的整体认识，这就是知觉。
10.绝对阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。
11．韦伯定律：德国生理学家韦伯曾系统研究了人类的差别阈限，并提出了心理学史上的第一个“自然定律”-韦伯定律，该定律的核心观点是：引起最小可觉差的刺激变化量和原刺激强度的比值是一个常数。
12.似动：是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。
似动的主要形式有：动景运动、诱发运动、自主运动。
13.三色论：三色论认为，有三类视锥细胞，分别对红、绿和蓝这三种不同波长的光敏感。
当它们受到不同波长的光刺激时，在心理上就会产生不同的颜色感觉。
14.对立过程理论：对立过程理论认为，颜色视觉产生于三个基本的系统，每个系统包含两种对立的成分，分别是红-绿，蓝-黄和黑-白。
所谓对立，就是指当一对系统中的一种颜色成分（如红色）被激活时，对另外一种成分的感受就会被抑制。
南大工程心理学第一次作业
题号:1 题型:简答/计算题本题分数:20
人机系统的类型有哪些
答：按照连接方式分为串联人机系统和并联人机系统，串联系统如开车，并联系统如自动化系统，此外还有人将既有串联又有并联的复杂人机系统称为混连。
还可以分为闭环系统和开环系统，闭环系统有信息反馈回路，开环系统没有。
题号:2
工程心理学是什么？
答：工程心理学是一门心理学和工程技术交叉的学科。
它从心理学的观点研究工程技术设计、制造和使用中人与技术的关系问题。
题号:3 题型:简答/计算题本题分数:20
工程心理学研究的目的和作用有哪些
答：工程心理学研究的目的：为了使人们在工程技术和工作设计中能够使人、机、环境三者得到合理配合，使人机系统取得最好的效益。
工程心理学研究的作用：1、提高工作效率；2、防止事故和保障安全；3、创造健康和舒适的工作条件
题号:4 题型:问答/综合题本题分数:40
试述提高系统可用性的7个原则
答：一般认为，可用性（Usability）是交互式IT产品/系统的重要质量指标，指的是产品对用户来说有效、易学、高效、好记、少错和令人满意的程度，即用户能否用产品完成他的任务，效率如何，主观感受怎样，实际上是从用户角度所看到的产品质量，是产品竞争力的核心。
可用性目标：满足特定的可用性标准
使用有效果能行性
工作效率高有效性
能安全使用安全性
具备良好的通用性通用性
易于学习易学性
使用方法易记易记性。
南大进化心理学第一次作业
题号:1 题型:简答/计算题本题分数:20
男性比女性更多采用短期择偶策略有哪些证据？
答：成本很低，一次射精比十月怀胎；收益很大，更多的后代
题号:2 题型:简答/计算题本题分数:20
我们的祖先是如何获取食物的？
答：狩猎、采集、食腐
我们的祖先最初成群地生活在热带和亚热带森林中，逐渐学会使用石块或木棒等工具，最后终于发展到用手制造工具。
与此同时，在体质上，包括大脑都得到相应的发展，出现了人类的各种特征。
一般古人类都是住在树洞山洞等天然洞穴中，经过发展才逐渐学会建造房屋，食物主要是狩猎摘野果等从自然界获得后来才逐渐学会饲养和耕种。
题号:3 题型:简答/计算题本题分数:20
女性的择偶偏好有哪些实际表现？
答：1、长期择偶策略中女性更偏好性格特征而不是外表，2、短期择偶策略中女性更偏好经济资源和性吸引力
题号:4 题型:问答/综合题本题分数:40
男性在选择长期配偶时面临哪两个适应性问题？
答：1、男性为什么要结婚：稳定的长期配偶，愿意结婚的男人更有吸引力，确定孩子是自己的，促进孩子的生存与繁殖。
2、男性的偏好本质是什么：生育力，繁殖价值，所有能预测生育力和繁殖价值的线索就成为了偏好。
南大心理咨询与治疗第一次作业
题号:1 题型:简答/计算题本题分数:20
什么是移情
答：当事人对过去生活中的重要人物如父母的情感在治疗师上的投射。
移情作用的分析是治疗的重要工作。
治疗师对当事人以不明显的方式表达出来的情感保持敏感， 移情使得来访者可以重新体会一系列他本来没有机会体会的情感。
通过与治疗师的关系，来访者表达他们原来深埋在无意识中的感受、信念和欲望。
通过适当的释义以及疏通这些早期情感在现在的表现，来访者可以改变一些长久以来的行为方式。
题号:2 题型:简答/计算题本题分数:20
惩罚的概念
答：使用某种事物或某个事件来使特定的行为或反应发生的可能性减少甚至降低至零的过程。
阳性惩罚：呈现消极的、令人厌恶的刺激物，能产生使行为发生的可能性减少的效果。
阴性惩罚：移开或取消积极的、令人喜欢的刺激物，也能产生使该行为发生的可能性减少的效果。
题号:3 题型:简答/计算题本题分数:20
什么是认知行为疗法
答：认知行为疗法是一组通过改变思维和行为的方法来改变不良认知，达到消除不良情绪和行为的短程的心理治疗方法。
题号:4 题型:问答/综合题本题分数:40
自我防御机制是什么
答：本我和超我、本我和现实世界发生矛盾时，自我产生焦虑，自我必须不断协调矛盾才能降低焦虑。
自我在这一过程中逐渐发展起来的习惯性反应方式就是自我心理防御机制。
自我防御机制的不恰当运用，使得矛盾表面被调解实际上却以症状表现。
