九年级第一次家长会课件2
九年级第一次月考家长会ppt课件
培养良好的心理素质,勇于面对挑战
02
对家长的期望
关注孩子的学习进度,给予及时的帮助和支持
03
祝愿每个孩子都能取得优异成绩
01
鼓励孩子参加各种活动,拓展视野, 提高综合素质
02
与学校保持密切沟通,共同为孩子 的成长助力
THANKS
实践教学
加强实践教学环节,通过实验、社会实 践等活动,提高学生的实践能力和创新 精神。
家校合作
加强与家长的沟通和合作,共同关注学 生的成长和发展,形成教育合力。
05
家长如何配合学校工作
关注孩子心理健康,加强沟通
1 2
留意孩子的情绪变化 家长应时刻关注孩子的情绪变化,发现孩子出现 焦虑、烦躁等负面情绪时,及时与孩子沟通,了 解孩子的内心需求。
参与家校互动平台
家长应关注学校的家校互动平台,及时了解学校发布的通知、公 告和活动信息,积极参与讨论和交流。
支持学校的各项活动
家长应积极支持学校组织的各项活动,如运动会、艺术节等,鼓 励孩子参加并展示自己的才艺和特长。
06
展望未来,共筑美好明天
九年级面临的挑战和机遇
面临的挑战 学科知识难度增加
学习压力增大
倾听孩子的想法 家长应耐心倾听孩子的想法和意见,尊重孩子的 个性和意愿,鼓励孩子表达自己的想法。
3
建立良好的沟通渠道
家长应与孩子建立良好的沟通渠道,如定期举行 家庭会议、设立家庭信箱等,让孩子感受到家长 的关心和支持。
督促孩子完成作业,培养良好习惯
制定合理的学习计划
01
家长应与孩子一起制定合理的学习计划,明确每天的学习任务
反馈学生学习情况
向家长汇报学生在校的学习状况,包括学 习态度、方法、成绩等方面的表现。
初三第一次家长会-课件
注意事项
03
确保教师与家长的交流畅通,尊重家长的意见和建议,避免过
于主观或偏激的观点。
THANKS
学生与家长共同参与游戏,分享彼此的心得和感受,促进情感交流。
注意事项
确保互动环节安全、有序,避免过于激烈或危险的游戏。
教师与家长互动环节Fra bibliotek教师与家长互动环节
01
教师向家长介绍学校的教育理念、课程设置等,解答家长的疑
问。
互动内容
02
教师向家长介绍学校的教育理念、课程设置等,解答家长的疑
问,分享教育方法和经验。
培养时间管理能力
教会孩子合理安排时间,提高时间利 用效率,避免拖延症。
家长与孩子的沟通技巧
倾听与理解
家长应耐心倾听孩子的想法和感 受,理解他们的需求和困惑。
积极反馈与鼓励
给予孩子积极的反馈和鼓励,增 强他们的自信心和学习动力。
避免过度干涉
尊重孩子的自主权和独立性,避 免过度干涉他们的学习计划和决
策。
课堂表现
大部分学生在课堂上能够积极参与,但仍有部分学生存在注意力不集中、开小差等问题。
作业完成情况
大部分学生能够按时完成作业,但仍有部分学生存在作业拖拉、抄袭等问题。
成绩分析及建议
01
02
03
成绩概览
对每个学生的成绩进行了 全面的分析,包括各科成 绩、总分等。
成绩波动
分析了学生的成绩波动情 况,对于成绩波动较大的 学生给予了重点关注。
合理安排学习时间
家长应与孩子一起制定学 习计划,合理安排每天的 学习时间和休息时间,避 免长时间连续学习。
培养独立学习能力
鼓励孩子独立完成学习任 务,培养自主学习的习惯 和能力。
初三第一次家长会ppt课件
4. 作业马虎,书写潦草,作业独立完成不够好,做
不出的就不动脑子而空在那里;老师讲评过的练习 始终没有养成及时复习的习惯,导致已做过的练习 屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考,而是乱 猜。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
平时家长应注意的问题: 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才 会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上 取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。
3、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现 和学习成绩情况。多关心孩子的学习内容和实际进 步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得 如何等。 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这 样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心, 从而有利于孩子发挥出潜能。 5、 订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以 形成良好的学习习惯,作息习惯。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
让我们架起心灵沟通的桥 梁,为孩子们的健康成长共商 教育教学大计!
