东师《心理咨询与治疗》20春在线作业2答案6997

东北师范大学智慧树知到“心理学”《心理咨询与治疗》网课测试题答案3

东北师范大学智慧树知到“心理学”《心理咨询与治疗》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.结束咨询过程较为正确的方式包括()。

A.预告B.拉长两次会谈间隔时间C.转介D.减少每次会谈的时间2.儿童获得父母的积极性尊重往往是有条件的儿童的行为只有符合父母的价值观念，才会得到肯定，否则就会受到批评、斥责，甚至惩罚。

罗杰斯把这种条件称为()。

A.限制条件B.价值条件C.积极条件D.消极条件3.无条件积极尊重的作用指()。

A.建立起双方间的助人关系B.能建立良好的咨询关系C.为来访者创造了安全和温暖的氛围D.使来访者获得自我价值感4.咨询时程越短，更强调阐释()心理冲突。

A.过去的B.当前的C.早年的D.基本的5.人本主义认为，()是指最大限度地实现自身的各种潜能的趋向，是人类最基本的动机。

A.生理动机B.安全动机C.尊重和爱的需要D.自我实现6.()不是进行追踪调查时应做的任务。

A.填写信息反馈表B.约请来访者定期前来面谈C.指导来访者巩固已有进步D.访问他人7.封闭式询问主题明确，能引导来访者对某一问题做深入思考和表达，收集到的资料准确，容易控制交谈进程。

()A.错误B.正确8.根据心理咨询的过程可将心理咨询的目标分为()。

A.远期目标B.适应性目标C.发展性目标D.近期目标9.设计过程性目标时要根据需要——差距线的长短，设立一个或几个过程性目标，且各过程性目标间要构成递进的趋势，使前一过程性目标成为后一过程性目标的准备条件。

()A.错误B.正确10.运用尊重的不同层次包括()。

A.愿意建立起双方间的助人关系B.疏远来访者C.认为来访者是有价值的D.使来访者感到自己是有价值的11.心理咨询与治疗后期对心理问题和咨询过程的回顾总结，咨询员应同来访者一同做出，最好是通过咨询人员的启发由来访者做出。

()A.错误B.正确12.咨询员应频繁使用重复技术来检验自己对来访者所述内容和感受理解的准确性。

东北师范大学奥鹏小学生心理咨询20春在线作业2标准答案

东北师范大学
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小学生心理咨询20春在线作业2-0005
试卷总分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.解释的含义是
A.咨询教师直截了当地指示来访学生做什么和说什么，或者如何做和如何说
B.为来访学生提供关于现实世界的某种看法
C.咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享
D.根据咨询教师掌握的一般心理学原理和个人经验做出解释
正确答案:B
2.创造力是一种 :
A.个性品质
B.提出有价值的新问题、新点子、新想法造新事物的认知能力
C.后天培养的学习能力
D.学习策略
正确答案:B
3.开始阶段需要完成的任务是。

东师-2021学年-心理咨询与治疗-在线作业2-答案2

心理咨询与治疗20秋-21春在线作业2-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)
1.不属于弗洛伊德提出的人的心理的3成分的是()。

A.意识
B.前意识
C.潜意识
D.后意识
【参考选择答案是】:D
2.()是指将榜样特征、内容保持在记忆中以便必要时再现。

保持的过程应不断再现榜样表象。

A.记忆
B.认同
C.注意
D.定型
【参考选择答案是】:A
3.下列有关弗洛伊德的人格结构理论说法不正确的是()。

A.由本我、自我、超我组成
B.本我随着年龄增长自然减少
C.自我主要是意识的
D.超我遵循道德原则
【参考选择答案是】:B
4.下列说法中不正确的是()。

A.重复能检验咨询员的理解
B.重复使来访者感到被倾听
C.重复时，咨询员可以用专业术语做总结
D.重复关键内容能让谈话主题更明确
【参考选择答案是】:C
5.()指在梦中将内心所爱或恨的几个对象凝缩成一个形象表现出来。

