足球比赛活动总结

足球比赛活动总结

足球比赛活动总结

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以使我们更有效率,因此好好准备一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是作者为大家整理的足球比赛活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

足球比赛活动总结1

一、活动时间:20xx年9月20日10月25日

二、活动地点:学校足球场。

三、活动对象:初一、初二、初三年级

四、活动目的:

鉴于大部分学生缺少体能锻炼,身体总体素质有待提高,丰富校园文化活动,互相学习,交流经验,校团委拟定于9月20日---10月25日举行初一、初二、初三年级足球比赛。

通过校园足球活动的开展,让学生的足球技能更加娴熟,球场上的配合日趋默契,学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的足球竞赛,增强了学生们的集体荣誉感,在这个特色活动的带动下,同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。

五、活动过程:

(一)准备工作活动准备非常重要,事关活动能否如期举行。在本次活动中,也提前做好了活动的准备工作:

1、器材准备:包括足球、哨子、计时表等基本器材。

2、工作人员培训:加强对所有工作人员和学生裁判员的培训。

3、比赛规则制定:采用常用比赛规则。

4、赛制:淘汰赛决出冠军、亚军、季军。

5、抽签分组:初一年级八支参赛队、初二年级八支参赛队、初三年级八支参赛队。

(二)活动进程:

9月20日下午三节课后每日两场比赛从初一年级开始第一轮小组比赛,各年级依次进行比赛。

六、比赛名次

初一、初二、初三、年级经历共30天激烈比赛,最后各年级获得前三名班级如下:

校级足球赛获奖情况:

第一名初一7班第一名初二5班

第二名初一6班第二名初二6班第三名初一2班第三名初三3班第一名初三5班第一名高一1班第二名初三8班第二名高一4班第三名初三3班第三名高二2班:

七、活动总结:

一、落实校内足球活动,参与校园足球联赛校园足球活动在实践中前行,在不断探索中展开。

二、以网络为宣传平台,吸引更多学生关注参与校园足球活动三、通过学校广播站等宣传校园足球,取得了一定的效果四、校园足球与学校工作相互促进,共同进步。

足球比赛活动总结2

在刚刚结束的兰陵县20xx年中小学校园足球比赛中,大仲村中心小学,获得女子第六名的优异成绩!

本次比赛可以取得优异的'成绩与孩子们的努力是分不开的,他们做到了以小打大,不畏强敌,敢打敢拼,有着顽强的拼搏精神,小小年纪就知道团队精神,集体荣誉感,不放弃,不抛弃。这次赛事,孩子们有一直领先最终获胜的比赛,有先失球后扳平,在赢球的比赛,有先进球在失球,最后坚持到最后通过发球点球赢的比赛,有一直在拼最终输球的比赛,这一切都是孩子们成长的足迹,所有的比赛,我校的队员都已顽强拼搏的精神来面对,这种顽强的精神充分体现了我校足球事业将有更近一步的发展,最后能取得这么优异的成绩最应该感谢的是学校的大力支持,学校为加强青少年足球锻炼,提高学生的意识,将“阳光体育,快乐足球,健康体魄”的理念深入学生内心,提高学生的身体素质,普及足球运

动,丰富文化路小学的学生课余时间,从而推动我校校园足球的普及与发展。

足球队在学校各级领导及教师的关怀下,根据学生相同的志趣和爱好,以自愿原则组织起来的学生活动组织,从去年10月份组建足球队30人,从中选拔优秀足球苗子组建了校足球队,对营造校园足球氛围起到了积极的作用。足球训练是快乐的,也是辛苦的。但通过长期系统的足球锻炼对处于发育期的青少年的身体素质、心理素质、思想品质、智力培养、具有极其重要的价值。因此我们的教练员有着丰富经验的运动员与教练员的经验,教练员会制定训练计划,安排好每天的训练,加强训练的趣味性。

路漫漫兮其修远兮,吾将上下而求索,本次足球比赛我们在失败与成功中学到了许多经验,我们相信在明年的足球比赛中我们会做的更好。

校园足球活动总结5篇

校园足球活动总结5篇 校园足球活动总结1 足球作为我校的体育传统项目,一直得到了各级主管部门及领导的大力支持与帮助,在各相关业务部门的正确领导下,我们认真实施《学校体育工作条例》,加强学校体育传统项目的建设和管理,推动体育传统项目学校的健康发展。我校的小足球队曾连续获区达能杯前三名,在市里获达能杯第七名、市长杯第四名。为此我校还获得了广州市传统足球学校。现将我这三年来对校足球队的训练管理工作总结如下: 一、指导思想: 落实计划,认真学习“学校体育工作条例”的重要思想,在训练中坚持依法治教,以德治教,加大教学,训练有素,理论联系实际,分步实施训练教学目标;订出计划,全面推进素质教育,提高训练教学质量,力争在每年的各项赛事中取得好成绩。 二、训练目标: 学校开展足球项目专项训练,目的是增强学生的体质,增进学生身心健康,通过训练,建立足球运动的基本技能概念,熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握足球最基本技术和游戏方法,发展灵敏,协调等身体素质,培养勇敢,顽强,机智,果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。全面提高学生足球技

能水平。 三、训练任务: 1、培养队员良好的心理品质及思想品德,在学习技术技能之前先学习做人道理,从思想上重视教育。 2、根据队员年龄段特点,提高队员身体健康水平,根据足球专项运动的特点,改善队员的身体形态,提高机体的运动能力,发展综合的运动素质。 3、培养队员的团队精神,足球运动是一项集体项目,需要每个队员努力,才能取得好的成绩。 4、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力。 四、训练内容: (一)提高队员训练作风,比赛作风,严格纪律性。培养良好体育道德作风,严格训练质量。 (二)提高队员的全面身体素质,重点发展速度灵敏、协调、爆发力等素质。 1 、学习掌握跑的正确技术。 2 、提高速度所需要的肌肉力量。 3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。 重点是传,接技术、运球、带球过人、射门……等等。逐步发