家长会目的
1.给孩子鼓劲,在孩子的心中他可能不在 乎开什么内容,但只要自己的家长在其 中,对他们就是骄傲就是幸福,就会转 化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
• 6、始终关心孩子的学习,不要放弃 • 努力;创造家庭迎考气氛,适当 • 施加压力; • 7、经常和老师沟通,多了解孩子的 • 在校情况; • 8、注意学生各学科的全面发展。
06741_九年级第一次家长会ppt课件完整版
班级管理与建设
分析班级管理与建设方面存在 的问题,提出改进措施。
2024/1/24
9
心理健康状况
心理健康测评结果
展示学生心理健康测评的结果,包括焦虑、 抑郁等心理问题的检出情况。
家长参与与支持
强调家长在学生心理健康教育中的重要作用 ,提供相关的指导和支持。
2024/1/24
个案分析与辅导
针对心理问题较为严重的学生进行个案分析 ,提出相应的辅导措施和建议。
鼓励家长参与学校教育教学活动,如家长进课堂、家长 志愿者等,促进家校互动与合作。
及时反馈学生在校表现和学习情况,指导家长科学合理 地安排学生的学习和生活。
2024/1/24
14
04
面临挑战与解决方案
2024/1/24
15
当前存在的问题和困难
学生学习压力大
九年级是升学关键时期,学生 面临较大的学习压力。
引导孩子合理安排时间
2024/1/24
指导孩子制定合理的学习计划,合理 安排作息时间,保证孩子充足的休息
和睡眠时间。
配合学校教育教学工作
积极参加学校组织的家长会等活动, 了解学校教育教学计划和要求,配合 学校做好教育教学工作。
关注孩子心理健康
关注孩子的情绪变化和心理状态,及 时与孩子沟通交流,给予关爱和支持 。
6
02
学生近况汇报
2024/1/24
7
学习成绩分析
总体成绩概述
介绍班级整体成绩情况 ,包括平均分、最高分 、最低分等统计数据。
2024/1/24
成绩进步与退步
分析学生成绩的进步和 退步情况,列出具体学 生名单及进步或退步的
科目和分数。
偏科情况分析
九年级上学期第一次家长会PPT课件
班级管理理念
❖关注每一个学生
❖既追求学习成绩的进步,也注重 品德修养的提升。
❖既注重一时成绩,更注重长效发 展
❖希望每个人每天都学有所得,每
天都有进步
9
班级管理情况介绍
❖培养班干部,让学生自行管理 ❖重视安全教育、感恩教育及文明
礼貌教育 ❖制定班级管理制度 ❖班主任琐碎细致、耐心说服的做
学生的思想工作
You Know, The More Powerful You Will Be
30
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story 讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
13
葛文雷 游军庆 张晚童 熊丹月
107分 93分 91分 91分
14
熊丹月 熊舒莹 管璇 周奎恩97分 ຫໍສະໝຸດ 2.5分 92分 90分15
葛文雷 鄢闯 罗思俊
96分 89分 85分
16
张晚童 徐智鹏 葛文雷 熊舒莹
83分 79分 78分 77分
17
管璇 杨佳祺 周叶康 左超凡 聂佳舒 宋永杰 余欣雨 杨裕豪 赵海俊 杨锦艳 陈彪 朱昌盛 陈宇航 徐周宇 金炫 罗威 李康胜 谢承讯 杨曾晓曦 邹佳盛 戴隆棋
子基本就厌学了。
25
