中传艺术硕士各细分专业之电视制作

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电视制作专业

电视制作专业

电视制作专业电视制作专业是针对电视节目制作领域的一项专业,其目的是培养具有相关技能和知识的电视制作人才。

随着电视产业的不断发展,越来越多的电视节目涌现出来,电视制作专业逐渐成为一个受欢迎的专业,慕名而来的学生们亦日益增多。

电视制作技能是指在电视节目制作的各个环节中,对细节的把握和控制。

电视制作人必须掌握相关的技能和知识,如拍摄技巧、音效效果、剪辑技术、策划方案、节目主持、调度组织等。

在这个过程中,电视制作人还需要有良好的沟通能力,能够与工作室、导演、主持人、演员等人合作,这也是电视制作专业的一个重要方面。

在电视节目制作中,电视制作人经常需要应对各种不同的情况。

比如,在采访现场,他们需要把握时间,抓紧机会,拍摄出独特的视角,使节目产生更大的吸引力。

在节目策划环节,他们需要深入了解观众需求和市场趋势,制定相应的策略,确保节目质量。

为此,电视制作人需要有极强的条理性和方法论,能够在复杂的制作环节中始终保持清晰的思路。

作为一门电视制作的专业,学生需要学习到多方面的知识。

在具体课程上,学生们可以接触到除了常规课程外,例如剪辑、拍摄、编导、音效等课程,学生还需要具备实践能力,因此,专业课程通常会将理论与实践结合起来,注重学生的实践操作能力。

近些年来,电视媒体逐渐走向多样化,以制作方向为主的电影和广告制作业也成为了电视制作师的职业范畴。

再者,社会的发展,需要电视制作人通过自己的工作来宣传国家、民族、文化。

因此,越来越多的才艺如唱歌、武术、模特等也会成为电视制作人的专业技能的一部分。

这些技能要求电视制作专业的学生不仅要具备技术方面的知识,同时也应该有才艺相关的实践学习,助力于将来能在电视节目制作领域中掌领先潮的趋势。

在就业方面,电视制作专业的学生有着丰富的就业机会。

他们可以在电视台、广播电台、电影制作公司、网络电视公司等行业中找到工作。

同时,社会和技术的不断发展,也带来了更多的就业机会,如移动终端、智能电视等领域,电视制作人的未来也会更加广阔。

[方向分析]中传MFA广播电视专业09电视制作

[方向分析]中传MFA广播电视专业09电视制作

[方向分析]中传MFA广播电视专业09电视制作一、专业介绍电视节目的制作是多领域、多环节、多岗位的配合。

从制作流程上看包括了创意与选题、现场拍摄、后期制作;从分工上看涵盖了摄影、剪辑、特效、节目包装、美术、照明、录音等多个领域。

在高清电视时代,观众对电视节目的质量要求越来越高,完美的画面和声音效果加上独特的创意成为电视节目成功与否的必要条件。

同时从更深层次的意义上说,电视制作技术不但为电视节目的创作提供了手段,同时也影响着电视节目的风格、样式、创作理念。

电视制作艺术属于交叉学科。

本方向要求学生学习电视制作艺术理论,掌握多种电视节目制作手段,把握影视制作技术的发展趋势,研究电视制作艺术与技巧,探索电视节目的内容、形态与制作艺术之间的关系,关注高清电视时代、立体电视时代电视制作的新理念,探索电视制作的理念与手段在新媒体时代发挥出的作用。

本方向依托广播电视编导、摄影、剪辑、电视美术、录音等业已成熟的专业力量,吸纳有影响力的业界资源,采用模块式教学,以实践创作和作业讲评相交替的方式,进阶式地深入提高学生的创作、创新能力。

通过两年在校学习和大量的实践创作,使学生具备艺术创作与制作技术相结合的理念,熟练掌握节目策划与编导、前后期制作等环节,善于调动多种制作手段与技巧,成为电视节目制作的实用型高级人才。

我们首先来介绍一下,这个专业到底是干嘛的?简单的说,电视制作就是要使学生秉承艺术创作与制作技术相结合的理念,运用自己所学的理论知识和实践专业技能,制作出喜闻乐见的、广受好评的电视节目,从而成为电视节目制作的实践界的NO.1。

为了应对新媒体对电视制作的冲击,电视制作专业在课程设置上也加入了新媒体的元素,着重以电视制作的理论知识,探讨电视制作在新媒体中的作用。

二、师资介绍关玲老师影视艺术学院文艺系主任,教授,硕士生导师。

担任多项国家级专业评奖活动的评委,其中包括:全国电视骏马奖评委,全国电视形象宣传包装奖评委,“五个一工程奖”广播剧评委,广播文艺政府奖评委。

中传艺术硕士各专业方向介绍

中传艺术硕士各专业方向介绍

凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务!中传艺术硕士中传艺术硕士各各专业专业方向方向方向介绍介绍介绍艺术硕士专业学位致力于培养某一专业(或职业)领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。

具体方向如下:电影领域①电影制作方向;广播电视领域①播音与主持艺术方向;②动漫创作方向;③艺术管理方向;④移动媒体视频节目创作方向;⑤文化产业项目策划方向;⑥文化市场方向;⑦媒体策划与运营方向;⑧电视编导方向;⑨传媒音乐应用方向;⑩电视制作方向;编剧方向。