学校足球比赛活动总结范文5篇

学校足球比赛活动总结范文5篇 学校足球比赛活动总结篇1 此次足球比赛,在校领导大力支持与全校师生的共同努力下,圆满的拉开了帷幕,整个运动会气氛热烈,秩序井然,体现了我校留守儿童良好的精神风貌,成为我校体育工作的一次成功检阅,尤其值得关注的是不管是场边的拉拉队员还是参加比赛的留守儿童,自始至终体现出一种集体的凝聚力和向心力,使此次比赛不仅圆满完成任务,而且将有力地推动我校今后的体育工作,取得了更大意义上的成功,综观此次比赛,归结起来主要有以下几个特点: 一、学校领导重视,组织健全: 有足球比赛筹备阶段,学校领导就给予了高度的重视,投入了大量的人力物力,并且成立了筹备比赛领导小组,形成了一个强而有力的领导核心,运动会之前,全校师生做了大量的前期筹备工作,召开多次会议,落实,布置,检查筹备情况,使各项工作有人负责,有人落实,从而成为此次比赛成功的首要条件。 二、准备充分,分工落实: 比赛前期准备工作事项烦多,领导小组贯彻“早安排,早部署,早落实”的精神,对筹备工作制订了详细的活动方案。 三、全员参与,成效显著: 此次足球比赛,得到了各班班主任和同学们的重视与积极参与,在为期7天的比赛中,118名留守儿童的参与下。比赛圆满完成。此次足球比赛活动不仅激发了同学们团结互助、集体观念、竞争意识和拼搏精神,而且进一步提高了学校的体育发展水平,增强了留守儿童的身体素质。 学校足球比赛活动总结篇2 一年来,在学校领导的高度重视下,在市、县教育局支持下,在全校师生的努力和积极参与下,以校园足球新理念“以学生为本,以快乐为核心”为指导,积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外

足球比赛活动总结

足球比赛活动总结 足球比赛活动总结 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以使我们更有效率,因此好好准备一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是作者为大家整理的足球比赛活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。 足球比赛活动总结1 一、活动时间:20xx年9月20日10月25日 二、活动地点:学校足球场。 三、活动对象:初一、初二、初三年级 四、活动目的: 鉴于大部分学生缺少体能锻炼,身体总体素质有待提高,丰富校园文化活动,互相学习,交流经验,校团委拟定于9月20日---10月25日举行初一、初二、初三年级足球比赛。 通过校园足球活动的开展,让学生的足球技能更加娴熟,球场上的配合日趋默契,学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的足球竞赛,增强了学生们的集体荣誉感,在这个特色活动的带动下,同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。 五、活动过程: (一)准备工作活动准备非常重要,事关活动能否如期举行。在本次活动中,也提前做好了活动的准备工作: 1、器材准备:包括足球、哨子、计时表等基本器材。 2、工作人员培训:加强对所有工作人员和学生裁判员的培训。 3、比赛规则制定:采用常用比赛规则。 4、赛制:淘汰赛决出冠军、亚军、季军。 5、抽签分组:初一年级八支参赛队、初二年级八支参赛队、初三年级八支参赛队。 (二)活动进程:

9月20日下午三节课后每日两场比赛从初一年级开始第一轮小组比赛,各年级依次进行比赛。 六、比赛名次 初一、初二、初三、年级经历共30天激烈比赛,最后各年级获得前三名班级如下: 校级足球赛获奖情况: 第一名初一7班第一名初二5班 第二名初一6班第二名初二6班第三名初一2班第三名初三3班第一名初三5班第一名高一1班第二名初三8班第二名高一4班第三名初三3班第三名高二2班: 七、活动总结: 一、落实校内足球活动,参与校园足球联赛校园足球活动在实践中前行,在不断探索中展开。 二、以网络为宣传平台,吸引更多学生关注参与校园足球活动三、通过学校广播站等宣传校园足球,取得了一定的效果四、校园足球与学校工作相互促进,共同进步。 足球比赛活动总结2 在刚刚结束的兰陵县20xx年中小学校园足球比赛中,大仲村中心小学,获得女子第六名的优异成绩! 本次比赛可以取得优异的'成绩与孩子们的努力是分不开的,他们做到了以小打大,不畏强敌,敢打敢拼,有着顽强的拼搏精神,小小年纪就知道团队精神,集体荣誉感,不放弃,不抛弃。这次赛事,孩子们有一直领先最终获胜的比赛,有先失球后扳平,在赢球的比赛,有先进球在失球,最后坚持到最后通过发球点球赢的比赛,有一直在拼最终输球的比赛,这一切都是孩子们成长的足迹,所有的比赛,我校的队员都已顽强拼搏的精神来面对,这种顽强的精神充分体现了我校足球事业将有更近一步的发展,最后能取得这么优异的成绩最应该感谢的是学校的大力支持,学校为加强青少年足球锻炼,提高学生的意识,将“阳光体育,快乐足球,健康体魄”的理念深入学生内心,提高学生的身体素质,普及足球运

足球比赛总结范文

足球比赛总结范文 1足球角逐总结 足球是世界第一运动,我校一向很正视足球运动的开展,因为孩子们很是热爱足球运动,足球运动对成长青少年成长的周全成长很是有益。我校教师经常带动学生进行足球活动,借此良机,我校于20XX年11月举办首届“胡想杯”校园足球角逐。 在本次足球赛中,表现了以下几个特点: 一、黉舍以及校带领的正视和鼎力撑持。 二、筹备工作充实,组织得力。 三、丰硕了学生的校园糊口,提高了班级同窗的凝集力。 四、学生的积极共同,连合协作力争夺冠的精力。 在本次足球赛中达到了预期的目标,实现了友情第一,角逐第二的高贵的体育道德品质。提高了学生的足球手艺,战术程度,丰硕了学生的课外活动,加强学生的体质。加深了同窗之间的团队精力,更主要的是在此次角逐中增进了班与班之间的友情。 角逐固然结束了,可是角逐的精力还在传染着我们的学生,以下的工作就是趁着学生高涨的情感来带动学生更好的进修,从德智体周全成长争做一名优异学生。角逐固然结束了,但时不时浮此刻脑海中一系列关于本次足球的一些回忆与打动画面: 一、战术安插掉误。本筹算上半场死守,耗损对方体力,下半场进攻,最差的成果是逼平敌手,发点球,那么角逐的成果就难说

