民族平等课件
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完整版中国的民族PPT课件
人口为27708人。 主要分布在云南省 德宏傣族景颇族自 治州的陇川、梁河 等县，少数分布在 盈江、潞西、瑞丽 等县及保山地区的 龙陵、腾冲县。
阿昌族
人口为12212人 。 主要分布在甘肃 省积石山保安族 东乡族撒拉族自 治县，少数散居 于甘肃省临夏回 族自治州和青海 省循化县。
保安族
人口为82280人 。 主要分布在 云南省西双版纳 傣族自治州的勐 海、景洪，临沧 地区的双江、永 德、云县、耿马 ，思茅地区的澜 沧、墨江等地。 布朗族
人口为1025128人 。 傣族人主要聚居 在云南省西双版纳 傣族自治州、德宏 傣族景颇族自治州 和耿马傣族佤族自 治县、孟连傣族拉 祜族佤族自治县。 少数散居在附近其 他县。 傣 族
达斡尔族
人口为121357人 。 达斡尔族人主 要聚居在内蒙古 自治区莫力达瓦 达斡尔族自治旗 及附近旗县、黑 龙江省齐齐哈尔 市郊及附近县， 少数居住在新疆 维吾尔自治区塔 城县。
白族
人口1594827 人。主要居住 在云南省大理 白族自治州， 其他分布于云 南省各地及贵 州省毕节地区 、四川省凉山 彝族自治州、 湖南省桑植县 。
藏族
人口4593330人。主 要聚居于西藏自治区 ，以及青海省的海北 、黄南、海南、果洛 、玉树几个藏族自治 州和海西蒙古族藏族 自治州，甘肃省的甘 南藏族自治州和天祝 藏族自治县，四川省 的阿坝、甘孜两个自 治州和木里藏族自治 县，云南省的迪庆藏 族自治州。
人口为1920597人。 朝鲜族人主要分布 在吉林省，其次在 黑龙江省、辽宁省 ，还有些散居于内 蒙古自治区。吉林 省延边朝鲜族自治 州是最大的聚居区 朝鲜族
人口为2545059人 。 主要聚居于贵州 省黔南、黔西南 两个布依族苗族 自治州，贵州省 其他地区、云南 省罗平和四川省 宁南、会理也有 分布。 布依族
处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣PPT课件25
原因：①这是由社会主义本质（共同富裕）决定的； ②是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴 的必然要求。
（4）民族平等、团结、共同繁荣 三原则的关系
民族平等
政治 基础 前提条件
各民族共同繁荣
物质保证
民族团结 三个原则是相互联系、不可分割的
课堂小结
一、我 国处理 民族关 系的基 本原则 1、我国社会主义新型民族关系 平等、团结、互助、和谐
以上材料分别体现了处理民族关系的什么原则？
材料一体现了民族平等，民族团结原则； 材料二体现了民族团结原则； 材料三体现了各民族共同繁荣原则。
巩固练习：
1．十届全国人大代表中少数民族代表共有 428人,占代表总数的14.37%,比同期少数民族人口 占全国总人口的比例高出约5个百分点。这表明我 国 （ B ） A．各民族都有自己的长处和特点 B．少数民族与汉族平等地参与国家管理 C．民族区域自治制度得到不断发展 D．各民族的经济文化发展消除了不平衡
（1）民族平等原则 2、处理民族 （2）民族团结原则 关系的原则 （3）共同繁荣原则
3、三个原则的关系 相互联系、不可分割
二、巩固社会主义民族关系， 珍惜、履行义务、 我们该做什么、能做什么？ 付诸行动
材料分析：
材料一：2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震，玉树 人口主要是藏族人。一方有难，八方支援，我们没有因为玉 树是少数民族聚居区而放弃救援。 材料二：截至5月1日16时，青海玉树共接收全国救灾捐 赠款物41.9亿元，包括捐款35.1亿元，物资折款6.8亿元。各 民族携手同心，抗震救灾。 材料三：要用三年时间完成恢复重建的主要任务，把玉树 建成高原生态旅游城市、三江源地区的中心城市和青藏高原 城乡一体发展的先行地区。
弟姐妹是一家”这句歌词说明我国 （ D ） ①各民族的独特文化得到了尊重
（4）民族平等、团结、共同繁荣 三原则的关系
民族平等
政治 基础 前提条件
各民族共同繁荣
