四年级语文复习资料汇总
部编版四年级语文复习资料
第一单元1.《观潮》《观潮》记叙了作者一次观潮的盛况,写的是(潮来前)、(潮来时)、(潮去后)的景象,写出了大潮的(奇特)、(雄伟)、(壮观)。
2.《走月亮》《走月亮》是一篇洋溢着诗情画意的散文,描绘了一幅(如诗)、(如梦)、(如世外田园般)的月景图,体现了(温馨)、(快乐)、(幸福)的亲情。
3.《现代诗二首》《秋晚的江上》描写了作者在(一个秋天的黄昏)所看到的情景,表达了作者(对大自然的热爱)之情。
《花牛歌》用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式,将(草地里的花牛行动景象)巧妙生动地展现,表达了作者(对生活的热爱和对自由的追求)。
4.《繁星》《繁星》紧紧围绕(繁星)展开描写,依次写了“我”在三个(不同时期)、(不同地点)观看繁星的情景,抒发“我”由此产生的(热爱自然、向往美好生活)的感受。
第二单元5.《一个豆荚里的五粒豆》《一个豆荚里的五粒豆》这是一篇生动感人的(童话)故事,通过豌豆的(长大)和小女孩的身体的(好转),赞扬了平实、仁爱、(敬重生命)的生活态度。
6.《蝙蝠和雷达》《蝙蝠和雷达》介绍了科学家通过对(蝙蝠飞行情况)的研究,找出了(蝙蝠夜间能顺利飞行)的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,保证飞机夜间安全飞行,从而激发了我们观察生活的兴趣,培养了我们认识事物的能力。
7.《呼风唤雨的世纪》《呼风唤雨的世纪》讲述了(20世纪100年间科学技术的发展历程),作者用(对比)的手法,展示了(科学技术)的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,激发了我们热爱科学的情感以及学习科学、探索科学的浓厚兴趣。
8.《蝴蝶的家》《蝴蝶的家》通过“我”想象下雨时蝴蝶无处藏身而为蝴蝶(担心)的事,告诉我们要(关心弱小),帮助需要帮助的小动物。
第三单元9.《古诗三首》《暮江吟》这首诗描写了(暮江落日)和(露伴新月)的情景,格调清新,色彩明丽,抒发了诗人(对大自然美景的喜爱),表达了诗人(愉悦)的心情。
《题西林壁》这首诗中,诗人抓住(庐山的姿态)谈感受,赞美了(庐山雄奇壮观、千姿百态)的景象,于写景中寄寓哲理。
部编语文四年级上总复习资料(分类)
部编语文四年级上册总复习知识点重点归纳一、人物性格特点归纳:1.《蟋蟀的住宅》蟋蟀:吃苦耐劳、不肯随遇而安。
2.《盘古开天地》盘古:伟大的开创精神,勇于献身、无私奉献。
3.《精卫填海》精卫:坚韧执着,不畏艰难、敢于同困难斗争到底。
4.《普罗米修斯》普罗米修斯:为民造福、不惜牺牲自己。
赫淮斯托斯:胆小。
赫拉克勒斯:富有正义感。
宙斯:专制、昏庸、残暴、心狠手辣。
5.《女娲补天》女娲:勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献。
6.《麻雀》老麻雀:奋不顾身,不惜牺牲自己也要拯救孩子们。
文中描写的猎狗先攻击后退缩时:猎狗是机警与贪婪的;小麻雀是弱小与无助的;老麻雀是惊恐与无畏的。
7.《为中华之崛起而读书》周恩来立下了“为中华之崛起而读书”的志向。
表现了周恩来博大的胸怀和远大的志向。
8.《梅兰芳蓄须》梅兰芳:强烈的爱国思想和崇高的民族气节。
9.《王戎不取道旁李》王戎善于思考、冷静推断的品质。
10.《西门豹治邺》表现了西门豹的讲究策略、足智多谋。
11.《扁鹊治病》好学的纪昌,严格的飞卫,医术高明的扁鹊,讳疾忌医的蔡桓侯。
二、课文重点知识点:1.《观潮》(1)课文是按照潮来前、潮来时、潮去后的时间顺序来描写钱塘江大潮的。
描写潮来时是按照由远及近的顺序来写的,从形状和声音这两个方面描写了大潮来时的景象。
形状:一条白线——白线拉长、变粗——水墙——白色战马声音:隆隆的响声,好像闷雷滚动——响声越来越大——山崩地裂2.《走月亮》(1)通过“啊,我和阿妈走月亮”一句贯穿全文,这句话在文中出现了4次,这种修辞手法是反复。
(2)“我”和阿妈走月亮,我们走过了小路、溪边、田埂……抒发了“我”和阿妈一起走月亮时的高兴、开心的心情。
5.《一个豆荚里的五粒豆》(1)文中第一粒豌豆想要飞向广大的世界里,第二粒豌豆想要飞进太阳里,最后一粒豌豆落到一块旧板子上,正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
能看出第一粒豌豆和第二粒豌豆自高自大,第三粒豌豆和第四粒豌豆满足现状,最后一粒豌豆随遇而安,为住在顶楼里的小姑娘带来快乐。
人教版小学语文四年级上册复习资料大全(1-8单元)
第一单元知识归类一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi)霎(shà) 卵(luǎn) 跃(yuè) 穗(suì)巢(cháo )眠(mián) 昧(mèi) 坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。
盼:左部是”目”,不要写成“日”。
犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。
震:下部是“辰”,不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”,不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼载尽处2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式有:(1)补充词语。
小学四年级语文知识点归纳
小学四年级语文知识点归纳
一、词语辨析
1. 同音字辨析:根据读音判断词语意思。
例:泪、类;发、法;马、麻
2. 近义词辨析:根据意思判断近义词的用法。
例:美丽、漂亮;高兴、快乐;爱、喜欢
3. 形近词辨析:根据字形判断形近词的用法。
例:动、冻;吃、卧;字、存
二、字词造句
1. 词语搭配:了解并正确运用常用的字词搭配。
例:阳光明媚、鸟语花香、百花齐放
2. 成语运用:了解并正确运用常见成语。
例:守株待兔、亡羊补牢、狐假虎威
3. 词语组句:根据给定的词语组成意义完整、通顺的句子。
例:夜里黑暗寂静但依旧美丽
三、语法知识
1. 名词:了解名词的基本概念和用法。
例:名词的分类、名词的单复数变化规则
2. 动词:了解动词的基本概念和时态变化。
例:动词的时态(一般现在时、一般过去时),动词的变化规则
3. 形容词:了解形容词的基本概念和用法。
例:形容词的修饰对象,形容词的比较级和最高级
四、阅读理解
1. 短文阅读:阅读简短的文章,并回答相关问题。
例:阅读理解、根据短文选择正确的答案
2. 细节理解:从文章中提取关键信息,了解细节。
例:根据文章内容回答问题、判断正误
3. 文章主旨:理解文章的中心思想和主要内容。
例:根据标题和段落内容判断文章主旨
以上是小学四年级语文的主要知识点归纳,通过学习这些知识点,可以提高语文水平,更好地理解文学作品,提高阅读和写作的能力。
希望同学们能够通过认真学习和练习掌握这些知识,不断提升自己的语文能力。
四年级上册语文复习资料(精选6篇)
