2019届二轮复习 写作专项突破 作业(全国卷用) (9)
2019届高考语文二轮复习写作专项突破作业(全国卷用)1
2019届二轮复习写作专项突破作业（全国卷用）1．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
网上和现实生活中有各种“群”。
在网上的“群”中交流，有时会收获甚多，有时却是浪费时间；有的人“群”多，却在各个“群”中应付。
有时自己被别人踢出“群”，也有自己主动退出了一些“群”……网上的“群”如此，现实生活中的“群”也是如此。
【答案】在网络与现实交往中和谐穿行有人说，想成功，三分能力，七分人脉。
不得不承认，人际关系对我们的人生发展和成长路径，发挥着非常重要的作用。
当下，微信群、QQ群交流方式，更是极大改变和拓展了人际交往特别是多人互动的规则和逻辑，是一场划时代的革命。
无论网络群还是现实群交往，都是以人的共同需求，或者兴趣为前提建立起来的物质的特定场所。
古人有云“人情练达皆文章”，十分有道理。
一个人的人际关系状况是否良好，直接影响到工作，学习和生活。
在群内与人相处之道，便成了一门值得我们思考的一门艺术。
首先，与人交往要有分寸感。
前几天，一个热搜颇具争议：郭女士被踢出了老同学群，原因是她在群里晒出了女儿的清华录取通知书。
将她踢出同学群的老班长表示：大家都忍她很久了！郭女士女儿成绩拔尖，便成了她炫耀的资本，毫不顾忌其他人的感受。
由此看来，晒清华录取通知书，只是导火索。
实际上，她是犯了人与人交往中的大忌：没有分寸感。
一份高质量的社交离不开恰当分寸的拿捏和考虑，这是一种体谅，也是一种修养。
如果过度的倾诉，就像鲁迅笔下的祥林嫂，一遍又一遍的倾诉自己的悲惨经历，最后连“最慈悲念佛的老太太们，眼力也再不有一点泪的痕迹了”。
这样没有分寸感的社交，是难以维持和经营的。
恰到好处的喜欢最舒服，懂分寸的关系最迷人。
这样的群里交往才是沁人心脾的。
比起表达更要学会善于倾听倾听是一种艺术，会倾听必然会思考，会思考必然会表达。
高情商的人往往于等别人把话说完再表达自己的观点，所以他们的话才更容易受到大家的欢迎。
2019届二轮复习 写作专项突破 作业(全国卷用)
2019届二轮复习写作专项突破作业（全国卷用）1．路当平处能持重，势到穷时妙转移。
只惜功多人不见，艰难惟有后人知。
——[清]俞樾《舵》阅读上面的材料，充分展开感悟和联想，你能想起哪些写作角度？请任选其中一个角度，写一段200字左右的作文片段。
角度：文段：2．天下的江河很少有直直的，大多是弯弯曲曲的。
为什么？水要跟大地妥协。
当然，最后水还是往东流了，那是挡不住的。
阅读上面的材料，充分展开感悟和联想，你能想起哪些写作角度？请任选其中一个角度，写一段200字左右的作文片段。
角度：文段：3．没有一点疯狂，生活就不值得过。
听凭内心呼声的引导吧，为什么要把我们的每一个行动，像一块饼似的，在理智的煎锅上翻来覆去地煎呢！——米兰·昆德拉《不朽》阅读上面的材料，充分展开感悟和联想，你能想起哪些写作角度？请任选其中一个角度，写一段200字左右的作文片段。
角度：文段：4．缘分像一本书，翻得太快，会错过最好的段落；看得太仔细，又会让你不时地哭泣。
阅读上面的材料，充分展开感悟和联想，你能想起哪些写作角度？请任选其中一个角度，写一段200字左右的作文片段。
角度：文段：5．最好的东西都不是独来的，它伴了所有的东西同来。
——泰戈尔阅读上面的材料，充分展开感悟和联想，你能想起哪些写作角度？请任选其中一个角度，写一段200字左右的作文片段。
角度：文段：6．无息乌乎生，无绝乌乎续，无无乌乎有。
——[明]宋应星《谈天·日说三》阅读上面的材料，充分展开感悟和联想，你能想起哪些写作角度？请任选其中一个角度，写一段200字左右的作文片段。
角度：文段：7．时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。
——[唐]窦庠《醉中赠符载》阅读上面的材料，充分展开感悟和联想，你能想起哪些写作角度？请任选其中一个角度，写一段200字左右的作文片段。
角度：文段：答案精析1．(示例)角度：(1)顺境中要把握好自己。
(2)困境中要找到方向。
(3)艰难困苦，玉汝于成。
2019届高考语文二轮复习写作专项突破作业(全国卷用)10
2019届二轮复习写作专项突破作业（全国卷用）1．请你或展开联想，妙用排比，或取喻自然，感悟哲理，或化用诗文名句，营造文化氛围，等等，以“创新是社会前进的动力”为论点写一段文字，150字左右。
答：答案创新是社会前进的动力，人类社会的车轮正是在创新中前进的。
古猿从树上下来，逐渐学会直立行走，并开始制造和使用劳动工具，是创新；瓦特改良蒸汽机，把人类带入蒸汽时代，是创新；麦克斯韦建立电磁场理论，是创新；爱因斯坦提出狭义、广泛相对论，是创新；邓小平同志提出建设有中国特色的社会主义，也是创新(排比)……这些创新推动人类走向更文明更先进的社会。
2．阅读下面材料，完成后面要求。
一个生活清苦的苏格兰农民救了一个掉到沼泽地里的小男孩，小男孩的父亲为了报答农民，带走了农民的儿子，让他接受良好的教育。
后来，农民的儿子成为一名医生，并发明了一种消炎药。
数年后，当年的那个小男孩染上了肺炎，农民的儿子发明的消炎药救活了他。
阅读上面材料，从“感恩”的角度出发，写一个文采斐然的片段。
要求：有事例，有分析，运用整散结合的句式，200字左右。
答：答案张骞感念汉武帝的知遇之恩，毅然出使西域，经历无数艰难险阻，九死一生，却始终不忘肩头使命，最终开辟了丝绸之路，名垂青史；诸葛亮感念刘备的三顾之恩，临危受命，鞠躬尽瘁，死而后已，终成一代贤相之楷模；雷锋感念党的哺育之恩，刻苦学习，工作兢兢业业，生活艰苦朴素，乐于助人，他用自己的行动将助人为乐的精神发扬光大……(整句)回顾历史，综观现实，有许许多多感恩的例子就萦绕在我们周围，需要我们去细细体会。
3．根据下面两则材料，联系实际生活，用因果分析法写一段评论。
材料一从重庆沿长江而下，过了忠县，可见一孤峰屹立北岸。
峰顶上有一塔，其景甚奇，这就是石宝寨。
这里流传着一个故事：据说，塔内本有一洞，称“流米洞”，每日有米自动从洞中流出，供和尚们享用。
终有一个和尚不知好歹，偷偷将洞口凿大，图谋多捞一把米上街换钱。
全国卷用2019届高三语文二轮复习语言综合运用专项突破作业
语言综合运用专项突破作业（15）一、语言运用阅读下面的文字,完成1～3题。
(9分)近日,湖北省武汉市汉阳区的一批垃圾桶有了专属“身份证”。
管理部门为辖区内部分餐馆的餐厨废弃物专用桶加装了电子芯片,借助芯片,管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的去向、来源和这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。