了(因为赛前重点操练了点球)。可是有些班级的戍守能力太弱,跑动慢,原地戍守,对对方的有些跑的快、手艺好的先锋来说一点感化都没有,这种戍守还击的战术是绝对的错误。(假如用最强声势,逼平敌手,角逐成果可能会有所分歧) 二、有些班级的队员进入角逐的状况太慢。角逐刚举行,对方就对方班级策动了猛攻,孩子们安身未稳,就被对方打懵了,彻底打乱了赛前的摆设。 三、队员对我指定的战术要求执行得不敷果断,后卫并没有对个体优异先锋(好比8。6班李同瑞;8。1班王文强;7。5的邱琛等等)进行有用的盯防,使其冲破通顺无阻;有些队员脚色不定,踢一会后卫打一会先锋,往返盲目跑动,大幅度耗损体力,节拍也被打乱,让对方有机可乘。 四、队员角逐经验不足。 在角逐中对对方队员的合理抵触触犯,挤、拉、强表示得很不顺应,也不会运用合理的犯规进行戍守。(当然这也与日常平凡练习较少,指导不到位有必然的关系。) 五、初二级部的吕光翰,李同瑞等同窗给我留下深刻的印象,相对于我们黉舍的其他学生,他们体力好,手艺好,速度快,没有一个学生可以或许把他防住们,有时候一个标致的回身,连续串的过人动作,时而一刁钻的射门,让教员不得不鼓掌奖饰,踢得是在是太好了。 六、纵不雅所有班级的角逐,有实力比力强的班级更会有较弱的 班级,可是每个班级都是积极向上的,不怕掉败,赛场上固执拼搏,不加入角逐的同窗也没闲着,在场边给运带动声嘶力竭的呐喊助威,班级的凝集力再次升华。 七、胡想杯足球赛加深了同窗们直接的交流,赛前2队互相握手,同窗们谦善的脸色,互相鼓动勉励加油,例如角逐中八年级1班杨孝义吧8年级10班级张泽昊狠狠地撞倒在地,杨孝义惭愧的赶紧把张泽昊拉起来,谦善的问道没事吧,对不

足球赛总结(10篇)

足球赛总结 足球赛总结(10篇) 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编为大家收集的足球赛总结,仅供参考,大家一起来看看吧。足球赛总结1 本总结分两部分:自我批评与自我表扬 自我批评—— 这次球赛本人表现不好,未上场之前就已身心俱疲,眼花腿软(原因在自我表扬部分有陈述),上场后的前十分钟几乎喘不过气来,频频接球失误,酸菜在场上嚷了不止一次:水鬼今天怎么回事?这次球赛本人助攻为0(上次可是有四到五次),没有威胁传球,也没有与队友打好配合,尤其是与右路的自由鸟,有负对方期望。有过几次突破,几次传中,但由于腿的酸软,无法控球,因而也无法控制场上节奏,想传球时总感力不从心,无法达到目的。唯一值得一提的是有两个进球,稍稍扭转本方开局不利局面。此两球为自由鸟助攻,向自由鸟强烈致敬!另外回防尚算积极。 本人的自我批评重点在于:在赛前未能保持良好的身体状态,导致场上心有余而力不足,辜负了队友。(大家噼哩啪啦集体鼓掌,时间长达5分10秒,赞美本人这种勇于自我批评的精神) 自我表扬—— 本人在场上体力不支,是有原因的。 周六有位东莞的朋友来玩儿,是个小姑娘。小姑娘好逛街,周六就陪其逛了一个下午加晚上。周日兴致不减,继续逛。早上九点就到天河电影城,而商店十点才开门,遂在楼下肯德基打发时间。逛完电影城,再逛天河城,再然后农林下路(于是我知道农林下路有许多卖服装的外贸店,在小姑娘的煽动下,我还差点儿买了一件),再然后中华广场。小姑娘为一手提包举棋不定,遂在农林下路与中华广场之

校园足球比赛工作总结范文(精选11篇)

校园足球比赛工作总结范文(精选11篇) 时光飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?这时候,最关键的工作总结怎么能落下!在写之前,可以先参考范文,下面是小编精心整理的校园足球比赛工作总结范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 校园足球比赛工作总结篇1 此次足球比赛,在校领导大力支持与全校师生的共同努力下,圆满的拉开了帷幕,整个运动会气氛热烈,秩序井然,体现了我校留守儿童良好的精神风貌,成为我校体育工作的一次成功检阅,尤其值得关注的是不管是场边的拉拉队员还是参加比赛的留守儿童,自始至终体现出一种集体的凝聚力和向心力,使此次比赛不仅圆满完成任务,而且将有力地推动我校今后的体育工作,取得了更大意义上的成功,综观此次比赛,归结起来主要有以下几个特点: 一、学校领导重视,组织健全: 有足球比赛筹备阶段,学校领导就给予了高度的重视,投入了大量的人力物力,并且成立了筹备比赛领导小组,形成了一个强而有力的领导核心,运动会之前,全校师生做了大量的前期筹备工作,召开多次会议,落实,布置,检查筹备情况,使各项工作有人负责,有人落实,从而成为此次比赛成功的首要条件。 二、准备充分,分工落实: 比赛前期准备工作事项烦多,领导小组贯彻“早安排,早部署,早落实”的精神,对筹备工作制订了详细的活动方案。 三、全员参与,成效显著: 此次足球比赛,得到了各班班主任和同学们的重视与积极参与,在为期7天的比赛中,118名留守儿童的参与下。比赛圆满完成。此次足球比赛活动不仅激发了同学们团结互助、集体观念、竞争意识和拼搏精神,而且进一步提高了学校的体育发展水平,增强了留守儿童的身体素质。 校园足球比赛工作总结篇2

