三年级数学上册第5单元测试卷
人教版数学三年级上册《第五单元综合测试卷》含答案
人教版数学三年级上学期第五单元测试一、单选题1.(2020三上·迎江期末)如图所示,爸爸的体重是多少千克,下列算式正确的是( )A. 24×3×8B. 24+3+8C. 24×3+82.如果△是○的20倍,下面算式正确的是( ).A. △+20=○B. ○+20=△C. ○×20=A3.(2018三上·长春期中)最大的一位数的10倍是( )A. 90B. 900C. 90004.(2018三上·青山期中)一个数的5倍是40,这个数的9倍是( )A. 72B. 45C. 815.(2020三上·苏州期末)美术组有9名男生,女生人数是男生的3倍,美术组一共有( )人.A. 3B. 27C. 18D. 366.(2020三上·苏州期末)小明拍球78下,小华拍球数比小明拍球数的2倍多一些,3倍少一些.小华可能拍了( )下.A. 100B. 200C. 240D. 1507.(2020三上·天峨期末)要让苹果的个数是桃的3倍,还需要画( )个苹果．A. 15B. 25C. 308.(2020三上·温县期末)盒子里有红球54个,黑球8个．如果黑球的数量不变,要使红球的数量是黑球的7倍,红球需要( )A. 增加2个B. 减少2个C. 减少6个二、判断题9.(2019三上·新会期中)3是12的4倍.( )10.(2019三上·慈利期中)第一行站5人,第二行站的人数是第一行的3倍．第二行站15人．( )11.求6个相同加数的和,等于求这个加数的6倍.( )12.8个76的和与76的8倍的结果相等.13.(2019三上·石林期中)一个数的5倍一定比这个数的4倍大. ( )14.(2019三上·巴东期中)今年妈妈的年龄是小华的7倍,明年妈妈的年龄还是小华的7倍．( )15.第一条绳子长20米,第二条绳子长5米,第二条绳子是第一条绳子的4倍.( )16.三年级有15名优秀少先队员,五年级有3名优秀少先队员,三年级优秀少先队员的人数是五年级的5倍.( )三、填空题17.(2020三上·十堰期末)红花的朵数是7的4倍,表示红花的朵数是________个________相加的和.18.(2019三上·太谷期末)18是6的________倍,7的4倍表示表示________个________相加．19.(2018三上·彭泽期中)56是7的________倍．20.汽车每小时的速度是90千米,单车每小时的速度是10千米,汽车速度是单车________倍.21.(2020三上·天桥期末)28是4的________倍,20的5倍是________．22.(2020三上·泉州期末)小小今年15岁,小小的妈妈今年43岁,________年前小小妈妈的年龄是小小的5倍.23.(2020三上·中山期末)今年小丽9岁,妈妈的年龄是36岁．妈妈的年龄是小丽的多少倍?________四、解答题24.(2018三上·吉水期中)一本《作文天地》厚3厘米,一本练习本厚5毫米,这本《作文天地》的厚度是这本练习本厚度的几倍?25.老师号召同学们建立图书角,小明捐书16本,小芳捐书2本,小强捐书8本．(1)小明捐书的数量是小芳的几倍?(2)你还能提出哪些用除法解决的问题?写下来并解答．26.一个公司买来20个羽毛球,5个排球,买来的羽毛球是排球的几倍?27.我今年8岁,爸爸今年32岁,爸爸的岁数是我的几倍?28.(2020三下·镇原开学考)涂一涂.把下图中的一些☆涂上黑色,使白色的☆是黑色的3倍.29.(2020三下·镇原开学考)看图回答问题.(1)跳绳的人数是跳房子人数的多少倍?(2)踢毽子的人数是跳房子人数的4倍,踢毽子的有多少人?五、综合题30.(2019三上·成武期中)小伙伴们踢毽子,王平踢了3个,李芳踢了15个．(1)李芳踢的个数是王平的________倍．(2)李梅踢的个数是王平的3倍,李梅踢了________个．(3)小马说：“李芳再多踢1个,就是我踢毽子个数的2倍了”．小马踢了________个．31.(2019三上·台安期末)看图填一填.(1)是的________倍.(2)只数是的3倍. 有________只.六、应用题32.看图回答(1)一个茶壶的价钱是一个茶杯的几倍?(2)买16个茶杯和1个茶壶一共要用多少钱?(3)用100元买2个茶壶,应找回多少钱?33.大象的身高是多少分米?34.四年前,小明的年龄是小红的2倍,小明今年20岁.小红今年多少岁?答案与解析一、单选题1.(2020三上·迎江期末)如图所示,爸爸的体重是多少千克,下列算式正确的是( )A. 24×3×8B. 24+3+8C. 24×3+8【答案】C【解析】【解答】小虎的体重×3倍+8千克=爸爸的体重,算式正确的是24×3+8.故答案为：C.2.如果△是○的20倍,下面算式正确的是( ).A. △+20=○B. ○+20=△C. ○×20=A【答案】C【解析】【解答】如果△是○的20倍,下面算式正确的是○×20=A .故答案为：C.3.(2018三上·长春期中)最大的一位数的10倍是( )A. 90B. 900C. 9000【答案】A【解析】【解答】9×10=90.故答案为：A.4.(2018三上·青山期中)一个数的5倍是40,这个数的9倍是( )A. 72B. 45C. 81【答案】A【解析】【解答】40÷5×9=72故答案为：A.5.(2020三上·苏州期末)美术组有9名男生,女生人数是男生的3倍,美术组一共有( )人.A. 3B. 27C. 18D. 36【答案】D【解析】【解答】解：9×3+9=27+9=36(人)故答案为：D.6.(2020三上·苏州期末)小明拍球78下,小华拍球数比小明拍球数的2倍多一些,3倍少一些.小华可能拍了( )下.A. 100B. 200C. 240D. 150【答案】B【解析】【解答】解：78×2≈160(下),78×3≈240(个),所以小华可能拍了200下.故答案为：B.7.(2020三上·天峨期末)要让苹果的个数是桃的3倍,还需要画( )个苹果．A. 15B. 25C. 30【答案】B【解析】【解答】10×3-5=30-5=25(个)故答案为：B.8.(2020三上·温县期末)盒子里有红球54个,黑球8个．如果黑球的数量不变,要使红球的数量是黑球的7倍,红球需要( )A. 增加2个B. 减少2个C. 减少6个【答案】A【解析】【解答】8×7-54=56-54=2(个)故答案为：A.二、判断题9.(2019三上·新会期中)3是12的4倍.( )【答案】错误【解析】【解答】3不是12的4倍,12是3的4倍,本题说法错误.故答案为：错误.10.(2019三上·慈利期中)第一行站5人,第二行站的人数是第一行的3倍．第二行站15人．( ) 【答案】正确【解析】【解答】5×3＝15(人),原题说法正确.故答案为：正确.11.求6个相同加数的和,等于求这个加数的6倍.( )【答案】正确【解析】【解答】求6个相同加数的和,等于求这个加数的6倍.故答案为：正确.12.8个76的和与76的8倍的结果相等.【答案】正确【解析】【解答】解：8个76的和与76的8倍都是用乘法计算,结果相等.原题说法正确.故答案为：正确.13.(2019三上·石林期中)一个数的5倍一定比这个数的4倍大. ( )【答案】错误【解析】【解答】一个数的5倍一定比这个数的4倍大(这个数不能是0).故答案为：错误.14.(2019三上·巴东期中)今年妈妈的年龄是小华的7倍,明年妈妈的年龄还是小华的7倍．( ) 【答案】错误【解析】【解答】解：今年妈妈的年龄是小华的7倍,明年妈妈的年龄不是小华的7倍.故答案为：错误.15.第一条绳子长20米,第二条绳子长5米,第二条绳子是第一条绳子的4倍.( )【答案】错误【解析】【解答】解：20÷5=4,第一条绳子是第一条绳子的4倍.原题说法错误.故答案为：错误.16.三年级有15名优秀少先队员,五年级有3名优秀少先队员,三年级优秀少先队员的人数是五年级的5倍.( )【答案】正确【解析】【解答】解：15÷3=5,所以三年级优秀少先队员的人数是五年级的5倍.原题说法正确.故答案为：正确.三、填空题17.(2020三上·十堰期末)红花的朵数是7的4倍,表示红花的朵数是________个________相加的和.【答案】4；7【解析】【解答】红花的朵数是7的4倍,表示红花的朵数是4个7相加的和.故答案为：4；7.18.(2019三上·太谷期末)18是6的________倍,7的4倍表示表示________个________相加．【答案】3；4；7【解析】【解答】18÷6=3；7的4倍表示4个7相加.故答案为：3；4；7.19.(2018三上·彭泽期中)56是7的________倍．【答案】8【解析】【解答】56÷7=8故答案为：8.20.汽车每小时的速度是90千米,单车每小时的速度是10千米,汽车速度是单车________倍.【答案】9【解析】【解答】90÷10=9故答案为：921.(2020三上·天桥期末)28是4的________倍,20的5倍是________．【答案】7；100【解析】【解答】28÷4=7,20×5=100.故答案为：7；100.22.(2020三上·泉州期末)小小今年15岁,小小的妈妈今年43岁,________年前小小妈妈的年龄是小小的5倍. 【答案】8【解析】【解答】解：设x年前小小妈妈的年龄是小小的5倍,(43-x)÷(15-x)=5(43-x)÷(15-x)×(15-x)=5×(15-x)43-x=75-5x43-x+5x=75-5x+5x4x+43=754x+43-43=75-434x=324x÷4=32÷4x=8故答案为：8.23.(2020三上·中山期末)今年小丽9岁,妈妈的年龄是36岁．妈妈的年龄是小丽的多少倍?________【答案】妈妈年龄是小丽的4倍【解析】【解答】解：36÷9=4,所以妈妈的年龄是小丽的4倍.故答案为：妈妈的年龄是小丽的4倍.四、解答题24.(2018三上·吉水期中)一本《作文天地》厚3厘米,一本练习本厚5毫米,这本《作文天地》的厚度是这本练习本厚度的几倍?【答案】解：30÷5＝6答：这本《作文天地》的厚度是这本练习本厚度的6倍.【解析】【分析】根据1厘米=10毫米,先将3厘米化成30毫米,要求《作文天地》的厚度是这本练习本厚度的几倍,用这本《作文天地》的厚度÷这本练习本厚度=倍数,据此列式解答.25.老师号召同学们建立图书角,小明捐书16本,小芳捐书2本,小强捐书8本．(1)小明捐书的数量是小芳的几倍?(2)你还能提出哪些用除法解决的问题?写下来并解答．【答案】(1)16÷2=8答：小明捐书的数量是小芳的8倍．(2)问题：小明捐书的数量是小强的几倍?16÷8=2答：小明捐书的数量是小强的2倍.26.一个公司买来20个羽毛球,5个排球,买来的羽毛球是排球的几倍?【答案】解：20÷5=4答：买来的羽毛球是排球的4倍.【解析】【分析】根据倍的认识可知,求一个数是另一个数的几倍,用除法计算,用羽毛球的个数÷排球的个数=羽毛球是排球的几倍,据此列式解答.27.我今年8岁,爸爸今年32岁,爸爸的岁数是我的几倍?【答案】解：32÷8=4答：爸爸的岁数是我的4倍.28.(2020三下·镇原开学考)涂一涂.把下图中的一些☆涂上黑色,使白色的☆是黑色的3倍.【答案】【解析】【分析】观察图可知,一共12个☆ ,要使白色的☆是黑色的3倍,应该把其中的3个☆涂上黑色. 29.(2020三下·镇原开学考)看图回答问题.(1)跳绳的人数是跳房子人数的多少倍?(2)踢毽子的人数是跳房子人数的4倍,踢毽子的有多少人?【答案】(1)18÷6=3答：跳绳的人数是跳房子人数的3倍.(2)6×4=24(人)答：踢毽子的有24人.五、综合题30.(2019三上·成武期中)小伙伴们踢毽子,王平踢了3个,李芳踢了15个．(1)李芳踢的个数是王平的________倍．(2)李梅踢的个数是王平的3倍,李梅踢了________个．(3)小马说：“李芳再多踢1个,就是我踢毽子个数的2倍了”．小马踢了________个．【答案】(1)5(2)9(3)8【解析】【解答】(1)15÷3=5；(2)3×3=9(个)；(3)(15+1)÷2=16÷2=8(个).故答案为：(1)5；(2)9；(3)8.31.(2019三上·台安期末)看图填一填.(1)是的________倍.(2)只数是的3倍. 有________只.【答案】(1)2(2)9【解析】【解答】解：(1)10÷5=2,所以是的2倍；(2)3×3=9,所以有9只.故答案为：(1)2；(2)9.六、应用题32.看图回答(1)一个茶壶的价钱是一个茶杯的几倍?(2)买16个茶杯和1个茶壶一共要用多少钱?(3)用100元买2个茶壶,应找回多少钱?【答案】(1)解：32÷2＝16(倍)(2)解：16×2＋32＝64(元)(3)解：100－32×2＝36(元)【解析】【解答】解：1、32÷2＝16；2、16×2＋32＝64(元)；3、100－32×2＝36(元). 故答案为：1、16；2、64元；3、36元.33.大象的身高是多少分米?【答案】4×4+3=19(分米)答：大象的身高是19分米.34.四年前,小明的年龄是小红的2倍,小明今年20岁.小红今年多少岁?【答案】20-4=16(岁)16÷2+4=12(岁)答：小红今年12岁.。
数学三年级上册第五单元测试卷
数学三年级上册第五单元测试卷一、填空题（每空1分，共20分）1. 钟面上分针走一圈是（）分，也就是（）小时；时针走一大格，分针走（）圈。
2. 分针从数字“3”走到数字“6”，经过的时间是（）分。
3. 1时 = （）分，180秒 = （）分。
4. 一场电影从晚上7：30开始，到晚上9：20结束，这场电影放映了（）分钟。
5. 秒针走一小格是（）秒，走一大格是（）秒，走一圈是（）秒，也就是（）分钟。
6. 3时20分 = （）分，5分 = （）秒。
7. 小明早上7：40到校，11：40放学，上午在校时间是（）小时。
二、判断题（每题2分，共10分）1. 分针走一圈，时针走一大格。
（）2. 秒针走一圈是60秒，分针走一圈是60分，时针走一圈是60时。
（）3. 100分比1小时长。
（）4. 分针从2走到5，走了3分钟。
（）5. 火车下午1：05从南京出发，当天下午3：50到达上海，火车共行驶了2小时45分。
（）三、选择题（每题2分，共10分）1. 钟面上秒针从数字“4”走到数字“8”，经过的时间是（）。
A. 4秒B. 4分C. 20秒。
2. 分针走30分钟，走了（）个大格。
A. 5B. 6C. 30.3. 1时25分等于（）分。
A. 85B. 125C. 25.4. 一场足球比赛大约需要（）。
A. 90秒B. 90分C. 9小时。
5. 从上午8时到下午3时经过的时间是（）。
