老师的自画像_小学三年级作文400字
上课画老师的自画像作文
上课画老师的自画像作文
《画笔下的老师》
“沙沙沙……”教室里传来铅笔在纸上作画的声音，这可不是美术课，而是一节普普通通的语文课。
然而，此刻的我们却都在偷偷地画着同一个人——我们的语文老师。
老师在讲台上声情并茂地讲着课文，丝毫没有察觉到台下的“小动作”。
我微微低下头，眼睛时不时地瞟向老师，手中的铅笔在纸上轻轻地勾勒着。
先画老师那柔顺的长发，那如瀑布般垂落在她双肩上的黑发，是那样的美丽动人。
接着画她那明亮的眼睛，那眼睛里总是闪烁着智慧的光芒，仿佛能看透我们的心思。
然后是那高挺的鼻梁，和总是带着微笑的嘴巴，那笑容如同春天的阳光，温暖着我们每个人的心。
我仔细地观察着老师的神态，她时而皱眉，时而微笑，时而严肃，这些表情在我的笔下逐渐生动起来。
我想要把老师的每一个细微的表情都捕捉下来，让这张自画像更加逼真。
画着画着，我的思绪不禁飘回到了第一次见到老师的时候。
那时候，她也是这样站在讲台上，用温柔的声音向我们介绍着自己。
从那一刻起，我就知道，她会成为我们学习道路上的引路人。
“咳咳！”老师的咳嗽声把我的思绪拉了回来，我赶紧低下头，继续完善我的画作。
终于，在下课铃声响起之前，我完成了这幅自画像。
看着画纸上的老师，我心中充满了成就感。
虽然这画可能并不完美，但它却饱含着我对老师的敬爱之情。
“同学们，下课！”老师的声音传来，我赶紧把画藏进了课本里。
这是我和同学们共同的小秘密，也是一份对老师最特别的礼物。
老师的画像作文（通用42篇）
老师的画像作文老师的画像作文（通用42篇）在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
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老师的画像作文篇1今天，我来给余老师、刘老师和miss you画像。
最平易近人的老师嘿嘿，看到标题你就知道是哪位老师了吧？没错，是余老师。
记得每年冬天很冷的时候，我们班的同学最喜欢玩“一米一米三”了。
只要下了语文课，余老师就会和我们一起来玩。
只要余老师在的队伍，玩的同学总会排起四五米长的队伍来。
怎么样，也想来和我们一起玩吗？什么，不知道我们学校哪位老师是余老师？那好办，只要你看到一位头发染成棕色的，喜欢挎着一个棕色小包包的老师就是余老师了。
最冷静的老师要说到最冷静的老师非刘老师莫属。
星期五，因为同桌总是翻我的书包，我忍无可忍，于是一下课就打了起来，两个人都哭了。
不知道是谁告诉了刘老师，于是，我们俩位就被叫到办公室去了。
在办公室里，刘老师先叫我们把情绪平静下来，听我们俩把事情的起因，经过说完。
对同桌说：“你不应该不经过别人的允许就翻别人的书包，这一次也是一个教训。
”接着又对我说：“清风岚（笔名代替），你做事不能太过激，有些时候你想给有些人另外的惩罚，但是也要考虑后果。
”就这样，问题解决了，连倔脾气的蒋一凡都无话可说。
最容易被我们惹生气的老师这位老师不用我说，大家就应该知道是miss you 了吧。
不过这也不能怪miss you，是因为我们班的个别同学太容易让miss you生气了，上课不是起哄、插嘴，就是把课堂当做辩论会了。
如果那个别同学能改改的话，我保证，miss you肯定是一位最受同学们欢迎的老师。
这就是我们班上的语文，数学，英语老师，相信你一定了解了老师们的性格吧。
老师的画像作文篇2镜子中的我，一个个子最矮的学生——曾经有人误以为我是一年级的。
一头齐耳的短发，干净利落的盖住了前额。
给老师画像作文（精选42篇）
给老师画像作文（精选42篇）给老师画像作文（精选42篇）在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
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给老师画像作文篇1老师的脸圆圆的，身材有点瘦，有一双水灵灵的大眼睛，就像会说话似的。
上课时只要看见有人做小动作，老师一瞪眼，学生们就会立马坐好，不敢做小动作了。
上课时，老师总是在上课前几分钟跟我们讲一个故事，因为她说：“写作文就像讲故事一样简单。
”然后，讲完之后就开始上课了，上课时，她给我们讲了很多的知识，下课前几分钟就让我们自己写作文了。
写完作文，老师有时还让我们背一些课堂知识才可以放学。
她教给了我们很多写作文的技巧，让我们从不会写作文，变成写出很好的作文。