南大认知心理学与生活2017第一次作业
标准题总分100 标准题得分95题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2调节体温、进食、睡眠和内分泌的是（）A、大脑皮层B、下丘脑C、胼胝体D、垂体学员答案：b本题得分：2题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在大脑两半球之间传递信息的是（）A、大脑皮层B、下丘脑C、胼胝体D、垂体学员答案：c本题得分：2题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2神经元由胞体和（）组成A、突起B、树突C、轴突D、细胞核学员答案：a本题得分：2题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2有网状激活系统的是（）A、中脑B、脑桥C、下丘脑D、小脑学员答案：c本题得分：0题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2树突的主要功能是（）A、传递神经冲动B、产生神经冲动C、接收神经冲动D、处理神经冲动学员答案：c本题得分：2题号:6 题型:判断题本题分数:3人们发现意料之外的物体的能力——取决于这个物体与人们关注物体的相似性。
相似性越高，越容易被发现，相似性越低，越不容易被发现。
1、错2、对学员答案：2本题得分：3题号:7 题型:判断题本题分数:3将双侧部分颞叶和海马的切除，以控制癫痫，对记忆的影响是——短时记忆丝毫未损，但无法在长时记忆中存储新的信息。
1、错2、对学员答案：2本题得分：3题号:8 题型:判断题本题分数:3记忆的加工水平理论认为：一个刺激究竟被传送到浅层还是深层阶段，取决于刺激的性质和用于加工处理的时间1、错2、对学员答案：2本题得分：3题号:9 题型:判断题本题分数:3如果信息能在短时记忆中保持足够长的时间，就能转换到长时记忆之中(Donald Hebb)1、错2、对学员答案：2本题得分：3题号:10 题型:判断题本题分数:3一些早年的创伤性体验是有事实依据的，而另有一些则是后续事件混淆以及治疗师鼓励的产物。
南京大学心理测量2017第一次作业答案
作业名称心理测量第1次作业作业总分100起止时间2017-10-12至2017-11-9 23:59:00通过分数60标准题总分100题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 在心理科学、教育科学的基础研究和应用研究之间起着一种（）作用•A、调节•B、中介桥梁•C、支撑•D、预算标准答案：b说明：题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 （）编制了第一个标准化的教育成就测验，被公推为教育测量的鼻祖•A、麦柯尔•B、比内•C、高尔顿•D、桑代克标准答案：d说明：题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 反映被试某种心理特质真正水平的那个数值称作该特质的( )•A、真分数•B、观察分数•C、绝对分数•D、等距分数标准答案：a说明：题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 从行为域中抽取出来的、作为直接观测对象的行为样例是（）•A、样本•B、行为样本•C、子样本•D、部分标准答案：b说明：题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 用1来代表男，2来代表女等等，这样的量表通常叫（）量表•A、命名量表•B、顺序量表•C、等距量表•D、等比量表标准答案：a说明：题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 （）是指测验项目对被试心理品质水平差异的区分能力•A、效度•B、区分度•C、信度•D、难度标准答案：b说明：题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 斯坦福-比内量表、韦克斯勒智力量表等智力量表属于（）•A、个别测验•B、团体测验•C、成就测验•D、主题统觉测验标准答案：a说明：题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 “凡有其数量的事物都可以测量”是（）的论断。
2017年南京师范大学考研心理学真题试卷(题后含答案及解析)
2017年南京师范大学考研心理学真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 3. 简答题7. 名词解释8. 论述题单项选择题1．心理学家通过从事基础研究丰富了我们的心理学知识，他们最可能( )。
A．设计一款能够减少刺眼的光的计算机屏幕，以评估其对在屏幕前工作了一天的计算机操作人员的眼睛的影响B．治疗患有抑郁症的老人C．观察3～6岁的儿童解决迷宫问题，并分析其能力的差异D．访谈具有行为问题的儿童并对其治疗提出建议正确答案：C解析：其他三个选项属于心理学的应用，分析儿童解决迷宫问题的能力差异属于基础研究。