目前,全区已安装“身份证”的商家达到800家。
餐厨废弃物经过油水分离、无害化处理等一系列技术环节后,实现了__________的功效,可用于提炼生物柴油、沼气发电等多个领域。
我国每年餐厨废弃物产生量高达9 000多万吨,是一笔可以再利用的资源,然而废弃物实际处理率不足20%,效率低下的局面,在媒体的广泛科普之下,早已__________,为人所诟病。
另一方面,由于缺乏监管,不法分子介入其中,餐厨废弃物去向“成谜”。
通过安装“身份证”,( ),同时也提升了餐厨废弃物的回收利用效率,变废为宝,产生了理想的经济效益。
一枚电子芯片,也植入了城市管理者__________的责任。
面对地沟油猖獗的严峻形势,城市管理者只有换位思考、主动作为,才能________,为老百姓提供更多实实在在的获得感。
1．文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)A．管理部门得以监控餐厨垃圾的来源、去向,来有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。
B．管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源,并有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。
C．管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源及这些垃圾半路失踪进入黑作坊的有效避免的问题。
D．管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的来源、去向与这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。
答案 A解析原句有两处语病：一是“监控和有效避免”与后文搭配不当,二是“去向、来源”语序不当。
2．依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )(3分)A．推陈出新众目昭彰义不容辞推己及人B．新陈代谢众目睽睽责无旁贷推己及人C．新陈代谢众目昭彰义不容辞以己度人D．推陈出新众目睽睽责无旁贷以己度人答案 A解析“推陈出新”“新陈代谢”都有以新的代替旧的之意,前者强调主观努力的结果,后者强调事物的客观规律。
高三语文二轮复习写作专项突破作业(全国卷用)
2019届二轮复习写作专项突破作业（全国卷用）1．阅读下面的材料，按要求作文。
有人说，有远见的人，走的常是笨路远路；也有人说，聪明的人，往往寻找近路坦途。
请根据以上材料，写出你的看法。
自选角度；自拟题目；除诗歌外，文体不限；不少于800字。
【答案】有远见的人走的都是笨路艺术家为了自然的美，精雕细琢，工序复杂；诗人为了意蕴之美，逐字推敲，逐句斟酌；科学家为真理之美反复实验，不断尝试。
之所以他们行走在笨路上是因为他们有着各自的远见。
英国作家狄更斯就是一位远见者。
为了找到灵感，更好地完成作品，他没有过度吸收书本中的写作经验，来巧妙利用书中的写作技巧来为自己省时省力。
狄更斯坚定创造灵感来源于生活，生活灵感对他来说是至关重要的。
他选择了在笨路上前进。
风雨兼程，站在大街上观察人们零言碎语，仔细品味着生活中每一个细节，感受人与人之间情感的流露。
这无疑耗费了他大量的时间和精力，在别人眼中看似笨路上的他没有收获，但无论刮风下雨他从不缺席，始终坚守这条获取灵感的笨路。
《双城记》、《大卫·科波菲尔》便来源于他在笨路上对生活的品味。
提取青蒿素的屠呦呦也是一位远见者。
在胡椒治疟与青蒿治疟之间她不急于求成，没有研究数据表面上看效果更好的胡椒，她认为青蒿中确实存在抗疟成分，古人青蒿治疟有一定的道理，她始终对青蒿素这个研究方向保持着远见。
为了了解试验品的弊端，她以身试药，弄坏了肝脏，反复地进行着精确的实验，对每次实验的失败进行总结和改进，这些繁琐费力的研究耗费了她毕生的精力，占据了她所有的时间，迟迟没有任何结果，她却带着远见坚定走在自己选择的笨路上。
直到第191次实验，青蒿素被成功提取，这难道不是她在笨路上踏实前进所换来的吗？正如徐霞客跋山涉水，观察实践三十余年；李时珍踏遍深山，尝尽百草；爱迪生试尽1000种材料做灯丝……他们虽然选择了笨路，笨路却没有使他们停下脚步，反而帮助他们在人生的旅途上不断前进……由此可见，笨路也有笨路的价值，而那些有远见的人往往都能发现笨路的价值，愿意用“笨”的方式对待工作和生活，从而达到目的，收益匪浅。
(全国卷用)2019届高三语文二轮复习语言综合运用：专项突破作业(9)(2021年整理)
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语言综合运用专项突破作业（9)一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题.路是人类向大山虔诚的叩首，一阶一阶地修下来，不异于朝圣路上的长揖匍匐.大自然才是真正时空的主人，地球史如果被浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天.葳蕤的植被，把山体包裹得密密匝匝，层层叠叠的绿意中，时时有嶙峋山岩跑出来透气，这多少泄露了山的年龄，也是对其不俗来历的一点小小的提示。
更有当头的棒喝,__________,让你心生敬畏。
那两三层楼高的一块碣石，明明是从山顶滚下来的，却如何能在临渊处戛然而止？如梦中人的夜游,在即将失足的__________顿然醒悟，岂不惊出一身冷汗?那朵朵石莲花在绽放之初，肯定伴着一声盘古开天辟地时的巨响，那声音与光阴碰撞，碎成了三分烟尘，七分流水.更有一座天生拱桥,掏心掏肺地要渡你到更遥远的高山草甸、原始森林。
山梁便是桥面，( )。
变质片麻岩、冰川遗迹、灾害地质遗迹,躺在书本上的这些文字全都立体、骨感得__________。
浩劫与创伤、不屈与桀骜，全都原始地裸露着，棱棱角角，没有被精于世故的圆熟覆盖，也没有来得及被__________的传说消费.我的目光与之相撞，仿佛碰到了时光凌厉的刀锋上，那刀刃伤着了我的心，好疼.1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（)A．大自然才是真正时空的主人，如果地球史被浓缩成一年的话,那么人类出现也只在最后一天. B．大自然才是时空真正的主人，地球史如果被浓缩成一年的话,那么人类出现也只在最后一天。
2019届高考语文二轮复习写作专项突破作业(全国卷用)7
