人美版五年级下册美术《会亮的玩具》课件PPT模板

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《会亮的玩具》PPT课件 (共11张PPT)

《会亮的玩具》PPT课件 (共11张PPT)
五年级美术下
会亮的玩具
• 设计构思: • 机器人是高科技的产物,是现代化的象征。 收集合适的废弃材料,拼成有趣的、可爱 的发光机器人。 • 制作材料: • 空饮料瓶、弹簧、电线、通篇、小瓶盖、 泡沫塑料等。
ห้องสมุดไป่ตู้
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1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。

五年级美术下册第15课《会亮的玩具》 优秀课件2人教版

五年级美术下册第15课《会亮的玩具》 优秀课件2人教版

如何改变灯光亮度
串3节电池,灯泡会更亮!
利用电池、灯泡、、电线和开关,你们要做 什么玩具?动手做做看!
我想做猫头鹰答题机,用回形针做一個开关,连 接灯泡和电池,控制猫头鹰的眼睛亮或不亮。
把通电后会动的玩具打开,看看里面用 什么产生动力?
名言摘抄 ● 青年时种下什么,老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法,无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰,它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些,那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人,并不就是年岁活得最大的人,而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想,就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难,我越感到自己更坚强,甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作,而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间,就象海棉里的水,只要愿挤,总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者,她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎

人教版小学五年级美术下册《会亮的玩具》同步课件

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会亮的玩具
同步课件
人教版五年级下册
闪闪发光的玩科技的产物,是现代化的象 征。收集合适的废弃材料,拼装成有趣、 可爱的发光机器人。
材料:
空饮料瓶、弹簧、电线、电珠、铜片、 小瓶盖、泡沫塑料等。
电路示意
发光机器人
设计构思: 利用民间走马灯的原理,寻找合 适的废弃材料做一个能够旋转的 彩灯。 材料:易拉罐、饮料瓶、蜡烛、 铁丝、彩纸等。
学习要求: 搜集:可以制作会亮玩具的材料。
学习要求: 思考:如何利用干电池使玩具发亮?
学习要求: 尝试:用纸或现成材料做一个会亮的玩具。
学习要求: 交流:谁的玩具做得最有创意。
学习提示: 制作时注意造型、色彩与光的运用。
谢谢观看

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3. 积极向上是所以成功者的特质。 16. 我的财富并不是因为我拥有很多,而是我要求的很少。 9. 感情一再疏远的原因,或许就是,我需要你的时候,而你恰好都不在。两人之间的爱,不要猜测心意,不需要担心行踪;不害怕在无意之间激怒,不怀疑做任何事情的动机。两人之间的爱,有 一点牵挂却不会纠缠,有一点想念却不会伤心。一个真正值得去爱、也懂得回爱的人,自然会让爱情变得简单而长久。
五年级美术下册
会亮的玩具
使灯泡发亮的连接法
会发光的材料: 废弃环保材料:
欣赏
诚邀 ***
参加首届小学生玩具制作大赛。
大赛组委会
做一做:
课堂小任务:
制作一个会亮的玩具。
要求:
1、巧妙设计、利用生活中的废弃环保材料予以制作。 2、运用发光发亮原理,使玩具发亮。 3、玩具的装饰美观、牢固。 4、操作时注意安全。
评一评:
课后我们可以利用一些废弃的环保材料,展开想象制 作更有创意的“会亮的玩具”。
15. 孤独是空气,你呼吸着它而感觉到自己存在。 11. 你什么时候放下,什么时候就没有烦恼。 8. 向着目标奔跑,何必在意折翼的翅膀,只要信心不死,就看的见方向,顺风适合行走,逆风更适合飞翔,人生路上什么都不怕,就怕自己投降。 2. 成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 13. 你能痛苦,说明你对生活还抱有希望! 1. 联系时厉害,比赛时就厉害。 20. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。 2. 没有什么事情有象热忱这般具有传染性,它能感动顽石,它是真诚的精髓。 9. 岩石下的小草教我们坚强,峭壁上的野百合教我们执著,山顶上的松树教我们拼搏风雨,严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。 15、夫妇一条心,泥土变黄金。 10. 无论你在什么时候开始,重要的是开始后就不要停止;无论你在什么时候结束,重要的是结束后就不要后悔。 3. 人生一世,总有个追求,有个盼望,有个让自己珍视,让自己向往,让自己护卫,愿意为之活一遭,乃至愿意为之献身的东西,这就是价值了。 8. 穷不一定思变,应该是思富思变。 3. 贫穷是不需要计划的,致富才需要一个周密的计划——并去实践它。 2. 不是境况造就人,而是人造就境况。 8. 穷不一定思变,应该是思富思变。 18. 如同磁铁吸引四周的铁粉,热情也能吸引周ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的人,改变周围的情况。 7. 语言是银,沉默是金,那么行动就是钻石。 8. 每天看着自己和其他人,却不曾注意到你的身体里,有多少东西在崩溃,又有多少在重建,从何时起你的状态好了起来,又在何时丧失了气力。在长长的沉默之后说出的话,原本根本就不愿意 说。