2．以下哪一种方法不是心理学家所使用的观察和描述行为的描述性方法?( )A．个案研究B．自然观察C．相关研究D．电话调查正确答案：C解析：相关研究属于定量研究。
3．知道两个变量的相关给我们提供了( )。
A．预测的基础B．对变量为什么相关的解释C．一种证明，即一个变量数值增大，另一个变量数值也增大D．一个信息，即存在一个起作用的第三方变量正确答案：A解析：相关只能提供预测的基础，不能解释为什么相关。
负相关是一个变量变大，同时另一个变量变小的相关。
相关可能由第三方变量导致，但是相关本身不能说明第三方变量的任何信息。
4．一个神经元的轴突和另一个神经元的树突或胞体之间的间隙被称为( )。
A．轴突终端B．树突纤维C．突触间隙D．阈限正确答案：C解析：突触间隙即一个神经元的轴突和另一个神经元的树突或胞体之间的间隙。
5．最直接影响摄食(吃、喝)和身体温度的神经机构是( )。
A．内分泌系统B．下丘脑C．海马回D．杏仁核正确答案：B解析：下丘脑是调节交感神经和副交感神经的主要皮下中枢，它对于控制内分泌系统、维持新陈代谢、调节体温等具有重要意义，并与生理活动中饥饿、渴、性等生理性动机有密切关系。
6．破坏大脑的右半球最可能弱化个体的什么能力?( )A．快速背诵字母表B．进行推理C．理解言语指导D．解决数学问题正确答案：A解析：割裂脑实验发现，大脑左右半球在功能上是不平衡的，左半球主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等功能。
2017年考研心理学(实验统计与测量)真题试卷(题后含答案及解析)
2017年考研心理学（实验统计与测量）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 2. 多选题 4. 综合题单项选择题1．某企业想考察不同工龄员工的离职意向，将整个企业3000名员工按工龄分为三组：两年以下有1000人，两年至五年有1500人，五年以上有500人。
如果采用按比例分层随机抽样的方法抽取容量为600的样本。
那么，从两年至五年工龄的员工中应抽取的人数为( )A．100B．200C．300D．400正确答案：C解析：本题旨在考查考生对数据抽样方法中分层抽样的理解和掌握。
分层随机抽样是按照总体已有的某些特征，将总体分成几个不同的层，再分别在每一层中随机抽样。
具体实施中，分层随机抽样有两种方式：第一种，按各层人数比例分配；第二种，最佳分配。
本题可采用第一种方法，根据各层员工的人数计算出各层的所应分配的比例为2：3：1，依据题干中给出的需要抽取的样本容量为600，可计算出两年至五年工龄的员工应抽取300人。
故本题选C。
2．一个实验有3组被试，各组被试人数相同，方差分析的总自由度为29，则该实验每组的被试数为( )A．8B．9C．10D．11正确答案：C解析：本题旨在考查考生对方差分析自由度的理解和掌握。
单因素方差分析时，总体自由度为df=nk-1，其中n为组内人数，k为分组数。
本题中给出了总体自由度和组数，因此代入公式29=3n-1，可知实验总人数为30，平均分配到三个组中，则每组为10人。
故本题选C。
3．研究者选取了28对夫妻，考察双方承受压力的差异，正确的检验方法是( )A．独立t检验，双侧假设检验B．配对t检验，单侧假设检验C．配对t检验，双侧假设检验D．独立t检验，单侧假设检验正确答案：C解析：本题旨在考查考生对两样本平均数差异检验的理解和掌握。
本题中要检验的28对夫妻之间承受压力的差异。
因为夫妻长期共同生活，所以可认为丈夫组和夫妻组这两组被试所面对的压力有较高的关联，存在一一配对的情况，故应选择配对样本t检验。
201709南大网院人员素质测评第一次作业答案
说明：本题得分：2题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提，任何有成就、有发展的个体或组织，都必须以良好的素质为基础，这反映了素质的（）∙A、系统性∙B、稳定性∙C、基础性∙D、可塑性学员答案：c说明：本题得分：2题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2阿纳斯塔西把“心理测评”定义为实质上是行为样组的客观的和标准化的测量。
下列关于“心理测评”的表述，哪项不正确（）∙A、心理测评是对行为的测量∙B、心理测评是对多组行为样本的测量∙C、心理测评是对模拟行为的测量∙D、心理测评是一种标准化的测评学员答案：b说明：本题得分：2题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2素质的发展受环境的影响，如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响，对素质发展起主导作用，这体现素质的（）∙A、难测性∙B、可塑性∙C、稳定性∙D、差异性学员答案：b说明：本题得分：2题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2对特定的问题从实证角度进行分析、评价，然后再根据所归纳的结果确定处理这类问题的可行性方案。
