深州市语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲 语段阅读C卷
江西省语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲 语段阅读C卷
江西省语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲语段阅读C卷一、现代文阅读 (共5题；共72分)1. （8分） (2019二下·枣庄期中) 阅读短文，完成练习。
《我是一只小虫子》早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上______懒腰，用一颗露珠把脸______干净，把细长的触须______得亮亮的。
如果能小心地______到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
这可是免费的特快列车呀！（1）将下列动词填入文段中的括号内。
（填序号）①跳②伸③洗④擦（2）从这段话可以看出当一只小虫子______A . 一点也不好。
B . 还真不错。
（3）文段中“免费的特快列车”指的是________ 。
2. （18分）阅读下文，回答问题。
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
（1）用“________”画出表示形状的词语，鸟窝还会有哪些形状？请你写一写。
（2） ________在枝头跳起了舞。
（）A . 树叶B . 小动物C . 各种形状的鸟窝（3）从画线的句子中，你体会到“我”是一个怎样的孩子？（4）你觉得文段中的哪处想象最有意思？为什么？（5）如果你也会变，你想变成什么？3. （16分）课外阅读看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。
你看，蜡烛通体洁白，不停地燃烧着，在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。
它的一生是duǎn zàn_____的，却又是高尚的。
它照亮了别人，却牺牲了自己。
老师的品质不也正像蜡烛一样吗？他们从不企求个人的名利和地位，埋头苦干，为培养接班人gòng xiàn_____毕生的精力。
矿区2020版语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲 语段阅读C卷
矿区2020版语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲语段阅读C卷一、现代文阅读 (共5题；共72分)1. （8分）阅读短文，回答问题。
乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。
水井提醒乌龟说___喂___伙计___请离得远一点___掉到我这儿是很危险的___乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，我会怕你这小小的一口水井吗？”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。
”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。
”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
（1）给文章第一自然段加上标点符号。
水井提醒乌龟说________喂________伙计________请离得远一点________掉到我这儿是很危险的________（2）请在文中找出以下词语的反义词。
安全——________ 糊涂——________（3）“我这儿的环境与那儿不同。
”这句话中，“这儿”指________，“那儿”指________。
（4）把文中划线句子去掉问号，意思不变。
（5）这则寓言的意思是________①水井能关心帮助乌龟。
②不清楚情况，不听人劝告，是没有好结果的。
③骄傲自大是不对的。
2. （18分）阅读理解秋姑娘秋姑娘来了，多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。
（1）你能写出和下列词语意思相近的词吗？美丽—________ 香甜—________（2）仔细读儿歌，然后填空。
苹果是它的________葡萄是它的________红枣是它的________风铃是它的________（3）秋天还有什么水果成熟了？写一两种。
3. （16分）课内阅读。
我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。
在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。
深州市语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲 语段阅读B卷
深州市语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲语段阅读B卷一、现代文阅读 (共5题；共72分)1. （8分）课外阅读哥伦布竖鸡蛋1492年10月，哥伦布发现了新大陆，他回到西班牙的时候，不但得到了人们的赞扬，还收到了国王的隆重接待，不过也有一些人妒忌他。
一天，那些妒忌哥伦布的人请他吃饭，想当面嘲笑他。
有个人对他说：“哥伦布先生，你是发现新大陆的航海家。
我想发现新大陆这件事，谁都会做到，你的发现，不一定是世界上最难做的事情。
”他的话刚说完，在座的人都笑了起来。
哥伦布听了，没有立即做出回答。
他从盘子里拿了一个鸡蛋，对在座的人说：“先生们，你们能把这个鸡蛋竖起来吗？”大家说：“这还不容易！”他们争着拿鸡蛋来试，可是谁也没有把鸡蛋竖起来。
哥伦布笑了笑，不慌不忙地把鸡蛋往桌子上一磕，鸡蛋竖了起来。
在座的人又哈哈大笑___说___这还不容易___这是谁都能做到的事情___哥伦布听了从容地说___你们说得对___可是在我之前___你们为什么没想到这样做呢___我想___发现新大陆也是一样___（1）从文中找出下列词语的近义词。
讽刺________ 表扬________ 嫉妒________ 镇定自若________（2）给最后两个自然段加上标点。
在座的人又哈哈大笑________说________这还不容易________这是谁都能做到的事情________哥伦布听了从容地说________你们说得对________可是在我之前________你们为什么没想到这样做呢________我想________发现新大陆也是一样________（3）读句子，回答问题。
他们争着拿鸡蛋来试，可是谁也没有把鸡蛋竖起来。
这句话说明把鸡蛋竖起来对________(谁)来说________(容易、不容易)。
哥伦布笑了笑，不慌不忙地把鸡蛋往桌子上一磕，鸡蛋竖了起来。
这句话说明把鸡蛋竖起来对________(谁)来说________(容易、不容易)。
语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲 语段阅读
语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲语段阅读一、现代文阅读 (共5题；共72分)1. （8分）阅读下面文章，按要求回答问题。
游子的平安符娘的眼睛越来越糟糕了，经常把邻家的柱子认成我。
这是父亲在信中告诉我的。
突然意识到，已经有9年没有回老家了。
这些年，在外求学、当兵提干、娶妻生子，家乡的概念早已被“家”代替。
当《常回家看看》忽如一夜春风来，吹遍神州大地时，在妻和女儿的一再央求下，我们一家三口踏上了回家乡的路。
娘拉着妻和女儿的手，轻轻摩挲（mó suō用手抚摩）着，浑浊的泪水模糊了双眼……淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包，像是找到了什么宝贝，举着给我们看。