A. 7小时B. 8小时C. 9小时。
四、按要求写出时刻（每题2分，共10分）1. 写出下面钟面上的时刻。
时针指向8，分针指向12，这个时刻是（）时。
时针在3和4之间，分针指向6，这个时刻是（）时（）分。
2. 根据所给的时刻，在钟面上画出时针和分针。
9：30.五、计算下面各题（每题3分，共12分）1. 11时50分 - 7时40分。
2. 7时25分 + 45分。
3. 10时30分 - 3时30分。
4. 3时15分 + 2时45分。
六、解决问题（每题6分，共18分）1. 小红早上7：30从家出发去学校，路上用了15分钟，她什么时候到达学校？2. 一场电影时长90分钟，如果14：30开始放映，什么时候结束？3. 学校组织同学们去看表演，上午9：10出发，9：50到达表演场地，路上用了多长时间？。
苏教版三年级数学上册第五单元测试卷及答案(三套)
苏教版三年级数学上册第五单元测试卷（一）姓名成绩一、直接写出得数。
60×5=700×6=400×8=56÷7= 34+8= 92-6=250×4=420÷7=360÷6=二、算一算。
三、列竖式计算。
135×5=206×8=402÷8=356÷7=四、看图列式计算。
1.2.3.4.五、根据已知条件,提出问题并解答。
1.有3个方阵,每个方阵有20名学生,其中男生有40名。
2.一只鸡2千克。
3.杨树有42棵,柳树有36棵,松树比它们棵数和的一半多3棵。
六、解决问题。
1.小华、小丽和小强三人跳绳比赛,小丽跳了26下,小华跳了18下,小强跳的比他们俩跳的总和的2倍少54下。
小强跳了多少下?2.张老师买8支钢笔用了96元,1本字典的价格比1支钢笔少3元。
1本字典多少钱?3.甲、乙两桶油共重118千克,甲桶倒出2千克油后和乙桶油同样重。
甲桶油重多少千克?4.张大爷的果园今年收了25筐梨,收的苹果的筐数比梨的3倍少10筐。
张大爷今年收苹果多少筐?5. 一袋奶糖12元,一袋水果糖10元,一袋巧克力糖的价钱比一袋奶糖和一袋水果糖价钱和的2倍少2元。
一袋巧克力糖多少钱?6.一袋800克的糖,第一次拿出一半,第二次拿出剩下的一半,第三次加入50克。
现在这袋糖有多重?7.三(1)班有45人,其中25人喜欢看《熊出没》,35人喜欢看《西游记》,如果每人至少选一个,有多少人两个动画片都喜欢看?苏教版三年级数学上册第五单元测试卷（二）一、直接写出得数。
16′30×3＝32×2＝660÷6＝82÷2＝11×4＝0×20＝860÷2＝420÷7＝80×3＝0÷26＝450÷9＝200÷4＝500×3＝28＋24＝400÷8＝95－59＝二、用竖式计算题。
人教版数学三年级上册《第五单元测试》含答案
人教版数学三年级上学期第五单元测试一．选择题（共6小题）1．下面的说法中．正确的是（）A．8是48的倍数B．27是9的因数C．一个数的倍数的个数是有限的D．l5是60的因数,也是5的倍数2．2和3是12的（）A．因数B．公因数C．最大公因数D．质数3．a÷b＝c（a、b、c都是大于0的自然数）,下面说法正确的是（）A．a是倍数B．b是因数C．b c都是a的因数4．一个数既是24的因数,又是24的倍数,这个数是（）A．3B．12C．245．A、B、C是三个大于0的自然数,且A÷B＝C,下列说法正确的是（）①C和B是因数,A是倍数②A一定是B和C的倍数③B和C一定是A的因数．A．①B．②C．③6．下列各组数中,一个数是另一个数的倍数的一组是（）A．9和18B．3和1.5C．5和27二．填空题（共8小题）7．因为5×8＝40,所以40是5和8的,5和8是40的．8．在2、4、8、3、6这5个数中,任意选两个数用因数和倍数的相关知识说一句它们之间的关系：．9．12能被3整除,3是12的,12是3的．10．12有个因数,17有个因数．11．如果a×b＝c（a、b、c是不为0的整数）,那么,一定是的倍数,a和b都是c的．12．如果a×b＝c（a、b、c是不为0的整数）,那么,c是和的倍数,a和b是c的．如果A、B是两个整数（B≠0）,且A÷B＝2,那么A是B的,B是A的．13．一个数既是9的倍数,又是36的因数,这个数可能是．14．如果t能被s整除,那么t是s的倍数．．三．判断题（共5小题）15．因为4×3＝12,所以4,3是因数,12是倍数．（判断对错）16．因为4÷0.5＝8,所以4是0.5的倍数,0.5是4的因数．（判断对错）17．一个数是12的倍数,它也一定是6和4的倍数．．（判断对错）18．9是因数,18是倍数．（判断对错）19．若一个数是24的倍数,则这个数一定是4和8的倍数．．（判断对错）四．操作题（共1小题）20．图中“”表示3是36的因数,用“”表示下面图中各数之间的关系．五．解答题（共5小题）21．根据下面的图,说一说几是几的因数,几是几的倍数．22．下列算式中,哪些算式中的三个数是因数与倍数的关系？圈一圈．23．如图,已知R是E的因数,且图中的五个字母分别表示3、4、6、12、24五个数．E表示的数是C表示的数是H×R+Q＝．24．一个数的最大因数和最小倍数相加等于62,这个数是多少？25．把36个球装在盒子里,每个盒子装同样多,刚好装完．请问一共有几种装法？答案与解析一．选择题（共6小题）1．【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0）,a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数；据此根据题意,对各选项进行依次分析、进而得出结论．【解答】解：A、因为48÷8＝6,所以48是8的倍数,8是48的因数,所以本选项说法错误；B、因为27÷9＝3,所以27是9的倍数,9是27的因数,所以本选项说法错误；C、根据一个数的倍数的个数是无限的,所以本选项说法错误；D、因为60÷15＝4,15÷5＝3,所以l5是60的因数,也是5的倍数,说法正确；故选：D．【点评】此题考查的是因数和倍数的意义,应根据其意义进行解答．2．【分析】2、3都能整除12,即2、3都是12的因数；依此即可求解．【解答】解：2和3是12的因数．故选：A．【点评】本题主要考查因数、公因数、最大公因数、质数的概念．3．【分析】根据因数和倍数的意义,如果数a能被数b整除（b≠0）,a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数；据此解答即可．【解答】解：已知a÷b＝c（a,b,c都是大于0的自然数）,b、c都是a的因数；故选：C．【点评】解答此题的关键是根据因数和倍数的意义进行分析、解答,注意因数和倍数是相互依存的,不能独立存在．4．【分析】根据一个数的最大因数是它本身,最小倍数是它本身；进行解答即可．【解答】解：如果一个数既是24的因数,又是24的倍数,这个数一定是24．故选：C．【点评】本题主要是考查因数和倍数的意义．一个非0整数,它的最小倍数和最大因数都是它本身．5．【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0）,a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数；据此解答即可．【解答】解：A、B、C是三个大于0的自然数,且A÷B＝C,则A一定是B和C的倍数,B和C一定是A 的因数；故选：BC．【点评】此题考查了因数和倍数的意义．6．【分析】根据因数和倍数的意义,如果数a能被数b整除（b≠0）,a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数；据此解答即可．【解答】解：A、因为18÷9＝2,所以18和9是倍数关系；B、因为：3÷1.5＝2,1.5是小数,所以所以3和1.5不是倍数关系；C、因为27÷5＝5.4…,5.4…是小数,所以27和5不是倍数关系；故选：A．【点评】解答此题的关键：根据因数和倍数的意义进行解答．二．填空题（共8小题）7．【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0）,a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数；进行解答即可．【解答】解：因为5×8＝40,所以40是5和8的倍数,5和8是40的因数．故答案为：倍数,因数．【点评】此题考查了因数和倍数的意义,要记住,因数和倍数是相互依存的,不能单独存在．8．【分析】根据因数和倍数的意义,当a÷b＝c（a、b、c为非0自然数）我们说a是b的倍数,b是a的因数；据此判断即可．【解答】解：8÷4＝2,8是2和4的倍数,4和2是8的因数；故答案为：8是2和4的倍数,4和2是8的因数．【点评】此题是考察因数和倍数的意义的应用．9．【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0）,a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数；进行解答即可．【解答】解：因为12÷3＝4,所以3是12的因数,12是3的倍数；故答案为：因数,倍数．【点评】此题考查了因数和倍数的意义,应明确因数和倍数是相对而言,不能单独存在．10．【分析】求一个数的约数的方法：用这个数分别除以自然数1,2,3,4,5,6…,一直除到商和除数互换位置结束,把能整除的商和除数按从小到大顺序写出来,就是这个数的约数,重复的只写一个,据此写出求出12和17的因数,数出即可．【解答】解：12的因数有：1,2,3,4,6,12,一共有6个；17的因数有：1,17,一共有2个；故答案为；6,2．【点评】本题主要考查因数的意义,注意求因数的方法：用这个数分别除以自然数1,2,3,4,5,6…,一直除到商和除数互换位置结束,把能整除的商和除数按从小到大顺序写出来,就是这个数的约数,重复的只写一个．11．【分析】因为a×b＝c（a、b、c是不为0的整数）,所以c÷a＝b,c÷b＝a,根据因数和倍数的意义可知：c是a、b的倍数,a和b是c的因数；据此解答即可．【解答】解：由分析知：因为a×b＝c（a、b、c是不为0的整数）,所以c÷a＝b,c÷b＝a,所以c是a、b的倍数,a和b是c的因数；故答案为：c,a、b,因数．【点评】此题应因数和倍数的意义进行解答．12．【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0）,a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数；进行解答．【解答】解：如果a×b＝c（a、b、c是不为0的整数）,那么,c是a和b的倍数,a和b是c的因数．如果A、B是两个整数（B≠0）,且A÷B＝2,那么A是B的倍数,B是A的因数．故答案为：a,b,因数,倍数,因数．【点评】此题考查了因数和倍数的意义．13．【分析】因为9的倍数有9、18、27、36,…；36的因数有：1、2、3、4、6、9、12、18、36；由此解答即可．【解答】解：因为9的倍数有9、18、27、36,…；36的因数有：1、2、3、4、6、9、12、18、36；所以这个数可能是：9、18、36；故答案为：9,18,36．【点评】解答此题应根据找一个数的因数的方法和找一个数倍数的方法进行分别列举,进而得出结论．14．【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0）,a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数；进而判断即可．【解答】解：根据因数和倍数的意义可知：如果t能被s整除,那么t是s的倍数；故答案为：正确．【点评】此题考查了因数和倍数的意义．三．判断题（共5小题）15．【分析】由因数和倍数的意义可知,当a÷b＝c（a、b、c为非0自然数）,我们说a是b的倍数,b是a的因数．由此可见,因数和倍数是相互依存的,不是单独说哪个数是因数,哪个数是倍数．所以本题不能说12是倍数,3是因数．由此可求解．【解答】解：因数和倍数是相互依存的,不是单独说哪个数是因数,哪个数是倍数．所以本题不能说12是倍数,3是因数；应该为12是3的倍数,3是12的因数．故答案为：×．【点评】本题主要是考查因数和倍数的意义,因数和倍数是相互依存的,不要忽略这一点．16．【分析】根据因数和倍数的意义,因数和倍数是在非0自然数范围内进行研究,以此解答．【解答】解：4÷0.5＝8,只是4能被0.5除尽,不是整除；倍数是相对应整数而言的,研究范围是在非0自然数范围内,所以原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题的解答关键是明确因数和倍数的意义,以及因数和倍数的研究范围是在非0自然数范围内．17．【分析】根据能同时被4和6整除的数,一定是4和6的公倍数,因为12是4和6的公倍数,所以一个数如果能被12整除,则这个数一定是4和6的倍数；据此判断．【解答】解：由分析可知：若一个数是12的倍数,则这个数一定是4和6的倍数．所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】明确12是4和6的公倍数,是解答此题的关键．18．【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0）,a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数；可知因数和倍数是相对而言,不能单独存在；进而判断即可．【解答】解：根据因数和倍数的意义可知因数和倍数是相对而言,不能单独存在,故本题9是因数,18是倍数,说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题应明确因数和倍数是相对而言,不能单独存在．19．【分析】根据能同时被4和8整除的数,一定是4和8的公倍数,因为24是4和8的公倍数,所以一个数如果能被24整除,则这个数一定是4和8的倍数；据此判断．【解答】解：由分析可知：若一个数是24的倍数,则这个数一定是4和8的倍数．故答案为：√．【点评】明确24是4和8的公倍数,是解答此题的关键．四．操作题（共1小题）20．【分析】根据题意可知：3是36的因数,3是18的因数,3是6的因数,6是18的因数,6是36的因数,18是36的因数；进而用箭头画出即可．【解答】解：如图,【点评】此题考查了因数和倍数的意义．五．解答题（共5小题）21．【分析】若整数a能够被b整除,a叫做b的倍数,b就叫做a的约数（也叫因数）．约数与倍数是相互依存的,据此解答．【解答】解：根据上面的图可知,2是10的因数,4是12的因数,8是40的因数．10是2的倍数,12是4的倍数,40是8的倍数．【点评】本题主要考查因数与倍数的意义,注意约数与倍数是相互依存的．22．【分析】根据因数和倍数的意义：如果整数a能被整数b整除（b≠0）,a就叫做b的倍数,b就叫做a 的因数（为了方便,我们在研究因数和倍数时,所说的数一般指不是零的自然数）；由此进行选择即可．【解答】解：根据因数和倍数的意义可知：属于因数和倍数关系的圈出如下：【点评】明确因数和倍数的意义是解答此题的关键．23．【分析】根据因数和倍数的意义：如果整数a能被整数b整除（b≠0）,a就叫做b的倍数,b就叫做a 的因数；由此解答即可．【解答】解：由图可知：R＝3,Q＝6,C＝12,E＝24,H＝4,即：E表示的数是24C表示的数是12所以H×R+Q＝4×3+6＝18；故答案为：24,12,18．【点评】此题应根据因数和倍数的意义进行分析、解答．24．【分析】根据：一个数的最大因数和最小倍数是它本身,计算出这个数．【解答】解：因为一个数的最大因数和最小倍数是它本身,所以这个数是：62÷2＝31．答：这个数是31．【点评】此题主要考查一个数的最大因数和最小倍数是它本身．25．【分析】首先求出36的因数,已知每个盒子装同样多,刚好装完,说明盒子的数量和每个盒子装的个数都是36的因数．据此解答．【解答】解：36的因数有：1、2、3、4、6、9、12、18、36；由此得：每个盒子装2个,需要18个盒子,每个盒子装18个,需要2个盒子；每个盒子装3个,需要12个盒子,每个盒子装12个,需要3个盒子；每个盒子装4个,需要9个盒子,每个盒子装9个,需要4个盒子；每个盒子装6个,需要6个盒子；一个盒子装1个,需要36个盒子．所以一共有8种不同的装法．答：一共有8种装法．【点评】此题解答关键是求出36的因数,因为每个盒子装同样多,所以不可能是1个盒子．。