2019届二轮复习写作专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面的漫画《书内与书外的“风景”》，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)审题立意：______________________________________________________________________________________________________________________________素材选用：______________________________________________________________________________________________________________________________【参考示例】【审题立意】1.看画面。
一本大书与美丽的大自然。
书本中的绵羊奔向书本外面的草地上，这说明书本里的风景是美好的，书本外面的风景也是美好的，甚至是更美好的。
2.品文字。
“书内与书外的‘风景’”，其中“书内”，应该是指有字的书本，而“书外”则指自然；“风景”，则既指书本里面的风景，也指书本外面的自然风景。
3.理关系。
要联系漫画，思考“有字书”与“无字书”的关系并立意：①要读“有字书”，也要读“无字书”。
②不要只专心读“圣贤书”，还要关注“窗外事”。
③读万卷书，不要忘记行万里路。
④读书重要，实践更重要。
⑤知行合一，风景更美好。
⑥理论要联系实际……【素材选用】1.有读书经验的人用两只眼睛看书，一只眼睛看到纸面上的东西，一只眼睛看到纸背后的东西。
——歌德2.与有肝胆人共事，从无字句处读书。
——周恩来3.来自湖北省襄阳市襄州区打伙村的范雨素只读完了初中，然而在遍读上世纪80年代在她在的村子里能找到的小说和文学杂志后，她“想去看看更大的世界”。
20岁的范雨素一路北上，来到距家乡千里之外的北京……2017年4月，她的自传《我是范雨素》在网上火爆推出，有两家出版社甚至连夜打电话找她出书……【片段写作】“有字之书”是我们获取知识最主要和最直接的来源。
2019届二轮复习 写作专项突破 作业(全国卷用) (4)
2019届二轮复习写作专项突破作业（全国卷用）1．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：2018年5月，文章《奥数天才坠落之后》将付云皓推上舆论的风口浪尖。
付云皓高中时曾连续两年以满分荣获国际数学奥林匹克竞赛金牌，被保送北大，后又在广州大学获得硕士、博士红。
在中科大学习了两年后毅然退学回云南复读的李一峰，今年以超过清华提档线9分的优异成绩报考了川大。
对于众人的不解，李一峰说，他复读伊始，便把川大口腔科作为奋斗的目标，一路走来，他始终不忘指引自已不断坚持奋进的“初心”。
材料二：2018年9月媒体报道，江西省抚州市宜黄县高考状元杨仁荣，从北京航空航天大学肄业后，失联9年，近日才与家人取得联系。
关于失联原因，杨仁荣在通过媒体公布的自述书中说，自己是一名理想主义者，想当一个物理学家，但自己不是天才，这让他很痛苦。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】正确认识自己尼采曾经说过：“聪明的人，只要能认识自己，便什么也不会失去。
"只有正确的认识自己，才能使自己充满自信，才能使自己的人生的航船不会迷失方向。
只有正确的认识自己，才能确定人生的奋斗目标，有了正确的人生奋斗目标并充满自信的为之奋斗终身，才能此生无憾，即使不成功，自己也会无怨无悔。
田园诗人陶渊明，“不为五斗米折腰”官场的黑暗并没有使他迷失方向，毅然放弃了诱人的官位和俸禄，隐居山中，过着无忧无虑的生活。
他认识到自己的理想，但是社会背景黑暗，在那样的条件下是很难实现理想的，于是他过着自己向往的生活，愉乐身心。
正确认识自己，给自己一个恰当的定位，这样我们才能正确的认识自己，发挥巨大的潜能，走向成功。
虽不能实现远大抱负，但也要能认清自己。
虽然生活赋予我们每个人不是完全相同的命运，但上帝是无私的，天生我才必有用。
我们要能够正确的认识自己，。
既要有不失自知之明的睿智，也要有不妄自菲薄的果敢；既不高估自己，觉得自己无所不能；也不贬低自己，觉得自己一切都无能为力，扬长而补短，我们就一定能谱写出属于自己的华美乐章。
(全国卷用)2019届高三语文二轮复习 语言综合运用专项突破之选用、仿用、变换句式作业
语言综合运用专项突破之选用、仿用、变换句式作业1.请仿照给出的句子，另写一句话。
要求语意连贯，句式一致。
(4分)在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。
答：______________________________2．按照下面句子的结构和修辞方法(……有了……，好比……，是……)，另写一个句子。
(字数不限，句意连贯)(4分)山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，是单纯的底色上一点灵动的色彩。
答：______________________________3．请从“知识”“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。
要求每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间在语意上形成对比。
(5分)时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全部漏光。
答：______________________________4．仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。
(6分)我的祖国和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪的依托；每当大海在微笑，我就是笑的旋涡。
答：______________________________5．仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞方法。
(6分)这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
答：______________________________6．请以“小学、中学、大学、社会”为内容，仿照下面的示例另写四个句子。
要求每个句子都采用比喻的修辞方法，四个比喻在语意上构成一个系列。
(5分) 童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。
答：______________________________7．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