这种方法是（）∙A、实验分析法∙B、案例分析法∙C、比较分析法∙D、定性与定量结合分析法学员答案：b说明：本题得分：2题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:21879年，德国心理学家（）在莱比锡大学设立了世界上第一个心理学实验室，开始了对个体行为差异的研究∙A、阿弗莱德·比奈∙B、西奥多·西蒙∙C、威廉·冯特∙D、雷蒙特·卡特尔学员答案：c说明：本题得分：2题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现，而是个性经常性和一惯性的行为和特点，这体现素质的（）∙A、稳定性∙B、系统性∙C、差异性∙D、基础性学员答案：a说明：本题得分：2题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2以鉴定或验证测评对象是否具备某种素质或者具备程度大小为目的的素质测评是（）∙A、配置性测评∙B、鉴定性测评∙C、诊断性测评∙D、考核性测评学员答案：d说明：本题得分：2题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2心理测验的历史由来已久。
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作业名称心理测量第1次作业作业总分100
起止时间2017-10-12至2017-11-9 23:59:00
通过分数60 标准题总分100
题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 在心理科学、教育科学的基础研究和应用研究之间起着一种（）作用•A、调节
•B、中介桥梁
•C、支撑
•D、预算
标准答案：b
说明：
题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 （）编制了第一个标准化的教育成就测验，被公推为教育测量的鼻祖•A、麦柯尔
•B、比内
•C、高尔顿
•D、桑代克
标准答案：d
说明：
题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 反映被试某种心理特质真正水平的那个数值称作该特质的( )
•A、真分数
•B、观察分数
•C、绝对分数
•D、等距分数
标准答案：a
说明：
题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 从行为域中抽取出来的、作为直接观测对象的行为样例是（）
•A、样本
•B、行为样本
•C、子样本
•D、部分
标准答案：b
说明：
题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
用1来代表男，2来代表女等等，这样的量表通常叫（）量表
•A、命名量表
•B、顺序量表
•C、等距量表
•D、等比量表
标准答案：a
说明：
题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 （）是指测验项目对被试心理品质水平差异的区分能力
•A、效度
•B、区分度
•C、信度
•D、难度
标准答案：b
说明：
题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 斯坦福-比内量表、韦克斯勒智力量表等智力量表属于（）
•A、个别测验
* *•B、团体测验
•C、成就测验
•D、主题统觉测验
标准答案：a
说明：
题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
“凡有其数量的事物都可以测量”是（）的论断。
•A、麦柯尔
•B、比内
•C、高尔顿
•D、皮尔逊
标准答案：a
说明：
题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
按照事物的大小、等级、程度而排列的量表叫（）
•A、称名量表
•B、顺序量表
•C、等距量表
•D、比率量表
标准答案：b
说明：
题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 ( ) 是衡量测验科学性的最基本的指标
•A、信度
•B、效度
•C、常模
•D、区分度
标准答案：a
说明：
题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 （）是衡量测验科学性的最重要的指标
•A、信度
•B、效度
•C、常模
•D、区分度
标准答案：b
说明：
题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 （）的大小和方向的变化是完全随机的
•A、随机误差
•B、系统误差
•C、绝对误差
•D、相对误差
标准答案：a
说明：