四年级上册语文复习资料(精选6篇)四年级上册语文复习资料篇1三、成语特点篇1、含的成语—远近闻名积少成多左邻右舍里应外合黑白相间2、含的成语—生龙活虎胡言乱语东奔西走狂风暴雨千言万语3、三字俗语—红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、顺风耳、千里眼4、表示性格特点的成语—平易近人能说会道温柔体贴通情达理心灵手巧活泼可爱虚心好学精明能干5、描写神态表情的成语:神采奕奕垂头丧气满面春光眉开眼笑6、关于读书学习的成语:一丝不苟专心致志聚精会神日积月累勤学苦练持之以恒发奋图强好学不倦7、描写四季特点的成语:春:春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开夏:骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫烈日炎炎秋:秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收一叶知秋冬:冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪四、多音字组词乘shèng(千乘)chéng(乘法)卷juàn (试卷)juǎn (卷发)涨zhǎng(涨潮)zhàng(涨大)屏píng (屏幕)bǐng (屏息)冠guàn(冠军)guān(鸡冠花)似shì (似的)sì(似乎)蒙měng(蒙古)mēng(蒙人蒙骗)铺pū (铺路)pù (店铺)难nán(困难)nàn(灾难)号hào(号子)háo风号浪吼号叫称chēng(号称)chèn (匀称)模mú (模样)mó (模型)数shǔ(不可计数)shù(数学)降jiàng(下降)xiáng(投降)间jiān (时间)jiàn (间隔)恶ě (恶心)è (凶恶)wù (可恶)的 de (我的)dí (的确)dì (目的)供gōng(供养)gòng(供品)给jǐ (给予)gěi (送给)调diào (调查)tiáo (调节调皮)禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)兴xìng(高兴)xīng(兴奋)闷mēn(闷热)mèn(闷雷烦闷)应yīng (应该)yìng (答应)转zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)空kòng(空隙有空)kōng(空间)喝hē(喝水)hè(喝彩)看kān (看守)kàn (看见)差chā (差别)chà (差不多)chāi(出差)cī(参差不齐)强qiáng(强大)jiàng(倔强)qiǎng(勉强)奇qí (奇迹)jī (奇数)舍shè (宿舍旅社) shě (舍去舍得)行xíng (行人)háng (行业)载zǎi (载人装载)zài (记载)为wéi(作为,认为) wèi (因为)折shé(枝折花落)zhē (折腾)zhé (打折)干gān(干杯)gàn(干活)散sàn (散会)sǎn (散开)和hé (和平)hè (应和)将jiāng (将要)jiàng (大将)着zhuó (沉着)zháo (着地)宁níng (宁愿)nìng (宁可)缝féng(缝衣服)fèng (门缝)率shuài(率领)lǜ (圆周率)角jué (角色)jiǎo (直角)假jiǎ (假如)jià (放假)薄bó(单薄,薄雾)báo(薄饼)处chǔ(处罚,惩处)chù(到处)朝zhōo (朝阳)cháo (朝代)乘shèng(千乘)chéng(乘法)卷juàn (试卷)juǎn (卷发)涨zhǎng(涨潮)zhàng(涨大)屏píng (屏幕)bǐng (屏息)冠guàn(冠军)guān(鸡冠花)似shì (似的)sì(似乎)蒙měng(蒙古)mēng(蒙人蒙骗)铺pū (铺路)pù (店铺)难nán(困难)nàn(灾难)号hào(号子)háo风号浪吼号叫称chēng(号称)chèn (匀称)模mú (模样)mó (模型)数shǔ(不可计数)shù(数学)降jiàng(下降)xiáng(投降)间jiān (时间)jiàn (间隔)恶ě (恶心)è (凶恶)wù (可恶)的 de (我的)dí (的确)dì (目的)供gōng(供养)gòng(供品)给jǐ (给予)gěi (送给)调diào (调查)tiáo (调节调皮)禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)兴xìng(高兴)xīng(兴奋)闷mēn(闷热)mèn(闷雷烦闷)应yīng (应该)yìng (答应)转zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)空kòng(空隙有空)kōng(空间)喝hē(喝水)hè(喝彩)看kān (看守)kàn (看见)差chā (差别)chà (差不多)chāi(出差)cī(参差不齐)强qiáng(强大)jiàng(倔强)qiǎng(勉强)奇qí (奇迹)jī (奇数)舍shè (宿舍旅社) shě (舍去舍得)行xíng (行人)háng (行业)载zǎi (载人装载)zài (记载)为wéi(作为,认为) wèi (因为)折shé(枝折花落)zhē (折腾)zhé (打折)干gān(干杯)gàn(干活)散sàn (散会)sǎn (散开)和hé (和平)hè (应和)将jiāng (将要)jiàng (大将)着zhuó (沉着)zháo (着地)宁níng (宁愿)nìng (宁可)缝féng(缝衣服)fèng (门缝)率shuài(率领)lǜ (圆周率)角jué (角色)jiǎo (直角)假jiǎ (假如)jià (放假)薄bó(单薄,薄雾)báo(薄饼)处chǔ(处罚,惩处)chù(到处)朝zhōo (朝阳)cháo (朝代)四年级上册语文复习资料篇2十五、阅读链接(摘自课本)◆ 它一身的白毛像雪似的,中间夹着数块墨色的细毛,黑白相间,白的显得越白,而黑的越发显得黑了。
四年级语文知识点总结
四年级语文知识点总结1.字音和字形a. 字的基本知识:字体结构、字音和字形的关系。
b. 声母、韵母、声调:了解声母、韵母和声调的概念及其在发音方面的作用。
c. 声调:掌握四声的读法和区别。
d. 声旁:掌握声旁的构造和读音。
2. 字义辨析和造句a. 词语的意义:了解词语的基本意义和引申意义。
b. 同义词、反义词:掌握同义词和反义词的意义和用法。
c. 造句:能够正确运用所学词语造句。
3. 词语辨析和运用a. 同音词、近义词:了解同音词和近义词的区别和用法。
b. 词义辨析:能够正确理解和运用词义辨析。
c. 成语、诗词、谚语:了解成语、诗词、谚语的意义和用法。
4. 短文理解和写作a. 短文理解:能够理解短文的主要内容。
b. 阅读策略:掌握一些阅读策略,如预测、推理、归纳等。
c. 写作:能够按照要求写出简单的文章。
5. 修辞手法和修辞语言a. 修辞手法:了解常见的修辞手法,如比喻、拟人、夸张等。
b. 修辞语言:掌握一些常见的修辞语言,如夸张、反问、排比等。
6. 课文阅读和背诵a. 课文阅读:能够流畅地朗读课文,并理解课文的意义。
b. 课文背诵:能够熟练背诵一些重要的课文,如经典诗歌、文言文等。
7. 议论文写作a. 议论文结构:掌握议论文的基本结构,包括引言、正文、结论等。
b. 议论观点:能够正确表达自己的观点,并提供相关的论据支持。
8. 修辞与句式变换a. 修辞手法:了解并运用修辞手法,使文章更加生动有趣。
b. 句式变换:能够按照要求改变句子的结构和语序。
9. 文言文的理解和模仿a. 文言文阅读:能够理解一些简单的文言文。
b. 文言文模仿:能够按照要求模仿文言文,写出符合文言文特点的文章。
10. 必备的写作技巧和方法a. 计划与组织:合理安排写作时间,并进行写作计划和组织。
