2019年中考生物专题复习五生物的多样性及其保护第19课时动物的主要类群课件新人教版

《保护生物的多样性》PPT教学课件

答案 D 点拨人为因素导致栖息地的破坏和丧失是生物多样性受到威胁的主要原因。
第三章保护生物的多样性
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易错点就地保护与易地保护就地保护主要就是建立自然保护区。建立自然保护区是保护生物
多样性最为有效的措施。某些野生动物因为栖息环境不复存在、种群数量极少或难以找到配偶等原因,使物种生存和繁衍受到严重威胁,把某些濒危动物迁出原地,移入适当环境,进行特殊的保护和管理,就是易地保护。
第三章保护生物的多样性
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4.北朝民歌《敕勒歌》中写道:“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”。我国现有的草原已很难再见到这种景象,主要原因是 ( ) A.过度放牧 B.持续干旱 C.乱砍滥伐 D.退耕还草答案 A 由于过度放牧,使草原退化、沙化,我国现有的草原已很难再见到“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”这种景象。
第三章保护生物的多样性
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例2 (2016安徽安庆中考)目前,每年都有一万到两万个物种在地球上消失,保护生物多样性刻不容缓,下列有关保护生物多样性不正确的是
() A.建立自然保护区 B.建立禁猎区、迁地保护 C.多引进外来物种 D.颁布保护生物多样性的法律法规
第三章保护生物的多样性
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解析为了保护生物多样性,人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施;建立禁猎区,禁止乱捕滥杀,可以有效地保护禁猎区内的动物;引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种可能会大量繁殖,进而影响其他生物的生存,反而会破坏生物的多样性;为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律和文件,这些法律和文件的颁布与实施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。答案 C

中考生物总复习第六单元生物的多样性及其保护第十九讲生物分类、认识和保护生物的多样性课件

第十三页，共二十三页。
考法一
考法二
考法必研突破
考法二认识和保护生物(shēngwù)多样性考向:以选择题或材料分析、社会热点等形式考查生物多样性的含义及生物多
样性受到威胁的原因和保护生物多样性的措施。
考法突破:掌握生物多样性的内涵,分析资料,对号入座。根据材料分析生物多样性遭到破坏的原因。
第十四页，共二十三页。
解析: 生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性。
有计划地适度捕捞,有利于海洋鱼类种群(zhǒnɡ qún)保持持续稳定状态;大量
引入外来物种容易造成物种入侵,破坏生物多样性;建立自然保护区是保护生物多
5样.(性20最16有·临效夏的,措5)施在。生物分类的等级单位中,最基本和最大的分类单位分别
a. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。 b.人们还把某些濒危物种迁出原地,移入相应机构进行特殊保护;还建立了濒危动物种质库 ,以保护珍贵的遗传资源。 c.为了保护生物多样性,我国相继颁布了一系列的法律和文件 ,对于我国生物多样性的保护起到了重要作用。
(3)我国特有的濒临灭绝的珍稀物种动物:白鳍豚、金丝猴、大熊猫、藏羚羊、朱鹮、扬子鳄等。植物:银杉、水杉、珙桐等。
第八页，共二十三页。
考题初做诊断
1.(2018·兰州,12)生物的分类等级由大到小依次是( A ) A.界、门、纲、目、科、属、种 B.种、属、科、目、纲、门、界 C.界、纲、门、科、目、属、种 D.种、科、纲、属、目、门、界 2.(2018·兰州,23)生物种类多样性、基因多样性和生态系统同组成了生物多样性。 3.(2017·兰州,12)下列关于生物分类的叙述,错误的是( C ) A.种是最基本的分类单位 B.亲缘关系越近,共同特征越多 C.分类单位越小,共同特征越少

云南专版2019届中考生物教材考点梳理第19课时认识和保护生物的多样性

课时19 认识和保护生物的多样性1．(2018·云南)下列有关“种”的叙述，正确的是(A)A．每一个物种只有一种生物B．一个物种就是一个生物C．同种生物的亲缘关系最远D．同种生物的共同特征最少2．(2018·昆明)对野外高大的被子植物进行分类，若要采集标本作为分类的重要依据，采集的标本可以不包括(A)A．根 B．花 C．果实 D．种子3．(2018·云南)下列与生物分类有关叙述，正确的是(C)A．生物分类的基本单位是科B．猫和狗的亲缘关系比猫和鸡的亲缘关系远C．分类单位越大，包含的生物种类越多D．分类的主要依据是生物间的相似程度(性状差异)4．(2018·云南)下图是部分食肉目动物分类等级示意图，据图分析正确的是(B)A．虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系远B．猫和虎所处的分类等级是“种”C．图中表示的最大的分类单位是“属”D．食肉目包含的动物种类比猫科少5．(2018·云南)如图是部分蝶形花科植物分类图解，据此分析不正确的是(A)A．蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属少B．紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级C．绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与紫檀更近D．紫檀、绿豆和菜豆三种植物中，后两者形态结构更相似6．(2018·昆明)生物分类的最基本单位是(A)A．种 B．科 C．门 D．界7．(2018·昆明)与狼共同特征最多的是(B)A．朱雀 B．郊狼 C．藏羚羊 D．蝙蝠8．(2018·云南)下列与生物分类有关的叙述，不正确的是(B)A．分类的主要依据是生物间的相似程度B．同种生物的亲缘关系是最远的C．分类单位越大，包含的生物种类越多D．种是最基本的分类单位9．(2018·云南)生物多样性不包括(C)A．生物种类(物种)的多样性B．遗传(基因)的多样性C．生物数量的多样性D．生态系统的多样性10．(2018·曲靖)袁隆平院士培育杂交水稻利用了(B)A．生物分布多样性 B．基因多样性C ．生物种类多样性D ．生态系统多样性11．(2018·云南)多种多样的生物是生态系统的重要成员，是一座座独特的基因库，但目前生物多样性面临着严重的威胁。

2019中考生物教材知识梳理课件第六单元生物的多样性及其保护

第六单元生物的多样性及其保护
常考命题点突破
2. (2015岳阳)请根据下面所给出的10种动物及其分类类群，完成分类图：
(1)动物名称：喜鹊、眼镜蛇、河蚌、菜粉蝶、鲤鱼、涡虫、大鲵、钩虫、
大熊猫。 (2)分类图：
环节动物， ③是________ 钩虫， ②是________ 菜粉蝶， ④是________ 喜鹊， ①是________ 哺乳动物 ⑤是________ 。
关系。生物分类是研究生物的一种基本方法。
2. 生物分类的依据：生物在形态结构和生理功能上的相似程度。如：根细胞核将生物分为真核生物(有成形的细胞核)和原核生据有无成形的③________
第六单元生物的多样性及其保护
常考命题点突破
物(无成形的细胞核)。
花、果实和 (1)植物分类的依据：植物的形态结构。在被子植物中，④____________
d．建立濒危物种的种子库(植物的种子库、动物的精子库等)，以保护珍
贵的遗传资源。
e．加强法制和教育管理。
第六单元生物的多样性及其保护 (4)保护生物多样性的意义
常考命题点突破
a．保护了生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 b．有利于生态系统的稳定。 c．为人类提供更多生物资源和科研材料。
第六单元生物的多样性及其保护
第六单元生物的多样性及其保护
常考命题点突破
面对面“过”考点
考点 1 根据生物的特征进行分类 1. 生物分类的概念：根据生物的①相似程度 ________(包括形态结构和生理功能等)，
等级，并对每一类群的形态结构和生把生物划分为种和属等不同的②______
理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化

2019届中考生物教材考点梳理第19课时认识和保护生物的多样性

课时19 认识和保护生物的多样性命题点1生物的分类1．(2017·云南)下列有关“种”的叙述，正确的是(A)A．每一个物种只有一种生物B．一个物种就是一个生物C．同种生物的亲缘关系最远D．同种生物的共同特征最少2．(2017·昆明)对野外高大的被子植物进行分类，若要采集标本作为分类的重要依据，采集的标本可以不包括(A)A．根 B．花 C．果实 D．种子3．(2016·云南)下列与生物分类有关叙述，正确的是(C)A．生物分类的基本单位是科B．猫和狗的亲缘关系比猫和鸡的亲缘关系远C．分类单位越大，包含的生物种类越多D．分类的主要依据是生物间的相似程度(性状差异)4．(2015·云南)下图是部分食肉目动物分类等级示意图，据图分析正确的是(B)A．虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系远B．猫和虎所处的分类等级是“种”C．图中表示的最大的分类单位是“属”D．食肉目包含的动物种类比猫科少5．(2014·云南)如图是部分蝶形花科植物分类图解，据此分析不正确的是(A)A．蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属少B．紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级C．绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与紫檀更近D．紫檀、绿豆和菜豆三种植物中，后两者形态结构更相似6．(2018·昆明)生物分类的最基本单位是(A)A．种 B．科 C．门 D．界7．(2014·昆明)与狼共同特征最多的是(B)A．朱雀 B．郊狼 C．藏羚羊 D．蝙蝠8．(2013·云南)下列与生物分类有关的叙述，不正确的是(B)A．分类的主要依据是生物间的相似程度B．同种生物的亲缘关系是最远的C．分类单位越大，包含的生物种类越多D．种是最基本的分类单位命题点2认识生物的多样性9．(2017·云南)生物多样性不包括(C)A．生物种类(物种)的多样性B．遗传(基因)的多样性C．生物数量的多样性D．生态系统的多样性10．(2017·曲靖)袁隆平院士培育杂交水稻利用了(B)A．生物分布多样性 B．基因多样性C．生物种类多样性 D．生态系统多样性命题点3保护生物的多样性11．(2015·云南)多种多样的生物是生态系统的重要成员，是一座座独特的基因库，但目前生物多样性面临着严重的威胁。