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五年级美术下册
参加首届小学生玩具制作大赛。
1、巧妙设计、利用生活中的废弃环保材料予以制作。 2、运用发光发亮原理,使玩具发亮。 参加首届小学生玩具制作大赛。
会亮的玩具 ***
参加首届小学生玩具制作大赛。 1、巧妙设计、利用生活中的废弃环保材料予以制作。
参加首届小学生玩具制作大赛。
2、运用发光发亮原理,使玩具发亮。
参加首届小学生玩具制作大赛。
3、玩具的装饰美观、牢固。
1、巧妙设计、利用生活中的废弃环保材料予以制作。
1、巧妙设计、利用生活中的废弃环保材料予以制作。
2、运用发光发亮原理,使玩具发亮。 ***
2、运用发光发亮原理,使玩具发亮。
3、玩具的装饰美观、牢固。 2、运用发光发亮原理,使玩具发亮。
第一页,编辑于星期四:十三点 四分。
2参、加运首用届发小光学发生亮玩原具理制,作使大玩赛具。发亮。 32、、运玩用具发的光装发亮饰原美理观,、使牢玩具固发。亮。 1参、加巧首届妙小设学计生玩、具利制用作大生赛活。中的废弃环保材料予以制作。 3参、加玩首具届的小装学饰生美玩观具、制牢作固大。赛。
13、、玩巧具妙的设装计饰美、观利、用牢生固。活中的废弃环保材料予以制作。
22、、运运用用发发光光发亮发原亮理原,理使,玩具使发玩亮具。发亮。 32、、玩运具用的装发饰光美发观、亮牢原固理。 ,使玩具发亮。 1参、加巧首届妙小设学计生玩、具利制用作大生赛活。中的废弃环保材料予以制作。 13、、玩巧具妙的设装计饰美、观利、用牢生固活。 中的废弃环保材料予以制作。 32、、玩运具用的发装光饰 发美 亮观 原、 理牢 ,固 使。 玩具发亮。
第三页,编辑于星期四:十三点 四分。
欣赏
第四页,编辑于星期四:十三点 四分。

五年级美术下册第15课《会亮的玩具》 优秀课件3人教版

五年级美术下册第15课《会亮的玩具》 优秀课件3人教版

1、进行灯泡发光原理的解说,并引导学生利用生活中 的废弃材料结合灯泡发光原理的电路知识制作"会亮的 玩具"的设计图和实物模型。 2、如何根据灯泡发光原理及各种发光源,合理运用各 种材料制作出会亮的玩具。
使灯泡亮的连接法
为什么原本会亮的灯泡不亮了?
哪些东西会导电?
不会导电的東西
• 塑料袋、报纸、吸管、布丁盒、玻璃杯、橡 皮擦、布、竹筷、手帕等
ห้องสมุดไป่ตู้
1、引导学生了解用电发光的原理。 2、 引导学生发挥想象力,将各种材料加工成会亮的玩 具。 3、通过制作会亮的玩具,锻炼学生的动手能力和团结 协作精神。
1、进行灯泡发光原理的解说,并引导学生利用生活中 的废弃材料结合灯泡发光原理的电路知识制作"会亮的 玩具"的设计图和实物模型。 2、如何根据灯泡发光原理及各种发光源,合理运用各 种材料制作出会亮的玩具。
简易的开关设计
如何改变灯泡的亮度?
自制的电池玩具
本课我采用两种形式让 学生创作,其一是让学生画设 计图,好处是一些电路达不到 的效果可以表现出来;二是手 工制作,学生通过亲身制作, 体会其中的乐趣,并且在玩中 学习了知识。 从本课的教学内容可以 看出,现在的美术课已经不单 单是绘画了,形式多样,内容 涉及到各个学科。
名言摘抄 ● 青年时种下什么,老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法,无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰,它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些,那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人,并不就是年岁活得最大的人,而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想,就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难,我越感到自己更坚强,甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作,而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间,就象海棉里的水,只要愿挤,总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者,她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎

五年级美术下册第15课《会亮的玩具》 优秀课件2人教版

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如何改变灯光亮度
串3节电池,灯泡会更亮!
利用电池、灯泡、、电线和开关,你们要做 什么玩具?动手做做看!
我想做猫头鹰答题机,用回形针做一個开关,连 接灯泡和电池,控制猫头鹰的眼睛亮或不亮。
把通电后会动的玩具打开,看看里面与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。