第四,优秀的孩子,开始刻苦了。 原本是家长老师监督来学。经过初三的 角逐,好的孩子终于明白,天下掉下来 的不是元宝,是冰雹。想有好成绩,需 要下功夫。很自觉不太可能,但是知道 几分耕耘几分收获。
所以,初三很有文章来做! 这是我的一个猜想。没经历也不敢 确信。儿子马上就初三了。算是我个人 作为家长的未雨绸缪吧。
九年级(初三)上期家长会课件
强调学生在集体中的责任感和担当精 神,鼓励学生在班级和学校中发挥积 极作用。
课余活动参与
评估学生参与课余活动的情况,如社 团活动、志愿服务等,鼓励积极参与 和培养兴趣爱好。
心理健康
01
02
03
情绪状态
关注学生的情绪变化,了 解学生的情绪状态和情感 需求,提供必要的心理支 持和疏导。
人际关系
评估学生在人际交往方面 的表现,如与同学、老师 、家长的关系,引导学生 建立良好的人际关系。
1 2
尊重教师权威
家长应尊重教师的权威,配合教师的教学计划和 安排,不要随意干涉教师的教学活动。
积极参与学校活动
家长应积极参与学校的各项活动,如运动会、文 艺演出等,增进家校之间的了解和互动。
3
关注学校通知和信息
家长应关注学校发布的各种通知和信息,及时了 解学校的动态和要求,以便更好地配合学校工作 。
我们注重学生的个性化发 展,通过开展课外活动、 社团活动等方式,培养学 生的兴趣和特长。
学生活动
校园文化活动
我们组织了丰富多彩的校园文化 活动,如艺术节、运动会等,为
学生提供展示才华的平台。
社会实践活动
为了提高学生的社会适应能力,我 们组织了各种社会实践活动,如志 愿服务、社区服务等。
心理健康教育
九年级(初三)上期家长 会课件
目录
Contents
• 欢迎与介绍 • 学生情况汇报 • 学校工作汇报 • 家长参与与支持 • 互动环节
01 欢迎与介绍
会议目的
促进学校与家庭之间 的沟通与合作
分析学生面临的学习 和心理压力,共同探 讨解决方案
共同关注学生九年级 上期的成长与进步
会议流程
初三第一次家长会精品课件
对家长的支持和配合表示感谢
感谢各位家长一直以来对学校工 作的大力支持和密切配合,是你 们的信任和支持让我们更加有信
心和动力做好工作。
感谢家长们在孩子成长过程中付 出的辛勤劳动和无私奉献,是你 们的爱和关怀让孩子们茁壮成长
为和习惯;同时要注重培养学生的社会责任感和公民意识,鼓励学生参
加社会实践活动和志愿服务活动。
04
教育教学工作计划与展望
下阶段教育教学重点工作安排
紧密围绕中考,制定详细复习计划
01
结中考大纲和历年真题,科学安排各科复习进度,确保学生
全面掌握考试内容。
加强学生心理辅导
02
针对初三学生面临的升学压力,定期开展心理健康讲座和个别
学科老师针对学科特点进行学法指导
数学
数学老师将针对中考数学 的重点和难点进行深入剖 析,提供有效的解题方法
和思路。
物理/化学/生物
理科老师将结合实验操作 和理论知识,指导学生掌 握科学的学习方法和思维
方式。
01
02
03
04
05
语文
语文老师将重点讲解阅读 理解和写作技巧,帮助学 生提高语文素养和应试能
优秀品德表彰
我们设立“品德之星”、“文明 之星”等荣誉称号,表彰在思想 道德方面表现突出的学生,树立
榜样,激励学生争先创优。
问题学生帮扶
我们关注问题学生的成长,制定 个性化的帮扶计划,通过心理辅 导、家访、师生结对等形式,为 问题学生提供全方位的帮助和支
持。
家长在德育工作中的角色和责任
01
家庭教育的重要性
初三第一次家长会完整品ppt课件
