垃圾分类知识竞赛PPT
垃圾分类知识竞赛题目和答案
垃圾分类知识竞赛题目和答案1. 题目:厨余垃圾应投入哪种颜色的垃圾桶?答案:绿色。
2. 题目:可回收物包括哪些?答案:废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。
3. 题目:废旧电池属于什么垃圾?答案:有害垃圾。
4. 题目:以下哪种物品属于其他垃圾?A. 陶瓷碎片B. 报纸C. 易拉罐D. 塑料瓶答案:A。
5. 题目:废旧荧光灯管属于哪类垃圾?答案:有害垃圾。
6. 题目:哪种垃圾可进行资源化利用?答案:可回收物。
7. 题目:树叶属于哪种垃圾?答案:厨余垃圾。
8. 题目:使用过的纸巾属于什么垃圾?答案:其他垃圾。
9. 题目:废油漆桶应该投放到哪种垃圾桶?答案:有害垃圾。
10. 题目:下列不属于可回收物的是?A. 牛奶盒B. 渣土C. 玻璃瓶D. 旧衣服答案:B。
11. 题目:破旧陶瓷碗属于什么垃圾?答案:其他垃圾。
12. 题目:有害垃圾应该投放在什么颜色的垃圾桶?答案:红色。
13. 题目:过期药品属于什么垃圾?答案:有害垃圾。
14. 题目:下列哪种垃圾可以填埋处理?A. 厨余垃圾B. 可回收物C. 有害垃圾D. 其他垃圾答案:A。
15. 题目:废旧家具属于哪类垃圾?答案:大件垃圾。
16. 题目:瓜子壳属于哪种垃圾?答案:厨余垃圾。
17. 题目:可回收物应投入什么颜色的垃圾桶?答案:蓝色。
18. 题目:废手机电池属于什么垃圾?答案:有害垃圾。
19. 题目:受污染的塑料包装属于哪类垃圾?答案:其他垃圾。
20. 题目:头发属于什么垃圾?答案:其他垃圾。
上海垃圾分类知识小竞赛(含答案)
上海垃圾分类知识小竞赛(含答案)1.《上海市生活垃圾管理条例》将于2019年7月1日起实施。
2.上海市生活垃圾按照可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类进行分类。
3.个人将有害垃圾与可回收物、厨余垃圾混合投放,或者将厨余垃圾与可回收物、其他垃圾混合投放的,由城管执法部门责令立即改正,拒不改正的将被处以50元至200元的罚款。
4.旧衣服属于可回收垃圾。
5.过期药品属于有害垃圾,需要特殊安全处理。
6.平常喝茶的茶叶渣应该扔进厨余垃圾桶内。
7.家庭盆栽废弃的树叶属于厨余垃圾。
8.废旧荧光灯管属于有害垃圾。
9.厨余垃圾可以进行降解堆肥处理。
10.可回收垃圾可以进行资源再利用。
11.杀虫剂属于有害垃圾。
12.过期食品属于其他垃圾。
13.过期化妆品属于干垃圾。
14.用过的卫生纸属于其他垃圾。
15.烟蒂不属于可回收垃圾。
16.塑料文具不属于湿垃圾。
17.过期感冒药属于可回收垃圾。
18.看过的杂志想处理掉,属于可回收垃圾。
19.废手机充电电池属于有害垃圾。
20.水适宜再利用于浇花、洗菜属于厨余垃圾。
21.从低碳生活的角度来看,正确使用冰箱应该尽可能减少开门次数,而不是将温度高于室温的食品放入冰箱或者塞满东西。
此外,经常拔掉插头也是一种节能的好方法。
22.对于居民家庭的装潢垃圾,正确的处理方法是将其放入指定的投放点或联系环卫部门进行有偿运输,而不是随意堆放在小区垃圾桶旁边或者偷偷倒到绿化带里。
23.在郊外玩耍时,如果没有找到垃圾桶,正确的处理方法是将手里的垃圾放在自己的背包里,直到找到垃圾桶。
而不是随意扔到灌木丛里、放在路边或者扔到河里。
24.单位和个人应该尽量减少使用一次性用品,而优先采购可重复使用和再利用的产品。
此外,选择纸质和纯天然的石油化工用品、低能耗的产品以及简易包装产品也是一种环保的选择。
25.在购买电池时,相对环保的选择是可重复使用的无汞充电电池,而不是便宜的普通电池、品质好的无汞碱性电池或者碱性锌-锰干电池。
垃圾分类知识竞赛(有答案)
垃圾分类知识竞赛一、选择题1. 以下哪一项是可回收垃圾?A. 废纸B. 废旧电池C. 剩菜剩饭D. 塑料瓶答案:A解释:可回收垃圾包括废纸、废旧金属、废旧塑料、废旧玻璃等。
2. 以下哪一项是有害垃圾?A. 果皮B. 废旧灯管C. 废纸D. 塑料瓶答案:B解释:有害垃圾包括废旧电池、废灯管、过期药品等。
3. 厨余垃圾通常是指哪些物品?A. 废纸B. 塑料袋C. 剩菜剩饭D. 废旧衣物答案:C解释:厨余垃圾通常是指食品残余物,如剩菜剩饭、果皮等。