人教版数学三年级上册第五单元测试(含答案)
人教版数学三年级上册第五单元测试及答案一．选择题（共10小题）1．下面各数中，同时是2，3，5的倍数的数有（）A．65 B．130 C．240 D．1002．用数字0，3和5组成的三位数中，共有（）个数同时是2和5的倍数．A．1 B．2 C．33．要使25□是3的倍数，□里可以填（）A．2、5、8 B．2、5、6 C．1、2、34．已知三位数“4□1”正好是三个连续自然数的和，□里的数字可能是（）A．3 B．4 C．55．使331□既有因数3，又是5的倍数，□里可以填（）A．0 B．2 C．56．如果□37是3的倍数，那么□里可以是（）A．2、4 B．3、8 C．2、5、87．a□b是一个三位数，已知a+b＝13且a□b是3的倍数，方框中可填的数有（）个．A．1 B．2 C．3 D．48．N是一位数，42NN3N是一个六位数，这个六位数一定是（）的倍效．A．6 B．5 C．39．一个三位数41□，当□里填（）时，它既是3的倍数又是2的倍数．A．6 B．4 C．2 D．010．37□既是2的倍数，又是5的倍数，□里应该填（）A．0 B．5 C．0或5二．填空题（共8小题）11．一个三位数既有因数2，又有因数3，同时是5的倍数，这个数最小是．12．□里可以填哪些数字？（1）3□2能被2整除，□里可以填的数字有．（2）68□5能同时被3和5整除，□里可以填的数字有．13．在8，15，30，27，26，60，121这几个数中：①偶数有；②3的倍数有；③同时含有因数2、3和5的数有．14．a□b是一个三位数，已知a+b＝14，且a□b这个数是3的倍数，□中可填的数是，和．15．一个三位数98□，当它是2的倍数的时候，□中最大填；当它有因数3时，□中最小填．16．在由2，7，0，5组成的，既是2的倍数又是5的倍数的四位数中，最大的数是，最小的数是．17．个位上是0的数既有因数，又有因数．18．一个四位数a3a7，要使它是3的倍数，a可以是．要使它是5的倍数，至少要减去．这个数除以4，余数可能是或．三．判断题（共5小题）19．1□6这个数是3的倍数．□里可以填2，5，8．（判断对错）20．淘气认为“3的倍数加上3的倍数，结果一定是3的倍数．”（判断对错）21．用数字卡片0、1、2、6组成的四位数一定是3的倍数．（判断对错）22．2的倍数都是合数（判断对错）23．776既是2的倍数也是3的倍数．（判断对错）四．应用题（共7小题）24．水果店有85个苹果，每3个装一袋，能正好装完吗？如果不能，至少还需要加上几个就能正好装完？25．人85个面包，如果每2个装成一袋，能正好装完吗？如果每5个装成一袋，能正好装完吗？如果每3个装成一袋，能正好装完吗？为什么？26．小丽家有两种塑料油桶，分别是3千克装，2千克装．小丽妈妈买回26千克油，选哪种塑料桶装能正好把油装完？为什么？27．体育课上，30名学生站成一行，按老师口令从左到右报数：1，2，3，4， (30)（1）老师先让所报的数是2的倍数的同学去跑步，参加跑步的有多少人？（2）余下学生中所报的数是3的倍数的同学进行跳绳训练，参加跳绳的有多少人？28．选哪种包装正好能把20个苹果装完？说明理由．29．小红和爸爸、妈妈一起去公园玩，成人的门票不足100元，票价是2和5的倍数，又是9的倍数，学生半价，小红一家三口门票共花多少元呢？30．相同的字母表示相同的数字，现在老师在黑板上写了21BBB这么一个五位数，它是不是3的倍数呢？先判断，再说明你的理由是什么？答案与解析一．选择题（共10小题）1．【分析】同时是2、3和5的倍数的数要满足个位上是0，而且各个数位上的数的和是3的倍数；据此逐项分析后选择．【解答】解：A、65不是2的倍数，A不符合题意；B、130不是3的倍数，B不符合题意；C、240同时是2，3，5的倍数，C符合题意；D、100不是3的倍数，不符合题意．故选：C．【点评】本题主要考查同时是2、3和5的倍数的特征，熟悉特征并灵活运用即可．2．【分析】2的倍数：个位上是0、2、4、6、8的数；5的倍数：个位上是0或5的数；既是2又是5的倍数：个位上必须是0．【解答】解：同时是2和5的倍数有：350、530共有2个．故选：B．【点评】解答此题应结合题意，并根据能被2、5整除的数的特征解答即可．3．【分析】根据3的倍数的特征一个数每一位上的数字和能被3整除，这个数就是3的倍数可知，2+5再加2、5、8分别等于9、12、15是3的倍数，所以□里可以填2、5、8．【解答】解：因为2+5+2＝9，2+5+5＝12，2+5+8＝15，9、12、15均能被3整除，所以要使25□是3的倍数，□里可以填2、5、8．故选：A．【点评】本题主要考查了3的倍数的特征．4．【分析】4□1是连续三个自然数的和，意味着平均值是中间的哪个数，也意味着4□1可以被3整除，4+1＝5，那么□里可能是1、4、7，也就是3个连续自然数的和可能是411、441、471，据此解答．【解答】解：4□1是连续三个自然数的和，意味着平均值是中间的哪个数，也意味着4□1可以被3整除，4+1＝5，那么□里可能是1、4、7，所以只有选项B符合要求．故选：B．【点评】此题主查考查3的倍数特征．认真分析题意，知道“4□1是连续三个自然数的和，意味着平均值是中间的哪个数，也意味着4□1可以被3整除”是解题的关键．5．【分析】根据2、3、5的倍数的特征，既有因数3，又是5的倍数，个位上必须是5或0，且各位上的数字之和是3的倍数．【解答】解：既有因数3，又是5的倍数，个位上必须是5或0，且各位上的数字之和是3的倍数，因为3+3+1+0＝7不是3的倍数，3+3+1+5＝12是3的倍数，所以个位上只能填5，故选：C．【点评】本题主要考查2、3、5的倍数的特征．以及同时是3和5的数的特征，注意个位上的数．6．【分析】根据3的倍数的特征，一个数各位上的数字之和是3的倍数，这个数一定是3的倍数．据此解答．【解答】解：因为3+7＝10，10不是3的倍数，10至少加上2才是3的倍数，所以，要使口37是3的倍数，口里可以填2、5、8．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握3的倍数的特征及用．7．【分析】根据3的倍数的特征，一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数，百位与个位之和是13，十位上必须是2、5、8．【解答】解：根据3的倍数特征，a□b是一个三位数，已知a+b＝13，且a□b是3的倍数，□中可能填的数有2、5、8共3个．故选：C．【点评】此题是考查3的倍数特征，关键是13加上一个一位自然数的和是3的倍数．8．【分析】这个数中已知的数字之和是4+2+3＝9，9是3的倍数，N+N+N＝3N，不论N为何值，3N一定是3的倍数，因此，这个数一定是3的倍数．【解答】解：4+2+3＝9，9÷3＝3N+N+N＝3N，3N÷3＝N（9+3N）÷3＝3+N不论N为何值，（9+3N）都是3的倍数，即这个六位数一定是3的倍数．故选：C．【点评】根据3的倍数的特征，一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数．9．【分析】既是3的倍数又是2的倍数，也就是能同时被2和3整除，这样的数的特征：个位上的数是0、2、4、6、8，各位上的数的和能被3整除；据此三位数41□的百位和十位的数字之和已经是4+1＝5，5再加上1或4或7就都能被3整除，所以□里可填．【解答】解：41□的百位和十位的数字之和已经是4+1＝5，5再加上1或4或7就都能被3整除，又是2的倍数，所以□里可填4．故选：B．【点评】此题考查能同时被2和3整除的数的特征，需符合的条件：个位上的数是0、2、4、6、8，各位上的数的和能被3整除．10．【分析】个位是0，2，4，6，8的数是2的倍数，个位是0或5的数是5的倍数，所以要使37□既是2的倍数，又是5的倍数，□里应填0；据此解答即可．【解答】解：要使37□既是2的倍数，□里应填0、2、4、6、8；要使37□既是5的倍数，□里应填0、5；所以要使37□既是2的倍数，又是5的倍数，□里应填0；故选：A．【点评】本题主要考查了能够被2和5整除的数的特征．解题的关键是熟练掌握2和5的倍数的特征．二．填空题（共8小题）11．【分析】首先根据是2、5的倍数的数的特征：是2的倍数的数的个位都是偶数，是5的倍数的数个位不是0就是5，可得既有因数2，同时是5的倍数的数的个位上是0，这个三位数最小是100，然后根据这个数有因数3，根据是3的倍数的数各个位上的数相加所得的和能被3整除，可得这个三位数最小是120，据此解答即可．【解答】解：根据题意，可得一个三位数既有因数2，又有因数3，同时是5的倍数，这个数最小是120．故答案为：120．【点评】此题主要考查了是2、3、5的倍数的数的特征．熟练掌握2、3、5的倍数的数的特征是解题的关键．12．【分析】（1）根据2的倍数的特征，个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数．据此解答．（2）根据3、5的特征的特征，一个数各位上的数字之和是3的倍数，这个数一定是3的倍数；个位上是0或5的数都是5的倍数；同时是3和5的倍数的数，个位上是0或5且各位上的数字之和是3的倍数．据此解答．【解答】解：（1）3□2能被2整除，□里可以填的数字有：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9；（2）68□5能同时被3和5整除，故位上是5满足了5的倍数的特征，6+8+5＝19，19不是3的倍数，19至少加上2是3的倍数，□里可以填的数字有2、5、8；故答案为：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9；2、5、8【点评】此题考查的目的是理解掌握2、3、5的倍数的特征及应用．13．【分析】①偶数，能被2整除的数；②3的倍数的特征是：各个数位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数；③同时是2、3和5的倍数的特征：个位上的数是0，并且各个数位上数的和是3的倍数；据此解答即可．【解答】解：在8，15，30，27，26，60，121这几个数中：①偶数有 8、30、26、60；②3的倍数有 15、30、27、60；③同时含有因数2、3和5的数有 30、60；故答案为：8、30、26、60；15、30、27、60；30、60．【点评】此题主要考查2、3、5的倍数的特征，注意牢固掌握2、3、5的倍数特征，并能灵活运用．14．【分析】根据3的倍数的特征，一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数，百位与个位之和是14，十位上必须是1或4、7．【解答】解：根据3的倍数特征，a□b是一个三位数，已知a+b＝14，且a□b是3的倍数，□中可能填的数有1或4、7．答案为：1，4，7．【点评】此题是考查3的倍数特征，关键是14加上一个一位自然数的和是3的倍数．15．【分析】能被2整除的数的特点是个位上是0、2、4、6、8的数都能被2整除，所以这个三位数的个位可以是0、2、4、6、8，最大是8；有因数3，也就是能被3整除的数，其特点是把各个数位上的数字加起来能被3整除，那么这个数就能被3整除，想9+8+几能被3整除，从而推出个位上是1、4、7，最小是1．据此解答．【解答】解：一个三位数98□，当它是2的倍数的时候，□中最大填8；当它有因数3时，□中最小填1．故答案为：8，1．【点评】此题关键是要熟记能被2、3整除数的特点，再根据特点完成即可．16．【分析】根据同时能被2、5整除的特征：个位是0可知，由此组成最大数和最小数．【解答】解：由2，7，0，5组成的，既是2的倍数又是5的倍数的四位数的个位上必须是0，在由2，7，0，5组成的，既是2的倍数又是5的倍数的四位数中，最大的数是 7520，最小的数是．故答案为：7520、2570．【点评】此题主要考查的是能同时被2、5整除的数的特征以及数的组成．17．【分析】2的倍数特征：个位数是偶数；5的倍数特征：个位数是0或5.2×5＝10，个位上是0的数既有因数2，又有因数5，据此解答即可．【解答】解：由分析可得：同时能被2和5整除的数，2×5＝10，个位上的数一定是0．故答案为：2，5．【点评】解答本题的关键是，准确理解2、5的倍数特征．18．【分析】（1）3的倍数特征：每一位上数字之和能被3整除．其中3+7＝10，要使它是3的倍数，则a+a＝2a＝2或8或14，所以a可以是1、4、7；（2）5的倍数特征：个位上是0或5．