足球比赛的总结11篇

足球比赛的总结11篇 足球比赛的总结 1 校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活,也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。既能开阔眼界,增加人生阅历,同时还能提高学生综合素质。适度的社团活动是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以丰富同学们的大学生活,而且很多同学在加入社团后,明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、等方面都有很大进步,性格也变得更加开朗乐观了。 回顾这一年的工作,通过社团参加和举办的活动以及其它部门的相关活动让我们知道了校园文化的重要性。每一次活动的举办都须考虑到每一步、每一个细节,全面周到的思维方式、认真谨慎的工作态度对我今后的学习和工作影响意义深远。 伴随着大一新生军训的结束,9月中旬学院各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作,而加入各种各样的社团组织也成为大一新生生活的第一课。在进入大学以后,不少的大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了社团,同时也是想在这个环境中发挥个人特长,施展自己的才华,锻炼个人的能力,拓展人际关系,更加能培养团队的协作精神。我也根据自己的兴趣爱好成立了“足球社”,并有幸当选为该社 负责人。在我心目中,社团是学院中不可缺少的组织机构,社团

活动是多种多样、丰富多彩的,是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是,直到我真正的成立了社团,从一个单纯的社团活动的参与者走向一个社团的组织者的时,才真正的体会到了成立社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大大小小的困难。但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了,再次回首的时候,我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦,更多的是满足感与成就感。 社团刚建立,便参加了*大赛,由于我成立社团的时间不长,所以在起初筹备活动的工作中,我感到很茫然,不知道该从哪里入手,不知该从何处开始准备。好在还有学哥学姐们在一旁指导。最后,在我们的共同努力下,终于成功的报名参加了大赛,让我感到很激动,欣慰。但是我悬着的心并未落下,我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好,于是我吸取了这一次的经验教训。在举办足球比赛的过程中,我就已经能对工作得心应手了,能够独自完成工作并成功的举办了足球友谊赛。在别人看来,这或许是一个简简单单的活动,但是当我们真正的参与到里面,从始至终的体会了这一举办的过程的时候,我才发现这是一种享受,一个能够体现自我能力,增强自信心的过程。 社团本着服务学院学生,丰富同学们的大学生活为宗旨,为同学们提供了展示自我与发挥自我能力的舞台。既提高了同学们的综合素质,也很好的起到了放松心情舒缓压力的作用。成立社团让我感受到实践出真知,长才干的道理,参与服务活动有利于激发我们追求进步、

足球赛主题活动总结5篇(体育部足球赛活动总结)

足球赛主题活动总结5篇(体育部足球赛活 动总结) 足球赛主题活动总结1 利用本学期第四第五周周末的时间,我们信息学院进行了第__届迎新杯足球赛,在体育部的策划支配与各部门的协作下,此次足球赛得以顺当进行并落幕,也为学院的新一届足球队员的选拔做了动员,为新生适应高校生活起了确定作用。但是,此次足球赛中也有不尽如人意的地方,下面就我个人看到的一些状况总结如下,希望以后的活动中大家能克服这些问题,以让我们同学会更加优秀。 1、此次由于时间紧,工作支配稍显仓促,尤其在第一轮的值班级裁判的支配中,是运动员的同学也被支配了做裁判或者是值班人员,这样就导致工作不能很好地进行,导致值班人员的协调工作中,大家的工作主动性受到影响,还有的新成员,由于找不到合适的换班人员,干脆不参预值班,这样的做法很不对,希望以后能改善。也希望新成员们尽职尽责,吸取阅历教训,以后遇到类似的状况,尽量找高班级的同学,或者是活动负责人,以便工作的协调,更便于工作的顺当开展进行。

2、本次值班人员照旧存在迟到的现象,大家工作态度不够认真,没有认真对待这项工作,对各班的球赛负责人也没有做好动员,导致球赛总是不能顺当地按时进行,拖延大家的时间。这一点希望以后能督促个班做好相关工作,也便利大家工作的顺当进行。是在不听劝告的,做不了工作的,我们也可以选择实行强硬措施,按规定取消相应班级参预该项活动的资格。虽说法规是死的,人是活的,但是我们也不能纵容诸如此类,不在乎活动的时间,没有时间观念的行为一再发生。 3、此次球赛中,值班人员支配没有到位,导致在球场上时,快要开赛了,才把裁判问题解决,希望以后的活动中做好相关工作。 4、此次是同学会新成员第一次正式参预学院的活动,大家都对彼此不生疏,更是没有彼此的联系方式,而且值班表上也没有各自的联系方式,希望以后在支配这项工作的时候,能加上工作人员的联系方式,最好有一个值班小组的负责人,也便利大家工作的协调,在活动快要开头的时候,工作人员还没有到现场时,也便于大家问清状况,有一个值班小组的负责人,也便利大家工作协调工作时,该值班小组成员尽快知道工作伙伴的协调状况。 5、在本次球赛中,又部分同学,对工作人员不敬重,一点礼貌都不知道,完全没有当代高校生该有的素养,也有

学校足球活动总结5篇

学校足球活动总结5篇 经常参加足球运动可以全面提高人体速度,力量,耐力等身体素质,你知道学校足球活动总结怎么写吗?下面是为大家精心收集整理的学校足球活动总结5篇,希望能够帮助到大家。 学校足球活动总结篇1 20__年9月17日—23日,我参加了郑州市校园足球初级足球教练员培训活动,在这次培训中,我有幸接触到马老师、季老师。他们风趣、幽默的教学形式,让我感受到新的教学风格。这一周的培训及训练,让我收获很多。 在这一周里,我们分成四个小组,上午我们进行的是先进的足球理念学习,下午是我们技术技能运用的教学课,并给自己的学员上课,每组30分钟时间实践,第二天上午进行总结,检验我们的学习、实践成果,使我们学员更好的掌握了足球知识、技能。 在这次培训中,马老师独特的教学风格让我耳目一新。马老师先讲问题,让学员解答,然后让学员们以小组的形式做各种练习。在练习中,学员会通过亲身体验提出各种各样的问题,马老师则在回答问题中,告诉你他为什么要这样做和这样做的教学效果。他的这种教学模式很像我们学校的“先试后导,先练后讲”的教学策略。马老师还特别强调游戏的运用,在技术教学、实践训练中,几乎都是让我们在游戏中度过的,大家玩的既开心又学到很多的技术。马老师告诉我