以上方向的考试科目是一样的,具体是①思想政治理论②俄、日、英语二选一③艺术基础④艺术综合复习方法(一)总结归纳知识整理笔记对一个三凯程生来说是非常重要的。

根据报考院校近年的真题找出最爱考的知识点,然后自己进行归纳和整理。

这样有两个好处,第一可以梳理知识,第二可以加深记忆。

薪火的重点还是很靠谱的,可以边看边记忆,不懂得再翻书,再总结,再记忆。

在此凯程辅导老师们要提醒一点,最好的办法是,每看一遍书都得要把自己的笔记再整理一遍,查漏补缺,千万不能遗漏重点考点。

还有些在每轮复习中出现的新概念,新名词解释都该单独列出来,找出解释。

加强记忆。

说实话,名词解释就比各人的积累,谁看得多记得多,谁的胜算就大。

(二)重视基本知识纵观各名校历年的考题,就会发现其实很多题考得也满基础的,但你自己必须要有扎实的基本功,所以提醒大家牢记每本书的核心内容是第一步,也是最基本的一步。

如果在基本概念和内容上失误,这太不应该。

(三)理论联系实际,活学活用凯程中传广播电视艺术学的老师分析年各名校的考试题,就会发现,各学校越来越注重综合能力的考察,无论是试论还是业务,都注重动手能力,解决实际问题的能力。

比如今年新闻业务就有高分的写作题,而且紧跟热点,切合实际,要做好此类题就要广泛涉猎广播电视艺术学类期刊。

凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务!当然,更应当对当年的媒介热点抱以敏锐和理性的态度。

中传mfa考研笔记:电视(六)

中传mfa考研笔记:电视(六)

中传mfa考研笔记:电视(六)
编辑:凯程艺术硕士
四、电视艺术语言的类别
3、造型语言
电视艺术,是时空兼容的艺术。

它是在时间延续中的空间艺术,也是在空间展现中的时间艺术。

作为时间艺术,它主要通过纵向的表现,承担着叙事的功能;而作为空间艺术,它主要是通过横向展示,承担着表意的功能。

正是这纵横交织的双向结合,构成了声画统一的“造型语言”。

造型语言,就是对生活纪实画面,给予艺术的超越和升华,并融进创作者的思想情感。

具有较强的绘画性、雕塑性和可读性,给观众以立体感、凝固感和陌生感,喻意深刻、联想丰富、内涵充实,艺术冲击力强。

并与有声语言相结合,构成满足观众某种窥视欲的独特屏幕语言形态。

(1)象征造型语言元素
通过屏幕上特定的景物或物体,表现创作的思想,促发观众的联想和想象,深悟其中蕴含着的意念。

电视艺术创作中的隐喻、对比、双关等,均具有某种象征性。

(2)心理造型语言元素
通过特定的屏幕造型语言,形象而深刻地揭示出人物丰富的内心世界,这种造型语言,谓之心理造型语言。

(3)模糊造型语言
造型语言元素在思想内涵的表达上,具有较强的不确定性,只给观众一种朦胧的意识,目的是激发观众的联想和想象思维,引发观众的再创造能力。

中传动画与数字艺术学院硕士专业介绍及就业方向分析!

中传动画与数字艺术学院硕士专业介绍及就业方向分析!

中传动画与数字艺术学院硕士专业介绍及就业方向分析!动画与数字艺术学院的硕士专业共有五个,其中三个是学术硕士,分别是动画艺术学、数字媒体艺术和互动艺术与技术;两个是专硕,分别是动漫创作、游戏制作。

总体而言,动画与数字艺术学院的专业主要涵盖了网络新媒体、动画艺术、游戏等多个新兴媒体领域。

而专业硕士和学术硕士在培养目标和就业方向上也有所区别,这里我们就和大家一起了解一下每个专业的具体情况。

首先,大家要明确专业硕士和学术硕士的区别。

从理论上来说,专业硕士偏向实际应用,会更加注重专业技术的学习,并有更多机会参加各种项目实践;而学术硕士则注重理论学习,能够把握科研动态和学科最新研究成果,从事学术研究相关工作。

但是!动画与数字艺术学院以其艺术创作能力而闻名,而所有的硕士专业都属于艺术相关学科,所以从实际情况来看,理论研究和创作实践之间并没有明显的界限。

作为专业硕士,除了完成优秀的具体项目,你同样可以写出具有价值的理论文章;同样,作为学术硕士,研究之外,创作出惊艳的作品又有何妨呢?事实上,专业硕士和学术硕士尽管毕业要求不同,但在学习过程中,很多课程有重合,而且专业硕士完全可以选修学术硕士的专业课,反之亦然,以往专业硕士的2年制改为3年制之后,二者除了初试科目、毕业方式以及主要任务之外,课程差异已经不是很大(可以选择相同的导师)。

现在我们就详细说说每个专业:学硕1动画艺术学(1305Z1)动画艺术学分为两个方向,分别是动画理论与实践方向和动画产业方向。

动画理论与实践方向,顾名思义,既要学习动画艺术理论,也要进行动画片创作。

本方向需要学习电影、美术、美学、文化学、传播学的相关理论,奠定一个良好的人文底蕴和知识储备,在此基础上,研究动画发展史和动画艺术规律,关注最前沿的动画创作理念和风格表现手法,并进行实际创作。

官方介绍中说,“培养具有深厚的动画艺术理论修养,兼具学术研究和实际创作能力的高层次、复合型动画人才”,说白了,就是培养动画片导演。

中国传媒大学艺术系开设专业介绍

中国传媒大学艺术系开设专业介绍

中国传媒大学艺术系开设专业介绍外,还开设播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播电视播音主持业务等专业教育课、新闻及综艺模块方向课、院校两级选修课等,通过扎实的专业教学和富于特色的方向指导,培养素质全面和一专多能的广播电视播音主持人才,其中,新闻节目播音主持和综艺娱乐节目主持是人才培养的重点方向。