娘接过来，捧在手里，一层层剥开，对女儿说：“这些是你爸爸离家后写的信，我都给收好了，一共52封，一封也不差。
”这些年工作忙，也没顾上回来看看双亲，只是偶尔写封信捎上一片问候，没想到娘还一直珍藏着，我的心里顿时涌上一股愧疚。
禁不住问：“娘，这些信你还留它干啥？”娘不紧不慢地说：“老辈人说，出门在外的人捎回家的东西，用红布包好，才能保佑平安。
我经常翻翻你寄回的这些信，心里就踏实……”望着满头白发目不识丁的母亲，看着那一封封都捆着小红线的信，我的眼睛湿润了。
出门在外的游子，就像放飞的风筝，飞得再高再远，那一端始终系在母亲的心头，维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。
（1）联系上下文理解词语。
①目不识丁：________。
②不紧不慢：________。
（2）理解填空。
①“神州”指中国，请你再写出中国的别称（至少两个）________。
②题目中的“平安符”是指________。
③第4自然段中画线的句子，通过动作的描写，表现了________。
④第5自然段中“愧疚”一词的近义词是________，从中表达了“我________的心情。
（3）回答问题。
①有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动，你是怎么认为的？说说理由。
②有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了，请你联系生活实际，谈谈我们应该怎么去孝顺老人？2. （18分）阅读短文，回答问题。
广东省语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲 语段阅读(I)卷
广东省语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲语段阅读（I）卷一、现代文阅读 (共5题；共72分)1. （8分）阅读下文，回答问题。
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？（1）照样子，写词语。
例：荡来荡去________来________去 ________来________去（2）画“”的句子的意思是（）A . 花裙子飘啊飘的，像一朵彩云。
B . 花裙子是彩云做的。
（3）看到彩虹，你想到了什么？请仿照课文的写法写一写。
________，你________呢？如果我________，不________吗？你看见了，高兴吗？2. （18分）阅读绘本《小黑鱼》的故事梗概，然后回答问题。
①有一群快乐的小红鱼住在大海的一个角落里，其中有一条小黑鱼，黑得就像淡菜壳，他比他的兄弟姐妹游得都要快。
②一个可怕的日子，从海浪里冲出一条又快又凶又饿的大金枪鱼，一口就把所有的小红鱼都吞到了肚子里，只有小黑鱼逃走了。
他逃到了大海深处，既害怕又孤独，伤心极了！可大海里到处都是各种各样奇妙的生命，他游啊游啊，碰见一个又一个奇迹。
于是，他又高兴了起来。
③他看见了像彩虹果冻似的水母……④他看见了走起路来像水下行走的机器似的大龙虾……⑤他看见了像被看不见的线牵着的怪鱼……⑥他看见了像森林似的海草……⑦他看见了尾巴有多长连自己都搞不清的海鳗……⑧后来，他看见一群跟自己一样的小鱼，躲在礁石和海草的影子里。
“来游吧，一起玩儿，到处看看！”他快乐地说。
“不行，大鱼会把我们通通吃掉的！”小红鱼说。
“可是，你们不能老躲在那儿吧？我们一定要想想办法。
”小黑鱼说。
⑨他想啊想啊，突然说：“有了，我们可以游在一起，变成海里最大的鱼！”⑩等到他们可以游得像一条大鱼了，小黑鱼说：“我来当眼睛。
”于是，他们在清凉的早上游，在阳光灿烂的中午游，把大鱼都吓跑了。
（1）读文章第②段画横线的句子，把表示心情的词语找出来，写在下面。
深州市语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲 语段阅读D卷
深州市语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲语段阅读D卷一、现代文阅读 (共5题；共72分)1. （8分）阅读理解奇妙的唾液唾液，俗称口水、口涎，它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。
大的唾液腺有三对：腮腺、颌下腺、舌下腺;小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。
唾液腺虽小，却是个很勤快的器官，一个成年人，一昼夜间可以分泌出1000~1500毫升唾液。
唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。
唾液的作用很多，我们的口腔里假如没有唾液，咽不下食物是不必说的，就连嘴巴恐怕也张不开。
因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”，完全是因为有唾液在里面起“润滑油”的作用。
而这种“润滑油”一旦失去的话，舌头就会和上颚或者下颚的表皮粘在一起，于是我们口腔内的一整套“机械”也就只好“束之高阁”了。
唾液具有抗菌和凝血的作用，所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。
拔牙或牙龈手术后很少发生感染，主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力，可阻止口腔内细菌大量繁殖。
美国科学家发现，唾液中有一种特殊的化学特质——唾液生长因子，它能显著地缩短伤口的愈合时间，并可以止血。
唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。
日本生物化学专家研究发现，唾液中有很多免疫球蛋白，对食物中的异常蛋白质有极高的凝聚力，可增强人体的防卫功能。
唾液中所含的溶菌酶对强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。
也就是说，唾液相当于一种天然防癌剂，具有令致癌物质转化为无害物质的功能。
它将发霉食物中的致癌物质黄曲霉素与自己混合，再作用于动物体内细胞，使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失。
专家研究发现，唾液中还含有一种能使人保持年轻的激素，这种激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被称为“腮腺激素”。
它之所以能使人年轻，是因为它能强化肌肉、血管、结缔组织、骨骼及软骨、牙齿的活力，尤其能增强血管的弹性和结缔组织的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下组织（疏松结缔组织）的作用就会加强，皮肤的弹性就会得到保持。
新疆语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲 语段阅读C卷
新疆语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲语段阅读C卷一、现代文阅读 (共5题；共72分)1. （8分）(2019·邵阳模拟) 阅读下文，完成下列小题。
水柳村的抱抱树（节选）东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。
最近，水柳村有了大麻烦。
十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。
他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。
终于，人们要去和老柳树谈判了。
村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！”老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。