们,一定要“保护”好孩子们的学习兴趣,让他们对我们每次课的学习都充满想象和期待。不要让孩子做过多的机械式的练习,那样会影响他们学习的积极性和创造性的。 在参加校园足球的足球教练员培训班之前,我只是认为,这是一次单纯的足球教练员培训,但是,在上完第三天的理论课后,彻底的改变了我的想法,原来足球也可以做这样的事情。 在培训的第三天上午,正赶天气寒冷,季老师在室内给我们讲了草根足球理论课,季老师准备好了教学内容,利用提问式给我们上了一堂印象深刻的“理论课”。在这节课上,季老师让我们说一说你对草根足球的理解并说出你的理由,这个的活动非常有创意,它让我们在活动中,根据每个学校的特点来解读,又大大的激发了我们的学习热情,我很喜欢这样的活动。这项活动结束后,季老师给我们放课件,讲解了草根足球的理念。大大地提高了我对草根足球的认识。 在我的印象中,体育的作用就是锻炼学生的身体,提高他们的身体、心理等素质,从来没有想过运用足球等体育活动运用到社区中去帮助其他孩子远离毒品、网吧、人身伤害等社会一些社会不良因素。非常感谢学校给我这次参加“校园足球培训”的学习机会,我真的有很大的收获,这些收获对我来说是受益终身。 这次培训让我深深感觉到学习是永无止境的,珍惜每一次学习,为了学校的足球发展,我会更加努力。 学校足球活动总结篇2 学校根据课改要求,并结合学校的实际情况,开展了特色各异

学校足球比赛活动总结5篇

学校足球比赛活动总结5篇 学校足球比赛活动总结篇1 此次足球比赛,在校领导大力支持与全校师生的共同努力下,圆满的拉开了帷幕,整个运动会气氛热烈,秩序井然,体现了我校留守儿童良好的精神风貌,成为我校体育工作的一次成功检阅,尤其值得关注的是不管是场边的拉拉队员还是参加比赛的留守儿童,自始至终体现出一种集体的凝聚力和向心力,使此次比赛不仅圆满完成任务,而且将有力地推动我校今后的体育工作,取得了更大意义上的成功,综观此次比赛,归结起来主要有以下几个特点: 一、学校领导重视,组织健全: 有足球比赛筹备阶段,学校领导就给予了高度的重视,投入了大量的人力物力,并且成立了筹备比赛领导小组,形成了一个强而有力的领导核心,运动会之前,全校师生做了大量的前期筹备工作,召开多次会议,落实,布置,检查筹备情况,使各项工作有人负责,有人落实,从而成为此次比赛成功的首要条件。 二、准备充分,分工落实: 比赛前期准备工作事项烦多,领导小组贯彻“早安排,早部署,早落实”的精神,对筹备工作制订了详细的活动方案。 三、全员参与,成效显著: 此次足球比赛,得到了各班班主任和同学们的重视与积极参与,在为期7天的比赛中,118名留守儿童的参与下。比赛圆满完成。此

次足球比赛活动不仅激发了同学们团结互助、集体观念、竞争意识和拼搏精神,而且进一步提高了学校的体育发展水平,增强了留守儿童的身体素质。 学校足球比赛活动总结篇2 一年来,在学校领导的高度重视下,在市、县教育局支持下,在全校师生的努力和积极参与下,以校园足球新理念“以学生为本,以快乐为核心”为指导,积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼,已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动! 一、落实校内足球活动,参与校园足球联赛。 校园足球活动在实践中前行,在不断探索中展开:一方面,在校内体育教育教学活动中,体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动,积极引导广大学生走进足球场,体念快乐足球。另一方面,高二和初二年级各班组队参加校园足球联赛,联赛中学生即赛出了风格,又赛出一定的水平,表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣,锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今,快乐足球活动已走进孩子们的校园生活,学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构,为校园足球活动的开展加以规范化、制度化,以保障校园足球活动的开展。

足球体育活动的总结5篇

足球体育活动的总结5篇 足球体育活动的总结1 这一学期,我级的足球兴趣小组有序地开展活动。活动组织严密,活动有效。足球兴趣小组活动给学生们带来了快乐,带来了喜悦,学生们在活动中让我看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下: 一、严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划和准备使兴趣小组时间、地点、人员固定,保证了活动稳定性。开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣,增强学生的体质,增进学生身心健康,拓宽视野。通过训练,使学生熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握足球最基本技术和方法,发展灵敏,协调等身体素质,全面提高学生足球技能水平。 二、活动内容多样、具体,教师提前备课,活动时扎实有效我们始终从学生的角度出发,考虑学生的兴趣与爱好,在项目的选择上符合大多数学生的意志,让学生不感觉到活动是一种负担。在训练初始阶段,通过向学生介绍足球的起源,比赛的规则和各种技战术的要领,大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等基本练习后,学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情,并且对于自己学习好这项活动充满自信心。通过一系列的训练,提高学生的比赛作风,严格训练的纪律性。在训练中灌输良好的作风和坚强的意志,克服种种困难,培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神提高学生的身体素质,发展速度、灵敏度、协调性、爆发力等素质。 三、在课堂教学中,把一些活动项目做了加工处理改变了学法和练法,以游戏和比赛的形式出现,增加了学生的学习兴趣,提高了他们的锻炼热情,既完成了教学任务,学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生,教师从不歧视与挖苦,而去安慰和鼓励他们,使他们不但在素质上得到加强,在心灵上更树立了自尊与自信。 四、存在问题 学生的基本素质比较差,吃苦耐劳的精神不够,训练量还需要提高。学生的灵敏度、协调性、爆发力等素质有待加强,因此在训练工作中应强调者些方面的训练。有些队员不能够控制住自己的行为,讲解的时候不注意听讲动作要领和细节,训练的时候不够认真,致使在活动结束的时候只能够用语言总结学习过的内容,而不能用自己的动作去演示,即使去操作也不能按照动作要领去演示。另外,活动总时间不长,所以在有限的时间里,只向学生大致传授基本技术的要领。并没有介绍战术方面的内容。 足球体育活动的总结2 20__年5月..在本次比赛中充分发挥了校园文化工作的功能效益,体现了思想政治工作应有的目的性,达到了鼓舞人、激励人、凝聚人的目的。 在本次足球赛中,体现了以下几个特点: 一、学校以及校领导的重视和大力支持。 二、筹备工作充分,组织得力。 三、丰富了学生的校园生活,提高了班级同学的凝聚力。 四、学生的积极配合,团结协作力争夺冠的精神。 在本次足球赛中达到了预期的目的,实现了友谊第一,比赛第二的高尚的体育道德品质。提高了学生的足球技术,战术水平,丰富了学生的课外活动,增强学生的体质。加深了同学之间的团队精神,更重要的是在这次比赛中增进了班与班之间的友谊。 比赛虽然结束了,但是比赛的精神还在感染着我们的学生,下面的工作就是趁着学生高涨的情绪来带动学生更好的学习,从德智体全面发展争做一名优秀学生。 反想: 一、战术布置失误。本打算上半场死守,消耗对方体力,下半场进攻,最差的结果是逼