我要感谢我们的作文老师，教给了我们很多知识！给老师画像作文篇2要是让我给邵老师画像，我不画她的大肚子，不画她杨贵妃般的身体，也不画她那对有时“凶恶”的眼睛，就画她满是粉笔灰的大手。
每次学新课，邵老师都要在黑板上写满满一大堆知识。
一次上《瑞恩的井》这一课时，黑板就被无情地“填满”了。
老师拿起粉笔，大笔一挥，和同学们一起讨论，不一会儿，黑板的中间已经满满当当了。
邵老师皱了皱眉，觉得不太对，又改了好多，害得我在笔记本上涂涂改改。
改完后，发现老师又在改了，我不耐烦了，心想：改了又改，改了又在改，能不能给个靠谱的答案啊！经过老师的多次修改，我的笔记本也快“烂”了，没办法，只好再重抄一遍了。
后来我仔细一想，发现这是老师和我们思考的过程，而老师的手，给了我们正确的思考方向。
邵老师的手，是带领我们到知识海洋遨游的钥匙，有了老师的手，我们的明天就会更加辉煌！给老师画像作文篇3我的老师姓于，个子高高的，身材瘦瘦的，她的头发乌黑发亮，烫过的头发在后面扎成了一朵花。
宽宽的额头，淡淡的眉毛，一双明亮清澈的大眼睛。
老师的画像作文400字
老师的画像作文400字老师的画像作文400字（通用30篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的老师的画像作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师的画像作文400字 1作文老师已经年过五旬，身材魁梧，有些发胖。
他的头光秃秃的，发不遮顶。
要是有鸟大便掉在头上，准会迅速滑下来，不会留一丁点儿鸟大便的痕迹。
他那我弯弯的'眉毛有着一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，但老师的眼睛还是那么敏锐，哪怕我们就是做一丁点儿小动作，老师都能发现。
上课的时候，我们聚精会神地听讲，不敢轻举妄动。
作文老师生活简朴。
他每天穿着有条纹的衬衫，显得朴素大方，使他看起来更有老师的风范。
作文老师讲起作文知识来头头是道，什么开门见山，什么点明主题，什么前呼后应，什么画龙点睛之笔……我们听得心服口服。
老师开心时，和蔼可亲。
他有时会搞点小幽默，让我们笑得前俯后仰，课堂气氛更活跃。
他常常挂在嘴边一句话：“笑一笑，百年少。
”当他看到谁不好好学习，或者课堂上做小动作。
他那双眼睛就变得严厉起来，很有威慑力，让人感到害怕，不敢再放肆了。
这就是我的作文老师。
你喜欢他吗？如果喜欢，也来听他的课吧！保证会让你大饱耳福的！老师的画像作文400字 2我的老师年近5旬，身材中等，身材魁梧，有些发胖。
他的头光秃秃的，就像和尚的头——一毛不长。
圆圆的脸上长着一对一对弯弯的.眉毛，眉毛下面一双眼睛炯炯有神。
他虽然戴着一副近视眼，但是十分敏锐。
上课时。
我们哪怕一走神，或者是窃窃私语，都逃不过他的眼睛。
他的眼睛立刻扫视过来，让你不敢轻举妄动，老老实实地听课。
别看他很严厉，其实他也是个十分和蔼可亲的老师。
下课时，他满面笑容，会和我们在一起聊聊天，和我们谈天说地，还不时哈哈大笑起来，没有一点老师的威严。
同学们都很乐意和他在一起。
教师的画像精选作文5篇
教师的画像精选作文5篇教师，您的关心充满我的学生时代，与您在一起的日子如坐春风，如沐春雨！下面是小编为你带来的教师的画像精选作文，希望对你有所帮助。
【篇一：教师的画像精选作文】教师，您坐好，我为您画张像……握着画笔，我开始思索，如何着彩，如何配色，是轻描淡写，还是浓渲重勒？您是一个普通人，一个平凡的人，没有火眼金睛，也没有三头六臂，就那么平凡的着装，就那么普通的面孔。
可这张熟悉的面孔，那眼、那口，有这多么大的内涵，多么深的情感啊！您是一个平凡的人，但平凡中蕴藏着伟大；您是一个普通人，但普通中显示出神圣。
教师，您坐好，我为画张像，把真情融进墨水，从笔端溢出一串串真诚与热情……眼——素有人称为“心灵之窗”。
教师，您的这两扇窗映射的又是一个多么美丽而莫测的世界呀！灵感之光，智慧之火，活力之泉，赤诚与勤勉的热风，一起在这里飞涌、闪烁、激荡、升华！口——这是一眼泉，一眼永不干涸的泉。
淙淙流动的泉水，是废寝忘食的话语，滋润着我们心灵的土地，冲刷掉那些浊水污泥。
是呀，那两片红唇间夹着无尽的神奇与奥妙，只要一颤动，即是一大串的问号，一大串的遐想……手——这是一双怎样的手呀！——骨节清楚，皱纹密布。
就是这样的一双手，在我跌倒的时候，用力把我扶起；就是这样一双手，在我落伍的时候，用力把我拉上。
……中国，有多好的教育工作者啊！称他们为世界上最优秀的一群，是当之无愧的。
几十年来，他们含辛茹苦，忍辱负重，所付出的，是汗，是泪，而创造的是“桃李满天下”的灿烂伟绩！“拼却老红一万点，换将新绿百千重。