b. 逻辑与连贯:文章的观点和段落之间要有逻辑关系,保持连贯性。
c. 表达与修饰:正确表达自己的观点,并灵活使用修饰语语言。
以上是四年级语文的主要知识点总结,希望对你有帮助!。
四年级语文复习资料
四s ì年ni án 级j í语y ǔ文w ãn 复f ù习x í资z ī料li ào一.看拼音,写词语。
ku ān ku î b ï w ù l ǒng zha î f âi t ãng y ī ji ù hu ī f ù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zh ú g ān gu ī l ǜ f âng x ì zh ào y ào sh ù sh āo j ìng j ì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ch ān d îng sh à sh í f ǎn ch à hu ā hu ì zh ǎng ch ǎo r ïng sh ù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zh ân j ìng l í hu áng b ái m āng m āng z ǐ t án s â b ái h â s â p ú t áo hu ī( ) ( )( )( )( )( )qi ã zi z ǐ j īn c ān c ān xi ào y īng y īng ru î y ǐn ru î xi àn ǎng sh ǒu d ōng w àng( ) ( ) ( ) ( ) ( )f ēng p íng l àng j ìng shu ǐ t ān xi āng ji ē heng guan jing mian qi tou bing jing( ) ( ) ( ) ( )man tian juan di ren sheng ding fei shan beng di lie bu rong zhi ying( ) ( ) ( ) ( )shen mi mo ce shen lai zhi bi qian zi bai tai ren ji han zhi( ) ( ) ( ) ( )Ying jie bu xia juan juan xi liu lian lian fei pu tao tao jiang shui( ) ( ) ( ) ( )yu yu cang cang huang huang hu hu yin ren zhu mu hao bu ke xi( ) ( ) ( ) ( )sui yu er an zuo wo bu an xiao mo shi guang bu ke si yi( ) ( ) ( ) ( )Jing shen da zhen wang fei xin ji hao ru yan hai jun yun 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4.AB---BA ( ) ()()5.AABC()()()( ) 6.ABCC ()()()()7.ABAC ( ) ( ) ( ) ( ) 8.含近义的成语:()()()()9。
四年级上册语文期末重点知识归纳
女娃游于东海,溺而不返,
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
故为精卫, 常衔西山之木石,
以堙于东海。
7. 《出塞》
8. 《凉州词》
【唐】 王昌龄 (第二十一课)
【唐】 王翰 (第二十一课)
秦时明月汉时关,万里长征人未还。 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
菜地…… 5.是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的 点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路…… 根据课文内容理解填空: 1.“我”和阿妈走月亮,我们走过了小路、溪边、田埂,走过了许许多多的 地方,我们看到了美丽的景物,“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“我”做小 船,感受到了快乐、幸福和浓浓的亲情。 2.《走月亮》一文通过写“我”和阿妈在月亮下散步的情景,表现了“我” 与阿妈之间浓浓的亲情及“我”在月光下获得的无限乐趣。 3.《走月亮》重点描述了“我”和阿妈在小路、村道上走月亮的过程,并通 过“啊,我和阿妈走月亮”一句贯穿全文,是文章的线索,这句话在文中出 现了 4 次,这种修辞手法是反复。抒发了“我”和阿妈一起走月亮时的高兴、 开心的心情。 第三课《现代诗二首》 花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。 根据课文内容理解填空: 1.《花牛歌》的作者是徐志摩,本诗的作者用生动有趣的语言让我们认识了 活泼顽皮的花牛。 2.《秋晚的江上》的作者是诗人刘大白。该诗描绘了秋天(季节)黄昏(时 间)江边(地点)的美丽景色,流露出诗人无比喜悦的心情。 3.著名诗人刘大白的《秋晚的江上》,短短七句诗,描绘了鸟儿、斜阳、芦 苇等景物,构成了一幅美丽的图画。 4.《花牛歌》中这只花牛在草地里做了很多趣事:在草地里坐、在草地里眠、 在草地里走、在草地里做梦。从而我们认识了一只淘气、可爱的花牛。 第四课《繁星》 1.《繁星》一课中,海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
四年级上册语文词语复习资料
四年级上册语文词语复习资料
第一单元:食盐、昂首东望、横贯江面、依旧、宽阔、薄雾、笼罩、沸腾、恢复、灿烂、竹竿、规律、缝隙、照耀、树梢、静寂、白茫茫、若隐若现、风平浪静、齐头并进、水天相接、漫天卷地
第二单元:怀疑、重叠、逐渐、隐蔽、挖掘、搜索、均匀、痕迹、崭新、鼓舞、随遇而安、浩如烟海、毫不可惜
第三单元:允许、增添、覆盖、融化、剩下、凝视、洋溢、孤独、温柔、
枯枝败叶、草翠花开、鲜果飘香
第四单元:一日三餐、蹲下、抓痒、贪玩、侍候、不胜其烦、架子十足、
扬长而去、从容不迫、局促不安、变化多端
第五单元:间隔、气魄雄伟、崇山峻岭、宫殿、栽花、蜿蜒盘旋、神清气爽、若有所思
第六单元:平衡、懒惰、猛涨、暂时、协调有序、凋零、理所当然、血脉亲情、步履匆匆
第七单元:吵嚷、推荐、删掉、热闹非凡、风和日丽、耀武扬威、得意扬扬、受益匪浅
第八单元:改观、程度、依赖、寄托、幻想、洞察、恐龙、凶猛、鸽子、描绘、轻盈、敏捷、呼风唤雨、出乎意料、腾云驾雾、归根到底、欣喜若狂、形态各异。
四年级 语文必背50个课外知识汇总
四年级语文必背50个课外知识汇总摘要:一、前言二、50个课外知识汇总1.三百千2.四书五经3.古代四大类书4.八股文5.四大名著6.五大奇书7.感动小学生的100个故事8.感动小学生的100个人物9.感动小学生的100个童话10.感动小学生的100篇散文11.感动小学生的100首儿歌12.中外名人故事13.中外智慧故事14.中外神话传说15.中国古代诗词16.中国现代文学17.世界名著18.成语故事19.汉字的演变20.修辞手法21.标点符号22.语法知识23.口语表达24.阅读理解25.写作技巧26.文学流派27.文学鉴赏28.历史故事29.地理知识30.科学知识31.传统文化32.节日习俗33.民间传说34.科普知识35.名言警句36.哲学思想37.艺术鉴赏38.音乐知识39.美术知识40.影视知识41.体育知识42.健康知识43.安全知识44.环保知识45.礼仪知识46.心理健康47.法律知识48.社会热点49.时事政治50.旅游知识三、结论正文:一、前言作为四年级的学生,掌握丰富的课外知识是非常重要的。