4. 对于其他垃圾,以下哪种描述是正确的?A. 可回收垃圾B. 有害垃圾C. 厨余垃圾D. 不适宜在上述分类中的其他垃圾答案:D解释:其他垃圾是指不属于可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾的其他废弃物。
5. 以下哪一项属于厨余垃圾?A. 废纸B. 废旧电池C. 剩菜剩饭D. 塑料瓶答案:C解释:厨余垃圾是指易腐烂的、含有机质的生活垃圾,包括剩菜剩饭、果皮果核、蔬菜茎叶等。
6. 以下哪一项是有害垃圾?A. 废旧灯管B. 废纸C. 塑料瓶D. 果皮答案:A解释:有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害生活的废弃物,并不适宜回收利用。
例如废旧电池、废灯管、过期药品等。
7. 可回收垃圾包括哪些物品?A. 废纸、废旧金属、废旧塑料、废旧玻璃等。
B. 废旧灯管、废气电池、过期药品等。
C. 剩菜剩饭、果皮、塑料袋等。
D. 废旧衣物、床上用品等。
答案:A解释:可回收垃圾包括废纸、废旧金属、废旧塑料、废旧玻璃等,这些都是可以再利用的资源。
8. 对于其他垃圾,以下哪种描述是正确的?A. 可回收垃圾B. 有害垃圾C. 厨余垃圾D. 不适宜在上述分类中的其他垃圾答案:D解释:其他垃圾是指不属于可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾的其他废弃物,例如建筑垃圾、农业废弃物等。
二、判断题1. 可回收垃圾可以随意丢弃,不需要进行分类处理。
()答案:错解释:可回收垃圾需要进行分类处理,以便于再利用,减少资源浪费。
幼儿园大班垃圾分类教育PPT课件
游戏形式
设计多款垃圾分类互动游 戏,如“垃圾分类大挑战 ”、“垃圾找家”等。
游戏内容
在游戏中设置不同种类的 垃圾和对应的垃圾桶,引 导幼儿将垃圾正确分类。
垃圾分类手工制作
制作目的
通过手工制作,加深幼儿 对垃圾分类的理解和记忆 。
制作形式
利用废旧物品制作垃圾分 类手工艺品,如“垃圾分 类小达人”徽章、垃圾分 类宣传海报等。
加强与家长的沟通与合作,共 同推进垃圾分类工作,形成良
好的家园共育氛围。
03
垃圾分类知识普及
可回收物分类及处理方法
纸类
报纸、书本、纸箱等, 应清洗干净后投放至可
回收物收集容器。
塑料类
塑料瓶、塑料玩具、塑 料包装等,应清洗干净 后投放至可回收物收集
容器。
玻璃类
玻璃瓶、玻璃杯等,应 轻投轻放,避免破损, 投放至可回收物收集容
提高垃圾处理效率,减少资源浪费,保护 环境。
从国家到地方,各级政府都在大力推广垃 圾分类,提高公众环保意识。
垃圾分类的意义
减少环境污染
通过分类投放、分类收集,把有用物资 从垃圾中分离出来重新回收、利用,变 废为宝,减少垃圾对环境的污染。
节省土地资源
通过垃圾分类,可以减少填埋和焚烧垃 圾所消耗的能源,从而减少对土地资源 的占用。
解和认识。
家庭垃圾分类指导
分类标准介绍
向家长介绍所在城市的垃圾分类标准,包括可回收物、有害垃圾、 厨余垃圾和其他垃圾的具体分类方法。
分类容器设置
指导家长在家中设置相应的垃圾分类容器,并贴上标识,方便孩子 和家长进行垃圾分类投放。
分类技巧传授
分享一些实用的垃圾分类技巧,如如何区分不同类型的垃圾、如何处 理难以分类的垃圾等,提高家庭垃圾分类的准确性和效率。
幼儿园垃圾分类ppt课件
评价指标体系构建及实施方法
分类准确率
衡量孩子们对垃圾分类标准的掌握程度。
资源回收量
反映幼儿园垃圾分类对资源回收利用的贡献。
评价指标体系构建及实施方法
教育效果
评估垃圾分类教育对孩子们环保意识提升的效果。
家长参与度
体现家园合作在垃圾分类工作中的重要性。
评价指标体系构建及实施方法
定期自查
幼儿园定期组织内部检查 ,对垃圾分类工作进行评 估。
编排儿歌、舞蹈
将垃圾分类知识编排成朗朗上口的儿歌或舞蹈,帮助幼儿在轻松愉快 的氛围中学习和记忆。
家园共育,延伸至家庭和社会
家长参与教育
邀请家长参与幼儿园的垃圾分类教育活动,通过亲子互动 、家庭作业等形式,让家长和孩子共同学习和实践垃圾分 类。
社区实践活动
组织幼儿参加社区的垃圾分类实践活动,如“小小环保员 ”、“垃圾分类宣传员”等,让幼儿在实际操作中加深对 垃圾分类的理解。
家园共育平台
利用家园联系栏、微信公众号等平台,定期发布垃圾分类 知识和活动信息,引导家长和幼儿在日常生活中积极参与 垃圾分类。
05
垃圾分类成果展示与评价
成果展示形式和内容安排