本专业还与广播电视传媒机构和文化机构搭建了众多的实践教学平台,学生在校期间可以通过实践类课程参加广播电视节目播音主持、社会演出、社会实践等活动。

02广播电视编导(电视编辑方向)作为国家级特色专业,本专业方向着眼于媒体发展的学科和产业前沿,致力于培养具有综合素质、专业精神、团队意识和全局把握能力的创造性人才,为主流电视传媒机构输送各类电视节目的主创人员,塑造影响中国未来电视发展的高级编导人才和领军人物。

2009年,“广播电视编导人才培养模式创新实验区”获批成为国家级人才培养模式创新实验区。

本专业方向毕业生将主要从事电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划以及新闻节目的出镜采访与主持等工作,就业方向主要是各级电视台、各类传媒机构、影视制作公司等。

本专业方向学生在入学时通过英语选拔,可进入电视与新闻学院“国际化背景下传媒人才培养创新实验区”进行学习,目标是培养优秀的后备国际新闻传播人才。

同时,为拓展国际化视野,培养国际传媒精英创新人才,本专业学生通过选拔可进入我校“国际教授工作室”学习先进的传媒理念与前沿特色课程。

本专业方向开设的主干课程有:电视传播概论、电视编导、电视节目策划、电视影像语言、电视画面编辑、非线性编辑制作技术、电视采访、电视写作、电视现场报道、中外电视比较、纪录片创作、DV创作训练、专业著作选读、电视文化传播等。

03 广播电视编导(文艺编导、综艺节目编导方向)广播电视编导是国家级特色专业,其中的文艺编导方向是全国最早开办的相关专业方向、也是中国传媒大学最早设置的本科专业之一,现已成为学校的品牌。

中传艺术硕士电视编导专业介绍

中传艺术硕士电视编导专业介绍

中传艺术硕士电视编导专业介绍2018中传艺术硕士电视编导专业介绍中传艺术硕士专业学位致力于培养某一专业(或职业)领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。

yjbys店铺为大家带来中传艺术硕士各细分专业之电视编导详细介绍!具体方向如下:电影领域①电影制作方向;广播电视领域①播音与主持艺术方向;②动漫创作方向;③艺术管理方向;④移动媒体视频节目创作方向;⑤文化产业项目策划方向;⑥文化市场方向;⑦媒体策划与运营方向;⑧电视编导方向;⑨传媒音乐应用方向;⑩电视制作方向; 编剧方向。

以上方向的考试科目是一样的,具体是①101思想政治理论②202俄、203日、204英语二选一③336艺术基础④823艺术综合一、中传艺术专业就业情况如何中传艺术硕士就业实践多,学生动手能力强,且中传在传媒艺术领域的名气非常大,校友众多,就业不是问题。

据中国传媒大学就业办公室的老师介绍,中传每年的就业率都保持在95%以上,毕业生整体需求还是比较旺盛的,大部分的专业供需比在1:4以上,每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。

社会对中传的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。

二、中传艺术硕士难度大不大,跨专业的人考上的多不多?总体来说,中传艺术硕士招生量大,考试难度不高,每年都大量二本三本学生考取的,据统计,录取的人基本都是跨专业的学生。

据中国传媒大学内部统计数据得知,中传艺术硕士的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。

在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。

其次,艺术硕士考试科目里,艺术基础和艺术综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。

即使本科学艺术的`同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。

所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。

中国传媒大学硕士研究生招生考试初试科目《广播电视艺术

中国传媒大学硕士研究生招生考试初试科目《广播电视艺术

中国传媒大学硕士研究生招生考试
初试科目《广播电视艺术概论》考试大纲
一、考试的总体要求
《广播电视艺术学概论》是广播电视艺术重要的专业基础和专业理论课考试科目。

广播电视艺术学是从广播电视艺术现象入手探求广播电视艺术发展规律的一门科学。

广播电视艺术学专业的主要专业基础内容包括广播电视艺术发展史、广播电视艺术基本理论、广播电视艺术前沿理论、广播电视创作理论。

要求考生熟练掌握广播电视艺术学的发展历程、基本概念、基本特性、基本创作规律和前沿理论动态,并具有综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

二、考试的内容
(一)广播电视艺术基本理论
1、广播电视艺术发展概况及各阶段重要作品
2、广播电视艺术的界定
3、广播电视艺术的分类及其界定
4、广播电视艺术的特性
5、广播电视艺术的传播特质
6、广播电视艺术的接受鉴赏
(二)广播电视艺术前沿理论
1、广播电视艺术的创作、传播现状分析
2、广播电视艺术审美文化与大众文化的关系
3、广播电视艺术的艺术性与技术性的关系
4、广播电视艺术的艺术性与商业性的关系
5、广播电视艺术的媒介特制与艺术特质的关系
6、广播电视艺术的社会责任
(三)广播电视艺术创作
1、作品创作的创意与策划
2、作品创作的构思与艺术手法
3、作品创作的环节与规律
4、作品创作的内容与形式
5、作品创作的意义与社会效果
6、作品创作的趋势
三、考试的基本题型
主要题型可能有:名词解释、简答题、思考题、作品综合分析题等。