学校足球比赛活动总结5篇

学校足球比赛活动总结5篇 学校举办足球比赛可以培养参与者的团队意识、协作精神、集体荣誉感,你知道学校足球比赛活动总结怎么写吗?下面是为大家精心收集整理的学校足球比赛活动总结5篇,希望能够帮助到大家。 学校足球比赛活动总结篇1 作为青海省西宁市足球布局学校,作为连续三年在区校园足球联赛中取得好成绩的城西区黄河路小学,我校校园足球深受校领导重视,今年,在校安工程建设,学校班级分散的情况下,我校班级足球联赛仍在各班主任的支持配合下,在校园足球具体负责人的努力和全校师生的积极参与下,以校园足球新理念“以学生为本,以快乐为核心”为指导,努力发展“阳光体育,快乐足球”的理念的引导下,开展了学校班级足球联赛、低年级趣味足球射门比赛、足球小裁判实践活动和校园足球“小小摄影师”等校园足球活动,并且通过本次班级足球联赛,根据各班运动员表现情况,还评选出了“校小足球先生”,校最具潜力的队员,最佳门将,优秀裁判员,最佳摄影奖,精神文明班级体,优秀工作人员,并在赛后经过统计全校比赛成绩,对优秀运动队和运动员、工作人员予以了奖励。通过本次活动,取得了良好的活动效果,为我校接下来的校园足球活动人才的选拔和培养奠定了坚实的基础。 一、落实校内足球活动,参与各级足球比赛。

校园足球活动在实践中前行,在不断探索中展开: 一方面,按西宁市校园足球活动要求,进行业余足球训练,组队参加校园足球联赛。 另一方面,在校内体育教育教学活动中,增加体育课中足球内容时数,体育活动以足球活动为主,推出形式多样、内容丰富的活动。 二、各班积极准备,活动效果好。 本届校园足球文化节共开展了高年级足球联赛、低年级趣味射门比赛、校园足球小裁判实践、校园足球摄影等足球活动,积极引导广大师生业余时间走进足球场,体念快乐足球。快乐足球活动已走进广大师生的校园生活,学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面! 三、足球比赛成绩统计。 第一届足球文化节顺利闭幕,在活动中各班都进行了认真的组织和参与,取得了良好的文化效果,培养了大批的足球活动人口,为学校足球运动的发展打下了坚实的活动基础,相信小学足球的明天会更加辉煌。 学校足球比赛活动总结篇2 20__年3月,中国足球史上一个里程碑式的文件——《中国足球改革发展总体方案》出炉。作为中国足球改革与发展的纲领性文件,它将大力助推校园足球的发展,将从娃娃抓起从口号落实为明文规定。 中国青少年身体素质持续下降已经成为不争的事实,基础素质远逊于日本等发达国家。青少年超重肥胖、视力不良、心肺功能不足

校园足球活动总结6篇

校园足球活动总结6篇 校园足球活动总结篇1 历时20天的足球球终于以我们班成功卫冕结束了。 从5月6号的第一场小组赛到今天最后的决赛,我们班在小组赛先后以6:1、7:1的战胜380104班和360107班,以小组第一身份进入8分之一决赛,然后以16:0的大比分战胜380102班,顺便刷新了历史最大比分纪录,其中我们神奇的队长薛明以独中6元打破扎西前辈单场比赛进球最多记录,吴煜烨则以9个助攻刷新了自己去年创造单场助攻4个的记录,此役极大地鼓舞了我们的士气,坚定了卫冕的信心。后来因为时间冲突关系,4分之一决赛的对手380104班在时间调节未果情况下最终选择了弃权。我们因而可以在半决赛中以逸待劳,迎接我们最强大的对手360101班。对手曾经在两年前的半决赛中淘汰我们,也是唯一战胜过我们的对手,但在去年对方两名主力出国留学,实力有了一定的下滑,但仍然给我们制造了极大的麻烦,最终被我们班以3:0拿下,这也是我们打得最艰难的一场比赛。决赛的对手是370107班,因为曾是一个大班的同学,且我们曾在大一的友谊赛中5:0战胜过对方,加上本赛季的考察,因而对对方的实力有比较清楚的了解,赛前布置好了合理的战术,因而对拿下比赛比较有信心,最终以6:0完胜,成功卫冕。 本赛季五场比赛,我们班共进38球,失2球,净胜球36个,相信这也是一个令所有人信服的数据。其中薛明9个,吴煜烨9个,海

潇6个,老碧5个,大师兄3个,王龙2个,大哥、子龙、我和乌龙球各一个。如此全面强大的集体攻击力是每场比赛胜利的直接因素,但如果说到防守,我相信我是这个世界上最幸福的门将了。比我们班场均7,8个进球更可怕的当属我们班近乎是让对方零射门的防守水平了,五场比赛我们只在小组赛丢2球,这还是因为当时比赛已经到了最后阶段,结果已经毫无悬念,为了照顾对方而主动放弃防守所致。所以,几场比赛下来,作为门将的我只要偶尔把踢出底线的死球捡回来之外,其余时间均在打酱油。作为一个门将,我要感谢我其他所有的队友,你们的努力换来的是我们一场接着一场的胜利,我要做的只是费几下嗓子就足够了,我爱死你们了。 另外在本赛季,我们还破除了多项魔咒: 1、大三的球队无法夺冠; 2、田子龙的每赛季一进球一乌龙; 3、门将每赛季踢丢一点球。 每年比赛落幕的时候我们都会收获很多重要的东西,大一的时候虽然止步半决赛却收获了团结,大二的时候在多次逆转比赛后收获坚韧并最终夺冠,今年则是完美的一年,三年的磨练已经让我们收获了一个沉稳的心态,让我们变得处变不惊,在任何情况下都踢得游刃有余,明年呢?明年会怎么样呢?谁都不知道,让我们拭目以待吧,但不管结果怎么样,370104班都是最团结最优秀的集体。 校园足球活动总结篇2