”那是多么崇高与伟大的献身精神。
教师，您坐好，我为您画张像，那是力的凝聚，神的聚集；那是光的交错，热的汇合；那是你数十年兢兢业业、勤勤恳恳的最好的佐证。
教师，您坐好，我为您画张像，您无私，奉献的是知识；您的伟大，传授的是人生的哲学。
教师，您坐好，我为您画张像，这张像，是新一代人锐意进取精神的缩影，是炎黄子孙勇于开拓精神的写照，更是中华民族腾飞与全球，称雄于世界的希望所在！教师的您，让我刻骨铭心……【篇二：教师的画像精选作文】教师，你快坐好，我来给你画像。
给老师画像作文（通用54篇）
给老师画像作文（通用54篇）给老师画像作文（通用54篇）无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的给老师画像作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
给老师画像作文篇1我是一名普普通通的小学生，但是我们班的班主任可不一般。
她姓张，姓氏虽然普通，但个性幽默、风趣，知识渊博，有时很严厉，有时也很温柔。
因此，我决定为她画张半身像。
张老师的嘴巴张老师有一张能言善辩的嘴巴。
她每天都用她那张嘴巴为我们传道、授业、解惑，也用那张嘴巴进行说服、教育、批评。
而那张嘴发生的最特别的故事，是在一天下午的语文课上。
那天中午，管理我们午饭的老师是平时很和蔼的一个老师，所以大家变得松懈起来，并且惹出了重重事端。
先是一个同学从别人的饭盒里抢饭，再是一个同学用篮球将教室玻璃打碎。
下午第一节课，张老师走进教室，说：“今天，因为你们的表现很‘特别’，所以，我决定针对这些表现，大家专门开一场辩论会，我来担任正方，肇事者担任反方，根据辩论的输赢结果来决定惩罚措施。
”辩论过程中，张老师言辞周密严谨，理由充分翔实，战胜了反方，在给了反方充分的申辩机会的同时，也真正让反方认识到了行为的不恰当。
你们说，我是不是应该为她画一张丰满而又犀利的嘴巴呢？张老师的眼睛张老师有一双炯炯有神的眼睛，这眼睛时而使我们欢乐，时而使我们惭愧，有时也让我们内疚。
记得有一次上课，我因为刚刚取得了好成绩而有些飘飘然了，没有认真地听讲，思想正在“开小差”。
这时，我突然感觉到，张老师正用她那双大眼睛盯着我看呢！我立刻回过神来，赶忙跟上老师讲课的内容。
你说张老师的眼睛神不神奇呢？因此，我为她画了一双水汪汪、亮晶晶也带着几分严厉的大眼睛。
张老师的手张老师的手同其他同龄人一样，已经不再纤细柔嫩，但却饱含温馨。
她用这双手为我们改作业、写板书、整理教室等。
刚上四年级的时候，我还不会梳头。
老师的画像作文六篇
老师的画像作文六篇老师的画像作文六篇1给老师画像我的语文老师，圆圆的脸，梳着长长的辫子，不管走到哪里总是带着灿烂的笑容，说起话来非常的亲切，同学、家长都很喜爱她。
一次，我生病了，老师顾不上改本子，把我带到校医务室，亲自给我给我量体温，摸摸我的头，亲切地对我说：“你那里不舒服，我已经通知你的家长了”。
并给我倒了一杯水，顿时，我的病好像突然好多了。
老师真想父母一样关心我。
还有一次，我的字写得不认真，不会做的题目空在那里。
老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“你是班干部，学习一定要带好头，学习一定要认认真真，不懂的问老师，学习不能马虎。
”使我深深地感到，从小认真打好基础，长大了，把所学到的知识报效国家，做一个有用的人才。
我的老师不管在教学、教育和生活上对学生都非常负责，不愧为是一名优秀的教师，我想对你说：“您辛苦了！”2给老师画像他是我们的班主任——数学李老师。
他长得高大挺拔，“国”字脸，满腹经纶却没有戴眼镜，下巴上有一点可爱的小胡子。
用大人的话来讲，他就是一个长得既帅又酷的小伙子。
他的课上得可精彩了。
他会变出各种不同的方法，带我们进入知识的海洋，让我们在海洋中尽情地遨游。
一节课四十分钟，我们觉得一会就过去了，而一个个数字就像一个个活泼的小人，陪我们度过了愉快地四十分钟，使我们记忆犹新。
李老师不仅课上得好，而且对我们要求也十分严格。
课前必须把数学数，b本，草稿本放的整整齐齐。
题号数字之间都要有规定的空隙，不可以有一点马虎。
在他的调教下，我们班的数学成绩在全年级一定会是第一名的。
这就是我们的李老师，你喜欢他吗？3给老师画像我们班的班主任是张老师，她是一位漂亮的女老师。
张老师个子不是很高，看上去娇小玲珑，但每天都精神饱满的来给我们上课。
张老师留着一头长发，有时她会把头发盘起来，有时会把头发披下来，从她身边走过，你会闻到一阵清香。