a3a7的个位上7，所以至少减去7﹣5＝2就是5的倍数；（3）这个数除以4，那除数是4，根据余数要比除数小，所以余数可能是1、2、3；又因为a3a7是奇数，根据奇数﹣偶数＝奇数，所以余数不可能是2，余数可能是1或3．【解答】解：（1）根据3的倍数特征：每一位上数字之和能被3整除．所以a+3+a+7的和应该是3的倍数，所以a可以是1、4、7；（2）根据5的倍数特征：个位上是0或5．因为a3a7的个位上7，所以至少减去7﹣5＝2才是5的倍数；（3）根据余数要比除数小，除数是4，所以余数可能是1、2、3；又因为a3a7是奇数，根据奇数﹣偶数＝奇数，所以余数不可能是2，余数可能是1或3．故答案为：1、4、7；2；1；3．【点评】本题主要考查了3和5的倍数特征以及有余数的除法，注意基础知识的灵活运用．三．判断题（共5小题）19．【分析】根据3的倍数的特征，各位上的数字之和是3的倍数，这个是数一定是3的倍数，据此解答．【解答】解：在1口6中，因为6+1＝7，7至少加上2是3的倍数，所以空格里面可以填2、5、8；所以原说法时正确的；故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握3的倍数的特征．20．【分析】3的倍数特征：各个数位上的数字和是3的倍数的数就是3的倍数，据此解答．【解答】解：因为3的倍数含有因数3，所以3的倍数加上3的倍数的和也含有因数3，所以3的倍数加上3的倍数，一定也是3的倍数．原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题主要考查3的倍数特征：各个数位上的数字和是3的倍数的数就是3的倍数．21．【分析】3的倍数的特征是：一个数各个数位上的数字之和是3的倍数，则这个数就是3的倍数，据此判断．【解答】解：因为0+1+2+6＝9，9是3的倍数，所以用数字卡片0、1、2、6组成的四位数一定是3的倍数，此题说法正确．故答案为：√．【点评】掌握3的倍数的特征是解答的关键．22．【分析】自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数质数．则最小的质数是2.2也是2的倍数．所以2的倍数都是合数是错误的．【解答】解：由于2是最小的质数．2也是2最小的倍数．所以2的倍数都是合数是错误的．故答案为：×．【点评】明确2是质数是完成本题的关键．23．【分析】根据2的倍数的特征，一个数的个位如果是偶数，这个数就是2的倍数；根据3的倍数的特征，一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数；据此判断．【解答】解：2的倍数，个位是偶数3的倍数，各个数位的和加起来能被3整除；7+7+6＝20，不能被3整除所以776是2的倍数，不是3的倍数．故题干的说法错误．故答案为：×．【点评】此题的关键是对概念的灵活运用，知道2、3的倍数特征，即可得出结论．四．应用题（共7小题）24．【分析】先计算一下85能不能被3整除，如果能，就能正好装完，反之，则不能；求至少还需几个，先求出余数，然后用除数减去余数，即至少买的个数．【解答】解：85÷3＝28（袋）…1（个），至少增加：3﹣1＝2（个）；答：不能正好装完，如果每3个装一袋，至少还需要加上2个苹果．【点评】此题主要考查根据能被3整除的数的特征解决问题．25．【分析】（1）根据能被2整除的特征：即个位上是0、2、4、6、8的数判断即可；（2）根据能被5整除的特征：即个位上是0或5的数判断即可；（3）根据能被3整除的特征：各个数位上的数字之和能被3整除这个数就能被3整除，判断即可．【解答】解：（1）85个位上是5，不能被2整除，所以每2个装一袋，不能正好装完；答：不能正好装完；（2）85个位上是5，能被5整除，所以每5个装一袋，能正好装完；答：能正好装完；（3）8+5＝13，不能被3整除，所以每3个装一袋，不能正好装完；答：不能正好装完．【点评】此题根据能被2、3、5整除的数的特征，解决实际问题．26．【分析】因为买回来26千克豆油，26的个位数字是偶数，得出能被2整除，所以选用2千克装，根据进而得出结论．【解答】解：由分析知：选用2千克装，26÷2＝13（个）答：选用2千克装，需这样的桶13个；因为26是2的倍数．【点评】解答此题的关键：根据能被2整除的数的特征，进行解答即可．27．【分析】（1）所有是2的倍数的去跑步，30及其30以内的2的倍数是30÷2＝15（人）（2）余下学生中所报的数是3的倍数的同学进行跳绳训练，那么就是利用3的倍数的个数减去2和3的公倍数，即为减去6的倍数即可．【解答】解：（1）30个数字中，偶数有：30÷2＝15（人）答：参加跑步的有15人．（2）30以内6的倍数有：6，12，18，24，30，30÷3＝10（个）10﹣5＝5（人）答：参加跳绳的有5人．【点评】本题考查2，3，5的倍数特征：注意根据它们倍数的特征正确的减去重复的人数．28．【分析】根据2、3、5的倍数特征，20是2、5的倍数，因此，只能用第一种和第三种盒子正好可以把20个苹果装完．【解答】解：20÷2＝10（个）20÷5＝4（个）20个苹果用第一种和第三种盒子正好可以把20个苹果装完．【点评】本题是考查2、3、5的倍数特征，20个位上0是2、5倍数．29．【分析】成人的门票不足100元，票价是2和5的倍数，又是9的倍数，由此可知票价是90元，半价是90÷2＝45（元），所以小红一家三口门票共90×2+45元．【解答】解：成人的门票不足100元，票价是2和5的倍数，又是9的倍数，由此可知票价是90元，90×2+90÷2＝180+45＝225（元）答：小红一家三口门票共花225元．【点评】此题关键是确定成人的门票不足100元，票价是2和5的倍数，又是9的倍数，由此可知票价是90元．30．【分析】这个五位数的最高两位数字之和是2+1＝3，3是3的倍数，如果后三位的数字之和也是3的倍数，那么这个数就是3的倍数．任何一个由相同数字组成的三位数都是3的倍数，如111、222、333……999，即3个1、3个2、3个3……3个9都是3个倍数，因此，21BBB这个五位数不论B为任何一位自然数，这个数都是3的倍数．【解答】解：21BBB是3的倍数．理由：最高两位数字之是2+1＝3，3÷3＝1，即21是3的倍数111、222、333……999都是3的倍数因此，21BBB无论B为任何自然数（包括0），这个数都是3的倍数．【点评】此题是考查3的倍数特征．一个数各位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数．。
人教版数学三年级上册《第五单元综合测试》含答案
人教版数学三年级上学期第五单元测试一．选择题(共10小题)1．从625中至少减去( )才能被3整除．A．减去3 B．减去2 C．减去12．在下列各数中,既是5的倍数又是3的倍数的数是( )A．40 B．55 C．375 D．1103．下面既是偶数又是3的倍数的数是( )A．95 B．90 C．45 D．824．20□1是3的倍数,□里共有( )种不同的填法．A．2 B．3 C．4 D．55．由0、1、8这三个数字组成的三位数中,既是2的倍数,又是3的倍数的数共有( ) A．1 B．2个C．3个D．4个6．下面四个数都是六位整数,其中S是O,N是不为0的任何数,那么一定同时是3和5的倍数的是( ) A．NSSNSN B．NSNSNS C．NSSNSS D．NSSSNS7．用2、3、4组成一个三位数,这个三位数一定是( )A．2的倍数B．3的倍数C．5的倍数8．一个数的因数有3,同时又是5的倍数,这个数最小是( )A．30 B．1 C．159．能同时被2、3、5整除的最小的三位数是( )A．105 B．150 C．12010．要使五位数“2016□”既是2的倍数,又有因数3,□里可能是( )A．6 B．3 C．2 D．1二．填空题(共8小题)11．5□是3的倍数,□里最大可以填,这个两位数的因数有个．12．587至少加上,才是2的倍数,至少减去,才是5的倍数．13．一个三位数既是3的倍数,又是5的倍数,并且还是一个偶数,这个数最小是,最大是．14．写出下面各数的倍数．(从小到大各写5个)3的倍数,4的倍数．15．在15、38、1008、425、7350、943这些数中,3的倍数有．16．在0、2、5、7中任取3个数字组成一个三位数,其中同时是2、3和5的倍数的有．17．82至少要加上才是3的倍数,至少要减去才能既是2的倍数,又是5的倍数．18．在2□8中的□里填入一个数字,使它是3的倍数,□里可以填．三．判断题(共5小题)19．在1～9中,如果a为任意自然数,b为偶数,那么三位数bba一定是2的倍数．(判断对错) 20．用1,3,5这三个数字组成的三位数,一定是3的倍数．(判断对错)21．用2,7,5组成的三位数一定是3的倍数．(每个数字只能用一次)．(判断对错)22．一个数既是3的倍数,也是4的倍数,这个数一定是12．．(判断对错)23．个位上是0或5的数,都是2的倍数．(判断对错)四．应用题(共8小题)24．学校组织五年级同学参加植树活动,已经来了50人,至少还要再来几人,才能正好分成3人一组? 25．2个2个地装,能正好装完吗?5个5个地装呢?26．装苹果．27．某书店购进202本图书,要平均摆放在一个3层的书架上,至少拿走几本才能正好摆放完?28．体育课上,30名同学站成一行,按老师口令从左往右按照1、2、3、4、…的顺序依次报数老师要求所报的数是5的倍数的同学去跑步,余下的学生中所报的数是2的倍数的同学进行跳绳训练,去跑步和进行跳绳训练的同学各有多少人?29．分装饮料,选哪种包装盒能正好把90瓶饮料装完?有四种包装：每盒装6个,每盒装5个,每盒装3个,每盒装8个．30．秦始皇兵马俑是享誉世界的珍贵文物．其中二号俑坑第三单元有264个步兵俑,3个3个地数能正好数完吗?如果5个5个地数呢?为什么?31．浩浩到玩具店买机器人玩具,机器人玩具的单价已看不清楚,他买了3个同样的机器人玩具,售货员阿姨说应付134元,浩浩认为不对．你能解释这是为什么吗?答案与解析一．选择题(共10小题)1．【分析】3的倍数特征：各个数位上的数字相加的和是3的倍数,6+2+5＝13,所以至少减去13﹣12＝1,才是3的倍数,故从625中至少减去1才能被3整除．【解答】解：6+2+5＝13,12是3的倍数,13﹣1＝12,故从625中至少减去1才能被3整除．故选：C．【点评】本题主要考查3的倍数特征：各个数位上的数字相加的和是3的倍数．2．【分析】同时是3、5的倍数,这个数的个位一定是0或5,各位上数的和一定是3的倍数．A选项：4+0＝4,4不是3的倍数；B选项：5+5＝10,10不是3的倍数；C选项：3+7+5＝15,15是的3的倍数,所以C 选项正确；D选项：1+1+0＝2,2不是3的倍数；所以应该选C．【解答】解：A选项：4+0＝4,4不是3的倍数,所以40不符合；B选项：5+5＝10,10不是3的倍数,所以10不符合；C选项：3+7+5＝15,15是的3的倍数,个位上是5,也满足是5的倍数,所以375既是5的倍数又是3的倍数的数是；D选项：1+1+0＝2,2不是3的倍数．故选：C．【点评】本题主要考查了同时是3、5的倍数特征,这个数的个位一定是0或5,各位上数的和一定是3的倍数．3．【分析】偶数：能被2整除的数,即个位上是0、2、4、6、8的数；3的倍数特征：各个数位上的和是3的倍数．看四个选项哪个同时符合这两个要求即可．【解答】解：A选项：个位上是5,不是偶数,所以不符合；B选项：个位上是0,是偶数；9+0＝9,9是3的倍数,所以90既是偶数又是3的倍数；C选项：个位上是5,不是偶数,所以不符合；D选项：个位上是2,是偶数；8+2＝10,10不是3的倍数,所以82是偶数但不是3的倍数．故选：B．【点评】本题主要考查了2和3的倍数特征．4．【分析】根据“3的倍数特征：每一位上数字之和能被3整除”进行解答,要使2+0+□+1是3的倍数,所以□可以填0、3、6、9,共四种不同的填法．【解答】解：2+0+1＝3,要使3+□是3的倍数,所以□里可以填0、3、6、9,共4种不同的填法．【点评】本题主要考查了3的倍数特征：每一位上数字之和能被3整除．5．【分析】根据2,3倍数的特征可知：个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数,再根据3的倍数特征：各个数位上的和是3的倍数的数就是3的倍数,据此解答．【解答】解：用0、1、8三个数字组成的三位数中,2的倍数有：180、810、108；3的倍数有：180、810、108、801；既是2的倍数、又是3的倍数的数有：180、810、108,共有3个．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握2、3的倍数的特征．6．【分析】同时是3和5的倍数的数,这样的数要满足个位上是0和5,而且各个数位上的数的和是3的倍数；据此逐项分析得解．【解答】解：A、N+S+S+N+S+N＝3N+3S,3N+3S一定是3的倍数,所以此数一定是3的倍数；由于N是不为0的任何数,所以此数不一定是5的倍数；不符合题意；B、N+S+N+S+N+S＝3N+3S,3N+3S一定是3的倍数,所以此数一定是3的倍数；由于个位数S是0,所以此数一定是5的倍数；符合题意；C、N+S+S+N+S+S＝2N+4S,2N+4S不一定是3的倍数,所以此数不一定是3的倍数,不符合题意；D、N+S+S+S+N+S＝2N+4S,2N+4S不一定是3的倍数,所以此数不一定是3的倍数,不符合题意．故选：B．【点评】此题考查了同时是2和3的倍数的特征及其运用．7．【分析】根据2、3、5的倍数特征进行解答.2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8的数,3的倍数特征：各个数位上的数字相加的和能被3整除,5的倍数特征：个位上的数字是0或者5的数．【解答】解：用2、3、4组成一个三位数,这个三位数个位上可能会是3,所以不一定是2、5的倍数；2+3+4＝9,9是3的倍数,所以组成的这个三位数一定是3的倍数．故选：B．【点评】本题主要考查了2、3、5的倍数特征的灵活运用．8．【分析】根据5的倍数的特征,一个数的个位是0或5,这个数就是5的倍数；根据3的倍数的特征,一个数各位上数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数；要想同时是3、5的倍数,这个数的个位一定是0或5,各位上数的和一定是3的倍,解答即可．【解答】解：既有因数3,又是5的倍数,这个数最小是3×5＝15．