足球赛活动总结报告范文【7篇】

足球赛活动总结报告范文【7篇】 足球赛活动总结报告篇1 此次足球比赛,在校领导大力支持与全校师生的共同努力下,圆满的拉开了帷幕,整个运动会气氛热烈,秩序井然,体现了我校留守儿童良好的精神风貌,成为我校体育工作的一次成功检阅,尤其值得关注的是不管是场边的拉拉队员还是参加比赛的留守儿童,自始至终体现出一种集体的凝聚力和向心力,使此次比赛不仅圆满完成任务,而且将有力地推动我校今后的体育工作,取得了更大意义上的成功,综观此次比赛,归结起来主要有以下几个特点: 一、学校领导重视,组织健全: 有足球比赛筹备阶段,学校领导就给予了高度的重视,投入了大量的人力物力,并且成立了筹备比赛领导小组,形成了一个强而有力的领导核心,运动会之前,全校师生做了大量的前期筹备工作,召开多次会议,落实,布置,检查筹备情况,使各项工作有人负责,有人落实,从而成为此次比赛成功的首要条件。 二、准备充分,分工落实: 比赛前期准备工作事项烦多,领导小组贯彻“早安排,早部署,早落实”的精神,对筹备工作制订了详细的活动方案。

三、全员参与,成效显著: 此次足球比赛,得到了各班班主任和同学们的重视与积极参与,在为期7天的比赛中,118名留守儿童的参与下。比赛圆满完成。此次足球比赛活动不仅激发了同学们团结互助、集体观念、竞争意识和拼搏精神,而且进一步提高了学校的体育发展水平,增强了留守儿童的身体素质。 足球赛活动总结报告篇2 一年来,在学校领导的高度重视下,在市、县教育局支持下,在全校师生的努力和积极参与下,以校园足球新理念“以学生为本,以快乐为核心”为指导,积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼,已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动! 一、落实校内足球活动,参与校园足球联赛。 校园足球活动在实践中前行,在不断探索中展开:一方面,在校内体育教育教学活动中,体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动,积极引导广大学生走进足球场,体念快乐足球。另一方面,高二和初二年级各班组队参加校园足球联赛,联赛中学生即赛出了风格,又赛出一定的水平,表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足

学校足球比赛活动总结5篇

学校足球比赛活动总结5篇 作为青海省西宁市足球布局学校,作为连续三年在区校园足球联赛中取得好成绩的城西区黄河路小学,我校校园足球深受校领导重视,今年,在校安工程建设,学校班级分散的情况下,我校班级足球联赛仍在各班主任的支持配合下,在校园足球具体负责人的努力和全校师生的积极参与下,以校园足球新理念“以学生为本,以快乐为核心”为指导,努力发展“阳光体育,快乐足球”的理念的引导下,开展了学校班级足球联赛、低年级趣味足球射门比赛、足球小裁判实践活动和校园足球“小小摄影师”等校园足球活动,并且通过本次班级足球联赛,根据各班运动员表现情况,还评选出了“校小足球先生”,校最具潜力的队员,最佳门将,优秀裁判员,最佳摄影奖,精神文明班级体,优秀工作人员,并在赛后经过统计全校比赛成绩,对优秀运动队和运动员、工作人员予以了奖励。通过本次活动,取得了良好的活动效果,为我校接下来的校园足球活动人才的选拔和培养奠定了坚实的基础。 一、落实校内足球活动,参与各级足球比赛。 校园足球活动在实践中前行,在不断探索中展开: 一方面,按西宁市校园足球活动要求,进行业余足球训练,组队参加校园足球联赛。 另一方面,在校内体育教育教学活动中,增加体育课中足球

内容时数,体育活动以足球活动为主,推出形式多样、内容丰富的活动。 二、各班积极准备,活动效果好。 本届校园足球文化节共开展了高年级足球联赛、低年级趣味射门比赛、校园足球小裁判实践、校园足球摄影等足球活动,积极引导广大师生业余时间走进足球场,体念快乐足球。快乐足球活动已走进广大师生的校园生活,学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面! 三、足球比赛成绩统计。 第一届足球文化节顺利闭幕,在活动中各班都进行了认真的组织和参与,取得了良好的文化效果,培养了大批的足球活动人口,为学校足球运动的发展打下了坚实的活动基础,相信小学足球的明天会更加辉煌。 20__年3月,中国足球史上一个里程碑式的文件——《中国足球改革发展总体方案》出炉。作为中国足球改革与发展的纲领性文件,它将大力助推校园足球的发展,将"从娃娃抓起"从口号落实为明文规定。 中国青少年身体素质持续下降已经成为不争的事实,基础素质远逊于日本等发达国家。青少年超重肥胖、视力不良、心肺功能不足等问题日益突出。在这样的背景下从国家战略推动校园足球对于提升青少年身体素质,改善国民体质有着毋庸置疑的积极影响。不过,笔者认为此次校园足球的全面推广和普及也将会对