四、考试的形式及时间
笔试,不需要任何辅助工具。

考试时间为三小时。

专业介绍-中传MFA

专业介绍-中传MFA

为了帮助同学们更好地选择自己喜欢的专业和方向,从今天开始,我们正式开启专业介绍栏目,今天是中传MFA各专业方向的介绍。

注意:全日制与非全日制专硕学制均变为2年,非全日制硕士研究生只招收在职定向就业人员。

135101音乐专业介绍本专业方向主要培养能胜任广播、电影、电视、网络等传媒音乐和其他音乐活动中的音乐创作、表演、策划创意、录音、编辑制作与传播的高层次、应用型专业人才。

在人才培养上注重艺术与技术、创造性思维和创新性成果相结合,体现出鲜明的交叉性、创新性和实践性专业特色。

本专业学生要求能系统掌握音乐学专业和相关传媒学科的基础理论和专门知识,并进行较全面的科学研究训练,较熟练地掌握一门外国语,能综合运用本专业的基础理论和专门知识。

成为德、智、体全面发展、具有创新意识和开拓进取精神,能够在现代传媒和新媒体领域进行传媒音乐创作和声音创意设计的高层次的专门人才。

方向介绍01.录音录音方向主要研究音乐、戏剧影视和新媒体等的声音节目制作与创作方法,以及其它媒介中的声音艺术设计和音乐工程实践,VR、AI 等在声音艺术创作中的应用。

培养具备较高的艺术素养,能够运用现代科技进行录音创作、艺术创新和文化创意的高端人才。

02.传媒音乐传媒音乐应用以影视、游戏、动漫音乐创作和配乐设计作为主要研究对象,在研究传媒音乐本体特征的同时,也注重对影视、动漫传媒艺术创作规律和特征的解析;在掌握扎实传媒音乐理论知识的同时,注重传媒音乐创意作品的创作实践能力培养。

就业方向除出国深造者外,本专业毕业生主要分布在广播电视台、音乐科技有限公司、高等学校等单位,也有部分毕业生担任音乐编辑、策划、配乐等工作。

135102戏剧专业介绍本专业旨在培养德、智、体全面发展,具有良好职业道德、具备系统的专业知识、高水平技能和一定艺术造诣的戏剧艺术创作高层次应用型专业人才。

熟练掌握一门外国语,在本专业领域具备一定的对外交流的能力。

戏剧领域艺术硕士专业学位教育培养能够胜任艺术院团、剧院、院校、文化馆站、文艺研究单位、媒体、政府相关部门的戏剧创作相关(制作、表演、教学、研究、批评、传播、管理等)相关工作,以及具有自主创业能力的高层次专门人才。

中传mfa考研笔记:电视(五)

中传mfa考研笔记:电视(五)

中传mfa考研笔记:电视(五)
编辑:凯程艺术硕士
四、电视艺术语言的类别
2、有声语言
电视艺术,又被称为“声画艺术”。

因此,在我们充分肯定画面语言是电视艺术的本体语言之后,绝不能忽视有声语言在电视艺术创作中的重要作用。

在电视艺术作品中,画面语言和有声语言在思想情感的表达上,有着鲜明的分工:形象的、具体的东西,交给画面语言;抽象的、理念的东西交给有声语言。

所谓有声语言主要是指在电视屏幕上,凡是能够表情达意的一切声音形态,诸如人声、音乐、音响,总称之为有声语言。

 有声语言由以下语言元素构成:
(1)人声语言元素人声语言,构成了电视艺术作品中的主要有声语言形态。

所谓“人声语言”是指屏幕上的人物表达思想和情感时所发出的各种声音,诸如,言语、啼笑、感喟等。

这些有声语言,是电视艺术反映社会生活的重要手段之一。

(2)音乐语言元素
音乐,也是一种语言,特别是一种表达深层情感的语言。

当它介入电视艺术作品之中,也就构成了电视艺术的重要语言形态。

所谓音乐语言,主要是指专为电视艺术作品编配的音乐,主要由节奏、旋律和音韵所组成,它构成了电视艺术作品的一个重要的表意、抒情的语言元素。

(3) 音响语言元素音响,自然也是一种语言形态。

所谓音响语言,主要是指在电视艺术作品中,除人声语言、音乐语言之外,所有能够传递信息、表达思想、交待环境的一切声音形态的总称。

但是,音乐语言的应用范围之广,几乎囊括自然界的一切音响。

中国传媒大学艺术硕士MFA各方向介绍

中国传媒大学艺术硕士MFA各方向介绍

中国传媒大学艺术硕士MFA各方向介绍(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)艺术硕士电影领域(135104)1.电影创作方向本方向依托具有较强师资和创作力量的电影专业领域,培养具备较高艺术创造能力和理论素养的电影电视剧创作人才。

本方向采用模块式教学,以实践创作和作业讲评相交替的方式,进阶式地深入提高学生的创作、创新能力。

通过两年在校学习和大量的实践创作,使本方向的研究生具备较高的电影、电视剧创作能力。

本方向的导师都具有丰富的一线创作经验,并且聘请了多位国内具有较高声誉的编剧、导演、表演、摄影、美术、剪辑等业界专家作为校外导师,在实践创作上为学生提供最专业的指导和大量实习实践机会。