【点评】本题主要是考查3、5的倍数特征,如果一个数既是3的倍数又是5的倍数,它一定同时具备3、5的倍数特征．9．【分析】能同时被2、3、5整除的数必须具备：个位上的数是0,各个数位上的数字和能够被3整除；要求最小的三位数,只要个位上的数是0,百位上的数是1,十位上的数是2即可．解答即可．【解答】解：能同时被2、3、5整除的最小三位数是120．故选：C．【点评】此题考查能被2、3、5整除的数的特征：个位上的数是0,各个数位上的数的和能够被3整除．10．【分析】根据2,3倍数的特征可知：个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数；根据3的倍数特征,各个数位上的和是3的倍数,这个数就是3的倍数；据此找到符合题意的数即可解答．【解答】解：要使五位数“2016□”既是2的倍数,又有因数3,个位上必须是0,2,4,6,8；还要满足2+0+1+6+□是3的倍数,先算2+1+9＝6,6再加上6的和是3的倍数,故个位上是6,所以□填6；故选：A．【点评】本题需要熟练的掌握2、3倍数的特点,根据这个特点找出最简便的解决途径．二．填空题(共8小题)11．【分析】能够被3整除的数的特征是：各个数位上的数的和能够被3整除,这个数就能被3整除；据此5□中,□里可填1、4、7,最大可填7；进而写出57的所有因数即可．【解答】解：5□是3的倍数,那么5□中,□里可填1、4、7,最大可填7；57的因数有：1、3、19、57,共有4个因数．故答案为：7,4．【点评】此题考查能被3整除的数的特征,也考查了求一个数因数方法的运用．12．【分析】根据能被2整除的数的特征：个位数是0、2、4、6、8的数能被2整除,能被5整除的数的特征是：个位数是0或5的数都能被5整除,所以587的个位数是7,至少再加1才是2的倍数；至少减去2才是5的倍数,据此解答即可得到答案．【解答】解：587+1＝588,588的个位数是8,能被2整除,所以587至少加上1才是2的倍数；587﹣2＝585,585的个位数是5,能被5整除,所以587至少减去2才是5的倍数．故答案为：1,2．【点评】此题主要考查的是：能被2、5整除的数的特征．13．【分析】根据5,3倍数的特征可知：个位上是0,5的数是5的倍数；根据3的倍数特征,各个数位上的和是3的倍数,这个数就是3的倍数；并且还是一个偶数；据此找到其中最小的和最大的三位数解答．【解答】解：一个三位数既是3的倍数,又是5的倍数,并且还是一个偶数,这个数最小是120．最大是990．故答案为：120,990．【点评】本题主要考查5,3倍数的特征,注意熟练掌握．14．【分析】一个数的倍数的个数是无限的最小的倍数是它本身,没有最大倍数．所以求一个数的倍数,就用这个数依次乘1、2、3、4、5…；据此解答．【解答】解：3的倍数有：3、6、9、12、15…4的倍数有：4、8、12、16、20…故答案为：3、6、9、12、15；4、8、12、16、20．【点评】此题考查的目的是理解倍数的意义,掌握求倍数的方法．15．【分析】根据被3整除特征：每一位上数字之和能被3整除这个数就是3的倍数可注意判断．【解答】解：在15、38、1008、425、7350、943这些数中：15各位上的数字和是1+5＝6 6能被3整除；38各位上的数字和是3+8＝11 11不能被3整除；1008各位上的数字和是：1+0+0+8＝9 9能被3整除；425各位上的数字和是4+2+5＝11 11不能被3整除；7350各位上的数字和是：7+3+5+0＝15 15能被3整除,943各位上的数字和是9+4+3＝16 16不能被3整除；所以3的倍数有：15、1008、7350．故答案为：15、1008、735．【点评】本题主要考查了的倍数的特征．16．【分析】2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8的数；5的倍数特征：个位上是0、5的数；3的倍数特征：各数位上数字的和是3的倍数的数．【解答】解：在0、2、5、7中任取3个数字组成一个三位数,同时是2、3和5的倍数,个位上只能是0,百位数字和十位数字的和必须是3的倍数,而2+7＝9是3的倍数,此时组成的数有270和720；5+7＝12也是3的倍数,此时组成的数有570和750．故答案为：270,720,570,750．【点评】此题考查2、3、5倍数的特征,熟知2、3、5倍数的特征是解题的关键．17．【分析】根据3的倍数特征：各个数位上的数字相加的和是3的倍数,可得82各个数位上的数字相加的和是10再加2即为12是3的倍数；既是2的倍数,又是5的倍数的数的特征是个位上的数字必须是0,所以82减去2即可．【解答】解：8+2＝10,10+2＝12,12是3的倍数,所以82至少应加上2才是3的倍数；因为82的个位是2,只有个位数是0时,才能既是2的倍数又是5的倍数；故至少减去2．故答案为：2,2．【点评】本题主要考查2、3、5倍数的特征．18．【分析】根据3的倍数的特征,各位上的数字之和是3的倍数,这个数一定是3的倍数,据此解答．【解答】解：在2□8中,因为2+8＝10,10不是3的倍数,12、15、18是3的倍数,所以空格里可以2、5、8；即228、258、288．所以在2□8中的□里填入一个数字,使它是3的倍数,□里可以填2、5、8．故答案为：2、5、8．【点评】此题考查的目的是理解掌握3的倍数的特征．三．判断题(共5小题)19．【分析】2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数就是2的倍数．【解答】解：a为任意自然数,可以是奇数,也可以是偶数,当a为奇数时,三位数bba不是2的倍数．故原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查是2的倍数的数的特征．注意基础知识的灵活运用．20．【分析】根据3的倍数的特征,一个数各位上数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数．1,3,5三个数字之和是9,9是3的倍数,因此,用这三个数不论怎样组数都是3的倍数．判断即可．【解答】解：1+3+5＝9,9是3的倍数,因此,用这三个数不论怎样组数都是3的倍数．因此,“用1,3,5这三个数字组成的三位数,一定是3的倍数”是正确的．故答案为：√．【点评】本题是考查3的倍数特征,属于基础知识．21．【分析】3的倍数的特征：各位上的数字之和是3的倍数,这个数一定是3的倍数．据此判断．【解答】解：因为2+5+7＝14,14不是3的倍数,所以用2、5、7三个数字组成的三位数一定不是3的倍数．故原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解掌握3的倍数的特征及应用．22．【分析】根据一个数既是3的倍数又是4的倍数,也就是这个数是3和4的公倍数,12又是3和4的最小公倍数,所以一个数既是3的倍数又是4的倍数,它一定是12的倍数,据此解答．【解答】解：3和4的最小公倍数是12,所以一个数既是3的倍数又是4的倍数,它一定是12的倍数,不一定是12,如24、36…既是3的倍数,也是4的倍数,故“一个数既是3的倍数,也是4的倍数,这个数一定是12”的说法是错误的．故答案为：×．【点评】本题主要考查两个数的最小公倍数的求法．23．【分析】根据能被2、5整除的数的特征：2的倍数,个位上一定是0、2、4、6、8；5的倍数,个位上一定是0或5；解答即可．【解答】解：由题意可知：个位上是0或5的数,是5的倍数,不一定是2的倍数；所以“个位上是0或5的数,都是2的倍数”的说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查了对能被2、5整除的数的特征的掌握情况,根据其特征进行解答．四．应用题(共8小题)24．【分析】3人一组,要使正好分完,那么总人数必须是3的倍数,找出大于50的3的倍数,然后再减去50即可．【解答】解：总人数是3的倍数,17×3＝51(人)51﹣50＝1(人)答：至少还要来1个人,才能正好分成3人一组．【点评】本题根据3的倍数的特点,找出最少的总人数,然后再进一步求解．25．【分析】能被2整除的特征：个位上是0、2、4、6、8的数,能被5整除的数的特征：个位上的数字是0或者5的数,能被3整除的数的特征：各个数位上的数字相加的和能被3整除,据此解答即可．【解答】解：因为56是2的倍数,所以2个2个地装,能正好装完；56不是5的倍数,所以5个5个地装,不能正好装完．5+6＝11,11不是3的倍数,所以3个3个地装,不能正好装完；【点评】此题主要根据能同时被2、3、5整除的数的特征解决问题．26．【分析】先计算一下25能不能被3整除,如果能,就能正好装完,反之,则不能；求至少还需几个,先求出余数,然后用除数减去余数,即至少买的个数．【解答】解：25÷3＝8(盒)…1(个)3﹣1＝2(个)答：至少还需要2个苹果才能正好装完．【点评】此题主要考查根据能被3整除的数的特征解决问题．27．【分析】根据3的倍数的特征：即该数各个数位上数的和能被3整除．【解答】解：因为201是3的倍数,所以至少拿走1本才能正好摆放完．【点评】此题考查的目的是理解掌握3的倍数的特征及应用．28．【分析】根据题意,30及其30以内的5的倍数有5、10、15、20、25、30共有6人,30及其30(去掉5的倍数)以内的2的倍数有2、4、6、8、12、14、16、18、22、24、26、28共有12人,据此解答即可．【解答】解：30及其30以内的5的倍数有5、10、15、20、25、30共有6人,所以去跑步有6人30及其30(去掉5的倍数)以内的2的倍数有2、4、6、8、12、14、16、18、22、24、26、28共有12人,所以进行跳绳训练12人；答：去跑步的同学有6人；进行跳绳训练的同学有12人．【点评】本题考查2,5的倍数特征：注意根据它们倍数的特征正确的减去重复的人数．29．【分析】依据整除的意义,谁能整除90,就选那种包装盒,据此解答即可．【解答】解：90÷6＝1590÷5＝1890÷3＝3090÷8＝11 (2)所以选每盒装6个,每盒装5个,每盒装3个的包装盒能正好把90瓶饮料装完．答：选每盒装6个,每盒装5个,每盒装3个的包装盒能正好把90瓶饮料装完．【点评】此题主要依据整除的意义解决问题．30．【分析】3的倍数特征：每一位上数字之和能被3整除；5的倍数特征：个位上是0或5的数；据此解答．【解答】解：2+6+4＝12,12是3的倍数,所以264是3的倍数,所以3个3个地数能正好数完；264的个位数是4,不是5的倍数,所以5个5个地数不能正好数完．答：3个3个地数能正好数完,5个5个地数不能正好数完．【点评】解答此题的关键是：熟练掌握5、3整除的数的特征．31．【分析】要计算出机器人玩具的单价,需用134除以3．根据被3整除特征：各数位数字之和能被3整除,显然134的各数位之和不能被3整除．【解答】解：134各数位之和是1+3+4＝8,不能被3整除．答：因134不能被3整除,售货员阿姨说应付134元是不对的,所以浩浩的判断正确．【点评】此题主要考查的是能被3整除的数的特征．。
人教版三年级上册数学第五六单元测试卷(含答案)
三年级上册数学第五六单元测试卷一、填空题（每空2分，共20分）1、5的8倍是（）。
2、一个数的3倍是27，这个数是（）。
3、9的4倍减去32，差是（）。
4、72连续减去8，减（）次后结果为0。
5、小明今年8岁，爷爷的年龄是小明的7倍少2岁，爷爷今年（）岁。
6、估算一下，42×8的积大约等于（）。
7、把36平均分成6份，每份是（），36是6的（）倍。
8、305×7的积的十位上的数字是（）。
9、一桶油重100千克，（）桶这样的油重1吨。
二、选择题（每题3分，共12分）1、下列算式中，积最大的是（）。
A. 210×3B. 300×2C. 201×42、一个三位数乘7，积（）。
A. 一定是四位数B. 可能是三位数，也可能是四位数C. 一定是三位数3、一辆汽车每小时行驶80千米，4小时行驶（）千米。
A. 32B. 320C. 1204、一个两位数的十位数字是个位数字的2倍，这个两位数可能是（）。
A. 42B. 36C. 48三、计算题（共41分）1、直接写出得数。
（每题1分，共10分）30×40 = 210×3 = 450×9 =800×2 = 560×7 = 362×3=693×5= 360×3= 325×6=690×3=2、列竖式计算。
（每题4分，共16分）234×7 = 506×6 =672×8 = 890×5 =3、脱式计算。
（每题3分，共9分）72÷8×36 (450+270)×9 48×(36-29)4、列式计算。
（每题3分，共6分）（1）一个数的5倍是35，这个数是多少？（2）比32的7倍多582的数是多少？四、解决问题（共27分）1、一个果园里有桃树280棵，梨树的棵数是桃树的3倍，梨树有多少棵？（5分）2、学校图书室有故事书400本，科技书的本数比故事书少365本，科技书有多少本？（5分）3、小华每分钟走60米，他从家到学校已经走了20分钟，还剩下320米就到了，小华家到学校的路程有多少米？（6分）4、用小木棒摆了6个六边形。
三年级上册新人教版小学数学第五单元《倍的认识》 单元测试卷(含答案解析)
C. 6000
5．一个数的 5 倍是 40，求这个数．正确列式是（ ）
A. 40×5
B. 40-5
C. 40÷5
6．铅笔每支 8 元，圆珠笔每支 2 元，铅笔的价钱是圆珠笔价钱的多少倍。这道题是求
（ ）。
A. 8 的 2 倍是多少
B. 把 8 平均分成 2 份，每份是多少
C. 8 是 2 的多少
倍
D. 8 比 2 多几
22． （1）18÷6=3
答：跳绳的人数是跳房子人数的 3 倍。
（2）6×4=24（人）
答：踢毽子的有 24 人。
【解析】【分析】（1）要求跳绳的人数是跳房子人数的多少倍，就是求 18 里面有几个
6，用除法计算。
（2）求一个数的倍数，用乘法计算即可。
23
．
【解析】【解答】解：由题可知，如果没涂色的个数是 1 份，则涂色的个数就是 2 份，则 一共有 3 份。一共有 24 个小正方体，平均分成 3 份，每份是 24÷3=8 个，则涂色的个数是 2×8=16 个。 【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。 24． （1）解：48÷6=8 答：手机的数量是照相机的 8 倍。 （2）例如：电视机的数量是冰箱的几倍？ 解：14÷2=7 答：电视机的数量是冰箱的 7 倍。 【解析】【分析】（1）根据题意，用手机的数量÷照相机的数量就可以求出手机的数量是 照相机的几倍； （2）根据题中给出的信息，仿照第（1）小题就可以提出一个关于倍的问题并解答即可。 也可以提出其它符合实际的数学问题并解答，答案不唯一，合理即可。 25． 解：28×3-25=59（千克） 答：爸爸的体重是 59 千克。 【解析】【分析】题意可知，小强的体重是 1 倍量，“爸爸的体重比他的 3 倍少 25 千克”是 本题的关键句，数量之间存在以下相等关系：小强体重 x3–25=爸爸体重。 26． 解：（78+2）÷（6+2） ＝80÷8 ＝10