“我喜欢你们，给我抱抱吧。
你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。
但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。
”水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。
如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！（1）水柳村的大麻烦是（）A . 老柳树不知道犯了什么毛病B . 老柳树随意抱人C . 河道口交通拥堵（2）老柳树都抱了谁？造成了怎样的结果？请你在短文中找出来。
（3）老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写。
（4）老柳树为什么要抱人们？（5）根据短文内容判断正误。
①水柳村的人们都很讨厌老柳树。
________②听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。
________③一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。
________2. （18分）阅读下文，回答问题。
《跨越百年的美丽》节选这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
广东省语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲 语段阅读C卷
广东省语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲语段阅读C卷一、现代文阅读 (共5题；共72分)1. （8分）阅读下文，回答问题。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
它由圆明园、万春园和长春园组成，反以也叫圆明三园。
此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。
众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
（1）写出下列词语的近义词。
景观——________ 仿照——________ 仿佛——________（2）用波浪线划出文中的排比句。
（3）在横线上填上恰当的词语。
________的殿堂 ________的亭台楼阁________的山乡村野 ________的民族建筑（4）本文标题为“圆明园的毁灭”。
为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌？（5）看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是什么？2. （18分）阅读下文，回答问题。
“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。
依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。
”急性子顾客挺纳闷：“为什么？”“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝________说。
顾客________说：“那当然。
我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”裁缝________说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。
可是您________在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家________会笑话您的。
我呢，决不会让人笑话您。
非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。
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深州市语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲语段阅读C卷一、现代文阅读 (共5题；共72分)1. （8分）想一想，填一填。
上学校，做早操。
小朋友，起得早，一二三四做早操，先学鸟儿飞，再学马儿跑，天天做操身体好。
（1）这首儿歌共________句话。
（2）小朋友要________才会身体好。
2. （18分）阅读下文，回答问题竹子竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活却息息相关。
翠竹全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，还可以助消化，防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。
从古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每一个人需要的不也是这种精神吗？（1）把下面句子改为陈述句。
我们每一个人需要的不也是这种精神吗？（2）“岁寒三友”指的是________、________、________。
（3）找出文中的一处比喻句。
（4）为什么说翠竹全身是宝？（5）从竹子的品格可以联想到我们每个人需要的是哪种精神？3. （16分） (2019三下·吴忠期中) 阅读短文，回答问题。
鲁班造伞很久以前，还没有伞。
著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。
雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。
要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张绿油油的荷叶。
鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。
”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。
荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。
他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。
太好啦______这东西既能挡雨遮太阳______又很轻巧______他高兴地喊起来______后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。
这就是最早的伞。
（1）给文中缺少标点的句子加上标点。
（2）照样子，写词语（填写2个词）。
例：绿油油 ________ ________。
（3）用波浪线画出鲁班造伞过程的句子。
（4）仿照文中画线的句子，写一句话。
（5）读了这篇文章，你喜欢鲁班吗？为什么？4. （17分）阅读下文，回答问题。
象是泰国的国宝。
这个国家最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。
大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒；曾经以一当十，以一抵百地为泰国人做工服役。
被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。
泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。
在国内看大象，都是在动物园远观，人和象离得很远。