A.象征化
B.移置
C.变形
D.凝缩
【参考选择答案是】:D。

东师-小学生心理咨询20春在线作业2-学习资料2

东师-小学生心理咨询20春在线作业2-0002
注：每科有多套试卷，请核实本套与您的试卷是否一致，本资料只做学习使用！！！
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.创造力是一种 :
[A]--个性品质
[B]--提出有价值的新问题、新点子、新想法造新事物的认知能力
[C]--后天培养的学习能力
[D]--学习策略
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:B
2.指导的本质在于 .
[A]--对来访学生的问题、困扰做出合理化的说明
[B]--是对来访学生独具影响力的技术之一
[C]--直接地传达要求
[D]--指导要具体、表达要清楚
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:C
3.如果出现性格内向、孤僻、不善言谈的来访学生，在咨询过程中沉默，咨询教师应该
[A]--给予更多的支持，以真诚、尊重和主动关心争取来访学生的信任
[B]--避免过量发言，鼓励来访学生谈论其关心和感兴趣的话题，也可以保持沉默，耐心地等待
[C]--耐心等待并以非言语方式表达自己的耐心和鼓励
[D]--也保持沉默
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:A
4.在增强小学生耐受挫折的能力时可以 .
[A]--采用讲故事法
[B]--开展实践活动进行耐挫折教育
[C]--制定自我锻炼计划
[D]--对挫折形成正确的认识
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:B。

东师-心理学20秋在线作业2满分答案5

心理学20秋在线作业2【东北师范大学】1试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 15 道试题,共 45 分)1.下列哪个观点认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”？[A.]詹姆斯兰格理论、[B.]坎农-巴德学说、[C.]沙赫特和辛格的情绪三因素理论[D.]情绪的认知 --- 评估理论[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:D2.“感觉剥夺”实验说明：[A.]感觉提供了心理的原料，是一切心理活动的最初基础。

[B.]感觉为适应生存提供了重要线索和依据。

[C.]感受器只接受适宜刺激的现象，称作感觉器官专门化。

[D.]感受器不同，接受适宜刺激不同。

[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:A3.双加工理论是：[A.]自动化加工和意识控制加工[B.]自上而下的加工和自下而上的加工[C.]自动化加工和自上而下的加工[D.]意识加工和自下而上的加工[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:A4.一个人离我近时，他在我视网膜上形成的视像大，离我远时，形成的视像小，但我看这个人却是一样大，这说明知觉具有()[A.]整体性[B.]理解性[C.]恒常性[D.]选择性[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:C5.与许多复杂的认知技能（如阅读理解、词汇学习、逻辑推理等）有密切联系的记忆是()[A.]感觉记忆[B.]短时记忆[C.]工作记忆[D.]长时记忆[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:C6.最大的感觉器官是()[A.]视觉器官[B.]听觉器官[C.]味觉器官[D.]皮肤[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:D7.离差智商是：[A.]对个体在其同龄人中的相对位置的度量[B.]实际年龄/智力年龄[C.]智力年龄/实际年龄[D.]对个体在其同龄人中的绝对位置的度量[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:D8.在一个暗室里看到一个静止的光点移动的现象叫做：[A.]似动现象[B.]动景运动[C.]自主运动[D.]心灵致动[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:C9.下列哪项不属于习得性动机？[A.]权利动机[B.]进食动机[C.]成就动机[D.]尊重的需要[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:B10.感受性提高的感觉适应现象是：[A.]明适应[B.]暗适应[C.]嗅觉适应[D.]味觉适应[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:B11.“人心不同，各如其面”所指的人格特征是()[A.]气质[B.]能力[C.]性格[D.]人格[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:D12.视觉刺激的整体情境线索叫作：[A.]参考框架[B.]良好图形[C.]知觉组织[D.]知觉诱导[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:A13.“感觉剥夺”实验说明：[A.]感觉提供了心理的原料，是一切心理活动的最初基础[B.]感觉为适应生存提供了重要线索和依据[C.]感受器只接受适宜刺激的现象，称作感觉器官专门化[D.]感受器不同，接受适宜刺激不同[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:A14.能够区别意义的最小语音单位是：[A.]音码[B.]音位[C.]语素[D.]单词[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:B15.在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫()[A.]情景记忆[B.]语义记忆[C.]内隐记忆[D.]外显记忆[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:C二、多选题 (共 5 道试题,共 15 分)1.关于视锥细胞，下面说法正确的有：[A.]神经节细胞只与较少视锥细胞相连[B.]视锥细胞有对物体细节的精细辨别能力[C.]视锥细胞含有明视觉所必需的视紫质[D.]视锥细胞能分辨颜色[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:ABCD2.当代心理学的观点主要包括：[A.]生物学的观点[B.]心理动力学观点[C.]行为主义观点[D.]人本主义观点[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:ABCD3.关于视锥细胞，下面说法正确的有：[A.]视锥细胞含有明视觉所必需的视紫质[B.]视锥细胞不能分辨颜色[C.]视锥细胞是明视觉的器官[D.]视锥细胞是颜色视觉的器官[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:ACD4.语言的特征主要包括：[A.]结构性[B.]意义性[C.]指代性[D.]社会性[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:ABCD5.吉尔伏特的智力三维结构模型认为人的智力主要分为哪三个维度( )[A.]内容[B.]操作[C.]产品[D.]过程[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:ABC三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)1.相关可以得出因果关系。