PPT演示
通过图文并茂的方式,生动展示垃圾分类的重要性和成果。
实物展示
将分类后的垃圾实物进行展示,让观众有更直观的感受。
成果展示形式和内容安排
专家评审
邀请环保专家或教育部门 相关人员对幼儿园垃圾分 类工作进行专业评审。
家长评价
通过家长问卷或座谈会等 方式,收集家长对幼儿园 垃圾分类工作的意见和建 议。
持续改进方向和目标设定
提高分类准确率
通过加强教育和引导,让孩子们更准 确地掌握垃圾分类标准。
垃圾分类处理知识竞赛
一、单选题1、泸州市正在进行 ..A、创建全国文明城市活动B、创建全国卫生城市活动C、创建全国园林城市活动D、创建双拥模范城市2、龙车镇垃圾主要有A、餐厨垃圾B、其他垃圾C、有毒有害垃圾D、可回收物3、龙车镇小学以下是不可回收垃圾A、废纸B、塑料袋C、果皮D、饮料瓶4、龙车镇内生活垃圾每日产生量约吨A、35B、80C、90D、1205、我市生活垃圾分类活动主题是 ..A、垃圾分类举手之劳;共建和谐美好泸州B、垃圾科学分类;文明你我同行C、垃圾分类人人参与;共创泸州生态文明D、环境保护在心中;垃圾分类在手中6、根据泸州市城市生活垃圾分类管理办法;我市生活垃圾分为类A、三B、四C、五D、六7、我市生活垃圾分、有害垃圾、可回收物、装修装潢垃圾、大件垃圾、其它垃圾六类..A、餐厨垃圾B、厨余垃圾C、餐饮垃圾D、餐余垃圾8、我市垃圾分类的原则是坚持源头分流与分类相结合的原则;坚持“大类粗分、分离”的原则;坚持分类投放、分类收运、分类处置的原则;坚持分类方式与垃圾终端处理设施相匹配的原则..A、干湿B、厨其C、有害D、废品9、餐厨垃圾:包括居民家庭、农贸市场产生的垃圾和餐饮业、机关企事业单位食堂产生的餐饮垃圾..A、厨余B、其它C、有害D、废品10、废旧的篮球和足球;属于垃圾A、厨余B、其它C、有害D、废品11、垃圾分类是指按照垃圾的不同、属性、利用价值以及对环境的影响;并根据不同处置方式的要求;分成属性不同的若干种类..A、组成B、组分C、成分D、性质12、居民家庭、农贸市场产生的厨余垃圾应当投放至色垃圾收集容器..A、绿色B、蓝色C、灰色D、红色13、有害垃圾应当交给有害垃圾回收点或者投放至色垃圾收集容器A、绿色B、蓝色C、灰色D、红色14、居民大件垃圾实行收集制度..A、短信登记申请B、电话登记C、填写表格申请D、预约登记上门15、厨余垃圾通过处理;可以变成肥料..A、堆肥B、焚烧C、卫生填埋D、对放16、其它垃圾应投放至色垃圾收集容器A、绿色B、蓝色C、灰色D、红色17、分类投放的生活垃圾应当分类收集..禁止将已分类投放的生活垃圾收集..A、集中B、分类C、混合D、混装18、可回收物进一步细化分类为纸类、塑料、玻璃、金属、等A、瓶罐B、织物C、衣物D、电器19、生活垃圾;包括单位和个人在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的 ;以及法律、行政法规规定视为生活垃圾的建筑垃圾等固体废物..A、固体废物B、危险废物C、医疗废物D、废弃电器电子产品20、垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放;并通过分类收集、分类运输和分类处理;实现垃圾减量化、资源化、处理..A、无害化B、规范化C、高效化D、集约化21、居民家庭装修垃圾如何处理A、堆放到小区垃圾桶旁边B、放入“其他垃圾”收集桶内C、预约登记收集D、直接放在小区内空地上22、干枯杂草处理办法是A、放露天坝燃烧B、喂动物如牛、羊等C、当柴烧D、放坑里发酵23、运送至垃圾焚烧发电厂处理的生活垃圾是A、可回收物B、餐厨垃圾C、有毒有害垃圾D、其他垃圾24、在下列废品中如果没有分类回收;对环境会造成危害最大的是 ..A、废纸B、废玻璃C、泡沫塑料D、纽扣电池25、抽完烟的烟蒂应投入_____..A、蓝色垃圾桶B、绿色垃圾桶C、灰色垃圾桶D、红色垃圾桶26、平常喝茶的茶叶渣应扔进那个垃圾桶内A、厨余垃圾B、不可回收垃圾C、其他垃圾D、有害垃圾27、根据我市生活垃圾分类的方法;能放置在红色垃圾桶内的废弃垃圾有哪些A、美容化妆品、油漆桶B、毛巾、酒瓶C、玻璃茶杯、卫生间废纸D、菜叶、果壳28、1吨厨余垃圾;经生物技术就地处理堆肥;每吨可生产吨有机肥料..A、0.3B、0.4C、0.5D、0.629、废弃的食用油属于 ..A、有毒有害垃圾B、可回收物C、其他垃圾D、餐饮垃圾30、家庭盆栽废弃的树叶属于_______..A、有害垃圾B、其他垃圾C、可回收垃圾D、厨余垃圾31、下列不属于其他垃圾的是_____..A、灰土B、烟头C、陶器D、易拉罐32、分类投放的城市生活垃圾应当分类收集;禁止将已分类投放的城市生活垃圾混合收集.._____和______应当定期收集;______和______应当每天定时收集..A、可回收物、厨余垃圾 ;有害垃圾、其他垃圾B、可回收物、有害垃圾 ;厨余垃圾、其他垃圾C、可回收物、其他垃圾 ;有害垃圾、厨余垃圾D、有害垃圾、其他垃圾; 厨余垃圾、可回收物33、小孩用过的是尿片应投入 ..A、蓝色垃圾桶B、绿色垃圾桶C、灰色垃圾桶D、红色垃圾桶二、多选题1、我市实行垃圾分类的垃圾分类专用垃圾桶颜色有 ..A、绿色B、蓝色C、灰色D、红色2、目前;国际上对城市生活垃圾处理的方式主要有 ..A、简单堆放B、焚烧C、卫生填埋D、生化处理3、如果不做垃圾分类处理;随意堆放或简单填埋;会有以下危害 ..A、污染土壤和地下水B、污染大气C、传染疾病D、侵占土地4、可回收物是指适宜回收和资源利用的垃圾;下列属于可回收物的有 ..A、报纸B、塑料玩具C、废旧电池D、平板玻璃5、根据我市生活垃圾分类的方法;能放置在红色垃圾桶内的废弃垃圾有哪些A、体温计B、化妆品包装C、易拉罐D、油漆桶6、生活垃圾分类是指按照生活垃圾 ;并根据不同处置方式的要求;分成属性不同的若干种类..A、不同成分、属性B、大小C、对环境的影响D、利用价值7、下列属于其他垃圾的是 ..A、灰土B、餐巾纸C、荧光灯管D、玻璃8、下列说法中正确的有 ..A、酸奶塑料杯需要先洗净后才可投放入可回收物垃圾箱..B、瓜子皮可直接投放进其他垃圾桶内..C、话梅核、坚果核等可投入餐厨垃圾桶内..D、绘画用的颜料可投放入有毒有害垃圾桶内..9、下面应放入绿色垃圾桶的是______..A、榴莲壳B、瓜子皮C、床罩D、过期食品10、垃圾分类的意义有哪些A、减少废弃污染;保护环境B、有效利用资源;变废为宝C、垃圾减量处置;降低成本D、减少垃圾收运费用三、判断题1、居民将“厨余垃圾湿垃圾”;投放至居住区公共区域合理设置的“厨余垃圾湿垃圾”分类收集容器;容器标识颜色为红色..2、塑料器皿底部箭头组成的三角形是“循环再生”标志..A.对B.错3、一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值;废旧电池是有害垃圾;它的回收方式是放在可回收的垃圾一起..A.对B.错4、平时;我们提倡使用一次性筷子..A.对B.错5、废弃电子产品可以直接放入生活垃圾中丢弃;不必送回厂家或专门回收机构处理..A.对B.错6、可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类;但是纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收..A.对B.错7、国家应该禁止过度包装;但对月饼等传统食品除外..A.对B.错8、社会上广泛产生的塑料废弃物为白色污染..A.对B.错9、.我国目前主要大中型城市的垃圾由环卫部门工人收集后;送往指定的中转站;均采用焚烧的方法进行处理..10、“其他垃圾”的专项收集容器为白色A.对B.错11、城市生活垃圾的治理;实行减量化、资源化、无害化和全部由国家负责的原则..A.对 B.错12、手机电池是可回收物..A.对 B.错13、买电池的时候;选可重复使用的无汞充电电池是相对环保的..A.对 B.错14、螃蟹壳、贝壳属于其他垃圾A.对 B.错15、家庭盆栽废弃的树枝叶属于其他垃圾A.对 B.错16、废旧的球类属于其他垃圾A.对 B.错17、卫生巾和纸尿裤属于可回收物A.对 B.错18、保鲜膜属于其他垃圾A.对 B.错19、家庭装修产生的垃圾是其他垃圾A.对 B.错20、食品袋属于可回收垃圾A.对 B.错21、鸡、鸭、鱼等动物废弃内脏属于其他垃圾A.对 B.错22、未被污染的塑料餐具便当盒、碗、匙属于可回收物A.对 B.错23、废温度计属于其他垃圾A.对 B.错24、混杂、污染、难分类的塑料类、玻璃类、纸类等生活垃圾属于可回收物A.对 B.错25、被污染的塑料餐具便当盒、碗、匙属于可回收物A.对 B.错26、废化妆品及其包装物属于其他垃圾A.对 B.错27、被污染的塑料袋清洗干净后属于可回收物A.对 B.错28、家庭的废旧胶片以及废像纸属于有害垃圾29、消毒剂及其包装物属于可回收物A.