2019届二轮复习 写作专项突破 作业(全国卷用) (3)
2019届二轮复习写作专项突破作业（全国卷用）1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
最近一段时间，以汉字听写为主打的文化综艺节目《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》惊艳电视荧屏。
尤其是中央电视台科教频道制作的《中国汉字听写大会》，首播之后一夜爆红，不仅其微博话题登至电视节目排名的第一位，收视率直逼《中国好声音》《快乐大本营》等综艺节目，还从科教频道“逆袭”进驻央视一套播出。
这两档节目，将“汉字危机”这个令人不安的话题摆在了观众面前。
几年前，人们担忧的还只是“能写一手好字的年轻人越来越少”；可如今的形势已然更加严峻，因为越来越多的青年人和中年人都已退化为名副其实的“失写一族”。
不仅如此，网络时代汉语使用不规范的现象，也已经成为一个突出问题。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一天，理发店里来了一位客人，师傅大胆地让还是学徒的阿信（日本电视剧《阿信》中的女主角）出来接待。
客人表示要做微卷“遮耳发型”。
阿信仔细观察了她的脸型，觉得这种发型不适合她。
于是阿信擅作主张，为她烫了一个波浪形的新发型。
发型做好后，客人大发雷霆，并对着师傅大喊大叫。
师傅沉着地应对：“对不起。
如果您不满意，我们就不收钱好了。
”客人分文未付，扬长而去。
师傅温和地对阿信说道：“你不是已经努力去做了吗？不要放在心上。
”没过多久，那位客人上门道歉，指名要阿信再为她做头发，因为上次的新发型得到了她朋友的一致赞赏。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“人”字由一撇一捺构成，左边的一撇是人的躯体，右边的一捺则是支撑整个人格大厦的支点——精神。
我们可以没有财富，可以没有美貌，可以没有名利，但我们不能没有精神的支点，没有精神的支点，一切都会倒塌。
2019届高考语文二轮复习语言综合运用专项突破之得体 作业(全国卷用)
10．下面是一位高三同学的自主招生考试自荐信(节选)，信中有五处不当，请找出并作修改。
【答案】①“莅临”改为“到”或“来”；②“诸君”改为“您”或“你们”；③“全部”改为“全”或“全都”；④“鼎力相助”改为“提供帮助”；⑤“优异的佳绩”改为“佳绩”或“优异的成绩”。
【解析】“莅临”是敬词，多用于指长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意，这里用一般称呼即可；“诸君”是文言性词语，应用“您”或“你们”合适；“全部”语气太强，用“全”或“全都”较合适；“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助，敬词，应用“提供帮助”；“优异的佳绩”语义重复，应改为“优异的成绩”或删除“优异的”。
7．下面是中华中学文学社给某著名作家写的一份预约函，其中有五处不得体，请找出并加以修改。(5分)
我社拟定于2018年9月31日晚7点在学校礼堂举行“歌唱祖国”诗歌朗诵会。诚邀您担任评委，并恳请您务必在晚会结束后对我们的大作给予点评。请您提前安排好善后事宜，在家恭候我们的正式通知。真诚欢迎您的惠顾。
【答案】①“务必”删除；②“大作”改为“拙作”；③“善后”改为“相关”或删除；④“恭候”改为“等候”；⑤“惠顾”改为“光临”。
2．大学毕业生王明想到一所中学应聘，得知这所学校的校长曾是父亲的学生，于是就写了封求职信寄给校长。下面是求职信的正文部分，其中有五处不当，请找出并加以修改。
欣闻您是家父的学生，故冒昧打扰，请您在日理万机中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职，是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作，并将在工作中回报您惊喜。
2019届二轮复习 写作专项突破 作业(全国卷用)
2019届二轮复习写作专项突破作业（全国卷用）1.阅读下面的材料，根据要求审题立意。
材料一“表情包”是一种通过图片来表示感情的方式。
表情包一经诞生，就统治了中国人的社交圈，尤其是年轻人，他们的社交方式是所谓“天可不聊，图不可不发”，几乎任何对话都会出现表情包的身影。
材料二一位教授表示，他感觉自己“落伍”了，常常不知道该怎么跟学生在手机上进行交流。
最典型的例子是，现在学生都喜欢用表情包，有时他苦口婆心劝告学生几句，学生啥也不说，回一个表情包；表扬或批评学生几句，他们常常也是发来一个表情包。
老师说，表情包简直是结束聊天的“利器”，学生发“包”，他都不知道接下来该怎么回应；这不是对话结束，而是沟通中止了。
材料三美国学者伯德惠斯特尔称，在两个人传播的场合中，有75%的社会含义是通过非语言符号传递的。
专门研究非语言符号的艾伯顿·梅热比曾提出公式：沟通双方互相理解＝语调、语速(38%)＋表情、姿态(55%)＋语言内容(7%)。
表情包是丰富了人们的表达能力，还是阻碍了人们的表达能力？对此，你有什么看法？请自选角度，确定立意。
我的立意：【审题立意】(1)从丰富了人们的表达能力的角度立意：①表情包可涵盖表情、姿态和语言内容，“一图抵千言”，更贴近人际沟通的需求；②表情包简单易懂，既省时省力，还能缓解聊天中的尴尬，具备幽默功能，能促进社会和谐和人际关系；③青少年在人前难以彻底传达的喜怒悲欢，在表情包中得到了全面宣泄，现实生活中饱受压抑、煎熬的心灵得到了慰藉与补偿；④表情包的创作和开发门槛降低，人人都可以成为表情包的创作者，充分发挥自己的独特个性与创造性。
(2)从阻碍了人们的表达能力的角度立意：①表情包助长了我们表达的惰性，削弱了我们的文字表达能力，久而久之，靠它可以含糊应对的事情，我们就懒得用语言说清楚；②相对于语言表达的无穷无尽，表情包是有限的制式化的，当我们的表达依赖于千篇一律的表情包时，思维就会出现同质化倾向；③很多表情包都带有恶搞属性，配图和文字的强烈反差，具有引人发笑的效果，滥用表情包助长了娱乐恶搞之风；④不是所有的悲伤，都能用文字诠释，但是一些悲伤，能从文字中得到安慰，这是表情包所不能给予的魅力。
2019届高考语文二轮复习写作专项突破作业(全国卷用)2
2019届二轮复习写作专项突破作业（全国卷用）1．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
土，地之吐生物者也。