设立定期的家长会、家访等沟通 渠道,及时了解学生在家和学校 的情况,共同关注学生的成长。
家校共育活动开展
组织丰富多彩的家校共育活动,如 亲子阅读、家庭作业辅导等,增进 亲子关系,促进家庭教育和学校教 育的有机结合。
家校教育资源整合
整合家庭和学校的教育资源,如家 长的职业背景、学校的特色课程等, 为学生提供பைடு நூலகம்加丰富的学习体验和 实践机会。
色、任课老师等
03
展示学校和班级取得的荣誉和 成绩,让家长对学校和班级有
更全面的了解
02
学生学习情况汇报
班级整体学习状况分析
03
班级平均分及排名情况
本班平均分在年级中处于中等水平,但仍 有提升空间。
各科成绩分布情况
语文、数学成绩相对稳定,英语、物理、 化学成绩波动较大。
学生学习状态及习惯
大部分学生有良好的学习态度和习惯,但 部分学生缺乏自律和主动性。
家长们积极参与讨论,提出了许多宝贵意见和建议,为学校和学生发展提供了有力 支持。
通过本次家长会,家长们更加了解学校的教育教学工作和学生的学习生活,增进了 彼此之间的沟通和信任。
感谢家长支持配合,表达美好愿景
感谢家长们一直以来对学校工作的支持和配合,是你们的信任和理解让 我们更有信心和动力去做好教育工作。
行为规范者
以身作则,树立良好的行为榜样,引导孩子遵守 社会规范和道德准则。
提供有效沟通技巧,促进亲子关系和谐发展
倾听孩子的心声
耐心倾听孩子的想法和感受,理解 孩子的需求和困惑,给予积极的回
应和支持。
表达自己的想法和期望
用平和、尊重的语气表达自己的观 点和期望,引导孩子理解和接受自
己的想法。
初三第一次家长会ppt课件
学科成绩分布及进步情况
01
02
03
成绩分布
分析各科成绩的分布情况 ,如高分段、低分段人数 等。
进步情况
比较学期初与学期末的成 绩变化,评估学生的进步 情况。
学科特点
分析各科的教学特点,为 改进教学方法提供参考。
03
学校教育教学成果展示
学校教育教学理念介绍
素质教育理念
学校注重学生的全面发展 ,注重培养学生的创新精 神和实践能力。
目标设定与达成路径分析
01
分析达成目标所需的步骤和时间,制定详细的 计划和时间表。
02
针对不同学科和领域,制定具体的目标和计划 ,确保学生全面发展。
03
强调坚持和努力的重要性,鼓励学生不断追求 进步和突破。
激励措施与奖励机制介绍
介绍学校和班级的激励措施,如优秀学生评选、进步之星评选等。 家长可以分享自己在家中的激励措施,如奖励制度、鼓励话语等。 强调奖励和激励的重要性,鼓励学生积极表现和争取更好的成绩。
家长应督促孩子按时完成作业,确保孩子的学习进度与学校保持一 致。
鼓励孩子参加课外活动
家长可以鼓励孩子参加学校的课外活动,如体育、艺术等,以丰富 孩子的课余生活。
家长与学校沟通渠道建议
定期家长会
01
学校可以定期组织家长会,向家长介绍学校的教育教学情况,
听取家长的意见和建议。
电话沟通
02
家长可以通过电话与班主任或任课老师沟通,了解孩子的学习
会议目的与流程介绍
介绍本次家长会的会议目的:加 强家校沟通,促进孩子们的全面
发展。
介绍会议流程:包括开场致辞、 学校工作汇报、班级情况汇报、
家长代表发言、互动环节等。
强调会议的重要性和参与方式, 鼓励家长们积极参与讨论和交流
初三第一次家长会最新课件
学校及班级简介
学校历史沿革、办学理念和特色介绍
近年来学校及班级在教育教学中取得 的成果和荣誉