物质保证
民族团结 三个原则是相互联系、不可分割的
课堂小结
一、我 国处理 民族关 系的基 本原则 1、我国社会主义新型民族关系 平等、团结、互助、和谐
以上材料分别体现了处理民族关系的什么原则？
材料一体现了民族平等，民族团结原则； 材料二体现了民族团结原则； 材料三体现了各民族共同繁荣原则。
巩固练习：
1．十届全国人大代表中少数民族代表共有 428人,占代表总数的14.37%,比同期少数民族人口 占全国总人口的比例高出约5个百分点。这表明我 国 （ B ） A．各民族都有自己的长处和特点 B．少数民族与汉族平等地参与国家管理 C．民族区域自治制度得到不断发展 D．各民族的经济文化发展消除了不平衡
（1）民族平等原则 2、处理民族 （2）民族团结原则 关系的原则 （3）共同繁荣原则
3、三个原则的关系 相互联系、不可分割
二、巩固社会主义民族关系， 珍惜、履行义务、 我们该做什么、能做什么？ 付诸行动
材料分析：
材料一：2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震，玉树 人口主要是藏族人。一方有难，八方支援，我们没有因为玉 树是少数民族聚居区而放弃救援。 材料二：截至5月1日16时，青海玉树共接收全国救灾捐 赠款物41.9亿元，包括捐款35.1亿元，物资折款6.8亿元。各 民族携手同心，抗震救灾。 材料三：要用三年时间完成恢复重建的主要任务，把玉树 建成高原生态旅游城市、三江源地区的中心城市和青藏高原 城乡一体发展的先行地区。
弟姐妹是一家”这句歌词说明我国 （ D ） ①各民族的独特文化得到了尊重
7.1《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》PPT课件
丰富的自然资源优势和少数民族
的各种特色优势
13
长江、黄河、珠江、 澜沧江等江河上游
水能资源 80％
塔里木盘地、柴达 木盘地、陕西、甘 肃、宁夏
天然气 70％、 石油资源
陕西、内蒙古、 宁夏、贵州
优质煤炭资源 60％
……
2020年10月2日
BACK
14
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1. 处理民族关系问题是一个国家的重诸行动
2020年10月2日
6
（1） 民族平等（首要原则）
① 宪法明确规定：“中华人民共和国各民族 一律平等。”各民族只有人口多少和发展 程度的区别，绝无优劣之分。
② 都做出了贡献，都是国家的主人，依法平等 地享有权利，依法平等地履行应尽的义务
水族4
一. 雪域高原的历史性跨越 二. 我国处理民族关系的基本原则
1. 我国是统一的多民族国家
2. 新中国成立后形成了平等、团结、互助 的社会主义民族关系
3. 我国处理民族关系坚持民族平等、民 族团结和各民族共同繁荣的基本原则
（重点）
2020年10月2日
5
三. 巩固社会主义民族关系，我们该做 什么，能做什么
2020年10月2日
7
（2）民族团结（重要原则）
① 在民族平等的基础上，形成团结局面。
《民族平等政策》课件
民族平等政策的未来挑战
01
经济发展不平衡
经济发展不平衡是影响民族平等政策实施的重要因素之一。未来，如何
缩小地区间、民族间的经济发展差距，提高各民族的经济发展水平，是
民族平等政策面临的重要挑战。
02
文化差异与冲突
不同民族之间存在的文化差异和冲突，可能导致民族关系的紧张和不稳
定。如何妥善处理文化差异和冲突，促进文化交流与融合，是民族平等
促进经济发展
加大对民族地区的投入，加快经济发展步伐，提高各民族的经济发展水平。同时，加强地 区间的经济合作与交流，缩小经济发展差距。
加强文化交流与教育
加强不同民族之间的文化交流与融合，促进文化多样性的发展。同时，提高民族地区的教 育水平，培养各民族的优秀人才，为民族地区的经济社会发展提供智力支持。
THANKS
后制定和实施相关政策提供借鉴和参考。
05
民族平等政策的实践与案例
民族平等政策的实践情况
政策实施背景
介绍民族平等政策提出的背景，包括历史、文化 和社会因素等。
政策目标与原则
阐述民族平等政策的目标和基本原则，如反对民 族歧视、促进民族团结等。
政策实施情况