三年级上册数学试题 第五单元测试卷 人教版 附答案
一、填空题1．☆的个数是★的________倍。
2．56是8的（________）倍；（________）的9倍是72。
3．量一量，填一填．（取整厘米）第二条线段长度是第一条的（______）倍．4．54是9的（_______）倍，5的9倍是（__________）．5．一个两位数，十位上是2，个位上的数是十位上的数的4倍，这个两位数是（_____）．6．6＋6＋6＋6表示（________）的（________）倍是多少。
8的5倍是（________）；8是2的（________）倍。
7．小苗看一本105页的连环画，第一天看10页，第二天看的页数是第一天的2倍，第三天应从第________页看起．8．白兔有3只，灰兔的只数是白兔的7倍，灰兔有（______）只．9．小丽在图画本上画了☆☆☆和一些○和△，其中○的个数是☆的5倍，○有_____个，△的个数是☆的9倍，△有_____个．10．小明、小英、小兰、小强四位同学都有一些课外书，小明的书本是小英的6倍，小英的书本数是小兰的3倍，小强的书本数是小兰的9倍．小明的书本数是小强的________倍．二、选择题11．东方小学四年级一班同学订阅杂志，订了15本《少年科学画报》，订《数学大世界》的本数比订《少年科学画报》的2倍还少4本，订这两种杂志一共A．41本B．26本C．30本D．34本12．如果△是○的5倍，下列正确的关系式是（）。
A．○×5＝△B．○÷5＝△C．○÷△＝513．苹果有5个，梨的个数比苹果的3倍多1个，下列说法错误的是（）A.减少1个梨,梨的个数是苹果的3倍B.增加4个梨,梨的个数是苹果的4倍C.增加5个梨,梨的个数是苹果的4倍D.减少6个梨,梨的个数是苹果的2倍14.亮亮今年5岁,爸爸今年的年龄是他的7倍,明年爸爸的年龄是他的（）倍.A．6B．5C．415．有（）只。
A．14B．18C．21三、判断题16．32是8的4倍，也是4的8倍。
苏教版三年级数学上册第五单元测试题及答案三套
苏教版三年级数学上册第五单元测试题及答案三套苏教版三年级数学上册第五单元测试题及答案三套第五单元：解决问题的策略第五单元过关检测卷一、填一填。
每空2分，共30分。
1.小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了50个，以后每天都比前一天多摘10个，小猴第三天摘了(70)个，第五天摘了(90)个。
2.XXX收获了648个椰子，每6个装一盒，可以装(108)盒，如果每9盒装一车，可以装(12)车。
3.果园里有14行苹果树，每行3棵，有梨树28棵，果园里的苹果树和梨树一共有(70)棵。
4.16个小朋友排成一排做操，从前往后数明明排在第6个，从后往前数，小冬排在第4个，明明和XXX之间有(9)人。
5.故事书有30本，童话书的本数是故事书的2倍，漫画书比童话书多9本，童话书有(20)本，漫画书有(29)本。
6.水果店有橙子和火龙果共76箱，卖掉28箱橙子后，剩下的橙子的箱数和火龙果的箱数同样多，水果店原来有橙子(52)箱，火龙果(24)箱。
7.照上图摆放的规律，如果一共摆了50根小棒，需要摆(12)个圆片，如果一共摆了50个圆片，需要摆(13)根小棒。
8.公园的一侧有18棵柳树，每两棵柳树之间放置一盏灯笼，一共需放置(9)盏灯笼。
9.一根绳剪了6次，剪成(7)段，如果要剪成12段，需要剪(11)次。
二、选一选。
将正确答案的序号填在括号里。
每题2分，共10分。
1.XXX家、学校、XXX家都在东西走向的南京路上，XXX家距学校698米，XXX300米，他们两家相距(398)米。
2.小朋友们手拉手围成一圈，有15个男同学，每两个男同学之一个女同学，一共有(10)个女同学。
3.三个小朋友比赛跑步，XXX比XXX多用了1秒，XXX比XXX少用了2秒，这三个小朋友中，(XXX)跑得最快。
4.XXX翻一本书，左右两页的页码和可能是(35)。
5.气象专家每3小时测量一次气温，第12次测量气温时，距开始测量已经过了(33)小时。
三、看图列式计算。
人教版小学数学三年级上册第五单元测试卷及答案(共四套)
第五单元测试卷（一）1．填一填。
(1)2的3倍是( );5的4倍是( )。
(2)( )的3倍是18,3的( )倍是12。
(3)24里面有( )个6,24是6的( )倍,列式是( )。
(4)5×6=( ),表示( )个( )相加是( );还表示( )的( )倍是( )。
(5)3的7倍表示( )个( )相加,列式是( )。
(6)5个8相加可以说成( )的( )倍;4的7倍可以说成( )个( )相加。
(7)妈妈买来30千克大米和6千克红豆,大米的质量是红豆的( )倍。
2．选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(1)8的4倍是( )。
A.12B.4C.32(2)9是3的( )倍。
A.3B.27C.12(3)7个5相加是( )。
A.12B.35C.75(4)36里面有( )个4。
A.8B.32C.9(5)要使是的2倍,再画( )个。
A.3B.4C.23．画一画。
(1)画,使的个数是的3倍。
的个数是( )个( ),列式:( )。
(2)画,使的个数是的4倍。
的个数是( )个( ),列式:( )。
4．看图列算式。
(1)(2)5．解决问题。
(1)动物园里有36只鸽子,一共需要多少间鸽舍?(2)①今年姨妈的年龄是芳芳的几倍?②两年前姨妈的年龄是芳芳的几倍?(3)①松鼠的只数是小兔的几倍?②青蛙的只数是小狗的几倍?③你还能提出什么数学问题?解答出来。
参考答案：1.(1)620(2)6 4(3)4424÷6=4(4)3065305630(5)733×7=21(6)857 4(7)52.(1)C(2)A(3)B(4)C(5)B3.(1)△△△△△△322×3=6(2)●●●●●●●●●●●●●●●●444×4=16 4.(1)315÷5=3(2)312÷4=35.(1)36÷4=9(间)答:一共需要9间鸽舍。
(2)①42÷7=6答:今年姨妈的年龄是芳芳的6倍。
三年级数学上册《 倍的认识》单元测试卷及答案详解
新人教版三年级上册《第5单元倍的认识》单元测试卷一、口算．共6分1．（6分）口算24÷4＝7+63＝9×4＝36÷6＝56÷8＝28+6＝7×5＝36+4＝63÷9＝64÷8＝38+16＝45÷5＝25+23＝12+35＝27+71＝46+33＝21+15＝36+22＝59+18＝72+24＝44﹣9＝72+16＝43+32＝35﹣8＝8×2＝7+56＝56÷7＝12÷6＝21﹣7＝7×3＝8÷8＝32÷4＝21÷3＝36÷4＝18÷2＝19×0＝9×9＝46+10＝65+40＝81÷9＝9+46＝9÷3＝9÷9＝58+32＝83﹣29＝5×6＝43﹣17＝21+27＝30÷6＝36÷4＝64÷8＝15÷3＝73×6＝47×8＝89×4＝563﹣245＝181×3＝383×7＝317×5＝267+382＝二、填空题．（每空1分，共17分）2．（2分）25的4倍是，24的5倍是．3．（2分）红花有12朵，蓝花有4朵，红花的朵数是蓝花的倍；黄花的朵数是红花的4倍，黄花有朵．4．（2分）40的8倍是，40是8的倍．5．（4分）2的8倍就是个8个6就是的倍．6．（1分）小明有5本故事书，连环画的本数是故事书的7倍．连环画和故事书一共有本．7．（1分）4个12的和与4的倍相等．8．（5分）填一填、算一算想：要求梨的个数，就是要求个是多少．○＝（）三、仔细推敲，认真辨析．（6分）9．（2分）一个数的3倍是12，这个数是36．．（判断对错）10．（2分）6个相同的数相加的和，等于这个数的6倍．．（判断对错）11．（2分）求“3的5倍是多少”就是求“3个5相加是多少”（判断对错）四、操作．（6分）12．（4分）涂一涂（1）黑色是阴影的5倍．（2）黑色是阴影的2倍．13．（2分）在下面画“○”，使○的个数是△的3倍．△△．五、计算．14．（16分）笔算下面各题，并按要求验算．238+266＝821﹣213＝1000﹣169＝529+259＝验算：765﹣567＝343+433＝823﹣238＝961﹣619＝验算：15．（12分）脱式计算．395+45÷978﹣29+35532×3+250250+300×4800×（204﹣198）198﹣98×0．六、列式计算．（4分）16．（2分）一个数的7倍是63，这个数是多少？17．（2分）比8的6倍多25的数是多少？七、解决问题．（每题5分，共30分）18．（5分）明年妈妈的年龄是小米的几倍？19．（5分）为美化校园环境，学校栽了39棵桂花树，21棵松柏，栽的樟树的棵数是桂花树和松柏总数的3倍，栽了多少棵樟树？20．（5分）看图回答：（1）闹钟的价格是笔记本的7倍，闹钟的价格是多少钱？（2）闹钟的价格是钢笔的6倍，钢笔的价格是多少钱？21．（5分）乐乐书店有婴儿画报200本，儿童画报是婴儿画报的3倍，两种画报一共有多少本？22．（5分）看图回答（1）第一行○的个数是△的几倍？（2）请在第二行画出两种不同的图形，再根据画的结果，提出数学问题并解答．23．（5分）学校现有8面黄旗，63面红旗．运动会场要准备彩旗，要使红旗的数量是黄旗的7倍．（1）如果黄旗数量不变，需要增加或减少多少面红旗？（2）如果红旗数量不变，需要增加或减少多少面黄旗？八、附加题．（每题5分，共10分）24．（5分）大松鼠原来摘了多少个松果？25．（5分）一根绳子，第一次对折后从中间剪开，就从原来的一根变成两根，第二次再把这2根同时对折后从中间剪开，就由原来的2根变成了4根，以此类推．剪三次后，绳子的数量是原来的几倍？新人教版三年级上册《第5单元倍的认识》单元测试卷参考答案与试题解析一、口算．共6分1．（6分）口算24÷4＝7+63＝9×4＝36÷6＝56÷8＝28+6＝7×5＝36+4＝63÷9＝64÷8＝38+16＝45÷5＝25+23＝12+35＝27+71＝46+33＝21+15＝36+22＝59+18＝72+24＝44﹣9＝72+16＝43+32＝35﹣8＝8×2＝7+56＝56÷7＝12÷6＝21﹣7＝7×3＝8÷8＝32÷4＝21÷3＝36÷4＝18÷2＝19×0＝9×9＝46+10＝65+40＝81÷9＝9+46＝9÷3＝9÷9＝58+32＝83﹣29＝5×6＝43﹣17＝21+27＝30÷6＝36÷4＝64÷8＝15÷3＝73×6＝47×8＝89×4＝563﹣245＝181×3＝383×7＝317×5＝267+382＝【考点】100以内加减法；两位数以上乘法；更大数除法．【分析】根据整数的计算法则直接进行口算．【解答】解：24÷4＝67+63＝709×4＝3636÷6＝6 56÷8＝728+6＝347×5＝3536+4＝40 63÷9＝764÷8＝838+16＝5445÷5＝925+23＝4812+35＝4727+71＝9846+33＝7921+15＝3636+22＝5859+18＝7772+24＝9644﹣9＝3572+16＝8843+32＝7535﹣8＝278×2＝167+56＝6356÷7＝812÷6＝221﹣7＝147×3＝218÷8＝132÷4＝821÷3＝736÷4＝918÷2＝919×0＝09×9＝8146+10＝5665+40＝10581÷9＝99+46＝559÷3＝39÷9＝158+32＝9083﹣29＝545×6＝3043﹣17＝2621+27＝4830÷6＝536÷4＝964÷8＝815÷3＝573×6＝43847×8＝37689×4＝356563﹣245＝318181×3＝543383×7＝2681317×5＝1585267+382＝649二、填空题．（每空1分，共17分）2．（2分）25的4倍是100，24的5倍是120．【考点】两位数以上乘法．【分析】根据题意，求一个数的几倍是多少，用乘法解答．【解答】解：25×4＝100；24×5＝120；答：25的4倍是100，24的5倍是120．故答案为：100，120．3．（2分）红花有12朵，蓝花有4朵，红花的朵数是蓝花的3倍；黄花的朵数是红花的4倍，黄花有48朵．【考点】更大数除法．【分析】根据求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，求一个数的几倍是多少，用乘法计算．【解答】解：12÷4＝312×4＝48（朵）答：红花的朵数是蓝花的3倍，黄花有48朵．故答案为：3；48．4．（2分）40的8倍是320，40是8的5倍．【考点】两位数以上乘法；更大数除法．【分析】求40的8倍，就用40乘上8即可；求40是8的几倍，就用40除以8即可．【解答】解：40×8＝320；40÷8＝5；即40的8倍是320，40是8的5倍．故答案为：320，5．5．（4分）2的8倍就是8个2是多少8个6就是6的8倍．【考点】两位数以上乘法．【分析】（1）求2的8倍是多少就是求8个2是多少；（2）求8个6是多少就是求6的8倍是多少．【解答】解：2的8倍就是8个2是多少；8个6就是求6的8倍．故答案为：8，2是多少，6，8．6．（1分）小明有5本故事书，连环画的本数是故事书的7倍．连环画和故事书一共有40本．【考点】两位数以上乘法．【分析】根据题意，连环画的本数是故事书的7倍，也就是5的7倍，用乘法就可以求出连环画的本数，再加上故事书的本数就是要求的结果．【解答】解：5×7+5＝35+5＝40（本）答：连环画和故事书一共有40本．故答案为：40．7．（1分）4个12的和与4的12倍相等．【考点】整数四则混合运算．【分析】首先利用乘法的意义求出4个12是多少，再求这个数是4的几倍列出除法算式即可．【解答】解：12×4÷4＝48÷4＝12（倍）答：4个12的和与4的12倍相等．故答案为：12．8．（5分）填一填、算一算想：要求梨的个数，就是要求3个6是多少．6○3＝18（个）【考点】两位数以上乘法．【分析】根据图形分析：苹果个数是6个，梨的个数是苹果的3倍，要求梨的个数是多少即求3个6是多少，用6×3＝18个．【解答】解：根据以上分析：要求梨的个数，就是要求3个6是多少，6×3＝18（个）．