张老师每天都会穿很漂亮的裙子。
在操场上，看见了张老师，我会说：“看，那个老师是我的班主任，她很漂亮吧？”张老师教书很有。
老师的画像作文(优秀5篇)
老师的画像作文（优秀5篇）老师的画像作文篇一在我的学习生涯里，有许许多多的教师，或幽默，或暴躁，或认真……每一个教师都是那样的趣味，都是独一无二的。
今日，就让我来介绍一下她们吧！爱笑的石教师首先，让我来介绍一下石教师。
石教师，是一个教英语的教师。
她呀，有个特点，就是爱笑。
看见了趣味的事会开怀大笑，手机里响起了《奥特曼》的主题曲会尴尬地笑……她笑起来，嘴角边露出两个小酒窝，漂亮极了！有一次，笑容还成了石教师的绝招。
那天，两个同学因一件鸡毛蒜皮的小事打了起来。
石教师见了，忙去劝阻他们。
可是他俩非但不听，反而和石教师顶嘴。
谁知，石教师居然冲他们微微一笑。
不知石教师是怒笑，还是仁慈地笑，反正我是看得挺害怕的，手心里暗暗为那两个同学捏了一把汗。
那两人见教师不说话，只是冲他们异常的笑着，反倒乖乖地坐回位子上了。
石教师的笑容可真有用啊！时尚的范教师再来说说范教师吧！在我的心里，范教师可是最美的教师。
她长得漂亮极了，并且十分时尚。
范教师的发型常常更换，有时是干净、利落的马尾辫；有时披着一头飘逸的长发；有时，还把头发盘成髻，别上漂亮的发卡。
但这还不是她成为我心中最美的教师的'原因，更重要的是，她多才多艺。
她的声音十分优美，她还会吹竖笛，吹葫芦丝，弹钢琴……所以，有的同学私下里议论：“范教师这么漂亮又多才多艺，她为什么没有成为明星呢？”给教师画像，每一个教师有着各自不一样的模样，有着各自鲜活的性格。
老师的画像作文篇二我们班的班主任是我们的语文老师——徐老师。
今天，我来为她画像。
她的神韵非常幽默。
有一次，我们班一位同学到讲台上改作业。
突然，徐老师神秘兮兮地对那位同学说：“你今天没穿裤子吧！”那位同学就像丈二的和尚——摸不着头脑，忙低下头去看了看自己有没有穿裤子。
下面的同学也一头雾水，40双眼睛齐刷刷地看向那位同学，看罢，便纷纷议论起来：“他不是穿裤子了吗？”“对啊，徐老师怎么说他没穿裤子呢？”“难道徐老师老花眼了？”……正当我们百思不得其解时，徐老师改完了作业，拍了拍讲台：“安静！”同学们二话不说，立刻坐好，教室里顿时变得鸦雀无声，连同学们的心跳声都听得一清二楚。
老师的自画像作文500字【3篇】
老师的自画像作文500字【精选3篇】老师的自画像作文500字【精选3篇】一世界上有多少美妙的词语赞美着老师职业的崇高，有多少悦耳的诗篇歌颂着老师职业的宏大，歌颂老师是阳光下最光辉的职业，赞美老师是人类灵魂的工程师要给我的老师画个像吧！体育老师她个子很高，皮肤被太阳晒得有些黑。
上体育课的时候，她总是穿着运动服，简洁明白，显得落落大方。
楼老师脾气很好，平常说话很是温柔。
在这里，告知你们一个隐秘，我们班的同学们在背地里总是叫她“假小子”。
一次，“假小子”吧小a同学叫了去。
原来，她是叫小a同学去跑400米的测试。
大家都知道小a同学体育成果不太好，几个爱凑喧闹的男生纷纷向“假小子”跑去，预备看好戏。
突然，一个“冒失鬼”叫了声：“假小子，老师万岁！”这下好了，四周一片安静，同学们都呆住了。
没想到的是，“假小子”笑嘻嘻的说：“感谢大家送给我这个外号！”你说，“假小子”的脾气好不好？美术老师之前的美术老师是个女老师，但四班级的老师却是个男老师。
这让不少同学不由得有些担忧。
直到上课时，老师走进老师，对我们说：“同学们好！”见到老师这么和气可亲，我们才轻轻地松了一口气。
他姓陈，鼻梁上架着一副黑色的眼睛，头上常常戴着一顶黑色鸭舌帽，平常少言寡语，但一到上课，却怎么也停不下来，好不起劲！上课前，我们只知道陈老师会画画，但听了他的自我介绍后，在不知不觉中，他已经成为了我心目中的偶像。
陈老师多才多艺，他会画国画，素描等绘画方式，还会摄影，毛笔书法等。
这让正在学毛笔书法的我赞叹不已。
老师的字体款款大方，粗细很是明显，没有拘谨。
不得不让我承认，他的字写的很好！教过我的老师有许多，举也举不完。
老师们各有特长，教会了我们很多学问，使我们变得有文化起来。
所以，我们要感谢老师！老师的自画像作文500字【精选3篇】二她最与众不同的是有一头狮王般的自然卷发，像是一团纱线在阳光的照耀下自然地变了形；没有丝绸般的柔滑，没有黑珍宝般的靓丽，也没有瀑布般的绵长。
【三年级作文】作文老师的画像_400字
【三年级作文】作文老师的画像_400字作文老师的画像我有一个非常喜欢的作文老师，她叫李老师。
李老师是我们班级的语文老师，她教我们写作文，是我们的榜样和指导者。