概述民族平等政策的实施情况，包括政策宣传、 教育培训、监督检查等方面。
民族平等政策的发展趋势
多元化发展
随着全球化的加速和民族文化的交融，民族平等政策将更 加注重多元化发展，尊重不同民族的文化差异，促进文化 交流与融合。
法治化进程
民族平等政策将进一步纳入法治轨道，通过立法保障各民 族的平等权益，确保政策的实施有法可依、有章可循。
社会参与
民族平等政策将更加注重社会各界的参与，鼓励不同民族 共同参与国家建设和社会治理，提高民族团结和凝聚力。
人教版 处理民族关系的原则平等团结共同繁荣 [1]演示PPT课件
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口罗没有我和他不同。 但是我年轻时有一个想法就是如果我告诉你怎么弄，15分钟后你还没有弄完我就不耐烦像如果我自己弄五分钟就弄完所以最后通常变
成我自己弄。
A、贯彻党的民族政策 B、实现各民族平等 比如你想安心下来看2小时的书，大脑会蹦出口渴想喝水，然后喝水的时候自然的打开电视。
我是从底层爬上来的我清楚怎么运作这个东西(电影拍摄)所以为什么很多时候在现场我不想等。 通过观察小孩的兴趣，我们可以发现一个规律，往往不是有了兴趣才能做好，而是做好了才有了兴趣。
D、各民族在政治权利上实现了平等
4、“一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安 康……”这首名为《天路》的歌曲，生动地表达 了青藏高原各族人民对青藏铁路开通的喜悦之情。 青藏铁路的开通 （ ）
①能够促进少数民族地区进步和繁荣
②可以巩固民族团结和加强国防
③有利于全国各族人民共享发展成果
④消除了各民族发展的不平衡性
结合教材p73第二段,请思考:
1、我国56个民族之间形成了怎样的民族关系？ 平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。
2、形成这种新型民族关系根本原因是什么？ A、消灭了剥削制度和剥削阶级，从而铲 除了民族歧视和民族压迫的阶级根源。
B、新中国是人民民主专政的社会主义国 家，以生产资料公有制为经济基础。
含 义 区 别 原 因
关系
各民族共同繁荣
物质保证
前提条件
物质保证
民族平等 政治基础
民族团结
西部大开发战略
青藏铁路开通
假如民族不团结，会造 成什么样的后果？
不平等
不团结
冲突
战争
经济和社会发展停滞、衰退
社会动荡、国家分裂
（二）巩固社会主义民族关系 1、为什么？
成我自己弄。
A、贯彻党的民族政策 B、实现各民族平等 比如你想安心下来看2小时的书，大脑会蹦出口渴想喝水，然后喝水的时候自然的打开电视。
我是从底层爬上来的我清楚怎么运作这个东西(电影拍摄)所以为什么很多时候在现场我不想等。 通过观察小孩的兴趣，我们可以发现一个规律，往往不是有了兴趣才能做好，而是做好了才有了兴趣。
D、各民族在政治权利上实现了平等
4、“一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安 康……”这首名为《天路》的歌曲，生动地表达 了青藏高原各族人民对青藏铁路开通的喜悦之情。 青藏铁路的开通 （ ）
①能够促进少数民族地区进步和繁荣
②可以巩固民族团结和加强国防
③有利于全国各族人民共享发展成果
④消除了各民族发展的不平衡性
结合教材p73第二段,请思考:
1、我国56个民族之间形成了怎样的民族关系？ 平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。
2、形成这种新型民族关系根本原因是什么？ A、消灭了剥削制度和剥削阶级，从而铲 除了民族歧视和民族压迫的阶级根源。
B、新中国是人民民主专政的社会主义国 家，以生产资料公有制为经济基础。
含 义 区 别 原 因
关系
各民族共同繁荣
物质保证
前提条件
物质保证
民族平等 政治基础
民族团结
西部大开发战略
青藏铁路开通
假如民族不团结，会造 成什么样的后果？
不平等
不团结
冲突
战争
经济和社会发展停滞、衰退
社会动荡、国家分裂
（二）巩固社会主义民族关系 1、为什么？
民族平等民族团结共同繁荣课件
平。
文化交流