东师青少年心理学20春在线作业21-0001参考答案

东师青少年心理学20春在线作业21-0001参考答案1.XXX的道德发展阶段论属于认知学派的观点。

2.因为几次小小的不如意或挫折，就完全被一种无助和抑郁的情绪所淹没，长时间不能自拔，严重者甚至自杀，表现出情绪的固执性。

3.青少年社会认知的发展表现出开始注意事物内在品质特征的趋势。

4.XXX在《爱弥儿》中提出15岁是青年期的开始并称之为“第二次出生”。

5.在情绪的通讯交流中起主导作用的表情是面部表情。

6.性冲动不是低级下流的行为。

7.智力三元理论的核心内容是成分亚理论。

8.压力的认知模型由XXX?XXX提出的。

9.古希腊哲学家XXX把童年向青少年转变的年龄定为12岁左右。

10.道德感是个体根据一定的道德标准评价自己或他人的行为举止、思想、言论和意图时所产生的一种情感体验。

11.道德行为是在一定道德意识支配之下所采取的各种行动。

12.心理学成为独立的学科从哲学中分离出来，是始于1879年XXX在XXX建立第一个心理学实验室。

13.要了解小学生的心理发展规律最好采用纵向研究的方法。

14.先天遗传主要是指那些与生俱来的解剖生理特点，如神经系统、感觉器官和运动器官的特性。

27.青少年期是人类发展中最稳定的一个发展阶段。

答案:错误28.青春期的身体变化是主要的发展特征，心理变化相对较小。

答案:错误29.青少年期的自我意识主要表现为自我中心性。

答案:正确30.青少年期的自我认同是指对自己所属的社会群体的认同。

答案:正确31.青少年期的心理问题主要是由于生理发展不平衡导致的。

答案:错误32.青少年期的抑郁症状主要表现为情绪低落和自卑感。

答案:正确33.青少年期的家庭关系对青少年的心理发展影响较小。

答案:错误34.青少年期的自我控制能力是在社会化过程中逐渐形成的。

答案:正确35.青少年期的自我概念是指对自己的认识和评价。

答案:正确36.青少年期的自我意识发展包括自我认识、自我体验和自我控制。

答案:正确37.青少年期的自我意识发展是一个线性过程，没有回退和波动的可能。

心理咨询与治疗-东北师范大学考试及答案

心理咨询与心理治疗练习题（一）一、名词解释题1.心理咨询答：是指咨询者运用心理学的有关理论与方法，通过特殊的人际关系，帮助来访者提升和改善心理机能的过程，通过这一过程有助于来访者解决心理问题、提高适应能力，开发心理潜能，促进心理发展。

2.共情答：指体验别人内心的世界的能力。

包括三方面含义：（1）借助求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感、思维；（2）借助知识和经验，把握求助者的体验与他的经历和人格之间的联系，更好地理解问题的实质；（3）运用咨询技巧，把咨询员自己的共情传达给对方，以影响对方并取得反馈。

3.潜意识答：个体不能知觉的精神活动，它由原始冲动和本能以及出生之后的多种欲望构成，这些内容由于得不到社会通行的标准的认同，只好被压抑到潜意识中。

4.强化答：指通过某一事物增强某种行为的过程。

(1)在经典条件反射中，指使无条件刺激与条件刺激相结合，用前者强化后者。

(2)在操作条件反射中，指正确反应后所给予的奖励(正强化)或免除惩罚(负强化)。

5.自动负性想法答：即抑郁者的消极认知，自动地反复出现，表现在对自己、周围世界和未来三方面的消极评价，称为抑郁三联征。

例如，“我是一个失败者”，“我什么事情都做不好”等。

自动负性想法是功能失调性假设的产物，因而个体一般能清楚觉知，只不过它与某些重大事件和行为的相互联系使个体觉得它有一定的道理。

6.发展性心理咨询答：发展性心理咨询主要是指导来访者确立正确的自我认知，特别是自我能力、素质方面的认知，帮助他们认识和开拓自身的潜能，不断突破自我的种种局限，实现全面而充分的发展。