李老师是一个非常和蔼可亲的人。
她总是带着微笑，善于倾听学生的心声和问题，从不嫌弃我们笨拙的作文。
每次写作文，我总是觉得很难，但李老师总是耐心地和我们一起分析题目，帮助我们构思内容。
她总是教我们如何展开思维，多角度地思考问题，用简单的语言表达自己的观点。
李老师不只是教我们写作文，还教我们如何观察生活，如何从小事中找到写作的灵感。
她鼓励我们多读书，多积累写作的素材，她说：“读书可以开阔眼界，丰富语言，也能培养自己的情感和思考能力。
”我时常听李老师给我们讲一些优秀的作文，让我懂得了作文也是一门艺术。
李老师给我们上课总是生动有趣。
她经常会讲些好笑的故事，给我们上一些有趣的练习，让我们轻松愉快地学习写作。
她还常常带我们去实地考察，观察一些有趣的事物，激发我们的写作灵感。
我记得有一次，李老师带我们去公园观察春天的景色，让我们写一篇《美丽的春天》的作文。
我们在花海中跑跳，欣赏着花的美丽，感受着春天的气息，这时，笔记本里涌出了一片美丽的海洋。
这些实地考察让我们更好地理解作文的乐趣和意义。
李老师总是鼓励我们勇于表达自己的观点，激励我们写作的热情。
她说：“作文就像一个小小的窗户，我们可以通过它向世界展示自己的思想，表达自己的情感。
”她教我们如何用准确、生动的语言来写作，激发写作的灵感和表达能力。
在李老师的引导下，我渐渐学会了用心去观察、用情去感受，让我写作的能力不断提高。
李老师是我心目中的榜样和好老师，她教会了我写作的技巧，培养了我的写作兴趣。
在我遇到困难时，她总是鼓励我勇敢面对，不放弃。
她帮助我树立起正确的学习态度和自信心。
我希望以后能继续在李老师的指导下学习，成为一名优秀的作文老师，也能用自己的知识去启迪更多的学生，在他们的心中留下美好的回忆，成为他们心目中那位值得敬爱和怀念的老师。
老师的自画像作文400字（精选31篇）
老师的自画像作文老师的自画像作文400字（精选31篇）在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的老师的自画像作文400字（精选31篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的自画像作文篇1老师像春风，细心地吹拂着我们成长；老师像月亮，在天空呵护着我们发光；老师还像一位辛勤的园丁，为我们修枝剪叶……我的英语老师，是我最喜欢的老师。
她姓王，有一双炯炯有神的大眼睛。
每在上课时，她总用那双美丽的大眼睛看着我们。
一张能说会道的嘴，为我们讲语法，讲课后习题；休息时，还会陪我们聊天。
每个同学们都很喜欢她。
其实，她并不是我的启蒙老师，只教新概念课程。
我来到这个班，成为她的学生可是“一波三折”。
最初，我在陈老师的班级学了两年，又到四教室高老师那里学了一年，最后才到王老师这里学习。
王老师对我这个“插班生”可是十分关心。
一次，王老师带我们做初中的中考题，我很快便做完了。
老师叫同学回答问题，全班没有几个同学举手，老师有些失望。
我大胆地举起了手……老师看到我举手，便十分热情地叫我回答。
“这道题选B。
”“对了，因为Mary是第三人称，所以不用Knows。
”我十分开心我做对了，老师也高兴地表扬了我。
老师，您是我们成长路上充满阳光的辅助者，有了您的帮助，我会更加努力地前行！老师的自画像作文篇2我的老师老师——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。
在她们的精心呵护下，我们健康·快乐的成长着。
在那么多老师中，给我印象最深的是——张老师，教了我们快两年的张老师。
她个子不高，不胖不瘦，白哲的脸上有一双水汪汪的眼睛，一头金黄色的头发，还有那张不大也不小的嘴巴给了我们知识，给了我们快乐。
记得有一次，我们班上的李柯瑶吐了一地，那时张老师正在给我们讲练习册，她看见了，忙跑过去问长问短，她跑到办公室，联系家长，一会又叫同学去找土。
【三年级作文】作文老师的画像_400字
【三年级作文】作文老师的画像_400字
作文老师是我们班级里最受欢迎和最受尊敬的老师。
她宽厚和蔼，对待每个学生都像
自己的孩子一样亲切。
今天我就来画一幅作文老师的画像，让大家一起了解一下她。
我的作文老师个子不高，但却很有气质。
她总是穿着一件白色的亚麻衬衣和一条黑色
的长裙，看起来很优雅。
她的头发是棕色的，稍微有点卷曲，很适合她。
她的眼睛是大大的，又黑又亮，看上去很有神采。
再看看她的脸，虽然看起来有一些皱纹，但却很平静，很温柔。
她的嘴唇很薄，但总
是挂着微笑，让人感到很温暖。
她的鼻子很挺，让她看起来很有气质。