这些知识不仅可以拓宽视野,提高综合素质,还能帮助他们在学习、生活中更好地理解和应对各种问题。
本文将汇总50个课外知识,帮助学生更好地了解和学习。
二、50个课外知识汇总1.三百千“三百千”是指《三字经》、《百家姓》、《千字文》,它们是中国古代启蒙教育的著名教材。
2.四书五经“四书”包括《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》,而“五经”包括《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。
这些书籍都是儒家经典,对中国古代文化产生了深远的影响。
3.古代四大类书古代四大类书包括《太平御览》、《册府元龟》、《文苑英华》、《全唐文》,它们都是我国古代的文化宝库。
4.八股文八股文是中国古代的一种文章格式,包括破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股等部分。
5.四大名著四大名著指的是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》,它们都是我国文学史上的经典之作。
人教版小学四年级语文知识点汇总
人教版小学四年级语文课程在三年级的基础上进一步提高,重点在于拓展阅读理解、写作能力和语言运用能力。
以下是四年级语文知识点的汇总:一、汉字与词语1.汉字学习o常用汉字:学习和掌握约400个常用汉字,要求学生能够认读、书写,并理解其含义。
o汉字构造:学习汉字的结构,包括独体字、左右结构、上下结构、半包围结构等。
o常见偏旁部首:如“禾”字旁(秋、种)、“言”字旁(讲、诺)、“虫”字旁(蚂蚁、蜜蜂)等。
2.词语学习o词汇积累:增加词汇量,包括形容词、动词、副词等,能够理解词语的意思并运用到实际语境中。
o词语搭配:理解词语的搭配关系,学习如何使用成语和习语。
o近反义词:学习并运用常见的近义词和反义词,如快乐/高兴、聪明/智慧等。
二、句子与语法1.句型训练o基本句型:掌握各种句型,如陈述句、疑问句、感叹句、祈使句等。
o复合句:学习并使用并列句、主从复合句等。
o句式变换:进行简单的句式转换,理解句子的不同结构和用法。
o例子:▪并列句:我去了图书馆,妹妹去了商店。
▪主从复合句:因为下雨,所以我们决定不去郊游。
2.句子改错o学习识别和改正句子中的语法错误,提高语法意识。
o错误类型:如标点符号错误、词语搭配不当等。
三、阅读与理解1.课文阅读o朗读与理解:练习流利朗读课文,并理解课文的主要内容、人物性格、事件发展。
o分析段落:学习分析课文的结构,理解每段的核心内容。
2.阅读理解o回答问题:能够根据课文内容回答各种问题,提取关键信息。
o归纳总结:总结文章的主要思想、主题和作者的观点。
o阅读策略:如推测词义、理解段落大意、分析人物心理等。
3.扩展阅读o课外阅读:阅读各类课外书籍,如故事书、科普读物等,扩展知识面。
o书籍推荐:如《爱丽丝梦游仙境》、《哈利·波特系列》等。
四、写作与表达1.写作训练o作文类型:进行记叙文、说明文、描写文等写作训练。
o写作结构:注重文章的开头、发展、结尾,保持逻辑清晰,条理分明。
o写作主题:如写人、写事、写景、写物等。
四年级语文知识点大全总复习
四年级语文知识点大全总复习复习是一个汉语词汇,读音为fù xí,指再一次学习,把以前遗忘的知识记起来,重复学习学过的东西,使对其印象更加深刻,在脑海中存留的时间更长一些。
接下来是小编为大家整理的四年级语文知识点大全总复习,希望大家喜欢!四年级语文知识点大全总复习一古诗词第1课的古诗分析总汇1、古诗——《独坐敬亭山》(唐李白)————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。
①诗句:众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
②诗意:许多鸟都高飞远去,看不见了,一片白云悠闲的独自飘远。
此时此刻,只有敬亭山和我互相凝望,彼此都看不够。
2、古诗——《望洞庭》(唐刘禹锡)————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。
①诗句:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
②诗意:秋天的夜晚,月光如水,水映月光,两者融合在一起,显得非常和谐。
湖上一点风也没有,湖面朦朦胧胧,就像一面没有磨拭过的铜镜。
远远望去,洞庭湖和君山的颜色,恰似白银盘子托着青青的田螺。
3、词——《忆江南》(唐白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。
①诗句:江南好, 风景旧曾谙。
日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
能不忆江南?②词意:江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。
太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。
怎能叫人不怀念江南?4、古诗名句总汇①相看两不厌,只有敬亭山。
②遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
5、古诗修辞手法①拟人:相看两不厌,只有敬亭山。
②对比:日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
③比喻:潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。
6、古诗异同同:1、作者朝代同(都是唐朝诗人写的)2、景物地点同(都属于江南)3、诗词内容同(都写景,都是写景抒情的)异:1、体裁形式不同(前两首是诗,后一首是词)2、诗人情感不同(前一首冷调写景言意,后两首热情颂景抒情。
四年级语文1至4单元知识点
四年级语文1至4单元知识点人教版四年级语文1 - 4单元知识点。
一、第一单元。
(一)字词。
1. 易错字音。
- 例如“鼎沸(dǐng fèi)”的“鼎”是后鼻音,容易读错。
- “横贯(guàn)”的“贯”不要读成“guān”。
2. 易错字形。
- “罩”:上下结构,上半部分的“罒”不要写成“日”。
- “蒙”:中间的一横不能少,容易写成“家”字少一点的样子。
3. 近义词。
- 犹如 - 好像。
- 宽阔 - 宽广。
- 依旧 - 仍然。
4. 反义词。
- 平静 - 喧闹。
- 模糊 - 清晰。
- 人山人海 - 寥寥无几。
5. 词语积累。
- 描写声音大的词语:人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋。
- 描写水面的词语:风平浪静、波光粼粼、碧波荡漾。
(二)句子。
1. 比喻句。
- 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
(把浪潮比作白色战马,形象地写出了浪潮的雄伟气势。
)2. 拟人句。
- 头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
(“妆成”把芦苇当作人来写,赋予芦苇人的情感和行为。
)(三)课文内容。
- 按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了钱塘江大潮的雄伟壮观,表达了作者对钱塘江大潮的惊叹与热爱之情。
- 描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海畔的月光下散步的场景,充满了诗情画意,表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”对生活的热爱。
- 按照时间顺序,描写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景,表达了作者对繁星和大自然的热爱、对美好生活的向往。
二、第二单元。
(一)字词。
1. 易错字音。
- “冒昧(mèi)”的“昧”不要读成“wèi”。
- “立即(jí)”的“即”不要读成“jì”。
2. 易错字形。
- “暮”:上下结构,与“幕”区分,“暮”下面是“日”,表示傍晚。
- “输”:右边部分容易写成“偷”字的右边。
3. 近义词。
- 满意 - 满足。
- 拜见 - 拜访。
四年级语文期末总复习资料全
word 格式文档期末总复习资料一、1-8 单元词语盘点◆近义词柔弱――软弱静谧――安静蕴含――包含期待――期望欺凌――欺侮摇曳――摇晃威武――威严凶猛――凶狠倘若――假若掂量――衡量径直――直接攀谈――交谈高傲――骄傲郑重――慎重非但――不但慈爱――勇敢辛苦――辛劳古怪――奇怪欺侮――欺负宏伟――雄伟葱郁――葱茏镇静――镇定遣责――责备跨越――跨过重要――紧要关切――关爱坚强――坚定顽强――坚强惊愕――惊讶萌生――产生依然――仍然探望――看望珍贵――宝贵珍惜――爱惜诧异――惊奇沉思――思考惬意――舒服充足――充分改正――纠正陌生――生疏依赖――依靠根据――依据提议――建议改正――纠正引人注意――惹人注目举世无双――独一无二目不暇接――应接不暇生气勃勃――生机勃勃惟妙惟肖――栩栩如生慢条斯理――从容不迫左顾右盼――东张西望惟妙惟肖――栩栩如生筋疲力尽――精疲力竭◆反义词轻快――沉重苍白――红润凋零――绽放悦耳――难听进攻――防卫回顾――展望动摇――坚定增强――减弱老实――狡猾紧张――放松寂静――吵闹慎重――草率粗糙――精致光滑――粗糙简朴――奢华干燥――潮湿柔弱――坚强静谧――喧闹谦虚――骄傲善良――凶恶坚强――软弱羡慕――嫉妒清澈――浑浊蜿蜒――笔直偶然――必然责备――表扬邻近――遥远奢侈――节约陡峭――平整遣责――表扬迟钝――敏捷索取――奉献隐隐约约――清清楚楚从容不迫――惊惶失措慢条斯理――急不可待◆词语类型篇⑴ABB:①白花花②亮晶晶③胖乎乎④乐呵呵⑤水汪汪⑵AABB:高高兴兴舒舒服服来来往往明明白白严严实实⑶ABAB:商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究考虑考虑⑷AABC:心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人⑸ABCC:得意扬扬空空如也可怜巴巴无所事事人影绰绰⑹ABAC:不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四◆成语特点篇1、含反义词的成语远近闻名积少成多左邻右舍里应外合黑白相间2、含近义词的成语—生龙活虎胡言乱语东奔西走狂风暴雨千言万语3、三字俗语—红眼病摔跟斗笑面虎碰钉子顺风耳千里眼4、表示性格特点的成语—平易近人能说会道温柔体贴通情达理心灵手巧活泼可爱虚心好学精明能干5、描写神态表情的成语:神采奕奕垂头丧气满面春光眉开眼笑6、关于读书学习的成语:一丝不苟专心致志聚精会神日积月累勤学苦练持之以恒发奋图强好学不倦7、描写四季特点的成语:春:春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开夏:骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫烈日炎炎秋:秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收一叶知秋冬:冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪◆词语搭配(的、地、得)(皑皑)的雪山(奔腾)的江水(标准)的答案(长长)的堤岸(刺骨)的寒风(葱郁)的树丛(繁华)的城市(沸腾)的温泉(高大)的城楼(古怪)的性格(关注)的热点(欢乐)的笑声(金碧辉煌)的宫殿(敬爱)的老师(漫长)的严冬(美好)的情感(美丽)的公园(美丽)的画面(暖和)的地方(亲爱)的同学(轻快)的音乐(轻微)的响动(热烈)的掌声(热闹)的市场(热切)的愿望(热情)的接待(希望)的火种(严重)的疾病(有名)的长廊(壮丽)的景观(尊敬)的领导浩瀚的(太空)旅行的(快乐)神奇的(用途)特殊的(乘客)优良的(品种)有趣的(旅行)激动地说惊奇地问奇怪地问亲切地问兴奋地喊道认真地回答仔细地看笔直地站静静地站静静地思索认真地清扫工工整整地写翻来覆去地读悄悄地试穿快乐地打滚高兴地笑了认真地看书快乐地唱着歌轻轻地托起轻轻地送还稳稳地托起使劲地挣脱跑得快跳得高唱得好笑得喘不过气来玩得痛快极了笑得眼泪都流出来了飞得太急了急得团团转急得直跺脚急得直挠头吓得撒腿就跑饿得咕咕叫二、语文园地内容汇总(一)对联(有关自然景观的对联)1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树(二)花名歌谣正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。
四年级语文基础知识汇总
四年级语文基础知识汇总一、字词部分。
1. 生字。
- 要求会写的生字:掌握生字的字形结构(如上下结构、左右结构等)、笔画顺序、书写规范。
例如“鼎”字,笔画较多,要注意书写的笔画顺序,它是上下结构,上面部分笔画紧凑,下面的“乃”字要写得舒展。
- 多音字:如“好”(hǎo、hào),“行”(xíng、háng)等。
要能根据不同的语境准确判断读音。
例如“好(hǎo)人”“好(hào)奇”。
2. 词语。
- 近义词:如“寂静 - 安静”“温和 - 温顺”,要理解近义词之间细微的语义差别,在具体语境中能够准确运用。
- 反义词:像“黑暗 - 光明”“寒冷 - 炎热”,通过反义词来更好地理解词语的含义并体会语境中的对比。
- 四字词语:积累如“人山人海”“若隐若现”等。
了解它们的意思,并能在写作中恰当运用,增强文章的文采。
- 词语搭配:“()的天空”“()地奔跑”,掌握不同词语之间合理的搭配方式,提高语言表达的准确性。
二、句子部分。
1. 句型转换。
- 把字句和被字句:如“小明把窗户擦干净了。
”“窗户被小明擦干净了。
”掌握两者之间的转换方法,主要是主语和宾语的位置变换。
- 陈述句和反问句:例如“这是一个伟大的奇迹。
”改为反问句“这难道不是一个伟大的奇迹吗?”要注意反问词和标点符号的运用。
2. 扩句和缩句。
- 扩句:给简单的句子加上适当的修饰成分,使句子更具体、生动。
如“小鸟飞。
”扩为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
”- 缩句:去掉句子中的修饰成分,保留句子的主干。
如“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳着。
”缩为“花朵摇曳着。
”3. 修改病句。
- 常见的病句类型有成分残缺(如“通过这次活动,使我明白了团结的重要性。
”句中“通过”和“使”并用,造成句子缺少主语)、搭配不当(“他的写作水平明显改进了。
”“水平”与“改进”搭配不当,应改为“提高”)、语义重复(“我断定他大概是小红的哥哥。
”“断定”和“大概”语义矛盾)等。
小学四年级语文知识点整理
小学四年级语文知识点整理一、汉字与拼音•复习并巩固汉字笔画和结构。
•学习使用拼音输入法进行汉字输入。
•掌握多音字的正确读音。
二、词汇积累•学习更多的成语、谚语和常用词汇。
•学习反义词和近义词,提高词汇的辨析能力。
•学习使用形容词和副词修饰句子。
三、句子结构•学习复杂句型,如条件句、因果句。
•学习使用定语、状语、补语等句子成分。
•学习如何构建并列句和复合句。
四、阅读理解•阅读并理解不同文体的文章,如散文、小说、诗歌。
•学会概括文章的主旨大意和作者的观点。
•学会分析文章的结构和语言特点。
五、写作技巧•学习写记叙文、议论文和说明文。
•学习如何组织文章结构,使用合适的开头和结尾。
•学习如何使用修辞手法,如比喻、拟人、排比等。
六、古诗文学习•学习背诵更多的古诗文,如《登鹳雀楼》、《春望》等。
•学习古诗文的韵律和节奏,感受古诗文的意境。
七、成语故事•学习成语背后的故事和寓意,如“破釜沉舟”、“画蛇添足”。
•学习如何在写作和口语中恰当地使用成语。
八、修辞手法•学习更多的修辞手法,如夸张、反问、设问等。
•学习如何运用修辞手法增强语言的表现力。
九、语文游戏•参与成语接龙、猜谜语等语文游戏,提高语文学习的兴趣。
•通过游戏学习新词汇,加深对语文知识的理解。
十、课外阅读•推荐适合四年级学生的课外读物,如《小兵张嘎》、《海底两万里》等。
•鼓励学生自主阅读,培养阅读习惯。
十一、作文训练•学习写日记、写信、写读后感等不同类型的作文。
•学习如何选材、构思、组织语言。
•学习如何修改和润色自己的作文。
十二、课堂讨论•鼓励学生在课堂上积极发言,表达自己的观点。
•通过小组讨论,提高学生的语言表达能力和思维能力。
十三、家长配合•家长应鼓励孩子多读书,多参与语文学习活动。
•家长可以和孩子一起阅读,共同讨论书中的内容。
十四、综合运用•学习将所学的语文知识综合运用到日常生活中。
•鼓励学生在日常生活中使用所学的词汇和表达。
十五、文学欣赏•学习欣赏不同风格的文学作品,提高文学鉴赏能力。
四年级语文知识点归纳
四年级语文知识点归纳一、字词部分。
1. 生字。
- 四年级的生字可不少呢。
有好多容易写错的字,就像“鼎”这个字,笔画超多,写的时候得小心那四条腿别长短不一。
还有“蒙”字,它有好几个读音,在“蒙古”里读“měng”,在“蒙骗”里读“mēng”,在“启蒙”里读“méng”,就像一个百变精灵。
- 形声字也很有趣。
比如说“清”“晴”“情”“请”,它们都有个“青”字,就像一群兄弟姐妹。
“青”是声旁,旁边的部首就决定了它们的意思。
有水就是“清”,和水清澈有关;有日就是“晴”,和天气晴朗有关;有心就是“情”,和感情有关;有讠就是“请”,和请求有关。
2. 词语。
- 四字词语是个重点。
像“风平浪静”形容海面或者湖面很平静;“若隐若现”就好像一会儿看得见一会儿看不见,就像捉迷藏的小朋友。
还有“漫天卷地”,感觉天地间都被什么东西给充满了,气势很浩大。
- 近义词和反义词也得掌握。
比如说“宽阔”的近义词是“宽广”,反义词是“狭窄”。
找近义词的时候就像找小伙伴,意思相近但又不完全一样;找反义词就像找对手,完全相反。
- 词语的搭配也很重要。
“(茂密)的枝叶”“(明亮)的眼睛”,就像给词语找合适的朋友,搭配好了句子才会更通顺、更优美。
二、句子部分。
1. 修辞手法。
- 比喻是个神奇的魔法。
“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
”把浪潮比作白色战马,一下子就让我们感觉到浪潮的气势磅礴。
- 拟人就更有趣了,把东西当成人来写。
“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
”蟋蟀会弹琴?哈哈,其实是把蟋蟀发出的声音想象成人在弹琴,这样写让句子充满了生机。
- 夸张也很厉害。
“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
”三千尺?银河落下来?这就是夸张,让我们对瀑布的壮观有了更深刻的感受。
2. 句子类型。
- 陈述句、疑问句、感叹句要分清。
陈述句就是平平淡淡地陈述一件事,比如“我今天上学了。
”疑问句就是有疑问的,像“你今天吃饭了吗?”感叹句呢,表达强烈的感情,“今天的景色真美啊!”不同的句子类型就像不同的情绪表达,陈述句很淡定,疑问句很疑惑,感叹句很激动。
四年级复习资料
四年级复习资料(专项)一、瞧拼音写词语cán kuì wéi kǒnɡ yīnɡ tí luò tuo péi xùn zhēn chákuànɡ zànɡ cán kù lā jī tián kēnɡ jiàn kānɡ yóu yùqī wǔ bān bó cānɡ sānɡ wā jué zhì huì mǐn jiécuò shī pèi dài fēnɡ luán dié zhànɡ làn yú chōnɡ shù二、形近字组词疮( ) 漠( ) 瑕( ) 控( ) 魄( ) 库( ) 斯( )沧( )模( ) 暇( ) 腔( ) 魂( ) 裤( ) 撕( )三、多音字组词种 zhǒnɡ( ) 嚷rǎnɡ( ) 解jiě( ) 着zhe ( ) 没méi ( ) zhònɡ( ) rānɡ( ) xiě( ) zháo( ) mò( )还hái( ) 薄bù( ) 攒zǎn ( ) 糊hú( ) 降jiànɡ( )huán( ) bó( ) chuán( ) hū( ) xiánɡ( )尽jìn( ) 朝cháo( ) 待dài( ) 燕yàn( ) 帖tiē( )jǐn( ) zhāo( ) dāi( ) yān( ) tiě( )当dānɡ( ) 禁jìn( ) 数shù( ) 得de ( ) 悄qiāo ( )dānɡ( ) jīn( ) shǔ( ) dì( ) qiǎo( )处chù( ) 撒sā( ) 逮dǎi( ) 大dà( ) 累léi( )chǔ( ) sǎ( ) dài( ) dài( ) lèi( )供ɡōnɡ( ) ɡònɡ( )四、给加点字注音感召沼泽愚笨不可计数哺乳戛然而止教诲屏声静气五、课文中四字词语填空落落( ) ( )翼翼成( )盈( ) 座无( ) 聚( )会( )浑身( ) 筋疲( ) ( )争辩情不( ) 一干二净波澜( ) ( )雄伟奇峰( ) 形态( ) ( )兀立 ( )嶙峋( )迷蒙连绵( ) ( )斑斓昂首( ) ( )腾( )绕( )动魄 ( )遐迩腾云( ) 漫( )遍( ) 千姿( )琳琅( ) 各显( ) ( )暇接孜孜( ) ( )披靡( )畏惧惊心( ) 惊魂( ) 焦虑( ) ( )忡忡( )无恙洋洋( ) 严于( ) 肃然( ) 五( )六( )远涉( ) 源源( ) ( )攒动浑然( ) 异( )她( )举目( ) 一望( ) ( )陆离不以( ) 天( )海( )喜怒( ) 破烂( ) 憔悴( ) 喜极( ) ( )嘶( )竭若隐( ) 慢条( ) 洞穿( ) ( )一十 ( )辉煌 ( )于衷绿树( ) ( )燕舞流水( ) 滥竽( ) ( )作势邯郸( ) 莫名( ) 心( )神( )会依依( ) ( )孤诣不可( ) 应接( ) 悄无( ) ( )匿迹颠沛( )垂头( ) 九霄( ) 恋恋( )鹤立( ) ( )蛇尾鸡犬( ) 井底( ) ( )寸光 ( )三窟九牛( )浑水( ) 羊肠( ) 螳螂捕蝉,( ) 鹬蚌相争,( )( ),焉知非福老骥伏枥,( ) 毕恭( ) 运用( ) 悦耳( ) 戛然( ) ( )纯青( )作歹伤天( ) 手下( )( )协力不假( ) 志( )道( ) ( )悚然九牛( )出其( ) ( )而栗屏声( ) 津津( ) 铺( )盖( )六、句子练习㈠缩句1、我像往常一样,随父亲去新汉普斯湖得小岛上钓鱼。
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语文复习资料(四年级下册)班级四年(2)班姓名语文期末复习资料(四年级下册)◆词语盘点一、读读写写(摘自课本1-8单元词语盘点)洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据维持财富精湛器重属于情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏僵硬捶背许配旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾避开敏锐铃铛揭开推进沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋征衣凝固精通经济贡献圣坛罪恶呼吁浓郁流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪概念弧线飞翔权利缤纷鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐辛苦蚕桑耘田白鹭辩论寻常解答信奉容许违背曾经拖住解释教授宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽妻子拜见理睬肠胃汤药医治喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩火种造福违抗双膝啄食倒霉起誓简短口吻敬亭山鸡冠花大丽菊障碍物荧光屏催眠曲聋哑人波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟无能为力拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间花繁叶茂多姿多彩磕磕绊绊房前屋后天高地阔月明人静胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体纪昌学射百发百中气急败坏驱寒取暖二、读读记记(摘自课本1-8单元词语盘点)翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营扫帚腐烂土壤栖息捕食繁殖制服机翼惨祸关键木屑蘑菇呻吟宛转芦苇苇絮打扮脊背枕头防备卓越蓝盔弥漫威胁蔚蓝巡弋梦幻阻挡笼罩呵护流淌捐赠器官角膜酷爱拥抱遵从失明领悟乏味泛滥辽阔遗憾气魄沉默清晰牧场专注端庄丝绒镶嵌骏马遮掩飞驰闪烁微弱掠过湖畔衬衫晶莹音符招呼清凉肺腑麦浪邀请挚友塑像祝贺杰作诞生打扰异样激烈交谈径自猛然抱歉见怪感触舒畅疑惑坚毅平缓边缘可怖红肿榨干荒凉诱人唐朝西藏大臣求婚断定豌豆耕种沼泽技艺吩咐饶恕规矩胆瓶金币堡垒铁叉违背解救白皑皑睁眼瞎孤零零绿茵茵齐刷刷雕塑家香喷喷重重叠叠斑斑点点梦寐以求走街串巷将心比心欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客清香袅袅不假思索热泪盈眶与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一震极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得信心十足默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落全神贯注仪态端庄莫名其妙成群结队疑惑不解吉祥如意挽弓搭箭笑逐颜开赫赫有名披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻◆日积月累一、描写大自然风光的古诗诗句 (摘自园地一)1、大漠孤烟直,长河落日圆。
(王维)译:一片大漠上的一条直上的孤烟,辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。
2、几行红叶树,无数夕阳山。
(王士祯)译:斜阳西下,几行红叶树后面是连绵起伏的龙眠山,山外还有无数重山3、落木千山天远大,澄江一道月分明。
(黄庭坚)译:群山上树叶飘落,天空则因秋高而显得远大。
江水也更显清澈,在傍晚月光的辉映下,江水犹如一条白练(秋江暮景图)。
4、浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。
(辛弃疾)译:水流阔远,和天都连在一块儿了,坐在船上,但见岸边无穷的树木随水流而去,好像是被水流送走了一样,远处的山上,云雾弥漫,整个山都被遮住了一半。
5、春江潮水连海平,海上明月共潮生。
(张若虚)译:江上涨起了春潮,水面与大海齐平,海面上,明月随着潮水的上涨,也同时升起。
二、关于诚信的名言 (摘自园地二)1、言必信,行必果。
《论语。
子路》译:说话一定要守信用,做事一定要果敢。
2、与朋友交,言而有信。
《论语。
学而》译:交朋友要言而有信。
3、己所不欲,勿施于人。
《论语。
颜渊》译:自己不愿做的,不要强加于人。
4、精诚所至,金石为开。
《后汉书。
广陵思王荆传》译:比喻以至诚的心做事,任何困难都可以克服。
5、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
《孟子。
离娄下》译:爱别人的人,别人总会爱他;尊敬别人的人,别人总会尊敬他。
6、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
《孟子。
梁惠王上》译:尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱自己家里的儿女,从而推广到爱护别人家里的儿女。
三、农业谚语 (摘自园地三)1、清明前后,种瓜点豆。
2、朝霞不出门,晚霞行千里。
3、天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。
4、鸡迟宿,鸭欢叫,不久风雨到。
5、蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
6、春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。
四、战争类成语 (摘自园地四)知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌五、感悟生命的名人名言 (摘自园地五)1、人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
(雷锋)2、我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。
(巴金)3、对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
(爱因斯坦)六、乡村田园生活的诗句 (摘自园地六)1、采菊东篱下,悠然见南山。
( 陶渊明 )译:在东边的篱笆下采摘菊花,悠然间,那远处的南山印入眼帘。
2、人闲桂花落,夜静春山空。
( 王维 )译:在寂静没有人的环境里,桂花自开自落,好像可以感觉到桂花落地的声息。
夜更深的时候,景色秀美的春山,也好像空无所有。
3、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
( 苏轼 )译:竹林外盛开着两三枝桃花,在水上浮游的鸭子最先知道春天来了,江水变暖了。
4、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
(赵师秀)译:梅雨季节,阴雨绵绵,草地上,池塘中,到处都是活蹦乱跳的青蛙。
5、鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡飞半掩扉。
(王驾)译:鹅湖山下,田里的庄稼长势喜人,村子里家家户户猪满圈,鸡成群,村民们都不在家,门儿都半掩着。
6、独出前门望野田,月明荞麦花如雪。
(白居易)译:独自一人走出前门,望着广阔的田野,只见白色的荞麦花,在皎洁的月光照射下犹如一片灿烂耀眼的白雪。
七、形容人精神和意志的成语(摘自园地七)煲义:雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧贬义:半途而废碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终八、歇后语(摘自园地八)1、水滴石穿——非一日之功2、早开的红梅——一枝独秀3、砌墙的砖头——后来居上4、关羽失荆州——骄兵必败5、王羲之写字——入木三分6、周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨九、成语故事手不释卷——手里的书舍不得放下,形容勤学或看书入迷。
鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程,比喻前程远大。
十、资料袋与宽带网1、五岳:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中东岳泰山为首。
(P17 )2、五大淡水湖:洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
(P17 )3、仿生学:从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”(P44)4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物:(P80)①抗日英雄:杨靖宇、赵一曼。
②英勇献身:方志敏、董存瑞、③保家卫国:黄继光、邱少云…我还知道其他英雄:刘胡兰、李大钊、王二小5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。
郁金香是荷兰国花,品种达二百多种,荷兰是鲜花之国,它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。
(P107)6、罗丹是法国著名的雕塑家,代表作有《青铜时代》、《思想者》、《雨果》、《巴尔扎克》。
罗丹说:“美是到处都有的。
对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
”(P126)7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神,在古希腊神话中,还有众神之王宙斯,太阳神阿波罗,海神波塞冬,冥王神哈德斯,智慧女神雅典娜等。
和他们有关的故事也很多:金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。
(P44)8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》,这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。
著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。
《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”◆走进课文一、近义词、反义词汇总(一)近义词观赏—欣赏蜿蜒—曲折精湛—精深安慰—安抚耽误—耽搁均匀—匀称围绕—环绕鼓动—鼓舞启示—启迪隐蔽—躲藏沉寂—寂静凶恶--凶狠执行—履行打破—突破偶尔—偶然约摸—大概流畅—通畅安静—宁静给予—赋予沉稳—稳重开阔—广阔装饰—点缀耀眼—刺眼违背—违反鲜艳—鲜丽伺候—侍候请教—领教断定—确定安闲—清闲饶恕—宽恕肥沃—肥美遥望—眺望罗列—排列游览—游玩明丽—明媚改观—改变馈赠—赠送维持—坚持侵蚀—腐蚀教导—教诲损伤—损坏朴实—淳朴羡慕—仰慕企图—妄想情愿—愿意踌躇—犹豫沉积—沉淀忧患—忧虑焦急—着急深重—沉重媲美—比美模仿—仿照灵巧—灵活避开—躲开敏锐—敏捷揭开—掀开踌躇—犹豫顿时—立刻洁净—干净隐蔽—隐藏繁殖—繁衍启发—启示阴沉—阴森宛转—悠扬盘问—询问沉寂—沉静注视—凝视轻蔑—蔑视黝黑—油黑劫难—灾难趔趄—踉跄防备—防范素质—素养弥漫—充满卓越—杰出流连—留恋惊讶—惊奇仿佛—好像飞翔—翱翔惊动—打扰权利—权益神奇—神秘痛快—爽快珍贵—宝贵照顾—照料酷爱—热爱骄傲—自豪鼓动—扇动骚扰—干扰震撼—震动珍惜—爱惜寂寞—孤寂辽阔—广阔清晰—清楚居然—竟然企图—妄图装扮—打扮照例—照样瞧见—看见率领—带领倘若—假设辛苦—辛劳专注—专心尊严—威严遮掩—遮挡赞许—称赞颓丧—沮丧更改—更换责备—批评朴素—简朴公开—公布固执—顽固聚集—聚拢唯一—唯独赞叹—称赞舒服—舒畅疑惑—疑问坚毅—坚决气馁—丧气伺候—侍侯满意—中意断定—肯定威胁—恐吓可恶—厌恶器重—看重悲惨—凄惨情景—情形吩咐—嘱咐饶恕—宽恕违抗—违背应付—应对孤零零—孤单单兴致勃勃—津津有味嘟嘟嚷嚷—唠唠叨叨不由自主—情不自禁聚精会神—全神贯注笑逐颜开—喜笑颜开争先恐后—不甘人后栩栩如生-惟妙惟肖此起彼落-此起彼伏恩将仇报-忘恩负义(二)反义词缓慢—急速沉重—轻便踌躇—果断忧患—安乐灵巧—呆板创造—模仿黝黑—白净蜿蜒—笔直平稳—波动偶尔—经常安静—喧哗平静—激动糟蹋—爱惜乏味—有趣赞许—指责干净—肮脏清凉—闷热怀疑—相信清澈—浑浊舒畅—郁闷容易—困难感激—抱怨承认—抵赖扩散—聚集微波—巨浪聚集—分散明艳—暗淡蜿蜒—笔直精湛—生疏拥挤—松散生疏—熟练俯视—仰望朴实—华丽公正—偏袒违背—遵从悲惨—幸福踌躇—果断松散—紧凑频繁—稀少灵巧—笨重敏锐—迟钝明白—糊涂细致—粗糙舒畅—难受揭开—覆盖立刻—迟缓清楚—模糊宽敞—狭窄平衡—倾斜鼓励—打击和平—战争卓越—普遍沉寂—喧闹黝黑—白皙流畅—阻塞遵从—违反扩散—收缩完整—残缺僵硬—柔软糟蹋—爱惜失望—希望宽阔—狭窄清晰—模糊坚毅—动摇馈赠—索取明白—疑惑朴素—华丽独特—普通微弱—强烈漆黑—明亮消失—出现责备—表扬公开—秘密固执—随和特别—一般明亮—暗淡垂头丧气—昂首挺胸歪歪斜斜—端端正正花繁叶茂—枯枝败叶全神贯注—心不在焉笑逐颜开—愁眉苦脸迷惑不解—恍然大悟波澜壮阔-水平如镜狼吞虎咽-细嚼慢咽恩将仇报-知恩图报二、多音字组词三、古诗(一)第1课的古诗词分析汇总1、《独坐敬亭山》(诗唐李白,字太白)众鸟高飞尽,译:许多鸟都高飞远去,看不见了,孤云独去闲.。