——《说文解字》土里生长的不只是庄稼，还有习俗、文化……——《乡土中国》【答案】难舍乡土情忘不了，无论何时，身在何处，永远忘不了我的家乡，忘不了那做梦都能使我笑醒的土泥巴！小时候，小伙伴们最好的玩具不是变形金刚，遥控车……而是在有些人看起来脏脏的泥巴，最有趣的事就是和小伙伴们一起捏泥巴，捏出各种各样的造型：国王、大臣和将军，当然少不了战车和士兵。
于是，一场激烈的战争上演了。
夕阳下，灰头土脸的我被妈妈拎着耳朵拽回家，每当想起那时妈妈翻出我口袋的泥人时生气的表情，我就一阵心悸伴着丝丝惭愧。
后来，随父母到了外地，刚到时，处处都不适宜。
特别是那段……腹泻的时间。
医生开的药，没有半点作用，焦急的妈妈听得同乡人的建议，托人从老家捎来了些土，按土方服下，却也神奇，不过两天，就能痛快的吃东西了。
虽然那时在外地，但我时刻魂牵故里，想念陪我长大的乡土。
每逢长假，我总央求父母带我回老家，因为，在他乡的夜晚，我总能感受到血脉相连的乡土的呼唤：归来吧，归来……然而，刻在我记忆里的，却是那年的洪灾：河堤终于无法牵强住汹涌的河水，人们在河堤决口的紧急情况下，赶快从田里挖来大量泥土，装入布袋，不断地放在决口处，堵截住汹涌而出的洪水。
似乎意识到了什么，在那一瞬间，我恍惚间看到一个身影，无谓的面对洪水，神色坚定地矗在那里，即使躯体已经破损，却战意不减，不知怎么的，我竟想起了解放军那英姿飒爽的姿态。
雨过天晴，朴实的泥土送上丰硕的果实，以慰人们心中的惊骇。
看着乡民们洋溢着的欢乐笑脸，泥土陶醉成一片嫣红……有人厌烦下雨时泥土的“脏”，我却爱它对鞋底的黏，走在滑腻的乡间小道上，享受着泥土对鞋底的亲昵，酥酥小雨落于发间，一阵清凉。
无论何时，乡土总是一成不变的朴实，憨厚。
即使有时你撞到它，它只会轻轻将你接住，而不似在水泥地上，留下深刻的痛。
2019届高考语文二轮专题精练精析：写作(word版,含答案)
语文班级：__________________ 姓名：__________________专题七写作1．(2018·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。
规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。
因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。
不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。
这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后，相关的思考还在继续。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
(1)【选取立意角度】________________________________________________________________________(2)【确立中心思想】________________________________________________________________________(3)【确定文体】________________________________________________________________________(4)【拟写标题】________________________________________________________________________(5)【拟写开头】________________________________________________________________________________________________________________________________________________(6)【拟定题材】材料一：________________________________________________________________________材料二：________________________________________________________________________……(7)【拟写结尾】________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：【写作指导】本题紧扣当下的社会现象——做事情是遵循规则还是打破规则，另辟蹊径？生活中遵循一定的规则固然不错，但适时灵活变通也未尝不可。
2019届高考语文二轮复习写作专项突破作业(全国卷用)12
2019届二轮复习写作专项突破作业（全国卷用）【原题呈现】阅读下面文字，按要求作文。
富翁坐在炉火旁豪华的座椅上取暖，熊熊的火焰照亮了富翁肥胖的脸庞。
渐渐地，富翁觉得身上发热，脸上发烧，炉火太旺了。
富翁环顾四周，怎么4个佣人只来了3个？佣人告诉他，另外1个佣人向管家请假了。
富翁没吭声。
吃午饭时，他头晕得怎么也站不起来。
医生赶来，富翁高烧达39.4℃。
医生说，这都是炉火温度过高造成的。
高烧引起的并发症非常严重。
弥留之际，医生问富翁：“这么多佣人，为什么不让他们把座椅往后挪一挪，离炉火远一点？”富翁艰难地告诉医生：“不能怪他们，他们都是有分工的，今天分管把椅子往后挪的佣人请假没来。
”医生无奈地看着奄奄一息的富翁感慨万千——只有分工而没有合作的团体迟早是要瓦解的。
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题，不少于800字。
不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】只要抓住材料中医生的感叹“只有分工而没有合作的团体迟早是要瓦解的”这句话，就找到了写作的钥匙。
分工的目的是为了协作，只有协作才会实现分工的价值。
如果单打独斗，各显神通，这个企业就是一盘散沙，没有任何战斗力。
在审题立意时，对于分工的概念理解起来没有任何的难度，而何为“合作”则需要很好的理解，合作是互相配合做某事或共同完成某项任务。
合作与团结在词义上是有区别的。
在构思时，要想清楚，谁与谁合作，什么时候需要合作，为什么需要这样的合作，如果不合作会怎样，应该怎样合作，等等问题。
这样写作的思路才顺畅，这样的文章才有深度。
【佳作展示】合作推动时代进步一个富翁死了，原因很简单，只有分工而没有合作，本来是举手之劳的工作却因一时疏忽造成了灭顶之灾，可悲可叹，由此使我们想到，在高速发展的社会中人与人、团队与团队的合作是多么的重要。
今天，全球一体化的趋势使得合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。
2019届高考语文二轮复习写作专项突破作业(全国卷用)11