主要课程包括:《电影制作技术》、《电影创作基础》、《专业创作》、《影视制片专题》等,大部分课程都是以实践拍摄为主,在老师的指导和讲评中不断提高学生的创作水平。

艺术硕士广播电视领域(135105)1.播音与主持艺术方向播音主持艺术是广播电视专业领域中研究有声语言传播艺术的一个方向。

其研究对象既包括传播主体的播音艺术、节目主持艺术,也包括受众的收听、收视心理和审美鉴赏。

播音主持艺术研究,以语言传播美学、语言传播接受美学为主干,以中国文化为场域,审视广播电视语言传播的艺术特质和传受规律。

本方向具有多学科交叉的边缘性特点,需要吸收、融合艺术学、新闻传播学、语言文学、心理学、社会学等诸多学科的研究成果,以信息传播为核心,研究运用有声语言表情达意、言志传神的艺术规律,以及声情并茂、悦耳动听的广播特点和声画和谐、赏心悦目的电视特点。

本方向的研究对于广播电视播音主持艺术业务实践具有直接指导作用,对于不断提高广播电视语言传播质量,多出精品节目,提升传播主体的艺术创作水平和受众的欣赏层次,都将发挥积极的作用。

2.动漫创作方向本方向从属于艺术学科广播电视领域,为全日制专业硕士领域方向,即MFA艺术硕士的动漫创作方向。

本方向将专业实践作为重要的教学环节,力求为学生提供充分的、高质量的专业实践。

中国传媒大学艺术硕士(专业硕士)822《艺术综合》考试大纲

中国传媒大学艺术硕士(专业硕士)822《艺术综合》考试大纲

中国传媒大学专业学位研究生入学考试《艺术综合》考试大纲一、考试的总体要求《艺术综合》考试大纲适用于中国传媒大学艺术硕士(MFA)各专业方向,其中包括播播音与主持艺术、动漫创作、艺术管理、移动媒体视频节目创作、文化产业项目策划、文化市场、媒体策划与运营、电视编导、传媒音乐应用、电视制作、编剧、电影创作等。

《艺术综合》是报考中国传媒大学艺术硕士(MFA)所属各个专业方向的学科综合课,重点考察学生对各门类艺术的基本概念和必备知识的理解能力,以及对考生未来发展至关重要艺术素养的基本考察。

二、考试的内容1.概述本部分内容主要考察考生对各艺术门类中常见形态及主要内容的掌握程度,考试时主要以选择题、填空题、名词解释、问答题等形式出现。

2.考试范围一、各艺术门类的特征音乐学的基本概念和必备知识戏剧艺术学的基本概念和必备知识电影艺术学的基本概念和必备知识广播电视艺术的基本概念和必备知识舞蹈艺术的基本概念和必备知识美术学的基本概念和必备知识艺术设计学的基本概念和必备知识二、各门类艺术的体裁、类型、形态音乐艺术的体裁、类型、形态戏剧艺术的体裁、类型、形态电影艺术的体裁、类型、形态广播电视艺术的体裁、类型、形态舞蹈艺术的体裁、类型、形态美术的体裁、类型、形态艺术设计的体裁、类型、形态三、各艺术门类的主要功能音乐艺术的主要功能戏剧艺术的主要功能电影艺术的主要功能广播电视艺术的主要功能舞蹈艺术的主要功能美术的主要功能艺术设计的主要功能四、各艺术门类的审美特征及独特性音乐艺术的审美特征及独特性戏剧艺术的审美特征及独特性电影艺术的审美特征及独特性广播电视艺术的审美特征及独特性舞蹈艺术的审美特征及独特性美术的审美特征及独特性艺术设计的审美特征及独特性五、各艺术门类的重要人物(名家)、代表作品(名作)及主要流派 音乐艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派戏剧艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派电影艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派广播电视艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派舞蹈艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派美术领域的重要人物、代表作品及主要流派艺术设计领域的重要人物、代表作品及主要流派六、各艺术门类的创作规律及特点音乐艺术的创作规律及特点戏剧艺术的创作规律及特点电影艺术的创作规律及特点广播电视艺术的创作规律及特点舞蹈艺术的创作规律及特点美术的创作规律及特点艺术设计的规律及特点七、各艺术门类作品的分析与读解音乐艺术作品分析与读解戏剧艺术作品分析与读解电影艺术作品分析与读解广播电视艺术作品分析与读解舞蹈艺术作品分析与读解美术作品分析与读解艺术设计作品分析与读解3.参考教材参考书目:《艺术学基础知识》中央音乐学院出版社王次炤等三、基本题型主要题型大致有:填空题、选择题、名词解释、问答题等。

中国传媒大学艺术硕士广播电视培养方案

中国传媒大学艺术硕士广播电视培养方案

播音主持相关的方向是多少人的梦想,都希望自己将来站在闪关灯下,作为一名优秀的官博主持人。

一、培养目标及要求
(一)培养目标
1.播音与主持艺术
本方向培养具有较强文化传承意识、导向意识和社会责任感的高层次应用型播音主持专门人才。

本方向的学生应了解广播电视专业知识,具备较强新闻素养,掌握播音主持基础理论,熟悉播音主持艺术创作的前沿动态,具有较强的业务实践能力。

(1.)掌握一定的马克思主义基本理论,具有良好的专业素质、团队合作精神和职业道德,积极为社会主义现代化建设服务,为促进传媒事业和文化艺术事业发展做出贡献。

(2).系统掌握播音主持专业的各项技能,具备较强的艺术理解力与表现力。

(3).能够运用一门外语,在本专业领域进行对外交流。

2.电视策划与创作
3.广播影视音乐应用
4.动慢创作
5.艺术管理
6.移动媒体视频节目创作
7.文化产业项目策划
8.文化市场
(二)培养要求
1.具备一定的马克思主义基本理论、良好的专业素质和职业道德,积极为社会主义现代化建设服务,为促进艺术文化事业的发展做出贡献。