故答案为：3，6，6，×，3，18，个．三、仔细推敲，认真辨析．（6分）9．（2分）一个数的3倍是12，这个数是36．×．（判断对错）【考点】更大数除法．【分析】一个数的3倍是12，根据除法的意义，用12除以3即得这个数．【解答】解：12÷3＝4答：这个数是3．故答案为：×．10．（2分）6个相同的数相加的和，等于这个数的6倍．√．（判断对错）【考点】两位数以上乘法．【分析】根据整数乘法的意义，可知6个相同的数相加的和，也就等于这个数的6倍．【解答】解：6个相同的数相加的和，等于这个数的6倍．故答案为：√．11．（2分）求“3的5倍是多少”就是求“3个5相加是多少”×（判断对错）【考点】两位数以上乘法．【分析】根据整数乘法意义，求几个相同加数和的简便运算可得：求3的5倍是多少就是求5个3是多少，据此即可判断．【解答】解：由分析可得：求”求3的5倍就是求5个3是多少的意义和列式是一样的，原题说法错误．故答案为：×．四、操作．（6分）12．（4分）涂一涂（1）黑色是阴影的5倍．（2）黑色是阴影的2倍．【考点】两位数以上乘法．【分析】一共24个格；（1）是的5倍，总格子数就是5+1＝6倍，即24÷6＝4个；那么是4×5＝20个；（2）是的2倍，总格子数就是2+1＝3倍，即24÷3＝8个；那么是8×2＝16个；由此涂色即可．【解答】解：涂色结果如下：（1）黑色是阴影的5倍：；（2）黑色是阴影的2倍：．13．（2分）在下面画“○”，使○的个数是△的3倍．△△○○○○○○．【考点】两位数以上乘法．【分析】由图可知，共有△2个，要使○的个数是△的3倍，根据乘法的意义可知，○要有2×3＝6个．【解答】解：2×3＝6（个）；使○的个数是△的3倍，应画6个○．即：○○○○○○．故答案为：○○○○○○．五、计算．14．（16分）笔算下面各题，并按要求验算．238+266＝821﹣213＝1000﹣169＝529+259＝验算：765﹣567＝343+433＝823﹣238＝961﹣619＝验算：【考点】100以内加减法．【分析】根据整数加减法运算的计算法则计算即可求解．注意题目的要求．【解答】解：238+266＝504821﹣213＝6081000﹣169＝831529+259＝788765﹣567＝198343+433＝776823﹣238＝585961﹣619＝34215．（12分）脱式计算．395+45÷978﹣29+35532×3+250 250+300×4800×（204﹣198）198﹣98×0．【考点】整数四则混合运算．【分析】（1）先算除法，再算加法；（2）按照从左到右的顺序计算即可；（3）先算乘法，再算加法；（4）先算乘法，再算加法；（5）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法；（6）先算乘法，再算减法．【解答】解：（1）395+45÷9＝395+5＝400（2）78﹣29+355＝49+355＝404（3）32×3+250＝96+250＝346（4）250+300×4＝250+1200＝1450（5）800×（204﹣198）＝800×6＝4800（6）198﹣98×0＝198﹣0＝198六、列式计算．（4分）16．（2分）一个数的7倍是63，这个数是多少？【考点】更大数除法．【分析】已知一个数的7倍是63，要求这个数是多少，用63÷7．【解答】解：63÷7＝9．答：这个数是9．17．（2分）比8的6倍多25的数是多少？【考点】整数四则混合运算．【分析】先算8的6倍，所得到积再加上25即可．【解答】解：8×6+25＝48+25＝73．答：是73．七、解决问题．（每题5分，共30分）18．（5分）明年妈妈的年龄是小米的几倍？【考点】图文应用题．【分析】分别用今年的年龄加1，得出明年小米和妈妈的年龄，再用明年妈妈的年龄除以明年小米的年龄即可．【解答】解：（27+1）÷（3+1）＝28÷4＝7答：明年妈妈的年龄是小米的7倍．19．（5分）为美化校园环境，学校栽了39棵桂花树，21棵松柏，栽的樟树的棵数是桂花树和松柏总数的3倍，栽了多少棵樟树？【考点】两位数以上乘法．【分析】学校栽了39棵桂花树，21棵松柏，那么桂花树和松柏总数是39+21＝60棵；栽的樟树的棵数是桂花树和松柏总数的3倍，也就是60的3倍，即60×3．【解答】解：（39+21）×3＝60×3＝180（棵）答：栽了180棵樟树．20．（5分）看图回答：（1）闹钟的价格是笔记本的7倍，闹钟的价格是多少钱？（2）闹钟的价格是钢笔的6倍，钢笔的价格是多少钱？【考点】图文应用题．【分析】（1）由图可知，笔记本每本6元，闹钟的价格是笔记本的7倍，根据乘法的意义，用笔记本价格乘7，即得闹钟价格．（2）闹钟的价格是钢笔的6倍，根据除法的意义，用闹钟价格除以其是钢笔的倍数，即得钢笔的价格是多少钱．【解答】解：（1）6×7＝42（元）答：闹钟价格是42元．（2）42÷6＝7（元）答：钢笔价格是7元．21．（5分）乐乐书店有婴儿画报200本，儿童画报是婴儿画报的3倍，两种画报一共有多少本？【考点】两位数以上乘法．【分析】儿童画报是婴儿画报的3倍，也就是200的3倍，即200×3，然后再加上婴儿画报的200本即可．【解答】解：200×3+200＝600+200＝800（本）．答：两种画报一共有800本．22．（5分）看图回答（1）第一行○的个数是△的几倍？（2）请在第二行画出两种不同的图形，再根据画的结果，提出数学问题并解答．【考点】图文应用题．【分析】（1）由图可知，第一行中○有12个，△有3个，根据除法的意义，用○的个数除以△个数，即得第一行○的个数是△的几倍．（2）可画图：可提出问题：五边形比四边形多几个？根据减法的意义，用五边形个数减去四边形个数，即得五边形比四边形多几个．【解答】解：（1）12÷3＝4答：第一行○的个数是△的4倍．（2）可画图：可提出问题：五边形比四边形多几个？7﹣4＝3（个）答：五边形比四边形多3个．23．（5分）学校现有8面黄旗，63面红旗．运动会场要准备彩旗，要使红旗的数量是黄旗的7倍．（1）如果黄旗数量不变，需要增加或减少多少面红旗？（2）如果红旗数量不变，需要增加或减少多少面黄旗？【考点】更大数除法．【分析】（1）黄旗数量不变，红旗的数量是黄旗的7倍，则红旗为8×7＝56，再用原有的红旗数减去现在的即是需要减少的；（2）红旗数量不变，红旗的数量是黄旗的7倍，则黄旗数量是63÷7＝9，用它减去原有的黄旗数就是增加的．【解答】解：（1）63﹣8×7＝63﹣56＝7（面）答：需要减少7面红旗；（2）63÷7﹣8＝9﹣8＝1（面）答：需要增加1面黄旗．八、附加题．（每题5分，共10分）24．（5分）大松鼠原来摘了多少个松果？【考点】图文应用题．【分析】由图可知，小松鼠摘了6个松果，大松鼠摘的松果给小松鼠2个后，它的个数正好是小松鼠的2倍，根据加法的意义，大松鼠摘的松果给小松鼠2个后，此时小松鼠有6+2个，根据乘法的意义，此时大松鼠有（6+2）×2个，所以大松鼠原有（6+2）×2+2个．【解答】解：（6+2）×2+2＝8×2+2＝16+2＝18（个）答：大松鼠原来摘了18个松果．25．（5分）一根绳子，第一次对折后从中间剪开，就从原来的一根变成两根，第二次再把这2根同时对折后从中间剪开，就由原来的2根变成了4根，以此类推．剪三次后，绳子的数量是原来的几倍？【考点】通过操作实验探索规律．【分析】分析可得：将一根绳子对折1次从中间剪断，分成2段，21段；对折2次，绳子变成4段，即22段，故对折n次后变成2n段．【解答】解：因为将一根绳子对折1次从中间剪断，分成2段，即21段，对折2次，绳子变成4段，即22段，所以对折n次后变成2n段，所以对折3次后变成23＝2×2×2＝8段，即是原来的8倍．答：剪三次后，绳子的数量是原来的8倍．。
(苏教版)小学数学三年级上册 第五单元测试 (含答案)
第五单元测试一、选择题（共8小题）1.在一条长100米的跑道两侧，从头到尾每隔5米插一面彩旗，一共插（ ）面彩旗. A .42B .20C .21 2.在一段长度为360米的公路一侧每隔3米栽一棵树，两头都要栽，一共需要（ ）棵树. A .36031÷+ B .3603÷ C .36032÷- 3.有一串黑白珠串成的链子，每3颗白珠隔1颗黑珠，则5颗黑珠中间有（ ）颗白珠.A .12B .15C .184.在一条长为50米的小路一侧安装路灯，每隔10米安装一盏，至少要安装（ ）盏. A .4B .5C .65.将3根钢筋焊接成一根长钢筋用了6分钟.照这样计算，将4根钢筋焊接成一根长钢筋需要（ ）分钟. A .8B .9C .10D .116.在一个周长是120米池塘周围，每隔8米栽一棵树，一共要栽（ ）棵树. A .14B .15C .16D .307.9路公交车行驶路线全长约18千米，相邻两站之间的路程大约都是1.5千米.一共设有（ ）个车站. A .11B .12C .138.一条马路两旁每隔500米竖立一个广告牌，从头至尾共30个广告牌，这条路长（ ）米. A .15 000B .14 500C .7 000二、填空题（共8小题）9.一根长10 m 的木头，锯成每段长2 m 的短木头，要锯________次.10.小明从1楼跑到4楼用12秒，如果他的速度不变，从1楼跑到8楼要用________秒.11.今年植树节三（2）班围绕一个周长为18米的圆形水池植树，每隔3米植一棵树，要植________棵. 12.星期天，小丽在家做下面的这些事：事件 烧开水 洗红领巾 整理房间 时间15分7分10分她至少需要________分才能做完这些事. 13.剪一剪.一根彩带，剪1次可以剪成2段，剪6次可以剪成________段.14.在笔直的公路两旁栽树（两端都栽），每隔5米栽一棵，一共栽了36棵树.这条公路长________米. 15.某旅游公司有下面三种车接送游客.如果你是小导游，你怎样安排车辆接送旅游团的42个游客？写出你的几种设计方案________16.李奶奶家现有16个鸡蛋，还养了两只每天下一个蛋的母鸡.如果李奶奶家每天都吃4个鸡蛋，她家可以连续吃________天.三、判断题（共5小题）17.在全长680米的江西路两旁，每隔40米安装路灯（两端都安装），一共要安装17盏路灯. （）18.一根木头长10 m，要把它平均分成5段，每锯下一段需要8分钟，锯完一共要花32分钟. （）19.一根长12米的木头，每3米锯一段，需要锯4次才能锯完. （）20.公路一旁，每隔5 m栽一棵树，玲玲从第1棵树跑到第260棵树时，跑了1300 m. （）21.马路一边栽了16棵梧桐树，如果每两棵梧桐树中间栽一棵香樟树，一共要栽15棵香樟树. （）四、应用题（共6小题）22.笑笑从1层爬到3层用了72秒，照这样的速度，她从3层爬到6层需要多长时间？23.公园内一条林荫大道全长900米，在它的一侧从头到尾等距离地放25个垃圾桶，每两个垃圾桶之间相距多少米？24.学校为庆祝新年在一条长32米的走廊一侧放花，每隔4米放一盆花，两端都要放，一共放了多少盆花？25.某小区要在80米长的小路两边种柳树，每隔5米种一棵，两端各种一棵，一共需要多少棵树苗？26.3路公交车行驶路线原来共有10个站牌，每两个站牌之间的距离是2 km.现在为了市民出行方便，一共设了19个站牌，现在平均每两个站牌之间的距离为多少千米？27.某公园人工湖是一个半径为20米的圆，园林部门想沿着湖一周每隔3.14米加装路灯，一共需要加装多少盏路灯？五、操作题（共1小题）28.将问题与相应的算式连起来六、解答题（共2小题）29.因为冬季日光照射弱、水分蒸发量小，所以冬季是植树的大好时节.高新区市政绿化工人在长椿路（科学大道北）一处隔离带种植景观树，每隔5 m种一棵，一共种了30棵.从第一棵到最后一棵的距离有多远？根据你发现的规律，答案是________米.30.一条街道为AC，在AC中的B处转弯.AB长630米，BC长560米.在这条街道一侧等距离装路灯，A、B、C三点必须各装一盏路灯，这条街道最少装多少盏路灯？第五单元测试答案解析一、1.【答案】A【解析】解：100512 21242÷+⨯=⨯=（）（面）答：一共插42面彩旗.故选：A.2.【答案】A【解析】解： 36031 1201 121÷+ =+=（棵）答：需要121棵柳树.故选：A.3.【答案】A【解析】解： 351 3412⨯-=⨯=（）（颗）答：5颗黑珠中间有12颗白珠.故选：A.4.【答案】C【解析】解： 50101 516÷+ =+=（盏）答：至少要安装6盏.故选：C.5.【答案】B【解析】解： 63141 623339÷-⨯-=÷⨯=⨯=（）（）（分钟）答：将4根钢筋焊接成一根长钢筋需要9分钟.故选：B.6.【答案】B【解析】解：120815÷=（棵）答：一共要栽15棵树.故选：B.7.【答案】C【解析】解：12113=+=（个）答：一共设有13个车站.故选：C . 8.【答案】C【解析】解：30215÷=（个）， 500151500147000⨯-=⨯=（）（米）答：这条公路长7 000米.故选：C . 二、 9.【答案】4【解析】解：1025÷=（段），514-=（次）答：要锯4次.故答案为：4. 10.【答案】28【解析】解： 124181123728÷-⨯-=÷⨯=（）（）（秒）答：如果他的速度不变，从1楼跑到8楼要用28秒.故答案为：28. 11.【答案】6【解析】解：1836÷=（棵） 答：一共可植6棵.故答案为：6. 12.【答案】17【解析】解：71017+=（分）答：她至少需要17分才能做完这些事.故答案为：17. 13.【答案】7【解析】解：根据分析可知：617+=，答：剪6次可以剪成7段.故答案为：7. 14.【答案】85【解析】解： 3621517585÷-⨯=⨯=（）（米）答：这条路长85米.故答案为：85.15.【答案】大客车1辆或面包车5辆或小轿车14辆或面包车4辆小轿车2辆.【解析】解：大客车：1辆，余下45423-=个空位；面包车：5辆，余下335423⨯⨯-=个空位；小轿车：14辆，14342⨯=，没有空位；面包车4辆，小轿车2辆，3343242⨯⨯+⨯=，没有空位.故答案为：大客车1辆或面包车5辆或小轿车14辆或面包车4辆小轿车2辆. 16.【答案】8【解析】解：1628=÷=（天）答：她家可以连续吃8天.故答案为：8. 三、17.【答案】×【解析】解：68040117÷=（盏）， 117121182236+⨯=⨯=（）（盏）答：一共要安装236盏路灯.原题说法错误.故答案为：×. 18.【答案】√【解析】解： 8518432⨯-=⨯=（）（分钟）答：锯完一共要花32分钟.故答案为：√. 19.【答案】×【解析】解：1234÷=（段），413-=（次）.需要锯3次，不是4次，原题说法错误.故答案为：×.20.【答案】×【解析】解： 2601525951295-⨯=⨯=（）（米），12951300米＜米.即跑了1 300米，所以原题说法错误.故答案为：×.21.【答案】√【解析】解：16115-=（棵）.即一共要栽15棵香樟树，所以原题说法正确.故答案为：√. 四、22.【答案】解： 723172236÷-=÷=（）（秒），363108⨯=（秒）答：她从3层爬到6层需要108秒.23.【答案】解： 9002519002437.5÷-=÷=（）（米）答：每两个垃圾桶之间相距37.5米.24.【答案】解： 3241819÷+=+=（盆）答：一共要放9盆花.25.【答案】解： 8051217234÷+⨯=⨯=（）（棵）答：一共需要34棵树苗.26.【答案】解： 210119118181⨯-÷-=÷=（）（）（千米）答：现在平均每两个站牌之间的距离为1千米.27.【答案】解： 3.14220 3.14125.6 3.1440⨯⨯÷=÷=（盏）答：一共需要加装40盏路灯. 五、 28.【答案】【解析】解：由分析可得：六、29.【答案】145【解析】解： 5301529145⨯-=⨯=（）（米）答：从第一棵到最后一棵的距离是145米.故答案为：145.30.【答案】解：63023357=⨯⨯⨯⨯，560222257=⨯⨯⨯⨯⨯，630和560的最大公约数为：25770⨯⨯=，6307015607011109118÷++÷+-=+-=（）（）（盏）答：这条街道最少装18盏路灯.。