2019届二轮复习写作专项突破作业（全国卷用）1．下列素材不能够体现“诗意地生活”这一主题的一项是( )A．栖居寒舍，山泉沏茶净禅心，树下落棋添妙趣；酣卧小筑，借酒三分闲对月，偷香一枕如梦归。
B．停下匆忙的脚步吧！欣赏那些被错过的风景。
C．一场突如其来的车祸让胡歌前进的步伐突然停顿。
他遭遇车祸，身受重伤，幸运地捡回一条命，但也在脸上留下了伤痕。
他的右眼缝了100多针，并且需要接受眼角植皮手术。
他在香港治疗时才听说同车好友已去世，他只能“把头放得很低很低，让眼泪掉在地上”。
“我幸运地最先找回了生命，却看着另一个生命逐渐远去；我感谢上天保全了我的眼睛，却无法在感受光明的同时去认领残破的容颜。
”D．曾有这样一个小姑娘，夜晚走在医院的走廊上时，误将窗外投射入内的皎洁月光当作手帕，弯腰拾了一下。
著名作家鲍尔吉·原野恰好经过目睹此景，大为感叹后写成了散文《月光手帕》。
答案 C解析C项的素材可以体现坦然面对、感恩等主题，与“诗意地生活”无关。
2．仔细阅读下列素材，分析这些材料可以共同用于什么主题。
①一项调查显示，中国青少年最喜爱的20个动漫形象中，19个来自海外，本土动漫形象只有一个“孙悟空”，中华民间习俗、故事在当代生活中已严重失落。
凤翔泥塑、木板年画、千阳灯盏戏、凤县民歌……这些深深扎根于宝鸡民间的传统文化如今都面临着失传的危险。
从2016年起，陕西宝鸡市财政每年都将拨专款40万元用于开展“民间文化保护工程”。
“华阴老腔”亮相春节联欢晚会，“中国苏绣”走上国际时装周，走向世界的“南京周”让我们看到了中国文化步伐铿锵。
②好莱坞大片《功夫熊猫》在中国和美国都取得了很不错的票房，但是，功夫是中国的，熊猫也是中国的，为什么电影是别人制作的……尽管在国内，“花木兰”的故事妇孺皆知，但这一资源的开发利用却被美国抢了先。
美国迪斯尼公司制作的《花木兰》系列动画片，在全世界赚取了超过20亿美元的票房收入。
③绘有800多个人物的《清明上河图》、金丝刺绣满满的万寿屏风、面容肃穆安详的木雕菩萨像……精美绝伦的文物，经历岁月风尘而破旧残损，却在一双双神奇的手中重新焕发光彩。
2019届二轮复习 写作专项突破 作业(全国卷用)
2019届二轮复习写作专项突破作业（全国卷用）“时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。
“时评”可以取材于新闻报道，对新闻事件和人物发表议论，也可以就“身边”事、“心头”事发表意见，只要是关于当下的（现在进行时）意见，就是“时评”。
任务驱动指在学习的过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习，并在完成既定任务的同时，引导学生产生一种学习实践活动。
任务驱动型作文旨在着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。
要求学生读懂材料，在读懂的基础上按照任务指令作文，所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。
[题型示例一]认真阅读下列材料，结合其内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
不少于800字。
材料一：改进工作作风，密切联系群众，解决实际问题，坚持以人为本，执政为民，要以良好的党风政风和作风真正赢得群众的信任和拥护。
--摘自《中共中央关于改进工作作风，密切联系群众的规定》（2012年12月4日）材料二：重庆市民有过年熏制腊肉的习惯，但是集中烟熏腊肉、露天焚烧，污染严重，2015年初，市政府发布的一纸禁令，虽禁住了露天熏制腊肉，但也让爱吃腊肉的市民有些遗憾。
为此，有关部门主动作为，指导研制无烟熏制腊肉的烤箱，这不，拎着刚刚从熏肉“神器”里熏得油光发亮的腊肉，重庆市渝北区龙塔街道龙塔社区居民李艳芳竖起了大拇指给为民着想的市政府大大点赞。
（据1月18日《新华每日电讯》）材料三：2018年1月以来，有不少旅客反映，成都火车北站广场一角落有数十只石球成了“拦路虎”，挡住了进出站的去路，如果携带大件行李，必须扛着才能通过。
对此，车站的管理人员称石球的设置减少了大概八成的无关车辆进入广场，对广场内的秩序维护起到了很明显的效果，对管理工作也带来便利。
(全国ⅱ卷压轴卷)2019届高考语文最后冲刺试卷【有答案】
绝密★启封前2019年高考全国卷Ⅱ压轴卷语文第I卷(阅读题，共70分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1一3题。
所谓批评实际上就是一种判断活动。
因此，艺术批评就是批评家根据自己的审美趣味和价值标准，对各种艺术现象和艺术作品所做出的评价。
艺术批评虽然与艺术鉴赏都属于艺术的接受活动，但它们之间却有着明显的区别。
其中最根本的一点就是，艺术鉴赏基本上是一种感性的审美体验，而艺术批评则是一种理性的思维和判断活动。
在一般的艺术鉴赏活动中，受众只要能从自己的审美经验和艺术修养出发，较为准确地提到作品的意蕴，并从中体会到相应的审美愉悦，就可以说已经完成了鉴赏的任务。
而对于批评家来说则不然。
从某种意义上来看，鉴赏活动所产生的感受和体验只是批评活动的起点而已。
批评家的真正工作在于运用自己的理论修养来对这种感性经验进行深入的剖析与分析，并且在这个过程中尽可能地超越个人观点的局限性，使自己的批评代表某种社会的要求与呼声，从而积极地影响艺术家的创作和读者与观众的审美趣味及思想观念。
同时，由于批评家有着远远超越一般读者的艺术视野和社会责任感，因此他的批评必然不会局限于具体的艺术作品，而会延伸到整个艺术现象，并且在根本上把艺术与审美作为一种社会现象来加以观照，这样，艺术批评就不再是一种狭隘的个人活动，而成了一种社会的事业。
不过，尽管艺术批评和鉴赏在性质上存在着很大的区别，但它们之间同样有着紧密的联系。
具体来说，一方面，艺术鉴赏仍是艺术批评的前提和基础。
从一定意义上来说，好的艺术批评家必然首先是一个好的艺术鉴赏家。
这是因为，艺术批评不同于其他的理论活动，它是对于艺术现象的解剖与分析，其中，艺术作品又是它的最直接和最主要的对象。
而对艺术作品的批评又必须服从审美活动的一般规律，也就是说，艺术批评在根本上也是一种审美活动，它必须以批评家对作品的审美体验和感受为出发点。
如果一个批评家没有对作品进行细致的欣赏与玩味，直接就以理性的方式对作品加以分解和剖析，那么他就不可能真正把所握作品的艺术价值，所得出的判断与评价也就没有任何美学上的意义。
2019届二轮复习 写作专项突破 作业(全国卷用) (7)
2019届二轮复习写作专项突破作业（全国卷用）1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
传说，佛祖的前身是位国王。
有一回，他看见一只饥饿的老鹰正在追捕一只鸽子，慈悲心起，把鸽子藏进怀里。