2.具有系统的专业知识和高水平的专业创作技能,较强的艺术理解力与表现力,能够运用专业理论知识解决艺术实践中的实际问题。

3.能够熟练地运用一门外语,在本专业领域具备一定的对外交流的能力。

4.身心健康。

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2015年中传艺硕考研《广播电视艺术》专题热点·电视剧制作·奚米

2015年中传艺硕考研《广播电视艺术》专题热点·电视剧制作·奚米

电视剧制作生产的分析与研究近两年对中国电视剧来说无疑是辉煌的,四大古典名著的重拍,各种类型剧的层出不穷,掀起了电视剧的又一波浪潮。

为学界从不同角度和视点去研究电视剧提供了文本借鉴价值。

四大名著重拍在2013年的电视剧中是最引人注目的,在学界也引起了聚焦。

学者们探讨的重点是对四大名著的改编。

有专家认为,“重拍经典必须特别注意两个方面的问题:一是要在忠实原著基础上对改编作品进行整体性把握;二是要在对原著进行影视性典型化的同时对原著进行当代性和独创性的阐释。

”1现实题材方面,有学者针对今年的现实题材剧作出了判断:“当前中国的电视剧反映出一个很大的问题,我们需要强化现实主义精神的回归、复兴,需要有一批有责任感的、有艺术造诣的电视剧文学家、艺术家来关注和描绘我们的现实生活。

按照今年电视剧的播出情况来看,所谓的现实题材,不少的都是一些小题材电视剧,无非是身边的琐事,一己的悲欢。

涉及国家建设、社会发展的国计民生的大主题的剧目并不多。

”2)也有学者从现实主义电视剧的创作思路方面做了梳理:“到了新千年,电视剧呈现出多元繁荣的局面,对现实主义的探索走向了深化和细化,触摸着平凡百姓的悲欢离合、酸甜苦辣,也反映着世界的风起云涌、瞬息万变,各种经典得到重新诠释,电视剧的发展也越来越注重娱乐性和对现实人生的关照。

农村题材剧在近两年也继续保持高涨的态势,尤其是赵本山的农村题材剧《乡村爱情》系列在业界引起了巨大反响。

有学者阐述了农村题材电视剧的来路及走向。

有学者从农村题材电视剧存在的问题方面着手,论述了农村题材剧的缺失。

指出农村题材剧存在现实深广度存在缺失、人物主体性匮乏、喜剧性与悲剧性失衡等问题,并就如何创作更好的农村题材剧提出了期待。

3此外还有学者从文化概念变异的背景下梳理出农村题材电视剧发展的概观。

认为:“农村题材电视剧单一地域的表现兴旺还不是均衡良好的姿态;娱乐表现的一边倒在调剂生活的长处上,也显露出难以和其他题材电视剧丰富的美学形态相协调的不足;对于当今如此丰富复杂的乡村生活,还没有深度的表现和揭示,对于当代农民心灵史的揭示是目前创作最为不足的地方。

中传研究生视听创作专业

中传研究生视听创作专业

中传研究生视听创作专业中传研究生视听创作专业是中国传媒大学设立的一个专业方向,旨在培养具备创新意识和扎实技术功底的视听创作人才。

作为传媒行业的一员,视听创作专业的研究生需要具备一定的专业素养和创作能力,下面我们将从课程设置、就业方向和发展前景等方面来介绍这一专业。

首先,中传研究生视听创作专业的课程设置主要包括创意影视编导、视听传播理论、新媒体制作、创意策划、音频制作等内容。

通过这些课程的学习,研究生能够全面掌握影视、音频制作的技术和理论知识,培养扎实的创作能力和创新意识。

此外,专业还注重实践教学,通过实习和实训,让学生在实践中不断提升自己的专业水平。

其次,中传研究生视听创作专业的就业方向主要包括影视、广播电视、新媒体等传媒行业,毕业生可以从事导演、编剧、制片、策划、编辑、音频制作等工作。

随着传媒行业的快速发展,视听创作人才的需求日益增加,毕业生有着广阔的就业空间和发展机会。

同时,中传作为国内传媒行业的重要学府,拥有广泛的行业资源和良好的声誉,为毕业生的就业提供了有力的支持。

最后,中传研究生视听创作专业的发展前景十分广阔。

随着数字化、智能化的发展,视听传播行业正逐渐成为传媒行业的主流。

视听创作专业的毕业生具备扎实的技术功底和创新意识,能够适应行业的发展需求,成为行业的中流砥柱。

未来,视听创作人才将在传媒行业中扮演重要角色,创作出更多更优质的作品,引领行业的发展方向。

综上所述,中传研究生视听创作专业是一个具有发展潜力和广阔前景的专业方向,通过专业的课程设置、就业方向和发展前景的分析,我们可以看出,这一专业将为学生的职业发展提供良好的支持和保障,为他们的未来铺平道路。

希望更多的学子能够选择这一专业,为传媒行业的发展贡献自己的力量。

中国传媒大学广播电视艺术学专业考研各方向介绍

中国传媒大学广播电视艺术学专业考研各方向介绍

中国传媒大学广播电视艺术学专业各方向介绍中国传媒大学广播电视艺术学专业各方向介绍广播电视艺术学(1303Z3)1.电视艺术理论方向电视艺术是20世纪伴随着电子技术飞速发展而诞生的全新艺术形态,有人将其称之为“第九艺术女神”。

故而,此方向的硕士研究生,通过电视艺术领域的深入学习和探讨,深入了解电视艺术产生和发展的历史,认识电视艺术的重要类别及其创作规律,电视艺术未来发展的重要走向,并进而把握电视艺术的语言系统、思维方式及其独特的审美特征。

在研究取径方面,本专业方向通过对经典和有代表性作品的观摩和解读,以掌握大量的影像研究资料,在以往学术研究成果的基础上,进行专题性的学术研究和探讨,并在此基础上,学习和掌握从事科学研究的方法和规律;通过学术论文的写作实践,提高进行学术研究的能力和水平,以便在电视艺术的学术研究领域里,有新的理论开拓和新的学术建树。

本方面培养的硕士生,能将其理论研究成果运用到电视艺术创作实践中去,以便在理论与实践相结合的势态下,成为高层次的电视艺术人才,推动中国电视艺术事业的飞速发展。

2.电视策划方向电视策划的核心是提高电视产品的竞争力和影响力,并以此为目标制定广播电视发展策略。

它充分体现了广播电视艺术学学科的前沿性和应用性,是广播电视艺术学最具活力的新领域。

本专业方向立足电视的创作实践和理论研究,并在此基础上进行媒体节目、栏目、频道的设计与研发。

因此,本专业方向要求学生具备一定的理论学习能力,并拥有开阔的政治、经济、社会、文化视野,能够通过学习,掌握科学分析广播电视创作实践中出现的各类问题方法,掌握解决问题的创新思维方式和方法。

中国传媒大学是中国开办电视策划方向的第一所大学。

经过多年建设,本方向研究的主要课程内容包括:电视策划原理、电视节目类型与形态分析、电视受众分析,专业创作与实践四个部分。

本方向的培养目标是,通过从理论到实践,从整体到个案的理论教学与实践教学相结合的方法,训练学生的创意、分析、研究、创造的能力,使学生具有制定电视节目、栏目、频道发展方案的能力。

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中传艺术硕士各细分专业之电视制作中传艺术硕士专业学位致力于培养某一专业(或职业)领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。

具体方向如下:电影领域①电影制作方向;广播电视领域①播音与主持艺术方向;②动漫创作方向;③艺术管理方向;④移动媒体视频节目创作方向;⑤文化产业项目策划方向;⑥文化市场方向;⑦媒体策划与运营方向;⑧电视编导方向;⑨传媒音乐应用方向;⑩电视制作方向;编剧方向。

以上方向的考试科目是一样的,具体是①101思想政治理论②202俄、203日、204英语二选一③336艺术基础④823艺术综合本文系统介绍中传艺术硕士难度,中传艺术硕士就业,中传艺术硕士辅导,中传艺术硕士参考书,中传艺术硕士专业课五大方面的问题,凯程中传艺术硕士老师给大家详细讲解。

特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的中传考研机构!一、中传艺术专业就业情况如何中传艺术硕士就业实践多,学生动手能力强,且中传在传媒艺术领域的名气非常大,校友众多,就业不是问题。

据中国传媒大学就业办公室的老师介绍,中传每年的就业率都保持在95%以上,毕业生整体需求还是比较旺盛的,大部分的专业供需比在1:4以上,每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。

社会对中传的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。

二、中传艺术硕士难度大不大,跨专业的人考上的多不多?总体来说,中传艺术硕士招生量大,考试难度不高,每年都大量二本三本学生考取的,据统计,录取的人基本都是跨专业的学生。

据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知,中传艺术硕士的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。

在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。

其次,艺术硕士考试科目里,艺术基础和艺术综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。

即使本科学艺术的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。

在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。

所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。

三、中传艺术硕士辅导班有哪些?对于艺术硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。

很多辅导班说自己辅导中传艺术硕士,您直接问一句,中传艺术硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过中传艺术硕士考研,更谈不上有艺术硕士的考研辅导资料,考上中传艺术硕士的学生了。

在业内,凯程的艺术硕士非常权威,基本上考艺术硕士的同学们都了解凯程,2014年凯程考入中传18人,2015年考入中传达到30人,2015中传艺术硕士状元也来自凯程。

凯程有系统的《中传艺术硕士讲义》《中传艺术硕士题库》《中传艺术硕士凯程一本通》,也有系统的考研辅导班,及对中传艺术硕士深入的理解,在中传深厚的人脉及时的考研信息。

不妨同学们实地考察一下。

并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。

四、中传艺术硕士考研参考书是什么中传艺术硕士参考书很多人都不清楚,这里凯程艺术硕士王牌老师给大家整理出来了。

初试教材:艺术基础科目:彭吉象:《艺术学概论》,北京大学出版社、王宏建:《艺术概论》,文化艺术出版社。

艺术综合科目:《艺术学基础知识》中央音乐学院出版社王次炤。

特别强调,这些参考书凯程老师经过审定,确定是100%没有问题的。

凯程作为专业的艺术硕士考研机构,请大家放心使用凯程提供的信息。

五、中传艺术硕士复试分数线是多少?2015年中传艺术硕士电影领域348分,广播电视领域各方向最低分325分、最高分353分,凯程学员2015年考入中传达到30人。

考研复试面试不用担心,凯程老师有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。

六、如何调节考研的心态稳定的心态:其实我觉得只要做到全力以赴,然后中间不徘徊、不彷徨,认定目标,心态基本上都是稳定的,成功的学生,除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外,后来都挺稳定的,至少从表面上看上去是这样的,或许内心深处还是不太稳定的,而且偶尔还是会出现抓狂的情况,不过很快就好了。