最让我感动的是她的眼神。
她总是用那双温暖的眼睛注视着我们，给我们自信和鼓励。
她的眼神里充满了关爱和理解，让我们觉得在她的面前，所有的困难都可以克服，所有的
缺点都可以被改正。
在她的身边，我们不再觉得紧张和害怕，因为她总是鼓励我们勇敢地去表达自己的想法。
她不会因为我们的错误而责备我们，而是耐心地指导我们如何改正错误，进步。
我想，这位作文老师的画像不仅仅是她的外貌，更是她的精神风貌。
她爱心满满，让
我们在成长的道路上不再孤单和茫然，而是充满自信和勇气，在未来的日子里去展露自己
的才华。
所以，我想说：谢谢你，亲爱的作文老师，让我们拥有了自信、勇气和成功的人生！。
【三年级作文】作文老师的画像_400字
【三年级作文】作文老师的画像_400字作文老师的画像我们班的作文老师叫李老师，她是一个非常和蔼可亲的人。
她戴着一副眼镜，眼睛里总是闪烁着智慧的光芒。
她的头发乌黑乌黑的，像一团柔软的云朵，梳得整整齐齐的，显得非常干净整洁。
李老师总是穿着一身素雅的衣服，时而是浅色的衬衫搭配深色的裙子，时而是深色的上衣搭配浅色的裤子，永远不会因为课堂的忙碌而降低对自己的要求。
记得有一次，她激动地给我们讲述起日本作家夏目漱石的故事，她的眼睛像激情的火焰一样燃烧着，让我们感受到了书本上的故事中的情感。
李老师的笑容也是迷人的，她的笑容总是让人感到温暖，特别是她对我们的鼓励和赞美的微笑，让我们感到非常的幸福。
李老师总是微笑中带着一些鼓励和安慰，让我们感到与她相处是一种幸福与快乐。
李老师的声音也是非常清脆悦耳的，说话的声音像春蚕吐丝一样温柔细腻，不急不缓，让人感觉十分舒服。
她喜欢用幽默风趣的语言和生动的词汇来给我们讲解作文知识，让我们感到非常的有趣和有动力。
虽然李老师有时候会对我们的作文给以批评，但总是以高昂的情感和耐心为我们点拨指导。
她总是鼓励我们多动脑筋，多吸取大自然和生活中的营养，提高我们的观察力和联想力，让我们很好地提高了写作水平。
每当作文老师讲起小学生孩子们的成长故事时，她的眼睛总是含着晶莹的泪花，她说，这是因为她真心爱我们，关心我们，希望我们成长为优秀的人，这也是她一直坚持教育我们的原因。
作文老师的画像给我们留下了深刻的印象，她让我们明白了知识的重要性、学习的乐趣和写作的重要性，她的形象不仅存在于我们的脑海中，更存在于我们的内心。
我们会继续努力，让作文老师的期望和希望成为我们学习的动力，永远铭记在心。
老师的画像三年级作文5篇
老师的画像三年级作文5篇范文一：我喜欢我们的数学老师。
她年轻漂亮，总是穿着色彩鲜艳的衣服。
她的头发长而卷曲，眉毛也很浓密，她总是笑容满面。
她的教学方法非常好，总是能让我们轻松掌握数学知识。
我喜欢她的课，她总是能让我们享受数学的乐趣。
写作重点：描写老师的外貌特征和教学方法；表达喜欢老师的原因。
用词分析：使用了形容词描写老师的头发、眉毛、笑容等特征，同时也使用了形容词描述老师的衣服色彩鲜艳；用词通俗易懂，没有使用太过高深的词汇，符合年龄段的写作水平。
范文二：我的语文老师是一位年轻的女士。
她总是把长长的头发盘成一个发髻，穿着简洁大方的衣服。
她的脸上总是带着微笑，营造着很好的课堂氛围。
她的语文课总是生动有趣，我们可以很好地理解课文内容。
她还会带我们去图书馆阅读，让我们养成良好的阅读习惯。
写作重点：描写老师的外貌特征和教学方法；表达对老师的感恩之情。
用词分析：使用了形容词描写老师的头发、衣服、微笑等特征，同时也使用了形容词描述老师的课程内容生动有趣；用词通俗易懂，符合年龄段的写作水平。
要点分析：1. 描述老师的外貌特征。
对老师的外貌特征进行描述，可以用形容词来描绘老师的发型、衣服、面容等特征，突出老师的亲和力。
2. 描述老师的教学方法。
可以表达对老师的教育理念的认同，比如老师的课堂氛围、教学方式等等，让读者了解老师的教学特点。
3. 表达对老师的喜爱或感激之情。
要表达自己对老师的喜爱或感激之情，可以用感激或喜爱的语言来表达，使文章不仅是一个纯粹的描写，还有对老师的感恩之意。
4. 注意用词。
要用符合年龄段的通俗易懂的词汇，让文章更容易被理解，突出重点。
我为老师画张像作文11篇
我为老师画张像作文我为老师画张像作文11篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的我为老师画张像作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我为老师画张像作文1老师，让我来为您画张像。
我先为您画张脸，这是一张饱经风霜而又极其普通的脸。