班级基本情况、师资力量和教学设施 展示
家长会目的和重要性
01
加强家校沟通,共同关 注孩子的学习和成长
02
反馈孩子在校表现,了 解孩子在家情况,制定 个性化教育方案
03
探讨教育方法和经验, 促进家长间的交流与合 作
学校对家长支持的需求
提供学生学习情况反馈
家长需要定期向学校反馈孩子在家中 的学习情况。
参与学校志愿服务
家长可以积极参与学校的志愿服务活 动,为学校贡献力量。
支持学校教育教学工作
家长应积极配合学校的教育教学工作 ,共同促进孩子成长。
理解并遵循学校规定
家长需要了解并遵循学校的各项规定 ,维护良好的教育教学秩序。
给予孩子适当的自主权和决策权,培养其独 立思考和解决问题的能力。
关注孩子的情绪变化
及时发现并应对孩子的情绪波动,帮助其建 立情绪调节机制。
引导孩子积极面对挑战
鼓励孩子勇敢面对困难和挑战,培养其抗挫 折能力。
THANKS 感谢观看
升学政策解读及趋势分析
中考改革方向
了解当地中考改革政策和方向, 如考试科目、分值比例、录取方
式等。
高中招生趋势
关注高中招生计划和录取标准, 了解不同类型高中的特色和优势
。
多元升学途径
介绍除普通高中外的其他升学途 径,如职业高中、技工学校、国
际学校等。
如何提高孩子竞争力
制定个性化学习计划
根据孩子的学习情况和兴趣爱好,制定切实 可行的学习计划。
04
明确学校和家庭在孩子 成长中的责任和义务, 形成教育合力
初三开学家长会优质ppt课件
•欢迎与介绍•学生学习情况分析•教育教学改革与措施•家校合作与沟通目录•学生心理健康教育与辅导•安全教育与防范•总结与展望欢迎家长参加本次家长会介绍本次家长会的目的和议程目的议程班级人数、男女生比例、班级特色等班主任及主要任课教师的介绍,包括教育背景、教学经验和特长等教师团队的教育理念和教学计划,以及对学生的期望和要求班级概况及教师团队介绍整体成绩表现平均分、最高分、最低分统计分析。
及格率、优秀率、进步率等关键指标。
各科成绩分析语文、数学、英语等主要科目的成绩分布情况。
薄弱科目的识别与改进建议。
学生个人成绩变化成绩波动较大的学生个案分析。
进步显著的学生表扬与经验分享。
根据课程标准和中考要求,明确本学期各科教学提升学生知识掌握程度和应用能力。
1 2 301 02 03新课程理念下的教学改革强调学生主体地位新课程理念下,教学应以学生为中心,注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
倡导合作学习鼓励学生通过小组讨论、合作探究等方式,提高团队协作能力和解决问题的能力。
强调知识与实践相结合新课程注重知识的实用性,鼓励学生将所学知识应用于实际生活和问题解决中。
分层教学个性化辅导拓展学习资源030201针对不同层次学生的教学策略优化教学设计激发学生兴趣加强课堂互动及时反馈与调整提高课堂效率和质量的措施家校共育的重要性和意义促进学生全面发展培养良好品德和行为习惯提高学生学习成绩家长参与学校教育的途径和方式家长学校家长志愿者家校互动平台学校应该定期举办家长会,让家长了解学校的教育教学计划、学生的学习情况和表现等。
定期举办家长会加强个别沟通鼓励家长参与学校活动建立有效的反馈机制对于有特殊情况的学生,学校和家长应该加强个别沟通,共同商讨解决方案。
学校应该积极鼓励家长参与学校的各项活动和服务,增强家长对学校的认同感和归属感。
学校和家长之间应该建立有效的反馈机制,及时沟通和解决学生在学习和生活中遇到的问题。