初中生物中考总复习课件：专题19 生物的多样性及其保护

1. 就地保护——建立自然保护区
黑龙江扎龙自然保护区（保护丹顶鹤）
广西花坪自然保护区 (保护银杉)
广东鼎湖山自然保护区（保护亚热带季风常绿阔叶林）
考点四保护生物的多样性
5、我国特有珍稀生物：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、银杉、珙桐、藏羚羊。被称为中国的鸽子树，植物界的“活化石”的是珙桐，属于被子植物。 6、中生代活化石—— 扬子鳄；植物活化石—— 银杉。 7、保护生物多样性的措施：除建立自然保护区（就地保护）外，还有迁地保护、建立种质库、完善法律等。 8、生物多样性面临威胁的原因：乱砍滥伐，乱捕滥杀，环境污染，栖息地破坏，外来物种入侵，全球气候变暖等。
三、训练与提高
24．屠呦呦因发现了抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素，获得了 2015年诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是( B )
A．青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近 B．青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多 C．以上分类单位中，最小的分类单位是科 D．向日葵与棉花之间没有共同特征
(2)在C类生物中，最高等的生物的生殖发育特点是_____胎__生_______、哺乳。 (3)他们将蘑菇归为D类，表中a处应填写的内容是___有__细__胞__壁____。
14
(2019辽宁)生物兴趣小组的同学通过观察、调查及查阅资料的方法，记录到多种生
物，如大肠杆菌、肾蕨、水绵、流感病毒、大豆、蘑菇、家兔、银杏、蝗虫、麻雀
二、非选择题
16. 阅读下列资料，回答相关问题。
资料一：我国具有陆地生态系统的各种类型，包括森林、灌丛、草原和
稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等生态系统。
资料二：我国已知生物种数占世界已知种数百分比如下表所示。

第19课时生物的分类及生物多样性的保护

主题七生物的多样性
第19课时生物的分类及生物多样性的保护
备战2019年中考生物专题精讲精练(江西)
主题七生物的多样性
考试内容要求年份/分值
1.尝试根据一定的特征对生物进行 B 分类
2014/1
2.关注我国特有的珍稀 B 动植物
题型选择题
考查点动物的分类
备战2019年中考生物专题精讲精练(江西)
主题七生物的多样性
考试内容要求年份/分值题型
考查点
3.说明保护生物多样性 B 的重要意义
2018/1 2016/1 2015/1
非选择题
生物种类多样性的实质
非选择题
生物多样性的内涵
选择题
生物多样性的内涵
备战2019年中考生物专题精讲精练(江西)
主题七生物的多样性
知识整合
知识点
根据一定的特征对生物进行分类
存环境的改变和破坏；掠夺式地开发资源(乱砍乱伐、乱
捕滥杀等)；环境污染；外来物种的入侵等。
备战2019年中考生物专题精讲精练(江西)
主题七生物的多样性
3．保护生物多样性的措施 (1)生物的生存离不开一定的环境，因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 (2)建立自然保护区，即就地保护，是保护生物多样性最为有效的措施。 (3)迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入濒危物种繁育中心等地，进行特殊的保护和管理。
主题七生物的多样性
人教版·八上P97观察与思考的变式真题 1 ． (2018 菏泽 ) 某同学在对植物进行分类时，把水稻、桃树、松树归为一类，把硅藻、葫芦藓、桫椤归为一类，其分类的依据是( A ) A．有种子和无种子 B．有茎叶的分化和无茎叶的分化 C．有根和无根 D．生活在陆地上和生活在水中

第19课动物的主要类群ppt课件

考点聚焦
专项突破
第19课时┃ 动物的主要类群
解析此题结合示意图，考查了脊椎动物的共同特征。图中鲫鱼属于鱼类，家兔属于哺乳动物，青蛙属于两栖动物，家鸽属于鸟类，它们都属于脊椎动物，体内都有脊柱。
考点聚焦
专项突破
第19课时┃ 动物的主要类群
式题 [2013·娄底] 图19－2是家鸽的呼吸系统示意图。下列说法正确的是( D )
蛛等
陆地、空中或
水中
体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节
提供动物蛋白；为植物传粉；入药；实验材料；
传播疾病
考点聚焦
专项突破
第19课时┃ 动物的主要类群考点2 脊椎动物
种类鸟类
哺乳类
常见种类
大山雀、丹顶鹤、啄木鸟、金雕、野
鸭
野马、非洲象、猕猴、鲸、鼹鼠、蝙
蝠
主要特征
与人类关系
考点聚焦
专项突破
第19课时┃ 动物的主要类群
式题水螅是腔肠动物的典型代表，下列关于水螅的结构特点叙述错误的是( A )
A．水螅分不出前后、左右、上下和背腹，这种体形称为辐射对称
B．水螅的身体由内胚层和外胚层构成 C．外胚层的刺细胞是水螅特有的攻击和防御利器 D．水螅有消化腔，食物在消化腔内消化，不能消化的食物残渣由口排出
2．观察运动蚯蚓靠刚毛的协助运动，运动方式是蠕动。
考点聚焦
专项突破
第19课时┃ 动物的主要类群
3．观察体表蚯蚓的体表有黏液，蚯蚓就是靠湿润的体壁来完成呼吸。所以在实验过程中为了保证蚯蚓正常呼吸，应该要用湿棉絮轻擦其体壁。
考点聚焦
专项突破
第19课时┃ 动物的主要类群
例3 在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是( B )