和谐的民族关系能够促进各民 族之间的文化交流，增进相互
了解和尊重。
国家形象
和谐的民族关系有助于树立良 好的国家形象，提高国际声誉
。
如何构建和谐的民族关系
坚持平等原则
尊重各民族的平等地位和权利，消除民 族歧视和偏见，促进各民族的共同发展。
推动文化交流
鼓励各民族之间的文化交流与合作， 增进相互了解和尊重，促进文化多样
民族关系的和谐有助于保护和 传承各民族的文化特色，促进 文化多样性的发展。
增强国家凝聚力
和谐的民族关系能够增强各民 族的国家认同感和归属感，提
高国家的凝聚力和向心力。
和谐的民族关系对社会的积极影响
01
02
03
04
社会稳定
和谐的民族关系有助于减少民 族矛盾和冲突，维护社会稳定
和安全。
经济发展
各民族之间的团结合作能够推 动经济发展，提高人民生活水
教育传承方式
通过学校教育、社会教育和家庭教育等方式，将民族文化 传递给下一代。这种方式已经成为传承民族文化的主要方 式。
现代传媒传承方式
通过电影、电视、网络等现代传媒手段，将民族文化传递 给更广泛的人群。这种方式具有传播速度快、覆盖面广的 优点，但也可能导致文化失真和同质化。
民族文化的发展与创新
01
民族文化交流的重要性
不同民族之间的文化交流可以促进相互理解、尊 重和合作，有助于维护文化多样性和世界和平。
3
文化多样性的价值
文化多样性可以激发人们的创造力和想象力，为 人类文明的发展提供源源不断的动力。
民族文化的传承方式
传统传承方式
通过口传心授、家族传承等方式，将民族文化传递给下一 代。这种方式在某些文化中仍然存在，但已经逐渐减少。
文化交流
和谐的民族关系能够促进各民 族之间的文化交流，增进相互
了解和尊重。
国家形象
和谐的民族关系有助于树立良 好的国家形象，提高国际声誉
。
如何构建和谐的民族关系
坚持平等原则
尊重各民族的平等地位和权利，消除民 族歧视和偏见，促进各民族的共同发展。
推动文化交流
鼓励各民族之间的文化交流与合作， 增进相互了解和尊重，促进文化多样
民族关系的和谐有助于保护和 传承各民族的文化特色，促进 文化多样性的发展。
增强国家凝聚力
和谐的民族关系能够增强各民 族的国家认同感和归属感，提
高国家的凝聚力和向心力。
和谐的民族关系对社会的积极影响
01
02
03
04
社会稳定
和谐的民族关系有助于减少民 族矛盾和冲突，维护社会稳定
和安全。
经济发展
各民族之间的团结合作能够推 动经济发展，提高人民生活水
教育传承方式
通过学校教育、社会教育和家庭教育等方式，将民族文化 传递给下一代。这种方式已经成为传承民族文化的主要方 式。
现代传媒传承方式
通过电影、电视、网络等现代传媒手段，将民族文化传递 给更广泛的人群。这种方式具有传播速度快、覆盖面广的 优点，但也可能导致文化失真和同质化。
民族文化的发展与创新
01
民族文化交流的重要性
不同民族之间的文化交流可以促进相互理解、尊 重和合作，有助于维护文化多样性和世界和平。
3
文化多样性的价值
文化多样性可以激发人们的创造力和想象力，为 人类文明的发展提供源源不断的动力。
民族文化的传承方式
传统传承方式
通过口传心授、家族传承等方式，将民族文化传递给下一 代。这种方式在某些文化中仍然存在，但已经逐渐减少。
高中政治必修二处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣PPT课件(原文)1
注意： 1、民族平等≠民族完全同化≠消除民族差别。 2、民族平等不仅是指政治地位平等，还包括经 济、文化、社会方面的平等； 3、民族平等不仅是指平等地享有权利，还包括 平等地履行义务。
思考： 1、视频体现了哪一民族原则？ 2、为什么要坚持这一原则？ 3、为了坚持这一原则，我们可以 做些什么？
③坚持和完善民族区域自治制度 3、处理民族关系的原则 ①珍惜、不断巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系；
青藏高原被喻为“地球第三极”，青藏铁路建 设要努力攻克高寒缺氧、多年冻土和生态脆弱“三 大难题” 。2018年，中央和各省市积极做好支援 西藏工作，坚持精准援藏，确保80%以上的援藏资 金用于民生领域、基层和农牧区，推动了西藏经济 社会快速发展。
支援西藏的发展，这说明了我国民族政策
中坚持什么原则？为什么坚持这一原则？
第三单元 第八课 第一框 处理民族关系的原则：平
等、团结、共同繁荣
学习目标
1、了解我国的民族状况及社会主义民族关系; 2、正确理解我国处理民族关系的三个基本原则; 3、知道如何巩固和发展社会主义1.我国民族国情 2.我国的民族关系（重点） 3.处理民族关系的基本原则（重点） 4.巩固社会主义民族关系，我们该做什么？
a.由社会主义本质决定的。 b.是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴 的必然要求。
民族平等：无优劣之分、权利和义务平等、尊重少数 民族语言、风俗习惯”等。
民族团结：和睦、合作共同奋斗、反对民族分裂、互 相离不开等。
各民族共 共同发展共同富裕、加大财政对民族地 同繁荣： 区支持、支援民族地区等。
的基础。 我国还存在影响和破坏民族团结的思想和行为。
③作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。
人教版高中政治 处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣 (共17张PPT)教育课件
二、我国处理民族关系的基本原则
1、民族平等的原则（首要原则）
1）是什么：
2）为什么： 3）平等的表现
每个民族都有全国人大代表。少数民 族代表所占比例高于人口在全国所占的比 例。每个民族都有全国政协委员，自治地 方行政首长由自治民族公民担任。
注意几点： 1、各民族在原则上是平等的，
但原则上的平等不等于事实上平等。 由于历史、地理、社会的诸多因素， 少数民族在经济、文化上相对落后， 因而影响了他们平等权利的行使。
美元。读了这则材料，你又有何感受？
不团结
冲突
战争
社会发展停滞、衰退 国家分裂、社会动荡
团结
和谐
国家统一
经济发展、社会进步
社会稳定
2、民族团结原则
1）什么是：
2）为什么：
3）如何维护民族团结？
A 坚持民族平等原则 B 履行维护国 家统一和民族团结的义务 C 打击民族 分裂主义分子的破坏活动，反对大民族 主义和地方民族主义
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事 看开了 ，就 会有 个好 心情。 让聚 散离 合犹 如月 缺月 圆那样 寻常 ，
凡 事都 是多棱 镜， 不同 的角 度会
凡 事都是 多棱 镜， 不同 的角度 会看 到不 同的 结果 。若 能把一 些事 看淡 了， 就会 有个好 心境 ，若 把很 多事 看开 了 ，就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常， 让得 失利 弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ，不 计较 ，也 不 刻意执 着； 让生 命中 各种的 喜怒 哀乐 ，就 像风 儿一 样，来 了， 不管 是清 风拂 面，还 是寒 风凛 冽， 都报 以自 然 的微笑 ，坦 然的 接受 命运的 馈赠 ，把 是非 曲折 ，都 当作是 人生 的
《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》课件
2021/3/11
7
建国前西藏人民
建国后西藏人民
❖
新旧西藏的民族关系有什么不一样？ 结合课本P72《雪域高原的历史性跨越》第1、2
❖ 2021/3/11 我们段现，在思考的我民国民族族关关系系发如生了何怎?样的变化？
8
1.旧中国的民族关系
民族压迫和民族歧视
2.社会主义新型的民族关系
平等、团结、互助、和谐的新型民族关系
2021/3/11
1
1.我国是统一的多民族国家
欣赏歌曲《爱我中华》，思考以下问题： ①什么是中华民族？ ②什么是少数民族 ？ ③为什么说我们伟大的祖国是统一的多民族国家？
2021/3/11
3
1.我国是统一的多民族国家
①什么是中华民族？
中华民族是指定居在中国土地上所有民族的总称。
②什么是少数民族 ？
12
历届全国人大都有少数民族代表参加
2021/3/11
13
俄罗斯近年遭受的恐怖袭击
背景：车臣问题
俄罗斯与车臣的民族矛盾可以追溯到18世纪沙皇入侵车臣，19世纪沙皇 俄国征服了车臣并将其纳入帝国版图。20世纪40年代，斯大林推行高压民 族政策。直至20世纪80年代车臣人才得以返回故乡，而此次迁徙更加深了 车臣人对于俄罗斯人的民族仇恨，为日后的车臣问题埋下祸根。
①宪法明确规定：“中华人民共和国各民族一 律平等” ②各民族只有人口多少和发展程度的区别,绝无优劣之分。 ③我国各族人民都对祖国文明作出了贡献 ,都是国家主人。
⑵含义
各民族都依法平等地享有政治、经济、文化和社会 方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。
⑶表现
202历1/3/届11 全国人大都有少数民族代表参加
1991年苏联解体之后，车臣的分离主义势力趁着政局动荡、中央政府顾 不到边远地区之际，开始谋求独立。1994年12月，俄军兵分三路开进车臣 境内，讨伐桀骜不驯的分裂势力，发动了第一次车臣战争。第一次车臣战 争给俄军带来严重的伤亡代价。超过10万平民死亡，大量经济设施遭严重 破坏，整个车臣地区的经济倒退、萎缩。在1999年，俄罗斯又发动了第二 次车臣战争，这次战争俄罗斯充分利用制空权和高技术兵器，在付出了 1173名军人阵亡的代价下，取得了车臣战争的胜利。但是，残余的车臣叛 军化整为零，逃进山高林密的山区，与俄军转而进行游击战，并且不断地 在俄罗斯各地制造自杀性恐怖袭击。
课件17：7.1 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣
互动探究：反对大民族主义和地方民族主义
第 15 页
大民族主义在国内压迫其他民族，谋求并维护本民族的特权，推行民 族歧视政策，镇压其他民族的反抗；在国外则谋求民族扩张，征服和 奴役其他民族，镇压被压迫民族的反抗。中国的“大汉族主义”等。 以及民族自治地区的自治民族等都有可能产生大民族主义。 地方民族主义，通称“狭隘民族主义”，民族主义的一种表现。它往 往表现为忽视民族团结在祖国统一大家庭中的地位，只看到本民族暂 时的、局部的利益，惧怕先进事物，维护本民族中某些落后消极的东 西，阻碍本民族的进步和发展。
▪ 裕固族 ▪ 乌兹别克族 ▪ 门巴族 ▪ 鄂伦春族 ▪ 独龙族 ▪ 塔塔尔族▪ 赫哲族 ▪ 珞巴族
根据你的切身感受，谈谈各民族形成了什么样的民族关系？
一、我国处理民族关系的基本原则
第3 页
我国的民族民族关系： 平等、团结、互助、和谐
第4 页
我国新型民族关系建立的根本原因？ 我国是人民民主 专政的社会主义国家
人大代表总数的14.70%。全国55个少数民族都有本民族的代表。人口
特别少的少数民族也都有1 三届全国人大一次会议开 幕，少数民族代表出席。
第 20 页
材料二：2017年，贵州省各级民宗部门坚持以脱贫攻坚同步小康为统 揽，真抓实干，全力推进民族地区脱贫攻坚同步小康。全省共争取中 央少数民族发展资金2.54亿元，比2016年增加6993万元，增幅达38%， 超额完成省政府下达的任务。
探究一：云南旅游第一站——西双版纳基诺山基诺人
第5 页
互动探究
第6 页
基诺族是一个古老的少数民族。1979年6月经民族确认，成为中国的第
56个民族。“基诺”意为“舅舅的后代”或“尊敬舅舅的民族”。所
有的小孩生下后由舅舅抚养长大。孩子一切都要听从舅舅的，包括婚
民族平等尊重 课件
材料：目前，我国155个民族自治地方 政府的主席、州长或盟长、县长或旗长 都由少数民族人员担任。此外，很多自 治地区的法院院长和检察院检察长，也 都由少数民族人员担任。
时政我探究：
材料和图表共同说明了什么？
精挑细选：
我国各民族的文化差异主要表现 在哪些方面？
宗教建筑猜猜看：
民族舞 蹈表演
民族文化我感悟：
我国宪法相关规定：
中华人民共和国各民族一律平等
找一找、写一写：
为了保障各民族平等权利，我国 制定和实施了哪些方针政策？
“国家政策”我探究：
•大寨村民讨论决定了村里哪些大事？ •大寨村民能自主决定所有事情吗？ 为什么？ •实行区域自治,对大寨具有哪些意义？
“民族区域自治制度”我知晓：
实 行 民 族 区 域 自 治
我国一项基本政治制度 地位：
前提： 坚持中央政府统一领导 在少数民族聚居区实行 范围： 设立自治机关，行使自治权力 途径：
保证少数民族当家作主，促进其发展 意义 保证国家集中统一领导，巩固民族团结
时政人物我知晓：
回良玉（回族） 国务院副总理
乌云其木格（蒙古族） 第11届全国人大常委会副委员长
时政知识我知晓：
•请用一个词（或一句话）概括一下 我国的民族文化？ •我国民族文化为什么如此绚丽多彩？
ห้องสมุดไป่ตู้
“国家政策”我探究：
为了保护传承少数民族文化，我国 主要采取了哪些措施？
收获平台：
通过本节课学习，你有哪些收获和 感悟？
时政我探究：
材料和图表共同说明了什么？
精挑细选：
我国各民族的文化差异主要表现 在哪些方面？
宗教建筑猜猜看：
民族舞 蹈表演
民族文化我感悟：
我国宪法相关规定：
中华人民共和国各民族一律平等
找一找、写一写：
为了保障各民族平等权利，我国 制定和实施了哪些方针政策？
“国家政策”我探究：
•大寨村民讨论决定了村里哪些大事？ •大寨村民能自主决定所有事情吗？ 为什么？ •实行区域自治,对大寨具有哪些意义？
“民族区域自治制度”我知晓：
实 行 民 族 区 域 自 治
我国一项基本政治制度 地位：
前提： 坚持中央政府统一领导 在少数民族聚居区实行 范围： 设立自治机关，行使自治权力 途径：
保证少数民族当家作主，促进其发展 意义 保证国家集中统一领导，巩固民族团结
时政人物我知晓：
回良玉（回族） 国务院副总理
乌云其木格（蒙古族） 第11届全国人大常委会副委员长
时政知识我知晓：
•请用一个词（或一句话）概括一下 我国的民族文化？ •我国民族文化为什么如此绚丽多彩？
ห้องสมุดไป่ตู้
“国家政策”我探究：
为了保护传承少数民族文化，我国 主要采取了哪些措施？
收获平台：
通过本节课学习，你有哪些收获和 感悟？
民族平等：小学生了解历史中的民族关系,ppt课件教案
在家庭教育中培养民族平等意识
01
02
03
父母榜样作用
父母自身应树立正确的民 族观，平等对待不同民族 成员，为孩子树立良好的 榜样。
家庭教育内容
在家庭教育中，家长应引 导孩子了解不同民族的历 史、文化和传统，培养孩 子的多元文化意识。
家庭氛围
营造一个平等、尊重、包 容的家庭氛围，让孩子在 日常生活中感受到平等和 尊重的重要性。
02 我国历史上的民族关系
CHAPTER
我国历史上的主要民族
汉族
作为中国人口最多的民族，汉族 在历史上扮演着重要的角色。
少数民族
中国有55个少数民族，如满族、 蒙古族、回族、藏族等，他们各 自拥有独特的历史和文化。
历史上民族间的交流与融合
民族迁徙与融合
历史上，汉族与其他少数民族之间发 生了多次迁徙和融合，这种交流促进 了文化、经济和社会的共同发展。
在学校教育中培养民族平等意识
课程设置
学校应将民族平等教育纳入课程 体系，通过历史、地理、文化等 课程向学生传授多元文化知识。
教师引导
教师应树立正确的民族观，尊重和 关心不同民族的学生，引导学生树 立平等的民族意识。
校园文化活动
通过举办民族文化节、民族团结日 等活动，让学生亲身感受不同民族 的文化魅力，增强民族平等意识。
谢谢
THANKS
产业扶持与就业促进
生态保护与可持续发展
在民族地区实施生态保护工程，加强 生态环境治理与保护，促进生态、经 济、社会的可持续发展，保障各民族 的生存和发展权益。
国家制定优惠政策，扶持民族地区发 展特色优势产业，促进就业创业，提 高各族群众的收入水平和生活质量。
04 如何从小培养民族平等意识
《民族平等政策》课件
政策的目标和原则
深入探讨民族平等政策的目标和原则，有助于我们理解政府为实现平等和多元化所制定的具体措施和方 案。
促进平等和社会正义 保护少数民族权益 提供平等的机会和资源
政策的效果评估
我们将评估民族平等政策的效果，包括政策实施后带来的影响和改变。
1
教育平等
改善教育资源的分配和质量，提高少数民族的学习机会。
政策的未来展望
我们将展望《民族平等政策》未来的发展和前景。
多元化社会
平等价值观
社会将更加接受和支持多元化， 促进民族平等的进一步发展。
平等的价值观将在国家层面上 更加强调和推广。
社区团结
不同民族间的社区合作和团结 将不断增强，推动社会进步。
《民族平等政策》PPT课 件
通过本课件，我们将深入探讨《民族平等政策》的重要性和影响。了解背景、 定义、支持法律和政策，以及评估效果。我们还会讨论实施挑战和未来展望。 一起来了解民族平等的政策吧！
政策背景
通过回顾历史和社会背景，我们将了解为什么制定民族平等政策对社会发展 至关重要。
• 制定原因和动机 • 过去的歧视和不平等现象 • 不同民族团体的发展和需求
2
经济机会均等
促进就业机会的公平分配，消除经济差距。
3
社会融合
加强不同民族间的交流和理解，促进社会和谐。
政策的实施挑战我们将研究实施来自族平等政策所面临的挑战和问题。
文化差异
不同民族的文化和习俗间存在差异，实施政策时需兼顾多元性。
资源分配
如何公平分配资源，确保政策的有效实施。
意识和理解
提高广大人民对民族平等政策的认识和理解，增强社会共识。
民族平等政策的定义
确切了解《民族平等政策》的定义和范围，帮助我们更好理解国家对平等和多元化的承诺。 定义和目标 政策适用范围 关键概念和术语
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人口比 人大代表比 人大副委员长
例
例
比例
91.59% 86.24%
85.5%
少数民 族
8.41%
13.76%
15.5%
在第十一届全国人民代表大 会的2987名代表中，少数民 族代表411名，占全国人大代 表总数的13.76%。每个少数 民族都有代表，人口较少的 少数民族也至少有1名代表。
1、材料说明了什么？
• 主要分布在广西壮族自治区、云南省文山壮族苗族自治州、 广东省连山壮族瑶族自治县、贵州省黔东南苗族侗族自治 州等地。
珞巴族
• 珞巴族是我国人口最少的民族。据2000年第五次全国人 口普查统计，珞巴族人口数只有2965人。
• 主要分布在西藏自治区东南部的珞瑜地区及相邻的察隅、 墨脱、米林、隆子等县。
• 珞巴族有自己的语言，珞巴语属汉藏语系藏缅语族。除住 在墨脱县北部的珞巴族使用藏语外，其余通用珞巴语，但 各地区间有方言差异。
一、民族平等政策的内容
珞巴族
壮族
⑴ 民族不分大小，一律平等
⑵ 各民族在一切权力上的平等
各民族不仅在法律上、在国家政治 生活领域完全平等，而且在经济、 文化、教育、语言文字、风俗习惯， 宗教信仰等一切社会生活领域，也 应该完全平等。
⑶ 帮助一切民族实现民族平等权利，对 弱小民族的平等权利给予更多保护
禁止任何民族享有任何 特权
民族平等的实现
保护少数民族的平等权 利，禁止对少数民族的 任何压迫和歧视行为
⑷各民族履行相应的义务
★★各民族在充分行使平等权利的同时，也要承 担维护国家统一和民族平等、民族团结的义务。
项目 民族 汉族
参考答案： （1）各民族在政治权利上实现了平等。 （2）我国56个民族都是国家的主人， 都享有管理国家和本民族的事务的权利。
权利：
选举权与被选举权
宗教信仰自由 受教育
发展本民族语言文字的 权利等
义务：
维护国家统一及民族团 结的义务。 维护国家安全、荣誉和 利益的义务。
遵守宪法及法律的义务。 等 依法服兵役的义务。等
自学指导：阅读1—3页，我们应该掌握那些重 要的知识点？
(1)民族平等的含义?
(2)我国的民族平等有什么特征？
(3)党和国家的民族平等政策的内容是什 么？
(4)民族政策的作用及地位
(5)为什么说民族平等是我国建立和谐社 会、促进各 民族繁荣发展的重要保证？
壮族
• 根据2000年第五次全国人口普查统计，壮族人口数为 16178811。2005年，族地 区道路、通电等 基础建设
（2）发挥民族地 区优势，发展特 色产业
（3）组织发达 地区与民族自治 地方展开对口支 援。
（4）扶持民族 自治地方扩大对 外开放
政治权利的保护：（1）坚持民族平等、团结 （2）实行民族区域自治
经济权利的保护：（1）发展少数民族地区经济 文化事业
文化权利的保护：（1）保障少数民族使用和发 展本民族语言文字（2）重视保护和发展少数民 族的传统文化
教育权利的保护：（1）在普通高等院校有计划 地招收少数民族学生和举办民族班；高考加分
其他权利的保护：（1）尊重少数民族风俗习惯 （2）尊重和保护少数民族宗
教信仰自由