题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 （）首次提出了“心理测验”的术语
•A、卡特尔
•B、高尔顿
•C、比内
•D、皮尔逊
标准答案：a
说明：
题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
样本大小适当的关键是样本要有（）
•A、代表性
•B、特殊性
•C、相关性
•D、可比性
标准答案：a
说明：
题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
气温测量的参照点属于（）
•A、绝对参照点
•B、相对参照点
•C、无参照点
•D、一般参照点
标准答案：b
说明：
题号:16 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
20世纪60年代以后，心理与教育测量学界出现了一些新的动向，包括：
•A、倾向于将实验法与测验法相结合
•B、传统的纸笔测验逐渐被计算机软件测验所取代
•C、概化理论和项目反应理论的出现
•D、出现人格测验
标准答案：abc
说明：
题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
以下选项中（）是基于测量方式的分类
•A、文笔测验
•B、个别测验
•C、人格测验
•D、团体测验
标准答案：bd
说明：
题号:18 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
以下选项中（）是基于测量对象的分类
•A、智力测验
•B、能力倾向测验
•C、成就测验
•D、人格测验
标准答案：abcd
说明：
题号:19 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
中国古代社会的心理与教育测量思想的特点是
•A、描述性
•B、分类式
•C、注重对人作整体的评价和鉴定
•D、具有强烈的应用性质
标准答案：abcd
说明：
题号:20 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
以下选项中（）属于智力测验
•A、斯坦福-比内量表
•B、韦氏智力量表
•C、瑞文推理测验
•D、明尼苏达量表
标准答案：abc
说明：
题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
理想的测量单位应当具备两个条件是
•A、有确定的意义
•B、有一定的价值
•C、有相等的价值
•D、方便有效
标准答案：ac
说明：
题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
测验的标准化需要具备（）
•A、测验内容的标准化
•B、施测条件的标准化
•C、评分规则的标准化
•D、测验常模的标准化
标准答案：abcd
说明：
题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
自陈式人格问卷包括（）
•A、明尼苏达人格问卷
•B、卡特尔16PF测验
•C、艾森克人格问卷
•D、主题统觉测验
标准答案：abc
说明：
题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
基于测量方式可以将心理测验分为
•A、个别测验
•B、文笔测验
•C、成就测验
•D、团体测验
标准答案：ad
说明：
题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
投射测验包括（）
•A、主题统觉测验
•B、罗夏克墨迹测验
•C、艾森克人格问卷
•D、明尼苏达人格问卷
标准答案：ab
说明：
题号:26 题型:判断题本题分数:3
测验标准化的首要前提，是对所有接受测量的个人实施相同的或等值的测验内容•1、错
标准答案：2
说明：
题号:27 题型:判断题本题分数:3
心理测验工作中，被试的个人隐私可以不经其同意而任意使用•1、错
•2、对
标准答案：1
说明：
题号:28 题型:判断题本题分数:3
评价一个测验是否科学的重要指标是它的信度和效度
•1、错
•2、对
标准答案：2
说明：
题号:29 题型:判断题本题分数:3
七巧板游戏盛行于我国明代，是最早的人格测验。
•2、对
标准答案：1
说明：
题号:30 题型:判断题本题分数:3
难度测验的功能在于识别个人能够达到的基本水平•1、错
•2、对
标准答案：1
说明：
题号:31 题型:判断题本题分数:3
桑代克提出：凡存在的事物都有其数量
•1、错
•2、对
标准答案：2
说明：
题号:32 题型:判断题本题分数:3
理想的测量单位不需要有确定的意义•1、错
•2、对
标准答案：1
说明：
题号:33 题型:判断题本题分数:3
罗夏克墨迹测验是一种投射测验•1、错
•2、对
标准答案：2
说明：
题号:34 题型:判断题本题分数:3
瑞文推理测验只可用于特别测验•1、错
•2、对
标准答案：1
说明：
题号:35 题型:判断题本题分数:3
重量具有绝对参照点
•1、错
•2、对
标准答案：2
说明：。