三年级数学上册试题 第五单元达标测试卷 人教版 含答案
三年级数学上册第五单元达标测试卷一、填一填。
(每空1分，共19分)1.第一行:如果第二行的个数是第一行的8倍，那么第二行摆的个数是( )个6，一共是( )个。
两行一共是( )个。
2.的个数是的( )倍。
3.的个数是的( )倍。
的个数是的( )倍。
4.▲▲▲▲▲▲▲▲▲★★★(1)▲的个数是★的( )倍。
(2)如果的个数是▲的6倍，那么有( )个。
5.18里面有( )个6，18是6的( )倍。
6.5×6=( )，表示( )个( )相加是( ):还表示( )的( )倍是( )。
7.小红折了( )朵纸花。
8.学校有男教师63人，女教师9人，男教师人数是女教师人数的( )倍。
二、选一选。
(每题2分，共10分)1.7个8是( )。
A.15B.56C.12.小红今年8岁，妈妈的岁数是小红的4倍，求妈妈的岁数。
正确的列式是( )。
A.8+4B.8÷4C.8×43.42里面有( )个7。
A.35B.49C.64.组成的方块数是组成的方块数的( )倍。
A.8B.7C.65.要使是的3倍，需要再画( )个..A.3B.4C.10三、判一判。
(毎题2分，共10分)1.求8是4的几倍，算式是8×4。
( )2.45是5的9倍。
( )3.求一个数的几倍是多少用乘法计算。
( )4.联欢会上唱歌的有28人，跳舞的有7人，唱歌的人数是跳舞的5倍。
( )5.30比5多6倍。
( )四、看线段图写算式。
(毎题6分，共12分)皮球的个数:____________________________。
皮球和毽子一共有:____________________________。
2.梨树的棵数：______________________________。
五、画一画。
(每题5分，共15分)1.第二排▲的个数是第一排 的6倍，第二排要画( )个▲。
第二排:_________________________________________。
人教版数学三年级上册第五单元《倍的认识》单元测试卷(含答案解析)
答：植的杨树的棵数是松树的3倍。
（2）植的柏树的棵数是柳树的几倍？
36÷4＝9
答：植的柏树的棵数是柳树的倍9倍。
【点睛】
本题考查的是倍的运算，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。
26．6倍
【分析】
根据1厘米=10毫米，先将3厘米化成30毫米，要求《作文天地》的厚度是这本练习本厚度的几倍，用这本《作文天地》的厚度÷这本练习本厚度=倍数，据此列式解答。
5．C
【详解】
梨的个数：5×3+1=16（个），先算出梨的个数，然后根据两种水果的个数逐项判断说法是否正确即可．
6．C
【详解】
A表示4的4倍，B表示3的4倍．能表示“4的3倍”的图是 ．
故选C．
7．A
【详解】
略
8．×
【详解】
略
9．×
【详解】
略
10．√
【分析】
求一个数的几倍是多少，用乘法计算，根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此判断。
【详解】
16÷4=4。
故答案为：B。
4．B
【详解】
解：40﹣16×2，
＝40﹣32，
＝8（人），
男生比女生的2倍还多8人，选项A符合这一数量关系；
16×3﹣40，
＝48﹣40，
＝8（人）；
男生比女生的3倍还少8人，选项C符合这一数量关系．
只有B表示的是男生比女生的2倍还少8人，不符合数量关系．
故选B．
14．×
【分析】
一个数的5倍是40，求这个数，应用40除以5，由此求解。
【详解】
40÷5＝8，这个数是8，所以列式是40÷5，不是40×5；
三年级上册数学第五单元测试卷(含答案)
三年级上册数学第五单元测试卷考试时间：60分钟满分：100+10分一、填空题。
（每空1分，共24分）1.如图，有( )只，有( )只。
( )÷3=( )。
我们就说( )是3的( )倍。
2.9的4倍是( )；64是8的( )倍。
3.一个数是7，另一个数是它的5倍。
另一个数是( )。
4.△△△△△△△△△☆☆☆(1)△的个数是☆的( )倍。
(2)再画( )个△,△的个数就是☆的4倍。
5.小新有49张邮票，小凯有7张邮票，小新的邮票数是小凯的( )倍，小妮的邮票数是小凯的6倍，小妮有( )张邮票。
6.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4÷2○2 5÷5○5 28÷7○2的3倍6的5倍○32 56○6×9 1的9倍○45÷57.一种细菌，每经过2分钟，数量就变成原来的2倍。
一个这种细菌，经过6分钟，数量是原来的( )倍。
8.量一量，填一填。
(1)如图，小新的纸条长( )厘米( )毫米，是小兰纸条长度的7倍，小兰的纸条长( )毫米。
(2)小文还想再剪一张纸条，比小新纸条长度的5倍还多17毫米，小文该剪一条长( )毫米的纸条。
二、判断题。
（对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)1.求8的4倍是多少，就是求4个8的和是多少。
( )2.钢笔有3支，圆珠笔有9支，钢笔数量是圆珠笔的3倍。
( )3.如果冰红茶有5瓶，矿泉水的瓶数是冰红茶瓶数的2倍，那么矿泉水有10瓶。
( )4.一把塑料梳的价格是5元，一把木梳的价格是25元，要求这把木梳的价格是塑料梳的几倍，可以列式为25÷5=5。
( )5.一根木条锯成2段要6分钟，照这样计算，锯成4段要12分钟。
( )三、选择题。
（每题2分，共10分）1.下面问题中关于“倍”的说法不正确的是( )。
A.篮球有20个，足球有5个，篮球个数是足球的4倍B.篮球有20个，足球有5个，篮球个数比足球多3倍C.篮球有20个，篮球个数是足球的4倍，求足球个数用“20×4”解决D.篮球有20个，足球个数是篮球的4倍，求足球个数用“20×4”解决2.比5的5倍少3的数是( )。
人教版三年级上册《第5章_时、分、秒》小学数学-有答案-单元测试卷
人教版三年级上册《第5章时、分、秒》单元测试卷一、填一填．1. 常用的时间单位有________、________、________，计算很短的时间，常用到的时间单位是________．2. 跑100米用了多少时间，用________来计算。
3. 电影从下午2:00开始播放，3:20播放完毕，放映了________小时________分钟。
4. 短跑比赛中，小丽用了13秒，小刚用了15秒，________跑得快，快________秒。
5. 火车从北京到天津要用2个小时，如果8:30开，________到达天津。
二、选择．一场电影大约播放（）A.500秒B.10小时C.100分钟秒针从一个数走到下一个数，经过的时间是（）A.1分B.5秒C.5分时针走一大格经过的时间是（）A.5分B.60秒C.1时小丽1分钟写4个大字，写20个大字需多长时间？列式为（）A.1×4B.4×1C.20÷4从8时到11时30分，经过了（）A.3小时30分B.2小时30分C.4小时30分时针在2和3之间，分针指向7，秒针指向2，这时是（）A.2时7分2秒B.3时35分2秒C.2时35分10秒三、填一填．填一填。
四、选择合适的单位填入括号里．选择合适的单位填入横线里。
（时、分、秒）玲玲吃饭大约用了10________．唱一首歌大约需要3________．妈妈一天工作了7________．小明跑100米用了16________．小学生每天睡眠不能少于9________．读20个单词大约需要15________．五、判断．时针从1走到7，经过了7小时。
________．（判断对错）时针在3与4之间，分针指着10，这时是6:30．________．（判断对错）体育课上，平平60米短跑用了14分。
________．（判断对错）时针指着6，分针指着12，这时是6:00．________．（判断对错）六、在○里填上“＞”“＜”或“=”．在○里填上“>”“<”或“=”．七、换算．换算1时30分=________分181秒=________分________秒8时−50分=________时________分2时40分+3时35分=________时________分4分25秒=________秒6时20分−40分=________时________分。
小学三年级数学上册第5-6单元检测试卷
三年级数学（上）第五单元测试卷一．口算下面各题，直接写出结果。
36＋25＝1＋99÷9＝7×6÷×6＝57－34＝18÷3＋40×6＝（68一30）÷2＝17×3＝23－23×2×0＝56÷7＝17×2－6÷4＝二、填空。
（21分）1、在72÷6+28中应先算（），再算（），结果是（）。
2、在（13+17）×4中，应先算（），再算（），结果是（）。
3、在35÷7+54÷6中，应先算（），再算（），结果是（）。
4、学校买来6盒羽毛球，每盒12个，用去了32个，还剩（）5、丰丰家收苹果40筐，收梨23筐，如果每次运走9筐，（）次能运完。
6、同学们做黄花25朵，做红花是黄花的5倍，做的红花比黄花多（）朵，一共做了（）朵花。
7、明明看一本76页的书，已经看了3天，还剩16页没看，明明平均每天看（）页8、学校栽了6行杨树，每行15棵，栽的柳树比杨树多40棵，栽了（）棵柳树。
9、筑路队修一条长2300米的公路，第一周修了850米，第二周修了900米，还剩（）米没有修，剩下的5天修完，平均每天要修（）米。
10、学校买来54本科技书，其中9本给老师用。
把剩下的书平均分给5个班，每班分到（）本。
11、一把椅子的价钱是25元，一张桌子了价钱是一把椅子的3倍，一张桌子（）元，买8把椅子和2张桌子共（）元。
12、每辆面包车准乘18人，每辆小汽车准乘5人，6辆这样的面包车和12辆这样的小汽车共能乘坐（）人。
三．选择。
（下面各题最后求的是什么？把序号填在括号中）（1）28×2→35÷5［］①求积；②求差；③求商。
（2）（80－43）÷4＋2 ［］①求差；②求商；③求和。
（3）20×3＋15÷5［］①求积；②求和；③求商（4）84×3－98＋2 ［］求和；②求差；③求积四．脱式计算下面各题。
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编号：76854125658544289374459234
学校：麻阳市青水河镇刚强学校*
教师：国敏*
班级：云云伍班*
第5单元测试卷
考试时间：70分钟满分：100分
卷面(3分)。
我能做到书写端正，卷面整洁。
知识技能(68分)
一、我会填。
(每空2分，共24分)
1.
苹果有（）个，草莓有（）个。
草莓的个数是苹果的（）倍。
2.
3.
第二排再摆放（）支就是第一排的4倍；第一排再摆放（）盒就是第二排的2倍。
4.
另一支铅笔的长度比图中铅笔的2倍多3厘米，另一支铅笔长多少厘
米？正确的列式是（）。
5.5个3可以说成（）的（）倍;7的4倍表示（）个（）相加。
二、我会判。
(对的画“√”，错的画“×”)(10分)
1.△有6个，○的个数是△的3倍，求○的个数就是求6个3是多少。
（）
2.☆有8个，是□个数的4倍，求□的个数列式是“8×4”。
（）
3.5的3倍和5个3表示的意思相同。
（）
4.状状今年5岁，爸爸的年龄是状状的7倍，明年爸爸的年龄是状状的6倍。
（）
5.求30是6的几倍，就是求30里有几个6。
（）
三、我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
1.一本童话书32元，它的售价是一本笔记本的8倍，一本笔记本（）元。
A.256
B.4
C.24
2.算式7×8=56表示的含义错误的是（）。
A.56里面有7个8
B.7的8倍是56
C.8个7相乘是56
3.8是（）的2倍。
A.16
B.10
C.4
4.要使的个数是的2倍，应再画（）个。
A.3
B.4
C.5
5.22与59的和是9的（）倍。
A.7
B.8
C.9
四、我会做。
(共24分)
1.看图填空并列式。
(8分)
(1)
铅笔②的长度是铅笔①的倍，列式为。
2.画一画，填一填。
(8分)
3.根据问题选择合适的算式。
(连一连)(8分)
生活应用(32分)
五、解决问题。
(共32分)
1.(6分)
(1)鼠标的价格是多少元？ (2)鼠标的价格是光盘的多少倍？
2.小猫钓鱼。
(6分)
(1)花猫钓的鱼是白猫的多少倍？ (2)黑猫比花猫少钓了多少条鱼？
3.今年伯母的岁数是小红的几倍？两年前伯母的岁数是小红的几倍？(6分)
4.小白兔和小灰兔一起拔萝卜，小白兔拔了多少根萝卜？(6分)
5.“六一”儿童节文艺汇演，三年级要排一个舞蹈，有54个女生和7个男生。
(8分)
(1)摆一个队形需要的女生人数是男生人数的9倍，女生人数不变，男生要减少几人？
(2)摆一个队形需要的女生人数是男生人数的8倍，男生人数不变，女生要增加几人？
一个魔术师每过一秒就把原来的1只鸽子变成3只。
经过3秒，鸽子的数量是原来的几倍？(10分)。