人教版五年级美术:《会亮的玩具》课件03

人教版五年级美术:《会亮的玩具》课件03
第12课
《会
的玩具》课件
• 电池一个简易的电源,铜丝是导线,灯泡是 电器。这样就构成了一个简单的电路。电流 通过灯泡里的灯丝,灯丝变热发光,小灯泡 就亮了。
• 电路一旦连接好,灯泡就一直 发光,想不让灯泡发光,只好 把导线扯下来,很不方便。若 有一个直接控制的器件就好了。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2!
我们,还在路上……

人教版(2012)美术五年级下册15.会亮的玩具 课件(共16张PPT)

人教版(2012)美术五年级下册15.会亮的玩具  课件(共16张PPT)
15、会亮的玩具
五年级下
说一说
• 大家见过哪些可以闪闪发亮的玩具? • 小汽车,机器人等等。
机器人
• 机器人是高科技的产物,是现代化的象征。 • 大家见过哪些机器人呢?
电影中的机器人
蜘蛛侠
大黄蜂
擎天柱
会亮的玩具
会亮的玩具
会亮的玩具
走马灯
• 走马灯古称蟠螭灯(秦汉)、仙音烛和转鹭灯(唐)、马骑灯(宋),汉 族特色工艺品 ,亦是传统节日玩具之一,属于灯笼的一种。常见 于元旦 、元宵、中秋等节日。灯内点上蜡烛,烛产生的热力造成 气流,令轮轴转动。轮轴上有剪纸,烛光将剪纸的影投射在屏上, 图像便不断走动。因多在灯各个面上绘制古代武将骑马的图画, 而灯转动时看起来好像几个人你追我赶一样,故名走马灯。由于 走马灯仿佛几个人在你追我赶,也用来比喻来往穿梭不停的事物。
走马灯原理
• 加热空气,造成气流,并以气流推动轮轴旋 转,按此原理造成的灯就是走马灯。
• 在一个或方或圆的纸灯笼中,插一铁丝作立 轴,轴上方装一叶轮,其轴中央装两根交叉 细铁丝,在铁丝每一端黏上人、马之类的剪 纸。当灯笼内灯烛点燃後,热气上升,形成 气流,从而推动叶轮旋转,于是剪纸随轮轴 转动。它们的影子投射到灯笼纸罩上。
作业
• 利用民间走马灯的原理,寻找合适的废弃材料做一个能够旋转的 彩灯。
作品
作品
作品Biblioteka
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的原理,利用生活中的废旧材料,巧妙设计,制作一 个会亮的玩具。
ห้องสมุดไป่ตู้
总结拓展
我们一起看看同学们的作品吧!他们用不同的发光原理和废旧材 料制作了一个个有趣的会亮的玩具。
希望同学们能尝试更多的材料和方法制作会亮的小玩具, 装饰美化、丰富我们的生活。
会亮的玩具
人美版五年级下册美术课件
会亮的玩具
人美版五年级下册美术课件
目录
01 情境导入 03 艺术创作
02 探索新知 04 总结拓展
情景导入
今天老师给大家带来了一些小玩具,请你看看都是什么玩具呢 ?它们有哪些共同的特征?
我们看到有小动物、小汽车、手环、陀螺等一些玩具,它们都是 会发光发亮的玩具。今天我们也来学习如何制作“会亮的玩具”。
探索新知
你知道大自然中都有哪些会发光的物体吗?
我们人类又发明了哪些会亮的物体呢?它们为什么会亮?
刚才我们了解了一些会亮物体的发光原理,接下来请同学们仔细观 察这个灯泡,你们知道用什么方法可以使小灯泡发光吗?
用电发光的原理: 将电线的一端绕在小灯泡的线圈上固定好,另一端用胶布固定在干电池 的负极,这时只要将小灯泡接触到干电池的正极,小灯泡就会发亮。 我们还可以在电路中加上一个小开关。
(6)一起来学习会亮的玩具的制作步骤吧。
会亮的玩具制作步骤: ① 构思——选择哪一种发光 原理,制作什么形象的玩具。 ② 设计——画出设计图。 ③ 外形——玩具的外形及各 部分的组合方式。 ④ 装饰——添加细节装饰。 ⑤ 组合——将玩具外形和发 亮部分组合完成。
艺术创作
实践要求: 同学们,你们也动手试试吧!请你运用发光发亮
分别说说哪些物体会导电?哪些不会导电?
(1)我们可以利用哪些废旧物品来制作玩具呢?
(2)说说如何设计造型并装饰美化呢?
(3)思考你设计的小玩具有什么功能呢?
(4)你知道这个走马灯能够发光发亮的原理吗?
制作方法
将蜡烛放在铁丝绕成的小支架上,利 用蜡烛的光亮并加上透光的外壁制成 。
(5)利用手电筒和一些废旧材料,能设计制作出什么样的玩具呢?
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