这张脸上总是挂着严肃的面容，但我为您画上甜甜的笑容。
这更是一张熟悉而慈祥的脸，这是关爱与师表并存的脸。
老师，您记得吗？那次上课，我没认真听讲，被您发现了。
您没有当面批评我，只是脸色一沉。
我看见，便立刻专心听讲。
每当我在生活上，学习上遇到困难时，您总是那么热心的来为我排忧解难。
当我因失败而灰心丧气时，是您用慈祥给我支持和鼓励。
老师，让我为您画上一双眼睛。
这双眼睛给了我多少安慰，多少力量，多少激励。
你还记得吗？那次考试，你为我操劳许久，然而，我却以一个不好的成绩让您失望了。
我更是灰心了。
您用温和的目光望着我，似乎在说：“失败乃成功之母，努力吧！”看到您的目光，我还有什么理由再失落呢？老师，再让我为您画上鼻子，再鼻子下面添个嘴巴。
哦，对了！正是这张嘴，为我们讲述了娓娓动听的课程，告诉我们许多为人处事的道理，陪伴着我们健康成长。
老师，再让我为您画一双手。
这双大大的收在我流泪时，帮我把眼泪擦干，在我跌倒时扶我起来，我永远也忘不了这双手……老师，我为您画这张像，把我对您的敬爱和赞美都融入了其中！我为老师画张像作文2老师，请您坐好，我要为您画张像。
我先为您画一张脸。
这是一张极其普通的脸，满脸皱纹、饱经风霜。
这是一张慈祥而严肃的脸，是母爱和严师融为一体的脸。
老师是否还记得？那次我上课做小动作，被您发现了，您并没有点名批评我，而是脸色一沉，我马上醒悟过来，又专心听讲了。
在我因为失败而灰心时，您总是用那慈祥而严肃的笑容给我支持和鼓励。
老师，让我再为您画上一双眼睛。
这双眼给过我多少安慰和多少力量多少激励……您还记得吗？那次为了把作业写完，您让我们放学留下来，为了把卷子改完您熬了多少夜，您改完一看我们错了多少题，您还让我们考的好而熬夜，您改完了，很累的去睡了，您多么亲我们您多辛苦啊！老师，我在为您画上鼻子和嘴巴。
【三年级作文】作文老师的画像_400字
【三年级作文】作文老师的画像_400字作文老师的画像
作文老师是我班最好的老师之一，她是一个热情开朗的女老师。
她总是笑容满面，喜欢穿着色彩艳丽的衣服。
教室里有时候飘散着清香的花香味，原来是作文老师擦着香水给我们上课。
作文老师的眼睛非常明亮，总是闪闪发亮像星星一样。
有一次，我写了一篇特别优秀的作文，她兴奋得眼睛发亮，夸奖了我好几遍，让我觉得特别自豪。
作文老师总是给我们很多的鼓励和表扬，让我们觉得很有动力。
作文老师的声音很动听，她的嗓音非常好听，像清晨的鸟儿一样婉转动听。
我记得有一次，我写的作文被选中发表在学校的刊物上，她为我朗读了我的作文，声音很动人，全班同学都为我鼓掌。
作文老师有一头乌黑亮丽的长发，总是梳得整整齐齐，让她看起来更加优雅。
她总是给我们讲一些有趣的故事，让我对写作文产生浓厚的兴趣。
她还常常给我们播放一些优秀的作文音频，让我们潜移默化地提高自己的写作水平。
作文老师是个很有耐心的人，她总是循循善诱，给我们详细解释每一篇作文的要点，让我们理解得更加透彻。
她总是鼓励我们多多思考，多多动笔，不断提高自己的写作水平。
作文老师是一位非常优秀、热情、有趣的老师，她叫我们热爱写作，勇敢挑战自己，不断提升自己的阅读、写作能力。
在作文老师的带领下，我们一定能写出更好的作文，成为更美好的人。
我们要用心听老师的教诲，奋发向上。
相信在作文老师的教导下，我们定能成为优秀的作文大师。
【三年级作文】作文老师的画像_400字
【三年级作文】作文老师的画像_400字作文老师的画像我喜爱的作文老师是一个年轻且富有激情的女老师，她叫李老师。
李老师总是穿着一件亮丽的上衣和一条宽松的裙子。
她总是戴着一副眼镜，给人一种聪明、温和的感觉。
她的头发总是梳得整整齐齐，散发出淡淡的清香。
每次上作文课，李老师总是笑容满面地走进教室。
她总是用亲切的声音对我们说：“同学们，大家好！我是你们的作文老师李老师。
”她的声音很动听，让人感到亲近。
李老师总是充满创意地组织我们写作文。
她会为我们出一些有趣的题目，让我们进行小组讨论。
她还会带来一些有趣的小故事，让我们写作文，激发我们的思维和创造力。
李老师对我们作文的要求很高。
她总是鼓励我们多读书，多思考，增加词汇量。
她说：“读书是写作的根本，只有拥有丰富的知识储备，才能写出好的作文。
”她还经常给我们提供一些写作技巧，教我们如何提高作文的质量。
李老师批改作文时总是认真细致。
她会给我们的作文点出优点和不足之处，并亲自给予修改意见。
她的批改总是用红色的圆珠笔进行，标出我们的错误和需要改进的地方，她还会在作文末尾写上一些鼓励的话语，让我们更加有信心，继续努力写作。
我喜欢李老师，因为她的作文课总是充满了乐趣。
她的热情和耐心让我更加喜欢作文这门学科。