在泰国，人和象之间没有距离。
很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。
起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛了。
在很近的距离看大象，我发现，象的表情非常平静。
那对眼睛相对它的大脑袋，显得极小，目光却晶莹温和。
和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。
（1）从文中找出下列词语。
①近义词：起初——________②反义词，紧张——________（2）用“________”画出每段的中心句。
（3）读句子，回答问题。
①被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。
你是怎样理解这句话的？②和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。
“这样的目光”指的是怎样的目光？5. （13分） (2019三下·惠阳期中) 阅读短文，完成练习。
（共11分）山茶花你见过山茶花吗?山茶花，真是美极了。
有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。
有的一根树上就有好多种颜色，甚至一来花上就色彩缤纷。
譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心牌，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够，再如那墨茶，如果以为是一同系，那就大错特借了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又学着阳光。
山茶花的花形也很美。
有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。
即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊.……有一次_____我问一位老农_____山茶花为什么这么美_____他乐呵呵地说_____你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿吗_____我这才注意起花骨朵来。
果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。
山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。
原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积累着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢?啊，山茶的骨朵，好一般特别的劲儿。
（1）给短文第三自然段加上合适的标点。
（2）在第二自然段中，作者是围绕中心句________来写的，分别从________和________两个方面写出了山茶花的美，表达了作者________之情。
（3）用横线画出描写山茶花花形美的句子，（4）山茶花为什么这样美?二、语段阅读 (共5题；共97分)6. （22分）阅读课文片段。
赵王到了渑池，会见了秦王。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞，鼓了一段。
秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。
他走到秦王面前，说：“请您为赵王击。
秦王拒绝。
蔺相如再要求，秦王还是拒绝。
蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
（1）给文中下划线的词换个词语，意思不变。
（2）按要求改写句子。
①蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。
（改成直接叙述）②蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）（3）蔺相如为什么逼秦王击缶？（4）“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人？7. （21分）非连续性文本阅读。
“低头族”料一：如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。
这部分人群被称为“低头族”。
如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为生活的一部分！材料二：由于看手机成为人们的一种习惯，许多人不知道如何与家里人交流，待家人如空气般不存在。
据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。
（1）从材料里得到的信息是（）。
A . 看手机已经成为人们的一种习惯B . 看手机能和家人密切地交流C . 老年人不喜欢看手机D . 长时间看手机会影响视力（2）“低头族”的现象有哪些？对的选项是（）。
A . 在地铁上看手机B . 用平板电脑玩游戏C . 上班路上用电脑上网（3）你想对“低头族”说些什么呢？8. （13分） (2019五上·新会期中) 阅读短文，回答问题。
摇花对我来说是件大事。
所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。
”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。
摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。
我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
（1）这个文段选自《》。
（2）写出下面的词语的近义词。
喊—________ 晒—________ 摇—________（3）第一段主要讲了什么？（4）桂花有什么用途？（5）用横线划出桂花落下来时像下雨一样的句子。
（6）“好香的雨”指的是：________（7）一个“浸”字说明了什么？9. （21分）阅读课文片段，回答问题。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。
面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。
走哪条路呢？为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
他们知道班长要把敌人引上绝路。
（1）“斩钉截铁”是什么意思？这个词表现了班长马宝玉的什么品质？（2）摆在五壮士面前的是两条什么样的路？五壮士怎样选择？（3）文段中划横线的句子表现了五壮士为了保护群众和连队主力，________的决心和________的精神。
朗读这两句话时要读得________。
10. （20分）读一读，回答问题。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
（1）“我”什么时候觉得自己很小? （）(多选)A . 够不到按钮。
B . 自己穿衣服。
C . 听到雷声喊妈妈。
（2）你什么时候觉得自己很小(大)?照样子，写一写。
例：我一个人走夜路害怕的时候，我觉得自己很小。
我________的时候，我觉得自己很小。
我________的时候，我觉得自己很大。
参考答案一、现代文阅读 (共5题；共72分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、二、语段阅读 (共5题；共97分) 6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、。