7.摘要答：摘要是指咨询员把来访者所表达的信息，进行整理、归纳、综合，并以提纲的方式表达出来。

8.投射答：是把自己真实存在的但若承认就会引起焦虑的愿望和动机转嫁于他人，断言他人有此动机、愿望，这些东西往往都是超我所不能容的。

9.观察学习答：指人们仅仅通过观察别人（榜样）的行为就能学会某种行为，又称替代学习、模仿学习。

东北师范大学心理咨询与治疗20春在线作业2

【奥鹏】-［东北师范大学］心理咨询与治疗20春在线作业2试卷总分：100得分：100第1题，共情的作用不包括（）。

A、创造安全和温暖的氛围B、来访者感到被理解和接纳C、具有治疗价值D、建立良好咨询关系的前提之一正确答案:A第2题，现实暴露疗法最主要的特点是（）。

A、让求助者置身于想象环境之中B、让求助者暴露在实际的恐惧刺激中C、允许求助者用不适应的行为应对D、求助者可以采取缓解焦虑的行为正确答案:B第3题，咨询时程越短，更强调阐释（）心理冲突。

A、过去的B、当前的C、早年的D、基本的正确答案:B第4题，封闭式询问一般用于（）。

A、澄清事实真相B、叙述情绪反应C、剖析问题原因D、介绍事件背景正确答案:A第5题，人本主义理论和认知理论在咨询关系上的重大差异是()。

A、之前B、之后C、同时D、前后正确答案:C第6题，开放式询问常用（）。

A、是不是B、为什么C、对不对D、要不要正确答案:B第7题,()指小时候在潜意识中订下的一生计划，它的形成和早期价值观的认定及童年的心理地位有关，发自于“儿童”自我状态，透过儿童与父母的“互动沟通”编写而成的，并以后来的事件证明，但可经由选择而改变。

A、游戏分析B、脚本分析C、人生脚本D、参考架构正确答案：C第8题，下列有关弗洛伊德的人格结构理论说法不正确的是()。

A、由本我、自我、超我组成B、本我随着年龄增长自然减少C、自我主要是意识的D、超我遵循道德原则正确答案:B第9题,()是个体应付各种紧张性刺激，防止或减轻焦虑或愧疚的精神压力，维护心理安宁的潜意识心理反应。

A、压抑B、合理化C、心理防御机制D、退行正确答案：C第10题,()就是指心理咨询的目标要对来访者有建设性、符合其长远发展的需要A、具体B、可行C、积极D、有心理学性质正确答案：第11题,不论来访者的种族、年龄、性别、人格特征，心理问题的性质和内容等，咨询员都要视自己与来访者是平等的，来访者之间是平等的，这就是()。

东师-小学生心理咨询20春在线作业1-学习资料3

东师-小学生心理咨询20春在线作业1-0001
注：每科有多套试卷，请核实本套与您的试卷是否一致，本资料只做学习使用！！！
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.厌恶疗法属于
[A]--精神分析疗法
[B]--行为主义疗法
[C]--人本主义疗法
[D]--认知疗法
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:B
2.解释的含义是
[A]--咨询教师直截了当地指示来访学生做什么和说什么，或者如何做和如何说
[B]--为来访学生提供关于现实世界的某种看法
[C]--咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享
[D]--根据咨询教师掌握的一般心理学原理和个人经验做出解释
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:B
3.组织策略是
[A]--对相关信息进行归类和整理的过程
[B]--通过形成新旧信息间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略
[C]--帮助学习者针对具体的学习任务，对有意注意的分配进行调节和控制
[D]--监控、指导认知过程进行的策略
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:A
4.小学儿童学习动机 :
[A]--主要是外部动机
[B]--由外部动机向内部动机发展
[C]--内部动机占优势
[D]--内部动机外部动机共同发展
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:B。

东北师范大学奥鹏小学生心理咨询20春在线作业1标准答案

东北师范大学
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参考答案
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小学生心理咨询20春在线作业1-0002
试卷总分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.小学儿童学习动机 .
A.主要是外部动机
B.由外部动机向内部动机发展
C.内部动机占优势
D.内部动机外部动机共同发展
正确答案:B
2.适应性咨询解决的问题是:
A.适应性咨询的工作侧重于学习指导、交往指导、生活指导、升学就业指导等方面，主要解决在这些方面学生所遇到的各种心理问题，也涉及一些心理障碍方面的问题。

B.着重处理或解决的问题，是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突，大部分工作是在咨询对象的认识水平上加以帮助。

C.着重解决的问题，是引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能。

D.D指导学生调节和控制情绪、改善精神状态、建立自我信心
正确答案:B。

心理咨询与心理治疗练习题(二)——东北师范大学

心理咨询与心理治疗练习题（二）一、名词解释题1阻抗阻抗（resistance)是精神分析理论的重要概念。

是指幼儿期所体验的、所压抑的情感，来访者对咨询的抗拒心理就是阻抗。

2面质面质技术，亦称质疑，对峙，正视现实。

是咨询师指出求助者身上存在的矛盾（言行不一、理想与现实不一、前后言语不一、咨访意见不一），促进求助者思考的一种技术。

咨询中使用面质的目的是协助求助者促进对自己的了解。

3移情在长期进行心理分析的咨询过程中，来访者会把自己对父母、亲人等的感情和情绪依恋关系转移到咨询员身上，把他作为自己的父母、亲人等。

其实质是来访者幼年时代的情绪态度被引出了潜意识，将咨询员看成是早年生活环境中和自己有着重要关系的人，并把曾经给与这些人的情感置换给了咨询员。

4自我概念包括人对自己的认识和对他人价值标准的认识。

5自我心态两人在相互交往时，会采取三种被称为自我心态的心理定位中的一种。

这些自我心态包括家长、成人、孩童的心理状态，人们可以运用（沟通或行动）其中的任何一种。

6远期目标远期目标是指促进来访者心理健康发展，潜能充分实现，人格完善。

这不见是心理咨询的终极目标，也是认识发展的最终目标。

7自我开放自我开放又称自我暴露或自我揭示，是指咨询员说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访者共同分担或分享。

8心理防御机制是个体在生活中通过学习得来的某些应付挫折的反应方式，其目的在于减轻心理矛盾，消除焦虑，更好地适应外界环境。

是一种无意识的心理反应，用以防卫为社会规范所限制的不能接受或不能直接表达的本能冲动，并使“自我”和“超我”与外界现实协调起来。

9自我挫败的思维方式指个体消极否认自己的能力和着手做某事成功的可能性，在此假设前提下个体或是干脆放弃行为努力，或是行动时畏首畏尾，致使行动不尽如人意或彻底失败，而这又反过来强化了他的自我假设。

10心理地位一个人对自己和他人的基本信念，作为其早期决定和行为的准则。

当一个人在不同情境下他们所在的心理地位会不一样。

东北师范大学智慧树知到“心理学”《心理咨询与治疗》网课测试题答案2

东北师范大学智慧树知到“心理学”《心理咨询与治疗》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.不论来访者的种族、年龄、性别、人格特征，心理问题的性质和内容等，咨询员都要视自己与来访者是平等的，来访者之间是平等的，这就是()。

A.绝对地接纳来访者B.完整地接纳来访者C.充分地信任来访者D.无私地关爱来访者2.系统脱敏法的操作步骤是()。

A.排列出焦虑的等级层次表B.进行放松训练C.想象或真实进入焦虑情境D.进行放松拮抗焦虑反应的系统脱敏过程3.咨询中，咨询员要询问时可以用()。

A.直接询问B.开放式询问C.间接询问D.封闭式询问4.下列有关摘要的说法正确的是()。

A.用于会谈结束B.使咨询员的意见、建议和咨询要点更清晰系统C.咨询员做出D.为咨询员提供增设建议的机会5.()不是进行追踪调查时应做的任务。

A.填写信息反馈表B.约请来访者定期前来面谈C.指导来访者巩固已有进步D.访问他人6.()是个体应付各种紧张性刺激，防止或减轻焦虑或愧疚的精神压力，维护心理安宁的潜意识心理反应。

A.压抑B.合理化C.心理防御机制D.退行7.我国咨询员与来访者之间的空间距离的说法正确的是()。

A.适当的会谈距离为一臂之长B.围绕一桌子侧身而坐C.伸手即能轻触对方为好D.依据个体差异和咨询进程而定8.情感反应就是咨询员对来访者现在所表达出的情绪情感的理解与反应。