足球比赛后的总结

足球比赛后的总结 足球比赛后的总结1 4月春暖花开,六年级师生带着如火的热情举行了一场校园足球赛,学生的参与情绪空前高涨。赛场上小队员们积极组织进攻,比赛非常激烈,小队员们的积极表现体现了他们热爱运动热爱足球运动。 实践证实足球运动是深受我们学校学生(特别是男孩子)喜爱的体育运动,我们教师没有任何理由不为学生普及校园足球运动开展尽点微薄之力,通过足球运动学生不仅可以强身健体、陶冶情操、培养学生良好的意志品质和团队合作意识及强烈集体荣誉感,更能让足球运动成为学校的一张靓丽名片。 足球比赛后的总结2 转眼一学期就要过去了,足球社已经在轻工学院生活1年多了了,回顾过去的数个春秋,可以清楚看见,一个朝气蓬勃的社团在蒸蒸日上。 这学期,在我校社团联和指导老师的领导下,在各位社团干部和社员的共同努力下,足球社在各方面取得了自身一定的发展。社团机构逐步健全,社团活动逐步规范化、活动的主题更加能体现社团的自身特色、活动的质量和水平显著提高,加强了与有关组织和人员的合作与交流,促进了自身发展。 回顾上一学年以来的工作,社团进行了维持社团良性发展的`一些工作,总结起来有以下几点: 一,开学初进行了社团纳新活动,共纳入新社员20人。 二,积极开展各种社团活动,丰富社团生活,让各个社团在活动中成长学习,比如每周2的足球训练,让广大社团都更加热爱足球,并且也扩大了足球社在全院的知名度。以及举办了第一届足球赛,不仅锻炼了社团干部完成任务的能力,也扩大了社团的影响力。 三,为提高我院学生的身体素质,增强班级、同学之间的友谊和文化交流,提高我院学生的足球竞技水平,展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风

学校足球比赛活动总结5篇

学校足球比赛活动总结5篇 足球比赛中激烈的对抗、频繁的攻防转换、复杂多变的情况,对运动员的注意力、想象力、创造力、思维能力等心理素质的形成有着良好的影响。下面是为大家精心整理的学校足球比赛活动总结5篇,希望对大家有所帮助。 学校足球比赛活动总结篇1 此次足球比赛,在校领导大力支持与全校师生的共同努力下,圆满的拉开了帷幕,整个运动会气氛热烈,秩序井然,体现了我校留守儿童良好的精神风貌,成为我校体育工作的一次成功检阅,尤其值得关注的是不管是场边的拉拉队员还是参加比赛的留守儿童,自始至终体现出一种集体的凝聚力和向心力,使此次比赛不仅圆满完成任务,而且将有力地推动我校今后的体育工作,取得了更大意义上的成功,综观此次比赛,归结起来主要有以下几个特点: 一、学校领导重视,组织健全: 有足球比赛筹备阶段,学校领导就给予了高度的重视,投入了大量的人力物力,并且成立了筹备比赛领导小组,形成了一个强而有力的领导核心,运动会之前,全校师生做了大量的前期筹备工作,召开多次会议,落实,布置,检查筹备情况,使各项工作有人负责,有人落实,从而成为此次比赛成功的首要条件。 二、准备充分,分工落实:

比赛前期准备工作事项烦多,领导小组贯彻“早安排,早部署,早落实”的精神,对筹备工作制订了详细的活动方案。 三、全员参与,成效显著: 此次足球比赛,得到了各班班主任和同学们的重视与积极参与,在为期7天的比赛中,118名留守儿童的参与下。比赛圆满完成。此次足球比赛活动不仅激发了同学们团结互助、集体观念、竞争意识和拼搏精神,而且进一步提高了学校的体育发展水平,增强了留守儿童的身体素质。 学校足球比赛活动总结篇2 一年来,在学校领导的高度重视下,在市、县教育局支持下,在全校师生的努力和积极参与下,以校园足球新理念“以学生为本,以快乐为核心”为指导,积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼,已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动! 一、落实校内足球活动,参与校园足球联赛。 校园足球活动在实践中前行,在不断探索中展开:一方面,在校内体育教育教学活动中,体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动,积极引导广大学生走进足球场,体念快乐足球。另一方面,高二和初二年级各班组队参加校园足球联赛,联赛中学生即赛出了风格,又赛出一定的水平,表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣,锻炼了学

足球比赛总结

足球比赛总结 足球比赛总结 足球比赛总结1 五月春暖花开,我校师生带着如火的热情举行了新一届“校长杯”足球赛暨第四届“校长杯”校园足球联赛,体育组利用午间休息时间将本次足球赛举办得如火如荼,学生的参与情绪也是空前高涨。足球运动是我校体育工作的特色之一。 校足球队自成立以来,在上级部门的正确指导和足球教练员的努力工作下,呈现出蓬勃发展的良好势头。足球运动的开展丰富了学生的课余文化生活,受到了全校师生和广大家长的欢迎。相信这股足球热潮将涌进春日的校园,让同学们感受到足球的无限魅力。 实践证实足球运动是深受我们学校学生(特别是男孩子)喜爱的体育运动,我们教师没有任何理由不为学生普及校园足球运动开展尽点微薄之力,通过足球运动学生不仅可以强身健体、陶冶情操、培养学生良好的意志品质和团队合作意识及强烈集体荣誉感,更能让足球运动成为学校在市、区的一张靓丽名片,使我校足球运动成为一流强校。 足球比赛总结2 转眼一学期就要过去了,足球社已经在轻工学院生活1年多

了了,回顾过去的数个春秋,可以清楚看见,一个朝气蓬勃的社团在蒸蒸日上。 这学期,在我校社团联和指导老师的领导下,在各位社团干部和社员的共同努力下,足球社在各方面取得了自身一定的发展。社团机构逐步健全,社团活动逐步规范化、活动的主题更加能体现社团的自身特色、活动的质量和水平显著提高,加强了与有关组织和人员的合作与交流,促进了自身发展。 回顾上一学年以来的工作,社团进行了维持社团良性发展的一些工作,总结起来有以下几点: 一,开学初进行了社团纳新活动,共纳入新社员20人。 二,积极开展各种社团活动,丰富社团生活,让各个社团在活动中成长学习,比如每周2的足球训练,让广大社团都更加热爱足球,并且也扩大了足球社在全院的知名度。以及举办了第一届足球赛,不仅锻炼了社团干部完成任务的能力,也扩大了社团的影响力。 三,为提高我院学生的身体素质,增强班级、同学之间的友谊和文化交流,提高我院学生的足球竞技水平,展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌,丰富同学们的课余文化生活。积极配合学校开展第一届泉州轻工足球赛,把宣传的工作的做得很到位,得到了老师的一致好评。同时外联部借助这个机会,也更加锻炼了自己的独立解决问题的能力,宣传部也加强了自己宣传的技能,组织部也更加协

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