加强家校沟通和互动的建议青少年心理健康问题的影响因素包括家庭、学校、社会等多方面。
九年级第一次家长会课件2
四说策略
3.关注学生的每次练习或考试成绩,寻找 该生的薄弱科目,确定补差学生名单。 通过班主任与各科任老师的联系,对补 差学生给予更多的关注,时时跟踪,使 学生在薄弱科上有所进步。
关于课外资料费问题
• 本学期费用如下: • 语文18元 • 数学18元 • 英语15元 • 政治18元 • 历史16元 • 物理18元 • 引进的月考试卷(8元)与学期初学费(5元)
2、重视学习方法指导,注重习惯养成
九年级的特点是:作业多、时间紧。 一些同学学习缺乏主动,没有紧迫感, 学习没有可行性计划,课余时间利用不 足,我们老师通过讲道理、督促、必要 的一些惩罚、集体指导、个别指导(谈 话)等方式引导同学不断优化学习方法, 从而更有效地提高学习成绩。
前50名同学:郝长健、 苏梦、季婕、胡馨悦、 刘敏、刘喜同 前100名同学:刘胜玉、 王艳、肖健、汪欣、俞 梦婷、邱一凡
——九(3)班家长会
会议议程:
一、说中考
二、说现状
三、说成绩
四、说策略
一说中考
中考时各科分值介绍
语文 数学 英语 物理 化学 历史 政 理化 体育 总
治 实验
分
150 150 150 90 60 70 80 15 50 815
普通高中
大 学
职业高中
大学 就业
1、制定各项规章制度并严格执行
良好的学习习惯养成在于学生平时的累积, 所以明确提出:为了全体同学能顺利升入理 想高中,在九年级这一年里我会在各个方面 非常严格要求同学们,遵守校规班规,在考 勤、自习课纪律、午休、做操、作业上交等 各方面都提出了明确的提出要求。然后不折 不扣地执行。
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❖ 11月13日XX市摸底考试。 ❖ 1月中下旬XX市期末考试。 ❖ 4月份体考。 ❖ 4月中旬化学、物理实验操作考试 ❖ 5月份政治、历史会考 ❖ 6月13、14日中考
孩子们已经意识到了毕业年级不同于其 他年级,导致他们的学习压力非常的大,也 非常的辛苦!孩子们辛苦了九年,多少风风 雨雨,多少努力和付出。现在到了最后收获 的季节,该给孩子的初中生活画上句号了, 这个句号能否画得圆满,这一年的作用是至 关重要的。
作为家长,我们能为孩子做些什么?
下面我想给大家几点建议, 希望对家长们有所帮助。
1、教育孩子注意各项安全。
(1)校园安全:包括校园内及学校周边、 上放学路上的安全。
(2)交通安全:包括行走、坐车等安全。
(3)注意饮食卫生,防食物中毒,且加 强营养的补给。
(4)用电安全及防雷电。
2、教育孩子遵守纪律。
由于孩子的个体差异,免不了成绩 有好有坏。如果孩子由于不肯学习,导 致成绩差,我们就应该批评,并督促其 及时完成当天老师布置的作业,同时做 好功课的复习巩固工作。如果孩子很尽 力了,成绩却不怎么理想,我们更应该 给他信心,给他鼓励,而不是一味的给 他泼冷水,这样反而会使他对学习产生 反感的情绪。
4、多鼓励,多给孩子一点信心,做孩子成长的 强有力的后盾。
如何看待成绩
❖ 家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比 较.正确对待孩子的进退.
❖ 主要看孩子的进退. ❖ 分数反映学生态度.态度决定一切. ❖ 不比基础,比进步! ❖ 不比聪明,比努力!