()A.错误B.正确9.根据心理咨询的过程可将心理咨询的目标分为()。

A.远期目标B.适应性目标C.发展性目标D.近期目标10.重复是指咨询员对来访者所表达内容中认为重要的字或词以强调性语气进行重复。

()A.错误B.正确11.结束咨询过程较为正确的方式包括()。

A.预告B.拉长两次会谈间隔时间C.转介D.减少每次会谈的时间12.咨询时程越短，更强调阐释()心理冲突。

A.过去的B.当前的C.早年的D.基本的13.来访者在反映自身问题时有顾虑或出现矛盾，没有暴露实质，对此咨询员应给予充分的理解，有些是因为来访者对咨询员尚缺乏信任感，有些是因为其并未了解自身的真实问题。

东师-《心理咨询与治疗》23秋学期在线作业2-辅导资料(答案)2

心理咨询与治疗23秋在线作业2-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)
第一题，不属于弗洛伊德提出的人的心理的3成分的是()。

[A]选项.意识
[B]选项.前意识
[C]选项.潜意识
[D]选项.后意识
[本题选择]:D
第二题，()是指将榜样特征、内容保持在记忆中以便必要时再现。

保持的过程应不断再现榜样表象。

[A]选项.记忆
[B]选项.认同
[C]选项.注意
[D]选项.定型
[本题选择]:A
第三题，下列有关弗洛伊德的人格结构理论说法不正确的是()。

[A]选项.由本我、自我、超我组成
[B]选项.本我随着年龄增长自然减少
[C]选项.自我主要是意识的
[D]选项.超我遵循道德原则
[本题选择]:B
第四题，下列说法中不正确的是()。

[A]选项.重复能检验咨询员的理解
[B]选项.重复使来访者感到被倾听
[C]选项.重复时，咨询员可以用专业术语做总结
[D]选项.重复关键内容能让谈话主题更明确
[本题选择]:C
第五题，()指在梦中将内心所爱或恨的几个对象凝缩成一个形象表现出来。

[A]选项.象征化
[B]选项.移置
[C]选项.变形
[D]选项.凝缩
[本题选择]:D。

心理咨询与心理治疗练习题答案

心理咨询与心理治疗练习题（一）答案一、名词解释1心理咨询是指咨询者运用心理学的有关理论与方法，通过特殊的人际关系，帮助来访者提升和改善心理机能的过程，通过这一过程有助于来访者解决心理问题、提高适应能力，开发心理潜能，促进心理发展。

2共情指体验别人内心的世界的能力。

包括三方面含义：（1）借助求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感、思维；（2）借助知识和经验，把握求助者的体验与他的经历和人格之间的联系，更好地理解问题的实质；（3）运用咨询技巧，把咨询员自己的共情传达给对方，以影响对方并取得反馈。

3潜意识个体不能知觉的精神活动，它由原始冲动和本能以及出生之后的多种欲望构成，这些内容由于得不到社会通行的标准的认同，只好被压抑到潜意识中。

4强化指通过某一事物增强某种行为的过程。

(1)在经典条件反射中，指使无条件刺激与条件刺激相结合，用前者强化后者。

(2)在操作条件反射中，指正确反应后所给予的奖励(正强化)或免除惩罚(负强化)。

5自动负性想法即抑郁者的消极认知，自动地反复出现，表现在对自己、周围世界和未来三方面的消极评价，称为抑郁三联征。

例如，“我是一个失败者”，“我什么事情都做不好”等。

自动负性想法是功能失调性假设的产物，因而个体一般能清楚觉知，只不过它与某些重大事件和行为的相互联系使个体觉得它有一定的道理。

6发展性心理咨询发展性心理咨询主要是指导来访者确立正确的自我认知，特别是自我能力、素质方面的认知，帮助他们认识和开拓自身的潜能，不断突破自我的种种局限，实现全面而充分的发展。

7摘要摘要是指咨询员把来访者所表达的信息，进行整理、归纳、综合，并以提纲的方式表达出来。

8投射是把自己真实存在的但若承认就会引起焦虑的愿望和动机转嫁于他人，断言他人有此动机、愿望，这些东西往往都是超我所不能容的。

9观察学习指人们仅仅通过观察别人（榜样）的行为就能学会某种行为，又称替代学习、模仿学习。

10脚本分析分析一个人成长的背景及历史。