在她的引导下，我的作文水平有了很大的提高。
李老师是一位优秀的作文老师，她用自己的努力和细心培养了我们的写作能力。
我很庆幸能有这样一位出色的作文老师。
我相信，在她的帮助下，我的作文水平会越来越好，将来我一定会写出更好的作文。
【三年级作文】作文老师的画像_400字
【三年级作文】作文老师的画像_400字
我最喜欢的一位老师是我的语文老师，她的名字叫李老师。
我对她的第一印象是她总是穿着一件淡蓝色的连衣裙，穿着像一朵云彩一样，显得和善而又温柔。
她的脸上总是带着微笑，笑容温暖而灿烂。
李老师是我们班的班主任，她的班主任工作做得非常认真负责。
她每天早上第一个到教室，将我们的作业本一一摆放好，让我们来课堂时可以迅速找到自己的位置。
她还会为我们整理好课桌椅，让我们有一个整洁的学习环境。
李老师上课十分有趣，她总是用生动的故事和形象的例子来讲解知识，让我们更容易理解。
她还会鼓励我们积极回答问题，每次回答正确的同学她都会表扬，并给予小小的奖励，这让我们感到特别开心。
李老师对每一个学生都非常关心，她总是耐心地听我们倾诉自己的困惑和烦恼，给予我们宝贵的建议和鼓励。
在学习上遇到困难时，她总是耐心地解答我们的问题，帮助我们克服困难。
在生活上，她也会关心我们的饮食和安全，确保我们的身心健康。
李老师还经常组织各种有趣的活动，让我们的学习变得更加有趣。
她带我们去参观博物馆、图书馆等地方，让我们亲自感受到知识的魅力。
她还组织了很多文化课比赛，让我们在比赛中展现自己的才华和能力。
李老师是一位非常温柔和有爱心的老师，她关心学生，关心他们的学习和成长。
她用自己的行动和真心赢得了我们的尊敬和爱戴。
我非常喜欢她，希望她永远幸福快乐！。
【三年级作文】作文老师的画像_400字
【三年级作文】作文老师的画像_400字作文老师的画像作文老师是我最喜欢的老师之一。
她是一个非常亲切和蔼的女老师。
她给我的印象非常深刻，我想尽可能多地描述一下她的样子。
作文老师有一双温和的眼睛，眼中透着智慧和关爱。
她总是用那双眼睛注视着我，给予我鼓励和指导。
她喜欢笑，笑起来有一排整齐的牙齿。
每当我在她面前腼腆地低下头的时候，她总是轻轻地拍拍我的肩膀，鼓励我勇敢地说出自己的想法。
作文老师的头发是黑色的，她总是用发箍把它固定在脑后。
她的头发很亮丽，时不时会有一丝丝的微风吹动，使她的发丝轻盈地舞动。
她的嘴唇总是上扬成一个亲切的弧度，不论是说话还是微笑，都充满了爱和温暖。
她平时穿着得体，总是穿一身简单却优雅的衣服，给人一种亲和力和从容淡定的感觉。
作文老师的声音温和而悦耳。
她的声音中充满了真挚和善意。
她习惯性地微笑着听我说作文，鼓励我多多表达自己的感受和想法。
她总是用独特的语言和表达方式来带动我的思维，帮助我更好地组织和展现我的观点。
她总是耐心地回答我的问题，让我感到有一位真正的朋友在我身边。
作文老师是一位懂得引导和启发的老师。
她不仅教我如何写好作文，还教会了我如何观察和思考。
她经常给我们介绍一些经典的作家和作品，让我们从中汲取灵感和知识。
她鼓励我们做一些有趣和有意义的事情，为作文提供素材。
她总是耐心地指导我们，使我们的作文更加生动有趣。
我非常喜欢我的作文老师。
她教会了我如何用文字表达自己，让我懂得了写作的乐趣和意义。
她是一位默默付出但又充满智慧和魅力的老师。
我希望我能像她一样，鼓励和帮助更多的人写好作文。
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老师的自画像
老师的自画像老师为了怎样把我们培养成材，成为祖国的栋梁，日日夜夜地操心，她的脸怎么比以前多了笑容，她的手怎么比以前更加苍老了，她的头发怎么没有了乌黑……让我们一起把我们敬爱的老师画出来吧！
语文老师为了把我们的成绩提高上去，一直没日没夜地工作，所以我给老师画了一双苍老的手。
英语老师为了把我们的口语提高上去，操过多少心，甚至把嘴皮都磨干了，她也不在乎，所以我给老师画了干干的嘴皮。
数学老师为了把我们算术（包括乘、加、减、除）能力提高，日夜工作，想法设法地订教学方案。
可有些同学不这样想，上课的时候总是做小动作，老师就用眼睛盯着他，所以我给老师画了一双明亮的眼睛。
科学老师为了让我们学会试验、观察，一有时间就带我们出去观察，每当我们学会一种方法观察时，老师的脸上就充满了笑容，所以我给老师画了一张充满笑容的脸。
啊！老师的付出对我们的学习关系很大，如果，没有老师的付出，我们就会一窍不通，老师常说：我们是祖国的花朵，老师就是辛勤的园丁，如果没有老师，我们怎能从幼小的花朵长成美丽、娇艳的花朵呢！。