第一名: 第二名: 第三名: 第四名: 第五名: 第六名: 第七名: 第八名: 第九名:
光荣榜
第十名: 第十一名: 第十二名: 第十三名: 第十四名: 第十五名:
5、多严格,少溺爱。
面对竞争激烈的现代社会,面对竟 争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人 将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生 手里的零用钱多了,往往会用于上网、 打游戏,抽烟,买衣服,买零食,买手 机,谈恋爱等等。所以必须对孩子的零 用钱要有所控制。
6、充分利用时间,给子女营造一个良好的学 习氛围。
第一次月考质量分析
1、整体情况 科目 年段排名
语文
第1名
数学
第1名
英语
第3名
物理
第1名
化学
第1名
历史
第2名
政治
第2名
2、各科情况
科目 最高分 班平 年平
语文 99
73
72
数学 148
82
英语 121
62
64
物理 100
70
66
化学 94
72
69
政治 82
61
61
历史 95
58
59
请各位家 长对照统计 数据分析孩 子的优势学 科与薄弱学 科。
期待你的来电和来访
进步较大的学生 XXXX
任课教师
❖ 语文老师: ❖ 数学老师: ❖ 英语老师: ❖ 物理老师: ❖ 化学老师: ❖ 政治老师: ❖ 历史老师:
存在的一些问题
❖ 1、部分同学对知识的掌握不够扎实:平时不 认真学习,考前没仔细复习
❖ 2、有些同学学习态度不端正,马马虎虎 ❖ 3、部分同学偏科严重,不能实现全面发展 ❖ 4、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进
取心,得过且过,成绩也就不是很理想
共同的心声
一起帮助孩子更好学习, 使之顺利进入高一级学校!
九年级决定孩子的未来
九年级是孩子的学业及 成长的分水岭——九年级的 孩子在学习上处于压力期, 发育上处于青春期,心理上 处于关键期……孩子们的自 我意识和竞争意识开始觉醒。
九年级学习的特点:
❖ 1、学习时间紧。 ❖ 2、任务重。 ❖ 3、作业多。 ❖ 4、考试多。
家有家法,校有校规,班级也有班 级的纪律,这些规定和纪律,是同学们 提高成绩的保证。学生只有好好地遵守 这些纪律,才能够形成一个良好的班级, 才能够全面提高自己的水平。我们要让 学生明白:一个懂得规矩,并且自觉遵 守规矩的人才能够时刻按照规矩办事, 才能够是自己进步。
3、多关心、多理解、少责骂孩子。
多关心他们的生活,关心他们的身 体健康,关心他们的学习情况(包括学 习成绩和学习过程),多理解他们。其 实每个孩子都渴望成功,每个孩子都想 做个好孩子,做个好学生,他们只是不 能克服自己身上的某些不足,这时候他 们需要的是你们的帮助,而不是一味的 责骂。
4、多鼓励,多给孩子一点信心,做孩子 成长的强有力的后盾。
作为老师,我希望我的学生在长大以后, 在回忆初中的时候,是快乐的,是幸福的, 是没有遗憾的,是没有羞愧的。也希望他们 每个人出现在别人的回忆里的时候,是个美 好的形象。我希望我的学生离开母校的时候, 带着三样东西:“高尚的品质,良好的习惯, 优异的成绩。”
走出起跑线的误区
“不要让孩子输在起跑线 上”,这是一个非常错误的观 点,人生是一个漫长的过程, 终点成功才是真的成功。人生 不是百米短跑,人生是一场马 拉松,起跑线上的落后没有那 么可怕,更重要的竞争在于耐 力、信念、健康,是坚持跑下 去的恒心。
(1)家长一定要让学生利用好晚上、星期六、 星期天以及假期的时间用来学习。
(2)严禁利用以上时间用来看电视、打游戏、 玩手机、聚会。
7、平时与班主任、任课老师多多联系, 沟通,共同教育好您的孩子。
❖ 语文老师: ❖ 数学老师: ❖ 英语老师: ❖ 物理老师: ❖ 化学老师: ❖ 政治老师: ❖ 历史老师: