2019年班级工作计划(小二班)

2013年小二班班级工作计划

甘井子区教育局乐活源幼儿园

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》（试行）为指导，以《甘区教育局2013 年学前教育工作要点》为依据，以《大连市幼儿园定级标准和评分细则》为标准，以督导评估为指导，结合2013 年甘井子区学前研训部的工作计划，以《幼儿园探究式活动课程》（B 版）教材实践研究为研训主线，以科研促教研，以园本研究为重点，以幼儿园探究发现教育为特色内容，全面提高教师队伍的整体素质和专业水平，提高幼儿教育质量，确保幼儿园工作的持续发展。

二、现状分析

幼儿园新开办，班级也是新创建的。我们班现32名幼儿，男、女孩人数较平均。经过近半年的接触，对孩子的能力及发展水平有了一定程度的了解。由于是小班的孩子，在生活、学习习惯的培养上，也有一定的难度。例如洗手、漱口、擦嘴等习惯养成的也不是很好，这对我们老师来说是一个很大的挑战，新学期必须加大力度进行有效管理。

三、工作目标

㈠加强一日常规的管理，落实常规培养细则，以《幼儿园一日生活常规管理指导手册》为指导，严格幼儿作息制度，科学合理安排幼儿学习和生活，培养幼儿养成良好的生活常规、学习常规习惯，促进幼儿身心健康快乐发展。

㈡深入研究新教材体系，广泛开展课题研究，积极参加新教材辅导和拉练研讨

活动，坚持以游戏为基本活动，通过多种途径全面开展各类研讨活动，不断提高自身的教育教学能力，对新教材的使用有初步的认识，充分发挥新教材的教育功能。

㈢积极参加教师专项基本功竞赛活动。侧重环境创设、自制玩教具、说课、技

能绘画等专项基本功，以培训先行，大练内功，促进自身的专业成长。

㈤密切家园的联系，发挥家长的教育资源，做到家园共育。

四、具体工作及措施

㈠深入研究新教材，全面开展研讨活动

定期进行并参加各级的培训活动，认真学习教材，使自己更好地领会新教材的精神，驾驭教材，并结合班级幼儿的实际发展水平，制定切实可行的活动计划，重点对教育教学理论、教材教法、教育活动设计与组织实施等多方面入手, 充分发挥新教材的教育功能。

㈡积极参加各级培训，提高自身的整体素质

学习新《纲要》相关内容、园本教研制度的理论。认真学习理论讲座，积极参加教育教学研讨，做好笔记。本园今年将举办首届教师“一课一考一专”大赛。老师要做好准备，完美的展现自己。积极参加市区组织的各类培训学习活动，珍惜每次学习机会，不断充实自我。

㈢积极参加园本研究，认真学习园本课程内容积极参加园本研究，突出以探究发现为主的教育特色。积极参加每周一次的教研活动、教研组活动、集体备课，每月一次的教师科研专题研讨活动。严格遵守园本教研的流程，即：发现并提出问题—转化并形成研讨主题—设计研讨方案—组织观摩研讨—整理资料形成活动案例—推出教研成果。

创设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展。科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏活动的时间，注重活动的趣味性、综合性。通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。

㈣规范幼儿生活、学习常规，开展丰富多彩的活动

严格按照幼儿一日常规培养的标准指导教学工作，加大检查的力度，形成良好

的教学常规，培养幼儿养成良好的生活常规、学习常规习惯；开展丰富多彩的活动：

开展废物手工制作；庆六一、庆新年等节日活动，加强节日教育。

1•鼓励家长一起参与孩子的教育。通过展示班级周工作计划，以及每个主题后的主题评估，了解课程的内容与孩子的发展。

2•开展丰富的家园亲子活动，如“六一”欢乐周、新年联欢会等主题教育周、家长开放日等，邀请家长参与，使家长更多的了解幼儿、老师及幼儿园。

3•加强幼儿园与社区的沟通与联系，积极参加社区组织的各项活动，积极开展广场活动、育儿知识咨询与宣传等活动，促进幼儿园与家长、社区的交流与沟通。

㈥重视班级日常安全，随时排查安全隐患

班级三人做好分工，每日随时排查安全隐患。一旦发现，要及时处理。班级解决不了的问题，要及时上报给有关人员，做好记录，督促其尽快解决。对待班级幼儿，要坚持不懈的进行安全教育，培养其基本的自我保护能力。

月份工作安排

2013年2月