对 B.错30、家庭的枯萎的水培植物和鲜花属于其他垃圾A.对 B.错31、我市2013年生活垃圾分类收集试点的范围包括全市小区..A.对 B.错32、目前;我市共有6个街道办事处、14个小区、3405户居民参与垃圾分类收集试点..A.对 B.错33、城市生活垃圾实行分类收集的地区;单位和个人应当按照规定的分类要求;将生活垃圾装入相应的垃圾袋内;投入指定的垃圾容器或者收集场所..A.对 B.错34、我市的生活垃圾目前全部进入小涧西生活垃圾卫生填埋场填埋处理.. A.对 B.错35、实施生活垃圾分类收集试点的区域;垃圾分类投放后;由专用垃圾收集车混合收运..A.对 B.错36、废弃的食用油脂可回收制作生物柴油;因此属于可回收物37、分类试点区域目前由居民自行准备垃圾桶..A.对 B.错38、分类试点区域发放的垃圾收集袋除盛放垃圾外;还可以用作其他用途..A.对 B.错39、1吨废塑料可炼油0.6吨..A.对 B.错40、茶叶渣属于其它垃圾..A.对 B.错41、小涧西生活垃圾处理园区目前还没有餐厨垃圾处理厂..A.对 B.错42、2015年;我市生活垃圾焚烧处理能力每日将达到4500吨..A.对 B.错43、花生壳属于其它垃圾A.对 B.错44、每吨厨余垃圾经过堆肥处理后;可产生0.4吨肥料..A.对 B.错45、卫生纸与破碗属于同一类垃圾..A.对 B.错46、所有的电池都是有害垃圾..A.对 B.错47、所有的纸张都是可回收物A.对 B.错48、不是所有的金属都可以回收A.对 B.错49、垃圾处理厂里环境都很差;有很大的味道A.对 B.错50、目前我市尚没有关于垃圾分类的有关规定A.对 B.错参考答案:一、单选CADAC ADAAB CADDA CCBAA CBCCD DCACA ADCBD DBCDC二、多选ACD BCD ABCD ABD ABD ACD AB ACD ABD ABCD三、判断BABBB ABABB BBABB ABABB BABBB BAABB BBABB BBBAB AABBA BBABB。
2024版《垃圾分类》PPT课件大班社会
01垃圾分类背景与意义Chapter环境保护现状全球环境问题日益严重随着人口增长和经济发展,全球环境问题愈发突出,如气候变化、资源枯竭、生物多样性减少等。
中国面临的环境压力作为世界上人口最多的国家,中国面临着巨大的环境压力,包括空气污染、水污染、土壤污染等。
环保意识逐渐增强随着环境问题日益严重,人们的环保意识逐渐增强,开始关注并参与到环境保护中来。
垃圾分类定义及目的垃圾分类定义垃圾分类目的国内外垃圾分类对比国外垃圾分类情况国内垃圾分类现状培养幼儿环保意识重要性从小培养环保意识环保意识对未来影响环保教育对幼儿成长的意义02垃圾分类基础知识普及Chapter可回收垃圾厨余垃圾(湿垃圾)其他垃圾(干垃圾)有害垃圾常见垃圾种类介绍各类垃圾特点及处理方法可回收垃圾有害垃圾厨余垃圾其他垃圾01020304蓝色标志,表示可循环利用的废弃物。
可回收垃圾红色标志,表示对人体健康或自然环境有直接或潜在危害的废弃物。
有害垃圾绿色标志,表示易腐烂、含有机质的生活垃圾。
厨余垃圾黑色标志,表示除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾外的生活垃圾。
其他垃圾垃圾分类标志与颜色识别简单易记口诀或歌曲分享垃圾分类口诀垃圾分类歌曲03幼儿园开展垃圾分类实践活动Chapter制定实施计划和方案制定活动计划确定活动目标根据幼儿年龄特点和认知水平,制定详细的活动计划,包括活动时间、地点、参与人员、物资准备等。
明确责任分工垃圾分类设施宣传教育展板实践场地准备030201创设环境及设施准备实践操作组织幼儿进行垃圾分类实践操作,引导幼儿将不同种类的垃圾投放到相应的垃圾桶中。
知识讲解通过PPT 课件、动画视频等形式,向幼儿讲解垃圾分类的基本知识,包括分类标准、分类方法等。
游戏互动设计有趣的垃圾分类游戏,如“垃圾分类接力赛”、“垃圾分类大比拼”等,激发幼儿参与活动的兴趣。
组织幼儿参与体验活动总结经验并持续改进活动总结经验分享持续改进04家庭生活中推广垃圾分类理念Chapter家长示范作用发挥家长自身作则01引导孩子参与02分享分类知识03家庭垃圾分类小技巧分享设置分类垃圾桶标识清晰定期清理亲子互动游戏增进认识垃圾分类竞赛家长可与孩子进行垃圾分类竞赛,看谁分得又快又准,提高孩子的参与度和兴趣。
垃圾分类知识竞答
48、破旧书包属于__A__。
A. 干垃圾 B.可回收物
C.湿垃圾
D.有害垃圾
50、下面不属于可回收物的是_A___。
A.烟蒂
B.玻璃
C.笔记本 D.复印纸
51、下面应投入红色垃圾桶的是_A___。
A.纽扣电池 B.纸尿片
C.床单
D.过塑膜
53、__D__应当由具有相应危险废物经营许可证的企业进
37、陶瓷餐具属于_B___垃圾?。
A.湿垃圾 B.干垃圾 C.可回收物 D.有害垃圾
38、四分垃圾标准中,干垃圾主要包括的是_D___。
A. 生活垃圾中未污染的适宜回收和资源利用的垃 圾 B. 餐饮垃圾、厨余垃圾和集贸市场有机垃圾等易 腐性垃圾 C. 生活垃圾中对人体健康或者自然环境造成直接 或者潜在危害的物质 D. 除可回收物、有害垃圾和湿垃圾之外的其他城 市生活垃圾
A.可回收物、可降解垃圾,
湿垃圾、有害垃圾
B
B.可回收物、有害垃圾,
湿垃圾、干垃圾
C.可回收物、有害垃圾,
湿垃圾、可降解垃圾
D.可回收物、干垃圾,
湿垃圾、有害垃圾
24、城市垃圾在不完全燃烧时能产生一种致癌物质,
这种物质是__A__。
A.二噁英
B.甲醇
C.二氧化硫 D.硫化氢
25、下列物品中,__B__是有害垃圾。
A.过期月饼 B.过期药品
C.废塑料
D.安全帽
27、在下列废品中如果没有分类回收,对环境会造成
危害最大的是__D__。
A. 废纸 B.废玻璃 C. 一次性餐盒 D.废纽扣电池
26、提供餐饮服务的场所产生的生
活垃圾分为__C__类。
A.二 B.三 C.四 D.五
垃圾分类知识竞赛(含答案)
垃圾分类知识问答题〔1〕旧衣服属于______。
A 可回收垃圾B有害垃圾 C 可降解垃圾 D 其他垃圾〔2〕过期药品属于_____,需要特殊平安处理。
A 其他垃圾B有害垃圾 C 不可回收垃圾 D 厨余垃圾〔3〕以下不属于可回收物的是________。
A 可乐罐B 牛奶盒C 布料D 衣架〔4〕平常喝茶的茶叶渣应扔进哪个垃圾桶内?A 厨余垃圾B不可回收垃圾 C 其他垃圾 D 有害垃圾〔5〕家庭盆栽废弃的树叶属于_______。
A 有害垃圾B 其他垃圾C 可回收垃圾D 厨余垃圾〔6〕以下不属于其他垃圾的是_____。
A 灰土B 烟头C 陶器D易拉罐〔7〕废旧荧光灯管属于_______。
A 玻璃B 可回收垃圾C 有害垃圾D 不可回收垃圾〔8〕____垃圾,可进行降解堆肥处理。
A 可回收物B 其他垃圾C 有害垃圾D 厨余垃圾〔9〕____ ,可进行资源再利用。
A 可回收物B 其他垃圾C 有害垃圾D 厨余垃圾〔10〕下面属于其他垃圾的是______。
A 杀虫剂B 用过的湿纸巾C 贝壳D 可乐罐〔11〕过期食品属于_____。
A 可回收物B 其他垃圾C 有害垃圾D 厨余垃圾〔12〕过期化装品属于____。
A 可回收物B 其他垃圾C 有害垃圾D 厨余垃圾〔13〕用过的卫生纸属于_____。
A 可回收物B 其他垃圾C 有害垃圾D 厨余垃圾〔14〕下面不属于可回收物的是______。
A 旧报纸B 金属C 塑料D 烟蒂〔15〕下面不属于厨余垃圾的是______。
A 贝壳B 骨头C 蔬菜D 塑料文具〔16〕旧衣服是属于_____。
A 可回收物B 其他垃圾C 有害垃圾D 厨余垃圾〔17〕下面属于可回收物的是_______。
A玻璃啤酒瓶 B 海绵 C 衣服 D 袜子〔18〕杂志是属于______。
A 厨余垃圾B 其他垃圾C 有害垃圾D 可回收物〔19〕废充电电池属于A 厨余垃圾B 其他垃圾C 有害垃圾D可回收物〔20〕下面〔〕水适宜再利用于浇花、洗菜。
“垃圾分类-我先行”主题班会
米饭、面食、过期食品、肉类鱼虾贝壳、骨头 蔬菜、瓜皮、茶渣、及家庭盆栽废弃的树枝等
废药品及其包装物、 废杀虫剂、废荧光灯 废温度计、废电池、 废油漆废胶片及废相纸等
有害垃圾
其他垃圾
废弃的卫生巾、纸尿裤、卫生纸、 烟蒂、 陶瓷制品 衣物、 棉质床上用品(床单、床罩、等)
每组必须回答2道题。
每组先选出自己组的幸运字 母A、B、C、D中的一个,然 后根据自己选择的问题作答。
答对得3分,答错不扣分。
游戏规则:
二、必答环节
你选好了吗?
你的幸运字母是:
A B C D
有害垃圾应该放进什么颜色的回收箱? 其他垃圾有哪些?请列举三个。
答案:1.红色 花盆、袜子、衣服、纸尿裤、餐巾纸等。
03
回来
04
C组题
厕纸可回收吗?
进行垃圾分类有什么好处啊?请说出一点。 答案:1.不可回收。因为它遇水即溶。不可算可回收“纸张”2.减少占地、减少环境污染、变废为宝。
回来
D组题
游戏规则
当老师说开始后, 各小组可以举手回答问题。
答对加6分,答错反扣3分。
举手回答问题的小组组内成员 都有补充说明的权利。
玻璃窗、牙膏皮属于可回收物。 (对)
1
球类属于有害垃圾。 (错)
3
家庭盆栽废弃的枝叶属于其他垃圾。 (错)
2
废弃消毒剂直接扔进厨房的垃圾桶。 (错)
4
判断题
(错) 剩菜等厨余垃圾可以放进绿色的收
可回收物收集容器是绿色的。
(对) 灰色的垃圾收集容器可以收集茶叶
集容器。
(错)
渣、骨头。
厨余垃圾经生物技术就地处理堆肥, 每吨可生产0.3吨有机肥料。 (对) 有害垃圾应投放到指定的垃圾回收箱。 (对) 用过的报纸、杂志可以整理好再当废品卖掉。 (对) 工业废水可以用来浇花。 (错)
小学专题教育垃圾分类课件(25张PPT)
其他垃圾
减少使用一次性用品,尽量使 用环保产品。
家长以身作则,树立良好榜样
02
01
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家长应自觉遵守垃圾分类规定,为孩子树立榜样。
家长可与孩子一起学习和了解垃圾分类知识,共同提 高环保意识。
家长可鼓励孩子参与社区或学校的环保活动,培养孩 子的环保责任感。
05
社会层面推广普及和政策法规解读
国家相关政策法规解读
学生参与垃圾分类活动纪实
垃圾分类主题班会
01
各班级组织开展了垃圾分类主题班会,让学生了解垃圾分类的
意义和方法。
垃圾分类实践活动
02
学校组织了学生参与垃圾分类实践活动,如垃圾分类游戏、垃
圾分类竞赛等。
垃圾分类志愿者活动
03
成立了垃圾分类志愿者小组,定期在校园内进行垃圾分类宣传
和监督。
校园内垃圾分类成果数据展示
02
准备一些小奖品,如文具、书籍 等,奖励在游戏环节中积极参与 并取得优异成绩的学生。
总结回顾本次课程内容,鼓励学生在生活中践行
回顾本次课程的主要内容和重 点知识点,帮助学生巩固学习 成果。
强调垃圾分类的重要性,鼓励 学生在日常生活中积极践行垃 圾分类,为环保事业贡献自己 的力量。
提供一些实用的垃圾分类技巧 和建议,帮助学生更好地掌握 垃圾分类的方法和技巧。
可回收垃圾应清洗干净 ,压扁后投放。
有害垃圾应轻放,避免 破损和渗漏。
其他垃圾应投放至指定 收集点。
厨余垃圾应沥干水分后 再投放。
家庭中减少产生和妥善处理各类废弃物建议
01
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03
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厨余垃圾
适量采购,减少浪费;剩菜剩 饭可制作成肥料。
可回收垃圾
2024版垃圾分类知识培训
在无氧或低氧条件下,将其他垃圾中的有机物质加热分解为气体、液 体和固体产物,其中气体和液体产物可进一步利用。
综合利用
根据其他垃圾的成分和特性,采用多种技术进行综合处理与利用,如 分拣回收、生物处理等。
CHAPTER 05
垃圾分类宣传教育推广
面向不同群体宣传教育策略
面向学校
将垃圾分类知识纳入学校教育体系, 通过课堂教育、实践活动等形式,培 养学生从小养成垃圾分类的好习惯。
02 03
尘土
家庭、办公室等产生的尘土和灰尘。
破损的盆栽
破损的花盆、陶瓷制品等。
05
04
一次性餐具
一次性筷子、碗、盘等餐具。
CHAPTER 03
垃圾分类收集与运输
各类垃圾收集容器配置要求
可回收物收集容器
应为蓝色,采用标识明显的塑料 或金属材料制成,容器内部应设
置可回收物分类隔断。
有害垃圾收集容器
面向企业
引导企业履行社会责任,开展垃圾分 类内部培训,鼓励员工积极参与垃圾 分类工作。
面向社区
针对社区居民开展垃圾分类知识讲座、 现场演示等活动,提高居民垃圾分类 意识和技能。
线上线下活动组织形式
线上活动
利用互联网平台,开展垃圾分类知识竞赛、在线问答、短视频 宣传等线上活动,扩大宣传覆盖面。
线下活动
经过清洗、破碎、熔融等工序,将废旧塑料 转化为再生塑料原料。
玻璃回收
将废旧玻璃清洗、破碎、熔融后,重新制成 玻璃制品或用作其他建材。
有害垃圾安全处置方法
危险废物填埋 在符合环保标准的填埋场中,将有害 垃圾进行安全填埋处理。
焚烧处理
在高温焚烧炉中,将有害垃圾进行焚 烧,利用高温氧化分解有害物质。
教育局垃圾分类知识竞赛
教育局垃圾分类知识竞赛为了营造良好健康办公环境,建设美丽和谐新家园,积极践行绿色生活理念,自觉养成垃圾分类的好习惯,特举行此次知识竞赛。
感谢您的参与。
1. 国务院批转住房城乡建设等部门《关于进一步加强城市生活垃圾处理工作意见》的发布时间是()。
[单选题] *A.2011年4月(正确答案)B.2012年1月C.2013年7月D.2015年8月2. 按照生活垃圾分类方式,将垃圾分为()类。
[单选题] *A.1B.2C.3D.4(正确答案)3. 从事生活垃圾收集、运输服务的企业,应当取得()。
[单选题] *A、渣土消纳许可B、卫生许可C、生活垃圾收集、运输经营许可(正确答案)D、运输许可4. 居民家庭装潢垃圾如何处理()? [单选题] *A、堆放到小区垃圾桶旁边B、放入“其他垃圾”收集桶内C、放到小区指定投放点或联系环卫部门实行有偿运输(正确答案)5. 城市垃圾在不完全燃烧时能产生一种致癌物质,这种致癌物() [单选题] *A.二噁英(正确答案)B.甲醇C.二氧化硫D.硫化氢6. 在郊外玩的时候,如果没有找到垃圾桶,你应给()处理手里的垃圾。
[单选题] *A.趁人不注意扔到灌木丛里B.放在路边C.扔到河里D.放在自己的背包里,直到找到垃圾桶(正确答案)7. 单位和个人应当减少使用或者按照规定不使用(),优先采购()产品。
[单选题] *A、一次性用品,可重复使用和再利用(正确答案)B、石油化工用品,纸质和纯天然C、高能耗产品,低能耗D、精致包装产品,简易包装8. 餐厨垃圾:包括居民家庭、农贸市场产生的()垃圾和餐饮业、机关企事业单位食堂产生的餐饮垃圾。
[单选题] *A、厨余(正确答案)B、其它C、有害D、废品9. 废旧的篮球和足球,属于()垃圾 [单选题] *A、厨余B、其它(正确答案)C、有害D、废品10. 居民家庭、农贸市场产生的厨余垃圾应当投放至()色垃圾收集容器。
[单选题] *A、绿色(正确答案)B、蓝色C、黄色D、红色11. 有害垃圾应当交给有害垃圾回收点或者投放至()色垃圾收集容器 [单选题] *A、绿色B、蓝色C、黄色D、红色(正确答案)12. 厨余垃圾通过()处理,可以变成肥料。
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汇报人:xxx
我们见到过这样新式 的垃圾桶吗?它替换 了原先的垃圾桶.你 知道为什么吗?
新式垃圾桶
老式垃圾桶
200至300元 处理一吨垃圾的费用
60万到90万 元
3000余吨生活垃圾
在我们的生活中,每 天都会产生许多垃圾,它们 通常是先被送到堆放场,然后再 压缩填埋。可是学重点是以内的进位加法和以内的加减法,难点是进位加法,这两部分知识和以内的退位 减法是学生学习认数和计算的基础,同时它又是多位数计算的基础。因此,一位数的加法和相应的减法 是小学数学中最基础的内容,是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。 本册教材是义务教育的实验教材,是在新课程标准的指导下进行的实验课本,本册教材主要是通过各种 各样的活动对学生进行数感及观察能力、思
谢谢您的观看
主题班会
汇报人:xx网
展一些作文竞赛如“书信写作”“《少年犯》观后感”等,各个班级根据自身情况也都在积极开展 语文知识趣味活动。 四、实施人:高二语文组全体成员一年级数学上册教学计划-工作计划 一年级数学上册教学计划 一、教材分析: 十个单元:数一数、比一比、----的认识和加减法、 认识物体和图形、分类、-----的认识和加减法、-----的认识、认识钟表、以内的进位加法及总复习 数学活动:数学乐园和我们的校园。
可回收利用率占比
什么是垃圾分类?
垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、 属性、利用价值以及对环境的影响, 并根据不同处置方式的要求,分成属 性不同的若干种类。 垃圾分类收集是指垃圾按其可处置 的性能或可利用的价值而分别收集的 方式,其目的是为资源回收和后续处 置带来便利。
你知道目前常用的垃圾处理方法主要有哪些吗?
维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养,让学生对数学产生浓厚的学习 兴趣,同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识,对学生进行有效地思想品德教育,初步 了解一定的学习方法、思考方式。 教材重、难点:教学内容是以内的加减法和以内进位加法。 二、教学目标: 、熟练地数出数量在以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大 小,掌握以内各数的组成,会读、写――各数。
综合利用
卫生填埋
焚烧发电
堆肥
资源返
如今中国生活垃圾一般 可分为四大类:
垃圾分类的好处
垃圾分类是对垃圾进行前处置的重要环节。 通过分类投放、分类收集,把有用物资,如 纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及 废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、 利用,变废为宝。既提高垃圾资源利用水平, 又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化 和资源化的重要途径和手段。
学校常见的可回收垃圾
废纸:报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等; 塑料:各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等; 玻璃:玻璃瓶和玻璃片、灯泡、暖瓶等; 金属:易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。 布料:主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。
学校常见的不可回收垃圾
01
果皮
02
土石垃圾
04
食品残留物等等
03
油漆颜料
另外,需要注意的是,废电池、日光灯管、水银温度 计、油漆筒、药品等都是有毒垃圾,需要特别的处理。
同学们:作为小学生的我们,也应该行动起来,从我做
起、从身边小事做起,从学会垃圾分类做起,为我们的生活环 境和生活质量更加美好,为地球资源的可持续发展做我们应有 的贡献吧!
200至300元人民币. 目前许多城市每天要产生3000余 吨生活垃圾,而每天要处理掉这
些垃圾的费用将达到60万 到90万元。
难道,我们对待垃圾就束手无策了吗?其实,办法是有的,这就是垃圾分 类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重 新变成资源。
“垃圾是放错了地方的资源,是地球上唯一一种不断增长,永不 枯竭的资源”。这是联合国环境规划署首席专家的著名论断。在垃 圾成分中,可直接回收利用的资源,占垃圾总量的42.9%。