老鹰说：“那你就忍心看着我饿死吗?”佛祖命人取来天平，他愿意从自己身上割下一块与鸽子同等重量的肉还给老鹰。
可无论佛祖割多少肉都无法与鸽子的重量相等。
最后，佛祖亲自跳上天平，天平的两端终于相等了。
读了以上材料，你有何感悟?请自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
2、阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。
美国作家格拉德威尔在自己的书中提出了著名的“一万小时定律”：“只要经过一万小时的正确练习，普通人也能成为某个领域的顶尖专家。
”有人质疑：“既然诀窍这么简单，为什么多数人仍然是普通人而无所成就？”格拉德威尔回答说：“诀窍虽然简单，但很少有人能够做到。
”以上材料引发了你哪些体验与思考？请联系实际，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
3、阅读下面的材料，根据要求作文。
不少人每到一个新地方，总爱用数码相机或手机将风景拍下来，事后却很少用心去欣赏这一大堆照片。
看风景如此，买书、看书也如此。
买了大量的书，却没看过几本；有时借来的一本书，却仔仔细细阅读了。
读了这段话，你有什么所思所感。
请写一篇不少于800字的文章。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
4、阅读下面材料，根据要求作文。
10月20日下午，家电维修员陈先生赶往一顾客家帮他做灶台保养。
刚到顾客所在小区，发现一名3．4岁大的小女孩被卡在小区燃气管道与墙体夹缝中。
小区电工提议用切割机切管道救人，因考虑切割燃气管道危险，陈先生赶紧制止这一方案。
经观察，陈先生发现管道上的螺丝可以拧掉，于是果断疏散人群，取扳手拆卸螺丝。
由于螺丝锈迹斑斑，用了十多分钟才拧掉，众人合力把管道扳开，小女孩成功得救。
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2019届二轮复习写作专项突破作业（全国卷用）1．阅读下面的材料，按要求作文。
有人说，有远见的人，走的常是笨路远路；也有人说，聪明的人，往往寻找近路坦途。
请根据以上材料，写出你的看法。
自选角度；自拟题目；除诗歌外，文体不限；不少于800字。
【答案】有远见的人走的都是笨路艺术家为了自然的美，精雕细琢，工序复杂；诗人为了意蕴之美，逐字推敲，逐句斟酌；科学家为真理之美反复实验，不断尝试。
之所以他们行走在笨路上是因为他们有着各自的远见。
英国作家狄更斯就是一位远见者。
为了找到灵感，更好地完成作品，他没有过度吸收书本中的写作经验，来巧妙利用书中的写作技巧来为自己省时省力。
狄更斯坚定创造灵感来源于生活，生活灵感对他来说是至关重要的。
他选择了在笨路上前进。
风雨兼程，站在大街上观察人们零言碎语，仔细品味着生活中每一个细节，感受人与人之间情感的流露。
这无疑耗费了他大量的时间和精力，在别人眼中看似笨路上的他没有收获，但无论刮风下雨他从不缺席，始终坚守这条获取灵感的笨路。
《双城记》、《大卫·科波菲尔》便来源于他在笨路上对生活的品味。
提取青蒿素的屠呦呦也是一位远见者。
在胡椒治疟与青蒿治疟之间她不急于求成，没有研究数据表面上看效果更好的胡椒，她认为青蒿中确实存在抗疟成分，古人青蒿治疟有一定的道理，她始终对青蒿素这个研究方向保持着远见。
为了了解试验品的弊端，她以身试药，弄坏了肝脏，反复地进行着精确的实验，对每次实验的失败进行总结和改进，这些繁琐费力的研究耗费了她毕生的精力，占据了她所有的时间，迟迟没有任何结果，她却带着远见坚定走在自己选择的笨路上。
直到第191次实验，青蒿素被成功提取，这难道不是她在笨路上踏实前进所换来的吗？正如徐霞客跋山涉水，观察实践三十余年；李时珍踏遍深山，尝尽百草；爱迪生试尽1000种材料做灯丝……他们虽然选择了笨路，笨路却没有使他们停下脚步，反而帮助他们在人生的旅途上不断前进……由此可见，笨路也有笨路的价值，而那些有远见的人往往都能发现笨路的价值，愿意用“笨”的方式对待工作和生活，从而达到目的，收益匪浅。
【解析】【详解】该题考查学生能写论述类、实用类和文学类文章的能力。
能力层级为表达运用E。
本次作文为材料作文，写作前，先通读材料，整体理解把握材料的内容，明白材料蕴含的道理。
然后选取合适的角度进行立意构思。
本次作文提供了两句话，第一句话“有人说，有远见的人，走的常是笨路远路”，“笨路”和“远路”是一种形象化的说法，比喻想要做成事，做成大事，这个过程会很漫长、或很艰难、或既漫长且艰难，【点睛】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。
首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。
所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。
第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。
蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。
一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视，“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。
一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
2．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
有人追寻梦想，出门远行；有人安土重迁，故土难离；有人思念故园，魂牵梦萦……【答案】故土难离——读《最珍贵的礼物》有感再次合上书，我沉浸于故事中久久不能平静。
故事是这样的。
外婆，从很远的法国巴黎来，是为了看望三女儿和小外孙女（作者），还带来了许多礼物送给作者和院子里的小朋友。
当外婆要回巴黎的时候，作者和院子里的小朋友绞尽脑汁，都想要送点什么给外婆。
小朋友送的都是自家故土的特产，有送精致的竹筷的，有送香喷喷的龙井茶的，还有送漂亮的檀木折扇的……而作者送了一盒泥土给外婆。
外婆见了，两行泪水扑簌簌地流下来，说这是“最珍贵的礼物”。
看到这里大家也许会觉得奇怪，泥土有什么珍贵的呢？我刚刚开始的时候也是这样想的。
但我又想如果不珍贵的话，作者又怎么会把泥土放进精致的“墨梅”小储蓄盒，盖上白绸并上锁呢？外婆见了又怎么会流下两行滚烫的清泪热泪呢？我带着这个疑难去问表姐。
表姐听后，给我讲了两个小故事——其中一个故事是这样的。