还有就是建议大家不要逢人就说自己要考北大,感觉自己考北大挺牛逼,其实,你要想清楚,考哪里不牛逼,考上哪里才牛逼,你考上后再告诉别人才显得你牛逼。

因为总有些人会很善意地规劝你要实际点,不要太不自量力,尤其是你的最好最亲的朋友,而这对你的考研的心态有很严重的影响,到初试结束,都没几个人知道我考北大。

效率与时间:要记住效率第一,时间第二,就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间,不要每天十几个小时,基本都是瞌睡昏昏地过去的,那还不如几小时高效率的复习,大家看高效的学生,每天都是六点半醒,其实这到后面已经是一种习惯,都不给自己设置闹铃,自然醒,不过也不是每天都能这么早醒来,一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况,我想这是身体的需要的,所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来,这是我的想法,还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看财经新闻啥的放松放松。

坚定的意志:考研是个没有硝烟的持久战,在这场战争中,你要时刻警醒,不然随时都会有倒下的可能。

而且,它不像高考那样,每天都有老师催着,每个月都会有模拟考试检验着。

所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。

而且,和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的,你也不知道你的对手是什么水平。

很长一段时间,都感觉不到自己的进步。

可能你某年的真题做了130多分,然后你觉得自己的水平很高了,但你要知道,也有很多人做了135多分,甚至140,所以这是考研期间很大的一个障碍。

而且,应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲,休息期间可以听听,让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。

在凯程,不断有测试,有排名,你就知道自己处于什么位置,找到差距,就能充足能量继续复习。

七、中传考研的一些学习方法解读(一)参考书的阅读方法(1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。

(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。

(3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。

尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

(二)学习笔记的整理方法(1)第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。

记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理,并用自己的语言表达出来,有效地加深印象。

第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度,但是切记第一遍学习要夯实基础,不能一味地追求速度。

第一遍要以稳、细为主,而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。

并且在后期逐步脱离教材以后,笔记是一个很方便携带的知识宝典,可以方便随时查阅相关的知识点。

(2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。

第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺,记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。

再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

(3)做笔记要注意分类和编排,便于查询。

可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。

也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前,不利于以后的查阅。

同时注意编好页码等序号。

另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份,以防原件丢失。

统一的参考书书店可以买到,但是笔记是独一无二的,笔记是整个复习过程的心血所得,一定要好好保管。

八、中传艺术硕士专业课复习建议专业课考试最终的落脚点还是在“专业”二字上,纵有满腔热情却没有扎实的理论基础,到头来还是空谈。

因此,跟着凯程中传集训营的节奏,开始跟着凯程走上了从“粗糙”变得“不那么粗糙”的道路。

凯程老师的课一直是生动有趣、声情并茂的,特别注重应试性,当然,最关键的是教授的答题内容、方法、思路都是深入浅出且十分有效的。

再加上“辅导资料”的强大基础、各类实用讲座的不断举行、微博微信飞信的贴心关怀等等,这全方位、多层次的“高大上”联动式服务着实让人“鸡血”时刻打不停。

不过这一切的外力帮助再强,最终还是需要内化、落实到自己的具体行动上,“秘诀”就是:一定要好好跟着凯程老师的节奏认真完成各种作业,尤其是要自己动手去写那些大题和踏实背诵知识点等等,这些工作都是越早做越好,前期工作不去马虎,就能为后面争取更多的时间和精力,特别当你复习到后期的时候,就更能感觉出早做安排、早写早背的重要性了。

综上所述——考中传,跟着凯程的节奏进行就完全可以的。

(一)专业课答题技巧1、布局:专业一和专业二都要考名词解释和简答题,十六开一面,一面只答两道名词解释,或者根据题目数量进行其他的排列,名词解释最好不要跨页。

大题也尽量把十六开的一面答满,不要跨页。

这样看起来更加美观。

2、答题方式:每道名词解释和大题之下要罗列小点,切忌把字堆在一起,没有逻辑。

所以背书的时候,也要按照不同的小点来记忆,这样记忆的也更准确。

并且老师批阅试卷时一目了然。

3、模拟考试:凯程培训班在临考前组织两次模拟考试,特别提醒,要关注自己的答题时间的规划,而不要纠结于自己会哪道题。

在模拟考试的时候,才真正知道了考试时间该如何安排。

因为不是自己规划好了时间,自己就能按计划完成的,所以只有进行了模拟,才能切身体会到,自己写字的速度和思考的速度,并且对答题的想法也会有自己的一些思考和调整。

(二)专业课学习方法:1、框架图。

学习专业课最重要的是有一个对知识的宏观概念,在看完一遍书之后,我用很多张大纸将书上的知识点进行整理。

每一张纸就是一个章节的内容,然后,再用一张纸把整本书的全部内容大致画出来。

好处:条理清晰,逻辑清楚,并且可以根据历年真题将考点标画出来,哪一章是重点,哪一章没有考过,一目了然。

2、真题考点分布。

比起看参考书,自己去摸索真题的方向,锻炼了自己的思考能力和整合能力。

将历年真题在各个章节的分布标出,自己可以对考试的情况做出判断。

哪些是常考考点,而哪些是考试的新方向。

3、整理彭吉象《艺术学概论》的笔记。

彭书的条理很清晰,而当中有很多例子和名言,以及一些很经典的语句,这些内容还需要自己再次的进行整理。

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