有一个商人，他在外国发了大财，就在那定居并把家乡的亲人也接了去。
一次，他要回家乡时，问妈妈：“您要我给您带回点什么？”他妈妈说：“你给我带一包泥土就够了。
”泥土寄托着老妈妈的一颗赤子之心啊！而另一个故事就更加引人深思了。
说的是一个国家想去侵略另一个国家，先派使者带了许多礼物，去探听虚实。
对方已察觉到来访者的企图，但仍然非常热情地招待他们，并且回送了许多珍贵的礼物让来访者带回去。
正当他们要上船时，送行的人们取出很多双新鞋子，请来访者换上。
那些人都很奇怪地问：“这鞋还好好的，为什么要换新的呢？”送行的官员回答说：“我们不容许别国的人带走我们的一点泥土……”多么意味深长的回答啊！听了这两个耐人寻味的小故事，我开始领会作者送泥土给外婆的含义和外婆流泪的原因。
是啊，泥土在一般人的眼里是很不起眼、很普通的。
但是对于久居国外的外婆来说却是最珍贵的。
这片曾生她养她的故土，曾经伴她走过了多少春秋，但如今所有的一切都变成了记忆。
她带走的只是一点点乡土，而留下的却是她对故土的无尽思念和眷恋。
游子远在别国他乡，那份对故土的思念之情是无言可表的，随着岁月的流逝，人的思乡之情也就与日俱增了；再说作者的外婆已经是上了年纪的花甲老人，对她来说一般的礼物已经没有多大的意义了，而这一把故乡的泥土，却能寄托她无比深沉、绵长的思乡之情。
是的，世上有百种言语，难忘那浓浓的乡音；人间有百般情谊，而对故乡的情意是永恒不变的。
【解析】【详解】试题分析：本题主要考查写作能力。
为材料作文。
这则作文材料由三个并列分句构成，共同指向一个话题——“家”。
三个分句分别说的是离家、守家和思家。
这里的“家”，可以是家庭、家乡，也可以家园、家国，还可以是精神家园、精神故乡。
家，是与家人共同生活的处所，是遮风挡雨、学习成长的地方，是承载喜怒哀乐酸甜苦辣的生活栖息地，更是人的精神港湾。
“有人追寻梦想，出门远行”，家是远行的出发地，当然家也会有局限性，对人的发展可能会形成束缚、限制；选择离家，就是为了更好地实现自我要能准确把握其内涵特征，避免偷换概念或泛泛而谈。
对“家”的概念理解，能自洽即可。
不管选择那一句话切入，我们都无法回避“家”“故园”“故乡”这些词。
第一句话的“出门”指向“离家”，第二句分句直接出现“守家”二字，第三句则是“故园”。
只要稍作思考，我们就知道写作时必定围绕“家”来写。
不论是离家还是守家，家永远是我们内心最深的牵挂。
只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。
立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。
注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。
【点睛】材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。
特别要抓住关键句进行分析。
本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向。
材料作文的审题很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。
首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。
所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。
第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。
蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。
一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。
一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
3．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
有人说，人的视野小了，容易知足，幸福感就随之增强；也有人说，人的视野小了，格局就会小，人生之路越走越窄，幸福感就随之下降。
【答案】视野决定高度打开电视，一句话语响彻入耳：“高度决定视野、角度改变观念、尺度把握人生、思路决定出路、心胸决定格局……”。
感觉很好，不由自主的在脑海中默默地重复了一遍，把它植入了记忆。
随即的回读，觉得很富有哲理!如此简练、精确，只用三三两两的几个文字就能把玄妙的思想完美地呈现了出来，令人耳目一新。
其实，闪光的不是文字本身，而是写文字人的思想，它滋润的不是人的眼睛，而是人的心灵!高度决定视野。
一般人都知道，站的越高看得越远，这是恒古不变的真理，站在不同的高度，其视野肯定是不一样的，视野之阔窄，直接会导致结果的不同，欲想站到高处，必须勇敢地抬起脚步，从山脚下披荆斩棘，攀登而上，无论遇到怎样的坎坷羁绊、艰难险阻，决不回头，“只有那些不畏艰难，沿着崎岖山路攀登的人，才能达到希望的顶点”。
角度改变观念。
从不同角度、不同侧面去看待一件事或一个人，往往会有与过去截然不同的感受和认识，从而修正自己对某件事或某个人在感受和认识上的偏差，这对调整自己的心态，对自己处世观的把握，对自己人生轨迹的选择大有益处。
当你面对缺憾心中愁苦时，当你的思想被桎梏时，不妨迈动智慧的双脚走一走，换个角度，观念就会有所改变，就会收到“柳暗花明又一村”的意外惊喜。
换个角度看人生是一种明智的选择。
络的热议。
孰对孰错？恐怕没那么简单。
从事情的起因来说，教师保护学生，防止学生产生攀比心理，这个出发点当然是好的。
教育本来就应该在孩子心里种下公平、平等的种子，假如早早地就过度重视物质的话，显然对他们的成长不利。
但是，有了美好的目标，却未必能做出正确的事情。
一个爸爸能不能开豪车接送孩子？当然能。
正如这位父亲所说的，钱是他辛苦赚来的，不偷不抢，有什么不对？难道还要为了照顾其他孩子的心情，特意买一辆普通的车来接送孩子吗？这位耿直爸爸的发言显然触怒了老师，但话糙理不糙。
何况其他孩子真的有这么脆弱吗？其实，一个孩子怎么看待一件事物，很大程度上是受到成年人的影响。
同样一件事，不同的引导会带来不同的结果。
比如说，对于开什么车的问题，影星刘烨讲过一个故事，他的太太因为保姆教孩子认识车标，就把这个保姆辞退了。
因为她不想让孩子知道车的贵贱，从而生出区分之心。
这种做法当然有点极端，但也不失为一个值得参考的思路。
归根到底，假如家长觉得车子只是代步的工具，那么不管面对什么车，自然都能够保持平常心。
但是，假如家长自己就觉得车子是财富的象征，是区分人群的标准，那么，孩子当然也免不了这么想。
实际上，我们每一个人无时无刻不在面对着各种“落差”的考验。